計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇一

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心,，進一步提高德育工作的實效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗,；以校本研訓(xùn)為主線，以“提高課堂教學(xué)實效性研究”為載體,，全面提高教師的教育力,；以教學(xué)常規(guī)管理為重點,，依法治教，提高師德修養(yǎng),；通過目標(biāo)管理,，強化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平,。

1,、加強課堂教學(xué)研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動,，提高課堂教學(xué)的實效性,。

2、繼續(xù)深入推進教學(xué)改革,，進一步創(chuàng)新,、總結(jié)自己的教學(xué)特色。

3,、加強班主任的管理和培訓(xùn),，進一步探索學(xué)生自主管理模式。

4,、繼續(xù)深入開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

一個核心,，兩個提高,，三個確保。

一個核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心,，促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學(xué)的有效性,。

三個確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標(biāo),；確保教育教學(xué)過程管理落實到位；確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展,。

1,、教育教學(xué)

（1）、加強德育工作,，使小學(xué)生的德育評估合格率達100%,。

（2）、各科考試合格率達100%,。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上,，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名,。

三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%,，優(yōu)秀率達30%,，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第5名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名,；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。

六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%,，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名,；數(shù)學(xué)均分達全鎮(zhèn)第1名,，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%,，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名,；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名,。

（4）、小學(xué)生體育合格率達100%,。

（5）,、小學(xué)生的綜合實踐能力、相應(yīng)勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展,。

（6）,、加強學(xué)生心理教育、安全衛(wèi)生教育,、法制教育,，促進學(xué)生身心健康成長。

（7）,、繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,，提高教育效果。

3、課改實驗

（1）,、全員參與課程改革實驗,，積極參加各級課改培訓(xùn)，嚴(yán)格按照課改要求開全上好各類課程,。

（2）,、加強校本資源的開發(fā)和利用，堅持搞好校本教研,。

（3）,、繼續(xù)搞好課題實驗。

4,、教師隊伍建設(shè)

（1）,、加強教師學(xué)歷提高進修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷進修,。

（2）、繼續(xù)加強對青年教師的教學(xué)常規(guī),、班級管理,、教材處理、教科研能力等方面的培育提高,。

5,、加強安全衛(wèi)生教育，確保學(xué)校師生人身,、財產(chǎn)安全無事故,。

主要工作任務(wù)及措施：

一、加強教育過程管理,，做到科學(xué),、規(guī)范、創(chuàng)新,、有效,。

（一）做好“三引、四促”工作,，不斷深化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、“三引”：

一是引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年保護法》嚴(yán)格按小學(xué)管理規(guī)程去做,，堅持每天一小時的體育活動時間，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，尊重學(xué)生的人格,，增強依法治教,、依法執(zhí)教的意識。嚴(yán)禁體罰與變相體罰,；嚴(yán)禁給學(xué)生留大量機械重復(fù)的家庭作業(yè),。

三是課改引深，在不斷學(xué)習(xí),、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進行梳理反思，對部分內(nèi)容進行細(xì)化,、分化,，提煉精華。

二是以幫促教,，采取師徒結(jié)對活動,，師傅每位學(xué)期聽課不少于8節(jié)，徒弟每學(xué)期不少于5節(jié),。在聽課上做到三個一：找出一個亮點,，指出一個缺點，提出一個建議,。

三是以考促教,，重視學(xué)科知識各階段的評價，周考,、月考和期中,、期末考試相結(jié)合；四是以評促教,，進一步規(guī)范各項管理制度,，定期檢查教師的備課、聽課記錄,、學(xué)生的作業(yè)評價等,，并及時進行總結(jié)，對教師的工作進行全面,、細(xì)致的評價。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二（15）,、（16）班的'英語教學(xué),，這個兩個班都是理科平行班，經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想,，聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高,。

注意根據(jù)我班學(xué)生實際,，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；形成有效的英語學(xué)習(xí)策略,；培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力,；特別注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,，全面培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫四會能力,，理解、分析和閱讀的能力,，讓學(xué)生有效改善自己的英語學(xué)習(xí),。

本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共10個單元內(nèi)容,。每一單元用7—9課時,，其中詞匯2—3課時，閱讀2課時,，語法及寫作1—2課時,，習(xí)題1—2課時。兩冊書共需18周左右,，最后二周左右進行考前復(fù)習(xí),。

（一）教學(xué)方面：

高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段,。因此,，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。本學(xué)期應(yīng)達到以下目標(biāo)：鞏固,、擴大基礎(chǔ)知識,；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,；發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來說：

1,、加強學(xué)的研究,，充分發(fā)揮學(xué)的主動性

只有當(dāng)教與學(xué)形成了合力，教學(xué)才能取得最佳的效果,。因此,，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，使他們樂學(xué)更善學(xué),。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：

（1）學(xué)會查英語詞典并勤查詞典,；堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法,；

（2）利用每天的零碎時間反復(fù)多次記憶單詞,，學(xué)會記憶單詞的多種方法；

（3）學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,，總結(jié)語言規(guī)律（如通過某例句總結(jié)出某詞的用法）,；

（4）養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨立完成）,，掌握各種解題技巧,；

（5）堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書,；

（6）積極思考,、大膽質(zhì)疑；

（7）學(xué)會記筆記和整理筆記,。

2,、強化三關(guān)訓(xùn)練，夯實語言功底

詞匯,、閱讀,、語法是每個立志要學(xué)好英語的人必須過的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替,。

詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義,、詞的搭配和用法。

具體做法如下：

1,、積累詞語,，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié),、查字典解釋重點記憶,。

2、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文短文閱讀是吸收信息,、學(xué)習(xí)語言,、提高水平的最有效途徑。因此,，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一,。本學(xué)期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章并讓學(xué)生閱讀報刊文章寫點評，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力,。

3、語法是英語的框架結(jié)構(gòu),。高中英語語法項目較多,，為幫助學(xué)生理清思路,，準(zhǔn)確表達思想，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法,。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課,，系統(tǒng)地和學(xué)生一起學(xué)習(xí)各項語法內(nèi)容。

4,、在閱讀方面,，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課,，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧,，閱讀速度和閱讀效率,，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

5,、在寫作方面,，堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。并針對我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式,，詞匯和短語,，或是很有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英文日記,，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

（二）教研方面：

1,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

2,、堅持每周互相聽評課活動，相互取長補短,，提高自己的教學(xué)能力,。

3,、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,，有利于教師互為補充,、共同提高,。作為高二英語組備課組長，除了安排好組內(nèi)成員的各項任務(wù)和完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外,，我會按時參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點,、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,，然后與全組人員共同探討，最后確定下來,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇三

化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在統(tǒng)考,、畢業(yè)考,、中考中取得好的成績,。這些學(xué)生都是經(jīng)過篩選后的學(xué)生,，學(xué)生思想素質(zhì)和文化素質(zhì)偏低,，都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，個別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，化學(xué)教學(xué)中要想出成績，需要付出很大的努力，我要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

1,、化學(xué)是一門九年級才開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，我只有正確引導(dǎo),，才能在統(tǒng)考、畢業(yè)考,、中考中取得好的成績,。教學(xué)工作中,，我要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真抓好教學(xué)環(huán)節(jié),。在教學(xué)實踐中,，堅持以學(xué)生為主體，重視學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮,。具體教學(xué)中注意以下幾個方面：

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實物,，多做些實驗，以增加感性知識,。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛護儀,，節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),，靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等,；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,，化學(xué)競賽和專題討論,，或組織學(xué)生制作教具，進行參觀訪問等,。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

2,、在班導(dǎo)工作中，協(xié)助班主任加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，組建了強有力的班干部隊伍,，制定班規(guī)，強調(diào)學(xué)生自主管理,；通過與學(xué)生談話和不同形式的家訪,，了解學(xué)生情況，確定不同學(xué)生的工作重點,，實施差異性教育,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展；注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點,，適時給以鼓勵和引導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化,；通過開展不同形式的文藝體育活動，增強班級體的凝聚力,；通過家訪,、家長座談會和學(xué)科教師會等形式，密切與家長和教師的聯(lián)系,，統(tǒng)一思想,，形成教育合力。

本學(xué)期初三新課將在4月中旬結(jié)束,，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間，約為兩個月,，現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃：

1、立足教材,，不超出課程標(biāo)準(zhǔn),，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申,、擴展,。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強綜合度,，以求深化和提高。

2,、立足雙基,。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念,、知識點作專題講授，反復(fù)運用,，以加深理解,。

和綜合多項知識或技能的解題能力。

4．分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo),，查漏補缺,。

5、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過的知識要點,，做到溫故而知新,。

1、循序漸進,。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深，由片面到全面的過程,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。

2,、講練結(jié)合，專題講解,，加強訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強,，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3,、進行題型分析，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作,。

2,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息,。

教師對一個知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會有所不同,，如精神集中或煥散,、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度,。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達到教與學(xué)的和諧。

3,、課后聽取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾,。每個學(xué)生接受程度不同,，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息,，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強的針對性,，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受,。

1,、加強審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練,，提高分析、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,，須得依次作答,，才可取得較好成績。

2,、提高表達能力,。不少學(xué)生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂,；書寫潦草,、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：字跡清晰，書寫整齊,，語言簡煉,、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,；計算準(zhǔn)確,，文字、符號,、表達符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅，缺乏斗志,，則難以堅持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣,，考出水平,。

4、在最后階段（約考前兩周）,，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),，自我完善。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識,、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強個別輔導(dǎo),，查漏補缺,，提高后進生。

時間教學(xué)內(nèi)容

2.26~3.07第八單元金屬和金屬材料單元復(fù)習(xí)與檢測

3.09~3.14第九單元溶液單元復(fù)習(xí)與檢測

3.16~3.21第十單元酸和堿單元復(fù)習(xí)與檢測

3.23~3.28第十一單元鹽和化肥

3.30~4.04第十二單元化學(xué)與生活

4.06~4.11專題訓(xùn)練一物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和分類

4.13~4.18專題訓(xùn)練二常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4.20~4.25專題訓(xùn)練三化學(xué)用語

4.27~5.09專題訓(xùn)練四化學(xué)計算

5.11~5.16專題訓(xùn)練五實驗基本操作

5.18~5.23專題訓(xùn)練六物質(zhì)的檢驗,、分離與推斷

5.25~5.30專題訓(xùn)練七實驗放方案的設(shè)計與評價

6.01~6.13專題訓(xùn)練八化學(xué)與社會發(fā)展

6.08~6.13綜合考試及模擬考試

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇四

我是一個年輕教師,，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序,、健康,、歡樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每一個幼兒,，積極主動地開展方案教學(xué),，，開展好幼兒的早期閱讀活動,。為及時有效地完成本園工作計劃,、做好家長工作、做好幼兒的保教工作,，本人特制定以下工作計劃：

具體措施

1,、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識,。

3,、與班長配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。

1,、開展家長會,、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參加活動,。

2,、做好家長工作，做好家訪和電訪工作,，保持生源和出勤率,。

3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī),。

4,、教學(xué)活動：合理的利用各種方式來進行教學(xué)。

本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語,。

開展我班的蒙氏教學(xué),。

我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。

1,、積極配合英語教師的教學(xué),。

2,、在每時每刻都做到坐、立,、行,、走到位。

1,、提高教學(xué)組織能力,，向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

2,、虛心學(xué)習(xí)英語,，提高英語表達能力。

3,、參加園內(nèi)外各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

1,、利用家長資源進行植物角物品的豐富。

2,、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策,。

3、努力與家長做姐妹,，做好家長工作,。

4、多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。

5,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

1,、宣傳工作

2、環(huán)境布置

積極配合團支部參與每次的宣傳活動,。

積極參與幼兒園的環(huán)境布置。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇五

領(lǐng)會貫徹落實“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念,，以落實教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為,，以制度建設(shè)推進新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式,、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊伍專業(yè)水平,，務(wù)實創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力,。

1,、落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和臨時抽查,，對教師的教學(xué)常規(guī)、集體備課和教研活動情況進行檢查,，及時通報檢查結(jié)果,，對存在的問題限期整改，嚴(yán)格獎懲制度,。高三年級教學(xué)常規(guī)側(cè)重于提升二輪,、三輪復(fù)習(xí)專題、試題質(zhì)量和嚴(yán)格測試閱卷時限,。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查,，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學(xué)期要求執(zhí)行,。

2,、完善課改制度，推進課程改革,。在三月份公布《新課程改革實施方案》,、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《校本課程開發(fā)方案》制度,，使新課改制度化,、規(guī)范化。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，探索有效教學(xué)模式,。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開課為平臺,，組織全體教師開展課堂教學(xué)自我反思,、自我評估、定級認(rèn)定,、整改達標(biāo)活動,，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂,，使教師教學(xué)理念得以洗禮,、教學(xué)方法得以創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量得以提高,。

4,、加強師資隊伍建設(shè)。

（1）繼續(xù)推進青年教師基本功達標(biāo)測試工作,，組織青年教師演講比賽,、課堂教學(xué)大比武活動，促進青年教師專業(yè)發(fā)展,。

（2）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃,，推動我校名師工程。

5,、加強教研組建設(shè),，提升學(xué)科實力和活力

（1）堅持主題教研活動制度，教研組活動重點為：課堂教學(xué)改革,，打造精品課堂,；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動,，每次教研活動時間不少于兩節(jié)課,。每月組織兩次公開課。教研活動的時間另定,。

（2）堅持中層以上干部蹲點教研組制度,。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)科教研活動，以身作則,，率先垂范,，除因工作需要情況下，蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須按時參加學(xué)科教研活動,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇六

初三的語文教學(xué)工作,，不僅要抓好素質(zhì)教育，還要提高學(xué)生的.語文綜合素養(yǎng),，最大限度的提高學(xué)生的語文成績,，學(xué)生面臨的是中考,，要的是成績，因此要精心制定好本學(xué)期的語文計劃,，不打無準(zhǔn)備之仗,，才能使學(xué)生以優(yōu)異的成績，考入高一級學(xué)校,。

初三——四班共有學(xué)生四十六人,，男生二十人，女聲二十六人,，在所有的平行班中,，語文成績不突出，尤其是男同學(xué),，在課堂上表現(xiàn)不積極，總是讓老師或同學(xué)逼著回答問題,，無論是回答問題還是讀課文都不主動,，須在課堂上鼓動，或激勵,；也曾和他們座談,，大都是自信心不足，怕別人笑話,。一定要讓第一名蔡福昌,，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用,，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言,，努力表現(xiàn)自己，樹立自信,。在女同學(xué)當(dāng)中,，孫丹丹，田如楠,，郭佳萌,，史子倩，這幾位同學(xué)課堂上積極主動,，學(xué)習(xí)興趣高,，作業(yè)完成好，也非常認(rèn)真,。在課堂上,，應(yīng)使她們充分發(fā)揮作用，師生共同努力,，使課堂輕松,，自由,，和諧，使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)生的缺點在于理解能力差，對文章讀的少,，很多學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)習(xí)課文無用，尤其是現(xiàn)代文,，根本考不著,，/喜歡做點題，但對閱讀是囫圇吞棗,，一知半解,，再加上不求甚解，閱讀理解就成了難點,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣,，對于寫作有一定的進步，但還需進一步加強,。還要讓他們養(yǎng)成積累的習(xí)慣,。

初三下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以復(fù)習(xí)為主,，練習(xí)為輔,，考試督促；以學(xué)生掌握方法為主,，教師講為次,；結(jié)合縣里安排，學(xué)校實際,，抓牢基礎(chǔ),，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時的重點字詞句,，古文,、古詩，名句牢記在心,。并建好積累本,，隨時積累，養(yǎng)成好習(xí)慣。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主,，加強閱讀練習(xí),，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文,，議論文,，說明文考試的“點”，能做到理解準(zhǔn)確,，表述確切,，清晰，回答到點子上,。第三輪用時兩周,，掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備,。

1,、 精心備課，在備課時,，無論學(xué)生,，教材、教法盡量考慮周全,。

2,、 虛心向同年級,、同科教師學(xué)習(xí),，和他們一起研究教材，設(shè)計教法,，多聽他們的課,。

3、 多讀書,，多寫反思,，每節(jié)課都做到寫出反思，做好記錄,。

4,、 興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活,，事實,，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，是他們自己產(chǎn)生對語文的興趣,。

5、 平時多和學(xué)生座談,，了解他們對語文學(xué)習(xí)的要求,，盡量滿足他們,。

6、 盡最大努力采用新的教法,，和多媒體教學(xué),，。

7,、 上課時,，充分發(fā)揮學(xué)生的個體作用，使他們樂學(xué),，會學(xué),，善學(xué)。

第一周 初中語文第一冊

第二周 初中語文第二冊

第三周 初中語文第三冊

第四,、五周 初中語文第四冊

第六,、七周 初中語文第五冊

第八周 期中考試講評

第九、十周 初中語文第六冊

第十一——十四周 短文閱讀復(fù)習(xí)

第十五,、十六周 訓(xùn)練,，心理指導(dǎo)

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇七

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，根據(jù)我校的工作要點,，認(rèn)真貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能,，引導(dǎo)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)改革,，提高新課程實施水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全的人格。

(一),、加強學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課程意識

小學(xué)美術(shù)是一門以活動為基礎(chǔ)的綜合性課程，具有綜合性,、開放性,、實踐性和生成性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教材的特點,，創(chuàng)造性地使用教材,。

(二)、加強學(xué)校討論,，提高教學(xué)和科研質(zhì)量

1,、加強教研室建設(shè)。在實際教學(xué)中,，我們學(xué)校的美術(shù)課由7名專職教師和2名兼職教師授課,，以使美術(shù)教學(xué)更有特色、更有效,、更有針對性,。同時，進一步完善備課,、聽課,、評課制度。通過課堂教學(xué)討論,，可以提高教師控制教材,、運用教學(xué)方法和實施教學(xué)評價的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強研究活動

加強教研小組活動,，以研究課程為載體，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師參加研討班,，提高了青年教師的專業(yè)水平，加強了美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際的結(jié)合,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力,。同時,，積極參加各級各類教研室組織的教研活動,。

(3)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.藝術(shù)欣賞課教學(xué)探索,。

2.在教學(xué)中加強藝術(shù)知識的滲透。

3.積極開展課堂教學(xué)研究,，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,，在平等交往中營造師生互利互動的教學(xué)關(guān)系。

4.實施電子備課,，利用電子辦公平臺,，提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率,。

5.加強教師互助,，充分發(fā)揮集體智慧。

6.不斷反思自己,，積極寫教學(xué)案例,。

7.完善美術(shù)教學(xué)評價體系，探索適合學(xué)生的評價體系,。

(4)協(xié)助學(xué)校建設(shè)校園文化

1,、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

2.上傳和發(fā)布校園網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)資源和信息,。

(5)課外藝術(shù)活動

在提高藝術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,，要努力提高學(xué)生社團的興趣小組和課外藝術(shù)活動，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各種繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)藝術(shù)競賽,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇八

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項培訓(xùn),，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀”二期課改”的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo).”二期課改”注重的是對學(xué)生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進取參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四,、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善,，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,，也會永遠(yuǎn)記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇九

(一)要求到位

讓各年級各學(xué)科的老師明確,批閱哪些作業(yè),哪些作業(yè)需要必須全批全改,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達到什么比例,如何評價等都明確的告訴大家,讓大家知道學(xué)校的具體要求,。

具體要求:

1,、語文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)四學(xué)科,要求全批質(zhì)量監(jiān)測;英語學(xué)科要求全批課程練習(xí);語文學(xué)科要求每兩周批閱一次學(xué)生作文,。其它學(xué)科要求批閱課程練習(xí)。

2,、批閱后要加注批閱日期,符合學(xué)生實際的評價,每次作業(yè)都要有。

3,、批閱后的作業(yè)必須全改,。

(二)跟進檢查

4,、每三個星期進行一次全面的作業(yè)檢查,。教研處主任牽頭,全體教研處成員和各年級主組成工作小組進行檢查,每次一匯總。

5,、每兩個星期針對作業(yè)情況進行一次學(xué)生問卷調(diào)查或?qū)W生代表座談。

(三)落實考核

6,、根據(jù)檢查的結(jié)果做到三個及時:及時記錄,及時反饋,及時考核。在最短的時間內(nèi)跟教師本人見面,責(zé)令限期改正,。

7,、及時把對學(xué)生調(diào)查后的結(jié)果反饋給有關(guān)教師,。

把課堂三姿規(guī)范,作為提高教學(xué)質(zhì)量的,實現(xiàn)高效教學(xué)的重要手段之一,。具體運作方式為:

(一)利用教師會和學(xué)生會,課堂上學(xué)生的坐姿,讀姿,寫姿等要求向教師,學(xué)生講清楚,要講明意義,。這是開學(xué)第一周的第一件事,。

(二)這項工作的落實安排教研處人員輪流值日,抽調(diào)各班責(zé)任心強的學(xué)生,利用體育課,活動課,音樂課或美術(shù)課等時間協(xié)助完成,。將兩項檢查結(jié)果匯總進行任課教師和班主任的考核。

(三)基本要求:

1,、教師。在制度中加入此項要求,每位教師必須嚴(yán)格落實和執(zhí)行學(xué)校的要求,每節(jié)課每位教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生,。對于個別學(xué)生,借助于三級管理來落實。下大力氣,利用一個學(xué)期的時間要將全體任課教師至少檢查兩遍,。

2、學(xué)生,。坐姿:聽課時兩上臂重合在課桌上,不準(zhǔn)有趴在課桌上聽課情況,課堂上更不允許有睡覺現(xiàn)象;讀姿:身體坐直,雙手端好教材,結(jié)構(gòu)和諧,讀書聲音宏亮;寫姿:正確的握筆姿勢,坐直,保持眼與材料的一尺左右距離。每位教師保護好學(xué)生的用眼衛(wèi)生,作為重要的考核指標(biāo);站姿:回答問題要起立,站直,站立的位置是椅子的右側(cè),。

在要求教師準(zhǔn)時候課的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)時到班,不遲到。本項工作以抽查為主,教研處人員和學(xué)生相結(jié)合檢查記錄,每周一公示,。

利用兩操一課一活動,促進工作的規(guī)范化,利用規(guī)范促管理,利用管理,促質(zhì)量。本學(xué)期在課間操,眼保健操,體育課和體育活動課初步達到管理的規(guī)范化,。

(一)課間操。

1,、課間操的結(jié)構(gòu)。把課間操分成四塊進行規(guī)劃設(shè)計,。第一部分5分鐘休息;第二部分學(xué)生自行隊列進行5分鐘英語領(lǐng)讀;第三部分為10分鐘廣播體操;第四部分為10分鐘跑操。

2,、運作方法。

(1)利用假期,每班選派男女學(xué)生各一名,由體育教師對這部分學(xué)生先進行新操集中訓(xùn)練,練熟后,開學(xué)第一周上崗協(xié)助體育老師訓(xùn)練其他學(xué)生的新操,。兩周之內(nèi),要求全校學(xué)生第一套新操全部學(xué)會,。(如果有可能的話,利用農(nóng)訓(xùn)機會就對學(xué)生進行新操訓(xùn)練)

(2)嚴(yán)格設(shè)計把關(guān)課間操的各個流程,四個環(huán)節(jié)全部用音樂來控制,沒有指令,。抽調(diào)學(xué)生配合檢查組進行課間操質(zhì)量評價,周密安排學(xué)生配合教師進行教室檢查,保證課間操的規(guī)范達到學(xué)校要求。每周一公示,。

(二)眼保健操

安排上下午各一套眼保健操。第一次安排在第二節(jié)課后,第二次安排在下午第二節(jié)課后,。實行學(xué)校教研處抽查,學(xué)生檢查方式。每周進行公示,。

(三)體育課

1、體育課要保證學(xué)生全勤,有病要請假,要有請假條,。體育老師一定要把學(xué)生出勤最為一項重要工作來抓好,這也是規(guī)范管理的一項重要體現(xiàn)。

2,、體育課的內(nèi)容就是課間操的新操訓(xùn)練和跑操的質(zhì)量,其他活動全部停下來,杜絕一個球一節(jié)課,最為鐵的紀(jì)律對教師進行要求,。

(四)在活動課中調(diào)劑課時,保證每四周一次校級團體體育活動,。同時做好記錄,累計資料。

1,、突出集體教研的有效性。在原先成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出集體教研這項工作,有效的.手段只有一條,就是教研處不僅僅是點點人頭查考勤,必須深入到教研組內(nèi)部參與教研,指導(dǎo)教研,看效果,。把集體教研和課堂教學(xué)結(jié)合起來,跟蹤學(xué)科組的課堂,深入了解教研和課堂是不是一致的,教研的結(jié)果是不是落實到每節(jié)課中,。

2、實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。實現(xiàn)課堂的高效,必須以課堂的規(guī)范為前提,所以給學(xué)生立下規(guī)矩再談高效才會有效。我們的課堂現(xiàn)階段還不能是開放的,還必須進行統(tǒng)一,。一是實驗中學(xué)的課堂必須使用導(dǎo)學(xué)案,特殊課型除外。二是實驗中學(xué)的課堂必須是學(xué)生的課堂,每位教師必須培養(yǎng)出35名教師小助手,既突出了學(xué)生主體作用又減輕了教師的話語量又把培優(yōu)落實在了課堂上,一舉多得的事情可為,。哪怕就讓學(xué)生站在講臺上替我們讀讀題也是對學(xué)生的一種鍛煉。

3,、發(fā)揮示范作用,統(tǒng)一課堂模式,把實驗中學(xué)的教學(xué)思想落到實處

鑒于上學(xué)期引領(lǐng)課的結(jié)果,出現(xiàn)了所謂百家爭鳴的境況,這對于統(tǒng)一思想,形成教學(xué)特色有了難度。所以,本學(xué)期在進一步落實課堂教學(xué)模式問題上作如下安排:

步驟一:確立金生,辛剛兩位教師為落實學(xué)校課堂思想的第一梯隊人選,。由他們二位老師分別準(zhǔn)備兩節(jié)課,一節(jié)新課,另一節(jié)為習(xí)題課,。課堂教學(xué)基本形式為以導(dǎo)學(xué)案為載體,以老師小助手為輔助的問題解決教學(xué)模式,。時間安排在第三周周一,二,三,四的最后一節(jié)課,周五最后兩節(jié)課把學(xué)校的課堂意圖灌輸給大家,讓大家明確實驗中學(xué)的課堂是什么樣的,除此之外的課一律不予認(rèn)可,采取極端的方式硬性要求大家統(tǒng)一思想,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)要求,。這四節(jié)課,全體一線教師必須聽課,班內(nèi)學(xué)生由二線教師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理,。

步驟二:發(fā)揮首席教師和中心教研組的作用,推進課堂模式。利用第三周一周的時間,由中心教研組組長牽頭組織集體教研,主要任務(wù)為在學(xué)校統(tǒng)一的課堂教學(xué)思想指導(dǎo)下,制定推進方案,每位教師進行組內(nèi)展示課備課,。

步驟三:第四周開始至其中,各中心組按計劃進行組內(nèi)展示,中層以上干部分組,深入課堂掌握情況進行驗收。首席教師做為第一個做課人,。

步驟四:匯報展示。利用本學(xué)期下半段的時間,由各組首席教師首先展示,再由首席教師指派自己所帶的徒弟進行第二輪次展示,。學(xué)校對結(jié)果進行總結(jié)。本形式延續(xù)至下個學(xué)期甚至幾個學(xué)期,。

幾點要求或說明:

(1)各學(xué)科中心教研組組長的職能就是組織,策劃,實施學(xué)校課堂教學(xué)策略,把本組全體成員的課堂統(tǒng)一到學(xué)校教學(xué)思想這條路上來。另一項任務(wù)是負(fù)責(zé)個別教師的課堂管理的指導(dǎo),。

(2)首席教師的作用是示范,帶動全組教師提高課堂水平的技術(shù)員,。不僅如此,還要在整體上水平的基礎(chǔ)上,拿出自己徒弟的得意之作。這個徒弟的確立必須是青年教師,。

(3)備課組長的職能就是組織,指導(dǎo)備課組內(nèi)教師備好每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案,實施學(xué)期教學(xué)計劃的細(xì)活由備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師來完成。

(4)在步驟三和步驟四的展示階段,把教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)貫穿其中,學(xué)校給題目,給資料,本學(xué)期各中心組要進行四次集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,。

(5)教研處在聽取各備課組本周工作計劃后跟蹤課堂聽課與本落實學(xué)校課堂教學(xué)思想活動不矛盾。

(6)建議實施各備課組周教學(xué)計劃模式,每周五將每組的下一周的教學(xué)計劃交學(xué)校,。

1、按課程計劃在七年級或者八年級開設(shè)寫字課,美術(shù)活動課,音樂活動課,科技活動課以及體育類等諸多形式的輔助課,豐富學(xué)生的活動促進學(xué)生愛校愛學(xué)的精神情境,以此降低流失率,把學(xué)生注意力吸引到學(xué)習(xí)和活動中來,。抓好物理,化學(xué),生物實驗工作,根據(jù)我校實驗配備情況,將90%以上的演示實驗變?yōu)閷W(xué)生實驗,不能進行演示實驗的要以學(xué)科組為單位報批教研處。教研處每兩周檢查一次實驗課的實施情況,。

2、落實地方課程和校本課程,。七八年級繼續(xù)開設(shè)寫字課和閱讀課兩科校本課程,七年級繼續(xù)開設(shè)《學(xué)習(xí)智慧》,《心理健康》,八年級開設(shè)《生活科學(xué)》,《法制天地》各兩門地方課程以及兩個年級的勞動技術(shù)課,做好教學(xué)計劃,備好課,全面提高學(xué)生綜合能力,。

利用學(xué)校學(xué)生評價系統(tǒng),多指標(biāo),多緯度全面對學(xué)生進行評價。采取教師評價,學(xué)生小組評價,學(xué)生自評,學(xué)生家長評價等多種緯度全面對學(xué)生進行評價,并把評價結(jié)果利用網(wǎng)絡(luò)展示給學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

做好與王口鎮(zhèn)中的教學(xué)管理經(jīng)驗交流,課堂教學(xué)交流等活動。建立學(xué)校合作機制,發(fā)揮各自優(yōu)勢互促互進,嚴(yán)格按制定的方案落實工作,。

別無他路,班主任教師嚴(yán)盯班級,教研處和老師一道守緊畢業(yè)班。我們?nèi)绻麤]有更大的能力奉獻給學(xué)生,可以奉獻的就是汗水,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究,、實踐為重點，以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升。

（一）提高全體教師合作意識和團隊意識,。提高教學(xué)質(zhì)量，需要全體教師上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取,、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻,，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧,，讓學(xué)生的成績得到切實提高。

（二）繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性,。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理,、突出實效的原則，對我們高二生物組教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實驗課,、講評課,、作業(yè)課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點,、難點、教學(xué)過程,、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計,。針對本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有個人教學(xué)工作計劃,、單元計劃和課時計劃,。

（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育目標(biāo),、重點、難點,、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思,。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價以及自己的反思和收獲,；

（2）每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）,、適量、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級、鼓勵性評價,、日期,，等等。

第1—2周第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》

第3—5周第二章《基因和染色體的關(guān)系》

第6—9周第三章《基因的本質(zhì)》

第10—11周期中復(fù)習(xí)備考

第12—14周第五章《基因突變及其他變異》

第15—16周第六章《從雜交育種到基因工程》

第17—18周第七章《現(xiàn)代生物進化理論》

第19—20周期末復(fù)習(xí)備考

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十一

本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強，各方面的能力也很強,，我們還觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，個別幼兒知識接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣和動手操作能力需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期,、新的小朋友,、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計劃：

（一）身體保健

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,。

2,、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng),。

3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識。

4,、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)獨立自覺整理玩具的能力,，逐漸形成愛護玩具的良好習(xí)慣,。

6、坐,、站,、行姿勢正確。

(二）社會

1,、自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則,。

2、能主動與同伴進行有效交往,，合作與分享,。

3,、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見,。

4,、形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體,。

5,、樂意從事力所能及的勞動。

6,、初步形成一定的是非觀,，思想樂觀、敢于克服困難,。

7,、具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言

1,、能積極、主動,、專心地傾聽別人說話,，理解他人講話的主要內(nèi)容。

2,、能圍繞某一主題有重點地進行講述,，態(tài)度大方，語句流暢

3,、能用流暢,、完整、準(zhǔn)確的語言表達自己的感情,。

4,、掌握正確的看、聽,、讀、寫姿勢,。

5,、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律。

6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。

(四)藝術(shù)

1、對美術(shù)活動感興趣,，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。

2,、對色彩有自己的見解，能大膽用色,，著色均勻,。

3、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫出對未來的展望。

4,、嘗試用團,、捏、壓,、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。

5,、有初步的空間意識,，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義,。

6,、合唱中能與同伴建立默契，體驗合作的快樂,。

7,、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。

(五)科學(xué)

1,、對科技有興趣,，初步了解中國古代四大發(fā)明。

2,、對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣。

3,、對想不明白的問題,，有進一步思考、探索的愿望,。

(六)數(shù)學(xué)

1,、掌握十以內(nèi)序數(shù)、單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念，學(xué)會順數(shù),、倒數(shù),。

2,、十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,。

3,、認(rèn)識加、減運算符號,，掌握十以內(nèi)加減,。

4、能理解基本符號的含義并學(xué)會用符號表示數(shù)量關(guān)系,。

5,、學(xué)習(xí)對物體進行分類。

6,、認(rèn)識常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進行分類。

7,、認(rèn)識拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。

（一）、教育教學(xué)工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

相關(guān)內(nèi)容:

七年級人教版歷史教學(xué)工作計劃

為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量四年提升規(guī)劃中三年上水平的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實際情況,，特制定本教學(xué)工作計劃如下：一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面推進嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造高效課堂為目標(biāo)，突出學(xué)的自主...

湘教版七年級第一學(xué)期地理教學(xué)計劃

一,、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從學(xué)會地理，走向會學(xué)地理,。

六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃

一,、指導(dǎo)思想幫助學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會實踐,、學(xué)習(xí)做人,，初步形成社會意識、公民意識,、良好的思想品德和文明行為習(xí)慣,，為逐步適應(yīng)社會、服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生道德情感和社會責(zé)任感是《品德與社會》課最為突出的特征。

大班第一學(xué)期計劃

一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名,，女孩19名。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺的時候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,，都有了不同程度的進步和提高。

七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作計劃

寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,，新的學(xué)期又將開始,，良好的開始是成功的一半，為了下學(xué)期更好地搞好七年級英語教學(xué)工作,，特做以下教學(xué)計劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)...

學(xué)前班第一學(xué)期計劃

一、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要,，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強對幼兒進行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。

20xx―20xx年(下)初一政治教學(xué)工作計劃

忙碌的一個學(xué)期過去了,，在科組全體老師的共同努力下,，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績。本學(xué)期，參照教育局下發(fā)的“20xx年工作要點”的文件精神,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點，特制定如下計...

三年級作文教學(xué)計劃

一,、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主、和諧,、愉快的心理寫作環(huán)境,，誘發(fā)學(xué)生的寫作動機。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手,，寫真實的事,，表達真實的情感。2,、提高學(xué)生的'閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從生活中,、從大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力,。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十二

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃。

九年級物理新教材是在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下編寫的一本全新的教材,，延續(xù)了八年級教材的特點：突出學(xué)生的探究,，轉(zhuǎn)變了教材的功能，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)留有充分的空間,。在教學(xué)內(nèi)容的安排上是按照人類認(rèn)識客觀世界的基本思路,，從客觀到主觀、從靜止到運動,、從簡單到復(fù)雜的思路,，內(nèi)容共分為兩大板塊：

第一板塊：古老而現(xiàn)代的力學(xué)

第十一章：多彩的物質(zhì)世界

第十二章：運動和力

第十三章：力和機械

第十四章：壓強和浮力

第二板塊：無處不在的能量

第十五章：功和機械能

第十六章：熱和能

第十七章：能源與可持續(xù)發(fā)展

突出了從生活走向物理，從物理走向社會的基本理念,，體現(xiàn)了在人類生活,、生產(chǎn)過程對物理規(guī)律本質(zhì)的認(rèn)識及其應(yīng)用，使學(xué)生體驗到物理學(xué)知識在人類社會發(fā)展與進步過程中的作用,。

九年級的'學(xué)生通過八年級物理一年的學(xué)習(xí),，總的特點：同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求,；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸,；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案,。動手能力、探究能力也逐漸增強,，但由于學(xué)生思維能力,、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，所以大部分學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活運用知識解決實際問題的能力還有待于加強,，學(xué)習(xí)方法還需繼續(xù)指導(dǎo)和加強。

1,、做好教研,、教改和教學(xué)工作。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作,。積極參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作。

2,、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等.

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。

4,、充分運用多媒體進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

5,、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

本學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)篇十三

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

（1）幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

（3）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),。閱讀、記憶,、思維,、問題解決、自我監(jiān)控等策略,。

（5）特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2,、情緒、情感,、情操教育,。

（1）認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒,。

（2）掌握控制,、表達,、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

（3）學(xué)會保持積極心境的方法,。

3,、堅強意志與耐受挫折的教育。

（1）培養(yǎng)堅持不懈,、堅忍不拔的意志品質(zhì),。

（2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

準(zhǔn)備相應(yīng)的心理健康的事例，準(zhǔn)備活動的器材和道具

1,、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧的'發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實踐性和實效性,，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

3,、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4,、對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

【教學(xué)進度安排】

學(xué)?？嘧髦?課時

多想增智慧4課時

排除心中憂4課時

【教學(xué)中應(yīng)該注意的問題】

1,、以心理健康課為載體，采用團隊活動,、故事,、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2,、個別咨詢與輔導(dǎo)

采用與學(xué)生一對一的溝通方式,，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，排解困擾,。

3,、發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系,，在班級,、團隊、班主任工作中滲透心理健康教育,。

4,、加強與家長的溝通與交流，指導(dǎo)家長改變教子觀念,、了解和掌握心理健康教育的方法,；注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境,，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。