總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇一
王敏
轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)參加工作已三年的時(shí)間了。三年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的大學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在三年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)三年工作的總結(jié),。
一,、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我積極參加學(xué)校團(tuán)?；顒?dòng)，閱讀《中國(guó)共青團(tuán)》等黨刊團(tuán)刊,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。作為一名大專的英語教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。
教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。
英語是一門外語,，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,，生活故事,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
三、關(guān)心學(xué)生,，真情投入
回顧過去工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和系部主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為初中學(xué)生工作來說，有別于高中的學(xué)生工作,，初中學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此教師要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí),，充盈著教師工作全部,，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。
我對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任此工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為教師究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問,、閱讀教師工作手冊(cè)之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己、適合初中學(xué)生,、適合本班學(xué)生的工作計(jì)劃,。
工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè)、更出色,。那么對(duì)我來說,，我的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成初中工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”
四、存在問題以及努力方向
1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少,；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學(xué)習(xí)和更多的實(shí)踐,。
針對(duì)自己存在的著一系列不足,，我更深刻認(rèn)識(shí)到教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。我今后要努力做到以下幾個(gè)方面： 1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。
2.積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
3.作有責(zé)任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自覺性,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇二
育工作者,。
專家型,、學(xué)者型的人民教師。
腳踏實(shí)地,，默默追求,，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改,、新高考的需要,，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,，始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn),，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲,、創(chuàng)造欲和主體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負(fù)增效”,，提高課堂教學(xué)的有效性,。平時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)科的前沿知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果,、新發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到小學(xué)教學(xué)中來,。教學(xué)質(zhì)量高,，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎,。
注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中求索，在求索中創(chuàng)新,。
想的成績(jī),，社會(huì)聲譽(yù)好。
教師個(gè)人三年工作總結(jié)
這三年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了,。在學(xué)校的這段日子里,，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的.信任、關(guān)心,、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),。這三年來,，我沒有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,，也沒有了初出校門時(shí)的稚嫩，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點(diǎn),。
三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。
“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，不講臟話,、文明禮貌、互幫互助,，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
三年來,，我主要擔(dān)任語文科教學(xué)，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué),。對(duì)于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”。從四年級(jí)到五年級(jí),，再到現(xiàn)在的一年級(jí),，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中,，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的,。
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，再加上當(dāng)時(shí)所帶班級(jí)是校內(nèi)出了名的差班,，我所教的班科成績(jī)不是很理想,。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正。后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高,，在20xx年秋學(xué)期期終考試中,，語文成績(jī)進(jìn)至全鎮(zhèn)第四名,。
在教學(xué)中，我深入理解課本,，在把握課本的同時(shí),，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段,，結(jié)合多媒體應(yīng)用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開展各種活動(dòng),，開闊視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。
由于我校缺少計(jì)算機(jī)管理人員,，在做好教學(xué)工作的同時(shí),，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù)，以及學(xué)生檔案信息管理等工作,，主動(dòng)參加中心校組織的各類計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)常利用下班后的時(shí)間對(duì)各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入,，以保證上級(jí)布置的任務(wù)能按時(shí)完成,。
三年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。我在班主任工作中,，以愛心為工作前提,，以細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心為基礎(chǔ)，去嚴(yán)格要求學(xué)生,。有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級(jí)管理,，對(duì)于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn),！
由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師,，三年來,，我一直堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準(zhǔn)備,。在20xx年8月份參加普通話水平培訓(xùn)及測(cè)試,，并獲得二級(jí)甲等的成績(jī),。在20xx年12月份參加教師資格認(rèn)證面試,，并順利獲得教師資格證書。在20xx年12月份,，參加梧州市第一期特崗教師培訓(xùn)班,，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在工作期間,，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在工作之余,，我還撰寫了多篇論文并獲得獎(jiǎng),。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中,，也獲得了小學(xué)組語文科一等獎(jiǎng),。
回顧近三年的歷程，有過欣喜,，也有過悲傷,。付出了許多，也收獲了許多,。當(dāng)初所接的班級(jí)也即將畢業(yè)離校,，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jī),。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，學(xué)無止境,，前路依然漫漫,，我仍將繼續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力,，爭(zhēng)取在未來的工作中做得更好,。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇四
20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師,，固然有就業(yè)壓力方面的因素,，而站在講臺(tái)上將自己所擅長(zhǎng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們?cè)谝黄鸬目鞓芬彩俏业膲?mèng)想,。作為一名新時(shí)代的年輕教師,，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力教師的雄心抱負(fù)下,，走教研一體,、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則完成本學(xué)期個(gè)人教育教學(xué)工作,。具體工作及實(shí)施辦法如下：
“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,，嚴(yán)于律己，警言慎行,。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事,，怎么學(xué)習(xí),。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。
2,、練好基本功,。練習(xí)“三筆字”基本功,，練習(xí)駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教
材的基本功,，練習(xí)掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。
本著以教育為中心,，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地,，扎實(shí)練好個(gè)人基本功,。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧,，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué),，呈現(xiàn)立體課堂。積極評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的課堂作品,，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化,，爭(zhēng)做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通,。配合班主任進(jìn)行日常管理,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心,。
在我的美術(shù)課上,，我設(shè)立了一號(hào)和二號(hào)兩個(gè)作業(yè)本,，貫徹學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能的要求，利用第二課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫和兒童畫的訓(xùn)練,，這項(xiàng)工作我已經(jīng)堅(jiān)持了兩年。我所任教的學(xué)生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高,。在任教的三年和四年級(jí)，大家可以看到我設(shè)立的展示學(xué)生才華的藝術(shù)角,，學(xué)生們的畫生澀稚嫩,、卻真的每天每天都在進(jìn)步，在這里要感謝我所任教學(xué)年的班主任老師給我的大力支持,！正因?yàn)槿辗e月累的訓(xùn)練,，在每年“六一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)展示中，每個(gè)個(gè)學(xué)年的孩子們大展身手,，充分展示了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的'藝術(shù)才華,。
務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、有自己特色,，爭(zhēng)做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標(biāo),。深入學(xué)習(xí)新教育思想,，積極參加道里區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
總之,，我想說：我是因?yàn)橄矚g大自然的美才從事這個(gè)專業(yè)的,，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),，去提升自己,，“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，扎扎實(shí)實(shí)的為實(shí)現(xiàn)自己的教育理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高,，在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次,，提高自身的能力，力求成為一心慈,、師風(fēng)正,、師學(xué)勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。最后，雖然三年服務(wù)期已滿,，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方――永慶鄉(xiāng)小學(xué)！
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇五
本人于_年6月畢業(yè)于武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),?；仡欉@七年來的工作，我先后參與的工程包括房建工程,、水利工程,、預(yù)制場(chǎng)工程、堆場(chǎng)工程及高速公路工程等,。每個(gè)工程對(duì)我來說,，都是一次全新的鍛煉，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,。在這七年中,，我已從一個(gè)涉世未深的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的自豪的工程人。
_年6月至_年7月,，我擔(dān)任公司任技術(shù)員,，主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)方案的編制即相關(guān)的模板受力計(jì)算等。我端正學(xué)習(xí),、工作態(tài)度,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教,，直到弄懂為止,。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時(shí)間里,，我的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力都有很大的進(jìn)步,。在工作中,，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作,，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì),。
_年8月至_年10月，我調(diào)到項(xiàng)目部商檢綜合樓工程任施工員,。此工程包括辦公樓,、鍋爐房、消防水池等多項(xiàng)工程,。在工作中,，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請(qǐng)數(shù)量,，力爭(zhēng)避免不必要的浪費(fèi),，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅(jiān)持寫施工日志,，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件,，對(duì)于工程上發(fā)生的自己不能解決的問題，及時(shí)向主管施工員匯報(bào),。我不怕苦,、不怕累，積極配合主管施工員,，努力完成其交辦的各項(xiàng)任務(wù),。_年5月，辦公樓主體封頂,，主管施工員因故休假,，工程的重?fù)?dān)落到了我一個(gè)人的肩上。此時(shí)工程已開始進(jìn)入裝修階段,，雖然每個(gè)工序?qū)ξ襾碚f都是全新的,，但我沒有退縮，迎頭趕上,，更加努力的工作,，_年9月工程如期交付使用。我努力的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，_年10月我被提升為主管施工員,。
_年12月至_年11月，任武漢鋼都變電所工程主管施工員,。有了商檢樓工程的施工經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這個(gè)工程我充滿了信心。武漢鋼都變電所工程預(yù)埋件較多,，一不小心就會(huì)將預(yù)埋件放錯(cuò)或遺漏,，在仔細(xì)閱讀圖紙后,，我制作了一份預(yù)埋件檢查表，表中詳細(xì)記錄了每層預(yù)埋件的位置,、數(shù)量及長(zhǎng)度等,，這樣在施工檢查時(shí)及時(shí)用又方便。工程完成后,，預(yù)埋件無一處漏放及錯(cuò)放,，為下道工序的施工奠定了基礎(chǔ)。在武漢鋼都變電所工程中,，我對(duì)屋面防水,、門窗防水及外墻防水等工序重點(diǎn)控制，工程交工后,，屋面,、門窗及外墻的防水效果得到了業(yè)主的肯定。
_年2月至_年3月,，我擔(dān)任工程主管施工員,。此工程中，鉆孔灌注
樁工程采用后壓漿技術(shù),，樁底,、樁側(cè)均進(jìn)行壓漿。鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝,，可大幅度地提高單樁承載力，施工方便,，利于推廣,。設(shè)計(jì)上可以通過減少布樁，縮小樁長(zhǎng)或樁徑來達(dá)到節(jié)約投資的目的,。我查閱了大量的相關(guān)資料,，結(jié)合工程實(shí)際編制了后壓漿專項(xiàng)施工方案，在方案中對(duì)后壓漿的原理,、施工工藝及其所達(dá)到的效果均進(jìn)行了詳細(xì)的論述,，為以后相關(guān)工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。
_年4月_年3月,，我任合同段主管施工員,，負(fù)責(zé)10標(biāo)段的施工，此段包括中橋一座,，小橋兩座,，涵洞三座以及路基2000余米。在此工程中,，我參與編制了施工組織設(shè)計(jì),，并主持編制了各分項(xiàng)工程的施工方案,。我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設(shè)計(jì)工作,。在施工中,，我仔細(xì)閱讀規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙，熟悉相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，真正做到了心中有數(shù),。對(duì)我來說，這是一個(gè)全新的工程,，我有信心,，將所負(fù)責(zé)的工程干好，為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo),，為公司提交一份滿意的答卷,。在此期間我取得了公路橋梁中級(jí)工程師職稱。
_年3月至今在興山縣生態(tài)工業(yè)園環(huán)保設(shè)施建設(shè)工程項(xiàng)目(一期項(xiàng)目平邑口片區(qū))擔(dān)任安全員,，同時(shí)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理國(guó)土管理工地一切事務(wù),，認(rèn)真、仔細(xì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件工作,。
以上是我多年以來,，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。通過理論結(jié)合實(shí)踐,，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。在今后的工作中，我要繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步做好本職工作。
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教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇六
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們就此告別了三年級(jí),。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來說，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的,、充實(shí)的.,、也是充滿希望的。作為一名小學(xué)語文教師,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，心中有無限感慨。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
1,、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力。
三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒,，利用寫字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
2、重視朗讀能力的培養(yǎng),。
3,、重視積累，提高學(xué)生的寫作能力,。
三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句,。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高,。
4、注重口語交際能力的訓(xùn)練,。
口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個(gè)有效途徑,，只有肯說會(huì)說才會(huì)寫作。因此我重視每一次口語交際的機(jī)會(huì),。在每一節(jié)上,，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題,。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練,。
由于自身的能力有限,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：
1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。
2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。
3,、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng),。
這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇七
我是__年__省統(tǒng)一招的第一批特崗教師,，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時(shí)間過得可真快啊,，三年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝,，在這三年的時(shí)光里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的真誠(chéng)幫助,，使我能夠在大家庭里快速成長(zhǎng),。五中培養(yǎng)了我，鍛煉了我,，給予了我寶貴的財(cái)富,。下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)這三年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一,、思想品德和工作態(tài)度
三年來,，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習(xí)，以提高自己的思想覺悟,，來適應(yīng)當(dāng)代教師的發(fā)展需要,。作為教師，我深深的知道樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀會(huì)對(duì)產(chǎn)生學(xué)生的影響,。三年來在日常的常規(guī)教學(xué)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，上班不遲到,，不早退，無論刮風(fēng)下雨,，還是風(fēng)霜雨雪，從來沒有因?yàn)樽约旱膽卸瓒⒄`過,。因?yàn)槲抑酪龊靡幻Q職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì)在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。
參加了教育教學(xué)工作,，我才知道人上有人,，天上有天。我知道自己的太渺小了,，所以我盡可能的多參加學(xué)?；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，像邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓(xùn),，像請(qǐng)吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報(bào)告，像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書法比賽,，在比賽中我還獲得的特崗一等獎(jiǎng),，等等…總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習(xí),。
作為合格的教師就要服從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配,，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒幾天的我,，學(xué)校就安排我到學(xué)習(xí)氛圍比較差的一年八班教數(shù)學(xué),，其實(shí)我知道，領(lǐng)導(dǎo)找到我就是對(duì)我張野的信任,，對(duì)我個(gè)人的肯定,，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗(yàn)?zāi)隳芰Φ臅r(shí)候,。所以,，我沒有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù),。
在20__—20__下個(gè)學(xué)年度中,，我?guī)ьI(lǐng)的一年八班，由原來的數(shù)語外每科成績(jī)都是倒數(shù)第一,，到現(xiàn)在數(shù)學(xué)能排在第三名,，語文第二名，外語第五名的成績(jī),，功夫不負(fù)有心人,，我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這個(gè)結(jié)果的取得,，對(duì)于一位能力強(qiáng)的老師來說可能不算什么,，也沒什么了不起，但是可對(duì)于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過程中付出了艱辛的努力,。在這一過程中,，我得到了我的師傅的大力支持,，在教學(xué)上，我每天至少聽?zhēng)煾档囊还?jié)課,，然后回來在精心備課,，針對(duì)我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽,，一節(jié)一節(jié)的上,，才迎來了學(xué)生的認(rèn)可，贏來了學(xué)生成績(jī)的上升,。
當(dāng)好一名老師,，就要愛崗敬業(yè)，對(duì)于愛崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了,，就是要愛學(xué)生,，愛工作。一名合格的老師一定要有愛學(xué)生的心,，否則你將永遠(yuǎn)是一名教書匠,。作為一名教師，教育孩子光靠語言是不夠的,，要想有更大的說服力,，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的,，孩子們自然會(huì)效仿,。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹(jǐn)慎的注意自己的一言一行,，因?yàn)槲抑牢宜f的,，所做的，學(xué)生極有可能會(huì)模仿,。
所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我十分注重自身的人格修養(yǎng)，注重自身的師德,，它也是一種的能力,，潛移默化的影響著學(xué)生，一種無形的力量,，深深的教育著學(xué)生,。所以我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的水平,，為了就是給孩子一個(gè)表率,。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的前提下先學(xué)會(huì)做人，將來到社會(huì)上,，無論走到哪里,，都有做事的準(zhǔn)則,。
在我的身邊不乏模范者，現(xiàn)在的2年10班班主任,，自從二年級(jí)接班以來，每天早晨比任何教師來的早,，來到班級(jí)一坐就是一天,，工作上不知疲倦，很少能看見她在辦公室談笑,，這樣嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度一干就是一年,，功夫不負(fù)有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服,，各科成績(jī)直線上升，班級(jí)總成名列前茅,，現(xiàn)在全年組第一,。她的付出贏得了同學(xué)們對(duì)他的尊重，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也贏得了同事們的贊譽(yù),。
有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多,。是啊,，他們只求付出不求回報(bào)。用咱們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心!是什么支撐著老師們這樣的付出呢?我想就應(yīng)該是那份沉甸甸的責(zé)任和師德吧!身邊就有這樣的楷模,，我還要去哪里,，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
二、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jī)
剛參加工作就成為了一名班主任,，可是我的工作經(jīng)驗(yàn)少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級(jí)呢?我知道管理好一個(gè)班級(jí)需要教師的個(gè)人魅力和深厚的教學(xué)能力,，在這方面我實(shí)在是沒有信心，所以,，我認(rèn)真參加教研組組織的集體備課,，研究教材，認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)的教師提出的有價(jià)值的問題,，這樣我緊跟著趴著跑著,，緊跟著集體的大隊(duì)伍。因?yàn)槲沂悄贻p人,，有朝氣有活力,，也算是贏得了學(xué)生的純真的心,，和學(xué)生的距離拉近了。在20__年x月份,，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到了遠(yuǎn)在盤錦的新興中學(xué)學(xué)習(xí),，在這里我學(xué)習(xí)到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節(jié)的，我學(xué)習(xí)到了教育教學(xué)中,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性,。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺。
回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)新興的經(jīng)驗(yàn)研討交流,，每個(gè)人的角度不同,，收獲不同,，通過交流增加了知識(shí)的流動(dòng)性,，增強(qiáng)了我們的領(lǐng)悟能力,。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習(xí)的到用到實(shí)際的教學(xué)中,，給班級(jí)分組,，給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制形成了，在加分的作用下,，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù),。
小組加分與學(xué)生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級(jí)里吵吵鬧鬧的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了,，說臟話的少了,，使用文明用語團(tuán)結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制的引領(lǐng)下,，我的班榮班風(fēng)越來越好,。上數(shù)學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們?cè)趯W(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī),，同學(xué)們給我?guī)淼牟粌H是興奮,，還有對(duì)我的鼓勵(lì)。
雖然我的班級(jí)有了新的改變,，但是我還是要感謝我的師傅,，沒有我?guī)煾档募?xì)心教導(dǎo)，不可能有我的今日的進(jìn)步,。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中,，每一名特崗教師都是強(qiáng)悍的對(duì)手，在那樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，我?guī)煾的托牡穆犖业恼n,，細(xì)心的幫助我導(dǎo)課,，教我怎樣應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課比賽中名列前茅,，師傅卻說我你很有上進(jìn)心,。
其實(shí)我知道，這都是師傅的功勞,。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習(xí)黑板字和鋼筆字,，在20__年11月份樺甸市中小學(xué)教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎(jiǎng),。在與同事的相處過程中，我也是以禮待人,，虛心好學(xué),，經(jīng)常聽我們組里的有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，使我在教學(xué)方面能有一定的提高,。
在他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)感染下我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫好上課用教案，使得數(shù)學(xué)課能夠順利進(jìn)行,。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應(yīng)慢,，有時(shí)跟不上講課的速度，這樣的學(xué)生,，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),，所以，我利用課下的時(shí)間,，或者是自習(xí)的時(shí)間幫助他們解決遺留的問題,。
成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷，和同事的支持,，在這里我要感謝我的學(xué)校,，感謝我的同事，感謝我的師傅,，我堅(jiān)信：一份責(zé)任,，三尺講臺(tái)，足以讓我們的人生寫滿精彩!哪怕有一天我們不再年輕,，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗,，我人生無悔。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇八
近三年來,，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個(gè)教師的職責(zé),。
在思想上,，能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)院、部門組織的各種政治學(xué)習(xí),，在平時(shí)的生活和工作中,，她能夠從嚴(yán)要求自己，積極向上,。在理論學(xué)習(xí)方面,，我通過北京市高校教師平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,、業(yè)務(wù)和文化知識(shí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高黨性修養(yǎng),、理論水平和工作能力,。
在教學(xué)工作中，我作為一名專職教師,，在自己的教學(xué)工作崗位上,，始終做到勤勉、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。在備課、講課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),。為了講好每一節(jié)課,，課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用,，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣,，在講課中,，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),。在課堂教學(xué)中,，對(duì)不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,，能夠做到因材施教,、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念,、定理等,，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生,，收到了較好的教學(xué)效果,。在課后輔導(dǎo)、答疑方面,，她能夠認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》,、《概率論》兩門課程,，同時(shí)擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面,，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作,，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績(jī),，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高,，遇事要冷靜,，不能急躁。
總之,，無論在學(xué)習(xí),、工作、生活,、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用,，維護(hù)黨員形象。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇九
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。
二,、基本情況
我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有12年的教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教一級(jí),，自工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。多年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作方面取得了一些成績(jī),，但更多的看到是自己的不足,，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí)。
"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行.進(jìn)行自我剖析,制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,勢(shì)在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.
三,、自我分析
工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；
與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人；
善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí),；
有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；
能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)
教師是我最熱愛的職業(yè),，在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),。我有很強(qiáng)的親和力，相信在工作中能很快體現(xiàn)出來,，這對(duì)于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力,，熱愛學(xué)生，更能得到學(xué)生的熱愛,！工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；
善于學(xué)習(xí),，能夠虛心的向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng),；
有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平,，相信會(huì)在我的教學(xué)過程中發(fā)揮重要的作用！
（二）個(gè)人存在問題
四,、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃
達(dá)成目標(biāo)：爭(zhēng)取向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取評(píng)上骨干教師,，評(píng)上小高，爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭(zhēng)取合格率100%,，優(yōu)秀率較高,，100%的學(xué)生有進(jìn)步，我將全力以赴,。深化課改,，落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)興趣,，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng)。第一年(20xx年)1.提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)
3.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.
4.加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開設(shè)1-2堂研究課.
5.利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn).第二年(20xx年)
1.巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.
2.申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師.
3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力.
4.積極參加繼續(xù)教育.第三年(20xx)年
1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué),善學(xué)的局面.
2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu).
3.加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式.
4.認(rèn)真研究,實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,力爭(zhēng)摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路.
五,、具體措施:
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記.
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十
夏天,，我成為廣西特崗隊(duì)伍中的一員來到了都安隆福中學(xué),，時(shí)間過得真快,，我來咱們隆福中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在隆福中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家,！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。
從xx年秋季到現(xiàn)在，我主要擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,，前兩年一直擔(dān)任75班和76班的英語教學(xué)工作,，由于我們廣西使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任84和85兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,，再次從初一開始教學(xué),，讓我更深刻的理解了課本,，在把握課本的同時(shí)，采用多中獎(jiǎng)教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，積極開展各種英語活動(dòng),，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。
三年時(shí)間里從未無故缺席,，唯一一次請(qǐng)假是在今年五一請(qǐng)假回老家結(jié)婚。第一學(xué)期我除了帶兩個(gè)班的英語還兼任一個(gè)班的地理教學(xué)工作,，每周分別為16課時(shí)和2課時(shí),，第二學(xué)期一直到現(xiàn)在每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班,，上課時(shí)精神飽滿,，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課,。
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候,，由于我不是英語專業(yè)畢業(yè)的，沒有這方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高,。特別是今年,，我重新帶初一年級(jí)的英語,，感覺適應(yīng)多了，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力,，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生,，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)英語始終充滿信心,。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好,。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十一
光陰似箭,，日月如梭。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲,，身為一名語文教師,，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：
一,、課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率,。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)本事的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，構(gòu)成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的本事,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，供給更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。此刻本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。
二、經(jīng)過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種本事與習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
(一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本,，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次,，給予星星獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月后評(píng)選語文學(xué)習(xí)進(jìn)取，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外，每日組織一位“小教師”領(lǐng)讀,，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生上課熱情高漲,，組織能力都得到了鍛煉。
(二)經(jīng)過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作能力。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主,，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外,，積累語匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前一分鐘，借助故事,，作文佳作,，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。每天輪流讓一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學(xué)生讀讀記記,。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng),。
(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力。三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被教師忽略,。本學(xué)期,，我重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我“抓兩頭,，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí),，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。
由于自身能力有限，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2,、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服,。
3,、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。
四,、努力方向。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課外也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。
總之，在本學(xué)期,，我盡心盡力做好教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自我教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高語文素養(yǎng),。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自我的,，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成為一個(gè)更稱職更優(yōu)秀的語文教師!
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十二
幾年來,，我堅(jiān)持以理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo),，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇踏實(shí),，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。注重自我修煉,，培養(yǎng)高尚的道德情操,，堅(jiān)持以一顆仁愛之心、公正之心,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，給予學(xué)生進(jìn)步向上的動(dòng)力,。做到愛惜榮譽(yù),，不務(wù)虛名，為人師表,，廉潔從教,，靜心教書，潛心育人,，努力做一名受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教育工作者。
保持謙虛謹(jǐn)慎的'作風(fēng),，積極向書本學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，“融百家之長(zhǎng),，舍一己之短”,。先后參加##省首批特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修班、##市首批教育系統(tǒng)高層次人才高級(jí)研修班等,，并以此為契機(jī),，研究和汲取先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新,，力爭(zhēng)做一名專家型、學(xué)者型的人民教師。
腳踏實(shí)地,，默默追求,，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改,、新高考的需要,，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,，始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn),，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，盡可能做到“減負(fù)增效”，提高課堂教學(xué)的有效性,。平時(shí),，我時(shí)刻關(guān)注物理學(xué)科的前沿知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果,、新發(fā)現(xiàn),，并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到高中教學(xué)中來。教學(xué)質(zhì)量高,，教學(xué)效果好,，深受學(xué)生歡迎。
為了適應(yīng)和推進(jìn)新課程改革,，xx年12月由我主持的《高中物理“問題探究”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐探究》課題經(jīng)省教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級(jí)“十一五”教育科研課題,。目前，該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問題探究法教學(xué)“三步六環(huán)法”》,、《淺談問題教學(xué)中的教師行為》,、《新課程問題教學(xué)法的實(shí)踐與思考》等論文分別在《物理通報(bào)》、《##教育》和《成才導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表,。主持并積極參與江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐》,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中求索,，在求索中創(chuàng)新,。
作為年級(jí)委員會(huì)成員，協(xié)助分管校長(zhǎng),、書記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作：制定階段性工作計(jì)劃,、扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)管理、定期檢查教師的備講改輔考評(píng),、召開好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，主動(dòng)適時(shí)地指出工作中存在的不足和問題,，提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級(jí)在##市聯(lián)考,、省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考中均取得了較為理想的成績(jī),，社會(huì)聲譽(yù)好。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十三
幼兒園托班教師個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)時(shí)間飛逝,，在今明幼兒園工作已近三年的時(shí)間,，回顧三年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：
一,、思想品德,。
作為一名黨員教師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，和同事友好相處,，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。
二,、保育工作,。
我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對(duì)玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng),，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育,，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述,，如不玩小的異物,、不亂吃東西等。
三,、教育工作,。
通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),，寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣而且增長(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,，聽隨堂課,、公開課、撰寫教育隨筆和個(gè)案等,。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色,、形狀,、和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡(jiǎn)單的故事等,。
四,、家長(zhǎng)工作。
學(xué)期初我們幾乎對(duì)每位幼兒都進(jìn)行了家訪,，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式等,，了解了孩子的情況后,，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，我們就會(huì)有的放矢,。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡,，促成家園共育。
五,、不足之處,。
(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈,。
(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對(duì)較弱,，傾聽能力有待提高,。
(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待加強(qiáng),。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,，我收獲頗多，教案,、隨筆,、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長(zhǎng),、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的!感謝我的幼兒園!
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十四
近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí),、勤奮探索、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新”來扎實(shí)開展,，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、堅(jiān)持一個(gè)理念,。
在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面。即：教育的目的在于以生為本的發(fā)展觀,。由知識(shí)目標(biāo)向個(gè)性目標(biāo)轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)展,。基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，包括培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，敢于創(chuàng)新,，勤于創(chuàng)新,，樂于創(chuàng)新的習(xí)慣，最終形成追求真理的人生觀,。價(jià)值觀,。
2、實(shí)施新課標(biāo)
幾年來,，我注重融合兩種方式,，即教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的融合。改變了過去教師單純的教和學(xué)生單純的學(xué),，我認(rèn)為,，教師的教中也有學(xué)，學(xué)生的學(xué)中也有教,。教與學(xué)要實(shí)現(xiàn)互動(dòng),，充分融合,。教學(xué)過程中主要實(shí)行了師生對(duì)話為場(chǎng)景的合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí),，學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)三種方式,。探究性學(xué)習(xí)方式是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要方式，每學(xué)年開展20多次,。新教材中規(guī)定的探究活動(dòng)一次不落地開展,，沒有規(guī)定的探究活動(dòng)創(chuàng)造性地開展。
3,、整合三種資源
根據(jù)新課標(biāo)的原則——只規(guī)定教學(xué)中下限,。這給了教師在教學(xué)中更多更大的自主空間。每年我補(bǔ)充教學(xué)資料20多份,，課件30多個(gè),。其二是教學(xué)的媒體資源。課標(biāo)中為教師指定的是目標(biāo),，但達(dá)到目標(biāo)的路徑由老師選擇,。所以，僅借助教師與學(xué)生的語言,，教師的板書,，學(xué)生的閱讀等媒體，已不符合教學(xué)要求,。本人在教學(xué)中,，最大限度地實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)。其三是整合活動(dòng)資源,，本人引導(dǎo)學(xué)生開展的不同形式的活動(dòng)有:社會(huì)調(diào)查3次,，辦數(shù)學(xué)知識(shí)小報(bào)4期，手工制作10次,，知識(shí)競(jìng)賽2次,，技能競(jìng)賽1次，通過這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成,。
4,、幾年的探索和付出，換來了各方面能力的提高,。
其一是包括本人自己在內(nèi)的教師業(yè)務(wù)能力得到了提高,。本人為學(xué)校教師業(yè)務(wù)講座四次，本人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到教師的公認(rèn)和上級(jí)的認(rèn)可,。其二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上主動(dòng)建構(gòu)的過程，歸根結(jié)底是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)終生學(xué)習(xí),，在本人的引導(dǎo)下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。本人的引導(dǎo)是循序漸進(jìn)的,，如開學(xué)初的九月份,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其后逐漸學(xué)會(huì)每章整理,，逐漸過渡到學(xué)生自學(xué)整個(gè)一章,。其三是學(xué)生的綜合能力大提高，經(jīng)過三年教學(xué)實(shí)踐,，本人所教學(xué)生的表達(dá)能力,，溝通能力，創(chuàng)新能力等都有了很大程度的提高,。本人所寫的論文在省市縣多次刊發(fā)和獲獎(jiǎng),。如教學(xué)設(shè)計(jì)《平面圖形的鑲嵌》在縣《教學(xué)研究》第四期刊發(fā)，論文《讓學(xué)生“動(dòng)”起來,，使課堂“活”起來》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”,，數(shù)學(xué)活動(dòng)課案例《我是理財(cái)小能手》獲省一等獎(jiǎng)，《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》教學(xué)設(shè)計(jì)及課件均獲縣二等獎(jiǎng)等,。同時(shí)本人參與的縣級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)合作與探究學(xué)習(xí)方式研究》于20xx.12順利通過鑒定,，其評(píng)定等級(jí)為b等(良好)。三年來,，在校內(nèi)上展示課,、示范課、競(jìng)賽課六次,，參加校際協(xié)作區(qū)研討活動(dòng)三次,，受到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門的高度評(píng)價(jià)。本人艱辛的付出終于有了回報(bào),，所教班的學(xué)生的綜合能力和水平在同類班級(jí)中名列前茅，20xx年春至20xx年秋的六個(gè)學(xué)期中,，有五個(gè)學(xué)期的綜合e值名列榜首,。
總之，本人在今后的工作中會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，始終把自己定位在教育教學(xué)的前沿,，作一名教書育人的先鋒，以自己對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心踐行“三個(gè)代表”,。始終把自已定位在學(xué)校管理的前沿,，作一名管理育人的楷模，以滿腔的熱忱推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。始終把自己定位為一名公仆,，牢記自己的信仰,，以最好的工作成果報(bào)答黨和人民對(duì)我的栽培。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十五
光陰似箭,，日月如梭,。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，我和孩子們相處也有近半年了,。我感觸頗多,，從實(shí)際的工作中，我看到了自己的不足,，也鞭策自己不斷進(jìn)步,；了解孩子們的內(nèi)心世界，也逐步找到方法走進(jìn)他們的內(nèi)心?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。
（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每日由值日干部做記錄,，每星期評(píng)選一次,，給予“小印章”獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語文學(xué)習(xí)積極分子,，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀,，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。（二）通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力,。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手,，以寫童話,、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,，借助故事,，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記,。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高。
（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力,。三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒,，利用習(xí)字課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭,，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí),，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高,。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。
2,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。
總之,，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。
教師近三年個(gè)人工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期的緊張和忙碌快要告一段落，雖然和三年級(jí)孩子相處時(shí)間不長(zhǎng),，但他們對(duì)音樂課堂的喜愛卻讓我記憶深刻,，為了更好地促進(jìn)教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在教學(xué)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。
1,、在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在三年級(jí)的音樂教學(xué)工作中,，我根據(jù)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。
2、在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。
1、在課堂是認(rèn)真上好每一節(jié)課,，積極到校內(nèi)外的觀摩公開課和參加教研活動(dòng),，努力提升自己的教育教學(xué)水平。
2,、本學(xué)期我積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。
總之,，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方,，今后在教學(xué)中,，我們要保留好的做法和經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),、彌補(bǔ)不足,，把教學(xué)工作做得更好,。
