方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇一
為了培養(yǎng)幼兒勞動意識,、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動,。
四月二十九日在幼兒園進行，四月三十日,、五月一日,、二日、在家進行,。
以班為單位,，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受,?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作,。
一,、第一階段
四月二十九號上午：（幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）
1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。
2,、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚、棍棒等垃圾物品,，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。
3,、幼兒在教師的指導下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關后結(jié)束勞動,！
4,、班主任做整理、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受,、勞動價值,、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天,？等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪,。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包,。（床上用品讓家長帶回家曬洗）
二、第二階段
四月三十日,、五月一,、二號：
在這三天內(nèi)家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：
1,、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜、搬凳子,、發(fā)放餐具,，收拾餐具、洗碗等,。
2,、幫媽媽洗襪子、手套,、毛巾,、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間,、院落等。
3,、幫爺爺奶奶錘背,、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值,、勞動意義,、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上,，五月三號（周二）交給老師保存,。
第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2—5名做得好的家長,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇二
一,、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,，幼兒認識周圍的勞動,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的'情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動,。希望此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學習,，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務。
二,、活動內(nèi)容：
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)的由來,，理解五一勞動節(jié)的含義,。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動,，不同勞動者對社會的不同奉獻。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。
5、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。
6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達對勞動的熱愛,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇三
活動目的：
通過開展以“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。
通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中,。
通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。
讓學生了解節(jié)日的習俗,。
通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。
活動主題：
我勞動,，我光榮,，我自理，我能干,。
活動內(nèi)容：
（一）繪畫比賽
繪畫主題：勞動最光榮,。
繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個班上交5件作品,，可適當增加,。
上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄,。
（二）我是勞動小能手
在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,。
能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。
知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,。
（三）學唱勞動歌曲
各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲,。
周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。
活動要求：
各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽,。
各校要切實布置好三個階段的活動,？讓學生親身體驗勞動。
要制訂好活動方案案和安排,，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇四
1,、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義,。
2,、讓學生了解五一勞動節(jié)。
3,、讓學生了解并關愛各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想。
4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,。
5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二,、活動時間
20__年x月__日——20__年x月x日,。
三、活動主題
勞動光榮,，奉獻最美,。
四、活動對象
全體學生,。
五,、活動設計
(一)召開主題班會
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三―六年級)
以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的.體會,。用稿紙抄寫，不少于500字,。x月x日之前上交,。(每班5篇)
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇五
（一）參觀成人的勞動
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房,、清潔工等,、園外售貨員、交通警等）,。
說明：帶領幼兒觀察成人的勞動,，可以是一個對象，也可能是幾個對象,。在活動中,，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談,，了解勞動的辛勞與愉樂,。
（二）知道勞動的一些初步意義
1、討論：誰給我們生活帶來了方便,？
教師可引導提問“我們出門可以坐車,，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店,，……非常方便,，你們知道誰給我們送來這些方便？”
2,、參觀勞動成果展覽會（眼裝用品,、玩具、圖書藝術(shù)品等）
說明：教師應從幼兒的喜好,、愛好出發(fā),，引導幼兒參觀,，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的,。）等等,。”
（三）參加力所能及的勞動
1,、知道五一勞動節(jié)
老師引導幼兒討論得出：
（1）勞動是件光榮的事,，快樂的事。
（2）五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞,，勞動快樂，勞動最光榮,，所以,，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日,。
2,、為集體做事
教師可引導提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢,？”引導幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動,，如幼兒有別的.建議，可選擇時間進行,。
（1）講座可以做哪些事。
（2）討論安排分組分工,。
（3）小組商量怎么做事,。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以,，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧,，提出一些注重事項。
3,、欣賞整潔的活動室,，為自己的勞動而快樂。
（四）活動延伸
建立值日生記事本,，天天離園前,，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮,。
（五）慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔,。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你們辛苦了,，不管刮風下雨,，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔,。）送上毛巾和礦泉水,，表示慰問。
1,、請警察講述交通指揮的手勢名稱,，幼兒模仿。
2,、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,，發(fā)給過路的市民。
3,、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇六
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。
2、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的,。
3,、感受到節(jié)日的快樂。
4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
安全教育掛圖,。
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的`興趣
1、教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2,、教師講述＂五一＂國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期
1、教師引導幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢,？＂
2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。
3,、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項
（一）安全教育：
1,、不能玩家中的插座,、開關、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。
2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。
3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。
4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。
5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,。
6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衛(wèi)生保?。?/p>
1,、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。
2、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
3,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。
四,、活動延伸
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇七
隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來,。以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園中班五一勞動節(jié)
活動方案
,，歡迎大家學習參考。隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學,、討論談話,、比賽等渠道，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展,。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒,。
活動時間：5月1日--5月31日,。
活動主要負責：各班正,、副班主任、保育員,。
活動
口號
：十個手指動動動,，什么活兒都會干!活動過程：
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。
(一)小班——自己的事情自己做
開展 “我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜,、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。
(三)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流,，談談感受，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。
2、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)
5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備,。(整理書包)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習,，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務,。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。
4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。
5、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達自己對勞動人民的熱愛,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中班二篇八
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識,，幼兒認識周圍的勞動,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動,。希望此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用的勞動去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動,，不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
5,、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6,、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達對勞動的熱愛。
幼兒園中班活動策劃方案
幼兒園中班春游活動方案
幼兒園中班教育活動方案
幼兒園中班數(shù)學活動方案
中班教學活動方案
中班積木活動方案
中班游戲活動方案
中班藝術(shù)活動方案
2017幼兒園中班國慶節(jié)活動方案
