在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇一

1,、學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,，師生之間互不相識(shí),，需要一個(gè)熟悉的過程。

2,、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱,、愛跳、愛動(dòng)，對(duì)音樂有著一定的興趣,。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班,，每班有70多人。由于班級(jí)人數(shù)多,、年齡小,、組織紀(jì)律性相對(duì)較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，外來務(wù)工人員的子弟較多,，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

1、豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。

4、培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神,。

1,、根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),。

2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

3,、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好,、我們班的小明星,、老師對(duì)我說、爸爸媽媽對(duì)我說,。

1,、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱,、多聽、多動(dòng),、多想,、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力,。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操、凈化心靈,。

3,、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

4,、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，積極探索、努力鉆研,。

（一）,、發(fā)聲基本要求：

1、培養(yǎng)練聲的興趣,。

2,、歌唱姿勢(shì)要正確。

3,、發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲唱歌。

4,、按教師的手勢(shì),，整齊地唱歌。

5,、用正確的口形,，唱好u,、o、u韻母,。

（二）,、讀譜知識(shí)：

1、知道音有高低,。

2,、知道音有長(zhǎng)短。認(rèn)識(shí)四分音符,、八分音符,、二分音符的形狀，知道各唱幾拍,。

3,、知道音有強(qiáng)弱。

4,、認(rèn)識(shí)小節(jié),、小節(jié)線、終止線,、換氣記號(hào),。

（三）、視唱：

能用聽唱法模唱歌曲,。能打出節(jié)奏,。

（四）、練耳：

1,、聽辨音的高低,，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低,。

2,、聽辨音的長(zhǎng)短，比較全音符與二分音符,、八分音符與四分音符的長(zhǎng)短,。

3、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,，比較ff與pp,、f與p的強(qiáng)弱差別。

（五）,、欣賞：

1,、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣,。

2,、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力,。

（六）、唱游：

1,、培養(yǎng)兒童對(duì)音樂的興趣,，提高兒童對(duì)音樂多種要素的`感知力。

2,、通過歌唱、律動(dòng),、表演,、舞蹈等活動(dòng)來感受音樂的美。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇二

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級(jí)和五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué),，忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對(duì)于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠。

作為年輕老師,，在實(shí)際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,，盡量多使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，在實(shí)際運(yùn)用中針對(duì)不同年齡段的不同班級(jí)，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)!

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己,，本學(xué)期的考試除了檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)向全班同學(xué)展示,，讓他們更善于表達(dá),，更自信,。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間，多更多的溝通與了解!

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白，有待提高和加強(qiáng),。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂活動(dòng)做的不夠好，有待改進(jìn),。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇三

以整潔,、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理,，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作,，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)得到提升，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,。

按國(guó)家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù),，安排好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)對(duì)音樂室的使用,。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。

1,、音樂室由專人管理,，具體管理音樂室工作。

2,、音樂教室管理員任務(wù),，目標(biāo)：

（1）音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)音樂教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂教學(xué)，音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄,。

（2）在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器,，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器，教師對(duì)教學(xué)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程,、方法，寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,，以保證教學(xué)的科學(xué)性,，實(shí)效性。

（3）授課完畢后,，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查,、記錄、收放工作,。

（4）定期進(jìn)行音樂教室的打掃,、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

3、材料歸檔

（2）在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案,。

4,、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作,。

（1）材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄。

（2）作好相關(guān)音樂器材的申報(bào),，采購(gòu),，申購(gòu)等工作。

（3）定期組織學(xué)生打掃音樂教室,，并處理好音樂教室的用電,、設(shè)備、器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇四

對(duì)于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，我們更多地關(guān)注課堂,，在教學(xué)設(shè)計(jì)上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì)。

為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,，結(jié)合學(xué)校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng),，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”,。因?yàn)橐恢币詠恚M內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中,，在備教材,，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò),，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無(wú)法自拔,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，科學(xué)合理的設(shè)計(jì),，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí)，提高作業(yè)的有效性,，精選內(nèi)容,，舉一反三，才能切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,。

因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動(dòng)中，各個(gè)老師通過對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒,、分享,。

三、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作,。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語(yǔ)新課程的要求和理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納,，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練,，及早做好一學(xué)年的整體安排，要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),，做到歸納到位，訓(xùn)練到位,。

(2)知識(shí)與能力的關(guān)系,。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系,。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì)。

(4)四會(huì)技能之間的關(guān)系,。要突出聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練,。

為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動(dòng),，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

1,、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到“教在三,、四年級(jí),，想到五、六年級(jí)”,，以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽,，英語(yǔ)教研組從加強(qiáng)“聽,、說、讀,、寫”四項(xiàng)基本功入手,，結(jié)合實(shí)際，通過探索自學(xué)式,、教學(xué)反思式,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效,，開闊教師的視野,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

結(jié)合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng),，提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究,。上學(xué)期，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作,。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學(xué)成為研究型教學(xué),，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ),。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性,，把平時(shí)的疑問與思考及時(shí)記錄下來，歸類整理,，建立研究起點(diǎn)群,，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn)。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽,，?！靶恼Z(yǔ)工作室”活動(dòng)正常化，課題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作,，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái),，使大家有機(jī)會(huì)參與公開教學(xué)，參加試卷命題,，參加課題研究,，撰寫科研論文，推動(dòng)青年教師不斷提高,。

1,、以漢英模塊為切口，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說,、讀,、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

2,、通過開展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的'差異,，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇五

新的學(xué)期開始了,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng),，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽的律動(dòng)樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來,、跳起來,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的,，教師要做到語(yǔ)言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓學(xué)生對(duì)音樂有一個(gè)感悟的過程，體會(huì)思想情感,，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn),。每個(gè)老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。姚*彤,、方*云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻(xiàn)課。

在這一學(xué)期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動(dòng),，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng),。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

2,、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”,。十月：a城“超級(jí)童星”舞蹈比賽復(fù)賽十一月：a城“超級(jí)童星”舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái),，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的`音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期的四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想;二是學(xué)情分析;三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo);五是教材重點(diǎn)難點(diǎn);六是教學(xué)措施;七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,。

貫徹,、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,，體驗(yàn),、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好,，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。本屆四年級(jí)學(xué)生,，共有七個(gè)班級(jí)含兩個(gè)民族班,，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%--25%左右的學(xué)生唱歌時(shí),，五音不全,，模仿能力又比較差。其中主要原因是性格內(nèi)向,，也不敢表現(xiàn)自己,，因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),，利用生動(dòng)活潑,、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中,，以此來激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。對(duì)于五音不全的學(xué)生,，可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣,。

本冊(cè)教材分為八個(gè)單元,，即第一單元“林中的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學(xué)戲曲”;第五單元“環(huán)球采風(fēng)”;第六單元“中國(guó)功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”。每個(gè)單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、歌表演,、集體舞,、活動(dòng)等。

1.認(rèn)識(shí)延音線,，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢(shì),，并能在歌曲中運(yùn)用。

2.認(rèn)識(shí)樂器嗩吶,、竹笛,，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。

3.認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗,。

4.能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲伴舞,。

5.通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí),。

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會(huì)用正確的口形,，姿勢(shì)和呼吸方法,，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字,、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱,。

2.通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力,。

3.通過音樂活動(dòng),，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。

通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛國(guó)主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂譜的能力,，自創(chuàng)打擊樂,，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,。

教學(xué)重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。

(二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，創(chuàng)造能力，合作能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),，要適度而不夸張。

(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時(shí),，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解,。

(三)通過學(xué)生自身體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。

(一)以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的.教學(xué)活動(dòng),，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

(二)充分做好課前準(zhǔn)備,。

(三)因材施教,，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

(五)完成教材任務(wù)的同時(shí),，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力,，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),。

第一周：1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。2,、歌曲《采菱》,。

第二周：1、聽賞《采茶舞曲》,。2,、歌曲《柳樹姑娘》，附點(diǎn)四分音符,、聽辨活動(dòng),。

第三周：1、歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱,。2,、聽賞《洪湖水浪打浪》。

第四周：1,、聽賞《漁光曲》,。2、聆聽《國(guó)歌》四種形式。

第五周：國(guó)慶節(jié)放假,。

第六周：1,、唱《國(guó)歌》，聽《歌唱祖國(guó)》,。2,、歌曲《愉快的夢(mèng)》。

第七周：1,、歌曲《愉快的夢(mèng)》,。2、聽賞《月亮光光》,、《小夜曲》,。

第八周：1,、聽賞《夢(mèng)幻曲》,。2、歌曲《哦!十分鐘》,，2/4拍號(hào),。

第九周：1、歌曲《大家來唱》3/4拍號(hào),，為圖配節(jié)奏,。2、聽賞《乒乓變奏曲》,。

第十周：1,、聽賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》,。2,、歌曲《只要媽媽露笑臉》。

第十一周：1,、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。2、聽,、唱《搖籃曲》(舒伯特),，講4/4拍號(hào)。

第十二周：1,、聽兩首《搖籃曲》,。2、歌曲《我是少年阿凡提》,，音名,、變音記號(hào)。

第十三周：1、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,，附點(diǎn)八分音符,。2、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,。

第十四周：1,、聽賞《牧羊姑娘》、《小機(jī)靈的歌》,。2,、聽賞《回聲》，音樂知識(shí)：力度記號(hào),。

第十五周：1,、歌曲《友誼的回聲》。2,、歌曲《友誼的歌聲》,。

第十六周：1、歌曲《山谷靜悄悄》,。2,、聽賞《羊腸小道》。

第十七周：1,、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”,。2、歌曲《蕩秋千》,。

第十八周：1,、聽賞《山童》、《真善美的小世界》,。2,、歌曲《小孩世界》。

第十九周：音樂會(huì) 音樂復(fù)習(xí)

第二十周：音樂期末測(cè)試

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇七

本學(xué)期,，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的.特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng),，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書,，看好書,，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5,、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究,，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,，開展集體備課,、說課，互聽課的活動(dòng),，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法,。

2、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí),，人人都要講,，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時(shí)充電,、及時(shí)交流,。

3、提倡寫教學(xué)后記,、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，檢查教學(xué)情況，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái),。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課,。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，豐富活躍學(xué)生的課余生活,，做好提優(yōu)工作,。

7、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演,，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容，從唱,、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。

8,、加強(qiáng)音樂教師的自身提高,，多到外面接受一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，積極參加教研活動(dòng)。

9,、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級(jí)申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃,，做好開題論證,、研究活動(dòng)。

10,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲(chǔ)備教師匯報(bào)課。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇八

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時(shí)多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5,、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,，注重實(shí)效,，責(zé)任到人。

二月份：

1,、召開全體音樂教師工作會(huì)議,，布置新學(xué)期教研工作。

2,、制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃,。

3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4,、制定興趣小組工作計(jì)劃,，指導(dǎo)教師的分配，并立即開展興趣小組活動(dòng),。

三月份：

1,、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。

3,、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng),。

四月份：

1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控,。

2,、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3,、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽,。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

3,、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討,。

4,、音樂組教師公開課。

六月份：

1,、集體備課,，組織聽課評(píng)課，研討,。

2,、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3,、做好期末成績(jī)考核工作,。

七月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作,，收集本學(xué)期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結(jié),。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性,。在平時(shí)的工作中突出特色,，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,，就一定能夠不斷進(jìn)步,，獲得提高和成功！

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇九

根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的有關(guān)精神及要求,，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)，加強(qiáng)各園之間,、教師之間的交流學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面，提高全區(qū)教師的整體素質(zhì),，造就一支學(xué)習(xí)型,、研究型、反思型的教師隊(duì)伍,，成立數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組。通過教研活動(dòng),、更新教師教育的觀念,，提高教師教學(xué)能力，加強(qiáng)幼兒園對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

新的學(xué)期又開始了,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng)，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。大家確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式,。學(xué)期末,，吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻,、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面,、透徹,，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題,，開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，整合幼兒音樂、舞蹈,、文學(xué),、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說,，唱，演的歡樂世界,，提供孩子一個(gè)多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論,，新動(dòng)態(tài),，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱,，以便資源共享,。

2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

以同課異構(gòu),、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究,，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路,，并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查,、展示,。

作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的'基本功,。