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最新幼兒園小班的工作計劃 幼兒園小班日工作計劃幼兒園工作計劃(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 04:38:03
最新幼兒園小班的工作計劃 幼兒園小班日工作計劃幼兒園工作計劃(模板18篇)
時間:2023-10-29 04:38:03     小編:紙韻

在現(xiàn)實生活中,,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習。

幼兒園小班的工作計劃篇一

具體內(nèi)容與要求:

入園:

1,、會配合保健老師接受晨檢,,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2,、入園時,,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,,老師并且做好及時檢查的工作,。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠,,小手扶樓梯,,不笨不跑,慢慢走近教室,。教師做好督促工作,。

午餐:

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,,并且不把椅子舉太高,,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果,。教師督促,。

2、教育不亂丟剩渣,,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作,。

3,、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼,。

4,、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,,以免摔倒,。教師做到督促工作。

午睡:

1,、保持愉快情緒入侵,,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,,不打鬧,。

2、教育幼兒午睡時,,保持良好的睡姿,。

3、睡覺時,,保證幼兒手里沒有任何危險物品,,幼兒做到不咬被褥。

4,、幼兒上下床時,,教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,,在床上穿脫衣服要坐在床上,,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園:

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,,不把自己的東西隨便亂扔,,禁止在空中甩來甩去,,以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽,,爺爺奶奶來接幼兒。

3,、在老師叫到幼兒名字的時候,,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園,。

幼兒園小班工作計劃2

本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,,讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習簡單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,,我班制定了一份安全教育計劃:

1、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點,,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,,并教育幼兒,和與其家長溝通,。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,,體溫超過37.50攝氏度不入園。

(3)把好幼兒服藥關(guān),,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時,、準確,,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(5)日常生活中,,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

2,、進餐,、午睡安全

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時常仔細留意,,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,,不拿玩具、物件睡覺,,進餐,、午睡時來回巡視,。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。

4,、接送安全

來園,、離園人流較大,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,,教師及時做好缺勤情況登記,。

5,、家園共安全

利用家園欄、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

6,、簡單自救方法

在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,,提醒孩子,,沿著計劃的大方向,,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。

幼兒園小班工作計劃3

一,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度,,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育,?!睘橹笇?dǎo)思想。

二,、班況分析:

三,、安全工作目標的制定:

1、建立班級安全職責制,,切實做好班級日?;顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。

2,、加強安全教育,提高安全意識及自我保護潛力,。

四,、具體實施方案:

首先,班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,,時刻注意孩子活動狀況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。

(一).培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健知識,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做,,學(xué)會洗手,洗臉,,不隨地吐痰,,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有必須的獨立生活潛力,教育幼兒關(guān)心他人,,幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,,愛護公物,,做一個健康、快樂的幼兒,。

(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認識交通安全標志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),,坐好,。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃

(三).培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2.用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,,發(fā)生地震時,,不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏,。

(四).其它安全方面。

1,、教育幼兒上下樓梯時,,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷,。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,,不私自進入伙房操作間,,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,,有制序,不擁擠,,一個挨一個玩,。

2、教師應(yīng)加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,,使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,,教育有團結(jié)友愛,,不打人,互相幫忙,,遇到不安全的狀況及時向老師匯報,。

3、離園接送時,,工作人員都務(wù)必在場,,接送教師必須要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,,一個老師務(wù)必在看小朋友,不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后,,教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室,,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,關(guān)掉鎖好門窗后才能離開,。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,用心做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門等,。

7,、結(jié)合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育,。如當心機電傷害,、吃藥的安全、著火了怎樣辦,、廚房里的安全問題,、不招惹動物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育,認真做好每一項安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,,不是一朝一夕就能夠見效的,,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,,平安、健康,、快樂的成長,。

幼兒園小班工作計劃4

一、指導(dǎo)思想:

為切實加強幼兒園安全工,,牢固樹立“安全第一”的思想,,強化全體師生對“平安”的高度認識和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實施意見,結(jié)合幼兒園實際制定本工作計劃,。

二,、工作目標:

認真學(xué)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,,建立各項安全規(guī)章制度,,健全各級領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),按照“準主管,,準負責”的原則層層落實簽訂安全目標工作,、責任書,做到各項到位責任到位,、經(jīng)常向家長,、幼兒進行安全教育。教育的內(nèi)容,,以交通安全,、消防安全、防中毒,、防傳染病,、防盜竊、防侵害,、防突出事故為重點,。加強法制教育,自防自救教育,,防火防突教育,,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力,。

三,、工作措施:

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),,確保工作到位,,完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、伙委會領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定工作計劃,、研究實施執(zhí)法,、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),,要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,,加強研究即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,。

2,、加強宣傳教育、提高安全意識,。組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)安全文件和通報,,學(xué)習本園制定的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,,對教職工開消防知識,。應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,衛(wèi)生知識教育,,增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實,責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理,,加強值班管理,。

4、定期對易燃,、易爆物品進行全面檢查,,定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進行全面檢查,加強安全管理,。

5,、對幼兒進行交通安全教育,,預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6,、要加強幼兒園值班人員的責任,,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁閑雜人員隨意進入中心園,,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度,。

7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查,,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、完善食堂各項制度,,堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,嚴把食品質(zhì)量關(guān),,不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品,,不許有過期、變質(zhì)食品進入幼兒園,,防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,,事故的發(fā)生。

9,、要積極配合地方派出所,,綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,,并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,,維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10,、加強發(fā)生意外事故時師生自我保護教育,,每學(xué)期組織全國師生進行火災(zāi)防震避險疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神,,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

11,、抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,,不準擅自離開幼兒,,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實,。

四,、月份工作安排:

二月份

1,、制定幼兒園,年級組安全計劃,。

2,、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。

3,、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查,。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

三月份

1,、進行交通安全知識講座。

2,、組織教師學(xué)習幼兒園安全條例相關(guān)知識,。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

四月份

1,、法制教育講座。

2,、幼兒園安全宣傳活動,。

3、組織幼兒進行防震避險疏散演練,。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

五月份

1,、幼兒心理健康講座,。

2、各年級組安全教育活動,。

3,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

六月份

1,、幼兒園安全工作會議總結(jié)上半年幼兒園安全工作,。

2、收集整理幼兒園安全工作,。

3,、各年級組安全教育活動。

七月份

幼兒園園舍大檢查,,進行維修完善工作,。

幼兒園小班工作計劃5

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全,,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1、加強安全制度建設(shè),,提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此,,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),,依法加強管理,。

(1)加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機制,,進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責,,進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,,層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習,,提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,,進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,,經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,未雨綢繆,防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,,給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,,定期維護園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障,。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,,嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準確,嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,,確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

3,、加強安全教育,提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,,努力提高師生,、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,,提高幼兒的保護能力,。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性,。

幼兒園小班的工作計劃篇二

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文,,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【一】

一.情況分析:

(一)幼兒情況:

1,、概況:

本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,,其余是老生,。

2、幼兒情況分析:

由于我們向家長宣傳家教的重要性,,使家長對我們的工作更加支持和重視,,通過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,,通過一學(xué)期的培養(yǎng),,教育,,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進步,,現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,,甚至不肯上幼兒園,,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了?,F(xiàn)在,,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大,。

2,、午餐

由于是小班,,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,,這樣不吃那樣不吃,,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,,吃得多的小朋友,,給他們五角星,給他們大拇指,,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,,幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,,午餐習慣有了進步,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,,如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,,也就自然加入到活動中來了,。總之,,小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),,現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲,體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步,。

4、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,,而且動不動就要推小朋友,,咬小朋友。甚至動手搶,,于是,,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,,互相幫助,,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,,而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,,同小朋友搶玩具等,,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,動手能力差,,再加上父母的寵愛,,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,,雖然和開學(xué)初相比,,孩子們進步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,,能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,,經(jīng)常穿錯,,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,做值日生

首先是孩子們不愿意勞動,,小朋友在活動中只顧自己玩,,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵,,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,,幼兒不知道怎么做,,不能很好地領(lǐng)會老師的要求,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

二,、家長工作

(一)家長園地

1、每兩周出一期家教文章,,向家長介紹先進的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況。工作計劃

(二)家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料,,解決家教中出現(xiàn)的問題。

2,、利用孩子接送的時間,,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識,。

三,、大活動安排:

3月份:親親一家人,慶“三八”活動

4月份:美麗的春天春游活動

5月份:愛勞動的好寶寶

6月份:快樂的“六一”

2018年幼兒園小班工作計劃范文【二】

辭舊迎新,,轉(zhuǎn)眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習生活,,經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng),孩子們學(xué)會了許多生活技能,,也建立了一些好的生活,、學(xué)習習慣,完成了他們走向社會的.第一步,。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理,,將對孩子的成長以及班級教學(xué)活動的順利進行起到舉足輕重的作用。

1,、來園

(1)高高興興來園,,主動向老師問好

(2)在老師指導(dǎo)下放好書包,按要求進行晨間活動

(3)學(xué)會自己搬小椅子,,輕拿輕放

2,、清潔衛(wèi)生習慣

(1)洗手:飯前便后及手臟時要洗手,在老師幫助下卷起衣袖,,洗后自己用毛巾擦干手,。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈,。

(2)大小便:大小便基本自理,逐步學(xué)會自己擦屁股;小便后,,學(xué)習自己提褲子,。

(3)保持整潔:保持地面、墻面整潔,,流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉

3,、飲食進餐習慣

(1)安靜愉快地進餐,坐姿自然,,愿意在幼兒園吃飯,,會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確使用餐具,,不用手抓菜,,不挑食,自己獨立進餐

(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習慣

(4)餐具輕拿輕放,,飯后自己將餐具收到指定位置

(5)能主動表示想喝水

4,、午睡習慣

(1)睡前先入廁,安靜就寢,,睡姿正確,,樂意在幼兒園午睡,不依賴某種物品入睡,。

5,、戶外活動

(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調(diào),,上體挺直向前跑,。喜歡和老師到戶外活動,游戲,,做操;

(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球,。

(3)知道戶外活動時注意安全,不離老師太遠,,有事告訴老師

(4)認識戶外大型玩具,,并能在老師指導(dǎo)下玩

6、教育活動

(1)有興趣,、愿意參加集體學(xué)習活動

(2)認真聽講,,注意力集中約10~15分鐘左右

(3)積極參加活動,學(xué)會動手,、動口,、動腦

(4)舉手大膽回答問題,敢于在集體面前說話

(5)尊重別人,,在別人發(fā)言時學(xué)會安靜傾聽

(6)學(xué)習正確的坐姿,看書和繪畫的姿勢

7、品德和社會能力方面

(1)有興趣觀察承認各項勞動,,知道工作的辛苦,,愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔

(3)知道愛惜學(xué)習用具、材料,,節(jié)約使用,,不摔,不亂扔等

(4)遇到困難時不哭,,愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助

(5)愿意和小朋友一塊玩,,友好相處

(6)逐步學(xué)會使用禮貌用語:"你好""謝謝""請""對不起"等

8、離園

(1)自己動手收拾好玩具,,放好椅子

(2)將自己的物品帶回家

(3)主動和班級老師,,小朋友再見。

9,、本學(xué)期將采取的具體措施:

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

(2)立一定的常規(guī),學(xué)習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心,。

(3)富的戶外活動,通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,,在講述事情的時候不著急,,學(xué)說完整句。

總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進全面發(fā)展,。

2018年幼兒園小班工作計劃范文【三】

隨著新學(xué)期的來臨,我們小小班迎來了名可愛的朋友,,其中小男孩名.小女孩名,。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學(xué)習,、游戲,、成長。也有個別孩子不能適應(yīng),,有哭鬧現(xiàn)象,,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來,。新的學(xué)期是孕育希望,,播撒陽光雨露的日子,,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗",。這也將是我對工作計劃的總旋律,。

在開學(xué)20天左右的時間里,,我們班級進行了以下活動,,幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體,??摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。

2、積極和家長交流,,了解掌握孩子們的情況,,用理論說服家長,配合我們的工作,。

3,、每天和孩子拉火車,練習好站隊,。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

5,、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,,養(yǎng)成排隊的良好習慣,。

6、玩玩具時,,提出明確的要求,,(不搶、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具)。

7,、吃零食前,,也提出明確的要求,,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手,。

8,、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育,。

這是20天來我們班進行的部分活動,,其中也穿插進行了學(xué)習活動,學(xué)習了《云寶寶》,、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,,豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,,我們制定了以下班級工作計劃:

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,,我將努力做到:

1.把好入園關(guān),,做好檢查工作,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園,。

2.工作時間,,和班內(nèi)老師明確職責,做到視線不離幼兒,,嚴防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學(xué)習掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想,,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預(yù)防,、提高警惕,,保證班級每個孩子的安全。

二,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作,。

(詳見教學(xué)計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準備,,提前寫好教案,,制作好玩教具,在活動中面向全體,關(guān)注每一名幼兒,,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中,做到三位老師互相監(jiān)督,,取長補短,。在明確分工的前提下,互相幫助,,力爭出色的完成全年教學(xué)計劃,。

三、常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,,更是幼兒健康成長的保證。為此,,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學(xué)習的良好行為習慣,,并且在每天的學(xué)習,、生活、游戲中隨時滲透,,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、區(qū)角工作。

我作了初步規(guī)劃,,本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角,,豐富墻面布置,具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽,、梳子,、鏡子等各種物品)。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角,。(搜集鑰匙、磁鐵,、塑料,、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3.音樂繪畫角(制作樂器,,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語言角(話筒,、文字,、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,,有所改變,,形成自己的班級特色。

五,、成長檔案袋準備

統(tǒng)一定制專門的檔案袋,,重點放入幼兒的作品,活動照片,,家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,,作業(yè)紙等,,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。

六,、大型活動

本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,,早下功夫,提前準備,,用心做好每一個環(huán)節(jié),。

1、家長會?,F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,,盡量準備的充分,用學(xué)前教育理論說服家長,,使家長支持配合我們的工作,。

2、體操展示在一日活動中,,抽出時間練習隊形,,練習基本動作,不甘落后,,力爭優(yōu)秀,。

3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,,編排節(jié)目,。

七、家園聯(lián)系

1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,、遇事要學(xué)會換位思考。要站在家長的立場上,、角度上去看問題,,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,,急家長之所急,,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),,并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,不利于工作的順利開展,。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。

3、始終以真誠,、寬容、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情,,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持,。

4,、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,,利用空閑時間有短信,、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,,節(jié)約了時間,,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上,。

幼兒園小班的工作計劃篇三

1,、堅持科學(xué)的、合理的飲食起居,。

寶寶每天按時起床,、按時睡覺,保證充足的睡眠;進餐定時、定量,,保證足夠的營養(yǎng),。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生,,防止食物中毒,。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,家長要適當?shù)乜刂啤?/p>

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣,。

寶寶每天自己用勺吃飯,不挑食,,不要成人喂;堅持飯前便后洗手,,自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁,。學(xué)習將玩具放在固定的位置,,每次玩后能收拾整理。注意少看電視,,保護眼睛,。愿意與成人一起進行一些簡單的勞動,如掃地,、整理房間,。

3、按時有計劃地開展學(xué)習活動,。

每天安排一定的時間,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習,有計劃地完成老師布置的作業(yè):讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進行涂色),、看書正確地使用書本,、學(xué)看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語,、講故事,、唱歌的活動。此外,,也可針對幼兒學(xué)習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導(dǎo),,培養(yǎng)他們的興趣,提高他的能力和自信,。

4,、安排多樣的游戲活動。

在暑假期間,,可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,,增進同伴的交流和互相學(xué)習;在家庭中開展一些親子游戲,,讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參與戶外活動增強體質(zhì)、增長見識,,如和家人一起散步,、游公園或外出旅游,接觸大自然,,一起去商場,、超市、車站,,了解大社會,。

5、教育孩子注意安全,。

在暑假期間,,家長一定要加強對孩子的安全教育。如:不讓孩子獨自在家,、不單獨外出,、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電,、家中使用安全插座,、危險物品不隨便亂放。如要游泳,,一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全,,防止意外事故發(fā)生。

幼兒園小班的工作計劃篇四

《幼兒園教育綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。樹立正確的健康觀念,,在重視幼兒的身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康,。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出:

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

樹立正確的健康觀念,,在重視幼兒的身體健康的同時,,要高度重視幼兒的心理健康。

在本學(xué)期的工作中,,我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸,,安全警鐘長鳴。

1,、堅持每天晨檢,,保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現(xiàn),,要及時收回,。并對幼兒進行安全教育,。讓幼兒知道,不往嘴里,、耳朵里,、放任何物品。如不小心吞食物品,,要及時告知老師,。

2、嚴格執(zhí)行幼兒安全制度,,預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,。預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室通風,、干凈,,保證玩具材料的安全、衛(wèi)生,,定期消毒,。

4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,,保證餐餐消毒。

1,、嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)。并將當日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚,。

2,、幼兒午睡時,不僅要為幼兒蓋好被子,,還要認真檢查是否有危險物品,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭睡,,要及時糾正,。

3、戶外活動時,,認真檢查活動場地的安全型,,及時排除不安全因素。

并對幼兒進行安全教育,,教育幼兒在游戲當中不推擠,、避免碰撞,。遵守游戲規(guī)則等。

1,、嚴格執(zhí)行接送卡制度,,幼兒持卡離園。幼兒入園時要求家長親自交給老師,,離園時老師親自把幼兒交給家長,。對于不能卡的家長,簽字后方可帶孩子離園,。

并對幼兒進行教育,。不能私自離開教室和幼兒園,如有情況發(fā)生,,要及時通知老師,。

2、教師上下班離園的時候要檢查班級的水電,、門窗,。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑,不摸電門,。

3,、班上做手工的剪子、刀子,,要放到一定的地方,,要在教師的照顧下使用,用后如數(shù)放回原處,。

1,、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,。夏季天氣干燥,教育幼兒勤洗手,、多喝水,。不吃不干凈的東西。

2,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,。眼睛不離開幼兒,。孩子到哪,教師的眼睛到哪,。

1,、臨近期末,幼兒的情緒會相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活,,穩(wěn)定幼兒情緒,。并時刻關(guān)注幼兒,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向,。切記不能放羊,。

2、在學(xué)期將要結(jié)束的時候,,對幼兒進行假期安全教育,。并教會幼兒一些自我保護的方法。

如:和父母走時怎么辦,,不吃陌生人給的東西,,不玩水等。

幼兒園小班的工作計劃篇五

1,、引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。

2、鼓勵幼兒多喝白開水,,引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,,不玩水,。

(一)美工:

引導(dǎo)幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔,。

益智:

引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。

周一:

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。

2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,,不喊唱,。

周二:

1、感知冬季最明顯特點,,知道天冷多穿衣,。

2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。

周三:

1,、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2,、練習原地縱跳觸物,,增強腿部氣力,,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四:

1,、引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。

2、引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形,。

周五:

嘗試用點、線,、圓組合圖形,,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

目標

1,、會玩球,、小車等多種中小型運動器材。

2,、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲,,感受游戲帶來的快樂。

預(yù)備

安全的活動場地,;小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。

1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力,。

2、家長在家幼兒愛惜玩具,,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

3、家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形,,如圓形,、正方形等。

幼兒園小班的工作計劃篇六

班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名,,大部分幼兒年齡適宜,,還有個別幼兒年齡偏小,小小班學(xué)期計劃,。幼兒年齡小自立能力很差,,在平時注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。有部分幼兒存在一些問題,如有的孩子自由散漫,,自己不參加活動還影響別人;有的孩子太愛動,,沒有紀律約束感,。普遍存在的問題是:在家都是獨生子女,養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣,,沒有合作意識,,遇到問題同伴之間不能商量解決,也不告訴老師,,發(fā)生爭搶,,有的還動手打人。針對這些情況,,將有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,,重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。促進幼兒全面,、和諧發(fā)展,,更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。

強化管理,,改進工作作風,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。使班級各項工作都走在各個班級的前列,。

強化安全管理,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預(yù)防工作,,堅持每天兩小掃,,每周一大掃,餐具、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,,讓幼兒吃飽、吃好,。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,,積極參加教研活動,。

為幼兒服務(wù)做到“五心”,即對幼兒充滿“愛心”,;接待幼兒要“熱心”,;幼兒生活要“關(guān)心”;各項工作要“細心”,;教育幼兒要“耐心”,。做到人在崗,心在崗,,工作盡心盡職,,做到“三滿意”,即“家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、自己滿意”,工作計劃《小小班學(xué)期計劃》,。

1,、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

2、 鼓勵幼兒在主題活動中表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展,。

4,、衛(wèi)生保健:

把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及記錄。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,加強檢查,、指導(dǎo)。 做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾 病防治等工作,防止傳染病的傳播,。

做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。

1,、通過召開家長會,,反饋家長對家園工作的建議、意見,,溝通家園聯(lián)系,,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展,。

必須豐富幼兒的生活,,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。首先教師必須掌握幼兒學(xué)習語言的規(guī)律,,有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。其次是要讓幼兒多看、多聽,、多說,、多練。最后教幼兒禮貌用語,培養(yǎng)良好的語言習慣,。這樣,,幼兒的語言一定會得到健康地發(fā)展。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,必須豐富幼兒的生活,。因為生活是語言的源泉,只有豐富的生活,,才能為豐富的語言提供良好的環(huán)境,。因此,在教育工作中,,要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境,,增長幼兒知識,開闊幼兒視野,,擴大加深對周圍事物的認識和理解,,促進幼兒思維發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力,。嬰幼兒學(xué)習語言,,都要與周圍的現(xiàn)實的人、物,、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連,。通過各種感官直接感知,聽,、看,、觸、摸,、嘗,、聞,等等,,獲得周圍的認切知識,,繼而發(fā)展幼兒的語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認識能力,,而認識范圍的擴大,,內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。因此,,要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認知能力發(fā)展相結(jié)合,。根據(jù)幼兒直觀感知的特點,給幼兒創(chuàng)設(shè)條件,、豐富生活內(nèi)容,,在實踐中認識世界,,發(fā)展幼兒語言。

語言與思維有著密切的關(guān)系,,語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維,,沒有語言思維無法進行,而思維活動的成果,,必須用語言表達出來,。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的,幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程,;而思維的發(fā)展,,又促進語言的構(gòu)思能力、邏輯能力和語言表達能力的發(fā)展,。在實踐活動中,,幼兒動手、動腦,,發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力,,分析比較和判斷的能力,。教育了幼兒對周圍事物經(jīng)常保持主動、積極的情緒,,使之求知欲旺盛,,愛動腦筋思索,能發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,,并從事物間的聯(lián)系中,初步做出正確的判斷和概括,,發(fā)展了幼兒的認知能力與語言能力,。

幼兒園小班的工作計劃篇七

本站后面為你推薦更多幼兒園小班工作計劃!

一,、常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有自主性活動,,安靜活動與運動活動,還有個人活動,、小組活動,、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量,;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會,。

5,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識。

二,、班級日常工作

1,、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,,統(tǒng)一思想,,相互督促認真完成班級中的各項工作。

2,、保教結(jié)合,,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,,注意加強病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長放心滿意,,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進行商討,,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,,保教人員目標一致,,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,,力求做到班級物品無一缺損,,無丟失。

5,、認真做好每日的交接班工作,,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員相互配合,爭取進步,,共同完成班級里的各項工作,。

三、具體工作安排

九月份

1,、報名注冊,。

2,、抓好各項常規(guī)工作。

十月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動。

3,、召開家長會,。

4、開展秋季疾病預(yù)防工作,。

5,、開展綠色環(huán)保活動,,豐富自然角,。

十一月份

1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2,、準備兒童活動。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

(2)“我運動,,我健康、我快樂”親子模擬運動會,。

(3)幼兒小鈴鐺演唱會,。

十二月份

1、期末復(fù)習,,進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2、對幼兒進行寒假安全教育,。

3,、幼兒離園活動。

幼兒園小班的工作計劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒22名,,其中男孩12名,,女孩10名,大部分幼兒的來離園由老人負責,,教育方面家長親自管理的比較多,。

優(yōu)勢表現(xiàn):

1、幼兒們都有很強的集體榮譽感,,知道要為班級爭光,,做一個能干的哥哥姐姐,。

2、喜歡幼兒園,,喜歡同伴,,愿意與同伴交往,有關(guān)心幫助他人的意識,,愿意與同伴分享,,比較大方。

3,、大部分幼兒有開朗向上的性格,,有禮貌,能用簡單的語言和老師及同伴交流,。

4,、喜歡戶外活動,愿意參加各類體育活動,。

弱勢情況與因素分析:

1.部分幼兒的生活自理能力較弱,,還不習慣在園吃飯、睡覺,,有畏難情緒,。

2.部分幼兒的注意力時間較短,有40%的幼兒注意力集中時間為5分鐘以下,,50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高,。

3.部分幼兒比較嬌氣與任性,喜歡用哭來表達自己的意思,,有事還不習慣與老師及同伴交流,。

1、大部分家長能做到及時和老師溝通,,了解孩子在幼兒園的發(fā)展,并樂意積極配合幼兒園的工作需要,。對于幼兒園,、班級中組織的各種活動能參與,積極給予配合,。但部分家長對自己孩子的發(fā)展水平評價不是很客觀,。

2、部分家長的教育觀念還比較陳舊,,對孩子的身體照顧比對精神照顧多,,對老師的要求很高,認為教育是學(xué)校的工作,,在家中比較放任自己的孩子,。

九月份

1,、以交流、溝通為前提,,與家長建立合作伙伴關(guān)系,,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜歡幼兒園。

3,、尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。

十月份

1,、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認識幾種易于接觸的動物,、植物。

2,、定時安排一些戶外活動,。

3、收集秋天的果實,,感受豐收的喜悅

十一月份

1,、幼兒利用各生活活動進行游戲,知道自己動手本領(lǐng)大,。

2,、學(xué)習各項生活技能,對克服困難有信心,。

十二月份

1,、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具。

2,、進行禮貌培養(yǎng),,會說簡單的禮貌用語,玩別人的玩具時要得到同意,,游戲時知道要等等大家,。

3、在生活活動中會:前面有人我不急,,小點點上等一等,。

一月份

1、激發(fā)幼兒的活動興趣,,在活動中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習慣,。

2、根據(jù)活動材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動環(huán)境,,讓幼兒與環(huán)境互動,,投入到活動中去。

7、在活動中學(xué)習與鞏固,。

幼兒園小班的工作計劃篇九

1,、本月開始開展《健康寶寶》的主題活動,從身體健康等方面入手,,圍繞貼近幼兒的吃,、穿、行,、情緒等方面,,開展多樣的活動,促進幼兒的生活自理能力,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,,提高幼兒自主健康意識。

2,、知道吃飯不挑食,,飯菜搭配吃,了解健康飲食的常識,。

3,、愿意自己走,不依賴成人,。喜歡音樂活動,,能用自然的聲音唱歌。

4,、引導(dǎo)幼兒感知里,、外、上,、中,、下的空間方位;培養(yǎng)觀察能力,,幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應(yīng)關(guān)系,。

5、知道摔倒了,,要自己勇敢地站起來,。鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6,、感受冷色和暖色的不同,,大膽用色,,并喜歡用有趣,、新穎的繪畫方法,體驗創(chuàng)作的樂趣。

7,、會用較明確的語言表達自己的意思,,促進愛家庭、愛親人的情感,。

幼兒園小班的工作計劃篇十

本學(xué)期,,我們小班組一共有八位老師組成,其中有園內(nèi)的'骨干教師,,也有一名新畢業(yè)的年青老師,,我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對待工作認真負責,,一絲不茍,,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,,并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,,制定科學(xué)可行的專題計劃,扎實開展活動,,把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,并根據(jù)小班幼兒的特點,,在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題:“如何在生活活動中,,提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),,開展豐富多樣的教研活動,,從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

繼續(xù)深入學(xué)習,,領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

為,在教研組活動中,,采用引領(lǐng)式學(xué)習與相互交流學(xué)習相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習轉(zhuǎn)變觀念,將理念融入日常工作中,。

1,、找出個人在反思中的問題和困惑,在年組內(nèi)交流,,針對有共性的問題,,集體討論。

2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

3、搜集典型的案例,集體反思,,共同提高,。

4、共同學(xué)習好的反思筆記,,

5,、觀摩活動,共同反思,。多進行相互觀摩,,找出活動中的問題,大家共同反思,,探索更適合小班幼兒的教育方法,;從而制定相應(yīng)的措施。

6,、,、交流各自的反思筆記,找出不足及改進的方法,。

7,、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,,

8,、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失,,在實踐中反思,、改進,不斷提高教師的

反思能力,。

9,、利用外出、觀摩學(xué)習機會,,傳達新信息,,擴大新經(jīng)驗,提高組員的認識,。

10,、與其他年組交流,相互學(xué)習,,提高反思能力,。

隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究,、分析,、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進。

幼兒園小班的工作計劃篇十一

小班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活,,還喜歡上了幼兒園呢!小班幼兒22名,,其中,,男孩9名,女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,,且玩得非常投入,。

(1)身體發(fā)展

1、動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,,愛參加集體活動,,做模仿操。

2,、練習使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,制作簡單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等,不撒飯,。

4,、懂得不遠離成人,不跟生人走,。

5,、學(xué)習簡單的自我保護方法,。

(2)認知發(fā)展

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,,觀察明顯特征,。

3、對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽懂語言,,按指示動作,,理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展

1,、說禮貌用語,,不打人,不搶玩具,,學(xué)習收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,,習慣集體生活,,愛老師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,,獨立游戲,不發(fā)脾氣,。

(一)常規(guī)工作

1,、班級衛(wèi)生保健管理,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,,在每日的飲食起居中,,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育,。

結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī),。

(二)教學(xué)活動

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成,。

(三)環(huán)保教育

1,、通過秋游活動進行環(huán)保教育。

2,、通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

(四)家長工作

1、日常性的家長工作

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本,,隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

2,、階段性的家長工作

(1)家訪。

完成新生普訪工作,,取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會,。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、小班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便小班保教工作的改進,。

(3)家長開放日,。

請家長來班,觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強與教師的相互理解,,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

3,、家長參與活動

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,,協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班的工作計劃篇十二

以幼兒園20cc—20cc學(xué)年第二學(xué)期工作思路為指導(dǎo),,圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標,規(guī)范小班保教管理,,提高保教質(zhì)量,,真正讓孩子快樂,家長滿意,,社會贊譽,,使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,,促進幼兒園又好又快發(fā)展。

加強德師風建設(shè),,提高教師思想素質(zhì),;落實保教常規(guī)制度,注重考核的量化,;規(guī)范一日保教活動,,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,,加強教研工作的引領(lǐng)性,;抓好特色教育,培養(yǎng)幼兒個性,;提高教師綜合能力,,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展,。

(一) 注重師德學(xué)習,,提高教師思想素養(yǎng),。

1,、組織教師認真學(xué)習我園有關(guān)的各項規(guī)章制度,人人明確自身的崗位職責,,讓制度效應(yīng)真正落到實處,。

2、組織教師學(xué)習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

3,、依法治教,廉潔從教,。不體罰幼兒,,不參與有償活動或家教,不在校外辦班,。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,,提升教師專業(yè)素質(zhì)

1、舉辦讀書學(xué)習活動,。每位教師研讀各種幼教書刊,,如:《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,每月寫出一篇讀書心得,。教師通過讀書確實有進步,,有所獲,切實讓讀書成為教師的習慣,,而不是負擔,。

2,、實施有效教研,促進教師專業(yè)發(fā)展,。

加強教育實踐,,積極探索教育規(guī)律,學(xué)會反思,。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習,,4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述,,根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日,。

3、積極組織參加各種培訓(xùn),。

(1)一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn),,如:信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn),。二是組織教師 “走出去”,到外地幼兒園參觀學(xué)習,。三是運用錄像資料向?qū)<?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習先進的教育理念和教育教學(xué)技能,四是成立學(xué)習沙龍,。教師利用業(yè)余時間,,通過自主學(xué)習、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員,,學(xué)習教學(xué)技能,、幼兒游戲、美工,、律動,、韻律體操、舞蹈等,,切實提高教師教學(xué)基本技能,。

(2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動,,及時研討,、交流教學(xué)困惑;對評選出的優(yōu)質(zhì)課進行觀摩學(xué)習,。

(三),、落實保教常規(guī),促進規(guī)范發(fā)展

1、認真制定計劃,,按時上交,。各年級組長、班主任,、興趣班老師制定相應(yīng)的計劃,;全體教師制定學(xué)期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時制周工作計劃,,每周四上交業(yè)務(wù)園長,。

2、抓好常規(guī)教學(xué):

(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進行,。

(2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案,、讀書心得、隨筆

(3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。

3,、堅持推門聽課,業(yè)務(wù)園長及年級組長將深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決,。

4、豐富幼兒活動,,促進全面發(fā)展,。

(1)戶外活動。每天保持2小時的戶外活動,,并根據(jù)班級年齡特點,,自制本土化的2種幼兒感興趣,、實用,、耐用、安全的運動器械,;有針對性開展1-2樣體育特色游戲,,4月進行一次游戲展示評比活動。

(2)主題活動,。

1,、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;

2,、四月組織幼兒春游活動,;

3、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展,;

5,、六月開展“親子運動會”活動;

6、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”,。以上每個活動各班組都要有方案,、有記錄、有總結(jié),,通過各項活動,,進一步促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)區(qū)域活動:各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區(qū)域活動的探索,,進一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動,不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中,,并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動,。

(4)環(huán)境教育

根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,,并且班班要有文明禮儀,、良好習慣專題版面。要求幼兒,、教師,、家長共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習的過程,,不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,,體驗與環(huán)境對話的快樂。3月底進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,,培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì)。

(四),、抓好特色教育,,發(fā)展幼兒個性。

1,、經(jīng)典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動,。我們將實行分年級、分階段背誦的方法,?!度纸?jīng)》:小班全部背完,。《弟子規(guī)》中班全部背完,?!肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍9旁娬b讀:小班9首,、中班12首,、大班11首。識字:大班:150個,,中班100個,,小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通,,讓家長為其補課,。期末以年級組為單位進行一次經(jīng)典誦讀比賽。

2,、興趣班

繼續(xù)開辦形體,、繪畫兩個興趣班,安排有以上特長,、責任心強的老師執(zhí)教,,期初有興趣班計劃。平時按計劃實施,,期末要有總結(jié)和效果匯報,,并有記錄。

新的學(xué)期,,我們會同心同德,,敬業(yè)奉獻,以飽滿的熱情,,更大的信心,,更強的奮斗,用我們的心血和汗水,,謀求喜洋洋分園美好的明天,。

幼兒園小班的工作計劃篇十三

我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知-,,能在生活、學(xué)習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,,喜歡運動,。非常喜歡游戲,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿-服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,,是在游戲中進行,,學(xué)習認識一些簡單的字。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習自律,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習,,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物,具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,,注重計劃的可操作性和實用性,,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,,促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,,團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動,,增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,,愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,,學(xué)會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習跳繩,,掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,,達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識,。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,,達成教育共識。

1、打掃衛(wèi)生,,做好開學(xué)前的各項準備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,,開窗通風,記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,,預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,,和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,,為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角,并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,,制定班級工作計劃,。

幼兒園小班的工作計劃篇十四

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家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒園小班的工作計劃篇十五

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的`學(xué)習生活,還喜歡上了幼兒園呢,!本班幼兒22名,,其中,男孩9名,,女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲活動,,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差、陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,,喜歡以自我為中心,蠻橫,、獨霸,、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

1,、動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆,,愛參加集體活動,做模仿操,。

2,、練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,,制作簡單作品,。

3、自己洗手,、吃飯,、穿衣服、漱口等,,不撒飯,。

4、懂得不遠離成人,,不跟生人走,。

5、學(xué)習簡單的自我保護方法,。

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,,觀察明顯特征,。

3、對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽懂語言,,按指示動作,,理解簡單故事情節(jié),。

1、說禮貌用語,,不打人,,不搶玩具,學(xué)習收拾玩具,。

2,、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,,愛老師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具,,在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏大人,,獨立游戲,,不發(fā)脾氣。

(1)常規(guī)工作:

1,、班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī),。

(2)教學(xué)活動:

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成,。

(3)環(huán)保教育:

1,、通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

(4)家長工作:

日常性的家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系本,,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,,互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作:

(1)家訪:完成新生普訪工作,取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

(2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進,。

(3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,,增強與教師的相互理解,,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

家長參與活動:在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班的工作計劃篇十六

我班幼兒人數(shù)為30人,。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng).進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

在教育教學(xué)方面:利用各種游戲活動,訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認識不同事物的特性,,掌握正確的思維,、操作方法,促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,,有耐心,,學(xué)會用恰當?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習使用普通話,,能圍繞主題談話,,學(xué)習運用詞句,大膽回答問題,,表達意見,,會正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,,喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī):繼續(xù)進行常規(guī)教育。

(1),、洗手時不玩水,,懂得節(jié)約用水,。

(2)、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

(3)、知道愛護用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具。

德育:

(2),、知道同伴間要團結(jié)友愛,,相互幫助。

安全:

生活方面,,引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進餐,。

總目標:

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,,做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,,并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,,并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,,經(jīng)驗,,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)加強生活指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,確保幼兒輕松進餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,,二是要堅持常規(guī)訓(xùn)練,,三是取得家長的配合,四是堅持正確的教育方法,,不訓(xùn)斥,、恐嚇,讓他們輕松進餐,。采用餐前聽故事兒歌,,介紹食譜,進行激勵,,餐中多巡視,,用典型帶動他人;餐后總結(jié)評價表揚。現(xiàn)在我班進餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,。有的幼兒難以入睡,,有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處。針對這些情況,我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,,以及怎樣與小伙伴友好相處,,表揚做得好的小朋友,還經(jīng)常與家長溝通交流,,取得家長的配合?,F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡。

3,、教育幼兒愛護公物,,講究公共衛(wèi)生。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物,,做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,,圖書看后放回原處,不亂仍紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能,,培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子,,迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,,根據(jù)天氣的變化與自己的感受,自己配搭衣服,,及時增減衣服?,F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情,如擺放圖書,、抹桌子,、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力,。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,,做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,,我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,,從而對癥下藥。

只有相互溝通,,才能使我們的家長工作順利地開展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)的進一步發(fā)展。

幼兒園小班的工作計劃篇十七

1,、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高,。

2、培養(yǎng)新教師為重點,,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),,使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效,。

3、通過理論學(xué)習,、觀點報告,、實踐操作、互相研討,、參觀學(xué)習等途徑,,樹立正確的教育觀,從而促進幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。

1,、深入學(xué)習新《綱要》,,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環(huán)境,,積極開展區(qū)域活動,。

3、提高老師們的教研意識,,初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系,。

4、增強老師們理論知識學(xué)習意識,,提高自身知識水平,,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

5,、鼓勵新老師學(xué)習說課,,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力,。

理論學(xué)習

1、抓好《綱要》的學(xué)習,,提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),,并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進幼兒全面,、主動發(fā)展,,并要求做到學(xué)習有記錄,學(xué)習之后有心得體會,,有具體落實,。

2、學(xué)習有關(guān)主題

3,、為了進一步提高教師的教學(xué)能力,,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。

青年教師培養(yǎng)

1,、通過以老帶新、教師相互聽課等,,課前檢查準備,、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,,并要求聽課有記錄,,課后有評析,、有反思,以達到互相學(xué)習,,不斷改進,,共同提高。

2,、積極組織參加園,、區(qū)各項學(xué)習、培訓(xùn)活動,。

3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進修,。來提高自己的專業(yè)水平,。“能者為師”,,互相學(xué)習,。

特色活動:

根據(jù)班長制訂的班級特色,定時,、定點地開展每班的特色活動,。

幼兒園小班的工作計劃篇十八

一、班況分析:

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,,同時能積極參與老師組織的各項活動,;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服,;在學(xué)習,、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動腦,;游戲時能聽教師的指示進行游戲,,主動參與活動,;但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標,,促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計劃:

習慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,,多鼓勵和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo),,堅持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,,并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活,、學(xué)習常規(guī),,喜歡上幼兒園,。

三、發(fā)展目標:

(一)健康領(lǐng)域:

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,,學(xué)習洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,;學(xué)習坐、站,、走的正確姿勢,。

2.了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,,懂得并學(xué)習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。

3.愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4.知道并學(xué)習避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5.愉快參加體育活動,,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域:

1.學(xué)習注意傾聽,,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習用普通話,,能用簡單的語言回答別人的問題,,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2.喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,,并樂意表達自己的感受,。

3.學(xué)說普通話,學(xué)習完整地表達自己的要求,。

4.在語言活動中學(xué)會大聲表述,,在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域:

1.在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2.喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習分享,、等待和交流,體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3.逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4.觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事

5.喜歡參與各種節(jié)日活動,,體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1.喜歡操作、擺弄,,能堅持較長時間,,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習進一步的分類,、比較,。

3.引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4.親近大自然,、喜歡并學(xué)習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1.在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物,、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動作,、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3.試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4.用正確,、自然的聲音唱歌,,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1.組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性,;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì),。

2.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3.注重平時的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能。

4.通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域:

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