總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
德育教研員工作總結(jié)篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，落實(shí)立德樹人教育的根本任務(wù),，全面培育和踐行社會主義核心價值觀,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，傳承中華美德，培育民族精神，增強(qiáng)德育工作的時代性,、針對性,、實(shí)效性。
堅持全員德育,、全程德育,、全方位德育的工作理念，落實(shí)《昌平區(qū)德育工作五年行動計劃》,，繼續(xù)以“常規(guī)工作規(guī)范化,、重點(diǎn)工作系列化、特色工作品牌化”為德育工作基本思路,。堅持貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近未成年人的工作原則,，堅持德育工作分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)的方法,，把“立德樹人”貫穿于育人的各個環(huán)節(jié),。
二、工作目標(biāo)：
（一）完善德育體系,。以德育干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，繼續(xù)落實(shí)德育干部素質(zhì)提升工程和班主任“四心”培訓(xùn)工程,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新,，不斷提高三支隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng),。
（二）挖掘德育底蘊(yùn)。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，注重核心素養(yǎng)培育,，關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生自主發(fā)展,，為每個學(xué)生提供適合的教育。
（三）培植德育項(xiàng)目,。以校本教研為依托,，堅持“研訓(xùn)一體”的教研培訓(xùn)模式,。創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容,，不斷提高德育工作的吸引力和感召力。以德育地方課程建設(shè),、校本課程建設(shè)和課程德育為中心,，增強(qiáng)教研活動的針對性和實(shí)效性。
（四）打造特色工作,。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的有機(jī)融合。建立班主任工作激勵機(jī)制,，健全班主任培訓(xùn)體系,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。
（五）形成工作機(jī)制,。加強(qiáng)德育教研室自身建設(shè)，提高教研員研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、培訓(xùn)的.能力,。以項(xiàng)目為載體，提高教研員的專業(yè)素養(yǎng),。
三,、重點(diǎn)工作：
本學(xué)期我們將深入實(shí)施“三個發(fā)展計劃”和“四個教育工程”。（“三個發(fā)展計劃”：德育干部翱翔發(fā)展計劃,、班主任主題發(fā)展計劃,、生態(tài)教育實(shí)踐發(fā)展計劃?！八膫€教育工程”：生命教育工程,、生涯規(guī)劃工程、心理健康一二三四工程,、心理健康陽光工程）,，著力打造養(yǎng)成教育和積極心理健康教育區(qū)域德育工作特色。以培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動為契機(jī),，培育愛國情懷,，提升綜合素養(yǎng)。以北京市昌平區(qū)“紫禁之星”班主任工作研究室為依托,，開展班主任工作系列研討,、培訓(xùn)活動,，宣傳師德典型。以走進(jìn)德育特色學(xué)校為切入點(diǎn),，創(chuàng)新思想,、傳承文明。以昌平區(qū)德育工作聯(lián)片教研為載體,，引領(lǐng)區(qū)域德育的新發(fā)展,。加強(qiáng)教研室內(nèi)部建設(shè)，開展大討論活動,，充分發(fā)揮教研室的功能和作用,，通過開展豐富多彩的德育主題教育系列活動，努力打造昌平區(qū)德育工作的新亮點(diǎn),。
（一）學(xué)科活動
1.以養(yǎng)成教育為抓手,，開展分學(xué)段主題德育教育活動，傳承德育思想,，樹立德育品牌
開展養(yǎng)成教育指導(dǎo)會與研討會,，樹立養(yǎng)成教育典型，梳理養(yǎng)成教育成果,，全面推進(jìn)養(yǎng)成教育的深入實(shí)施,。
繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)開展德育分學(xué)段主題教育。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校的具體情況,，開展富有實(shí)效的主題活動,。力爭做到月月有主題，主題有特色,，特色各不同,。
建立德育聯(lián)片教研匯報常態(tài)機(jī)制,確定3月份為德育聯(lián)片教研月，開展聯(lián)片教研匯報活動,，進(jìn)一步挖掘?qū)W校德育工作特色,。（匯報主題聚焦：（1）新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容,、新策略,。（2）如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。（3）班級文化建設(shè),。（4）以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略,。（5）學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能,。（6）班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù),。）
2.以學(xué)校德育特色建設(shè)為契機(jī)，開展走進(jìn)德育特色學(xué)?；顒?
繼續(xù)堅持特色引領(lǐng)機(jī)制,本學(xué)期繼續(xù)開展走進(jìn)德育特色學(xué)?；顒?計劃本學(xué)期走進(jìn)一所學(xué)校,幫助學(xué)校梳理德育思路,提升德育成果,。繼續(xù)開展教科研部門支持南邵中學(xué)項(xiàng)目，擬開展學(xué)校特色德育工作和班主任專題論壇活動,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)三結(jié)合教育,。全面開展家長教師協(xié)會機(jī)制建設(shè)實(shí)驗(yàn)工作，完善家長參與學(xué)校管理的各項(xiàng)制度,。
4.以校本教研為依托,，以研訓(xùn)一體工作思路對基層學(xué)校德育工作進(jìn)行視導(dǎo)
本學(xué)期德育教研室采取聯(lián)合視導(dǎo)機(jī)制，與中小學(xué)教研室一起集中視導(dǎo),。計劃小學(xué)集中視導(dǎo)5學(xué)校,，初中4所，高中2所,。注重常態(tài)德育的量化與學(xué)校德育特色建設(shè),。
（二）隊(duì)伍培訓(xùn)
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造良好專業(yè)發(fā)展氛圍
（1）以優(yōu)秀班主任培養(yǎng)為途徑,，探索專業(yè)發(fā)展的有效模式及路徑,。依托北京市昌平區(qū)“紫禁之星”班主任工作研究室，逐步發(fā)現(xiàn)和推出一批優(yōu)秀班主任,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任群體的引領(lǐng)示范作用,。開展第二屆“紫禁之星”培訓(xùn)與展示活動。做好北京市“中小學(xué)生發(fā)展規(guī)律和育人策略”班主任項(xiàng)目,。做好“紫禁杯”班主任基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及培訓(xùn)工作,。適時召開“班主任指導(dǎo)意見”交流研討會。
（2）進(jìn)一步規(guī)范班主任工作室的職責(zé)和評價機(jī)制,，為更多班主任提供展示的平臺,，助力其專業(yè)成長。利用班主任雜志社,、德育中心的資源優(yōu)勢，開展相關(guān)項(xiàng)目合作,，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)+德育,、關(guān)注新任教師、關(guān)注畢業(yè)年級,、關(guān)注教師心理健康,。適時開展班主任主題論壇活動。
2.加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),，開展富有實(shí)效的專題培訓(xùn)活動,。
開展“昌平區(qū)中小學(xué)教師心理陽光工程”。通過心理測評,、專家講座,、心理教育教研科研工作指導(dǎo),、教師成長工作坊等途徑開展相關(guān)工作。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展工作：
（1）開展針對不同教師群體的心理論壇活動,。通過論壇與訪談,，了解把握我區(qū)教師心身健康、工作滿意度與職業(yè)倦怠等狀況,，以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性及實(shí)效性,。
（2）將本工程與專兼職心理教師全員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合開展系列培訓(xùn)工作。
（3）根據(jù)我區(qū)中小學(xué)實(shí)際需要,，開展相應(yīng)心理培訓(xùn)與講座,。
3.加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)德育干部素質(zhì)提升工程
（1）加強(qiáng)德育干部例會制度,，與干訓(xùn)部配合做好德育干部培訓(xùn)班工作,。
（2）堅持德育干部專題培訓(xùn)活動，開展德育干部大講堂專題活動,。堅持德育干部定期走進(jìn)學(xué)校制度,。完善昌平區(qū)德育專家資源庫。形成德育干部研討,、交流機(jī)制,。實(shí)施德育干部翱翔計劃，開展三年以下青年德育干部專題培訓(xùn)活動,。開展德育干部專題論壇活動,。
（三）德育科研
以課題研究為核心，抓實(shí)課題研究過程的管理和研究隊(duì)伍的培訓(xùn),，使成果直接服務(wù)于學(xué)校的德育工作,，提高德育隊(duì)伍的科研水平。
1.加強(qiáng)《中小學(xué)生涯發(fā)展指導(dǎo)課程開發(fā),、應(yīng)用于推廣項(xiàng)目》之《學(xué)生生涯發(fā)展意識,、職業(yè)意識、生涯成熟度的現(xiàn)狀研究》項(xiàng)目研究工作,。組織實(shí)驗(yàn)校參加總項(xiàng)目組開展的各項(xiàng)活動,，組織實(shí)驗(yàn)校開展總結(jié)交流活動，完成項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)研究工作,。
2.努力做好北京市教育規(guī)劃“十二五”重點(diǎn)課題《學(xué)校,、家庭、社會協(xié)同教育研究-家長教師協(xié)會運(yùn)行機(jī)制的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究》的各項(xiàng)試驗(yàn)工作,。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè),，構(gòu)建新型學(xué)校、家長和社區(qū)伙伴關(guān)系激勵機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)家校攜手,，共同育人,。
3.開展《中小學(xué)性健康教育模式研究》和《中學(xué)生社會主義核心價值觀教育實(shí)效性研究》的課題研究工作，適時召開交流會,、研討會,，展示區(qū)域課題研究成果。
（四）課程建設(shè)
1.昌平區(qū)心理健康教育地方教材的實(shí)驗(yàn),、修改工作
開展《心育》地方教材課堂展示交流活動,。通過聽評課及專題活動，提升心理教師的專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)能力,。開展《心育》地方教材的各項(xiàng)資料的收集和整理工作，為進(jìn)一步修訂,、完善奠定基礎(chǔ),。
2.德育地方課程建設(shè)
開展《愛我昌平》地方教材專題研討活動，探討地方課程實(shí)施的規(guī)律,。為地方教材的全面修訂奠定基礎(chǔ),。加強(qiáng)德育校本培訓(xùn)，開發(fā)德育校本課程,，關(guān)注學(xué)校德育內(nèi)涵式發(fā)展,。
3.加強(qiáng)德育校本課程建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的校本課程,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，宣傳優(yōu)秀德育校本課程。
德育教研員工作總結(jié)篇二
時光如流水般匆匆流動,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升,！是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了,。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的德育教研室工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。
德育教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在本教研室全體教師的努力下,，堅持以德育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo),，創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將德育教研室本年度工作總結(jié)如下：
教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn),，經(jīng)常開展師德建設(shè),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo),，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范,，使常規(guī)要求具體化,，教學(xué)工作規(guī)范化。
2,、開展師德建設(shè),，樹立師表形象。本科室全體教師都能夠堅持黨的基本路線,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對全校學(xué)生開展黨史教育、愛國主義教育,，交流心得體會,，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在加強(qiáng)師德修養(yǎng),、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用。
1,、教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下,，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng),，課堂教學(xué)效率不斷提高。
2,、堅持素質(zhì)教育,，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作,，與學(xué)生科,、團(tuán)委及其他科室合作，多次舉辦了學(xué)生德育活動,，并取得實(shí)效,。11月份，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，取得圓滿成功,。同時，本教研室教師擔(dān)任校級隊(duì)列比賽以及各班班級活動的評委，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見,。
3,、積極參加校公開課教學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行聽課,、評課,、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計劃,。每學(xué)期開始,，各個老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研室工作計劃,，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施,，不讓計劃留于形式。
（2）繼續(xù)堅持定期集中備課,。延續(xù)本室每周定期集中備課制度,。在備課過程中，堅持聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級,。重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。對于同頭同進(jìn)度同時上課的班級，進(jìn)行多媒體合班教學(xué),，最大限度的整合了教學(xué)資源,，使之最優(yōu)化，又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課,、評課的目的,。
本年度完成了1、2年級100余名學(xué)生的興趣類型測驗(yàn),，及幾十名學(xué)生的心理咨詢,，并形成了報告，為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù),。另外,，在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上，制定了心理咨詢實(shí)施表,，內(nèi)容涉及目標(biāo),、過程、反饋等方面，并建立了學(xué)生心理健康成長檔案,，使心理咨詢規(guī)范化，更加有利于實(shí)施和督查,。
（一）存在的問題：
1,、教研室由不同學(xué)科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性,、有效性存在一定難度,，教研室的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。
2,、本室雙師型教師所占比例較少,。
（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動,，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的`盲目性。積極參加教研教改活動,，努力提升教師的專業(yè)水平,。
2、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè),，做到規(guī)范化,、科研化，努力形成我組自身特色,。
（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)組內(nèi)交流，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組,。
（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
（3）搞好教科研工作,。以教研室為單位，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,。
3、搞好聽課,、評課活動,，開展有效的教研活動。
（1）組織“五課”（即備課,、上課,、說課、聽課,、評課）教研和
“兩課”（即研究課,、示范課）評選活動，通過說課評課尋找差距,，提高教學(xué)水平,，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動,，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4,、組織案例學(xué)習(xí),。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
2,、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持,。
德育教研員工作總結(jié)篇三
本學(xué)期德育教研組認(rèn)真貫徹并落實(shí)縣、校的教育工作意見,，緊緊圍繞教科室的目標(biāo)與任務(wù),，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性，深入開展“以學(xué)為中心”的教學(xué)研究活動,，促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺階,。主要做法有：
1,、立足課堂教學(xué)主陣地，規(guī)范教學(xué)行為,。以“有效課堂”為主題,，開展扎實(shí)有效的教學(xué)技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié),，把德育課堂打造成“有效課堂,、活力課堂”。
2,、積極開展“以學(xué)定教”活動，以黃崇建老師班級為試點(diǎn),，全組成員共同參與研究,，逐步落實(shí)“以學(xué)定教“四環(huán)節(jié)：有效的目標(biāo)展示、有效的自學(xué)指導(dǎo),、有效的自學(xué)檢測和有效的后教,。
3、確定李世際,、陳振峰,、余祥俊等三位老師，作為本學(xué)期基本功磨練提升對象,。開展“換主題換地點(diǎn)換形式不換人”的系列教研活動,，提高教師備課、說課,、上課的有效性,。
4、開展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動,，鼓勵教師參加教學(xué)技能,、教學(xué)設(shè)計、案例評選,、論文評比活動,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
（1）充分發(fā)揮名師,、骨干教師的輻射作用,。第15、16周,，陳振峰,、余祥俊兩位老師，參加校展示課活動,，他們的展示獲得與會教師的一致好評,。通過發(fā)揮名師引領(lǐng),、骨干帶頭，帶動我組整體教學(xué)水平向更高層次的提升,。
（2）積極“請進(jìn)來,、走出去”，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)理念,。第6周,，組織參加在我校舉辦的蒼平兩縣教研聯(lián)誼研討會，由李世際老師參加研討課開課活動,。李老師以生為本,、以學(xué)為先的理念、新穎別致的教材處理方式,、靈活多樣的教學(xué)手段,，深受聽課師生的好評，本次教研聯(lián)誼活動,，促進(jìn)了蒼平兩縣德育教師之間的交流和合作,，有效地實(shí)踐了“學(xué)為中心”的先進(jìn)的教育思想，更好地拓寬教研視野和思路,，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高,。
（3）鼓勵教師參加論文撰寫，提升論文的數(shù)量和質(zhì)量,，組織全體教師參加縣教學(xué)論文,、案例和反思的評比活動。黃友上的文章《人生觀》和《堅持力》均入選中國文史出版社出版的《交給你一把金鑰匙——來自浙江溫州名班主任的敘事》,，每篇達(dá)一萬字以上,；陳振峰《蘇步青教育思想探微》論文編入浙江人民出版社出版的《蘇步青與平陽》，陳振峰老師的《中職德育課教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲市二等獎,，《績效工資背景下學(xué)校執(zhí)行力的策略研究》獲縣二等獎,。
（4）組織參加縣市課題申報和結(jié)題工作，開展”以學(xué)定教“為核心的課題研究活動,，提高課題結(jié)題質(zhì)量,，更新教師教學(xué)觀念，提供教師的教學(xué)能力,。值得一提的是,，黃友上市級課題《職業(yè)高中“表現(xiàn)教育”的實(shí)踐研究》榮獲市三等獎。
（5）積極組織教師參加各項(xiàng)基本功比賽活動,。在縣中職德育導(dǎo)學(xué)案評比中,，黃崇建的《在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣》和陳力老師的'《調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化》均獲一等獎,，陳振峰余祥俊,、李世際等三位老師均獲二等獎,，充分展示了我組教師的良好、扎實(shí)基本功,。
5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，完善培訓(xùn)制度,，做到每次活動有計劃,、有主題、有過程材料,、有記錄總結(jié),，嚴(yán)格教研組考勤和請假制度。每次活動,，在上述三位老師的準(zhǔn)備基礎(chǔ)上,，開展教學(xué)研討，開展嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、坦誠的研課,、磨課活動,，組員把集體智慧再次付諸教學(xué)實(shí)踐后，及時形成教學(xué)反思,，使教研組的整體教學(xué)水平在一次次的反思與實(shí)踐相結(jié)合后逐漸得到了提高,。
6、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升,。本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)由張明飚老師負(fù)責(zé)，陳力,、李世際等老師積極配合,、師生共同努力下，取得了驕人的成績,，在溫州市職職業(yè)生涯設(shè)計比賽中,，張明飚老師指導(dǎo)《快樂街舞，讓青春飛揚(yáng)》和《放飛夢想繪制美麗人生》分獲市二,、三等獎,，陳力老師指導(dǎo)《夢想起航》獲市二等獎。
令人欣喜的是,，教師個人的成績也十分突出,。如：陳振峰被評為溫州市骨干班主任、20xx學(xué)年度教育宣傳信息工作優(yōu)秀宣傳信息員和平陽縣優(yōu)秀高級人才,；黃友上被評為平陽縣名班主任,，被平陽縣教育局推選為溫州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人,。
當(dāng)然，由于“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式剛剛開始,，德育組未來教研的道路會更加艱辛,，面臨的挑戰(zhàn)和壓力會更大，只要全體德育組全體老師的上下求索,，我們一定會探索出具有本校,、本組特色的教科研新路來。
德育教研員工作總結(jié)篇四
201x年度,，德育教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在本教研室全體教師的努力下,，堅持以德育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo)，創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作,，取得了較好的效果?，F(xiàn)將德育教研室本
年度工作總結(jié)
如下：教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)常開展師德建設(shè),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo),，并認(rèn)真貫徹落實(shí),，把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范，使常規(guī)要求具體化,，教學(xué)工作規(guī)范化,。
2、開展師德建設(shè),，樹立師表形象,。本科室全體教師都能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對全校學(xué)生開展黨史教育,、愛國主義教育，交流
心得體會
,，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在加強(qiáng)師德修養(yǎng),、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,。1、教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。在教研活動的推動下,，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高,。
2,、堅持素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展,。教研室積極參與學(xué)校的德育工作,，與學(xué)生科、團(tuán)委及其他科室合作,，多次舉辦了學(xué)生德育活動,，并取得實(shí)效。11月份,，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，取得圓滿成功。同時,，本教研室教師擔(dān)任校級隊(duì)列比賽以及各班班級活動的評委,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見。
3,、積極參加校公開課教學(xué),，認(rèn)真進(jìn)行聽課、評課,、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。
（1）有明確的教學(xué)計劃,。每學(xué)期開始,，各個老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的
工作計劃
制定教研室工作計劃,，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施,，不讓計劃留于形式。（2）繼續(xù)堅持定期集中備課,。延續(xù)本室每周定期集中備課制度,。在備課過程中，堅持聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級,。重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。對于同頭同進(jìn)度同時上課的班級,，進(jìn)行多媒體合班教學(xué)，最大限度的整合了教學(xué)資源,，使之最優(yōu)化,，又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課、評課的目的,。
本年度完成了1,、2年級100余名學(xué)生的興趣類型測驗(yàn)，及幾十名學(xué)生的心理咨詢,，并形成了報告,，為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù)。另外,，在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上,，制定了心理咨詢實(shí)施表，內(nèi)容涉及目標(biāo),、過程,、反饋等方面，并建立了學(xué)生心理健康成長檔案,，使心理咨詢規(guī)范化,，更加有利于實(shí)施和督查,。
（一）存在的問題：
1,、教研室由不同學(xué)科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性,、有效性存在一定難度,，教研室的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮,。
2、本室雙師型教師所占比例較少,。
（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：
1,、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用教研活動，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。
2,、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè),，做到規(guī)范化、科研化,，努力形成我組自身特色,。
（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流,，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組,。
（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力使
教案
科學(xué)化,、規(guī)范化,。在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（3）搞好教科研工作,。以教研室為單位,，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,。
3,、搞好聽課、評課活動,，開展有效的教研活動,。
（1）組織“五課”（即備課,、上課,、說課、聽課,、評課）教研和
“兩課”（即研究課,、示范課）評選活動，通過說課評課尋找差距,，提高教學(xué)水平,，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
4、組織案例學(xué)習(xí),。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí),，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),；
2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持,。
德育教研員工作總結(jié)篇五
（一）存在的問題：
1,、教研室由不同學(xué)科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性,、有效性存在一定難度,，教研室的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。
2,、本室雙師型教師所占比例較少,。
（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動,，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動,，努力提升教師的專業(yè)水平,。
2、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè),，做到規(guī)范化,、科研化，努力形成我組自身特色,。
（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí),、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)組內(nèi)交流，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組。
（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，努力使
教案
科學(xué)化,、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。（3）搞好教科研工作,。以教研室為單位，人人參與,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,。
3、搞好聽課,、評課活動,，開展有效的教研活動。
（1）組織“五課”（即備課,、上課,、說課、聽課,、評課）教研和
“兩課”（即研究課,、示范課）評選活動，通過說課評課尋找差距,，提高教學(xué)水平,，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動,，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4,、組織案例學(xué)習(xí),。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗?p>觀后感
,。德育教研員工作總結(jié)篇六
堅持以《20xx年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計劃》和《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想,，根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作計劃,，切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)服務(wù)”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線,，為學(xué)校再次騰飛而努力,。
二、工作目標(biāo)
努力實(shí)現(xiàn)《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的各項(xiàng)德育目標(biāo),，具體做到：
1,、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98％以上；
2,、在校生違法犯罪率為零,；
3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率均為100%,；
4,、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過1起；
5,、特,、重大安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；
6,、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作,。
三、具體措施
1,、優(yōu)化班主任隊(duì)伍,，班主任工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。
班主任是德育教育中的“王牌”軍,，有一個好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓(xùn)制度,，提升班主任工作標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求，月月考核公布,，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任,，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學(xué)生談心一次；每周主動與任課老師交流一次,；每周對學(xué)生進(jìn)行操行分統(tǒng)計公布一次,；每周開一次主題班會；每學(xué)期召開家長會一次）,。指導(dǎo)督促班主任制定班級德育目標(biāo)和實(shí)施程序,，認(rèn)真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn),，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流,。班主任開學(xué)初寫好班級工作計劃,，內(nèi)容包括班級情況、安全管理方案,、學(xué)生自主管理措施,、班級活動安排等。
2,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，全休總動員，做好全員育人,。
課堂教學(xué)是德育教育的主陣地,，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事,，教育是每一個人的事,，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識,，才能達(dá)到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的,，實(shí)現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn),，將重點(diǎn)抓好全員育人,，調(diào)動全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個一”（每日關(guān)愛學(xué)生一個,；每周主動參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次,；每兩周參加政治思想學(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作一次,；每期推薦來校就讀學(xué)生一個,。），讓每個人都參與到教育中來,，為學(xué)校的特色教育出一分力,。
3、加強(qiáng)德育一日常規(guī)管理制度的落實(shí),，對一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載,，有公示，有小結(jié),，有評比,。其評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤。
4,、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,、減輕老師負(fù)擔(dān)。
明確的職責(zé)和分工,，又有相互配合齊抓共管,。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢,，又嚴(yán)肅活潑,。
5,、打造書香學(xué)部,，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
為了打開學(xué)生視野,，拓寬學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生愛看書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語文成績,，助推教師專業(yè)能力的提升,，要求每個學(xué)生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍,，要有讀書筆記,、讀書感悟，要小組交流,。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進(jìn)班級,，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動學(xué)生買書或借書，建立班級“圖書角”,，做到每個學(xué)生人手一書,。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評選讀書“明星”,，評選“書香”班級,。打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng),。
6,、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂,，狠抓養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。
（1）以學(xué)?！兜掠ぷ骶V要》為基準(zhǔn),，遵循高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，科學(xué)計劃，更新舉措,，用特色吸引學(xué)生,，用特色啟迪思維。
（2）結(jié)合學(xué)部特點(diǎn),，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學(xué)生參與,，真正做到積極鍛煉,、自覺規(guī)范,、主動約束。
（3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)則，讓藝體教學(xué)及課外活動這條風(fēng)景線亮起來,。
（4）組織開展各種社團(tuán)，以啟迪思維,、張揚(yáng)個性等才藝特色活動,，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長,。
（5）加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。
（6）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),，要求學(xué)生做到“五個一”（每個學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長,；每周寫一個周記,；每次回家為親人作一件有意義的事,；每月參加一次有規(guī)模的集體活動,；每學(xué)期看完一本課外讀物）,。
7,、安全第一,，學(xué)會做人。
充分利用好班會,、晨會,、黑板報和展板等進(jìn)行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動,，結(jié)合月考和半期考試,，做好總結(jié)評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語,，激勵士氣,；每次候課（上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌,，提神鼓勵,；每日下晚自習(xí)后（5—10分鐘）一展示,。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角,，糾錯體會,，成長日記或生日感恩等，促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，夢想成真,。讓每個孩子都安全成長，學(xué)會做人。
四、具體活動計劃
九月——養(yǎng)成教育月
1,、班主任和教師培訓(xùn),；
2,、組織觀看央視《開學(xué)第一課》
3,、指導(dǎo)班主任制訂《班級德育工作計劃》；
4,、組織開學(xué)第一次升旗儀式,；
5、高一開好“我是高中生”主題班會活動,；
6、參加開學(xué)典禮,、慶教師節(jié)表彰大會,；
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動,；
8,、新學(xué)期黑板報（新學(xué)期,，新愿望）；
9,、協(xié)助團(tuán)委做好學(xué)生會的改組工作；
10,、討論學(xué)生自主管理模式并試行,；
11,、紀(jì)念“9、18”主題活動,；
12、校田徑隊(duì)的組建和訓(xùn)練,；
13,、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡,、家長卡、員工卡及家屬卡等,；
14、高一新生軍訓(xùn),；
15,、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃,。
十月——愛國教育月
1、“弘揚(yáng)民族精神,、開展愛國主義教育”主題活動；
2,、打造書香學(xué)部活動試行,；
3,、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評比,、小結(jié),；
4、語文教研組組織一次“國學(xué)經(jīng)典閱讀”競賽活動,；
5、團(tuán)委開展慰問孤寡老人,、特殊兒童等活動；
7,、測算上學(xué)年中,、高考獎金,；
8、組織,、訓(xùn)練校田徑隊(duì)，備戰(zhàn)華鎣市中小學(xué)生運(yùn)動會,；
9,、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段（高中部主辦）,；
10、藝體特長生培訓(xùn),；
11、年級體育比賽,。
十一月——安全教育月
1,、開展“關(guān)愛生命——安全伴我行”主題活動,；
2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節(jié),；
3、參加學(xué)校德育工作大評比活動,；
4,、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；
5,、高三200天沖刺大會,；
6、辦安全主題黑板報,；
7、藝體特長生培訓(xùn),。
十二月——科技文化藝術(shù)月
1,、主辦第四屆中學(xué)科技藝術(shù)節(jié),、12、9活動,、元旦文藝晚會,；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動
3,、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦,、學(xué)校教育教學(xué)活動為主題；
4,、藝體特長生培訓(xùn),。
德育教研員工作總結(jié)篇七
1,、首先，德育教研組非常重視現(xiàn)代教育理論和政治修養(yǎng)的學(xué)習(xí)
一學(xué)期來,，我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,，積極完成培訓(xùn)任務(wù),，不斷補(bǔ)充新知識，并積極參加各種市,、校級的研討會,、展示會,，通過觀摩，聽課使自己的教育能力有長足的進(jìn)步,。并通過共同備課,，集體評課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)校“青藍(lán)”工程的帶教要求,，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的悉心帶教下,，年青教師進(jìn)步很快,，在教學(xué)上不斷走向成熟,。
2、發(fā)揮德育教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作
本學(xué)期德育組全體成員積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活,，做學(xué)生的知音。除此之外,，我組教師中，有多人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職,，他們出色的工作,，贏得師生的好評,。
3、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
（1）有明確的教學(xué)計劃
為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先,，活動在后,。每學(xué)期開始,，各個年段的`老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施,，不讓計劃留于形式。
（2）定期集中備課
堅持每周定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材,，研究教法,。在備課過程中,，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備班級,。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。為提高學(xué)生對德育課學(xué)期的興趣，德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件，使圖,、文,、聲,、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果,。
4,、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容,。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，做出教育成果,，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,，提高教育教學(xué)水平,。多位老師撰寫的論文在全市獲獎。
在德育教研組的指導(dǎo)下,，各班的陣地欄都開辟了道德幣量化表，生動而又直觀地展示學(xué)生道德水準(zhǔn)提升過程,。每個月,，總行都要評出一批金卡儲戶，不僅張榜公布,，還舉行隆重的頒獎儀式,。自從建設(shè)道德銀行以來,，學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是行為習(xí)慣都有了顯著地進(jìn)步。
微型品德課是我校德育教研組的另一首創(chuàng),。為了給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的空間和時間，學(xué)校每天利用下午第一節(jié)課之前的15分鐘,，作為雷打不動的微型品德課,，為此，德育教研組將這寶貴的15分鐘硬性規(guī)定為學(xué)生自主時間,，班主任作指導(dǎo),，周一為“自主德育”,、周二為“開心一刻”、周三為“大家說新聞”,、周四為“勵志故事”,、周五為“班級大舞臺”,。在這短短的15分鐘的時間里，孩子們天性得到充分地解放,，他們毫無顧忌，暢所欲言,，同時他們又可以從其他同學(xué)身上獲得自己想要的東西,。是微型品德課將德育精髓熬成一鍋營養(yǎng)豐富而又美味可口的“湯”,，讓學(xué)生在交流中明白道理，明德修身,。
“德育工作應(yīng)無處不在”,，這是我們德育教研組對該項(xiàng)工作的理解。在永不停歇的德育探索實(shí)踐中,，我們不斷將抽象的說教嫁接在具象的活動中,。社團(tuán)活動就是最成功的例子,。每周星期四下午，是我們學(xué)校孩子們最開心的時間,，因?yàn)樗麄兛梢詤⒓铀麄冏钕矚g的活動,。為了讓所有的孩子的個性得到發(fā)展，學(xué)校開設(shè)了二十三個學(xué)生社團(tuán),，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好加入，在社團(tuán)里,，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加各種活動，張揚(yáng)自己的個性,，滿足孩子身心發(fā)展的需要,。
本年度,，我校德育教研組榮獲省優(yōu)秀教研組的光榮稱號，這是對我們組工作的肯定,，也給我們組的鞭策,。
德育教研組的全體教師,，勤勤懇懇地工作，將培養(yǎng)學(xué)生思考問題,、探究問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)，孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著,。
德育教研員工作總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮德育教育的功能,，以抓教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn),。在課堂教學(xué)上,，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想,、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識,；也要把理論結(jié)合實(shí)際,，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育,，培養(yǎng)學(xué)生“成才先成人”，真正發(fā)揮德育功能,。此外,，還采用多種形式開展德育工作,，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢,、德育課外活動等,，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
二,、學(xué)科基本情況分析：
德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大,，所開展的工作并不多,。由于傳統(tǒng)觀念的影響,，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般,，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的'突破,。本學(xué)期科組新加入兩名老師,，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助,。
德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握,，還要真正發(fā)揮出德育功能,。學(xué)生16－齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂,。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高,、目標(biāo)性不強(qiáng),、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋,，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多,，正確的觀念缺乏,，知識面較窄等,。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計劃應(yīng)制定針對性的措施,。
三,、工作目標(biāo)：
1,、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高,。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。
2,、學(xué)生素養(yǎng)的提高,，思想品德和行為規(guī)范及格,。無重大違紀(jì),、安全事故發(fā)生,。
3、德育工作創(chuàng)特色,。做好德育資源建設(shè)庫,，開展和德育相關(guān)有意義活動,，做好心理咨詢工作。
四,、具體實(shí)施規(guī)劃：
1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平,。
（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平,。
（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動的能力,、進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等,。
2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作,。
（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。
（2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議,。
（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案,、教學(xué)計劃的撰寫,、作業(yè),、試題命題等相關(guān)工作,。
（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué),、活動教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生興趣,、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本,，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂,，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。并就課堂上如何滲透德育教育作研究,。
（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法,，如開展活動、宣傳等,。
（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課,，互相學(xué)習(xí),，開闊視野，活躍思維,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，進(jìn)行教學(xué)反思,，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論,。
（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題,，并討論解決,。
（8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視,。保證考試有高的通過率。
（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、做好德育資源建設(shè)工作。
搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作,。同時也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報,、廣播站,、?？瘓F(tuán)刊等。
4,、組織一次德育課外活動。
組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動,。如觀看愛國主義教育電影等,，放一些教育題材的視頻錄像,。
5、做好心理咨詢工作,，幫助學(xué)生自我成長,，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
