制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇一

思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步反思課改、深化課改,，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,；營(yíng)造良好的教研氛圍，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用；積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì),、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

引導(dǎo)中小學(xué)教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià),、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題,。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)科課型的研究，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。

開(kāi)展xx市小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽,、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng),，以評(píng)促教,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

2．深化思想政治（品德）課程改革,，提高課程實(shí)施水平

加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性,、提高德育有效性的措施和方法,。加強(qiáng)品德（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項(xiàng)目,、e學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究,，探索公民教育的本土化、特色化,、校本化發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)公民教育的過(guò)程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度,。

加強(qiáng)研究課活動(dòng)指導(dǎo),，提高研究課的引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)導(dǎo)向。組織好“精品課”錄制,，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)。

3．加強(qiáng)教育科研研究,，提高教學(xué)效益

研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題,，以深度推進(jìn)課程教學(xué)改革。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報(bào),、參與市級(jí),、校級(jí)課題研究。通過(guò)課題研究,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,。

鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)反應(yīng)課改的教學(xué)反思,、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選,。

4．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，提升教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)抓好20xx年高考、中考的研究工作,，召開(kāi)高三和九年級(jí)教學(xué)研討會(huì),，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計(jì)劃,，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系,，主干知識(shí)和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系,，專(zhuān)題教學(xué)與知識(shí)系統(tǒng)整合的關(guān)系。

組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析,，積極做好高考,、中考信息的收集、整理,、傳遞工作,。

1．通過(guò)拍攝精品課、開(kāi)設(shè)各級(jí)各類(lèi)研究課,，積累典型案例,，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資源。建立區(qū)級(jí),、校級(jí)品德學(xué)科資源庫(kù),。

2. 開(kāi)展新教材培訓(xùn)工作和骨干教師輪訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在大多學(xué)校培養(yǎng)1-2位學(xué)科骨干教師,，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍,。

3. 組織品德學(xué)科跨市聯(lián)合教研活動(dòng)、區(qū)域展示活動(dòng),，搭建地區(qū)之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4. 加強(qiáng)課程整合,，將小學(xué)品德課程與綜合實(shí)踐課程,、公民教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)相整合，培養(yǎng)合格小公民,。

5.在省五四杯論文評(píng)選的基礎(chǔ)上,，組織市年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。

6.組織好小學(xué)品德學(xué)科基本功大賽,、長(zhǎng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng),、長(zhǎng)三角法治教育課程資源評(píng)選與建設(shè)活動(dòng)。

1．組織初中教師開(kāi)研究課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，發(fā)揮思品課的育人功能。

2．開(kāi)展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作,。

3．組織九年級(jí)教師認(rèn)真研究xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明與要求,，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

4．加強(qiáng)課題研究和論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作,。

5.指導(dǎo)各教研組開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題研究，并有階段性研究成果。

6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),、長(zhǎng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng),、長(zhǎng)三角法治教育課程資源評(píng)選與建設(shè)活動(dòng)。

1．引導(dǎo)高二年級(jí)教師研究20xx年xx省學(xué)業(yè)水平（必修）測(cè)試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討,。

2．組織高三教師研究20xx年xx省政治學(xué)科高考說(shuō)明,，關(guān)注考試說(shuō)明發(fā)生的變化。召開(kāi)xx市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討會(huì),，組織高三教師交流,、研討本年度重大時(shí)政專(zhuān)題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評(píng)價(jià)工作,，分析,、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

4．對(duì)20xx－20xx年度國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理,，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路,。

5．組織高一,、高二教師開(kāi)公開(kāi)課，探討高一,、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作。

附：具體日程安排

二月份

1．教研組長(zhǎng)會(huì)議,；

2．九年級(jí)教師會(huì)議,；

3．組織高二年級(jí)教師研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

4．《道德與法治》新教材培訓(xùn),。

三月份

1．中心組成員會(huì)議,；

2．九年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)；

3．完成高三一?？荚囬喚砑胺治鲈u(píng)價(jià)工作,。

4．小學(xué)品德學(xué)科基本功比賽。

5. 市區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

6．南京——xx小學(xué)品德學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng),。

四月份：

1．區(qū)域教學(xué)展示活動(dòng)；

2．省級(jí)課題組活動(dòng),；

3．xx市公民教育培訓(xùn)；

4．市區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,；

5. 召開(kāi)xx市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討會(huì),，高三政治公開(kāi)課、學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,、研討熱點(diǎn)專(zhuān)題,。

6. 大市初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

7．小學(xué)品德與民族團(tuán)結(jié)教育觀摩研討活動(dòng)。

五月份：

1．市級(jí)研究課,；

2．學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),；

3. 完成高三二模考試閱卷及分析評(píng)價(jià)工作,；

4．大市高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5．小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn)。

6. 小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(zhǎng)三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討活動(dòng),。

7．期末試卷命制,。

六月份：

1. 精品課拍攝。

2．中考試卷命制,。

3．小學(xué)初中《道德與法治》學(xué)科長(zhǎng)三角法治教育課程資源評(píng)選與建設(shè),。

4. 小學(xué)品德基本功比賽培訓(xùn)。

5.小學(xué)品德年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),。

七月份：

1．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析評(píng)價(jià),。

2. 本學(xué)期工作總結(jié)。

3. 下學(xué)期工作計(jì)劃,。

4．xx市公民教育評(píng)比活動(dòng),；

5．小學(xué)品德學(xué)科大市級(jí)基本功比賽。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇二

1,、打造有效課堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進(jìn)“定向自學(xué),、師生互動(dòng),、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3,、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討,，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng),。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃,。

2,、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真,、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問(wèn)題,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄,。

3,、集體備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題,，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來(lái)細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為,，每位老師都要備精品教案,，上公開(kāi)課,，并寫(xiě)好反思。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇三

全面貫徹落實(shí)十四中“人人成人”的教育理念,，不斷深化課程改革,，結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論,、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣契機(jī),，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平,。

借助“自學(xué)、議論,、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣,，及本組市級(jí)課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查與研究》，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度,，形成本組教師的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升,，秉承研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄瘘c(diǎn)上穩(wěn)中有進(jìn),，注重實(shí)效,，注重過(guò)程，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

本組共有數(shù)學(xué)教師18名，其中高級(jí)職稱(chēng)教師4名,、市級(jí)骨干教師2名,、區(qū)級(jí)名師3名、全校共27個(gè)教學(xué)班,，人均2個(gè)教學(xué)班的授課任務(wù),。組內(nèi)現(xiàn)有市級(jí)課題一項(xiàng)，正在研究中,，今年申請(qǐng)了《20__年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初中數(shù)學(xué)“自學(xué),、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，善于總結(jié),，提高教科研能力,，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極參與教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高工作實(shí)效,。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。以檢查和抽查方式對(duì)各教師的備課、講課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解,，使組內(nèi)整體水平一致。

3,、加大課堂改革力度,，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,，把“自學(xué)、議論,、引導(dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、規(guī)范教研活動(dòng)制度，強(qiáng)化教研功能,。教研制度的規(guī)范是順利開(kāi)展活動(dòng)的保證,，按照學(xué)校要求,，每個(gè)星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)老師必須全部參加,，每次教研活動(dòng)情況上報(bào)到學(xué)校,，包括參加人員名單，另外教研活動(dòng)有主題和專(zhuān)題,，組內(nèi)成員要積極參與,。

5、規(guī)范公開(kāi)課制度,，強(qiáng)化評(píng)課功能。公開(kāi)課是最基本最實(shí)用最現(xiàn)實(shí)的教研途徑,，規(guī)范公開(kāi)課制度是本期教研的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，要求每個(gè)月組內(nèi)必須開(kāi)展一次公開(kāi)課，可以是中年老師和名師的“示范課”,，也可以是青年老師的“觀摩課”,，課后必須有點(diǎn)評(píng)，此項(xiàng)制度作為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作來(lái)抓,。

6,、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。課題研究可以提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學(xué)教師既要會(huì)教學(xué),，也要會(huì)研究,，教師要積極參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開(kāi)展研究的市級(jí)課題，更要加入到新申請(qǐng)的課題實(shí)驗(yàn)中,。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇四

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,，順利完成__級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：

一,、堅(jiān)持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專(zhuān)業(yè)教師,、學(xué)生討論修訂__級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2、5+0,、5的教學(xué)模式,、

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此,，要采取以下強(qiáng)有力的措施：

（一）認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗,、遲到,、早退；

（二）要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%,；

（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%,；

（四）同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；精講理論,，注重實(shí)踐,；

（五）鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法,、多種手段進(jìn)行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)老師多講課,、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn),、教學(xué)大綱，期中期末查教案,、實(shí)驗(yàn),、考勤、上課態(tài)度（包括缺,、調(diào),、遲到、早退情況）,，定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查,。四,、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié)，其他教師至少聽(tīng)四節(jié),，教研室組織集體聽(tīng),，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽(tīng),，聽(tīng)后交流評(píng)定,，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20__年完成省級(jí)精品課程1門(mén),，沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的`逐步達(dá)到院級(jí)水平,，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破,；發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著,；組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次,。

六,、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，在本學(xué)期,，每個(gè)年級(jí)至少組織一次,；認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作,，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,，要按時(shí)全面地歸檔。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取,，要一一落到實(shí)處,，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作能力,、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇五

本學(xué)期德育教研組將根據(jù)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃,，本著提高教學(xué)質(zhì)量,、抓規(guī)范、促改革,、求發(fā)展的.工作思路,，旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，努力構(gòu)建自主,、和諧、快樂(lè)的課堂教學(xué)模式,，全面提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,。每周三教研活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的校本教研理論,。并積極開(kāi)展以教研組為主體的校本教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平,，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力,。

2、開(kāi)展多種形式課例活動(dòng),。積極開(kāi)展探究式,、案例式教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究,，深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案,，讀一本理論書(shū)籍,，做好不少于5000字的讀書(shū)摘記，每周至少一次教學(xué)反思,，一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。

3、堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，重視聽(tīng)課調(diào)研,。扎實(shí)開(kāi)展“人人一節(jié)公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)，組織本組教師做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié)與反饋,，對(duì)好的,、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)存在問(wèn)題的課堂及時(shí)指出,，及時(shí)改進(jìn),。并以示范公開(kāi)課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究,，教學(xué)反思撰寫(xiě),，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，同時(shí)注意保存研究資料,，及時(shí)上交科研處,，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

4,、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、展示課,、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng),，真正提高校本教研能力的效果,。

5、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn),，積極鼓勵(lì),、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

6,、以課題研究為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課,、示范課,、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究,，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果,。鼓勵(lì)本組教師積極申報(bào)課題，努力實(shí)現(xiàn)以課題研究為突破口,，將校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化,，定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯總,，及時(shí)形成研究成果,。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。配合專(zhuān)業(yè)部分期中,、期末二次對(duì)教師的“備課、上課,、教案,、改作、輔導(dǎo),、考試”進(jìn)行檢查,。完善教研制度，嚴(yán)格考勤制度,，做到有活動(dòng),、有記錄、有反思、有收獲,。

8,、配合省、市,、縣,、校級(jí)德育教育主題，組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng),。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、開(kāi)展預(yù)防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)等，以豐富和延伸德育課程,。

9,、重視教師和學(xué)生參加各類(lèi)比賽的準(zhǔn)備和參賽工作。鼓勵(lì)教師參加“微課大賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類(lèi)賽事,，同時(shí)做好學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)”的參賽和輔導(dǎo)工作,，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中奪取佳績(jī),。

10,、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，鼓勵(lì),、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動(dòng)之中,。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)造性地開(kāi)展初中教研工作。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

1,、做好培訓(xùn)工作，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),，努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

2、為課程改革服務(wù),，開(kāi)展教科研活動(dòng),。全面推進(jìn)新的課改理念。

3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過(guò)研究與探索,，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù),，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化,。

1、深入基層,，提高全員培訓(xùn),。

本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和中教部工作計(jì)劃,。繼續(xù)研究和解決上學(xué)期調(diào)研中存在的問(wèn)題,。力爭(zhēng)每位教師特別是老教師在新課程的教學(xué)教法上有新的突破。加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程的理解,。提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,，逐漸形成教師與教師，教師與研究員互動(dòng)的效應(yīng),，并交流和總結(jié)北師大教材和小六教材的使用情況,，通過(guò)講座和提出問(wèn)題的方式讓老師們更加的熟悉和把握教材，并且在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前針對(duì)北師大和小六教材的使用情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為下一步教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。力爭(zhēng)把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

掌握數(shù)學(xué)學(xué)科目前骨干教師情況,，為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量,，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮各地與學(xué)科的平衡,，其具體內(nèi)容詳見(jiàn)《骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》。

3,、做好全縣中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。

學(xué)科帶頭人的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一,。高水平的學(xué)科帶頭人,，既能使其很好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射,、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開(kāi)始,，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施,，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時(shí)間，培養(yǎng)出2—4名在市,、縣有影響的中,、青年教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建學(xué)科教師梯隊(duì),，具體操作辦法另有方案,。

4、以課改為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理,。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面，做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,，在深入一線(xiàn)的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

⑵在教學(xué)管理方面,，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理,，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。

5,、以送教下鄉(xiāng)為載體,，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。

我們對(duì)當(dāng)前及今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想,，那就是開(kāi)展一項(xiàng)工作,，產(chǎn)生一定影響，舉行一項(xiàng)活動(dòng),，取得一定實(shí)效,。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間我們將選出有知名度的骨干教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，把數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念,、新方法的課例帶到基層,，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，提升教研水平。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的自學(xué)和網(wǎng)上教研,，改變和升級(jí)教研方式,，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機(jī)會(huì)。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平,。

7,、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。

我們將在學(xué)校和教育局的統(tǒng)一管理和要求下,，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測(cè)查的有關(guān)事宜,，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門(mén)的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用。

8,、加強(qiáng)自身建設(shè),，為更好地適應(yīng)課改發(fā)展形勢(shì)的需要，不斷提高本人的思想,、文化,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭(zhēng)多讀書(shū)讀好書(shū),。

德育教研員工作計(jì)劃 德育教研員工作總結(jié)篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，是立校之本，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,，教學(xué)質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,，保持全市位次,，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并結(jié)合本組實(shí)際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線(xiàn)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生良性發(fā)展。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。制定教學(xué)進(jìn)度,，抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開(kāi)展集體備課，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，統(tǒng)一備課格式,，提高備課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材,，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2,、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

1,、以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理,。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向,。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課，要有公平競(jìng)爭(zhēng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2,、學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校舉行講座,。

提高教師的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3,、積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的意識(shí)。

4,、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次。并以教研組或備課組集中開(kāi)會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，本活動(dòng)由教研組長(zhǎng)規(guī)劃組織,，學(xué)校抽查，每月檢查一次,。堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”,、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程,；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo),。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

5、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門(mén)舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，落實(shí)到位了，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),，在新課程的理念下,，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現(xiàn),。