總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇一

一、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作,，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

因?yàn)槭菑男W(xué)升入初中一個(gè)學(xué)期的學(xué)生，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒,，還有小部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒?；诜N種原因,，我認(rèn)為養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,。

2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

4、開了主題班會(huì)“不比聰明比勤奮”,，警策學(xué)生,。

5、按學(xué)校要求出4版版報(bào),。

6,、美化教室，張貼激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),。

二,、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面貌。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三,、

一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借一學(xué)期的觀察,、考驗(yàn),。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí),。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。

四,、用心去愛每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育

教學(xué)

五、尚有不少工作不盡人意,。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒、教育,，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；面對(duì)學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng),！

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇二

“干一行,，就要愛一行”，20xx年9月新學(xué)期開始,，我再次走上七年級(jí)（1）班的班主任工作崗位,，工作中我始終踐行著“當(dāng)一名經(jīng)得起評(píng)價(jià)的好班主任”的工作目標(biāo)，我把滿身熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上,，所帶班級(jí)的班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的成績(jī)考核或是各類集體活動(dòng)中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰,，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下幾個(gè)方面：

帶好班級(jí)，不但要有吃苦耐勞的精神,，還要有一顆從我做起的誠(chéng)心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，以及一顆干好班主任工作的信心,。為此,，走上七（1）班班主任崗位之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

由于我還負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室日常事務(wù),，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力,。因此,，每天早上我總是第一個(gè)到教室，擠時(shí)間和逐一到來的學(xué)生談心,，指導(dǎo)他們上好早讀課,；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),；課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)或者談話；衛(wèi)生大掃除,，我和學(xué)生一起搞,；教室里的門窗、桌凳壞了,，我能做的我都自己做,；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康,；學(xué)生生病,，我都是第一時(shí)間趕到并送去就醫(yī)……一學(xué)期下來，我從未誤過一節(jié)課,。這種積極的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍,。

要讓學(xué)生成材,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、曉之以理”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥。班上留守兒童,、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè),，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí),。

我十分注重主題活動(dòng)的實(shí)效性,，力求使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定時(shí)定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的主題教育,。如：“快樂讀書”活動(dòng)，學(xué)生讀名篇,，寫心得,；“故事會(huì)”活動(dòng)，學(xué)生說故事,，談得失......在搞好各類活動(dòng)的同時(shí)建立學(xué)生“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過開展豐富多彩的活動(dòng),，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

“綠色”是希望之色,、健康之色，在班級(jí)主題文化建設(shè)中,，我堅(jiān)持多種手段打造個(gè)性鮮明的“綠色”班級(jí)文化,。一是自己主動(dòng)購(gòu)買各類綠色花木在教室內(nèi)培育，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理營(yíng)造“有氧教室”,；二是在教室墻壁布置姿態(tài)各異的綠色樹葉,、花環(huán)，營(yíng)造“綠色”怡人之景,；三是抓實(shí)學(xué)生思想教育,，在教室里建立“勵(lì)志專欄”并通過“舉例說法”、“促心長(zhǎng)談”等形式幫助學(xué)生打開心扉,，建立“綠色”健康心靈,。

“事無巨細(xì)，人無完人”,，在工作中也不免存在不足,，對(duì)于不足之處,，我敢于自我反思，找不足,，促進(jìn)步,。我通過在“連云港教育博客”中建立自己的博客園地，把日常工作中的一些心得記錄下來,，供自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更多得是向其他博友學(xué)習(xí)更好的做法，截止目前已撰寫班級(jí)管理類博文近六千字,。

一學(xué)期下來,，七（1）班在我與全體學(xué)生的共同努力之下，已建設(shè)成為同年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)校中的“亮點(diǎn)”班級(jí),。一是班級(jí)各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生個(gè)體突出,，尤其是班級(jí)里孫金玲同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)已經(jīng)位于全縣前500名（入學(xué)時(shí)全縣一千多名）,；二是班級(jí)各類集體活動(dòng)成績(jī)突出。過去的一學(xué)期,，七（1）班在學(xué)校各類活動(dòng)中都取得了前兩名的好成績(jī),，例如：校跑操比賽全校第一名,、校元旦匯演一等獎(jiǎng),、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)（?？偡值谝幻?、校國(guó)慶歌詠比賽二等獎(jiǎng)、校冬季三項(xiàng)賽二等獎(jiǎng)等等,，優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)校及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,，在班主任崗位上我將執(zhí)著的走下去，并將永遠(yuǎn)踐行“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,，“愛生樂業(yè)”是我永遠(yuǎn)不變的工作宗旨,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇三

今年我繼續(xù)擔(dān)任了七年級(jí)班主任工作。轉(zhuǎn)眼間接手這個(gè)班快一年了,，在過去的一年里,，我有過許多困惑，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題,。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，在責(zé)任心的推動(dòng)下,，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向!抱著積極的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是很好，但我一直在努力,。下面就這個(gè)學(xué)期的班主任工作做總結(jié),，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

要做好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠。所以,，遇到自己不容易解決的問題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法,；收集一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，使其豐富我的思想,，幫助我在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)有板有眼,，令學(xué)生信服；此外還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《成功班主任全書》,、《花季檔案》、《和孩子一起成長(zhǎng)》等書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)踐。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是下命令，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。在上課和班級(jí)活動(dòng)中,，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽,，比較有能力,，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況;在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言,，然后由我總結(jié),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，要善于引導(dǎo)他們。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和寓教于樂式管.

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在的主題班會(huì)通常先由班干部主持,，全體學(xué)生參與；然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,；最后盡可能地做一些寓教于樂的活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，以達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體中生活,、學(xué)習(xí)是快樂的,，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置,。

2做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道,。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想,，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口。對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時(shí)，老師要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到更好的效果,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,，這樣才能促進(jìn).個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,。在這一點(diǎn)上，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機(jī)會(huì)和科任老師進(jìn)行交流,，哪些學(xué)生進(jìn)步了,，退步了？哪些學(xué)生違反紀(jì)律,？有什么見解和看法,？發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理，讓學(xué)生意識(shí)到這些問題的重要性,；由于我們學(xué)校和家長(zhǎng)的局限性,，開家長(zhǎng)會(huì)不大現(xiàn)實(shí),，所以我們平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系只能通

過電話或路上碰面。每次我爭(zhēng)取用較短的時(shí)間讓對(duì)方家長(zhǎng)了解自己的孩子最近的情況,，并希望他們能夠也加強(qiáng)家庭教育管.,，一起努力把孩子培養(yǎng)好。特別是后進(jìn)生,，更是與其家長(zhǎng)聯(lián)系頻繁,，希望他們能夠有所改善，不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上,。

班級(jí)管理工作有條不紊,，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我對(duì)他們的要求還不是很嚴(yán),。在班上雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上,，我還需要向各位老師請(qǐng)教，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì),。我非常明白自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn),。所以在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧,，盡快提高自己的教育教學(xué)水平,，向優(yōu)秀班主任看齊。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇四

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針,，以人為本,，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書活動(dòng)”的精神探索性的開展一系列活動(dòng),，積極配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。嚴(yán)格管理班集體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，創(chuàng)建了一個(gè)積極向上,、文明的班集體,。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我主要進(jìn)行了一下工作：

1,、理想教育是班級(jí)工作的生命線。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

2、安全教育重于泰山,。熱愛人生,，珍愛生命。健康快樂的成長(zhǎng),，平安人生,，享受美好人生，做到安全教育周周講,，每月一次安全大活動(dòng),。把不安全因素消滅于萌芽。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)的習(xí)慣和品質(zhì),，衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學(xué)校褒獎(jiǎng)。

3,、繼續(xù)完善和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”,。班上開展了“成長(zhǎng)的煩惱”，“青春期心理衛(wèi)生”,，“讓青春在這里閃光”,，“留守兒童訴心聲”等主題班團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生成才先成人,，全面培養(yǎng)合格中學(xué)生,，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人,。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。以團(tuán)支部,、班委會(huì)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力,。

5,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是的難點(diǎn),。本班是一個(gè)比較特殊的班集體,，關(guān)系戶多，差生多,，從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生幾乎全在這個(gè)班,，且又不會(huì)是好學(xué)生。因此,，我做到了眼中有人,，心中有數(shù)，因材施教,。對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，不把他們過早的推入社會(huì)，使他們順利完成九年義務(wù)教育,。本學(xué)期xx等問題學(xué)生,，都有不同程度的進(jìn)步。

6,、開展多彩活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。①參觀新農(nóng)村,；②建立興趣小組,；③辦手抄報(bào)；④班班級(jí)學(xué)習(xí)園地,；⑤積極參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)且效果好,；⑥上好晨會(huì)，每星期都有讀書讀報(bào)日,。

總之,，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中,，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),，探索,、提高、和不斷完善自己的過程,，對(duì)于建設(shè)良好的班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。然而,，班級(jí)工作是人的工作，永遠(yuǎn)沒有模子可套,，沒有一成不變的公式所用，社會(huì)在發(fā)展,，事物在不斷變化,，班主任就不會(huì)一勞永逸，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn),，努力把變成一種藝術(shù)。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇五

伴著20xx年的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,，回顧半年的歷程，有歡笑,、有收獲,、有欣喜、當(dāng)然也有不足和遺憾,，在期末考試之際將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

肩負(fù)著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家中的期待,，在匆忙中接手了20xx屆新班級(jí)，同事們的信任讓自己感到了更多的壓力,，如果正確處理好學(xué)校工作和班主任工作之間的關(guān)系成為自己新的挑戰(zhàn),，而這一切都來的太突然，我能選擇的就是正確面對(duì)和不斷的進(jìn)取,。

為全面了解學(xué)生,，我第一時(shí)間拿到了學(xué)籍，通過學(xué)籍了解每一位學(xué)生,，記下他們的名字,、住址、特長(zhǎng),，同時(shí)在軍訓(xùn)期間對(duì)他們進(jìn)行學(xué)前教育和常規(guī)教育,，記校規(guī)和守則，沒有規(guī)矩不成方圓,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之前知道自己什么能做什么不能做,，同時(shí),，開展了三次學(xué)法指導(dǎo)會(huì)，請(qǐng)來了名牌大學(xué)生和高中生,，讓他們做報(bào)告,，讓孩子們?cè)谌雽W(xué)之初就體驗(yàn)到了大學(xué)的美好和學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)初中生活充滿了向往,，也了解和掌握了好的學(xué)習(xí)方法,。

我還通過商量的方式確定了自己班級(jí)的班規(guī)，采用量化評(píng)比制度,，將紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、衛(wèi)生等分別納入量化考核之中,，嚴(yán)格執(zhí)行，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，為班級(jí)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班級(jí)成長(zhǎng)過程中，學(xué)校的常規(guī)檢查很重要,，為此,，我特別重視，力求通過檢查過程培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是值周,、衛(wèi)生、安全檢查我都盡可能多做到有人負(fù)責(zé),，同時(shí)自己每周都要對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽查,，避免了突發(fā)事件的發(fā)生。在學(xué)校安排的每一項(xiàng)活動(dòng)中,，我都能做到提前準(zhǔn)備,，引導(dǎo)學(xué)生通過準(zhǔn)備、參與,、總結(jié),，提高學(xué)生的集體意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，不僅取得了很好的經(jīng)常,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了發(fā)展，促進(jìn)了良好班集體的形成,。

中學(xué)階段是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，為此我重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的教育，開學(xué)之初的三次主題班會(huì)就是其中的一個(gè)重要舉措，同時(shí)在平時(shí)晨檢時(shí)間和班會(huì)時(shí)間,，我也特別重視學(xué)習(xí)方法的教育和引導(dǎo),，通過經(jīng)驗(yàn)交流增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和方法教育。每天的談理想更是讓學(xué)生找到了自己的理想,，如謝天聰同學(xué)的修路夢(mèng),，就是一個(gè)典型。班主任工作還有自己,，不斷的采用好的方式激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),。當(dāng)然教育很重要的一點(diǎn)就是傾注愛和感情,，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱,，一個(gè)手勢(shì)都能成為自己和學(xué)生溝通的橋梁,，投入愛，收獲的便是愛,，有愛的生活便是多彩的生活。

學(xué)困生教育一直是班主任過程中的焦點(diǎn),，為了更好的轉(zhuǎn)換學(xué)困生,，我采用了一系列的方式：談心、家訪,、表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)、嚴(yán)懲,、反思,。其中我們班的小鵬是這種方式下最成功的例子，小學(xué)總是因?yàn)榇蚣苁钦烫幍某,？?，但是通過初中幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不僅沒有進(jìn)過政教處,，反倒成為學(xué)校的進(jìn)步之星,，榜上有名。創(chuàng)造了自己的奇跡,。

每天自己都堅(jiān)持在6:15左右到校,，因?yàn)樽约荷類壑恳粋€(gè)孩子，有愛,、有堅(jiān)持,、我們班級(jí)孩子生活在這樣一個(gè)溫馨的環(huán)境中，一場(chǎng)場(chǎng)足球賽,，在歡笑聲中孩子們有了一個(gè)多彩的人生,。

今年由于分工多的原因,，一方面擔(dān)任班主任，另一方面和崔主任共同承擔(dān)教學(xué)工作,，嘗試不斷改進(jìn)教學(xué),、調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中,，我傾心班級(jí),，深入班級(jí)了解每一個(gè)孩子，因材施教,。很多時(shí)候深夜了卻仍然忙于學(xué)校的工作,，但是這并沒有使自己減少對(duì)孩子們的愛，對(duì)班主任工作的愛,。

當(dāng)然在工作中也有許多不足,，首先今年家訪工作沒有做到百分之百，有半數(shù)孩子家沒有去過,；其次,，和以往相比較與孩子們交流的機(jī)會(huì)明顯少了許多，這是自己的損失,，也失去了許多的快樂,；再次，與科任老師的溝通少了很多,，這對(duì)于一位班主任來說是一種失職,。當(dāng)然20xx年將是一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一年，我將用自己的努力同科任老師一同去創(chuàng)造七年五班的輝煌,，用一句話總結(jié)今年的班主任工作：我用堅(jiān)持把愛寫大,！

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇六

轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作已經(jīng)一年了,。從走上這個(gè)工作崗位的那一刻起,，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，我是懷著這樣一顆負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的,。

剛接到這個(gè)工作，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，也有過一些情緒,，但是,，在同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向,。作為一名教師，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)畢竟這是我的工作,，我無法逃避，我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不算很好，但我一直在努力著探索管理方法,；

雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法。

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。在班主任工作上,，遇到自己不容易解決的問題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法；

對(duì)于重特大事件,，自己不能處理的,，及時(shí)的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)；

一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章,，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí),，有理有據(jù),，令學(xué)生信服；

還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時(shí),，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在公平對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo),。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識(shí),思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的，在這個(gè)方面,，我主要有以下一些做法：

1,、在每周的安全課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和安全教育

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，我以多種形式進(jìn)行教育,。對(duì)一些經(jīng)常惹是生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)課后在單獨(dú)做思想工作,。每周都對(duì)學(xué)生做安全教育，對(duì)學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,，提醒他們同學(xué)之間要友好相處,，笑一笑一切矛盾就化解了，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,，盡量不騎自行車來上學(xué),，不坐超載的客車，路上不要瘋狂嬉戲等等,。最后鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，已達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的,，淡忘學(xué)習(xí)的痛苦,，并找到自己應(yīng)有的位置。

2,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng),、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，我要耐心地,、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo),。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口,，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作,，并且找家長(zhǎng)溝通一起共同管理，寫保證書承諾今后應(yīng)該怎么來對(duì)待自己的學(xué)業(yè),。次數(shù)多了,，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí),，我們要控制自己的情緒,，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的"批評(píng)是需要的,，但還是盡量以思想教育為主,，更不要辱罵。當(dāng)某些讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，找知情學(xué)生了解情況,，把事情的原委弄清楚了,，用另一種方式再找學(xué)生談心,，讓他充分的認(rèn)識(shí)到,，自己的解決方式和方法的錯(cuò)誤的是及其魯莽的愚蠢的，是會(huì)讓更多同學(xué)瞧不起的充分的讓其在思想上接受老師的教育,。

另外,，在班主任工作中，還要注意班干部的助手作用,，及時(shí)了解信息,，做好工作,；

要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，自己做得還很不夠，在方法和策略上離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，但是,，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇七

擔(dān)任七年級(jí)（1）班班主任工作已經(jīng)一年了。從走上這個(gè)工作崗位的那一刻起,，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師,、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的,。作為一名教師,，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,，我無法逃避,，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好,！為了這個(gè)目的,，我一直在努力著探索管理方法。

班級(jí)基本情況：我班原共有學(xué)生62人,，兩位同學(xué)中途轉(zhuǎn)入,，現(xiàn)共有63人，其中男生26人,，女生37人,；住宿生52人。大部分學(xué)生聰明活潑,，團(tuán)結(jié)友愛,，對(duì)班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé)；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)積極性不高,，紀(jì)律較為松散。拔尖的學(xué)生不多,，中等學(xué)生占絕大多數(shù),；大多數(shù)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng),，個(gè)別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，在班里威信高,，多數(shù)學(xué)生能積極配合,。一個(gè)半學(xué)期以來，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定,。學(xué)生成績(jī)開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。

一,、理論聯(lián)系實(shí)際,，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上,，遇到自己不容易解決的問題時(shí),，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法,；對(duì)于重特大事件,，自己不能處理的，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,。

二,、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,，我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,。在上學(xué)期時(shí),，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯(cuò),，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性,，大事小事都要找老師,。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力,。在公平對(duì)待他們的同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以正確的引導(dǎo),。如這個(gè)學(xué)期的黑板報(bào),、考試時(shí)教室布置、對(duì)于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做,。

三,、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識(shí),，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這個(gè)方面,，我主要有以下一些做法：

1、周五的安全教育課和班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育和安全教育,，現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，我以多種形式進(jìn)行教育，以些來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，課后再單獨(dú)做思想工作。每周都對(duì)學(xué)生做安全教育,，對(duì)學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,，提醒他們同學(xué)之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了,，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時(shí)涼快下水庫(kù)洗澡而造成嚴(yán)重后果,。

2,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,，我要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo),。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想,，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口,，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作，并且找家長(zhǎng)溝通一起共同管理,，寫保證書承諾今后應(yīng)該怎么來對(duì)待自己的學(xué)業(yè),。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時(shí),，我們要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評(píng)是需要的,，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵,。當(dāng)某些讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，找知情學(xué)生了解情況,，把事情的原委弄清楚了，用另一種方式再找學(xué)生談心,，讓他充分的認(rèn)識(shí)到,，自己的解決方式和方法的錯(cuò)誤的是及其魯莽的愚蠢的，是會(huì)讓更多同學(xué)瞧不起的,，充分地讓其在思想上接受老師的教育,。另外，在班主任工作中,，還要注意班干部的助手作用,，及時(shí)了解信息，做好工作,；要有全局和系統(tǒng)的觀念,，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì),，自己做得還很不夠,，在方法和策略上離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，但是,，在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇八

光陰似箭,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己?，F(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié)如下：

對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體上,。

1.規(guī)范言行舉止,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，樹立文明意識(shí),，從小事做起，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，建立更加良好的行為習(xí)慣,心理習(xí)慣和生活習(xí)慣,。經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。因此,，我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.讓他們明確未來的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，人只有一直保持進(jìn)步,，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。一個(gè)班要取得好的成績(jī)，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我一直都這么認(rèn)為,，也一直把這個(gè)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)工作來抓。

1.分級(jí)管理促班風(fēng),。

本學(xué)期,，學(xué)生們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律,，班干也主動(dòng)管理班級(jí),，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己,，可是,，我的計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，我就發(fā)現(xiàn)情況變得不可控,，紀(jì)律出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑,。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的問題，有些不想管,、不敢管,，有的管理過猛，學(xué)生怨氣很重,。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生,，多次召開班委會(huì),，組長(zhǎng)會(huì)，課代表會(huì)議,，找問題,，想辦法，并盡快組建一套高效可信的管理團(tuán)隊(duì),，建立一套嚴(yán)格有序,、科學(xué)有效的管理辦法。

調(diào)整了管理結(jié)構(gòu)即：班干部,，組長(zhǎng),，課代表平行管理，參與管理者只有名稱的不同,，沒有職務(wù)高低的區(qū)別,，只要有利與班級(jí)發(fā)展,，都可以大膽管理,，

調(diào)整管理中的重點(diǎn)—管理者要明白管轄的重點(diǎn)，明白重點(diǎn)管理的學(xué)生,，明白重點(diǎn)學(xué)生需要管理的重點(diǎn)方向,。這樣，能使管理指向性很強(qiáng),，工作量減少了,，效果翻番了。

指導(dǎo)管理的方法,。班級(jí)管理的目的不是簡(jiǎn)單告訴學(xué)生你錯(cuò)了,，而是告訴他們?cè)趺醋觯形医o所有管理者的管理方法是三個(gè)字:樹.拉,，打,。即樹立三分之一的優(yōu)秀模范，拉攏三分之一支持自己的人,，打壓個(gè)別經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的違紀(jì)行為,。讓受管理者，既明確了前進(jìn)的目標(biāo)與方向,，又學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2.競(jìng)爭(zhēng)促學(xué)風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的風(fēng)氣。

利用學(xué)生們爭(zhēng)強(qiáng)好勝互不服氣的意識(shí),，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)夸大處理,，力爭(zhēng)天天夸夸某些人，堅(jiān)持每日說說開心事，使每位同學(xué)都有被表?yè)P(yáng)的沖動(dòng),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。

有人的地方,，就一定有優(yōu)中差。理性的看待班級(jí)每一位學(xué)生,。讓每一個(gè)學(xué)生都享有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓每一朵花都享受陽(yáng)光的權(quán)力。

1,、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步,，但也不是一直如此,。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折,，這需要班主任,、任課教師多去關(guān)心他們，引導(dǎo)他們,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蠖颊宜麄儌€(gè)別談心,，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足,，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除,。同時(shí),，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，并制定一整套的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，分別給予不同的獎(jiǎng)勵(lì),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神,，通過一學(xué)期的努力,，優(yōu)等生的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。

2,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作,。七年級(jí)的差生,，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)品質(zhì)差,，行為懶惰,，思想單純?nèi)狈δ繕?biāo)。我采取因人而異的辦法,，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們,，也從學(xué)習(xí)上幫助他們，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo),，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求。同時(shí),，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理,。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上,，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心,，解開他們心中的迷惑,，做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人,，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績(jī)有了很大進(jìn)步,。

3,、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步,。在整個(gè)班級(jí)中開展“一幫一”活動(dòng),，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步,，使班級(jí)均分逐步提高,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間,，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢(shì),，把握機(jī)遇,，珍惜時(shí)光，奮力拼搏,。并提出每次考試進(jìn)步最快的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。通過這些措施,，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

總之,，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的,、繁雜的，我們要用心去觀察,，用心去交流,，用心去教育和感化學(xué)生。教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要,，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理，鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心,。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心,、多一些關(guān)愛，與家長(zhǎng)多一些交流,，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇九

打仗靠的是指揮官，優(yōu)秀的指揮官常常能使自己立于不敗之地,。班主任也是如此,，要想使自己的班集體立于不敗之地，需要全身心的投入學(xué)習(xí),，和自己的學(xué)生打成一片,，了解每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，然后根據(jù)班級(jí)的情況,，采取一些適合本班特點(diǎn)的做法,，為自己的班集體鼓勁吶喊，從而讓每個(gè)學(xué)生盡可能優(yōu)秀起來,。

xxxx年第一學(xué)期,，我擔(dān)任了張店中學(xué)七年級(jí)一班的班主任，快一年的生活讓我感受到孩子們純真美好的心靈,，和孩子們?cè)谝黄鹞腋惺艿睫r(nóng)村孩子的樸實(shí),，同時(shí)也感到作為農(nóng)村教師的光榮。

農(nóng)村孩子需要什么樣的教師,，這是我一直在探索的問題,。

在上張店中學(xué)之前，我一直在城市私立學(xué)校代課,，也帶班主任,，并且都是畢業(yè)班,。城市的孩子家庭條件優(yōu)越，學(xué)生學(xué)習(xí)起來并不主動(dòng),，盡管家長(zhǎng)和學(xué)校要求過高,，大部分孩子往往是在別人逼迫下求學(xué)，缺乏主動(dòng)性,，盡管孩子也可以拿高分,，不過這樣有時(shí)可能會(huì)了孩子的幸福，嚴(yán)重的可能毀了孩子的一生,，興趣是孩子的老師,，如果能讓孩子帶著興趣學(xué)習(xí)，這將是孩子一生的財(cái)富,。為此,，我決定由興趣入手，向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)的重要性,。

第一,，要有一堂生動(dòng)的課，讓孩子對(duì)初中生活產(chǎn)生美好的興趣

第一堂課,，很關(guān)鍵,。常言說：良好的開頭是成功的一半。如何讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生感情,，第一堂課很重要,。老實(shí)說，我不具備這方面的素質(zhì),。我的外貌是個(gè)讓人過目不忘的人,，盡管很普通，不過因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,，總是讓人不忍心再看第二眼。在這種情況下,，想要讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好印象,，就要從細(xì)微處做起。

一走到班級(jí),，當(dāng)時(shí)別班的鬧吵吵的,，誰也沒有正式開學(xué)的念頭。我便面帶微笑的招呼學(xué)生進(jìn)班,。我和顏悅色的介紹了我自己,，我說我就是你們的班主任，盡管樣子有點(diǎn)丑,，不過心地到不錯(cuò),，愿和同學(xué)們風(fēng)雨同舟一起度過三年的美好時(shí)光,。我說我姓李，我叫李治亞,。李是中國(guó)的大姓氏,，治是治理的治，亞是亞洲的亞,。我說我不是要治理亞洲,，我一攤手，我沒有那個(gè)能力,。不過要和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，我還算一個(gè)有辦法的人。

我說初中生活是人生最美好的,，那是個(gè)產(chǎn)生夢(mèng)想的歲月,，很羨慕我的孩子們。在座的經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉,，一定會(huì)有一大批甚至所有的同學(xué)會(huì)踏上更高一級(jí)的學(xué)校進(jìn)行深造,。

農(nóng)村很好,，這里綠樹成蔭,，外面雖然天氣很熱，可是身在教室里卻感到很愜意,。然后我讓孩子們自我介紹自己從哪里來,，慢慢的孩子們漸漸熟悉,，漸漸對(duì)這個(gè)新學(xué)校產(chǎn)生了興趣。

第二,，開誠(chéng)布公,，要讓孩子做自己愿意做的事情慢慢的熟悉起來，我就利用了一節(jié)課,，開始了班干部的草創(chuàng)階段,。說句實(shí)在話，現(xiàn)在的班級(jí)大都沒有經(jīng)過入學(xué)考試,，選拔起來班干部來著實(shí)很困難,。為此，我讓學(xué)生寫張字條,，寫寫自己在小學(xué)里干過哪些職務(wù),。我說寫好后，只要是情況屬實(shí),。今后,，我就盡力滿足大家的心愿。

于是一會(huì)兒功夫,，大家交上五花八門的字條,。這時(shí)候,，老師要仔細(xì)觀察，看看班級(jí)那些學(xué)生最鬧,，哪些學(xué)生一言不發(fā),，哪些學(xué)生會(huì)蹦著把紙條交給你。最鬧騰的往往是最容易接觸,，他們的性情外露,，肚里存不住話。男孩子表現(xiàn)起來傻皮,，但是很聰明,。女孩子這樣的男孩子話，所謂刀子嘴豆腐心的就是,。而那些喜歡把紙條一起交給老師的,，往往是由管理欲望的人。而一言不發(fā)的趴在桌子上,，要么是熱愛學(xué)習(xí)的人,；要么是心靈有點(diǎn)小挫折的人。不過剛開始,，誰也看不太懂,。

字條收齊后，從書寫的認(rèn)真態(tài)度,，你大致可以確定一下調(diào)子,。有些同學(xué)寫的.如打印的一般，這是做事很規(guī)矩的,。有的寥寥幾筆,，看起來龍飛鳳舞的，可能是馬虎粗心的孩子,。不過無論哪一樣的孩子,，只要經(jīng)過好好引導(dǎo)，一樣可以向著前方邁進(jìn),。

根據(jù)孩子的意愿和對(duì)學(xué)生一言一行的觀察,，我大致確定了相應(yīng)的班干部人選。任命王莎莎為班干部,，理由是孩子有親和力，且有一筆好字,，何況曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任過班長(zhǎng)的職務(wù),。副班長(zhǎng)魯珍珍，理由是字體很有力,，而且積極的把同學(xué)們的字條交給我,。體育委員屈躍康,，名字起的好，跳跳就健康,，據(jù)說多次參加以前學(xué)校的體育比賽,，長(zhǎng)跑的冠軍獲得者。勞動(dòng)委員劉成,，剛開學(xué)就帶頭掃地的那個(gè)同學(xué),，個(gè)頭比較大，身體很瘦,。草草擬定了名單,，我就開始宣布了，并且說今后會(huì)根據(jù)相應(yīng)的情況添加或改變具體班干部的人選,。所有的同學(xué)都要為班級(jí)努力,。班干部要以身作則，樹立大局意識(shí),，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。

第三，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣我喜歡唐詩(shī)宋詞,，我喜歡四大名著,，我喜歡我的家鄉(xiāng)亳州。我常常在班級(jí)里為孩子們背唐詩(shī)念宋詞,。我常常給孩子們介紹家鄉(xiāng),，讓那個(gè)孩子們樹立起熱愛家鄉(xiāng)的念頭。

我給孩子們說,，我們亳州,，是歷史名城，物華天寶,。渦河兩岸,，鳥語(yǔ)花香；花戲樓前,，古韻悠長(zhǎng),；薛閣塔上，憑欄遠(yuǎn)眺,，南部新區(qū)美景盡收眼底,。

我們亳州人文薈萃，英雄輩出,。老子莊子逍遙無為,，堪稱智者；曹操，平袁紹,，斬呂布,，滅袁紹，一代雄杰,。一時(shí)間劉備鼠竄,，劉琮束手投降，與周郎決戰(zhàn)于赤壁,，盡管因?yàn)楸姸嘣蚨鴶”?，仍然老驥伏櫪志在千里。曹操的軍事才華讓人欽佩,，曹操的詩(shī)詞造詣?dòng)杏难嗬蠈⒌娘L(fēng)度慷慨悲壯令人叫絕,。除了曹操以外，魏文帝的治國(guó)才華,、詩(shī)歌文章都有可圈可點(diǎn)之處,。還有那個(gè)才高八斗的曹植、憫農(nóng)詩(shī)人李申都是咱們家鄉(xiāng)的驕傲,。

我喜歡讓孩子們背誦清朝劉開的詩(shī)歌：“小黃城外芍藥花,，十里五里生朝霞?；ㄇ盎ê蠼匀思?，家家種花如桑麻?！泵慨?dāng)背誦這首詩(shī)的時(shí)候,，眼前總能展現(xiàn)一幅美好的畫卷：漫步亳州鄉(xiāng)間，沐浴燦爛的春天,，此時(shí)廣大農(nóng)處處芍藥花競(jìng)相開放,，大片大片盛開的芍藥，絢麗嬌艷,，花團(tuán)錦簇,。層層疊疊的花瓣，如一片片燦爛無比的彩霞,，吸引著眾多游人,。漸漸的學(xué)生也喜歡我講的課，聽我講自己家鄉(xiāng)的事情,，他們以一個(gè)亳州人而驕傲,。

第四，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，要讓每一個(gè)孩子有事可做,，要讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，月考期中期末考試,，還有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。平時(shí)在早自習(xí)進(jìn)班的時(shí)候,，因?yàn)槲覀兪亲∷奚?，我要求孩子們起來過以后，除了做好基本的工作,，比如疊疊被子,，刷刷牙，吃吃飯,，就要掃掃地,。然后立刻投入班級(jí)進(jìn)行晨讀?？偸亲寣W(xué)生背誦與英語(yǔ)和語(yǔ)文有關(guān)的課文,，只有多讀，才能有所收獲,。

班級(jí)紀(jì)律很重要，不過我問得很少,，總是讓放權(quán)給班長(zhǎng),，讓她大膽管理班級(jí)。

我班推行的是班干部輪流值日制,。小組有事小組解決,，大組有事，大組解決,。班級(jí)有事,，班委會(huì)解決。實(shí)在解決不了的,，有班干部發(fā)動(dòng)全體學(xué)生解決,。

記得有一件事，學(xué)校剛剛建了兩個(gè)池塘,。池塘的水很清,，經(jīng)常蓄著水。學(xué)校為了美觀,，撒上了很多金魚,，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生往里面丟棄垃圾和其他東西，以免污染池塘,?？墒俏覀儼嗬飬s有人向里面丟棄塑料袋甚至爛磚頭,，我聽了很氣憤，把事情給班長(zhǎng)說了,，后來班長(zhǎng)召開了一個(gè)班會(huì),，會(huì)議的主題就是：金魚，我要保護(hù)你的家,。在班會(huì)上,，每個(gè)同學(xué)都說出了自己的看法。班長(zhǎng)說,，同學(xué)們,，聽了大家的發(fā)言，我很感動(dòng),。我們總是渴望自己的家園美好,，金魚也一樣，誰都不希望自己生活在垃圾的環(huán)境里,，愿我們善待金魚,，善待我們的校園，自己動(dòng)手,，美化我們的校園,。那兩個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，還自告奮勇的承擔(dān)起監(jiān)督其他學(xué)生的責(zé)任,，從此,，金魚和孩子們一起快樂的成長(zhǎng)。

第五,，樹立班級(jí)靈魂每次班級(jí)參加月考,，總能涌現(xiàn)一大批很優(yōu)秀的學(xué)生。比如屈丹丹,、張烈,、李響、魯冰冰,，這些學(xué)生各有特點(diǎn),。屈丹丹是個(gè)很低調(diào)的女孩，我說她喜怒不行于色,，有點(diǎn)像三國(guó)演義的劉備,，不論考的成績(jī)?cè)鯓樱偸强床坏侥欠N洋洋得意的表情,，或許是連續(xù)考了幾次年級(jí)第一的緣故,，每次考過試以后，總是很淡定,。她學(xué)習(xí)很努力,，人又很聰明,，一直是班級(jí)里的領(lǐng)軍人物。張烈曾經(jīng)一度迷戀過上網(wǎng),，是個(gè)基礎(chǔ)很扎實(shí)的孩子,，成績(jī)起伏不定，學(xué)習(xí)有一定的起伏性,，一直是班級(jí)里的老大哥,，對(duì)人很熱情，別人問起題來,，總能滔滔不絕，號(hào)稱我們班級(jí)的小老師,。李響這個(gè)頭很大的小男孩,，一直是班級(jí)里的焦點(diǎn)人物。他總是踩著點(diǎn)進(jìn)班,。他爸爸媽媽是我們學(xué)校的老師,，他的腦瓜很聰明，智慧型的小男生,。只要老師一提問題,，他總是手舞足蹈，搶者去發(fā)言,。魯冰冰一匹學(xué)習(xí)的黑馬,，剛開始進(jìn)校時(shí)，并不顯山露水,，后來一路過關(guān)斬將,，成為我們班級(jí)里的優(yōu)秀人才。這四個(gè)同學(xué)是班級(jí)的前四名,，也是年級(jí)的前四名,，他們?cè)谝欢ǔ潭壬蠟榱税嗉?jí)的穩(wěn)定，做出了自己的努力,。

第六,，為學(xué)生減壓沒有壓力學(xué)生肯定不能成才，壓力太大學(xué)生學(xué)生更不能成才,。在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里,，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)促使孩子們向前。每次考試以后,，總有些孩子泣不成聲,。這個(gè)時(shí)候，老師就要讓孩子好好看待考試,。一個(gè)叫吳圓夢(mèng)的女孩,，學(xué)習(xí)很踏實(shí),，可是考試之前總是患得患失，考試以后,，總是心情抑郁,。考好了,，擔(dān)心下次考不好,。考差了,，又覺得對(duì)不起父母親,。剛剛接觸的第二學(xué)期月考，吳圓夢(mèng)的數(shù)學(xué)才考了71分,，試卷發(fā)下去的時(shí)候,，竟然傷心的不去吃飯。我知道就對(duì)她說：傻孩子,，不要折磨自己,，不就是一次考試嗎，振作起來,。這都會(huì)過去的,，咱們現(xiàn)在才初一，到初二高中怎么辦,。該吃就吃,。沒有什么了不起的。

壓力無處不在,，有些家長(zhǎng)望子成龍的心愿很迫切,。一個(gè)叫蘇春的，家長(zhǎng)給我打電話,，聲稱對(duì)自己的孩子成績(jī)不滿意,。說以前都是前幾名的，現(xiàn)在在班里才考了十五六名,，是不是孩子不用心,。并說她在家里打過了，只要孩子不做作業(yè),，貪玩,，老師你只管打。我一聽事情很嚴(yán)重,，就說不要逼孩子,，孩子學(xué)些很用心，這個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)了,，別把孩子逼壞了,。我說我從不打孩子,，要試圖理解孩子。我們都沒能考上北大清華,，何苦逼著孩子上北大清華,。再說每個(gè)人都考第一，不太現(xiàn)實(shí)呀,。然后我給家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，說教育學(xué)生要潤(rùn)物細(xì)無聲，慢慢來,，不能動(dòng)粗,。

第七，檢查學(xué)生隨筆每到周三晚自習(xí)的時(shí)候,，我總是檢查學(xué)生的隨筆,，這是即興的文章。文體不限,，內(nèi)容不限。學(xué)生可以天馬行空任意馳騁,。讓孩子寫隨筆,，可以鍛煉他們的文筆，錘煉他們的思想,，還能借機(jī)觀察他們的思想動(dòng)態(tài),，何樂而不為呢。孩子年齡小,，大部分都是真情實(shí)感,，看到孩子們的真情流露，我也深深的感動(dòng),，農(nóng)村教育,，雖然不足以養(yǎng)家糊口，孩子那種求學(xué)的品德足以讓我動(dòng)容,。付光席成績(jī)不是太好的學(xué)生,，總是借故不上晚自習(xí)，晚上經(jīng)常給我發(fā)了一個(gè)短信,，老師我家里有事脫不開身,，希望請(qǐng)教；或者老師,，我又不能上學(xué)了,，請(qǐng)?jiān)彙Ｒ粋€(gè)小屁孩,，能有什么事,。正是需要家長(zhǎng)倍加呵護(hù)的時(shí)候,，想想就有氣，于是按照他提供的電話號(hào)碼打了回去,，沒有人接,。我惱了，現(xiàn)在的孩子怎么了,，于是又打了幾個(gè),，還是沒人接。我慢慢地看著電腦,，又匆匆往班里看了幾遍,。付光席還是沒到。晚上九點(diǎn),，突然電話響了,。一看原來是付光席的，我很惱,，一連串的話語(yǔ)從口里涌出：你這孩子怎么了,，連老師的電話都不接，晚自習(xí)說不上就不上,，叫你大人接電話,。老師，在家里我就是大人,。為什么,，你爸爸媽媽呢。老師,，我爸出去打工了,，我媽、我媽有點(diǎn)病,，我還有一個(gè)弟弟,。孩子哭泣道。啊,。老師,，我今天帶弟弟去上街了，打針,，打吊水,。老師，別放棄我,，我是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力,。奧，光席，好孩子,，老師對(duì)不起你,。好好在家忙吧，別累壞身子,。你是好孩子,，我勸不下去了，心里有點(diǎn)酸楚,。這幾天檢查孩子們的隨筆,，付光席的總是聊聊數(shù)語(yǔ)：

xxxx年12月3日星期五天氣晴

下午放學(xué)回到家，爸打來電話,，問下雨沒,。問有沒有下雨的預(yù)兆。我說沒有,，爸讓我想想辦法澆澆地里的小麥,。天太旱了，一連兩個(gè)月沒下雨了,，小麥很麻煩,。爸掛掉電話后我打電話給姥姥，讓她明天幫一下忙,。

xxxx年12月4日星期六天氣晴

今天早上姥姥一大早就來了,，吃過早飯，就開始鋪電線,，今天先澆東地的。東地離家遠(yuǎn),，所以電壓低,，從管子里出的水特別慢。中午該做飯了,。媽媽回去了,。姥姥還在地里澆水，我收拾管子,，當(dāng)管子一節(jié)節(jié)的卸下時(shí),，水也開始流的急了。只是澆地還是有點(diǎn)慢,。一天下來,，才澆了三分之一。夜里弟弟又發(fā)燒了,，已經(jīng)燒過一次,，真不知怎么回事。

xxxx年12月5日星期日天氣晴

上午還得去澆地,，可能一上午就能澆好東地的,?？煲粋€(gè)星期了，弟弟還在發(fā)燒,，大多發(fā)生在夜里和中午,，也不知他什么時(shí)候能好。

xxxx年12月6日星期一天氣晴

我六點(diǎn)起床,，看見弟弟醒了,，就迅速地給他穿上衣服，我囑咐他身體不好就不要去上學(xué)了,。我在上學(xué)的路上,，看到一大群麻雀在空中飛來飛去，像擺陣一樣,，十分壯觀,。落在樹枝上，黑壓壓的,，像樹葉一樣,，為什么這樣稠密的鳥陣不會(huì)發(fā)生車禍呢。

xxxx年12月7日星期二天氣晴

家里的三塊地已經(jīng)澆完了,，弟弟的燒還是是好是壞的,。下午放學(xué)的時(shí)候，我又給他吃了點(diǎn)藥,，都已經(jīng)一個(gè)星期了,，希望他今后別再發(fā)燒了。

我無法再看,，含著眼淚,，給他評(píng)語(yǔ)道：窮人的孩子早當(dāng)家，你是一個(gè)不幸的孩子,，不過艱苦的歲月,，已經(jīng)把你磨礪得更堅(jiān)強(qiáng)。紅梅出寒地,，貧家多英才,。無論如何，老師相信你,，你是最棒的,，你在困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都在為你鼓勁,。逆境是一所最好的大學(xué),，希望孩子堅(jiān)強(qiáng)的挺過來，如果有困難，給老師說,，老師會(huì)盡微薄之力的,。

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第十一個(gè)年頭,，做過很多的班主任，但是農(nóng)村學(xué)校的卻是第一次嘗試,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任,，一個(gè)沉重的名詞,，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，七年級(jí)參加學(xué)校的每次考試中,，我班的成績(jī)總是名列前茅,，體育和衛(wèi)生工作也一直走在前列，這工作和班干部的膽大踏實(shí)密不可分,，也和每一個(gè)七一班的成員息息相關(guān),，他們，只有他們才是學(xué)習(xí)的主人,，社會(huì)的棟梁,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇十

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，英語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)出了“加速度”的狀態(tài)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，激情課堂,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

英語(yǔ)是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),。

“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)英語(yǔ)我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

在英語(yǔ)教學(xué)中,，注重對(duì)單詞的拓展,、語(yǔ)法講解和語(yǔ)言文化背景的滲透，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,，讓學(xué)生先理解再變通,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)文章的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

1,、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,，以提高他們的語(yǔ)感

初一的學(xué)生聽、說的能力相對(duì)較弱,，有的學(xué)生回答問題語(yǔ)言不連貫,，他們語(yǔ)言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對(duì)班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀5分鐘,，先自讀，再齊讀再落實(shí),。

2,、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本中的每一篇課文都是朗朗上口的交際口語(yǔ),，再佐以《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》和報(bào)紙的優(yōu)美文段,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，并讓學(xué)生摘抄和背誦,。

在作業(yè)設(shè)置上,，我這學(xué)期主要安排了a層作業(yè)和b層作業(yè)，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我要更加努力的工作,，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇十一

花開花落，20xx年春季學(xué)期即將遠(yuǎn)離我們而去,。在本期中,，我擔(dān)任20xx級(jí)1班的班主任工作。這個(gè)班現(xiàn)有人數(shù)共65人,，從整體上來說,，大多數(shù)學(xué)生還是比較聽話的，但是學(xué)風(fēng)不是很濃,，還有很大的提升空間,。針對(duì)班上的實(shí)際情況，我主要做了以下一些工作：

一,、從小處入手,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)生的思想教育工作,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題。

作為青春期的學(xué)生,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì),，制訂了班規(guī),，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于學(xué)習(xí)中,。

二,、積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的活動(dòng),，或者采取跟部分學(xué)生談心地方式，做出個(gè)人的短期,、長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。與此同時(shí),，在課堂提問、單元測(cè)試,、月考,、模擬考試,、競(jìng)賽中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

三、積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題,、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,，以各種形式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

四,、完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。

班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

五,、至于學(xué)習(xí)方面，一是班級(jí)建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,，科任教師跟蹤調(diào)查,，形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,；二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；三是各位任課教師悉心教導(dǎo),，同學(xué)間互幫互助。因此,，整個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高,，學(xué)風(fēng)也有了較大的轉(zhuǎn)變，大部分學(xué)生都有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，班級(jí)也形成了較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在期末的統(tǒng)考中，各科成績(jī)也有了明顯的起色,。

六,、我動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)校和團(tuán)委交給的各項(xiàng)任務(wù),，參加了學(xué)校組織的文娛匯演和廣播操比賽,，同時(shí)，增長(zhǎng)了能力,。比如：我班的板報(bào)小組書寫能力提升較快,，獲得了板報(bào)比賽第一名。

總之,，通過努力工作,，我班在這半年里，有了很大的變化,，班風(fēng)更加純正,，學(xué)風(fēng)更加濃厚，班委工作更加得力,，學(xué)生學(xué)習(xí)更加努力,。更為重要的是班級(jí)的凝聚力也更加強(qiáng)勁，形成了一個(gè)健康,、和諧,、奮進(jìn)的良好氛圍。雖然我在本期的工作中取得了較好的成績(jī),，但也存在一定的問題：學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，后進(jìn)生還是偏多；在處理問題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，對(duì)于部分差生的教育缺乏一定的耐心；班干部的工作能力還需進(jìn)一步培養(yǎng),。希望來年改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把班務(wù)工作干得更好,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇十二

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任七(8)班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，各項(xiàng)學(xué)校評(píng)比中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感等等。為了實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo),，我具體做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我在制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在文明行為規(guī)范，學(xué)生人生安全的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會(huì)課的討論,、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,，哪些言行是學(xué)生不該有的，從而自覺地端正自己的言行,。同時(shí),，通過個(gè)別談話等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地采取相應(yīng)的教育措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)必要思想教育,，及時(shí)修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,，取得了可喜的效果，形成了一種學(xué)生有困難找老師,，有問題找老師,，有心事找老師的局面，學(xué)生很大限度

上把班主任當(dāng)作自己的良師益友,，很大程度上信任自己的老師。把老師當(dāng)作自己的傾訴對(duì)象,。這樣一來,，班級(jí)工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，學(xué)生自覺地團(tuán)結(jié)在班主任的周圍，自覺搞好各項(xiàng)工作,，取得了良好的班級(jí)管理效果,。

發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生談話,，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問題處理好。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,，幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時(shí)期,。堅(jiān)持開展學(xué)生的思想教育針對(duì)想的問題比較多，瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作,，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對(duì)思想包袱重的學(xué)生，鼓勵(lì)他看到自己好的一面,，堅(jiān)定信念取得更好的成績(jī),。

以前的值日工作存在著很多缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先讓學(xué)生自由集結(jié)成組,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后,，做的優(yōu)秀突出的，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來,。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切,，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng),，可以通過召開班會(huì)和學(xué)生共同討論某些主題，比如：進(jìn)行廣播操操練比賽,，《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。

學(xué)期工作雖已結(jié)束,，但我總有些不甘心，覺得自己這學(xué)期的班主任工作還有不足：

1,、在教育學(xué)生方面,，方法簡(jiǎn)單，有些事情處理的不能另學(xué)生信服,，至使一小部分男生和老師對(duì)著干,。

2、對(duì)班干部缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng),。只是要他們做事,，沒有教給方法，策略,，他們沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

3、與家長(zhǎng)溝通的少,，沒有取得家長(zhǎng)的大力配合。

以上工作的落實(shí)還有許多不足之處，今后仍須繼續(xù)努力,，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，努力把工作做到更好,。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇十三

做好學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說非常重要,。開好了頭，就為今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打好了基礎(chǔ),，所以必須規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,，課間操,、早上、中午及時(shí)到班學(xué)習(xí)情況,、勞動(dòng)打掃等工作做好督促檢查,，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中,，及時(shí)了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生并教育學(xué)生。

另外,，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,，讓同學(xué)們與時(shí)俱進(jìn)，形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀,，讓他們明確未來的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地,，同時(shí),，通過研學(xué)、主題班會(huì),，讓學(xué)生建立起良好的集體榮譽(yù)感,。

班會(huì)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,，一個(gè)班要想取得優(yōu)異的成績(jī),，首先就必須形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

1,、抓制度促班風(fēng),，這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我首先讓全班同學(xué)一起修訂班規(guī),，讓學(xué)生明白那些事情可以做,，那些事情不可以做,。體現(xiàn)了同學(xué)們的主體地位，讓同學(xué)們深刻體驗(yàn)到到主人翁意識(shí),。

2,、召開班干部會(huì)議，了解新學(xué)期班干部工作建設(shè)建議和意見,，重新對(duì)班干部工作進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)班干部職責(zé)進(jìn)一步明確，強(qiáng)化責(zé)任,。

3,、訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，開學(xué)初我就讓學(xué)生定一個(gè)學(xué)期目標(biāo),，做到立長(zhǎng)志，再把長(zhǎng)期目標(biāo)分解到每一個(gè)月達(dá)到,，做到分階段完成,。每一次考試，我都會(huì)把他們計(jì)劃的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)相對(duì)比,，讓他們自己分析目標(biāo)達(dá)到的情況及沒有達(dá)到的原因,，爭(zhēng)取下次達(dá)到自己的目標(biāo)，這樣學(xué)生在我無形的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,，不斷地給自己加碼,，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況及小組公約,，這一學(xué)期我狠抓課堂、考勤,、儀容儀表,、班級(jí)衛(wèi)生、兩操等各方面紀(jì)律,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為提高本班學(xué)生的整體素質(zhì)，我做了一下工作：

1,、積極抓好學(xué)生儀容儀表及早上,、中午到班學(xué)習(xí)情況，開學(xué)初,，我就按照年級(jí)要求,，做到人人都要達(dá)到學(xué)校要求的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，做到每周一檢查一通報(bào);每天早上,、中午我都會(huì)統(tǒng)計(jì)到班較早的同學(xué),、及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，在家長(zhǎng)會(huì)上大力表?yè)P(yáng)，同時(shí)也統(tǒng)計(jì)到班級(jí)較晚的同學(xué),，問清原因,，耐心談話，爭(zhēng)取下次做的更好,，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、積極抓好兩操,、班級(jí)衛(wèi)生工作,，針對(duì)上學(xué)期兩操的工作情況，我及時(shí)調(diào)整了文體委員,，加強(qiáng)了對(duì)文體委員的工作指導(dǎo),。他們也不負(fù)眾望，每一次做操,、跑操,，我們班都是到的較早的班級(jí)，做的最好的班級(jí);班級(jí)衛(wèi)生方面,，為了減輕勞動(dòng)委員的負(fù)擔(dān),，我在班級(jí)重新推選了一位勞動(dòng)委員，在工作當(dāng)中她自己獨(dú)當(dāng)一面,，工作安排有序,，工作效率高，質(zhì)量好,，讓同學(xué)們明白只要肯用心,，工作都能干好。

本學(xué)期我們班都會(huì)定期舉行實(shí)踐活動(dòng),，辦手抄報(bào),，傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，舉行戶外研學(xué)等活動(dòng),，同學(xué)們都能積極參加,，興趣濃，熱情高,，同學(xué)們不僅收獲了好心情,，同時(shí)也悟出了很多做人的道理，每一次活動(dòng)后都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高了,，變的更懂事了，我的內(nèi)心感到莫大的欣慰,，所做的一切都值了,。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要師生同心,，家校同心,，更需要大家全心全意共同拼搏，一學(xué)期來,，我全心全意努力工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的大力支持下，取得了一些成績(jī),，也存在一些不足之處,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，多總結(jié),，多請(qǐng)教，爭(zhēng)取創(chuàng)造更優(yōu)秀的班級(jí),。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班班主任工作,。我班共有53人，男生27人,，女生26人,，漢族生1人。要做好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度,。說實(shí)在的,，在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)還很不夠,。所以,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;收集一些對(duì)人生,、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章,，能豐富我的思想,，能幫助我在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，尤其積極參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也積極參加教育局在我市舉辦的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)踐,。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大?，F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

教育學(xué)生好好學(xué)習(xí),，我篤信先立人后立身的原則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,，從儀容儀表抓起,，我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說臟話，坐姿不雅,，禮數(shù)不周,，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來，現(xiàn)在我班在公共場(chǎng)合已經(jīng)基本告別了不文明行為,。清潔衛(wèi)生方面,，堅(jiān)持一日兩掃，宿舍衛(wèi)生任務(wù)到人,，內(nèi)務(wù)整理都有人監(jiān)督檢查并向我匯報(bào),，每天我都深入檢查，做好的激勵(lì)表?yè)P(yáng),，做不好的指出批評(píng)改正,。

實(shí)現(xiàn)自我教育好的班干部是老師的得力助手，是老師的左膀右臂,，是老師和同學(xué)之間聯(lián)系的紐帶,。班干部的好壞直接影響到班級(jí)風(fēng)氣的好壞，直接影響班主任工作的質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我特別注重班干的培養(yǎng)工作。在開學(xué)第二周,，我通過摸底,、試用的方式，選舉了班委班干部,，明確了各自的具體分工,，執(zhí)行正常的班委事務(wù)。通過本學(xué)期的努力我培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班干部,，如：班長(zhǎng)符小玲同學(xué)全全負(fù)責(zé)班級(jí)日常事物,，班級(jí)工作開展得井井有條。如：副班長(zhǎng)邢增偉同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)德育管理工作,，學(xué)習(xí)委員符瑩瑩負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)考勤工作,，勞動(dòng)委員蘭偉栽負(fù)責(zé)勞動(dòng)衛(wèi)生安排并落實(shí)到每一個(gè)人，體育委員麥銘華負(fù)責(zé)每天的出操情況和體育課的集隊(duì)及考勤工作,，文娛委員陳樂樂負(fù)責(zé)文娛活動(dòng),，宣傳委員符生創(chuàng)負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作如組織同學(xué)舉辦板報(bào)，紀(jì)律委員符麗婷負(fù)責(zé)紀(jì)律工作,，及時(shí)指出同學(xué)中存在的問題,，起到很好的監(jiān)督作用,，班級(jí)紀(jì)律也有很大進(jìn)步。

就因?yàn)橛辛诉@些班干部我班本學(xué)期在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班取得了優(yōu)異的成績(jī),，如：慶祝國(guó)慶板報(bào)評(píng)比中獲得中學(xué)部第一等獎(jiǎng)，文明禮儀板報(bào)獲得第三等獎(jiǎng),，全校廣播體操比賽中榮獲七年級(jí)組第二名,，今年學(xué)校舉辦的第二屆校運(yùn)會(huì)中，唐鳳蓉同學(xué)榮獲女子400米第一名,，團(tuán)體成績(jī)第八名,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各年級(jí)各班的班級(jí)量化評(píng)比中，我班九,、十,、十一、十二,、一月份連續(xù)5個(gè)月獲得文明班級(jí),，男生209、210和女生205,、206宿舍均獲得文明宿舍,。

班級(jí)工作中，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好,，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時(shí)，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,，要求他們做到,。此外，我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng),，做好與家長(zhǎng)的溝通工作,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來的,。正因?yàn)槿绱?，我意識(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,，抓反復(fù)，找原因,，并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說服教育,。我深切地體會(huì)到，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會(huì)、家庭力量共同努力的結(jié)果,。