心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

繼續(xù)教育心得體會篇一

繼續(xù)教育是生活中重要的一環(huán)，尤其對于職業(yè)人士來說,，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是必不可少的,。我最近參加了一次繼續(xù)教育課程，有了一些思考和體會,。在這篇文章中,，我將會分享我對繼續(xù)教育的看法以及對個人成長的重要性的認(rèn)識。

首先,，繼續(xù)教育對于職業(yè)人士來說具有重要意義,。在現(xiàn)今競爭激烈的職場環(huán)境中,，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技能,，才能保障自己在工作中的競爭力。通過繼續(xù)教育,，我們可以跟上行業(yè)的最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展,，了解并掌握重要的工作技能。這種學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我們更有自信地應(yīng)對日益復(fù)雜的工作挑戰(zhàn),，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

其次，繼續(xù)教育提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺,，促使我們不斷提升個人能力,。在教育過程中，我們可以和來自不同背景的人交流,，并從他們的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),。這種多樣性的學(xué)習(xí)環(huán)境可以開拓我們的眼界，拓寬我們的知識領(lǐng)域。同時,，繼續(xù)教育也提供了機(jī)會去思考和反思自己的觀念和價值觀,，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

此外,，繼續(xù)教育也為我們建立了一個廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),，有助于個人生長和職業(yè)發(fā)展。在課堂上,，我們可以結(jié)識來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人,，他們可能會成為我們未來的合作伙伴、朋友或者導(dǎo)師,。通過和他們的交流,，我們可以獲得更多的職業(yè)機(jī)會，拓展自己的人際關(guān)系,。這種社交網(wǎng)絡(luò)的建立不僅有助于個人成長，也為我們以后的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性,。

然而,，參加繼續(xù)教育并不是一件容易的事情。面對繁忙的工作和家庭責(zé)任,，我們往往會覺得沒有足夠的時間去學(xué)習(xí),。但是，我們必須要意識到,，通過繼續(xù)教育,，我們可以更好地管理時間和提升工作效率。通過合理的時間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)方法,，我們可以在繁忙的工作中抽出時間去學(xué)習(xí)和提升自己,。盡管困難和挑戰(zhàn)總是存在，但只要我們堅持,，持續(xù)學(xué)習(xí)的好處將是顯而易見的,。

總的來說，繼續(xù)教育是職業(yè)人士必不可少的一部分,。通過學(xué)習(xí)新的知識和技能,，我們可以提升自己的競爭力，適應(yīng)不斷變化的職場環(huán)境,。它也為個人提供了一個學(xué)習(xí)平臺,，促使我們不斷提升自己的能力和認(rèn)識。與此同時,，繼續(xù)教育也幫助我們建立廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),，為個人成長和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。盡管面臨著困難和挑戰(zhàn),，但只要我們保持堅持和勇氣,，繼續(xù)教育的好處遠(yuǎn)大于困難,。對于自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長，我會繼續(xù)參加繼續(xù)教育,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。

繼續(xù)教育心得體會篇二

聽了王校長的精彩講座后,，讓我拓寬了教學(xué)的思路,，對語文課程有了一個全新的見解。我深深體會到一位老師不單單是教書,，傳授知識,，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師在教學(xué)過程中,，要更新教學(xué)理念和教學(xué)思路,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，讓教學(xué)活動變得有效,。

在培訓(xùn)中傾聽了專家的講座,，迸發(fā)出了許多新的火花。我們作為教師在課堂上要更多引導(dǎo)學(xué)生參與,，真正發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師的講授應(yīng)少而精,，多引導(dǎo)學(xué)生讀,，讓學(xué)生把掌握的知識學(xué)熟學(xué)透。作為一名一線的教師,，要努力提高自己的專業(yè)知識和責(zé)任感,，勇于一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，把所學(xué)的所悟的運(yùn)用到教學(xué)實踐中,，在自己日常的課堂教學(xué)中認(rèn)真檢驗,。把教學(xué)實踐與理論指導(dǎo)結(jié)合起來，應(yīng)用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)的理論的科學(xué)性,。從而加深對理論的理解,，促進(jìn)教學(xué)活動的成長。

參加培訓(xùn)后,，讓我懂得教師的工作需要競爭,，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展,，為教育增添了活力,。教師的工作就是奉獻(xiàn)，“為人師表，教書育人”,。讓我們用行動去播撒愛,。為學(xué)生樹起前進(jìn)的風(fēng)帆，指明前進(jìn)的方向,。教師的精誠合作,，塑造了一支積極向上的教師隊伍，用豐富的知識,，人格的'魅力影響教育學(xué)生,，讓學(xué)生健康成長成才。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲不少,。這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們這些農(nóng)村教師有了“暑假充電”的機(jī)會，多了一次交流,，多了一份收獲,。

繼續(xù)教育心得體會篇三

這一年又將接近尾聲。教師應(yīng)以德為先,。在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方。

在思想方面,，本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法，遵守教師公德,。為人師表,。

在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高組織本事和業(yè)務(wù)水平,，采用多種形式的教學(xué)手段和方法，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得簡便,，優(yōu)化課時作業(yè),，真正落實減負(fù)增效，同時也大大提高了教學(xué)效果,。所教的兩個班級在本事上均有明顯的提高,。

這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試,，即從人治都自治,。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育,?！?/p>

教師的行動是研究的行動，在反思中成長,，在反思中提高,。這一點，我依然延續(xù)以前的風(fēng)格,，做到所做有所思,，所思有所得。20xx年4月,，我有幸上了一節(jié)同課異構(gòu)課,，并得到區(qū)英語學(xué)科專家楊貴平教師肯定和指導(dǎo)。并以此為題撰寫的論文《大膽表達(dá),，源于引導(dǎo)—英語聽說課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎,。

這一年，我投入更多精力到指導(dǎo)年輕教師徐曼儀,，在我的精心指導(dǎo)下,，她的教學(xué)教育技能有了明顯的提高，大大加快了成長進(jìn)程,，提高了英語組的教學(xué)成績,。在我們共同努力下，她獲得武昌區(qū)五項技能比賽二等獎,，全區(qū)第七名,；獲得武昌區(qū)教學(xué)能手稱號，并獲得教學(xué)能手第一名,，隨后在湖大附中上了一堂展示課,，并獲得好評，并在湖北咸安給當(dāng)?shù)亟處熒险n,，與之交流學(xué)習(xí),。能見證年輕教師的點滴提高，讓我的教學(xué)生活變得更加充實,。

作為備課組長,，心中一向有個夢想，一向期望本年級的英語成績能超過同類班級,，那將是每位組員的驕傲,，但想到接下來的元月調(diào)考難度，學(xué)生能穩(wěn)住嗎,？于是我?guī)ьI(lǐng)全組進(jìn)行了一系列的調(diào)整,，精心組織了備考方案,。重實效，抓效率,，對方向,，講方法，總之,，突出對學(xué)生本事的訓(xùn)練與提高,。我組共完成，聽力訓(xùn)練方案,。單選備考方案,，閱讀訓(xùn)練方案等，最終針對元月調(diào)考方向,，精心設(shè)計了一套模擬試題,，并進(jìn)行了有效的分析及最終的修補(bǔ)。相信元月調(diào)考我們必須會贏,。

作為一名教師,，我會時刻將師德化為行動，化為愛生的具體行為,，化為敬崗的系列行動,，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華,，化為桃李滿天下,。

繼續(xù)教育心得體會篇四

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,，釘釘繼續(xù)教育平臺應(yīng)運(yùn)而生,，為廣大職場人士提供了便捷、靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會,。作為一名職場新人,，我近期參與了釘釘?shù)睦^續(xù)教育,，通過這一體驗,，我深刻感受到了它的優(yōu)勢和特點。下面,，我將從四個方面來分享我在釘釘繼續(xù)教育中的心得體會,。

首先，釘釘繼續(xù)教育極大地方便了學(xué)習(xí)的時間和地點,。在以往,，想要參加培訓(xùn)課程，我們不可避免地需要安排時間到指定的地點進(jìn)行學(xué)習(xí),，這無疑給工作和家庭帶來了很多不便,。但是,，在釘釘繼續(xù)教育平臺上，我們可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),，只需打開手機(jī)或電腦,，就可以獲取各種課程內(nèi)容。這一便利性讓我們能夠更自由地安排學(xué)習(xí)時間,，避開繁忙的工作和生活,，提高學(xué)習(xí)效率。

其次,，釘釘繼續(xù)教育注重個性化定制,，滿足了不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。在過去的培訓(xùn)中,，往往會出現(xiàn)課程內(nèi)容與自身工作實際脫節(jié),、難以滿足學(xué)習(xí)興趣和需求等問題。而在釘釘繼續(xù)教育中,，我們可以根據(jù)自身的特點和需求選擇適合自己的課程,，避免盲目跟風(fēng)或無效學(xué)習(xí)。同時,，根據(jù)釘釘?shù)膶W(xué)習(xí)記錄和數(shù)據(jù)分析,，平臺會智能推薦符合個人需求的進(jìn)階課程，提供針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，滿足學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)需求,。

再次，釘釘繼續(xù)教育提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,。無論是進(jìn)階課程,、公開課還是在線社群，釘釘繼續(xù)教育平臺都提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。在這里,，我們可以通過在線視頻、文章,、模擬實戰(zhàn)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果。同時,，釘釘繼續(xù)教育注重互動交流,，在線社群中我們可以與其他學(xué)員進(jìn)行討論和交流，提升學(xué)習(xí)效果和領(lǐng)域見解,，形成學(xué)習(xí)共同體,，獲取更全面的知識。

最后,，我對釘釘繼續(xù)教育平臺的開放性和便捷性留下了深刻的印象,。在釘釘繼續(xù)教育平臺上,，不僅可以參與平臺提供的課程，還可以自主上傳和分享個人的學(xué)習(xí)成果和心得體會,，與其他學(xué)員互相學(xué)習(xí)和交流,。這種開放的學(xué)習(xí)交流氛圍不僅擴(kuò)大了學(xué)員的學(xué)習(xí)視野和學(xué)習(xí)圈子，而且為學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了更多的機(jī)會和動力,。另外,，釘釘繼續(xù)教育平臺還為學(xué)員提供了課程證書，并記錄每個學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,，方便學(xué)員在工作中展示自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平,。

綜上所述，釘釘繼續(xù)教育平臺通過其便捷的學(xué)習(xí)時間和地點,、個性化的學(xué)習(xí)定制,、多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，以及開放性的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成果的展示,，使我受益匪淺,。未來，我將繼續(xù)利用釘釘繼續(xù)教育平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)能力和職場競爭力,。同時，我也希望更多的人能夠了解和使用釘釘繼續(xù)教育平臺,，享受其中帶來的便利和機(jī)遇,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠適應(yīng)快速變化的社會和職場需求,，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和人生價值,。

繼續(xù)教育心得體會篇五

十幾天的學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多,，思考了很多?，F(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流,、合作,、創(chuàng)新的平臺，我非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式,，刻苦學(xué)習(xí)“新理念,、新課程、新技術(shù)”,，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。我在對學(xué)生進(jìn)行課文教學(xué)方面都有很深的感觸,，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，也顯得更加得心應(yīng)手,，下面我想談一下自己的幾點感受：

一,、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念,、課程目標(biāo),、教學(xué)過程與方法、策略與評價等方面都有了新的改革與創(chuàng)新,。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代的發(fā)展新趨勢,。它以實現(xiàn)各個學(xué)科的課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語言運(yùn)用能力”為核心的課程目標(biāo)體系,，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置的一致性問題,，宣告了“知識+技能”時期的終結(jié)，倡導(dǎo)了新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,。

二、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點

修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值;面向全體學(xué)生,，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點和個體差異;整體設(shè)計目標(biāo),，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評價方式,，著重評價學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力;豐富課程資源,，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。

三,、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要創(chuàng)新型教師

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師以創(chuàng)新的精神尋求優(yōu)良的教學(xué)方法來開展教育教學(xué)工作,。我想，要做一個創(chuàng)新型教師,，至少要做到以下幾個方面：

1,、在使用教材上要創(chuàng)新。

我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知,、心理特點和學(xué)習(xí)的情況,，對教材的順序做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將教學(xué)內(nèi)容重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展,。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材,。

2、教法上要不斷創(chuàng)新,。

在積極進(jìn)行課改的過程中,，我們要增強(qiáng)教學(xué)的開放性和靈活性，使靜態(tài)的文字變成生動活潑的語言實踐活動,，積極創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),，使學(xué)生在情境中用,，在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。

3,、要有新型的師生關(guān)系,。

我們在整個教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)建民主,、融洽的師生交流渠道,，當(dāng)好學(xué)生的良師益友。師生之間要有互動,，既互相幫助又互相鼓勵,，形成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長的新局面,。

總之,，通過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，在新的理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)過程中以新的角色和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,，教育的主體和獲得知識的主動者,，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語的方法,，通過英語學(xué)習(xí)了解世界,，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容的性格,，發(fā)展跨文化交流的意識與能力盡一份力,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。

今后我會在看似平凡,、瑣碎的教育教學(xué)工作中找到突破口,，挖掘出自身職業(yè)的生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)的精打細(xì)磨之后,，自己必定會有意想不到的收獲!

繼續(xù)教育心得體會范文5

作為現(xiàn)代教育的教育工作者,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實強(qiáng)化師德教育,。教師的職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),，教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望,，以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁。我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。歸納起來,，主要體現(xiàn)在以下幾點：

第一、要熱愛教育事業(yè)

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。

第二,、要熱愛學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界,。”是教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的歡樂,，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力,。因此,，教師要做到能愛、善愛,。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性。

第三,、要學(xué)無止境

要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一條河。要有終學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)海無涯,，處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道,，知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想,，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條”源源不斷的“活水”,。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞,，業(yè)之未精。有惑而不能解,，則非師之過矣,。”因此,，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。

第四,、要為人師表

孔子書過：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”教師在傳授知識的同時,，更重要視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理，“要立業(yè),，先樹人,。”教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,，指明前進(jìn)的方向,，點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長,。

第五要樂于合作，善于合作

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動,，教師的工作需要競爭,，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,，為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作，善于合作,。

教師的工作就是奉獻(xiàn),，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度,，在教育,、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上,，做出不平凡的事,。

繼續(xù)教育心得體會

繼續(xù)教育心得體會篇六

在盼望中，暑假的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫,，讓人煩躁,，然而我卻心境清涼。因為我是喜歡充實的人,。每一天能在充實中度過,，那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應(yīng)當(dāng)數(shù)這10天的生物遠(yuǎn)程培訓(xùn)了,。

10天里,，我激情澎湃，因為好久沒這樣能安靜地坐下來,，靜聽專家的諄諄教導(dǎo),，感受指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，感動于同仁的交流鼓勵,。每一天都在學(xué)習(xí),、收獲中感動著，快樂著,。青春的生命激情張揚(yáng),，舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學(xué)習(xí)著真好,！

記得這樣一句名言,，“我聽過，我忘記,；我看過,，我記得；我做過,，我學(xué)會”,。這次的培訓(xùn)，我認(rèn)真參與了每一個專題的研修,，更深刻,、更全面地對生物教材的編排、設(shè)計意圖,、課程標(biāo)準(zhǔn)有了認(rèn)識,。對今后的教學(xué)如何去做，心里又有了新的思想,?！懊嫦蛉w學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”我們應(yīng)努力把課程理念落實到實處,，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進(jìn)度與成就,。

回憶這10天的`學(xué)習(xí)有苦也有甜。剛開始的幾天特別有精神,，可是近幾天卻感到體力不支,，嗓子痛、腰酸背痛,，被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病,，學(xué)校里的教研工作也在進(jìn)行，我自顧不暇,，可這邊的研修培訓(xùn)卻依然進(jìn)行,，我很矛盾。矛盾中,，我把自己放在一行對學(xué)生來說都具有示范性,。教師要時時注意自己的行為能不能成為學(xué)生的表率，能不能對學(xué)生起到積極的影響,。還要有奉獻(xiàn)精神,，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。要能甘于清貧，不受物質(zhì)世界的誘惑,。

我是一名初中化學(xué)教師,，回首二十多年來的從教歷程，我的感覺是幸福,、快樂的,。美國學(xué)者諾丁斯在《幸福與教育》中說過：“一個幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生”。學(xué)生幸福了才會成長與進(jìn)步,，教師們可以從學(xué)生那里獲得一種滿足,、收獲一份感動、收藏一份純真,。這種體驗,，本身就是一種幸福，也是只有教師才會擁有的一種財富,。一名教師能得到學(xué)生的尊重,、認(rèn)可、熱愛,、信任,，不管在哪里教書，自身價值能得到體現(xiàn)而被周圍認(rèn)可,，就是一種幸福,。

繼續(xù)教育心得體會篇七

教育是一個終身過程,，隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)技能要求也在不斷提高,。為了跟上時代的步伐,，很多人選擇上完繼續(xù)教育來提升自己的專業(yè)知識和技能。我也是其中之一,，近日我完成了一次繼續(xù)教育,，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：重視學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

繼續(xù)教育不同于我們正常的學(xué)校教育,，其中很大的一個原因就是我們需要有高度的自我意識和學(xué)習(xí)態(tài)度,。課程內(nèi)容雖然重要，但是更重要的是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)思考,，將知識應(yīng)用到實踐中去。在課程中,，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的掌握,，針對不同的課程需要擁有不同的學(xué)習(xí)方法，這對于我們的學(xué)習(xí)成果非常有幫助,。

第三段：專注于課程內(nèi)的深度學(xué)習(xí)

繼續(xù)教育的課程通常非常緊湊,，涉及范圍廣，因此我們需要盡可能的專注于課程內(nèi)的深度學(xué)習(xí),，這也是課程之間的區(qū)別,。在了解到課程的重點之后，我們應(yīng)該圍繞重點展開深度學(xué)習(xí),，從不同的角度對重點知識進(jìn)行全面了解,，并且采用適當(dāng)?shù)姆绞郊訌?qiáng)記憶。這樣不僅有助于我們更好地掌握知識,，還能夠更好地應(yīng)用到實踐中去,。

第四段：結(jié)合實際工作體現(xiàn)課程價值

學(xué)習(xí)課程的目的是為了更好地實踐和應(yīng)用，只有將所學(xué)知識結(jié)合實際工作,，才能體現(xiàn)課程的價值,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的工作需求,，然后在課程上尋找可以應(yīng)用的方法和技巧,。這樣不僅可以提高我們的實際工作技能，還能夠增加我們的自信心和工作效率,。

第五段：總結(jié)

在完成一次繼續(xù)教育后,，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。通過深度學(xué)習(xí)和實際運(yùn)用,，我不僅提高了我的專業(yè)能力,，還提高了我的職業(yè)素質(zhì)和綜合實力,。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸收知識,，結(jié)合實際工作，更好地發(fā)揮所學(xué)技能和知識,，就一定能夠在職場取得更好的成就,。

繼續(xù)教育心得體會篇八

今年5月份，我參加了培訓(xùn)中心組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識層次有了新的提高,，尤其對規(guī)劃設(shè)計工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問題的能力,。

我參加工作近6年,，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時工作時間緊迫,，學(xué)習(xí)時間十分有限,。通過這次學(xué)習(xí)對當(dāng)前最新的規(guī)劃設(shè)計理念進(jìn)行了充實，對于日常工作啟發(fā)極大,。例如城市雨季排水和管線設(shè)置一直是個難題,。排水泵站和管線設(shè)置往往需要征求水務(wù)、國土,、建委,、房管,、地方政府等多方意見,，利益訴求眾多，溝通協(xié)調(diào)難度大,，施工建設(shè)本錢高,，一直是困擾設(shè)計人員的一大難題。通過本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了天津大學(xué)曹磊老師講授的“海綿城市建設(shè)〞的景觀規(guī)劃設(shè)計途徑探索,，對當(dāng)前城市雨洪問題有了新的認(rèn)識，從以往單一的城市排水規(guī)劃認(rèn)識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式,，對于解決當(dāng)前城市內(nèi)澇問題有了新的啟發(fā),，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法,，既解決了快速排水問題,，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當(dāng)前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設(shè)計理念,。通過學(xué)習(xí),，自己也對城市雨洪綜合管理,、系統(tǒng)化設(shè)計有了新的思考，從而提高了自己的設(shè)計水平,，使規(guī)劃設(shè)計更加合理化,，符合規(guī)律，更加人性化,。

參加工作以來,，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理,，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多,，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不能及時掌握，對設(shè)計工作產(chǎn)生了許多不利的影響,，走了一些彎路,。

本次培訓(xùn)有請市局處室領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)劃編制工作和實施規(guī)劃管理過程中的有關(guān)熱點、難點,、重點進(jìn)行了深入講解,，對于我市獨具特色的城市設(shè)計體系進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)?！耙豢匾?guī)兩導(dǎo)那么〞是我市特有的控規(guī)編制和管理體系,。通過學(xué)習(xí)我對城市設(shè)計導(dǎo)那么有了新的'理解。城市設(shè)計導(dǎo)那么是對城市空間形象進(jìn)行統(tǒng)一塑造的管理通那么,，指導(dǎo)性強(qiáng),。主要通過空間形態(tài)、街道里面,、開敞空間和建筑群體的控制,，塑造城市三維形象。通過制定與土地細(xì)分導(dǎo)那么地塊層面相對的城市設(shè)計導(dǎo)那么,，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術(shù)支持,，引導(dǎo)土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質(zhì),，促進(jìn)城市空間有序開展,。這種管理模式對城市快速開展和建設(shè)的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風(fēng)貌特色有著權(quán)威性作用,。通過這一學(xué)習(xí),，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導(dǎo)規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負(fù)的歷史使命也有了更深入的認(rèn)識,。

建設(shè)用地管理是規(guī)劃編制的根底,。本次培訓(xùn)對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設(shè)工程管理宏觀情況,、建設(shè)工程實施請進(jìn)行詳細(xì)地介紹,，對建設(shè)用地規(guī)劃管理難點進(jìn)行解析,，對規(guī)劃條件、修建性詳細(xì)規(guī)劃成果有了明確的認(rèn)識,，這些都是規(guī)劃編制的重要根底和前提依據(jù),。

1、更新了自己的規(guī)劃設(shè)計和規(guī)劃管理理念,。這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓(xùn),，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣,，讓我在規(guī)劃設(shè)計,、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設(shè)計中有了更多更靈活的設(shè)計理念,，在設(shè)計中考慮更多的方面,，不在片面，狹隘,，從而設(shè)計更加貼近實際,，更加符合規(guī)律，更加以人為本,；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心,，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐工作,，不鹵莽,、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性,。

2,、改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃師,。通過這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深,，對于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在外表,，而是進(jìn)一步的了解,。城市規(guī)劃，是一個深厚的專業(yè),，它所涉及的領(lǐng)域非常廣,，有交通、人口,、園林綠化,、地理學(xué),、美術(shù)設(shè)計、建筑學(xué),、給水,、排水工程、供暖,、測量,、電力、電訊,、橋梁等等,。城市規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領(lǐng)域的綜合型專業(yè),。通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學(xué)習(xí),，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識,，提高了我的工作水平,，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望,，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：

一是要經(jīng)常的,、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。不管工作有多忙,，都要及時充電,，更新知識，提高自己的理論水平,，從而更好的指導(dǎo)自己的實踐工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中見證理論，從而升華理論知識,。

二是提升在城市規(guī)劃領(lǐng)域里的理論水平,，加強(qiáng)城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)活動和工作的實踐活動,，要提高自己的理論知識水平,，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高,，從而讓自己的實踐經(jīng)驗更豐富,，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。

三是拿出更好,、更新的專業(yè)設(shè)計成果,，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實踐經(jīng)驗。運(yùn)用所掌握的理論和實踐知識,，為城市規(guī)劃精心設(shè)計好的,、更實際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議,，多思考,、多研究，拿出好的規(guī)劃設(shè)計理念為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

此次教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)感覺不錯,，方式靈活多便、省時省力,，大家能自行安排時間,，隨時聽課學(xué)習(xí)，隨時評論,、隨時互動交流,、答題，從學(xué)習(xí)中不斷獲得知識,，充實自我,，效果挺好，學(xué)習(xí)也挺快樂,！在此簡單談一談對教師職業(yè)的理解,。

教師不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具，而是要用教師自己的知識,、智慧,、人格魅力在和學(xué)生共同活動中去影響學(xué)生。教師對學(xué)生來說是知識的傳播者,，智慧的啟迪者,，情操的陶冶者。正是教師職業(yè)的這些特點,，就要求教師做到“學(xué)高為師,，身正為范〞。教師的一言一行對學(xué)生來說都具有示范性,。教師要時時注意自己的行為能不能成為學(xué)生的表率,，能不能對學(xué)生起到積極的影響。還要有奉獻(xiàn)精神,，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞。要能甘于清貧,，不受物質(zhì)世界的誘惑,。

我是一名初中化學(xué)教師，回首二十多年來的從教歷程,，我的感覺是幸福,、快樂的。美國學(xué)者諾丁斯在《幸福與教育》中說過：“一個幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生〞,。學(xué)生幸福了才會成長與進(jìn)步,，教師們可以從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動,、收藏一份純真,。這種體驗，本身就是一種幸福,，也是只有教師才會擁有的一種財富,。一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可,、熱愛,、信任，不管在哪里教書,，自身價值能得到表達(dá)而被周圍認(rèn)可,，就是一種幸福。

繼續(xù)教育心得體會篇九

員工繼續(xù)教育是目前企業(yè)界普遍實行的制度,，測繪行業(yè)也不例外,。在這個快速發(fā)展的時代，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能是求職者,、在職員工不可或缺的素質(zhì)之一，測繪行業(yè)更加需要員工具備先進(jìn)的技術(shù)和豐富的知識儲備,。在一次測繪行業(yè)員工繼續(xù)教育培訓(xùn)后,，我對自己、對行業(yè),、對未來有了更深刻的認(rèn)識和體會,。

第二段：課程內(nèi)容總結(jié)

本次培訓(xùn)包含了測繪行業(yè)最新的技術(shù)和最前沿的理論知識。學(xué)習(xí)的課程涵蓋了地圖制圖,、GPS測量,、GIS軟件的應(yīng)用、遙感技術(shù),、無人機(jī)實戰(zhàn)應(yīng)用等多個方面,。通過課堂講解、示范案例分析及個人實踐體驗等方式，讓我對測繪行業(yè)的各個領(lǐng)域都有了更加全面的了解和認(rèn)識,。此外,，課程中還注重實踐操作，通過模擬項目的實踐操作,，提高了我的實踐技能,。

第三段：個人體會

通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到,，測繪行業(yè)必須不斷地更新和改進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,，以適應(yīng)廣闊的市場需求，提高服務(wù)水平,，保證行業(yè)的穩(wěn)定和健康發(fā)展,。作為一名測繪行業(yè)的從業(yè)者，我一定要不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù),，提升自身能力，以更快更好地適應(yīng)行業(yè)的快速變化和發(fā)展,。

第四段：職業(yè)發(fā)展與未來

在測繪行業(yè)中,，人才的需求不僅要求具備專業(yè)知識和技術(shù)能力，還需要有不斷學(xué)習(xí),、拓展視野的精神和意識,。通過這次培訓(xùn)，我了解到了一些測繪行業(yè)未來的發(fā)展趨勢,，如大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)的應(yīng)用,、以及國家和地方政府對測繪行業(yè)的發(fā)展支持等。未來,，我要積極跟進(jìn)最新的行業(yè)信息和技術(shù)變化,，努力成為一名具有豐富經(jīng)驗和廣闊視野的測繪專業(yè)人才。

第五段：總結(jié)

通過這次測繪行業(yè)員工繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我對自己的職業(yè)發(fā)展和未來有了更加清晰的認(rèn)識,，同時也深刻感受到了測繪行業(yè)的發(fā)展方向和重要性。在未來的工作中,，我會從自身入手,，不斷提高自身知識和技能水平，為測繪行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我的職業(yè)生涯一定會有更進(jìn)一步的發(fā)展和成長,。

繼續(xù)教育心得體會篇十

本人于20xx年10月11—12日參加了市衛(wèi)生局組織的會計繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，在兩天的學(xué)習(xí)中,，導(dǎo)師生動詼諧的講解給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。

在授課的內(nèi)容中,，醫(yī)院財務(wù)的內(nèi)部控制是一個鮮明的主題,。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷開展,，醫(yī)療市場競爭正日趨劇烈。醫(yī)院要立足自身生存和開展,，保持強(qiáng)勁的開展勢頭,，就必須加強(qiáng)和完善合理的內(nèi)部會計控制制度，促進(jìn)醫(yī)院的健康快速開展,。醫(yī)院的內(nèi)部控制是財務(wù)體制健全的重要表現(xiàn),，當(dāng)今醫(yī)院收費工程越來越多，醫(yī)院不斷的擴(kuò)大規(guī)模,，在醫(yī)院內(nèi)的各項財務(wù)收入也層出不窮,，因此，對醫(yī)院會計內(nèi)部控制的要求也不斷地提高,，這對醫(yī)院更好的推動醫(yī)療建設(shè),，更好的利用有效資金效勞于患者都有深遠(yuǎn)的意義。通過老師的舉例講解,，我了解到,，許多醫(yī)院發(fā)生的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，人員的收支不能有效管理,，一些經(jīng)濟(jì)活動跳出了財務(wù)制度的監(jiān)督機(jī)制范圍,，比方醫(yī)院在接納患者時，一些部門或人員利用職務(wù)之便擅自修改收費標(biāo)準(zhǔn),，隨意利用醫(yī)院等公有財產(chǎn),，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益收入囊中，而這些應(yīng)納入醫(yī)院收入的資金沒有按制度繳入醫(yī)院財務(wù)收入范圍內(nèi),，而私設(shè)“小金庫〞,，個人私下私自分掉或隨意支配，資產(chǎn)購入隨時隨意性大,，但是利用率低,，嚴(yán)重浪費資源。這些都是醫(yī)院沒有制定詳細(xì)的會計內(nèi)控制度和處理方法造成的,。

所以,，要建立健全的醫(yī)院財務(wù)管理制度，提高內(nèi)控水平,。醫(yī)院的財務(wù)系統(tǒng)和內(nèi)審部門應(yīng)該依據(jù)本院財務(wù)情況的會計制度的實際情況制定詳細(xì)的財務(wù)管理方法細(xì)那么,，確定醫(yī)院財務(wù)人員的具體職責(zé),、權(quán)限劃分、具體工作范圍,，如能確立到具體的明細(xì)分工為最正確,，從小到大，從粗略到明細(xì)保證全院的財務(wù)工作有條不紊的實行,，保證醫(yī)院在財務(wù)收支等方面能夠做到,，有法可依、有章可循,。同時,，醫(yī)院在制定財務(wù)管理組織機(jī)構(gòu)的時，應(yīng)該嚴(yán)格遵循內(nèi)部控制制度,，明確劃分醫(yī)院各部門,、各科室、各工作人員的`工作流程,，做到責(zé)任到人,，定崗定人，明確界定其權(quán)責(zé),，真正做到不相容職務(wù)相別離,，解決好權(quán)力制衡和內(nèi)部監(jiān)督約束問題，促進(jìn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)工作在授權(quán)審批,、監(jiān)督協(xié)調(diào)下有序高效地運(yùn)行,。建立健全一個嚴(yán)密的職務(wù)別離控制制度。

反觀自身,，我作為一名醫(yī)院財務(wù)部門的基層工作者,，要加強(qiáng)自己的責(zé)任心，時刻牢記“違規(guī)是案件的前奏,，隱患是平安的天敵〞這一箴言,，時時、處處,、事事以敬業(yè),、真誠、嚴(yán)謹(jǐn),、自律的工作態(tài)度和作風(fēng),，遵法守規(guī)，按章操作,，合規(guī)辦事,，知情必舉，才能在使自身修養(yǎng)和自我法律意識得到顯著增強(qiáng)的同時,，以基層工作人員的實際行動為醫(yī)院的穩(wěn)健經(jīng)營和開展筑起一道牢固的“防火墻〞,。

繼續(xù)教育心得體會篇十一

隨著科技的不斷發(fā)展和實驗技術(shù)的不斷更新,，實驗師作為科研工作者，必須不斷提升自己的實驗技能和專業(yè)知識,，以適應(yīng)新時代的科研需求,。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我參加了近期舉行的實驗師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流,，我深有體會地認(rèn)識到實驗師繼續(xù)教育的重要性，并大大豐富了自己的實驗技能和專業(yè)知識,。

首先,，在繼續(xù)教育過程中，我意識到了實驗技術(shù)的更新?lián)Q代速度之快,。在培訓(xùn)班上，我了解到了許多新的實驗技術(shù)和設(shè)備,，如基因編輯技術(shù),、蛋白質(zhì)組學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等,。這些新技術(shù)不僅極大地提高了實驗效率和準(zhǔn)確性,，還可以開啟全新的研究領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些新技術(shù),，我明白了實驗師必須不斷跟進(jìn)科技發(fā)展的步伐,，才能保持自己的競爭力。

其次,，繼續(xù)教育讓我深刻認(rèn)識到實驗師需要全面發(fā)展的能力,。實驗師不僅要掌握實驗技術(shù)，還要具備數(shù)據(jù)分析,、論文撰寫,、團(tuán)隊合作等多方面的能力。在培訓(xùn)班期間,，我積極參與小組活動,，通過和其他實驗師的合作，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行科學(xué)合作和交流,，并提高了個人的團(tuán)隊合作能力,。此外，我還跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練,，學(xué)會了如何系統(tǒng),、客觀地分析實驗結(jié)果。這些全面的能力培養(yǎng)讓我更加成熟和自信地面對科研工作中的各種挑戰(zhàn),。

另外,，繼續(xù)教育也讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,。在培訓(xùn)班上，我們不僅聽取了專家的講座,，還進(jìn)行了實驗實踐和案例分析等針對性的培訓(xùn),。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我深深感到，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐,，才能掌握更多的知識和技能,。實驗技師作為科研工作者，只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，才能在科學(xué)研究的道路上不斷邁進(jìn),，不斷取得新的突破。

最后,，繼續(xù)教育讓我明白了科研工作者要注重擴(kuò)大科研交流的重要性,。在培訓(xùn)期間，我得到了機(jī)會與其他實驗師進(jìn)行面對面的交流和討論,。通過與他們的交流,，我學(xué)到了許多實驗技術(shù)的新應(yīng)用和實驗方法的改進(jìn)。這些寶貴的經(jīng)驗和見解,，不僅啟發(fā)了我對自身實驗工作的思考,，也促進(jìn)了自身的成長。另外,，與其他實驗師建立起的聯(lián)系還為今后的科研工作提供了廣闊的合作空間,。

綜上所述，實驗師繼續(xù)教育是實驗師們不可或缺的一部分,。通過繼續(xù)教育,，我深刻認(rèn)識到了實驗技術(shù)的更新?lián)Q代速度之快，實驗師需要全面發(fā)展的能力,，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程以及擴(kuò)大科研交流的重要性,。這些體會和收獲將成為我今后科研之路上的重要支撐，幫助我不斷提高自身的實驗技能,，為科學(xué)研究作出更大的貢獻(xiàn),。同時，我也希望能夠不斷鼓勵和推動其他實驗師參加繼續(xù)教育,，共同推動實驗技術(shù)和科學(xué)研究的進(jìn)步,。

繼續(xù)教育心得體會篇十二

在盼望中，暑假的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)在炎炎夏日里拉開了帷幕,。一路攀升的氣溫,，讓人煩躁，然而我卻心境清涼,。因為我是喜歡充實的人,。每一天能在充實中度過,，那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應(yīng)當(dāng)數(shù)這10天的生物遠(yuǎn)程培訓(xùn)了,。

10天里,，我激情澎湃，因為好久沒這樣能安靜地坐下來,，靜聽專家的諄諄教誨,，感受指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，感動于同仁的交流鼓勵,。每一天都在學(xué)習(xí),、收獲中感動著，快樂著,。青春的生命激情張揚(yáng),，舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學(xué)習(xí)著真好,！

記得這樣一句名言,，“我聽過，我忘記,；我看過，我記得,；我做過,，我學(xué)會”。這次的培訓(xùn),，我認(rèn)真參與了每一個專題的研修,，更深刻、更全面地對生物教材的編排,、設(shè)計意圖,、課程標(biāo)準(zhǔn)有了認(rèn)識。對今后的教學(xué)如何去做,，心里又有了新的思想,。“面向全體學(xué)生,，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”我們應(yīng)努力把課程理念落實到實處，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進(jìn)度與成就,。

回憶這10天的學(xué)習(xí)有苦也有甜,。剛開始的幾天特別有精神，可是近幾天卻感到體力不支,，嗓子痛,、腰酸背痛,，被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病，學(xué)校里的教研工作也在進(jìn)展,，我自顧不暇,，可這邊的研修培訓(xùn)卻依然進(jìn)展，我很矛盾,。矛盾中,，我把自己放在了最后邊，擠時間學(xué)習(xí)吧,。不管怎么樣,，我都堅持下來了，感謝這次培訓(xùn)讓我收獲的不但是知識,、認(rèn)識,，還鍛煉了自己的毅力，鍥而不舍的精神,，還有不管面對什么我們都要有積極的態(tài)度,。

回憶這段學(xué)習(xí)的日子，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺,。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂,；使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識,。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,，眼睛花了,，肩膀痛了，可是我的心里是充實的,，甜蜜的,。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅,。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深,，領(lǐng)略了文化的博大與多元,。在這里，我吸收著豐富的營養(yǎng)；在這里,，我獲得一個個的靈感,，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識深廣了，我的思想活潑了,，我的生活充實了,。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)展網(wǎng)上聽課,、網(wǎng)上作業(yè),、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,，坐在自己家里,，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè),。

總之,，在短短一個來月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識,，既獲得了知識又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力,。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺,，在感到壓力的同時,，我覺得有動力在鼓舞我，因為有同事的幫助,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，有人人不甘的學(xué)習(xí)氣氛。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會努力的,！

今年暑假我有幸參加了福建省小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，相對于以往的培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)時間比較長,，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富,，從教師的專業(yè)成長到學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，從課堂上每一環(huán)節(jié)的設(shè)計到教學(xué)反思,，從課程資源的開發(fā)到教師的人際關(guān)系,，每一個專題都那么的切合實際，有法可循,，讓我感到受益匪淺,。能擁有此次學(xué)習(xí)時機(jī)，實在值得珍惜,！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教師成長的關(guān)愛,，給予我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：

1,、專家講座,，讓我有一種與名師對話的感覺，尤其是《課改背景下的教師專業(yè)成長》使我受益匪淺,。長期以來,，我們因受到種種各方面的“干擾”，而丟掉了太多常態(tài)的東西,，比方必要的講解,、必要的練習(xí)等，我們在種種壓力下,，被迫成長,、被迫提高、被迫培訓(xùn)等等,，常常使自己處于“被運(yùn)動”的地位,，那么如何改變現(xiàn)狀，唯有專業(yè)成長,！當(dāng)然,，在強(qiáng)調(diào)“立足專業(yè)成長”的同時，我們又應(yīng)堅持“大處著眼,，小處著手”,?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年花不同”,，盡管教學(xué)工作似乎只是簡單的重復(fù),，但又正是通過積極的實踐和認(rèn)真的總結(jié)與反思，教師才能不斷取得新的進(jìn)步,。特級教師張興華的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心理》深入淺出的解讀了“表象”,、“變式”、“遷移”等詞語在心理學(xué)的意義,，尤其是結(jié)合教學(xué)片斷對教學(xué)過程理論的提升實現(xiàn)了理論視角下的教學(xué),。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)四個領(lǐng)域中課堂教學(xué)設(shè)計理念與方法的專題沙龍,，理論聯(lián)系教學(xué),，歸納思想，提升業(yè)務(wù)水平,。參與講座,、講座的專家、名師,，每一位身上都有著許多閃光點,，他們廣博的學(xué)識、睿智的思想,、對教育的熱愛,，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講座、課堂中,。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉,、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),，在這次培訓(xùn)中我對課堂有了更深一步的認(rèn)識,。平日里面對班級眾多的學(xué)生，面對堆積如山的作業(yè),，再加上那么幾個后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開交,，何談每天細(xì)心備課,，認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)歷的年輕教師,，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂,。老師的講解為我們在這些地方的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切現(xiàn)實,，摒棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)理論結(jié)合現(xiàn)實，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),，如細(xì)致備多少節(jié)課,，開展多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之,，就是有選擇性地開展教學(xué)研究,，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多,，貴在精。我想這樣一種教學(xué)做法的轉(zhuǎn)變,，才能真正意思上運(yùn)用到我們的現(xiàn)實工作中,，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提升自己的教學(xué)功底。向書本請教,，聽專家講座,，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。“要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水”,，一線教師要不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，使自己成為一條永不停息的.長河,。只有源頭活水,，才有生命和活力。師要想給學(xué)生一滴水,，自己就必須具備一桶水,。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡,，教師就得時時給予補(bǔ)足,。張教授的講座就充分印證了這句話。他用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。面對著一群群渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)版》讓我對如何進(jìn)展有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,，更讓我體會到了進(jìn)展終身學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善，不斷地提升,，才能滿足社會的需求,，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè),。

4,、在線研討、交流暢所欲言,、言無不盡,。平時的教學(xué)中一直有一些困惑苦于工作壓力大、時間緊總是無暇顧及,。利用培訓(xùn)這個平臺把自己的問題曬出來了沒想到同仁們各抒己見,，研討氣氛濃，問題挖掘的深,，為我的思考指引了方向,。的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化,，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)歷出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決。所以說,，在平時的教學(xué)中,，充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,，這樣將抽象的數(shù)學(xué)詳細(xì)化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的,，它是與生活有著嚴(yán)密聯(lián)系的，是另外,，在這一次的培訓(xùn)中我不僅學(xué)到很多教學(xué)方面的知識,，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論、交流,，把自己不理解,、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),、穩(wěn)固知識的時機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有不斷的提升。也真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣,。我愿重新的起點跋涉，在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想,。

繼續(xù)教育心得體會篇十三

實驗師作為教學(xué)中不可或缺的一員，對于實驗室教學(xué)的質(zhì)量和效率有著重要的影響,。為提高實驗師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我校組織了一次實驗師繼續(xù)教育培訓(xùn),。在此次培訓(xùn)中,，我收獲了很多，深感受益匪淺,。下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果,、反思和展望五個方面談一談我的心得體會。

首先,，學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,。此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了實驗教學(xué)的理論知識,、實驗設(shè)計與實施的技巧、實驗室安全及設(shè)備維護(hù)等各個方面,。其中,，我尤其受益匪淺的是實驗設(shè)計與實施的技巧。通過學(xué)習(xí),，我意識到一個完整的實驗包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟,、實驗操作過程和實驗結(jié)果等多個環(huán)節(jié),。只有掌握了這些環(huán)節(jié)，才能設(shè)計出合理的實驗方案,，并有效地進(jìn)行實驗操作,。在今后的實驗教學(xué)中，我將更加注重實驗設(shè)計的嚴(yán)密性和實驗操作的規(guī)范性,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，學(xué)習(xí)方法方面,。本次培訓(xùn)采用了多種學(xué)習(xí)方法,，如講座、討論,、案例分析和實踐操作等,。這些方法的多樣性使學(xué)員們更加主動地參與到學(xué)習(xí)過程中，提高了學(xué)習(xí)的效果,。尤其是在實踐操作環(huán)節(jié),，我們有機(jī)會親自進(jìn)行實驗，并與實際問題進(jìn)行接觸,。通過動手實踐,，我更加深刻地理解了實驗教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。今后,，我將加強(qiáng)對學(xué)生的實驗操作指導(dǎo),，使其能更好地理解實驗原理，并掌握實驗技能,。

第三,，學(xué)習(xí)成果方面。本次培訓(xùn)不僅使我對實驗教學(xué)有了更深入的認(rèn)識,，也開拓了我的知識視野,。我學(xué)到了許多新的實驗知識和技巧，而且也了解到了當(dāng)前實驗教學(xué)中面臨的問題和挑戰(zhàn)。這讓我對教學(xué)有了全新的思考,，并注重與他人的交流與溝通,。我已經(jīng)將學(xué)到的知識運(yùn)用到了教學(xué)實踐中，并取得了較好的效果,。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)為我今后的教學(xué)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

第四，反思方面,。學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)展和完善的過程，我在此次培訓(xùn)中也意識到了自身的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在實驗操作方面有時會過于追求效率,，而忽略了安全問題的重要性。因此,，我深刻認(rèn)識到實驗室安全的重要性,，并下定決心今后在實驗教學(xué)中更加重視實驗室安全管理。另外,，我也發(fā)現(xiàn)自己在實驗教學(xué)設(shè)計方面還有許多不足之處,，需進(jìn)一步提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計能力。通過不斷的反思和自我完善,，我相信我的教學(xué)水平會有所提高,。

最后，展望方面,。在此次培訓(xùn)中,，我明確了今后的教學(xué)發(fā)展方向。我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)實驗設(shè)計與實施的能力,，不斷完善自己的實驗教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。同時,，我也希望能夠與其他實驗師相互交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。今后,，我將積極參加更多的實驗師教育培訓(xùn)和相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新知識和技能,，為實驗教學(xué)做出更多的貢獻(xiàn),。

總之，通過此次實驗師繼續(xù)教育培訓(xùn),，我深感受益匪淺,。我不僅學(xué)到了實驗教學(xué)的理論知識和實踐技巧，也開拓了自己的知識視野,，并明確了今后的教學(xué)發(fā)展方向,。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名更加優(yōu)秀的實驗師,，為學(xué)生帶來更好的實驗教學(xué)體驗,。

繼續(xù)教育心得體會篇十四

隨著時代的不斷發(fā)展，社會對于員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)要求越來越高,。為了不被淘汰,，員工需要通過不斷的學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)來保持競爭力。作為一名測繪從業(yè)者,，員繼續(xù)教育測繪課程的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。

第二段：體會一——學(xué)習(xí)新知識

通過學(xué)習(xí)員繼續(xù)教育測繪課程，我掌握了最新的測繪技術(shù)和規(guī)范,。學(xué)習(xí)了國家測繪標(biāo)準(zhǔn),，開拓了思路，增強(qiáng)了對測繪工作的認(rèn)知和理解,，拓展了自己的專業(yè)知識,，提高了專業(yè)技能。

第三段：體會二——拓展人脈

在這個課程中,，我認(rèn)識了很多同行業(yè)的測繪從業(yè)者,，與他們交流了心得體會，拓展了自己的人脈,。這對于從業(yè)者來說是非常有利的,，不僅可以增強(qiáng)自己的職業(yè)經(jīng)驗和技能，還可以擴(kuò)大自己的人脈圈子,，為今后的職業(yè)生涯打開更多的機(jī)會,。

第四段：體會三——提高職業(yè)素養(yǎng)

作為一名測繪從業(yè)者，我們需要具備高素質(zhì)的職業(yè)意識和職業(yè)道德,。通過學(xué)習(xí)員繼續(xù)教育測繪課程,，我了解到測繪行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步提高了自己的職業(yè)素養(yǎng),。同時,，我也更加明確了自己的職業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃，有了更加明確的目標(biāo)和奮斗方向,。

第五段：結(jié)尾

通過這些體會,，我深刻地認(rèn)識到員繼續(xù)教育測繪課程對于從業(yè)者來說是非常重要的。不論是哪個崗位的從業(yè)者,，都應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)來適應(yīng)多變的市場環(huán)境和職業(yè)需求,。只有不斷地提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。