計(jì)劃是人們在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇一

1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué) 生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思 想品德的興趣。

整個(gè)年級(jí)四個(gè)教學(xué)班是由學(xué)校平行分班,，各班級(jí)相差不是很大,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力完成教學(xué)任務(wù),。

思想品德七年級(jí)下冊緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個(gè)中心,，有機(jī)地整合了心理健康,、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)了“青春的腳步 青春的氣息”、“讓生活充滿陽光”,、“學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己”,、“分辨是非 對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”4個(gè)學(xué)習(xí)單元。每個(gè)單元分2課,，全書共8課,，每課分2框，共16框,。形成了一個(gè)以“珍愛生命，健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu),。

1.了解青少年的青春期生理變化和心理變化,，以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化,，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2．提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)的自我控制能力,，克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng),，愉快、安全地度過青春期,。

3．知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性,。正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣,，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過富有情趣的生活,。

4．知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念,，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法,。

5．提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡,，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇，樹立正確的是非善惡觀,，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人,。

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

本班共有學(xué)生20人，本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三,、教材分析：

七年級(jí)思想品德下冊教材共有五個(gè)單元的內(nèi)容，每個(gè)單元三節(jié)內(nèi)容,，每一單元《在公共生活中》讓學(xué)生懂得如何讓學(xué)生融入公共生活,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元《提升自我、適應(yīng)社會(huì)》,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。第三單元《過有選擇的生活》,，讓學(xué)生對(duì)生活有選擇，不盲目,。第四單元《誠信為本》，讓學(xué)生懂得誠信的重要性,。第五單元《守法護(hù)法，健康成長》,，使學(xué)生知法守法，用法律武器保護(hù)自己,。。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

五,、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3,、做好作業(yè)、單元測試及講評(píng)工作,。

4、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀,。

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

8,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇三

整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)不是相差很大,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

七年級(jí)思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長,，懂得用法律來保護(hù)自己,。

1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3,、做好作業(yè),、單元測試及講評(píng)工作。

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀,。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

略

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇四

了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，樹立為人民,、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)己所不欲,，勿施于人的道理，學(xué)會(huì)換位思考,，能夠與人為善,。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人,、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù),?？陀^分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),，磨礪意志，陶冶情操,，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣,。正確認(rèn)識(shí)生活中的。困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。自覺遵守社會(huì)規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義,，能夠自覺守法。

初一思想政治下冊教材突出了三個(gè)基本理念,，它們是：

1,、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨(dú)立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求-促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化,。

3,、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊,、自強(qiáng),。

本冊的核心概念是：自尊、自強(qiáng),。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力,；發(fā)展健康人格；逐步社會(huì)化,。

教育主題是：做生活的主人七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃,。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。本冊教材分四個(gè)單元：做自尊自信的人,、做自立自強(qiáng)的人,、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人和做知法守法用法的人,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,、走向自立人生,、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生,、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,、感受法律的`尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長,。

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2,、自信與成功的關(guān)系,。

3、自立的表現(xiàn)和必要

4,、依賴的危害和自立的方法,。

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用,。

6,、怎樣做到自立自強(qiáng)。

7,、為什么會(huì)有挫折,，怎么應(yīng)對(duì)挫折

8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律,。

10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害

12、我國未成年人保護(hù)法,。

13,、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。

1,、如何樹立自尊和自信

2,、怎樣預(yù)防違法。

3,、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4、怎么應(yīng)對(duì)挫折

5,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

6,、依賴的危害和自立的方法

7、怎樣做到自立自強(qiáng),。

702、703兩個(gè)班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確,，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇五

從近幾年的考試試卷來看,，有相當(dāng)一部分試題都是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握運(yùn)用情況,。因此我們不能錯(cuò)誤地認(rèn)為只有鉆難題才行，抓基礎(chǔ)過時(shí)了,，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。教師如果沒有狠抓“雙基”教學(xué)，學(xué)生也就沒有運(yùn)用“雙基”的能力,。

在復(fù)習(xí)的過程中,，應(yīng)做到：

1,、在基礎(chǔ)知識(shí)的梳理過程中，要重視幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu),；

2,、在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)后，要重視挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,；

3,、要重視基礎(chǔ)知識(shí)中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的探究，發(fā)現(xiàn),、歸納乃至運(yùn)用的過程,，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

課本的基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必要的,，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié),，還是不夠的。因?yàn)?，考試不是簡單的?duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn),。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在考試中能否考出比較理想成績的一個(gè)關(guān)鍵所在,。針對(duì)思想品德試題的特點(diǎn),，我這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié),。打破課與課之間,、框與框之間、節(jié)與節(jié)之間的界限,，以單元為中心,，整合相關(guān)思想品德知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)的系統(tǒng)化,。以幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。也便于學(xué)生條理掌握知識(shí),，并在考試答題時(shí)便于過濾組織使用知識(shí)點(diǎn),，有利于節(jié)省時(shí)間。

2,、講練結(jié)合環(huán)節(jié),。主要分各種題型的講練(單選、多選,、概括,、辨析、材料分析題、實(shí)踐與探索等題目訓(xùn)練),各種專題的講練,。通過講練,，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法,，解決某一類問題的切入點(diǎn),、方法，規(guī)范表達(dá)的方法,，分析材料的方法及提取有效信息的方法,。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)（對(duì)練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性,、代表性、典型性,，以基礎(chǔ)題為主,，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高）幫助學(xué)生理解,、鞏固,、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉,，應(yīng)考方法掌握。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬強(qiáng)化訓(xùn)練[精選一些相似類型的試題,，做到限時(shí),、限量、優(yōu)質(zhì),，注意發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo)]，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),、分析解決問題的能力,，并熟練掌握解題方法、解題技巧,，最終讓學(xué)生以百倍的信心迎接考試,。

在進(jìn)行以上方法的復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意做好學(xué)生的思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系,。平時(shí)要注意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，尊重學(xué)生的人格，生活上關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友,，讓他們“親其師”,，最終變?yōu)椤靶牌涞馈薄Ｔ谄诮K復(fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡單，只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn),，這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試,。

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇六

以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,，圍繞"走進(jìn)中學(xué)",、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,，認(rèn)真完成學(xué)校教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定："本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,。"據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路,，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強(qiáng),。

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個(gè)主題,，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,，具體說來,，本冊教材共分四個(gè)單元，即第一單元"笑迎新生活",、第二單元"自我新期待",、第三單元"過富有情趣的生活"、第四單元"過健康,、安全的生活",。根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"的育人要求和"學(xué)會(huì)關(guān)心"到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立"尊重,、關(guān)愛、責(zé)任"的基本價(jià)值目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，正確,、客觀地認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)把握自我,、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,，對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法,、守法,、用法，并用法律武器來保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、多樣化教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，更多地進(jìn)行討論,、分析,、自主探究活動(dòng)等形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

4,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

5、不斷學(xué)習(xí),，豐富自身的知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新課思想程品德的教學(xué),。

（二）,、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

（三）、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2、靈活輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3、開展幫帶活動(dòng),。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果,。

4,、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,，做好工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

（四）,、強(qiáng)化德育功能,，開展課堂活動(dòng)

1、配合德育,，挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),，開展一些課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、嚴(yán)于律己,，教書育人。立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教，平等待生,、愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇七

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生如何走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新課標(biāo)教學(xué)的需要，使學(xué)生適應(yīng)新的`學(xué)習(xí)環(huán)境“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作”，特制訂如下計(jì)劃,。

本冊教材共有四個(gè)單元,，就教材體系而言，既體現(xiàn)綜合又有整體感,，神形散聚,，雜而不亂，立足于學(xué)生當(dāng)前成長過程中存在問題,，著眼于學(xué)生未來發(fā)展,。既有全面性，又有科學(xué)性和典型性,。

根據(jù)調(diào)查,，全體班級(jí)情況有所區(qū)別,，優(yōu)生、差生差別大,。有些男生,、女生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確,，導(dǎo)致這樣的原始是：錯(cuò)誤的意識(shí)形態(tài),，扭曲變形的價(jià)值觀念。

1,、講練結(jié)合,，對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)要講解透徹,，言簡意賅，讓學(xué)生多讀多練,，鍛煉學(xué)生全面靈活的思維,。

2、體現(xiàn)創(chuàng)新,。注重課本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

時(shí)間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一,、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一,、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一,、二框題

第十八周第九課第一、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇八

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo), 以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教教育功能, 圍繞“走進(jìn)中學(xué)”,、感受中學(xué)生活,、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此，我們確定了七年級(jí)的教育主題是珍惜生活,，做生活的`主人,，它的核心概念是關(guān)愛、自尊,、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個(gè)主題,，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說來，本冊教材共分四個(gè)單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“認(rèn)識(shí)新自我”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康,、安全的生活”。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我,，超越自我,，豐富自身知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

3、多樣化教學(xué),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。