計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級思想品德教學(xué)計劃篇一

1.全面推進素質(zhì)教育,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，.進一步提高學(xué) 生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2.堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力,。

3.堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思 想品德的興趣,。

整個年級四個教學(xué)班是由學(xué)校平行分班,，各班級相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風氣,；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風氣，努力完成教學(xué)任務(wù),。

思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容,，仍然圍繞“成長中的我”這個中心，有機地整合了心理健康,、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計了“青春的腳步 青春的氣息”,、“讓生活充滿陽光”、“學(xué)會依法保護自己”,、“分辨是非 對自己行為負責”4個學(xué)習(xí)單元,。每個單元分2課，全書共8課,，每課分2框,，共16框。形成了一個以“珍愛生命,，健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu),。

1.了解青少年的青春期生理變化和心理變化，以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化,，促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2．提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力，克服青春期的煩惱,，調(diào)控好自己的心理沖動,，愉快、安全地度過青春期,。

3．知道情趣有雅俗之分,，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。正確認識和把握好奇心和從眾心理,，培養(yǎng)高雅情趣,，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，過富有情趣的生活。

4．知道法律對未成年人給予特殊保護,，了解家庭保護,、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容,，增強自我保護意識,，提高自我保護能力，提高道德修養(yǎng),，增強法制觀念,，防微杜漸，自覺遵紀守法,。

5．提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡,，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇,，樹立正確的是非善惡觀,，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人,。

七年級思想品德教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

1、堅持認真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風氣建設(shè),，增強班級的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

二、班級基本情況和目標：

本班共有學(xué)生20人,，本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風氣。

三,、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容,，每個單元三節(jié)內(nèi)容，每一單元《在公共生活中》讓學(xué)生懂得如何讓學(xué)生融入公共生活,，揚起自信的風帆,。第二單元《提升自我、適應(yīng)社會》,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力,。第三單元《過有選擇的生活》，讓學(xué)生對生活有選擇,，不盲目,。第四單元《誠信為本》，讓學(xué)生懂得誠信的重要性。第五單元《守法護法,，健康成長》,，使學(xué)生知法守法，用法律武器保護自己,。,。

四、教學(xué)目標：

1,、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標準,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，增強法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。

五,、具體措施：

1、認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、做好作業(yè)、單元測試及講評工作,。

4,、積極進行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀,。

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

8、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七年級思想品德教學(xué)計劃篇三

整個年級各個班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大,。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風氣,。

1,、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線，.進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風氣建設(shè),，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當自強,。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長,，懂得用法律來保護自己,。

1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標準,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動參與,，樂于探究，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀，增強法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

1,、認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

5、積極進行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀。

7,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9,、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

略

七年級思想品德教學(xué)計劃篇四

了解自我評價的重要性,，客觀地認識,、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象,；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向,。關(guān)心和尊重他人,，體會己所不欲,，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善,。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人,、為社會服務(wù)的遠大志向,，體會自強不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)?？陀^分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì),。主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志，陶冶情操,，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣,。正確認識生活中的。困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,，了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴,、違法必究的意義,，能夠自覺守法。

初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念,，它們是：

1,、初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求-促進學(xué)生社會化,。

3,、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強,。

本冊的核心概念是：自尊,、自強。

總的教育目標是：增強調(diào)適能力,；發(fā)展健康人格,；逐步社會化。

教育主題是：做生活的主人七年級思品教學(xué)計劃工作計劃,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人,。本冊教材分四個單元：做自尊自信的人、做自立自強的人,、做意志堅強的人和做知法守法用法的人,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆,、走向自立人生,、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩、感受法律的`尊嚴,、法律護我成長,。

1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要

4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強的表現(xiàn)和作用,。

6、怎樣做到自立自強,。

7,、為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折

8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律。

10,、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害

12、我國未成年人保護法,。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

1,、如何樹立自尊和自信

2,、怎樣預(yù)防違法。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4、怎么應(yīng)對挫折

5,、堅強意志的表現(xiàn)和作用,。

6、依賴的危害和自立的方法

7,、怎樣做到自立自強,。

702、703兩個班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確,，主動性較強，上課精力比較集中,，作業(yè)能認真完成,，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間七年級思品教學(xué)計劃七年級思品教學(xué)計劃。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3,、加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

七年級思想品德教學(xué)計劃篇五

從近幾年的考試試卷來看，有相當一部分試題都是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握運用情況,。因此我們不能錯誤地認為只有鉆難題才行,，抓基礎(chǔ)過時了，這是錯誤的認識,。教師如果沒有狠抓“雙基”教學(xué),，學(xué)生也就沒有運用“雙基”的能力。

在復(fù)習(xí)的過程中,，應(yīng)做到：

1,、在基礎(chǔ)知識的梳理過程中，要重視幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu),；

2,、在完善知識結(jié)構(gòu)后，要重視挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系,；

3,、要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點和觀點的探究，發(fā)現(xiàn),、歸納乃至運用的過程,，進行聯(lián)系實際的運用。

課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的,，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是不夠的,。因為,，考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中,，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在考試中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在,。針對思想品德試題的特點，我這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

1,、梳理體系環(huán)節(jié),。打破課與課之間、框與框之間,、節(jié)與節(jié)之間的界限,，以單元為中心，整合相關(guān)思想品德知識,，形成知識系統(tǒng)的系統(tǒng)化,。以幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu),，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。也便于學(xué)生條理掌握知識,，并在考試答題時便于過濾組織使用知識點,，有利于節(jié)省時間。

2,、講練結(jié)合環(huán)節(jié),。主要分各種題型的講練(單選、多選,、概括,、辨析、材料分析題,、實踐與探索等題目訓(xùn)練),各種專題的講練,。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,，教給學(xué)生解題思路和方法,，解決某一類問題的切入點、方法,，規(guī)范表達的方法,，分析材料的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)（對練習(xí)要精選,，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性,、代表性、典型性,，以基礎(chǔ)題為主,，適當綜合、適當提高）幫助學(xué)生理解,、鞏固,、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,，及時調(diào)整教學(xué),，補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),，學(xué)生們基本做到課本知識點熟悉,，應(yīng)考方法掌握。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬強化訓(xùn)練[精選一些相似類型的試題,，做到限時,、限量、優(yōu)質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)],，進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力,，并熟練掌握解題方法,、解題技巧，最終讓學(xué)生以百倍的信心迎接考試,。

在進行以上方法的復(fù)習(xí)時尤其要注意做好學(xué)生的思想工作,，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時要注意了解學(xué)生的思想動態(tài),，尊重學(xué)生的人格,，生活上關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友,，讓他們“親其師”,，最終變?yōu)椤靶牌涞馈薄Ｔ谄诮K復(fù)習(xí)時要注意對學(xué)生多鼓勵,、多表揚,，讓他們覺得思想品德其實很簡單，只要付出一點就能收獲一點,，這樣才能保持昂揚的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試,。

七年級思想品德教學(xué)計劃篇六

以實施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,，圍繞"走進中學(xué)",、感受中學(xué)生活、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,，認真完成學(xué)校教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程標準明確規(guī)定："本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,。"據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強,。

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個主題，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說來,，具體說來，本冊教材共分四個單元,，即第一單元"笑迎新生活",、第二單元"自我新期待"、第三單元"過富有情趣的生活",、第四單元"過健康,、安全的生活"。根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出"學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)"的育人要求和"學(xué)會關(guān)心"到21世紀教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立"尊重,、關(guān)愛、責任"的基本價值目標,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，正確,、客觀地認識自己，主動把握自我,、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華,，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護自己。

教學(xué)難點：教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、多樣化教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，更多地進行討論,、分析,、自主探究活動等形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),。

4,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

5、不斷學(xué)習(xí),，豐富自身的知識,，與時俱進，以適應(yīng)新課思想程品德的教學(xué),。

（二）、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加教研活動,，承擔學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

（三）,、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心。

3,、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4,、嚴抓思想工作,。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作,，嚴格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）,、強化德育功能,，開展課堂活動

1、配合德育,，挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動,，開展一些課外活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、嚴于律己,，教書育人。立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教，平等待生,、愛護學(xué)生,。工作認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

七年級思想品德教學(xué)計劃篇七

針對七年級學(xué)生如何走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新課標教學(xué)的需要，使學(xué)生適應(yīng)新的`學(xué)習(xí)環(huán)境“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作”,，特制訂如下計劃。

本冊教材共有四個單元,，就教材體系而言,，既體現(xiàn)綜合又有整體感，神形散聚,，雜而不亂，立足于學(xué)生當前成長過程中存在問題,，著眼于學(xué)生未來發(fā)展,。既有全面性，又有科學(xué)性和典型性,。

根據(jù)調(diào)查,，全體班級情況有所區(qū)別，優(yōu)生,、差生差別大,。有些男生、女生對待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確,，導(dǎo)致這樣的原始是：錯誤的意識形態(tài)，扭曲變形的價值觀念,。

1,、講練結(jié)合，對考點,、重點,、難點要講解透徹，言簡意賅,，讓學(xué)生多讀多練,，鍛煉學(xué)生全面靈活的思維。

2,、體現(xiàn)創(chuàng)新,。注重課本知識與社會實踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

時間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一,、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一,、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一、二框題

第十八周第九課第一,、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

七年級思想品德教學(xué)計劃篇八

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo), 以實施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教教育功能, 圍繞“走進中學(xué)”,、感受中學(xué)生活,、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,。”據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的`主人,，它的核心概念是關(guān)愛、自尊,、自強,。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題,，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說來，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“認識新自我”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康,、安全的生活”。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我,，豐富自身知識,，與時俱進，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

3,、多樣化教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與,，更多地進行討論、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到一定的效果,。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。