演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么我會(huì)自豪地告訴你,我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩,大家都積極向上,,相互團(tuán)結(jié),。為了班級(jí)的榮譽(yù),,同學(xué)們總是齊心協(xié)力,,爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),,爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,,其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié),,感到了集體的力量,,更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,,在老師的培養(yǎng)下,,我們吸取著精華,在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng),。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí),、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn),也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利,。
雖然最后大家累得筋疲力盡,,但心里卻樂(lè)開了花。
我愛校園,,我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,,更加動(dòng)人,,同學(xué)們,繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(33)班的~~,。今天,,我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),燦爛人生》,。
首先,,我們應(yīng)該對(duì)生活保持積極的態(tài)度。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生正處于三觀形成時(shí)期,,更應(yīng)該有健康陽(yáng)光的心態(tài),,我們必須相信自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),,不存在差學(xué)生,,只存在有差異的學(xué)生而已,。
其次,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在我們的生活中,,一些學(xué)生感到厭學(xué)或焦慮的原因是他們的家庭或他們自己。他們可能會(huì)放棄自己或迷失方向?qū)W習(xí),。正因?yàn)槿绱?,他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的工作。因此,,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注我們的心理健康,。學(xué)會(huì)愛和珍惜自己。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)不是一種痛苦,,而是幫助我們學(xué)習(xí)更多的生活知識(shí)。我們應(yīng)該熱愛它,。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)而積極地對(duì)待我們的生活,。只有這樣,生活才會(huì)更加精彩,。
最后,,保持良好的人際關(guān)系是很重要的。這種關(guān)系通常來(lái)自尊重和愛,。尊重老師,,尊重同學(xué),你會(huì)得到更多的快樂(lè),。與別人交談,,你會(huì)得到許多忠告。贈(zèng)人玫瑰,,手有余香,,多尊重別人,多體諒別人,,經(jīng)常真誠(chéng)地與別人為善,,多聽取老師、父母,、同學(xué)的意見,,建立和諧的人際關(guān)系,構(gòu)建陽(yáng)光健康的校園氛圍,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們你們好:
我叫xx,是二(5)的'學(xué)生,。
我愛我們的班集體,,我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生,。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽講,,認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),,學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),,鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí),。
在生活中,我有許多朋友,,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),,在一起玩耍,當(dāng)別人遇到困難時(shí),,我盡最大努力幫助別人,。比如在汶川大地震后,我把自己存錢罐里的零用錢捐給了紅十字會(huì),。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),,就是做事情馬虎、慢,,因?yàn)檫@個(gè)原因,我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,,很可惜,,我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,,希望大家能給我提意見,,讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
一提到自己佩服的人,想必每個(gè)人心里都有自己的答案,。而我佩服的人不在遠(yuǎn)方,,就在我的身邊,他不是十分的優(yōu)秀完美,,卻擁有星辰般美好的性格,。
“加油!加油,!”操場(chǎng)上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲,,我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行?!罢?qǐng)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)準(zhǔn)備”隨著廣播里傳出的甜美聲音,,一位身著灰色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在我的視線里,。起跑線上的是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”胡錦浩!灰色的運(yùn)動(dòng)服襯出他的帥氣,,陽(yáng)光灑在他身上,,給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角,,我心里暗暗期待著,。“呯”的一聲,,大家的吶喊聲更大了,。塑膠跑道上,一道道身影在陽(yáng)光下閃耀跳躍著,。不愧是“運(yùn)動(dòng)健將”,,胡錦浩瞬間就領(lǐng)先了,閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落,,他奮力地向前奔跑著,。一圈…二圈…三圈,眼看就要到達(dá)終點(diǎn),,奪取桂冠了,!
可就在這時(shí),他的鞋帶突然散開了,,他被絆了一跤,!大家都屏息地看著,第二名趁著這個(gè)時(shí)機(jī),,拼命向前沖,,眼瞅著就快超過(guò)胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗,,但大家都已經(jīng)嚷開了:“唉,,胡錦浩輸定了!”“就是,,第二名快要超過(guò)他了,。”周圍同學(xué)議論紛紛,。
這時(shí),,我尖叫了一聲,我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶,,忍著疼痛慢慢地站了起來(lái),!他又開始跑了起來(lái)。速度慢慢加快,奔向了終點(diǎn)……大家都愣了一下,,緊接著響起了雷鳴般的掌聲,,這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻,,我既為他而感動(dòng),,又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…??!他負(fù)著傷超過(guò)了第二名,第一個(gè)沖到了終點(diǎn),!我們一下子沖了出來(lái),,同他一起分享這勝利的喜悅,這來(lái)之不易的勝利??!
在燦爛的陽(yáng)光下,少年驕傲地掛上了金牌,,自豪地?fù)]起了雙手,。我的內(nèi)心也是澎湃不已,我佩服他的勇氣和堅(jiān)持,,我不得不為他的行為點(diǎn)個(gè)贊,。
胡錦浩,你真棒,!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇五
敬愛的老師,、親愛的同學(xué):
大家好!我是四年級(jí)班的~~~,我演講的題目是《愛在文明,,美在禮儀》。
有一種愛,,她發(fā)自真誠(chéng),,她來(lái)自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,,她飄在手里,,她藏在口里;是見到老師的問(wèn)好,是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,,是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”;她是愛的教養(yǎng),,她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,,升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、敬禮,、精神飽滿地齊唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,,它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。在課堂上我們要勤于思考,,積極舉手發(fā)言,,對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,,下課休息時(shí),,不隨地吐痰,亂扔紙屑,,不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,踐踏草坪,。進(jìn)餐,,放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),不推拉,。行走有秩序,,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤(rùn)滑劑,互相理解,,寬容待人,,對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),,友誼更深厚,。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,在家里,,不和父母溝通,,不分擔(dān)家人的勞動(dòng),一味索取,,不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,,不接受老師的教育,,不認(rèn)真學(xué)習(xí),一味淘氣,,不知自重,。這些人,不但影響了他人,,更敗壞了德行,。已所不欲,勿施于人;文明禮儀,,重在實(shí)行!
讓我們攜起手來(lái),,親近文明、踐行禮儀,,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!我的演講完畢,,謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇六
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后,我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上,。然而那片海上已經(jīng)沒(méi)有了派的身影,,只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾,,每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨,。
大海上的夜很黑也很靜,單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然,。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著,,漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光,,我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼,,也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底,。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候,,本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類,。所以,當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí),,你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下,,你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗,,因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人,因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴,??梢哉f(shuō),朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景:“光與影有著和諧的旋律,,仿佛梵婀玲上奏著的名曲,。”但是,當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候,,我們就不會(huì)那么輕松了,。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失,陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光,,陰影就會(huì)被你踩在腳下,。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光,就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō),。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流,,風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程,看不到希望,,這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈,。它的微光固然不能照徹黑暗,可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣,、一點(diǎn)溫暖,。正是這一盞希望之燈,引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過(guò)了那個(gè)陰暗的年代,。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望,。與陽(yáng)光失之交臂的她,無(wú)法目睹絢爛的旭日,,無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐,,無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而,陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求,。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡,,用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛,于是,,她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人,,為萬(wàn)眾所矚目、所景仰,。
或許我們比巴金幸運(yùn),,或許我們比海倫健全,但人生不如意事常十有89,,陰影也常常會(huì)不期而遇,,也許只是一次考試的失利,也許只是一場(chǎng)與同伴的口角,,也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦,,我們的心空頓時(shí)烏云密布,暴風(fēng)驟雨即將降臨,。其實(shí),,只要在奮斗,,希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活,友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴,。
因此,,讓心靈充滿陽(yáng)光,把陰影踩在前行的步履之下,,這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).,。
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
我叫___,,是__小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生,我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
少年是祖國(guó)的花朵,,是祖國(guó)的未來(lái),是初生的太陽(yáng),??葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口,微笑的迎之后到校的每一位老師,,每一個(gè)同學(xué),。校長(zhǎng),早上好,。老師,,早上好。同學(xué)你好,,多么甜美的微笑,,多么親切的問(wèn)候。一聲聲,,一句句,。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里,,二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,,那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒,。噢,是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。:“小同學(xué),,你好,請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子,?!?/p>
此外,教室里,,樓道口,,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見,。記的我以前在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái),,能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高,她盡量躲避人,,還嘴里一向說(shuō):“讓讓,,麻煩一下,借過(guò),?!彪m然,許多人都讓了女同學(xué),,可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,,沒(méi)聽到女同學(xué)的聲音?!芭椤?,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,“對(duì)不起,,對(duì)不起,,我們不是故意的?!边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭,。”女同學(xué)看了看他們,,甜甜的一笑,,說(shuō):“不礙事,沒(méi)關(guān)系,?!倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了,。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,,產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),,滋潤(rùn)著他人的心田,。
文明是風(fēng),它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,,同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),,新時(shí)代,新文明,,新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
陽(yáng)光學(xué)生演講稿篇八
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)瞬間,,我們即將結(jié)束小學(xué)生活,將離開與我朝夕相處的母校,。
在這里,,有歡笑,有淚水;在這里,,我們有自己的天堂,,自己的小秘密;在這里,我們無(wú)拘無(wú)束,,自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光,。
我們剛剛升入六年級(jí),感覺有些不適應(yīng),。每天早早便來(lái)到學(xué)校,,有時(shí)連早飯也顧不上吃,來(lái)到學(xué)校,,就拿出書本讀書,。下課了,本該開開心心,,盡情玩耍,,卻只可以坐在椅子上,抱著書本不放,。就這樣,,我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里,我們是一副“書呆子”的面孔,。一到操場(chǎng)上,,我們便生機(jī)勃勃,一副“瘋丫頭”,、“瘋小子”的樣子,。
看,男生們飛奔向前,,爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng),恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置;瞧,,女生們也不落后,,“一個(gè),兩個(gè),,三個(gè)……”跳起了大繩,,身手是那樣矯健、敏捷,。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽,,低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠,那動(dòng)聽的聲音,,為我們鼓了一把氣,,又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光,。在這里我們載歌載舞,,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚,。小學(xué)六年多姿多彩的生活,,讓我們?cè)谀感A粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,。因?yàn)檫@里像一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng),,這里像一曲編不完的青春舞曲,這里使我們的生活充滿了陽(yáng)光,。