要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

陽光校園演講稿教師篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

輕盈的風(fēng)卷起潔白的紗,，擁著一絲清涼，捧著一抹姿意,，翩然舞動(dòng),。暖人的陽光照臨下來，擁抱著厚重的大地,。朗朗的書聲在耳畔回蕩,，莘莘學(xué)子在書聲中陶醉，搖頭晃腦,，傳誦著千古絕唱“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚…”

善與惡,，美與丑，黑與白,，鮮明的對比,，陽光校園的背后，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌,，如同惡魔的低語,，時(shí)刻縈繞于校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發(fā)生,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，勇敢面對,，不要畏懼,，運(yùn)用智慧逃脫險(xiǎn)境，最后,，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建一個(gè)真正的陽光校園吧,！

陽光校園演講稿教師篇二

尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的xxx,，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》,。

我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往,，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理,，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。

同學(xué)們,，給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn),。青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城,，我們放膽地心馳神往,；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上,；恢宏磅礴的古都長安,，我們誓要登上它的`斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂，橘子洲頭,，長城古樓,，天涯海角,，我們都要一一前往！

我們都知道：“青春是美麗的”,。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心,。我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢；我們特殊,，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷,。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功,，就是火,，就是光,，就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我，我們,，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)。懷著對未來的希冀,，對社會(huì)的責(zé)任,，對生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺,，來迎接本學(xué)期最大的收獲,。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨,，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長,，在堅(jiān)持中,，在奮斗中，在無悔的青春中,！

當(dāng)我離開學(xué)校,，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí),、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,，任我在未來工作的競爭中振翅高飛,、披荊斬棘。

年輕的朋友們,，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生,！最后,，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長,，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！

我的演講至此結(jié)束,，謝謝大家,！

陽光校園演講稿教師篇三

陽光校園，照亮你我,，校園因你而陽光燦爛,。下面是小編為你整理的陽光校園的

演講稿

親愛的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!! 陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題,。而文明，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,?！俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗?，滿不在乎的將痰吐下,，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生,。在公共場所,，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。

還有,，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡，痛心,，但更重要的是,，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者,。只有行動(dòng)起來,，摒棄不文明的行為，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,，舒適的環(huán)境,。 既中然如此，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面,。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。 首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想,，如果我們在學(xué)校中的所見所聞,，所感，無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃，昂揚(yáng)的活力,。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹,，每一株草,，每一塊磚,，每一片瓦，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。 接下來,，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了,。

陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙,，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”,，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”,。

文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng),。 四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí),，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。 同學(xué)們,，只要我們攜起手來,，共

作文

everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

清晨,，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里,，光彩照人,，美麗極了。一座座樓房拔地而起,，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌,，翻開了一頁新的篇章,。

我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,，我幸運(yùn),，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪,，我要歌頌我們美麗的學(xué)校,，贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家,，老師像媽媽……”聽著這首歌,，我總是心情激動(dòng)，一股股暖流頓時(shí)流遍全身,。老師,，都說您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操,，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛詮釋著您的工作,，譜寫著您的人生,。

有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬,，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生,。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來不了了嗎?不是,。此時(shí),，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦,，為人老實(shí)的祖守文,。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場,。截肢,，這對于一個(gè)正處于花季的少年來說，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助,，奔波勞累了許多天,，可還是一無所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款,，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多,，老師們緊繃的臉終于舒展了,，因?yàn)橛辛隋X，祖守文就有了希望了,。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的,，五元的,，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說：老師們都捐那么多,，我們也不能太少,，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕,，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪,。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪,。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,，有了全校師生們的捐款，祖守文同學(xué)終于又重返了校園,。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天”，我要說,，我們的校園因愛而變得美麗,，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!

老師,，您用愛教會(huì)我做人,，您用愛陪伴我成長。

老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師,，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師,，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚死干?！崩蠋?，您是春蠶，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師,，您是天使,，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個(gè)有所知,，有所為的人才;老師,，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,，讓我們告別渺小與懦弱,。

伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下,，我們將信心百倍,，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們,，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想,，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我貌同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好,，更加光輝燦爛,。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,，明天,，讓學(xué)校為我們而自豪!

各位老師：

大家好!

今天，是我第一次鄭重的站在演講臺(tái)上,，雖然這個(gè)演講臺(tái)不是那么華麗耀眼，但我依然充滿熱情,。因?yàn)槲也皇窃娙?，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我校取得的成績,。然而,，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,，唱出我最動(dòng)人的頌歌--我愛我校。

我愛我們學(xué)校,，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_拓,、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派,、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干伍,。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列,，并取得了可喜的成績,。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力,，也提高了課堂教學(xué)效率,，贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。

在建校這幾年中,，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境,，爭取為老師們提供好的工作場所，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗,，使我們能夠最快的了解社會(huì)信息,，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師,。有的老師生病了,，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難,，他們就帶去關(guān)心,、帶去問候，在精神上給予極大的安慰,。

都說學(xué)校與社會(huì)相比,，是一片凈土，少了勾心斗角,，沒了爾虞我詐,，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分,。有了不足，聽到的更多誓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，看到的還是寬容,。所以，我在中心小學(xué)的這幾年,，從為人處事,，到專業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多,。

我愛我校,，還因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn),、以校為家,、愛生如子的教師。他們有的已過半百,，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè),。他們辛辛苦苦、任勞任怨,，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上,，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰,。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,，成才。在他們的帶動(dòng)下,，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅(jiān)力量,。

每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西,，那是所有中心小學(xué)人對夢想的執(zhí)著,，正是這種勤業(yè)，

勵(lì)志

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們的校園里到處充滿著活力。清晨,，柔和的陽光灑在校園里,，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞,，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉,，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋,，盡情地欣賞著校園的美景,，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了,。

陽光是燦爛的,，陽光是溫暖的，它需要我們用愛去創(chuàng)造,，它需要我們用心去感受,。這就是我的學(xué)校—一所沐浴在陽光中的校園,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生中最美好的回憶，便是同你的友誼,。

你是三年級二期轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)班的。

那天,，太陽被鮮紅的朝霞掩映著,，陽光從云縫里照射下來,，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。校園籠罩在金色的陽光中,。

很長一段時(shí)間,，我與你都不熟，跟別人說起你時(shí)也只是稱為“那個(gè)新同學(xué)”,，直到你來到這個(gè)班第二期,，我們才徹底相識(shí)——我們成了同桌。

起初我們互不說話,。過了幾天,，才開始互相了解。你很愛賣萌,，這一點(diǎn)大伙兒大家都知道,。你一賣起萌來，特別討人喜歡,。你越來越大方,，在我們面前也不顯羞澀，大膽地展示自己,，整天嘻嘻哈哈,，大大咧咧。唉!要不是你的一頭秀發(fā),，你的女生形象恐怕早就毀于一旦了,。

你對小動(dòng)物們是情有獨(dú)鐘，對動(dòng)物們可比對我好多了,，一有錢就去買蠶啊,，金魚啊，小烏龜啊什么的,，我都替你心疼錢,，而且還給他們提供舒適的“住房”，美味的食物,。它們真是碰到一個(gè)好主人,。你也總是在我耳邊講你的動(dòng)物們的故事。要知道,，我可是最怕小動(dòng)物了,，聽了你講的故事，我——更怕了!

你呀,，真的特別好強(qiáng),。人家吵架時(shí)都是據(jù)理力爭，就你沒理也要爭,，而且一定要贏,。作為你的鐵友,，我也不得不介入你這個(gè)行業(yè)——無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫,。

六年級那年,，我們有了個(gè)派，四個(gè)好閨蜜每天在一起瘋,，一起鬧,，一起吵架，一起嬉戲,。我們中不管誰受了欺負(fù)，一定要一起鬧,，討回公道,，勢氣老大了。四個(gè)好朋友在這個(gè)畢業(yè)季里經(jīng)歷風(fēng)雨,，笑看萬物,，總是黏在一起談天說地。四人當(dāng)中,，就屬你最有趣,，每天都能鬧出點(diǎn)新鮮事。

時(shí)間匆匆流逝,，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,，你說你不想離開學(xué)校，不想與我們分開,。我們又何嘗不是啊?校園里的每一個(gè)角落,，都裝滿了我們的歡聲笑語。雖說天下無不散的宴席,，但我們心中是多么不舍啊!

在陽光下,，校園里，靜靜地,，我又想起了你,，想起了你這個(gè)陽光般溫暖的小伙伴。

陽光校園演講稿教師篇四

以下是小編收集的關(guān)于陽光校園我們是好伙伴演講稿400字,，歡迎借鑒參考!

太陽,，出來了。我們漫步在校園中,，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景,。走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,，在陽光的照耀下,，它顯得格外有生機(jī),。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛,，我似乎處在一個(gè)綠色的世界,。一陣風(fēng)拂過海棠樹，它微微擺了擺,，好像在為我跳一支舞呢,。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢,。長出的嫩芽,，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了,。

如果你要問我心目中什么是最陽光的,，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級增添色彩,，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié),。

為了班級的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn),，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助,。我們在這里感到了集體的`團(tuán)結(jié),，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!如果說我們集體是一棵大樹,，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華,，在陽光下逐漸成長,。

讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個(gè)長了許多知識(shí),、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽光的班集體!我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花,。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人,，同學(xué)們,，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

陽光校園演講稿教師篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

清晨,，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽,。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人,，美麗極了,。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌,，翻開了一頁新的篇章,。

我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,，我幸運(yùn),，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪,，我要歌頌我們美麗的學(xué)校,，贊美我們辛勤耕耘的老師。

“校園是我家,，老師像媽媽……”聽著這首歌,，我總是心情激動(dòng)，一股股暖流頓時(shí)流遍全身,。老師,，都說您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操,，激勵(lì)著我們前進(jìn),，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生,。

有老師的地方就有愛,，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生,。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是,。是家里有事來不了了嗎?不是,。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨,，他就是勤奮刻苦,，為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,，如果得不到好的治療,，蔣面臨截肢的下場。截肢,，這對于一個(gè)正處于花季的少年來說,，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天,，可還是一無所獲,。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來,。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了,，因?yàn)橛辛隋X,，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng),，有捐一元的，五元的,，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說：老師們都捐那么多，我們也不能太少,，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語,，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪,。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng),，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,，有了全校師生們的捐款,，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天”,，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗,，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!

老師,，您用愛教會(huì)我做人，您用愛陪伴我成長,。

老師,，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師,，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師,，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚死干,。”老師,，您是春蠶,，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師，您是天使,，把我從愚昧中引向智慧的天堂,，讓我成為一個(gè)有所知，有所為的人才;老師,，您是我們靈魂的工程師,，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱,。

伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下,，我們將信心百倍,，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)?。同學(xué)們,，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想,，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我貌同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好,，更加光輝燦爛,。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,，明天,，讓學(xué)校為我們而自豪!

謝謝大家！

陽光校園演講稿教師篇六

四年前，媽媽牽著我的.手,，將一個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校,。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑,；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下,，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃,；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,，我的心快樂而充滿溫暖,。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富,、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,，在二年級的一節(jié)語文課上,，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然,，我的肚子疼了起來,，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾,，接著淚水也終于忍不住流了下來,。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來,，關(guān)切的問我：“怎么了,？”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,，頓時(shí),，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖……看著熊老師溫柔的目光,，我知道了：愛,，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的,。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐,。陽光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),，宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié),。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽光下,，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,，我也能妙筆生花,，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,，有了陽光校園,，我一定會(huì)夢想成真。

陽光校園,，溫暖我心,！

陽光校園演講稿教師篇七

如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你,，我們?nèi)?）中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級增添色彩,，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié)。為了班級的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭取讓集體更加優(yōu)秀！

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn),，爭先恐后地帶來所需的生活用品,；有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助,。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié),，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖,！

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個(gè)富人匆匆走過,，窮人問："你在忙什么,？"富人回答："我在忙事業(yè)！"窮人說："你還忙什么,？你已經(jīng)這么有錢了,！"不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福,。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢！運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花。

第四個(gè)好朋友叫“懂事”,。上課,、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽請老師的要求，不插嘴,，有問題舉手問,，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。

小朋友們，六年前,，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個(gè)世界對你們來說,，一切都是陌生的`,、新鮮的、好奇的,，慢慢的,，你們學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了走路,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，甚至，還學(xué)會(huì)了用哭來達(dá)到想要玩具的目的,。其實(shí),，陪伴你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對爸爸媽媽們來說,，也是從來沒有遇到過的,，也是陌生的、新鮮的,、好奇的，所以,，在你們探索,、學(xué)習(xí)的同時(shí),，爸爸媽媽也在和你們一起成長。

我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體,。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動(dòng)人,，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧,！

陽光校園演講稿教師篇八

親愛的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言,，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題,。而文明，作為一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個(gè)學(xué)校的代言。然而,，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,。“成才路”上,，一些不顧他人異樣的目光,，滿不在乎的將痰吐下，教學(xué)道路中,，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生,。在公共場所，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞,。

還有,，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡，痛心,，但更重要的是,，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境,。既中然如此,，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán),，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞,，所感,，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹，每一株草,，每一塊磚,，每一片瓦，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。接下來,，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了,。

陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙,，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”,，是分別是的“再見”,，是受到幫助時(shí)的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”,。

文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng),。四月，是花開的季節(jié),，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí),，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。同學(xué)們,，只要我們攜起手來,，共作文明菏澤學(xué)院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!親愛的同學(xué),，我們天南地北相聚于此,，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出,。

謝謝大家,！

陽光校園演講稿教師篇九

大家好，我是來自六(4)班的xxx,。

今天我演講的主題是：《陽光校園·我們是好伙伴》,。

說起校園啊，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師,，接著是可愛的同學(xué)們,，寬大的操場，多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然,，我也可以說這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴,，一個(gè)親密無間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里,，老師變了,，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對校園的熱情,。我在這個(gè)校園里,，第一次考了三百分，第一次競選了大隊(duì)干部,，第一次站在主席臺(tái)主持,，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友,，為了準(zhǔn)備了一本相冊,，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢!

其實(shí)，這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn),。我們的校訓(xùn)是"善學(xué)篤行,，修身致雅"。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問過,，在這六年里,，我有沒有做到善學(xué)，篤行,，修身,，致雅。在這八個(gè)大字中,，蘊(yùn)含著無數(shù)奧秘,，無數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

可以說,，正是有了校園的這一位好伙伴,，才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光。

謝謝大家聆聽我的演講,。

陽光校園演講稿教師篇十

親愛的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!!!!今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園!!陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說,，陽光就是一種感覺,，一種氛圍。古往今來,，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界,。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題,。而文明,，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，更是一個(gè)學(xué)校的代言,。然而，在我們的需要中,，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面,。在"南凱廣場"被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景,。"成才路"上，一些不顧他人異樣的目光,，滿不在乎的將痰吐下,，教學(xué)道路中，追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生,。在公共場所,，一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。

還有,，有些同學(xué)見到師長時(shí)竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,，我們厭惡，痛心,，但更重要的是,，我們應(yīng)該警醒，生活在校園中的每一個(gè)人,，不僅僅是校園文明的受益者,，更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,，摒棄不文明的行為,，才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨，舒適的環(huán)境,。既中然如此,，如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的'人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明,。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán),，試想，如果我們在學(xué)校中的所見所聞，所感,，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,，綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,，昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花,。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,，對待每一棵樹，每一株草,，每一塊磚,，每一片瓦，每一滴水和每一方土地,。將他們視作最親密的朋友,，用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。接下來,，就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了,。

陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,，以最微妙,，最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j，喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,，放飛美麗的心靈,。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨，在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為理想而努力拼搏,。文明是路上相遇親切問候的一句"你好"，是麻煩別人是禮貌的一句"請",，是分別是的"再見",，是受到幫助時(shí)的"謝謝"，是不小心撞到別人似的"對不起",。

文明,，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌,，舉止端莊;是相互信任,，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng),。四月,，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),，當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土,，當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游，當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢想時(shí),，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng),。同學(xué)們，只要我們攜起手來,，共作文明菏澤學(xué)院人,，陽光的校園將在我們手中成就!!!親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此,，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼,，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。最后我希望：

陽光校園演講稿教師篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來至34班的xxx,，今天，站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上,，我非常的激動(dòng)自豪，希望大家能支持我,，鼓勵(lì)我,，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園里放飛夢想》。

清晨,，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽,。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人,，美麗極了,。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至,。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房,，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章,。

我驕傲,，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生，我幸運(yùn),，我是在座老師們的學(xué)生,，我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校,，贊美我們辛勤耕耘的老師,。

"校園是我家,，老師像媽媽……"聽著這首歌,，我總是心情激動(dòng),，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師,，都說您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn),，您是在用愛詮釋著您的工作,，譜寫著您的人生。

有老師的地方就有愛,，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬,，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是,。是家里有事來不了了嗎?不是,。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨,，他就是勤奮刻苦,，為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,，如果得不到好的治療,，蔣面臨截肢的下場。截肢,，這對于一個(gè)正處于花季的少年來說,，這將是一個(gè)致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天,，可還是一無所獲,。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款,，把自己省吃儉用的錢拿了出來,。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的`臉終于舒展了,，因?yàn)橛辛隋X,，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng),，有捐一元的，五元的,，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說：老師們都捐那么多,，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語,，多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪,。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng),，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,，有了全校師生們的捐款,，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。

"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天",，我要說，我們的校園因愛而變得美麗,，我們的老師因愛而變得美麗,，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!

老師，您用愛教會(huì)我做人,，您用愛陪伴我成長,。

老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師,，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師,，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干,。"老師,，您是春蠶，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師,，您是天使,，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個(gè)有所知,，有所為的人才;老師,，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,，讓我們告別渺小與懦弱,。

伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下,，我們將信心百倍,，眾志成城,，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們,，在這充滿愛的校園里,，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,，讓我們共同努力,，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛,。今天,，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天,，讓學(xué)校為我們而自豪!

陽光校園演講稿教師篇十二

大家好,，我是來自六(4)班的吳xx。

今天我演講的主題是：陽光校園·我們是好伙伴,。

說起校園啊,，第一個(gè)想到的就是我們可親可敬的老師，接著是可愛的同學(xué)們,，寬大的操場,，多功能報(bào)告廳......所以更多人可能認(rèn)為校園是一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然,，我也可以說這個(gè)陪伴了我六年的校園是我的好伙伴,，一個(gè)親密無間的好伙伴。在這六年的時(shí)光里,，老師變了,，同學(xué)變了，而唯一不變的是我對校園的熱情,。我在這個(gè)校園里,，第一次考了三百分，第一次競選了大隊(duì)干部,，第一次站在主席臺(tái)主持,，這里封存著許多我美好的回憶。也許我的這位朋友,，為了準(zhǔn)備了一本相冊,，就等著我畢業(yè)的時(shí)候帶走呢!

其實(shí)，這個(gè)校園給我印象最深地地方就是校訓(xùn),。我們的校訓(xùn)是"善學(xué)篤行,，修身致雅"。我曾經(jīng)站在校訓(xùn)前捫心自問過,，在這六年里,，我有沒有做到善學(xué),，篤行，修身,，致雅,。在這八個(gè)大字中，蘊(yùn)含著無數(shù)奧秘,，無數(shù)道理,，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

可以說，正是有了校園的這一位好伙伴,，才有了我豐富的小學(xué)時(shí)光,。

謝謝大家聆聽我的演講。

陽光校園演講稿教師篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我為大家講話的主題是"陽光校園·我們是好伙伴"。

早晨,，當(dāng)紅彤彤的太陽把金燦燦的光芒灑在大地上,，當(dāng)早起的鳥兒唱起了第一首歌曲，當(dāng)薄薄的晨霧還籠罩著每一棟建筑樓時(shí),，校園里卻早已是一片歡聲笑語,。校門緩緩地打開，同學(xué)們興高采烈地背著書包,，和伙伴們一同走進(jìn)了教室,，開始一天的讀書生活。然而,，你是否聽到,，在三樓的某個(gè)教室里，正響著瑯瑯的讀書聲,。同學(xué)們拿著書,，認(rèn)真地朗誦著課文，整齊有序,，儼然一只受過訓(xùn)練的精英隊(duì)伍,，成為了整個(gè)校園里一道亮麗的風(fēng)景線,。

沒錯(cuò),，它就是我們初二1班。初二1班,，六十五位同學(xué),，相聚在一起已經(jīng)有兩年。這兩年里,，我們從互相的不認(rèn)識(shí),，走到了今天的彼此熟悉,。下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆,，五個(gè)一群地聊著天,。或是比較著上次考試成績的高低,，或是評價(jià)著最新的時(shí)事新聞,，或是談?wù)撝罱腵八卦話題，或是交流著游戲攻略,。有玩得好的同學(xué)還結(jié)成了鐵哥們,、好閨蜜。

初二1班是一個(gè)強(qiáng)大的班級,。20xx年下半年,，學(xué)校開展了"校園體育文化節(jié)"活動(dòng)。當(dāng)班主任李老師宣布體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名開始時(shí),，一下課,，一大堆人圍到了體育課代表的周圍報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我不可思議地看著這一切,，難道我們班的每一個(gè)人都有能力為班級爭光嗎?當(dāng)時(shí)的我一直覺得同學(xué)們拿不到獎(jiǎng),。可是,，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料,。星期四下午放學(xué)時(shí)，一天的項(xiàng)目都結(jié)束了,，我邀了同學(xué)一起去看成績,。空蕩無人的操場上,，告示牌孤零零地立在那里,。我們走過去，開始一條一條的看,。"男子200米短跑,，第一名，初二一班……"我驚異地發(fā)現(xiàn),，一條條的項(xiàng)目中,，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排,。是啊,，那些跑步的同學(xué)，他們哪個(gè)沒有奮勇拼搏，向前沖鋒只為了跑得更快;那些跳遠(yuǎn)的同學(xué),，他們哪個(gè)沒有用盡全力,，頑強(qiáng)拼搏，只為了跳的更遠(yuǎn)?正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力,，我們才能夠一舉奪得班級比賽總分第一名的頭魁,。

初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。20xx年12月,，學(xué)校開展了英語文化節(jié)活動(dòng),。身為班長的我也想為班級爭回一個(gè)榮譽(yù)，毅然決然地報(bào)名參加了活動(dòng),。很快,，就有好幾個(gè)同學(xué)來報(bào)名參加我的節(jié)目。我們編排的是《美女與野獸》,，這是一個(gè)難度很大的童話劇,。為了排練，我特意建了一個(gè)群,，白天就拉著同學(xué)們在室外排練,，晚上則是在群里面和大家討論劇本的刪改。幾個(gè)月的時(shí)間,，因?yàn)榇耸?，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過程中,，肯定也碰到了不少麻煩,，例如演員不配合、動(dòng)作不到位等等,。為了這些,，我們犧牲了這幾個(gè)月所有的體育課用來排練，卻沒有幾個(gè)人有怨言,，仍舊跟著一起排練,。最后，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎(jiǎng),，對我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績了,。

是啊，類似這樣的事情還有很多很多,，多到說不完,。這兩年的初中時(shí)光，讓我學(xué)到了很多,。我要感謝初二1班這個(gè)集體,，是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),，讓我學(xué)會(huì)了謙虛,，讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué),，是他們陪伴了我兩年,，陪我玩耍，陪我聊天,，陪我學(xué)習(xí),，為我排憂解難。我很慶幸我被分配到了這個(gè)班級,，在我看來,，初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮勇拼搏的集體,，是一個(gè)陽光向上,、熱情進(jìn)取的集體。這個(gè)想法,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,。

初二1班，感謝你!初二1班的同學(xué)們,，感謝你們!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!