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最新小學(xué)音樂工作計劃總結(jié) 小學(xué)音樂工作計劃(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 02:10:07
最新小學(xué)音樂工作計劃總結(jié) 小學(xué)音樂工作計劃(優(yōu)質(zhì)9篇)
時間:2023-10-30 02:10:07     小編:琉璃

在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計劃,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇一

1,、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,,需要一個熟悉的過程,。

2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱,、愛跳,、愛動,對音樂有著一定的興趣,。本年級有四個教學(xué)班,,每班有70多人。由于班級人數(shù)多,、年齡小,、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,,外來務(wù)工人員的子弟較多,,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

1、豐富情感體驗,,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

3、提高音樂審美能力,,陶冶高尚情操,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

1,、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),。

2,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,,在呈現(xiàn)上,,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

3,、建立了發(fā)展性綜合評價體系,,課后音樂小花在開放包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好,、我們班的小明星,、老師對我說、爸爸媽媽對我說,。

1,、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,,讓他們多唱,、多聽、多動,、多想,、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力,。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,,讓他們在感受,、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中,,陶冶情操、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

4、發(fā)揮自己的特長,,積極探索,、努力鉆研。

(一),、發(fā)聲基本要求:

1,、培養(yǎng)練聲的興趣。

2,、歌唱姿勢要正確,。

3、發(fā)聲要自然,,用中等音量或輕聲唱歌,。

4、按教師的手勢,,整齊地唱歌,。

5、用正確的口形,,唱好u,、o、u韻母,。

(二),、讀譜知識:

1、知道音有高低,。

2,、知道音有長短。認(rèn)識四分音符,、八分音符,、二分音符的形狀,知道各唱幾拍,。

3,、知道音有強(qiáng)弱。

4,、認(rèn)識小節(jié),、小節(jié)線、終止線,、換氣記號,。

(三)、視唱:

能用聽唱法模唱歌曲。能打出節(jié)奏,。

(四),、練耳:

1、聽辨音的高低,,比較不同樂器,、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

2,、聽辨音的長短,,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短,。

3,、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,比較ff與pp,、f與p的強(qiáng)弱差別,。

(五)、欣賞:

1,、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣,。

2,、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力,。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力。

(六),、唱游:

1,、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的`感知力,。

2,、通過歌唱、律動,、表演,、舞蹈等活動來感受音樂的美。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇二

關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí),,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。

在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,,我擔(dān)任三年級和五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué),忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠,。

作為年輕老師,在實際工作中遇到了許多問題和困難,,我積極向老教師取經(jīng),,和同事們探討,為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,,我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,盡量多使用表揚(yáng)和鼓勵,,在實際運(yùn)用中針對不同年齡段的不同班級,,制定不同的要求和規(guī)定,讓學(xué)生在認(rèn)識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,,形成品質(zhì)!

為了使音樂考試不流于老套,、死板,使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己,,本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習(xí)成果外,,我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長向全班同學(xué)展示,讓他們更善于表達(dá),,更自信,。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,多更多的溝通與了解!

由于這幾年的教學(xué)繁忙,,對于自己的專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間,,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實教課,,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多開公開課,,多去參加比賽和參加教研活動,,以錘煉自己。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,,對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白,有待提高和加強(qiáng)。

2,、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好,,有待改進(jìn)。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇三

以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué),、細(xì)致的功能室管理,為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,,使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升,,更好、更全面地實施素質(zhì)教育,。

按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程,。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù),安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的使用,。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器,。

1、音樂室由專人管理,,具體管理音樂室工作,。

2、音樂教室管理員任務(wù),,目標(biāo):

(1)音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計劃,,各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行音樂教學(xué),音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄,。

(2)在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器,,必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,教師對教學(xué)有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教學(xué)步驟和教學(xué)過程,、方法,寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,,以保證教學(xué)的科學(xué)性,,實效性。

(3)授課完畢后,,授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查,、記錄、收放工作,。

(4)定期進(jìn)行音樂教室的打掃,、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進(jìn)行,。

3,、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案。

4,、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作,。

(1)材料(音樂器材)的發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報,采購,,申購等工作,。

(3)定期組織學(xué)生打掃音樂教室,并處理好音樂教室的用電,、設(shè)備,、器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇四

對于本學(xué)期英語教研組建設(shè)的思考,我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,我們更多地關(guān)注課堂,,在教學(xué)設(shè)計上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識,注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,,創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,。為了實現(xiàn)此目標(biāo),切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,,要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,,從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語教學(xué)有效性,結(jié)合學(xué)校的工作,,以一系列任務(wù)為驅(qū)動,,本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計作業(yè)和練習(xí)”,。因為一直以來,組內(nèi)老師在一系列的活動學(xué)習(xí)中,,在備教材,,備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯,而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,科學(xué)合理的設(shè)計,,編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),,提高作業(yè)的有效性,精選內(nèi)容,,舉一反三,,才能切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到提高英語教學(xué)有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中,,針對學(xué)生實際,討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中,,各個老師通過對學(xué)生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習(xí)給學(xué)生,并作為校本教材供全組借鑒,、分享,。

三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)效率。五年級抓好補(bǔ)差工作,。六年級認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的歸納,,強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練,,及早做好一學(xué)年的整體安排,要認(rèn)真處理好以下幾個關(guān)系:

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),,做到歸納到位,訓(xùn)練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系,。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),但更要重視實際運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學(xué)生實踐的關(guān)系,。要增加學(xué)生的語言實踐的時間的機(jī)會,。

(4)四會技能之間的關(guān)系。要突出聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,。

為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動,。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,組織研究課和專題研討等系列活動,學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,,組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,做到“教在三,、四年級,,想到五、六年級”,,以此進(jìn)一步推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,,英語教研組從加強(qiáng)“聽,、說、讀,、寫”四項基本功入手,,結(jié)合實際,通過探索自學(xué)式,、教學(xué)反思式,、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機(jī)會,,以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè),每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),,都能代表整個備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,,可切實提高教研活動的實效,,開闊教師的視野,,取人之長補(bǔ)己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動,,提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動研究。上學(xué)期,,我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,,這個課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個課題報告的前期工作,。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,,使其教學(xué)成為研究型教學(xué),,為他們今后向?qū)<医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,,把平時的疑問與思考及時記錄下來,,歸類整理,建立研究起點(diǎn)群,,從中尋找適合自己的研究起點(diǎn),。

本學(xué)期的一系列任務(wù):青年教師基本功大賽,?!靶恼Z工作室”活動正?;n題報告的前期準(zhǔn)備工作,,都在為青年教師搭建一個平臺,,使大家有機(jī)會參與公開教學(xué),參加試卷命題,,參加課題研究,,撰寫科研論文,推動青年教師不斷提高,。

1,、以漢英模塊為切口,開展多種學(xué)習(xí)興趣活動,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2,、通過開展“英語節(jié)”活動,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的'差異,,拓展視野,,為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇五

新的學(xué)期開始了,在這一學(xué)期中,,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),,以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初,,組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,,根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,,分課時備課,突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,,根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課,。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,,要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,讓學(xué)生唱起來,、跳起來,,使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的,,教師要做到語言優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,,會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,教學(xué)時要做到循序漸進(jìn),、層層深入,,讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,,從音樂中悟出道理,,從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,,并能夠滲透德育教育,,提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中,,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),。每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。姚*彤,、方*云兩位老師將在??平M的“每周一課”中獻(xiàn)課。

在這一學(xué)期中,,教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),開展課外活動,,積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。

2,、特色活動及比賽時間安排:九月:9月29日,合唱隊,、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。十月:a城“超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽十一月:a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,,同學(xué)們在活動中得到鍛煉,,在活動中健康地成長。在本期音樂教學(xué)工作中,我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,,豐富課外活動的形式和內(nèi)容,,在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的音樂素質(zhì),,使我校的`音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇六

本學(xué)期的四年級音樂教學(xué)計劃內(nèi)容包括以下幾個方面:一是指導(dǎo)思想;二是學(xué)情分析;三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo);五是教材重點(diǎn)難點(diǎn);六是教學(xué)措施;七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。

貫徹,、落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項要求,,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,形成良好的人文素養(yǎng),,為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ),。

四年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,體驗,、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,,在這兩方面表現(xiàn)非常好,,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。本屆四年級學(xué)生,,共有七個班級含兩個民族班,,七個班的學(xué)生情況大同小異,每班大約有20%--25%左右的學(xué)生唱歌時,,五音不全,,模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向,,也不敢表現(xiàn)自己,,因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對這些學(xué)生的培養(yǎng),,利用生動活潑,、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,,以此來激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。對于五音不全的學(xué)生,,可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,,以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。

本冊教材分為八個單元,,即第一單元“林中的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學(xué)戲曲”;第五單元“環(huán)球采風(fēng)”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”,。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、歌表演、集體舞,、活動等。

1.認(rèn)識延音線,,學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢,,并能在歌曲中運(yùn)用。

2.認(rèn)識樂器嗩吶,、竹笛,,以及京劇的主要伴奏樂器,并了解其音色,。

3.認(rèn)識和了解不同的民族生活風(fēng)俗,。

4.能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

5.通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,,理解歌曲或樂曲所包含的小知識,。

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會用正確的口形,,姿勢和呼吸方法,,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字,、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱,。

2.通過學(xué)習(xí)本冊教材,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力,。

3.通過音樂活動,,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),,把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,,使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力,,自創(chuàng)打擊樂,,能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,。

教學(xué)重點(diǎn):

(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力,。

(二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,,創(chuàng)造能力,,合作能力。

教學(xué)難點(diǎn):

(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時,,要適度而不夸張,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時,注意鼓勵學(xué)生個人獨(dú)立的感受和理解,。

(三)通過學(xué)生自身體驗,,培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。

(一)以活動為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計豐富多彩的.教學(xué)活動,,采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

(二)充分做好課前準(zhǔn)備,。

(三)因材施教,,課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會。

(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,,充分利用現(xiàn)有的教具,,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果,。

(五)完成教材任務(wù)的同時,,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,,且配合學(xué)校社會的中心工作,,豐富校園生活,,認(rèn)真組織舞蹈隊進(jìn)行活動。

第一周:1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,。2、歌曲《采菱》,。

第二周:1,、聽賞《采茶舞曲》。2,、歌曲《柳樹姑娘》,,附點(diǎn)四分音符、聽辨活動,。

第三周:1,、歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱。2,、聽賞《洪湖水浪打浪》,。

第四周:1、聽賞《漁光曲》,。2、聆聽《國歌》四種形式,。

第五周:國慶節(jié)放假,。

第六周:1、唱《國歌》,,聽《歌唱祖國》,。2、歌曲《愉快的夢》,。

第七周:1,、歌曲《愉快的夢》。2,、聽賞《月亮光光》,、《小夜曲》。

第八周:1,、聽賞《夢幻曲》,。2、歌曲《哦!十分鐘》,,2/4拍號,。

第九周:1、歌曲《大家來唱》3/4拍號,,為圖配節(jié)奏,。2,、聽賞《乒乓變奏曲》。

第十周:1,、聽賞《陀螺》,、《旋轉(zhuǎn)木馬》。2,、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。

第十一周:1、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。2,、聽、唱《搖籃曲》(舒伯特),,講4/4拍號,。

第十二周:1、聽兩首《搖籃曲》,。2,、歌曲《我是少年阿凡提》,音名,、變音記號,。

第十三周:1、歌曲《少先隊進(jìn)行曲》,,附點(diǎn)八分音符,。2、歌曲《少先隊進(jìn)行曲》,。

第十四周:1,、聽賞《牧羊姑娘》、《小機(jī)靈的歌》,。2,、聽賞《回聲》,音樂知識:力度記號,。

第十五周:1,、歌曲《友誼的回聲》。2,、歌曲《友誼的歌聲》,。

第十六周:1、歌曲《山谷靜悄悄》,。2,、聽賞《羊腸小道》。

第十七周:1,、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”,。2,、歌曲《蕩秋千》。

第十八周:1,、聽賞《山童》,、《真善美的小世界》。2,、歌曲《小孩世界》,。

第十九周:音樂會 音樂復(fù)習(xí)

第二十周:音樂期末測試

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇七

本學(xué)期,音樂教研組根據(jù)教科室的工作計劃要點(diǎn),,結(jié)合音樂學(xué)科的.特點(diǎn),,以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,,為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,,反思與總結(jié),扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時多看書,,看好書,不斷豐富文化底蘊(yùn),,提高專業(yè)水平,,積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,掌握新教材的編寫意圖,,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好,、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,,使教研活動課型化,、課題化。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,,努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確,注重實效,,責(zé)任到人,。確定特色活動項目,結(jié)合《學(xué)生個性化發(fā)展》的研究,,開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,,開展集體備課,、說課,互聽課的活動,,一起探討研究新的課堂教學(xué)方法,。

2、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí),,人人都要講,,制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,及時充電,、及時交流,。

3、提倡寫教學(xué)后記,、反思,,積累教學(xué)經(jīng)驗。

4,、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,,檢查教學(xué)情況,,給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動,,進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動,,豐富活躍學(xué)生的課余生活,做好提優(yōu)工作,。

7,、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演,統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,,從唱、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8、加強(qiáng)音樂教師的自身提高,,多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗,,積極參加教研活動。

9,、確立課題并做課題研究方案,,通過縣級申報,應(yīng)制定計劃,,做好開題論證,、研究活動。

10,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,,上好儲備教師匯報課。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇八

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),,扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時多看書,,看好書,不斷豐富文化底蘊(yùn),,提高專業(yè)水平,,積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),,用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,,使教研活動課型化、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5,、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,,注重實效,,責(zé)任到人。

二月份:

1,、召開全體音樂教師工作會議,,布置新學(xué)期教研工作。

2,、制定本學(xué)期音樂教研計劃,。

3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度

4,、制定興趣小組工作計劃,,指導(dǎo)教師的分配,并立即開展興趣小組活動。

三月份:

1,、組織教師集體備課教研,,提高備課質(zhì)量。

2,、認(rèn)真開展興趣小組活動,。

3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動,。

四月份:

1,、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

2,、做好4月16號區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作,。

3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選,。

五月份:

1,、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項檢查,。

3、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討,。

4,、音樂組教師公開課。

六月份:

1,、集體備課,,組織聽課評課,研討,。

2,、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3,、做好期末成績考核工作,。

七月份:

1、做好學(xué)期總結(jié)工作,,收集本學(xué)期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結(jié),。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),,努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實效性,。在平時的工作中突出特色,,注重實效,我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,,就一定能夠不斷進(jìn)步,,獲得提高和成功!

小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇九

根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求,,為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學(xué)質(zhì)量,,優(yōu)化教學(xué),加強(qiáng)各園之間,、教師之間的交流學(xué)習(xí),,以點(diǎn)帶面,提高全區(qū)教師的整體素質(zhì),,造就一支學(xué)習(xí)型,、研究型、反思型的教師隊伍,,成立數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組,。通過教研活動、更新教師教育的觀念,,提高教師教學(xué)能力,,加強(qiáng)幼兒園對數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,提升教學(xué)質(zhì)量,。

新的學(xué)期又開始了,,在上學(xué)期的活動中,我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,,并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動,使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。大家確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,,在教學(xué)中,更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式,。學(xué)期末,,吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻,、更全面的認(rèn)識和了解。

由于教研組成員們感到上學(xué)期對歌唱教學(xué)的研究還不夠全面,、透徹,,所以本學(xué)期,我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題,,開展各類學(xué)習(xí)研討活動,。在本學(xué)期的教研活動中,,我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,,整合幼兒音樂,、舞蹈、文學(xué),、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,,唱,,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,,快樂,,精致的藝術(shù)體驗。

1.繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,,學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論,新動態(tài),,在集體教研活動中交流,,并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱,,以便資源共享,。

2.開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

以同課異構(gòu),、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究,,以課例為載體,拓寬教師歌唱教學(xué)的思路,,并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),,使歌唱活動與其他教育活動有機(jī)整合。

3.開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查,、展示,。

作為音樂教研組成員,彈唱應(yīng)該是我組成員一個重要的'基本功,。

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