計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇一

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié),，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

1.建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2.加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力

班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1.樹立強烈的安全意識,，將安全教育放在首位,，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。

2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,，堅持每天開窗通風,，預防疾病的傳染。

3.對班上的安全情況隨時進行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修，保證幼兒的生命安全,。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學活動相結(jié)合。每次活動都做到：活動前強調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié),。

5.培養(yǎng)幼兒的.自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7.每天堅持離園前做好清班工作,，關(guān)好水,、電、門,、窗,，認真做好離園前的"一分鐘檢查"。

8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會表達清楚,，緊急情況知道如何保護自己,。

9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力,，進一步增強幼兒的自我保護意識,。

10.不定期進行防震,、防火演習，讓幼兒了解遇到地震,、火災如何處理,，提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中,，我們更會牢固樹立"安全責任重于泰山"的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇二

1,、嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作,，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領(lǐng)導。

2,、充分利用晨間談話、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4,、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

5,、當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面，照顧細微,，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的`發(fā)生降到最低。

6,、離園時教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開,。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

7,、利用家教欄向家長宣傳安全知識,，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇三

愉快的暑假生活又結(jié)束了,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里,，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際,，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。

一,、班況分析

本班幼兒42人，經(jīng)過三年的幼兒園生活,，在行為,、學習、生活習慣都已基本養(yǎng)成,，勞動意識和集體榮譽感也有較強提高,。連續(xù)兩次被為"文明班級"，這為我們開展班級工作奠定了較好的基礎(chǔ),。但由于家庭教育,、性格等差異,，個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為,，都有待于培養(yǎng),。

二、工作目標

(一)繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學習,、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

(三)加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

(四)積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動。

(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長。

三,、工作措施

(一)繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活,。

1,、以新的教育理念為指導，積極參加幼兒園新課程改革研討活動,。

2,、新教材的使用,，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學習,，教師之間多交流,，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課本、教學效果交流,。

健康領(lǐng)域：

1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、換洗,、整理物品的習慣。

3,、進一步認識身體的主要器官的基本的功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

語言領(lǐng)域：

1,、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗的相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,。

4,、學會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

社會領(lǐng)域：

1、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作等的重要和快樂，樂于與人交流,。

2,、在活動中學習評價自己和別人,。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

4、初步了解小學活動,，產(chǎn)生入學愿望,。

科學領(lǐng)域：

1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求求知欲。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,、樂于動手動腦。

3,、愿意和同伴共同探索,，能用適當?shù)?方式表達、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行制作,。

3,、能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲,。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫,、手工,、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會,、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

2,、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，在班中開設(shè)"中國象棋",、和形體等特色活動,，努力提高幼兒的思維、想象,、注意力,。同時，我們將開展"小棋手""故事大王"等活動,，激發(fā)幼兒的積極,、主動和競爭意識。

(三)加強幼兒安全教育,，教師之間密切配合,，防止事故發(fā)生。定好安全計劃,，提高幼兒安全意識和自我保護意識,。讓幼兒認識有關(guān)的標志，學習交通規(guī)則和用電、火,、水的安全知識,，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。教師之間密切配合,，做好幼兒早、晚交接工作,，認真,、負責、記好交接記錄和午睡情況,。

(四)積極探索家園合作新途徑和家長密切配合,，開展多元家園活動。在原有的家長會,、家長半日活動開放,、家長學習、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子。如請家長來園上課,，說新聞,、家長交流會電腦感，讓家長積極主動參與我們的活動,，獲得家長更多的支持和理解,。

(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長,。

1,、開學初，對新幼兒進行家訪,，了解幼兒各方面的情況,。

2、每月對個別幼兒進行家訪,，及時知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點進行有效的教育。

3,、通過"幼兒一周情況評價表",，對幼兒生活、學習等情況進行評估,，讓家長知道幼兒在園情況,。

行事歷

9月:

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、慶祝教師節(jié)

3,、專題實施方案交流研討

4、慶國慶幼兒歌詠比賽

5,、教師備課本交流

四,、本月重點：

9月：

1、告訴幼兒9月10日是教師節(jié),，讓幼兒制作卡片送給老師,。

2、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽,，知道10月1日是國慶節(jié),。

10月:

1、家長半日活動開放

2,、自由聽課周

3,、安全教育周

本月重點:

家長半日活動開放，以新的教育形式展示給家長,。

11月:

1,、迎接幼兒園星級評估

2、段競賽活動--講故事

3,、教師備課本交流

本月重點:

認真做好各項工作,，迎接性星級評估。

12月:

參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽,。(本月重點)

1月:

1,、教師備課本交流

2、專題中期小結(jié)

3,、學期結(jié)實工作

4,、家長會

本月重點

做好學期結(jié)實工作，開好家長會,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇四

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園大班上學期工作計劃,，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

2018年幼兒園大班上學期工作計劃

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學期，本學期,，我擔任大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學習任務(wù)重,，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習,、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：

一,、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人.,，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感,、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二,、安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生。

三,、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀、識字,、復習,、做練習題;每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,，建立榮譽感。

六,、家園聯(lián)系

本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

七,、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園大班上學期工作計劃

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。

他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。

對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。

語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學方面

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的`安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認,，不強找理由,，要誠實，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時,，要學會道謝。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習,。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學期工作計劃：

九月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導評估,。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事

幼兒園大班工作計劃上學期篇五

通過在幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,。經(jīng)過中班的學習與生活,，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣,。適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,，體力及耐力得到提高，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高,。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異,。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。因此,，對體質(zhì)較弱的，自理能力,、自控能力較差的,，不善交往的幼兒，本學期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學期依然將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,，鞏固幼兒良好的行為習慣。

1,、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,。

2,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故,。

3、做好保育工作,，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率,。

4、重視家長工作,，理解不同類型家長的需要與困難,，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。

5,、重視幼兒的社會性發(fā)展,，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識,。

6,、加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境,。

7,、結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動,，在日?；顒又屑訌妼τ變旱闹笇А?/p>

8,、加強對幼兒游戲的指導,，根據(jù)主題的實施，及時調(diào)整游戲內(nèi)容,。

目標：

1,、在日常活動中鞏固幼兒的良好生活習慣,，主要幫助新生適應我班的生活,。

2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽,、表達能力。

3,、注重幼兒的心理健康,，使幼兒有一定的辨別是非能力。

具體措施：

1,、在戶外活動前作好準備工作,，活動中增強自我控制能力,，活動后調(diào)整情緒。

2,、以提醒為主,，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見,。

3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比,，賽一賽”活動,，增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力,。

4,、學習值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識,，有集體榮譽感,。

5、堅持觀察,、記錄自然角中動植物的生長,。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。

6,、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,，讓個別幼兒主動參與到活動中,，給予他們表現(xiàn)的機會。

7,、獎懲明確,，增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。

“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),，所以,，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。

目標：

1,、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察,，及時與家長聯(lián)系。

2、通過教學活動以及日常教育,，使幼兒有一定的自我保護意識,，掌握一定的自我保護的方法。

3,、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。

4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險物品入園。

2,、有計劃,、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識,，如安全用電的注意事項,；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物,；注意保護自己,，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位,；不能亂攀,、亂爬，以免摔傷,、碰傷等,。利用圖片、談話,、講故事等形式,，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。

3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感,。如，在要求幼兒改變不良進餐習慣時,，不在幼兒進餐時訓斥幼兒,。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。

4,、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護意識和應變能力,。

1,、引導幼兒正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人,、社會親近,、合作的態(tài)度。

2,、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會,，增加幼兒的自尊心和自信心。

3,、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,，讓幼兒能客觀評價事物。

1,、通過介紹自己以及自己的朋友,，從多角度認識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點,、缺點,。

2、幼兒遇到困難時,，鼓勵他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

3,、以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學習尊重他人,，以及他人的勞動成果,。

4、能關(guān)心身邊的人,、事,、物。除了同伴,，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。

5,、通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價,。

1,、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學活動與主題緊密聯(lián)系,。

2,、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。

3,、認真做好活動準備,，保證教學質(zhì)量。

1,、教師堅持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容,。

2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇,、指定符合本班幼兒特點的教學活動內(nèi)容,。

3,、尊重個體間的差異,，以不同層次的要求指導幼兒學習。

4,、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。

5,、以手工折紙為本班特色活動,，增強幼兒的動手能力。

6,、繼續(xù)園本的課題研究,，鞏固幼兒的閱讀技能。

1,、為幼兒提供有充足的游戲空間,。

2、確保幼兒的游戲時間,，盡量不占用游戲時間開展其他活動,。

3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。

4,、為幼兒提供條件和機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任意識。

1,、根據(jù)主題變換,，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容,。

2,、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn),。

3,、避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前,，明確游戲內(nèi)容與指導要點,，及時給予指導。

4,、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,，鼓勵幼兒的閃亮之處。

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。

2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當?shù)闹笇А?/p>

3,、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。

1,、老師之間和睦相處,，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境,。

2,、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議,，形成平等,、和諧的觀念。

3,、在教師的輔助下,，引導幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品,，豐富班級的主題環(huán)境,。

4,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料,。

5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時代感,。

1、通過多種途徑,，多方位促進家園共育工作,。

2、爭取家長的理解,、支持和主動參與,、并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況,。

1,、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況,，如，經(jīng)濟困難家庭,。多為價值的需求與處境考慮,。

2,、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性，與家長共同制定計劃,，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福,、家訪等活動，取得家長的信任,。

4,、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排,。請家長配合收集材料,、幫助幼兒復習,、鞏固所學知識。

九月份：

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對插班生進行家訪,。

2,、編排、學習韻律操,。

3,、消防安全演習活動。

4,、學習大班新操《世界真美好》

十月份：

1,、為家長半日活動做好充分準備工作。

2,、結(jié)合“國慶周”,，滲透假期安全教育。

3,、開展親子活動“蔬菜制作”

4,、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境,。

5,、大班家長開放日活動。

十一月份：

1,、開展“金色的秋天”的主題活動,。

2、鞏固幼兒常規(guī),。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

十二月份

1,、圍繞“冬天”這一主題開展活動,。

2、感受冬天的主要特征,。

3,、迎新年家園同樂活動

一月份：

1、引導幼兒積極參與戶外活動,。

2,、做好學期結(jié)束工作。

幼兒園大班工作計劃上學期篇六

通過在幼兒園兩年的生活和學習,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,。經(jīng)過中班的學習與生活,，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣,。適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,，體力及耐力得到提高，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高,。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異,。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。因此,，對體質(zhì)較弱的，自理能力,、自控能力較差的,，不善交往的幼兒，本學期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學期依然將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,，鞏固幼兒良好的行為習慣。

1,、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,。

2、加強幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護能力,。在園內(nèi)力求做到無安全事故。

3,、做好保育工作,，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率,。

4、重視家長工作,，理解不同類型家長的需要與困難,，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。

5,、重視幼兒的社會性發(fā)展,，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識,。

6,、加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境,。

7,、結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動,，在日?；顒又屑訌妼τ變旱闹笇А?/p>

8,、加強對幼兒游戲的指導,，根據(jù)主題的實施,，及時調(diào)整游戲內(nèi)容,。

目標：

1、在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍晳T,，主要幫助新生適應我班的生活,。

2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽,、表達能力。

3,、注重幼兒的心理健康,，使幼兒有一定的辨別是非能力。

具體措施：

1,、在戶外活動前作好準備工作,，活動中增強自我控制能力，活動后調(diào)整情緒,。

2,、以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見,。

3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比,，賽一賽”活動,，增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力,。

4,、學習值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識,，有集體榮譽感,。

5、堅持觀察,、記錄自然角中動植物的生長,。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。

6,、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,，讓個別幼兒主動參與到活動中,，給予他們表現(xiàn)的機會。

7,、獎懲明確,，增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。

“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),，所以,，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。

目標：

1,、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察,，及時與家長聯(lián)系。

2,、通過教學活動以及日常教育,，使幼兒有一定的自我保護意識，掌握一定的自我保護的方法,。

3,、根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作,，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。

4、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生,。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險物品入園。

2,、有計劃,、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識,，如安全用電的注意事項,；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物,；注意保護自己,，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位,；不能亂攀,、亂爬，以免摔傷,、碰傷等,。利用圖片、談話,、講故事等形式,，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。

3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感,。如，在要求幼兒改變不良進餐習慣時,，不在幼兒進餐時訓斥幼兒,。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。

4,、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護意識和應變能力,。

1、引導幼兒正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人,、社會親近,、合作的態(tài)度。

2,、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會,，增加幼兒的自尊心和自信心。

3,、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,，讓幼兒能客觀評價事物。

1,、通過介紹自己以及自己的朋友,，從多角度認識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點,、缺點,。

2、幼兒遇到困難時,，鼓勵他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

3,、以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學習尊重他人,，以及他人的勞動成果,。

4、能關(guān)心身邊的人,、事,、物。除了同伴,，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。

5,、通過討論、評比等活動,，知道如何對自己和同伴評價,。

1、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容,，使教學活動與主題緊密聯(lián)系,。

2、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。

3,、認真做好活動準備,，保證教學質(zhì)量。

1,、教師堅持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確,、深化主題內(nèi)容,。

2、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，選擇,、指定符合本班幼兒特點的教學活動內(nèi)容。

3,、尊重個體間的差異,，以不同層次的要求指導幼兒學習。

4,、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。

5,、以手工折紙為本班特色活動,，增強幼兒的動手能力。

6,、繼續(xù)園本的課題研究,，鞏固幼兒的閱讀技能。

1,、為幼兒提供有充足的游戲空間,。

2、確保幼兒的游戲時間,，盡量不占用游戲時間開展其他活動,。

3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。

4,、為幼兒提供條件和機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任意識,。

1,、根據(jù)主題變換，及時更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容,。

2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn),。

3,、避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前,，明確游戲內(nèi)容與指導要點,，及時給予指導。

4,、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,，鼓勵幼兒的閃亮之處。

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。

2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當?shù)闹笇А?/p>

3,、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。

1,、老師之間和睦相處,，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境,。

2,、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議,，形成平等,、和諧的觀念。

3,、在教師的輔助下,，引導幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品,，豐富班級的主題環(huán)境,。

4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料。

5,、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時代感,。

1、通過多種途徑,，多方位促進家園共育工作,。

2、爭取家長的理解,、支持和主動參與,、并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況,。

1,、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識,。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況，如,，經(jīng)濟困難家庭,。多為價值的需求與處境考慮。

2,、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性，與家長共同制定計劃,，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福,、家訪等活動，取得家長的信任,。

4,、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排,。請家長配合收集材料,、幫助幼兒復習、鞏固所學知識,。

九月份：

1,、收取各類費用，幼兒注冊,，對插班生進行家訪,。

2,、編排、學習韻律操,。

3,、消防安全演習活動。

4,、學習大班新操《世界真美好》

十月份：

1,、為家長半日活動做好充分準備工作。

2,、結(jié)合“國慶周”,，滲透假期安全教育。

3,、開展親子活動“蔬菜制作”

4,、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境,。

5,、大班家長開放日活動。

十一月份：

1,、開展“金色的秋天”的主題活動,。

2、鞏固幼兒常規(guī),。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

十二月份

1,、圍繞“冬天”這一主題開展活動,。

2、感受冬天的主要特征,。

3,、迎新年家園同樂活動

幼兒園大班工作計劃上學期篇七

本學期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩_名,、女孩_名，幼兒園大班上學期工作計劃,。通過小,、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題， 幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。

本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

一

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。

教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學習整理自己的床鋪,。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。

通過兩年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。 我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。

重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持定人接送,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班上學期工作計劃范文，更多幼兒園大班上學期工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的.關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

幼兒園大班工作計劃上學期篇九

指導思想以園務(wù)計劃為指導,，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,，竭力爭取家長的支持與合作,，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。

一,、理論聯(lián)系實際,，提高教師水平。

隨著“課程改革”的迅速推進,，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進一步理解新課程的精神實質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導的要點。定期組織教師學習好的教育論文,，以豐富教師的理論知識,，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去,。

二,、實踐結(jié)合反思，提高教研質(zhì)量,。

1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，并以年級為單位,，對教材中的重點、難點進行探討,，做深入細致的分析,，以便更好的把握教材。

2,、以操作的形式開展游戲活動

教師應更多地提供幼兒探索,、操作、實踐的機會,，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時間,，促進幼兒全面的發(fā)展。

三,、環(huán)境體現(xiàn)特色,，提高保教質(zhì)量

進一步領(lǐng)會課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平,，并以班級為單位,，進行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

措施：

1、要求教師能根據(jù)孩子的`興趣和需要,，及時調(diào)整教學內(nèi)容和指導方式,，注重活動的效益。

2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點：

(1)以嘗試為主線，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級亮點,。

(2)以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式,。

(3)以互動為主線,，強調(diào)師生互動，讓墻面會說話,。

(4)注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多的自主時間進行學 習、探索,。

四,、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案,。

1,、開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,。

2,、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時與家長溝通，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展。

3,、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長認同、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。

五、具體工作安排：

八月份：

1,、做好幼兒入園前的各項準備工作,。

2、制定九月份教學與游戲計劃,。

九月份：

1,、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。

2,、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

3,、對幼兒進行節(jié)日教育活動,。

4、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。

5,、參與教科研積分活動,。

6、制定十月份教學與游戲計劃,。

十月份：

1,、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。

2,、對全園開放區(qū)域活動(大一班：程敏;大二班：張慧萍),。

3,、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑,。

4,、參與課題研究活動。

5,、對全園開放教學活動(大一班：謝烽;大二班：張慧萍),。

6、制定十一月份教學與游戲計劃,。

7,、參與教科研積分活動。

8,、教學案例反思(王蓓),。

9、與家長交流幼兒成長情況

十一月份：

1,、參與個案辨析會(程敏,、王蓓)。

2,、階段工作總結(jié)(謝烽),。

3、參與課題研究活動,。

4,、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑,。

5,、組織教師學習好的教育論文。

6,、制定十二月份教學與游戲計劃,。

7、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。

十二月份：

1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動,。

2、參與“教師成長檔案交流”活動,。(張慧萍,、程敏)

3、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑,。

4,、參與課題研究活動。

5,、召開大班級段家長會,。

6、制定20_年元月份教學與游戲計劃,。

20_年元月份：

1,、幼兒能力發(fā)展狀況評估，填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄,。

2,、做好各種活動資料的總結(jié)、整理,、收集工作,。

3、上交各種資料,、表冊。

4,、做好幼兒離園的各項工作,。

幼兒園大班工作計劃上學期篇十

（一）班級簡介：進入大班后，我們班發(fā)生了很大的變化,，首先是教師的變化,，其次是孩子的轉(zhuǎn)移和新生的增加。所以我們班現(xiàn)在有39個孩子,，其中男生19個,，20個。男女比例相對均勻,。此外,，還有19名新生，占班級大多數(shù),。他們還不熟悉我們這個集體,，處于適應階段。面對這種情況,，我們必須盡最大努力讓每個孩子盡快適應變化,，讓孩子和諧地融入我們這個大家庭。

（二）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢性能

（1）孩子的自助能力不斷增強,，能做什么就做什么，比如：整理自己的書包,，穿自己的衣服等等,。

（2）培養(yǎng)了服務(wù)集體的意識,，喜歡做值班同學的工作，比如整理玩具,，管理自然角落,。

（3）在生活中，兒童的語言表達能力得到了很大的提高,，能夠清晰完整地表達自己的想法,，并說出自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）有一定的任務(wù)感,，能夠在老師的提醒和鼓勵下自行收集學科資料,。

2、薄弱因素分析

（1）孩子規(guī)則意識差,，自控能力還比較弱,，堅持力不夠，不能很好的控制自己的言行,。

1）有些孩子的衛(wèi)生和行為習慣還是需要培養(yǎng)的,，比如：吃手，吃完零食用手擦嘴,，寧愿趴著或者跪在地上等,。

2）部分孩子表達欲強，聽力習慣差,，不能堅持聽同齡人的發(fā)言,，影響活動的順利開展。

3）在主題活動過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢嘗試

（2）父母情況

1）我們的父母仍然非常重視孩子對知識和技能的掌握。他們希望自己的孩子能學到更多的知識,，比如：兒歌,，計算題等等。但是他們忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),，不利于孩子以后的全面發(fā)展,。

2）班里很多孩子都是被祖輩照顧輸送，一些新的教學理念很難被接受,，也很難達成共識,。

1、培養(yǎng)孩子的相互學習,、自主和決策能力,，建立聯(lián)合討論組。

2、營造充滿愛的班級氛圍,，讓孩子有安全感,，培養(yǎng)孩子的責任感，形成小學意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念,，統(tǒng)一教育思想,，轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長正確看待孩子,、教育和知識，明確幼兒教育的重點是人格能力的培養(yǎng),，讓家長認識和熟悉我們的教育目的,、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動,，形成良好的“家庭對話互動網(wǎng)絡(luò)”,。

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園如我家”的理念,，逐步實現(xiàn)特色班,。

（1）保護工作

保護工作是搞好教育教學的重要前提。班上的每個老師都被要求了解每個孩子的生活習慣和身體素質(zhì),，以便：

1、搞好室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園區(qū)衛(wèi)生保健工作制度,。每天打掃房間，堅持打掃,、消毒,、通風，保持教室四周明亮,。預防兒童近視的發(fā)生,，要經(jīng)常調(diào)整兒童的體位，繼續(xù)加強兒童的日常常規(guī)訓練,，增強其自理能力,。嚴格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度，合理安排兒童日常生活,。為孩子創(chuàng)造一個干凈,、舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強了對幼兒的養(yǎng)成教育

在中產(chǎn)階級中，孩子受過形成性教育的訓練,，但孩子的勞動意識較弱,，有些是依賴型的。老師根據(jù)孩子的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事做起，把“以身作則”和“言傳身教”結(jié)合起來,，貫穿在日常生活中,，手拉手教孩子，注意引導依賴性強的孩子,，讓孩子自己做自己的事,，讓家長配合老師，讓孩子也能有一個在家鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導孩子正確的吃零食，不要把零食灑在桌子和地上,。我們也會根據(jù)我們班孩子的就餐情況,，積極向營養(yǎng)師提出合理的意見和建議。時刻提醒孩子喝開水,，讓孩子學會把杯子放好,。

b、教育孩子不要用臟手,、鼻子或耳朵揉眼睛,。及時擦鼻涕，不要隨地吐痰不要扔紙屑,。

c,、懂得保管自己的學校設(shè)備，每次使用都要學會數(shù)數(shù),。

d,、教育與教育相結(jié)合，糾正孩子的不良行為,，比如：吸吮手指,，玩弄手指。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動質(zhì)量,，增強孩子體質(zhì)。堅持活動前拿一條汗巾,，活動期間及時給孩子擦汗,，根據(jù)當時具體情況增減給孩子的衣服。

4,、強化安全意識,，杜絕安全事故。

（2）嚴格執(zhí)行接送制度,，防患于未然,，主動上門

幼兒園大班工作計劃上學期篇十一

幼兒發(fā)展情況：

總體來說，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應較快,。一日活動在開學初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多,，在一些習慣方面還需培養(yǎng),。總結(jié)幼兒上學期末的發(fā)展情況,，結(jié)合大班第一學期發(fā)展目標,，我們對本班幼兒進行了一次前測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a.能積極參加體育活動,，動作自然、協(xié)調(diào),、精神飽滿,，做操時動作正確，小肌肉動作較好,。

b.在生活自理方面較好,，懂得和學習自我保護。

c.能聽懂幼兒文學作品中的主要內(nèi)容,，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些內(nèi)容。

２,、本班劣勢：

在注意傾聽老師與同伴的說話,，敢于提出不同的意見，初步評價自己與同伴方面較弱,。

動中的規(guī)則意識,、合作意識和責任感不夠，活動中的獨立自信還需進一步培養(yǎng),。

因而本學期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā),，對幼兒在傾聽、評價、規(guī)則合作與

藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng),。

３,、個別幼兒情況分析：

李x軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差，上下樓梯很困難,，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截,。在進餐時常常咬筷子，需要教師在日常多注意觀察,，（如飲食,、運動及情緒方面）并適當照顧，逐漸培養(yǎng)他的進餐習慣,。

賈x環(huán)：該幼兒是上學期的插班生,，平時喜歡打人，各方面的學習情況有點跟不上,，希望通過家長和老師的共同努力會有所改善,。

４、家長情況分析：

總體來看,，本班幼兒家長文化程度不是很高,。通過上一學期來的家長工作，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,，多數(shù)家長也愿意配合和支持,。但由于平時來接送的大都是祖輩，因而父母與老師的接觸還是較少,?！凹覉@聯(lián)系欄”的使用在一定程度上彌補了家園之間的聯(lián)系。另外,，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通,，但是使用效率還不是很高，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多,。

（一）健康：

1,、在群體生活中保持愉快的情緒，準時來園,，不隨便缺勤,。

2、愉快進餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,，會整理自己的衣服和床鋪,。

4,、形成愛護公共財產(chǎn)的意識，做事有條理,?；顒雍竽苎杆僬怼⑹帐拔锲?。

5,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護能力,。

6,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

7,、有關(guān)心他人的意識,。

8、學習適當?shù)纳缃欢Y儀,，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣,。

9、積極主動參加體育鍛煉,。

10,、自覺遵守規(guī)則、紀律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學會控制情緒,。

11、基本動作達到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

12,、開展跳繩等技能活動。

13,、能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

（二）語言：

1,、大方、利益地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗,，會用語言來推理自己的行為和世界，有一定的口語表達能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式,，認識一些簡單的常見字,，會書寫自己的姓名。

5,、掌握一定的詞匯量及常用的句子,。

有關(guān)幼兒園大班上學期工作計劃

2018幼兒園大班第一學期工作計劃

幼兒園大班主題教案《我要上小學》

《鴨子上橋》大班教案

幼兒園大班學期末幼兒評語

幼兒園大班學期工作總結(jié)

幼兒園大班學期的工作總結(jié)

幼兒園大班工作計劃上學期篇十二

教育要從娃娃抓起，幼兒教育越來越受到家長和社會的重視,，幼兒教師要積極學習先進的教育教學理論,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、提高自己。下面是本站小編整理的幼兒園大班上學期

工作計劃

一,、班況分析

本班幼兒39人,，其中半托6人，全托33人,。男朋友24人，女朋友15人,，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的,，在學習生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學期期末對幼兒進行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋,。

開學一個多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如:謝潔、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園，較快地適應了新集體,，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應全托的生活，真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,，如:劉子毅、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項活動,，活潑開朗，如:馬致遠,、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔、劉江濤,、林志洋等,，愛動腦筋，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么，會關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對建構(gòu)游戲、體育活動,、畫畫,、唱歌、學寫數(shù)字,、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔,、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠,、張少杰,、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應用以往學過的技能,、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別,，能較流利地應用普通話與同伴交流,。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導下，自己的事情自己做,，吃飯進步了許多,，還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點,。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動,，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習慣，進餐習慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴重,，進餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底,，書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決,。

二,、主要任務(wù)

本學期我園申請了參加全軍示范園的評估，本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標準》,，認真深入的學習領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況，根據(jù)幼兒學習的興趣,、需要,，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎(chǔ)的教育指導策略,。

(一)保育工作

1、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項保教工作,，保教結(jié)合，做到分工不分家,。

2,、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學期安全工作計劃,，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,，學習基本的自我保護方法,，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關(guān)，預防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動,，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學習,。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學習的主人。

4,、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),，如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學習習慣。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,，進行“支架式學習模式”的探討，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,，增強幼兒對美術(shù)的興趣,，應用多種手段途徑進行藝術(shù)表現(xiàn)。

7,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為上小學做好充分的準備,。

三,、工作月份安排

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級新朋友,。

2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性,、能力及發(fā)展狀況,，做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3,、開展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”,。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5、召開家長會,，家長學?！按龠M幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

十月份

1,、開展生成主題活動和預設(shè)主題活動“美麗的秋天”,、“我們的祖國叫中國”。

2,、加強幼兒安全教育,。

3、配合醫(yī)務(wù)室做好預防接種工作,。

4,、召開家委會。

十一月份

1,、段際活動“手

拉手”互幫互助活動,。

2、秋游,。

3,、繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

5,、迎接全軍示范園的評估,。

十二月份

1、加強戶外體育鍛煉,，鼓勵幼兒動手制作體育器械,。

2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”,。

3,、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

一月份

1,、做好期末復習工作,，迎接質(zhì)量測查。

2,、幼兒成長檔案期末評價,。

3、家長開放日,。

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。

教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2,、(1)學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。

同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣,。

(2)能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護的意識,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導,，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

二、教科研工作

1、 積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學習、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料，寫好反饋,。

2,、每周五集中一次集體備課，預設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議,，調(diào)整教育策略。

3,、指導年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄。

4,、組織年段教師進行互聽互評活動

,，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗,，取長補短,。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

三,、家長、社區(qū)工作

1,、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、十月份對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家,，在園的學習生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求,。

3、繼續(xù)辦好“家長學?！?，以“育兒保健專刊”,、“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4,、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認可,。

5、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

四,、管理工作

1,、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學習理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄,。

3,、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況,。

4,、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記,，業(yè)務(wù)學習筆記,。

5、指導各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié),。

6、指導各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

7,、認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作,，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴格執(zhí)行借還登記制度,。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10、展豐富多樣的教科研工作,。如,，“年段班級競賽活動”等

五、本學期月工作計劃安排表,。

九月份

1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、對新,、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3,、召開期初年段家長會,。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動,，充分體驗節(jié)日的氣象。

5,、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整,。

6、組織年段教師學習有關(guān)二期課改精神的

幼兒園大班工作計劃上學期篇十三

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,，但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學期工作計劃,，歡迎大家分享,！

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。

大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：

在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感,；個別孩子習慣還很不好：

喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。

具體措施：

1,、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1,、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3,、加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

4,、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1,、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2,、同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4,、要借用別人的東西,，應有禮貌地請求，同時注意愛護,。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應樂意地借給他人。

5,、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”。

6,、接受別人幫助時,，要學會道謝。

7,、走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8,、在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9、在與人交往時,，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

（二）游戲活動中

1、在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2、在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助,；自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師。

4,、游戲結(jié)束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課、作業(yè)時要做到

1,、上課時,，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應先舉手。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3、作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學習,。

（四）其他活動

1、不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2,、愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時,，要向老師問早、問好,；離園時要向老師說“再見”,。

5、客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了,，要與客人道別,。

6、同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7、聽到別人叫自己,，要答應一聲,，不可不理不睬。

8,、凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的.年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

九月份

1,、學期初家長會,。

2、學習大班早操,。

3,、建立班級常規(guī)制度。

4,、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1、加強晨間活動的管理,。

2,、做好課前準備工作。

3、豐富自然角,。

4,、主題活動：多彩的秋天

十一月份

1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。

3,、舉行家長開放活動,。

4、主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1,、迎接縣督導評估,。

2、認真完成各項教育教學工作,。

3,、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1、做好各項工作總結(jié),。

2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3,、主題活動：冬天的故事

幼兒園大班工作計劃上學期篇十四

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感,；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

幼兒園大班工作計劃上學期篇十五

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者,，為了能更快適應新的工作環(huán)境和新的學生,，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有43名,，男孩19名,，女孩24名。通過短期觀察,，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學方面

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5）加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。

（二）游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助,；自己力所不能及的時候,，應立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習。

（四）其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好,；離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座,；客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。7.聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六、本學期工作計劃：

九月份

1.學期初家長會,。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：我是一個好寶貝

十二月份

1.迎接各級領(lǐng)導檢查評估,。

2.認真完成各項教育教學工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他

新年樂一月份

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事