隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里,，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任,。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。

我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人,，而且孩子每天出席率也很高,，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來,，天天如此,。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣,。學(xué)前班的孩子年齡小,，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的,。我明白,，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰,。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情,。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況,。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子,。早上來了,，就氣呼呼地走進(jìn)教室,。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了,，怎么生這么大的氣,。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯,，孩子不愛吃,。”說完,，她無奈地走了,。這件事我記在了心上。我上午不動聲色,，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊,，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué),，還給你做飯吃,。早上你進(jìn)教室的時候，她看到你生氣,，她心里很難過呢,。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你,。你說呢,？”孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進(jìn)教室,，他奶奶興奮地說：“王老師,，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起,。我問了孩子,，是你給他講了道理。太謝謝你了,?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話,，能產(chǎn)生這么大的效果,。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎,，我還想讓我的孩子跟你一個班,。”家長的認(rèn)可，也讓我信心大增,，動力十足,。

在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級,。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。

我接下來帶的班級是一年五班,。班級里共有56名學(xué)生,，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中,，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽,，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活,。而奶奶姥姥年級都很大了,，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管,?？上攵瑢τ谖疫@樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大,。

開學(xué)初,，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn),。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律,。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九?，進(jìn)教室,，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力,，讓孩子在間操,，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序,。訓(xùn)練還是有效果的,。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名,。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎,。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期,，學(xué)校舉行了一次拔河比賽,。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁,，我們班輕松獲得第一名,。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間,，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí),，交他們方法。到比賽時,，我們班再次獲得的一名,。年組前十名，我們班占了五個,。

在學(xué)習(xí)方面,，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試,，我們班考得很不好,，數(shù)學(xué)第六，語文也第六,。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧,，很難過，還懷疑自己的能力,。我也很認(rèn)真啊,，成績怎么那么差！后來,，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我,，講課要細(xì)一些，因為學(xué)生小,，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點,，我們班的成績也有很大提高,。一年級下學(xué)期,，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名,。

在管理學(xué)生方面,，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生,。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她,。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好,，我找她談了幾次也沒什么效果,。有一天,，她拉肚子,，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上,，連凳子也是,。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了,。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話,，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了,，把凳子給擦干凈,。她媽媽來的時候很感激我,，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子,。至于高欣欣,，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的,。

從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動,。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué),。通過努力,，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù),。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的.心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛父母,，愛學(xué)校,，愛班級、愛老師,、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國,、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用自己的行為給他們樹立榜樣。

以上取得這些成績,，還要感謝很多幫助過我的人,。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我,。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的,，她們卻能毫無保留地傳授給我,，我真的很感激你們。我無以回報,，只有努力工作,。

三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè),，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校,，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,，留給自己的是進(jìn)取心,。桃李不言，下自成蹊,。付出的同時,，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎,。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎,。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎,。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎,。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信,，一張張飽含深情的賀卡,，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻,，我為我自己驕傲自豪,。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好,，不求輝煌一生,，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光,，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),，我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè),。

綜上所述,，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，也取得了一定的成績,，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵,。謝謝,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

我叫段綾娟，是百良中心小學(xué)的一名老師,。我所幫扶的貧困戶是王家洼三組的王仰斗,。自從接到幫扶任務(wù)以來，在王家洼村委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我堅持每月兩次積極入戶調(diào)查,，先摸清貧困戶家庭情況，再根據(jù)家庭實際來制定幫扶措施,。王仰斗爺爺家里共四口人,，他的四兒子患病去世后，家里就剩下年邁的兩位老人和兒媳婦,、還有和我年紀(jì)一般大的孫子,。兩位老人常年獨自在家，雖然能照顧好自己的基本生活,，但還是缺少陪伴,，了解到這種情況后，我每月都按時來到王爺爺家,，陪他們說說話,，聊聊天，每次王奶奶都告訴我好多有趣的事,，兩位老人心情也好了起來,。

當(dāng)然，我能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。我積極宣傳“八個一批”,、醫(yī)療救助等扶貧政策，讓他們切實了解到這些政策,，從而能享受到自己能享受到的政策,。兩位老人年紀(jì)大，容易生病,，經(jīng)常去看病、吃藥,，了解了一些醫(yī)療救助方面的優(yōu)惠政策后,，他們能及時的報銷看病所花的錢，他們感嘆到現(xiàn)在的社會變得真好,！兩位老人無勞動能力,，家里的地都承包出去，但他們還有一個空院子,，在我的建議下,，讓孫子幫忙自己種了3分玉米,，經(jīng)過打理，收獲了滿滿兩袋玉米,，雖然少,，但老人說夠他們自己吃了，這樣有效的利用了空地,，也讓他們的基本生活有了保障,。

脫貧攻堅的工作漫長而艱巨，我一定積極配合王家洼村委會的各項工作,，以飽滿的熱情投入到這場硬仗中去,，為脫貧攻堅貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

現(xiàn)將這半年來我所做的工作向大家匯報，請大家提出寶貴意見,。我從事的工作比較特殊,，工作地點多，工作種類多,，工作繁瑣,。比如：學(xué)校文印室、多功能廳,、檔案管理,、學(xué)校報刊和雜志發(fā)放、舉行讀書活動,、布置會議室,、值周等工作。但我從沒對工作提過抱怨,，總是默默的做好服務(wù),，在為大家工作的同時，也成長了自己,。

學(xué)?；顒雍徒逃峙e辦的活動均在我校舉行，多功能廳使用次數(shù)多,，半年共使用了50多次,，在這50多次當(dāng)中并不是都是簡單地開門、鎖門,。每次舉行大型活動,，就得提前做好準(zhǔn)備工作：衛(wèi)生的打掃，會場的布置，學(xué)生桌椅,、會議桌來回挪動,，安排掛標(biāo)語，調(diào)試音響等,。有時候我和高年級的五六個同學(xué)甚至八九個同學(xué)一干就是半個鐘頭,，雖說苦點，累點,，當(dāng)看到大家在干凈整潔的室內(nèi)開會活動時自己就感到很快樂,，很滿足。

學(xué)校定制報刊,、刊物和學(xué)生定制的《快樂作文》,、《小學(xué)生必讀》、《科學(xué)周刊》共計29種,。其中有日刊,、有周刊、有月刊,，而數(shù)量最多工作量最大的就是《旭日報》,、《快樂作文》，其次就是《中國教師報》,、《小學(xué)生必讀》,，發(fā)放前都要清點數(shù)目，做到心中有數(shù)時,，然后及時地把報刊發(fā)放到師生手中,。

自20xx年初調(diào)到我校，三年來,，每年舉辦的小學(xué)生講故事活動,，我校均組織學(xué)生參加，取得了很好名次：第一年洪泰隆同學(xué)取得全縣第一名,，并參加了邢臺市講故事比賽,；第二年雖然取得了第三名，但是活動前也進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，結(jié)束后表示要繼續(xù)努力,，不氣餒，不懈??；今年為了提高學(xué)生的講故事水平，多次讓參賽選手觀看視頻,，給學(xué)生講要求及講故事的注意事項,，在各班老師的指導(dǎo)下，再學(xué)生的加倍努力,，取得了第二名的好成績,。學(xué)生們比賽時，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真比賽,，賽出了風(fēng)格，賽出了水平,。在他們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r,，我同樣為他們驕傲，為他們自豪,。

每次成績的取得,，都離不開團(tuán)隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時需要學(xué)生幫忙,，用到哪班學(xué)生老師都會熱情的說行,，啥時間去，沒事,，需要幫忙時說話,。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時,，都會找年輕人幫忙,，他總是笑呵呵地說，沒事不是什么大事,，好弄,；學(xué)生刊物來了，門崗總是第一時間告訴我等等,。每次得到他們的幫助時,，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團(tuán)隊精神嗎,？,。

總之，每天都是忙忙碌碌的,，過得很充實,。在服務(wù)別人的同時，也收獲到了微笑,，這不正是我的工作寫照嗎,？我堅守在文印室，履行職責(zé),，讓老師高興而來,，滿意而歸。

謝謝大家！

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

單位規(guī)定了述職的內(nèi)容,，自豪或欣慰的事,，遺憾的事，以及以后的規(guī)劃,。

針對劃定的范圍,，以自己為中心，擷取簡單的工作片段,，錄文如下：

忐忑著,，憧憬著，述職的日子越來越近了,。忐忑,，是因為從沒經(jīng)歷過這樣的述職形式，不知道該說些什么,；憧憬,，是因為想早一點看到這別出心裁的述職形式，會生成什么樣的精彩,。

不管忐忑還是憧憬,，今天我也終于站在這里，和大家匯報一學(xué)期來自己的工作,，分享快樂與收獲,。

本學(xué)期我圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做好家校溝通工作,，深得學(xué)生喜歡,。本職工作之余，我積極響應(yīng)并參加學(xué)校舉行的各種活動,。先后參加了區(qū)志愿 故事 征文 比賽,，志愿故事演講比賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語文老師

范文

寫作

其中令人開心的是參加學(xué)校的賽課活動,，自己執(zhí)教的課堂有幸被評為精品課，這也算平淡生活中的一點漣漪吧,。參加賽課,，自豪的不是結(jié)果，而是自豪參與的過程,，享受比賽的快樂,。在活動中，感慨老魏的妙語連珠,，喜歡王敘的娓娓道來,，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣,，佩服劉青的深入淺出，驚嘆小華的嚴(yán)謹(jǐn)條理,。教研組賽課后,，大家教學(xué)相長，我更是從中受益匪淺,。同行的肯定，

領(lǐng)導(dǎo)

每一位老師講課，大家都盡力調(diào)課聽課,；每一次教研活動,，大家都認(rèn)真地評課論課?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈,，看到聽課老師的孜孜不倦，看到評委的嚴(yán)肅認(rèn)真,，我對成長中的大家心生敬意,！

參與活動的過程，就是學(xué)習(xí)的過程,；學(xué)習(xí)的過程,，就是成長的過程。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在成長中豐盈,。再一次為學(xué)習(xí)中的自己，成長中的大家,，互助中的集體感到自豪,，同時也表達(dá)深深的敬意！

生活從來不是鮮花滿徑,，有自豪也就有遺憾,。最遺憾的是臨近期末，當(dāng)大家都在帶領(lǐng)孩子緊張復(fù)習(xí),，備戰(zhàn)期末考試之時,，我的弟子卻因為出水痘集體休息一周。遺憾在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭,，沒有和孩子一起走過,。學(xué)生不在的日子,，心特別靜，但是又特別空,。遺憾中深深認(rèn)識到,，原來和學(xué)生在一起，哪怕辛苦,，也是幸福,！

聰明的人不問過去，而是腳踏實地走好現(xiàn)在,，把目光放眼更遠(yuǎn)的未來,。以后的日子，我要多讀書,，特別多讀一些專業(yè)書籍,；多聽課，特別是聽一些有教學(xué)特色的'課,。這樣才能積淀底蘊(yùn),，以便自己講起課來能像各位同仁一樣行云流水；開起家長會能像秀兒一樣滔滔不絕,；發(fā)起言來能像

領(lǐng)導(dǎo)

今后,，愿意和學(xué)生一起讀書，和大家一起學(xué)習(xí),，和學(xué)校一起成長,！不改初心，堅持夢想,。同行的路上,，有你們相伴，會走得更遠(yuǎn),！

后記：述職的時候,，驚異于有些老師的"坦蕩";欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞；傾聽了或纏綿,、或高亢的歌曲,；陶醉于天籟一般的琴聲；還觀看了一些老師的魔術(shù)表演,；相信因為場地或者內(nèi)容的限制,，很多同仁還沒有全力施展各自的才華。

走在路上,，每個人都是普普通通的個體,，可是我知道,，每個人都有自己的驕傲。只不過,，這驕傲,，被歲月磨礪，變成了融入自身的一種樸實,。而一旦合情合景,，它會綻放驚艷你我的能量。憧憬給予我實實在在的驚喜,，忐忑也讓我有所收獲,。

就像最后

總結(jié)

xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,，回首這一學(xué)年的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。我踏實地做好每一件事情,，有辛勤的'耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）、自身素質(zhì)的提高

1,、認(rèn)真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動,，嘗試將所學(xué)知識技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

2,、考取了心理咨詢師二級證,，加入學(xué)校心理動力團(tuán)隊，積極參加一些心理學(xué)課程及活動,，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍,，以便更好地與學(xué)生和家長溝通，更出色的完成教育教學(xué)工作,。

3,、開學(xué)一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課,。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起,，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng),，訓(xùn)練扎實；賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。每位老師的課都各具特色,，令我受益匪淺。

（二）班主任工作完成情況

上半年我擔(dān)任六年級（3）班班主任及語文教學(xué)工作,。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時期,，我深感自己肩上責(zé)任重大,。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1,、積極開展思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步

首先，以身作則,，努力做到“要學(xué)生做到的,，老師先做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好；教育學(xué)生隨手撿起廢紙,，我便會主動去撿,。

其次，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生。開學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀,、上網(wǎng),、男生留長發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生,，我都能做到曉之以理動之以情,。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后,，學(xué)生的不良行為明顯收斂了,，與老師也更加親近了。

2,、積極參加學(xué)校組織的活動,，發(fā)展學(xué)生的個性特長

“校長杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中,，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好,。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，班級體才能積極向上,。因此,，我想法設(shè)法為孩子們設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗行駛權(quán)利,，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。如實施民主選舉班干部,，班干部輪崗制等。

4,、“關(guān)愛”后進(jìn)生,、"嚴(yán)愛"優(yōu)等生、“博愛”中等生,，營造溫馨友愛的班級氛圍,。

（三）教學(xué)工作完成情況

20xx年下半年我擔(dān)任一年級（1）班語文教學(xué)工作,，下面我主要說一下這半年的教學(xué)工作完成情況,。

1、打好漢語拼音基礎(chǔ)

在開學(xué)以來將近兩個月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教,，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動家長與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語拼音,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的重難點,。所以，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注重對學(xué)生寫字的要求,。首先，注意自己的示范作用,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖,、描紅，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到“一尺、一拳,、一寸,。”

3,、激發(fā)學(xué)生識字興趣,，鼓勵大量識字。除了課堂識字和課外閱讀,，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字,。學(xué)生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣,，又豐富了學(xué)生的生活,。

（一）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

首先，在課堂上調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,；其次,，注重在閱讀教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀,，讀出自己的感受來,。第三，注重自己的示范性,，注意在課文的字音,、語速、語調(diào)等方面,，為學(xué)生作出良好的示范,。

（二）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

營造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣,。并指導(dǎo)學(xué)生簡明的課外閱讀方法,。

（三）開展古詩詞背誦積累活動。

（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量

一個班級六十多個孩子,，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言,，我認(rèn)為沒有智力欠缺的學(xué)生,，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。所以，與家長密切配合,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要,。

總之，教育工作是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教育教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項書法,、做課等競賽,，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐,，得出真知！

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地。 “碩果累累”欄目,，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會,！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信,！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示,！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志,！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長避短,，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康,。在五周期培訓(xùn)中,，除了選學(xué)語文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程,！關(guān)注學(xué)生身心健康,，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。開展自強(qiáng)心理教育班會,，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩,、愛國,、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生,！

這一年中，我還取得一些成績,！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

本人堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己,，服從組織的安排,，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐,，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計算機(jī)初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等,，積累別人的寶貴經(jīng)驗,，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率,。

教學(xué)工作中,，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課,，上好每好每一節(jié)課,，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點,，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位,，使學(xué)生想學(xué),、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高,。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研,、教改活動,。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課,，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評,。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉2017年11月刊登,，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》2017年1期刊登,，并獲2017年縣百篇優(yōu)論文一等獎,。

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍,。因此,，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，給學(xué)生一顆誠摯的愛心,，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火,。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)也不自學(xué),，性格內(nèi)向，于是,，我針對這些情況,，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心,、多表揚(yáng),、多家訪。利用課余時間和他們談心,，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài),。當(dāng)他們有了進(jìn)步,，哪怕是一點點，我就“小題大做”,，及時給予表揚(yáng),，給其信心，樹其威信,。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息,。經(jīng)過努力,，80%的進(jìn)生的成績進(jìn)步明顯，后來都能考到六,、七十分,。

另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律,、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會,，落實教學(xué)上規(guī)檢查,，抓好文明班的評比工作，堅持一費(fèi)制收費(fèi),，實行收支兩條線財務(wù)管理制度,，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，2017年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，202017年度考核獲優(yōu)秀等次,。

本人還有很多不足之處,，如有關(guān)特困生、免費(fèi)生的政策向群眾解釋不夠清楚等,，今后還要加倍努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

光陰荏苒,，日月如梭,，16年的教學(xué)很快就過去了?；仡櫴陙淼慕虒W(xué)生活,我感到很欣慰,。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,。為了參加小學(xué)高級教師的評審工作，特對本人各方面工作做一述職如下：

本人自參加工作以來,，思想上積極要求進(jìn)步,，并于20xx年加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名教師,、特別是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我積極的參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),。為了提高自己的思想覺悟,，利用課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象更要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

做為一名共產(chǎn)黨員,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)于律己、寬以待人,，為人師表,。能夠起到模范帶頭作用。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、也是我們感覺最高的榮譽(yù),。于是曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加市里舉行的各種競賽,，學(xué)生也多次獲獎，本人也多次被評為“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。作為一名普通的小學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。因此自己設(shè)計的教案多次獲獎；其中有“省級優(yōu)秀教案設(shè)計獎”,；“金明區(qū)教學(xué)設(shè)計一等獎”,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，也深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,，并且多次總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)撰寫論文，所發(fā)表論文也多次獲獎,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對孩子們的學(xué)習(xí)特點而進(jìn)行“班級分層教學(xué)法”,，從而《如何在班級中實施素質(zhì)教育》論文獲省級貳等獎,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育；如在班級開展“我給大地洗臉”,，進(jìn)行環(huán)境環(huán)保的教育,。20xx年組織我班開展了“我是開封小導(dǎo)游”的綜合實踐活動，在我的指導(dǎo)下,，學(xué)生們和我一起努力,，認(rèn)真的收集資料，進(jìn)行開封名勝古跡的調(diào)查，然后在龍亭公園,、森林公園,、菊花養(yǎng)殖基地，現(xiàn)場為外地游客做導(dǎo)游,，效果非常好,。受到了森林公園各地游客的好評。也得到了家長們的大力支持,。最主要的是培養(yǎng)了孩子們各方面的能力,。使得綜合實踐活動開展得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的天文地理,、風(fēng)土人情。最大的收獲就是培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng),、愛開封,、長大后立志為自己的家鄉(xiāng)“增磚添瓦”,、改變古城開封的美好愿望,！各方面素質(zhì)得到明顯的提高。他們自己撰寫的論文也獲得“市級表彰”,，我本人撰寫的論文獲得“市級壹等獎”,。《我是開封小導(dǎo)游》獲得省級優(yōu)質(zhì)課貳等獎,。自己也被評為“省級綜合實踐活動先進(jìn)個人”,！真是深切的感受到：有付出就會有收獲的！

計算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機(jī)解決數(shù)學(xué)中實際問題的能力,，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，作為xxxx——20xx年的計算機(jī)教師，我認(rèn)真的備課,、設(shè)計教案,、帶領(lǐng)孩子們參加計算機(jī)表演賽。本人曾連續(xù)獲得“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”,。所任課程《wps20xx在屏保中的應(yīng)用》被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課,。教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化我的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計算機(jī)操作以外。還自己購買了電腦以及不下百余元的資料書,，在家自學(xué)光盤刻錄和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用光盤制作課件，用flash做簡單的動畫,。以后,，等我校學(xué)生畢業(yè)時，我將用flash為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶,。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片,、作品等,；但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

1996年被評為一級教師以來,，本人所取得成績?nèi)缦拢?/p>

論文獎：

xxxx年5月《拓展學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)就是生活》榮獲省級三等獎

20xx年《我做開封小導(dǎo)游》獲得市級論文壹等獎,；

報告成果及案例評比獎：

20xx年《“課件”在教育教學(xué)中的作用》獲得市級論文報告類貳等獎,；

xxxx年在金明區(qū)組織的教學(xué)設(shè)計和案例評選活動中所設(shè)計案例被評為區(qū)一等獎；

優(yōu)質(zhì)課獎：

《我做開封小導(dǎo)游》被評為省優(yōu)質(zhì)課二等獎,；

《wps在屏保中的應(yīng)用》被評為河南省教育系統(tǒng)省級優(yōu)質(zhì)課,；

xxxx年在開封市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲市級貳等獎；

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：

xxxx年6月,，榮獲市級輔導(dǎo)教師叁等獎,；

個人單項獎：

20xx年12月，被評為河南省綜合實踐活動課題研究“省級先進(jìn)個人”,；

區(qū)里組織的金栗杯,、馳騁杯乒乓球比賽中榮獲個人第5名。

20xx年所帶班級被評為區(qū)先進(jìn)班集體,。

xxxx年被評為區(qū)先進(jìn)教師,。

以上六項參評條件雖說都已具備，但是這些成績都是我們師生及各位領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果,。

我相信成績只能代表過去,，在以后的工作中我會再接再勵,，在各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下,，在孩子們的共同努力下會共創(chuàng)佳績的,！

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇九

自2xxx年11月參加工作以來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨、恪盡職守,、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。從教八年來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并兼任學(xué)校會計,、學(xué)校“兩基”表卡冊的收集與歸檔,、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作,。回顧這幾年的教學(xué)生活,，點點滴滴涌上心頭?，F(xiàn)將這幾年的工作做一下簡單總結(jié)。

一,、持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,。任現(xiàn)職以來，工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排，從不無故缺礦,，早退,，遲到等現(xiàn)象。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

不斷增強(qiáng)自身能力，多干實事,，是我努力最求的目標(biāo),。我在實踐中不斷增強(qiáng)自身能力，發(fā)揮自身的才干,，為學(xué)校及教師多干實事,、多辦好事，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持,。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的.教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望,，使學(xué)生積極、主動的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象,、分析,、空間觀念、計算能力和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法,。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行解決問題的訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?后算什么?等，在此過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運(yùn)算符號必須寫的清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對性地輔導(dǎo)中等生,、學(xué)困生，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信心,，掌握學(xué)習(xí)方法,，以此來提高學(xué)習(xí)成績。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們笨,，不會學(xué)習(xí),，學(xué)不好，而是他們沒有掌握好學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信心,，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨,，不是讀書的料的這種意識，這樣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒有信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。如在任職期間我所教的一個班級，學(xué)困生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都是以多表揚(yáng)多鼓勵,，少批評，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，逐步找回學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習(xí)成績也在不斷的進(jìn)步,。

與班主任,、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,，共同教育好學(xué)生,。積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，并與家長交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育,。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課,，因為是畢業(yè)班，多數(shù)學(xué)生正處于青春期,，比較叛逆,，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還需搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo),。如忽視這一現(xiàn)象,，談何提高學(xué)生的成績?因此，搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重,。

小學(xué)教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在學(xué)校這一年,，我感謝校長對我的培養(yǎng)，感謝各位同仁的幫助,。在這和諧的環(huán)境之中,，我自我感覺成長了許多。作為教研組長我掩面反思,，在走過的這一學(xué)年里,，我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了。我靜下心來,，仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡,。

作為教研組長我主動帶頭上教研課，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課,，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課,。這三節(jié)課也并不算好，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高,。但我還是想在校長提出的“和諧有效課堂”的理論下主動帶頭上好教研課,，以突破固有的教學(xué)模式，從每個環(huán)節(jié)入手,，改革創(chuàng)新,。

作為教研組長，我合作意識較強(qiáng),。我的肩上的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通的作用,。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生,、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境,。面對挑戰(zhàn)：我正確認(rèn)識自我,、求真務(wù)實，顧全大局,、融入群體,。在此，感謝校長幫我梳理出語文教學(xué)近期與長遠(yuǎn)的目標(biāo),，感謝x主任的精細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏。感謝各位語文老師,，你們在工作中都能獨當(dāng)一面,，通力合作減輕了我工作的壓力。

作為教研組長,，我做到了任勞任怨,。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做。每次的文藝活動的串詞,，計劃安排下來的作文競賽的命題,。

根據(jù)學(xué)校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動,，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級管理模式,，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性，對部分學(xué)生缺乏自覺性,，紀(jì)律性的學(xué)生,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流,。

并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。我班現(xiàn)在預(yù)交書本費(fèi)的上交，全班只剩下三個,。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,。

備課在課時數(shù)做到超前備課,，在內(nèi)容上積極探究“生為主體，師為主導(dǎo),，先學(xué)后教,，主動探索”的教學(xué)模式，不單純局限于設(shè)計教材內(nèi)容,，嘗試著去評估自己預(yù)測學(xué)生,。在課堂上，我總是認(rèn)為,，只要老師精心準(zhǔn)備了,，學(xué)生多少總會有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的,。一學(xué)期來,，我每次走進(jìn)班級之前就先問問自己，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么,，怎樣實現(xiàn)自己定的目標(biāo),。努力的做到一課一得。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日