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小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處 小班教師個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-20 12:04:05
小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處 小班教師個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-10-20 12:04:05     小編:夢幻泡

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇一

時(shí)間過的真快,,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,我始終本著以幼兒為主體,,牢記自己是一名幼兒教師,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,,教書育人,,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),,尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。看著總結(jié)班的孩子走向中班,,伴著他們的笑臉,,陪他們度過了這個(gè)學(xué)期,看著他們長大,,我很欣慰,,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),,下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié):

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,及時(shí)積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的.一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開朗,,但個(gè)性鮮明,,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,,現(xiàn)將本如下:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每3月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇二

今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年,再加上班上新老師的加入,,班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體,。因此,面對著教材新,、老師新,、幼兒新的三大特點(diǎn),怎樣能快速地掌握新教材,,帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作,,并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對這些實(shí)際情況,,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一,、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材

我院采用的新教材是幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程,,我們小班的課程分為四個(gè)大的主題:快樂幼兒園,、開心果園、調(diào)皮攜物和健康娃娃,。為了能更好更快地掌握新教材,,我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書刊,,分析新教材的特點(diǎn),從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn),,遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則,、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則,、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃,。

我班的幼兒較調(diào)皮,,打鬧現(xiàn)象很多,;且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏,因此,,在第一個(gè)大的主題快樂幼兒園里,我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題,,旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法,并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題,;另外,,平時(shí)多接觸那些愛哭鬧的幼兒,用老師的愛心去溫暖他(她)們,,愛護(hù)他(她)們,,終于,在班上老師和阿姨的努力下,,我們的教育和愛心有了收效:打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止,,但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。

另外,,針對每個(gè)月的大主題,,每一周的小主題,我還從多方面尋找相關(guān)資料,,針對這些主題內(nèi)容,,力求從語言、健康,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透,,相互融合,;在課程的實(shí)施途徑中,將游戲,、教學(xué),、參觀、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)互相配合,,發(fā)揮各自的獨(dú)特作用,,進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)。

二,、帶新教師

這學(xué)期我?guī)У氖切“?,配班老師是本院新聘請的沈老師,小沈是今年剛畢業(yè),,在校學(xué)的不是幼教專業(yè),,但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問,、有一定的悟性,。俗話說:“人心齊,泰山移,?!笨梢姾玫呐浜蠈餐瑤О嗍侵陵P(guān)重要的,因此,,為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn),、以最快的速度勝任本職工作,我在帶班的間隙中,,把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說明;另外,,我還教了她如果幼兒發(fā)生事故,,遇到緊急情況怎么辦?以及與家長交流的基本方法等,??傊灰悄芟氲降?,或是遇到的情況,,一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼,、慢慢摸索,。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的老師,,通過幾個(gè)月的磨練,,小沈已經(jīng)快速成長為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師,對于一個(gè)非專業(yè)人員而言,,這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了,!小沈的成長和進(jìn)步,,在甘副院長聽課后的點(diǎn)評中已經(jīng)得到了肯定。另外,,小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn),,也逐漸進(jìn)入了軌道,她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作,。

其實(shí),,新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的,,而且也需要大量的時(shí)間和精力,,但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo),新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,,這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí),。

三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,,我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定情緒,、聽指揮,;而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等,。但久而久之,,我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn):如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,,打鬧現(xiàn)象較多,;也不象原來那么聽指揮了------雖說新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂的學(xué)習(xí)空間,,但我認(rèn)為:自由,、快樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此,,針對本班幼兒的特點(diǎn),,我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī),通過和本班沈老師,、姚阿姨的合作,,讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,在班上三位老師的合作與努力下,,我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止,,小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰。

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為,,在我班也表現(xiàn)得尤為突出,,因此,,我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,在這一個(gè)環(huán)節(jié)中,,我們做了大量的工作,,如:通過教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行教育;玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩,,不能搶玩具,;喝水、洗手時(shí)要排隊(duì),;上廁所時(shí)人多等一等,;戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來,不能推別人等------另外,,我還積極與家長配合,,多和家長對我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通,在家長會(huì)上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施,,要求家長平時(shí)也能對幼兒進(jìn)行這方面的教育,;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長,還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn),;與家長進(jìn)行交流,、溝通,達(dá)成一個(gè)共識(shí),,以此來共同教育幼兒,,達(dá)到家院合作的目的。

在時(shí)間的推移中,,在我班老師的努力下,,在與家長的合作下,我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),,哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了,,但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生,雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,,但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人,;再者:“學(xué)壞容易學(xué)好難”,幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`,,因此,,這方面的教育還是一個(gè)漫長的過程!

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,,一個(gè)學(xué)期即將過去,,這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”,10名幼兒給予表揚(yáng),,為了倡導(dǎo)正面教育,,其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主,,每人獎(jiǎng)一朵小紅花,希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進(jìn)步,,做個(gè)好孩子,!

總結(jié)二:小班期末教師個(gè)人總結(jié)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,,就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容,;少了一份苛求,多了一份理解,;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,,等等),、懂得友好相處。:

在教研活動(dòng)中,,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的`師長,,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,,我們開展了快樂的幼兒園,、開心果園、調(diào)皮攜物三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會(huì)等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

且,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),,及時(shí)和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

總結(jié)三:幼兒教師期末個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

本期的工作即將結(jié)束,,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過了,。回顧這學(xué)年,,忙碌而愉快的工作,,讓我成長了很多,也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),,爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì),;在活動(dòng)中,,我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,,充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動(dòng)中,我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境,、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻的認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不段充實(shí)自己,,解剖自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,,做中學(xué)、學(xué)中做,,不段積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展,。

四,、家長工作方面:

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,,同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五、存在的不足:

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,對自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇三

1、以平常心來平等的對待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,,最基本的素質(zhì)就是要有愛,,用心去愛每一個(gè)孩子,。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,有做不完的事情,,所以,,有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?dòng),。幾個(gè)孩子爭著來拉我的手,,不知道xxx,我很心煩的摔開了他們的手,,一個(gè)人往前走,。當(dāng)我再次回頭時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,,臉上沒有了最初的笑容,,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊,。我連忙招呼:“快來,,快過來,我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,,孩子們時(shí)刻都需要老師的愛,。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,,慈母的愛,,把快樂和幸福傳遞給每一個(gè)孩子,不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心,。

2,、觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,使每個(gè)幼兒都有所提高

區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候,,在他們自由活動(dòng)的過程中,我開始認(rèn)真地去xxx每一個(gè)孩子,,xxx孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,,于是我在一旁進(jìn)行觀察,原來孩子們一直在爭論拼圖的位置,?!笆遣粫?huì)擺放,還是有其他的原因?”我也在問自己,。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn),,我發(fā)現(xiàn):因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大,,在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,因此孩子們會(huì)相互爭執(zhí),。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣,,貿(mào)然的停止他們的游戲。

xxx,、xxx孩子的個(gè)性教育,,讓家長滿意、放心

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?,他們意味著未來,展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康,,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,,也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友,。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張,,和家長相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)也向家長了解幼兒在xxx情況,,以便更好地開展工作。通過了解,,我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀xxx不入,、固執(zhí)任性,。

在工作中還存在著許多不足,針對這些不足,,我有以下兩點(diǎn)想法

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,并深入研究幼兒用書,,挖掘其潛在教育目標(biāo),,使幼兒更好的獲得發(fā)展。

我相信只要我找到了方向,,并堅(jiān)定的走下去,,就一定會(huì)有所突破,,有所成功!

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇四

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,,雖然忙碌,、緊張,卻又充實(shí)快樂,。在這里,,我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,,使得班級各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,,從而汲取經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)愛崗。

在本學(xué)期的工作中,,我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。在一日學(xué)習(xí)中,,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),以孩子為主體,,根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,,設(shè)計(jì)出他們喜愛的主題活動(dòng),經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程,、作品,,制作各種玩教具,加班加點(diǎn),,放棄中午的休息時(shí)間,。

因?yàn)槭切氯雸@的還孩子,在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,,留意孩子們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫 衣服,放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),,及時(shí)和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,,工作從不分你我,互相關(guān)心,,互相幫助,,經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論,彼此之間能夠虛心聽取意見,,達(dá)成教育的共識(shí),。因?yàn)楹⒆觽兪切律议L們還不是很了解我們的教育模式,、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新,。

所以,我們在本學(xué)期,,將家長工作放在首位,。在學(xué)期初,我們對班中幼兒進(jìn)行了普訪,,讓孩子們首先熟悉老師,,消除陌生感。繼而又利用離園后座談,、電話詢問,、書信便條交流、半日活動(dòng)開放等形式,,讓家長了解孩子們的生活,,把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長的支持,,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,,能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲,、活動(dòng),。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班,我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用,,事事先想,、先行。由于小班級各位教師的支持,,我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著,、進(jìn)行著,,受到家長們的認(rèn)可和好評。整個(gè)學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上,、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌,。

二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,優(yōu)質(zhì)完成班級計(jì)劃,。

(一)保育方面:

本學(xué)期,因?yàn)槭切律?,所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來,,在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,班級幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨,、安全,、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。

(二)教育方面:

(1)作為實(shí)驗(yàn)班,,本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《_省幼兒園課程指南》的實(shí)驗(yàn)研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),通過與班中幼兒的互動(dòng),,以幼兒的興趣,、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn),,設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng),,讓孩子們在與環(huán)境中人、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》,、《牛奶》和《小貓咪 咪》四個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。班中的孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),,積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

(2)積極努力開展雙語教學(xué),。本學(xué)期我們開展英語教學(xué),。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,喜歡聽,、愿意讀,,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲,,來幫助幫助孩子縮小于英語的距離,。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法、形成良好的口語發(fā)音,我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,還利用業(yè)余時(shí)間想英語能力強(qiáng)的老師請教,、學(xué)習(xí),并加強(qiáng)自學(xué),。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,,已能靈活的掌握小班英語教授的方法,孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高,,收到不錯(cuò)的效果,。在新年的英語劇場的演出中,孩子們流利的英語對話,,可愛的表演與動(dòng)聽的英語歌曲迎得了家長的好評,。

(三)家長工作方面:

本學(xué)期,利用電話訪問,、家長會(huì)等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,,至此,得到家長的認(rèn)可,。

三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)

質(zhì)量是評價(jià)工作好壞的關(guān)鍵,,本學(xué)期,為把好質(zhì)量關(guān),,我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真工作,。

1、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。

2,、幼兒健康評估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重,、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),。

3、在教育工作狀況方面,,幼兒文明行為習(xí)慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,有禮貌,,守紀(jì)律;他們喜歡來幼兒園,,積極參加各種活動(dòng),及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗(yàn),。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃,。

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇五

我家的孩子們是那么棒,伴著他們的笑臉,,陪他們度過了這個(gè)學(xué)期,,看著他們長大,我很欣慰,,很幸福,,希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié):

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),,并對自己的工作進(jìn)行反思,,記錄,這學(xué)期,,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛。

2,、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

有個(gè)別幼兒特別細(xì)致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,,油畫棒,,,為了讓孩子掌握涮牙方法,,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),孩子們在自我嘗試中掌握方法,,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,,培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三.安全工作

我及時(shí)對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,,確保孩子們的安全。

四.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵(lì),。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進(jìn)步,,誰變乖了,,今天誰情緒不太好,,情緒有些浮躁等等,,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇六

時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過隙一般,,在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,,忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了,。

細(xì)細(xì)回味這一學(xué)期,,那逝去的一點(diǎn)一滴,對一個(gè)新教師而言,,酸,、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié):

有人說“世界很小,,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,,因此教師的職業(yè)是神圣的?!标P(guān)于人的心靈,,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要,。

身為班級教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì);工作從實(shí),,建立良好的班級常規(guī),;利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值,;解放思想,,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個(gè)體,,注重保教結(jié)合,、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一,。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí),,使保育工作做得更全面,;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,如行為習(xí)慣和生活自理能力,;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作,。“一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子”,力爭把保育工作做得更好,。

根據(jù)教育教學(xué)理念,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),,在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn),。在一日活動(dòng)中,根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,嚴(yán)格按照周計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù),,并及時(shí)地寫好反思,認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教育理念和教育策略,,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力,。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展,。因此,,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,,做好家長的工作至關(guān)重要,。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略,。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識(shí),,在家長中樹立良好的形象,時(shí)時(shí)留心,,處處用心,,以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,,同其他教師在配合上不是很默契,,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺,;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,我將同其他教師一道,,吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索,;在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、新的工作方法去詮釋自己,。

這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,,感受也很深,,有喜有憂,有笑有淚,,雖然沒有驕人的成績,,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長,,補(bǔ)己之短,爭取把工作做得更好,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

中專個(gè)人期末總結(jié)

期末工作個(gè)人總結(jié)

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇七

本學(xué)年我承擔(dān)帶努爾巴哈提老師的漢語工作任務(wù),。在工作中,我們本著“共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步”的理念,,不斷增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平.現(xiàn)將一學(xué)期扶幫工作總結(jié)如下:

一、品德方面

通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則的精神,,樹立依法治教,、愛崗敬業(yè)的意識(shí)。一學(xué)期來,,我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作責(zé)任心較強(qiáng),,能服從學(xué)校的安排,,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,,有一定的開拓進(jìn)取精神,。努爾巴哈提老師雖然是一位漢語品德老師,卻能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,虛心好學(xué),,積極上進(jìn);特別是她還承擔(dān)了幾個(gè)班的品德教學(xué)任務(wù),,工作卻從不落下,。

二、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中,,我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評課等形式的活動(dòng),,共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

努爾巴哈提老師作為少數(shù)民族教師,,能深入鉆研教材,,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實(shí)地從教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。總之,,在她自身的努力學(xué)習(xí)下,,在備課、課堂教學(xué)方面的能力有了顯著的提高,。但也存在一些欠缺,,有待在今后實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。

總結(jié)人:馬秀芳

20xx.6.28

文檔為doc格式

小班教師個(gè)人總結(jié)不足之處篇八

雪花飛舞的時(shí)節(jié),,放飛的希望,,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,,緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下,,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長補(bǔ)短,,爭取更大成績,。

一、思想方面

小班的孩子,,面臨的是人生第一次入學(xué),,我們不但要成為他們的朋友,,而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通,使他們消除入學(xué)來的緊張情緒,。

二,、常規(guī)教育

常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教育,因?yàn)樗秃⒆右院蟮淖⒁饬τ兄苯拥年P(guān)系,。小班的幼兒對于上課沒有一定的認(rèn)識(shí),,也坐不住,在他們的意識(shí)里,,玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來的有吸引力,,所以即使是在上課的時(shí)候,他們的眼睛也是盯著積木的,,有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩,因此,,要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,才能使孩子們的注意力回到老師這里,才能有好的教育常規(guī),。當(dāng)然,,小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī),除了明確的要求以外,,還要不斷的提醒,,使幼兒養(yǎng)成一種意識(shí),知道應(yīng)該如何坐,,對坐的好的幼兒給與表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),,對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵(lì)的話。

戶外活動(dòng)常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的,,個(gè)別孩子在行走方面平衡力還不是那么好,,幼兒在家自由慣了,根本不知道怎么排隊(duì),,老師說排隊(duì),,幼兒都只是愣愣的坐在位子上,當(dāng)好不容易知道要排隊(duì)后,,他們不知道小手拉衣服,,又亂了套,所以,,我們只有先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序,,讓幼兒有排隊(duì)意識(shí),才能更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī),。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢,?我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外,還利用音樂游戲《找朋友》,請幼兒找到在隊(duì)伍中前后的朋友,,在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后,,幼兒終于能夠很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子。但是,,我發(fā)現(xiàn),,在排隊(duì)外出活動(dòng)的時(shí)候,有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物,。前段時(shí)間,,我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友在排隊(duì)等待做操的時(shí)候總喜歡蹲在地上,叫他起來也不聽,,一開始我只是不停的提醒他們,,但是效果不佳,于是我改變了策略,,我慢慢的走過去,,蹲下來和他們一起,他們看到我也蹲著,,都很好奇的看著我,,我問:為什么蹲著啊,?(培訓(xùn),,在這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺得自己真的在慢慢的長大。上好一堂備課很重要但課前準(zhǔn)備更重要,,記得剛剛開始上課的時(shí)候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好,,課前準(zhǔn)備也不充足,每次上好課我就開始反思覺得我哪里上的不好了應(yīng)該怎么樣上,,我也找出了很多原因,,我從課前準(zhǔn)備上下手,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,認(rèn)真繪制教具,,慢慢的我覺得自己在成長,孩子們也很配合我聽的也很認(rèn)真,,所以有時(shí)候我上好課自我感覺會(huì)很好,,我喜歡在我的課上孩子們聽我講的故事時(shí)的那雙童真的眼神,我喜歡孩子們聽我課時(shí)的專注的眼神,,我喜歡孩子們在我課上歡快的笑聲,。

三、保育方面

在一日生活中,,我們時(shí)常注意幼兒的冷暖,、安全,,及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感冒,因此根據(jù)天氣變化增減衣物,,督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,,不挑三揀四,,努力做到進(jìn)餐中不大聲喧嘩,安安靜靜地進(jìn)食,,不撒飯菜,。2.勤為幼兒剪指甲,以避免抓傷發(fā)生安全事故,。3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒單獨(dú)待在其他地方,,要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。4.每日做到一模二看三檢查,,和王老師一致,,帶好本班的每一個(gè)幼兒。

四,、和孩子的相處

看孩子的成長這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了這些可愛的孩子,,我們通過一個(gè)學(xué)期的相處,,從他們一開始對你不服不依,,到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依賴。我們班是沒有上過幼兒園的孩子,,開學(xué)初面對陌生的老師,,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,,“哇哇”大哭起來,對家長的依賴性很大,,但是別看寶貝們小,,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,,而且哭起來可蠻了,,但是我和王老師決心用愛感化孩子,耐心說教,,細(xì)心照顧,,現(xiàn)在我們的寶貝們懂事多了,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的是一小景個(gè)非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩,。經(jīng)過了解知道,面對小景的這種情況,,老師及家長也挺著急的,,為了能讓她膽小的性格能有所改變,在音樂活動(dòng)中我時(shí)常鼓勵(lì)她,、肯定她,,多給她創(chuàng)造說話、唱歌,、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)她的自信心。每次我上公開課都會(huì)特別注意她,。兩個(gè)月下來我覺的小景有點(diǎn)變了,,自信心有增強(qiáng)了。不但在音樂活動(dòng)中能主動(dòng)表現(xiàn),,而且性格也開朗了許多,,能主動(dòng)和老師及小朋友交流了??粗狞c(diǎn)滴進(jìn)步,,我無比欣慰!以前文靜內(nèi)向的她變活潑開朗了好多,。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心,,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,,我們班的賀泳鑫就是一個(gè)讓我頭痛的孩子,,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,,跟他講道理,,用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,,一天我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在整理凳子,,我也悄沒做聲。后來,,我留心觀察,,發(fā)現(xiàn)他總是自覺;看見地上有紙片,,趕緊拾起來,;海洋球滾了,,撿回來放進(jìn)球筐里。我看在眼里,,心中暗喜,,覺得這個(gè)孩子雖然太淘,可也是挺可愛的,。于是,,我抓住機(jī)會(huì),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他,,并加以引導(dǎo),,號召別的孩子也向他學(xué)習(xí)。沒想到,,這一招真管用,,鑫鑫從一個(gè)不聽不信的孩子變成了一個(gè)機(jī)靈的愛勞動(dòng)的好孩子。通過這件事,,使我想到,,每個(gè)孩子都自有他的長處,關(guān)鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼,,善于發(fā)現(xiàn),、抓住他們的閃光點(diǎn),及時(shí)適時(shí)適宜地予以正確引導(dǎo),,真正做到面向全體幼兒,,使每個(gè)孩子都健康快樂地成長、發(fā)展,。四,、家園工作,,家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,,為了讓家長更了解我們的工作,,我們還通過多種形式:家訪、電訪,、寫學(xué)習(xí)卡,、晨間及下午離園接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,主動(dòng)和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。五、存在不足,,努力的方向,。我在以上方面都有很多不足的地方,需要不斷地學(xué)習(xí),,和孩子們共同進(jìn)步,。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。“誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子,用心了解孩子,,才能更好的教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步。

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