無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校建議書格式及篇一

給學(xué)校的建議書有哪些書寫要點(diǎn)呢,？下面是小編為您精心整理的學(xué)校建議書格式范文,，希望大家喜歡。

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生,。

在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

如今,，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切。

我真有點(diǎn)舍不得,。http:///

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很快,，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。

但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。

因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時(shí),，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。

如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。

這樣,，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語(yǔ)課,、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。

早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái),。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處,。

還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難,，還可以鍛煉身體,，磨練意志,。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來(lái),，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后,，祝您：http:///

身體健康!工作順利!

建議書

全校少先隊(duì)員：

地球,，這位人類的母親，我們生命的'搖籃,，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,，和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難,，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從小事做起,，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園,，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,。

因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?

第二：提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋,，以減少白色垃圾.

第三：我們要節(jié)約用水,，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.

第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草,。

讓我們同小樹一起茁壯成長(zhǎng).

第五,、節(jié)約用紙,，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉,。

同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.我們只有一個(gè)地球,，沒(méi)有了地球,，我們無(wú)處可去.相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī),，重新美麗的!

六(1)班李揚(yáng)

20xx年11月8日

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親愛的老師,，敬愛的同學(xué)們：

有一句保護(hù)環(huán)境的一句話：保護(hù)環(huán)境，從我做起,。

我校把環(huán)境保護(hù)宣布為我校的一項(xiàng)基本校規(guī),。

所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。

然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰,。

汽車的尾氣超標(biāo),，排出了大量的污染空氣，隨地大小便等,。

為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化,。

分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到變廢為寶,，減少空氣的污染。

2,、節(jié)約 資源,。

建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。

用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。

綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

4,、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然規(guī)律,，不要隨便砍伐樹木,，愛護(hù)樹木，這樣可以減少對(duì)森林的破壞,，愛護(hù)好樹木,，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好大自然,。

5,、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題,。

要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天,，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受!

六(1)班 黃榮

20xx.10.26

學(xué)校建議書格式及篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙,、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維,。這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

一,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔!

二,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣,，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

20____年10月23日。

學(xué)校建議書格式及篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園,，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹木。

我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。

早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。

與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。

例如校園的花池,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見,。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)上,、小徑旁,、花池中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。

有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后，塞滿排水道,。

有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。

像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗。

我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開展"節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過(guò)廣播,、雜志、貼畫,、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。

對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。

我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。

也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候,，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語(yǔ)花香,，但也有不中人意的.地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。

每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)本站,，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。

隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。

使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

六年級(jí)作文：學(xué)校環(huán)保建議書小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文,。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

學(xué)校建議書格式及篇四

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

建議人：

學(xué)校建議書格式及篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的,，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家,，與每一個(gè)人的心態(tài),、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境,。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),；

2,、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流,；

3,、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源,，多做一份貢獻(xiàn),；

4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食,，讓節(jié)約美德代代相傳,；

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖,，不亂扔廢棄物,；

6、不用一次性制品——珍惜能源,，維護(hù)環(huán)境整潔,；

7、愛護(hù)校園一草一木——做綠色使者,，保持空氣清新,；

9、樹立奉獻(xiàn),、互助,、友愛、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì),，傳承愛心,，傳播文明，構(gòu)建和諧校園,。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌 ,。“校園文明，我文明,；校園美麗,，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈,、明亮,、溫馨的家而努力吧！

xxxx團(tuán)委 2015年2月6日

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),，社會(huì)的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,，美好的校園環(huán)境需要大家共同愛護(hù)和珍惜。我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。

3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修。

4,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

8,、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

冬天的雪冬,，不像春那樣溫暖;不像夏那樣火熱;不像秋那樣?jì)趁?，它總是帶給人一種說(shuō)不出的感覺。我就喜歡冬天這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,。冬雪覆蓋了大地,，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬又來(lái)臨了,。雪,，像云煙一樣輕柔;如玉石一般潔白。那無(wú)聲無(wú)息的雪花在半空中盤旋,，跳著富有音樂(lè)旋律的舞蹈,。

瞧!多美的小雪花啊!剛開始時(shí)，零零落落,，又小,，又厚，又柔,，又輕,，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛,，飄飄悠悠落下來(lái),。 接著，小雪花變大了,，變厚了,，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花,，讓潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái),。

后來(lái)，雪越下越大,，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，我抱住你，你抱緊我,，一團(tuán)團(tuán),，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)撕碎了的棉花從天空滾落而下,，這時(shí),，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收!

我愛冬天,，更愛冬天這像柳絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英一般的雪!

我喜歡秋天

連綿不斷的幾場(chǎng)秋雨趕走了酷暑的炎熱,，雨過(guò)晴天,，太陽(yáng)公公也低下了高傲的頭，變得溫順和和藹可親起來(lái),，秋高氣爽,，天高云淡，秋天的腳步就這樣悄悄地向我們走來(lái)了,。

金黃的玉米,、金黃色的菊花。山谷中火紅的山楂,，火紅的蘋果,、火紅的楓葉，由黃色和紅色組成了一幅美麗的暖色調(diào)畫卷,。

秋天是收獲的季節(jié),，處處瓜果飄香，碩果累累,，紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠,，掛在葡萄架下。還有我最愛吃的石榴,，掰開它,，石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，吃在嘴里味道酸酸的甜甜的好吃極了,。農(nóng)作物也成熟了,，農(nóng)民伯伯喜悅地收獲著自己勞動(dòng)的果實(shí)。

中秋節(jié)快到了,，商場(chǎng)里,，集市上擺滿了各式各樣的美味月餅，還有許許多多饋贈(zèng)親人的禮品,，看得我眼花繚亂,。我想等到中秋節(jié)那天，我們?nèi)胰擞挚梢宰谝黄?，品嘗著月餅,，欣賞那輪圓圓的明月了。

秋天是美麗的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，也是家人團(tuán)圓、幸福的季節(jié),。我喜歡秋天,。

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的'校園環(huán)境,，我校懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。

3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開燈,，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園

出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

大嶺中學(xué)

2015年5月15日

家長(zhǎng):

您好,首先感謝您在百忙之中抽空閱讀這份材料。這幾年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,，人們的生活富裕了,，但是我們的環(huán)境卻越來(lái)越不如人意。水,，變黑變臭了,；空氣中充斥著灰塵和異味？,！您知道人們從前都健康長(zhǎng)壽,，而現(xiàn)在很多人得肺病肝病腎病癌癥的原因？,！您知道現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)多,、水災(zāi)多,、旱災(zāi)多的原因嗎？,！您知道刮倒我們的房子,、淹掉我們的房子、干死我們的牲口,、干裂我們的嘴唇的原因嗎,？！您一定知道,，答案是,，環(huán)境污染和破壞！

海南島的天然環(huán)境資源太優(yōu)越了,，可是海防林在被破壞,，南渡江及沿海水域在被污染；隨著工業(yè)的發(fā)展和汽車的增加,，溫室氣體排放在逐漸增加,；隨著人民生活水平的提高，一些生活習(xí)慣已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了影響,。照這樣發(fā)展下去,，海南的沙灘還會(huì)這么美嗎？我們的后代還能平安幸福地生活下去嗎,？,！我們認(rèn)為，我們大家應(yīng)該,，從現(xiàn)在開始,，從自己做起，從生活點(diǎn)滴做起,，傳遞節(jié)能減排意識(shí),，遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng)。

“綠色家長(zhǎng)”承諾書

老師們,、同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，環(huán)境保護(hù)是我們的生存之本，節(jié)

儉辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。居安思危,、戒奢以儉、環(huán)境保護(hù),、節(jié)約資源,，利在當(dāng)即、功在千秋,。我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

一,、節(jié)約每一滴水

1,、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，自覺做到愛水惜水節(jié)水,。做到人走水?dāng)?，?yán)防跑冒滴漏；

2,、控制出水量,，避免“長(zhǎng)流水”；

3,、發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動(dòng)擰緊,，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修。

二,、節(jié)約每一度電

2、減少空調(diào)等大功率電器的使用時(shí)間,，合理控制電器使用功率,；

3、辦公設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用完畢后及時(shí)切斷電源,，減少待機(jī)消耗；

4,、辦公室,、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓不使用違章電器,，不使用不相關(guān)電器,，離開房間及時(shí)關(guān)閉所有電器電源。

三,、節(jié)約每一粒米

愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米,，節(jié)約每一盤菜,，減少剩飯剩菜。

四,、節(jié)約每一項(xiàng)耗材

1,、充分利用現(xiàn)代辦公手段，開展電子辦公,，減少紙張使用量,，提倡雙面用紙；

2,、減少一次性簽字筆,、紙杯等日常用品使用量,；

電、節(jié)糧和節(jié)約耗材變成我們自覺的行動(dòng),。

老師們,、同學(xué)們，資源是人類生存之本,，“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動(dòng)起來(lái),，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，從我做起，從今天做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高-潮,，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估,。齊心合力，共建節(jié)約型,、環(huán)保型校園,。

親愛的公民：

大家好。您知道樹,，沒(méi)從前那么綠,；水，沒(méi)從前那么甜,；空氣,，沒(méi)以前那么清爽的原因嗎？,！您知道人們從前都健康長(zhǎng)壽,，而現(xiàn)在很多人得肺病肝病腎病癌癥的原因？,！您知道現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)多,、水災(zāi)多、旱災(zāi)多的原因嗎,？,！您知道刮倒我們的房子、淹掉我們的房子,、干死我們的牲口,、干裂我們的嘴唇的原因嗎？！您一定知道,，答案是,，環(huán)境污染和破壞！

境造成了影響,。照這樣發(fā)展下去,，海南的沙灘還會(huì)這么美嗎？我們的后代還能平安幸福地生活下去嗎,？,！我們認(rèn)為，我們大家應(yīng)該,，從現(xiàn)在開始,，從自己做起，從生活點(diǎn)滴做起,，傳遞節(jié)能減排意識(shí),，遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng)。

1． 少用塑料袋,， 購(gòu)物用布袋,，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶,。

2． 外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子,。

3． 不用一次性電池,，改用可充電電池，用過(guò)的電池交到電池回收站,。

4． 少用化學(xué)洗滌用品,、化妝、護(hù)理用品,，譬如染發(fā)劑,，減輕對(duì)水的污染，對(duì)自身健康的危害,。

5． 不捕捉,、銷售、或宰殺野生動(dòng)物,，不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,，舉報(bào)。

6． 關(guān)愛野生動(dòng)物,，不打攪它,，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。

7． 守護(hù)家園，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾,。

8． 垃圾分類,，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料,，玻璃塑料放在一起,，拿去回收和再生，提高垃圾回收率,，減少污染,。

9． 節(jié)約用水，節(jié)約用電,。節(jié)約用紙,。

10． 過(guò)簡(jiǎn)單生活，不大吃大喝,，不浪費(fèi)食品,。

11． 不過(guò)度消費(fèi)，少購(gòu)物，少買衣服,。不買印染質(zhì)量不合格的,，掉色的、有較深氣味的衣服,。

12． 簡(jiǎn)化裝修，采用環(huán)保健康裝修,。

13． 保護(hù)海洋,，不采珊瑚礁。

14． 守護(hù)神山,，不亂砍亂伐,。

15． 守護(hù)圣湖，不向美舍河,、東西湖,、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水,。

16． 住簡(jiǎn)單一點(diǎn),，以適度為宜，少占有土地,。錢是自己的,，資源是大家的。

17． 適當(dāng)減少旅游和出行,，若要出行,，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車,、騎單車,、坐大巴車、火車,。盡量不要一個(gè)人開一部車,。

18． 旅游時(shí)，采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,，吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),，帶上牙刷、筷子,、梳子等,，不用一次性物品，不每天更換床上用品,，在景區(qū),，盡量徒步，不驚擾動(dòng)物,，損害植物,。行前，多背一公斤,，帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭,。

19． 不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品。

20． 盡量用本地產(chǎn)品,，減少運(yùn)輸所帶來(lái)的資源消耗,。

21． 減少燥聲污染。

22． 把舊物捐出去,，支持環(huán)保，同時(shí)幫助弱勢(shì),。

23． 多利用舊物,，多去二手店，多與人互換或共享物品,。

24．不做占用較多土地森林河流海洋資源,、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo),、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),。

25．多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),，

多做,；公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷,、將燈泡換成節(jié)能燈泡,、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃,、使用節(jié)水馬桶” 五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起,！我們的家園，我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,，讓我們生活在這片土地上,，世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。

請(qǐng)承諾能夠做到這五條的公民跟帖簽名,，在2015年9月22日海南沙灘環(huán)?；顒?dòng)各市縣的現(xiàn)場(chǎng)承諾能夠做到這五條的志愿者將能夠得到一條綠手帕。

海南一家xx版 志 愿 海 南 愛 心 社

2015年9月16日

環(huán)保倡議書

新的世紀(jì),，我們渴望干凈的地球,，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色,、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代,，消滅污染,，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此,，我們發(fā)出倡議：

1,、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,，引起水質(zhì)下降,，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑,，減少污染,。

2、請(qǐng)隨手關(guān)緊,，提倡一水多用,。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月

可以流掉1—6噸水,。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞,，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn),。

3、請(qǐng)將再生資源回收,，注意及時(shí)回收廢塑料制品,。

4、請(qǐng)少用一次性制品,。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！

5,、請(qǐng)選用環(huán)保居室,。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛,、惡心等,，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此,，在此提醒您,，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

6,、拒用野生動(dòng)物制品,。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛，盡量穿織物,；拒食野生動(dòng)物,；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等,。

7,、提倡選購(gòu)綠色食品。

我們相信,，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光,！

東陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)大隊(duì)部

2003．11

環(huán)保倡議書

學(xué)校建議書格式及篇六

一,、關(guān)于生活健康：

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

三,、關(guān)于家校溝通：

四,、關(guān)于因材施教,、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

六,、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

作為一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的十條建議,。

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè),，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,。

學(xué)校建議書格式及篇七

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,！

我是七《2》班的一名學(xué)生。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：一,、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置,，但不沖水時(shí)會(huì)很臭,，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些手動(dòng)沖水裝置,，讓同學(xué)們上完廁所沖水,，以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

二,、將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái),，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),，真是一舉兩得?。?/p>

三,、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大,，但是供我們娛樂(lè)的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯,。

五,、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí),，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

六,、閱覽室的門總是關(guān)著，我認(rèn)為學(xué)校要多購(gòu)買一些課外書籍,，在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放，使高年級(jí)的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識(shí),。

尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出,。如果覺得合理希望您能采納！

此致

敬禮,！

建議人：

20__年x月__日,。

學(xué)校建議書格式及篇八

引導(dǎo)語(yǔ)：建議書是個(gè)人單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信,。下面是小編為大家整理的關(guān)于給學(xué)校的建議書格式,，希望對(duì)大家有幫助。

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建議書是個(gè)人,、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作,，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見,、建議時(shí)使用的一種文體,，也叫倡議書、意見書。

一,、建議書的寫作格式一般由標(biāo)題,、稱呼、正文,、結(jié)尾,、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣,。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。

(二)稱呼

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名,，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào),。

(三)正文

建議書正文由以下三部分構(gòu)成:

第一，要先闡明提出建議的原因,、理由以及自己的目的,、想法,。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性,，為采納你的建議打下基礎(chǔ),。

第二,，建議的具體內(nèi)容,。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目,。建議要具體明白切實(shí)可行,。

第三，提出自己希望采納的想法,，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣,。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話,。同一般書信相同。

(五)落款

落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名,，并署上成文日期,。

二,、建議書范文

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

每周星期一上午8:00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國(guó)歌聲,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,，這是我們接受愛國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī),。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范,，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。

三,、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國(guó)主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅，為了使所有升,、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員

20xx年4月10日

敬愛的校長(zhǎng):

您好!

我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快,，電腦室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的,。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時(shí)，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng),、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會(huì)其中的困難,，還可以鍛煉身體,，磨練意志。

4.將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來(lái)，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的,。

敬愛的校長(zhǎng),，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議吧!

最后，祝您:

身體健康!工作順利!