計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

三年級個人計劃表篇一

新的學期，我擔任三年級二班的班主任,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且資料要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。透過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到搞笑，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。在大課間活動時,，我和學生們一齊做操，參加體育活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、午間紀律

我讓學生輪流值日管理班級,，每周四介紹自己喜歡的書籍,，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學生有的看書,，有的寫作業(yè),，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。

2、班級衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善。

三年級個人計劃表篇二

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，通過開展“和書交朋友,，遨游知識大海洋”系列讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

1,、通過活動，建立起以家庭、班級,、個人為主的三級《少年小書庫》,。

2、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,。

3、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

4、通過活動,，促進學生知識更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

5,、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經(jīng)典,、好書交真正的朋友,，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動,，為營造書香校園,，打造書香班級奠定基礎。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香。此外,，還可從學生讀書的心情出發(fā),，力求溫馨、舒適,、甜蜜,，可適當運用鮮花、音樂,、書簽等,。

(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生,。

(3)征集讀書名言：

在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言,，例如：

“我們是花園里的小樹,，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長,?！薄?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情,。

2,、辦讀書博覽會：

(2)每天上午晨讀十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、建立好書交換站：

(1)同學與同學之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站,。

4,、建立讀書成長冊：

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

5,、制作,、評比書簽：

學生自己設計和制作書簽,，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象,，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵,。學生對自己制作的書簽格外珍惜,，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去,。學生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多,。

6,、課堂欣賞，熏陶感受,。

利用每兩周開設一堂欣賞課,。有美文欣賞、古詩文欣賞,、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞,，對朗讀的文章進行評析,，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來,。

五,、開展讀書活動要注意幾個結(jié)合：

(1)讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學中的聽說訓練，而是指學生將閱讀的內(nèi)容講給同學或聽同學介紹他的閱讀收獲,。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘,，由學生介紹、評點圖書,，或是內(nèi)容簡介,，或是閱讀的感受，既精彩生動,，又要點到即止,，使聽的同學欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣,。

(2)讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論,，有時是專題討論，有時是自由議論,。如在閱讀了丑小鴨的相關內(nèi)容后,，就開設了一個專題討論，大家紛紛發(fā)表看法,。自由議論就是每天抽一定的時間,，讓學生自由評書、議論書,，可以是書的內(nèi)容,，也可以是書的寫法,。有時一個同學看了某本書后一個獨特的見解，又會引起大家再讀的高潮,，使讀書活動精彩繽紛,。 “講”是指舉辦演講活動、講故事活動,，或根據(jù)具體情況而定,，或每月一次，既訓練口才,，又積累知識,，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書氣氛,。

(3)讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦,，也可以是背誦。學生選擇合適的詩歌,、寓言,、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句、段落,，每天在課堂上抽一定的時間,，讓學生或者有表情朗讀，或者背誦,，來體驗規(guī)范的語言,，感受語言的魅力，豐富學生的良好語言積累,。

還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段,、古今賢文、名言警句和成語,。全校每班都選了兩名威信高,、負責任、具有較強組織能力的讀書組織委員,，組織班級學生晨讀,、晨背，學生們在誦讀中開始了新一天的學習,。

三年級個人計劃表篇三

一,、本班學生基本情況分析:

三(1)班共有49位學生，其中男生28人,，女生21人,，大部分學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取學習成績名列年級前面,。

三,、具體措施:

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的.文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

8,、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，時刻留意學生的情況,。

三年級個人計劃表篇四

一、實驗目的：

通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，使學生在記憶力最好的時候,，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明,，發(fā)揚中華文明,，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神,。

二,、實驗目標：

1、通過組織學生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力;

3,、幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善,，修養(yǎng)提高,。

4、培養(yǎng)小學生讀書興趣,，增加歷史,、地理、天文,、數(shù)學,、常識、文學,、藝術等各方面

的素養(yǎng)

5,、引導父母子女一起誦讀，增進親子感情,，提升家庭文化品位,。

三、實驗內(nèi)容：

學習《語文經(jīng)典讀本》一書,、背誦《弟子規(guī)》,、和家長共讀一本書。

四,、具體實施方案

1,、活動面向全體學生，質(zhì)量第一,，效果第一,，不盲目追求數(shù)量。

2,、以激發(fā)學生興趣,，多鼓勵、多表揚為原則，讓學生愉快地,、自主地參加這項活動,，

并在活動中感到生活更加充實、有意義,，體驗成功的喜悅,。

3、.保證平均每天60分鐘的誦讀時間,，除早讀時間,、閱讀課，提倡課后誦讀,。

4,、.學習《語文經(jīng)典讀本》一書，對于較難理解篇目,，做適當注釋,。幫助學生理解再

背誦,。并且認真填寫《背誦好詩佳文》評價表,。

5、每天中午背誦《弟子規(guī)》,，適當幫助學生理解含義,。

6、和家長共同閱讀《愛麗絲漫游奇境》并填寫《書海泛舟》

7,、檢查落實

(1)開辟“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星,。

(2)每月統(tǒng)計學生的背誦進度。

(3)集體展示,，評選班級明星,。

五、三年級課外閱讀推薦書目

一,、必讀書目,。

1、《語文經(jīng)典讀本》

2,、《愛的教育》

3,、《愛麗絲漫游奇境》

4、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20__年版

5,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20__年版

二、選讀書目。(根據(jù)各自愛好有選擇性的閱讀,。)

1,、《陳伯吹童話》

2、楊紅櫻系列

4、《周恩來》

5,、《湯姆?索亞歷險記》(美馬克?吐溫)

6,、《名偵探柯南》

7、《雷鋒的故事》

8,、《神秘島》

9,、《快樂王子》(愛爾蘭?王爾德童話全集)

10、《岳飛傳》

11,、《小學生十萬個問不倒》

13,、《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》

14、《神秘花園》(美弗朗西斯?霍奇)

15,、《中國節(jié)日故事》

16,、《中華美德故事》

17、《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民間故事集)

三年級個人計劃表篇五

本冊教材的教學內(nèi)容有：奇妙的聲音,；珍惜時光,；童話天地；月光奏鳴曲,；鳥兒在歌唱,；小舞曲；鄉(xiāng)村美景：雨中情景,。

本學期繼續(xù)運用新教材,，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是,，大大增加了學生創(chuàng)作,、表演等活動，為學生的音樂學習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境,。學生的特點還是天真,、可愛、好奇的兒童,，他們的生活還是以游戲為主,，因此，創(chuàng)作和表演是學生喜歡的活動,。動是兒童的天性,，創(chuàng)造是人類的希望，從小讓學生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境,，使學生愛音樂的同時,，發(fā)揮了學生的潛能及創(chuàng)作欲望。

這一冊教材的教學目標是,，使學生能夠：

1,、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應,。

2、能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色。

3,、聽辨不同情緒的音樂,，能用語言作簡單描述。

4,、聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

5、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應,。

6,、能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。

7,、聆聽中國民族民間音樂,，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞,、民間器樂曲和戲曲,、曲藝音樂等，了解其不同的風格,。

8,、樂于參與各種演唱活動。

9,、知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

10,、能夠用自然的聲音,、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱,、合唱。

11,、樂于參與各種演奏活動,。

12、學習課堂樂器的演奏方法,，參與歌曲,、樂曲的表現(xiàn)。

13,、用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜,。

14、結(jié)合所學歌曲認識音名,、音符,、休止符及一些常用記號。

15,、能夠識讀簡單樂譜,。

1、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，做好課前準備。

2,、不斷提高科學文化和教育理論水平,。

3、提高課堂教學質(zhì)量,，力求使學生掌握知識,。

4、采用多種教學手段,，提高教學藝術性,。

5、加強自身基本功訓練,，提高工作水平,。

6、執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，工作盡職盡責。

略

三年級個人計劃表篇六

1,、每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā),。

2,、上課認真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3,、認真仔細寫作業(yè)，不對答案,，認真對待每一門課,。

4、寫完作業(yè)后,，復習第二天上課的內(nèi)容,。

5、對于副課每學完一課當天的內(nèi)容并預習課后,，要用心去作自己買的課外習題書,，作的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

6,、對于主課：數(shù)學、語文,、英語,，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,，并要做練習題,，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7,、遇到不懂得要及時問老師或問同學,，弄明白。

8,、每天晚上聽30分鐘英語,，訓練自己的聽力。

9,、把所有課程學習鞏固好,，達到能考個好初中的成績,、

1、每科成績一定要比上學期好,。

2,、語文作文閱讀要提高。

3,、自覺能力,、自力能力要提高。

4,、音樂爭取優(yōu),。

5、一定要聽話,，不讓自己留校,。

文檔為doc格式

三年級個人計劃表篇七

一、指導思想

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施,，以體育教學質(zhì)量為重點,，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平,，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》,，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展,。

二、工作思路和工作目標

堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質(zhì),、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研,、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流,、要加強體育教研,、課題、體育特長生的突破,。

三,、工作重點和舉措

1、強化常規(guī)教學管理,，做好體育課常規(guī)教學安排,。

2、認真制定各項教學計劃,。

根據(jù)學年總課時數(shù),、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃,、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃（責任到人七年級：王伶俐；八年級：葉敏,；九年級：熊旭輝）,。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個人成長資料庫。

3,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材,，明確教學目的、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加），時間每周二上午教研活動,，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案,、課時計劃,。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高,。

4,、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，九年級教師,，根據(jù)學生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能,，力爭20xx級中考目標生體育成績平均分達到39分以上,。

5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線,。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動,；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,，為班級、校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

6,、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

四,、積極開展教研,、教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平

建立健全責任目標,，團結(jié)協(xié)作,，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，每學期每人一篇；積極參加校,、區(qū)級,、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校,、外地進行參觀學習,，促進交流，提高見識,，豐富經(jīng)驗,。

五、加強體育教學設施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。

六、工作要點

開學前：（8/25———8/31）

1,、學區(qū)體育教師培訓,；教材教法考試。

2,、學年教學計劃,、學期教學進度計劃、教學進度安排表,、課時計劃的準備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級,、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作）,。

4、全校廣播操隊形,、出操隊形站位安排（與德育處協(xié)商）,。

5,、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的器材設備）,。

9月份：

1、認真開展教研活動,、集體備課活動,，確定各項職責。

3,、安排確定各訓練隊的人員,；組建學校各運動隊，制訂訓練計劃,，建立運動員檔案,，對校田徑、（男隊,、女隊）籃球,、廣播操、乒乓球開展訓練,。擬定校內(nèi)體育競賽計劃,。

4、體育委員會議,；籌備校運動會,。

5、初三年級體育（現(xiàn)狀）分析,，確定目標,，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上。

6,、（男隊,、女隊）籃球參加預賽。目標進入決賽,，爭取好成績,。

7、進一步落實教學常規(guī),。

10月份：

1,、田徑運動會報名工作。

2,、籌備校運會,，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。

3,、縣籃球決賽10,、15————23日

4、校內(nèi)教研活動,、備課活動,。

5、編印校運會（秩序）成績冊,。

6,、群眾體育節(jié)系列活動召開。

7,、課堂教學常規(guī)檢查,。11月份：

1、選拔田徑隊訓練學生,。

2,、實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試,。

3,、參加教研活動、備課活動,。

4,、公開課：上課教師：裘寅、王文娟,、蔡永斌,、王伶俐、葉敏,、熊旭輝,。

5、教學常規(guī)回頭看6,、縣乒乓球比賽12月份：

1,、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入。

2,、冬季長跑,、拔河比賽。

4,、學生體育課開始考核,。

5、完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作,。

6,、參加教研活動,、備課活動。

1月份：

1,、學生體育課成績考核結(jié)束,，成績錄入，數(shù)據(jù)分析,。

2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔,。

3,、各運動隊訓練期末總結(jié)。

4,、體育備課組工作總結(jié)。

5,、體育教研組工作總結(jié),。

6、制定校運動隊下一步訓練計劃,。

7,、確定下期教學計劃、教學進度,、教學進度表,、課時計劃準備。

認真完成學校布置的各項臨時性工作,。

三年級個人計劃表篇八

教材方面：

內(nèi)容：數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、實踐與綜合應用,、統(tǒng)計與概率,。

數(shù)與代數(shù)：克、千克,、噸的認識;除法的口算,、估算;簡單的、稍復雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算;混合運算;口算乘法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,、混合運算;分數(shù)的初步認識與簡單的分數(shù)加減法,。

空間與圖形：初步認識軸對稱圖形及對稱軸;在東、西,、南,、北和東北、西北,、東南,、西南中,，給定一個方向，辨別其余七個方向,。初步認識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;認識面積和面積單位，會進行長方形,、正方形的面積計算,。

實踐與綜合運用：感知影子長短與時刻變化的關系;合理安排雙休日。

統(tǒng)計與概率：可能性的大小,。

學情分析：

根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律,，在教學方面除了重視加強基礎知識的教學，還要注意發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)學生能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣。我擔任的三年級三班有28名學生,，學生的學習能力有一定的差別,，有的孩子上課能積極思考、敢于發(fā)言,，認真做題;有的孩子對自己要求不夠嚴格,，各方面能力都比較差。根據(jù)學生不同的學習情況,，教師要采用不同的方法,。對能夠自主學習，但思維不夠靈活,，缺乏創(chuàng)新意識的孩子,，老師在課堂上要給予孩子更多的關注，注重培養(yǎng)他們愛思考,、敢于發(fā)言的能力,。對學習基礎較差，接受知識比較慢,，學習興趣不高,，不善于獨立思考問題和解決問題的孩子，老師除了在課堂中給予更多的關注,，在課后還要加大對他們的的教育力度和輔導力度,，讓孩子們及時跟上。在教學中應及時了解學生的學習情況,，因人而異,，因材施教。

1,、結(jié)合具體情境,，初步理解分數(shù)的意義,，能認、讀,、寫簡單的分數(shù),。

2、結(jié)合具體情境,，進一步理解四則運算的意義,，會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法即含有兩級運算的四則混合運算,。初步形成獨立思考和探索意識,。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程,，初步形成估算意識,。

3、在具體情境中,，感受并認識克,、千克、噸,，并能進行簡單的換算。

4,、結(jié)合實例認識面積的含義,，能自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位,，會進行簡單的單位換算,。發(fā)展學生的觀察、想象和操作能力,，形成初步的空間觀念,。

5、探索并掌握長方形,、正方形的面積公式,，能估計給定的長方形、正方形的面積,。

6,、結(jié)合實例，進一步感知對稱,、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。

7、在東,、西,、南,、倍和東北、西北,、東南,、西南中，給定一個方向,，辨別其余七個方向,。并能用這些詞語描繪物體所在的方向;會看簡單的路線圖。形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

8,、通過具體的情境，感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,。對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,，并和同伴交流想法。

9,、應用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計測量等知識解決問題,。在實踐活動中，初步了解分析,、研究問題的思路與方法,。

10、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，體驗學習數(shù)學的作用。在他人的鼓勵與幫助下,，對身邊與數(shù)學有關的事物有好奇心和興趣,，能積極參與數(shù)學活動，主動克服數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，增強學好數(shù)學的信心。

乘法,、除法的口算,、估算;兩三位數(shù)除以一位數(shù)除法筆算;兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，這些內(nèi)容是數(shù)與代數(shù)部分的教學重點,。

空間與圖形的內(nèi)容比較抽象,，是教學難點。

1,、創(chuàng)造性的使用和處理教材,。教學選取的素材要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，新穎有趣,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

2,、在教學中，要注重利用信息窗情境圖,，引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。強化學生的問題意識,。要創(chuàng)設有趣的數(shù)學活動,，使學生能充分體驗，把主動權(quán)放給學生,。重視有效的小組研討,，培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂,。

3,、盡量采用靈活多樣的教學形式，激發(fā)學生對口算和計算的興趣,，提高學生準確計算的能力,。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展,。

4,、應用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程,，準確的把握數(shù)量關系,，逐步提高舉一反三的能力。

5,、要充分利用數(shù)學學具，重視學生操作,，讓學生積極的動手,、動腦、動口,。

6,、作業(yè)布置力求少而精，對不同層次的學生應區(qū)別對待,。作業(yè)批改要及時,，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正,。

7,、對后進生要多給與關心和幫助，多給他們提供成功的機會,，激發(fā)其上進心,。鼓勵學生間的相互幫助,，使后進生樂于接受。

8,、努力提高自己的業(yè)務水平,，多讀書，多查閱資料,，掌握先進的教學理念,。多聽課，多評課,，汲取先進教師的教學經(jīng)驗,，不斷完善自己的教學方法。