總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇一
一、積極做好開學(xué)初的各項準備及必需工作,,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。
因為是從小學(xué)升入初中一個學(xué)期的學(xué)生,,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,,也有些許的畏懼感,,更有甚者,,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒,還有小部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。基于種種原因,,我認為養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2,、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,,消除恐懼心理。
4,、開了主題班會“不比聰明比勤奮”,警策學(xué)生,。
5、按學(xué)校要求出4版版報,。
6、美化教室,,張貼激勵性標語,。
二,、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表,,以整頓班級的精神面貌,。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學(xué)風的形成起關(guān)鍵性的作用,,因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,,做到對違紀者絕不姑息,,這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。
三,、
班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展,。一個新班級的營建,,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我通過兩個渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料,;二是借一學(xué)期的觀察,、考驗,。
深化素質(zhì)教育,,要讓孩子們自己當家作主,。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動,自己的活動自己搞,,自己的事情自己做,,甚至自己當班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當家作主的權(quán)利,。因此班委選定后,,讓她們分工作好班級日記的記錄,,從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自己的家,,作好自己的主,,收到很好的效果,。
四,、用心去愛每個學(xué)生,。
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育
教學(xué)
的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進生,一種表現(xiàn)為成績差,,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),,他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,,起著橋梁作用,十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過,,“我們對國家的貢獻,哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,,更偉大的呢?”翻開中國數(shù)千年歷史,,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,,視為崇高而神圣的,?!敖逃枰獝?,也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?!边@一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,,那就是必須全面地愛學(xué)生,。“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生,?!边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,,我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們。五,、尚有不少工作不盡人意,。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,,雖能給予及時提醒、教育,,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此,,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來,,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴,、以勤、以愛治班,,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),,或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。面對問題,,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),取長補短,,奮發(fā)上進;面對學(xué)生,,我愿是春風化作雨,,永遠滋潤著他們健康成長!
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇二
“干一行,,就要愛一行”,20xx年9月新學(xué)期開始,,我再次走上七年級(1)班的班主任工作崗位,,工作中我始終踐行著“當一名經(jīng)得起評價的好班主任”的工作目標,我把滿身熱情全部傾注到了學(xué)生身上,,所帶班級的班風正,、學(xué)風濃,,在學(xué)校的成績考核或是各類集體活動中始終名列前茅,,多次受到學(xué)校的表彰,,現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下幾個方面:
帶好班級,,不但要有吃苦耐勞的精神,,還要有一顆從我做起的誠心,,有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,以及一顆干好班主任工作的信心,。為此,,走上七(1)班班主任崗位之初,,我就下定決心,,要用無私奉獻,、高度負責的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。
由于我還負責學(xué)校辦公室日常事務(wù),想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),就要付出更多的時間和精力,。因此,每天早上我總是第一個到教室,,擠時間和逐一到來的學(xué)生談心,指導(dǎo)他們上好早讀課,;任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起,,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),;課外活動總是和學(xué)生在一起活動或者談話;衛(wèi)生大掃除,,我和學(xué)生一起搞;教室里的門窗,、桌凳壞了,我能做的我都自己做,;在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,,時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康,;學(xué)生生病,,我都是第一時間趕到并送去就醫(yī)……一學(xué)期下來,,我從未誤過一節(jié)課。這種積極的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,,也形成了無形的動力,,全班同學(xué)都能按時到校,,很少有人遲到,,學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待,一絲不茍,。
要讓學(xué)生成材,就必須關(guān)心愛護他們,,做他們的知心人,我把“動之以情,、曉之以理”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我從沒有體罰過學(xué)生,,即使學(xué)生犯了錯誤,,也能心平氣和,,對癥下藥。班上留守兒童,、父母離異家庭的孩子有十幾個,在我細致,、耐心地工作下,他們都能自強,、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。
我十分注重主題活動的實效性,,力求使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定時定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的主題教育,。如:“快樂讀書”活動,學(xué)生讀名篇,,寫心得;“故事會”活動,,學(xué)生說故事,,談得失......在搞好各類活動的同時建立學(xué)生“個人成長記錄袋”,及時記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。通過開展豐富多彩的活動,,優(yōu)化班級文化環(huán)境,,豐富學(xué)生精神生活,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
“綠色”是希望之色、健康之色,,在班級主題文化建設(shè)中,,我堅持多種手段打造個性鮮明的“綠色”班級文化。一是自己主動購買各類綠色花木在教室內(nèi)培育,,調(diào)動學(xué)生自主管理營造“有氧教室”;二是在教室墻壁布置姿態(tài)各異的綠色樹葉,、花環(huán),,營造“綠色”怡人之景;三是抓實學(xué)生思想教育,,在教室里建立“勵志專欄”并通過“舉例說法”,、“促心長談”等形式幫助學(xué)生打開心扉,,建立“綠色”健康心靈,。
“事無巨細,,人無完人”,在工作中也不免存在不足,,對于不足之處,,我敢于自我反思,,找不足,,促進步。我通過在“連云港教育博客”中建立自己的博客園地,,把日常工作中的一些心得記錄下來,,供自己總結(jié)經(jīng)驗,,更多得是向其他博友學(xué)習(xí)更好的做法,,截止目前已撰寫班級管理類博文近六千字,。
一學(xué)期下來,,七(1)班在我與全體學(xué)生的共同努力之下,,已建設(shè)成為同年級的優(yōu)秀班級,,學(xué)校中的“亮點”班級,。一是班級各學(xué)科成績優(yōu)秀,,學(xué)生個體突出,,尤其是班級里孫金玲同學(xué)的學(xué)業(yè)成績已經(jīng)位于全縣前500名(入學(xué)時全縣一千多名),;二是班級各類集體活動成績突出,。過去的一學(xué)期,七(1)班在學(xué)校各類活動中都取得了前兩名的好成績,,例如:校跑操比賽全校第一名、校元旦匯演一等獎,、校田徑運動會一等獎(??偡值谝幻⑿鴳c歌詠比賽二等獎,、校冬季三項賽二等獎等等,優(yōu)異的成績獲得了學(xué)校及家長的一致好評,。
贈人玫瑰,,手留余香,在班主任崗位上我將執(zhí)著的走下去,,并將永遠踐行“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,,“愛生樂業(yè)”是我永遠不變的工作宗旨。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇三
今年我繼續(xù)擔任了七年級班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間接手這個班快一年了,在過去的一年里,,我有過許多困惑,遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題。但是,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在責任心的推動下,,我解決了各種矛盾,,堅定了自己的方向!抱著積極的思想,,我踏踏實實、認認真真地工作,,雖然做得還不是很好,,但我一直在努力。下面就這個學(xué)期的班主任工作做總結(jié),,談?wù)勛约旱捏w會。
要做好班主任工作,,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,,在實踐中不斷地完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上,我的經(jīng)驗還很不夠,。所以,遇到自己不容易解決的問題時,,我會虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法,;收集一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章,,使其豐富我的思想,幫助我在向?qū)W生說明某個問題時有板有眼,,令學(xué)生信服;此外還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,,例如《成功班主任全書》、《花季檔案》,、《和孩子一起成長》等書籍,,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實踐,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大,。
班主任對班干部,,不能只是下命令,,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。在上課和班級活動中,,在其他任課老師的推薦中,,我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽,,比較有能力,,在此后平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持,。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況;在有些需要注意的問題上由干部來提醒,,在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言,然后由我總結(jié),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,,又要嚴格要求,注意工作方法,。當然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,,要善于引導(dǎo)他們,。
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,,就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了,,其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,,在這方面,,我主要有以下一些做法:
1在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管.
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整?,F(xiàn)在的主題班會通常先由班干部主持,,全體學(xué)生參與,;然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育;最后盡可能地做一些寓教于樂的活動,,在活動中鼓勵學(xué)生充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,以達到讓同學(xué)們感受到在集體中生活,、學(xué)習(xí)是快樂的,,淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的,并找到自己應(yīng)有的位置,。
2做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道,。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,老師要耐心地,、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,,忘記了去做,,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口。對待這樣的學(xué)生,,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,,做他們的思想工作。次數(shù)多了,,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時,,老師要控制自己的情緒,,盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,,但還是盡量以思想教育為主,更不要辱罵,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談,。這時心平氣和,思路清晰,,談話往往能達到更好的效果,。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,,這樣才能促進.個班級的進步,。在這一點上,,我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機會和科任老師進行交流,,哪些學(xué)生進步了,,退步了,?哪些學(xué)生違反紀律,?有什么見解和看法,?發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理,讓學(xué)生意識到這些問題的重要性,;由于我們學(xué)校和家長的局限性,,開家長會不大現(xiàn)實,所以我們平時和家長聯(lián)系只能通
過電話或路上碰面,。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自己的孩子最近的情況,并希望他們能夠也加強家庭教育管.,,一起努力把孩子培養(yǎng)好,。特別是后進生,更是與其家長聯(lián)系頻繁,,希望他們能夠有所改善,,不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上。
班級管理工作有條不紊,,還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點,但我對他們的要求還不是很嚴,。在班上雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,,雨點小,。在這一點上,我還需要向各位老師請教,,在下個學(xué)期爭取把班級工作上一個新臺階,。
以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會,。我非常明白自己做得還遠遠不夠,,與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠,。所以在今后的工作中,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),,總結(jié)方法和技巧,盡快提高自己的教育教學(xué)水平,,向優(yōu)秀班主任看齊。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇四
本學(xué)期全面貫徹落實教育方針,,以人為本,,以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標,,全面深入貫徹落實素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動”,、“讀書活動”的精神探索性的開展一系列活動,積極配合有效完成學(xué)校的各項任務(wù),。嚴格管理班集體,,對學(xué)生進行理想教育,,創(chuàng)建了一個積極向上,、文明的班集體,。為學(xué)校良好校風的形成做出應(yīng)有貢獻。
本學(xué)期我主要進行了一下工作:
1,、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,,才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力,。 他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。
2,、安全教育重于泰山,。熱愛人生,珍愛生命,。健康快樂的成長,平安人生,,享受美好人生,,做到安全教育周周講,每月一次安全大活動,。把不安全因素消滅于萌芽。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,,愛勞動的習(xí)慣和品質(zhì),衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學(xué)校褒獎,。
3,、繼續(xù)完善和加強對學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上開展了“成長的煩惱”,,“青春期心理衛(wèi)生”,,“讓青春在這里閃光”,,“留守兒童訴心聲”等主題班團活動,,使學(xué)生成才先成人,,全面培養(yǎng)合格中學(xué)生,,使學(xué)生成為遵紀守法,、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人,。
4,、加強班級管理,,努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體,。以團支部、班委會為平臺,,培養(yǎng)學(xué)生認知和自行管理能力,。
5,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是的難點,。本班是一個比較特殊的班集體,,關(guān)系戶多,差生多,,從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生幾乎全在這個班,且又不會是好學(xué)生,。因此,我做到了眼中有人,,心中有數(shù),因材施教,。對他們真誠相待,耐心相幫,,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自己的價值,,不把他們過早的推入社會,使他們順利完成九年義務(wù)教育,。本學(xué)期xx等問題學(xué)生,都有不同程度的進步,。
6、開展多彩活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。①參觀新農(nóng)村,;②建立興趣小組,;③辦手抄報,;④班班級學(xué)習(xí)園地,;⑤積極參加學(xué)校各種競賽活動且效果好;⑥上好晨會,,每星期都有讀書讀報日。
總之,,一學(xué)期來,我在教書育人的實踐中,,也是一個不斷學(xué)習(xí),探索,、提高、和不斷完善自己的過程,,對于建設(shè)良好的班風,,形成良好的校風,也做出了應(yīng)有的貢獻,。然而,,班級工作是人的工作,永遠沒有模子可套,,沒有一成不變的公式所用,社會在發(fā)展,,事物在不斷變化,班主任就不會一勞永逸,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗,,努力把變成一種藝術(shù),。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇五
伴著20xx年的到來,,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,回顧半年的歷程,,有歡笑,、有收獲、有欣喜,、當然也有不足和遺憾,,在期末考試之際將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
肩負著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家中的期待,在匆忙中接手了20xx屆新班級,,同事們的信任讓自己感到了更多的壓力,,如果正確處理好學(xué)校工作和班主任工作之間的關(guān)系成為自己新的挑戰(zhàn),而這一切都來的太突然,,我能選擇的就是正確面對和不斷的進取。
為全面了解學(xué)生,,我第一時間拿到了學(xué)籍,通過學(xué)籍了解每一位學(xué)生,記下他們的名字,、住址、特長,,同時在軍訓(xùn)期間對他們進行學(xué)前教育和常規(guī)教育,,記校規(guī)和守則,沒有規(guī)矩不成方圓,,讓孩子們在學(xué)習(xí)之前知道自己什么能做什么不能做,同時,,開展了三次學(xué)法指導(dǎo)會,,請來了名牌大學(xué)生和高中生,,讓他們做報告,,讓孩子們在入學(xué)之初就體驗到了大學(xué)的美好和學(xué)習(xí)的快樂,,對初中生活充滿了向往,也了解和掌握了好的學(xué)習(xí)方法,。
我還通過商量的方式確定了自己班級的班規(guī),采用量化評比制度,,將紀律,、學(xué)習(xí)、活動,、衛(wèi)生等分別納入量化考核之中,,嚴格執(zhí)行,,及時獎勵,,為班級的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。
班級成長過程中,學(xué)校的常規(guī)檢查很重要,,為此,我特別重視,,力求通過檢查過程培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是值周,、衛(wèi)生,、安全檢查我都盡可能多做到有人負責,同時自己每周都要對部分學(xué)生進行抽查,,避免了突發(fā)事件的發(fā)生。在學(xué)校安排的每一項活動中,,我都能做到提前準備,,引導(dǎo)學(xué)生通過準備,、參與,、總結(jié),,提高學(xué)生的集體意識、增強班級的凝聚力,,不僅取得了很好的經(jīng)常,也使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了發(fā)展,,促進了良好班集體的形成。
中學(xué)階段是人學(xué)習(xí)的黃金時期,,為此我重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的教育,開學(xué)之初的三次主題班會就是其中的一個重要舉措,,同時在平時晨檢時間和班會時間,,我也特別重視學(xué)習(xí)方法的教育和引導(dǎo),通過經(jīng)驗交流增強學(xué)生學(xué)習(xí)意識和方法教育,。每天的談理想更是讓學(xué)生找到了自己的理想,如謝天聰同學(xué)的修路夢,,就是一個典型。班主任工作還有自己,,不斷的采用好的方式激勵學(xué)生,使學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)。當然教育很重要的一點就是傾注愛和感情,,一個微笑、一個擁抱,,一個手勢都能成為自己和學(xué)生溝通的橋梁,投入愛,,收獲的便是愛,有愛的生活便是多彩的生活,。
學(xué)困生教育一直是班主任過程中的焦點,,為了更好的轉(zhuǎn)換學(xué)困生,,我采用了一系列的方式:談心,、家訪、表揚,、獎勵,、嚴懲、反思,。其中我們班的小鵬是這種方式下最成功的例子,小學(xué)總是因為打架是政教處的??停峭ㄟ^初中幾個月的學(xué)習(xí),,不僅沒有進過政教處,反倒成為學(xué)校的進步之星,,榜上有名,。創(chuàng)造了自己的奇跡。
每天自己都堅持在6:15左右到校,,因為自己深愛著每一個孩子,有愛,、有堅持、我們班級孩子生活在這樣一個溫馨的環(huán)境中,,一場場足球賽,在歡笑聲中孩子們有了一個多彩的人生,。
今年由于分工多的原因,,一方面擔任班主任,,另一方面和崔主任共同承擔教學(xué)工作,,嘗試不斷改進教學(xué)、調(diào)動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標的過程中,我傾心班級,,深入班級了解每一個孩子,因材施教,。很多時候深夜了卻仍然忙于學(xué)校的工作,但是這并沒有使自己減少對孩子們的愛,,對班主任工作的愛,。
當然在工作中也有許多不足,首先今年家訪工作沒有做到百分之百,,有半數(shù)孩子家沒有去過;其次,,和以往相比較與孩子們交流的機會明顯少了許多,這是自己的損失,,也失去了許多的快樂;再次,,與科任老師的溝通少了很多,這對于一位班主任來說是一種失職,。當然20xx年將是一個更具有挑戰(zhàn)性的一年,我將用自己的努力同科任老師一同去創(chuàng)造七年五班的輝煌,,用一句話總結(jié)今年的班主任工作:我用堅持把愛寫大,!
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇六
轉(zhuǎn)眼間,,擔任班主任工作已經(jīng)一年了,。從走上這個工作崗位的那一刻起,我就思考著怎樣才能做一個好教師,、怎樣才能當一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,,我是懷著這樣一顆負責的心來對待班主任工作的,。
剛接到這個工作,,我有過許多困惑,,遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題,也有過一些情緒,,但是,在同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下,,在那份責任的推動下,我解決了各種矛盾,,堅定了自己的方向,。作為一名教師,,作為班主任,,我必須對學(xué)生負責,,必須對學(xué)生家長負責,,必須對學(xué)校負責,也必須對自己負責畢竟這是我的工作,,我無法逃避,我要盡我最大的努力,,將我的工作做到最好!抱著這樣的思想,,我踏踏實實,、認認真真地工作,雖然做得還不算很好,,但我一直在努力著探索管理方法;
雖然還談不上有什么經(jīng)驗,,但也有一些自己的想法。
要搞好班主任工作,,就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗,,在實踐中不斷的完善工作方法,,并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上,遇到自己不容易解決的問題時,,我會虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法,;
對于重特大事件,,自己不能處理的,,及時的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),;
一些對人生,、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章,能豐富思想,,幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,有理有據(jù),,令學(xué)生信服;
還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
在整個管理班級的過程中,我還有一點體會,,就是班級的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,。在上學(xué)期時,我基本上是什么事情都自己來管,,生怕學(xué)生出差錯,,但是后來,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,,而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性,,大事小事都要找老師,。于是,,我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力,。在公平對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,,適當?shù)臅r候加以正確的引導(dǎo),。
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,,就必須在思想上讓他們有深刻的認識,思想工作做好了,,其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,在這個方面,,我主要有以下一些做法:
1,、在每周的安全課上對全班進行思想教育和安全教育
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,,我以多種形式進行教育,。對一些經(jīng)常惹是生非的學(xué)生進行點名批評課后在單獨做思想工作,。每周都對學(xué)生做安全教育,,對學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,,提醒他們同學(xué)之間要友好相處,,笑一笑一切矛盾就化解了,,放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,,盡量不騎自行車來上學(xué),,不坐超載的客車,路上不要瘋狂嬉戲等等,。最后鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,,已達到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、學(xué)習(xí)是快樂的,,淡忘學(xué)習(xí)的痛苦,,并找到自己應(yīng)有的位置,。
2,、做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書,,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對于一些思想上有波動,、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,,我要耐心地,、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,,做他們的思想工作,并且找家長溝通一起共同管理,,寫保證書承諾今后應(yīng)該怎么來對待自己的學(xué)業(yè)。次數(shù)多了,,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時,,我們要控制自己的情緒,,盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,,有力度的"批評是需要的,,但還是盡量以思想教育為主,,更不要辱罵,。當某些讓我生氣的事發(fā)生后,,我采取冷靜法,,先不找學(xué)生談話,,找知情學(xué)生了解情況,,把事情的原委弄清楚了,,用另一種方式再找學(xué)生談心,,讓他充分的認識到,自己的解決方式和方法的錯誤的是及其魯莽的愚蠢的,,是會讓更多同學(xué)瞧不起的充分的讓其在思想上接受老師的教育。
另外,,在班主任工作中,還要注意班干部的助手作用,,及時了解信息,,做好工作,;
要有全局和系統(tǒng)的觀念,,重視各任課老師和家長的密切配合等等,。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,,自己做得還很不夠,,在方法和策略上離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,但是,,在今后的工作中,,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),盡快提高自己,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇七
擔任七年級(1)班班主任工作已經(jīng)一年了,。從走上這個工作崗位的那一刻起,我就思考著怎樣才能做一個好教師,、怎樣才能當一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,,我是懷著這樣一顆負責的心來對待班主任工作的。作為一名教師,,作為班主任,,我必須對學(xué)生負責,必須對學(xué)生家長負責,,必須對學(xué)校負責,,也必須對自己負責——畢竟這是我的工作,我無法逃避,,我要盡我最大的努力,,將我的工作做到最好!為了這個目的,,我一直在努力著探索管理方法,。
班級基本情況:我班原共有學(xué)生62人,兩位同學(xué)中途轉(zhuǎn)入,,現(xiàn)共有63人,,其中男生26人,,女生37人;住宿生52人,。大部分學(xué)生聰明活潑,,團結(jié)友愛,對班內(nèi)之事認真負責,;部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)積極性不高,紀律較為松散,。拔尖的學(xué)生不多,,中等學(xué)生占絕大多數(shù);大多數(shù)學(xué)生班級榮譽感較強,,個別班干部工作大膽負責,,在班里威信高,多數(shù)學(xué)生能積極配合,。一個半學(xué)期以來,,班風、學(xué)風漸趨穩(wěn)定,。學(xué)生成績開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢,。
一、理論聯(lián)系實際,,借鑒他人經(jīng)驗要搞好班主任工作,,就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗,在實踐中不斷的完善工作方法,,并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上,遇到自己不容易解決的問題時,,我會虛心地求教其他的班主任,,借鑒別人的做法;對于重特大事件,,自己不能處理的,,及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。
二,、培養(yǎng)班干部,、樹立學(xué)生干部形象在整個管理班級的過程中,我還有一點體會,,就是班級的事情,,盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時,,我基本上是什么事情都自己來管,,生怕學(xué)生出差錯,,但是后來,我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,,而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性,,大事小事都要找老師。于是,,我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力,。在公平對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,,適當?shù)臅r候加以正確的引導(dǎo),。如這個學(xué)期的黑板報、考試時教室布置,、對于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做,。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,,就必須在思想上讓他們有深刻的認識,,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,,在這個方面,我主要有以下一些做法:
1,、周五的安全教育課和班會課上對全班進行思想教育和安全教育,現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,,我以多種形式進行教育,,以些來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進行點名批評,,課后再單獨做思想工作,。每周都對學(xué)生做安全教育,對學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,,提醒他們同學(xué)之間要友好相處,,笑一笑一切矛盾就化解了,放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,,夏天天氣炎熱,,提醒他們不要貪圖一時涼快下水庫洗澡而造成嚴重后果。
2,、做好個別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書,,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對于一些思想上有波動,、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,我要耐心地,、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,,有些道理他們不是不懂,,而是不愿意去想,忘記了去做,,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,,做他們的思想工作,,并且找家長溝通一起共同管理,寫保證書承諾今后應(yīng)該怎么來對待自己的學(xué)業(yè),。次數(shù)多了,,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時,,我們要控制自己的情緒,,盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,,但還是盡量以思想教育為主,,更不要辱罵。當某些讓我生氣的事發(fā)生后,,我采取冷靜法,,先不找學(xué)生談話,找知情學(xué)生了解情況,,把事情的原委弄清楚了,,用另一種方式再找學(xué)生談心,讓他充分的認識到,,自己的解決方式和方法的錯誤的是及其魯莽的愚蠢的,,是會讓更多同學(xué)瞧不起的,充分地讓其在思想上接受老師的教育,。另外,,在班主任工作中,還要注意班干部的助手作用,,及時了解信息,,做好工作;要有全局和系統(tǒng)的觀念,重視各任課老師和家長的密切配合等等,。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,,自己做得還很不夠,在方法和策略上離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,,但是,,在今后的工作中,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),,盡快提高自己,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇八
光陰似箭,歲月如梭,,一個學(xué)期很快就結(jié)束了,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,,不斷提升自己?,F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下:
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,,把自己的個人行為放到班級中來,,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)一流班集體上,。
1.規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守規(guī)章制度,樹立文明意識,,從小事做起,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。不遲到,、不早退、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,,建立更加良好的行為習(xí)慣,心理習(xí)慣和生活習(xí)慣。經(jīng)常性地加強對學(xué)生的行為習(xí)慣督促檢查,,經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,,再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人如果沒有理想,,就好像大海上一艘迷失方向的船,,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,,就沒有動力,。因此,我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。
3.讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,人只有一直保持進步,,才能在競爭的社會中立于不敗之地,,進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神,,并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。
班風是一個班集體的靈魂,班風建設(shè)是立班之本,。一個班要取得好的成績,,首先必須形成良好的班風學(xué)風。我一直都這么認為,,也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓,。
1.分級管理促班風。
本學(xué)期,,學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣,,能夠很自覺地遵守紀律,班干也主動管理班級,,這讓我很欣慰,,我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己,可是,我的計劃實施一段時間后,,我就發(fā)現(xiàn)情況變得不可控,,紀律出現(xiàn)了嚴重下滑。我發(fā)現(xiàn)班級管理的問題,,有些不想管,、不敢管,有的管理過猛,,學(xué)生怨氣很重,。我及時調(diào)查學(xué)生,多次召開班委會,,組長會,,課代表會議,找問題,,想辦法,,并盡快組建一套高效可信的管理團隊,建立一套嚴格有序,、科學(xué)有效的管理辦法,。
調(diào)整了管理結(jié)構(gòu)即:班干部,組長,,課代表平行管理,,參與管理者只有名稱的不同,沒有職務(wù)高低的區(qū)別,,只要有利與班級發(fā)展,,都可以大膽管理,
調(diào)整管理中的重點—管理者要明白管轄的重點,,明白重點管理的學(xué)生,,明白重點學(xué)生需要管理的重點方向。這樣,,能使管理指向性很強,,工作量減少了,效果翻番了,。
指導(dǎo)管理的方法,。班級管理的目的不是簡單告訴學(xué)生你錯了,而是告訴他們怎么做,,所有我給所有管理者的管理方法是三個字:樹.拉,打,。即樹立三分之一的優(yōu)秀模范,,拉攏三分之一支持自己的人,打壓個別經(jīng)常違紀的學(xué)生的違紀行為。讓受管理者,,既明確了前進的目標與方向,,又學(xué)會了實現(xiàn)目標的方法。
2.競爭促學(xué)風,。
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的風氣,。
利用學(xué)生們爭強好勝互不服氣的意識,,對學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)夸大處理,力爭天天夸夸某些人,,堅持每日說說開心事,,使每位同學(xué)都有被表揚的沖動,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
有人的地方,,就一定有優(yōu)中差,。理性的看待班級每一位學(xué)生。讓每一個學(xué)生都享有成長的機會,,讓每一朵花都享受陽光的權(quán)力,。
1、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先,,大多數(shù)在思想上也很進步,但也不是一直如此,。他們在思想上也會有迷惑,,在學(xué)習(xí)上也會有波折,這需要班主任,、任課教師多去關(guān)心他們,,引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蠖颊宜麄儌€別談心,,分析他們的現(xiàn)狀,,指出他們的不足,提出奮斗的目標,。如果他們在思想上有何負擔,,盡量幫助他們解除,。同時,經(jīng)常鼓勵他們,,并制定一整套的班級獎勵制度,,分別給予不同的獎勵,增強他們學(xué)習(xí)的信心,,進取和拼搏精神,,通過一學(xué)期的努力,優(yōu)等生的成績都有了明顯進步,。
2,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。七年級的差生,,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,學(xué)習(xí)品質(zhì)差,行為懶惰,,思想單純?nèi)狈δ繕?。我采取因人而異的辦法,不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們,,也從學(xué)習(xí)上幫助他們,,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,使他們樹立自己的奮斗目標,,并向著這個目標契而不舍地去追求,。同時,排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理,。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律,、學(xué)風培養(yǎng)。在生活上,,我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,,經(jīng)常找他們談心,解開他們心中的迷惑,,做一個充滿自信的人,。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人,其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變,,有的而且成績有了很大進步,。
3、以優(yōu)帶差,,共同進步,。在整個班級中開展“一幫一”活動,優(yōu)生幫助差生,,共同進步,,使班級均分逐步提高,。同時,我也經(jīng)常利用晨會課時間,,對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)效率,。讓他們認清形勢,,把握機遇,珍惜時光,,奮力拼搏,。并提出每次考試進步最快的個人和團隊給予獎勵。通過這些措施,,整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。
總之,班主任的班級工作是瑣碎的,、繁雜的,,我們要用心去觀察,用心去交流,,用心去教育和感化學(xué)生,。教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要,對學(xué)生動之以情,,曉之以理,,鼓勵他們,增強他們的自信心和自尊心,。今后,,我還會繼續(xù)努力,爭取對學(xué)生多一點耐心,、多一些關(guān)愛,,與家長多一些交流,把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇九
打仗靠的是指揮官,,優(yōu)秀的指揮官常常能使自己立于不敗之地。班主任也是如此,,要想使自己的班集體立于不敗之地,,需要全身心的投入學(xué)習(xí),和自己的學(xué)生打成一片,,了解每一個學(xué)生的動態(tài)和特點,,然后根據(jù)班級的情況,采取一些適合本班特點的做法,,為自己的班集體鼓勁吶喊,,從而讓每個學(xué)生盡可能優(yōu)秀起來,。
xxxx年第一學(xué)期,我擔任了張店中學(xué)七年級一班的班主任,,快一年的生活讓我感受到孩子們純真美好的心靈,,和孩子們在一起我感受到農(nóng)村孩子的樸實,同時也感到作為農(nóng)村教師的光榮,。
農(nóng)村孩子需要什么樣的教師,,這是我一直在探索的問題。
在上張店中學(xué)之前,,我一直在城市私立學(xué)校代課,,也帶班主任,并且都是畢業(yè)班,。城市的孩子家庭條件優(yōu)越,,學(xué)生學(xué)習(xí)起來并不主動,盡管家長和學(xué)校要求過高,,大部分孩子往往是在別人逼迫下求學(xué),,缺乏主動性,盡管孩子也可以拿高分,,不過這樣有時可能會了孩子的幸福,,嚴重的可能毀了孩子的一生,興趣是孩子的老師,,如果能讓孩子帶著興趣學(xué)習(xí),,這將是孩子一生的財富。為此,,我決定由興趣入手,,向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)的重要性。
第一,,要有一堂生動的課,,讓孩子對初中生活產(chǎn)生美好的興趣
第一堂課,很關(guān)鍵,。常言說:良好的開頭是成功的一半,。如何讓學(xué)生對你產(chǎn)生感情,第一堂課很重要,。老實說,,我不具備這方面的素質(zhì)。我的外貌是個讓人過目不忘的人,,盡管很普通,,不過因為長得太丑,總是讓人不忍心再看第二眼,。在這種情況下,,想要讓別人對自己產(chǎn)生好印象,,就要從細微處做起。
一走到班級,,當時別班的鬧吵吵的,,誰也沒有正式開學(xué)的念頭。我便面帶微笑的招呼學(xué)生進班,。我和顏悅色的介紹了我自己,,我說我就是你們的班主任,盡管樣子有點丑,,不過心地到不錯,愿和同學(xué)們風雨同舟一起度過三年的美好時光,。我說我姓李,,我叫李治亞。李是中國的大姓氏,,治是治理的治,,亞是亞洲的亞。我說我不是要治理亞洲,,我一攤手,,我沒有那個能力。不過要和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí),,我還算一個有辦法的人,。
我說初中生活是人生最美好的,那是個產(chǎn)生夢想的歲月,,很羨慕我的孩子們,。在座的經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉,一定會有一大批甚至所有的同學(xué)會踏上更高一級的學(xué)校進行深造,。
農(nóng)村很好,,這里綠樹成蔭,外面雖然天氣很熱,,可是身在教室里卻感到很愜意,。然后我讓孩子們自我介紹自己從哪里來,慢慢的孩子們漸漸熟悉,,漸漸對這個新學(xué)校產(chǎn)生了興趣,。
第二,開誠布公,,要讓孩子做自己愿意做的事情慢慢的熟悉起來,,我就利用了一節(jié)課,開始了班干部的草創(chuàng)階段,。說句實在話,,現(xiàn)在的班級大都沒有經(jīng)過入學(xué)考試,,選拔起來班干部來著實很困難。為此,,我讓學(xué)生寫張字條,,寫寫自己在小學(xué)里干過哪些職務(wù)。我說寫好后,,只要是情況屬實,。今后,我就盡力滿足大家的心愿,。
于是一會兒功夫,,大家交上五花八門的字條。這時候,,老師要仔細觀察,,看看班級那些學(xué)生最鬧,哪些學(xué)生一言不發(fā),,哪些學(xué)生會蹦著把紙條交給你,。最鬧騰的往往是最容易接觸,他們的性情外露,,肚里存不住話,。男孩子表現(xiàn)起來傻皮,但是很聰明,。女孩子這樣的男孩子話,,所謂刀子嘴豆腐心的就是。而那些喜歡把紙條一起交給老師的,,往往是由管理欲望的人,。而一言不發(fā)的趴在桌子上,要么是熱愛學(xué)習(xí)的人,;要么是心靈有點小挫折的人,。不過剛開始,誰也看不太懂,。
字條收齊后,,從書寫的認真態(tài)度,你大致可以確定一下調(diào)子,。有些同學(xué)寫的.如打印的一般,,這是做事很規(guī)矩的。有的寥寥幾筆,,看起來龍飛鳳舞的,,可能是馬虎粗心的孩子。不過無論哪一樣的孩子,只要經(jīng)過好好引導(dǎo),,一樣可以向著前方邁進,。
根據(jù)孩子的意愿和對學(xué)生一言一行的觀察,我大致確定了相應(yīng)的班干部人選,。任命王莎莎為班干部,,理由是孩子有親和力,且有一筆好字,,何況曾經(jīng)長期擔任過班長的職務(wù),。副班長魯珍珍,理由是字體很有力,,而且積極的把同學(xué)們的字條交給我,。體育委員屈躍康,名字起的好,,跳跳就健康,,據(jù)說多次參加以前學(xué)校的體育比賽,長跑的冠軍獲得者,。勞動委員劉成,剛開學(xué)就帶頭掃地的那個同學(xué),,個頭比較大,,身體很瘦。草草擬定了名單,,我就開始宣布了,,并且說今后會根據(jù)相應(yīng)的情況添加或改變具體班干部的人選。所有的同學(xué)都要為班級努力,。班干部要以身作則,,樹立大局意識,為班級做出自己的貢獻,。
第三,,引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣我喜歡唐詩宋詞,我喜歡四大名著,,我喜歡我的家鄉(xiāng)亳州,。我常常在班級里為孩子們背唐詩念宋詞。我常常給孩子們介紹家鄉(xiāng),,讓那個孩子們樹立起熱愛家鄉(xiāng)的念頭,。
我給孩子們說,我們亳州,,是歷史名城,,物華天寶。渦河兩岸,鳥語花香,;花戲樓前,,古韻悠長;薛閣塔上,,憑欄遠眺,,南部新區(qū)美景盡收眼底。
我們亳州人文薈萃,,英雄輩出,。老子莊子逍遙無為,堪稱智者,;曹操,,平袁紹,斬呂布,,滅袁紹,,一代雄杰。一時間劉備鼠竄,,劉琮束手投降,,與周郎決戰(zhàn)于赤壁,盡管因為眾多原因而敗北,,仍然老驥伏櫪志在千里,。曹操的軍事才華讓人欽佩,曹操的詩詞造詣有幽燕老將的風度慷慨悲壯令人叫絕,。除了曹操以外,,魏文帝的治國才華、詩歌文章都有可圈可點之處,。還有那個才高八斗的曹植,、憫農(nóng)詩人李申都是咱們家鄉(xiāng)的驕傲。
我喜歡讓孩子們背誦清朝劉開的詩歌:“小黃城外芍藥花,,十里五里生朝霞,。花前花后皆人家,,家家種花如桑麻,。”每當背誦這首詩的時候,,眼前總能展現(xiàn)一幅美好的畫卷:漫步亳州鄉(xiāng)間,,沐浴燦爛的春天,此時廣大農(nóng)處處芍藥花競相開放,,大片大片盛開的芍藥,,絢麗嬌艷,花團錦簇。層層疊疊的花瓣,,如一片片燦爛無比的彩霞,,吸引著眾多游人。漸漸的學(xué)生也喜歡我講的課,,聽我講自己家鄉(xiāng)的事情,,他們以一個亳州人而驕傲。
第四,,強化班級紀律紀律是學(xué)習(xí)的保障,,要讓每一個孩子有事可做,要讓每個孩子都能發(fā)揮主觀能動性,。積極配合學(xué)校開展各項工作,,月考期中期末考試,還有體育運動會,。平時在早自習(xí)進班的時候,,因為我們是住宿生,我要求孩子們起來過以后,,除了做好基本的工作,,比如疊疊被子,刷刷牙,,吃吃飯,,就要掃掃地。然后立刻投入班級進行晨讀,。總是讓學(xué)生背誦與英語和語文有關(guān)的課文,,只有多讀,,才能有所收獲。
班級紀律很重要,,不過我問得很少,,總是讓放權(quán)給班長,讓她大膽管理班級,。
我班推行的是班干部輪流值日制,。小組有事小組解決,大組有事,,大組解決,。班級有事,班委會解決,。實在解決不了的,,有班干部發(fā)動全體學(xué)生解決。
記得有一件事,學(xué)校剛剛建了兩個池塘,。池塘的水很清,,經(jīng)常蓄著水。學(xué)校為了美觀,,撒上了很多金魚,,學(xué)校三令五申禁止學(xué)生往里面丟棄垃圾和其他東西,以免污染池塘,??墒俏覀儼嗬飬s有人向里面丟棄塑料袋甚至爛磚頭,我聽了很氣憤,,把事情給班長說了,,后來班長召開了一個班會,會議的主題就是:金魚,,我要保護你的家,。在班會上,每個同學(xué)都說出了自己的看法,。班長說,,同學(xué)們,聽了大家的發(fā)言,,我很感動,。我們總是渴望自己的家園美好,金魚也一樣,,誰都不希望自己生活在垃圾的環(huán)境里,,愿我們善待金魚,善待我們的校園,,自己動手,,美化我們的校園。那兩個犯錯誤的學(xué)生,,還自告奮勇的承擔起監(jiān)督其他學(xué)生的責任,,從此,金魚和孩子們一起快樂的成長,。
第五,,樹立班級靈魂每次班級參加月考,總能涌現(xiàn)一大批很優(yōu)秀的學(xué)生,。比如屈丹丹,、張烈、李響,、魯冰冰,,這些學(xué)生各有特點,。屈丹丹是個很低調(diào)的女孩,我說她喜怒不行于色,,有點像三國演義的劉備,,不論考的成績怎樣,總是看不到那種洋洋得意的表情,,或許是連續(xù)考了幾次年級第一的緣故,,每次考過試以后,總是很淡定,。她學(xué)習(xí)很努力,,人又很聰明,一直是班級里的領(lǐng)軍人物,。張烈曾經(jīng)一度迷戀過上網(wǎng),,是個基礎(chǔ)很扎實的孩子,成績起伏不定,,學(xué)習(xí)有一定的起伏性,,一直是班級里的老大哥,對人很熱情,,別人問起題來,,總能滔滔不絕,號稱我們班級的小老師,。李響這個頭很大的小男孩,,一直是班級里的焦點人物。他總是踩著點進班,。他爸爸媽媽是我們學(xué)校的老師,,他的腦瓜很聰明,智慧型的小男生,。只要老師一提問題,,他總是手舞足蹈,搶者去發(fā)言,。魯冰冰一匹學(xué)習(xí)的黑馬,剛開始進校時,,并不顯山露水,,后來一路過關(guān)斬將,成為我們班級里的優(yōu)秀人才,。這四個同學(xué)是班級的前四名,,也是年級的前四名,他們在一定程度上為了班級的穩(wěn)定,,做出了自己的努力,。
第六,,為學(xué)生減壓沒有壓力學(xué)生肯定不能成才,壓力太大學(xué)生學(xué)生更不能成才,。在一個優(yōu)秀的班級里,,學(xué)生的競爭意識促使孩子們向前。每次考試以后,,總有些孩子泣不成聲,。這個時候,老師就要讓孩子好好看待考試,。一個叫吳圓夢的女孩,,學(xué)習(xí)很踏實,可是考試之前總是患得患失,,考試以后,,總是心情抑郁??己昧?,擔心下次考不好??疾盍?,又覺得對不起父母親。剛剛接觸的第二學(xué)期月考,,吳圓夢的數(shù)學(xué)才考了71分,,試卷發(fā)下去的時候,竟然傷心的不去吃飯,。我知道就對她說:傻孩子,,不要折磨自己,不就是一次考試嗎,,振作起來,。這都會過去的,咱們現(xiàn)在才初一,,到初二高中怎么辦,。該吃就吃。沒有什么了不起的,。
壓力無處不在,,有些家長望子成龍的心愿很迫切。一個叫蘇春的,,家長給我打電話,,聲稱對自己的孩子成績不滿意。說以前都是前幾名的,,現(xiàn)在在班里才考了十五六名,,是不是孩子不用心,。并說她在家里打過了,只要孩子不做作業(yè),,貪玩,,老師你只管打。我一聽事情很嚴重,,就說不要逼孩子,,孩子學(xué)些很用心,這個成績很不錯了,,別把孩子逼壞了,。我說我從不打孩子,要試圖理解孩子,。我們都沒能考上北大清華,,何苦逼著孩子上北大清華。再說每個人都考第一,,不太現(xiàn)實呀,。然后我給家長進行了溝通,說教育學(xué)生要潤物細無聲,,慢慢來,,不能動粗。
第七,,檢查學(xué)生隨筆每到周三晚自習(xí)的時候,,我總是檢查學(xué)生的隨筆,這是即興的文章,。文體不限,,內(nèi)容不限。學(xué)生可以天馬行空任意馳騁,。讓孩子寫隨筆,,可以鍛煉他們的文筆,錘煉他們的思想,,還能借機觀察他們的思想動態(tài),,何樂而不為呢。孩子年齡小,,大部分都是真情實感,,看到孩子們的真情流露,我也深深的感動,,農(nóng)村教育,,雖然不足以養(yǎng)家糊口,,孩子那種求學(xué)的品德足以讓我動容,。付光席成績不是太好的學(xué)生,,總是借故不上晚自習(xí),晚上經(jīng)常給我發(fā)了一個短信,,老師我家里有事脫不開身,,希望請教;或者老師,,我又不能上學(xué)了,,請原諒。一個小屁孩,,能有什么事,。正是需要家長倍加呵護的時候,想想就有氣,,于是按照他提供的電話號碼打了回去,,沒有人接。我惱了,,現(xiàn)在的孩子怎么了,,于是又打了幾個,還是沒人接,。我慢慢地看著電腦,,又匆匆往班里看了幾遍。付光席還是沒到,。晚上九點,,突然電話響了。一看原來是付光席的,,我很惱,,一連串的話語從口里涌出:你這孩子怎么了,連老師的電話都不接,,晚自習(xí)說不上就不上,,叫你大人接電話。老師,,在家里我就是大人,。為什么,你爸爸媽媽呢,。老師,,我爸出去打工了,我媽,、我媽有點病,,我還有一個弟弟。孩子哭泣道,。啊,。老師,,我今天帶弟弟去上街了,打針,,打吊水,。老師,別放棄我,,我是家里的主要勞動力,。奧,光席,,好孩子,,老師對不起你。好好在家忙吧,,別累壞身子,。你是好孩子,我勸不下去了,,心里有點酸楚,。這幾天檢查孩子們的隨筆,付光席的總是聊聊數(shù)語:
xxxx年12月3日星期五天氣晴
下午放學(xué)回到家,,爸打來電話,,問下雨沒。問有沒有下雨的預(yù)兆,。我說沒有,,爸讓我想想辦法澆澆地里的小麥。天太旱了,,一連兩個月沒下雨了,,小麥很麻煩。爸掛掉電話后我打電話給姥姥,,讓她明天幫一下忙,。
xxxx年12月4日星期六天氣晴
今天早上姥姥一大早就來了,吃過早飯,,就開始鋪電線,,今天先澆東地的。東地離家遠,,所以電壓低,,從管子里出的水特別慢。中午該做飯了,。媽媽回去了,。姥姥還在地里澆水,我收拾管子,當管子一節(jié)節(jié)的卸下時,,水也開始流的急了,。只是澆地還是有點慢。一天下來,,才澆了三分之一。夜里弟弟又發(fā)燒了,,已經(jīng)燒過一次,,真不知怎么回事。
xxxx年12月5日星期日天氣晴
上午還得去澆地,,可能一上午就能澆好東地的,。快一個星期了,,弟弟還在發(fā)燒,,大多發(fā)生在夜里和中午,也不知他什么時候能好,。
xxxx年12月6日星期一天氣晴
我六點起床,,看見弟弟醒了,就迅速地給他穿上衣服,,我囑咐他身體不好就不要去上學(xué)了,。我在上學(xué)的路上,看到一大群麻雀在空中飛來飛去,,像擺陣一樣,,十分壯觀。落在樹枝上,,黑壓壓的,,像樹葉一樣,為什么這樣稠密的鳥陣不會發(fā)生車禍呢,。
xxxx年12月7日星期二天氣晴
家里的三塊地已經(jīng)澆完了,,弟弟的燒還是是好是壞的。下午放學(xué)的時候,,我又給他吃了點藥,,都已經(jīng)一個星期了,希望他今后別再發(fā)燒了,。
我無法再看,,含著眼淚,給他評語道:窮人的孩子早當家,,你是一個不幸的孩子,,不過艱苦的歲月,已經(jīng)把你磨礪得更堅強。紅梅出寒地,,貧家多英才,。無論如何,老師相信你,,你是最棒的,,你在困難的時候,老師和同學(xué)們都在為你鼓勁,。逆境是一所最好的大學(xué),,希望孩子堅強的挺過來,如果有困難,,給老師說,,老師會盡微薄之力的。
有人說:班主任是世界上最小的主任,,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進第十一個年頭,做過很多的班主任,,但是農(nóng)村學(xué)校的卻是第一次嘗試,,可謂是在艱苦中摸索,嘗到了苦與甜的體驗,。班主任,,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,,而我,雖苦卻樂在其中,,七年級參加學(xué)校的每次考試中,,我班的成績總是名列前茅,體育和衛(wèi)生工作也一直走在前列,,這工作和班干部的膽大踏實密不可分,,也和每一個七一班的成員息息相關(guān),他們,,只有他們才是學(xué)習(xí)的主人,,社會的棟梁。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇十
本學(xué)期我認真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心學(xué)習(xí),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,,英語教學(xué)呈現(xiàn)出了“加速度”的狀態(tài),,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機”我明白到備課的重要性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握重難點在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,激情課堂,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點由于準備充分,,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受,。
英語是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流我在英語課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,從而發(fā)展學(xué)生的英語素養(yǎng),。
“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學(xué)英語我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。
在英語教學(xué)中,,注重對單詞的拓展、語法講解和語言文化背景的滲透,,引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,,讓學(xué)生先理解再變通,課堂氣氛很活躍,,其間,,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,,爭辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對文章的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達,,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。
1,、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感
初一的學(xué)生聽,、說的能力相對較弱,,有的學(xué)生回答問題語言不連貫,他們語言表達能力較差,,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,,所以我對班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀5分鐘,先自讀,,再齊讀再落實,。
2、選擇美文,,讓學(xué)生感悟理解
七年級下冊英語課本中的每一篇課文都是朗朗上口的交際口語,,再佐以《英語練習(xí)冊》和報紙的優(yōu)美文段,,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,并讓學(xué)生摘抄和背誦,。
在作業(yè)設(shè)置上,,我這學(xué)期主要安排了a層作業(yè)和b層作業(yè),認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題本學(xué)期,,按照教研組的安排,聽了本校同事的公開課,,并通過參與研討和集體備課等活動,,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
總之,,我要更加努力的工作,,汲取教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗,,爭取更好的成績。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇十一
花開花落,,20xx年春季學(xué)期即將遠離我們而去,。在本期中,我擔任20xx級1班的班主任工作,。這個班現(xiàn)有人數(shù)共65人,,從整體上來說,大多數(shù)學(xué)生還是比較聽話的,,但是學(xué)風不是很濃,,還有很大的提升空間。針對班上的實際情況,,我主要做了以下一些工作:
一,、從小處入手,抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育,,狠抓學(xué)生的思想教育工作,,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題,。
作為青春期的學(xué)生,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,,制訂了班規(guī),,讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為,,對同學(xué)進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進行談心,,而及時解決問題,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于學(xué)習(xí)中,。
二、積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的活動,,或者采取跟部分學(xué)生談心地方式,做出個人的短期,、長期目標,,樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。與此同時,,在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試、競賽中引入競爭機制,,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力,。
三、積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,,取得了較好的效果,。與此同時,積極同家長聯(lián)系,,及時了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,以各種形式積極同家長聯(lián)系,,及時反映學(xué)生情況,,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,,達到共同管理教育學(xué)生的目的,。
四、完善班級的管理制度,,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,,創(chuàng)設(shè)各種機會,,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力,。
五,、至于學(xué)習(xí)方面,一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,,科任教師跟蹤調(diào)查,,形成較強的學(xué)習(xí)氛圍;二是加強學(xué)生作業(yè)的督察力度,,大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;三是各位任課教師悉心教導(dǎo),同學(xué)間互幫互助,。因此,,整個班學(xué)生的成績都有了不同程度的提高,學(xué)風也有了較大的轉(zhuǎn)變,,大部分學(xué)生都有了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,班級也形成了較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在期末的統(tǒng)考中,,各科成績也有了明顯的起色,。
六、我動員學(xué)生積極參加學(xué)校和上級組織的各項活動,。
學(xué)生按時保質(zhì)保量地完成了學(xué)校和團委交給的各項任務(wù),,參加了學(xué)校組織的文娛匯演和廣播操比賽,同時,,增長了能力,。比如:我班的板報小組書寫能力提升較快,獲得了板報比賽第一名,。
總之,,通過努力工作,我班在這半年里,,有了很大的變化,,班風更加純正,學(xué)風更加濃厚,,班委工作更加得力,,學(xué)生學(xué)習(xí)更加努力。更為重要的是班級的凝聚力也更加強勁,形成了一個健康,、和諧,、奮進的良好氛圍。雖然我在本期的工作中取得了較好的成績,,但也存在一定的問題:學(xué)生的知識能力層次不一,,后進生還是偏多;在處理問題時還有一些急躁,,對于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,對于部分差生的教育缺乏一定的耐心,;班干部的工作能力還需進一步培養(yǎng),。希望來年改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,,把班務(wù)工作干得更好,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇十二
本學(xué)期,我繼續(xù)擔任七(8)班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,各項學(xué)校評比中爭優(yōu)創(chuàng)先,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感等等,。為了實現(xiàn)教育管理目標,,我具體做了如下幾方面的工作:
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,,針對這種情況,,我在制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約,。制定以后,,在班上宣讀,宣講,,使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,,再在班上張貼出來,,時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明,,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在文明行為規(guī)范,,學(xué)生人生安全的扣分方面,,比以前有了大幅度的減少。
教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,,自覺抵制各種不良思想的影響,通過班會課的討論,、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,,哪些言行是學(xué)生不該有的,從而自覺地端正自己的言行,。同時,,通過個別談話等途徑了解學(xué)生的思想動態(tài),及時地采取相應(yīng)的教育措施,,對學(xué)生進行及時必要思想教育,,及時修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,取得了可喜的效果,,形成了一種學(xué)生有困難找老師,,有問題找老師,有心事找老師的局面,,學(xué)生很大限度
上把班主任當作自己的良師益友,,很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象,。這樣一來,,班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,,增強了班級的凝聚力,,學(xué)生自覺地團結(jié)在班主任的周圍,自覺搞好各項工作,,取得了良好的班級管理效果,。
發(fā)現(xiàn)問題,及時找學(xué)生談話,,給需要幫助的學(xué)生及時的輔導(dǎo)與關(guān)心,,盡量把問題處理好。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,對他們分別給予單獨的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促,,幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時期,。堅持開展學(xué)生的思想教育針對想的問題比較多,瞻前顧后的學(xué)生,,引導(dǎo)其做好眼前的工作,,安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí);對思想包袱重的學(xué)生,鼓勵他看到自己好的一面,堅定信念取得更好的成績,。
以前的值日工作存在著很多缺陷,,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進行了很大的改革,。首先讓學(xué)生自由集結(jié)成組,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,,做的優(yōu)秀突出的,本組成員獎勵筆記本一個,,如果過不到本周學(xué)校的平均分,,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學(xué),,這時也變得特別勤快起來,。
初一學(xué)生的特點是上進心強,好勝心切,,所以抓住這一心理特點,,班主任應(yīng)與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,,可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題,,比如:進行廣播操操練比賽,《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等,,提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認識。
學(xué)期工作雖已結(jié)束,,但我總有些不甘心,,覺得自己這學(xué)期的班主任工作還有不足:
1、在教育學(xué)生方面,,方法簡單,,有些事情處理的不能另學(xué)生信服,至使一小部分男生和老師對著干,。
2,、對班干部缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng),。只是要他們做事,,沒有教給方法,,策略,他們沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
3,、與家長溝通的少,沒有取得家長的大力配合,。
以上工作的落實還有許多不足之處,,今后仍須繼續(xù)努力,多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),,努力把工作做到更好,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇十三
做好學(xué)生的思想教育工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),,對七年級學(xué)生來說非常重要,。開好了頭,就為今后的學(xué)習(xí)成長打好了基礎(chǔ),,所以必須規(guī)范學(xué)生的行為,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),經(jīng)常性的加強對學(xué)生的行為習(xí)慣,,課間操,、早上、中午及時到班學(xué)習(xí)情況,、勞動打掃等工作做好督促檢查,,深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中,,及時了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生并教育學(xué)生。
另外,,結(jié)合當今社會的發(fā)展,,讓同學(xué)們與時俱進,形成與社會相適應(yīng)的價值觀,,讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,,人只有一直保持進步,才能在競爭的社會中立于不敗之地,,同時,,通過研學(xué)、主題班會,,讓學(xué)生建立起良好的集體榮譽感,。
班會是一個班集體的靈魂,,班風建設(shè)是立班之本,一個班要想取得優(yōu)異的成績,,首先就必須形成優(yōu)良的班風學(xué)風,。
1、抓制度促班風,,這個學(xué)期開學(xué)初,,我首先讓全班同學(xué)一起修訂班規(guī),讓學(xué)生明白那些事情可以做,,那些事情不可以做,。體現(xiàn)了同學(xué)們的主體地位,讓同學(xué)們深刻體驗到到主人翁意識,。
2,、召開班干部會議,了解新學(xué)期班干部工作建設(shè)建議和意見,,重新對班干部工作進行調(diào)整,,對班干部職責進一步明確,強化責任,。
3,、訂目標促學(xué)風。根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點,,開學(xué)初我就讓學(xué)生定一個學(xué)期目標,,做到立長志,再把長期目標分解到每一個月達到,,做到分階段完成,。每一次考試,我都會把他們計劃的目標與實際目標相對比,,讓他們自己分析目標達到的情況及沒有達到的原因,,爭取下次達到自己的目標,這樣學(xué)生在我無形的鼓勵和指導(dǎo)下,,不斷地給自己加碼,,不斷地在實現(xiàn)短期目標中進步。
結(jié)合班級實際情況及小組公約,,這一學(xué)期我狠抓課堂,、考勤、儀容儀表,、班級衛(wèi)生,、兩操等各方面紀律,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,為提高本班學(xué)生的整體素質(zhì),,我做了一下工作:
1,、積極抓好學(xué)生儀容儀表及早上、中午到班學(xué)習(xí)情況,,開學(xué)初,,我就按照年級要求,做到人人都要達到學(xué)校要求的發(fā)型標準,,做到每周一檢查一通報;每天早上,、中午我都會統(tǒng)計到班較早的同學(xué),、及時進入狀態(tài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,,在家長會上大力表揚,同時也統(tǒng)計到班級較晚的同學(xué),,問清原因,,耐心談話,爭取下次做的更好,,促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2、積極抓好兩操,、班級衛(wèi)生工作,,針對上學(xué)期兩操的工作情況,我及時調(diào)整了文體委員,,加強了對文體委員的工作指導(dǎo),。他們也不負眾望,每一次做操,、跑操,,我們班都是到的較早的班級,做的最好的班級;班級衛(wèi)生方面,,為了減輕勞動委員的負擔,,我在班級重新推選了一位勞動委員,在工作當中她自己獨當一面,,工作安排有序,,工作效率高,質(zhì)量好,,讓同學(xué)們明白只要肯用心,,工作都能干好。
本學(xué)期我們班都會定期舉行實踐活動,,辦手抄報,,傳統(tǒng)節(jié)日活動,舉行戶外研學(xué)等活動,,同學(xué)們都能積極參加,,興趣濃,,熱情高,同學(xué)們不僅收獲了好心情,,同時也悟出了很多做人的道理,,每一次活動后都會驚奇地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高了,,變的更懂事了,,我的內(nèi)心感到莫大的欣慰,所做的一切都值了,。
總之,,一個優(yōu)秀的班集體,需要師生同心,,家校同心,,更需要大家全心全意共同拼搏,一學(xué)期來,,我全心全意努力工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的大力支持下,取得了一些成績,,也存在一些不足之處,,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,,多總結(jié),,多請教,爭取創(chuàng)造更優(yōu)秀的班級,。
七年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期工作要點篇十四
本學(xué)期我擔任七(3)班班主任工作,。我班共有53人,男生27人,,女生26人,,漢族生1人。要做好班主任工作,,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,,在實踐中不斷地完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度,。說實在的,,在班主任工作上,我的經(jīng)驗還很不夠,。所以,,遇到自己不容易解決的問題時,我會虛心地求教其他的班主任,,借鑒別人的做法;收集一些對人生,、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章,,能豐富我的思想,能幫助我在向?qū)W生說明某個問題時有理有據(jù),,令學(xué)生信服;還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,,尤其積極參加班主任遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),也積極參加教育局在我市舉辦的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),,將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實踐,。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。現(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
教育學(xué)生好好學(xué)習(xí),,我篤信先立人后立身的原則,,嚴格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,從儀容儀表抓起,,我嚴禁學(xué)生在我面前說臟話,,坐姿不雅,,禮數(shù)不周,,任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來,現(xiàn)在我班在公共場合已經(jīng)基本告別了不文明行為,。清潔衛(wèi)生方面,,堅持一日兩掃,宿舍衛(wèi)生任務(wù)到人,,內(nèi)務(wù)整理都有人監(jiān)督檢查并向我匯報,,每天我都深入檢查,做好的激勵表揚,,做不好的指出批評改正,。
實現(xiàn)自我教育好的班干部是老師的得力助手,是老師的左膀右臂,,是老師和同學(xué)之間聯(lián)系的紐帶,。班干部的好壞直接影響到班級風氣的好壞,直接影響班主任工作的質(zhì)量,。
本學(xué)期,,我特別注重班干的培養(yǎng)工作。在開學(xué)第二周,,我通過摸底,、試用的方式,選舉了班委班干部,,明確了各自的具體分工,,執(zhí)行正常的班委事務(wù)。通過本學(xué)期的努力我培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班干部,,如:班長符小玲同學(xué)全全負責班級日常事物,,班級工作開展得井井有條,。如:副班長邢增偉同學(xué)負責班級德育管理工作,學(xué)習(xí)委員符瑩瑩負責學(xué)習(xí)考勤工作,,勞動委員蘭偉栽負責勞動衛(wèi)生安排并落實到每一個人,,體育委員麥銘華負責每天的出操情況和體育課的集隊及考勤工作,文娛委員陳樂樂負責文娛活動,,宣傳委員符生創(chuàng)負責班級宣傳工作如組織同學(xué)舉辦板報,,紀律委員符麗婷負責紀律工作,及時指出同學(xué)中存在的問題,,起到很好的監(jiān)督作用,,班級紀律也有很大進步。
就因為有了這些班干部我班本學(xué)期在學(xué)校開展的各項活動中,,我班取得了優(yōu)異的成績,,如:慶祝國慶板報評比中獲得中學(xué)部第一等獎,文明禮儀板報獲得第三等獎,,全校廣播體操比賽中榮獲七年級組第二名,,今年學(xué)校舉辦的第二屆校運會中,唐鳳蓉同學(xué)榮獲女子400米第一名,,團體成績第八名,。本學(xué)期學(xué)校對各年級各班的班級量化評比中,我班九,、十,、十一,、十二,、一月份連續(xù)5個月獲得文明班級,男生209,、210和女生205,、206宿舍均獲得文明宿舍。
班級工作中,,我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨立自主性,,尊重他們的愛好,,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時,,我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合,在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,,向他們提出嚴格要求,,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,要求他們做到,。此外,,我還注意密切聯(lián)系家長,做好與家長的溝通工作,?!氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個學(xué)生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此,,我意識到:在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,,抓反復(fù),找原因,,并有針對性的耐心的對他們進行說服教育,。我深切地體會到,一個后進生的轉(zhuǎn)變,,不只是班主任工作的結(jié)果,而是所有教師和社會,、家庭力量共同努力的結(jié)果,。