報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇一

在素質(zhì)教育的今天,，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手，積極籌劃,，使興趣小組活動時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1,、教師要提前備課,。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時(shí)失控。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),，開展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3,、針對性教育?；顒訒r(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法,。

活動有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用起來,，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺階。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇二

實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識,，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手,。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展,。

以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的.一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺階。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇三

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動越來越顯得重要，它不僅是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。同時(shí)還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,，活動有效。,，嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前安排，活動時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高,。

1、教師要提前安排,。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地,，安排好器材和用具，以免活動時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化,。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包,、跳繩,、乒乓球,、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等活動小組,，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3,、針對性教育?；顒訒r(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的`短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

活動有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動,。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德、智,、體全面發(fā)展的.新型人才。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇四

實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。本學(xué)期，我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

開展校園讀書活動。讓教師在讀書中提升自我,，豐富內(nèi)涵,，指導(dǎo)工作,；讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣,，進(jìn)一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍,。具體在以下幾個(gè)方面：

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書香校園”,，讓孩子們“讀經(jīng)典的書，做有根的人”,。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海,。學(xué)校自20xx年x月成立了“晨誦、午讀,、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé),。

晨誦怡情,，午讀明理，暮省勵志,。活動伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組共同商議,，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

要想要學(xué)生愛讀書,，老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記,，并寫下自己的心得體會交到各教研組,，高效課堂讀書體會,、感受累計(jì)達(dá)100余篇,。

學(xué)校利用展板、班級園地,、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造了良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選“書香家長”、舉辦“校園文化墻知識競賽”,、思想?yún)R報(bào)專題“青年教師誦詩”比賽等活動；4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動,，5月1日勞動節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈詩”活動等，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,，開展演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說、課本劇等,。學(xué)生分別談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動,。學(xué)生間互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等,。各項(xiàng)活動的開展,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。從綠地到一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道,，無不傳遞著大量的閱讀信息,，傳承文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比,。上好每天的晨誦、午讀,，以保證學(xué)生“會讀”。辦好?？吭乱黄?，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。

學(xué)校以讀書活動為載體,，從學(xué)生、班級,、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵機(jī)制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1,、個(gè)人活動：全校學(xué)生做好暮省,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流、展示活動,；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動；開展“班級讀書小博士”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展晨誦、午讀的評比,、交流、展示活動,；開展“學(xué)校書香班級”、“學(xué)校書香家庭”等的評選,。

老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭活動,。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會，起到了身教勝于言教的效果,。從而,，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛祖國,、有追求,，講文明,，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇五

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在區(qū)教育局府的大力支持下,，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本,，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽,、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動,。開展得如火如荼，已見成效,。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動,！

校園足球活動在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面,，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主,。推出校園足球活動征文比賽、足球單項(xiàng)技能競技等活動,，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體念快樂足球,。另一方面，各年級各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽,，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣,，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合,、協(xié)作精神,。如今,，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活,，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面,。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu),，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化,、制度化,，以保障校園足球活動的開展,。

學(xué)校開通了足球qq空間,，對所有人開放,，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實(shí)踐過程中,，及時(shí)更新空間相冊,、豐富日記內(nèi)容,，圖文并茂,，展示校園足球聯(lián)賽,、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等,，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生,、家長和社會各界人士關(guān)注我校的足球活動并提出自己的見解,。

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品,，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個(gè)5人制,、7人制、11人制足球的?？榻B了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識,，豐富了師生們對足球的理解,。

通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球場上的配合日趨默契,，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平,。經(jīng)過班級間的小足球競賽,，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,，在這個(gè)特色活動的帶動下,，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂,。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

總而言之,，活動的成效是明顯的,，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒?yàn)課題,，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì),，做得更好。我們相信,，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注,，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好,！

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇六

在為其一周的親情周活動中,，我們大班組提出了“送最大,，留最小——家庭因我更幸福”的親情口號,，我班在冬日里為家長、教師和孩子之間架起了一座親情溝通的美麗彩虹,，使他們進(jìn)一步感受到了親情的溫暖與珍貴。我班以“親情書海”“護(hù)蛋行動”“幸福一刻”等載體活動,，讓幼兒用心回報(bào)父母對他給予的愛，現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下,。

第一步驟：11月30日學(xué)習(xí)親情周主題歌曲,。

第二步驟：12月1日集體教育教學(xué)活動,。

主題——談話“我為父母做了什么,？”“爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶、老師為我做了什么,？同時(shí)，每名幼兒為父母寫感恩信,。

第三步驟：12月2日集體教育教學(xué)活動,?！八妥詈?，留最小”之孔融讓梨,，此次的集體教育活動后,，孩子們此時(shí)就要向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成尊老愛幼,，尊敬長輩的習(xí)慣。

第四步驟：12月3日親情體驗(yàn)活動,，主題——為父母洗腳,，為父母分擔(dān)部分家務(wù),。

第五步驟：12月4日親情書?！H子共讀一本好書,。

第六步驟：12月5日集體教育活動：相親相愛一家人。

為了讓小朋友們的親情周活動更加豐富多彩,，我班幼兒于12月6日開展“親情周”系列之“相親相愛一家人”的繪畫活動,。活動中，有的小朋友在圖書區(qū)里尋找著以“相親相愛一家人”為主題的圖畫書,，希望能從中吸取一點(diǎn)靈感,；有的小朋友則靜靜地坐在座位上，仰著頭思考著怎么畫,。隨著時(shí)間的推移，小朋友們紛紛在紙上畫了起來,，看著他們在那兒構(gòu)圖、上色,，真是無比的認(rèn)真?；顒幼詈螅∨笥褌兌几髯阅弥瓿傻淖髌愤M(jìn)行展示,，臉上都洋溢著喜滋滋的笑容，好像此刻正享受著一家人相親相愛在一起的快樂場面,。通過這種活動的開展，旨在讓小朋友們樹立愛家意識,，孩子們的父母回家后看到作品感到無比欣慰。

第七步驟：12月6日集體教育活動：主題——護(hù)蛋行動

12月6日,，我們大班組開展了幼兒“護(hù)蛋行動”?；顒赢?dāng)天，孩子們紛紛從家里帶來一只雞蛋寶寶放在褲兜里,，這是幼兒園感恩月系列活動之“護(hù)蛋行動”開展的日子,，孩子們要在9小時(shí)這段時(shí)間里寸步不離地帶著蛋寶寶,，保護(hù)它不受傷,。開展這項(xiàng)活動旨在通過“護(hù)蛋”,，使孩子體驗(yàn)一回當(dāng)爸爸媽媽的感覺,，從而體會父母對自己無微不至的呵護(hù)，感知養(yǎng)育的辛苦,，激發(fā)對家人的愛,。

要讓大班的小朋友把一只生雞蛋放在身上9小時(shí)不破裂，這個(gè)任務(wù)不要說對孩子,，就算對大人也是具有一定難度的。孩子們?yōu)榱俗屪约旱牡巴旰脽o損,，真可謂是“八仙過海，各顯神通”,，瞧，上課的時(shí)候要藏著,，游戲的時(shí)候要藏著，甚至連上廁所時(shí)兩只手也是緊緊地護(hù)著雞蛋寶寶,。不過，“意外”還是時(shí)有發(fā)生,，彎腰洗手時(shí)不當(dāng)心撞到了水池邊沿，可憐的小雞蛋頓時(shí)“粉身碎骨”了,；游戲時(shí)，或許是太激動興奮了,，把雞蛋寶寶拋到九霄云外了,，等他回過神來時(shí)，雞蛋早已經(jīng)慘不忍睹了,；還有的孩子忍不住對雞蛋寶寶的'好奇和牽掛，不時(shí)從褲兜里把雞蛋寶寶掏出來看一看,，摸一摸，手上一松,，雞蛋給掉在地上蛋清、蛋黃流了一地,。到了下午統(tǒng)計(jì)時(shí)間,，成功的孩子滿臉欣喜雀躍,；而有的孩子的雞蛋寶寶已經(jīng)光榮“犧牲”了，露出垂頭喪氣的神情,，有的孩子甚至難過得當(dāng)場掉下了眼淚，悲傷,、快樂、欣喜等各種情緒都一目了然,。

通過此次“護(hù)蛋行動”，孩子們無論成功還是失敗,，都獲得了難得的情感體驗(yàn),，許多孩子紛紛在“護(hù)蛋卡”上寫下了感言,，一位大班的小女孩是這樣寫的：“我今天很小心地保護(hù)了蛋寶寶,，很辛苦，我想媽媽小時(shí)候保護(hù)我一定也很辛苦吧,。”另一位“失敗者”寫道：“我的蛋寶寶破了,，我很難過，我很想再當(dāng)一次蛋爸爸,，我一定會小心保護(hù)它，不讓它受傷,。”短暫而又漫長的9小時(shí)“護(hù)蛋行動”讓孩子們當(dāng)了一次“爸爸媽媽”,，相信孩子們在護(hù)蛋行動中體驗(yàn)辛苦的同時(shí)，也感受到父母養(yǎng)育自己的艱辛,，從而激發(fā)對家人的愛和油然而生感恩之情。這也正是我們開展此次活動之目標(biāo)所在,。

第八步驟：12月7日美工活動“蔬菜娃娃”。

第九步驟：“幸福一刻”主題班會

以“照片里的故事”,、“擁抱愛”主題班會的形式，記錄了家長陪伴孩子成長的故事,，拉起了那些父母不在身邊的孩子們的手,，共同感受了班級這個(gè)大家庭中所有親人給予的愛。在這一周的親情活動里,，各個(gè)校園內(nèi)營造了濃濃的親情氛圍,，每個(gè)家庭中充滿了深深的愛意,，整個(gè)社會掀起了開展親情周活動的熱潮,。

通過這九個(gè)步驟的開展，使幼兒懂得父母,、長輩養(yǎng)育后代的不易，樹立孝敬父母立志成才,。通過一系列活動和綜合實(shí)踐活動的開展,，增進(jìn)孩子與長輩間的感情,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇七

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的.課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時(shí)間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵,，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng),。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎,。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎,。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎,。成果獎：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外,，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇八

組織這次活動的目的，一方面讓學(xué)生通過身體力行觸摸現(xiàn)實(shí)社會,，增強(qiáng)溝通與實(shí)踐能力，增強(qiáng)關(guān)注社會的意識,；另一方面通過對今天的記錄，對比過去,，展望未來，認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。

活動從策劃到結(jié)束持續(xù)兩個(gè)月。為了能讓學(xué)生深刻了解這次活動的意義,，我制作ppt在歷史課上詳細(xì)解說活動目的，具體活動安排,，操作流程；到了要活動的.前一天,，為了加強(qiáng)安全意識,，專門給小組成員開了會,，并且簽訂安全責(zé)任書,。

經(jīng)過兩天時(shí)間順利完成預(yù)期計(jì)劃。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇九

20xx-20xx學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月了,，回顧這一個(gè)月以來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下個(gè)月能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，就積極組建興趣小組并開始活動,。

每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識和基本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，對一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法,、取長補(bǔ)短,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí),，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的線條，自己構(gòu)圖,，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形,。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足,，如知識面不寬，我剛到本校對報(bào)名學(xué)生不了解,，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差,，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中,，將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動。

積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級循環(huán)展覽,，取得良好效果,。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,！

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十

這次學(xué)校開展了一次課外活動,，就是課外采集標(biāo)本,，讓學(xué)生們收獲很多,，更讓學(xué)生明白了課外的生活也是很有味的，這次活動的舉辦很有意義,。對此活動也來做個(gè)總結(jié),。

學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外生活,，因此舉行了以班級為單位的采集標(biāo)本活動,。各班又以小組為單位進(jìn)行,，一組十個(gè)人,，平均分成了四個(gè)組,，活動地點(diǎn)就在___公園里,，以此展開了活動,。

活動內(nèi)容就是在老師的帶領(lǐng)下去尋找公園中的不同的樹葉,，和已經(jīng)沒有生命但還健全的昆蟲,，收集起來帶回學(xué)校做標(biāo)本,。在這個(gè)活動下,，也能教會學(xué)生們認(rèn)識不同品種的樹木和灌木叢,，以及各種昆蟲,，常見的和不常見的,，以此來讓學(xué)生們學(xué)會分辨不同樹木的樹葉,，這樣不僅只能擴(kuò)大了他們的知識面,，更增長了學(xué)生們的見識,。在這次活動中,，不僅是學(xué)生，老師也是有收獲的,，能夠通過課外的一個(gè)教學(xué),，讓學(xué)生們喜歡上課堂，不僅提高了他們的興趣,，更讓老師貼近學(xué)生,。

此次的活動，開展的很順利,，學(xué)生們興趣極大，在公園尋找能夠做標(biāo)本的東西時(shí),，都很好的遵守紀(jì)律，沒有隨意破壞公園,，也沒有進(jìn)行草坪踩踏，都努力的尋找但又小心的護(hù)著那些樹木和昆蟲,，不隨意傷害有生命的生物,。各班學(xué)生都能找到分配的任務(wù),，也都很好的完成了任務(wù),，在尋找活動結(jié)束后，就啟程回校做標(biāo)本了,。到校后,，學(xué)校也組織各班的老師教學(xué)生制作標(biāo)本,。在活動中,，很多的學(xué)生在這方面都顯示出了天賦,，不僅能把標(biāo)本保持完整，且還能把標(biāo)本制作的栩栩如生,，這是很好的一個(gè)現(xiàn)象，正說明了適當(dāng)?shù)拈_展課外活動,，能夠提升學(xué)生動手操作的能力,。

在活動結(jié)束，學(xué)生們或多或少都有收獲,，而且大家也都把自己收集的樹葉標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本用作紀(jì)念品，這也是值得回憶的事情,，相信以后他們經(jīng)過這次的活動，會更加的去努力學(xué)習(xí)的`,。這次學(xué)到的知識是在課本上很難學(xué)到的,，他們亦是很珍惜。

雖然活動很順利的完成了,，但是也有些缺點(diǎn)，就是準(zhǔn)備工作做得不是很好,，下次在這方面還需要加強(qiáng)，一定要把準(zhǔn)備工作做完整,，才能讓學(xué)生們更好的參與進(jìn)活動中,，也才能學(xué)到更多的東西,。總體上,，這次課外活動還是很成功的,，下次會再接再厲的。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十一

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在區(qū)教育局府的大力支持下，在全校師生的努力和積極參與下,，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo),，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽,、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動,。開展得如火如荼，已見成效,。陽光體育,、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!

一、落實(shí)校內(nèi)足球活動,，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面,，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主,。推出校園足球活動征文比賽、足球單項(xiàng)技能競技等活動,，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體念快樂足球,。另一方面，各年級各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽,，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,，又賽出一定的水平,，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣,，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合,、協(xié)作精神,。如今,，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活,，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面,。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu),，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化,、制度化,，以保障校園足球活動的開展,。

二,、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動

學(xué)校開通了足球qq空間,，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友,。在實(shí)踐過程中,，及時(shí)更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容,，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽,、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等,，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，又吸引了越來越多的師生,、家長和社會各界人士關(guān)注我校的足球活動并提出自己的見解。

三,、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳校園足球,，取得了一定的效果,，并且參加20xx年灞橋區(qū)秦威杯足球聯(lián)賽，取得優(yōu)異成績,。

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目,，廣播學(xué)生的足球作品，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況,。學(xué)校出了一個(gè)5人制,、7人制、11人制足球的?？榻B了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識,，豐富了師生們對足球的理解,。

四,、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn),，共同進(jìn)步,。

通過校園足球活動的開展,，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平,。經(jīng)過班級間的小足球競賽,，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動的帶動下,，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的.是孩子們都享受到了足球的快樂,。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

總而言之,，活動的成效是明顯的,，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位,，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒?yàn)課題,，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì),，做得更好,。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持,，有了社會各界的關(guān)注,，學(xué)校上下一心,，一定能把校園足球活動開展得越來越好!

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十二

一個(gè)月過去了了,，回顧上個(gè)月以來美術(shù)小組的活動情況,，總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下：

七年級學(xué)生很愛畫,，體驗(yàn)到了繪畫的樂趣。八年級學(xué)生對線條已經(jīng)很熟悉,，感知色彩成了他們的樂趣，在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和,，對比色的運(yùn)用等等,，，但創(chuàng)作上趨于兒童化......作品上還是八年級的作品好些,，,，比較具有欣賞性......

定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練，這是提高學(xué)生繪畫能力的最有效的一種辦法,。加油?。。,。,?！

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十三

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐,，課外活動是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計(jì)劃,、有落實(shí),。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作,。

2、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。

二,、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的,。

實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式,，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十四

一個(gè)教師除了要有組織與指導(dǎo)教學(xué)的能力,，還要有組織與指導(dǎo)課余活動的能力,。在頂崗實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們每天大部分時(shí)間都被上課,，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味,，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。因此及時(shí)開辟第二課堂,，開展課外活動，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣，特別是對物理這一科,，因?yàn)槲锢碓从谏睿ㄟ^對生活中常見的物理現(xiàn)象既能增加學(xué)生對物理的興趣還能讓學(xué)生學(xué)以致用,。

物理課外活動是在物理教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃之外，利用課余時(shí)間,，為學(xué)生開展的有目的,、有計(jì)劃、有組織的活動,。物理課外活動的開展,，對于物理課堂教學(xué)是有益的和必要的補(bǔ)充,，并可起到課堂教學(xué)難以起到的作用。本組教師將通過多種途徑開拓學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的課外知識,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

在物理教學(xué)中為學(xué)生們設(shè)計(jì)了如下活動：科學(xué)漫步,、科技電影,、物理學(xué)史,。安排具體如下：

一,、科學(xué)漫步

1,、研究“奇怪”的自然現(xiàn)象：對生活中“奇怪”的自然現(xiàn)象(力,、光),，通過教師引導(dǎo),，學(xué)生課外活動找出原因,。

2、暗物質(zhì)的探測：使學(xué)生開拓視野,，接觸前沿科學(xué),，感受物理科學(xué)的博大精深

3、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)：利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)準(zhǔn)確定位,，理解其原理及相關(guān)應(yīng)用

4,、載人航天飛船的發(fā)展歷程：教師引導(dǎo),，學(xué)生課外收集材料，以組為單位匯報(bào)研究結(jié)

二,、科技電影3部(和物理有關(guān))通過科技電影激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的熱情,，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。

三,、物理學(xué)史

1,、物理科學(xué)的發(fā)展過程：通過講座形式,，介紹物理學(xué)科的發(fā)展歷程以及今后的發(fā)展趨勢。

2,、物理學(xué)家軼事：通過講座形式,，向?qū)W生介紹物理學(xué)家的軼事,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

物理課外活動在拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神,，開發(fā)學(xué)生智力等方面，已經(jīng)顯示了它的生命力,。希望借助物理課外活動來進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的思維習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十五

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機(jī)“的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動,。為使我校的課外活動在今后能夠有條不紊的開展達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，特根據(jù)我校實(shí)際情況制定今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校課外活動計(jì)劃,，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：

一,、基本情況

我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生分布較廣,，體質(zhì)較好并且喜愛活動，對于參與活動能有積極主動的態(tài)度并具備一定的動手能力,。

二、具體活動安排：

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：易本友

副組長：羅志超左志鋼各班班主任

(二)活動時(shí)間：

每周一,、三,、四下午第三節(jié)

三,、目標(biāo)要求

1,、通過合唱,、舞蹈、繪畫、書法,、折紙等藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,，提高其藝術(shù)素質(zhì),。

2,、通過“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)展,。

3、通過“閱讀與習(xí)作,、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力,。

4,、通過“計(jì)算機(jī)、棋類,、攝影”等興趣小組的活動,，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察,，善于思考,、善于發(fā)現(xiàn),，善于動手的能力。

四,、具體實(shí)施措施：

認(rèn)真制定計(jì)劃,，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，在活動中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動性，動員學(xué)生人人參加,，人人有進(jìn)步，并作好每次活動的記錄,。

學(xué)校課外活動總結(jié)報(bào)告篇十六

這學(xué)期開校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動時(shí)間,，成立了英語課外活動小組,。課外活動不僅僅是課堂知識的延伸,。因此，在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型,，讓語言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣,。做任何事情,，興趣是的老師,。在備課中，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。從教學(xué)內(nèi)容的選取上，我們偏向于孩子們常見的,、喜歡的物品。如：動物,、食品、學(xué)習(xí)用具等。在形式上,，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué),。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，通過歌曲,、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語是一種韻律優(yōu)美,，歌唱性很強(qiáng)的語言,。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn),，設(shè)計(jì)“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能,。在學(xué)習(xí)動物名稱時(shí),，將動物的發(fā)聲與名稱利用歌曲，韻句的.形式串起,，既形象有便于記憶，學(xué)生掌握也很快捷,。

在課外活動，我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言,。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運(yùn)用英語進(jìn)行交流，表達(dá)各自的思想感情,。在課堂的練習(xí)中以口語為主,，著眼于初步的語言交流,，為他們創(chuàng)造寬松,、和諧的環(huán)境，解除學(xué)生緊張,、恐懼,、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說，常說,，樹立他們的自信心,。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng),，一只豎著的大拇指，一個(gè)期待的眼神,，也會激勵孩子更主動，更積極地學(xué)習(xí),。