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最新月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期13篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期13篇(模板)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:一葉知秋

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇一

1,。幼兒初步能夠?qū)χ車(chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象,。

2。幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物,,在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物,能夠參加簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),,并愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心勞動(dòng)者,。

3。幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),,能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意,會(huì)動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。

4,。幼兒能夠根據(jù)物體的3——4個(gè)特征分類(lèi),、排序,,區(qū)別前后、高矮等空間方位,,知道白天、黑夜、早晚,、今天,比較兩組物體的多少,,一樣多,認(rèn)識(shí)5種以上基本圖形,。

5。學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)實(shí)物,,并說(shuō)出總數(shù),順數(shù)100以內(nèi)數(shù)字,。

注意:

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境,,營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍

2、發(fā)揮自然角的作用,,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望

3、將游戲做為教育的“媒體”,,寓科技教育于科學(xué)游戲中

1,。我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,,在備課中我們認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),,提高教學(xué)水平。

2,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,激發(fā)幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),。

3,。堅(jiān)持聽(tīng)課,。注重學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的意見(jiàn)與教學(xué)模式。

4,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,。做到學(xué)有所用。

5,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事,。自己的事情自己作,。由于我們老師統(tǒng)一要求。統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。

(一)、其一,,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng),和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓?zhuān)粧険屚婢摺?/p>

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育,,升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家,,知道首都,,以及國(guó)家的一些名勝古跡,。

3,、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感。

(二),、其二,,對(duì)幼兒健康方面的教育

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

(三),、其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,,古詩(shī),聽(tīng)懂故事,,理解故事的內(nèi)容,,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡(jiǎn)單的加減法,,并有一定的推理,,思維能力。

3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,好問(wèn),,有一定的求知欲,,有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇二

我班共有36名幼兒,,男生多,,女生少,。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,,走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明,、活潑,接受新知識(shí)快,,但情緒過(guò)于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),,衣服保潔干凈,,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng),。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài),。

從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,,詞匯量積累夠多,語(yǔ)言表達(dá)較完整,,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn),,但傾聽(tīng)能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐R?jiàn)的現(xiàn)象,,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面,。

從藝術(shù)發(fā)展看,,幼兒節(jié)奏感比較好,,需堅(jiān)持,繪畫(huà)要加大提高,,

作品要突出個(gè)性化,。過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

藝術(shù)方面發(fā)展較好,,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),,喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,,但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由,。本學(xué)期,我和徐老師執(zhí)教,。兩位老師配合得十分默契,針對(duì)班上工作和問(wèn)題開(kāi)展班務(wù)會(huì),,進(jìn)行協(xié)調(diào),解決,。

1、從幼兒的興趣入手,,帶動(dòng)幼兒以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,,動(dòng)靜交替,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過(guò)程中,幫助幼兒掌握洗手的方法,。孩子飯前便后,玩玩具后,,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4、注重英語(yǔ)的運(yùn)用,,要求幼兒用英語(yǔ)向老師問(wèn)早,喝水,、入廁,、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語(yǔ),堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間,,鼓勵(lì)幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

5,、開(kāi)展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,,可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),,使幼兒真正成為主人,,孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2,、每天堅(jiān)持戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開(kāi)展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、走高蹺,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了。

3,、保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,、為幼兒勤擦汗。

4,、提醒幼兒多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于六次,,照顧體弱兒童。

5,、教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,,多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,形成良性循環(huán),,增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。每周開(kāi)展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng),得到了孩子們的大力支持,,不少孩子們都能大膽的上臺(tái),,鍛煉了膽量,。開(kāi)展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),孩子們積極性高,,情緒愉快,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2、美術(shù)區(qū)域,,百分之九十以上都是孩子們自己的作品。孩子們通過(guò)自己的參與,,對(duì)活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用泥,、塑料、毛線等廢舊物品,,用畫(huà),、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

1,、利用多種形式:家訪、電話交流,、談話、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。

2、及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

3,、大型節(jié)日開(kāi)展文藝演出,讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),,貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,。

4,、并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí),。

在欣喜之余,,我們也在反思不足,,活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,,個(gè)別性、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,,幼兒的自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng),;個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中,,我們將繼續(xù)努力,,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,,做的好的方面也繼續(xù)保持,,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,,取得更大的進(jìn)步。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇三

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書(shū)上看到,,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,勤勞

良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。回顧這學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。熱愛(ài)集體,,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),,做到既教書(shū)又育人,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

三,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好,!篇二:小二班配班教師工作總結(jié)

小二班配班教師工作總結(jié)

一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?;仡欉@學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真工作,、積極探索,配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

一、提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛(ài)集體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心,、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,,我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,,共同努力,,相互配合去完成,。

二,、提供細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育

1,、保育工作

小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合石老師,,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,,本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健,。人們常說(shuō):“病從口入”,,特別是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒,我會(huì)和李老師一起細(xì)心觀察病情,,給他及時(shí)喂藥。

(2)生活管理,。由于小班的孩子比較依賴(lài)父母,所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,,哭鬧不止,自理能力差等現(xiàn)象,。面對(duì)這種情況,為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂(lè),,解除家長(zhǎng)們的后顧之憂,,我會(huì)主動(dòng)跟李老師一起首先利用講故事、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,,讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園,。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼,,拉近了老師和孩子的距離,,讓孩子感到有了依靠,,更親切,。我們還通過(guò)鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理能力,,和互相幫忙、助人為樂(lè)的情感

(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長(zhǎng)放心,、讓孩子開(kāi)心,我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,,教給他們自我保護(hù)的常識(shí),和李

老師通過(guò)故事《小熊丟丟》,,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),開(kāi)心地玩”,,不做“危險(xiǎn)寶寶”。做到“孩子在那里,,我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,,教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2、教育工作

(1)行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,,這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對(duì)這種情況,,我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,要求我們自己以身作則,,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,,運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,,生動(dòng)的故事,,以及榜樣作用等,,感染幼兒,,啟發(fā)幼兒,激勵(lì)幼兒,,為幼兒樹(shù)立良好的形象,并通過(guò)行為訓(xùn)練,,使幼兒提高認(rèn)識(shí),逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,,除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、美術(shù)和社會(huì)與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

三、工作中不足的方面

1,、對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極,只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題,,不善于思考,不善于創(chuàng)新,,上進(jìn)心不夠強(qiáng),。

3,、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的。不得不承認(rèn)的是,,我對(duì)日常工作的主動(dòng)意識(shí)還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段,沒(méi)有自主發(fā)展意識(shí),。接受新的幼教思想、新的幼教方法

方面還不夠,,墨守成規(guī),因而工作質(zhì)量還需要提高,。

4、新的工作環(huán)境,,與家長(zhǎng)溝通不夠,,沒(méi)有做到對(duì)每個(gè)幼兒的因材施教,。

四,、自己努力的方向

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,,不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟,。

2,、近些年,幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,,教育主管部門(mén)和園里也對(duì)幼兒教育提出了更高的要求,作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,,我覺(jué)得在各方面都要從新開(kāi)始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí),,不斷的吸收新的知識(shí),不斷的積累,,不斷的進(jìn)步,不斷的提高自己,,才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。

3,、幼兒教師的工作是繁復(fù)的。今后,,我一定要多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),,為了可愛(ài)的孩子,也為了自己,!既然我接受了這項(xiàng)任務(wù),我一定會(huì)努力找到它值得我去奮斗的地方,,盡力做好它的。

一份耕耘,,一份收獲。通過(guò)我和李老師,,保育老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),,小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,家長(zhǎng)的放心,幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)期來(lái)的配班工作,有成績(jī)但也有不足,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距。對(duì)此,,我有信心在今后的工作中,不斷進(jìn)步,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。篇三:配班教師個(gè)人工作總結(jié)

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇四

20xx~2015年度第二學(xué)期新城區(qū)幼師幼兒園大班組工作總結(jié) 時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開(kāi)我們,進(jìn)入到小學(xué),。回首即將過(guò)去的一學(xué)期,,在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助,,始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,,現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié):

團(tuán)隊(duì)具有“凝聚力”,,工作才能出成績(jī),。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝聚力”的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí),,互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),密切配合,。大家總是能以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作。正是大家合成一股力,,擰成一股繩,所以出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù),。出現(xiàn)問(wèn)題,大家一起出謀劃策,,想辦法解決。正是這種精神,,這種力量,使我們的開(kāi)展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長(zhǎng)的掌聲,。

隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開(kāi),學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng),,隨著時(shí)間的推移,孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,無(wú)論是課程的設(shè)置,,環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn),。帶孩子們到青年路小學(xué)進(jìn)行參觀,、并參加升旗儀式,以此來(lái)激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

在平時(shí)活動(dòng)中,我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,,有事先舉手,上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述,,積極思考,大聲的回答教師的提問(wèn),,不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展,。不僅如此,,我們每天根據(jù)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容給孩子布置相應(yīng)的作業(yè),,第二天及時(shí)收作業(yè)進(jìn)行批改下發(fā),使孩子們提前適應(yīng)小學(xué)生活,,現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)了,而睡覺(jué)的時(shí)間相對(duì)短了,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí),,認(rèn)真參與教科研活動(dòng)。每周三上午,,大家會(huì)聚在一起進(jìn)行集體備課,一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治思想,,一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,一起交流工作中的困惑等,。每次園內(nèi)有什么活動(dòng),,我們大班年級(jí)組的各位老師總能積極參與,。各班的三位老師之間配合也都默契,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),共同提高。

一學(xué)期來(lái)我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助。組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂(lè)于奉獻(xiàn),而且毫無(wú)怨言,。

本學(xué)期,我們組織了好多的親子活動(dòng),,有期初的家長(zhǎng)會(huì),、元宵節(jié)猜燈謎觀燈展、親子閱讀,、以及大班畢業(yè)典禮。家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,,如何使家庭教育與幼兒園形成合力,,共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展,是我們大班老師最為關(guān)心的問(wèn)題,。通過(guò)以上這些親子活動(dòng),,很好的讓家長(zhǎng)參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),讓家長(zhǎng)更好的了解了我們的教育方法和策略,,以及幼兒園的教育方向和特色。同時(shí)親子活動(dòng),,也讓家長(zhǎng)看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,與同伴的交往及日常的表現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn),也看到自己孩子的不足,,和老師共同找出教育的方法,形成合力,。

現(xiàn)在,,有些家長(zhǎng)工作較忙,,往往很少有空和老師交流,我們就通過(guò)“校訊通”與他們交流,,將近期的工作重點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)反饋給他們,,使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥。其次,,各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中,。如:發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教,、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)相互交流,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)。同時(shí),,充分利用電話聯(lián)系、qq群等,與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,達(dá)成家園同步共育,,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。在平時(shí)的工作中,,我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ),溝通為橋梁,,參與為原則,,樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),,為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長(zhǎng),。

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去,在工作中我們還存在著許多的不足,,在今后的工作中,我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色,,使我們的孩子生活的更健康,,更快樂(lè)!

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào),,作為大班組的一員,這一學(xué)期,,我感受到了老師們對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情,,愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,在新的一年中,,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),!

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時(shí)間總是一晃而過(guò),又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,。沒(méi)有時(shí)間去回首過(guò)往,但有充足的理由要回顧忙碌的工作,。20xx年第一學(xué)期也即將在孩子們快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)中,在我們老師忙碌的工作中結(jié)束了,。應(yīng)該說(shuō),,經(jīng)過(guò)了從小班,、中班到大班的層層磨練,我們班的孩子踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,。進(jìn)入大班階段,,孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面都成熟了不少?,F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié):

本班共有幼兒37名,其中男生19名,,女生18名。開(kāi)學(xué)初,,一名新插班生和新教師(黃老師)都是本學(xué)期加入我們大二班的。而我是陪伴孩子們從小班一路成長(zhǎng)的老師,,理所應(yīng)當(dāng)我也成了最了解每個(gè)孩子的老師,,很慶幸我們?nèi)焕蠋煻己軔?ài)我們大二班這個(gè)大集體,愛(ài)大二班的孩子,,我們相互攜手,相互合作,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處和磨合,孩子們和老師,,孩子和孩子,老師和老師之間就象是朋友,,關(guān)系融洽,讓人感覺(jué)置身于一個(gè)愛(ài)的大家庭,。對(duì)照在中班時(shí),孩子們各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多表達(dá);孩子的自理能力,、運(yùn)動(dòng)能力明顯增強(qiáng)。

管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié),,良好的常規(guī)往往是:教師感覺(jué)輕松,孩子們非常喜歡,。它能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性,、積極性,。我們科學(xué),、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),,避免不必要的管理行為,,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。大班孩子個(gè)人榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,,他們已經(jīng)意識(shí)到小班長(zhǎng)是好孩子的榜樣,也成了他們的奮斗目標(biāo),,為了能當(dāng)選小班長(zhǎng)他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī),。于是我們?cè)谶x小班長(zhǎng)的形式上動(dòng)了不少腦筋。一開(kāi)始是大家輪流做,,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來(lái)定,后來(lái)為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)交往技能,我們又在孩子們中間實(shí)行推選制,,即鼓動(dòng)大家來(lái)參與。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說(shuō),。在這一系列選小班長(zhǎng)活動(dòng)開(kāi)展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:午餐時(shí),有小朋友飯粒掉桌上了,,馬上會(huì)有人就提醒他,及時(shí)地把桌子收拾干凈,。地上有臟東西了,,孩子們會(huì)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒,,你這樣是不能做小班長(zhǎng)的。很自然地在班中形成了一股大家積極表現(xiàn)的正能量,,在無(wú)形之中涌現(xiàn)了不少能干的小班長(zhǎng),、小老師。在體育游戲中,,幼兒會(huì)互相謙讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),,許多孩子會(huì)異口同聲得說(shuō):“你表現(xiàn)不好,我們不選你做小班長(zhǎng),。”漸漸地,,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),,班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,開(kāi)學(xué)時(shí)制訂班級(jí)安全預(yù)案,保育是幼兒園工作中重要的一環(huán),,所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。時(shí)常關(guān)注幼兒的身體狀況,,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄,。能認(rèn)真做好家園保育工作,,晨間鍛煉,、早操后,,督促幼兒多飲開(kāi)水,,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生消毒、清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長(zhǎng),。本學(xué)年孩子的出勤率較高,,多次拿到出勤好的流動(dòng)紅旗,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,如運(yùn)球和跳繩運(yùn)動(dòng),。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練,其中拍球運(yùn)動(dòng)幼兒在小,、中班時(shí)就發(fā)展的比較好,所以本學(xué)期我們就增加難度,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)球比賽。本學(xué)期,,我們?cè)谀昙?jí)組里舉行了較多的自理能力和體能比賽,,孩子們都很積極地參與,,并且取得了非常好的成績(jī)!此外,,其它的游戲時(shí)間我們還安排了豐富的體育鍛煉,每周四積極開(kāi)展健康區(qū)域活動(dòng),,也在游戲中培養(yǎng)了孩子積極樂(lè)觀的性格以及孩子之間交往的能力。

孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境,,所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期我們做了班品文化建設(shè):開(kāi)學(xué)初,,我們就針對(duì)本班孩子的一個(gè)實(shí)際情況,設(shè)定了一個(gè)班品文化的方案,,那么在各種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置上,,我們都形成了屬于自己班品的活動(dòng)。期末,,根據(jù)實(shí)際的情況制作ppt,進(jìn)行展示和交流,。通過(guò)交流,教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)。

我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),,開(kāi)設(shè)了閱讀區(qū)、益智區(qū),、科學(xué)區(qū),、美工區(qū),、奶茶店、溫馨茶吧,、建構(gòu)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。我們主題區(qū)域游戲的開(kāi)展注重從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),在主題情景下讓幼兒充分體驗(yàn)和感受,。在區(qū)域活動(dòng)中,,投放了大量可操作的材料,,我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步,,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料,。如益智區(qū)里,,小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的棋有飛行棋、斗獸棋,、象棋、圍棋,、跳跳棋等等,。平時(shí)在家里正愁沒(méi)有人陪著下棋,,這一來(lái),既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),,掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂(lè),。還有曾在被人冷落的閱讀區(qū)也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)?lái)的各種好看的童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、迷宮書(shū)而變得熱鬧起來(lái),,有的幼兒一大早就趕過(guò)來(lái)看書(shū),養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在表演區(qū)就更別提有多熱鬧了,孩子們自己做的頭飾,、胸飾、衣服、樂(lè)器等,都成了現(xiàn)成的道具,,每當(dāng)孩子們玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),,舞臺(tái)劇,、戲劇,、情景劇也熱火朝天地開(kāi)演了。區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,,孩子們一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng),這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,,又能增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)。

農(nóng)家小院的開(kāi)展,,我班也是搞得有聲有色,在邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)的同時(shí),,我們本著以孩子為主體,設(shè)置了包餃子,、包餛飩,、做水果拼盤(pán)幾個(gè)方面的內(nèi)容,,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)農(nóng)家小院活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。活動(dòng)前,,我們及時(shí)寫(xiě)方案、活動(dòng)中及時(shí)指導(dǎo)本次親子活動(dòng),、拍攝活動(dòng)時(shí)的照片、視頻,,活動(dòng)及時(shí)寫(xiě)好總結(jié),。

班級(jí)工作是否完善,,還有一部分資源來(lái)自于家長(zhǎng),。因?yàn)榇_實(shí),很多工作需要家長(zhǎng)密切配合的,,所以,,家長(zhǎng)工作成了班級(jí)工作中尤為重要的一項(xiàng)內(nèi)容,。做家長(zhǎng)的朋友,力求把家長(zhǎng)工作做細(xì),,解決家長(zhǎng)的難題,讓家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和改變,。這就是讓家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)〉眯湃魏椭С值脑?

我們利用家園聯(lián)系欄、短信平臺(tái),,利用每天家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。利用各種途徑,,我們積極向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,,同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,,也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),注重大班孩子口語(yǔ),、動(dòng)手能力的培養(yǎng),,和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒的分享,、同情、遵守規(guī)則,、合作等社會(huì)行為,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次,,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊,。同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們也都給予了最大的支持。有了家長(zhǎng)的大力配合,,我們的教育工作步伐就邁得更堅(jiān)定更輕盈。特別是這學(xué)期,,我們利用嘟嘟養(yǎng)成記這樣一個(gè)平臺(tái),把孩子們?cè)趫@的更多信息和動(dòng)態(tài),、或是需要家長(zhǎng)們關(guān)注的內(nèi)容第一時(shí)間發(fā)在上面,讓家園合作更快,、更全面。班級(jí)的很多工作都是需要家長(zhǎng)們積極配合的,,比如家長(zhǎng)安保工作、家長(zhǎng)接送卡的刷卡工作,、家長(zhǎng)為我們活動(dòng)收集各種材料、親子閱讀征文的征集,、親子活動(dòng)、幼兒體能,、自理能力比賽都需要家長(zhǎng)的配合。各項(xiàng)工作我都力求做細(xì),,平時(shí)和家長(zhǎng)出于一種互相信任、互相理解的狀態(tài),,家園合作,才能雙贏,。

在孩子們,、班級(jí)老師以及家長(zhǎng)的共同努力下,,我們班在20xx學(xué)年第一學(xué)期中取得了一定的成績(jī)!

1.幼兒個(gè)人獲獎(jiǎng):

在幼兒園“故事大王”比賽中,,我班的徐夢(mèng)瑤,、曹語(yǔ)熙小朋友均獲一等獎(jiǎng),,沈志文小朋友榮獲二等獎(jiǎng)。

在幼兒園舉行的:疊被子,、疊衣服比賽中4名幼兒獲一等獎(jiǎng),4名幼兒獲二等獎(jiǎng),;跳繩比賽中兩名幼兒一等獎(jiǎng),5名幼兒獲二等獎(jiǎng),1名三等獎(jiǎng),;系鞋帶比賽中3名幼兒一等獎(jiǎng),3名二等獎(jiǎng),,2名三等獎(jiǎng);顛球比賽中,,4名幼兒獲一等獎(jiǎng),4名幼兒獲二等獎(jiǎng),。在“沙包投準(zhǔn)”活動(dòng)中,汪煜祺,、施凡小朋友獲一等獎(jiǎng),陸霖菲等小朋友獲二等獎(jiǎng),,其余幼兒三等獎(jiǎng),,成績(jī)非常優(yōu)異!

2.教師獲獎(jiǎng):

我的征文《愛(ài)的力量究竟有多大》獲平湖市第四屆“課堂的智慧.學(xué)科教育敘事”征文二等獎(jiǎng),;我負(fù)責(zé)課題《農(nóng)村幼兒園小班幼兒“孝”“愛(ài)”教育之實(shí)踐研究》獲平湖市課題成果三等獎(jiǎng);我的論文《活動(dòng)場(chǎng)上再現(xiàn)“寶”---生活材料在幼兒園體育活動(dòng)的再利用》并上送市級(jí)參評(píng),。我在園級(jí)教師講故事、雙高比賽中均獲三等獎(jiǎng),;我在教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)中執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)《魚(yú)兒在我家》獲得好評(píng),,在班主任班級(jí)管理創(chuàng)意中做班品文化的經(jīng)驗(yàn)交流。

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),,有的幼兒上課注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛(ài)插嘴,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2.對(duì)自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己努力來(lái)完成,。

最后,我想班級(jí)工作永遠(yuǎn)是沒(méi)有句點(diǎn)的,,下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,,加強(qiáng)幼小銜接的力度,,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。在以后的工作中,,我們?nèi)焕蠋熯€將繼續(xù)攜手,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,共同配合完成各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇六

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在小班組全體同志的努力中,,一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲,我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果:全體新生平穩(wěn)地度過(guò)了入園的焦慮期,;幼兒的社會(huì)性發(fā)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無(wú)一不凝聚著保教人員的汗水和心血,。本學(xué)期我們小班組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)計(jì)十次左右,活動(dòng)中年級(jí)組成員個(gè)個(gè)參加交流,,人人出謀劃策,,對(duì)于年級(jí)組工作沒(méi)有你我之分,想的都是小班組的大家,。

面對(duì)新學(xué)期將面臨的新生入園焦慮問(wèn)題,在開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工時(shí),年級(jí)組就集中精力展開(kāi)了二次研討,,就如何引導(dǎo)新生過(guò)渡,我們出主意想辦法,。首先從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的角度,我們意圖以明亮,、清新、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒,,毛絨玩具,豐富的桌面操作玩具,,確實(shí)給幼兒帶來(lái)了新鮮,、愉快的刺激,。小班組老師放棄了許多的個(gè)人時(shí)間,時(shí)刻的去陪伴和關(guān)注每個(gè)幼兒個(gè)體,,讓幼兒渴望安全,依戀的心理得到滿足,。開(kāi)辦家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng),、拍皮球比賽等伴著幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

借助幼兒整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用,,在新《綱要》的指導(dǎo)下,老師們的教育理念和教育行為,,都有很大程度上的改變,。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求,,小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃,尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較,,對(duì)每個(gè)主題,,每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲,。吸收了整合課程中幼兒動(dòng)手操作和社會(huì)性培養(yǎng)方面的有益經(jīng)驗(yàn),我們又將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上,,圍繞綜合主題這一條一條的主線,我們將游戲,、知識(shí)技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起,開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期短短五個(gè)月,園內(nèi)安排的中心工作既重又多,。對(duì)此年級(jí)組成員個(gè)個(gè)有干勁,人人不落后,,圍繞園中心任務(wù),,我們的口號(hào)是:保質(zhì)保量,,就是讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展。早操觀摩,,我們?yōu)橛變壕倪x編音樂(lè),以幼兒喜歡的米奇動(dòng)物形象和開(kāi)火車(chē)的游戲,,引導(dǎo)幼兒合拍地聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作;環(huán)境觀摹,,年級(jí)組在研討時(shí)就制訂了從兩方面入手的計(jì)劃:墻飾和區(qū)角,,雙管齊下,。在墻飾布置中,,鼓勵(lì)家長(zhǎng),區(qū)(角)創(chuàng)設(shè),,我們界限明確,角色區(qū)和學(xué)習(xí)角,,我們?cè)趨^(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料提供方面有層次有側(cè)重。擴(kuò)大角色游戲區(qū)域,,尤其是他們的自然角和益智區(qū),,蘊(yùn)涵了老師們無(wú)窮的智慧和心思,,看到孩子們那么認(rèn)真的游戲,老師們的心無(wú)比欣慰,。學(xué)習(xí)區(qū)包括手工操作,語(yǔ)言表演,,拼拼搭搭和配對(duì)游戲??傊“嘟M幼兒在老師巧思,、巧手,、巧引三“巧”思想的影響下,,健康、茁壯的發(fā)展著,。

“讀懂幼兒”是我們小班組保教人員對(duì)自身素質(zhì)最基本的要求,我們總是想把全部精力專(zhuān)注到每一個(gè)幼兒身上,,以我們的良心和責(zé)任,,去發(fā)現(xiàn)幼兒,。會(huì)縱向比較,,關(guān)注發(fā)展慢的孩子;鼓勵(lì)進(jìn)步,,關(guān)心發(fā)展快的孩子,;承認(rèn)差異,關(guān)愛(ài)發(fā)展中的孩子,。我們特別注重把我們的教育思想跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家園聯(lián)系冊(cè),便條和電話等等,,我們不停止與家長(zhǎng)的溝通,努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法,。

如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出,那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持,,是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力,。在今后的年級(jí)組工作中,,我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題:一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,作為下一個(gè)教育的目標(biāo),,并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng);二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思,。相信這樣以后,,年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

光陰似箭,,一學(xué)期的工作又近尾聲了。本學(xué)期,,我們中班組繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),,本著“為了一切孩子,,為了孩子的一切”為宗旨,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,努力讓每位幼兒的潛能得到最大程度的發(fā)揮,,從而促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展。

我們中班年級(jí)組是一個(gè)和睦相處、奮發(fā)向上的團(tuán)體,,教師之間能虛心學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極主動(dòng)完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的每一個(gè)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,,我們一起精心編排早操動(dòng)作,使孩子們?cè)谠绮倩顒?dòng)中真正得到鍛煉和發(fā)展,。十月份,為了和孩子們一起慶祝祖國(guó)媽媽的節(jié)日,,我們老師利用休息時(shí)間精心排練小組唱《明天會(huì)更好》,,精彩的演出受到了熱烈的掌聲,,也為孩子們的演出做了良好的表率,。為了使一些年輕老師在教學(xué)上長(zhǎng)有所進(jìn),在園內(nèi)上好示范觀摩課,,我們又一起認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,,一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)幫助她們修改教案。在全園的語(yǔ)言,、音樂(lè)、科學(xué)活動(dòng)研討中,,我?guī)ь^向全園公開(kāi)活動(dòng),,緊接著莊敏老師和邱春艷老師也成功地上完了觀摩課,使她們得到了鍛煉,,同時(shí),也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,因此,,平時(shí)我們各班狠抓常規(guī)教育,,生活中鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,,并為集體做力所能及的事?;顒?dòng)中力求培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,課間提醒孩子文明休息,,使班級(jí)秩序井然有序。

本學(xué)期我們結(jié)合孩子的年齡特征,、季節(jié)特征開(kāi)展了生動(dòng)、活潑的四大主題教學(xué)活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》、《我們都是好朋友》,、《快樂(lè)的冬天》。在這每一個(gè)主題活動(dòng)中,,各班老師都精心設(shè)計(jì),、布置環(huán)境,,并注重孩子的參與,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。每一個(gè)主題活動(dòng)中,各班老師都力求為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧,、愉悅的氣氛,,及時(shí)捕捉孩子的興趣開(kāi)展了五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),,使孩子們學(xué)會(huì)說(shuō)、唱,、跳,、畫(huà)等本領(lǐng),,發(fā)展了孩子們各方面的能力,。

本學(xué)期,我們各班還圍繞看圖講述加強(qiáng)了子課題研究,。開(kāi)學(xué)初,各班都創(chuàng)設(shè)了溫馨,、豐富的閱讀區(qū),形成了各自的特色,。平時(shí),,各班采用多形式的教學(xué)方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖講述,,孩子們樂(lè)意學(xué)、主動(dòng)學(xué),,既培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣、觀察能力,,又提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

為了讓幼兒感受秋季的季節(jié)特征,培養(yǎng)他們的觀察力,,擴(kuò)大他們的眼界,我們常帶著孩子散步,,引導(dǎo)孩子去觀察大自然,、聆聽(tīng)大自然,、感受大自然的美。在全園舉行的“豐收的秋天”講述比賽中,,我們中班組孩子也不甘示弱,在集體面前較大方地講述,,受到了老師們的嘖嘖稱(chēng)贊。

9月底,,我們?nèi)珗@舉行了唱響峭幼“迎國(guó)慶歌詠會(huì)”,,各班都人人參與,,孩子們穿著整齊的園服,排著整齊的隊(duì)形,,拿著國(guó)旗、花朵,、花環(huán),,以飽滿的精神,、無(wú)比的熱情歌唱著愛(ài)祖國(guó)的歌曲。歌聲整齊嘹亮,,深深吸引了在場(chǎng)的每一位老師。

學(xué)期即將結(jié)束,,各班向家長(zhǎng)匯報(bào)了一學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)成果,活動(dòng)中孩子們積極發(fā)言,、大膽表演,,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一學(xué)期以來(lái),,我們中班組全體老師默默無(wú)聞、共同努力,,順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,,老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,相互關(guān)心,,相互幫助,尤其對(duì)我的工作給予了大力支持,,在這里,,我要衷心地向她們說(shuō)聲:“謝謝,!”培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事,要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事,,但是只要我們堅(jiān)持以恒,就一定能把工作做得更好,。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇七

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束了,本學(xué)期我在實(shí)踐工作中,,能合理優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,,在本班教師的共同努力下,我們緊緊圍繞幼兒園工作重點(diǎn),,堅(jiān)持以教研促教改,,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,取得了一定的成效,針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),,完成任務(wù)意識(shí)、能力,,做事情的堅(jiān)持性,能自己解決問(wèn)題,、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng),。 現(xiàn)總結(jié)如下

1,、教孩子掌握正確的翻書(shū)方法,學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書(shū),。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫(huà)好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,讓孩子在輕松、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類(lèi)接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。

數(shù)學(xué)組的課題研究是在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中,,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識(shí),、練思維”的方式,,以“手、眼,、腦并用,教,、學(xué),、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,,將所需傳授的知識(shí)展開(kāi),螺旋式深化,,運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,,形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。通過(guò)一期的學(xué)習(xí),孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù),、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,,家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

2、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書(shū)籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法,、多模式解決

這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的不足,,如:幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),,以便于以后更好地開(kāi)展工作。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇八

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,,在轉(zhuǎn)眼間,,如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影,縱然如此,,依舊會(huì)留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,,他們的成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的一段足跡,。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,孩子們每天都在進(jìn)步,,從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?;仡欉@一學(xué)期的工作,,有令人喜悅的地方,,也有令人深思的事情,下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗,和大班上學(xué)期相比,,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,,進(jìn)步尤為突出,。另外,,幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),,都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中,,如何在施展幼兒的個(gè)性情況下,、又讓他們覺(jué)得有所約束,,這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力,。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,在開(kāi)學(xué)初,,我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),,要認(rèn)真傾聽(tīng)老師,、同伴的回答,舉手發(fā)言,;區(qū)域活動(dòng)時(shí),耐心地從事游戲活動(dòng),;就餐時(shí),安靜地吃完自己的一份飯菜,,不亂倒米粒等等諸如此類(lèi)的規(guī)則。同時(shí),,運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來(lái),幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒,,我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育,,以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,我們大二班這個(gè)大家庭變得更加和睦,、和諧,,生機(jī)盎然了。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間,,我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查:即早上入園,、中午飯前、午睡起床后,、離園前等,并做好詳實(shí)的記錄,。雖然是高發(fā)期,但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少,,保持了較高的出勤率。

另外,,我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,,結(jié)合幼兒自身

的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情,,都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此,,耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,,對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,,對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,使他們了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,,使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,有的放矢地進(jìn)行教育,。

在幼小銜接中,,我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),,聽(tīng)小學(xué)生上課,,看小學(xué)生寫(xiě)字,,還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,,作為我們老師,心里確實(shí)也舍不得他們離開(kāi),,回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),,歡聲笑語(yǔ),,有喜有憂,,愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。

回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,,喜、怒,、哀,、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,能天天快樂(lè),,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇九

又要學(xué)期末,,回顧半年來(lái)的工作,我深深地感到,,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,,甘當(dāng)辛勤的園丁,,這樣才能澆灌出鮮艷的花朵,。

半年的團(tuán)體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也提高了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,,欣慰之余,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一齊分享,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色,。

俗話說(shuō)的好三歲看老,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責(zé),,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、提議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心理解,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合萬(wàn)教師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》,,看著孩子們興奮,、歡樂(lè)的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:書(shū)籍是我們的精神糧食,,此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容,、他們的歡樂(lè)。

空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足、口蔓延增巨的情景下,,我園很好的預(yù)防了手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看、三問(wèn),、四查,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。

5.12四川汶川地震后,,山川悲鳴,舉國(guó)動(dòng)容,,作為中國(guó)人,都積極奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,,我園也毫不落后,,時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息,并積極組織捐款,。所謂成才先成人,做為一名幼兒教師,,我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí),也想到這難道不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛(ài)心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),,讓他們更加珍惜此刻的幸福生活,,并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料,,利用上課時(shí)間專(zhuān)門(mén)說(shuō)給孩子們聽(tīng),隨后,,哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí),我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。

在倡議孩子們捐款后,,看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn),,我的眼眶模糊了:一分一毛雖少,,但代表的是一顆顆炙熱的心,。感動(dòng)之余,,我也真切的感受到適宜、有效的教育方式的重要性,,感受到身上的重?fù)?dān)。

三人行必有我?guī)?,在教研活?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自己反思與實(shí)踐,,我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想,、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海,,作為幼兒園的一名新丁,我覺(jué)得金貝中英文幼稚園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α4丝?,我已?jīng)融入了金貝,我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里,,期望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇十

幼兒園的工作是光榮偉大的,該學(xué)期在老師的忙忙碌碌中也結(jié)束了,。

本班共有53人,,都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子,,各方面的智力發(fā)展均衡,接受能力也有很大的進(jìn)展,。深化《綱要》精神的推進(jìn)和落實(shí),促進(jìn)師生的共同發(fā)展,,以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,,以分析實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為研討核心,優(yōu)化了自己教學(xué)活動(dòng)的組織,,合理的安排每月的常規(guī),完善了各區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,,并且繼續(xù)嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時(shí),,也在繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,,增進(jìn)了與家長(zhǎng)的交流,,同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力,提高了自己的教學(xué)質(zhì)量,。

該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣,,老師的工作雖繁忙,,但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外,,還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技能活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)完成的非常好,。

二月份教師要調(diào)節(jié)好幼兒在園心態(tài)及情感,,使其盡快適應(yīng)回園的生活。

三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)性,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外,,還有對(duì)環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)設(shè),,給幼兒一個(gè)具有童趣和智慧的課室環(huán)境氛圍,。

四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,并且寫(xiě)了心得體會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)----聽(tīng)課活動(dòng),。在活動(dòng)中,我受益匪淺,,并且自己制作了兩個(gè)玩具:神奇的手偶和萬(wàn)能的車(chē),,還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外,還要做好預(yù)防手足口病工作,,提高幼兒生活的技能,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下,,幼兒在愉快的氛圍中,快樂(lè)的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動(dòng),。

六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,做好預(yù)防手足口病工作,。提高幼兒繪畫(huà)手工技能,協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫(huà),、手工比賽等,。我班的羅心悅在比賽中獲得一等獎(jiǎng),,文妍獲得二等獎(jiǎng),成績(jī)可嘉,。本學(xué)期即將結(jié)束,,在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作。

回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié),,我在心里做了反思和總結(jié),在工作中做得不好的地方,,自己要不斷的改進(jìn)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅(jiān)持不解,,為幼兒教育做出更多的貢獻(xiàn),。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,,各項(xiàng)工作也接近尾聲,通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),,本班幼兒在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有新生8名,,通過(guò)一個(gè)月的相處和努力,這8名新生逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,。因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),,本班幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,,身高、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,走,、跑,、跳、鉆,、爬,、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),,在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,,注意安全。在配班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及書(shū)寫(xiě)教案和各種表格,。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心、關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧,、不說(shuō)話,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

對(duì)于家長(zhǎng)工作,,本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,通過(guò)電話家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),同時(shí),,為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,我們還定期發(fā)放教學(xué)總結(jié)發(fā)短信告知家長(zhǎng),,方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度比較高,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。就是有了家長(zhǎng)們的參與,,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,,取得更大的進(jìn)步。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

五月份《衛(wèi)生保健之窗》推出幼兒心理保健知識(shí)和安全方面兩塊內(nèi)容,,增加了家長(zhǎng)對(duì)孩子心理保健知識(shí)的了解。積極貫徹落實(shí)市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于食品安全的會(huì)議精神,,做好對(duì)食堂工作人員的食品安全知識(shí)的宣傳活動(dòng),,組織食堂工作人員觀看《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》教學(xué)片,,及一步提高了食堂工作人員對(duì)食品安全重要性的理解。加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)管和食物留樣的檢查,,要求食堂工作人員務(wù)必做好防蠅滅蚊工作,加強(qiáng)食堂餐具的消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)制度,預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生;同時(shí)在食堂內(nèi)張貼"預(yù)防食物中毒"的宣傳圖片,。

為了提高家長(zhǎng)衛(wèi)生保健知識(shí)和科學(xué)育兒的能力,,5月15日我園邀請(qǐng)了牌樓衛(wèi)生院兒保科醫(yī)生,,來(lái)園向廣大家長(zhǎng)朋友進(jìn)行《春季傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防》知識(shí)講座,,兒保醫(yī)生為廣大家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了幼兒春季常見(jiàn)病和傳染病的癥狀及預(yù)防,、治療方面的知識(shí),使家長(zhǎng)受益匪淺,。特別是針對(duì)目前幼兒高發(fā)的手足口和水痘等傳染病做了詳細(xì)和有針對(duì)性的講解。本次衛(wèi)生保健知識(shí)講座活動(dòng),,不僅提高了家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí),,還促進(jìn)了家園共育,,為孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了有力的保障,。

5月22日我園召開(kāi)了本學(xué)期的第二次膳食委員會(huì)會(huì)議,保健老師向膳委會(huì)家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒膳食評(píng)介的情況,,家長(zhǎng)表示對(duì)幼兒園孩子的飲食很放心,最后還給幼兒園的膳食工作提出了一些相關(guān)的建議,。相信有了廣大家長(zhǎng)朋友的理解,、支持和監(jiān)督,,我園一定能把幼兒的膳食工作做的更上一層樓,不斷提高幼兒園后勤服務(wù)的能力與水平,。隨著天氣漸熱,,各班級(jí)保育員能?chē)?yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng),、牛奶插管等工作,防止細(xì)菌繁殖,。繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和班級(jí)二次復(fù)查工作,,做好每天的開(kāi)窗通風(fēng)和各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作,常見(jiàn)病發(fā)生率為0.3%,,出勤率為93%,,損傷差錯(cuò)發(fā)生率為0.6%。本月大(1)班有一例水痘發(fā)生,,小

(1)班有1例手足口病發(fā)生,,傳染病發(fā)生率為0.6%,,由于隔離消毒及時(shí),沒(méi)有發(fā)生蔓延和跨班流行現(xiàn)象,。

行政和保健老師加強(qiáng)了對(duì)公共衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生工作的抽查,,對(duì)抽查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通過(guò)幼兒園交流平臺(tái)和面對(duì)面的方式進(jìn)行反饋和交流,,能及時(shí)的加以改進(jìn)。安全檢查小組能加強(qiáng)對(duì)幼兒園各設(shè)施的檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修。每月上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》,,5月12日結(jié)合"防災(zāi)減災(zāi)日"主題活動(dòng)全園師生開(kāi)展了5.12防震演練活動(dòng),這次演練提高我校師生在危險(xiǎn)情況下的反應(yīng)能力,、快速逃生的應(yīng)變能力,增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識(shí),,提高了學(xué)校安全管理水平,,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

本月27日,,牌樓衛(wèi)生院的醫(yī)生來(lái)到我園為小朋友們進(jìn)行"六一"常規(guī)體檢,體檢過(guò)程中醫(yī)生,、小朋友和老師之間互相配合,利用一天時(shí)間就順利完成了對(duì)幼兒的體檢工作,,之后保健老師還通知個(gè)別幼兒家長(zhǎng)做好孩子的補(bǔ)檢工作,,體檢率達(dá)100%。

在下個(gè)月中,,我們衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)努力,,完成全園幼兒的視力篩查工作,在這基礎(chǔ)上,,力爭(zhēng)準(zhǔn)確及時(shí)的統(tǒng)計(jì)好幼兒的六一體檢報(bào)表,做好"十佳a(bǔ)級(jí)學(xué)校示范食堂"的申報(bào)工作等,,爭(zhēng)取圓滿完成本學(xué)期衛(wèi)生保健工作任務(wù)。

月份大班工作總結(jié) 大班工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

好快呀時(shí)間就這么在我們每天的忙碌中過(guò)去了,,雖然小朋友們都是從中班剛升上來(lái),,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大環(huán)境,,共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園二年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極配合園部及段長(zhǎng)分配的任務(wù),認(rèn)真的完成,!在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,,教學(xué)工作推陳出新。教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,,尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的,。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),,并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。

家長(zhǎng)工作必不可少增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在11月的早操開(kāi)放活動(dòng)中,,我們配合段長(zhǎng),配合園部,,做好那天的開(kāi)放活動(dòng),,并贏得家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng),!

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高,。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的`不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)年中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,

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