總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學六年的收獲總結篇一

星期天,，我和爸爸,、媽媽、姥姥,、姥爺一起去釣魚,。不知道怎么回事,，今天的運氣很不好，我們一條魚都沒釣著,，我的心里有些失望,，悶悶不樂。

吃過午飯,，媽媽建議我們去爬魚塘旁邊的一座山,。因為姥姥的年紀大了，腿不太好,，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝,，讓姥姥當拐棍用,。

爬山的路上,，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結滿了散發(fā)著清香的槐花,，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上,，遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶；有的含苞待放,，像一把把小小的鐮刀,；還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃,。

因為爸爸的個子最高,，所以我們請爸爸來摘，我,、姥姥和媽媽負責把槐花從枝條上擼下來,。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊,，當爸爸用“拐棍”去夠的時候,，因為擔心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶,。我們三個的動作一個拽著一個,，就像故事里的拔蘿卜。

槐樹枝上有很多的刺,，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口,。但爸爸輕傷不下火線，結果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花,，足夠我們美餐一頓了,！

姥姥說，今天有兩個大功臣,，一個是爸爸,，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”,。

這可真是意外的收獲！

小學六年的收獲總結篇二

一分實踐,，一分收獲,。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲。這份收獲不是游山玩水的感受,，不是享受美食的樂趣,，而是體驗一下爸爸媽媽的工作。

清晨,，陽光隱隱約約地透過窗簾,，流進了我的床頭，鳥兒清脆的聲音傳進了我的耳邊,。在這一刻,，我真想這么一直睡著。到鬧鐘的噪音無情地破壞了我的夢境,。在起床后,，我還能感受到隱隱約約的夢香。

吃完早餐,，就已經九點多了,。我還是想睡覺，然而媽媽卻已經在凌晨六點就去工作了,，我情不自禁地想：媽媽這會兒有多困?。《夜ぷ鬟€那么辛苦,！

今天,，爸爸告訴我和弟弟，他今天要去進貨,，叫我們也去幫忙,。在路上，我發(fā)現(xiàn)國外的空氣比國內清新多了,，而且垃圾分類也做得很好,。大路上干干凈凈的，一縷縷微風吹拂著,。

到了廠里,，爸爸向他們買了20箱啤酒，這看起來很輕,，但只有搬過了才知道是有多么重,。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力，爸爸和一位叔叔搬的時候都是咬緊了牙,，瞪大了眼睛才搬進車里的,。

晚上,，他們還要很晚才能回來。有時候,，一回來已經快晚上11點了,。而媽媽每天只能睡大約六個小時，中午也只能擠出一點時間午睡,。

這時,，我終于明白了，雖然平時看著爸媽很輕松,，賺錢很容易,，簡單。但是今天,，我才真正意識到：美好的生活,，學習環(huán)境是爸媽辛苦操勞的結果。如果我不珍惜,，那就是真對不起父母了,。這就是我最大的收獲了。

小學六年的收獲總結篇三

人的一生中有很多很多的意外,，那些意想不到的`事，意想不到的人會為你帶來悲傷,，快樂,，亦或是收獲。

但是,，只有付出才有收獲這句話是錯不了的,。

“下午有空，再和他們練一下,?！崩蠋熣Z重心長地說道，“嗯,？再說吧,，今天下午有數(shù)學愛心，作業(yè)也很多,，改天吧,！”我煩躁地應道。作業(yè)永遠是那么的繁忙,，時間像是干海綿,，怎么都擠不出水來，我哪還有空管什么發(fā)明比賽,。

時間飛快,，晃一晃就到了比賽的那天,。也是那天，我才知道什么是軍臨城下,。

比賽結果也是意料之外,，情理之中，不管怎么樣,，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了,。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來就很好,，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上,，我們在這件事上沒有用心，我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么,。其實,，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺,，全場的焦點聚集在我們的身上時,，我們就后悔了，就知道時間像是海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,，就知道沒有付出就沒有收獲。

“其實,，你們還是有收獲的,。”一直靜默的老師突然開口道,。

“收獲,？”我們異口同聲。

“一個意外的收獲,?！?/p>

“嗯？什么,？”

“你們現(xiàn)在后悔了嗎,？”

哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會,，意外的收獲了一個生活的真理,。

只有付出，才有收獲,。

小學六年的收獲總結篇四

從古至今,，人們總是離不開書，由此可見，書是多么的.重要,，有了書,，我們的生活將變得豐富多彩；有了書,，我們將變得博學多才,，有了書，我們的祖國將走向繁榮富強,！

書的類型也是多樣的,，有故事書、圖鑒,、科學書,、科普書、歷史書等,，各種領域的知識通過讀書都可以了如指掌,。

書可以把我們帶入另外一個世界，在那個世界,，我們會飽覽祖國的風光,，會見證歷史的奇跡，會探索植物的奧秘,，會躲過野獸的襲擊,，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時,，我們會和主人公一起去探險,，一起去玩耍，一起去傷心,，一起去高興；在看有關自然風光的圖鑒時,，我們會感嘆大自然的鬼斧神工,，感嘆祖國的大好山河；在看科學書時,，我們會佩服,，佩服雪蓮花的毅力，我們會驚訝,，驚訝種子的傳播,，我們會疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕,；在看歷史書時,，我們會贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結晶,。

我很喜歡讀書,，因為一個優(yōu)秀的人,，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閱讀,。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》,。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子里,，生活自由自在,，富的像一位財神，壯的像一匹馬,。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學,，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑,，戲弄流浪漢,，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子,。她的爸爸有點不可思議,，是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來說,，皮皮是一個令人喜愛的小女孩,。

除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書,，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝,，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同,，其他書是先寫,，之后在繪制插圖，可這本書不同,，這本書是先繪制插圖,，之后再寫內容，就像看圖寫話一樣,。讀這本書時,，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍,，一起打鬧,。

在成長的過程中，無數(shù)本書滋潤著我,，伴我走過漫漫長途,，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土,，我們喜愛地球,。臧克家曾說過“讀過一本好書，就像交了一個益友”可見,，書是多么的重要,，有了書人們才能擁有知識，有了知識,，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來,！

小學六年的收獲總結篇五

人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的'事,，意想不到的人會為你帶來悲傷,，快樂，亦或是收獲,。

但是,，只有付出才有收獲這句話是錯不了的。

“下午有空,，再和他們練一下,。”老師語重心長地說道,，“嗯,？再說吧，今天下午有數(shù)學愛心,，作業(yè)也很多,，改天吧！”我煩躁地應道,。作業(yè)永遠是那么的繁忙,，時間像是干海綿，怎么都擠不出水來,，我哪還有空管什么發(fā)明比賽,。

時間飛快，晃一晃就到了比賽的那天,。也是那天，我才知道什么是軍臨城下,。

比賽結果也是意料之外,，情理之中，不管怎么樣,，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了,。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來就很好，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上,，我們在這件事上沒有用心,，我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么。其實,，我們并不是在比賽后才后悔的,，早在我們登上賽臺，全場的焦點聚集在我們的身上時,，我們就后悔了,，就知道時間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的,，就知道沒有付出就沒有收獲,。

“其實，你們還是有收獲的,?！币恢膘o默的老師突然開口道。

“收獲,？”我們異口同聲,。

“一個意外的收獲?！?/p>

“嗯,？什么？”

“你們現(xiàn)在后悔了嗎,？”

哦,，我們付出了與勝利失之交臂的機會，意外的收獲了一個生活的真理,。

只有付出,，才有收獲。

小學六年的收獲總結篇六

從古至今,，人們總是離不開書，由此可見,，書是多么的重要,，有了書，我們的'生活將變得豐富多彩,；有了書,，我們將變得博學多才，有了書,，我們的祖國將走向繁榮富強,！

書的類型也是多樣的,，有故事書、圖鑒,、科學書,、科普書、歷史書等,，各種領域的知識通過讀書都可以了如指掌,。

書可以把我們帶入另外一個世界，在那個世界,，我們會飽覽祖國的風光,，會見證歷史的奇跡，會探索植物的奧秘,，會躲過野獸的襲擊,，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時,，我們會和主人公一起去探險,，一起去玩耍，一起去傷心,，一起去高興,；在看有關自然風光的圖鑒時，我們會感嘆大自然的鬼斧神工,，感嘆祖國的大好山河,；在看科學書時，我們會佩服,，佩服雪蓮花的毅力,，我們會驚訝，驚訝種子的傳播,，我們會疑惑,，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書時,，我們會贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史,，贊嘆中華人民智慧的結晶。

我很喜歡讀書,，因為一個優(yōu)秀的人,，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閱讀,。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》,。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子里,，生活自由自在,，富的像一位財神，壯的像一匹馬,。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學,，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑,，戲弄流浪漢,，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子,。她的爸爸有點不可思議,，是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來說,，皮皮是一個令人喜愛的小女孩,。

除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書,，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝,，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同,，其他書是先寫,，之后在繪制插圖，可這本書不同,，這本書是先繪制插圖,，之后再寫內容，就像看圖寫話一樣,。讀這本書時,，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍,，一起打鬧,。

在成長的過程中，無數(shù)本書滋潤著我,，伴我走過漫漫長途,，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空,，種子喜愛泥土,，我們喜愛地球。臧克家曾說過“讀過一本好書,，就像交了一個益友”可見,，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識,，有了知識,，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來,！

小學六年的收獲總結篇七

媽媽知道我愛動物，很早就對我說：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方,，而且風景優(yōu)美,，那里的鵝池里還養(yǎng)著許多可愛的大白鵝呢！”我聽了,，恨不得插上翅膀就來到蘭亭,。國慶節(jié)，媽媽終于帶我來到了蘭亭,。那里果真像媽媽說的那樣,，周圍景色宜人，一支支竹子直立在水邊,，像一位位昂首挺胸的英勇的戰(zhàn)士,。

看到鵝池旁立著的“父子碑”，媽媽讓我去合影,，剛擺好姿勢,，只聽有人喊到：“有只毛毛蟲！小心,！我順著他手指的方向看,，原來就在我們的附近，有一條小青蟲,，但它并不像那位游客說的一樣可怕,。我已經顧不得拍照，湊上前去一瞧,，這條小青蟲全身淡綠色,，唯獨嘴巴和腳這兒是深綠色，那種綠色叫人看了都喜歡,，它的頭上長著一對大大的“眼睛”,。不過，我后來仔細觀察了才發(fā)現(xiàn),，那只是它身上的花紋,！

小青蟲真正的眼睛長在臉上。這時,，人們早已七嘴八舌地議論開了,，“這是什么動物？”“和毛毛蟲長得很像,，可全身光溜溜的,，沒一點兒毛?！庇袀€人大著膽子拿了根木棒去碰它,，還說它叫“豆豆蟲”,，我又上前仔細看了看，覺著它的身體一節(jié)連著一節(jié),，是有點像一顆豆子連著一顆豆子,。我又壯了壯膽，把它輕輕地拎起來,，放在手心，它摸起來光滑,、細嫩,，柔軟極了！

我們把這意外的寶貝帶回了家,，它喜歡吃青菜葉,，身體藏在青菜堆中，讓我看也看不清,，呵,，我喜歡我這可愛的豆豆蟲！

小學六年的收獲總結篇八

無心之中,，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了,，我才想起——新的一年已經到來了。過去的一年里,，我真的收獲了挺多,。

過去的`一年里，我收獲并學會了欣賞,。

班上一直有個學習能手,，每次都與我平分秋色。每次見面,，我總會堆出一臉虛假的笑意,，可打心里面，我是一百個一千個看她不順眼,。

直道有一次,，我的作文獲得了成功，老師讓我當堂朗讀了我的作文,。我朗讀完畢后,，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽得入神的對手,，才款款走下講臺,。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲,。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手,，正對著我微笑,，吃力地鼓掌。

我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,，太狹隘!

自從那一次,，我收獲了欣賞。

過去的一年里,，我收獲了寬容,。

那次，老師大張旗鼓地將我們班調換了位置,。我對新同桌是極其地不滿,。我不喜歡他，他也討厭我,。我們就這樣成了死對頭,。

一日，我去找到老師,，憤懣而強烈地要求換同桌,。老師卻心平氣和，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去,。我只是在想：只要調開皆萬事大吉!可到了最后,，老師還是婉拒了我換位的請求。

直至那天上課時,，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí),，影響自己，又影響別人,，所以把同桌調開了,。

后來我發(fā)現(xiàn)，其實同桌沒自己想象地那么壞,，便后悔了,。后悔自己不寬容，不冷靜,。

也是那一次,，我學會了寬容，收獲了冷靜,。

過去的一年里,，我進步了，我成長了,，我也收獲了,，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。

小學六年的收獲總結篇九

前一陣,，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗,，我們全體學生一直都在刻苦練習廣播操。

三周里,，每天的下午,，一次又一次地練習，雖然非常熱,，但我們終于渡過了這個難關,。“有付出就有收獲”,，既然每天這樣沒命地練習,，到了正式檢查時，一定能通過,。

我們從四年級起就開始軍訓，讓我們磨練意志,，在漫長的六天當中,，雖然每天就是那幾個動作，而且渾身沒有力氣,，但回來的時候,，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的,，表面上看起來沒有什么獎狀,、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的生活的機會,，而此時也能看出誰的意志力差,，誰的意志力強，同樣在一個無父母的條件下,，就要學會跟戰(zhàn)友交個知心朋友,。

“困難就像彈簧，泥強它就弱”,，你過不了這一關,，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇,，第一種是先喝一小碗苦酒,，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒,，再喝一大碗苦酒”,，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪,，而智者會選擇第一種,，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒,。如果將甜酒,、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人,，先得到了一小塊禮物,，然后就要經歷漫長的苦難生活，而選第二種選擇的人,，先是經過了幾天的苦難,，然后得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時間,。

那么你要選擇第幾種選擇?。?/p>

小學六年的收獲總結篇十

無心之中,，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了,，我才想起——新的`一年已經到來了。過去的一年里,，我真的收獲了挺多,。

過去的一年里，我收獲并學會了欣賞,。

班上一直有個學習能手,，每次都與我平分秋色。每次見面,，我總會堆出一臉虛假的笑意,，可打心里面，我是一百個一千個看她不順眼,。

直道有一次,，我的作文獲得了成功，老師讓我當堂朗讀了我的作文,。我朗讀完畢后,，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽得入神的對手,，才款款走下講臺,。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲,。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手,，正對著我微笑,，吃力地鼓掌。

我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,，太狹隘!

自從那一次,，我收獲了欣賞。

過去的一年里,，我收獲了寬容,。

那次，老師大張旗鼓地將我們班調換了位置,。我對新同桌是極其地不滿,。我不喜歡他，他也討厭我,。我們就這樣成了死對頭,。

一日，我去找到老師,，憤懣而強烈地要求換同桌,。老師卻心平氣和，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去,。我只是在想：只要調開皆萬事大吉!可到了最后,，老師還是婉拒了我換位的請求。

直至那天上課時,，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí)，影響自己,，又影響別人,，所以把同桌調開了。

后來我發(fā)現(xiàn),，其實同桌沒自己想象地那么壞,，便后悔了。后悔自己不寬容,，不冷靜,。

也是那一次，我學會了寬容,，收獲了冷靜,。

過去的一年里，我進步了,，我成長了,，我也收獲了，收獲了欣賞,，收獲了寬容與冷靜,。