演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

珍惜現(xiàn)在演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!在我演講之前，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題,，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命!這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺人的生命真的很脆弱,，生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們,，你熱愛生命嗎?如果熱愛生命那么別浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料，所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧,。今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在》!

匆匆走過人生的二十幾年的歲月,，深刻地體會(huì)到，流年似水人生苦短,，人生就像一張有去無回的單程車票,，它沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，珍惜現(xiàn)在擁有的一切,，享受人間的美好生活。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說過“讓過去過去,，讓未來到來!”是啊,，過去的就讓它過去，少去回顧;未來的等來了再說,，不要空想;我們只需要抓住現(xiàn)在,，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事，這才是人生的真正意義所在!

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白,，可為什么還有人虛擲光陰，荒廢生命?，F(xiàn)在很多的年輕人 ,，找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂,，或呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年,，還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān),，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)品,。這些人往往有一種 “明天再說”的想法,，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情地享樂,，過幾年在考慮工作,，最終明白明日復(fù)明日，明日成蹉跎,。一個(gè) “今天 ”值兩個(gè)“明天”,，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人,，最終什么事都干不成,。

我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干,，但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水,，只要愿擠總還是會(huì)有的，歸根結(jié)底是自己不抓緊它,。記得名人杰弗孫說得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠!”朋友們，時(shí)間是最公平合理的,，它從不多給誰一分,，勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空.

人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜,，失去了才知道它的美好,。你們沒有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分，甚至將要失去生命的大病,，就不知道珍惜自己的身體健康,，可能只有這時(shí)才感受到：健康的身體是一切的源泉;你沒有看到過鮮花覆蓋的墓地，墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí),，就不知道珍惜自己的生命,，只有這時(shí)才體會(huì)到 ：活著真好：你沒有經(jīng)歷過在痛苦中的艱難跋涉，就不知道真的今天的快樂;你沒有經(jīng)歷過......

想問問你們今天看書了嗎?你有多久沒有給你的朋友聯(lián)系了?你有問候下你的老師嗎?你有給你的父母打電話嗎?你敢坦然地問自己這一刻我活得很有意義,。朋友們,，讓我們不再遺憾，珍惜擁有,，珍惜現(xiàn)在吧!

青春是挽不回的水,，轉(zhuǎn)眼消失在指尖，我們總是在用力的浪費(fèi),，再拼命的后悔!昨天已經(jīng)悄然逝去,，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè),。所以,，我們要把握好眼前的今天，珍惜現(xiàn)在的一切,，讓我們的今天比昨天更美好 !

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想 珍惜現(xiàn)在》

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,，在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活,無論是為人還是處事,，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右,。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心,、讓人信賴;……因此,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍,。

同學(xué)們,，今日的習(xí)慣,，決定明天的你們。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”,、“你好”、“對(duì)不起”,，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”,、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”,，從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩! 同學(xué)們,，也許你不是天才，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間,，助你一臂之力.

但好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果,。這就需要我們時(shí)時(shí),、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,，從我做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí),，做到聽課時(shí)心中有數(shù),。課中認(rèn)真聽講、積極思考,、大膽發(fā)言,，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè),。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動(dòng)行禮問好,，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣,。平平常常的小事，其實(shí),，日積月累的話,，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),，小事情中成就大事業(yè),。“不積跬步,，無以致千里”,，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處,，每一小節(jié)之中.

同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從自身做起，從今天做起,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。

謝謝大家!

珍惜現(xiàn)在演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》

每天下午的2：30,，我們或許剛剛睡醒,，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室,，但是08.5.12的下午,，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,。頃刻之間,，山崩地裂,，橋梁坍塌,，房屋傾垮，尸橫遍野,，哭聲震天,，大地悲泣,！頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔,！頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地！這突如其來的巨大災(zāi)難,，使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

在這生死時(shí)刻,，溫總理來了；人民軍隊(duì)來了,；各地的醫(yī)療隊(duì)來了,；在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來,。在這生死時(shí)刻,，有這樣一個(gè)純樸可愛的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,，教學(xué)樓瞬間倒塌,，林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,，就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來，交給了校長(zhǎng),。當(dāng)時(shí),，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上,，手上都是傷口,。但就在這樣的情況下，他沒想過自己一個(gè)人逃離,，而是返回廢墟里,，又把另外一名同學(xué)背了出來。事后,，當(dāng)記者問到他為什么要這么做時(shí),，他平靜地回答："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"

感謝總理,，給了我們戰(zhàn)勝困難的決心,；

感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭,；

感謝小班長(zhǎng),，讓我們懂得了生命的價(jià)值；做人的責(zé)任；

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；

感謝老師,，他們授給你知識(shí),，教你做人

感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；

感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

同樣,，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富

感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊

感謝傷害我的人,，他磨練了我的意志

感謝欺騙我的人,，他增進(jìn)了我的智慧

感謝中傷我的人。他砥礪了我的人格

感謝遺棄我的人,，他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

感謝背叛我的人,，他成熟了我的判斷

感謝絆倒我的人，他強(qiáng)化了我的雙腿,！

感謝災(zāi)難,，讓我們懂得了活著的美好

我們?cè)犨^烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩,，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩,。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情,。不管是動(dòng)物還是人類，無論是神話還是歷史,，因?yàn)樾拇娓卸?，原本普普通通的故事，竟然變得美麗?dòng)人,。

只要心存感恩,，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林,；

只要心存感恩,，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海,；

只要心存感恩,，一顆冷如冰山的心竅也能融化,，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí),。創(chuàng)造生命的極限,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

珍惜現(xiàn)在演講稿篇三

有人說,，人生是一條永無止盡的道路，誰也不知道盡頭在哪里;有人說,，人生是逆水行舟,，要處處細(xì)心掌舵;有人說，人生是在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂,，認(rèn)真并且平凡地活在當(dāng)下，這就是人生的大智慧,。以下是職場(chǎng)本站小編和大家分享珍惜現(xiàn)在演講稿大全資料,，提供參考。

珍惜現(xiàn)在演講稿大全一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說,，人生是一條永無止盡的道路，誰也不知道盡頭在哪里;有人說,，人生是逆水行舟,，要處處細(xì)心掌舵;有人說，人生是在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂,，認(rèn)真并且平凡地活在當(dāng)下，這就是人生的大智慧,。

是的,，人生不一定都風(fēng)平浪靜，也不一定電閃雷鳴,，不同的性格決定不同的人生,。假如你的性格急躁，那你做事必然雷厲風(fēng)行,，不計(jì)后果;假如你是平靜的,，那你做事必定穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一帆風(fēng)順,?？纯次覀冏约?，你是前者還是后者?小時(shí)候看過一部動(dòng)畫片，片里有一個(gè)“急性子”,，別人話還沒說完,，他就飛快地沖出去，結(jié)果適得其反,，什么事情也沒做成,。請(qǐng)你們慢一點(diǎn)，可別在人生的大道上“撞車”啦!記得第一次幫爺爺打醬油,，我沒等爺爺交代完,，就急急沖出家門，到了小賣部拿了醬油扭頭就走,，結(jié)果忘了找錢,。那次考數(shù)學(xué)，應(yīng)用題我都解對(duì)了,，但我從草稿紙抄過來時(shí)卻把答案寫錯(cuò)了,，白白地丟了五分。很多急性子,，就跌倒在不起眼的小事上,，遺憾終生。龜兔賽跑那只驕傲的兔子就是自以為很快,，掉以輕心蒙頭大睡,，輸給了不起眼的烏龜。著名的心理學(xué)家馬洛斯曾說過：“心若改變,，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變,，你的人生跟著改變,。”

每個(gè)人都追求幸?？鞓返娜松?，但他們對(duì)幸福的理解各有不同。孩子說幸福就像一根棒棒糖,，甜甜蜜蜜;乞丐說幸福就是能躺在公園的長(zhǎng)椅上曬曬太陽;熱戀中的青年說幸福就是久違傷痛的愛的感受;哲學(xué)家說幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心,。我曾經(jīng)認(rèn)為幸福就是永遠(yuǎn)呆在美好的童話世界里，同美人魚游泳,，與白雪公主談心,，用王子的寶劍去戰(zhàn)勝邪惡的巫婆……可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)幸福也有了一種新的理解,。我認(rèn)為幸福是漁夫和桑娜困境中依然歡樂的美好感悟,，我認(rèn)為幸福就是老人與海鷗間不分你我的友誼,，我認(rèn)為幸福就是感恩地活著，我認(rèn)為幸福就是對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),。

珍惜現(xiàn)在演講稿大全二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春天的早晨大多是微霧蒙蒙，細(xì)雨絲絲的,?！荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’,。當(dāng)我們每天早上睜開雙眼的時(shí)候,，美好的的一天開始了,，放眼遠(yuǎn)處青山,，觸摸低處流水，那份安逸萌發(fā)在心底：就從現(xiàn)在開始,。

微笑,，就從現(xiàn)在開始

不要吝惜我們的微笑，當(dāng)我們與親人和朋友相見時(shí),，嘴角一翹，便可以給彼此一個(gè)人好心情;當(dāng)我們不小心與陌生人發(fā)生碰撞時(shí),，嘴角一翹,，或許可以平息彼此間怒火;當(dāng)我們自己因?yàn)槟臣露鵁罆r(shí)，不如給自己一個(gè)微笑,，讓自己憂郁的心情得到綻放,。就從現(xiàn)在開始微笑吧，不要憂傷,，不要嘆息,，更不要吝嗇，敞開心扉,、翹起嘴角,，讓微笑做主旋律，化成音符,，彈奏微笑的和諧樂章吧!

友誼的啟程

“天下沒有不散的宴席”,，多年的朋友如今天各一方而失去了聯(lián)系，有時(shí)就連寫封信,，打個(gè)電話也覺得沒時(shí)間,，總覺得不知從哪說起。心事的喜事,、煩惱事無人與我分享,，感覺失去原有的味道,，在此刻或許提一下筆或按一下鍵，生活便多了一份樂趣,。就從現(xiàn)在開始,，開啟友誼的旅程，撒下友誼的種子,，去澆灌,、去施肥、除雜草,，這樣友誼之樹便經(jīng)久不衰了吧!

夢(mèng)想,，啟程放飛

有夢(mèng)想的人的靈魂是高尚的，獨(dú)特的,，我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,，我們憧憬夢(mèng)想時(shí)就讓我們開啟夢(mèng)想的大門，去奮斗吧,。為夢(mèng)想抹上一縷顏色,，從現(xiàn)在開始，將我們的夢(mèng)想劃分為幾個(gè)目標(biāo),，制定計(jì)劃,，告訴自己一定行之后，朝著自己的目標(biāo)去奮發(fā),，去努力,，去追求，當(dāng)夢(mèng)想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),，那么夢(mèng)想旅程的鑰匙已經(jīng)開啟了,。在這個(gè)夢(mèng)想的大門里，放飛夢(mèng)想,，去實(shí)現(xiàn)我們自己的價(jià)值觀,，人生觀吧，就從現(xiàn)在開始,，我們一起開啟夢(mèng)想的鑰匙,，去憧憬,，去實(shí)現(xiàn),，去奮斗，去追求,，去放飛,。就從現(xiàn)在開始揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，順著帆船行駛的痕跡，刻下自己的腳印,。

日出東方,，新的一天又啟程了,，記得嘴角一翹;記得友誼之樹要常灌溉;記得夢(mèng)想要放飛，實(shí)現(xiàn),。昨天已過去，明天也許很遙遠(yuǎn),，何不從現(xiàn)在開始,，付諸我們一切的美好想法，完成自己的創(chuàng)造呢?就從現(xiàn)在開始做我們想做而沒做的事吧,?；钤诋?dāng)下，就從現(xiàn)在開始吧!

珍惜現(xiàn)在演講稿大全三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你是否曾有這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)翻閱多年前的日記后,，詫異以前的自己是如此的稚嫩,、無稽,。僅僅為了一句玩笑，竟在日記中抱怨同學(xué)幾張紙,。嘲笑自己的同時(shí),，才恍悟那已不是我了，然后從心底由然而上一種莫名的情感,。

我日記本的扉頁上寫著這樣的話：忘懷過去，悼記時(shí)光,，我將用今天的腳步踏滿明天的天空,。

曾以為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變，特別是在過了叛逆期后,，堅(jiān)信成熟后的自己就是這樣了,，但時(shí)間總會(huì)每隔一段就會(huì)用不同的方式告訴你——你已不再是你。

曾經(jīng)的日記,，經(jīng)常會(huì)有這樣”草率”的記錄：“某年某月,，今天是我永生難忘的日子”或是“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了今天”，下面則無再多的記錄,。說實(shí)話,，我真的想不起來到底是什么事讓一個(gè)青春如火的女孩如此興奮,。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也悄悄漏掉了往日的心緒,。

讀罷那幾本日記后,，我有些感傷，原來美好的日子躺在記憶中也是會(huì)被”偷走”的,。閉上眼睛,，冥想，發(fā)現(xiàn)怎么也想不起小學(xué)時(shí)最喜歡的女老師那溫柔且堅(jiān)強(qiáng)的背影;想不起自己十歲時(shí)吹生日蠟燭前許的愿望;也想不起初中愛慕的哪個(gè)男生到底是哪一天特別帥,，帥得讓我把日記本都寫破了……所能想到的只有現(xiàn)在而已,。

或許，成長(zhǎng)的力量真的很強(qiáng)大,，連回憶的東西都變了,。以前喜歡回憶某人或某某人，如今則喜歡體味一件件事,。以前喜歡以點(diǎn)概面,，從一點(diǎn)就臆測(cè)別人，如今則是去面看點(diǎn),，用不同的角度去看整個(gè)世界,，盡量不去斷言。在此之中,，穩(wěn)重的性情也慢慢浮現(xiàn)出來,。

我們總是突然長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀兛偸峭蝗话l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大,。

行了,，抹干眼淚吧!過去的就不再是我們的，試著忘了吧!忘了那幾本讀來如此陌生的日記,，開始新生活吧!管它過的去過不去的,，尋找另一個(gè)出口吧!忘了曾經(jīng)的傷痛、難過吧,，人得活在當(dāng)下,，重要的是得學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。

珍惜現(xiàn)在演講稿大全四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有哲人說過：向后看才懂得生活,，向前看才能生活。

那這是不是就意味著,，我們必須先向后看,，在懂得了生活之后，再向前看，去更好地生活?

或者說這只是描述了兩種過程,。當(dāng)我們年青時(shí),，青春勃發(fā)，奮力向前;當(dāng)我們年老了,，沖不動(dòng)了,，便總會(huì)回憶往昔，感慨生活,。

懂生活與能生活是兩碼事,，向后看與向前看亦是兩回事。但只有在能生活后,，我們才會(huì)去懂生活,。不論是向后看還是向前看，都仍處于一種向前的過程中,。

所以我們首先應(yīng)生活在當(dāng)下,，先向前看。畢竟生活仍在繼續(xù),，它不會(huì)停下靠站等你,。我們要先把握現(xiàn)在與將來。有些事一旦錯(cuò)過,，便不再回來,。錯(cuò)過不是錯(cuò)了，而是過了,，無法修改,。這樣即使再向后看,，得到的大多也只是悔恨與無奈,。

且看喬布斯，他曾被蘋果公司開除,。他在離職之際這樣感嘆：我居然被自己的公司開除了,。可見他的無奈與傷感,。但他依然樂觀堅(jiān)持,，終于被蘋果公司請(qǐng)回，并帶領(lǐng)著蘋果真正走向輝煌,。他也曾向后看,，回憶里是當(dāng)年被掃地出門的憤怒，但他更多的是向前看,，能生活,，繼而用蘋果改變生活，改變了世界,。到了這時(shí)候,，他再向后看,，也許污漬仍除之不盡，但美妙的光芒會(huì)將之覆蓋,。他向后看,，能懂得生活。

作為個(gè)人,，向后看到的是回憶,。那作為民族，向后看到的是歷史,。

中華民族積弱,，便是因?yàn)榍逋醭聊缭凇拔姨斐卮笪锊瑹o所不有”的歷史之中,。它向后看,，卻不知時(shí)代仍在向前。當(dāng)堅(jiān)船利炮轟開中國之門,，才幡然醒悟,，殊不知悔之晚矣。

生活不會(huì)停下靠站等你,。若你依舊向后看,，那么不僅不能懂得生活，反而失去更多,。

當(dāng)我們向前看,，能生活，能抓住機(jī)會(huì),，那么此時(shí)不妨再回頭看看,。因?yàn)槲覀円芽缟狭诉@輛車，再向后看,，得到的將是不斷向前的,、美好的景致。

珍惜現(xiàn)在演講稿大全五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“我們唱著東方紅,，當(dāng)家作主站起來，我們講著春天的故事,。改革開放富起來,，繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代,?！笔煜さ母杪曉谖覀兌吺幤穑绺柚兴哪菢樱?1世紀(jì)的今天,，我們已經(jīng)不知不覺的步入了一個(gè)新時(shí)代,，碎片化時(shí)代。碎片化時(shí)代將我們的生活碎片化,，時(shí)間碎片化,，如何組合`安排`利用`碎片時(shí)間是我們?nèi)缃裨撊ニ伎嫉囊粋€(gè)問題。

伊塔洛塔維爾曾說過這樣一句話“時(shí)間的維度被打破了,，我們只能在時(shí)間的碎片中愛和思考,，每一個(gè)時(shí)間碎片沿著自己的軌跡運(yùn)行，在瞬間消失,。”是啊!我們生活在碎片化時(shí)代,，生活中有許多零碎短暫的時(shí)間,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住這些不起眼的“小”時(shí)間，把它們合理的組合起來,，一個(gè)又一個(gè)零散的時(shí)間被我們拼湊起來,，就形成了一個(gè)大塊的時(shí)間。合理的安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間,。

對(duì)于那些我們費(fèi)盡心思擠出來的時(shí)間,，如果不能合理的利用，那就又造成了時(shí)間的浪費(fèi),。一個(gè)人如果不懂得珍惜時(shí)間,，那么他注定是個(gè)失敗者，魯迅先生的成功,，有一個(gè)重要的秘訣,，那就是時(shí)間。魯迅先生十二歲時(shí),，在紹興念私塾，父親患有重病,，兩個(gè)弟弟尚且年幼,，魯迅先生只好學(xué)堂藥鋪兩邊跑。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的時(shí)間安排,。自那以后,，魯迅先生更是珍惜時(shí)間。我們?cè)谏钪锌傆胁话磿r(shí)完成作業(yè)的同學(xué),，每次搪塞老師的理由不是時(shí)間不夠用就是嫌作業(yè)太多,。那么時(shí)間真的是不夠用嗎?答案當(dāng)然是否定的，那些不完成作業(yè)的同學(xué)其實(shí)只是不會(huì)合理的安排放學(xué)后的時(shí)間,，他們總是一邊寫作業(yè)一邊看手機(jī),，一邊吃零食，一邊寫作業(yè),。時(shí)間就是這么在他們眼皮子底下溜走的,。所以，時(shí)間還是有的,，關(guān)鍵是看你怎么安排,。

我曾讀過一本名叫《童年》的書，書中有一句話是這樣說的“世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視,，而又最令人后悔的,，就是時(shí)間?！睕]錯(cuò),，時(shí)間是寶貴的，所以,，從現(xiàn)在開始,，讓我們一起利用起身邊碎小的時(shí)間去玩耍去讀書，去學(xué)習(xí)去做自己喜歡的事,，去看世界上每一顆草,，每一株花，每一處令人流連的風(fēng)景,。愿我們珍惜時(shí)間,，活在當(dāng)下，不忘初心,。

網(wǎng)友對(duì)“珍惜現(xiàn)在演講稿”評(píng)價(jià)

珍惜現(xiàn)在演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想珍惜現(xiàn)在》

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的,。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一,，在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事,，都要受到習(xí)慣的影響,，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率,；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心,、讓人信賴,；……因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍,、萬倍,。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣,，決定明天的你們,。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；習(xí)慣于說聲“謝謝”,、“你好”、“對(duì)不起”,，形成以禮待人的好習(xí)慣,；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄,；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,、寬容，便能化干戈為玉帛,；習(xí)慣于去用心觀察,，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格,；播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵,；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩,！同學(xué)們,，也許你不是天才，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，助你一臂之力。

但好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí),，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講,、積極思考,、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè),。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來,，見到老師主動(dòng)行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣,。平平常常的小事,，其實(shí)，日積月累的話,，就可小中見大,，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè),?！安环e跬步，無以致千里”,，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事,，每一小處，每一小節(jié)之中,。

同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從自身做起，從今天做起,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁,。

謝謝大家,！

珍惜現(xiàn)在演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《托起夢(mèng)想珍惜現(xiàn)在》

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的,。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活,，無論是為人還是處事,，都要受到習(xí)慣的影響,，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率,；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣的孩子才會(huì)讓人放心,、讓人信賴；……因此,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍,、萬倍。

同學(xué)們,，今日的習(xí)慣,，決定明天的你們。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”,、“對(duì)不起”,，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，形成健美的體魄,；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,，便能化干戈為玉帛,；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力,；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說,，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格,；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵,；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩,！同學(xué)們,，也許你不是天才，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，助你一臂之力。

但好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù),。課中認(rèn)真聽講,、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè),。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來,，見到老師主動(dòng)行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣,。平平常常的小事,，其實(shí)，日積月累的話,，就可小中見大,，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè),?！安环e跬步，無以致千里”,，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處,，每一小節(jié)之中,。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起,，從今天做起,，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,！愿每一個(gè)從付家埠小學(xué)走出的'學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁,。

謝謝大家！

珍惜現(xiàn)在演講稿篇六

有的東西等到失去了才知道是可貴的,，既然如此,，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢?

來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更忙碌,，更緊張,，壓力更大，有時(shí)又顯得有些平淡,，甚至單調(diào),。但是，每次放假出去玩的時(shí)候,，總會(huì)碰到原來的一些同學(xué),，跟他們聊天時(shí)，他們都會(huì)問“現(xiàn)在在哪讀書啊?”“現(xiàn)在過得怎么樣啊?”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí),，都勸告我說：“要好好讀書啊,，認(rèn)真學(xué)，考個(gè)理想的大學(xué),?！倍颐看味紩?huì)嘆著氣對(duì)他們說：“我每天在學(xué)校過著‘三點(diǎn)一線’的日子，除了教室,、食堂和寢室,，哪兒都不能去，而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假,，你說這日子怎么過啊?”他們聽完后便會(huì)勸勉我說：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了!我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀,，說白了就是混日子，想讀個(gè)高中都很難,。早知道這樣,，初三的時(shí)候好好學(xué)就好了，可惜啊,，現(xiàn)在沒機(jī)會(huì)了!你看我們天天到處玩,，你以為我們真的很開心嗎?在家里，呆不住,，還會(huì)招父母煩;想出去找個(gè)工作吧,，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦啊!”

每當(dāng)聽完這番話后,，我便明白,，當(dāng)時(shí)沒有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的,。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定,。

有時(shí)，我也會(huì)碰到一些同學(xué),，他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書,。他們也會(huì)問我：“你們學(xué)校好不好啊?”“你們班上的老師講得怎么樣啊?”我每次都會(huì)回答說：“都挺好的啊!”他們則會(huì)嘆一口氣，然后對(duì)我說：“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中,，好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧,，還分了快慢班。在慢班,，班主任想管就管,，不想管就不管，你說班主任都不管,，更何況其他的老師?班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍,，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子,，根本就學(xué)不下去,。”

聽了他們埋怨自己的班級(jí)不好,，埋怨自己的老師不好時(shí),，我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好,，個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,，但是，因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”,，他們受到了冷落,，也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)生活的興趣,。

來到慧德后,，雖然我每天起得比他們?cè)纾娴帽人麄兩?，但是學(xué)得比他們多,，活得比他們充實(shí)，笑得比他們開心,。

同學(xué)們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好,，甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí),，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多,，過得更充實(shí),，生活也更快樂。

同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧,。只有懂得珍惜，我們才會(huì)去把握;只有懂得去把握,，我們才會(huì)努力;只有懂得去努力,，我們才會(huì)取得成功!同學(xué)們，“盛年不重來,，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,?！弊屛覀冝饤壺潏D享樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮,，拼搏進(jìn)取,，那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?

珍惜現(xiàn)在演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！在我演講之前,，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢,？生命,！這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺人的生命真的很脆弱，生死存亡就在那一瞬間而已,。朋友們，你熱愛生命嗎,？如果熱愛生命那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料,，所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在》,！

匆匆走過人生的二十幾年的歲月,，深刻地體會(huì)到，流年似水人生苦短,，人生就像一張有去無回的單程車票，它沒有彩排,，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，珍惜現(xiàn)在擁有的一切,，享受人間的美好生活,。曾在《非城勿擾》里有位女嘉賓這樣說過“讓過去過去，讓未來到來,！”是啊,，過去的就讓它過去,，少去回顧；未來的等來了再說,，不要空想,；我們只需要抓住現(xiàn)在，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事,，這才是人生的真正意義所在,！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白,，可為什么還有人虛擲光陰,，荒廢生命。現(xiàn)在很多的年輕人,，找不到工作,。就天天在外面喝酒尋樂，或呆在家里無所事事,，明明已經(jīng)成年,，還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,，成為社會(huì)的危險(xiǎn)品,。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,，先盡情地享樂,，過幾年在考慮工作，最終明白明日復(fù)明日,，明日成蹉跎,。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做,，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成,。

我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,，許多要干的事都沒有干，但是真的要怪時(shí)間嗎,？時(shí)間它就像海綿里的水,，只要愿擠總還是會(huì)有的，歸根結(jié)底是自己不抓緊它,。記得名人杰弗孫說得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠！”朋友們,，時(shí)間是最公平合理的,，它從不多給誰一分,，勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),，兩手空空,。

人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的美好,。你們沒有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分,，甚至將要失去生命的大病，就不知道珍惜自己的身體健康,，可能只有這時(shí)才感受到：健康的身體是一切的源泉,；你沒有看到過鮮花覆蓋的墓地，墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí),，就不知道珍惜自己的生命,，只有這時(shí)才體會(huì)到：活著真好：你沒有經(jīng)歷過在痛苦中的艱難跋涉，就不知道真的今天的快樂,；你沒有經(jīng)歷過......

想問問你們今天看書了嗎,？你有多久沒有給你的朋友聯(lián)系了？你有問候下你的老師嗎,？你有給你的,。父母打電話嗎？你敢坦然地問自己這一刻我活得很有意義,。朋友們,，讓我們不再遺憾，珍惜擁有,，珍惜現(xiàn)在吧,！

青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指尖,，我們總是在用力的浪費(fèi),，再拼命的后悔！昨天已經(jīng)悄然逝去,，今天就在眼前,，而明天多么的深不可測(cè)。所以,，我們要把握好眼前的今天,，珍惜現(xiàn)在的一切，讓我們的今天比昨天更美好,！

珍惜現(xiàn)在演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

我是x，今天我演講的主題是——“珍惜時(shí)光,，贏在當(dāng)下”,。

清晨,，我們相聚在此，能夠在國旗下講話,，我感到很榮幸,，期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,，同學(xué)們,，你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里，我想從我自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，給大家提幾點(diǎn)小建議,。

第一，與時(shí)間賽跑

時(shí)間就是生命,，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來一分的成績(jī),，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。在歷史的長(zhǎng)河中,，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的,，只有爭(zhēng)分奪秒去努力,，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步,，期末考試才會(huì)變得輕松自在,。

第二，與汗水相伴

鍥而不舍,，金石可鏤,，堅(jiān)持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,，就是以永不言敗的信念創(chuàng)造了奇跡,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，可見，成功是與汗水相伴的,。機(jī)不可失,、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差,，到期末考試了,，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了,。其實(shí)不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn),。哪怕期末考試的時(shí)候沒有名列前茅,，但只要盡力了，也是第一名,。

第三,，不心急如焚

臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重,，吃不香睡不好,，其實(shí)這樣是不對(duì)的，保持一顆平穩(wěn)的心是最重要,，坦然的迎接考試,，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以向往毛澤東的問蒼茫大地,，誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚,，擁有足夠的信心，做好充分的準(zhǔn)備,，迎接期末考試的到來,。

最后，也為大家明日的考試提供一些小小的建議：

1,、調(diào)理大腦思緒,，提前進(jìn)入考試科目情境?？记耙饤夒s念,，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài),，創(chuàng)設(shè)考試科目情境,，進(jìn)而醞釀該科目思維，提前進(jìn)入“角色”,。通過清點(diǎn)用具,、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等,，以轉(zhuǎn)移自己對(duì)焦慮緊張情緒的關(guān)注,，減輕壓力,，使思維單一化、學(xué)科化,，確保自己以平穩(wěn)自信,、積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入考試。

2,、沉著應(yīng)戰(zhàn),，確保旗開得勝，以利振奮精神,。良好的開端是成功的一半,，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的,。拿到試題后,，不要急于求成、立即下手解題,，而應(yīng)通覽一遍整套試題,，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)容易的或者熟悉的題目,，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意,，獲得成功的體驗(yàn)，擁有一個(gè)良好的開端,，以振奮精神,、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài),，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”,。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì),，穩(wěn)拿中低難度的題,，見機(jī)攻高難度的題。

各位同學(xué),，大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績(jī),，努力是必不可少的,，信心也是非常重要的。此時(shí)此刻,，祝愿大家明日考試順利!

珍惜現(xiàn)在演講稿篇九

大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑,。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭,。處在花季中的我們,，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕。

為理想而努力,，為將來而奮斗,，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｒ驗(yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕?，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕Γ蜖栐私o人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力,，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古美談,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。

長(zhǎng)江后浪推前浪,，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，這上一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們,，像愛迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,，只有這樣,，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。然而,，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”,。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是“今”,，最容易喪失的也是“今”。

正是因?yàn)樗钊菀讍适В杂X得它寶貴,。是啊,，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來,，我們所能做的只有把握今天,。同學(xué)們，我們沐浴著時(shí)代的光雨露,，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任,。努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣,，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí),，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌,，威武雄壯!國旗下的我們,，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!

珍惜現(xiàn)在演講稿篇十

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。

一座雪山上,，總會(huì)留下一串串腳印,。留下一串筆直腳印的人總會(huì)感嘆自己的人生太過順利，沒有好好欣賞沿途的風(fēng)景,，行色匆匆,；留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景，但總會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,，自己的人生路途太坎坷,。

其實(shí)，不必憂傷,，不必懊悔,。每個(gè)人都有每個(gè)人的人生,。在人生路上，我們總會(huì)有太多的遺憾,。

在人生的不同的階段中,，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的,，也許是已經(jīng)錯(cuò)過的,。擁有的，總有一天會(huì)失去,；錯(cuò)過的，總是在抱憾,。當(dāng)失去的時(shí)候,，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì),，那我一定會(huì)好好珍惜”,。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí),，這次擁有的是與上次不同的,。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少,。如果懂得珍惜,，學(xué)會(huì)珍惜，那么,，就算這次的擁有失去了,，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸?！?。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶,，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的,。

懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,，而會(huì)樂觀積極的對(duì)待生活,。他們會(huì)感受到人生的樂趣，更好的生活,。他們會(huì)珍惜當(dāng)下的東西,，不會(huì)太長(zhǎng)久的考慮。惟有珍惜當(dāng)下,，才能更好地?fù)碛?。惟有更好的擁有，才能更好的生活。惟有更好的生活,，才能感悟到人生的意義,，生命的真諦。

讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧,！學(xué)會(huì)珍惜,，會(huì)使你的人生更加美好，生活更有樂趣,！

謝謝大家,！

珍惜現(xiàn)在演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高二十二班的劉楠,，今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍惜當(dāng)下選擇,，等待未來花開》。

菁園的六月的一大盛事：高考,，已經(jīng)在兩天前緩緩落下大幕,。暫離菁園，卸下學(xué)業(yè)重負(fù)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們是盡情釋放選擇狂歡,，還是選擇重新啟程,，實(shí)現(xiàn)沉封的夢(mèng)想，我們不得而知,，我相信他們已經(jīng)有足夠的成熟去平衡此刻涌現(xiàn)在腦海中的無數(shù)可能,，也會(huì)有十足的底氣去面對(duì)一張空白的志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當(dāng)?shù)厝ミx擇,，是一種能力的展現(xiàn),。

還在菁園求學(xué)的我們，也要掩卷靜思,，自己是否做好充分的準(zhǔn)備,，有足夠的實(shí)力去應(yīng)對(duì)人生的種種選擇?暑后即將進(jìn)入高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們已然面臨著文理科之間的選擇,，不知大家是目標(biāo)明確,，成竹在胸呢，還是哪一門都割舍不下,，難以決斷?選科是我們?yōu)楦呖剂脸龅牡谝皇峙?，高一一年的生活幫助大家明確了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，精準(zhǔn)選擇讓我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短,。首先我們要認(rèn)清選擇的對(duì)象,，所謂"知己知彼，百戰(zhàn)不殆",便是在了解高考制度,、學(xué)科差異的同時(shí)清醒認(rèn)知自己的現(xiàn)狀和興趣特長(zhǎng),。而南菁學(xué)生的選擇基礎(chǔ)不僅僅是一年中的測(cè)試分?jǐn)?shù),，更應(yīng)該注重未來的無限可能，建立智力,、腦力,、精力的新型開發(fā)區(qū)。

而我們這些準(zhǔn)高三的高二同學(xué)們,，我們?cè)诿利惖妮紙@生活僅剩最后一年,。在這無比珍貴的一年中，我們是選擇咬牙堅(jiān)持,，拼出風(fēng)采,，實(shí)現(xiàn)飛躍;還是不緊不慢，順其自然?這需要叩問我們邁進(jìn)菁園的初心,。

選擇實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)利益的評(píng)估和發(fā)展方向的博弈,。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當(dāng)我們手持天平的兩端,，不應(yīng)只是迷茫的尋求幫助，而應(yīng)冷靜地低下頭來審視,、掂量,。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來的方向，還可以把埋藏在過往塵埃中的緣分具象化,，把陳舊的不經(jīng)意的積累重新點(diǎn)燃,，釋放出新的力量。

哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問世界"tobeornottobe"他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前,，但其實(shí)中國古代的先哲早已給出了答案,。屈原和司馬遷這兩個(gè)在不同時(shí)代經(jīng)歷不同遭際而做出不同選擇的偉人，卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞,。我們暫時(shí)不必拘泥于生死之問的抉擇,，卻時(shí)刻在學(xué)習(xí)與休閑、放縱與約束,、自由和責(zé)任,、當(dāng)下與未來的選項(xiàng)面前進(jìn)退維谷。

南菁的學(xué)子們,，我們作為江陰優(yōu)秀高中生的代表,，人生要有大格局、大境界,，選擇好自己的人生之路,。珍惜當(dāng)下選擇，等待未來花開,。放飛青春夢(mèng)想,，南菁學(xué)子理應(yīng)擔(dān)當(dāng)!

我國旗下的演講結(jié)束了,，謝謝大家!