每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)建議書(shū)格式篇一
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是楊村十小六年級(jí)的一位小學(xué)生,，我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣?？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞,，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,，給人類的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難,。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1,、現(xiàn)在汽車排放尾氣,，污染空氣,，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車。
2,、有些工廠排放污水,，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類的健康,，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水,。
3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見(jiàn),，影響著人們的生活環(huán)境,，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑,。
4,、節(jié)約用水，有些人開(kāi)著水龍頭,，人卻不知道哪里去了,，不討讓它們孤獨(dú)的流淚。
5,、不用一次性筷子,，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。有些人專門(mén)使用一次性筷子,，以后不應(yīng)該再使用了,。
6、買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋,，減少白色垃圾,。
地球是我們賴以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)證明,，如果地球被破壞了,，我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親,，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它,，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái),，我們不能再破壞地球了,。
小學(xué)建議書(shū)格式篇二
要是讓小學(xué)生寫(xiě)一份建議書(shū)的話，其格式要求是什么?有沒(méi)有范文可以參考一下?下面小編帶來(lái)范文,，希望能有所幫助!
大家好!
為迎接我們未來(lái)的校園,，我倡議我校全體同學(xué)、教職工,，從我做起,，從班級(jí),、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活,、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化,、健康美好化的軌道上來(lái)。
主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí),、去行動(dòng):
一.生活、工作,、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源,，節(jié)約用水、用電等等,，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起,，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二.廢紙,、廢塑料,、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,，從而節(jié)約資源,、減少垃圾污染。
三.努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí),，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)，提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí),，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體,，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。
”總之,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力,，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人,。
四.希望廣大同學(xué),，既能從自我學(xué)起，從自我做起,，又能將新世紀(jì)環(huán)保,、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知,、盡人皆行......
廣大同學(xué),，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，未來(lái)的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園,，為我們的校園生活更加光彩吧!
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種形式,，而這其中唯有媽哈哈關(guān)愛(ài)是最真摯最溫情的.，也便更加值得珍惜,，可也偏偏最容易被忽視,。
那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發(fā)上美美地看著電視,，電話鈴?fù)蝗徊缓蠒r(shí)宜地響了起來(lái),。
我懶洋洋地拿起電話，媽哈哈聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“你馬上給我回來(lái)!”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了,。
我先是一懵,，接著就慌了神兒，心想:聽(tīng)這個(gè)口氣媽媽絕對(duì)是生氣了,，可是,，她為了什么事生氣呢?最近我也沒(méi)犯錯(cuò)啊!不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向,。
就這樣,，我?guī)е鴿M心的疑惑和忐忑按響了家的門(mén)鈴。
媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我,，指了指屋門(mén),，示意我進(jìn)屋。
我躡手躡腳從媽媽身邊溜進(jìn)自己的小屋,，只見(jiàn)書(shū)桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條,。
緊張的我只覺(jué)得紙條看上去有點(diǎn)眼熟，自己好像與它們似曾相識(shí),，忍不住湊近細(xì)看,，“啊!!”的一聲尖叫在嗓子眼里卡住了。
原來(lái),，那些紙條是我初一時(shí)候上課與同學(xué)傳的小紙條,，我怎么會(huì)把它們留到現(xiàn)在呢?雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再傳了，可是,，媽媽氣憤的模樣讓我沒(méi)法說(shuō)這是曾經(jīng)的過(guò)失,。
媽媽舉著紙條對(duì)著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就會(huì)跑出來(lái)成了我的罪證呢!我心里一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不服氣,，媽媽惱媽哈哈,，我不出聲地嘀咕著:人家都改了還挨說(shuō)，你煩不煩呀,，真是沒(méi)天理了,。
那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。
第二天,，媽媽帶我去了商場(chǎng),，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的特酷的那種,。
可我呢,，即使心里再喜歡，嘴上也只有兩個(gè)字“還行”,。
到了中午,，我們來(lái)到了我最喜歡的餐廳，平時(shí)我都會(huì)點(diǎn)很多自己愛(ài)吃的美食,，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個(gè)字“隨便吧”,。
媽媽沒(méi)有計(jì)較我的示威，平靜地給我點(diǎn)了我最喜歡的菜,，等待上菜時(shí)我們始終沉默著，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)盤(pán)子端上來(lái),，媽媽打破了沉默:“星兒,，對(duì)不起。
”我愣了一下,，搖搖頭感覺(jué)一下是否真實(shí),。
當(dāng)確定對(duì)面是媽媽時(shí)，我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，把菜送進(jìn)嘴里慢慢嚼著,。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)輕輕地報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，繼續(xù)說(shuō):“我真的不想和你吵架,，每一次和你吵架我比你難過(guò)許多,，我只是不想看到你學(xué)壞。
今天,，我來(lái)到這里給你買(mǎi)衣服,，是因?yàn)槟隳翘煺f(shuō)你想要和電視里看見(jiàn)的那件漂亮衣服一樣的上衣?！?/p>
衣服?!我許久以前隨便說(shuō)過(guò)的一句話,，媽媽竟然一直記在心里。
我的嗓子一下子哽住了,，美味的食物瞬間變得淡而無(wú)味無(wú)論如何無(wú)法咽下去,。
媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼?，卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑,。
就是在你青春懵懂的青澀躁動(dòng)中焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。
關(guān)愛(ài),，是可以化解一切的人間摯愛(ài),。
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件,。
所以大家要保護(hù)地球,，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境,。
生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈,、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。
因此,，我特意提出以下建議:
1,、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家知道,，學(xué)校的東西都是政府給的,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木,。
如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3,、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。
既環(huán)保又不浪費(fèi),。
地球是我們的家園,，是人類的搖籃。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
小學(xué)建議書(shū)格式篇三
大家好!
為迎接我們未來(lái)的校園,，我倡議我校全體同學(xué),、教職工，從我做起,，從班級(jí),、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活,、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化,、健康美好化的軌道上來(lái),。
主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng):
一.生活,、工作,、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水,、用電等等,，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角,。
二.廢紙,、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收,，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用,，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染,。
三.努力學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí),，提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí),，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西,。
”總之，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力,，立志做有益于地球環(huán)境,，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
四.希望廣大同學(xué),，既能從自我學(xué)起,，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保,、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞,，使之盡人皆知、盡人皆行......
廣大同學(xué),，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代,，未來(lái)的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園,，為我們的校園生活更加光彩吧!
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種形式,，而這其中唯有媽哈哈關(guān)愛(ài)是最真摯最溫情的，也便更加值得珍惜,，可也偏偏最容易被忽視,。
那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發(fā)上美美地看著電視，電話鈴?fù)蝗徊缓蠒r(shí)宜地響了起來(lái),。
我懶洋洋地拿起電話,，媽哈哈聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“你馬上給我回來(lái)!”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了。
我先是一懵,，接著就慌了神兒,，心想:聽(tīng)這個(gè)口氣媽媽絕對(duì)是生氣了，可是,，她為了什么事生氣呢?最近我也沒(méi)犯錯(cuò)啊!不管怎么琢磨,，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。
就這樣,，我?guī)е鴿M心的疑惑和忐忑按響了家的門(mén)鈴,。
媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我，指了指屋門(mén),，示意我進(jìn)屋,。
我躡手躡腳從媽媽身邊溜進(jìn)自己的小屋，只見(jiàn)書(shū)桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條,。
緊張的我只覺(jué)得紙條看上去有點(diǎn)眼熟,，自己好像與它們似曾相識(shí)，忍不住湊近細(xì)看,，“啊!!”的一聲尖叫在嗓子眼里卡住了,。
原來(lái)，那些紙條是我初一時(shí)候上課與同學(xué)傳的小紙條,，我怎么會(huì)把它們留到現(xiàn)在呢?雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再傳了,，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒(méi)法說(shuō)這是曾經(jīng)的過(guò)失,。
媽媽舉著紙條對(duì)著我喋喋不休,，這都快成文物的'東西怎么就會(huì)跑出來(lái)成了我的罪證呢!我心里一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不服氣，媽媽惱媽哈哈,，我不出聲地嘀咕著:人家都改了還挨說(shuō),，你煩不煩呀，真是沒(méi)天理了,。
那天,，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。
第二天,，媽媽帶我去了商場(chǎng),，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的特酷的那種,。
可我呢,，即使心里再喜歡,，嘴上也只有兩個(gè)字“還行”。
到了中午,，我們來(lái)到了我最喜歡的餐廳,，平時(shí)我都會(huì)點(diǎn)很多自己愛(ài)吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個(gè)字“隨便吧”,。
媽媽沒(méi)有計(jì)較我的抗議,，平靜地給我點(diǎn)了我最喜歡的菜，等待上菜時(shí)我們始終沉默著,，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)盤(pán)子端上來(lái),，媽媽打破了沉默:“星兒，對(duì)不起,?！蔽毅读艘幌拢瑩u搖頭感覺(jué)一下是否真實(shí),。
當(dāng)確定對(duì)面是媽媽時(shí),，我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把菜送進(jìn)嘴里慢慢嚼著,。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)輕輕地報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑,，繼續(xù)說(shuō):“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過(guò)許多,，我只是不想看到你學(xué)壞,。
今天，我來(lái)到這里給你買(mǎi)衣服,，是因?yàn)槟隳翘煺f(shuō)你想要和電視里看見(jiàn)的那件漂亮衣服一樣的上衣,。”
衣服?!我許久以前隨便說(shuō)過(guò)的一句話,，媽媽竟然一直記在心里,。
我的嗓子一下子哽住了,，美味的食物瞬間變得淡而無(wú)味無(wú)論如何無(wú)法咽下去,。
媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼?，卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑,。
就是在你青春懵懂的青澀躁動(dòng)中焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容,。
關(guān)愛(ài),，是可以化解一切的人間摯愛(ài)。
小學(xué)建議書(shū)格式篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件,。
所以大家要保護(hù)地球,，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境,。
生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈,、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。
因此,，我特意提出以下建議:
1,、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家知道,，學(xué)校的東西都是政府給的,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木,。
如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3,、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。
既環(huán)保又不浪費(fèi),。
地球是我們的家園,，是人類的搖籃。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
小學(xué)建議書(shū)格式篇五
小學(xué)生建議書(shū)格式范文就在下面,，歡迎各位閱讀!
你們好!
在唐老師的管理下,，我們班的紀(jì)律有所改變，任課老師大都表?yè)P(yáng)我們有進(jìn)步,，我也感受到了,。
但，這不是我們的終點(diǎn),，而是我們的另一個(gè)起點(diǎn),，終點(diǎn)離我們還遠(yuǎn)呢!我們還要努力努力再努力，這才能圓我們?nèi)w師生的夢(mèng),。
如今,，我班在體育課的紀(jì)律還是較差。
比如：報(bào)數(shù)報(bào)10分鐘都報(bào)不完,，而且,，第四排女生唧唧喳喳個(gè)沒(méi)完,，那幾位調(diào)皮的男同學(xué)還在逗體育老師……短短40分鐘就被他們浪費(fèi)掉。
在此我建議：
1,、選幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“間諜”隨時(shí)監(jiān)督調(diào)皮的同學(xué);
2,、老師可以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)一個(gè)月沒(méi)有犯錯(cuò)誤的同學(xué);
3、全班同學(xué)都可以用個(gè)小盒子當(dāng)作“錯(cuò)誤回收站”,，將自己的錯(cuò)誤放進(jìn)回收站,，直到改正才可以“清空”。
以上幾點(diǎn)建議大家做到了,，我想我們班將會(huì)更優(yōu)秀,。
尊敬的城固縣環(huán)衛(wèi)所領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是城關(guān)中學(xué)七年級(jí)十一班的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球,，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來(lái)的：人們大量砍伐樹(shù)木、建立化工廠,、胡亂排放有毒氣體和有害液體,。
“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，真是叫人吃驚!從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的'出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的縣城所提出來(lái)的建議,，希望你們參考：
第一：我們要做到講究衛(wèi)生,，就是不能隨地吐痰，亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音。
第二：我們要保護(hù)自然環(huán)境,，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園,。
我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺,、不食用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物,。
第三：植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每株花草,、每一片樹(shù)木!
第四：我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源,，少污染!!節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水,。
以上就是我為這個(gè)美麗的縣城所提出來(lái)的建議,，希望環(huán)保所的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
建議人：xxx
日期：20xx年12月1日
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校,。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度另我敬佩,。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿,，也要向母校提出幾點(diǎn)建議：
一、老師布置作業(yè)太多,。
學(xué)校里有些老師晚上布置作業(yè)很多,，給學(xué)生的壓力太大。
現(xiàn)在,，大家都提議“減負(fù)”,，過(guò)多的作業(yè)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)效率一樣提不上去,。
從另一方面來(lái)說(shuō),，作業(yè)過(guò)多，學(xué)生為了完成作業(yè)就會(huì)熬到八九點(diǎn),，這樣熬夜,，對(duì)眼睛的傷害也很大，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注,。
二,、安全問(wèn)題。
操場(chǎng)上的體育器材存在一定的安全隱患,，有些器材都生銹了,，都?jí)牧耍?jīng)不住同學(xué)們的“摧殘”,，還有可能發(fā)生以外,。
大操場(chǎng)還有一座快要坍塌的車棚，有的同學(xué)明明知道那是座危房,，還上里面去玩耍,，那得存在多少安全隱患啊!!!
三、書(shū)的內(nèi)容
在我們身邊,，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍,，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》《四大名著》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看,。
如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),，那就會(huì)害了學(xué)生。
對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū),，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū),，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了,。
”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，交個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!書(shū)的世界!希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué),，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。
將會(huì)無(wú)法彌補(bǔ),。
愿母校的各位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)檢閱我的問(wèn)題。
我忠心的祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好,。
建議人：利芷欣
xx年5月8日星期四
小學(xué)建議書(shū)格式篇六
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好,！
我是xx小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。在我上學(xué)時(shí),，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無(wú)一物,，但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。
這是人們圖方便,，隨手一扔造成的`,；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí),。為了街道的清潔,，為了人們有一個(gè)舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議：
１,、加大正面宣傳力度,，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。
２,、與報(bào)社電視臺(tái)合作,，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫(huà)面。
３,、加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡,。
xx
20xx年11月8日
小學(xué)建議書(shū)格式篇七
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好,！
我是__小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。在我上學(xué)時(shí),，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無(wú)一物,，但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。
這是人們圖方便,，隨手一扔造成的,；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí),。為了街道的清潔,，為了人們有一個(gè)舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議：
１,、加大正面宣傳力度,，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。
２,、與報(bào)社電視臺(tái)合作,，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫(huà)面,。
３,、加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡,。
此致
敬禮,！
__
20__年x月x日
小學(xué)建議書(shū)格式篇八
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇,，百花盛開(kāi),，在這春意盎然的季節(jié)里，我建議大家去公園里春游,。
公園里有許多美麗的風(fēng)景,，其中湖泊是最美麗的。湖水清澈見(jiàn)底,，有許多小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去,，好像在捉迷藏。湖面非常平靜,，猶如一塊銅鏡,，湖邊的樹(shù)木全部倒映在湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)湖面,，湖面就會(huì)出現(xiàn)許多漣漪,。像湖面生了氣似的，臉上露出了皺紋,。
在湖的一旁,，垂柳正在梳理著自己綠綠的長(zhǎng)發(fā)?；▋何宀世_紛,，個(gè)個(gè)都打開(kāi)花苞，好像在比誰(shuí)最美麗,，用鼻子聞聞,，就會(huì)有濃濃的花香，用手輕輕撫一撫花瓣,，就會(huì)感到像摸到了綢帶一樣,，非常柔軟。綠綠的小草也從土地里鉆了出來(lái),，伸著懶腰呢,。在小草一旁的大樹(shù)筆直地站在一旁，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得枝繁葉茂,，像一把把綠傘,。
在湖的另一旁，有著金黃的沙子,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像一個(gè)金黃的山坡，有許多孩子在那里堆沙堡,。沙子摸上去硬硬的,，只要用沙子沾點(diǎn)水，沙子就會(huì)粘起來(lái),。許多小朋友都這樣堆沙子的,。
在公園里，還有更好玩的沒(méi)介紹的,，如果來(lái)了你肯定流連忘返,，你們一定要來(lái)喲！
小學(xué)建議書(shū)格式篇九
全體少先隊(duì)員們：
你們好我國(guó)改革60多年了,，生活越來(lái)越富裕了,，可是污染環(huán)境的人卻越來(lái)越多了，例如：工廠大量廢氣廢水排放,、濫砍濫伐,，在樹(shù)上亂涂亂刻等不良行為,。
我給大家的建議是：
1、不亂排放廢氣廢水,，即使是要排放,，也要經(jīng)過(guò)處理后才能排放，這樣就不會(huì)使地球變暖,，冰川融化,，海平面上升，使海水淹沒(méi)城市村莊,。
2,、不亂砍濫伐,，即使需要樹(shù)木,，也要砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，這樣不僅能使生態(tài)平衡,，還不會(huì)使水土大量流失,，讓山體滑坡，泥石流爆發(fā),。
3,、不亂丟亂扔，亂扔垃圾不但會(huì)污染新鮮的空氣,，還會(huì)影響到市容,。
4、節(jié)約用電,，如果有一天,，世界上的電資源全被耗盡了，那么人們每個(gè)晚上都會(huì)生活在黑暗之中,，而且視力也會(huì)一天天的減弱,。學(xué)生晚上做作業(yè)時(shí)，沒(méi)有燈,，只能點(diǎn)蠟燭,，蠟燭那暗暗的燈光只會(huì)使視力減弱；做飯時(shí),，沒(méi)了電,，也燒不了飯……如果節(jié)約用電，那就會(huì)給我們的學(xué)習(xí),、工作等帶來(lái)許許多多的方便,。
5、不浪費(fèi)一粒米,，我們吃的白米飯都是農(nóng)民伯伯的辛勤換來(lái)的,，一粒米等于一滴豆大的汗珠,，所以，我們盛飯時(shí)不能盛太多,，自己吃的完多少就盛多少,，還浪費(fèi)糧食的小朋友，我建議你去讀一讀《憫農(nóng)》這手勢(shì),。
6,、減少使用一次性碗筷、飯盒,、塑料袋和飲料杯等,，這樣可以減少垃圾對(duì)城市的污染。
7,、不隨意捕殺益蟲(chóng)和益鳥(niǎo),。
“前人栽樹(shù)，后人乘涼,；前人砍樹(shù),，后人遭殃?！庇芯錁?biāo)語(yǔ)就是這樣,，我們大家一定要保護(hù)環(huán)境啊,！
劉____
20____年10月21日
小學(xué)建議書(shū)格式篇十
同學(xué)們：
你們好!大家都知道,，地球是我們賴以生存的家園，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，是我們生命的搖籃,。曾經(jīng)的地球母親是那樣美麗，可是我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦?，亂挖亂采礦產(chǎn)資源,，隨意排放廢水、廢氣,，隨便亂扔生活垃圾……由于我們?nèi)祟惔罅康仄茐沫h(huán)境,，如今已經(jīng)把我們美麗的地球母親折磨得不像樣了。
地球母親在痛苦地呻吟,。為了讓我們的地球母親不再受到傷害,，讓我們的地球母親恢復(fù)她往日的風(fēng)采，我們有責(zé)任,，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球母親,。
我們要從自我做起，從身邊小事做起,，來(lái)保護(hù)地球母親,，保護(hù)我們的家園,。我倡議：
1、盡量不用一次性物品,，去超市購(gòu)物自備環(huán)保型購(gòu)物袋,，減少白色污染。
2,、節(jié)約每一滴水,，每一度電，做到隨手關(guān)緊水龍頭,，離人關(guān)閉電源,。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不亂踐踏草坪,。積極參加植樹(shù)活動(dòng)，多種些花草樹(shù)木,，這樣既綠化環(huán)境,，又凈化空氣,。
4,、生活垃圾要分類放置，不亂丟棄廢電池,，從而減少垃圾污染,。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不在公共場(chǎng)所制造噪音。
6,、在公共場(chǎng)所樹(shù)立一些提示標(biāo)語(yǔ),，溫馨提醒大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球,。
如果我們能夠做到,，我相信，那清清的小河,、綠綠的森林,，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們?nèi)祟惖膽驯В覀兙涂梢栽谶@清新的家園里快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)建議書(shū)格式篇十一
同學(xué)們,，大家會(huì)寫(xiě)建議書(shū)嗎?如果大家在平時(shí)有什么好的方法,，可以寫(xiě)成建議書(shū)，上交給老師或者相關(guān)部門(mén)哦!說(shuō)不定就是你的建議,，改變了這個(gè)世界哦!以下是小學(xué)作文建議書(shū)格式,，歡迎大家參考!
xx市環(huán)保局的叔叔阿姨們：
地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，而我們?nèi)祟愂堑厍虻闹魅耍覀儜?yīng)當(dāng)保護(hù)自己的家園,，不讓家園受到任何破壞,。
我們應(yīng)該善待地球，保護(hù)地球,，為我們的家園出一份力,，讓家園變得更漂亮。
可是,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，人類生活漸漸有了破壞自然環(huán)境的東西，還有現(xiàn)在人們一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)家園,，有許多不對(duì)的地方,，比如：石庭的每一條街的人們都會(huì)隨手亂扔零食袋、飲料瓶,、塑料袋,，還有人隨地吐痰，破壞公共物品,、踐踏草坪……等等,。
為了我們的地球，唯一的家園,，特向你們提出幾條建議：
1,、提倡本村人民不要亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾放到指定地方,。
2,、讓人們懂得環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù),。
3,、教育人們不要浪費(fèi)地球的有限資源。
4,、盡量使用可降解的.塑制品,，不要使用一次性物品：如一次性筷子、一次性飯盒,、紙杯等,。
5、勸導(dǎo)人們不要破壞環(huán)境,，光一個(gè)招牌不夠,，要先督促他們。
作為地球的主人,，保護(hù)地球是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任與義務(wù),。
如果,，每個(gè)人能夠保護(hù)地球，相信不久,，我們就能開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)美麗的世界!朋友們,，大家小家是一家，保護(hù)環(huán)境靠大家!
希望叔叔阿姨們能研究并采納我的建議,。
祝叔叔阿姨們工作順利!
莆田市涵江區(qū)江口鎮(zhèn)石庭中心小學(xué)六年(4)班黃xx
xx年11月1日
環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，我相信，沒(méi)有一個(gè)人不想讓這個(gè)世界變得更美好,，更加漂亮,。
然而，隨著時(shí)間的變化,，以前那種保護(hù)環(huán)境的大布袋越來(lái)越少,，甚至已經(jīng)很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,，使用方便的塑料制品,。
塑料制品正逐步走進(jìn)了人們生活，大量使用一次性餐具,，農(nóng)用薄膜,，包裝袋，的確給人們的生活帶來(lái)了極大的方便,，但這同時(shí),，也給環(huán)境帶來(lái)了危害,，白色污染的日趨嚴(yán)重,，使環(huán)境質(zhì)量付出了巨大的代價(jià)，環(huán)境污染;生態(tài)破壞對(duì)人類的生存構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,。
我認(rèn)為,，形成此現(xiàn)象的原因是：人們的環(huán)保意識(shí)低，對(duì)白色污染缺乏緊迫感,，而且每天還不斷地制造白色污染,，而且還是不以為然的態(tài)度。
而且,。
現(xiàn)在飯店為了節(jié)省開(kāi)支,，使用大量的塑料餐具，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了極大影響,。
因此,，我向您提出建議：
1.教育廣大民眾不要浪費(fèi)資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內(nèi),，進(jìn)行回收再利用,。
2.提高塑料制品的利用率,，并盡自己所能，勸告別人少用塑料制品,。
3.提倡垃圾分類,，應(yīng)該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內(nèi).
作為地球上的一員，節(jié)約地球資源,，保護(hù)地球環(huán)境是我們的義務(wù),，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧水藍(lán)天的世界.
希望您能研究并采納我們建議.
祝工作順利!
北京市府學(xué)小學(xué)六三班xxx
xx.12.01.
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們﹕
大家好!在草長(zhǎng)鶯飛的春天里,，正是春游的好季節(jié)。
1.我看過(guò)天氣預(yù)報(bào),，這兩天天氣晴朗,，好天氣適合出游，而且路程也很近,，大約半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)地點(diǎn),。
2.在沿途中，大家一定不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,，因?yàn)樵谌執(zhí)陡鄣穆飞?，兩旁有許多金黃的油菜花，大家如果在油菜花的田埂上放風(fēng)箏,，那將是一幅多么美麗的春天畫(huà)卷啊!
3.車到龍?zhí)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到，那一座座高聳入云的吊塔;往近處看,，在繁忙的吊塔下,，是一艘艘喘息未定的萬(wàn)噸巨輪，它們來(lái)自于世界各地,，奔波于五大洲之間,，是江蘇連接世界的經(jīng)濟(jì)紐帶之一;走近江邊的濕地，你會(huì)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,，你會(huì)望見(jiàn)大片大片蘆葦掩映的河汊上,，住著一群自由自在的野鴨子，旁邊的一片開(kāi)闊地可是野餐的好地點(diǎn)哦;走進(jìn)江邊,，看到那奔騰的江水“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”.......同學(xué)們一定會(huì)脫口而出這些平時(shí)熟悉的詩(shī)句,。
行了， 由于時(shí)間關(guān)系就不多說(shuō)了,，我的建議妥否?請(qǐng)大家評(píng)議!
建議人﹕xxx
日期﹕3月3日
小學(xué)建議書(shū)格式篇十二
親愛(ài)的小區(qū)居民：
您們好,！我是小區(qū)的一名小學(xué)生。近幾年來(lái),，很多居民都愛(ài)上了養(yǎng)寵物,，比如：二哈，吉娃娃,，摩薩耶……在小區(qū)里已經(jīng)是隨處可見(jiàn)了,。
總之，養(yǎng)寵物的不規(guī)范已經(jīng)嚴(yán)重打擾到了其他居民的生活,，這種情況并不只存在于我們小區(qū),，在別的小區(qū)這也是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,。因此,，我想給小區(qū)居民幾條建議：
1、給寵物辦理戶口,，主人要對(duì)寵物負(fù)全責(zé),，堅(jiān)決不允許小動(dòng)物獨(dú)自出門(mén),。
2、寵物出行,，主任應(yīng)隨身攜帶塑料袋,，寵物大便后要及時(shí)清理。
3,、要常給寵物洗澡,，剪毛。
4,、合理規(guī)定寵物出行時(shí)間,。
5、寵物要定期打預(yù)防針,。
最后，希望小區(qū)居民都可以做到以上幾點(diǎn),，為我們的美好家園積極行動(dòng)起來(lái)吧!
一個(gè)熱愛(ài)小區(qū)的小居民：xx
3月3號(hào)
小學(xué)建議書(shū)格式篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門(mén),。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；
3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。
此致
敬禮,！
__
20__年x月x日
