演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明美德演講稿兩分鐘篇一

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

文明美德就是一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候,，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危，以幫助別人為快樂(lè),，這是文明道德的一種高尚行為,。原xx市xx區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)xx爺爺就是這樣一位傳承道德的人。

xx對(duì)待困難群眾一直像親人一樣：為了讓困難群眾有房住,，他把女兒的婚房拿了出來(lái),；為了幫助下崗職業(yè)，他把老家的房子賣掉,；30年來(lái),，他自掏腰包幾十萬(wàn)救助困難群眾；他4次跳入長(zhǎng)江救人,；汶川,、玉樹(shù),、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)都能看到他救人的身影。

從xx爺爺?shù)氖论E中,，我感受到了人間的濃濃真情,。那些事雖然平凡，但看得見(jiàn),，摸得著,，學(xué)得到。這種無(wú)形的道德力量影響著,，改變著越來(lái)越多的人,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一句溫暖的話語(yǔ),，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。其實(shí),，學(xué)習(xí)生活中的我也有深切的感受。

上個(gè)月,，我在一次放學(xué)回家的路上,，因?yàn)椴恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了，我的腳受傷骨折了,，導(dǎo)致我不能下地走路,。我擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)，心里很著急,。班主任老師知道了不斷地安慰我,，幫助我。第三天,，爸爸背我來(lái)上學(xué),，同學(xué)們看著我的特別“登場(chǎng)”，全班頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,，有的同學(xué)見(jiàn)我這樣子,，連忙幫我翻椅子,；有的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我道：“xx,，你的腳沒(méi)事吧？”還有的同學(xué)問(wèn)我：“xx,，你的腳幾天才能好??？”有的同學(xué)雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是,，我能從他的目光中看出他對(duì)我的關(guān)心,。在腳受傷的期間，同學(xué)們都十分熱心地幫我,，其中,，xx同學(xué)最辛苦，在班上,，他的力氣最大,，每當(dāng)上下課，xx總會(huì)問(wèn)我：“xx,，你要不要上廁所,。需要的話我背你下去?！蔽覀兊慕淌以谌龢?，而廁所在一樓，每次xx背我都相當(dāng)吃力,，走到了一樓,，xx已經(jīng)汗流浹背。到了廁所,，他一只手倚在門上,，嘴里喘著氣，頭低著,，汗珠一滴一滴地往下掉,，我歉意地問(wèn)道：“xx，你沒(méi)事吧,？”他微笑地說(shuō)：“沒(méi)事,，就是用了太多力氣?！蔽以谛睦锔兄x他,，多好的同學(xué)啊，我想要是沒(méi)有他幫助,，我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)帶來(lái)很大的困難?。?/p>

那段時(shí)間許多同學(xué)都來(lái)幫助我,，有的幫我拿飯盒,，有的幫我交作業(yè)，還有的幫我拎書包，文明美德充滿著美麗的校園,。

文明美德是一抹芳香,，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；文明美德是一壇陳放的老酒,，時(shí)間越是長(zhǎng)久,，越是芳香撲鼻。真情暖人心,，我要像xx爺爺那樣傳承美德,，像同學(xué)們那樣從自己身邊的小事做起，讓我們的校園綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓文明美德永遠(yuǎn)拌我同行。

文明美德演講稿兩分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,；

我是五年二班的胡金秋，能參加這次中華美德頌演講比賽,，我感到無(wú)比榮幸,。

中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本，是中華文明的精華,，對(duì)于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)寶貴的,。中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。

當(dāng)我們每天清晨背著書包,，滿懷求知的渴望來(lái)到美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室里，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你可曾想過(guò),，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？多少人的汗水,？上課時(shí)我們暢游在知識(shí)的海洋里不斷成長(zhǎng),，那是老師們精心備課，科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng),，來(lái)把我們引導(dǎo),；上學(xué)路上我們路過(guò)的。街道整潔干凈,，那是清潔工人們?cè)诔筷刂幸稽c(diǎn)點(diǎn)把它打掃,；午餐時(shí),，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日,、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造還有很多很多,。人們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?，分?dān)著不同的任務(wù)，分工協(xié)作,，盡職盡責(zé),，共同建設(shè)我們的美好生活。

融四歲能讓梨,，孔融雖小卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,；周恩來(lái)12歲時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗的祖國(guó),、美好的家園盡自己的一份力,。

一天早上，我下樓打羽毛球,，看到草坪上雜草叢生,、還有一些生活垃圾。我想起老師對(duì)我們說(shuō)：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。我便下定決心清理雜草和垃圾,。于是我放下了羽毛球拍，開(kāi)始拔雜草,，撿垃圾,。不一會(huì)太陽(yáng)紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠一滴一滴的往下掉,。這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)小朋友,，自告奮勇也要加入到清理小區(qū)環(huán)境的隊(duì)伍中，我們幾個(gè)邊拔草,，邊唱歌,，一會(huì)的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了?？粗覀兊膭趧?dòng)成果,，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩,、客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,；當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,；當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母獻(xiàn)出自己一份孝心的時(shí)候；當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,；當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬于待人,，嚴(yán)于律己的時(shí)候我們所做的一切，不都是在弘揚(yáng)和繼承美德和民族精神嗎,？同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓中華美德代代相傳,，發(fā)揚(yáng)光大。謝謝大家,。

文明美德演講稿兩分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好！我是xx公司的,。很榮幸能夠參加這次演講,，我演講的題目是：文明踐行，我為千陽(yáng)增光彩,。

古人云,，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象,，更能潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱,。具有良好的文明禮儀是做人的基本要求。她不僅能給社會(huì)帶來(lái)和諧,、給他人帶來(lái)溫馨,，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)慰藉,。

文明是什么呢,，他不僅僅是一個(gè)詞，也是一種行為,，更是一種精神,?！翱兹谧尷妗薄粋€(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說(shuō),，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)人文化程度很高，但不懂禮儀,，那他是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德,，是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材,。”

在當(dāng)前形勢(shì)下,，文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。文明禮儀并不偉大,，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅剑凰膊⒉黄椒?，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的,。文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起…”

在現(xiàn)實(shí)生活中,，如果你對(duì)這些不屑一顧，你必定會(huì)失去很多東西,，因?yàn)槟銇G失了文明,，丟失了做人的基礎(chǔ)，這將是徹徹底底的失敗,。

所以,，我們要做一位普普通通的千陽(yáng)人。努力遵守公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,，從我做起,，不斷增加文明意識(shí)，自覺(jué)擯棄自身和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的突出陋習(xí),，做文明的表率,。

做一位踏踏實(shí)實(shí)的千陽(yáng)人。積極行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)做到不亂曬亂掛,，不亂扔亂倒，不隨地吐痰,；積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng),，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境,。

做一位不畏艱難的千陽(yáng)人,。自覺(jué)維護(hù)車站,、商店、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所的公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,。堅(jiān)決摒棄亂闖紅燈、亂搶道,、亂停亂放,、亂穿道路和亂插隊(duì)等不文明行為，形成文明禮讓的社會(huì)秩序和井然有序的交通秩序,，創(chuàng)造安全,、文明、暢通的交通環(huán)境,。積極參加愛(ài)護(hù)公物行動(dòng),，監(jiān)督和舉報(bào)損壞公物現(xiàn)象，爭(zhēng)做文明行為的宣傳者,、實(shí)踐者和監(jiān)督者,。

做俠肝義膽的千陽(yáng)人,。大力弘揚(yáng)“三平”精神,，即平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感,。立足本職，做好份內(nèi)工作,，身體力行,，積極參與，做文明有禮的人,，讓雷鋒精神溫暖人心,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，多一點(diǎn)文明,，多一點(diǎn)溫暖,，讓雷鋒精神在促進(jìn)和諧中煥發(fā)出時(shí)代的光彩！

讓我們攜起手來(lái),，從我做起,，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起,，文明踐行,，我為千陽(yáng)增光彩,，讓文明之花、禮儀之花,，開(kāi)滿整個(gè)千陽(yáng),。

文明美德演講稿兩分鐘篇四

寫

演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在,，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志,。在當(dāng)代，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承,，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,?！皭?ài)護(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”,，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛(ài)，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個(gè)校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂(lè)觀開(kāi)朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò)，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名,。樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無(wú)數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無(wú)法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題，也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們,，來(lái)到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為,。07,，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,，光有智慧和知識(shí)是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好,。

國(guó)民素質(zhì)的一小步，國(guó)家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力,。作為社會(huì)的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

我的講話完了,，謝謝大家。

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。

那天，我們老師開(kāi)了一堂班會(huì)課,，老師說(shuō)到文明美德,，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。在大家你一言,，我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義：它充滿了美好,，它充滿了活力，它充滿了陽(yáng)光,，有時(shí)還很可愛(ài),，它就在我們的身邊和周圍。

我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué),，這所學(xué)校可以說(shuō)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家,，我非常愛(ài)這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長(zhǎng),、相互幫助的同學(xué)。

早晨,，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校,。一進(jìn)校園，我們都會(huì)看見(jiàn)各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū),，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗,。走進(jìn)教學(xué)樓，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽,，舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)候：“老師好,?！崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好。”一句簡(jiǎn)單的

問(wèn)候語(yǔ)

同學(xué)們愛(ài)著自己的校園，更愛(ài)著這里的一草一木,。下課了,，同學(xué)們?cè)谛@里快樂(lè)的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

文明美德之花處處開(kāi),。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課，批改作業(yè),，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境,。

在文明美德中,，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開(kāi)心,。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說(shuō)：“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德,。快!撿起來(lái),，你不撿,，我告老師?！焙?，這樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人，反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素質(zhì),，本來(lái)他的錯(cuò),，到最后，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見(jiàn)此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力量,，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。

文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我、他共同營(yíng)造,，讓我們大家手拉手,，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，讓文明美德禮花處處盛開(kāi),。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

中華民族有五千年的歷史,，孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德,，今天，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》!

今年暑假的一天,，我閑得無(wú)聊,，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來(lái)，很快,，就被書里的故事吸引了,。特別是孟佩杰姐姐的故事，讓我熱淚盈眶,。

她5歲時(shí),，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養(yǎng),。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年,，疼愛(ài)她的養(yǎng)母突然生病癱瘓，生活不能自理,，不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開(kāi),，留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母,。面對(duì)困境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān),。每天，她早早起床做飯,，給養(yǎng)母穿衣,、刷牙、洗臉,、換尿布,、喂早飯，然后再匆匆忙忙去上學(xué),。放學(xué)回家后,，又幫養(yǎng)母擦身、敷藥,、按摩,。讀到這里，我情不自禁的想到我和我的朋友們,，同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌,，心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)和照顧呢。

正當(dāng)我看得入迷,，突然傳來(lái)“噼噼啪啪”摔東西的聲音,，吵架聲，小孩子的哭聲,，原來(lái)鄰居阿姨和婆婆又吵架了,。唉，我,，一個(gè)小孩子尚且知道要尊敬,、孝順長(zhǎng)輩，她,，一個(gè)大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵,，兩天一小吵，有一次,，我甚至聽(tīng)到鄰居婆婆傷心地哭聲了,。

中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今?！跋憔琵g,，能溫席，孝于親,，所當(dāng)執(zhí)”,，希望每個(gè)人牢記于心,，讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們用我們這寸草之心，孝敬,、回報(bào)我們的父輩吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

今天,，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》,。

翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河,，古今中外,，名人軼事，

名言警句

在這里,，我探求到了文明美德之河的起源。

華夏文明美德的歷程,，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,，在當(dāng)今時(shí)代，展現(xiàn)熠熠光輝,。如今,，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界,，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉,，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上,，寫滿中國(guó)人響亮的名字,。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵,。

善良寬容,、尊重生命、感恩生命,，是文明美德不可缺少的內(nèi)涵,。

我徜徉于古今中外,，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影,，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒,。我看到,，一代代白衣天使以畢生精力,，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5,。12”汶川大地震廢墟上,，招展的軍旗下，身著國(guó)防綠的子弟兵,，無(wú)所畏懼,，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華,、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸,，提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,，大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”

在這里,，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí),、尊重別人,、知書識(shí)禮，是文明美德的重要外延,。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，注重自己的一言一行，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座,，早已成為鄭州人的公德美德,。路見(jiàn)不平挺身相助，見(jiàn)義勇為,、助人為樂(lè),，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇，是我們每一個(gè)人的心愿,。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺(jué)止步,，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn),。

捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,，我徜徉文明美德之河，穿越歷史,，暢游古今中外,，與名人對(duì)話,，與凡人相識(shí)，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程,，感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延,，接受文明的洗禮，美德的陶冶,。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史,，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

時(shí)間如水,，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,，等等,。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林,，自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

無(wú)數(shù)的中華兒女,，一代接一代,，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。

忘不了，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

忘不了,，“凡人之所以貴于獸者,，從有禮也”的孔融讓梨。

忘不了“人必其自愛(ài)也,，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,，而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。

……

古人如是,，今天亦如斯，只因美德在我心,。

中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié),，奮發(fā),、立志，改革,、創(chuàng)新,，勤學(xué)、好問(wèn) ,，勤儉,、廉正，敬長(zhǎng),、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽,、生長(zhǎng)。

君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無(wú)私大愛(ài)譜寫著人生的贊歌,。

君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭,，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位,、舍己為人的光輝榜樣。

君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng),，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命詮釋航空情懷!

……

然而，在傳承美德的路上,，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢

試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng)，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣、居安思危,、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí),。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行,。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭。

文明美德演講稿兩分鐘篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的,。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市,，很多志愿者打“前鋒”,，上街做宣傳和監(jiān)督工作。剛好遇上星期天,，我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街,，也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單,，而后媽媽拿著火鉗撿垃圾,，我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼,，我有點(diǎn)不好意思，媽媽鼓勵(lì)我：“看看你胸前的吊牌,，我們是光榮的監(jiān)督員,，要給奉化市民們做無(wú)聲的榜樣!”

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情：一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上，一邊吃桂圓,，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,，媽媽上前勸說(shuō)，那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了,，木然地坐著,，媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚,，那位抱小孩的女人坐不住了,，把孩子放在椅子上，也默默地彎下了腰……“有時(shí)候,，行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教”,，媽媽說(shuō)，“所謂的文明,，也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng),。”

美德，似乎也已經(jīng)“遺傳”了,，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,，美德或許只是一個(gè)虛詞，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了,。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng),，講文明話，做文明人;應(yīng)當(dāng)擁有中華美德,，做好下一代,。我們有能力，也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,，并以身作則,，使文明人人皆知。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德,，做最好的自己,，做一點(diǎn)一滴都要思考，并大大發(fā)揚(yáng),、贊美,、傳播這中華百年不朽的美德。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我是三一班的蔡知恒,，很小的時(shí)候，我問(wèn)媽媽,，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字,，媽媽認(rèn)真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮,，做事能持之以恒,，作對(duì)社會(huì)有用的人?！笔前?，一個(gè)名字，承載著父母多少期盼,，多少夢(mèng)想,。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢!

中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世,，我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”“”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦,，深刻反映了這一點(diǎn),。知禮，講禮,，對(duì)人彬彬有禮,，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。

立人就必須先立德,，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng)，也不可能成為社會(huì)的棟梁啊!作為學(xué)生,，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性,，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!

其實(shí),，行動(dòng)就在身邊,，同學(xué)們，當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué),，伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時(shí)候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣,，將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng),，崇尚美德,，勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)塑造更美好的明天吧,，三一班，加油吧!哲商,，加油吧!

文明美德演講稿兩分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)五班的陳x,，今天我演講的題目是“牽手美德”,。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，不僅要有這種品德意識(shí),，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉,?？兹谑侵袊?guó)古代一個(gè)杰出的人物,，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷,，而且懂得尊老愛(ài)幼,，父母非常喜愛(ài)他,。有一天，父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧,?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

還記得有一次,，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí)，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門,，媽媽示意我將門推開(kāi)不動(dòng),，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,，她對(duì)我微笑了,。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖,。是啊,，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步,。這讓我想到,，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑,，這是多么值得讓人高興的事情啊,。

古人言“小而不為,，老來(lái)何為？”,，作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵,，我相信如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行,！

文明美德演講稿兩分鐘篇七

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,；如果你失去了文明美德,，那你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本,！”

我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明美德,，因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母狙?，如果失去了根本，即使我們?huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。這正如一位哲人所說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，而思想不好卻是危險(xiǎn)品,！”

咱們泱泱中華自古以來(lái)就是一個(gè)文明之國(guó)、禮儀之邦。作為炎黃子孫,，我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承,，將美德之光發(fā)揚(yáng)光大！

就在兩個(gè)星期前,，塘頭中學(xué)高二年級(jí)一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué),，在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子,，他拿著學(xué)校的貧困生補(bǔ)助,，當(dāng)時(shí)他身邊沒(méi)有其他同學(xué)的情況下，卻義無(wú)反顧地把1850元錢交到了學(xué)校,，這種拾金不昧的精神是一種文明美德,，值得我們學(xué)習(xí)。

20xx年8月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,，我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中,。一個(gè)青年開(kāi)車路過(guò)此地，他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去,。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩,，拴住女教師的手向外拖拉，但未成功,。隨后,，他又冒著觸電的危險(xiǎn)進(jìn)行了第二次施救，不幸被電流擊倒,，心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng),。他就是思南縣1+1廣告公司經(jīng)理——安然，一個(gè)被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄司機(jī)”的人,，一個(gè)值得尊敬的人,。

同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事,，你千萬(wàn)不要固執(zhí)地認(rèn)為：一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明,，一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實(shí)很多時(shí)候,，文明美德就如涓涓細(xì)流,，輕輕地從我們身邊淌過(guò)，你得用愛(ài)去感受,，用心地聆聽(tīng),。或許,，一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,?；蛟S，操場(chǎng)上撿起一片紙屑,，花園中扶正一棵小草,，公車上給老人讓一個(gè)座位，就是一種了不起的美德,。

同學(xué)們,，文明是一種動(dòng)人心弦的美，別讓文明之美離凋零枝頭,；同學(xué)們,，美德是一種溫暖人心的美，別讓美德之光悄然暗淡,；同學(xué)們，青春更是一種無(wú)與倫比的美,，可千萬(wàn)別讓陋習(xí)沾染了我們?nèi)缁ǖ那啻?！同學(xué)們，讓我們一起努力吧,，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！

謝謝大家,！

文明美德演講稿兩分鐘篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是振華,，今天,，我講話的題目是《文明之花香滿園》。

文明是什么,？在我看來(lái),，文明是美德，是榮譽(yù),，是責(zé)任,。近來(lái)文明之花不知不覺(jué)地開(kāi)滿了我們整個(gè)校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園,！好香的校園?。?/p>

同學(xué)們,，學(xué)校是我們的家園,，我們是學(xué)校的主人,，我們對(duì)這個(gè)大家庭要有責(zé)任感，做個(gè)文明的學(xué)生,，對(duì)自己,，對(duì)他人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,，讓文明之花永遠(yuǎn)香滿我們的校園！

我的講話完了,，謝謝大家,！

文明美德演講稿兩分鐘篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

他們很美,，我們不能否認(rèn),，他們帥氣的外表令人驚艷。他們的美貌,，他們的氣質(zhì),，體現(xiàn)出的都是上層社會(huì)的風(fēng)范。

他們很丑,，我們更不能否認(rèn),，他們自私的行為令人唾棄，他們的心靈,，他們的本性,，體現(xiàn)出的都是下層社會(huì)的丑陋。

文明美德在他們眼里并不重要,。他們認(rèn)為往地上扔一片紙,，吐一口痰沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，更沒(méi)有人去勸阻和批評(píng)他們,，久而久之,，他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，注重外表的他們靈魂的骯臟簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象,。

我相信每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是善良的,、純潔的更是美麗的。但是時(shí)代的變遷,，光陰的挪移,，使人的價(jià)值觀和人生觀都在發(fā)生變化。也許是家長(zhǎng)教育不當(dāng),，但是每個(gè)家長(zhǎng)的心都是好的,，他們都希望自己的兒女有出息。是的,，有些孩子學(xué)習(xí)的確很好,，上知天文下知地理,，但是他們的成績(jī)似乎與社會(huì)脫節(jié)，桀驁不馴,，他們不注重靈魂深層的培養(yǎng)和教育,。從他們身上折射出的是人類靈魂的黑暗。

我一直都非常欣賞那些默默無(wú)聞去又無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,?；蛟S他們沒(méi)有高收入，高文憑,。但是他們卻有高品德,，高素養(yǎng)。

情節(jié)很簡(jiǎn)單,，但是對(duì)我觸動(dòng)卻非常大,。難道那個(gè)年輕女子不富有嗎?不，她很富有!但她沒(méi)有德,。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂︰一種是被金錢所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽(yáng)光靈魂,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是我愛(ài)林城,。

登臨南岳山之巔，俯瞰縣城,，林城美景，盡收眼底,。放眼遠(yuǎn)眺,，群山連綿，青山如黛,，風(fēng)景如畫,。我會(huì)自豪地喊一聲：好一個(gè)青春靚麗的會(huì)同！

這里的清晨,，鳥語(yǔ)花香,，粟裕公園到處是晨練的人群；這里的夜晚,，霓虹閃爍,，街上、商店里盡是留連忘返的人民,。這是多么祥和,、安寧，多么和諧,、美麗的圖畫呀,！

為徹底改變?nèi)藗兊纳盥?xí)和不文明的現(xiàn)象,，縣委、縣政府響亮地提出了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的口號(hào),，通過(guò)整治縣城“臟,、亂、差,，把會(huì)同建設(shè)成為美麗衛(wèi)生的健康家園,。

我們知道芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片,。為了花兒更芳香,，為了城市更靚麗，也為了我們的生活更幸福,，做為一名小學(xué)生,，讓我們從小事做起，從身邊的事做起,，從不隨地吐痰,、不亂扔垃圾，從不踐踏草坪,、不采摘鮮花做起,，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起,。讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，共同建設(shè)我們更加美麗的家園,！

美麗的林城是我家，發(fā)展的會(huì)同是我家,，我愛(ài)會(huì)同,，我愛(ài)林城，我愛(ài)我家,。愛(ài)不需要?jiǎng)勇?tīng)的言語(yǔ),，愛(ài)需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦,。讓“藍(lán)天白云,、鳥語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,、文明衛(wèi)生的.會(huì)同永存人間,。

謝謝大家！

文明美德演講稿兩分鐘篇十一

有一種精神我們與生俱來(lái),，它滌蕩我們內(nèi)心的深處,；有一種責(zé)任我們時(shí)時(shí)承擔(dān),，它引發(fā)我們良知的共鳴。它如同一汪清泉,，滋潤(rùn)我們的心田,；它又似一段樂(lè)章，激起我們無(wú)盡的深思,。

它是什么,？它在哪兒？

它就是美德和文明,。讓我們來(lái)把它追尋,。

我們尋找它的蹤跡，卻不知它存在于生活的每個(gè)角落,。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時(shí)的敬重,；它是說(shuō)出一句“謝謝你”時(shí)心靈的悸動(dòng)。它是父母勞累時(shí)遞上一杯水,，幫著捶一捶背,，揉一揉肩的款款真情。

然而,，如今的社會(huì)日益進(jìn)步,，科技日益發(fā)達(dá)，文明美德的意識(shí)卻由內(nèi)心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙,。隨口的臟話,，隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明。一些無(wú)良的商家,，為了牟取暴利,，不惜拋棄做人的底線，在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠,，用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊，用甲醛來(lái)保鮮蔬菜,，他們的行為,，不知傷害了多少無(wú)辜的生命；他們的行為,，不禁讓我們大聲地疾呼：道德去哪了,？！美德去哪了,？,！在如今的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，文明美德更需要我們的重視,，需要我們把它尋找,。

透過(guò)層層迷霧,，穿過(guò)層層荊棘，我們?cè)凇袄卒h傳人”郭明義的身上找到了文明美德的影子,。二十二年獻(xiàn)血六萬(wàn)多毫升,，是自身全部血量的十倍；十六年捐款為自己總工資的一半,，累計(jì)捐助了十二萬(wàn)元,，郭明義只要看到別人需要什么，就問(wèn)自己還能多做些什么,。他做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù),，卻，一笑而過(guò),。他,，就是文明美德的一個(gè)化身。

順著郭明義的足跡,，我清晰地看到了文明美德的身影,，他就在我的身邊！我的同齡人--武昌區(qū)楊園學(xué)校的文曉偉同學(xué),，5歲時(shí)厄運(yùn)襲擊了他原本幸福的家：父親重傷,，母親離家出走，年幼的他接手了照顧的重?fù)?dān),。

曉偉的爸爸,，不能行動(dòng)，每天只能躺在床上,。早晨5時(shí)30分,，曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐；中午放學(xué),，他得跑步回家,，買菜做中飯，然后再匆匆趕到學(xué)校上課,，晚上回家后,，做飯，做完家務(wù)后才能開(kāi)始做作業(yè),。

曉偉出生時(shí),，患有先天性“尿道下裂”，隨著年齡的增長(zhǎng),，需要治療,，但是曉偉和父親的生計(jì)僅靠每月700元低保支撐，根本無(wú)錢治病。

父親的難處,，早熟的曉偉知道,。因?yàn)樯眢w原因，他以前每天晚上都會(huì)尿床,，時(shí)間一長(zhǎng)他就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：只要夾著腿蜷著睡覺(jué),，就不會(huì)有事。雖然,，他每天晚上睡覺(jué)身體常常沒(méi)有伸直過(guò)……但再怎么難受,，他都自己忍著，不在爸爸面前叫一聲苦,。

這些年來(lái),，曉偉忍著自身病痛支撐起這個(gè)家。20xx年,、20xx年他相繼被評(píng)為江城最小的“孝星”,。面對(duì)榮譽(yù)，他用質(zhì)樸的語(yǔ)言回答：“照顧爸爸,，是我義不容辭的責(zé)任,。

文明美德是孝順，是奉獻(xiàn),，是修養(yǎng),，是崇高。讓我們都來(lái)做一個(gè)文明美德的傳承者吧,！

追尋心中的文明美德,，追尋給心田予以滋潤(rùn)的甘霖；

追尋心中的文明美德,，追尋照亮人生道路的指路燈,；

追尋心中的文明美德，就是那追尋熠熠生輝的生命之美,！

文明美德演講稿兩分鐘篇十二

微笑,，拉近了人與人之間的距離，讓人們相處更融洽,；微笑,，帶給人大自然最純潔的美，每時(shí)每刻都帶給人快樂(lè),；微笑,，向四季的花兒,，把生活變得豐富多彩,；微笑，如同一盒水彩筆，把生活變得更美好,。

早晨來(lái)到學(xué)校,，要做的第一件事是送老師、同學(xué)一個(gè)微笑,，而他們同樣會(huì)回敬你一個(gè),，此時(shí)我想就如同夏日李綻放的荷花，帶給人的是淡淡的欣喜,，是一種輕松和愉快,，這時(shí)天空忽然變得更寬闊，更藍(lán)了,，整個(gè)天空都唔系起來(lái),。

當(dāng)你來(lái)到公交車上，不小心擠著別人或踩著別人時(shí),，微笑則是最好的歉意,，一個(gè)善意的微笑就如同嚴(yán)冬墻角李的梅花，發(fā)出淡淡的暗香,，打破了著尷尬的局面,。同時(shí)也充當(dāng)了調(diào)節(jié)劑，不一會(huì)兒四周就充滿了香氣,，它帶給人的是一種無(wú)意間驚喜,。

微笑不僅是有禮貌和對(duì)不起的代言詞，還是感激別人和提醒別人的先行官,。

當(dāng)一位老奶奶要過(guò)馬路時(shí),，旁邊會(huì)有一名年輕人幫助老奶奶過(guò)馬路，過(guò)了馬路或老奶奶以微笑表示對(duì)他的.感激,，[蓮~山課件]此時(shí)老奶奶的微笑就像彌漫著果實(shí)的秋風(fēng),，給人清爽‘愉快的感覺(jué)，讓人感受到豐收的喜悅,。樂(lè)于助人使我們感受到快樂(lè),，微笑則讓我們理解快樂(lè)。

在公共場(chǎng)所,，有人抽煙,，弄的周圍烏煙瘴氣，這時(shí)一位穿制服的女士走了過(guò)去,，微笑著對(duì)他看了看,，這人馬上熄滅了煙，尷尬地沖她笑了笑,，此時(shí)微笑是最好的警告,，不但解決了問(wèn)題,，有不失文雅，真是一舉兩得,。

學(xué)會(huì)微笑,，能拉近人與人之間的距離，消除誤會(huì),。不懂微笑,，不理解微笑含義的人，在幫助別人,，接受別人幫助時(shí)就少了一份親切和自然,，生活中就少了一把快樂(lè)的鑰匙。

當(dāng)你回家時(shí),，母親會(huì)向你微笑,，而這時(shí)我想就像春天李遍地的鮮花，給人愜意和幸福的感覺(jué),，頓時(shí)生活像灌了蜜的面包,，四周洋溢著幸福。

總而言之,，微笑像一只無(wú)形的手,，悄然改變著人們的生活，它把世間最純潔的美裝飾搭到每個(gè)角落,，綻放在每個(gè)人的心里,，時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們成長(zhǎng)。微笑,，讓生活更美好,。

教師評(píng)語(yǔ)：

文章從日常生活中的瑣屑小事入手，慢慢地向讀者展示出一個(gè)溫馨,、生動(dòng)的畫面,，使人感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)。首尾呼應(yīng)不僅使文章的結(jié)構(gòu)渾圓完整,，而且也深化了主題,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：良好的禮貌是由微小的犧牲組成的,。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。

今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市，很多志愿者打“前鋒”,，上街做宣傳和監(jiān)督工作。剛好遇上星期天,，我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街,，也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單,，而后媽媽拿著火鉗撿垃圾,，我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼,，我有點(diǎn)不好意思,，媽媽鼓勵(lì)我：“看看你胸前的吊牌，我們是光榮的監(jiān)督員,，要給奉化市民們做無(wú)聲的榜樣,！”

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情：一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上，一邊吃桂圓,，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,，媽媽上前勸說(shuō)，那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了,，木然地坐著,，媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚,，那位抱小孩的女人坐不住了,，把孩子放在椅子上，也默默地彎下了腰……“有時(shí)候,，行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教”,，媽媽說(shuō)，“所謂的文明,，也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng),。”

美德,，似乎也已經(jīng)“遺傳”了,，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德，美德或許只是一個(gè)虛詞,，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了,。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng)，講文明話,，做文明人,；應(yīng)當(dāng)擁有中華美德,，做好下一代。我們有能力,，也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,，并以身作則，使文明人人皆知,。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德,，做最好的'自己,，做一點(diǎn)一滴都要思考,，并大大發(fā)揚(yáng),、贊美,、傳播這中華百年不朽的美德,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我是三一班的蔡知恒,，很小的時(shí)候,，我問(wèn)媽媽,，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字,，媽媽認(rèn)真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮,，做事能持之以恒,，作對(duì)社會(huì)有用的人?！笔前?，一個(gè)名字，承載著父母多少期盼,，多少夢(mèng)想,。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢,！中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世,，我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源薄啊背涕T立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn),。知禮,，講禮，對(duì)人彬彬有禮,，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。

立人就必須先立德,，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng),，也不可能成為社會(huì)的棟梁?。∽鳛閷W(xué)生,，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性,，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書,！

其實(shí),，行動(dòng)就在身邊，同學(xué)們,，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,；當(dāng)你向有困難的同學(xué),，伙伴伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,；當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時(shí)候,；當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神,！

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣,，將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng),，崇尚美德,，勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)塑造更美好的明天吧,，三一班,，加油吧！哲商,，加油吧,！

文明美德演講稿兩分鐘篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是四年級(jí)五班的陳xx,，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化,。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面,。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉,。孔融是中國(guó)古代一個(gè)杰出的人物,，小時(shí)候聰明好學(xué),，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼,，父母非常喜愛(ài)他,。有一天，父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜,。孔融讓梨的故事,，一直流傳下來(lái),，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

還記得有一次,，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí),，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門，媽媽示意我將門推開(kāi)不動(dòng),，讓老奶奶先出去,。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了,。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起,，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步,。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑,，這是多么值得讓人高興的事情啊。

古人言“小而不為,，老來(lái)何為,？”，作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們和美德手拉手,，結(jié)伴同行,！

文明美德演講稿兩分鐘篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺(jué)給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長(zhǎng),。

經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,，上面的表?yè)P(yáng)總會(huì)令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表?yè)P(yáng),，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,，由衷的高興而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我認(rèn)為這是與中國(guó)傳統(tǒng)的文化一脈相承的,。最自豪的是，排著整齊的路隊(duì),，在校園的林蔭道上大聲向過(guò)往行人問(wèn)好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”,，看著他們開(kāi)懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足,。

校園是我們學(xué)生的花園和天堂,。雖然，老師耳提面命要愛(ài)護(hù)自己身邊的環(huán)境,，校園垃圾卻總是不可避免的存在著,。是不是我們的學(xué)生都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子”?反思總能找到出路，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員,，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候,，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊,，那位佝僂著背,，披星戴月地愛(ài)護(hù)著“花園”的阿姨，我們真該對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”!

文明不僅僅是教科書上賦予的慨念,，文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),，文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，文明是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng),。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉,。

與文明美德一路同行,，會(huì)使我們更加睿智，更加受人尊敬,。我很喜歡梁?jiǎn)⒊壬?，我想用他的話?lái)總結(jié)我今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。當(dāng)然少年文明則國(guó)文明,，那么那時(shí)我們中國(guó)就是真正的文明大國(guó)了!同學(xué)們讓我們擁抱文明，和美德手拉手,，走向更美好的明天吧!

文明美德演講稿兩分鐘篇十六

美德在我心“美德好比寶石,，它在樸素背景的襯托下反而更華麗?！?/p>

在一件樸素的事情中,，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。春節(jié)前后,，天氣非常寒冷,，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后,，馬路上,、屋頂上、電線桿上——————都積了一層厚厚的雪,。幾天下來(lái),，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚,，最深的地方大約有30多厘米呢,！路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便,，一不小心就會(huì)摔跤,。正在這時(shí),，我和幾位居民穿著雨衣,，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪,。

他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里,，再往上一提，把雪扔到馬路邊,。不一會(huì)兒,，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了,。大家都紛紛感謝他們,，可他們卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的,?！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油,，好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子,。“人心齊,，泰山移,。大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿頭大汗,，但卻越干越有勁,，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復(fù)了正常通行,?？墒牵捎谘](méi)有停止,，不一會(huì)兒,，馬路又凍上了。大家不顧一切,，只要雪凍上路,，就把雪鏟除。

小孩們也伸出了手,，把路上的雪做成雪球,，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人,。這樣不但給鏟雪工作出了一份力,，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開(kāi)心,。這幾天里,，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢,。沒(méi)過(guò)幾天,，雪停了。在陽(yáng)光的照射下,，雪慢慢融化了,。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德,?！泵绹?guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì),，而不是看他有多少財(cái)富,?！笔前。赖碌拇_是世界上最美好,、最值錢的東西,。那些人得到了這份財(cái)富，他們就應(yīng)該受到我們的尊敬,。這次鏟雪工作大家都有功勞,，我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心,，沒(méi)什么困難是克服不了的,！如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。

它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。

我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄—國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。

要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事,。

只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn)，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢,？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明離我們很近，近得觸手可及,。比如：把地上的紙片撿起,，扔進(jìn)垃圾箱里，把盲道上的障礙物推開(kāi),，幫助別人解決困難,，借給別人所需要的文具……等等，這都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn),。

文明很小很小,，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步,。在社會(huì)上邁出的每一步也許微不足道,，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量,，無(wú)數(shù)文明在聚集,，就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗,，在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

現(xiàn)在，是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，有最先進(jìn)的技術(shù),，最完美的一切。在這樣的社會(huì)里,，唯一缺少的,，就是我們真摯的話語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的眼神,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。生活在21世紀(jì)里,，我們只有在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設(shè)起美好,、和諧的社會(huì),。我曾領(lǐng)略過(guò)中國(guó)人的文明舉動(dòng);曾欣賞到中國(guó)的民族文化;曾感受到中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。

它是一個(gè)并不陌生的字眼,，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來(lái)，人類不斷追求的就是這兩個(gè)字——文明,。中國(guó)素以“文明古都”,、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)人如果不計(jì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合內(nèi)，他惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。

我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,，可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢?同學(xué)們,，讓我們一起“迎國(guó)慶講文明樹(shù)新風(fēng)”!

文明美德演講稿兩分鐘篇十八

各位老師各位同學(xué)：

大家好!

我今天的演講題目是知榮辱創(chuàng)文明樹(shù)新風(fēng)：

對(duì)榮辱的思考,，人類從未停止過(guò)，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。

在社會(huì)主義條件下,，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度;另一方面,，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力,，民族需要精神空間,。在鞭撻丑惡的同時(shí),，我們弘揚(yáng)世間的真情,，秉承人性的光輝。用一己之力,，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美,。

眾多的事例，讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值,，剖析人性丑惡的同時(shí),，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳,。

以何為榮?我們以愛(ài)國(guó)主義集體主義,，以為人民服務(wù)為榮!以何為恥?我們以危害祖國(guó)背離人民見(jiàn)利忘義為恥!

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上,，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸!實(shí)踐榮辱觀，我們需要自強(qiáng)不息,，立志成才,，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與時(shí)代共前行,，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!

蕓蕓眾生中，我,，只是滄海一粟,。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童,。但我不因渺小而枉自菲薄,，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上,，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中,，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中，在物欲橫流面前,，在喧囂的世界里,，我們要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣,，堅(jiān)守誠(chéng)信,，守住本分;堅(jiān)守勤奮，守住理想;堅(jiān)守科學(xué),，守住信仰;堅(jiān)守信念,，守住精神。以榮辱觀為科學(xué)指引,，用昂然正氣在天地間書寫一個(gè)光明磊落的人生!

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道：“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽。我不能腐朽,，因?yàn)槲铱释紵饋?lái),。”燃燒起來(lái)把,，讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)!我知道,，這條路很長(zhǎng)，但我將——執(zhí)著地——前行!前行在那條艱辛卻光明的`大路上,。