無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

五猖會讀書筆記摘抄篇一

魯迅先生是我國著名的作家，從小我就喜歡看魯迅的書,，尤其是《五猖會》,，我特別的喜歡。

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜,、茶炊,，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了,。兒時的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著,，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,，這一切對他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀,。

看完《五猖會》，我覺得我們現(xiàn)在非常的慶幸,，雖然我們現(xiàn)在的教育有點(diǎn)死板,，不過，我們還是可以過一個天真的童年,。

五猖會讀書筆記摘抄篇二

每個人的童年都有愉快的回憶,，魯迅也有，就像赤練蛇,、百草園,、《山海經(jīng)》、三味書屋,。每個人的童年也都有不開心的回憶,，魯迅也一樣，那就是五猖會,。

五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會,，場面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖,，魯迅期待了那么久,，卻從沒好好地看一場。也許,，從未得到的,，才是記憶中最美好的,，是童年這場夢中最真實(shí)的記憶。

其實(shí),，魯迅心中從未失去對五猖會的期望——“我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會,，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個‘差不多’,。”這讓我想起了我的每一個春游秋游,，每一年似乎都是同樣的倒帶,。每一次去之前都會抱有很大的期望，希望這次能稍微不一樣些,，但每一次都差不多,，一整年級去郊區(qū)的某個角落，做一些所謂的素質(zhì)練習(xí),，每次都覺得很無聊,，每次都累到不行，但下一次被通知到要出去的時候,，心里還是很期待,，期待能有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣，盡管知道期待換來的只是失望,，可我們依然會期待,，依然不愿放棄這一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

或許,，到后來的魯迅心里都過不去那個坎,，那個突然被叫去背書的坎，那本到后來也不懂的《鑒略》,。當(dāng)時荒廢了心情去背《鑒略》,，后來卻是忘了《鑒略》也找不回那時的期待?！拔覅s并沒有他們那么高興,。開船以后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思,?！泵恳粋€家長都使出渾身解數(shù)想讓孩子學(xué)習(xí),，無論是過去還是現(xiàn)在,，有的是以獎勵為誘惑，還有的干脆是加以威脅，就像是魯迅的父親,。但他忘了一點(diǎn),，再小的孩子，也是有感情的,，也不是任家長擺布的玩偶,。家長再厲害的畫筆，也畫不出孩子心中的那一道彩虹,。所有人都在祝賀魯迅背書成功,，只有魯迅才明白心里的感受。我懂得那種突然被潑冷水的感覺,，是徹底的絕望,，然后在絕望中尋找希望。魯迅戰(zhàn)勝了這絕望,，卻再也找不回這些磨滅的童真,。

每一個孩子心中都有一份童真，這份童真是由一塊塊以期待為夢的積木堆成,，浩浩蕩蕩虛無縹緲,，在現(xiàn)實(shí)肆虐的那一刻轟然倒塌，大夢一場煙塵喧囂,，那些年少時的意氣,，再也無從尋找。這是每個人都要經(jīng)歷的,，從滿懷童真到通曉世故,，那是一種旁人無法體會的切膚之痛。也就是因?yàn)檫@樣,，這份童真就顯得格外珍貴,，也正因?yàn)檫@樣，才會讓每一個人在有生之年,，竭盡全力地去守護(hù)那份童真,，守護(hù)那份不再重來的美好。

五猖會讀書筆記摘抄篇三

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，如同晚年的作者回憶少年時代,。兒時的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮,。

書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文,?？墒恰段宀穮s令我反復(fù)品讀，久久沉思,。

五猖會是“我”兒時的一件罕逢的盛事,。“我“的內(nèi)心十分的激動,、興奮與期待,。可是父親卻突然要“我”背《鑒略》,，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”,。“我”的期待與興奮立刻減弱了一大半,，心中掃興,、痛苦、無奈,。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后,，參加了“我“夢寐以求的五猖會后，可是“我卻并沒有他們那么高興”,。結(jié)尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起,，還詫異父親何以要在那時候叫我來背書。讀了數(shù)遍后,，我在同情作者的同時,，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

其實(shí)造成這種后果的不是單單的某個人,，而是中國古往今來教育文化的積淀,。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了。

其實(shí)魯迅先生文章最終的問題并不難理解,，自古以來無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳。期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí),。對孩子天生的玩性嚴(yán)厲斥責(zé),、打擊，甚至讓孩子完美無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色,。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》,、《唐詩三百首》,、《論語》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”,，讀下去,，記住它,。孩子們根本不懂這是什么意思，只是認(rèn)為,，只要背完了,，就能夠玩了。我小時候背誦的《千字文》,，至今一個字也記不起來,，并且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處。而我記住的,，就是書中那精美趣味的插圖,，僅此而已。

強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘在魯迅先生的《五猖會》中體現(xiàn)的淋漓盡致,。同時我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服,，也許正是這份勇氣造就了他的成功。

孩子和家長都需要成長,，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚(yáng),，但也有一些不好的思想需要拋棄，我們應(yīng)深深思索,、探究,。隨著時代的發(fā)展和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功,。

五猖會讀書筆記摘抄篇四

在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會,。難逢的.盛大的廟會,，笑著，跳著,，興奮的不得了,。但在出發(fā)的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行,，大約讀了二三十行吧。他的父親說：給我讀熟,，背不出來就不準(zhǔn)去看廟會,。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了,。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門了,。

五猖會讀書筆記摘抄篇五

《五猖會》本是英信大會。在孩子心中是節(jié)日,。但是在作者的語言中能感受到更多的只是父親對兒子的壓迫,，而不是對快樂的正面描寫。這很好地說明了父親在兒子節(jié)日期間對兒子做的那件事,。先背完書才能去過節(jié),，對一個人的心理，對一個人一生的影響有多大,。

事實(shí)上,，有時一不小心就能改變很多。

如果你是老師,，請注意自己的言行,。在孩子們稚嫩的心中，你是陽光,，你是大樹,，你是大海。你用知識培養(yǎng)他們,，塑造他們,，同時，還會影響他們的心,，不要傷害他們金子般的心,。

如果你是爸爸(媽媽)，請用真愛幫助孩子成長,。不撒嬌,，不要太愛。請給他好人品,，杜絕一切惡習(xí),。同時，像作者的'父親一樣,，在節(jié)日里孩子出去玩或需要先背書的時候,，讓孩子喪失對生活樂趣的憧憬，即使時隔幾年,，對這件事的感覺也會再次銘刻,。

也許幾年后，你會對你那一年某一天說的一句無心的話感到非常后悔。因?yàn)閹啄昵暗纳埔庵e言,，可能會露出會心的微笑,。

《五猖會》讀書筆記篇魯迅小時候遇到了一個難逢的隆重的廟會—五猖會，他笑著跳著,，振奮的不得了,。

我對魯迅父親的做法有一些了解，自古以來,，很多家長“望子成龍,，望女成鳳?！逼谕⒆由偻娑鄬W(xué)乃至一向?qū)W習(xí),，而孩子們則期望多玩少學(xué),。所以魯迅先生的父親,，就使用五猖會做為條件，讓魯迅背書,，為了去玩,，為了看會，魯迅只能完結(jié)父親的要求,。這樣,，魯迅學(xué)習(xí)了，達(dá)到了父親的要求,，而他也去看會了,，自己的意圖也達(dá)到了。這表面上看來,，是一箭雙雕,，魯迅父親的做法是正確的。

孩子們有自己的愛好,，他們的愛好或許和家長的等待不一樣,，這時，有些家長就開始使用“家長”的權(quán)力,，不許孩子做這個,，不許孩子做那個。孩子們只能在夢中,，完成自己的愿望,。

孩子的性情不同，他們未來的六合也不同,，所以,，請給他們一個自由發(fā)揮的權(quán)力，讓他們自己發(fā)明歸于自己的天空,。

五猖會讀書筆記摘抄篇六

其實(shí),，許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷,，大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了。當(dāng)他們看過《五猖會》時,，孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著,。

自古以來，無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳,，期望孩子玩少一點(diǎn)，多點(diǎn)學(xué)習(xí),。作為父母,，這種情緒自然能夠明白。如今我國實(shí)施計劃生育政策,，一對夫妻只生一個孩子,，父母恨不得傾盡所有的愛，按照自己設(shè)定的路線,，想讓孩子成為出色的人才,，自己則成為最棒的父母。

造成這種后果的,，看來不是單純某個人的問題了,，而是中國古往今來教育文化的積淀，中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子,。這是一種很難再改變的思想觀念,，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，但是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢,？魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水,。

中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華,，也有一些糟粕謬論,。讀書固然能夠出人頭地，但孩子的健康成長,，也就應(yīng)有一個屬于自己的空間吧,，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

五猖會讀書筆記摘抄篇七

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅、飯菜、茶炊,，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些,。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看,，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來,，他忐忑著,，拿著書來到父親面前。父親教他讀,，“兩句一行,，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時活動起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,，這一切對他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的.無奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會中,，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀,。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了,。我們的大人,，真該反省反省了

五猖會讀書筆記摘抄篇八

讀了魯迅的那篇五猖會，我看見了父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜,，以及封建教育的不合理,。

五猖會在童年的魯迅心中是一個盛會。然而,，魯迅盼望觀看迎神賽會時,，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》。童年的玩性和封建教育上演了沖突,，魯迅的心情也發(fā)生了逆轉(zhuǎn),，雖然他后來還是去觀看了迎神賽會，可卻覺得沒多大意思了,。

這篇文章雖名五猖會,，實(shí)以小見大，揭露封建家庭教育對兒童天性的束縛與壓制,。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會時讓他背書來說,，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來的無奈，并對此事耿耿于懷直至寫作之時,。

童年本該像天上的白云那般美好,，沒有一絲瑕疵，但父親的做法無疑給魯迅留下了童年的陰影,。這點(diǎn)從魯迅后來去看賽會的表現(xiàn)中就可以看出,。終于可以去看賽會了，卻又覺得沒多大意思,，這情緒的轉(zhuǎn)折,，正是兒童天性被扼殺后的無力感。

封建教育使孩子少了許多快樂,，多了幾分苦惱,；少了許多童趣，多了幾分愁悶,；少了許多積極,，多了幾分無奈,。

魯迅筆下的五猖會讓我看見了過去封建教育的不合理，以及當(dāng)時令人失望的封建社會,。我慶幸我生活在當(dāng)今社會,，感謝我所受到教育。

五猖會讀書筆記摘抄篇九

今天,，我讀到了一篇文章,，文章寫的很好。

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

我來先介紹一下魯迅他爸爸,。自古以來，無數(shù)個家長“望子成龍,，望女成鳳,。”希望孩子少玩,，多多學(xué)習(xí),，甚至一直學(xué)習(xí)。而孩子們都希望多玩少學(xué),。所以魯迅先生的父親,，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書,，為了去玩,，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城很遠(yuǎn),，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河岸邊，船椅,、飯菜,、茶炊、點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時的魯迅笑著跳著。催他們搬的快些,。忽然,，工人的臉色變得很嚴(yán)肅。

其實(shí),，想必在中國許許多多的人小時候都會有此經(jīng)歷,，可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些都忘了,。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：咦？我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷,！而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子,！

我感受到了：造成這樣的后果不是單單的某個人，而是中國古往今來交于文化的積淀,！其實(shí)魯迅先生這個問題不是非常難理解,。我們不能過于愛自己的孩子，一個人的心理,，對一個人的.影響是很大的,。讓我知道了一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會與美好的家庭。不辜負(fù)這樣的美好生活,。

五猖會讀書筆記摘抄篇十

在魯迅先生的《朝花夕拾》中,，有一篇《五猖會》，記述兒時要去看五猖會——一個難逢的'盛大廟會,，而就當(dāng)“我”笑著,，跳著，歡呼雀躍時,，“父親”卻讓“我”背完書再走,。頓時，一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來,。

這篇短文敘述了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩,。

同樣，在當(dāng)今的社會生活中,，有很多兒童也同魯迅小時候一樣,，很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧：

一次，去跟父母出去逛超市,，臨走前,，我媽就說：“先背完一段課文咱們就走?！睙o奈,，我只好先背了，結(jié)果很快就背完了,。雖然去了超市,，但逛得也沒勁。

五猖會讀書筆記摘抄篇十一

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來,。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭,，船椅,、飯菜,、茶炊，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些,。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看,，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來，他忐忑著,，拿著書來到父親面前,。父親教他讀，“兩句一行,，大約讀了二三十行,。”背出來就讓他去看會,，否則不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著,，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時活動起來,。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興,，開船后,，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突,，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。

魯迅的童年,，許多來自兒童的玩性,，天生的稚氣都被抹殺了。

我們必須要珍惜我們此刻的解放社會與完美的家庭,。

五猖會讀書筆記摘抄篇十二

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會,。五猖會是一個迎神賽會，難逢的盛大的廟會,，十分急切興奮,。但在出發(fā)的時候,，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行,，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,，并背下來,。待他讀熟了,，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門,。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈,。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈,。

有趣的是，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子,，這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的'做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心,。

五猖會讀書筆記摘抄篇十三

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來,。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅,、飯菜,、茶炊，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時的魯迅笑著跳著,，催他們搬得快些。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,，小魯迅四面一看，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來,，他忐忑著，拿著書來到父親面前,。父親教他讀,，“兩句一行，大約讀了二三十行,?！北吵鰜砭妥屗タ磿駝t不準(zhǔn)去,。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著，強(qiáng)記著,。

太陽升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了,。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時活動起來。工人們把他抱起來,，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,，這一切對他都失去了意義,。

五猖會讀書筆記摘抄篇十四

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會,，難逢的盛大的廟會,，十分急切興奮。但在出發(fā)的時候,，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,，并背下來。待他讀熟了,，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈,。

有趣的是,，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子,，這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的`陰影,，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。

五猖會讀書筆記摘抄篇十五

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,，它里面的故事往往會引人深思,。《五猖會》是其中的一片散文,。

《五猖會》主要介紹了廟會的形式,、活動等。魯迅還寫了一件事,，是小時的魯迅想去看廟會,，正在等著看廟會時，被父親強(qiáng)迫去背書,。他十分不解,，所以看廟會也沒了興趣，魯迅深深的記住了這件事,。

我對魯迅的父親的做法十分反感,。我認(rèn)為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑瑸楹⒆?，我很清楚在最興奮,，最開心的時候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親,，不應(yīng)該用父親的名義來拘束孩子,。

我很幸運(yùn)，有很愛我的父母,，他們并不是不對我拘束,，而是不會強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情，所以我很開心。記得小時候,，我一個人看店,，讀后感m因?yàn)檎{(diào)皮浪費(fèi)了家里的很多錢。父親他沒有不由分說就是劈頭蓋臉一頓罵,。他把我?guī)У椒块g里面,，沒有怒氣，語氣溫和,，語重心長地教育了我,，沒對我罵一個字，可是到最后我從房間里出來臉上卻是火辣辣的,，比打我罵我還讓我要羞愧,，臉上沒有一絲的不滿意、不甘心,，若有所思地想了想,，以后卻是再也不敢做這種事了。這是對靈魂的教育,，不是肉體上的,。

我有一個同學(xué)，平時只能在學(xué)校碰到,，平時沒見他出過家門,。他就處于一個不幸的家庭，他非常不快樂,，他的父母逼他讀書,，沒有自己的時間。有一次他犯了錯,，不僅被罵了個狗血淋頭,，還被禁足了。

父母,，是孩子的榜樣,，不應(yīng)該是囚禁孩子的工具。真真正正的'愛不是強(qiáng)迫,，而是有嚴(yán)有寬,，不要讓孩子的童年充滿了不快樂甚至是痛苦。

五猖會讀書筆記摘抄篇十六

五猖會讀書筆記200字（一）

細(xì)細(xì)看這篇文章,，真是驚嘆魯迅先生的“信筆拈來,，涉筆成趣”。粗略地翻一下《朝花夕拾》,，發(fā)現(xiàn)他的作品都有強(qiáng)烈的幽默色彩和諷刺意味,。所以,，我就一遍遍，一遍遍地反復(fù)讀,，倒是學(xué)會了很多東西,。某日中午，天氣甚是炎熱,，煩悶之時隨手翻閱到《五猖會》時,，卻解了一些浮躁。

五猖會讀書筆記200字（二）

在魯迅先生的《朝花夕拾》中,，有一篇《五猖會》，記述兒時要去看五猖會——一個難逢的盛大廟會,，而就當(dāng)“我”笑著,，跳著，歡呼雀躍時,，“父親”卻讓“我”背完書再走,。頓時，一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來,。

這篇短文敘述了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩,。

同樣，在當(dāng)今的社會生活中,，有很多兒童也同魯迅小時候一樣,，很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧：

一次，去跟父母出去逛超市,，臨走前,，我媽就說：“先背完一段課文咱們就走?！睙o奈,，我只好先背了，結(jié)果很快就背完了,。雖然去了超市,，但逛得也沒勁。

五猖會讀書筆記200字（三）

在我看來“五猖會”就好像現(xiàn)在的兒童節(jié)一樣,，是孩子們一年之中最最期盼的節(jié)日了,。至于期盼的程度，哈,！就是有一種恨不得把時間調(diào)快急迫感,，它是一年之中最美好的一天的那種心情。

封建社會的'家長制度卻異常的丑陋,，魯迅先生也抨擊了這一點(diǎn),。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節(jié)日的急切心情，就要他們在臨行前加上許許多多的附加條件，如背熟課文等等,。而文章的深刻含義就不了了之了,。這樣做，不僅在學(xué)業(yè)上無任何作用,，還嚴(yán)重影響了孩子們的心情,，磨滅了孩子們那可貴的童真。

世間的父母們??！你們“恨鐵不成鋼”的心情，我相信孩子們都能夠理解,，可教育的方式不只一種,。你們的一個小小的錯誤往往就會成為我們?nèi)松飞系淖畲蟮囊粔K絆腳石啊,！

五猖會讀書筆記200字（四）

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會,。五猖會是一個迎神賽會，難逢的盛大的廟會,，十分急切興奮,。但在出發(fā)的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行,，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟,，并背下來,。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門,。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈,。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。

有趣的是,，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心,。

五猖會讀書筆記200字（五）

《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇散文，講的是魯迅小時侯的一件事,。

五猖會是一個迎神賽會,，在魯迅童年的心目中是一個節(jié)日,。講了魯迅小時候盼望觀看迎神賽會的興奮的心情，還描述了當(dāng)時五猖會熱鬧非凡的景象,，第二天一大早魯迅準(zhǔn)備觀看迎神賽會的時候,，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》，因此感到十分掃興,。這篇文章通過對父親強(qiáng)迫背誦,，指出了對封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

當(dāng)時,，父親讓魯迅留在家里背誦《鑒略》,，他的心情應(yīng)該是非常痛苦、非常難受的,。在我的生活里也有過這樣的經(jīng)歷：有一次我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備出去玩,，爸爸卻讓我在家背英語，那個時候,，我的心情和魯迅是一樣的。

五猖會讀書筆記摘抄篇十七

讀到《五猖會》一篇時,，好奇心噴涌而出,。五猖會，一個活動,，總該著重寫寫五猖會的情景吧,，但是，作者卻把超多的筆墨放在了描述父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會的情景上,。

“我至今一想起,，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?！边@是魯迅的抗議之聲,，看似是對父親的不明白，其實(shí)更深成次的,，是透過自己的親身經(jīng)歷,，表達(dá)了自己對封建社會的思想習(xí)俗的不滿。本應(yīng)是高高興興地去觀會,，卻被父親的命令弄得興致全無,。怪不得，他夢似的背完了,，應(yīng)對東關(guān)五猖會的熱鬧卻提不起興致,。

兒時的魯迅與其他孩子一樣，喜愛湊熱鬧,，對于一年一度的五猖會自然十分歡喜,。一大清早,，工人們就開始搬東西。而魯迅笑著,、跳著臉上寫滿了喜悅,，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會的現(xiàn)場,。父親讓“我”背書,，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議，但心中必須在表達(dá)對封建教育的不滿,。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,，使孩子們只會人云亦云，尾隨人后,。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏,。

文章描述了作者與父親之間一場微小的沖突，作者對五猖會的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較,，表現(xiàn)了父親對孩子心理的無知和隔膜,。可能父親是無心的,，但就是這么一件小事,，可能讓孩子刻骨銘心，永不忘記,。

五猖會,，并沒給我留下很深刻的印象，但作者對封建社會的不滿卻讓我印象深刻,。此乃吾讀《五猖會》之感,。

五猖會讀書筆記摘抄篇十八

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會,，難逢的盛大的廟會,，十分急切興奮。但在出發(fā)的時候,，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》,。兩句一行，大約讀了二三十行吧,。父親讓魯迅讀熟,，并背下來。待他讀熟了,，在父親面前夢似的背完了,，大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制,。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,，以及感受到了作者受傷的心靈,。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。

有趣的是,，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的陰影,，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心,。

五猖會讀書筆記200字(五)

《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇散文，講的是魯迅小時侯的一件事,。

五猖會是一個迎神賽會,，在魯迅童年的心目中是一個節(jié)日。講了魯迅小時候盼望觀看迎神賽會的興奮的心情,，還描述了當(dāng)時五猖會熱鬧非凡的景象,，第二天一大早魯迅準(zhǔn)備觀看迎神賽會的時候，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》,，因此感到十分掃興,。這篇文章通過對父親強(qiáng)迫背誦，指出了對封建教育對兒童天性的壓制和摧殘,。

當(dāng)時,，父親讓魯迅留在家里背誦《鑒略》，他的心情應(yīng)該是非常痛苦,、非常難受的。在我的生活里也有過這樣的經(jīng)歷：有一次我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備出去玩,，爸爸卻讓我在家背英語,，那個時候，我的心情和魯迅是一樣的,。