演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
陽(yáng)光校園演講稿篇一
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是來自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的xxx,，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》,。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往,，來到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理,，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,，給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒,。天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光,！萬(wàn)里飄雪的北京皇城,，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上,；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,，我們誓要登上它的`斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂，橘子洲頭,，長(zhǎng)城古樓,，天涯海角，我們都要一一前往,！
我們都知道：“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神,，美在奮然前行的決心,。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng),；我們特殊,，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,，而拼搏過后的成功,，就是火，就是光,，就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我，我們,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺,，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),，沉甸甸的教誨,，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲,。
成長(zhǎng),，在堅(jiān)持中,，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中,！
當(dāng)我離開學(xué)校,，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí),、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,，任我在未來工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘,。
年輕的朋友們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生,！最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,，陽(yáng)光的成長(zhǎng),，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌,！
我的演講至此結(jié)束,，謝謝大家！
陽(yáng)光校園演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質(zhì)是講文明,！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人,，他必定是一個(gè)懂禮儀,，講文明的人,。
校園是我家，文明靠大家,，確實(shí)要從我做起,，從身邊做起，從今天做起,，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起,，從現(xiàn)在做起”,，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在；燈火輝煌,，莘莘學(xué)子,，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其碩果累累；師生和睦,，自尊自愛,，孝敬父母，民族美德,，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,，才使其蔚然成風(fēng)。
注重個(gè)人品德修養(yǎng),，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)愛同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信,，謙虛謹(jǐn)慎,，儀表端莊，語(yǔ)言文明,；從身邊的小事做起,，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒亂拋廢棄物,，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木,；男女同學(xué)交往自尊自愛,，不在公共場(chǎng)合有過分親密的舉動(dòng)，在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ),，樹立文明形象,，營(yíng)造良好的文明氛圍。愛護(hù)公物,，不損壞桌椅,，愛護(hù)校園一草一木。
一句溫暖的話語(yǔ),，一聲親切的問候,，一副溫和的`面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……,，我們都感到心靈的互動(dòng),，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候,，你是否會(huì)陶醉其中,？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣,，讓校園成就夢(mèng)想,！用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂章,；在充滿活力和激情的潺園里,，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),，用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章！
陽(yáng)光校園演講稿篇三
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園,，當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí),，就迎來了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好,，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意,。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí),，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)過不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟,，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解,。因此，我覺得微笑在做人中的重要性,。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花,，被人比做陽(yáng)光雨露,。微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來輕松,、和諧,、開心、愉快,，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí),，你實(shí)際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他，你喜歡他,，尊敬他,。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛,。生活中多一分微笑,，就多了一分歡樂；社會(huì)上多一分微笑,，就多了一分安詳,；同事間多一分微笑，就多了一分真誠(chéng),；同學(xué)間多一分微笑,，就多了一分友情；校園里多一分微笑，就多了一分和諧,。美國(guó)的卡耐基說過：“微笑,，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,，卻給人留下永久的記憶?！?/p>
微笑富有魅力,，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,，十年少,。生活不能沒有微笑，社會(huì)不能沒有微笑,。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下,，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗,。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,，開出了蓋世精店。在這里,，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響,，是撥開子女心窗時(shí)的那豁然一亮,。微笑是成人、成功,、成業(yè)的“催化劑”,、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無(wú)聲的愛,，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語(yǔ)言。
同樣,，校園是社會(huì)的細(xì)胞,，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋,，是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛,，不能沒有微笑,；沒有微笑的校園，就會(huì)失去和諧,、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生,，性格比較固執(zhí),。有一次，因?yàn)樗险n講話,，影響了他人,，我就批評(píng)了他，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,，甚至與我對(duì)質(zhì)起來,。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們?cè)贉贤ò桑谑抢^續(xù)講我的課,。通過了解,，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴,，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處。后來我找到他,，微笑地跟他談心,，并且一相見，我首先送給他微笑,，慢慢地,，他接納了我，并能將他的知心話告訴我,，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興。
因此,，校園的歡樂,，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂,，這樣的校園不能沒有微笑。微笑,，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉,，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然,，微笑不是虛偽，不是做作,，不是心不歡而強(qiáng)裝,，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏,，而是真情實(shí)感的自然流露,，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度,。一個(gè)懂得生活,，熱愛事業(yè)，充滿信心的人,，不應(yīng)該沒有微笑,。微笑是花，微笑是美,，微笑是陽(yáng)光,，微笑是溫暖，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn),，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露,，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧,！
陽(yáng)光校園演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午（下午）好！
我是來自七年級(jí)（四）班的xxx,，今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》,。
時(shí)光匆匆，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我度過了小學(xué)的時(shí)光跨入了中學(xué)的歲月,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄降臨校園,，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活,，聽,！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光,；看,！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操,。瞧,！那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來,，她臉上掛著淡淡的微笑,，眼眸透露著期許，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂,。
巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城,，宏偉的埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸,，近代的燦爛科技,，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們逐漸充實(shí)了自己,，領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí),，同時(shí)，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情,。
同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)嬉戲,，小伙伴們一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣,，籃球場(chǎng)上,，男同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光中跳躍，而在排球場(chǎng)上,，則更多的是女同學(xué)們?cè)谡故咀约旱娘L(fēng)采,，當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹下,，享受著綠樹撒下的愜意,。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情,。
之前,，我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件,，20xx年4月，福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆,，而圍觀學(xué)生卻無(wú)一人阻止,；20xx年5月，海南省瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件,，先后將2女生帶到廁所扇耳光,，之后海口,、澄邁,、文昌,，臨高,，屯昌,、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出,。
看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻，我感到觸目驚心,，心中對(duì)未來的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼,。
當(dāng)我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門后,，半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安,，拒絕校園不文明現(xiàn)象,，向校園暴力說“不”，一直都在我們校園努力踐行著,。而團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人,、誠(chéng)信友善也是我們一直堅(jiān)守的道德行為準(zhǔn)則,。
和藹的老師，親切的同學(xué),，文明的校風(fēng),，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園,，我喜歡這里的老師,，我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽(yáng)光,，一切剛剛開始,。
謝謝大家，我的演講完畢?。ň瞎?/p>
陽(yáng)光校園演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天,，我演講的題目是《讓校園充滿陽(yáng)光》,。
唐代大詩(shī)人韓愈說過：“師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也“。所以,，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即傳授做人的道理。
青少年是祖國(guó)的未來,，民族的希望,。但是，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì),，學(xué)校要發(fā)展,，離不開教育，離不開師德,，更離不開法律的保障,。作為班主任，如何適時(shí)地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識(shí),，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步,，是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育,，要讓他們從小就明是非,，識(shí)善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,。
我班有一名學(xué)生叫呂全,，在剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，通過側(cè)面打聽,，得知該生從前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，但因父母離異，性格變得十分古怪,。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了,。果然，短短的一兩周時(shí)間,，他不但上課搞小動(dòng)作,，幾次逃課去網(wǎng)吧,，而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派，甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財(cái)務(wù),，嘗試著吸煙,、酗酒。針對(duì)這種情況,，課余一有時(shí)間,，我就主動(dòng)和他談心，給他講做人的道理,。并且指出：千里之堤,，潰于蟻穴。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后改正就很難?？伤看味际菨M口答應(yīng),，卻總是收斂幾天，就又管不住自己,。怎么辦,？是放手不管，推向社會(huì)嗎,？誠(chéng)然,，我們的教育要為祖國(guó)培養(yǎng)各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天,，當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時(shí)，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,。當(dāng)我問他有什么理想時(shí)，他說：“小時(shí)侯,，我曾想考軍校,，當(dāng)軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?！蔽夜膭?lì)他說：“只有想不到，沒有做不到,。如果你有理想,，并且一直朝他努力，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真,！”我的誠(chéng)心果然打動(dòng)了他,，他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了,，也懂事了。期末考試成績(jī)一躍而為班里前十名,！我很高興,，并即時(shí)鼓勵(lì)他：“繼續(xù)加油啊,！現(xiàn)在,，你已經(jīng)距離夢(mèng)想更近了一步！”他望者我期待的眼神,，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，露出了自信的微笑。教師節(jié),，我收到了他的祝福：“老師,，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨,。您就像是我心中的太陽(yáng),，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮,！現(xiàn)在我重新找到了自我,。放心吧，老師,，我將會(huì)以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn),！祝您幸福！”我熱淚盈眶,，是?。∮惺裁茨鼙韧炀纫粋€(gè)孩子的前途更讓人欣慰的呢,！
我班還有一個(gè)學(xué)生叫王軍,，因其家庭環(huán)境優(yōu)越，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病,。他的父母發(fā)現(xiàn)后,，為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他，少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口,。漸漸地，他便去偷,，由偷父母,，偷同學(xué)，到偷鄰居,。由幾元,、幾十元,、到上百元。我了解后,，曾幾次找他談心,，給他講一個(gè)個(gè)因不能把持自己而走向犯罪的真實(shí)例子。并且指出,，如果他不能及時(shí)改正自己的作法,，以后很可能會(huì)發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔,，向我保證以后決不再犯,。可有一天,，班里另一個(gè)同學(xué)書包里的十元錢不見了,。于是，他馬上被鎖定為懷疑對(duì)象,。我調(diào)查時(shí),，他失口否認(rèn)。第二天,，錢有了下落,，原來是被那個(gè)同學(xué)放錯(cuò)了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈,，不明白大家為什么會(huì)懷疑他,。我告訴他：“要讓大家改變對(duì)你的看法，首先要改變你自己,。這樣,，才會(huì)取得同學(xué)們的信任啊,！”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這以后，他果然改掉了惡習(xí),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。看到這個(gè)在陽(yáng)光下重新振作起來的少年,，我又怎能不為自己這個(gè)人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪,！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,?！? 21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負(fù)起歷史賦予的重任,，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，又是教師的責(zé)任。正所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,； “其身正，不令則從,；其身不正,，雖令不從”。作為教師,，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,，表率作用，以德修身,、以法護(hù)教,、內(nèi)鑄師魂、外塑師表,，讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師,，終生學(xué)習(xí)的楷模”,。
陽(yáng)光是溫暖的,，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下：如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱,、火熱的愛心,！它可以讓我們校園的每一個(gè)角落都充滿溫暖和正氣。同志們,，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，依法執(zhí)教,，讓我們的校園到處撒滿愛的陽(yáng)光！
謝謝大家,！
陽(yáng)光校園演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晨，七彩的太陽(yáng)光,，照耀著我們美麗的校園,。在我們美麗的校園中，幾千張稚嫩的臉龐,，正沐浴著陽(yáng)光,，綻放如花的笑靨。多么美麗的畫卷,，多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景,。在校園的每一處，每一角,，都蘊(yùn)含著不拘一格的美,。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹,，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,，像在對(duì)每位來到我們學(xué)校的客人致意。在路的中間,，豎立著我們學(xué)校校薇的雕塑,，周圍的臺(tái)階擺滿了五顏六色，各種各樣的花,，把我們學(xué)校的校薇點(diǎn)綴得格外耀眼,。整個(gè)校園樹冠如傘，綠草如茵,，花團(tuán)錦簇,，正是這些花草樹木把校園裝點(diǎn)得格外妖嬈。
校園的左側(cè)是籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái),，右側(cè)是足球場(chǎng)……,。各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。課間以及放學(xué),，校園頓時(shí)沸騰起來,。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步,，有的打乒乓球,、有的踢足球等等。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪,，簡(jiǎn)直就像歡樂的海洋,。
穿過校園廣場(chǎng)，來到教學(xué)樓一樓大廳,，映入眼簾的是西湖書吧,，每天都會(huì)有許多人來看書,，古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。這些博覽群書的同學(xué)在書上不僅增長(zhǎng)了智慧，更收獲了快樂,。在大廳的`左邊可以看到班級(jí)榮譽(yù)評(píng)比的黑板,，在一周之內(nèi)評(píng)出最好的班級(jí)，同學(xué)們必須守紀(jì)律,，講禮貌,，愛衛(wèi)生等等，如果沒有做到,，班級(jí)就要扣分,，這正是為了改正同學(xué)們的錯(cuò)誤。走上二樓,，可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片,，不但能表?yè)P(yáng)那些做家務(wù)和做好人好事的人，還可以讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì),。
我們學(xué)校還有小交警教育基地,、大隊(duì)部隊(duì)室和教工之家。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友,，在教育活動(dòng)中,，老師們發(fā)揮了組織者、引導(dǎo)者和推動(dòng)者的作用,，指導(dǎo)了校園同學(xué)們積極開展團(tuán)結(jié)友愛,，包容互助等主題活動(dòng)，傳承和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，譜寫了陽(yáng)光小年?duì)N爛動(dòng)人的篇章,，相信在老師和大隊(duì)部，涵養(yǎng)形象大使同學(xué)的引導(dǎo)下,，我們的陽(yáng)光校園會(huì)變得更好,。
我愛校園，是因?yàn)檫@充滿陽(yáng)光的校園給了我一個(gè)好的環(huán)境,，我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動(dòng)人,。同學(xué)們讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的校園里快樂成長(zhǎng)吧。
陽(yáng)光校園演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》,。
如果說生命是船,，那么理想就是帆,，奮勉是雙楫；如果說成功是山,，那么理想就是梯,，刻苦是基石。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,，才能翱翔蒼穹,；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄,；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)?！袄硐搿边@個(gè)詞匯,，從我們記事那天起就由長(zhǎng)輩們灌輸，一直伴隨我們成長(zhǎng),，成為了我們立志成才的一種渴望,。
比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的明天”,、“祖國(guó)的未來”,。這除了贊美我們天真、活潑,、可愛之外,，還另有很深的意義，那就是希望我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里,，像花朵一樣競(jìng)相開放,，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
可是,，我們?cè)鯓硬拍茏聣殉砷L(zhǎng),，成為真正的棟梁之材呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們以知識(shí)為土壤,，以?shī)^斗為甘霖，以理想為陽(yáng)光,，向著我們?yōu)橹畧?jiān)守的信念去拼搏,，就能從清晨破土的一抹新綠長(zhǎng)成一棵參天巨木。
我曾經(jīng)向往如雄鷹一般,，搏擊長(zhǎng)空,；也曾向往“慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)”，乘風(fēng)破浪,。在我的成長(zhǎng)日記和檔案里,，記錄著我擔(dān)任過班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)的各種經(jīng)歷，也存放著我?guī)状伪辉u(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽,、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽等榮譽(yù)證書,，更收藏了歷年來優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。但這些并不是我驕傲的資本,，而是“不進(jìn)則退，緩進(jìn)亦退”的壓力,，更是我向著理想奮斗的動(dòng)力,。
同學(xué)們，讓我們攜起手,，共同豎起理想的豐碑,，為理想插上翅膀，讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上,。我相信自己會(huì)成為一個(gè)快樂天使,，把教室看成我們共同的的家，和同學(xué)們手拉手心連心,，共同搭建友誼的橋梁,。我相信自己會(huì)成為當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，和每位同學(xué)刻苦鉆研,，與時(shí)間賽跑,，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里。
有理想的童年是彩色的,，是美麗的,！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實(shí)地開始！最后,，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結(jié)束我今天的演講“現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”,。
謝謝大家！
陽(yáng)光校園演講稿篇八
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天，我代表六三班全體同學(xué)做這次演講,。我演講的題目是《我愛我的校園》,。
我們的校園美麗,、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語(yǔ)單詞,，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量,。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué),、進(jìn)取爭(zhēng)先,，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室,，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步,，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,！
陽(yáng)光校園演講稿篇九
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲,，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過,，給我們留下春的溫暖,，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨,，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌,。
為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛的孫校長(zhǎng),。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來到學(xué)校做值日,。蒙蒙的晨霧中,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然,，他彎下腰去,，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱,。我走過去一看,，那人竟是我們的孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙,！我驚呆了,，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些,，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律,，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌,，那是文明之歌,，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>
看,，教室里,，一盆盆鮮花競(jìng)相開放，一股股香氣沁人心脾,，這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲,；操場(chǎng)上，一盆盆清水嘩嘩作響,，一棵棵小樹舒枝展葉,，那是謝寧和王本超的功勞；你再看,，路燈下,，一個(gè)胖乎乎的小男孩，蹬著石頭,，翹著腳尖,，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅,。他就是一（1）班的楊坤雨,；馬路邊,，兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳,。你聽,，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好,？不用問,，一看那機(jī)靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門窗；你再聽,，敬老院里,，是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱？也不用問,，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了,，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外,，從晨光熹微到暮色降臨,，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明,，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明,，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明,，氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明,，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇，正在用行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂章,，正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音,！
這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，
校園內(nèi)外好春色,。
師生共育文明花,，
香滿乾坤譜新歌。
陽(yáng)光校園演講稿篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
到了適當(dāng)?shù)哪挲g，就要進(jìn)入學(xué)校讀書,。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)陌生的地方,，你是否感到緊張？當(dāng)你離開爸媽,，到這個(gè)你不曾熟悉的地方,，你是否極不情愿？沒錯(cuò)，每一個(gè)人剛進(jìn)學(xué)校都是這樣,。我也一樣,，但我很慶幸自己在一所陽(yáng)光校園里讀書——紅星小學(xué)。
剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí),，我很不情愿,。我拉著爸媽的手，不想松開,，我的心里五味雜陳,。但是，隨著時(shí)光的飛逝,，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃,、充滿陽(yáng)光的校園。早晨,，我背著書包,，踏著歡快地步伐來到這里，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個(gè)字的大石塊,，旁邊有許多五彩繽紛的小花,，格外美麗。往右看去,，是一棵又一棵的蒼天大樹,，樹下是一叢又一叢的美麗植物。春天,，校園里的大樹會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的綠芽,；夏天,，校園里的果樹會(huì)開出美麗的花朵,；秋天，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,；冬天,，漫天飛舞的雪花落在枝頭，點(diǎn)綴著光禿禿的枝干,。一年四季,，校園里的一切都使人心曠神怡。
每天,，我在這里學(xué)習(xí),、玩耍，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽(yáng)光校園了,！因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí),、快樂，幫助我樹立自信,。每天早晨,，坐在教室里晨讀,，聽著朗朗的書聲，這一切是那么美好,；下課時(shí),，同學(xué)們一起玩耍，像一家人似的其樂融融,，這一切是那么美好,；做操時(shí)，同學(xué)們舒展著身子,，跟著音樂動(dòng)起來,，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧，這畫面多么和諧,；開展班級(jí)活動(dòng)時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)才思泉涌，積極主動(dòng),，這一切也是那么美好,！
五年了，我和這所朝氣蓬勃,、充滿陽(yáng)光的校園早已成了親密的好伙伴,，它陪我度過美好的童年。現(xiàn)在,，我對(duì)它已是倍加喜愛,。在這里，我主持并開展過班級(jí),、校級(jí)活動(dòng),，各方面得到了鍛煉，五年前那個(gè)害羞膽小的我,，已變成現(xiàn)在自信,、勇敢大方的我！我已成為同學(xué)們的好伙伴,，老師的得力小助手,。在這里，我像一只快樂的小鳥,，找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙,！又找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
光陰似箭,，日月如梭,。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化，但是，我對(duì)這所陽(yáng)光校園的情誼沒變,，我依舊把它當(dāng)作我的好伙伴,，讓它陪我度過快樂充實(shí)的每一天！
