在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)建議書的格式篇一

市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：

如今我們的社會(huì)科學(xué)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，然而在小康社會(huì)的發(fā)展中,，我們的環(huán)境情況確實(shí)存在著重大的隱患。

當(dāng)今社會(huì),，人類隨意砍伐樹木,，亂扔果皮紙屑,，建立工廠,，排放有毒液體，而且還過度的開采礦石,、石油,，給地球添上了一道又一道的疤痕。現(xiàn)在我們的生活的地球已經(jīng)傷痕累累了,，在也不能受我們的折騰了,，嘿，你們聽,，地球媽媽的哭泣聲,，地球媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了，那么,，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)環(huán)境呢,？我們應(yīng)該選擇有利于保護(hù)環(huán)境的方式，那么,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、節(jié)約水資源，減少對(duì)水源的污染,。隨時(shí)都要記住關(guān)掉水龍頭,，不要讓世界上的最后一滴水變成了我們的眼淚，謹(jǐn)慎用清潔劑,、洗潔精等物品,。

2,、綠色性消費(fèi)。買冰箱,、洗衣機(jī)等家電,，都要買環(huán)保型的，用無鉛汽油,、無磷洗滌劑,，減少對(duì)臭氧層的污染與破壞。

3,、重復(fù)使用,，循環(huán)使用。在外盡量少用一次性用品,，如不使用一次性碗筷等,，購物時(shí)，可使用自備的袋子或者籃子等,。

4,、保護(hù)自然，萬物共存,，不打殺動(dòng)物,，要珍稀它們，它們會(huì)與我們成為很好的朋友,，愛護(hù)每一片綠地,，每一束花草，每一片樹林,。

5,、保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,。不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙等,。

6,、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，我希望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有保護(hù),、愛護(hù)環(huán)境的一顆心，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量,。

望政府能夠嚴(yán)格研究與調(diào)查我們的建議與意見,！

小學(xué)建議書的格式篇二

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!

我是六一班的一名學(xué)生。在六年的'學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、音樂教室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會(huì)十全十美的,。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1,、多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時(shí),，維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

2,、學(xué)校經(jīng)過了幾十年的風(fēng)霜，卻依然沒有塑膠操場(chǎng),。許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),，總會(huì)有些不安全的因素,，經(jīng)常摔倒，把腿,、胳膊等四肢磕破了,，如果安上了朔膠操場(chǎng)，相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!

3,、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少,，雖然也種了不少的樹，但是卻一朵花也沒有,，是整個(gè)校園少了一些生氣,。

敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活,，請(qǐng)您接受我提的建議!

此致

敬禮

小學(xué)建議書的格式篇三

母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活,，母校的`領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩,。

我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議,。

一,、擴(kuò)大操場(chǎng)

現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課,，高年級(jí)的,，低年級(jí)的，都擠在一塊小地方,，高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒,，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些,，那樣就能減少不必要的麻煩,。

二、把假花拆掉,，換真花

假花,，故然好看，但是一下雨,、下雪之后,，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn),。我建議把假花拆了,，換上真花，真花不僅晴天好看,，雨雪過后還是一樣艷麗,，而且還可以美化環(huán)境,。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎,？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好,。

小學(xué)建議書的格式篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！最近我發(fā)現(xiàn)我們班的男生吃零食吃得很厲害,，老師也說過不能吃也不能把零食帶到教學(xué)樓,，可是他們就是不聽。不僅吃,，上課還吃,，我覺得很慚愧，因?yàn)槲矣X得他們太得意忘形了,，所以我想向您提出幾點(diǎn)建議：

1,。全班互相監(jiān)督，如果有人發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃零食就要報(bào)告老師,，讓老師處置,。

2。全校實(shí)行一個(gè)計(jì)劃,，就是檢垃圾,，是每班的衛(wèi)生委員把每周的全班浸垃圾的人數(shù)交到教導(dǎo)處，在升旗的時(shí)候校長(zhǎng)把每班的名單念出來,，還要分前幾名,。這樣也許可以改善我們學(xué)校的環(huán)境。

希望您能采納我的意見,！

小學(xué)建議書的格式篇五

建議書是指單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，小學(xué)生的建議書怎么寫?來看下面的內(nèi)容：

樂山市少工委的各位領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好!

誰都知道,，地球是我們的家園,，與我們的生活息息相關(guān)。

人類大量破壞環(huán)境,，已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了。

可用水資源慢慢減少,，動(dòng)植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源,。

隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣，居于樂山,，看著世界著名的樂山大佛,，山清水秀、鳥語花香的峨眉山,，自然是我的驕傲,。

記得有一次,，我在公交車站候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾,，有廢棄的車票,，煙頭，甚至還有吃剩的果皮,。

難倒垃圾桶堆滿了么?仔細(xì)一看,，里面空空如也。

正納悶時(shí),，一位阿姨路過,，順手將一個(gè)紙團(tuán)往垃圾桶扔去，紙團(tuán)掉到了地上,，阿姨只是回過頭看了一下,，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

原來,，垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的,。

可能有很多人都有保護(hù)環(huán)境、垃圾入桶的意識(shí),，但缺少的都是實(shí)際行動(dòng),，盡管有些時(shí)候都是舉手之勞。

被污染的渾濁不堪的大自然,，在靜默無語中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨,。

無論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城,，還是華燈璀璨,、令人目眩的城市，在大街小巷上,，最常見的還是垃圾,，令人厭惡。

為此我倡議,，從小事做起,，保護(hù)好賴以生存的地球。

1,、節(jié)約每一滴水,，使用無磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋,。

2,、生活垃圾分類放置。

3、積極參與植樹活動(dòng),。

4,、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。

5,、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語,。

如此下去，清清的小河,、綠綠的森林,，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回人類的懷抱。

愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里,，大地凝碧,，原野滴翠，青山長(zhǎng)在,，綠水長(zhǎng)流!

我的倡議完畢,，希望被領(lǐng)導(dǎo)們參考，謝謝!

建議書

建議書是個(gè)人,、單位和有關(guān)方面,，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,，或提出合理化的意見,、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書,、意見書,。

建議書是應(yīng)用文的一種類型。

其內(nèi)容很廣泛,，像弘揚(yáng)雷鋒精神,，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書,，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等,，都可以寫建議書。

建議書是面對(duì)群體時(shí),，雖然也帶有建議,，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做,，具有一定的號(hào)召性,。

建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的`意見和自己的建議,，沒有要求對(duì)方去做的意思。

不具有號(hào)召性。

建議書的格式和一般書信大體相同：

1,、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字,，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》,。

題目要寫在第一行的中間,，字體要大些。

2,、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人。

要寫在第二行頂格,，后面加冒號(hào),。

3、正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開始寫,。

先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容,。

如果內(nèi)容較多,，可以分條寫。

4,、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5,、日期 寫在建議人姓名的下方,。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見,、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像,，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng),。

說話得體,，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理,，并且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理,，首先動(dòng)之以情,，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的,。

其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話,，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體,、清楚,、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。

因此,，寫建議書不管是分條開列,，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚,，使人一目了然。

這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān),、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

切記不要說空話,、套話,，不要抽象、籠統(tǒng),。

語言準(zhǔn)確,、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證,。

小學(xué)建議書的格式篇六

尊敬的`校長(zhǎng)先生：

我們的學(xué)校雖然已改建,，是眾所學(xué)校中的佼佼者，但還有些不足,，為了同學(xué)們的身心和在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。具體建議如下：

2 我校的衛(wèi)生不好，這都是因?yàn)閬y丟亂扔造成的,。我建議每個(gè)星期六抽派一個(gè)班去打掃學(xué)校,，這樣亂丟亂扔的現(xiàn)象減少了,，還可以保證學(xué)校干凈，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒適的環(huán)境中上課,。

3 為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神,。我建議多建一些乒乓球岸，讓同學(xué)們一邊學(xué)一邊運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)充滿活力,。

同學(xué)們讓我們以實(shí)際行保護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧!

小學(xué)建議書的格式篇七

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo)，等等,。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,。

2、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

4、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切,。

5,、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天,，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境！

建議人：xxx

20xxx年xxx月xxx日

小學(xué)建議書的格式篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名六年級(jí)小學(xué)生,，我們學(xué)校有許多茂盛的樹林,，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見,，但是還是有很多不足,，比如說下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽見“嘩嘩”的抽水聲；垃圾桶里都是餐巾紙,、草稿紙,。

水是我們生活中不可缺少的資源，沒有了水,，人類就不能生存,。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多,。有一些人,，上完廁所以后，就要沖一次,，有些人還要沖到過癮了才肯放手,，洗拖把、洗抹布,、洗手的時(shí)候也要把水龍頭開得很大,，來裝水的時(shí)候，還要抽空上個(gè)廁所,，也不管水裝多了,，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了,，就倒掉,。大概都認(rèn)為水是取之不盡,、用之不竭的，但是他們完全想錯(cuò)了,，世界上缺水的國(guó)家有二十多個(gè),，中國(guó)是世界上缺水最嚴(yán)重的國(guó)家之一。

還有用紙問題,，不管是餐巾紙還是寫字用的紙,，都很浪費(fèi)。有時(shí)候做數(shù)學(xué)作業(yè),，要用草稿紙了,，但是忘記帶了，就向別人借,，作業(yè)做完了以后，就丟掉了,，還要用的時(shí)候,，就又要像別人借，不用了以后,，就又扔掉了,，一個(gè)月下來，就要浪費(fèi)很多紙,。

為了解決這些問題,，我想了很多辦法。

1,、裝水的時(shí)候要是想上廁所了,，就把水開小一點(diǎn)。

2,、建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本,，就不用向別人借了。

3,、如果要擦手,，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了,。

4,、水可以分幾次用，先用來洗手,，再用來擦桌子,，然后臟水用來拖地。

節(jié)約用水,、用紙是一個(gè)好習(xí)慣,，希望大家不要浪費(fèi)水了,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式篇九

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙,、破袋隨手一扔了事,。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔,！

（2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

建議人：xxx

20xxx年xxx月xxx日

小學(xué)建議書的格式篇十

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮,、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2,、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書本弄臟,，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。

3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛,，預(yù)防近視，還可以凈化空氣,。

4,、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里,。

5、每天打掃教室及陽臺(tái)后還要有專人保潔,。

6,、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級(jí)環(huán)境是多么重要,，如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！

六年級(jí)三班：**

20xx年5月2日

小學(xué)建議書的格式篇十一

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名小學(xué)生,，我和我的小伙伴都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)、玩耍,?？墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)境意識(shí)都有很多不盡人意的地方,，如：新世紀(jì)廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,，雪糕紙；菜市場(chǎng)也沒有環(huán)保措施,，常年發(fā)出魚腥蝦臭味,；沿河工廠還是肆無忌憚的向河排放工業(yè)廢水……我們生活在地球上,，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境,！因此我想給你們提幾條建議：

1.加強(qiáng)環(huán)境宣傳,，增強(qiáng)人們的憂患意識(shí)。

2.環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今,，造福子孫的事業(yè),，叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度，不僅是個(gè)警示牌,，掛幅標(biāo)語了事,！

3.責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題，這個(gè)力度一定很強(qiáng),，這是我們環(huán)境污染的最大殺手,！

環(huán)保局的叔叔阿姨，保護(hù)地球,，提高我們的生存質(zhì)量,。地球，我們這位人類的母親會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)美麗,，青春的,！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式篇十二

親愛的同學(xué)們：

地球是人們賴以生存的家園,。人類離不開地球，可是現(xiàn)在,，人類浪費(fèi)資源,，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷,。對(duì)人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，我們有何感想,？所以，我們要保護(hù)地球,，不能讓地球再受到任何傷害,。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：

第一，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

第二,，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1,、節(jié)約資源,，減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。

（2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

（3）節(jié)約用電,，及時(shí)關(guān)燈,，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電,。

（4）提示家長(zhǎng)少開車，盡量走路,、騎車或坐公交車,。

（5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡,，改用電子郵件或賀卡,。

2、綠色消費(fèi),，環(huán)保選擇

（1）用無鉛汽油,、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染,。

（2）購買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染,。

3,、重復(fù)使用，多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染,；不使用一次性筷子,；自備購物口袋或提籃。

4,、分類回收,，循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

5,、保護(hù)自然,，萬物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物,；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木。

6,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音。

為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩,！

小學(xué)建議書的格式篇十三

尊敬的各位：

大家好,！人類的環(huán)保越來越不重視了,，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議,。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯,；聚,？乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低,，熔點(diǎn)性較高,；可塑性強(qiáng)；生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),，成為制造價(jià)格便宜,；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害,，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康,。如果有害物超標(biāo)，其危害更大,。

以下是我給大家的建議：1,、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用,。2,、到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。3,、希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

20xx年1月19日

xx

小學(xué)建議書的格式篇十四

親愛的校長(zhǎng)：

您好,！我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝母校這么多年對(duì)我的培育,，希望學(xué)校越辦越好,。我也有幾點(diǎn)建議，這是我留下的禮物,。

我們學(xué)校有許多特色設(shè)施,，比如：體驗(yàn)地震小屋，英語試聽區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等,。但都不讓學(xué)生進(jìn)去,，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對(duì)檢查,？我認(rèn)為,，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì),，而不是僅作為擺設(shè),。其次，就是開放圖書館,。我們的圖書館很大,，藏書也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹,，可每次來圖書館時(shí)間都很短,，我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專有的借書證，有了它就能自由借書了,。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出,，我明白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了,。借書要有借期,，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用,。

為了環(huán)保,，借書證以學(xué)號(hào)為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館,。我還希望學(xué)校能開放體育器材室,。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用,，比如在學(xué)生跑完步后,，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈,，羽毛球,，板羽球等，既豐富了我們的課余時(shí)間,，又發(fā)揮了器材的最大作用,。

以上就是我的幾個(gè)建議，希望學(xué)校越來越好,。

一個(gè)學(xué)生

20xx年5月26日

小學(xué)建議書的格式篇十五

敬愛的校長(zhǎng)：

180克水,，一天就流失4,，32千克的水，一年就有1576,，8克水流失了,。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄,。才造成的。常言道：“水是生命泉源,，珍惜水資源就是珍惜人類的未來,。”所以,，節(jié)約用水,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：

1,、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的.標(biāo)語,。

2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì),。

3,、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考,。

學(xué)生：xxx

20xx年10月21日