總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
小學六年的收獲總結(jié)篇一
一分實踐,，一分收獲。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲,。這份收獲不是游山玩水的感受,，不是享受美食的樂趣，而是體驗一下爸爸媽媽的工作,。
清晨，陽光隱隱約約地透過窗簾，流進了我的床頭,，鳥兒清脆的聲音傳進了我的耳邊,。在這一刻，我真想這么一直睡著,。到鬧鐘的噪音無情地破壞了我的夢境,。在起床后，我還能感受到隱隱約約的夢香,。
吃完早餐,，就已經(jīng)九點多了。我還是想睡覺,，然而媽媽卻已經(jīng)在凌晨六點就去工作了,，我情不自禁地想：媽媽這會兒有多困啊,！而且工作還那么辛苦,！
今天，爸爸告訴我和弟弟,，他今天要去進貨,，叫我們也去幫忙。在路上,，我發(fā)現(xiàn)國外的空氣比國內(nèi)清新多了,，而且垃圾分類也做得很好。大路上干干凈凈的,，一縷縷微風吹拂著,。
到了廠里，爸爸向他們買了20箱啤酒,，這看起來很輕,，但只有搬過了才知道是有多么重。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力,，爸爸和一位叔叔搬的時候都是咬緊了牙,，瞪大了眼睛才搬進車里的。
晚上,，他們還要很晚才能回來,。有時候，一回來已經(jīng)快晚上11點了,。而媽媽每天只能睡大約六個小時,，中午也只能擠出一點時間午睡。
這時,，我終于明白了,，雖然平時看著爸媽很輕松，賺錢很容易，簡單,。但是今天,，我才真正意識到：美好的生活，學習環(huán)境是爸媽辛苦操勞的結(jié)果,。如果我不珍惜,，那就是真對不起父母了。這就是我最大的收獲了,。
小學六年的收獲總結(jié)篇二
星期天,，我和爸爸、媽媽,、姥姥,、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事,，今天的運氣很不好,，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望,，悶悶不樂,。
吃過午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山,。因為姥姥的年紀大了,，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝,，讓姥姥當拐棍用,。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹,，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花,，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠遠看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶,；有的含苞待放,，像一把把小小的鐮刀；還有的剛剛發(fā)出嫩芽,，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃,。
因為爸爸的個子最高，所以我們請爸爸來摘,，我,、姥姥和媽媽負責把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的,，都長在懸崖邊,，當爸爸用“拐棍”去夠的時候,，因為擔心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶,。我們?nèi)齻€的動作一個拽著一個,，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺,，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線,，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花,，足夠我們美餐一頓了！
姥姥說,，今天有兩個大功臣,，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”,。
這可真是意外的收獲,！
小學六年的收獲總結(jié)篇三
今天，我早早地起床,，外出晨跑,。
一路上，我發(fā)現(xiàn)許多動物朋友們起得比我還早：小蝴蝶,、小蜜蜂,、小蜘蛛……還有小鳥“嘰嘰喳喳”地練著歌曲，聽說它們還要去參加“百靈鳥杯”音樂歌唱大賽呢,，我便沒去打擾她們,。
跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn),，路邊有一朵美麗的花苞,，便走上前，湊過去聞了聞,，一股沁人心脾的香味撲鼻而來,，它可香呀！它那美麗的面容在陽光下,，像一個害羞的小姑娘,，始終用自己綠色的小手，遮著自己那粉紅色的小臉蛋兒,，不肯露面,，在微風中翩翩起舞。我出神地望了好長時間,，發(fā)現(xiàn)花苞綻開了一點花瓣兒,，中間露出了一絲淡淡的粉紅,，美極了。
誰知,，天公不作美,，天空中飄起了毛毛細雨，飄落的雨絲模糊了我的鏡片,，我摘下眼鏡,，用衣角擦干鏡片準備回家，突然,，我發(fā)現(xiàn)花兒更加美麗了,，粉紅色的花瓣加上美麗的露珠，真是美妙絕倫呀,！我輕輕摘下一片花瓣,，收藏留作紀念。
后來,，那個花瓣成為了我的書簽,，雖然已經(jīng)干枯，但枯萎不了我對它的敬意,。我對花兒的敬意就是從那個雨天開始的,。因為我想：這么一朵小小的花兒都可以經(jīng)歷一次又一次的風雨，使自己更加美麗,，難道我們?nèi)司筒豢梢詥?？這就是那次晨跑意外的收獲。
看來,，世上有許多事物值得我們深思與學習呀,！
小學六年的收獲總結(jié)篇四
從古至今，人們總是離不開書,，由此可見,，書是多么的.重要，有了書,，我們的生活將變得豐富多彩,；有了書，我們將變得博學多才,，有了書,，我們的祖國將走向繁榮富強！
書的類型也是多樣的,，有故事書,、圖鑒、科學書,、科普書,、歷史書等,，各種領域的知識通過讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個世界,，在那個世界,，我們會飽覽祖國的風光，會見證歷史的奇跡,，會探索植物的奧秘,，會躲過野獸的襲擊，會在歷史與未來間自由穿越,，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時,，我們會和主人公一起去探險，一起去玩耍,，一起去傷心，一起去高興,；在看有關(guān)自然風光的圖鑒時,，我們會感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國的大好山河,；在看科學書時,，我們會佩服，佩服雪蓮花的毅力,，我們會驚訝,，驚訝種子的傳播，我們會疑惑,，疑惑恐龍是怎樣滅絕,；在看歷史書時，我們會贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史,，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶,。
我很喜歡讀書，因為一個優(yōu)秀的人,，是應該親近文學的,，親近文學最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》,。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子里，生活自由自在,，富的像一位財神,，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學,，還滿嘴的瞎話,，與警察開玩笑,，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果,，分發(fā)給所有孩子,。她的爸爸有點不可思議，是南海一個島上的國王,。對全世界的兒童來說,，皮皮是一個令人喜愛的小女孩。
除了《長襪子皮皮》這本書以外,，我還很喜歡小尼古拉這一套書,，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內(nèi)·戈西尼,。這本書和其他書不同,，其他書是先寫，之后在繪制插圖,，可這本書不同,，這本書是先繪制插圖，之后再寫內(nèi)容,，就像看圖寫話一樣,。讀這本書時，我仿佛融入到了書中,，好像在和小尼古拉一起玩耍,，一起打鬧。
在成長的過程中,，無數(shù)本書滋潤著我,，伴我走過漫漫長途，我對書就想魚兒喜愛水,，鳥兒喜愛天空,，種子喜愛泥土，我們喜愛地球,。臧克家曾說過“讀過一本好書,，就像交了一個益友”可見，書是多么的重要,，有了書人們才能擁有知識,，有了知識，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來,！
小學六年的收獲總結(jié)篇五
人的一生中有很多很多的意外,，那些意想不到的`事，意想不到的人會為你帶來悲傷,，快樂,，亦或是收獲,。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯不了的,。
“下午有空,，再和他們練一下?！崩蠋熣Z重心長地說道,，“嗯？再說吧,，今天下午有數(shù)學愛心,，作業(yè)也很多，改天吧,！”我煩躁地應道,。作業(yè)永遠是那么的繁忙，時間像是干海綿,，怎么都擠不出水來,，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時間飛快,，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天,，我才知道什么是軍臨城下,。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中,，不管怎么樣,，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍,，作品本來就很好,，只是因為我們的原因——我們沒有花時間在這件事上，我們在這件事上沒有用心,，我們……我好像明白了當時的眼神代表著什么,。其實，我們并不是在比賽后才后悔的,，早在我們登上賽臺,，全場的焦點聚集在我們的身上時，我們就后悔了,，就知道時間像是海綿里的水,，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲,。
“其實,，你們還是有收獲的,。”一直靜默的老師突然開口道,。
“收獲,？”我們異口同聲。
“一個意外的收獲,?！?/p>
“嗯？什么,？”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎,？”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機會,，意外的收獲了一個生活的真理,。
只有付出，才有收獲,。
小學六年的收獲總結(jié)篇六
從古至今,，人們總是離不開書，由此可見,，書是多么的重要,，有了書，我們的'生活將變得豐富多彩,；有了書,，我們將變得博學多才，有了書,，我們的祖國將走向繁榮富強,！
書的類型也是多樣的，有故事書,、圖鑒,、科學書、科普書,、歷史書等,，各種領域的知識通過讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個世界,，在那個世界,，我們會飽覽祖國的風光，會見證歷史的奇跡,，會探索植物的奧秘,，會躲過野獸的襲擊，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時,，我們會和主人公一起去探險,，一起去玩耍，一起去傷心,，一起去高興,；在看有關(guān)自然風光的圖鑒時，我們會感嘆大自然的鬼斧神工,，感嘆祖國的大好山河,；在看科學書時，我們會佩服,，佩服雪蓮花的毅力,，我們會驚訝，驚訝種子的傳播,，我們會疑惑,，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書時,，我們會贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史,，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。
我很喜歡讀書,，因為一個優(yōu)秀的人,，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閱讀,。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》,。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子里,，生活自由自在，富的像一位財神,，壯的像一匹馬,。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學，還滿嘴的瞎話,，與警察開玩笑,，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果,，分發(fā)給所有孩子,。她的爸爸有點不可思議，是南海一個島上的國王,。對全世界的兒童來說,，皮皮是一個令人喜愛的小女孩。
除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書,，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝,，作者是法國人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同,，其他書是先寫,，之后在繪制插圖，可這本書不同,，這本書是先繪制插圖,，之后再寫內(nèi)容，就像看圖寫話一樣,。讀這本書時,，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍,，一起打鬧,。
在成長的過程中，無數(shù)本書滋潤著我,，伴我走過漫漫長途,，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空,，種子喜愛泥土,，我們喜愛地球。臧克家曾說過“讀過一本好書,，就像交了一個益友”可見,，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識,，有了知識,，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來！
小學六年的收獲總結(jié)篇七
無心之中,，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了,，我才想起——新的一年已經(jīng)到來了。過去的一年里,，我真的收獲了挺多,。
過去的`一年里，我收獲并學會了欣賞,。
班上一直有個學習能手,，每次都與我平分秋色。每次見面,，我總會堆出一臉虛假的笑意,，可打心里面,，我是一百個一千個看她不順眼。
直道有一次,，我的作文獲得了成功,，老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,，還不忘瞥了一眼坐在下面,，聽得入神的對手，才款款走下講臺,。我剛落座,，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手,，正對著我微笑,，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,，太狹隘!
自從那一次,，我收獲了欣賞。
過去的一年里,，我收獲了寬容,。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置,。我對新同桌是極其地不滿,。我不喜歡他，他也討厭我,。我們就這樣成了死對頭,。
一日，我去找到老師,，憤懣而強烈地要求換同桌,。老師卻心平氣和，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去,。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后,，老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時,，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí)，影響自己,，又影響別人,，所以把同桌調(diào)開了。
后來我發(fā)現(xiàn),，其實同桌沒自己想象地那么壞,，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜,。
也是那一次,，我學會了寬容，收獲了冷靜,。
過去的一年里,，我進步了，我成長了,，我也收獲了,，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜,。
小學六年的收獲總結(jié)篇八
媽媽知道我愛動物,，很早就對我說：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方，而且風景優(yōu)美,，那里的鵝池里還養(yǎng)著許多可愛的大白鵝呢,！”我聽了，恨不得插上翅膀就來到蘭亭,。國慶節(jié),，媽媽終于帶我來到了蘭亭。那里果真像媽媽說的那樣,，周圍景色宜人,，一支支竹子直立在水邊，像一位位昂首挺胸的英勇的戰(zhàn)士,。
看到鵝池旁立著的“父子碑”,，媽媽讓我去合影，剛擺好姿勢,，只聽有人喊到：“有只毛毛蟲,！小心！我順著他手指的方向看,，原來就在我們的附近,，有一條小青蟲，但它并不像那位游客說的一樣可怕,。我已經(jīng)顧不得拍照,，湊上前去一瞧，這條小青蟲全身淡綠色,，唯獨嘴巴和腳這兒是深綠色,，那種綠色叫人看了都喜歡，它的頭上長著一對大大的“眼睛”,。不過,，我后來仔細觀察了才發(fā)現(xiàn),，那只是它身上的花紋！
小青蟲真正的眼睛長在臉上,。這時,，人們早已七嘴八舌地議論開了，“這是什么動物,？”“和毛毛蟲長得很像,，可全身光溜溜的，沒一點兒毛,?！庇袀€人大著膽子拿了根木棒去碰它，還說它叫“豆豆蟲”,，我又上前仔細看了看,，覺著它的身體一節(jié)連著一節(jié)，是有點像一顆豆子連著一顆豆子,。我又壯了壯膽,，把它輕輕地拎起來，放在手心,，它摸起來光滑,、細嫩，柔軟極了,！
我們把這意外的寶貝帶回了家,，它喜歡吃青菜葉，身體藏在青菜堆中,，讓我看也看不清,，呵，我喜歡我這可愛的豆豆蟲,！
小學六年的收獲總結(jié)篇九
無心之中,，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了，我才想起——新的`一年已經(jīng)到來了,。過去的一年里,，我真的收獲了挺多。
過去的一年里,，我收獲并學會了欣賞,。
班上一直有個學習能手，每次都與我平分秋色,。每次見面,，我總會堆出一臉虛假的笑意，可打心里面,，我是一百個一千個看她不順眼,。
直道有一次，我的作文獲得了成功,，老師讓我當堂朗讀了我的作文,。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面,，聽得入神的對手,，才款款走下講臺。我剛落座,，身邊便響起了雷鳴般的掌聲,。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手，正對著我微笑,，吃力地鼓掌,。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次,，我收獲了欣賞,。
過去的一年里，我收獲了寬容,。
那次,，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對新同桌是極其地不滿,。我不喜歡他,，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭,。
一日,，我去找到老師，憤懣而強烈地要求換同桌,。老師卻心平氣和,，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后,，老師還是婉拒了我換位的請求,。
直至那天上課時，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí),，影響自己,，又影響別人，所以把同桌調(diào)開了,。
后來我發(fā)現(xiàn),，其實同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了,。后悔自己不寬容,，不冷靜,。
也是那一次，我學會了寬容,，收獲了冷靜,。
過去的一年里，我進步了,，我成長了,，我也收獲了，收獲了欣賞,，收獲了寬容與冷靜,。
小學六年的收獲總結(jié)篇十
星期天早上，我準備去買東西,。在去買東西的路上,，我看見一群人圍在一起，就擠進了人群,?？吹接幸粋€女孩靠在椅子旁邊，我想應該是中暑了吧,！因為她臉色蒼白,，兩眼上方的眉毛緊緊地鎖在一起。我很想幫她,，但是,，旁邊的路人都是看了一眼就走開了。何況現(xiàn)在天氣又那么熱,，我想,，還是不要多管閑事的好。
當我正要往回走的時候,，一位穿著背心的老大爺走過來,，看見這個女孩倒在椅子旁，向路人問清了原因后,，二話不說,，就背起這個女孩往市中心的醫(yī)院走去。這時,，路人都議論紛紛,，“這個老大爺跟這個小女孩一點關(guān)系都沒有，為何要幫她呢,？”“是閑著沒事做吧,！”老大爺沒有理路人所說的話，繼續(xù)往前走。
漸漸的,，路人都散去了,，可這件事在我心里卻久久不能平靜。第二天,，我要去上學時,，碰到了那位老爺爺。他正往醫(yī)院走去,，手里還提著一袋東西。想必是要去探望昨天那位女孩吧,！我跑上去問：“老爺爺,，您這是要去探望昨天那位女孩嗎？”“是??！你怎么知道？”老大爺奇怪地問,?！耙驗槲易蛱煲苍趫霭 保∥矣悬c不好意思的說,，“我能和您一起去嗎,？”“行啊”！說著,，我就和老大爺往醫(yī)院的方向走去,。
在路上，我問老大爺為什么要幫助那個小女孩,，老大爺說想了想,，說：“當一個人要傷害另一個人的時候，或許需要理由,?？墒牵斠粋€人要幫助另一個人的時候,，是沒有什么理由可言的,！”
老大爺說的最后一句話，令我震驚,。老大爺?shù)倪@種行為,，難道不值得我們向他學習嗎？
小學六年的收獲總結(jié)篇十一
無心之中,，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了,，我才想起——新的一年已經(jīng)到來了。過去的.一年里,，我真的收獲了挺多,。
過去的一年里,，我收獲并學會了欣賞。
班上一直有個學習能手,，每次都與我平分秋色,。每次見面，我總會堆出一臉虛假的笑意,，可打心里面,，我是一百個一千個看她不順眼。
直道有一次,，我的作文獲得了成功,，老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后,，還不忘瞥了一眼坐在下面,，聽得入神的對手，才款款走下講臺,。我剛落座,，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手,，正對著我微笑,，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,，太狹隘!
自從那一次,，我收獲了欣賞。
過去的一年里,，我收獲了寬容,。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置,。我對新同桌是極其地不滿,。我不喜歡他，他也討厭我,。我們就這樣成了死對頭,。
一日，我去找到老師,，憤懣而強烈地要求換同桌,。老師卻心平氣和，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去,。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后,，老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí),，影響自己,，又影響別人，所以把同桌調(diào)開了,。
后來我發(fā)現(xiàn),，其實同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了,。后悔自己不寬容,，不冷靜。
也是那一次,，我學會了寬容,，收獲了冷靜。
過去的一年里,，我進步了，我成長了,，我也收獲了,，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜,。
