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最新文明美德演講稿兩分鐘(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 05:28:05
最新文明美德演講稿兩分鐘(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-19 05:28:05     小編:念青松

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明美德演講稿兩分鐘篇一

老師們,,同學(xué)們:

大家好!

文明美德就是一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,,給予我們心靈的慰藉,。關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,,急人之急,幫人之苦,,憂人之憂,,救人之危,以幫助別人為快樂(lè),,這是文明道德的一種高尚行為,。原xx市xx區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)xx爺爺就是這樣一位傳承道德的人。

xx對(duì)待困難群眾一直像親人一樣:為了讓困難群眾有房住,,他把女兒的婚房拿了出來(lái),;為了幫助下崗職業(yè),他把老家的房子賣掉,;30年來(lái),,他自掏腰包幾十萬(wàn)救助困難群眾;他4次跳入長(zhǎng)江救人,;汶川,、玉樹(shù),、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)都能看到他救人的身影。

從xx爺爺?shù)氖论E中,,我感受到了人間的濃濃真情,。那些事雖然平凡,但看得見(jiàn),,摸得著,,學(xué)得到。這種無(wú)形的道德力量影響著,,改變著越來(lái)越多的人,。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一句溫暖的話語(yǔ),,一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。其實(shí),,學(xué)習(xí)生活中的我也有深切的感受。

上個(gè)月,,我在一次放學(xué)回家的路上,,因?yàn)椴恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了,我的腳受傷骨折了,,導(dǎo)致我不能下地走路,。我擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí),心里很著急,。班主任老師知道了不斷地安慰我,,幫助我。第三天,,爸爸背我來(lái)上學(xué),,同學(xué)們看著我的特別“登場(chǎng)”,全班頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,,有的同學(xué)見(jiàn)我這樣子,,連忙幫我翻椅子,;有的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我道:“xx,,你的腳沒(méi)事吧?”還有的同學(xué)問(wèn)我:“xx,,你的腳幾天才能好???”有的同學(xué)雖然沒(méi)有說(shuō)話,但是,,我能從他的目光中看出他對(duì)我的關(guān)心,。在腳受傷的期間,同學(xué)們都十分熱心地幫我,,其中,,xx同學(xué)最辛苦,在班上,,他的力氣最大,,每當(dāng)上下課,xx總會(huì)問(wèn)我:“xx,,你要不要上廁所,。需要的話我背你下去?!蔽覀兊慕淌以谌龢?,而廁所在一樓,每次xx背我都相當(dāng)吃力,,走到了一樓,,xx已經(jīng)汗流浹背。到了廁所,,他一只手倚在門上,,嘴里喘著氣,頭低著,,汗珠一滴一滴地往下掉,,我歉意地問(wèn)道:“xx,你沒(méi)事吧,?”他微笑地說(shuō):“沒(méi)事,,就是用了太多力氣?!蔽以谛睦锔兄x他,,多好的同學(xué)啊,我想要是沒(méi)有他幫助,,我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)帶來(lái)很大的困難?。?/p>

那段時(shí)間許多同學(xué)都來(lái)幫助我,,有的幫我拿飯盒,,有的幫我交作業(yè),還有的幫我拎書包,文明美德充滿著美麗的校園,。

文明美德是一抹芳香,,在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;文明美德是一壇陳放的老酒,,時(shí)間越是長(zhǎng)久,,越是芳香撲鼻。真情暖人心,,我要像xx爺爺那樣傳承美德,,像同學(xué)們那樣從自己身邊的小事做起,讓我們的校園綻放美麗,,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,,讓文明美德永遠(yuǎn)拌我同行。

文明美德演講稿兩分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好,;

我是五年二班的胡金秋,能參加這次中華美德頌演講比賽,,我感到無(wú)比榮幸,。

中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本,是中華文明的精華,,對(duì)于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)寶貴的,。中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),光輝燦爛,,她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,,滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。

當(dāng)我們每天清晨背著書包,,滿懷求知的渴望來(lái)到美麗的校園,,坐在寬敞明亮的教室里,無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)的時(shí)候,,你可曾想過(guò),,在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞?多少人的汗水,?上課時(shí)我們暢游在知識(shí)的海洋里不斷成長(zhǎng),,那是老師們精心備課,科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng),,來(lái)把我們引導(dǎo),;上學(xué)路上我們路過(guò)的。街道整潔干凈,,那是清潔工人們?cè)诔筷刂幸稽c(diǎn)點(diǎn)把它打掃,;午餐時(shí),,我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜,那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日,、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造還有很多很多,。人們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?,分?dān)著不同的任務(wù),分工協(xié)作,,盡職盡責(zé),,共同建設(shè)我們的美好生活。

融四歲能讓梨,,孔融雖小卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,;周恩來(lái)12歲時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗的祖國(guó),、美好的家園盡自己的一份力,。

一天早上,我下樓打羽毛球,,看到草坪上雜草叢生,、還有一些生活垃圾。我想起老師對(duì)我們說(shuō):愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。我便下定決心清理雜草和垃圾,。于是我放下了羽毛球拍,開(kāi)始拔雜草,,撿垃圾,。不一會(huì)太陽(yáng)紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠一滴一滴的往下掉,。這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)小朋友,,自告奮勇也要加入到清理小區(qū)環(huán)境的隊(duì)伍中,我們幾個(gè)邊拔草,,邊唱歌,,一會(huì)的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了??粗覀兊膭趧?dòng)成果,,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜,。

同學(xué)們,,當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩,、客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母獻(xiàn)出自己一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,;當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬于待人,,嚴(yán)于律己的時(shí)候我們所做的一切,不都是在弘揚(yáng)和繼承美德和民族精神嗎,?同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái)從我做起,從現(xiàn)在做起,,讓中華美德代代相傳,,發(fā)揚(yáng)光大。謝謝大家,。

文明美德演講稿兩分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評(píng)委:

大家好!我是xx公司的,。很榮幸能夠參加這次演講,,我演講的題目是:文明踐行,我為千陽(yáng)增光彩,。

古人云,,“不學(xué)禮,無(wú)以立”,。就是說(shuō),,你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么,,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),,禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,國(guó)家的臉面,。所以,,學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象,,更能潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱,。具有良好的文明禮儀是做人的基本要求。她不僅能給社會(huì)帶來(lái)和諧,、給他人帶來(lái)溫馨,,也能給自己帶來(lái)快樂(lè),給我們帶來(lái)慰藉,。

文明是什么呢,,他不僅僅是一個(gè)詞,也是一種行為,,更是一種精神,?!翱兹谧尷妗薄粋€(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,,卻只懂得說(shuō),,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),,就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)人文化程度很高,但不懂禮儀,,那他是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住>拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德,,是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,,是殺材,。”

在當(dāng)前形勢(shì)下,,文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需,。文明禮儀并不偉大,,因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅剑凰膊⒉黄椒?,因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的,。文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,,文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,,文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒,文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起…”

在現(xiàn)實(shí)生活中,,如果你對(duì)這些不屑一顧,你必定會(huì)失去很多東西,,因?yàn)槟銇G失了文明,,丟失了做人的基礎(chǔ),這將是徹徹底底的失敗,。

所以,,我們要做一位普普通通的千陽(yáng)人。努力遵守公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,,從我做起,,不斷增加文明意識(shí),自覺(jué)擯棄自身和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的突出陋習(xí),,做文明的表率,。

做一位踏踏實(shí)實(shí)的千陽(yáng)人。積極行動(dòng)起來(lái),,自覺(jué)做到不亂曬亂掛,,不亂扔亂倒,不隨地吐痰,;積極參加綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng),,努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境,。

做一位不畏艱難的千陽(yáng)人,。自覺(jué)維護(hù)車站,、商店、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所的公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,。堅(jiān)決摒棄亂闖紅燈、亂搶道,、亂停亂放,、亂穿道路和亂插隊(duì)等不文明行為,形成文明禮讓的社會(huì)秩序和井然有序的交通秩序,,創(chuàng)造安全,、文明、暢通的交通環(huán)境,。積極參加愛(ài)護(hù)公物行動(dòng),,監(jiān)督和舉報(bào)損壞公物現(xiàn)象,爭(zhēng)做文明行為的宣傳者,、實(shí)踐者和監(jiān)督者,。

做俠肝義膽的千陽(yáng)人,。大力弘揚(yáng)“三平”精神,,即平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感,。立足本職,做好份內(nèi)工作,,身體力行,,積極參與,做文明有禮的人,,讓雷鋒精神溫暖人心,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,從小事做起,,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),多一點(diǎn)文明,,多一點(diǎn)溫暖,,讓雷鋒精神在促進(jìn)和諧中煥發(fā)出時(shí)代的光彩!

讓我們攜起手來(lái),,從我做起,,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,,文明踐行,,我為千陽(yáng)增光彩,,讓文明之花、禮儀之花,,開(kāi)滿整個(gè)千陽(yáng),。

文明美德演講稿兩分鐘篇四

演講稿

首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的思想狀況,,文化程度,,職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,等等,。下面本站小編給大家?guī)?lái)文明美德演講稿,,歡迎大家閱讀。

親愛(ài)的同學(xué)們,,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學(xué)禮,,無(wú)以立”,。禮儀,可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在,,亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,,禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里,則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,,是民族崛起的希望?;厥讱v史,,任何一個(gè)大國(guó)的崛起,無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化,,無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,更是要傳承,,傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),,它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,?!皭?ài)護(hù)環(huán)境”,“尊敬老師”,,“整潔大方”,,這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀,,強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,,倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等,,友愛(ài),理解,,和諧的環(huán)境中,,生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,,它使師生之間變得和諧,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),,整個(gè)校園充滿活力,。有了它,校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,,更是我們共同成長(zhǎng),,永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言,,文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,,樂(lè)觀開(kāi)朗,出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,,一群積極進(jìn)取的學(xué)子,,一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò),“人的健康是身體和精神兩方面的,,少了任意一個(gè)都不是真正的健康”,,同樣,文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,,整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,,落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名,。樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,,這令無(wú)數(shù)人向往的七中,莘莘學(xué)子勤奮的汗水,,在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,卻無(wú)法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,,發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題,也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們,,來(lái)到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為,。07,,08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,,光有智慧和知識(shí)是不夠的,還需要文明禮儀使它更加和諧,,美好,。

國(guó)民素質(zhì)的一小步,國(guó)家文明的一大步,。文明禮儀,,要真正做到,還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力,。作為社會(huì)的一位公民,,我們都有義務(wù)從身邊做起,從我們的校園做起,樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

我的講話完了,,謝謝大家。

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。

那天,我們老師開(kāi)了一堂班會(huì)課,,老師說(shuō)到文明美德,,同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。在大家你一言,,我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿了美好,,它充滿了活力,它充滿了陽(yáng)光,,有時(shí)還很可愛(ài),,它就在我們的身邊和周圍。

我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,,環(huán)境良好的明德小學(xué),,這所學(xué)校可以說(shuō)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家,,我非常愛(ài)這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?,還有一起共同成長(zhǎng),、相互幫助的同學(xué)。

早晨,,伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校,。一進(jìn)校園,我們都會(huì)看見(jiàn)各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū),,你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,,就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗,。走進(jìn)教學(xué)樓,哇!樓道是多么的干凈,,給人一種清爽,,舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)候:“老師好,?!崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們:“你好。”一句簡(jiǎn)單的

問(wèn)候語(yǔ)

使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧,。

同學(xué)們愛(ài)著自己的校園,更愛(ài)著這里的一草一木,。下課了,,同學(xué)們?cè)谛@里快樂(lè)的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,,同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,,都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物,因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

文明美德之花處處開(kāi),。班級(jí)里,,每天都有同學(xué)搶著擦黑板,拿好粉筆,,把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課,批改作業(yè),,課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,好讓老師有個(gè)好心境,。

在文明美德中,,微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,,送自己一份開(kāi)心,。比如有人隨地扔垃圾,你如果這樣說(shuō):“你怎么這樣?隨便扔垃圾,,真不道德,。快!撿起來(lái),,你不撿,,我告老師?!焙?,這樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人,反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素質(zhì),,本來(lái)他的錯(cuò),,到最后,因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見(jiàn)此情,,我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力量,,可以凈化人的心靈。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講述效果就大不一樣,,他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。

文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。每個(gè)人都要從自我做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng),它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,,但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,,優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我、他共同營(yíng)造,,讓我們大家手拉手,,共創(chuàng)和諧文明的校園,讓文明美德伴隨我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),,讓文明美德禮花處處盛開(kāi),。

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

中華民族有五千年的歷史,,孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德,,今天,我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長(zhǎng)》!

今年暑假的一天,,我閑得無(wú)聊,,隨手拿起一本《中華美德頌》看起來(lái),很快,,就被書里的故事吸引了,。特別是孟佩杰姐姐的故事,讓我熱淚盈眶,。

她5歲時(shí),,父親因車禍去世,母親不得不把她送給別人撫養(yǎng),。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年,,疼愛(ài)她的養(yǎng)母突然生病癱瘓,生活不能自理,,不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開(kāi),,留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母,。面對(duì)困境,孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān),。每天,她早早起床做飯,,給養(yǎng)母穿衣,、刷牙、洗臉,、換尿布,、喂早飯,然后再匆匆忙忙去上學(xué),。放學(xué)回家后,,又幫養(yǎng)母擦身、敷藥,、按摩,。讀到這里,我情不自禁的想到我和我的朋友們,,同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌,,心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)和照顧呢。

正當(dāng)我看得入迷,,突然傳來(lái)“噼噼啪啪”摔東西的聲音,,吵架聲,小孩子的哭聲,,原來(lái)鄰居阿姨和婆婆又吵架了,。唉,我,,一個(gè)小孩子尚且知道要尊敬,、孝順長(zhǎng)輩,她,,一個(gè)大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵,,兩天一小吵,有一次,,我甚至聽(tīng)到鄰居婆婆傷心地哭聲了,。

中國(guó),自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,,千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今?!跋憔琵g,,能溫席,孝于親,,所當(dāng)執(zhí)”,,希望每個(gè)人牢記于心,,讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們用我們這寸草之心,孝敬,、回報(bào)我們的父輩吧!

我的演講結(jié)束了,,謝謝大家!

各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

今天,,我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》,。

翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河,,古今中外,,名人軼事,

名言警句

,,凡人俗語(yǔ),,好比一朵朵潔白的浪花,碰撞出動(dòng)人的旋律,,演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂(lè),,激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來(lái),,細(xì)細(xì)閱讀,,慢慢品味,深深思索,。

在這里,,我探求到了文明美德之河的起源。

華夏文明美德的歷程,,經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,,在當(dāng)今時(shí)代,展現(xiàn)熠熠光輝,。如今,,我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲,我們有“兩彈一星”的震撼世界,,有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉,,有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上,,寫滿中國(guó)人響亮的名字,。

在這里,我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵,。

善良寬容,、尊重生命、感恩生命,,是文明美德不可缺少的內(nèi)涵,。

我徜徉于古今中外,,世界各地,我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影,,感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒,。我看到,,一代代白衣天使以畢生精力,,踐行著南丁格爾誓言。我看到“5,。12”汶川大地震廢墟上,,招展的軍旗下,身著國(guó)防綠的子弟兵,,無(wú)所畏懼,,忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上,一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華,、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影:踏上“感恩之旅”的黃舸,,提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺,“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,,大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”

在這里,,我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識(shí),、尊重別人,、知書識(shí)禮,是文明美德的重要外延,。

公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,,注重自己的一言一行,公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座,,早已成為鄭州人的公德美德,。路見(jiàn)不平挺身相助,見(jiàn)義勇為,、助人為樂(lè),,讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇,是我們每一個(gè)人的心愿,。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺(jué)止步,,上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì),何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn),。

捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,,我徜徉文明美德之河,穿越歷史,,暢游古今中外,,與名人對(duì)話,,與凡人相識(shí),它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程,,感受文明美德輝煌多彩的內(nèi)涵和外延,,接受文明的洗禮,美德的陶冶,。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史,,讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

時(shí)間如水,,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,,歷史飛越,,譜寫著中華民族五千年的輝煌,在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,“自強(qiáng)不息,,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,,“富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,,等等,。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,,就不可能自立于世界民族之林,,自古以來(lái),中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!

無(wú)數(shù)的中華兒女,,一代接一代,,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,,我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。

忘不了,“老吾老,,以及人之老;幼吾幼,,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

忘不了,,“凡人之所以貴于獸者,,從有禮也”的孔融讓梨。

忘不了“人必其自愛(ài)也,,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,,而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。

……

古人如是,,今天亦如斯,只因美德在我心,。

中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié),,奮發(fā),、立志,改革,、創(chuàng)新,,勤學(xué)、好問(wèn) ,,勤儉,、廉正,敬長(zhǎng),、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽,、生長(zhǎng)。

君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,,用無(wú)私大愛(ài)譜寫著人生的贊歌,。

君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車上,肝膽破裂的吳斌,,危急關(guān)頭,,強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),,用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位,、舍己為人的光輝榜樣。

君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英?!绷_陽(yáng),,鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志,用生命詮釋航空情懷!

……

然而,在傳承美德的路上,,我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),,道德是否真的一再貶值呢

試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,,能體現(xiàn)出是一位有文化,,有教養(yǎng),懂禮貌,,講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),,文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,,君子以厚德載物?!弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人,,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣、居安思危,、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等,,始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí),。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ),,寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,,在世界的東方一路前行,。同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,,我們義不容辭。

文明美德演講稿兩分鐘篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

愛(ài)默生說(shuō)過(guò):良好的禮貌是由微小的犧牲組成的,。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng),,它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng),。雖微不足道,,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市,,很多志愿者打“前鋒”,,上街做宣傳和監(jiān)督工作。剛好遇上星期天,,我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街,,也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單,,而后媽媽拿著火鉗撿垃圾,,我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼,,我有點(diǎn)不好意思,媽媽鼓勵(lì)我:“看看你胸前的吊牌,,我們是光榮的監(jiān)督員,,要給奉化市民們做無(wú)聲的榜樣!”

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情:一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上,一邊吃桂圓,,一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,,媽媽上前勸說(shuō),那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了,,木然地坐著,,媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚,,那位抱小孩的女人坐不住了,,把孩子放在椅子上,也默默地彎下了腰……“有時(shí)候,,行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教”,,媽媽說(shuō),“所謂的文明,,也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng),。”

美德,似乎也已經(jīng)“遺傳”了,,我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,,美德或許只是一個(gè)虛詞,已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了,。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng),,講文明話,做文明人;應(yīng)當(dāng)擁有中華美德,,做好下一代,。我們有能力,也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,,并以身作則,,使文明人人皆知。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德,,做最好的自己,,做一點(diǎn)一滴都要思考,并大大發(fā)揚(yáng),、贊美,、傳播這中華百年不朽的美德。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

我是三一班的蔡知恒,,很小的時(shí)候,我問(wèn)媽媽,,為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字,,媽媽認(rèn)真地回答:“你姓蔡,爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮,,做事能持之以恒,,作對(duì)社會(huì)有用的人?!笔前?,一個(gè)名字,承載著父母多少期盼,,多少夢(mèng)想,。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢!

中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世,,我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”“”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,,在歷史上廣為傳誦,,深刻反映了這一點(diǎn),。知禮,講禮,,對(duì)人彬彬有禮,,體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。

立人就必須先立德,,可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng),也不可能成為社會(huì)的棟梁啊!作為學(xué)生,,我們應(yīng)該修身養(yǎng)性,,勤奮學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書!

其實(shí),,行動(dòng)就在身邊,,同學(xué)們,當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué),,伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人,嚴(yán)于律己“的時(shí)候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切,,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!

昨天的習(xí)慣,,已經(jīng)造就今天的我們,今日的習(xí)慣,,將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的行動(dòng),,崇尚美德,,勤奮學(xué)習(xí),來(lái)塑造更美好的明天吧,,三一班,加油吧!哲商,,加油吧!

文明美德演講稿兩分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)五班的陳x,,今天我演講的題目是“牽手美德”,。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱于世,,在世界文明的長(zhǎng)河里,,我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容,,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,,不僅要有這種品德意識(shí),,更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉,??兹谑侵袊?guó)古代一個(gè)杰出的人物,,小時(shí)候聰明好學(xué),不僅才思敏捷,,而且懂得尊老愛(ài)幼,,父母非常喜愛(ài)他,。有一天,父親買了一些梨,,特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,,孔融搖搖頭,,卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō):“我年紀(jì)最小,,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧,?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜??兹谧尷娴墓适?,一直流傳下來(lái),成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

還記得有一次,,我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí),忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門,,媽媽示意我將門推開(kāi)不動(dòng),,讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,,她對(duì)我微笑了,。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起,但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖,。是啊,,那么一個(gè)小小的動(dòng)作,就把我與老奶奶的距離拉近了一大步,。這讓我想到,,如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,,即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑,,這是多么值得讓人高興的事情啊,。

古人言“小而不為,,老來(lái)何為?”,,作為新時(shí)代的小學(xué)生,,我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,文明禮儀的標(biāo)兵,,我相信如果人人都能講文明,,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更加美好,。親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們和美德手拉手,結(jié)伴同行,!

文明美德演講稿兩分鐘篇七

有人說(shuō):“如果你失去了今天,,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),;如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,;如果你失去了文明美德,,那你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本,!”

我長(zhǎng)大了,,已經(jīng)讀六年級(jí)了,我更加覺(jué)得我們不能失去文明美德,,因?yàn)槲拿髅赖率亲鋈说母狙?,如果失去了根本,即使我們?huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),,也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。這正如一位哲人所說(shuō):“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,,而思想不好卻是危險(xiǎn)品,!”

咱們泱泱中華自古以來(lái)就是一個(gè)文明之國(guó)、禮儀之邦。作為炎黃子孫,,我們有理由將文明之風(fēng)世代傳承,,將美德之光發(fā)揚(yáng)光大!

就在兩個(gè)星期前,,塘頭中學(xué)高二年級(jí)一個(gè)叫朱進(jìn)的同學(xué),,在寢室樓梯口撿到了1850元人民幣。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子,,他拿著學(xué)校的貧困生補(bǔ)助,,當(dāng)時(shí)他身邊沒(méi)有其他同學(xué)的情況下,卻義無(wú)反顧地把1850元錢交到了學(xué)校,,這種拾金不昧的精神是一種文明美德,,值得我們學(xué)習(xí)。

20xx年8月的一個(gè)暴風(fēng)雨之夜,,我縣一位女教師在縣城府后街被地下管線漏電擊中,。一個(gè)青年開(kāi)車路過(guò)此地,他毫不猶豫跳下車向女教師所在位置沖去,。他從后備箱中找出絕緣的廣告布扭成一根臨時(shí)救生繩,,拴住女教師的手向外拖拉,但未成功,。隨后,,他又冒著觸電的危險(xiǎn)進(jìn)行了第二次施救,不幸被電流擊倒,,心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng),。他就是思南縣1+1廣告公司經(jīng)理——安然,一個(gè)被評(píng)為“全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄司機(jī)”的人,,一個(gè)值得尊敬的人,。

同學(xué)們,聽(tīng)了這兩個(gè)故事,,你千萬(wàn)不要固執(zhí)地認(rèn)為:一定要成就一番驚天地的偉業(yè)才算文明,,一定要做出什么泣鬼神的事情才算美德。其實(shí)很多時(shí)候,,文明美德就如涓涓細(xì)流,,輕輕地從我們身邊淌過(guò),你得用愛(ài)去感受,,用心地聆聽(tīng),。或許,,一個(gè)甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容,都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,?;蛟S,操場(chǎng)上撿起一片紙屑,,花園中扶正一棵小草,,公車上給老人讓一個(gè)座位,就是一種了不起的美德,。

同學(xué)們,,文明是一種動(dòng)人心弦的美,別讓文明之美離凋零枝頭,;同學(xué)們,,美德是一種溫暖人心的美,別讓美德之光悄然暗淡,;同學(xué)們,青春更是一種無(wú)與倫比的美,,可千萬(wàn)別讓陋習(xí)沾染了我們?nèi)缁ǖ那啻?!同學(xué)們,讓我們一起努力吧,,讓我們的校園從此綻放美麗,,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!

謝謝大家,!

文明美德演講稿兩分鐘篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是振華,,今天,,我講話的題目是《文明之花香滿園》。

文明是什么,?在我看來(lái),,文明是美德,是榮譽(yù),,是責(zé)任,。近來(lái)文明之花不知不覺(jué)地開(kāi)滿了我們整個(gè)校園,我不禁從心底贊嘆道:好美的校園,!好香的校園?。?/p>

同學(xué)們,,學(xué)校是我們的家園,,我們是學(xué)校的主人,,我們對(duì)這個(gè)大家庭要有責(zé)任感,做個(gè)文明的學(xué)生,,對(duì)自己,,對(duì)他人,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,,讓文明之花永遠(yuǎn)香滿我們的校園!

我的講話完了,,謝謝大家,!

文明美德演講稿兩分鐘篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

他們很美,,我們不能否認(rèn),,他們帥氣的外表令人驚艷。他們的美貌,,他們的氣質(zhì),,體現(xiàn)出的都是上層社會(huì)的風(fēng)范。

他們很丑,,我們更不能否認(rèn),,他們自私的行為令人唾棄,他們的心靈,,他們的本性,,體現(xiàn)出的都是下層社會(huì)的丑陋。

文明美德在他們眼里并不重要,。他們認(rèn)為往地上扔一片紙,,吐一口痰沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn),更沒(méi)有人去勸阻和批評(píng)他們,,久而久之,,他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣,注重外表的他們靈魂的骯臟簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象,。

我相信每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是善良的,、純潔的更是美麗的。但是時(shí)代的變遷,,光陰的挪移,,使人的價(jià)值觀和人生觀都在發(fā)生變化。也許是家長(zhǎng)教育不當(dāng),,但是每個(gè)家長(zhǎng)的心都是好的,,他們都希望自己的兒女有出息。是的,,有些孩子學(xué)習(xí)的確很好,,上知天文下知地理,,但是他們的成績(jī)似乎與社會(huì)脫節(jié),桀驁不馴,,他們不注重靈魂深層的培養(yǎng)和教育,。從他們身上折射出的是人類靈魂的黑暗。

我一直都非常欣賞那些默默無(wú)聞去又無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,?;蛟S他們沒(méi)有高收入,高文憑,。但是他們卻有高品德,,高素養(yǎng)。

情節(jié)很簡(jiǎn)單,,但是對(duì)我觸動(dòng)卻非常大,。難道那個(gè)年輕女子不富有嗎?不,她很富有!但她沒(méi)有德,。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂︰一種是被金錢所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽(yáng)光靈魂,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!我今天演講的題目是我愛(ài)林城,。

登臨南岳山之巔,俯瞰縣城,,林城美景,盡收眼底,。放眼遠(yuǎn)眺,,群山連綿,青山如黛,,風(fēng)景如畫,。我會(huì)自豪地喊一聲:好一個(gè)青春靚麗的會(huì)同!

這里的清晨,,鳥語(yǔ)花香,,粟裕公園到處是晨練的人群;這里的夜晚,,霓虹閃爍,,街上、商店里盡是留連忘返的人民,。這是多么祥和,、安寧,多么和諧,、美麗的圖畫呀,!

為徹底改變?nèi)藗兊纳盥?xí)和不文明的現(xiàn)象,,縣委、縣政府響亮地提出了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的口號(hào),,通過(guò)整治縣城“臟,、亂、差,,把會(huì)同建設(shè)成為美麗衛(wèi)生的健康家園,。

我們知道芳香是花兒的廣告,衛(wèi)生是城市的名片,。為了花兒更芳香,,為了城市更靚麗,也為了我們的生活更幸福,,做為一名小學(xué)生,,讓我們從小事做起,從身邊的事做起,,從不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,從不踐踏草坪,、不采摘鮮花做起,,從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起,。讓我們攜起手來(lái),,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,,共同建設(shè)我們更加美麗的家園,!

美麗的林城是我家,發(fā)展的會(huì)同是我家,,我愛(ài)會(huì)同,,我愛(ài)林城,我愛(ài)我家,。愛(ài)不需要?jiǎng)勇?tīng)的言語(yǔ),,愛(ài)需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),讓我們以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦,。讓“藍(lán)天白云,、鳥語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,、文明衛(wèi)生的.會(huì)同永存人間,。

謝謝大家!

文明美德演講稿兩分鐘篇十一

有一種精神我們與生俱來(lái),,它滌蕩我們內(nèi)心的深處,;有一種責(zé)任我們時(shí)時(shí)承擔(dān),,它引發(fā)我們良知的共鳴。它如同一汪清泉,,滋潤(rùn)我們的心田,;它又似一段樂(lè)章,激起我們無(wú)盡的深思,。

它是什么,?它在哪兒?

它就是美德和文明,。讓我們來(lái)把它追尋,。

我們尋找它的蹤跡,卻不知它存在于生活的每個(gè)角落,。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時(shí)的敬重,;它是說(shuō)出一句“謝謝你”時(shí)心靈的悸動(dòng)。它是父母勞累時(shí)遞上一杯水,,幫著捶一捶背,,揉一揉肩的款款真情。

然而,,如今的社會(huì)日益進(jìn)步,,科技日益發(fā)達(dá),文明美德的意識(shí)卻由內(nèi)心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙,。隨口的臟話,,隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明。一些無(wú)良的商家,,為了牟取暴利,,不惜拋棄做人的底線,在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠,,用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊,用甲醛來(lái)保鮮蔬菜,,他們的行為,,不知傷害了多少無(wú)辜的生命;他們的行為,,不禁讓我們大聲地疾呼:道德去哪了,?!美德去哪了,?,!在如今的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),文明美德更需要我們的重視,,需要我們把它尋找,。

透過(guò)層層迷霧,,穿過(guò)層層荊棘,我們?cè)凇袄卒h傳人”郭明義的身上找到了文明美德的影子,。二十二年獻(xiàn)血六萬(wàn)多毫升,,是自身全部血量的十倍;十六年捐款為自己總工資的一半,,累計(jì)捐助了十二萬(wàn)元,,郭明義只要看到別人需要什么,就問(wèn)自己還能多做些什么,。他做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù),,卻,一笑而過(guò),。他,,就是文明美德的一個(gè)化身。

順著郭明義的足跡,,我清晰地看到了文明美德的身影,,他就在我的身邊!我的同齡人--武昌區(qū)楊園學(xué)校的文曉偉同學(xué),,5歲時(shí)厄運(yùn)襲擊了他原本幸福的家:父親重傷,,母親離家出走,年幼的他接手了照顧的重?fù)?dān),。

曉偉的爸爸,,不能行動(dòng),每天只能躺在床上,。早晨5時(shí)30分,,曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐;中午放學(xué),,他得跑步回家,,買菜做中飯,然后再匆匆趕到學(xué)校上課,,晚上回家后,,做飯,做完家務(wù)后才能開(kāi)始做作業(yè),。

曉偉出生時(shí),,患有先天性“尿道下裂”,隨著年齡的增長(zhǎng),,需要治療,,但是曉偉和父親的生計(jì)僅靠每月700元低保支撐,根本無(wú)錢治病。

父親的難處,,早熟的曉偉知道,。因?yàn)樯眢w原因,他以前每天晚上都會(huì)尿床,,時(shí)間一長(zhǎng)他就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:只要夾著腿蜷著睡覺(jué),,就不會(huì)有事。雖然,,他每天晚上睡覺(jué)身體常常沒(méi)有伸直過(guò)……但再怎么難受,,他都自己忍著,不在爸爸面前叫一聲苦,。

這些年來(lái),,曉偉忍著自身病痛支撐起這個(gè)家。20xx年,、20xx年他相繼被評(píng)為江城最小的“孝星”,。面對(duì)榮譽(yù),他用質(zhì)樸的語(yǔ)言回答:“照顧爸爸,,是我義不容辭的責(zé)任,。

文明美德是孝順,是奉獻(xiàn),,是修養(yǎng),,是崇高。讓我們都來(lái)做一個(gè)文明美德的傳承者吧,!

追尋心中的文明美德,,追尋給心田予以滋潤(rùn)的甘霖;

追尋心中的文明美德,,追尋照亮人生道路的指路燈,;

追尋心中的文明美德,就是那追尋熠熠生輝的生命之美,!

文明美德演講稿兩分鐘篇十二

微笑,,拉近了人與人之間的距離,讓人們相處更融洽,;微笑,,帶給人大自然最純潔的美,每時(shí)每刻都帶給人快樂(lè),;微笑,,向四季的花兒,,把生活變得豐富多彩,;微笑,如同一盒水彩筆,把生活變得更美好,。

早晨來(lái)到學(xué)校,,要做的第一件事是送老師、同學(xué)一個(gè)微笑,,而他們同樣會(huì)回敬你一個(gè),,此時(shí)我想就如同夏日李綻放的荷花,帶給人的是淡淡的欣喜,,是一種輕松和愉快,,這時(shí)天空忽然變得更寬闊,更藍(lán)了,,整個(gè)天空都唔系起來(lái),。

當(dāng)你來(lái)到公交車上,不小心擠著別人或踩著別人時(shí),,微笑則是最好的歉意,,一個(gè)善意的微笑就如同嚴(yán)冬墻角李的梅花,發(fā)出淡淡的暗香,,打破了著尷尬的局面,。同時(shí)也充當(dāng)了調(diào)節(jié)劑,不一會(huì)兒四周就充滿了香氣,,它帶給人的是一種無(wú)意間驚喜,。

微笑不僅是有禮貌和對(duì)不起的代言詞,還是感激別人和提醒別人的先行官,。

當(dāng)一位老奶奶要過(guò)馬路時(shí),,旁邊會(huì)有一名年輕人幫助老奶奶過(guò)馬路,過(guò)了馬路或老奶奶以微笑表示對(duì)他的.感激,,[蓮~山課件]此時(shí)老奶奶的微笑就像彌漫著果實(shí)的秋風(fēng),,給人清爽‘愉快的感覺(jué),讓人感受到豐收的喜悅,。樂(lè)于助人使我們感受到快樂(lè),,微笑則讓我們理解快樂(lè)。

在公共場(chǎng)所,,有人抽煙,,弄的周圍烏煙瘴氣,這時(shí)一位穿制服的女士走了過(guò)去,,微笑著對(duì)他看了看,,這人馬上熄滅了煙,尷尬地沖她笑了笑,,此時(shí)微笑是最好的警告,,不但解決了問(wèn)題,,有不失文雅,真是一舉兩得,。

學(xué)會(huì)微笑,,能拉近人與人之間的距離,消除誤會(huì),。不懂微笑,,不理解微笑含義的人,在幫助別人,,接受別人幫助時(shí)就少了一份親切和自然,,生活中就少了一把快樂(lè)的鑰匙。

當(dāng)你回家時(shí),,母親會(huì)向你微笑,,而這時(shí)我想就像春天李遍地的鮮花,給人愜意和幸福的感覺(jué),,頓時(shí)生活像灌了蜜的面包,,四周洋溢著幸福。

總而言之,,微笑像一只無(wú)形的手,,悄然改變著人們的生活,它把世間最純潔的美裝飾搭到每個(gè)角落,,綻放在每個(gè)人的心里,,時(shí)時(shí)刻刻伴隨我們成長(zhǎng)。微笑,,讓生活更美好,。

教師評(píng)語(yǔ):

文章從日常生活中的瑣屑小事入手,慢慢地向讀者展示出一個(gè)溫馨,、生動(dòng)的畫面,,使人感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)。首尾呼應(yīng)不僅使文章的結(jié)構(gòu)渾圓完整,,而且也深化了主題,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

愛(ài)默生說(shuō)過(guò):良好的禮貌是由微小的犧牲組成的,。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng),,它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng),。雖微不足道,,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。

今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市,很多志愿者打“前鋒”,,上街做宣傳和監(jiān)督工作。剛好遇上星期天,,我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街,,也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單,,而后媽媽拿著火鉗撿垃圾,,我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼,,我有點(diǎn)不好意思,,媽媽鼓勵(lì)我:“看看你胸前的吊牌,我們是光榮的監(jiān)督員,,要給奉化市民們做無(wú)聲的榜樣,!”

媽媽還給我講了以前當(dāng)監(jiān)督員時(shí)發(fā)生的一件事情:一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上,一邊吃桂圓,,一邊把桂圓皮隨手丟在街面上,,媽媽上前勸說(shuō),那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了,,木然地坐著,,媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚,,那位抱小孩的女人坐不住了,,把孩子放在椅子上,也默默地彎下了腰……“有時(shí)候,,行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教”,,媽媽說(shuō),“所謂的文明,,也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng),。”

美德,,似乎也已經(jīng)“遺傳”了,,我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么中華美德,美德或許只是一個(gè)虛詞,,已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了,。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng),講文明話,,做文明人,;應(yīng)當(dāng)擁有中華美德,,做好下一代。我們有能力,,也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義,,并以身作則,使文明人人皆知,。我們自身要發(fā)揚(yáng)中華美德,,做最好的'自己,,做一點(diǎn)一滴都要思考,,并大大發(fā)揚(yáng),、贊美,、傳播這中華百年不朽的美德,。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

我是三一班的蔡知恒,,很小的時(shí)候,,我問(wèn)媽媽,,為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字,,媽媽認(rèn)真地回答:“你姓蔡,爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮,,做事能持之以恒,,作對(duì)社會(huì)有用的人?!笔前?,一個(gè)名字,承載著父母多少期盼,,多少夢(mèng)想,。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢,!中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世,,我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源薄啊背涕T立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點(diǎn),。知禮,,講禮,對(duì)人彬彬有禮,,體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重,,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。

立人就必須先立德,,可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng),,也不可能成為社會(huì)的棟梁?。∽鳛閷W(xué)生,,我們應(yīng)該修身養(yǎng)性,,勤奮學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書,!

其實(shí),,行動(dòng)就在身邊,同學(xué)們,,當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候,;當(dāng)你向有困難的同學(xué),,伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人,嚴(yán)于律己“的時(shí)候,;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神,!

昨天的習(xí)慣,,已經(jīng)造就今天的我們,今日的習(xí)慣,,將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的行動(dòng),,崇尚美德,,勤奮學(xué)習(xí),來(lái)塑造更美好的明天吧,,三一班,,加油吧!哲商,,加油吧,!

文明美德演講稿兩分鐘篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!

我是四年級(jí)五班的陳xx,,今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化,。我們的祖先也以文明著稱于世,,在世界文明的長(zhǎng)河里,,我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,,不僅要有這種品德意識(shí),更重要的是要付之于行動(dòng)上面,。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉,。孔融是中國(guó)古代一個(gè)杰出的人物,,小時(shí)候聰明好學(xué),,不僅才思敏捷,而且懂得尊老愛(ài)幼,,父母非常喜愛(ài)他,。有一天,父親買了一些梨,,特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō):“我年紀(jì)最小,,應(yīng)該吃小的梨,,你那個(gè)梨就給哥哥吧?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜,。孔融讓梨的故事,,一直流傳下來(lái),,成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

還記得有一次,,我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí),,忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門,媽媽示意我將門推開(kāi)不動(dòng),,讓老奶奶先出去,。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,她對(duì)我微笑了,。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起,,但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊,那么一個(gè)小小的動(dòng)作,,就把我與老奶奶的距離拉近了一大步,。這讓我想到,如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,,即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑,,這是多么值得讓人高興的事情啊。

古人言“小而不為,,老來(lái)何為,?”,作為新時(shí)代的小學(xué)生,,我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,,文明禮儀的標(biāo)兵,我相信如果人人都能講文明,,有禮貌,,那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們和美德手拉手,,結(jié)伴同行,!

文明美德演講稿兩分鐘篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺(jué)給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德,,文明是一種修養(yǎng),文明美德伴隨著我的成長(zhǎng),。

經(jīng)常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板,,上面的表?yè)P(yáng)總會(huì)令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表?yè)P(yáng),,只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r,,由衷的高興而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,我認(rèn)為這是與中國(guó)傳統(tǒng)的文化一脈相承的,。最自豪的是,排著整齊的路隊(duì),,在校園的林蔭道上大聲向過(guò)往行人問(wèn)好:“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”,,看著他們開(kāi)懷的笑容,我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足,。

校園是我們學(xué)生的花園和天堂,。雖然,老師耳提面命要愛(ài)護(hù)自己身邊的環(huán)境,,校園垃圾卻總是不可避免的存在著,。是不是我們的學(xué)生都是“語(yǔ)言的巨人,,行動(dòng)的矮子”?反思總能找到出路,學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員,,每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候,,深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊,,那位佝僂著背,,披星戴月地愛(ài)護(hù)著“花園”的阿姨,我們真該對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”!

文明不僅僅是教科書上賦予的慨念,,文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),,文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”,,文明是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),,只要你注重它,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,,成長(zhǎng),。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,人立而后凡舉,?!彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的,。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉,。

與文明美德一路同行,,會(huì)使我們更加睿智,更加受人尊敬,。我很喜歡梁?jiǎn)⒊壬?,我想用他的話?lái)總結(jié)我今天的演講:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。當(dāng)然少年文明則國(guó)文明,,那么那時(shí)我們中國(guó)就是真正的文明大國(guó)了!同學(xué)們讓我們擁抱文明,和美德手拉手,,走向更美好的明天吧!

文明美德演講稿兩分鐘篇十六

美德在我心“美德好比寶石,,它在樸素背景的襯托下反而更華麗?!?/p>

在一件樸素的事情中,,我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。春節(jié)前后,,天氣非常寒冷,,鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后,,馬路上,、屋頂上、電線桿上——————都積了一層厚厚的雪,。幾天下來(lái),,雪越下越大,積雪也越來(lái)越厚,,最深的地方大約有30多厘米呢,!路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰,給行路帶來(lái)了很大的不便,,一不小心就會(huì)摔跤,。正在這時(shí),,我和幾位居民穿著雨衣,,戴著手套,拿著鐵鏟到馬路上鏟雪,。

他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里,,再往上一提,把雪扔到馬路邊,。不一會(huì)兒,,馬路被鏟出了一條通道,使行人更方便了,。大家都紛紛感謝他們,,可他們卻說(shuō):“沒(méi)什么,這是應(yīng)該的,?!痹S多人看到這樣的情景,也紛紛加入到他們中去,在馬路邊的小孩們都在為大家加油,,好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子,。“人心齊,,泰山移,。大家努力干哪!”大人們個(gè)個(gè)滿頭大汗,,但卻越干越有勁,,沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復(fù)了正常通行,??墒牵捎谘](méi)有停止,,不一會(huì)兒,,馬路又凍上了。大家不顧一切,,只要雪凍上路,,就把雪鏟除。

小孩們也伸出了手,,把路上的雪做成雪球,,和小伙伴們玩打雪仗,堆雪人,。這樣不但給鏟雪工作出了一份力,,使鏟雪工作能更快完成,而且自己也玩得很開(kāi)心,。這幾天里,,大家都輪流出工鏟雪,道路總是非常通暢,。沒(méi)過(guò)幾天,,雪停了。在陽(yáng)光的照射下,,雪慢慢融化了,。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德,?!泵绹?guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品質(zhì),,而不是看他有多少財(cái)富,?!笔前。赖碌拇_是世界上最美好,、最值錢的東西,。那些人得到了這份財(cái)富,他們就應(yīng)該受到我們的尊敬,。這次鏟雪工作大家都有功勞,,我相信,只要大家團(tuán)結(jié)一心,,沒(méi)什么困難是克服不了的,!如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。

它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,,一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。說(shuō)到文明禮儀,,我想到了一個(gè)故事,。有一次,列寧同志下樓,,在樓梯狹窄的過(guò)道上,,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧,!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,,很親切,。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,,也并不因之成為偉人、名人,。

我們不但要有講道德的大人物,,我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄—國(guó),,在一公開(kāi)場(chǎng)合,,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎,?不會(huì),!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,,人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的。

要完善個(gè)人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,,就有了明辨是非的能力,;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的:格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),,便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,,就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事,。

只要亮起紅燈,,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn),在如此的氛圍中,,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢,?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,,如果我們不是從自身做起,,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園,。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說(shuō),,有好東西要與朋友分享,謙讓,,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。

文明美德演講稿兩分鐘篇十七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

文明離我們很近,近得觸手可及,。比如:把地上的紙片撿起,,扔進(jìn)垃圾箱里,把盲道上的障礙物推開(kāi),,幫助別人解決困難,,借給別人所需要的文具……等等,這都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn),。

文明很小很小,,但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事,就能使社會(huì)邁出一大步,。在社會(huì)上邁出的每一步也許微不足道,,但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量,,無(wú)數(shù)文明在聚集,,就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,,在每一個(gè)人的心里萌發(fā),。

現(xiàn)在,是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,,有最先進(jìn)的技術(shù),,最完美的一切。在這樣的社會(huì)里,,唯一缺少的,,就是我們真摯的話語(yǔ),關(guān)愛(ài)的眼神,,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。生活在21世紀(jì)里,,我們只有在人與人之間架起信任的橋梁,才能建設(shè)起美好,、和諧的社會(huì),。我曾領(lǐng)略過(guò)中國(guó)人的文明舉動(dòng);曾欣賞到中國(guó)的民族文化;曾感受到中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。文明必須先從自身做起,,從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,,人立而后凡事舉,。”“立人”的意思是要完善人的思想和文明修養(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的。

它是一個(gè)并不陌生的字眼,,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來(lái),人類不斷追求的就是這兩個(gè)字——文明,。中國(guó)素以“文明古都”,、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)人如果不計(jì)文明,,小的會(huì)影響自身形象,,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,,大臣李鴻章出使俄國(guó),,在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合內(nèi),他惡習(xí)發(fā)作,,隨地吐了一口痰,,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,,丟盡了中國(guó)人的臉,。

我們從小就接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,,可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不讓人痛心疾首呢?同學(xué)們,,讓我們一起“迎國(guó)慶講文明樹(shù)新風(fēng)”!

文明美德演講稿兩分鐘篇十八

各位老師各位同學(xué):

大家好!

我今天的演講題目是知榮辱創(chuàng)文明樹(shù)新風(fēng):

對(duì)榮辱的思考,,人類從未停止過(guò),并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。

在社會(huì)主義條件下,,榮辱觀包含兩層含義:一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度;另一方面,,是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力,,民族需要精神空間,。在鞭撻丑惡的同時(shí),,我們弘揚(yáng)世間的真情,,秉承人性的光輝。用一己之力,,用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美,。

眾多的事例,讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值,,剖析人性丑惡的同時(shí),,也在不斷探求人性的光輝,讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳,。

以何為榮?我們以愛(ài)國(guó)主義集體主義,,以為人民服務(wù)為榮!以何為恥?我們以危害祖國(guó)背離人民見(jiàn)利忘義為恥!

作為新世紀(jì)的大學(xué)生,肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,,承載著民族興旺的光榮使命,。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中,在弘揚(yáng)時(shí)代精神,,樹(shù)立科學(xué)品格的征途上,,大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸!實(shí)踐榮辱觀,我們需要自強(qiáng)不息,,立志成才,,用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,與祖國(guó)共奮進(jìn),,與時(shí)代共前行,,作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者!

蕓蕓眾生中,我,,只是滄海一粟,。浩瀚的知識(shí)海洋里,我更像個(gè)無(wú)知的孩童,。但我不因渺小而枉自菲薄,,不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上,,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中,,我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中,在物欲橫流面前,,在喧囂的世界里,,我們要以青春的昂揚(yáng),以年少的銳氣,,堅(jiān)守誠(chéng)信,,守住本分;堅(jiān)守勤奮,守住理想;堅(jiān)守科學(xué),,守住信仰;堅(jiān)守信念,,守住精神。以榮辱觀為科學(xué)指引,,用昂然正氣在天地間書寫一個(gè)光明磊落的人生!

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中寫道:“人的一生可能燃燒,,也可能腐朽。我不能腐朽,,因?yàn)槲铱释紵饋?lái),。”燃燒起來(lái)把,,讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)!我知道,,這條路很長(zhǎng),但我將——執(zhí)著地——前行!前行在那條艱辛卻光明的`大路上,。

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