演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié),。為了班級(jí)的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié),，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,，在老師的培養(yǎng)下,，我們吸取著精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng),。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí),、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利,。
雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂(lè)開了花。
我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,，更加動(dòng)人,，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的~~,。今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài)，燦爛人生》,。
首先,，我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,，更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),，我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生而已,。
其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在我們的生活中,，一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí),。正因?yàn)槿绱?，他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康,。學(xué)會(huì)愛和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,，而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛它,。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活,。只有這樣，生活才會(huì)更加精彩,。
最后,，保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛,。尊重老師,，尊重同學(xué)，你會(huì)得到更多的快樂(lè),。與別人交談,，你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，多尊重別人，多體諒別人,，經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,，多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見,，建立和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們你們好:
我叫xx，是二(5)的'學(xué)生,。
我愛我們的班集體,，我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生,。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),，學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí),。
在生活中，我有許多朋友,，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，在一起玩耍，當(dāng)別人遇到困難時(shí),，我盡最大努力幫助別人,。比如在汶川大地震后，我把自己存錢罐里的零用錢捐給了紅十字會(huì),。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),，就是做事情馬虎、慢,，因?yàn)檫@個(gè)原因，我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,，很可惜,，我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,，希望大家能給我提意見,，讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一提到自己佩服的人，想必每個(gè)人心里都有自己的答案,。而我佩服的人不在遠(yuǎn)方,，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美,，卻擁有星辰般美好的性格,。
“加油！加油,！”操場(chǎng)上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲,，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行?！罢?qǐng)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)準(zhǔn)備”隨著廣播里傳出的甜美聲音,，一位身著灰色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在我的視線里,。起跑線上的是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”胡錦浩！灰色的運(yùn)動(dòng)服襯出他的帥氣,，陽(yáng)光灑在他身上,，給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角,，我心里暗暗期待著,。“呯”的一聲,，大家的吶喊聲更大了,。塑膠跑道上，一道道身影在陽(yáng)光下閃耀跳躍著,。不愧是“運(yùn)動(dòng)健將”,，胡錦浩瞬間就領(lǐng)先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落,，他奮力地向前奔跑著,。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達(dá)終點(diǎn),，奪取桂冠了,！
可就在這時(shí)，他的鞋帶突然散開了,，他被絆了一跤,！大家都屏息地看著，第二名趁著這個(gè)時(shí)機(jī),，拼命向前沖,，眼瞅著就快超過(guò)胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗,，但大家都已經(jīng)嚷開了：“唉,，胡錦浩輸定了！”“就是,，第二名快要超過(guò)他了,。”周圍同學(xué)議論紛紛,。
這時(shí),，我尖叫了一聲，我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶,，忍著疼痛慢慢地站了起來(lái),！他又開始跑了起來(lái)。速度慢慢加快，奔向了終點(diǎn)……大家都愣了一下,，緊接著響起了雷鳴般的掌聲,，這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻,，我既為他而感動(dòng),，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…??！他負(fù)著傷超過(guò)了第二名，第一個(gè)沖到了終點(diǎn),！我們一下子沖了出來(lái),，同他一起分享這勝利的喜悅，這來(lái)之不易的勝利??！
在燦爛的陽(yáng)光下，少年驕傲地掛上了金牌,，自豪地?fù)]起了雙手,。我的內(nèi)心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅(jiān)持,，我不得不為他的行為點(diǎn)個(gè)贊,。
胡錦浩，你真棒,！
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇五
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
大家好!我是四年級(jí)班的~~~，我演講的題目是《愛在文明,，美在禮儀》。
有一種愛,，她發(fā)自真誠(chéng),，她來(lái)自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”;她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、敬禮,、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言,，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時(shí),，不隨地吐痰，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，踐踏草坪,。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉,。行走有秩序,，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤(rùn)滑劑，互相理解,，寬容待人,，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣,，不知自重,。這些人，不但影響了他人,，更敗壞了德行,。已所不欲，勿施于人;文明禮儀,，重在實(shí)行!
讓我們攜起手來(lái),，親近文明、踐行禮儀,，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!我的演講完畢,，謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇六
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上,。然而那片海上已經(jīng)沒(méi)有了派的身影,，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾,，每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨,。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然,。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著,，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光,，我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼,，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底,。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候,，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類,。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí),，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下,，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗,，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴,?？梢哉f(shuō)，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律,，仿佛梵婀玲上奏著的名曲,。”但是，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候,，我們就不會(huì)那么輕松了,。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光,，陰影就會(huì)被你踩在腳下,。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō),。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流,，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程，看不到希望,，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈,。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣,、一點(diǎn)溫暖,。正是這一盞希望之燈，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過(guò)了那個(gè)陰暗的年代,。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望,。與陽(yáng)光失之交臂的她，無(wú)法目睹絢爛的旭日,，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐,，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求,。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡,，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛，于是,，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人,，為萬(wàn)眾所矚目、所景仰,。
或許我們比巴金幸運(yùn),，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有89,，陰影也常常會(huì)不期而遇,，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角,，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦,，我們的心空頓時(shí)烏云密布，暴風(fēng)驟雨即將降臨,。其實(shí),，只要在奮斗,，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴,。
因此,，讓心靈充滿陽(yáng)光，把陰影踩在前行的步履之下,，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
我叫___,，是__小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生，我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng),?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口，微笑的迎之后到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué),。校長(zhǎng)，早上好,。老師,，早上好。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑,，多么親切的問(wèn)候。一聲聲,，一句句,。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里,，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,，打掃起校園的衛(wèi)生。哎,，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。：“小同學(xué),，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子,?！?/p>
此外，教室里,，樓道口,，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見,。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人,，還嘴里一向說(shuō)：“讓讓,，麻煩一下，借過(guò),?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué),，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒(méi)聽到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我們不是故意的?！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭,。”女同學(xué)看了看他們,，甜甜的一笑,，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系,?！倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了,。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤(rùn)著他人的心田,。
文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇八
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開與我朝夕相處的母校,。
在這里,，有歡笑，有淚水;在這里,，我們有自己的天堂,，自己的小秘密;在這里，我們無(wú)拘無(wú)束,，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光,。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺有些不適應(yīng),。每天早早便來(lái)到學(xué)校,，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校,，就拿出書本讀書,。下課了，本該開開心心,，盡情玩耍,，卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放,。就這樣,，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書呆子”的面孔,。一到操場(chǎng)上,，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”,、“瘋小子”的樣子,。
看，男生們飛奔向前,，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置;瞧,，女生們也不落后,，“一個(gè)，兩個(gè),，三個(gè)……”跳起了大繩,，身手是那樣矯健、敏捷,。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽,，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽的聲音,，為我們鼓了一把氣,，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光,。在這里我們載歌載舞,，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚,。小學(xué)六年多姿多彩的生活,，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,。因?yàn)檫@里像一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng),，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽(yáng)光,。
