無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,。在這樣一個美好的季節(jié),，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

組織發(fā)言順序:

1、我們首先請xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個自評,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的評課、議課活動暫時(shí)到此為止,。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信，在追尋理想課堂的過程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。

講,、評,、議、說課教研活動主持詞

各位嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人,，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝,。

那么,，如何能使一節(jié)課更加成熟,，更加完美呢?我相信通過今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié),，第一環(huán)節(jié)是說課,，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課,，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,，提出來,，大家一起交流交流。下面活動正式開始,。

首先,，有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進(jìn)行說課，說一說本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說課,。

聽了三位老師精彩的演繹和講說,，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),，這樣吧,，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節(jié)課你有那些想法,，請進(jìn)行點(diǎn)評,。

接下來我們要進(jìn)行探討交流，常說:當(dāng)局者迷,，旁觀者清“,，今天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見,。

牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法,。

在教學(xué)中x老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在自主,、合作,、探究中體會到了xxx,，學(xué)生對情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟很深。

另外,，我想通過今天的觀摩和研討,，她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課,，說好,、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造,，要做到這些確實(shí)很不容易,，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度,，這些問題一直是我們的困惑,。

牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力,，是值得我們學(xué)習(xí)的,，今后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展,。

隨著課改的不斷深入,，我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會上，越來越不能上了,。我想,，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，相信,，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下,，我們的教學(xué)之花會爭香斗艷,，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動,，大家能夠從中感受到x老師教學(xué)的精彩,，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾，從而提升自己的教育教學(xué)水平,。

最后,，再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁,，謝謝大家,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇二

主持人在教研活動中起著承上啟下的作用，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}對于教研活動的順利進(jìn)行至關(guān)重要,。在主持人教研活動心得體會中,，我感慨良多。首先,，主持人需要根據(jù)教研活動的目的和參與者的需求選擇適當(dāng)?shù)闹黝},，以引起大家的興趣和參與度。其次,，主題選擇應(yīng)與教研活動的主要內(nèi)容緊密相關(guān),，避免偏離主題或過于敏感，以免引起爭議,。最后，主持人在選擇主題時(shí)應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識水平,，以確保主題的可理解性和可操作性,。

第二段：充分準(zhǔn)備教研活動

充分準(zhǔn)備是主持人教研活動的關(guān)鍵。在主持人教研活動心得體會中,，我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備,，才能更好地引導(dǎo)教研活動的進(jìn)程，提高教研的效果,。首先,，主持人需要事先準(zhǔn)備好教研活動的內(nèi)容和材料，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性,。其次,，主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動的流程和步驟，了解所需的技能和要求,。最后,，主持人還應(yīng)積極與參與者進(jìn)行交流，了解他們的需求和疑慮,，并針對性地準(zhǔn)備解答方案,，以提高教學(xué)效果。

第三段：善于引導(dǎo)討論與交流

作為主持人,，引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù),。在主持人教研活動心得體會中，我認(rèn)識到只有善于引導(dǎo)討論與交流,，才能激發(fā)參與者的積極性,，促進(jìn)教研活動的深度和廣度。首先,，主持人要善于發(fā)問,，提出問題引導(dǎo)參與者進(jìn)行思考和討論,。其次，主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動,，鼓勵大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后,，主持人需要及時(shí)總結(jié)和歸納參與者的觀點(diǎn)和成果,，以確保教研活動取得實(shí)際效果。

第四段：注重學(xué)習(xí)和成長

主持人在教研活動中不僅是引導(dǎo)者,，更是學(xué)習(xí)者和成長者,。在主持人教研活動心得體會中，我意識到只有注重學(xué)習(xí)和成長,，才能更好地提高教研水平和專業(yè)素養(yǎng),。首先，主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識體系,。其次，主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗(yàn),，尋找不足和改進(jìn)的空間,。最后，主持人需要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動態(tài),，了解最新的教育理論和實(shí)踐,，以推動自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第五段：加強(qiáng)反饋與評估

在主持人教研活動心得體會中,，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)反饋與評估對于提高教研活動的質(zhì)量和效果至關(guān)重要,。首先，主持人要及時(shí)收集和總結(jié)參與者的意見和建議,，了解教研活動的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。其次,，主持人還應(yīng)與參與者進(jìn)行有效的溝通和反饋,，及時(shí)解決問題和解答疑惑。最后,，主持人還應(yīng)注重對教研活動的全面評估,，評估教研活動的目標(biāo)和效果，為今后的教研活動提供參考和借鑒,。

在主持人教研活動心得體會中,，我深刻認(rèn)識到選擇適當(dāng)?shù)闹黝}、充分準(zhǔn)備教研活動、善于引導(dǎo)討論與交流,、注重學(xué)習(xí)和成長以及加強(qiáng)反饋與評估對于主持人的工作至關(guān)重要,。只有在這些方面做出不斷的努力和改進(jìn)，我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用,，提高教研活動的質(zhì)量和效果,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇三

大家好！

歡迎大家參加此次的教研活動,，在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

今天的教研活動共有以下幾個流程：

一、各校簽到（沒簽到的學(xué)?；顒咏Y(jié)束后可到我這兒補(bǔ)簽）

二,、授課三節(jié)（語文、數(shù)學(xué),、英語）

三,、研討。(先有授課教師進(jìn)行說課,，然后各位老師進(jìn)行評課,、議課)

四、由萬主任進(jìn)行總結(jié),。

前兩個流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié),，先請兩位老師進(jìn)行說課,，大家掌聲歡迎，聽了兩位老師的說課,，相信大家對這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識,，下面我們就進(jìn)行評課、議課,，大家可以暢所欲言,，把自己聽課的看法、見解,，說一下,，多提寶貴意見。

剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點(diǎn),，相信對我們今后的教學(xué)會有很大的促進(jìn)和提升,，下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，熱情似火,，主要說11點(diǎn)）

1,、教師基本功出色。（教態(tài)自然、面帶笑容,、富有親和力,，語調(diào)溫和、營造了和諧,、輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書規(guī)范,、公正,。）

2、教學(xué)理念新穎,，思路清晰,、環(huán)節(jié)流暢，目標(biāo)達(dá)成率高,、重點(diǎn)突出,。

3、教師各個環(huán)節(jié)過度,、銜接的語言自然,，富有激勵性，對學(xué)生的鼓勵及時(shí),、適時(shí),，即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力，也很高興,，同時(shí)也把掌聲帶進(jìn)了課堂,。

4、學(xué)生各個學(xué)習(xí)活動要求明確,。（個人,、同桌、小組）都是帶著問題去活動,。（不勾畫,、不默讀；不動筆墨不讀書）

5,、朗讀形式的多樣化,，注重了默讀、齊讀,。

6,、注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力,，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——）,，還有寫作方法的指導(dǎo)。

7、用視頻,、動作和角色扮演來加深學(xué)生對詞句的積累,、理解和朗讀，形象,、生動,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚。

8,、面向全體學(xué)生,。

9、課堂評價(jià)很精彩,。

10,、駕馭課堂能力較強(qiáng)。

11,、板書設(shè)計(jì)合理,，條理分明、中心突出,。

課無完課,，提兩點(diǎn)建議：

1.關(guān)于中心句的點(diǎn)撥要加強(qiáng)一些，有的.在段首,，有的在段尾,，有的在段中。

2.個別活動要求要詳細(xì)明確,。

這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法,，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解：（先說一下優(yōu)點(diǎn)，沉靜如水）

1.教學(xué)思路明朗,、層次分明、條理清晰,，環(huán)環(huán)相扣,，過度自然，銜接順暢,。

2.導(dǎo)課較好,，談話導(dǎo)入新課，身邊的樹和種樹的好處,，導(dǎo)課的切入點(diǎn)很好,，與本課息息相關(guān)。

3.注重了知識的拓展（榆樹錢,、樹葉疏密之分）

4.課件制作精細(xì),，貼近生活實(shí)際。

5.注重學(xué)生分組活動，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力,，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí),。

6.學(xué)生實(shí)踐活動用音樂背景，舒緩情緒,，放松心情,，會提高繪畫的質(zhì)量。

7.掌聲進(jìn)課堂,，鼓勵和評價(jià)到位,。

提三點(diǎn)不足：

1.板書要及時(shí)。

2.課件操作要恰當(dāng),，不要提前給出答案,。

3.活動要求要提前明確。

下面我再對此次教研活動進(jìn)行一下總結(jié)：（主要說三點(diǎn)）

1,、今天的教研活動各校參與度較高,，按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了,，而且聽課認(rèn)真,，研討積極發(fā)言，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，挺好的，希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。

2,、開設(shè)科目較全,。

雖節(jié)數(shù)不多,，但主副科,、小科都有,，美術(shù)課我上班以來這是第二次聽,，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心,、必備品格,、關(guān)鍵能力）,，學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想,，還可以從其他方面挖掘，有特長的不要埋沒,，未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才,，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣，齊頭并進(jìn),。

3.活動教學(xué)準(zhǔn)備充分,。（曉寰的書案、劉哲請假備課）

最后,，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動,，相信趁著此次活動的東風(fēng)，我們的課堂教學(xué)一定會更上一個新的臺階,。

今天的教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家返程平安,！散會,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!在這兒請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的到來表示熱烈的`歡迎和誠摯的感謝,，有這樣一個機(jī)會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動的主持人,。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言,，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等,。

剛才，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流,，說她課前是“躊躇滿志”,、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足,，但是我還是提議，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。

3,、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,，我相信_____老師一定會受益匪淺，收獲頗豐,。

4,、如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點(diǎn)評更是一種享受,。各位的點(diǎn)評是一種診斷和激勵,，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺。

1,、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多,，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個永恒的話題,，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步,。相信，在追尋理想課堂的過程中,，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。

2,、最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動,，謝謝大家!

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

歡迎各位的到來,！

本次研討會的主題是教學(xué),。對教學(xué)，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山,。得到這半壁江山,，才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山,，就可能失去語文教學(xué)的天下,。教學(xué)“教也難,，學(xué)也難”，相信大家都有同感,。

為更好地研究教學(xué)方法,，分享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會,。本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正認(rèn)識，把握教學(xué)規(guī)律,，正確指導(dǎo)學(xué)生”專題講座,，然后是交流研討環(huán)節(jié)?？桌蠋熢?0多年的語文教學(xué)生涯中,，對教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求,、他的思考和智慧，以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐,，在教學(xué)方面取得了良好的效果,。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。

感謝孔老師,。我們稍作休息,，3點(diǎn)半我們開始交流研討活動。

剛才孔老師的講座,，深入淺出,，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，更有他對教學(xué)的探索與實(shí)踐,。有做法，有思考,，有體驗(yàn),，有感悟，有理論表述,，也有實(shí)例佐證,。老師們聽得很認(rèn)真，聽后一定覺得獲益匪淺,。我們可能有很多話要表達(dá),，現(xiàn)在就讓我們交流一下,，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲,。由于時(shí)間有限，不可能人人發(fā)言,，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言,，然后每校一請位教師代表發(fā)言,。

老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲,。感謝各位老師的發(fā)言,！

謝謝(領(lǐng)導(dǎo)),！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,，為我們自己能夠有所收獲,、取得真經(jīng)、得以提升而高興,！今天的活動到此結(jié)束,！謝謝大家,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),，今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課。她的這節(jié)課主要是針對“數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索,。下面是本次活動的過程安排：

對xxx執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行說課,、議課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。

1,、首先,，請xx開始進(jìn)行說課,。

2、下面,，請各位老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價(jià),。

3,、今天借這個機(jī)會,，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。謝謝大家！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家,、老師們大家好！：我叫xx,，現(xiàn)任xx,，今天由我來主持這次教研活動。

請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作,。首先感謝張涵君老師，

今天代表我們低年級語文組上了一節(jié)展示課,，她是一位對工作兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取的年輕教師。對她執(zhí)教的`這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

這次的教研活動,，有以下幾個環(huán)節(jié)：

一,、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

二,、我校老師各抒己見,，對師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。

三,、懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家對我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提出寶貴意見,。

【一】首先,，請我們的老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課,，并進(jìn)行了自我反思,。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝,。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法,！

我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

剛才各位老師從不同角度,，不同的方面談了自己的感想、體會,，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評,！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點(diǎn)迷津,，給予現(xiàn)場指導(dǎo),。

時(shí)間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信，在追尋理想課堂的過程中,，我們能享受更加精彩的語文課堂,，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo),，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了,！謝謝大家,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇八

各位親愛的老師：

大家下午好！很高興能成為本次教研活動的主持人,，每次教研活動,，都是我們不斷探討，不斷成長的過程,！今天我們的教研活動分為七個部分：

下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等,。學(xué)習(xí)了主題安排，請各年級組根據(jù)主題預(yù)設(shè),、周計(jì)劃進(jìn)行集體備課,。

為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學(xué)和課改動向,，從而更好地配合幼兒園，我園將于下周開展家長開放日活動,。

下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時(shí)間安排,。

各班做好家長開放日的準(zhǔn)備工作。

每位老師認(rèn)真地交流了教育教學(xué)反思,。大家相互學(xué)習(xí),，借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課堂教學(xué)（行為跟進(jìn)）：聽課,、評課,。

這次的行為跟進(jìn)課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》，對于各位老師提出的意見以及不足,，我在今后的課上也會注意,，好的地方保留，不好的地方改進(jìn),，增強(qiáng)自己的教學(xué)水平,。

雙高課的教材以及教具的準(zhǔn)備。

下周四雙高課評選小組將來我園進(jìn)行復(fù)評工作,，各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作,。

下周我們將開展園級故事大王的評選活動，本次活動分兩場進(jìn)行,，11月25日各班自行組織比賽,，11月28日各班推選幼兒進(jìn)行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學(xué)時(shí)間和游戲時(shí)間組織開展,。

接下來,，我們將進(jìn)行教師基本功考核自彈自唱環(huán)節(jié)，請各班教師根據(jù)主題的進(jìn)展,，把提前一到兩個主題中的歌曲自選兩首進(jìn)行自彈自唱,。

最后進(jìn)行教學(xué)常規(guī)交流，主要有備課本檢查,、班級材料檢查,。相信通過我們大家的相互檢查交流，我們在課前備課準(zhǔn)備上會越做越好,。

今天的教研活動到這里就結(jié)束了,，感謝老師們的積極參與。同時(shí),，也感謝各位老師對我的支持,，謝謝大家,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇九

大家上午好！

倆位老師,，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家,。我們使用的《生物練習(xí)冊》以及北師大版本《生物教材》,，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧,。

我們有幸請到倆位專家,，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評,。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā),。

同時(shí),，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課,。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年,，由于他的好學(xué)上進(jìn),，使得他的課堂個性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以,，他的課備受學(xué)生們的歡迎;張建景老師,，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功,，使得她的教法靈活,，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí)，所以,，她的課深得同學(xué)們的喜愛,。

期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。請遵守課堂紀(jì)律,，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上,。

這天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié),，由尚得蘭老師作課;第二節(jié)，由任世杰老師作課;第三節(jié),，由張建景老師作課,。之后,，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”,。最后由楊老師對三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課,！

(會議結(jié)束時(shí),，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

期望與會的各位教師,，透過參與聽課,、評課和專題報(bào)告?；厝ヒ院?，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收,。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子,。使我們的學(xué)生們，懷揣夢想,，充滿激情,，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,！研討會主持詞最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴(yán)寒,，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十

各位老師大家：

下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里,，孩子最應(yīng)該獲得什么?對于今天的這個話題,，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流,，希望大家暢所欲言,。

請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,，我們再來聽聽家長們的心聲,。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,，在幼兒時(shí)期不僅是知識的學(xué)習(xí),，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。

接下來,，我們再看一段視頻,，看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,，具有一定的時(shí)代性和前瞻性,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家,，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。為了落實(shí)區(qū)教體局20xx年工作要點(diǎn),，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng),。

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進(jìn)九年制學(xué)校

參加活動的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們，歡迎你們的到來,。

再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1,、下面請共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭

2,、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來到我校對聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話,。

3,、簡介今天的活動議程安排,。

主要有四項(xiàng)：開幕式,、聽課、分組評課,、專家指導(dǎo)講座,。

下午總結(jié)會：

第一項(xiàng)議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。

第二項(xiàng)議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和指導(dǎo)講話,。

對我們本次教研活動給予了高度肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動教師提高自身的教學(xué)水平,。

第三項(xiàng)議程：最后，請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話。

近年來,，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,，我們深受鼓舞，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會,，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去,。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。我相信,，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下,，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來的道路上,，一定會打造出更多的魅力課堂,，綻放出更多的教研之花。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長,，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后，本次活動到此結(jié)束,，再次真誠的.感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家同仁的指導(dǎo)、支持和幫助,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好！

很高興在這個甜密的`月份里,，我們相聚在那里,，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎,。

在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦,、舉生活中的例子等等,，個性是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要到達(dá)什么目的？再比如,，新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”,，分開兩個年級，我們又就應(yīng)如何把握“度”,、目標(biāo)的制定該如何,？……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動,。

下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課,。

展示課

課已展示完畢，請大家休息10分鐘,。于2：50在此互動評課,。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。

執(zhí)教老師說課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課,。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝,。

下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。

課互動：

聽了金老師的課后反思,，在坐各位必須有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，期望大家能暢所欲言,！

誰愿為先,！

這樣吧，我先為大家拋磚引玉,。

金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么,？你到達(dá)目的了嗎？

常說“當(dāng)者迷,，旁觀者清”,。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和推薦,。

專家點(diǎn)評：

這些問題一向是我校教師們的困惑,。

這天借這個難得的機(jī)會,，我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王老師為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎！

活動小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！

謝謝大家,！

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天,，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在這春光明媚,，春意盎然的季節(jié)里,，相約在我們熟悉的.公開課堂上，首先,，我們對兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示熱烈歡迎,。今天上午第三、四節(jié)課,，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課,，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學(xué)的劉小琴老師，為本次連片教研活動,，兩位老師作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝,。本次六年級年組教研活動研究的課題是解決問題的課堂教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容是比例尺的意義和應(yīng)用，現(xiàn)在,，我們就上午的兩堂課進(jìn)行評課,，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學(xué)進(jìn)行共同探討,，希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解,，通過研討交流，讓我們共同反思,，共同成長,。

下面有請葉杰老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)行說課與反思,。大家歡迎！

剛才,，葉杰老師進(jìn)行了細(xì)致的說課與深入的反思,。下面有請劉小琴老師談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)思路和課后感想,。大家歡迎！

剛才劉小琴老師就自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽了兩位老師的說課后,，相信大家一定會有很多想法要交流，正所謂“仁者見仁,，智者見智”,，下面就先有請漢豐六小六年級數(shù)學(xué)教研組長李賢倫教師進(jìn)行評課。李賢倫老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長,。下面有請學(xué)校老師發(fā)言,。

剛才，我們的教師,，圍繞本節(jié)教研課我們所要研究的主要問題,，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行了探討、反思,、交流,。下面請?jiān)谧睦蠋熥杂砂l(fā)言。下面有請劉校長對本次活動進(jìn)行總結(jié),。下面有請溫校長校為本次教研活動做指示,。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心,、耐心,、熱心、,，用心地教研,，真實(shí)、扎實(shí),、樸實(shí),，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來,。

老師們,，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念,，新的觀點(diǎn),，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆,，課越來越不會上了,，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，相信我們的課會更加精彩,，我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家,。

教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好，品過了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長,，初教股郭佳股長,，進(jìn)修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長,，通達(dá)中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局,、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來。

外面的天氣雖然寒冷,，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,，為校際間搭建交流合作的平臺,，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸,，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會,，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用,。

本次教研活動的形式：同課異構(gòu)

下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點(diǎn)評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師

請通達(dá)中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點(diǎn)評

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動現(xiàn)場,。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上,，我們一定會虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認(rèn)真反思,，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),。

下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中,，我們一定會打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長,，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持與幫助。

第四小學(xué)聯(lián)片教研活動方案

為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，破解軟件發(fā)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面,。依據(jù)期初縣教育局校長會議精神和教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本校的實(shí)際,，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動方案,。

聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教

育共同發(fā)展,。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng),，幫助教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的結(jié)合點(diǎn),，以結(jié)對教研為平臺,，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對、捆綁式成長,。

(一)總的思路：

1.同課異構(gòu),，幾個學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。

2.結(jié)對教研,。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對,，通過活動實(shí)

現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才,。

(二)聯(lián)片教研活動模式：

校際評課：通過聽評課,，交流對有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，著重探討如何解決問題,。

校際互訪：為研究解決問題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預(yù)約提問-準(zhǔn)備解答-課堂展示-集體探討,。

校際專研：從面臨相同,、相似的問題，單獨(dú)干力量不足,，需要跨校的資源支持,。

校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間，資源共享,，廣泛交流,，整體提升教師素質(zhì)。

1.必須高度重視,，為實(shí)施聯(lián)片教研提供制度與政策保障,。

結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行層層管理,，做到責(zé)任明確,，人人參與。其次注重思想引領(lǐng),，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督,，為聯(lián)片教研提供服務(wù)，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線上來,。同時(shí),，建立教研活動的導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制，做好評價(jià),，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核,、評估結(jié)合起來，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中,，提高工作效益,。

2.實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動的規(guī)范化、長效化管理,。我們在片區(qū)

內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作,。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè),，促進(jìn)活動的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過程,，科學(xué)制訂教研活動的計(jì)劃,、目標(biāo)、實(shí)施方案等,，有效整合各學(xué)校校長,、主任、教研組長,、專業(yè)教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，實(shí)行“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的活動模式,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，切實(shí)從活動中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用,。

3.充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教

研的三大要素之一,，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴(kuò)大和延伸,，教研活動由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng),，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯(lián)系,，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。

4.充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用,，共享資源,，使教師在學(xué)習(xí)與互動中提高自身素質(zhì)。