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小學教師述職報告簡短 小學教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 20:11:22
小學教師述職報告簡短 小學教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)通用
時間:2023-04-28 20:11:22     小編:zdfb

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

小學教師述職報告簡短 小學教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

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寒來暑往,,一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學年,,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領導安排,,熱愛,、關(guān)心學生,,嚴格要求,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,,鉆研教材,努力提高教學水平,,且多聽取意見,,向有經(jīng)驗的教師請教,務求精益求精,。 在收獲的六月里,,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,,熱愛本職工作,,恪盡職守,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,,面向全體、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎知識,充實自己,,樹立大教育觀,,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,,積極傳播科學家教方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學方面:

在長期的教育實踐工作中,,我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,,教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點及線、由線及面,,教會方法,,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,,鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學困生會越來越多,。針對這部分學生,,我不強調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、其他方面:

作為數(shù)學教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務,我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,,為團隊的共贏做出應有的貢獻,。本學年出全勤。

xx年是休養(yǎng)生息的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,,是我最大的心愿,。

小學教師述職報告怎么寫 [篇2]

本學年,我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作,?;仡欉@一年以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,,但還存在著一些問題,,今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一年的總結(jié)如下:

一,、在思想教育方面:

首先,,我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨,。堅持認真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,設計課的類型,,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,堅持走詩情趣的教學路線,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學反思,并認真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集,。在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,,“為人師表”是我的行動指南,,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、在教育教學方面:

(一),、狠抓基礎知識和基本技能

為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,,因材施教,,不斷提高學生的知識水平。比如,,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,,要求行款整齊,,字跡工整,并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用,,對近、反義詞的積累等,,我都逐一進行講解或強調(diào),,以提高學生的基本技能和語文能力。

(二),、做好學習方法的指導

俗話說,,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,,可成績卻不錯,,這是為什么呢?首先,,我們強調(diào)上課專心聽講,,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,,聰明與否,,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,,我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法,。方法多,,但要適用,易行,,便于操作,,還要督促學生堅持。

(三),、突出章節(jié)過關(guān),。

在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,,針對學生存在的'知識點問題,,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,,使之掌握,,并能運用。

(四),、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,,我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,,學生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,,學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文活動,。

如辯論,、演講,、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,,訓練

了動腦,、動口、動手的能力,。在這個學期中,,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

三,、與同事合作上:

我積極與同事交流,虛心請教同年級其他老師,。在教學上,,有疑必問、在每篇課文的學習上我做到積極請教,,學習他們的先進的教育教學理念,,同時,多聽其他老師的課,,做到邊聽邊講,,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,改進工作,,

四、在個人業(yè)務方面:

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。力爭做到面批,,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢,。做好課后輔導工作,,注意分層教學。在課后,,為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導,,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,學習語文是充滿樂趣的,,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,,再教給他們學習的方法,,提高他們的技能。

我深深地懂得:一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

小學教師述職報告怎么寫 [篇3]

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,,我收獲著,,我付出著。今年,,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己,認真學習和領會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進,,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學生,,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,,為了提高自己的思想覺悟,,每周末我利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習,,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,言傳身教,,以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學的語文教師,。

我積極參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,做好課后輔導工作,爭取多聽課,,從中學習別人的長處,,領悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風格,不強求一律,。有意識地以學生為主體,,教師為主導,通過各種教學手段,,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動,,參與學校各項書法,、做課等競賽,在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,,并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題,。在日常學困生輔導中,能做到分層教學,,因材施教,,及時反思,,在理論指導下進行反復實踐,得出真知,!

三,、做照亮學生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,,成為學生受教育的園地,。 “碩果累累”欄目,展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果,!“星星鎖鏈”,,分別展示

出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會,!挖掘每位同學身上的潛能,,為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,!是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設置的,!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,,撰寫自己的成才計劃,,如何從現(xiàn)在做起,從小立志,!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,,博采眾長,!關(guān)注學生身心健康。在五周期培訓中,,除了選學語文課程知識外,,選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學生身心健康,,積極引領學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動,。開展自強心理教育班會,撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國,、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,,努力做到家校合作教育學生!

這一年中,,我還取得一些成績,!

我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

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