作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇一

1.明白手上有細(xì)菌，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲,。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡、載玻片多媒體課件白板

1.談話

你覺(jué)得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎,？干凈嗎？（我們用手寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà),、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件，了解細(xì)菌,。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的清潔,？如何正確洗手,？

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇二

1、了解衛(wèi)生間里的一些常用物品以及它們的用處,。

2,、會(huì)用固體膠把物品粘貼在指定的位置。

3,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

操作材料《寶寶家的衛(wèi)生間》,、固體膠,。

一、導(dǎo)入引趣

1,、教師帶領(lǐng)孩子做《生活模仿操》并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“衛(wèi)生間”,。

（1）“小朋友早上起床后要做些什么啊,？”（刷牙,、洗臉、梳頭發(fā)）引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)做一做《生活模仿操》,?！?/p>

（2）我們?cè)谀睦锼⒀馈⑾茨?、梳頭發(fā),？

小結(jié)：衛(wèi)生間是我們小朋友洗澡，刷牙,，洗臉,、洗澡和上廁所的地方,。

二、布置衛(wèi)生間——老師演示課件,，說(shuō)說(shuō)不同的擺放位置

1,、老師演示課件，幼兒觀察

提問(wèn)：

（1）這是紅紅家,，是紅紅家的哪個(gè)房間,？

（2）你們家的衛(wèi)生間里還有些什么？在這里缺了哪些有用的東西,？

2,、教師演示課件，出示物品圖案,。

紅紅也買(mǎi)了許多衛(wèi)生間要用的東西,，紅紅說(shuō)請(qǐng)小朋友幫忙把這些物品放放好

提問(wèn)：

（1）看看紅紅買(mǎi)了什么？

（2）把這些東西放到這個(gè)衛(wèi)生間里去呢,？它們有些什么作用呢,？

牙膏、牙刷可以刷牙,，保護(hù)我們的牙齒”,。

毛巾可以洗臉,，讓我們的臉干凈”

肥皂能讓我們的小手洗干凈

沐浴露可以洗澡,，讓我們的身體變得干干凈凈。

3,、演示課件,，將需要的物品分別放置在適宜的位置（提醒幼兒注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁邊,、肥皂放在洗手臺(tái)旁,、刷牙杯口朝上、毛巾的邊在下面……）

4,、幼兒操作,，老師鼓勵(lì)幼兒邊貼邊說(shuō)說(shuō)各物品的用處和擺放位置，并注意指導(dǎo)幼兒固體膠的使用方法,。

小結(jié)：衛(wèi)生間里每一樣物品都有它自己的本領(lǐng),，我們要仔細(xì)地幫助他們找到正確的位置貼好，那么紅紅進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候就不會(huì)找不到了,。

三,、展示我的衛(wèi)生間——鞏固物體的上下方位及物品的用處

1、說(shuō)說(shuō)寶寶的衛(wèi)生間里有哪些東西,，分別在哪里,？

2,、在區(qū)域活動(dòng)中，我們可以一起來(lái)造寶寶的家,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇三

1,、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3,、感受到共同制作的歡樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：剪刀、不一樣大小的紙盒,、包裝紙、漿糊,、雙面膠,、抹布等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。

1,、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難,。

2,、制作的盲目性。

1,、以談話的形式導(dǎo)入：

我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱,？怎樣做？都需要什么材料,？想與誰(shuí)合作,？

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

2,、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作,。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者,，盡量滿足幼兒的需求,，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫忙，使孩子們能獲得成功,。

3,、作品展覽與講評(píng)：

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享,。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處,。

總結(jié)：

（1）教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。

（2）引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇四

1、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中,，辨別行為的對(duì)與錯(cuò),。

2、經(jīng)過(guò)觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、理解故事資料,，能認(rèn)真傾聽(tīng),，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4,、大膽的表述對(duì)故事的理解,。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時(shí)的'錄象,。

一,、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣,。

1,、今日,，教師請(qǐng)來(lái)了小黃狗,、小老鼠，你喜歡誰(shuí)??？為什么？

二,、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn),，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí),？先來(lái)看小黃狗，它在干什么,？

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,？我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。小黃狗,，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3,、（出示圖二）再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的,？你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì)？為什么,？學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”,。我們也來(lái)編一段兒歌：小老鼠，吃香蕉,。果皮丟到地面上,。

小結(jié)：那此刻，你更喜歡誰(shuí)了??？為什么？我們要學(xué)乖小黃狗,，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

四、觀看錄象兩段,。

我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友,，他們?cè)诟墒裁矗克麄冇质窃鯓幼龅哪兀?/p>

錄象二：擦完嘴巴,，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,？（表?yè)P(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,？

五,、活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇五

1,、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中,，辨別行為的對(duì)與錯(cuò)。

2,、經(jīng)過(guò)觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、理解故事資料,，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

4,、大膽的表述對(duì)故事的理解,。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象,。

一,、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣,。

1,、今日，教師請(qǐng)來(lái)了小黃狗,、小老鼠,，你喜歡誰(shuí)啊,？為什么,？

二、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí),？先來(lái)看小黃狗,，它在干什么？

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗,，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3,、（出示圖二）再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的,？

你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì)？為什么,？

學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。

我們也來(lái)編一段兒歌：

小老鼠,，吃香蕉,。果皮丟到地面上。

小結(jié)：那此刻,，你更喜歡誰(shuí)了??？為什么？

我們要學(xué)乖小黃狗,，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

四、觀看錄象兩段,。

我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友,，他們?cè)诟墒裁矗克麄冇质窃鯓幼龅哪兀?/p>

錄象一：他在吃糖果,，猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢,？

我們給他次機(jī)會(huì)，這兒有張?zhí)羌?，他?huì)怎樣做,？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,？（表?yè)P(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí),，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

五,、活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員,。

附兒歌：

吃香蕉

小黃狗，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

小老鼠，吃香蕉,。果皮丟到地面上,。

設(shè)計(jì)思路：

每次走過(guò)小班，我都能感受到小朋友的點(diǎn)滴提高,，他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了禮貌,，養(yǎng)成了很好的常規(guī)。很多時(shí)候,，很多環(huán)節(jié),，教師會(huì)對(duì)他們進(jìn)行衛(wèi)生教育。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一堂講衛(wèi)生的教學(xué)活動(dòng),，必須能增進(jìn)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),。于是，我想到了設(shè)計(jì)今日的活動(dòng),。

手段的利用：在活動(dòng)中我采用錄象教學(xué),，是想經(jīng)過(guò)觀察幼兒身邊的人，發(fā)生的身邊的事，從而讓自己來(lái)辨別他人行為的對(duì)與錯(cuò),。這環(huán)的設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)的效果是顯而易見(jiàn)的,，它避免了說(shuō)教的枯燥，充分調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,，他們不僅僅能說(shuō)出觀察到的對(duì)象,、行為，并且還能辨別行為的對(duì)于錯(cuò),。

方法的呈現(xiàn)：之前我用到了一首小兒歌,。那里我采用了比較的手法，先讓幼兒談喜歡誰(shuí),，為什么喜歡它,？既而又呈現(xiàn)他們吃香蕉的行為表現(xiàn)，再次讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí),？為什么喜歡它,？從幼兒的回答中，明顯能看出幼兒已有必須的辨別是非本事,。

精彩瞬間：中間一環(huán),，讓錄象中丟糖果紙的幼兒上來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤行為，幼兒在完成后得到教師的表?yè)P(yáng)和小朋友的拍手鼓勵(lì)后,，不僅僅對(duì)該小朋友促進(jìn)很大,，并且能讓幼兒明白一個(gè)道理，明白錯(cuò)了要改正的道理,。

遺憾：讓小朋友互動(dòng)交流：你還吃過(guò)哪些零食,？之后你是怎樣做的？但小朋友不能很好的交流,，這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完全能夠省略,，幼兒已經(jīng)迫不及待的還和教師說(shuō)自己的體驗(yàn)了。

幼兒在表達(dá)為什么喜歡它（小狗）時(shí),，他們的語(yǔ)言表達(dá)上就顯得較欠缺,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1．體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣，讓幼兒愛(ài)上洗澡,。

2．能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫(huà)面背景,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：

有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。

2．材料準(zhǔn)備：

沐浴球,、沐浴露,、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻,、水彩筆,、圖畫(huà)紙,、泡泡水,。

3．藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備：

布置洗澡的情境,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻,，讓孩子知道洗澡的部位和順序,，同時(shí)感受洗澡的快樂(lè)。

二,、情景游戲體驗(yàn)

通過(guò)洗澡的游戲,，讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景，孩子在游戲中,，通過(guò)自己洗洗,、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位，為下面的作畫(huà)環(huán)節(jié)做鋪墊,。

三,、幼兒作畫(huà)

教師：老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊,！都洗得干干凈凈了,。

洗澡的游戲做完了，我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫(huà)下來(lái),，你會(huì)畫(huà)些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡,、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的)

教師：你們?cè)诋?huà)洗澡時(shí)記得把人畫(huà)得大一些哦,，畫(huà)在中間位置,！(提醒幼兒作畫(huà)的構(gòu)圖和習(xí)慣) 幼兒作畫(huà)時(shí)，教師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo),。

(指導(dǎo)內(nèi)容：畫(huà)面構(gòu)圖,，洗澡時(shí)的心情，蝌蚪人的完整)

四,、幼兒評(píng)價(jià)

1．幼兒自評(píng),，說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得自己的畫(huà)哪里畫(huà)得最好,？

2．幼兒互評(píng)：把你的故事講給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng),？

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇七

1、 初步掌握一些飯食小常識(shí),，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、 養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。

圖片,、洗手液,、毛巾等。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼,。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢,？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。

1,、 幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2,、 現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生,。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí),，要先把蘋(píng)果洗干凈,，再把蘋(píng)果皮削掉。否則,，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿,、黃瓜,、橘子、葡萄等,。

3,、 師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手,，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等。

4,、教師示范如何正確洗手,。

挽袖子、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭,、擦手,、放袖子,。

5,、幼兒操作、教師指導(dǎo),。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇八

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗，知道狗是人類的好朋友,，它能幫助人類做很多的事,。

2、知道狗狗身上有細(xì)菌,，我們摸了狗狗要洗手,。

3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,，我們應(yīng)及時(shí)為其清理,，以免破壞環(huán)境。

場(chǎng)景布置,、狗狗的頭飾若干,、自制光碟、磁帶,、小狗一只,，細(xì)菌圖畫(huà)一張。

一,、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌,，摸了小狗要洗手,。

1、放音樂(lè),，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行),，參觀狗的王國(guó)。

2,、幼兒與狗自由玩耍,。

3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌,，并出示細(xì)菌的圖片,，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

4,、幼兒念《洗手》的兒歌,。

二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗,，讓幼兒知道狗是人類的好朋友,。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片),。

2,、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友，它能幫我們做很多的事情”,。

三,、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時(shí)為其清理,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫(huà),。

2,、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

3、游戲《愛(ài)護(hù)環(huán)境》,。

a：許多狗狗出來(lái)玩,，隨地大小便。

b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士,，大小便都清理光,。

四、學(xué)習(xí)兒歌,。

《可愛(ài)的小狗》

我家有只小花狗,，

它是我的好朋友，

天天和我做游戲,，

講衛(wèi)生,，愛(ài)干凈,，

不亂解手牢記心，

知錯(cuò)就改真正行,，

真正行!

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1．跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的快樂(lè)。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．《喜唰唰》,、《我愛(ài)洗澡》、《日光海岸》音樂(lè)

2．寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花。

活動(dòng)過(guò)程：

1．寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段非常好聽(tīng)的音樂(lè),，你們想聽(tīng)嗎？讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng)。

（2）好熱呀,？你們熱嗎,？怎樣才會(huì)舒服？

（3）有個(gè)非?？蓯?ài)的寶寶,，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像,，引起寶寶洗澡的興趣,。

2．交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí),，洗了哪兒呀,？引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

（2）提問(wèn)：寶寶洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西,？

（3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西,？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變,，就會(huì)變出好多的東西,。

教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

3.大家來(lái)洗澡,，體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)

（1）播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”,，邊做擰水龍頭的動(dòng)作,，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎么辦呀,？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手，變大泡泡,，小泡泡,。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4.抹香寶寶,，享受洗澡后的快樂(lè)

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,，聞聞香嗎,？教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”,。

5.延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十

1,、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的歡樂(lè),。

材料準(zhǔn)備：剪刀,、不一樣大小的紙盒、包裝紙,、漿糊,、雙面膠、抹布等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。

1、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚,，孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難,。

2、制作的盲目性,。

1,、以談話的形式導(dǎo)入：

我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎樣做,？都需要什么材料,？想與誰(shuí)合作？

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣,。

2,、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者,、合作者，盡量滿足幼兒的需求,，給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫忙,，使孩子們能獲得成功。

3,、作品展覽與講評(píng)：

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的`過(guò)程,，將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處,。

（1）教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。

（2）引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法,，有目的的制作減少了盲目性,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1．跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的歡樂(lè),。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．《喜唰唰》、《我愛(ài)洗澡》,、《日光海岸》音樂(lè)

2．寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花。

活動(dòng)過(guò)程：

1．寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段十分好聽(tīng)的音樂(lè),，你們想聽(tīng)嗎？讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng),。

（2）好熱呀？你們熱嗎,？怎樣才會(huì)舒服,？

（3）有個(gè)十分可愛(ài)的寶寶，讓我們看看他在干嗎,？放寶寶洗澡的錄像,，引起寶寶洗澡的興趣。

2．交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí),，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問(wèn)：寶寶洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西,？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？此刻所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變,，就會(huì)變出好多的東西。

教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多,，這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服,，成為干凈的寶寶。此刻每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧,。

3.大家來(lái)洗澡，體驗(yàn)洗澡的歡樂(lè)

（1）播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：寶寶們,，洗澡啦，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶抹沐浴液,，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎樣辦呀？（幫個(gè)忙擦一擦）,。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,，變大泡泡,，小泡泡。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡,，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情景,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4.抹香寶寶，享受洗澡后的歡樂(lè)

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢,？抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,，聞聞香嗎？教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒香極了,。

5.延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康,、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十二

1、初步掌握一些飯食小常識(shí),，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。

圖片、洗手液,、毛巾等,。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼,。師：小朋友們,，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃,。

1,、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出,；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋(píng)果時(shí),，要先把蘋(píng)果洗干凈，再把蘋(píng)果皮削掉,。否則,，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼,。比如：西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。

3、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手,，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等,。

4,、教師示范如何正確洗手。挽袖子,、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。

5,、幼兒操作、教師指導(dǎo),?；顒?dòng)結(jié)束：

總結(jié)活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅,、蚊子叮咬過(guò)的，或放在不干凈的`容器內(nèi)的食物等,，吃了會(huì)對(duì)身體的危害,，對(duì)身體有害。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板

教學(xué)過(guò)程：

1.談話

你覺(jué)得你的手干凈嗎？你的手上有東西嗎,？干凈嗎,？（我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的`清潔？如何正確洗手,？

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十四

1.讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。

2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,，學(xué)唱歌曲

幼兒能夠唱準(zhǔn)休止符。

音樂(lè)《講衛(wèi)生》

一,、開(kāi)始部分

（一）隨音樂(lè)《我們大家做得好》幼兒進(jìn)入教室

（二）發(fā)聲練習(xí)

師生問(wèn)好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫,、小貓叫、小鴨叫》

（三）律動(dòng)練習(xí)：《生活模仿動(dòng)作》,、《小雞叫、小貓叫,、小鴨叫》

二,、基本活動(dòng)

(一)復(fù)習(xí)兒歌及《講衛(wèi)生》

小朋友,，你們還記得以前老師教過(guò)的一首兒歌，叫做《講衛(wèi)生》,，我們一起來(lái)念一下吧,！教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。

1.教師：小朋友,，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)兒歌里面小動(dòng)物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢,？那你們平時(shí)有沒(méi)有講衛(wèi)生呢？教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣講衛(wèi)生的,。

2.教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容,。

(二)教師：小朋友，我們都是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,，今天老師還帶來(lái)了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲,，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！名字就叫《講衛(wèi)生》,。

（三）請(qǐng)幼兒欣賞歌曲

1.教師完整彈唱歌曲,，請(qǐng)幼兒欣賞；

3.教師再一次完整清唱歌曲,，請(qǐng)幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽(tīng)到的一些歌曲內(nèi)容,。

4.教師按節(jié)奏念出歌詞，再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容,。

（四）學(xué)唱歌曲

1.教師完整彈唱歌曲,，老師大聲唱，請(qǐng)幼兒小聲的跟唱,。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律,。

2.教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。

4.請(qǐng)幼兒集體演唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒唱歌的時(shí)候要用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái),，鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)。

5.教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲,。

三,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽(tīng)的歌曲,，回到家之后可以唱給我們的家人聽(tīng),，并請(qǐng)他們也要學(xué)會(huì)這樣講衛(wèi)生哦！

現(xiàn)在請(qǐng)大家跟老師一塊出去互相檢查衛(wèi)生,，看看誰(shuí)的小手最干凈,，看看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十五

1,、初步掌握一些飯食小常識(shí),，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。

圖片,、洗手液、毛巾等,。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師：小朋友們,，看了這些圖片你們想想,，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃,。

1,、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出,；老師可做示范,；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋(píng)果時(shí),，要先把蘋(píng)果洗干凈，再把蘋(píng)果皮削掉,。否則,，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼,。比如：西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。

3、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手,，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等,。

4,、教師示范如何正確洗手,。挽袖子、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。

5、幼兒操作,、教師指導(dǎo),。活動(dòng)結(jié)束：

總結(jié)活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的`,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十六

1

2．掌握一些分辨食物衛(wèi)生安全的簡(jiǎn)單方法。

1

2,、食物圖片

一、出示掛圖,，講述故事《肚子為什么疼》,。

1

他為什么會(huì)肚子疼呢

2,、講述故事，并討論

討論：冬冬為什么會(huì)肚子疼

香腸是哪里來(lái)的,，平時(shí)你有沒(méi)有清家人買(mǎi)這些路邊攤食物呢

草莓是水果,，水果買(mǎi)回家為什么不能直接吃

說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)是怎樣做的

二,、觀看圖片,、聯(lián)系生活,。

（

1

（2）過(guò)期的食物,。

（3）腐爛變質(zhì)的食物。

（4）假冒,、劣質(zhì)的食物,。

（5）沒(méi)洗干凈的`食物。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎

說(shuō)一說(shuō),，這些東西為什么不能吃

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌。

吃水果之前一定要洗干凈,。

買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。

一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

內(nèi)容：

一天

冬冬馬上吃了,。

冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬,，等洗干凈了再吃。

“我不怕臟”冬冬吃了很多,。

夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。