演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇一

各位評委老師,，大家好！今天我演講的題目是《以心許之,，以行踐之》,。

當(dāng)時(shí)，全班共有72人,，可是人群中,，只有寥寥幾個(gè)人回答想當(dāng)老師，而我正是其中的一個(gè),。

幾年以后,，我走上工作崗位，如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻嗣窠處?。和別人閑談時(shí),，話題會(huì)不自覺地引到各自的職業(yè)上。當(dāng)我告知對方,，我是一名教師,，話音剛落，對方往往會(huì)很釋然地說：

“哦,，你看著就像老師,。”

說的人多了,，我便試著去猜測同樣一句話背后的意思,。

難道是“我長了一張嚴(yán)肅臉？”

難道是“我的一言一行太過于一本正經(jīng),，四平八穩(wěn),？”

后來，我想通了，我不再去揣摩別人話里話外的善意或惡意,。因?yàn)槲抑?，話是別人說出來的，工作是自己干出來,。我要用行動(dòng)的“語言”來證明我對教師職業(yè)的那一份獨(dú)特的情懷,。

是的，成為一名孩子喜歡的老師一直是我的理想和信念,?！秾W(xué)記》里的一句話說得好：“親其師，信其道,；尊其師,，奉其教；敬其師,，效其行”,。不管你承認(rèn)不承認(rèn)，良好的師生關(guān)系,，曾經(jīng)是,，現(xiàn)在是，將來也必然是加速學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,。

于是,，我試著重新回到小學(xué)時(shí)代的那個(gè)“我”的視角。

“己所不欲,，勿施于人,。”

那個(gè)時(shí)候,，坐在課堂上的我,，特別希望鈴聲響以后，能有個(gè)可以走出教室到處溜達(dá)或是和小伙伴們?nèi)鐾染团艿恼n間十分鐘,，于是,，現(xiàn)在的我，鈴聲響以后,，絕不多說一句話,、一個(gè)詞、一個(gè)字,。

那個(gè)時(shí)候的我,，不喜歡在課堂上諷刺學(xué)生的老師，于是,，現(xiàn)在的我從來不對學(xué)生說尖酸刻薄的話,。

那個(gè)時(shí)候的我,，特別不喜歡老師一錘定音地說“不管怎么樣，你先動(dòng)手就是你的錯(cuò),！”,，于是，現(xiàn)在的我,，對于同學(xué)之間鬧矛盾，如果一個(gè)孩子先動(dòng)手,，我也絕不會(huì)武斷地對他說,，就是你的錯(cuò)。

今天的我,，為了成為孩子們喜歡的老師,，我一直在尋找打開每一個(gè)孩子心靈的密碼；為了給孩子們傳授更多的知識(shí),，我要做那一只盛滿水的桶,。我希望，無論處于什么樣的心境,，我都能給每一個(gè)親近我的孩子一個(gè)親切的笑臉,。我希望，多年以后,，當(dāng)我的學(xué)生想起我,，他們會(huì)微笑著說，那是一個(gè)不錯(cuò)的老師,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇二

習(xí)*席在《做黨和人名滿意的好老師》講話中提到一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,，教師要做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好老師,。根據(jù)習(xí)*席的講話精神,，給了我莫的得鞭策和引導(dǎo)，更進(jìn)一步的堅(jiān)定了我要努力成為一名優(yōu)秀教師的信念,，強(qiáng)化了我對教師職業(yè)的熱愛,，更是一種側(cè)面的鼓舞，在今后的工作生活中我要做到以下兩點(diǎn)：

一,、以身示范,，情感育人

教師職業(yè)是一種人性的事業(yè)和愛的教育，教育的一切

當(dāng)前社會(huì)處于信息爆炸的情況下,，我們不一定要墨守陳規(guī),。作為教師，除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)外,，更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)更多最新、最前沿的信息來武裝自己,。在學(xué)習(xí)中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，了解學(xué)生們的需求，變換自己的教學(xué)方式,，這樣才不會(huì)令學(xué)生感到討厭乃至失往愛好,。愛好是最好的老師，我們應(yīng)當(dāng)通過不斷的學(xué)習(xí)來尋覓合適的教育教學(xué)方法,，提升學(xué)生愛好,，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，讓自己能工作下往,。在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。而做為幼教的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論,，了解學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高文化素養(yǎng),，具有終生學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終生學(xué)習(xí)的典范,，堅(jiān)持做到內(nèi)外兼修,。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

習(xí)*席的“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向,，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己,，積極投身于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來,，造國家與人民之福!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！币幻軐W(xué)生和人民愛戴的教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利,，燃燒自己，照亮別人,，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責(zé),，它同樣有著無限的驕傲,。我驕傲，我是一名教師!

做四有好老師演講稿幼兒園篇三

去年此時(shí),，在樂從中學(xué)的面試答辯中,，面對“你如何看待教師的價(jià)值”這一問題時(shí)，我的回答是：教育是生命影響生命的過程,，我無法在學(xué)生人生的道路上永遠(yuǎn)伴他們一路前行,，但我希望能在他們成長的道路上的某個(gè)階段，給予他們用自身的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)給予指引,。那是初出大學(xué)校園的我,，對于未來，對于自身價(jià)值的最初的定位,，理想但空泛,。因?yàn)槟菚r(shí)的我只是簡單的知道我要做個(gè)對學(xué)生成長有影響的好老師，卻還未來得及細(xì)細(xì)思考教師價(jià)值以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

帶著這樣的疑惑,，我踏上了職業(yè)道路，摸索成長的足跡,。

要做好老師,，就要做“有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí),，有仁愛之心”的四有老師,。這讓在疑惑中摸索的我看到了曙光：我要做一名四有教師，這為我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值指明了道路,。

有理想信念,，就是要全心全意，堅(jiān)持信仰

我的教育理想是用生命去影響生命,，這是因?yàn)榻逃倪^程不僅僅是教師與學(xué)生在講臺(tái)上知識(shí)的交流,，更是教師用日常生活中的一言一行，不斷地影響學(xué)生成長的過程,。我的教育理想,，我的生活信條，這都是我對于學(xué)生成長的影響,。因此為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想,，為了體現(xiàn)我的價(jià)值，我必當(dāng)全心全意,，堅(jiān)持本心,。

有道德情操，就是要堅(jiān)守底線,，胸懷天下

教書是形,，育人是意。道德與情操是我們育人過程中不可輕薄一二的,。堅(jiān)守職業(yè)道德底線是我們對自己最基本的要求,，在此基礎(chǔ)上，我覺得我們更要胸懷天下,，用我們的情懷和操守鑄就學(xué)生的內(nèi)在品性,。這就是所謂的：師者，傳道授業(yè)解惑也,。因?yàn)槲覀兘裉炫囵B(yǎng)的學(xué)生,，是明日家國天下的主人。

有扎實(shí)學(xué)識(shí),，就是要精博并兼,，達(dá)觀至善

在這一點(diǎn)上，作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,，在職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)上我自知還是有很多的缺失和困乏的,。在往后的日子里我一定要更加的虛心地向前輩請教，主動(dòng)的進(jìn)行再教育,，在學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己的知識(shí)水平,。

有仁愛之心,，就是要大愛無悔，深仁厚澤

我認(rèn)為教育的目的在于激發(fā)人的潛能,。在教育的過程中,，一個(gè)教師只有心懷仁愛，才會(huì)正視差異,、善待差異,。孔子說的“因材施教”就是在教育過程中正視差異,，善待差異,。只有這樣，學(xué)生的潛能才能最大程度的得到激發(fā),，這對于學(xué)生而言是真正的仁愛,。

四有好教師，這是一條漫長的歷練與挑戰(zhàn)的前行之路,，對于剛剛出發(fā)的我而言道阻且長,，自當(dāng)明志向善，希望自己能不斷的成長,，逐步的充實(shí)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好。

來到咱們系部,，成為一名教師,，已經(jīng)一個(gè)多月了。在這段時(shí)間的教學(xué)工作中,，熟悉了工作環(huán)境和工作內(nèi)容的同時(shí),，也漸漸體會(huì)到作為一名教師的責(zé)任和價(jià)值。今天的演講主題是“爭做四有好教師”,。我就結(jié)合我短短一個(gè)多月的教學(xué)和學(xué)習(xí),，說一下自己的想法。

第一有是有理想信念,，理想信念是什么,？它是人生的目標(biāo)，是前進(jìn)的方向,，是奮斗的動(dòng)力,。上學(xué)的時(shí)候我的理想就是當(dāng)老師，現(xiàn)在成為一名教師后,，我的理想就是當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時(shí)掌握有效地教學(xué)方法的好老師（能學(xué)會(huì)教）,。而信念就是我相信,，通過努力和堅(jiān)持，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,。

第二有是有道德情操,，也就是師德?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，我對師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,，在教師崗位上,，體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升,；另一方面要有表率作用,，以身作則，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活,、如何為人處事,。

第三有是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深,。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才,，教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有熟練地專業(yè)技能,。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi),，通過知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操，將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生,。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí),。

第四有是有仁愛之心。所謂“良師益友”,，對待每一個(gè)學(xué)生,，都要有足夠的愛心和耐心。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路,，他們是家人的希望也將會(huì)是社會(huì)的脊梁,，作為教師，和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要,。讓他們在教師的關(guān)愛下,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，綜合素質(zhì)得到提升,，走出校園時(shí)，能夠自信、勇敢地面對未知的挑戰(zhàn),。

以上就是我對四有教師的淺薄的理解和闡述,。希望通過今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見解，在今后的教學(xué)工作中,，可以做得更好,，體現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想,。

謝謝大家,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇五

尊敬的各位評委、老師們：

下午好,！我演講的題目是：真愛鑄師魂,，青春獻(xiàn)杏壇——爭做“四有”好教師。

有一首歌最為動(dòng)聽,，那就是師德,；有一個(gè)身影最為美麗，那就是師魂,；有一道風(fēng)景線最為迷人,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有一顆熾熱的心,，我們將用這顆心感化冰冷；我們擁有一腔真摯的愛,，我們將用這愛播撒溫暖,；我們擁有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點(diǎn)亮希望,。

今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事,。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩,，年輕的心對工作，對未來充滿了美麗的向往,。但誰料到剛踏上講臺(tái),，學(xué)校就安排教一年級兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,，有熱情,，能教好學(xué)生。她的班級共72名學(xué)生,，其中有8名留級生,。可能是剛畢業(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個(gè)來到班級,，又是最后一個(gè)走,，每次放學(xué)總是和學(xué)生牽手過馬路，學(xué)生不會(huì)的難題也總是一遍又一遍耐心地解答,。

然而,，熱情代替不了無情的現(xiàn)實(shí)。上班不久的一天,，一位家長衣衫不整,，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口,，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,，我叫你吃不了兜著走！”面對家長的無理呵斥,，面對心中涌起的陣陣恐慌,，她的眼淚只能往肚里流。

或許這還不算什么,，最讓他不能接受的是學(xué)校組織的第一次質(zhì)量檢測,。帶著學(xué)生幾乎是手把手教，誰想班級竟然考了個(gè)倒數(shù)第一,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評道：“作為堂堂的本科生,，竟然教出這樣的成績，真是難以置信,。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討,！”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到無地自容卻又不知所措,?；厝ズ蠖阍诒蛔永锿低档啬ㄑ蹨I。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里,，你已經(jīng)很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)了，大家都看在眼里呢,！其實(shí)校長也不是想故意批評你一個(gè)人啊……”

她明白大家的苦心,，不點(diǎn)名批評也罷，柔聲安慰也罷,，都不是根本解決問題的辦法,。凡事都得靠自己！為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂上,，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽；課后她就帶領(lǐng)他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時(shí)候,，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們看喜愛的動(dòng)畫片。日復(fù)一日,，老師與學(xué)生之間的距離拉近了,，感情也濃厚了?？?！她嗓子啞了，孩子會(huì)送來自己愛喝的牛奶,；瞧,！教師節(jié)到了，竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,，只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡,。還有一次，她外出學(xué)習(xí)回來,，一位小女孩跑過來,，抱著老師的腰，仰著小腦袋喃喃地說：“老師,，你怎么才回來,，你去哪里了？我們好想你??！”

隨著師生感情的日益融洽，他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力,，班級的成績不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了,。

講到這兒,，估計(jì)大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新教師就是我,，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師！

“天很藍(lán),，陰云總要散,；夢很淺，萬物皆自然,?！弊哌^了最初一段時(shí)間的灰暗之后,，現(xiàn)在的每一天，我的心情又變得如剛踏上工作崗位時(shí)的開朗,。與此同時(shí),，對我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽,，但要讓我班里的每一個(gè)孩子心中溫暖,；我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光,！大愛無聲,，大象無形，真想大聲對每一個(gè)學(xué)生喊：我拿什么奉獻(xiàn)給你啊,，我的孩子們,？我只有一腔熱血，只有滾燙的青春,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《做四有好老師》,。

首先，我意識(shí)到,，好老師一定要有正確的理想信念,。作為老師，我們的首要任務(wù)是傳道,，我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真,、善、美,。我們要大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會(huì)主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族,，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨,?！苯逃裏o國界，但教育者有他自己的祖國,！只有真正愛國的人才配談教育,！

第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),。扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)處在特殊的信息化時(shí)代,，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn),。我們一定要從容面對、與時(shí)俱進(jìn),，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水平,，做到既能授人以魚,，又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板,，但不能學(xué)識(shí)淺薄,。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師,！

最后,，我意識(shí)到，好老師一定要有仁慈憐愛之心,。沒有愛的教育,，宛如無水池塘，終將枯竭,。愛是世界最美麗的語言,，愛是解決一切問題的萬能的鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,，一定要熱愛崗位,、熱愛學(xué)生，熱愛世間一切美好的事物,。我們要尊重學(xué)生,、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心,，通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生,，使學(xué)生身心健康、茁壯成長,。有愛就有力量,，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的！

總而言之,，我深刻意識(shí)到,，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,，一定要以身作則,、學(xué)高身正，一定要充滿愛心,、善待學(xué)生,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”只有奉獻(xiàn)自己,，才能造福社會(huì),；只有犧牲自己，才能照亮他人,！

老師們,，讓我們一起努力吧！歷史不一定會(huì)記住我們的名字,，但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇七

在教育的路上，我們是一群追逐者,；在成長的路上,，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命,。作為一名黨員教師,，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，立德樹人,，努力使自己成為一個(gè)“四有”教師,。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí),。每天工作再忙,，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平,，提高知識(shí)層次,，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索,、分析、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì),。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解學(xué)生,，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙,。

隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,，我們工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多,，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重,。要使我校工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名小學(xué)教師事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作,。在一線教師中,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人,，更重要的是影響學(xué)生,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名學(xué)生。

因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,，是教育的天職,，有愛才有責(zé)任。

總之,，要想成為好老師,，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、處理問題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力,，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福,，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從學(xué)生的成長中得到收獲,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇八

“做一個(gè)老師很容易,，要做一個(gè)好老師難，要付出艱苦的代價(jià),?！敝飨?jīng)說過，創(chuàng)新精神是一個(gè)民族的靈魂,，孩子是祖國的未來,，只有從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，才能鑄造一個(gè)強(qiáng)盛的民族,。我們帶的孩子正是處于人生的第一個(gè)“自我中心期”,，也是人生的起步階段，是特別重要的階段,。

在這期間,，首先，做老師和家長要給孩子提供自我發(fā)展的空間,，要讓孩子感受到有些問題可以自己解決,，不一定要老師幫忙，在日常生活中,，老師給孩子的不是溺愛,，而是給孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在好多獨(dú)生子女生活環(huán)境優(yōu)越,，得到家庭過多的保護(hù)和照顧,。孩子在碰到“風(fēng)風(fēng)雨雨”時(shí)就會(huì)驚慌失措。當(dāng)孩子碰到一些問題、難題的時(shí)候,，我們千萬不要急于去幫助他,，在這時(shí)候我們應(yīng)該啟發(fā)孩子在遇到事情時(shí)，要自己想辦法,，學(xué)會(huì)思考,，不要去依賴?yán)蠋煛Ｔ谄綍r(shí)一旦生活中我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造條件,，讓孩子懂得自己的事情,，自己做。并從中得到成功的體驗(yàn),。

而在家里面,，年輕的家長白天忙上班，下班回家很累,，與孩子交流的機(jī)會(huì)很少,，也不知道如何去教育，如何去與他們溝通,。唯一能夠“彌補(bǔ)”孩子的,，也就是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。小的往往是一件玩具,，一包薯片,，而大的則是一頓麥當(dāng)勞，生活中從不讓孩子做任何事,。眼下,，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點(diǎn),，也在情理之中,，但切不可好過了頭。

記得在《教育藝術(shù)》書上曾看到這樣的一個(gè)父親,，心中有愛,，藏起一半，故事是這樣的：在日本,，大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車,，每逢節(jié)假日常常帶上全家人外出游玩?？墒谴髰u每天上班總是一個(gè)人駕車獨(dú)往,，絕不讓十歲的兒子順道搭車上學(xué)。一天,，兒子的氣管炎又犯了,，走路也有點(diǎn)困難，他央求：“爸爸送我一程，好嗎,？”“不行,。”大島斬釘截鐵地回答兒子,。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向?qū)W校走去,。當(dāng)他艱難地在十字路口正欲走上高高的天橋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正站在天橋底下等著他,，大島見了兒子什么也沒說,，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著兒子,，一手為兒子提著大書包緩緩地跨上一級級臺(tái)階,。“孩子,，不要怪爸爸，你現(xiàn)在是學(xué)生,，不能坐車上學(xué),。將來你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車,。

象大島先生這樣的愛,，愛得更深刻，更科學(xué),。這才是父母應(yīng)有的真正的愛,。通過我們的共同努力，我相信年輕的老師一定能勝任好孩子的第一任老師,，一定能夠成功開啟孩子的智慧大門,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇九

當(dāng)我面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時(shí)，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力,，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,，那么怎樣才能成為好老師呢,？就在教師節(jié)前夕，到北師大看望和慰問廣大師生時(shí)指出,，好老師要有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心,。

理想信念，是好老師的人格基石。只有一個(gè)抱有理想信念的老師,，才有可能在孩子心中播下夢想的種子,。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生,。夢想要以夢想去點(diǎn)燃,，理想要用理想去喚醒。教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。

好老師要有道德情操,。正如指出的：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生”試想,，一個(gè)品德惡劣的老師如何去教導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高尚的人,？正如烏申斯基所言：“在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有性格才能形成性格”,。因此，作為“人之模范”的教師,，你的一言一行帶有?qiáng)烈的示范性,。要教育好學(xué)生，教師就必須處處嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，不斷提升自己的道德情操和精神標(biāo)尺,。

在我讀大學(xué)時(shí)，老師跟我們說過這么一句話,，學(xué)高為師,，德高為范。所以身為一名老師應(yīng)該要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。這種知識(shí)不僅包括自己的本專業(yè)的知識(shí),，同樣包括其他科目的知識(shí)，要做到“博學(xué)”,。面對當(dāng)前的信息化時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn),，做一名好老師,，必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力,，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長。

陶行知先生說過：愛是一種偉大的力量,，沒有愛就沒有教育,。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,，激發(fā)愛,，傳播愛，通過真情,，真心,，真誠拉近與學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,。還記得20xx年9月1日,，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇,、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲,。

對此,，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸消失,。我的心不禁顫動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式,，引起老師對他的注意,。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，只有用無私的愛教育每一個(gè)學(xué)生,，這才是真正的教育,。一年多以來，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛心感化,、教育每一位學(xué)生。

在教育的路上,，我們是一群追逐者,；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者,?！耙粋€(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”牢記的囑托,，不負(fù)人民的厚望,，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。

讓我們在“四有”的路上努力追尋,，成長自己,，收獲快樂，成就教育夢想,！

做四有好老師演講稿幼兒園篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我就結(jié)合我短短一個(gè)多月的教學(xué)和學(xué)習(xí)，說一下自己的想法,。

第一有是有理想信念,，理想信念是什么？它是人生的目標(biāo),，是前進(jìn)的方向,，是奮斗的動(dòng)力。上學(xué)的時(shí)候我的理想就是當(dāng)老師,，現(xiàn)在成為一名教師后,，我的理想就是當(dāng)一個(gè)自身專業(yè)素質(zhì)過硬同時(shí)掌握有效地教學(xué)方法的好老師（能學(xué)會(huì)教）。而信念就是我相信,，通過努力和堅(jiān)持,，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。

第二有是有道德情操,，也就是師德,?！皩W(xué)為人師，行為世范”,，我對師德的理解就是一方面要記得做好本職工作,，在教師崗位上，體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升,；另一方面要有表率作用，以身作則,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)生活,、如何為人處事。

第三有是有扎實(shí)學(xué)識(shí),。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深,。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才，教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備,，更要有熟練地專業(yè)技能,。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi)，通過知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操,，將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生,。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí)。

第四有是有仁愛之心,。所謂“良師益友”,，對待每一個(gè)學(xué)生，都要有足夠的愛心和耐心,。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活將影響他們今后的人生道路,，他們是家人的希望也將會(huì)是社會(huì)的脊梁，作為教師,，和學(xué)生進(jìn)行課堂和課下的交流都很重要,。讓他們在教師的關(guān)愛下,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，綜合素質(zhì)得到提升,，走出校園時(shí),，能夠自信、勇敢地面對未知的挑戰(zhàn),。

以上就是我對四有教師的淺薄的理解和闡述,。希望通過今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見解，在今后的教學(xué)工作中,，可以做得更好,，體現(xiàn)自己的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想。

謝謝大家,。

做四有好老師演講稿幼兒園篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

有一種奇妙的生物叫春蠶——，春天的蠶絲被會(huì)織到死;有一種崇高的精神叫做紅燭——,，每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯;有一種寬泛的感覺叫給——莫問求收獲,，求努力。

幾千年來,，很多人把老師比作春蠶和蠟燭,。在他們的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能理解它包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證,。在我眼里,，老師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻擁有超強(qiáng)磁場力的花,，永遠(yuǎn)默默奉獻(xiàn)自己。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,，不一定要有沁人心脾的香味,，不一定要有恒心;最美的花，總是在最安靜的地方綻放,，所以它悄悄滋潤著萬物,，卻總讓你感受到他的存在，并以其磁場的力量影響著一波又一波的“花癡”,。

吳川縣特殊學(xué)校的老師張美麗姐姐和張秀麗,，20多年來堅(jiān)守崗位，與特殊兒童打交道,。他們付出了一切，沒日沒夜的工作,，透支了，生病了,，卻還在執(zhí)著。20年來,，有150多名學(xué)生走出來，有一個(gè)聾啞孩子走出了沉默的世界,，有一個(gè)智障孩子有能力照顧自己,。一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎(jiǎng)，有三名學(xué)生被錄取,。如果沒有執(zhí)著的夢想信念,，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹們無私的愛,，學(xué)生們怎么能成就今天!

只愿生桃李，不問為誰努力,。我們身邊無數(shù)奮斗在教育一線的老師們,，和他們一樣，在貧窮而堅(jiān)韌的歲月里,，在自己辛苦而平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以學(xué)校為家，像孩子一樣熱愛生活,。日復(fù)一日,，月復(fù)一月，年復(fù)一年,，美人漸老,，藍(lán)發(fā)漸白，默默無聞地孜孜不倦地執(zhí)著追求,。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌手，而是讓知識(shí)唱迷人的歌;他們不是雕塑家,，但他們塑造了年輕人的靈魂,。也許隨著時(shí)間的推移，他講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被學(xué)生遺忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和愛心將永遠(yuǎn)留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

老師很努力,，能塑造靈魂的工作很棒;紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己,，照亮別人的心,，是永恒的,。當(dāng)老師,，向別人學(xué)習(xí)。老師用執(zhí)著的夢想和信念播種,，用高尚的道德情操陶冶,，用扎實(shí)的知識(shí)和辛勞澆灌,，用博大無私的愛心默默滋潤。帶著一顆心來,，不帶半根草走,。這朵最美的花在最安靜的地方綻放。

做四有好老師演講稿幼兒園篇十二

尊敬的各位評委,、各位老師： 大家好,！

今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光》。

下課后,，我主動(dòng)找到李榮蘭,，對她說：“你不用委屈，你努力了,！老師不怪你,！但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改！不能死學(xué),，要靈活地學(xué),！”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。

談話過后第二天,，李榮蘭突然寫信給我說：“老師,，我不想讀書了。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工,。因?yàn)槲页煽兲盍?，很丟臉！爸媽罵我憨,，不讓我再讀下去了,，我很傷心?！? 接到信后,，我立刻找到她了解情況。那一天,，我與兩位學(xué)生談了兩個(gè)多小時(shí),，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。

一天,，李榮蘭對我說：“老師,，我好想能有一本作文書?！甭牶?，我趁到縣城辦事的機(jī)會(huì)給李榮蘭買來了作文書，還給她買了一本教材全解。第二天,，我就把書交給了李榮蘭,。“這幾本書送給你,，希望你努力學(xué)習(xí),。”接過我買的書,，李榮蘭流下了感動(dòng)的淚水,。

在我的鼓勵(lì)和幫助下，期末考試,，李榮蘭的語文考了92分,，榮膺全班第三名。時(shí)間一長,，她和我成了無話不談的朋友,，幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我，因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛,，因?yàn)橛袗圻@個(gè)學(xué)生不再感到自卑,，成績才進(jìn)步快。是啊,，這才是為人師的自豪,，給學(xué)生一份愛，收獲的是一份沉甸甸的驚喜,、幸福,。我愿將愛心化作春雨，潤物細(xì)無聲,。 愛學(xué)生,，還要永不言棄，竭力挽救后進(jìn)生,。記得在威寧任教期間,，有一個(gè)叫祖杰的學(xué)生，他很調(diào)皮,，上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,，趁老師轉(zhuǎn)身板書時(shí)，吹出響聲,，破壞課堂紀(jì)律,，搞得其他同學(xué)不得安寧，考試從來沒超過40分,。

我一方面要求同學(xué)們不要歧視他,，一方面用自己的愛心去感化他,、激勵(lì)他。祖杰沒有筆,，我買給他,，沒有本子,，我也買給他,，沒有上課，我就去他家家訪問情況這樣勞心費(fèi)神,，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒有改觀,，而且越來越不像話，一會(huì)兒摸女生頭發(fā),，一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說話,、做鬼臉、伸舌頭,，搞得我十分惱火,。

上課的時(shí)候，祖杰還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴,，打斷老師授課,，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式,，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評教育他,，平靜了一段時(shí)間，祖杰又故伎重演且花樣翻新,，不僅染發(fā)蓄發(fā),，還經(jīng)常遲到、曠課,，甚至逃學(xué),，同學(xué)們誰也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可憐的,，下課后就主動(dòng)和他聊天,，經(jīng)過交談了解到，祖杰家里姊妹多,，父母忙做生意,，無暇照顧子女。再加上祖杰任性,、不聽話,，父母更不待見他，從來不給他必要的零花錢,。又一次我說：你老是戴耳機(jī)上課,，這是你爸媽給你買的嗎？祖杰氣憤地說：“我自己錢買的。爸媽不給,，我就自己掙,，耳機(jī)是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書,，又不管我,，我就”說著，眼淚啪嗒啪嗒往下流,，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出,。為了挽救祖杰，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,，如進(jìn)行心理疏導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長打電話,、請他吃飯等等,。經(jīng)過耐心的勸解，祖杰把頭發(fā)理了,，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,，并且再也沒有逃課。后來他順利的畢業(yè)了,。通過這件事讓我明白：能挽留一個(gè)學(xué)生能夠造福一個(gè)家庭,，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)合格公民，畢業(yè)后不至于危害社會(huì),；能引導(dǎo)一個(gè)迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要,；堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更有意義。

沒有愛便沒有教育,，但僅僅有愛又絕不是一位好老師,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，一個(gè)好老師首先是一個(gè)愛讀書的人。平時(shí),，我總會(huì)讓自己靜下心來,，捧著一本書，用心閱讀,，去吸收營養(yǎng),，開拓視野，提升精氣神,，不斷修正自己的人生航向,。其次應(yīng)該是學(xué)識(shí)淵博的人,，為了提升自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)極度緊張時(shí),，我毅然決定：去北京讀書,。在 20xx年11月，通過面試,、筆試,，被首都師范大學(xué)研究生院錄取，成為語文學(xué)科教育方向在職研究生,。為了完成學(xué)位課程,，寒暑假,，我從未休息過,，也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣ⅲB我的爺爺臨終前的最后一面都沒見著,，留下了終身遺憾,。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天，第二天中午1時(shí)許,，弟弟突然打來電話,，說：爺爺去世了。聽此,，我的眼淚奪眶而出,，在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌,，目送我出門,，怕有一天見不到我，在門口流淚時(shí),；在家苦心等待我回家過年時(shí)（因?yàn)楫?dāng)年未回家過年）,；他臥病在床，我未能照顧他時(shí),。我的淚如雨下,，心如刀割。我無論如何也要見爺爺最后一面,，于是我打電話哭泣著對媽媽說：“我要回來吊孝,！可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課,。但我非常想坐飛機(jī)返回來,！媽媽安慰說：“人老了終究是要死的，你回來,，他也死了,。也不能復(fù)生,。你還是安心學(xué)習(xí)吧?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科,，加上身上沒有錢?？墒俏易鳛殚L孫,，不回來覺得不孝。但是最后,，我還是狠下心來,，還是完成學(xué)業(yè)再說吧！因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,，將來能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),，也是對九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝,?？墒呛髞恚衣爧寢屨f：爺爺去世時(shí),，連眼睛很久都沒有閉上,，留下了無盡的牽掛..。當(dāng)走在回家的路上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r,，我無限傷悲.。 但是,，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時(shí)，我無怨無悔,。喜歡讀書的我,，只好朗誦岳飛《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”來安慰自己,；吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》：“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,，舉杯銷愁愁更愁,。”來寬慰自己,；哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高,，就應(yīng)該把地平線忘掉,。”,，頓時(shí)心中也釋然,。

老師們，朋友們,！讓我們身在校園,，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個(gè)平凡,，但是崇高的崗位上,，繼續(xù)無私奉獻(xiàn)，把我們的愛,，我們的情,，我們的學(xué)識(shí),，我們的德都留下來,，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光！ 謝謝大家,！

做四有好老師演講稿幼兒園篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

1997年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼,，七年過去了,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣它，給了我尊嚴(yán);她,，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點(diǎn)誰想到，久而久之,，我在講臺(tái)上,，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開是教改的春風(fēng),，是新課程的理念讓我深思,，我想,，我得放棄心愛的講臺(tái)了。

然而,，談何容易,，失去了講臺(tái)，很是不舒服再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺(tái),，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,，一切的一切，我得從頭練起。

慢慢地,，我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。以后,，走進(jìn)教室，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了此時(shí)此刻,，我看到學(xué)生敬佩的眼神,，心里高興極了。

失去了講臺(tái)的依靠,，讓我自由地漫步在學(xué)生中,，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么,，也知道了他們在想什么這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛學(xué)生也常和我講心里話了,，此刻,，我們的情更濃了，愛更深了,。

放棄了講臺(tái),，走到了臺(tái)下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲我恍然大悟,，講臺(tái),，其實(shí)是一座山，我在山的這邊,，學(xué)生在山的那邊,，放棄了講臺(tái),，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山我慶幸，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時(shí)常告誡自己,，追求不可漫無邊際，理想要一步一個(gè)腳印的確,，有攀不盡的科研高峰,，有覽不完的歷史長河作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起,，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的'熱愛吧,。

林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口,，佇立了好久一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無悔無憂,。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差,，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條,，我要一直走到天涯!