計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

美術老師的工作計劃篇一

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大,，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握,，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

(一)低年級段

1,、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2,、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力,，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

4、對美術字有一定的認識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與

放手給學生,，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質疑,，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導,，因材施教,，循序漸進，注重點,、面相結合,，以點帶面，共同進步,。

2,、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨,，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉變觀念,，努力學習新課改相關理念，領會課改精神,，關注每一位學生,，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術課程與生活經驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術與其他學科的滲透,，結合語文教學,，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然,、社會,、勞動等課程進行描繪、手工制作,，布置美術園地,。

美術老師的工作計劃篇二

光陰似箭，日月如梭,，一年的工作轉瞬又將成為歷史,，20xx年即將過去，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲，更上一層樓”,，一定努力打開一個工作新局面,。在20xx年，更好地完成工作,，揚長避短,，先對20xx年工作計劃如下：。

我在xx中工作已是第xx個年頭了,，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜歡的美術教師,，在教育教學工作中,，我能認真學習其他師之長處，與此同時,，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強,，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里，我更是認識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高,。

1,、樹立終生學習的。觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅持看書,，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4,、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,。

5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師,。

美術老師的工作計劃篇三

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。2,、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)造的美術作品,，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發(fā)展,。

4,、讓學生們了解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言,、不同表現(xiàn)形式,。

1、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上,，開始新知識的學習,。

2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使之面向學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。

3、學生了解了有關美術的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點，面向全體學生抓好教學管理,，全面開展教學活動,。

美術老師的工作計劃篇四

本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識和基本技能，了解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學的'觀察方法和表現(xiàn)手法,，具有正確的審美和藝術欣賞能力，能在高考中取得好成績,。

掌握臨摹,、素描等基本造型技巧，色彩,、構圖,、透視等基礎知識。能夠熟練掌握他的繪畫技巧,。

充分認識美術在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，結合具體的理論知識，充分發(fā)揮學生的實踐能力,。

學校開設美術高考必修課,，比如素描，色彩,，素描,。本學期開設素描石膏、素描靜物,、色彩靜物,、素描等基礎課程。

素描：石膏結構與明暗,，靜物結構與明暗,，基礎透視理論課；

素描：人物素描,；

色彩：理解色彩,，色彩基礎課,，簡單靜物色彩寫生；

周日期工作內容：

第一周——第二周：寫生靜物

第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖

第6周——第10周：靜物素描

第11周第——周第12周：了解顏色

第13周第——周第18周：彩色靜物

第19周課堂考試

美術老師的工作計劃篇五

二年級的學生經過一年多的訓練,，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

1,、通過有趣的'美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習興趣。

2,、運用多種材料和工具,，進行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

1,、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作,。

2,、發(fā)展學生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力,。

小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng)

1、做好課前準備,，精心制作教具,。

2、運用教學手段,，培養(yǎng)學生繪畫興趣,。

3、充分展示圖片,，作品等教學手段,，教師加以示范。

第二周變化無窮的線條(2)閃光的名字

第三周有趣的泥塑為你好

第四周花花衣(1,、2)

第五周金鑰匙對印的花紋

第六周蜻蜓飛飛(1,、2)

第七周我也是藝術家

第八周用畫來寫信

第九周有趣的瓶蓋

第十周回家的路上(1、2)

第十一周今日菜單

第十二周乘著大象(1,、2)

第十三周會說話的手(1,、2)

第十四周風來了

第十六周指偶劇院形形色色的世界

第十七周自添內容

第十八周學生創(chuàng)作

第十九周復習考查

美術老師的工作計劃篇六

歲月如梭,，轉眼一個學期又開始了。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了x年級的美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美潛力。在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主、主動,、合作,、探究、生動活潑地學習,，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力,，透過學習美術提高生活質量。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。

使學生構成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時,，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎,。

課堂之余,，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

本冊書共有xx課,，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時，課文每一課均教學一課時

美術老師的工作計劃篇七

作家用文字書寫生活,，歌手用音樂抒發(fā)感悟,，美術教師則用手中畫筆教書育人。下面是由小編為大家整理的“美術老師工作計劃2021”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

時光荏苒,，轉眼間,，新的學期又開始了,。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階,，特做個人的工作計劃如下：

一、思想方面

“教書者先強己,，育人者先律己”,。首先要提高自己的政治思想素質。教師的道德素質,、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師,，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會畫畫,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己獨有的工作風格,。

二,、專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時注意搜集美術專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。作為一名美術教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應手。

三,、

教學

1,、提高自己的管理能力,。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學生歡迎的美術老師,。向全市優(yōu)秀的教師學習管理經驗,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，

總結

在審視中甄別,；

在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、積極參與各項活動，認真撰寫論文和繪制美術作品,。提高自己的業(yè)務工作水平,。我緊密與組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱,，促進教師與教師之間的和諧,、學校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河,，點滴的知識積累結出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也知識，一定會有收獲,，明天定會更美好,。

為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標

本學期將根據(jù)以往的教學經驗,，針對學生的心理特點和學習狀況,，透過美術課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的和色彩的傳統(tǒng)教學,，擴大記憶,、思維、想象和動手潛力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。

三,、教學要注意的問題

2、自調顏料比較難把握,，就應注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。

歲月如梭,，轉眼一個學期又開始了,。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了x年級的美術等課,。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美潛力。在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主、主動,、合作、探究,、生動活潑地學習,，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力，透過學習美術提高生活質量,。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力,，為促進學生健全人格的構成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時,，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎,。

三,、自身素質

課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四、課時安排

本冊書共有xx課,，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,，課文每一課均教學一課時

新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。應對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標

本學期我繼續(xù)擔任x年級的美術教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習狀況,，透過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的和色彩的傳統(tǒng)教學，擴大記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

三,、具體工作

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念：

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務潛力，使自己由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動：

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際狀況開發(fā)教材資料,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調查,、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一齊,，以調動學生用心性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

美術老師的工作計劃篇八

1,、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術新課程標準，加強業(yè)務學習,，深化教學觀念,。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術課堂教學,。

2、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心,，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn)，及時調整和完善教學策略,，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異，決定了教師必須因材施教,，并且疏導學生打破學科界限,，在美術學科學習時，積極參與,，大膽創(chuàng)新,。

3、認真遵守學校規(guī)章制度,，積極參與各種相關活動,，為自己的教學和成長積累素材。同時,，為校園文化建設貢獻力量,。

4、積極參與教學教研活動,，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n、上課,、總結,、反饋和反思，理論聯(lián)系實際,，為進一步學習積累寶貴經驗,。

5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學內容和形式,，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重,。

6,、學生管理制度的建立，以班級小組為單位,，以點帶面,，以強帶弱，強強聯(lián)手,，互幫互助,。

7、美術教學注重課內外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長,。

8、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學積累素材和智力支持。

9,、根據(jù)學校安排結合本組計劃,，積極參與各項美術展評活動和校園文化建設。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之，新學期要有新面貌,，在完成美術教學任務的同時,，嚴于律己，團結他人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，做到教學相長,，共同進步,，更好的完成教育教學工作。

美術老師的工作計劃篇九

[造型·表現(xiàn)]：運用形,、色,、機理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感,。

[設計·應用]：運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

[欣賞·評述]：欣賞,、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,，通過描述,、分析與討論等方法，了解美術表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術術語,，表達自己對美術作品的感受和理解。

[綜合·探索]：結合學校和社區(qū)的活動,，以美術與科學課程和其他課程的知識,、技能相結合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關系,。

重點：

1,、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析色彩的對比,，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象,。

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,，學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感。

3,、學習淺顯的手工技法,。

難點：

1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力,。

2,、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容,。

3,、在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力,。

五年級學生已初具一些基礎美術知識,，本學期著重學習設計知識、中國水墨畫知識,、手工知識等,，為學生以后的創(chuàng)作打好扎實的'基礎。

1,、強造型能力的培養(yǎng),，對簡單的幾何形體進行寫生,，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理,，特別對困難的學生進行仔細研究分析,。

2、具體手工能力比較弱的班級,，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平,，有一定能力的提高,。

備課方面:

(1)每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基,。

(2)貫徹“少,、精、活”的原則,。

(3)備課及時,，講究實效，保持超前一周備課,。

上課方面:

(1)教學時采用啟發(fā)式,，積極創(chuàng)新教學摸式。

(2)教學面相全體,，積極培養(yǎng)學習習慣,，學習方法。進一步

(3)課后及時寫下“課后隨記”,。

略