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最新幼兒園小班衛(wèi)生教案(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-21 16:19:06
最新幼兒園小班衛(wèi)生教案(匯總16篇)
時(shí)間:2023-10-21 16:19:06     小編:雅蕊

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇一

1.明白手上有細(xì)菌,飯前便后要洗手,,經(jīng)常剪指甲,。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

顯微鏡、載玻片多媒體課件白板

1.談話

你覺(jué)得你的手干凈嗎,?你的手上有東西嗎,?干凈嗎?(我們用手寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà),、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌)

2.播放課件

幼兒觀看課件,了解細(xì)菌,。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,,放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。

4.討論:

怎樣保護(hù)手的清潔,?如何正確洗手,?

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇二

1、了解衛(wèi)生間里的一些常用物品以及它們的用處,。

2,、會(huì)用固體膠把物品粘貼在指定的位置。

3,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、樂(lè)于探索,、交流與分享。

操作材料《寶寶家的衛(wèi)生間》,、固體膠,。

一、導(dǎo)入引趣

1,、教師帶領(lǐng)孩子做《生活模仿操》并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“衛(wèi)生間”,。

(1)“小朋友早上起床后要做些什么啊,?”(刷牙,、洗臉、梳頭發(fā))引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)做一做《生活模仿操》,?!?/p>

(2)我們?cè)谀睦锼⒀馈⑾茨?、梳頭發(fā),?

小結(jié):衛(wèi)生間是我們小朋友洗澡,刷牙,,洗臉,、洗澡和上廁所的地方,。

二、布置衛(wèi)生間——老師演示課件,,說(shuō)說(shuō)不同的擺放位置

1,、老師演示課件,幼兒觀察

提問(wèn):

(1)這是紅紅家,,是紅紅家的哪個(gè)房間,?

(2)你們家的衛(wèi)生間里還有些什么?在這里缺了哪些有用的東西,?

2,、教師演示課件,出示物品圖案,。

紅紅也買(mǎi)了許多衛(wèi)生間要用的東西,,紅紅說(shuō)請(qǐng)小朋友幫忙把這些物品放放好

提問(wèn):

(1)看看紅紅買(mǎi)了什么?

(2)把這些東西放到這個(gè)衛(wèi)生間里去呢,?它們有些什么作用呢,?

牙膏、牙刷可以刷牙,,保護(hù)我們的牙齒”,。

毛巾可以洗臉,,讓我們的臉干凈”

肥皂能讓我們的小手洗干凈

沐浴露可以洗澡,,讓我們的身體變得干干凈凈。

3,、演示課件,,將需要的物品分別放置在適宜的位置(提醒幼兒注意一定的方向感,如:沐浴露放在浴缸旁邊,、肥皂放在洗手臺(tái)旁,、刷牙杯口朝上、毛巾的邊在下面……)

4,、幼兒操作,,老師鼓勵(lì)幼兒邊貼邊說(shuō)說(shuō)各物品的用處和擺放位置,并注意指導(dǎo)幼兒固體膠的使用方法,。

小結(jié):衛(wèi)生間里每一樣物品都有它自己的本領(lǐng),,我們要仔細(xì)地幫助他們找到正確的位置貼好,那么紅紅進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候就不會(huì)找不到了,。

三,、展示我的衛(wèi)生間——鞏固物體的上下方位及物品的用處

1、說(shuō)說(shuō)寶寶的衛(wèi)生間里有哪些東西,,分別在哪里,?

2,、在區(qū)域活動(dòng)中,我們可以一起來(lái)造寶寶的家,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇三

1,、明白垃圾要扔到垃圾箱中,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3,、感受到共同制作的歡樂(lè),。

材料準(zhǔn)備:剪刀、不一樣大小的紙盒,、包裝紙、漿糊,、雙面膠,、抹布等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。

1,、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚,孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難,。

2,、制作的盲目性。

1,、以談話的形式導(dǎo)入:

我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱,?怎樣做?都需要什么材料,?想與誰(shuí)合作,?

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

2,、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作,。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者,,盡量滿足幼兒的需求,,給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫忙,使孩子們能獲得成功,。

3,、作品展覽與講評(píng):

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程,將自己的成功與伙伴共同分享,。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處,。

總結(jié):

(1)教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。

(2)引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,,有目的的制作減少了盲目性,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇四

1、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中,,辨別行為的對(duì)與錯(cuò),。

2、經(jīng)過(guò)觀看錄象,,讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、理解故事資料,,能認(rèn)真傾聽(tīng),,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4,、大膽的表述對(duì)故事的理解,。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,;幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時(shí)的'錄象,。

一,、出示兩只小動(dòng)物,引起幼兒興趣,。

1,、今日,,教師請(qǐng)來(lái)了小黃狗,、小老鼠,你喜歡誰(shuí)???為什么?

二,、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn),,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí),?先來(lái)看小黃狗,它在干什么,?

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,?我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。小黃狗,,吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3,、(出示圖二)再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的,?你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì)?為什么,?學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”,。我們也來(lái)編一段兒歌:小老鼠,吃香蕉,。果皮丟到地面上,。

小結(jié):那此刻,你更喜歡誰(shuí)了???為什么?我們要學(xué)乖小黃狗,,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

四、觀看錄象兩段,。

我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友,,他們?cè)诟墒裁矗克麄冇质窃鯓幼龅哪兀?/p>

錄象二:擦完嘴巴,,餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,?(表?yè)P(yáng))

錄象三:在吃飯時(shí),我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,?

五,、活動(dòng)延伸:爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇五

1,、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中,,辨別行為的對(duì)與錯(cuò)。

2,、經(jīng)過(guò)觀看錄象,,讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、理解故事資料,,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

4,、大膽的表述對(duì)故事的理解,。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,;幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象,。

一,、出示兩只小動(dòng)物,引起幼兒興趣,。

1,、今日,教師請(qǐng)來(lái)了小黃狗,、小老鼠,,你喜歡誰(shuí)啊,?為什么,?

二、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn),我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí),?先來(lái)看小黃狗,,它在干什么?

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,?

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗,,吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3,、(出示圖二)再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的,?

你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì)?為什么,?

學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。

我們也來(lái)編一段兒歌:

小老鼠,,吃香蕉,。果皮丟到地面上。

小結(jié):那此刻,,你更喜歡誰(shuí)了???為什么?

我們要學(xué)乖小黃狗,,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

四、觀看錄象兩段,。

我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友,,他們?cè)诟墒裁矗克麄冇质窃鯓幼龅哪兀?/p>

錄象一:他在吃糖果,,猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢,?

我們給他次機(jī)會(huì),這兒有張?zhí)羌?,他?huì)怎樣做,?

錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,?(表?yè)P(yáng))

錄象三:在吃飯時(shí),,我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的?

五,、活動(dòng)延伸:爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員,。

附兒歌:

吃香蕉

小黃狗,吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

小老鼠,吃香蕉,。果皮丟到地面上,。

設(shè)計(jì)思路:

每次走過(guò)小班,我都能感受到小朋友的點(diǎn)滴提高,,他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了禮貌,,養(yǎng)成了很好的常規(guī)。很多時(shí)候,,很多環(huán)節(jié),,教師會(huì)對(duì)他們進(jìn)行衛(wèi)生教育。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一堂講衛(wèi)生的教學(xué)活動(dòng),,必須能增進(jìn)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),。于是,我想到了設(shè)計(jì)今日的活動(dòng),。

手段的利用:在活動(dòng)中我采用錄象教學(xué),,是想經(jīng)過(guò)觀察幼兒身邊的人,發(fā)生的身邊的事,從而讓自己來(lái)辨別他人行為的對(duì)與錯(cuò),。這環(huán)的設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)的效果是顯而易見(jiàn)的,,它避免了說(shuō)教的枯燥,充分調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,,他們不僅僅能說(shuō)出觀察到的對(duì)象,、行為,并且還能辨別行為的對(duì)于錯(cuò),。

方法的呈現(xiàn):之前我用到了一首小兒歌,。那里我采用了比較的手法,先讓幼兒談喜歡誰(shuí),,為什么喜歡它,?既而又呈現(xiàn)他們吃香蕉的行為表現(xiàn),再次讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí),?為什么喜歡它,?從幼兒的回答中,明顯能看出幼兒已有必須的辨別是非本事,。

精彩瞬間:中間一環(huán),,讓錄象中丟糖果紙的幼兒上來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤行為,幼兒在完成后得到教師的表?yè)P(yáng)和小朋友的拍手鼓勵(lì)后,,不僅僅對(duì)該小朋友促進(jìn)很大,,并且能讓幼兒明白一個(gè)道理,明白錯(cuò)了要改正的道理,。

遺憾:讓小朋友互動(dòng)交流:你還吃過(guò)哪些零食,?之后你是怎樣做的?但小朋友不能很好的交流,,這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完全能夠省略,,幼兒已經(jīng)迫不及待的還和教師說(shuō)自己的體驗(yàn)了。

幼兒在表達(dá)為什么喜歡它(小狗)時(shí),,他們的語(yǔ)言表達(dá)上就顯得較欠缺,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1.體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣,讓幼兒愛(ài)上洗澡,。

2.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫(huà)面背景,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):

有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。

2.材料準(zhǔn)備:

沐浴球,、沐浴露,、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻,、水彩筆,、圖畫(huà)紙,、泡泡水,。

3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:

布置洗澡的情境,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻,,讓孩子知道洗澡的部位和順序,,同時(shí)感受洗澡的快樂(lè)。

二,、情景游戲體驗(yàn)

通過(guò)洗澡的游戲,,讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,孩子在游戲中,,通過(guò)自己洗洗,、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位,為下面的作畫(huà)環(huán)節(jié)做鋪墊,。

三,、幼兒作畫(huà)

教師:老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊,!都洗得干干凈凈了,。

洗澡的游戲做完了,我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫(huà)下來(lái),,你會(huì)畫(huà)些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡,、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的)

教師:你們?cè)诋?huà)洗澡時(shí)記得把人畫(huà)得大一些哦,,畫(huà)在中間位置,!(提醒幼兒作畫(huà)的構(gòu)圖和習(xí)慣) 幼兒作畫(huà)時(shí),教師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo),。

(指導(dǎo)內(nèi)容:畫(huà)面構(gòu)圖,,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整)

四,、幼兒評(píng)價(jià)

1.幼兒自評(píng),,說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得自己的畫(huà)哪里畫(huà)得最好,?

2.幼兒互評(píng):把你的故事講給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng),?

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇七

1、 初步掌握一些飯食小常識(shí),,知道飯前飯后要洗手,,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、 養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。

圖片,、洗手液,、毛巾等。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼,。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢,?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。

1,、 幼兒討論,,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2,、 現(xiàn)場(chǎng)指出;老師可做示范,;吃瓜果如何講究衛(wèi)生,。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí),,要先把蘋(píng)果洗干凈,,再把蘋(píng)果皮削掉。否則,,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,,我們的肚子就會(huì)疼。比如:西紅柿,、黃瓜,、橘子、葡萄等,。

3,、 師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,,大小便要洗手,,玩完玩具要洗手等。

4,、教師示范如何正確洗手,。

挽袖子、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕,、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭,、擦手,、放袖子,。

5,、幼兒操作、教師指導(dǎo),。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

可以向幼兒介紹一下,,變質(zhì)腐爛的,,被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的,,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,,吃了會(huì)對(duì)身體的危害,對(duì)身體有害,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇八

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗,知道狗是人類的好朋友,,它能幫助人類做很多的事,。

2、知道狗狗身上有細(xì)菌,,我們摸了狗狗要洗手,。

3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣,,我們應(yīng)及時(shí)為其清理,,以免破壞環(huán)境。

場(chǎng)景布置,、狗狗的頭飾若干,、自制光碟、磁帶,、小狗一只,,細(xì)菌圖畫(huà)一張。

一,、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌,,摸了小狗要洗手,。

1、放音樂(lè),,帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行),,參觀狗的王國(guó)。

2,、幼兒與狗自由玩耍,。

3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌,,并出示細(xì)菌的圖片,,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

4,、幼兒念《洗手》的兒歌,。

二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗,,讓幼兒知道狗是人類的好朋友,。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片),。

2,、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的事情”,。

三,、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,我們應(yīng)及時(shí)為其清理,,愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫(huà),。

2,、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

3、游戲《愛(ài)護(hù)環(huán)境》,。

a:許多狗狗出來(lái)玩,,隨地大小便。

b:我們是環(huán)保小衛(wèi)士,,大小便都清理光,。

四、學(xué)習(xí)兒歌,。

《可愛(ài)的小狗》

我家有只小花狗,,

它是我的好朋友,

天天和我做游戲,,

講衛(wèi)生,,愛(ài)干凈,,

不亂解手牢記心,

知錯(cuò)就改真正行,,

真正行!

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1.跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,,感受洗澡的快樂(lè)。

2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.《喜唰唰》,、《我愛(ài)洗澡》、《日光海岸》音樂(lè)

2.寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花。

活動(dòng)過(guò)程:

1.寶寶洗澡,,引起幼兒洗澡興趣

(1)有段非常好聽(tīng)的音樂(lè),,你們想聽(tīng)嗎?讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng)。

(2)好熱呀,?你們熱嗎,?怎樣才會(huì)舒服?

(3)有個(gè)非??蓯?ài)的寶寶,,讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的錄像,,引起寶寶洗澡的興趣,。

2.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

(1)教師:寶寶洗澡時(shí),,洗了哪兒呀,?引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

(2)提問(wèn):寶寶洗澡時(shí)用到了什么,?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西,?

(3)教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西,?

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,?現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變,,就會(huì)變出好多的東西,。

教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶?,F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,,讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

3.大家來(lái)洗澡,,體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)

(1)播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,。在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,,然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎么辦呀,?(幫個(gè)忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,變大泡泡,,小泡泡,。

(2)請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4.抹香寶寶,,享受洗澡后的快樂(lè)

(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,,聞聞香嗎,?教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”,。

5.延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十

1,、明白垃圾要扔到垃圾箱中,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、樂(lè)意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的歡樂(lè),。

材料準(zhǔn)備:剪刀,、不一樣大小的紙盒、包裝紙,、漿糊,、雙面膠、抹布等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗(yàn),。

1、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚,,孩子們?cè)诩艉窦埡袝r(shí)會(huì)有困難,。

2、制作的盲目性,。

1,、以談話的形式導(dǎo)入:

我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎樣做,?都需要什么材料,?想與誰(shuí)合作?

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣,。

2,、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作。

在過(guò)程中教師做幼兒的支持者,、合作者,盡量滿足幼兒的需求,,給與適時(shí)的指導(dǎo)與幫忙,,使孩子們能獲得成功。

3,、作品展覽與講評(píng):

請(qǐng)孩子們說(shuō)出制作的`過(guò)程,,將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處,。

(1)教師會(huì)適時(shí)地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙,。

(2)引導(dǎo)幼兒充分地說(shuō)出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,,有目的的制作減少了盲目性,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1.跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的歡樂(lè),。

2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.《喜唰唰》、《我愛(ài)洗澡》,、《日光海岸》音樂(lè)

2.寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花。

活動(dòng)過(guò)程:

1.寶寶洗澡,,引起幼兒洗澡興趣

(1)有段十分好聽(tīng)的音樂(lè),,你們想聽(tīng)嗎?讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng),。

(2)好熱呀?你們熱嗎,?怎樣才會(huì)舒服,?

(3)有個(gè)十分可愛(ài)的寶寶,讓我們看看他在干嗎,?放寶寶洗澡的錄像,,引起寶寶洗澡的興趣。

2.交流洗澡的方法,,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

(1)教師:寶寶洗澡時(shí),,洗了哪兒呀?引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

(2)提問(wèn):寶寶洗澡時(shí)用到了什么,?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西?

(3)教師出示魔術(shù)盒,,幼兒猜猜里面藏著什么東西,?

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?此刻所有小朋友變成小小魔法師,,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變,,就會(huì)變出好多的東西。

教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,,這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服,,成為干凈的寶寶。此刻每人拿一個(gè)喜歡的,,讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧,。

3.大家來(lái)洗澡,體驗(yàn)洗澡的歡樂(lè)

(1)播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,。在前奏部分教師邊喊:寶寶們,,洗澡啦,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)寶寶抹沐浴液,,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎樣辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦),。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,,變大泡泡,,小泡泡。

(2)請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡,,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情景,,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4.抹香寶寶,享受洗澡后的歡樂(lè)

(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢,?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,,聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變?,欣喜地告訴幼兒香極了,。

5.延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康,、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十二

1、初步掌握一些飯食小常識(shí),,知道飯前飯后要洗手,,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。

圖片、洗手液,、毛巾等,。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼,。師:小朋友們,,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃,。

1,、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),,從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出,;老師可做示范,;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋(píng)果時(shí),,要先把蘋(píng)果洗干凈,再把蘋(píng)果皮削掉,。否則,,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,我們的肚子就會(huì)疼,。比如:西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。

3、師:告訴幼兒飯前要洗手,,吃水果要洗手,,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等,。

4,、教師示范如何正確洗手。挽袖子,、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。

5,、幼兒操作、教師指導(dǎo),?;顒?dòng)結(jié)束:

總結(jié)活動(dòng)延伸:可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,,被蒼蠅,、蚊子叮咬過(guò)的,或放在不干凈的`容器內(nèi)的食物等,,吃了會(huì)對(duì)身體的危害,,對(duì)身體有害。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1.知道手上有細(xì)菌,,飯前便后要洗手,,經(jīng)常剪指甲。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板

教學(xué)過(guò)程:

1.談話

你覺(jué)得你的手干凈嗎?你的手上有東西嗎,?干凈嗎,?(我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌)

2.播放課件

幼兒觀看課件,,了解細(xì)菌。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,,放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。

4.討論:

怎樣保護(hù)手的`清潔?如何正確洗手,?

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十四

1.讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,,學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。

2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,,學(xué)唱歌曲

幼兒能夠唱準(zhǔn)休止符。

音樂(lè)《講衛(wèi)生》

一,、開(kāi)始部分

(一)隨音樂(lè)《我們大家做得好》幼兒進(jìn)入教室

(二)發(fā)聲練習(xí)

師生問(wèn)好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫,、小貓叫、小鴨叫》

(三)律動(dòng)練習(xí):《生活模仿動(dòng)作》,、《小雞叫、小貓叫,、小鴨叫》

二,、基本活動(dòng)

(一)復(fù)習(xí)兒歌及《講衛(wèi)生》

小朋友,,你們還記得以前老師教過(guò)的一首兒歌,叫做《講衛(wèi)生》,,我們一起來(lái)念一下吧,!教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。

1.教師:小朋友,,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)兒歌里面小動(dòng)物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢,?那你們平時(shí)有沒(méi)有講衛(wèi)生呢?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣講衛(wèi)生的,。

2.教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容,。

(二)教師:小朋友,我們都是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,,今天老師還帶來(lái)了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲,,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!名字就叫《講衛(wèi)生》,。

(三)請(qǐng)幼兒欣賞歌曲

1.教師完整彈唱歌曲,,請(qǐng)幼兒欣賞;

3.教師再一次完整清唱歌曲,,請(qǐng)幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽(tīng)到的一些歌曲內(nèi)容,。

4.教師按節(jié)奏念出歌詞,再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容,。

(四)學(xué)唱歌曲

1.教師完整彈唱歌曲,,老師大聲唱,請(qǐng)幼兒小聲的跟唱,。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律,。

2.教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。

4.請(qǐng)幼兒集體演唱歌曲,,引導(dǎo)幼兒唱歌的時(shí)候要用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái),,鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)。

5.教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲,。

三,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽(tīng)的歌曲,,回到家之后可以唱給我們的家人聽(tīng),,并請(qǐng)他們也要學(xué)會(huì)這樣講衛(wèi)生哦!

現(xiàn)在請(qǐng)大家跟老師一塊出去互相檢查衛(wèi)生,,看看誰(shuí)的小手最干凈,,看看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十五

1,、初步掌握一些飯食小常識(shí),,知道飯前飯后要洗手,,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2,、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。

圖片,、洗手液、毛巾等,。

老師通過(guò)讓小朋友看圖片,,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師:小朋友們,,看了這些圖片你們想想,,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃,。

1,、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),,從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

2、現(xiàn)場(chǎng)指出,;老師可做示范,;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋(píng)果時(shí),,要先把蘋(píng)果洗干凈,再把蘋(píng)果皮削掉,。否則,,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,我們的肚子就會(huì)疼,。比如:西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。

3、師:告訴幼兒飯前要洗手,,吃水果要洗手,,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等,。

4,、教師示范如何正確洗手,。挽袖子、打開(kāi)水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。

5、幼兒操作,、教師指導(dǎo),。活動(dòng)結(jié)束:

總結(jié)活動(dòng)延伸:可以向幼兒介紹一下,,變質(zhì)腐爛的,,被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的`,,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,,吃了會(huì)對(duì)身體的危害,對(duì)身體有害,。

幼兒園小班衛(wèi)生教案篇十六

1

.知道不衛(wèi)生的東西不能吃,。

2.掌握一些分辨食物衛(wèi)生安全的簡(jiǎn)單方法。

1

,、圖片《肚子為什么會(huì)疼》

2,、食物圖片

一、出示掛圖,,講述故事《肚子為什么疼》,。

1

、出示圖一,,冬冬怎么啦

他為什么會(huì)肚子疼呢

2,、講述故事,并討論

討論:冬冬為什么會(huì)肚子疼

香腸是哪里來(lái)的,,平時(shí)你有沒(méi)有清家人買(mǎi)這些路邊攤食物呢

草莓是水果,,水果買(mǎi)回家為什么不能直接吃

說(shuō)一說(shuō),你平時(shí)是怎樣做的

二,、觀看圖片,、聯(lián)系生活,。

1

)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

(2)過(guò)期的食物,。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物,。

(5)沒(méi)洗干凈的`食物。

提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎

說(shuō)一說(shuō),,這些東西為什么不能吃

小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,,而且吃了容易致癌。

吃水果之前一定要洗干凈,。

買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,,保制期內(nèi)的食物。

一些腐爛變質(zhì),,老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,,否則會(huì)食物中毒的,。

內(nèi)容:

一天

,媽媽從幼兒園接冬冬回家,,冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,,媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。

冬冬馬上吃了,。

冬冬回到家,,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,,媽媽說(shuō):“冬冬,,等洗干凈了再吃。

“我不怕臟”冬冬吃了很多,。

夜里,,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

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