時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初一下學期的計劃篇一

篇一：初一新學期學習計劃

時間像流水一般飛快的流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了。馬上開學,，我要以嶄新的面貌去面對新的學習生活,。

首先要禮貌待人，再認真學習,，做到上課不開小差,，不隨便講話，使自己的成績保持住,，或有進步,。

在這學期我要多讀書，達到標準以上,。

我要在這學期給老師留下好的印象,，作到嚴于自己,，不放松自己。

我要認真學習,，在這學期成績更上一層樓,！

篇二：初一新學期學習計劃

在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝,，我們也從過節(jié)的快樂中走出,，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃,。

首先,，應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切,！心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績,！

在這學期里,，要加強自己不擅長的科目，在語文上,，除了把課文中的內(nèi)容,、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書,，如名人名著等,。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,，不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭,。記好每一次的筆記,，認真對待每一次的習作練習，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以累計更多,。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了,，如果要學好它,，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,，弄懂每一個問題,，作業(yè)及時完成，追求質(zhì)量和速度,，回家做好預(yù)習,、復(fù)習工作,。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞,，提高英語各方面的水平,。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點,，就是要科學安排時間，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學期里,，最要學會的就是要合理安排學習,、娛樂、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。

新學期，新打算,，也為新的目標努力,。

篇三：初一新學期計劃

馬上就要開始了第2個學期咯， 我該從現(xiàn)在開始,， 就要開始收收心,， 把玩的心思放到學習上來，,，在這個新的學期中,， 我應(yīng)該該正我的學習態(tài)度， 要喜歡上每一門課,，用心把每一篇課文學好,。

回家作業(yè)認真完成，不敷衍,，用百分百的'精力去完成它,。

還要把每一門功課的考試考好來。

要提起信息來面對以后的學習生活,。

相信自己是最棒的,！

篇四：初一新學期計劃

馬上就要進入新學期了，新的一個學期我打算認認真真學習,。

以前我總是認為學習只要學四門主課就好了,，而現(xiàn)在我終于明白了學習，學習,，就是要認認真真的學好每門工課,，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升,。

已經(jīng)過了一個學期了，在過一個學期就初二了,，處二過了就塊要中考了,，看似充愈的時間其時并不長，我門應(yīng)該珍息分分秒秒,，從我做起,，讓我門在新的學期認真學習。

篇五：初一新學期計劃

俗話說：一年之計在于春,。新學期是學習的春天,，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié),。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果,。 而我的第一個計劃就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習,。以后隨著學習量的增加，時間也要更合理的安排,。我要對自己有更高的要求在自己學習薄弱的地方,，著重的加強。遇到困難不退縮~勇敢的去面對,。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習 ,認認真真做好每一件事,。

篇一：初一新學期學習計劃

時間像流水一般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一個寒假就過去了,。馬上開學,，我要以嶄新的面貌去面對新的學習生活。

首先要禮貌待人,，再認真學習,，做到上課不開小差，不隨便講話,，使自己的成績保持住，或有進步,。

在這學期我要多讀書,，達到標準以上。

我要在這學期給老師留下好的印象,，作到嚴于自己,，不放松自己。

我要認真學習,，在這學期成績更上一層樓,！

篇二：初一新學期學習計劃

在這新學期來臨之際,，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節(jié)的快樂中走出,，投入到緊張的學習生活之中,，因此制定這個學習計劃。

首先,，應(yīng)該先糾正自己的學習態(tài)度,。態(tài)度決定一切！心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績！

在這學期里,，要加強自己不擅長的科目,，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容,、知識掌握好以外,，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等,。還要再想些辦法提高自己的閱讀,、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了,。好記性不如爛筆頭,。記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習,，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以累計更多。數(shù)學,，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了,，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習,。上課仔細聽講,，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成,，追求質(zhì)量和速度,，回家做好預(yù)習、復(fù)習工作,。早晚多聽讀外語,，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā),。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學期里,，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期,，新打算,，也為新的目標努力。

篇三：初一新學期計劃

馬上就要開始了第2個學期咯,， 我該從現(xiàn)在開始,， 就要開始收收心， 把玩的心思放到學習上來,，,，在這個新的學期中， 我應(yīng)該該正我的學習態(tài)度,， 要喜歡上每一門課,，用心把每一篇課文學好。

回家作業(yè)認真完成,，不敷衍,，用百分百的精力去完成它。

還要把每一門功課的考試考好來,。

要提起信息來面對以后的學習生活,。

相信自己是最棒的！

篇四：初一新學期計劃

馬上就要進入新學期了,，新的一個學期我打算認認真真學習,。

以前我總是認為學習只要學四門主課就好了，而現(xiàn)在我終于明白了學習,，學習,，就是要認認真真的學好每門工課，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升,。

已經(jīng)過了一個學期了，在過一個學期就初二了,，處二過了就塊要中考了,，看似充愈的時間其時并不長,，我門應(yīng)該珍息分分秒秒，從我做起,，讓我門在新的學期認真學習,。

篇五：初一新學期計劃

俗話說：一年之計在于春。新學期是學習的春天,，春天是耕耘的季節(jié),，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,，只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果。 而我的第一個計劃就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習,。以后隨著學習量的增加,，時間也要更合理的安排。我要對自己有更高的要求在自己學習薄弱的地方,，著重的加強,。遇到困難不退縮~勇敢的去面對。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習 ,認認真真做好每一件事,。

一,、 學習太度,好的學習態(tài)度可以使我們天天向上

1、 制定學習計劃,，學習不能漫無目的,，得有個符合自己的學習計劃，這有助于我們自身的學習,。

2,、 要自己自覺的去學習，不要被別人強迫,，這樣只會產(chǎn)生厭學的心理,，所以要化被動為主動。

二,、 學習方法

1,、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強自主學習的能力,。

2,、課上認真聽講，不做小動作或說小話,，課上40分鐘最重要,。

3、課后及時復(fù)習,“溫故而知新”，只有從復(fù)習中才能學到課上學不到的東西,。

三,、七門課的學習

1、語文：上課除了認真聽之外,，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的理解,。

2、數(shù)學：數(shù)學主要就是大量的做題,，大多只要套公式就行了,，當時有的題比較繞，還得多思考,，多見題型,。

3、英語：英語掌握語法記單詞,，但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心,。

4、 歷,、地理,、政治、生物：主要是上課認真聽講和課后大量的背誦,。

新年新面貌,，我要以最好的態(tài)度來迎接新學期學習任務(wù)的到來，爭取超越初一的學習成績,，更上一層樓,。

初一下學期的計劃篇二

暑假馬上就要結(jié)束了，這個學期一開學就是初一的學習生涯了,，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭,，更進一步,。為了提高我的`學習成績，在新學期初,，我要制定好這個學期的學習計劃,。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,，應(yīng)及時虛心地向同學,，老師請教。

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯,，一到考試就馬虎大意,。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。 英語 的聽力也總出錯,。

根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃：

1,、認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課,。

2、完作業(yè)后,，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容,。

3、遇到不懂得要及時問老師或問同學,，弄明白,。

4、每天晚上聽30分鐘 英語 ,，訓練自己的聽力,。

5、還要認真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎,。

6、我要做到上課認真聽講,，不做小動作,，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。不懂的地方,，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止,。每天按時整理上課筆記,，當天的知識當天復(fù)習，當天掌握,。 一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓練,，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決。

7,、天堅持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分,。

在學習中,，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向,，正確的學習目標更是能催人奮進,。反之，沒有目標的學習,，就是對時光一種極大的浪費,。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

定了計劃,，就一定要實行,。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點一點，提高自己的學習水平,。

初一下學期的計劃篇三

一,、初一暑期

學習

8：00 起床

8：00-8：30 洗漱及早餐

9：30-9：45 聽寫單詞

22：30 睡覺

二、初一學生

暑假

數(shù)學

2.學數(shù)學,，不做題是不行的,，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題,，你做過的,，就很容易。

3.數(shù)學,，假期補課可以適當安排,，畢竟初一，不用太緊張,，補課要有針對性,，對自己不懂，或不是很懂的東西才補,。

4.適當?shù)念A(yù)習也是有必要的,，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習,。

當然,，能力不同，要求不同

語文

語文學起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個很重要,，為開學的學習打

下號基礎(chǔ)

英語

三、初一學生暑假學習方法：

1,、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排,。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候,，一定要對自己的學習

生活

2,、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間,，主要用來完成當天老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識,。二是自由學習時間,，是指完成了老師布置的學習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學習較差的

同學

3,、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預(yù)測,，所以,，長計劃不可能太具體，不可能把每天干

什么

4、 從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的'時候,，不要脫離了學習的實際情況,。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點,。

5,、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性,。要想把計劃完成現(xiàn)實,，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,，學習的各種條件也會發(fā)生變化,，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況,。所以,，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿,、太死,、太緊，要留出機動時間,。

6,、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目,，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中,，時間又比較長,，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,，注意力不容易集中的時間,，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,，還要注意學習時間和體育活動要交替安排,，文科和理科要交替安排,，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等,。這樣安排,，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會收到較好的效果,。

不好，應(yīng)找到原因,，及時調(diào)整,。

通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施,，及時改變計劃中的不合理部分,。

端正自己的心態(tài)，然后堅持下去,，總結(jié)方法,，刻苦一些，堅持就是勝利,，

四、獎勵和懲罰

一,、暑假期間一天表現(xiàn)良好獎勵8個五角星,一周如集齊40個五角星,周日可以多玩40分鐘電腦;集齊20個五角星,周日可以多玩20分鐘電腦.以此類推.

二,、一周表現(xiàn)良好獎勵5面紅旗,如購買小玩具各扣2到3個紅旗,紅旗集到10個以上可以換購?fù)婢?

三、暑假期間如不遵守作息時間/作業(yè)拖拉不認真\不聽爸爸媽媽爺爺奶奶話各扣1個五角星,表現(xiàn)特別不好,當天不許看漫畫,。

五,、如何提高學習效率 同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半,，這樣怎么能學好,？

學習要講究效率，提高效率,，途徑大致有以下幾點：

一,、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜,，定時就寢,。中午堅持午睡。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。

二、學習時要全神貫注,。 玩的時候痛快玩,，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學習到一定程度就得休息,、補充能量。學習之余,，一定要注意休息,。但學習時，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。

三、堅持體育鍛煉,。 身體是"學習"的本錢,。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮,。

四,、學習要主動。 只有積極主動地學習,，才能感受到其中的樂趣,，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學習效率,。這時，唯一的方法是,，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累,，才能進步,。如此，才能逐步地提高效率。

五,、保持愉快的心情,，和同學融洽相處。 每天有個好心情,，做事干凈利落,，學習積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互助關(guān)系,，團結(jié)進取,，也能提高學習效率。

六,、注意整理,。 學習過程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時，一看便知在哪,。而有的學生查閱某本書時,，東找西翻，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的

尋找

初一下學期的計劃篇四

歷史教學是貫徹德,、智,、體,、全面發(fā)展方針,，培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,，即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,，了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,，以及理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,，教會初入中學的學生初步掌握記憶,、分析、綜合比較,、概括等方法,，培養(yǎng)學生學習和表述歷史的能力，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題,、分析問題的能力,、識圖、讀史料的分析能力,，增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,。

本冊教材以隋朝到清朝初期為主要的歷史發(fā)展線索。第一個單元“繁榮與開放的社會”,，教科書內(nèi)容的安排和教學活動的設(shè)計,，無不緊扣隋唐時期的“繁榮”與“開放”?！胺睒s”與“開放”,，是反映一個積極向上的社會的兩個側(cè)面，具有同一性,。第二個單元“經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展”,，實際涉及“民族關(guān)系的發(fā)展”和“經(jīng)濟重心的南移”兩個主題。這里“民族關(guān)系的發(fā)展”,，既涉及民族融合的內(nèi)容,，也有反映民族政權(quán)并立與民族矛盾的一面，都對“經(jīng)濟重心的南移”有影響,。先概述民族政權(quán)并立時代的情況,，后分析經(jīng)濟重心南移的原因、列舉經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn),，然后再剖析宋代的社會風貌,、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大融合的發(fā)展情況。第三個單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機”,，教科書對課標有關(guān)明清時期的五條內(nèi)容標準進行了歸納組合,。講述明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋的史實,、戚繼光抗倭,、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實，使學生感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神,。通過《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》“列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實”,，讓學生“了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施”，最后《明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”》以“簡述‘閉關(guān)鎖國’的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響,。突出了明清時期中外的矛盾與沖突,，也為學生學習中國近代史，理解近代中國為何被動挨打作好鋪墊,。

七年級學生經(jīng)過一個學期的學習對本學科知識產(chǎn)生了興趣,，有一定的學習動力。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴重,，學生的學習習慣較差,，跟不上教學進度的較多。同時由于教材內(nèi)容比上學期繁多,，對于理解,、分析能力較弱的七年級學生來說，學習起來會有一定的難度,。

1,、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生由要我學變?yōu)槲乙獙W。從學生的實際出發(fā),，確定教學目的,、步驟，抓住教材的重點,。課堂上體現(xiàn)因材施教,，力爭使每個學生各盡所能、各有所獲,，盡全力的開啟學生的思維火花,，使學生能主動學習、參與教學,。充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,，制作多媒體課件，力求知識趣味化,，使學生愛學習,，提高45分鐘的利用效率,。

2,、在教學過程中，不增加學生負擔的前提下傳授知識,。在講授過程中,，注意引導學生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚,，思路清晰,。同時，注意學習方法的傳授,，著意培養(yǎng)和提高學生用歷史唯物主義觀點分析問題,、解決問題的能力。并在課堂上體現(xiàn)新的教育理念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以學生為本，調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式,，為探究性學習創(chuàng)造條件。

3.加強素質(zhì)教育理念和德育滲透,，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的原則,，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度，促進其養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì),。增強學生的社會責任感,、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及對社會的了解及適應(yīng)能力,。

4、關(guān)心,、愛護學生,，加強與學生之間的溝通，拉近與學生之間的距離,。特別是要進一步提高對學困生的關(guān)注,。重視非智力因素對學生學習的影響和作用，加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導。

初一下學期的計劃篇五

1,、要端正自己的學習態(tài)度,，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的`學,，因此制定符合自己的學習計劃十分重要,，能幫助我們更好地學習,。

2、要自己積極主動的學習,，而不是在父母,、老師的強迫下學習，會使我們產(chǎn)生厭學心理,。

1,、課前預(yù)習好每門科目第二天的學習內(nèi)容，培養(yǎng)自己的自學能力,。

2,、專注于課堂的45分鐘。做到認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，做好課堂筆記，不隨便開小差,，做課堂之外的事情,。

3、下課按時復(fù)習,，所謂“溫故而知新”,，只有多復(fù)習才會有新的發(fā)現(xiàn)。

4,、遇到不懂或是不會的問題要及時向老師或同學請教,，盡快弄懂，以免將來知識點堆積,，更加難以消化,。

5、對待作業(yè)認真仔細,，可以自己認真寫完后核對答案,，查找出錯點，但不能一開始就直接抄答案,。

1,、語文：對于難以理解的古詩詞要多背多記、多看注解,；同時準備專門的筆記本積累好詞好句,，為作文打基礎(chǔ)。

2,、數(shù)學：多做習題集,，理解和記住公式，可以準備專門的錯題本,，將易錯題和難題抄下來,，方便以后復(fù)習。并且計算時要仔細,，看清每一個數(shù)字,。

3、英語：主要是語法和單詞,，多讀多看,，培養(yǎng)自己的語感；每天起床聽30分鐘聽力,，訓練自己的聽力能力,。

4、生物,、地理,、歷史、政治：這些課程多為固定的記憶知識點,，課后要大量的,、反復(fù)的背誦記憶。

在新的學期即將到來之際,，希望同學們能以嶄新的面貌迎接新學期的到來,，努力在下學期的學習中更上一層樓。

初一下學期的計劃篇六

初中語文七年級（下）教材,，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點,，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學期的教學任務(wù),，全面提高學生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計劃,。

一,、教材分析

二、學生情況分析

所教學生,，經(jīng)過上學期的學習鍛煉,，突出的特點是：

1、學生對語文課的認識和理解有了拓展,。

2,、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解,。

3,、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣。

存在的不足是：

1,、學習語文的習慣養(yǎng)成有待提高,。

2,、學習比較盲目，目標性不強,。

3,、學習的主動性、合作探究意識不強,。

4,、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重,。

5,、積累較少，閱讀面不廣,。

三,、學期目標

思想品德目標：

在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標,，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ),。

知識目標：

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

能力的目標：

在上學期學習語文的基礎(chǔ)上,，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。具體的說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀以及瀏覽的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標:

初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的'心理,，讀書看報看電視的習慣等。

四,、教學措施

根據(jù)學生的情況和我校的實際,，本學期擬采用以下措施：

1、從語文學科的特點出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中,，提高思想認識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,。

2、語文教學中,，要加強綜合,，簡化頭緒，突出重點,，注重知識之間,、能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、要重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能,，全面提高語文能力。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會,。

初一下學期的計劃篇七

俗話說：一年之計在于春,。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié),，春天更是播種的季節(jié),。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果,。而我的第一個計劃就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。以后隨著學習量的增加,，時間也要更合理的安排,。我要對自己有更高的要求在自己學習薄弱的地方，著重的加強,。遇到困難不退縮~勇敢的去面對,。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習,認認真真做好每一件事。

這一個學期的學習成績并不怎么理想,，考試成績出來后,，我的問題就暴露出來了。看平時的測驗成績也還行,，可是碰到期末考試這種大型的,、專業(yè)性的考試，就能夠看出我的問題了：學習基礎(chǔ)還不怎么好,，平時的練習也不夠,，所以碰到期末考試的題目，就沒有考出好的成績,。經(jīng)過一段時間的傷心難過,，我明白了，這一個學期不行了,，下一個學期必須要做好,，這樣才能盡可能地提高自己的成績，縮短與班上其他同學的差距,，才不會出現(xiàn)小考試還行大考試出問題的現(xiàn)象,。所以為此,，我對下學期的學習有一些大致的計劃：

這是我進入初中的第一學期,，可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍，所以進入初中就放松對自己的要求了,。學習能夠做到認真,，但是算不上刻苦，都是上課后,，完成作業(yè)后,，就沒有花費更多的心思在學習上面，所以對于課程的基礎(chǔ)掌握并不牢固,。小測驗考的都是最近學的,，所以還有大致的印象，所以考的還行,。期末考試的時候,，考的是整個學期的內(nèi)容，我在期末考試前面,，都沒有特別清醒的認識,，都沒有認真去復(fù)習，所以考試里面就掉鏈子了,，基本上都是及格和良的成績,，沒有優(yōu)秀的評價出現(xiàn)。

初一下學期,，我要好好針對上訴的問題,，進行針對性的`改正，努力把所有個人身上的缺點拋棄掉，爭取把這些缺點轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)點,。

1,、不僅課上要認真，課后更要努力,，在有限的時間里面,，學習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽老師講課,，不開小差,；課后先完成各科老師布置的作業(yè)，再復(fù)習今天所學的知識,，加深已經(jīng)掌握的內(nèi)容,，鞏固模糊的內(nèi)容。

2,、學會向他人學習,，不懂的問題主動、積極向老師向優(yōu)秀的同學請教,，不能自己只知道埋頭鉆研,，更不能棄之不顧。

1,、努力把這個學期沒學好的知識補上來,，今日事今日畢，千萬不能留在以后再補,，到時候累積的多了就跟不上了,。

2、學好下學期的課文內(nèi)容,，自己在用壓歲錢買一些輔導書,，鞏固練習。

3,、英語和數(shù)學是我的短板,，也是我這個學期唯二兩科及格成績，下學期我要加深這兩科的學習,，多做數(shù)學題目,，數(shù)學就是要多做，熟悉各種題型,，考試的時候就不會束手無措了,。英語我要從下學期起，每天背誦三十個單詞,，中午留十分鐘來默寫并檢查,，每天在家聽十分鐘的英語課文朗讀,，然后做一套英語聽力題目再睡。

初一下學期的計劃篇八

一,、指導思想

認真

學習

生活

班級

二、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

2,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科

成績

三、班級情況分析

本學期班級有32個學生,，其中男生14人,，女生18人,。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成七年級各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。

四,、具體措施

（一）,、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“學雷鋒見行動，文明禮貌月”行動,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學習,、勞動、紀律,、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的

同學

3,、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

（二）,、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級 建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。

（三）,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、

愛

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

（四）、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、 加大

安全

2、 把禁煙教育納入班會課計劃,，使學生了解香煙的危害,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4,、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

6、 續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。

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初一下學期的計劃篇九

本學期我擔任七年級的語文教學工作,，為了更好的開展教學工作,，提高學生語文素養(yǎng)，特制定本學期教學工作計劃：

一,、學情分析

通過一學期的教學實踐和對學生的觀察,，我基本上對學生有了較為深刻的了解。這兩個班級的學生語文基礎(chǔ)一般,。男女生的學習態(tài)度有一些差別。大多數(shù)女生勤奮,，能積極主動地去學習,，但少數(shù)男生的學習態(tài)度較差,，不能積極主動地去學，個別甚至不學,。

二,、教材分析

七年級下冊按照人與自我、人與社會,、人與自然三大版塊組織單元,。全冊書六個單元，每個單元包括閱讀和寫作,、綜合性學習三個部分,。

本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國,、名人,、文化、探險,、動物,。

第一單元中選取了五篇與個人成長有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國,、抒發(fā)愛國激情的文章,。第三單元中的文章寫的是名人故事。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章,。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn),。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章,。

從閱讀部分的選文來說,，從情感、態(tài)度,、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選,，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟,、品味語言,、理清思路、把握意蘊,、抓住要點,、發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié)，全面考慮,、組織單元,。 本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系,，如：《童年》與成長單元,，《昆蟲記》與動物單元,，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸，它將因令學生走向一片更為遼闊的天地,。

三,、教學目標

知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的.思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

四,、教學措施,。根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

1,、從語文學科的特點出發(fā),，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

2,、語文教學中,，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點,，注重知識之間,、能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,，指導學生運用比較,、分

析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

4,、根據(jù)當前社會形勢,，推行語文素質(zhì)教育。

5,、實行互批共批,，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平,。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

7、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學生,。

8、加強學生的閱讀量,，培養(yǎng)興趣,，提高寫作水平。

教學進度表

第一周（2.18--2.22） 開學寄語、動員（1）從百草園到百味書屋（4） 第二周（2.23—3.1） 爸爸的花兒落了（3）丑小鴨（2）詩兩首（2） 第三周（3.2—3.8） 傷仲永（3）寫作：敘事要完整 第四周（3.9—3.15） 黃河頌（3）最后一課（4）

第五周（3.16—3.22） 艱難的國運與雄健的國民（2）土地的誓言（2）木蘭詩（3）

第六周（3.23—3.29） 寫作：選擇恰當?shù)氖闱榉绞?，綜合性學習：黃河,，母親河（2）

鄧嫁先（3）聞一多先生的說和做（2）

第七周（3.30—4.5） 音樂巨人貝多芬（2）福樓拜家的星期天（2）孫權(quán)勸學（3）

第十一周（4.27—5.3） 評講試卷（自修）社戲（4）安塞腰鼓（3） 第十二周（5.4—5.10） 竹影（2）觀舞記（2）口-技（3）

悲劇（4）

第十四周（5.18—5.24） 荒島余生（4）登上地球之巔（3）

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第十五周（5.25—5.31） 真正的英雄（2）短文兩篇（3）寫作：勤于修改（2）

第十六周（6.1—6.7） 貓（3）斑羚飛渡（4）

第十七周（6.8—6..14） 華南虎（2）馬（2）狼（3）

第十八周（6.15—6.21） 寫作：描寫要生動，綜合性學習：馬的世界（3）復(fù)習（4）

第十九周（6.22—6.28） 復(fù)習,、期考

一,、教材分析

本冊書共有6個單元(主題)， 每個單元包括5篇課文,、綜合性學習兩大部分,。采用這種編排體系，注重教材的實踐性,，自始至終把語文學習置于實踐活動之中,，突出教材的綜合性，減少頭緒,，突出重點,，閱讀、寫作,，口語交際,，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展,、人格養(yǎng)成整合在一起,。

各個環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和能力、過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀三個方面,。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時,，豐富學生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一,，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力,、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。

二,、學生情況分析

思想狀況方面：絕大部分學生的學習積極性一般,，學習習慣也比較差，仍有相當一部分學生的預(yù)習習慣沒有能夠形成,，上課也有一些會常開小差,，不能夠積極回答問題,。但也有少數(shù)學生情況較好。

上課時而認真時而精神不振,，回家很少復(fù)習功課,，需要老師的督促才會有所作為；尚有十幾個學生屬于不思進取型,，積極性和主動性極差,，或?qū)W習毫無興趣，其中少數(shù)同學需要老師再三強調(diào)才能勉強完成作業(yè),。

三,、教學目標

新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標,，而是學生的語文學習目標，教材只是例子,，重要的在于學生的情感體驗,。

1、掌握初一(下)階段要求掌握的生字詞的音義,，并學會運用,。

2、學習本冊書上的課文,，完成本學期的教學任務(wù),。

3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,，掌握常用的學習方法,。

4、培養(yǎng)學生語文朗讀能力,，使之能有感情的朗讀課文,，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。

5,、閱讀課程標準要求的課外讀物,，增加閱讀量。

6,、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情,。

7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),，語文學習中貫穿情感教育,、環(huán)保教育和道德教育。

四,、教學措施

第一,、教學目標的整合性,。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗,。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度的有機結(jié)合,，并在教學中滲透環(huán)保意識。

第二,、教學內(nèi)容的開放性,。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)學生學習課文的濃厚興趣，拓展學生的視野,，加深對課文的理解,。

第三、教學方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主,、平等、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學,，彼此形成一個學習的共同體。

第四,、教學過程的活動性,。積極探索新模式，盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,，讓學生讀一讀、寫一寫,、說一說……通過學生自主的學習活動,，讓學生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。

第五、教學手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學手段,，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力,，加速了學生認知過程,，促進了認知的深化。

第六,、教學組織形式的靈活性,。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運;用自主、合作,、探究等靈活多樣的學習方式,。

第七、教學評價的多元性,。要改變以往一刀切的評價機制,，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。

五,、教學進度表

周 次 內(nèi) 容

第一周 1-3課+作文+基訓

第八周 期中考試

第十五周 第4-6單元復(fù)習+模擬測試

第十六周 第1-6單元分類復(fù)習

第十七周 第1-6單元分類復(fù)習

計劃趕不上變化,，我會在自己的實際教學過程中適時地根據(jù)情況進行教學計劃的改變，以達到教學目標的完成,。

徐營鎮(zhèn)初級中學

卞迎賓

2017年2月19日

初一下學期的計劃篇十

二、我要在新的班集體中與同學和睦相處,，結(jié)交更多新朋友,；

三、我要做好宣傳委員應(yīng)該做的事,，不讓老師,，同學們失望；

四,、我要在學習方面更加努力,，爭取每次測驗在90分以上，在班里中上水平,；

五,、周一至周五的晚上不準看電視，不準玩電腦,；

六,、一定一定要在課堂上，認真聽老師說的每一句話,，不開小差,；

七、做到不撒謊,，有錯就改,，虛心接受別人的批評,；

八、每次作業(yè)都要自己完成,，不能抄襲,。并且在課本上不亂圖亂改，保持清潔,；

九,、得好好改改我的脾氣，不能太暴躁,，太沒耐心了,。

這九條法則是我對我自己最想說的'話，也是自己最想做的是,。我會爭取把以上的全部做到,，作出一個全新的自己，把以前的缺點漸漸轉(zhuǎn)變成優(yōu)點,。

初一下學期的計劃篇十一

20xx學年市第一中學初一級下學期英語教學計劃 本學期的教學重點是圍繞教學大綱,，努力調(diào)動學生的學習積極性，引導他們熱愛學習,，表現(xiàn)為他們自覺學習的行為,，認真完成教學工作。

1,、單詞過關(guān)利用自修時間,、早讀時間，由科代表主持聽寫,、默書,。2、詞組過關(guān)1 把學過的詞組歸納,，方便學生記憶,。2 用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內(nèi)進行競賽,。3 句型過關(guān)組織學生結(jié)對子,，一有空就你問我答，營造學習氛圍,，同時加強筆頭的練習,，使學生能熟能生巧。4 課文過關(guān)把課文分段,，按學習組為單位,，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背,，有些課文還要求學生會默寫,。

1,、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,，規(guī)則和不規(guī)則變化。 2,、學習一般過去時態(tài),，重點突破不規(guī)則動詞。3,、學習過去進行時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別,。4、 學習聯(lián)系詞的用法,。

,，層層滲透。每個單元結(jié)束都進行測驗,，找出存在問題,，及時補漏補缺。

,，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題。五,、培養(yǎng)學生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。六,、抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，促進全體學生共同進步,。1． 指定學習成績好的學生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書，每月進行一次知識競賽,，評出級組學習積極分子,。2．多關(guān)心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助,。

初一下學期的計劃篇十二

春節(jié)一過,，我們便跨入了七年級下學期?；仡櫳蠈W期,，滿載收獲；展望新學期,，充滿挑戰(zhàn),。曾聽人說,，七、八年級是學生時期的關(guān)鍵階段,，在這關(guān)鍵的二年里,，每個學期都制定出符合自己實際的、科學的學習計劃,，讓自己既過得充實有意義,，又使自己具有努力實現(xiàn)的目標，便顯得非常重要和迫切,。

一,、開好頭，充滿自信,。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中回過神來,，從上學期的成敗得失中擺脫出來,，扎扎實實聽好新學期的每一堂課，認認真真做好老師布置的每一道題,，從容應(yīng)對新學期的每一場考試,，力爭在新學期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念,，為整個學期取得好成績打下堅實的基礎(chǔ),。

二、收好尾,，持之以恒,。

人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱,，心血來潮,，沖刺上一陣便歇腳收兵是學習中的大忌。學習是個漫長連續(xù)的過程,，正如逆水行舟,，不進則退。所以在新學期中,，要有打持久戰(zhàn)的心理準備,，做到堅持不懈，始終如一,。

三,、找不足，迎頭趕上。

人貴有自知之明,。只有明確自己的短處并采取措施積極努力,，才能做到齊頭并進，立于不敗之地,。在目前各門課程中,，語文和體育相對來說是我的弱項。新學期中,，我要盡可能多讀,、多理解、多寫,，努力拓寬文學知識面,，提高寫作技巧和語言表達能力。積極參加體育活動,，有針對性地提高自己的身體素質(zhì),，爭取各項體育項目都達標，從而為以后的中考做好準備,。

四,、勤總結(jié)，不斷反思,。

孔子曰：“吾日三省吾身”,。總結(jié)每一個學習階段的得失,，反思自己在學習過程中的不足和缺陷,，參考借鑒其他同學好的方法和經(jīng)驗，從而及時調(diào)整,，果斷改進,，讓自己在學習大軍中不掉隊、不落后,，并力爭站在最前列,。

一、 學習太度,好的'學習態(tài)度可以使我們天天向上

1,、 制定學習計劃，學習不能漫無目的,，得有個符合自己的學習計劃,，這有助于我們自身的學習。

2,、 要自己自覺的去學習,，不要被別人強迫，這樣只會產(chǎn)生厭學的心理，所以要化被動為主動,。

二,、 學習方法

1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,，增強自主學習的能力,。

2、課上認真聽講,，不做小動作或說小話,，課上40分鐘最重要。

3,、課后及時復(fù)習,“溫故而知新”,，只有從復(fù)習中才能學到課上學不到的東西。

三,、七門課的學習

1,、語文：上課除了認真聽之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的理解,。

2,、數(shù)學：數(shù)學主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了,，當時有的題比較繞,，還得多思考，多見題型,。

3,、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心,。

4,、 歷、地理,、政治,、生物：主要是上課認真聽講和課后大量的背誦。

新年新面貌,，我要以最好的態(tài)度來迎接新學期學習任務(wù)的到來,，爭取超越初一的學習成績，更上一層樓,。

初一下學期的計劃篇十三

教學是學校貫徹黨的教育方針,，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,，開拓能力,，適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。我們以學校的工作為中心，必須大力開展教學教研,，豐富教學理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。新課改給我們提供了更廣闊的空間,，在教學中改變固有的教學觀念、教學模式,、教學方法,，以新課程標準為指導培養(yǎng)出新世紀的新型人才。

1,、在學校領(lǐng)導的指導下,，根據(jù)學生的實際情況，有目的,、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,，優(yōu)化教學方法，提高教學質(zhì)量,。

2,、本學期本備課組全體教師，全力以赴完成教學任務(wù),，數(shù)學普通班的平均分在及格以上,，優(yōu)秀率在百分之二十以上。實驗班的平均分在90分以上,，優(yōu)秀率力爭百分之百,。

3、教師和學生在各類比賽中爭取好名次,。

1,、抓好集體備課工作，發(fā)揮集體智慧,，要求做到三定(定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)四統(tǒng)一(統(tǒng)一進度,、學目標,、統(tǒng)一重點與難點，統(tǒng)一基本作業(yè)),。主要是如何落實重點知識,，設(shè)計難點知識的突破方案，學生的活動組織形式,，學具的制作等。反饋教學過程中存在的問題，查漏補缺,。根據(jù)教改的新思想,，繼續(xù)抓好“雙基”，培養(yǎng)學生的實際操作能力,，空間想象能力,，探索能力，問題,、解決生活實際問題的能力,。改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生“自主,、合作,、探究”的學習習慣。

2,、本備課組的教師不定期的'互相聽課和經(jīng)驗交流,，大膽提出自己的看法，提高課堂教學的效率,，提高學生學習數(shù)學的興趣,。在教研組內(nèi)認真上好公開課。為了使工作有效的得以開展,，并努力在教學過程中提高教師的教學研究能力,，力爭在全組人員的團結(jié)合作下上好每節(jié)公開課。

3,、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī),。本學期的重點工作是;進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進個人備課質(zhì)量的提高,，為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學的具體目標是：教師利用較短的時間,，盡快熟悉教材的體系和機構(gòu),，感受教材的思想和教學技巧，做到因材施教,，明確方向,，不斷調(diào)整數(shù)學策略和方法，不斷獲取數(shù)學信息,，充分利用本校的教學資源,，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質(zhì)量,。

4,、做好培優(yōu)輔差工作,。第四周前定好每班的兩類生名單，在上課,、輔導時心中有數(shù);安排好競賽輔導,。

第二周：備課組活動。學生情況,、教材,。制定教學計劃。第一章教材,。由李智負責,。

第三周：備課組活動。集體備課,，有理數(shù),。由廖雪生負責。

第四周：備課組活動,，集體備課,，有理數(shù)的加減法。由盧隆君負責

第五周：備課組活動,，集體備課,，有理數(shù)四則運算。由盧冠華負責,。

第六周：備課組活動,。單元測驗的質(zhì)量。第二章教材,。由胡雅南負責,。

第七周：備課組活動，集體備課,，整式,。由林冬梅負責。

第八周：備課組活動,。第一階段考試復(fù)習研討,。由曾慶裕負責。

第九周：備課組活動,。第一階段考試質(zhì)量,。由石進雄負責。

第十周：備課組活動,，集體備課,，整式的加減法。由彭萍負責,。

第十一周：備課組活動,，集體備課,，第三章教材。由李智負責,。

第十二周：備課組活動,。集體備課，一元一次方程的解法,。由廖雪生負責。

第十三周：備課組活動,。集體備課,，列方程解應(yīng)用題。由盧隆君負責,。

第十四周：備課組活動,，第二階段考試復(fù)習研討。由盧冠華負責,。

第十五周：備課組活動,，第二階段考試教學質(zhì)量。第四章教材,。集體備課,，圖形的初步認識。由胡雅南負責,。

第十六周：集體備課,。幾何初步證明。由林冬梅負責,。

第十七周：集體備課,。第四章的測試與教學質(zhì)量。由曾慶裕負責,。

第十八周：期末復(fù)習方法研討,。由彭萍負責。

第十九周：期末復(fù)習方法研討,。由石進雄負責,。

第二十周：期末復(fù)習方法研討。由李智負責,。

第二十一周：期末復(fù)習方法研討,。由廖雪生負責。

初一下學期的計劃篇十四

漢語是一種博大精深的文化,。在我初中學習語文的過程中,，我收獲了很多，也總結(jié)了一些經(jīng)驗,。

初中的時候我們學了很多課本上的課文,，但是考試的時候不考文章的內(nèi)容,。我們學習這些課文是為了學習這篇課文的寫作方法，理解這篇文章,，掌握這篇課文的重要詞匯,，方便我們面對新文章時理解。都是為了考試,，所以我圍繞考試方法來分析自己的學習經(jīng)驗,。

考試的第一部分是語言的運用。一般我們在學習課文的時候,，需要掌握重要的單詞和一些單詞的意思,，這些單詞需要平時積累。第一部分,，也有整理,，總結(jié)這些題目，也有做這些題目的方法,。例如,，要對這個主題進行排序，我們必須首先仔細閱讀序列號中的內(nèi)容,。選擇后,，根據(jù)你選擇的序列號一起閱讀，看看是否流暢,。

考試的第二部分是古詩詞的閱讀和積累,，包括古詩詞鑒賞、古詩詞填空和文言文,。鑒賞古詩詞需要知道古詩詞的含義,。作者可以從詩中的一些詞來分析寫這首詩的心情、天氣,、時間和地點,，然后進行進一步的分析。做文言文的時候,，關(guān)系到在課堂上學習文言文時積累的一些重要詞匯的意思,，或者是老師在課堂上講文言文實踐的積累，所以要經(jīng)常做筆記,。古詩詞填空需要有規(guī)律的背誦,，沒有錯別字。

第三部分是現(xiàn)代文學閱讀,。首先要仔細閱讀文章,，了解文章的結(jié)構(gòu)，然后分析作者想表達的思想感情,。對于一些問題,，我們可以在文章中尋找,，有些問題取決于我們自己的理解，有時我們需要把文章讀幾遍,。

就我而言,，我的文言文和現(xiàn)代漢語閱讀能力都很差，所以我需要掌握做題的方法,，提高自己做題的能力,。

試卷的第四部分是綜合學習和作文。寫作文要先審題,，根據(jù)主題或題目想象大致內(nèi)容,。寫作之初，句子要優(yōu)美簡潔,，整篇文章要內(nèi)容豐富，條理清楚,，厚薄分明,，要運用修辭手法，使文章更加優(yōu)美生動,。寫作文還有一個很重要的問題,，就是字跡工整，不能亂涂亂畫,。

這是我的考試經(jīng)驗,。我認為我必須不低于90分才能在語文上取得優(yōu)異成績。現(xiàn)在,，我會更加努力實現(xiàn)這個目標,。

初一下學期的計劃篇十五

新的一學期又開始了，迎著早晨的.第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學期的征途.。初一下學期是非常重要的一年,，想要提高成績,，就要制定一個學習目標，這樣才能在新的學期里更上一層樓,，沒有目標就是沒有終點,，一個連自己終點，都不知在哪里的人,，將如何完成這段旅程,，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候,。

在新的學期里,，我為自己定了一個學習計劃：

1,、上課不說小話，不做小動作,。

2,、按時完成老師布置的作業(yè)。

3,、上課積極發(fā)言,。

4、集合站隊快,，靜,，齊。

5,、上學不遲到,，早退。

6,、課前預(yù)習,，課后預(yù)習，課外多積累,。

7,、多參加一些課外活動。

初一下學期的計劃篇十六

本學年度,，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人,。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

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初一下學期的計劃篇十七

1,、單詞過關(guān)利用自修時間,、早讀時間，由科代表主持聽寫,、默書,。

2、詞組過關(guān)1把學過的詞組歸納,，方便學生記憶,。

3句型過關(guān)組織學生結(jié)對子，一有空就你問我答,，營造學習氛圍,，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

二,、抓好語法學習

1,、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,，規(guī)則和不規(guī)則變化。

2,、學習一般過去時態(tài),，重點突破不規(guī)則動詞。

3,、學習過去進行時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別,。

三、學習聯(lián)系詞的用法,。

四,、抓好閱讀能力培養(yǎng)每周規(guī)定學生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題,。

五、培養(yǎng)學生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。

六、抓尖子培養(yǎng),，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，促進全體學生共同進步。

1．指定學習成績好的學生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,，每月進行一次知識競賽,，評出級組學習積極分子。

2．多關(guān)心后進生的思想和學習,，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助,。