演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
陽(yáng)光校園演講稿篇一
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!我是來自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的xxx,,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(zhǎng)》,。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往,,來到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,,我們獲取了大量的知識(shí),深深地感到了“知識(shí)就是力量”,,也更加懂得了一些做人的道理,,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,,給自己一個(gè)目標(biāo),,讓生命為它燃燒,。天其實(shí)并不高,,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光,!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,,我們要把腳印踏上,;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,,我們誓要登上它的`斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂,橘子洲頭,,長(zhǎng)城古樓,,天涯海角,我們都要一一前往,!
我們都知道:“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,,美在奮然前行的決心,。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng),;我們特殊,,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,,而拼搏過后的成功,,就是火,就是光,,就是路標(biāo),,指點(diǎn)著我,我們,,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,,奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀,,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,,對(duì)生活的熱愛,在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,,盡我們的最大努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,,來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),,沉甸甸的教誨,,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲,。
成長(zhǎng),,在堅(jiān)持中,,在奮斗中,在無(wú)悔的青春中,!
當(dāng)我離開學(xué)校,,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識(shí),、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,,為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),,學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,,任我在未來工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘,。
年輕的朋友們,,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生,!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,,陽(yáng)光的成長(zhǎng),,成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌,!
我的演講至此結(jié)束,,謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿篇二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,,在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,,因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?,浸染著的,、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質(zhì)是講文明,!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,,他必定是一個(gè)懂禮儀,,講文明的人,。
校園是我家,文明靠大家,,確實(shí)要從我做起,,從身邊做起,從今天做起,,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,,從現(xiàn)在做起”,,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園,,學(xué)子圣地,,碧樹芳草,一花一木,,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),,才有其春意常在;燈火輝煌,,莘莘學(xué)子,,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),,靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,,才有其碩果累累;師生和睦,,自尊自愛,,孝敬父母,民族美德,,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,,才使其蔚然成風(fēng)。
注重個(gè)人品德修養(yǎng),,尊敬師長(zhǎng),,關(guān)愛同學(xué),做到明禮誠(chéng)信,,謙虛謹(jǐn)慎,,儀表端莊,語(yǔ)言文明,;從身邊的小事做起,,愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,,不亂扔亂倒亂拋廢棄物,,不亂貼亂畫,不損壞花草樹木,;男女同學(xué)交往自尊自愛,,不在公共場(chǎng)合有過分親密的舉動(dòng),在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ),,樹立文明形象,,營(yíng)造良好的文明氛圍。愛護(hù)公物,,不損壞桌椅,,愛護(hù)校園一草一木。
一句溫暖的話語(yǔ),,一聲親切的問候,,一副溫和的`面孔,一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……,,我們都感到心靈的互動(dòng),,情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候,,你是否會(huì)陶醉其中,?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣,,讓校園成就夢(mèng)想,!用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂章,;在充滿活力和激情的潺園里,,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,,積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),,用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章!
陽(yáng)光校園演講稿篇三
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園,,當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí),,就迎來了學(xué)生微笑的招呼,同樣老師也向?qū)W生問好,,學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意,。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí),,遇到的都是陌生的面孔,可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生,,時(shí)過不久,,慢慢從隔膜到接納,從接納到相熟,,甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解,。因此,我覺得微笑在做人中的重要性,。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,,忘憂之草”,被人稱做春天里盛開的鮮花,,被人比做陽(yáng)光雨露,。微笑會(huì)增添生活的情趣,給人們帶來輕松,、和諧,、開心、愉快,,可以縮短人與人之間的距離,,化解令人尷尬難堪的僵局,溝通彼此心靈的渠道,,使人產(chǎn)生一種安全感,、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí),,你實(shí)際上就是以巧妙,、含蓄的方式告訴他,你喜歡他,,尊敬他,。這樣,你自然也就贏得別人的尊重和喜愛,。生活中多一分微笑,,就多了一分歡樂;社會(huì)上多一分微笑,,就多了一分安詳,;同事間多一分微笑,就多了一分真誠(chéng),;同學(xué)間多一分微笑,,就多了一分友情;校園里多一分微笑,就多了一分和諧,。美國(guó)的卡耐基說過:“微笑,,它不花費(fèi)什么,但卻創(chuàng)造了許多成果,。它豐富了那些接受的人,,而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,,卻給人留下永久的記憶?!?/p>
微笑富有魅力,,微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,,十年少,。生活不能沒有微笑,社會(huì)不能沒有微笑,。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,,讀書路上曾屢屢受挫,就在母在親始終微笑的幫助下,,像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗,。終于,曾家四子一婿同時(shí)考中,。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,,開出了蓋世精店。在這里,,微笑是形象化的哲理,,是秘訣化的智慧,是打開孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響,,是撥開子女心窗時(shí)的那豁然一亮,。微笑是成人、成功,、成業(yè)的“催化劑”,、“推進(jìn)器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,,不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,,豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無(wú)聲的愛,,是溫柔的鞭策,是表達(dá)深愛的天然而又特殊的語(yǔ)言。
同樣,,校園是社會(huì)的細(xì)胞,,是社會(huì)的窗口,是知識(shí)的海洋,,是人才的港灣,。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,校園不能沒有愛,,不能沒有微笑,;沒有微笑的校園,就會(huì)失去和諧,、溫馨,,缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個(gè)學(xué)生,,性格比較固執(zhí),。有一次,因?yàn)樗险n講話,,影響了他人,,我就批評(píng)了他,可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,,甚至與我對(duì)質(zhì)起來,。為了不影響課堂,我暫且沒有與他理論下去,,只是微笑地表示,,下課后我們?cè)贉贤ò桑谑抢^續(xù)講我的課,。通過了解,,該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴,,同學(xué)們也都不喜歡接納他,,不愿與相處。后來我找到他,,微笑地跟他談心,,并且一相見,我首先送給他微笑,,慢慢地,,他接納了我,并能將他的知心話告訴我,,再以后沒有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵,,同學(xué)們也接納了他,,使感到非常的高興。
因此,,校園的歡樂,,在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中,。和諧的校園使人感到愉快,融洽的教師使人感到幸福,,親密的同學(xué)使人感到歡樂,,這樣的校園不能沒有微笑。微笑,,是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉,,是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然,,微笑不是虛偽,不是做作,,不是心不歡而強(qiáng)裝,,喉不爽而強(qiáng)唱,情不真而強(qiáng)顏,,而是真情實(shí)感的自然流露,,是一種修養(yǎng),一種風(fēng)度,。一個(gè)懂得生活,,熱愛事業(yè),充滿信心的人,,不應(yīng)該沒有微笑,。微笑是花,微笑是美,,微笑是陽(yáng)光,,微笑是溫暖,微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn),,微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露,,微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧,!
陽(yáng)光校園演講稿篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家上午(下午)好!
我是來自七年級(jí)(四)班的xxx,,今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》,。
時(shí)光匆匆,歲月易逝,轉(zhuǎn)眼間我度過了小學(xué)的時(shí)光跨入了中學(xué)的歲月,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄降臨校園,,我們漫步其中,開始享受這爛漫的校園生活,,聽,!書聲瑯瑯,早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光,;看,!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操,。瞧,!那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來,,她臉上掛著淡淡的微笑,,眼眸透露著期許,引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂,。
巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城,,宏偉的埃及金字塔,遠(yuǎn)古的恐龍遺骸,,近代的燦爛科技,,在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我們逐漸充實(shí)了自己,,領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí),,同時(shí),我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情,。
同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)嬉戲,,小伙伴們一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍,如陽(yáng)光般朝氣,,籃球場(chǎng)上,,男同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光中跳躍,而在排球場(chǎng)上,,則更多的是女同學(xué)們?cè)谡故咀约旱娘L(fēng)采,,當(dāng)然,還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹下,,享受著綠樹撒下的愜意,。就這樣,嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情,。
之前,,我在網(wǎng)上聽聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件,,20xx年4月,福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆,,而圍觀學(xué)生卻無(wú)一人阻止,;20xx年5月,海南省瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件,,先后將2女生帶到廁所扇耳光,,之后海口,、澄邁,、文昌,,臨高,,屯昌,、儋州等地陸續(xù)也有很多校園暴力視頻流出,。
看完這些校園暴力現(xiàn)象的視頻,我感到觸目驚心,,心中對(duì)未來的中學(xué)生活不免懷著一種迷茫與恐懼,。
當(dāng)我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門后,,半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安,,拒絕校園不文明現(xiàn)象,,向校園暴力說“不”,一直都在我們校園努力踐行著,。而團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人,、誠(chéng)信友善也是我們一直堅(jiān)守的道德行為準(zhǔn)則,。
和藹的老師,親切的同學(xué),,文明的校風(fēng),,這就是我的校園生活,我喜歡這樣的校園,,我喜歡這里的老師,,我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽(yáng)光,,一切剛剛開始,。
謝謝大家,我的演講完畢?。ň瞎?/p>
陽(yáng)光校園演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天,,我演講的題目是《讓校園充滿陽(yáng)光》,。
唐代大詩(shī)人韓愈說過:“師者,所以傳道,,授業(yè),,解惑也“。所以,,教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,,即傳授做人的道理。
青少年是祖國(guó)的未來,,民族的希望,。但是,近幾年來,,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”,。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì),,學(xué)校要發(fā)展,,離不開教育,離不開師德,,更離不開法律的保障,。作為班主任,如何適時(shí)地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識(shí),,引導(dǎo)他們邁好人生的第一步,,是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育,,要讓他們從小就明是非,,識(shí)善惡,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,。
我班有一名學(xué)生叫呂全,,在剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),通過側(cè)面打聽,,得知該生從前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,但因父母離異,性格變得十分古怪,。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了,。果然,短短的一兩周時(shí)間,,他不但上課搞小動(dòng)作,,幾次逃課去網(wǎng)吧,,而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派,甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財(cái)務(wù),,嘗試著吸煙,、酗酒。針對(duì)這種情況,,課余一有時(shí)間,,我就主動(dòng)和他談心,給他講做人的道理,。并且指出:千里之堤,,潰于蟻穴。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,,以后改正就很難??伤看味际菨M口答應(yīng),,卻總是收斂幾天,就又管不住自己,。怎么辦,?是放手不管,推向社會(huì)嗎,?誠(chéng)然,,我們的教育要為祖國(guó)培養(yǎng)各方面的出色人才,但這些“問題生”也同樣不能忽視,。一天,,當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時(shí),我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談,。當(dāng)我問他有什么理想時(shí),他說:“小時(shí)侯,,我曾想考軍校,,當(dāng)軍官,但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,?!蔽夜膭?lì)他說:“只有想不到,沒有做不到,。如果你有理想,,并且一直朝他努力,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真,!”我的誠(chéng)心果然打動(dòng)了他,,他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了,,也懂事了。期末考試成績(jī)一躍而為班里前十名,!我很高興,,并即時(shí)鼓勵(lì)他:“繼續(xù)加油啊,!現(xiàn)在,,你已經(jīng)距離夢(mèng)想更近了一步!”他望者我期待的眼神,,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,露出了自信的微笑。教師節(jié),,我收到了他的祝福:“老師,,是您的教育讓我不再懵懂、彷徨,。您就像是我心中的太陽(yáng),,讓我感受到了溫暖,看到了前方的光亮,!現(xiàn)在我重新找到了自我,。放心吧,老師,,我將會(huì)以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn),!祝您幸福!”我熱淚盈眶,,是?。∮惺裁茨鼙韧炀纫粋€(gè)孩子的前途更讓人欣慰的呢,!
我班還有一個(gè)學(xué)生叫王軍,,因其家庭環(huán)境優(yōu)越,所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病,。他的父母發(fā)現(xiàn)后,,為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他,少給其零用錢,。但這早已不能滿足他的胃口,。漸漸地,他便去偷,,由偷父母,,偷同學(xué),到偷鄰居,。由幾元,、幾十元,、到上百元。我了解后,,曾幾次找他談心,,給他講一個(gè)個(gè)因不能把持自己而走向犯罪的真實(shí)例子。并且指出,,如果他不能及時(shí)改正自己的作法,,以后很可能會(huì)發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔,,向我保證以后決不再犯,。可有一天,,班里另一個(gè)同學(xué)書包里的十元錢不見了,。于是,他馬上被鎖定為懷疑對(duì)象,。我調(diào)查時(shí),,他失口否認(rèn)。第二天,,錢有了下落,,原來是被那個(gè)同學(xué)放錯(cuò)了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈,,不明白大家為什么會(huì)懷疑他,。我告訴他:“要讓大家改變對(duì)你的看法,首先要改變你自己,。這樣,,才會(huì)取得同學(xué)們的信任啊,!”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這以后,他果然改掉了惡習(xí),,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。看到這個(gè)在陽(yáng)光下重新振作起來的少年,,我又怎能不為自己這個(gè)人類靈魂的工程師而感到驕傲,自豪,!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于地球,,則國(guó)雄于地球,?!? 21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年的肩上,而讓青少年肩負(fù)起歷史賦予的重任,,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,,又是教師的責(zé)任。正所謂“學(xué)高為師,,身正為范”,; “其身正,不令則從,;其身不正,,雖令不從”。作為教師,,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,,表率作用,以德修身,、以法護(hù)教,、內(nèi)鑄師魂、外塑師表,,讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師,,終生學(xué)習(xí)的楷模”,。
陽(yáng)光是溫暖的,,它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下:如果我們讓陽(yáng)光普照校園,,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽(yáng)光是什么,陽(yáng)光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱,、火熱的愛心,!它可以讓我們校園的每一個(gè)角落都充滿溫暖和正氣。同志們,,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,,依法執(zhí)教,,讓我們的校園到處撒滿愛的陽(yáng)光!
謝謝大家,!
陽(yáng)光校園演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
清晨,七彩的太陽(yáng)光,,照耀著我們美麗的校園,。在我們美麗的校園中,幾千張稚嫩的臉龐,,正沐浴著陽(yáng)光,,綻放如花的笑靨。多么美麗的畫卷,,多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景,。在校園的每一處,每一角,,都蘊(yùn)含著不拘一格的美,。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是兩旁的櫻花樹,,好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,,像在對(duì)每位來到我們學(xué)校的客人致意。在路的中間,,豎立著我們學(xué)校校薇的雕塑,,周圍的臺(tái)階擺滿了五顏六色,各種各樣的花,,把我們學(xué)校的校薇點(diǎn)綴得格外耀眼,。整個(gè)校園樹冠如傘,綠草如茵,,花團(tuán)錦簇,,正是這些花草樹木把校園裝點(diǎn)得格外妖嬈。
校園的左側(cè)是籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái),,右側(cè)是足球場(chǎng)……,。各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。課間以及放學(xué),,校園頓時(shí)沸騰起來,。同學(xué)們有的打籃球,有的跑步,,有的打乒乓球,、有的踢足球等等。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪,,簡(jiǎn)直就像歡樂的海洋,。
穿過校園廣場(chǎng),來到教學(xué)樓一樓大廳,,映入眼簾的是西湖書吧,,每天都會(huì)有許多人來看書,,古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,。這些博覽群書的同學(xué)在書上不僅增長(zhǎng)了智慧,更收獲了快樂,。在大廳的`左邊可以看到班級(jí)榮譽(yù)評(píng)比的黑板,,在一周之內(nèi)評(píng)出最好的班級(jí),同學(xué)們必須守紀(jì)律,,講禮貌,,愛衛(wèi)生等等,如果沒有做到,,班級(jí)就要扣分,,這正是為了改正同學(xué)們的錯(cuò)誤。走上二樓,,可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片,,不但能表?yè)P(yáng)那些做家務(wù)和做好人好事的人,還可以讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì),。
我們學(xué)校還有小交警教育基地,、大隊(duì)部隊(duì)室和教工之家。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友,,在教育活動(dòng)中,,老師們發(fā)揮了組織者、引導(dǎo)者和推動(dòng)者的作用,,指導(dǎo)了校園同學(xué)們積極開展團(tuán)結(jié)友愛,,包容互助等主題活動(dòng),傳承和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,譜寫了陽(yáng)光小年?duì)N爛動(dòng)人的篇章,,相信在老師和大隊(duì)部,涵養(yǎng)形象大使同學(xué)的引導(dǎo)下,,我們的陽(yáng)光校園會(huì)變得更好,。
我愛校園,是因?yàn)檫@充滿陽(yáng)光的校園給了我一個(gè)好的環(huán)境,,我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動(dòng)人,。同學(xué)們讓我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的校園里快樂成長(zhǎng)吧。
陽(yáng)光校園演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓理想如陽(yáng)光般播撒》,。
如果說生命是船,,那么理想就是帆,,奮勉是雙楫;如果說成功是山,,那么理想就是梯,,刻苦是基石。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,,才能翱翔蒼穹,;一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄,;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)?!袄硐搿边@個(gè)詞匯,,從我們記事那天起就由長(zhǎng)輩們灌輸,一直伴隨我們成長(zhǎng),,成為了我們立志成才的一種渴望,。
比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的明天”,、“祖國(guó)的未來”,。這除了贊美我們天真、活潑,、可愛之外,,還另有很深的意義,那就是希望我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里,,像花朵一樣競(jìng)相開放,,把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
可是,,我們?cè)鯓硬拍茏聣殉砷L(zhǎng),,成為真正的棟梁之材呢?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,,只要我們以知識(shí)為土壤,,以?shī)^斗為甘霖,以理想為陽(yáng)光,,向著我們?yōu)橹畧?jiān)守的信念去拼搏,,就能從清晨破土的一抹新綠長(zhǎng)成一棵參天巨木。
我曾經(jīng)向往如雄鷹一般,,搏擊長(zhǎng)空,;也曾向往“慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)”,乘風(fēng)破浪,。在我的成長(zhǎng)日記和檔案里,,記錄著我擔(dān)任過班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)的各種經(jīng)歷,也存放著我?guī)状伪辉u(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“陽(yáng)光學(xué)生”等等證書,還有我獲得校書畫比賽比賽,、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽等榮譽(yù)證書,,更收藏了歷年來優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。但這些并不是我驕傲的資本,,而是“不進(jìn)則退,緩進(jìn)亦退”的壓力,,更是我向著理想奮斗的動(dòng)力,。
同學(xué)們,讓我們攜起手,,共同豎起理想的豐碑,,為理想插上翅膀,讓理想的陽(yáng)光播灑在每一個(gè)人的身上,。我相信自己會(huì)成為一個(gè)快樂天使,,把教室看成我們共同的的家,和同學(xué)們手拉手心連心,,共同搭建友誼的橋梁,。我相信自己會(huì)成為當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,和每位同學(xué)刻苦鉆研,,與時(shí)間賽跑,,讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里。
有理想的童年是彩色的,,是美麗的,!而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實(shí)地開始!最后,,我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結(jié)束我今天的演講“現(xiàn)實(shí)是此岸,,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,,行動(dòng)則是架在川上的橋梁”,。
謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿篇八
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天,我代表六三班全體同學(xué)做這次演講,。我演講的題目是《我愛我的校園》,。
我們的校園美麗,、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,,降臨校園時(shí),,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,,校園里的一切顯得那么明快,,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量,。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,,多么像一組組跳躍的音符,,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué),、進(jìn)取爭(zhēng)先,,成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我的校園,,我愛那寬敞的教室,,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們,。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,,讓我們刻苦勤奮,,開拓進(jìn)取,把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,!
陽(yáng)光校園演講稿篇九
伴隨著新世紀(jì)的鐘聲,,又一個(gè)三月,輕輕的從我們身邊走過,,給我們留下春的溫暖,,給我們留下風(fēng)的和煦,給我們留下愛的溫馨,,更給我們留下一曲世紀(jì)新歌,。
為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛的孫校長(zhǎng),。記得那是一個(gè)清晨,我早早的來到學(xué)校做值日,。蒙蒙的晨霧中,,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng),突然,,他彎下腰去,,從地上撿起什么,然后走向垃圾箱,。我走過去一看,,那人竟是我們的孫校長(zhǎng),而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙,!我驚呆了,,這就是我們的校長(zhǎng),而他似乎并未想到這些,,只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,,他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律,,那是春風(fēng)之歌,那是奉獻(xiàn)之歌,,那是文明之歌,,那是榜樣之歌,他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>
看,,教室里,,一盆盆鮮花競(jìng)相開放,一股股香氣沁人心脾,,這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲,;操場(chǎng)上,一盆盆清水嘩嘩作響,,一棵棵小樹舒枝展葉,,那是謝寧和王本超的功勞;你再看,,路燈下,,一個(gè)胖乎乎的小男孩,蹬著石頭,,翹著腳尖,,伸著小手,把亮了一夜的路燈拉滅,。他就是一(1)班的楊坤雨,;馬路邊,,兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中,他們是五(1)班的吉靜和李月芳,。你聽,,起風(fēng)了,是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好,?不用問,,一看那機(jī)靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門窗;你再聽,,敬老院里,,是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱?也不用問,,一聽那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語(yǔ)……不用再舉更多的例子了,,從班內(nèi)到班外,從校內(nèi)到校外,,從晨光熹微到暮色降臨,,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,,一陣陣?yán)世实臅曉谧C明,,一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動(dòng)作在證明,,氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明,,玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇,正在用行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂章,,正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音,!
這正是:世紀(jì)春風(fēng)暖心窩,
校園內(nèi)外好春色,。
師生共育文明花,,
香滿乾坤譜新歌。
陽(yáng)光校園演講稿篇十
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
到了適當(dāng)?shù)哪挲g,就要進(jìn)入學(xué)校讀書,。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)陌生的地方,,你是否感到緊張?當(dāng)你離開爸媽,,到這個(gè)你不曾熟悉的地方,,你是否極不情愿?沒錯(cuò),每一個(gè)人剛進(jìn)學(xué)校都是這樣,。我也一樣,,但我很慶幸自己在一所陽(yáng)光校園里讀書——紅星小學(xué)。
剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí),,我很不情愿,。我拉著爸媽的手,不想松開,,我的心里五味雜陳,。但是,隨著時(shí)光的飛逝,,我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃,、充滿陽(yáng)光的校園。早晨,,我背著書包,,踏著歡快地步伐來到這里,映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個(gè)字的大石塊,,旁邊有許多五彩繽紛的小花,,格外美麗。往右看去,,是一棵又一棵的蒼天大樹,,樹下是一叢又一叢的美麗植物。春天,,校園里的大樹會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的綠芽,;夏天,,校園里的果樹會(huì)開出美麗的花朵,;秋天,金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,;冬天,,漫天飛舞的雪花落在枝頭,點(diǎn)綴著光禿禿的枝干,。一年四季,,校園里的一切都使人心曠神怡。
每天,,我在這里學(xué)習(xí),、玩耍,我發(fā)現(xiàn):我越來越喜歡這所美麗的陽(yáng)光校園了,!因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí),、快樂,幫助我樹立自信,。每天早晨,,坐在教室里晨讀,,聽著朗朗的書聲,這一切是那么美好,;下課時(shí),,同學(xué)們一起玩耍,像一家人似的其樂融融,,這一切是那么美好,;做操時(shí),同學(xué)們舒展著身子,,跟著音樂動(dòng)起來,,偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧,這畫面多么和諧,;開展班級(jí)活動(dòng)時(shí),,同學(xué)們個(gè)個(gè)才思泉涌,積極主動(dòng),,這一切也是那么美好,!
五年了,我和這所朝氣蓬勃,、充滿陽(yáng)光的校園早已成了親密的好伙伴,,它陪我度過美好的童年。現(xiàn)在,,我對(duì)它已是倍加喜愛,。在這里,我主持并開展過班級(jí),、校級(jí)活動(dòng),,各方面得到了鍛煉,五年前那個(gè)害羞膽小的我,,已變成現(xiàn)在自信,、勇敢大方的我!我已成為同學(xué)們的好伙伴,,老師的得力小助手,。在這里,我像一只快樂的小鳥,,找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙,!又找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
光陰似箭,,日月如梭,。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,但是,我對(duì)這所陽(yáng)光校園的情誼沒變,,我依舊把它當(dāng)作我的好伙伴,,讓它陪我度過快樂充實(shí)的每一天!