為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇一
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動???希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3,、談話：說說“我的.爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
5,、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇二
慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心,。
口號：我們勞動我們驕傲我們年輕我們富有。
（一）后山拔草
分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域,。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成,。
（二）清掃校園
分成八個小組每人負(fù)責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成,。
（三）玩游戲
1.千里走單騎
每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊,。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。
2.魯賓遜漂流記
依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球,。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達(dá)到目的地的為勝利者,。
3.快樂呼啦圈
一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利,。
4.四人五足
最先到達(dá)終點(diǎn)的一組為贏,。競賽規(guī)則分四組比賽。
5.澳洲袋鼠
雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場,。跳到折返點(diǎn)處咬下終點(diǎn)處懸掛而下糖果最先回到起點(diǎn)的隊為勝,。
6.為歌狂
每組的人輪流比賽勝利者再進(jìn)入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式x人為一組,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇三
20xx年4月28日——20xx年4月30日
xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳,、操場
為慶祝“五一”國際勞動節(jié),，弘揚(yáng)“勞動光榮的精神”,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動,，我光榮,，我健康，我快樂”“五一”主題文化活動,，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情,、快樂的勞動節(jié),。
(一)“勞動最美”交流會
時間：20xx年4月28日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場景,，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦,，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂,，體驗(yàn)勞動的光榮、勞動的美麗,，掀起學(xué)先模,、比貢獻(xiàn)的熱潮。
(二)健美操比拼
時間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：以班級為單位,，進(jìn)行教師健美操大比拼活動,，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活,。同時也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇四
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗(yàn)勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動,。
一,、活動對象：大班幼兒
二、活動時間：5月1日--5月31日,。
三,、活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。
四,、活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干,！
五,、活動過程：
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
4.讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。
5.每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。
6.我能行
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各x人）
六,、總結(jié)
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇五
1,、知道國際勞動節(jié)。
2,、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感,。
3,、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗(yàn)勞動生活,。
全園大班幼兒,。
x月x日到x月x日。
各班正,、副班主任,，保育員。
十個手指動動動,，什么活兒都會干,！
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事,，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇六
為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,，希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn),。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
5,、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的`勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇七
通過開展以“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。從宣傳“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。
我勞動,，我光榮,；我自理，我能干
（一）繪畫比賽
1,、繪畫主題：勞動最光榮
2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。
3、上交時間：x月x日前上交,，逾期做自動放棄,。
（二）我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；
3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
（三）學(xué)唱勞動歌曲
1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。
2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
1,、各校要組織好繪畫比賽活動,？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2,、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動,？讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。
3,、要制訂好活動方案和安排,，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇八
“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī),，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
活動一：勞動真快樂
1,、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
2,、懂得勞動最光榮的道理,，在勞動中體會快樂。
3,、讓幼兒通過各種活動,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事,。
一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期,。
二,、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日,。
來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié),。
意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短,。在工人的壓力下,，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,，也為國際工人運(yùn)動積累了富貴經(jīng)驗(yàn),。
三、認(rèn)識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作
（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。
活動二：學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》
1,、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
2,、了解歌詞含義,，能有感情的唱兒歌。
3,、感受歌曲中勞動最快樂,，勞動創(chuàng)造最光榮。
活動準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂,。
導(dǎo)入
教師和幼兒進(jìn)行討論,，引出兒歌。
1你們知道5月1號是什么幾日么,？
2你們覺得勞動為什么是光榮的,？
3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？
教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié),，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅,、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,，最終形成的是自尊,、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā),。老師這呢,，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧,。
1,、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽,？你聽到了什么,？
2、欣賞音樂視頻,。
提問：這首兒歌叫什么名字,？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
3、學(xué)唱兒歌,。
幼兒聽著琴聲有感情的唱,；
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱,？
4,、分組演唱。
男孩女孩比比賽,，看誰唱的最好聽,。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動作,。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽,！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧,。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,，激發(fā)幼兒的勞動激情,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇九
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動,，希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù),。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。
5、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。
6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇十
指導(dǎo)思想：
1、教育幼兒從小熱愛勞動,，學(xué)會從從自己做起,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂和意義,。
2、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。
3,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
具體安排：
1,、時間：4月28日~30日
2,、地點(diǎn)：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4,、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師
5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
幼兒園老師可以親自示范,，然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。
注意事項：
1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí),。
2,、活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。
3,、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,，最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全。
五一幼兒園活動方案大班下學(xué)期篇十一
通過開展以“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。從宣傳“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。
我勞動,，我光榮；我自理,，我能干
（一）繪畫比賽
1,、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。
3、上交時間：x月x日前上交,，逾期做自動放棄,。
（二）我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；
（三）學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。
2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。
1、各校要組織好繪畫比賽活動,？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。
2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動,？讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動,。
3、要制訂好活動方案案和安排,，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄。
