計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇一
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班共30名幼兒,,其中男生18名,,女生12名,幼兒園小班級(jí)工作計(jì)劃,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,,他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小,自控能力差,,和同伴交往時(shí),,經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,,引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享,不再以自我為中心,。
在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,,通過活動(dòng),,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面,不少幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,,在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了,。特是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子,,通過一學(xué)期活動(dòng)開展,進(jìn)步非常大,。
孩子們的自理能力有了明顯的'提高,,大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁,,并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服,、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí),,也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí),。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長(zhǎng)工作方面,,我們做到深入,、細(xì)致,處處為了孩子,,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長(zhǎng)大,,孩子們的自控能力有了增強(qiáng),,對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守,比如課后把小椅子插進(jìn)去,,喝水要有秩序排隊(duì),,下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等,。在一些活動(dòng)區(qū)域中,,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,,活動(dòng)就比較有秩序了,。
但是,本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,,個(gè)別指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少,還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,,因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。
二,、本學(xué)期教育總目標(biāo):
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,陶行知先生活教育思想,,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,以科研特色為抓手,,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,,有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,工作計(jì)劃《幼兒園小班級(jí)工作計(jì)劃》,。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三,、具體要求:
(一)健康:
(1) 逐漸適應(yīng)集體生活,,對(duì)幼兒園生活有安全感。
(2) 愿意參加多種活動(dòng),,情緒穩(wěn)定,、快樂。
(3) 有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。
(4) 能接受預(yù)防接種和健康檢查,。
(5) 在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全,。
(6) 愿意參加體育活動(dòng),。
(7) 嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,,愿意參與收撿活動(dòng)。
(二) 語(yǔ)言
(1) 愿意與老師,、同伴交談,,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。
(2) 能安靜地傾聽成人和同伴講話,,能理解日常用語(yǔ),。
(3) 能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問題,表達(dá)自己的要求和想法,。
(4)喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。
(5)能聽懂普通話,。
(三)社會(huì)
(1) 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動(dòng),。
(2) 愿意和老師,、同伴交往。
(3) 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,,并學(xué)習(xí)遵守,。
(4) 學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
(5) 愛父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴。
(四)科學(xué):
(1) 對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
(2) 學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。
(3) 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過程。
(4) 對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。
(5) 對(duì)動(dòng)、植物有興趣,,愿意親近大自然,。
(五).藝術(shù):
(1) 對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。
(2) 愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。
(3) 能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
四,、組織與實(shí)施:
(一)體育活動(dòng):
1,、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,。
2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,,保證每天2小時(shí)的戶外體育活動(dòng),,戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容,、有器械,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇二
計(jì)劃應(yīng)明確表達(dá)出組織的目標(biāo)和任務(wù),明確表達(dá)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源以及所采取的程序,、方法和手段,,明確表達(dá)出各級(jí)管理人員在執(zhí)行計(jì)劃過程中的權(quán)利和職責(zé)。下面是本站小編為您精心整理的小班班級(jí)
工作計(jì)劃
幼兒園,。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新期望,,讓他們平安、健康,、快樂地成長(zhǎng)是我們一向刻在心上的職責(zé),。幼兒園為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作職責(zé)到位,,盡我們的一切潛力保護(hù)好幼兒的安全,為確保在園幼兒的身心安全,,我們制定了安全工作計(jì)劃,。
一:具體措施:
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
2,、日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。
3,、堅(jiān)持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要沒收,,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通,。
4,、把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(二)進(jìn)餐、午睡安全
1,、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。
2,、堅(jiān)持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,,防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午不論誰值班,,必須要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
(三)衛(wèi)生安全
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每一天開窗通風(fēng),、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證午睡室干凈,、并按時(shí)消毒,,利用太陽(yáng)無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,,日常消毒記錄,。
(四)活動(dòng)安全
平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開群眾,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
(五)接送安全
來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,一旦有不認(rèn)識(shí)的人來接孩子,,要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(六)家園共安全
(1)利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì),、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合幼兒園做好安全教育工作,,個(gè)性是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
(3)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信別人。
我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必做到時(shí)刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)潛力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,透過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全。
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,,大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),,同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,,總體存在情緒不穩(wěn)定,,比較難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)則意識(shí),,集體活動(dòng)的時(shí)候,,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、總目標(biāo)
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?!队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,,積極引導(dǎo),,把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,,跑,,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,形成良好常規(guī);具體措施如下
1、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),,制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育
1,、注意個(gè)體差異,,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。
3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,,注意安全。
(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實(shí)用性,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí)。
3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施:
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,,布置主題活動(dòng)墻飾。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,,做好課題的實(shí)施和開展工作。
三,、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)
二月份:1,、完善環(huán)境布置。2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。3、做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。4、建立正常的教學(xué)秩序,,開展午間操,、早操活動(dòng)。
三月份:1,、開展主題“我們吃什么”,。2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),,讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份:1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。3,、開展春游活動(dòng),。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),,認(rèn)識(shí)五福娃。6,、排練迎“六一”節(jié)目,。
五月份:1、開展主題“小兔兒乖乖”,。2,、五一放假安全教育。3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。
六、七月份:1,、開展主題“奇妙的水”,。2、慶“六一”活動(dòng),。3,、興趣小組成果展示。4,、期末安全教育工作,。5、
班級(jí)工作總結(jié)
,。6、開展主題“夏天到”:(1)夏天真熱;(2)消暑辦法多;(3)夏日好時(shí)光,。四,、特色班的實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂、為我班的特色教育,,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器,用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
讓我們?yōu)榱擞變旱慕】党砷L(zhǎng)共同努力!
家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年,,我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),,家園密切配合,形成合力,,達(dá)成共識(shí),,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。
三,、工作措施
1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),,提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),,使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,,在家園交流中,把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。
(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,,感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效,,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。
2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,,協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。
(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪,。
(3)組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思、所想反饋出來,,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,,更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,,通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,,溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等,,與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作,。
3,、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,,增強(qiáng)教育合力。
發(fā)揮家委會(huì)的作用,,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,,在幼兒園管理、教育,、家長(zhǎng)工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,,男孩9名,,女孩13名。喜歡游戲活動(dòng),,且玩得非常投入,。綜合本班情況制定計(jì)劃如下:
一.任務(wù)目標(biāo)
(1)身體發(fā)展
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,,愛參加集體活動(dòng),做模仿操,。
2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。
3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,,不撒飯,。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走,。
5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
(2)認(rèn)知發(fā)展
1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,,觀察明顯特征。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。
4.聽懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。
(3)社會(huì)性發(fā)展
1.說禮貌用語(yǔ),不打人,,不搶玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,,愛老師、小朋友和親人,。
3.喜歡與大家玩玩具,,在提醒下會(huì)輪流、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。
4不糾纏大人,獨(dú)立游戲,,不發(fā)脾氣,。
二.各方面的具體內(nèi)容要求
(1)常規(guī)工作
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,。
2.幼兒安全管理與教育
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)教學(xué)活動(dòng)
合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
(2)環(huán)保教育
1.通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。
2.通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。
(4)家長(zhǎng)工作
1、日常性的家長(zhǎng)工作
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,互通情況信息,。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
2,、階段性的家長(zhǎng)工作
(1)家訪
完成新生普訪工作,,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。
(2)家長(zhǎng)會(huì)
向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn)。
(3)家長(zhǎng)開放日
請(qǐng)家長(zhǎng)來班,,觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。
4、家長(zhǎng)參與活動(dòng)
在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),,協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,。
新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,特制定計(jì)劃如下:
一,、工作目標(biāo)
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié),,認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開心,家長(zhǎng)放心,。完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力,。
二、 工作言行方面
無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。
三、常規(guī)方面
由于班上都是新生,,因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見,見到叔叔阿姨,、小伙伴主動(dòng)問好等;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人;不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,,學(xué)會(huì)遵守公共秩序,。
四、衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期,,我們會(huì)一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,,同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
我對(duì)工作一定會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取完美,,但難免有不足之處,,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗(yàn),,使自己的工作不斷趨于完美,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇三
現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
本學(xué)期幼兒人數(shù)22人,,通過入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的`標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,,初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語(yǔ),。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5、在保健老師的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1,、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固,。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,熱愛集體,,懂得不能為了自己而影響別人,。
5、積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以電話,、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。
九月份:
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,更換家長(zhǎng)園地,。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。
5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。
6,、教師節(jié)主題活動(dòng)
十月份:
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。
3,、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng),。
十一月份:
1,、小班自理能力比賽:疊被子。
2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn):區(qū)域游戲)。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
5,、感恩節(jié)主題活動(dòng),。
十二月份:
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
3、班級(jí)親自元旦聯(lián)歡會(huì),。
一月份:
1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2,、寫好幼兒匯報(bào)單,,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
4,、評(píng)選好孩子,。
三月份:
1、制定學(xué)科計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,,并認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,
2,、根據(jù)每個(gè)月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。
3、學(xué)習(xí)新早操,。
4,、三八婦女節(jié),3月5號(hào)是雷鋒學(xué)習(xí)日,,3月12號(hào)的植樹節(jié)主題活動(dòng)
四月份:
1,、找春天
2、4月5號(hào)清明節(jié),,教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子
3,、教師公開課
4、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展,。
五月份:
1,、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境,初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系,,萌發(fā)熱愛家園的情感,。
2、參加幼兒園的自制教玩具活動(dòng),。
3,、積極籌備“六一”活動(dòng)。
六月份:
1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征,,了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,,知道一些正確的防暑降溫方法,。
2、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng),。
3,、幼兒園的早操比賽準(zhǔn)備。
4,、做好學(xué)期結(jié)束的工作,,填寫幼兒成長(zhǎng)檔案和評(píng)語(yǔ)。
5,、各項(xiàng)資料的歸檔,。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作,,積極進(jìn)行家訪活動(dòng),。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇四
我們小2班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,,女孩12名,,托班年齡的孩子占30%。從班級(jí)的整體發(fā)展水平來看,,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,但顧俊杰,、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng),。另外,托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。
1.生活方面
大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),,他們自理能力都較強(qiáng),,具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,,并做到飯后漱口、擦臉,。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙,。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上,,還有幾個(gè)托班年齡的孩子,,自理能力,、行為習(xí)慣都較差,,這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié),,這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的。
2.游戲方面
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,,孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作,、交往、分享”,。
3.學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí),,及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,,很大程度上影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣,。因此,導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,,沒有明顯的進(jìn)步,。
4.運(yùn)動(dòng)方面
我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,,比較自由,,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺,。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。
1.發(fā)展目標(biāo)
(1)對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示,。
(2)學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,,學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
(3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),,體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。
(4)會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2.措施
用兒歌,、故事,、談話等形式去引導(dǎo)幼兒。
1.發(fā)展目標(biāo)
(1)愿意用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(2)嘗試用多種顏色,、材料和工具,,運(yùn)用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
,
(4)懂得要愛護(hù)玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品。
2.措施
游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,,投入適量的材料供幼兒游戲,。
1.發(fā)展目標(biāo)
(1)好奇好問,喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
(2)用普通話交流,,能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。
(3)了解各類不同物品的大小、形狀,、顏色,、數(shù)量,能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。
(4)聽故事,看表演,,翻閱圖書,,初步理解其表達(dá)的意思,。
(5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。
2.措施
(1)在日?;顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話。
(2)在計(jì)算活動(dòng)中,,要求幼兒多觀察并總結(jié),。
(3)在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。
(四)、運(yùn)動(dòng)
1.目標(biāo)
(1)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。
(2)了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。
2.措施
每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。
1,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài),。并采取相應(yīng)的配合措施,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,,幫助收集材料,。
3、每月定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒在家情況,,并告知家長(zhǎng)幼兒在園情況以便更好的家園配合。
4,、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活。
1,、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣,。
2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇五
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,,男孩19名,,女孩13名,通過入園后的觀察,,部分幼兒有上過托兒所,,生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域
教學(xué)
有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二,、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用"早、好,、再見"等禮貌用語(yǔ),。
(5)將玩具歸類收好。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),,可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。
堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,,以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用,。衣物及個(gè)人物品,請(qǐng)自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作
1,、樹立"一日活動(dòng)皆課程"的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,,開展互幫互助活動(dòng),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。
2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、利用圖片,、故事等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
6,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題
總結(jié)
及交流,。7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
(三)家長(zhǎng)工作:
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以"尊重家長(zhǎng)"為原則,,提高教師的"服務(wù)意識(shí)",加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。
(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。(6)做好接送工作,。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,,確保幼兒的安全,。
三、
月份工作安排:九月份:
健康領(lǐng)域:
1,、能高高興興上幼兒園,,了解、熟悉幼兒園的生活,。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈,。
4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操,、游戲等體育活動(dòng),。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、喜
歡上幼兒園,,能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自己,,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),,愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂趣,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
2、能聽懂成人和同伴的話,,樂意開口說話,,并初步用短句表達(dá)自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,,并對(duì)它們感興趣,。
2、在活動(dòng)中,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2017年:幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃2017年:幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃,。
2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作
1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園。
2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。
4,、學(xué)習(xí)新早操,,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5,、開展"高高興興上幼兒園"等豐富的主題活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī),。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查,。
3、學(xué)期初幫助幼(2016年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃)兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。
4,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
5、創(chuàng)設(shè)"共育幼苗"家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
2,、研究制定課題方案。
3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,,及周逐日計(jì)劃。
4,、參加年段集體備課活動(dòng),。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)識(shí)同伴與老師,,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,,收集東西速度慢,,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,,還有本班幼兒的自制力較弱,,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
十月份
健康領(lǐng)域:
1,、不怕生,,愿意與教師、同伴接觸,。
2,、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口,、擦嘴,,并放好餐具和椅子。
3,、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。
4,、會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、在游戲活動(dòng)中,,學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語(yǔ),。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征,、顏色,、等。
2,、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),,能按物體的某一特征歸類。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、理解故事的主要內(nèi)容,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。
3,、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、愿意學(xué)唱新歌,,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,。
2,、會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形,,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能,。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,,睡眠,,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),,用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞,,大膽講述,。
3、兩位教師共同配合,,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。
4、開展"花兒朵朵"主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)"娃娃花店""科學(xué)探索區(qū)"等環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,,均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫,、捏,、剪、撕,、貼,。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、舉行親子活動(dòng),。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。
3,、完善"接送卡"的使用制度。
〈三〉教研工作
1,、實(shí)施課題方案,,積累研究中的過程性資料。
2,、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課——開課),;
3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng),;
4、進(jìn)行主題墻的布置,;
5,、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,,孩子生活自理能力較弱,,在這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,,手把手的帶孩子入廁、洗手,,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,,老師仔細(xì)觀察,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,,另一方面,,我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看,,用孩子們的心去體會(huì),把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
十一月&nb
sp;份
健康領(lǐng)域:
1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。,。
2,、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,,不拖桌椅,。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,,不接受陌生人的物品,,不跟陌生人走。
4,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械,。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。
2,、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。
2、認(rèn)識(shí)四五種常見的花兒,,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。
2,、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、用自然音唱歌,,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱
3,、4首歌曲,。 #from 2017年:幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃來自 end#
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲,。
3,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
4,、學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
1,、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)火警,、匪警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí),。
2,、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。2017年:幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃文章2017年:,此鏈接,!,。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng),,知道用普通話和老師、同伴交流,,并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
4,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力,。
5,、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會(huì)將脫下的衣物放整齊,。
6,、繼續(xù)開展"花兒朵朵"的主題活動(dòng)。
1,、更換"共育幼苗"欄目的各項(xiàng)內(nèi)容,。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),,并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況,。
3、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,。
1,、參加園內(nèi)互聽互評(píng)。
2,、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題,,并做好記錄。
3,、及時(shí)撰寫月份反思和個(gè)案追蹤,。
4、區(qū)域交流檢查,。
本月我們看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我們由衷的欣慰。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,,小朋友們都會(huì)自己脫衣服、鞋襪,,而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,。結(jié)合秋季,,我們組織幼兒到"山前綠化帶"進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽,,果實(shí)累累的季節(jié)里,,我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅,。通過這次的秋游,,使幼兒開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),,也鍛煉了幼兒的體格,,收獲真大。認(rèn)真對(duì)待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),,我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況,,選擇了幼兒感興趣的"小樹葉找媽媽"參加評(píng)比活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具,,獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng),。
十二月份
健康領(lǐng)域:
l、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾,。
2,、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3,、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,,不讓水花濺在地。
社會(huì)性領(lǐng)域:
l,、能遵守基本的規(guī)則,,并能按規(guī)則行動(dòng)。
2,、知道互相友愛,,當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,愿幫助別人,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。
2、能注意聽老師講話不插嘴,。
科學(xué)領(lǐng)域:
l,、學(xué)習(xí)按用途,、顏色、大小,、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類,。
2,、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌,;在老師引導(dǎo)下,,逐步欣賞活潑、安靜,、的歌曲,,并按節(jié)奏拍手。
2,、認(rèn)識(shí)休止符號(hào),,學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。
3,、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。
1、繼續(xù)組織幼兒開展"花兒朵朵"主題活動(dòng),,收集相關(guān)的材料,。
2、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
3、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,,教育幼兒注意冬季保暖,,每天堅(jiān)持來園,。
1、根據(jù)冬季,,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí),。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,并做好家訪登記。
3,、在12月1日讓家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。
1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2,、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,,找出解決問題的辦法,。
3、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思,。
4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
5,、參加園內(nèi)的"迎新年"體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。
較高,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
一月份
健康領(lǐng)域:
1,、具有初步的安全意識(shí),,戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳,、鼻,、口里。
2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,,知道看書的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短,、等)的顯著差異。
2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2,、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。
1、保教結(jié)合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料,。
3,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
1,、寒假做好幼兒安全工作,,提高幼兒的安全意識(shí)。
2,、做好幼兒全面家訪工作,,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
1,、及時(shí)撰寫月份反思,。
2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),。
3、撰寫班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。
日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓,,有什么事情能互相用語(yǔ)言來溝通,,不動(dòng)手推拉,,也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,,尤其是穿脫,,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,,加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,,如:將孩子在園的情緒,、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,如請(qǐng)假,,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,,盡力滿足他們各方面的要求,,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,,我們都主動(dòng)給予配合,。
一、現(xiàn)狀分析
大部分幼兒都能夠高興來園,,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,如:幼兒洗手時(shí),,常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,,如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助,。
二,、目標(biāo) 1.能愉快地來園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)"你好""再見"。
2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,,鞏固正確的洗手方法,。
3.愿意多喝白開水,知道多喝水不生病,。
4.喜歡吃不同的水果,,知道它們的名稱及味道。
5.愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。
6.能積極配合成人穿,、脫衣服,,會(huì)把衣服放在固定的地方。
7.愿意學(xué)習(xí)做事,,對(duì)自己有信心,。
1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗(yàn)集體生活的樂趣,,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂,。2017年:幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。
2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法,。
3.感知玩具材料的大小,、顏色、形狀等明顯特征,。
4.對(duì)玩色,、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng),。
5.喜歡看圖書,能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處,。
1.喜歡參加集體游戲,,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。
2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),,能自然的走,、跑、爬行,、雙腳跳,。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),嘗試不同的玩法,,愿意和老師訴說,。
4.玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。
三,、主要教學(xué)活動(dòng)
2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》
四,、家園共育
1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),,保證適量的戶外游戲時(shí)間,,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,體驗(yàn)友愛的快樂,。
6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
隨著新年的到來,,迎來了我園最緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期,建園十年慶典及參加省級(jí)示范園評(píng)估,。雖然我們還是一如既往的工作,但如何在保證常規(guī)工作的同時(shí),,圓滿的完成幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,是我們這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
隨著教育改革的深入,,我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,,這主要包括:為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造的寬松的精神"環(huán)境"和為幼兒各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)"環(huán)境"。后者具體在活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,、區(qū)域的布置,、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手,,充分利用好教室的每個(gè)地方,,注重空間的運(yùn)用,豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料),,幼兒作品表征的手段,、方法和展示,增設(shè)角色區(qū),為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,,加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開展與指導(dǎo),。
教育教學(xué)
本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動(dòng),選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的教育內(nèi)容,,在文學(xué),、音樂、體能等活動(dòng)方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué),,選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源,、文化相適應(yīng)的活動(dòng),從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教師制定目的性明確的各種檢核表,,做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄。
1,、全語(yǔ)文教育:教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。
2、數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,,建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),,為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。
3,、雙語(yǔ)教育:加強(qiáng)日常英語(yǔ)活動(dòng)的開展,提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力,。
4,、音樂教育:有計(jì)劃的進(jìn)行日常音樂活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。
衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個(gè)安全,、清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護(hù)理,、健康的精神環(huán)境,,因此這項(xiàng)工作并不是保育員老師個(gè)人的工作,而是班級(jí)教師共同的工作,。
1,、保持幼兒活動(dòng)室、睡室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。
2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒(玩具、用品等),。
3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活的照顧(喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便增減衣服等),減少孩子不必要的等待時(shí)間,,提高幼兒自我服務(wù)(喝水,、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力,,減少以外傷害,。
4、積極開展戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,預(yù)防疾病的發(fā)生。
5,、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,,與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作,。
家長(zhǎng)工作
1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。
2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),使家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去,。
3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),,家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
4、不定期召開家長(zhǎng)座談?dòng)懻摃?huì),,與家長(zhǎng)共同分享育經(jīng)驗(yàn),,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師共同開展"幼兒社會(huì)化發(fā)展"的課題研究。
5,、對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并進(jìn)行特殊照顧,。
6,、充分利用社區(qū)的有效資源,結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開展社區(qū)教育活動(dòng),。
自身修煉
教師自身首先應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,,不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我成長(zhǎng),,提高自己的專業(yè)化水平,,才有可能為兒童一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),,將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡:交流互動(dòng),,反思成長(zhǎng),讀書學(xué)習(xí),,交流互動(dòng),。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。與時(shí)俱進(jìn),,決不掉隊(duì)。內(nèi)化幼兒園管理理念,、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園"三三發(fā)展規(guī)劃"的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化新的教育觀。推動(dòng)同事之間,、師生之間,、家園之間的交流與互動(dòng)。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇六
新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的'生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
(一)健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3,、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受,。
3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。
4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日常活動(dòng)中不叫喊,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2,、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物,。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作,、擺弄,,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,感知事物的特征,,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼,、撕,、揉、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。
1,、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì)。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。
3、注重平時(shí)的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能。
4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇七
一、指導(dǎo)思想
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》,、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”,、“五備”,,結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全,、托班保育,、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開展工作,。
二,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,,女孩10名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,,我們耐心的為寶寶付出,,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
三,、班級(jí)工作重點(diǎn)
(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,,以一日生活為主線,,使幼兒各方面得到發(fā)展。
(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。
(3)豐富寶寶動(dòng)手,、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng),。
(4)認(rèn)真做好班級(jí)安全工作,。
(5)班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四,、工作月歷表
三月份
(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
(2)盡快建立班級(jí)常規(guī),,開展有序的一日活動(dòng),。
(3)積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃,。
(4)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
(5)積極完善班級(jí)博客。
(6)開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽,。
(7)做好一月家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
四月份
(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
(2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
(3)開展清明節(jié)主題活動(dòng),。
(4)認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。
五月份
(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。
(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。
(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng),。
六月份
(1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng),。(2)做好學(xué)期末保教工作考核。(3)做好家訪工作,。(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作,。
七月份
(1)做好學(xué)期末家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。(2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。(3)做好班級(jí)工作總結(jié),。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇八
我班現(xiàn)有人數(shù)13人,女孩3人,,男孩10人,,本學(xué)期新生9名,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),,對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,,喜歡說,喜歡做,,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒的情感,、親情著手,,提高幼兒的社會(huì)交往能力。
1常規(guī)工作:
1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理:為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康。
2,、幼兒生活管理方面:隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。
3,、幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,積極討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1,、重視個(gè)別教育:幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作:孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3,、環(huán)境布置
a:墻面的更新:措施:隨時(shí)更換主題墻,,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),,借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我,。
b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放
1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類,。
2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3,、材料在本學(xué)期初,,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。
3家園互動(dòng),,互相合作,協(xié)調(diào)一致
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
2,、運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。
3,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識(shí)欄等,。
5,、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a:家長(zhǎng)會(huì) b:家長(zhǎng)學(xué)校
九月份:
1,、做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育。
3,、做好“中秋”節(jié)慶?;顒?dòng)。
4,、召開家長(zhǎng)會(huì),。
十月份:
1,、早操比賽,。
2,、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,、種植區(qū)管理,。
十一月份:
1、“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。
2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動(dòng),。
十二份:
1,、“元旦”節(jié)慶祝活動(dòng),。
2,、期末測(cè)評(píng)。
3,、升班教育,。
4、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。
5,、寒期安全教育。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇九
大部分幼兒都能夠高興來園,,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí),,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時(shí),,常對(duì)玩水,、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,,需要老師格外關(guān)心和幫助,。
二、目標(biāo)
生活
1.能愉快地來園,,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”。
2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,,鞏固正確的洗手方法,。
3.愿意多喝白開水,知道多喝水不生病,。
4.喜歡吃不同的水果,,知道它們的名稱及味道。
5.愿意接受多種食物,,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。
6.能積極配合成人穿、脫衣服,,會(huì)把衣服放在固定的地方,。
7.愿意學(xué)習(xí)做事,對(duì)自己有信心,。
游戲
1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,,體驗(yàn)集體生活的樂趣,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,,體驗(yàn)共同游戲的快樂。
2.喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法,。
3.感知玩具材料的大小、顏色,、形狀等明顯特征,。
4.對(duì)玩色、玩紙,、玩泥的活動(dòng)感興趣,,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。
5.喜歡看圖書,,能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處,。
鍛煉
1.喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操,。
2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),,能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),,嘗試不同的玩法,,愿意和老師訴說,。
4.玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。
三,、主要教學(xué)活動(dòng)
2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》
3.音樂:《秋天》,、《小雞》,、《小老鼠》、《叫聲》
4.美工:《漂亮的圍巾??撕紙》,、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》,、《秋天的葉子》
四、家園共育
1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),,保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2.建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。
5.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,,體驗(yàn)友愛的快樂,。
6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十
1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng),,讓幼兒認(rèn)識(shí)成人的勞動(dòng),,從而讓幼兒的動(dòng)手操作能力得以鍛煉提高。
2,、圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng),,讓幼兒通過繪畫,,操作及一些綜合性的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對(duì)彎曲形狀的物體感興趣,,獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn),,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。
繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,,提醒幼兒在活動(dòng)室不追逐奔跑,,不推擠,有序,、安靜地進(jìn)行活動(dòng),。
做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,,勤洗澡,、洗頭,保持個(gè)人衛(wèi)生,。
1,、根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容,制作一些區(qū)域游戲的材料,,鼓勵(lì)幼兒通過自己的努力,,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾,,獲得成功的體驗(yàn),。
2、布置“地震安全知識(shí)”展板,,豐富幼兒的自救知識(shí),。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的事情,,如擺放碗筷,、疊衣服等,引導(dǎo)孩子多動(dòng)手,,提高自理能力,。
結(jié)合“安全周”,配合年級(jí)組進(jìn)行地震演練,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒37名,,其中男孩23名,女孩14名,,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,,讓他們平安、健康,、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,,安全意識(shí)淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:
1,、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要,。
(1)堅(jiān)持每天晨午檢,,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,,并教育幼兒,,和與其家長(zhǎng)溝通。
(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,,體溫超過37.50c不入園,。
(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(5)日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。嚴(yán)格書寫交接班記錄,,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
2、進(jìn)餐,、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,不拿玩具,、物件睡覺,,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視,。
3,、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
4,、接送安全
來園、離園人流較大,,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來園,要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。
6,、家園共安全
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來園離園接觸等多種途徑,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。
7、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,,提醒孩子,,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng),。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十二
伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步,,新的學(xué)年又開始了。我們班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí),、鍛煉,,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、小段教研組計(jì)劃的工作精神,同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,,開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),,為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境,。
本學(xué)期我們班共有幼兒32名,,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,,但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津,、孔燁梁小朋友,;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,,開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
1,、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3,、重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生,。
4,、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。
5,、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系,。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。
1,、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),,能自己吃飯、入廁,,穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn):
(1)、學(xué)習(xí)穿衣服,、子,。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。子對(duì)小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法,。
(2),、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),,愿意自己的事情自己做,,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定,。
2,、教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):
(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,,雙手平放在腿上,,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2),、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨,、小朋友問好,,離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),。
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本安定,。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋,學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。
3,、樂意參加體育活動(dòng),,發(fā)展走、跑,、鉆等動(dòng)作,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。
2,、樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,,表達(dá)自己的意愿和需要,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事,,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,,并樂意表達(dá)自己的感受,。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
2、逐漸接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞
3,、親竟大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。
3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。
(三),、重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生,。
1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。
2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等,。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。
九月:
1.召開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園,。
2.常規(guī)教育,,初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。
3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
十月:
1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師,、同伴交談,。
3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。
十一月:
1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,;
2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。
十二月:
1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》,。
2.元旦聯(lián)歡,,半日開放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
一月:
做好各項(xiàng)總結(jié),,準(zhǔn)備放假。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,,在校長(zhǎng)室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,結(jié)合本組實(shí)際,加強(qiáng)教育研究,,以推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面發(fā)展。
1,、更新教育觀念
我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,,提升理念,,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。
2,、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,,因此,,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,,要體現(xiàn)層次性,,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),,真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂,、玩中思,、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展
(1)本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽課,園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”,,教研組長(zhǎng),、骨干教師要起到模范帶頭作用,,空課教師一起來聽,聽后進(jìn)行評(píng)析,,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學(xué)水平,。逢雙周,,進(jìn)行集體備課,堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃,,責(zé)任到人,,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,。
(2)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長(zhǎng),、社會(huì)得到溝通,。游樂溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,,從而得到相互學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),。認(rèn)真寫好教育筆記,并及時(shí)上傳,,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思,、所想、所樂,,或是困惑,,讓大家共同分享,共同出謀劃策,,從而共同提高,。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本組將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開展的各項(xiàng)活動(dòng),,繼續(xù)開展各類競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu),為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),;推薦青年教師到姐妹園借班上課,,提高她們的政治教學(xué)能力;通過“幫,、扶,、逼”來青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟,,使他們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量,。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,提高保教質(zhì)量,。
為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,,各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”,,填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。
6,、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng),。
我組教師人際關(guān)系融洽,,相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階,,大家敞開心扉,,真誠(chéng)以待,切磋交流,,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境,。
二月份:
1、好開學(xué)的各項(xiàng)工作,,制訂各類計(jì)劃,。
2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng),,確保教學(xué)秩序正常開展,。
3、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置,。
4,、完成午操隊(duì)列變換的排練。
5,、正常隨堂聽課,。
6、“六認(rèn)真”檢查。
7,、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,。
三月份:
1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2,、各教師完成三月份教學(xué)隨筆。
3,、參與鎮(zhèn)40周歲以下中青年教師案例評(píng)析活動(dòng),。
4、自主結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課,。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
6、參與隨堂聽課活動(dòng)。
7,、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》
四月份:
1,、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2,、各班進(jìn)一步積累,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。
3,、繼續(xù)進(jìn)行集體備課,、議課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4,、參與自主性游戲現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比活動(dòng)。
5,、各教師完成四月份教學(xué)隨筆,。
6、參與隨堂聽課活動(dòng),。
7,、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》
五月份:
1、參與鎮(zhèn)40周歲以下中青年教師基本功競(jìng)賽,。(評(píng)優(yōu)說課活動(dòng))
2,、相關(guān)教師參加市級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
3,、參與主題沙龍活動(dòng),。
4、組織部分教師外出聽課。
5,、各教師完成五月份教學(xué)隨筆,。
6、參與隨堂聽課活動(dòng),。
7,、參與鎮(zhèn)幼兒教師教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。
8,、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》
六月份:
1,、課題實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行課題實(shí)踐課研討。
2,、各教師完成六月份教學(xué)隨筆,。
3、自主結(jié)對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)
4,、完成各類資料整理總結(jié),、歸檔工作。
5,、填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十四
大部分幼兒都能夠高興來園,,能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,,能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,如:幼兒洗手時(shí),,常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣,,有時(shí)袖子會(huì)淋濕,,還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,,如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助,。
生活
1,、能愉快地來園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,,鞏固正確的洗手方法,。
3、愿意多喝白開水,,知道多喝水不生病,。
4、喜歡吃不同的水果,,知道它們的名稱及味道,。
5、愿意接受多種食物,,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。
6、能積極配合成人穿,、脫衣服,,會(huì)把衣服放在固定的地方。
7,、愿意學(xué)習(xí)做事,,對(duì)自己有信心。
游戲
1,、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,體驗(yàn)集體生活的樂趣,,能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂,。
2,、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá)自己的想法,。
3,、感知玩具材料的大小、顏色,、形狀等明顯特征,。
4、對(duì)玩色,、玩紙,、玩泥的活動(dòng)感興趣,愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng),。
5,、喜歡看圖書,能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處,。
鍛煉
1,、喜歡參加集體游戲,愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。
2,、樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),,能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳。
3,、能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),,嘗試不同的玩法,愿意和老師訴說,。
4,、玩時(shí)能注意安全,知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。
2,、故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》
3、音樂:《秋天》,、《小雞》,、《小老鼠》、《叫聲》
4,、美工:《漂亮的圍巾??撕紙》,、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》
1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。
3,、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4,、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展,。
5,、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,,體驗(yàn)友愛的快樂。
6,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃小班十篇十五
我班現(xiàn)有幼兒38名,,其中男孩22名,女孩16名,。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,,幼兒園對(duì)他們來說非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性,,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),,使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。在生活自理方面,,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會(huì)自己去做,,如:吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。所以開學(xué)一個(gè)星期,有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,,覺得幼兒園非常好玩,和老師,、小朋友一起游戲很開心,,幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。
二,、工作目標(biāo)
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,,鼓勵(lì)幼兒之間的交往,。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3,、愿意接受清潔要求,,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水,。
4,、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。
5、有初步的自我保護(hù)意識(shí),,知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險(xiǎn)物品。
三,、具體措施:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,召開家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,通過班級(jí)博客讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況,。
2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
3,、教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和教師問候,。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
四、日常生活
1,、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),,注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。
2,、充分利用空氣,、陽(yáng)光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,,讓幼兒接觸自然,,心情舒暢,身體健康,。
3,、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,如正確的洗手方法飯后漱口,、擦嘴、定時(shí)排便,、按時(shí)睡覺等,。
五、教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,采用幼兒感興趣的話題,設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,,展開主題活動(dòng),,定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。
采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法,,挖掘幼兒的潛能,。
六,、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,通過“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,,做好家園同步工作,,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。
七,、各月份活動(dòng)安排
1,、九月份
(1)、中秋活動(dòng)
(2)家長(zhǎng)會(huì)
(3)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
2,、十月份
(1)秋游
(2)教師公開課
3,、十一月份
(1)語(yǔ)言節(jié)
(2)家長(zhǎng)開放日
4、十二月份
(1)體育節(jié)
(2)元旦活動(dòng)