每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇一
我園每個(gè)班都有一塊種植地,,每天都是小朋友輪流去給這些植物澆水,并要求孩子們觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,,做好觀察記錄,。有一天,,有個(gè)小朋友突然問(wèn)我:“老師,,這些植物為什么和人一樣可以慢慢長(zhǎng)高呢?”我風(fēng)趣的回答:“因?yàn)槟銈兠刻於冀o水它們喝呀,!”沒(méi)想到這個(gè)小朋友追問(wèn)我:“它們又沒(méi)有嘴巴,,怎么喝水呢?”這個(gè)問(wèn)題把我問(wèn)倒了,,想做回答,,又怕不科學(xué)。于是我就去查閱了有關(guān)資料,,這一查,,才發(fā)現(xiàn)小小問(wèn)題學(xué)問(wèn)還真不小:原來(lái)植物吸收水分還屬于一種物理現(xiàn)象——毛細(xì)現(xiàn)象,,并且這一現(xiàn)象在日常生活中很常見(jiàn),,只是往往被我們忽略了,于是我就設(shè)計(jì)了這一科學(xué)活動(dòng)《會(huì)爬高的水寶寶》,。
這一活動(dòng)緊緊圍繞幼兒科學(xué)教育的總目標(biāo):
1,、有好奇心和初步的科學(xué)態(tài)度,愿意自己動(dòng)手探究問(wèn)題,。
2,、獲得探究解決問(wèn)題的感性認(rèn)識(shí)。
3,、獲得有關(guān)周?chē)挛锛捌潢P(guān)系的經(jīng)驗(yàn),,并有使用傾向。這三點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì),,我將教育目標(biāo)和內(nèi)容蘊(yùn)含在操作活動(dòng)中,,并運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo),、直觀形象法,、討論法,表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)方法激勵(lì)孩子們?nèi)ゲ僮魈剿鳌?/p>
環(huán)節(jié)一:提供給孩子許多材料,,讓他們自由操作,,發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象,激發(fā)他們的好奇心和探索的欲望,,這一環(huán)節(jié)目的在于讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并且能與同伴分享,、交流。重在培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究的欲望,。
環(huán)節(jié)二:幼兒帶著疑問(wèn)看課件,,通過(guò)形象直觀的畫(huà)面,初步了解物體的毛細(xì)現(xiàn)象,,引出活動(dòng)主題,。
環(huán)節(jié)三:是實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證階段,也是本活動(dòng)的重點(diǎn),。通過(guò)毛細(xì)玻璃管的實(shí)驗(yàn),,科學(xué)地驗(yàn)證了毛細(xì)現(xiàn)象,讓孩子們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。
環(huán)節(jié)四:把科學(xué)現(xiàn)象與日常生活聯(lián)系起來(lái),,讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的科學(xué)論證去解釋一些生活中的現(xiàn)象,同時(shí)發(fā)展了幼兒的擴(kuò)散性思維,,讓知識(shí)得到了遷移,。
環(huán)節(jié)五:是活動(dòng)的延伸。通過(guò)游戲——給水搬家,,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,。
1、幼兒有主動(dòng)探究的欲望,,體驗(yàn)成功的喜悅,。
2、了解生活中的毛細(xì)現(xiàn)象,。
3,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,并在實(shí)驗(yàn)中能主動(dòng)與人合作,。
課件,、醫(yī)用毛細(xì)玻璃管、各種顏色的顏料水,、毛線,、宣紙、棉布,、餐巾紙,、粉筆、紗布,、拖把,、抹布、棉花,、海綿,、幼兒事先折好的紙睡蓮,。
一、幼兒自由實(shí)驗(yàn),,觀察物體的變化情況,,并引導(dǎo)幼兒思考物體變化的原因。
幼兒討論:為什么把物體一端放入水中,,沒(méi)放進(jìn)去的部分也濕了,?水是怎樣上去的?
二,、看cai課件,,初步了解物體的毛細(xì)現(xiàn)象,。
引導(dǎo)幼兒總結(jié):許多物體中都有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)小管道,,()水就是順著這些小管道爬到物體上面去,這一現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象,。
三,、幼兒做玻璃管實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證這一現(xiàn)象,。
小朋友每人一根細(xì)玻璃管,,插入紅顏料水中,觀察水爬到管中的過(guò)程,,體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
四、用毛細(xì)現(xiàn)象解釋生活中的一些現(xiàn)象,。
1,、幼兒解釋前面做的各種實(shí)驗(yàn),水是怎樣爬到紙,、粉筆,、毛線、紗布等上面去的,。
2,、解釋花為何開(kāi)得那么美?它是怎樣喝到水的,?生活中還有哪些也是屬于這一現(xiàn)象,?
3、游戲:睡蓮開(kāi)花,。并思考這是為什么,?
五、活動(dòng)延伸:
游戲:給水搬家,。
水寶寶想住到大一點(diǎn)的房子里去,,我們?cè)趺磶椭ú挥玫沟姆椒ǎ?/p>
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇二
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體,,營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明,、端午,、中秋、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,,引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,。增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)和態(tài)度,并獲得一定的自我保護(hù)的能力,。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天,,由于缺少了相互間的拜訪與真誠(chéng)的交流,人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠,,再加上獨(dú)生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,,所以我們的孩子都以自我為中心,他們愛(ài)的人只有自己,,同時(shí)由于大人的溺愛(ài),,缺乏自我保護(hù)能力,因?yàn)榇笕藢?duì)他們的要求唯有讀書(shū),。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導(dǎo)和幫助,,讓他們知道要“愛(ài)吾老及人之老,愛(ài)吾幼及人之幼”,,懂得珍惜生命,。
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié)有更具體,、詳實(shí)的了解。
2,、情感目標(biāo):通過(guò)故事,、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象,、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大,,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。通過(guò)小品,、真實(shí)事件的討論,知道網(wǎng)絡(luò)游戲,、藥威脅著我們生命,,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,珍愛(ài)生命,。要有一顆寬容的心,,就會(huì)減少許多麻煩,,社會(huì)才能更和諧。
3,、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,、愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì),遠(yuǎn)離游戲和藥,。
1,、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片,、歌曲,、小品、故事,。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,,寫(xiě)下感受《在墳前》,。
3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
4,、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)
(一),、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》
2,、知識(shí)競(jìng)賽:清明節(jié)簡(jiǎn)介,,清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,,清明節(jié)食品,,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期,;清明節(jié)的別名,;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式,;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗,。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)
1,、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí),?如果是你,,你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母,只有愛(ài)父母的人,,才會(huì)愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì),。
2、交流作文:《在墳前》
3,、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)
為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的,?怎樣做的?如果是你,,你敢嗎,?
體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻,?!皷|方紅,太陽(yáng)升”,,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章,!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城,。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,,是小愛(ài),他們才是大我,,是大愛(ài),。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,,努力學(xué)習(xí),,將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
所以我們要珍惜生命的每一天,。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I(mǎi)不到的藥就是――后悔藥,。些力所能及的家務(wù)、小事,多去換位思考,,就能給人帶來(lái)快樂(lè),,同時(shí)自己也快其實(shí),生活很平凡,,愛(ài)很簡(jiǎn)單,,只要我們能心中裝著他人,多為別人著想,,做樂(lè),。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué),。
5,、結(jié)合我們的生活實(shí)際,我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命,。
(1)遠(yuǎn)離毒
毒在全球蔓延,,威脅著我們的生命,我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離藥,。學(xué)生可以展開(kāi)討論,。
(2)生活中的危險(xiǎn)
通過(guò)討論:知道不玩水、不玩火,、不玩電,;不亂穿馬路;不做危險(xiǎn)游戲,。
6,、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)句,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),。
好好學(xué)習(xí)、好好生活,、好好珍惜現(xiàn)在的一切,,就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》,,結(jié)束這次主題教育活動(dòng),。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇三
1、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性,。
2,、在活動(dòng)中感悟與人合作的方法,學(xué)會(huì)與人合作,。
3,、感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
4、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),。
1、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具,,多媒體等,。
2、將學(xué)生分好組(四大組),。
(一)走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》
以故事開(kāi)場(chǎng):曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問(wèn)徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,,然后曰:“將它托入掌心,。”師父笑曰:“非也,,非也!將它投入大海之中,。”
多聰明的辦法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸,。如果說(shuō)我們班的就是一片汪洋大海,,那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的`一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒,。
(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)
1,、語(yǔ)言接力賽
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四組,從第一組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,,一人說(shuō)一句,,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),,如果錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始,,比一比,哪一組說(shuō)得好,,時(shí)間花的最少,,這一組將成為優(yōu)勝小組。
接力語(yǔ)言為:一只,,一張嘴,,兩只眼睛,四條腿
兩只,,兩張嘴,,四只眼睛,八條腿
三只,,三張嘴,,六只眼睛,,十二條腿
2、報(bào)紙上疊羅漢
游戲規(guī)則:將同學(xué)們分為四個(gè)小組,,在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙,,讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上,每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智,,最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多,,那么這個(gè)小組就取得了勝利。
兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,,請(qǐng)每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)從游戲中你收獲到了什么,,有什么感想?
(三)感悟團(tuán)結(jié)
1、細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事:
請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,,可以是正面的例子也可以是反面的例子,,可以是從書(shū)上看到的,也可以自己身邊發(fā)生的故事,。
候靠一個(gè)人的力量就可以解決的,,它需要團(tuán)結(jié)合作來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。
作為一個(gè)班集體,,我們就像一家人一樣,,有時(shí)想想,世界上這么大,,為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分,,一轉(zhuǎn)眼,我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了,,而一轉(zhuǎn)眼,,我們升上了中學(xué),大家很有可能就要各奔東西了,,所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,。一起團(tuán)結(jié)互助,讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨,。
(四)四班會(huì)結(jié)束
播放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》,。讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中感受家的溫馨,增強(qiáng)孩子們對(duì)班集體的融入感和歸屬感,。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇四
1。通過(guò)對(duì)青春生活事物的探究,、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非,,學(xué)會(huì)做人;
2,。通過(guò)對(duì)故事的閱讀汲取有用的,、意義深刻的道理;
3。通過(guò)舉手發(fā)言,、小組討論,,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),積極向上地面對(duì)生活,。
主持人主持,、同學(xué)討論、交流,。
1,。青春樂(lè)園中
2。我看流行
3,。懵懂的情愫
4,。魅力青春
5。打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)
6,。怎樣做人
(投影1:標(biāo)題十四歲,,我們邁開(kāi)青春第一步)
主持人張開(kāi)場(chǎng)白:同學(xué)們老師們,大家好,!今天我們班會(huì)的主題是:“十四歲,,我們邁開(kāi)青春第一步”
主持人甲:十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),十四歲的我們是早上剔透的露珠,,十四歲的我們是青澀的蘋(píng)果,,十四歲的我們即將邁開(kāi)青春的第一步。既然我們要走上人生的道路,,那行囊里就要有成熟的果實(shí)來(lái)作為一路上的供給,。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中,采擷果實(shí),。
青春樂(lè)園中:(投影2:青春樂(lè)園中)
主持人甲提問(wèn):那么什么圍繞著我們的青春呢,?請(qǐng)大家小組討論,后派代表發(fā)言,。
小組1:我們的身邊有各種各樣的流行,,比如音樂(lè)、追星等,。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的,。
小組2:我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來(lái)的誘惑,,網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑,,一旦迷上就無(wú)法自拔。
小組3:我們正處于青春期,,心中已經(jīng)涌動(dòng)出了情愫,。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好,,有時(shí)候還會(huì)使自己分心,影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。
主持人張昊總結(jié):(投影3:流行,、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片)沒(méi)錯(cuò),,大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物,。流行、誘惑以及萌動(dòng)的情愫就是我們中學(xué)所面對(duì)的,。
主持人乙提問(wèn):我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)這些事物各持什么態(tài)度,?請(qǐng)大家自由發(fā)言。
學(xué)生1:流行是豐富我們課余生活的一種方式,,我們經(jīng)常要和流行打交道,。
學(xué)生2:誘惑有好的也有有害的,比如學(xué)習(xí)成績(jī)的誘惑,,這就是種目標(biāo),;而電腦游戲就會(huì)影響我們的正常生活,這是不良誘惑,。
學(xué)生3:情愫是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),,內(nèi)心越來(lái)越豐富的表現(xiàn),只要能正確處理就好,。
主持人甲過(guò)渡到第二部分:流行是組成我們生活的一部分,,它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢,?讓我們用自己的眼光來(lái)感受流行,。
我看流行:(投影4:我看流行)
主持人乙提問(wèn):那么都有些什么流行呢?請(qǐng)大家積極思考,,然后舉手發(fā)言,。
學(xué)生2:還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行,,我們能在網(wǎng)上獲得各種樂(lè)趣,,并且更新自己的知識(shí)。
學(xué)生3:還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝,。比如像熊掌一樣的手套,,有魚(yú)鱗一樣的閃片附著的t恤。
主持人甲總結(jié):沒(méi)錯(cuò),,正如同學(xué)們所說(shuō)我們身邊的流行有追星,、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。
主持人乙提問(wèn):那么大家是如何看待這些流行事物的,?喜不喜歡,,有什么利與弊?請(qǐng)大家小組討論,,后派代表發(fā)言,。
小組1:我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩,我們要善
于接納各種流行事物,,讓自己的生活變得充實(shí),。
小組2:我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們,我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺,,篩選出對(duì)我們有益的流行事物,,這樣才能夠讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
小組3:我們組認(rèn)為上網(wǎng),、新潮服裝都是不適于我們的流行事物,,我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見(jiàn),,理智對(duì)待,。
主持人甲介紹故事:(投影片5:《女工與明星》的故事)說(shuō)到流行就不得不向大家介紹一個(gè)故事,這個(gè)故事叫做《女工與明星》,。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,。
(讀完后)
主持人甲提問(wèn):好的,在讀完之后,,相信每個(gè)同學(xué)都悟出了深刻的道理,。就請(qǐng)大家自由發(fā)言,闡述闡述自己的閱讀感受,。
學(xué)生1:這個(gè)故事很有意義,,其中女工的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí),在面對(duì)自己喜歡的明星時(shí),,我們就要像這樣,,權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星,做到理智對(duì)待,。
學(xué)生2:我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn),,而其中值得讓我們借鑒的是她對(duì)于工作與追星的理解,她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度,,或是說(shuō),,對(duì)待社會(huì)流行的態(tài)度。
主持人乙總結(jié):總的說(shuō)來(lái)就是要正確看待流行事物,,做出正確的選擇與判斷,,避免盲目效仿追隨。
學(xué)生1:我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上,,并在感受流行事物的的同時(shí),,有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起,。
學(xué)生2:我要把流行看作是一種放松身心的方式,,絕不能夠癡迷于流行而無(wú)法自拔。也就是學(xué)會(huì)如何理智對(duì)待流行。
學(xué)生3:我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,,辨清文化的真?zhèn)?,以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)吸收精神養(yǎng)料,。
主持人乙過(guò)渡到第三部分:流行事物中有許多像情歌,、情詩(shī)、緋聞之類(lèi)的東西,,這些言情的事物不經(jīng)意間會(huì)觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫,。下面,讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫,。
懵懂的情愫:(投影片6:懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》)
主持人甲介紹:下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》,,在閱讀的同時(shí)我們向大家提一個(gè)小問(wèn)題。
主持人乙提問(wèn):文章中的女孩是怎樣處理的,,這樣做好不好,,為什么?
學(xué)生1:她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生,,她給了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
主持人甲提問(wèn):那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情愫?應(yīng)不應(yīng)該呢,?
學(xué)生1:我想可能是青春期的到來(lái),,讓所有青少男女都對(duì)異性有了懵懵懂懂的愛(ài)慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn),,只要能正確處理就好,。
學(xué)生2:女孩很冷靜,她用一種委婉的辦法告訴男生了道理,,既沒(méi)有破壞關(guān)系,,還添加了一段新友誼。
學(xué)生3:我認(rèn)為女生的做法很正確,,她幫助男生認(rèn)清了愛(ài)慕的本質(zhì),,理智地拒絕了男生,讓彼此都有希望,,在學(xué)習(xí)上更加努力,。
學(xué)生4:女生用小紙船比喻兩個(gè)人,她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情,,等到紙船各自長(zhǎng)大,,有能力抵抗狂風(fēng)暴雨,他們還可以再次重逢。
主持人乙提問(wèn):那你是如何看待這樣的感情的呢,?
學(xué)生4:同樣,,我覺(jué)得這是一種很普遍的心理活動(dòng),它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩,,但我們不能也沒(méi)有能力發(fā)展這樣的感情,,所以必須果斷的拒絕。
全班:好——
播放《湊熱鬧》伴奏
(完)
主持人甲:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兒炔?!感謝他們用富有活力的舞蹈為我們?cè)忈屃饲啻旱某瘹猓》治鐾炅肆餍?、情愫,,看過(guò)了精彩的表演,下面讓我們來(lái)談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí),。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙,,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
打開(kāi)知識(shí)的大門(mén):(投影8:打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),,請(qǐng)三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得)主持人乙開(kāi)場(chǎng)白:學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的,,如果你被絆倒了,這時(shí)就需要走在前面的同學(xué)來(lái)扶起自己,。讓我們分別有請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度,。第一位,掌聲歡迎徐永峰,!
學(xué)生1:好,。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”:課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講,、課后復(fù)習(xí),。
主持人甲采訪:看似很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)問(wèn)復(fù)習(xí)這一環(huán)對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用呢,?學(xué)生2:復(fù)習(xí)是很重要的,,在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易會(huì)被遺忘,我們只有做到按時(shí)復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)知識(shí)才沒(méi)有漏洞,,也能在其中再次得到提升。所以才會(huì)有“溫故而知新”嘛,。
主持人乙采訪:嗯,。那你學(xué)習(xí)是為了什么?或是說(shuō)你是奔著什么去學(xué)習(xí)的,?學(xué)生3:我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣而學(xué)習(xí)的,,我感到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。主持人甲評(píng)價(jià):恩,,同學(xué)們每天起早貪黑的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,,又有幾個(gè)人思考過(guò)這樣做是為什么,?徐永峰說(shuō)自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,這就是他自己的深感主持人乙介紹:下面讓我們歡迎楊泓銘,。
楊泓銘:大家好,。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合,放松身心,。
主持人乙采訪:嗯,,“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動(dòng)呢?
學(xué)生:我會(huì)利用中午的空閑時(shí)間看看新聞或者是聽(tīng)音樂(lè),。
主持人甲采訪:這樣的放松會(huì)給你帶來(lái)些什么好處呢,?
學(xué)生:我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來(lái)放松一下自己,就會(huì)卸下很多學(xué)習(xí)的包袱,,也讓我感覺(jué)到了快樂(lè),,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。
主持人乙采訪:同樣,,你的學(xué)習(xí)態(tài)度是,?
學(xué)生:我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有光明的前途,所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來(lái)的道路做鋪墊,。
主持人甲評(píng)價(jià):恩,,這又是另外一種深刻的態(tài)度,相信每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的想法,,堅(jiān)持下去,,就是最棒的。謝謝楊泓銘,,請(qǐng)回座位,。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇五
現(xiàn)在高中生的戀愛(ài)現(xiàn)象越來(lái)越多,導(dǎo)致大家對(duì)此也越來(lái)越習(xí)慣,,更會(huì)去嘗試,,所以就以班會(huì)的形式來(lái)審視這一現(xiàn)象,讓大家真正地表述自己的觀點(diǎn),,從而認(rèn)識(shí)到高中生該做什么,,要以什么為主。
1,、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料,,尋找一些可以引出話題的報(bào)道。
2,、進(jìn)行班內(nèi)成員的一些討論,,了解一些大眾的想法。
3、完成ppt,,讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿,。
4、和老師,,尤其是心理老師溝通怎樣進(jìn)行班會(huì),,以何種主題為主。
地點(diǎn):高一(十)班教室
:電腦(ppt)
教育(活動(dòng))形式:大家發(fā)言,、討論
我們先給大家看了1份關(guān)于高中生談戀愛(ài)的調(diào)查報(bào)告,,從而引出這次班會(huì)的主題,也讓許多同學(xué)對(duì)自己身邊的這種現(xiàn)象,,反映出這種現(xiàn)象越來(lái)越普遍,,而且也受到各方面的`關(guān)注。同學(xué)們也表達(dá)了自己的看法,,大多數(shù)的同學(xué)都表示能接受這一現(xiàn)象,對(duì)此也見(jiàn)怪不怪,,而且覺(jué)得這件事無(wú)所謂了,。但也有少數(shù)人不支持高中生談戀愛(ài),認(rèn)為高中階段,,男女生之間過(guò)多的交往會(huì)影響學(xué)習(xí),,會(huì)影響將來(lái)的發(fā)展。其實(shí)這樣的事有時(shí)候發(fā)生在自己身上才會(huì)有所想法,,有時(shí)單純的支持不支持并沒(méi)有什么意義,。對(duì)于高中生談戀愛(ài)又牽扯出許多問(wèn)題,除了學(xué)習(xí),,還有學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)等各方面的壓力和因素,,畢竟老師,、家長(zhǎng)支持的很少,所以班會(huì)中也請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)談?wù)勛约荷磉叺睦蠋?、父母?duì)此的看法,。
其中,同學(xué)們父母的態(tài)度還是比較理解,,因?yàn)楦咧猩皇谴蚓湍芙毯玫?。家長(zhǎng)和老師采取的方法還是會(huì)和同學(xué)們理智談,講述自己的過(guò)往,,分析現(xiàn)在的狀況,,會(huì)讓我們自己認(rèn)清情況,自己決定該怎么做。有一位同學(xué)就談到自己的親身經(jīng)歷,,他媽媽給了他自主權(quán),,他也處理得很好,這就是好的事,。
除了壓力,,還有行為上的,畢竟是在高中階段,,如果在各方面控制好尺度才不會(huì)影響各方面,。最后,老師也談了她的看法,,她希望我們能自己把這件事看待清楚,,想清楚,再?zèng)Q定一些事,。
通過(guò)班會(huì),,我們能更理智地對(duì)待這件事,通過(guò)大家的交流,,讓自己的想法更全面,,把問(wèn)題想得更透徹,也不一定要支持或不支持,,但要理智地對(duì)待,。
文檔為doc格式
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇六
班會(huì)目的:
通過(guò)這次班會(huì),教育學(xué)生時(shí)刻注意安全,,珍愛(ài)生命,。
班會(huì)流程:
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始:
重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),。珍愛(ài)生命,,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
澤楷:我們歌頌生命,,因?yàn)樯菍氋F的,,它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。
同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課,,讓我們發(fā)揮自己的力量,,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,,認(rèn)真的去總結(jié),,體會(huì)“安全”,,“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
(二)哲學(xué)家與老者的故事
記得有一個(gè)故事,。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海,。途中學(xué)者們問(wèn)老者:“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:“那你已經(jīng)失去了一半的生命,?!边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,,所有人都掉入了水中,。學(xué)者們大聲呼救。老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭,。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命,。”
(三)生活安全常識(shí)問(wèn)答
同學(xué)們平時(shí)生活在幸福,、溫暖的學(xué)校里,,受到老師和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),,似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故,。
下面我們就來(lái)進(jìn)行“生活安全常識(shí)問(wèn)答”,。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí),不知道同學(xué)們有沒(méi)有留意,。
(交通安全)
(預(yù)防雷擊)
相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那么雷雨天氣時(shí),,我們需要注意什么?
(防火)
(臺(tái)風(fēng))
(海嘯)
海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征?你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)。
(地震)
為什么要這么做呢,。還有沒(méi)有要補(bǔ)充的,。
(四)學(xué)生回應(yīng)。
目的:學(xué)生在經(jīng)過(guò)本次班會(huì)后,,自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí),。
流程:由學(xué)生提前準(zhǔn)備,以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式,,同時(shí)表決心:對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)父母負(fù)責(zé)。
下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì),。
(五)班主任(總結(jié)發(fā)言)
(六)全班合唱:班會(huì)主歌曲“生命的力量”
學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后,,相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí),。重視安全知識(shí),從每個(gè)同學(xué)做起,。
鈞哲:重視安全,,珍愛(ài)生命。同學(xué)們,,讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng),,時(shí)刻繃緊安全這根弦。
澤楷:安全,,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記,,讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的,,生命如果發(fā)生什么意外,,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。
莊燕:因此,,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,,使自己平安健康地成長(zhǎng),。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記:
安全在我心中,,生命在我手中!
一,、活動(dòng)的目的:
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí),、守信”的做人原則,,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),,同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、開(kāi)學(xué)初,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,,利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20__年9月28日高一(4)班
四,、活動(dòng)過(guò)程:
1,、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
(一)活動(dòng)開(kāi)始:
一,、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始:
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,,采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。
我想問(wèn)大家,,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),,自由發(fā)言
乙:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),,我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,,班上的簸箕,、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,,還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
3,、同學(xué)們討論、發(fā)言
4,、倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
學(xué)生,,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,,正身立己,,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,,沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹(shù)立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,,從自身做起,,從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,,班委倡議:
(1)愛(ài)班愛(ài)校,說(shuō)文明話,,作文明人,,塑造學(xué)生文明形象
(2)以校為家,,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,,拒絕課桌文化
(3)遵守公共規(guī)則,,維護(hù)正常的校園秩序
(4)戒除抽煙、酗酒,,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
(5)服飾整潔大方,,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
(6)男女同學(xué),,自尊自愛(ài),,正常交往,舉止文明,,言行得體
班主任總結(jié)
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),,大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,,在我們每個(gè)人的言行舉止中,,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀,、守禮儀的公民!
班會(huì)反思:
2,、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣
口號(hào):文明禮貌暖人心,。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇七
關(guān)于安全教育,,我在日常工作中是這樣做的:
安全無(wú)小事,必須放在首要地位,。開(kāi)學(xué)第一課:先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,,講一講安全注意事項(xiàng):
校園安全:
1、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái),。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn),。
2,、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。
3、打掃衛(wèi)生時(shí),,一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。
4、為了督促孩子們自律,,我特意安排了課間安全監(jiān)
督員,,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,
安全監(jiān)督員首先制止,,然后報(bào)告老師,,發(fā)現(xiàn)不安全的
表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏
洞,。
校外安全:
1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過(guò)馬路,,不要橫穿馬路,,特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的,。
2,、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,,讓家長(zhǎng)放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,,如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,。
3、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去,,里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,,萬(wàn)一碰上壞人,,很麻煩。
4,、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē),,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),,維持秩序,一定做到排隊(duì)上車(chē),,公交車(chē)到站不能擁擠,。
5、路上遇到陌生人,,最好少與他們交談,,一定不能要陌生人的東西,。
6、大雨天,,不要再大樹(shù)下避雨,,大雨天出門(mén)要小心,最好不要出門(mén),。
飲食安全:
1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好,。
2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水,,少喝飲料特別是碳酸飲料,。
4、不能暴食暴飲,,容易損傷腸胃的,。
節(jié)假日安全:
寒假:不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹,。
暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù),、河壩之類(lèi)的地方,。
作為班主任的日常管理安全:
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。
2,、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,,便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),,按時(shí)回家沒(méi)有。
3,、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng),。
4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育,。
5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,,一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,,并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇八
班會(huì)的宗旨:
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,克服生活中展現(xiàn)出來(lái)的不良的行為習(xí)慣,,在今后專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)有限的時(shí)間里,合理安排自己的生活以及學(xué)習(xí),,以期取得最大的成功,。
在開(kāi)班會(huì)之前,我想先和大家一起猜個(gè)謎:
我不是你的影子,,但是我和你最親,。我不是你的手腳,但是我最聽(tīng)你的話,。對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō),,我是功臣;對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō),,我是罪人,。培訓(xùn)我,我會(huì)為你贏得整個(gè)人生,;放縱我,,我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰(shuí),?我平凡的讓你驚奇,。(習(xí)慣)
大家猜到是什么了嗎?對(duì),,這就是我們今天要說(shuō)的行為習(xí)慣,。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),,只是一句話,,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?!?/p>
那么究竟什么是習(xí)慣呢,?習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的、不易改變的行為動(dòng)作,、生活方式,、社會(huì)風(fēng)尚等等。那么好習(xí)慣又是什么呢,?就是良好的,、使人受益的習(xí)慣。
故事一:在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了,,不掙扎了,直到長(zhǎng)成了大象,。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子,,但它從不掙扎,竟乖乖地被這根小小的柱子,,這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住,。大家不妨思考一下,小象是被鏈子綁住,,而大象卻是被什么拴住的呢,?(習(xí)慣)
這則小故事就告訴了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。
我們老說(shuō)要養(yǎng)成各種行為習(xí)慣,,那么這“各種行為習(xí)慣”具體指哪些?
1,、舉止文明的習(xí)慣2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣3,、尊重他人的習(xí)慣
4,、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣5、懂得感恩的習(xí)慣6,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
7,、遵守秩序的習(xí)慣8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣9,、鍛煉身體的習(xí)慣
10,、講究衛(wèi)生的習(xí)慣
世界著名的心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò):
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,;
播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格;
播下一種性格,,收獲一種命運(yùn),。
故事二:有一群大學(xué)畢業(yè)生,一起到一個(gè)公司去應(yīng)聘,。當(dāng)時(shí)面試的主考官正好有事要外出,,需要這幾位同學(xué)等一會(huì)。于是這幾位同學(xué)就在面試官的辦公室等待,。當(dāng)主考官離開(kāi)辦公室去辦事時(shí),,極為同學(xué)在無(wú)聊之余,就隨意的翻看了辦公桌上的材料,并不時(shí)地交流自己的看法,。沒(méi)有多久時(shí)間,,主考官回來(lái)了,直接宣布了面試的結(jié)果,,這幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有通過(guò)面試,。這個(gè)時(shí)候這幾位大學(xué)生都很迷茫,不知道為什么還沒(méi)面試就已經(jīng)被踢出局,。
其實(shí),,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,,未經(jīng)允許,,不亂翻他人東西的好習(xí)慣。希望我們能吸取教訓(xùn),,不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程,,請(qǐng)記住一句話:習(xí)慣影響你一生。
愛(ài)惜它的人,,我才放心,。在他的推薦下,加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員,。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō),,成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上說(shuō)的是成功從好的習(xí)慣開(kāi)始,。
可見(jiàn),,好的習(xí)慣是非常重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重要的變化,。滿(mǎn)身惡習(xí)的人,,是成不了大的氣候的。唯有擁有好習(xí)慣的人,,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),。
(此處請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行思考,列舉平時(shí)生活,、學(xué)習(xí)上同學(xué)們存在的各種不良行為習(xí)慣:男女交往過(guò)密,、找出各種借口請(qǐng)假外出、不尊敬師長(zhǎng),、遲到,、頂撞父母老師、攀比行為,、打飯時(shí)插隊(duì),、只說(shuō)不做言行不一,、抽煙、逃跑,、亂扔垃圾等)
1,、全面分析,正確的認(rèn)識(shí)自己,。
準(zhǔn)確的找出自己的長(zhǎng)處和短處,,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。例如我班的何萍同學(xué),,最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)肯干,,但是缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的方法不夠合理,只是一味的做題目,,沒(méi)有及時(shí)的總結(jié)反思,。
2、結(jié)合實(shí)際,,確定目標(biāo),。
在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,我們制定計(jì)劃時(shí),,要充分的考慮我們自身的實(shí)際條件,,不能將目標(biāo)定的過(guò)高或者過(guò)低。例如,,我們班的王旭春同學(xué),,將目標(biāo)定的有些高,總想每天都能看到自己專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)有大的進(jìn)步,,但是由于專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)比較薄弱,,加上自身的不自信,導(dǎo)致自己的壓力過(guò)大,,反而起到了反作用,,使專(zhuān)業(yè)課成績(jī)止步不前,沒(méi)有收到良好的效果,。
3,、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,,就要集中于改變一個(gè)壞的習(xí)慣,。如果你一次想要改掉多個(gè)習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)分散你的精力,,并使你最終放棄,。例如王品逸同學(xué),。大家都知道我們班王品逸同學(xué)不好的習(xí)慣有很多,比如抽煙,、打架,、逃跑、睡覺(jué),、上課不記筆記等,。但是經(jīng)過(guò)王品逸同學(xué)的努力,該生已經(jīng)形成了上課記筆記的習(xí)慣,。希望該生能夠再接再厲,,在接下來(lái)的時(shí)間里,將不好的習(xí)慣逐漸的改正,,讓我們看到更大的變化,。
4、從家長(zhǎng),同學(xué),老師中找一個(gè)監(jiān)督者
有不良行為習(xí)慣的人,,一般情況下,,都是因?yàn)樽陨碜灾屏Σ蛔悖荒軌蛴行У目刂谱约旱男袨楹退枷?。這個(gè)時(shí)候,,我們找個(gè)自己信任的監(jiān)督者,時(shí)刻的提醒自己,,有一定的壓力,,再加上自己的堅(jiān)持,久而久之,,也會(huì)形成良好的習(xí)慣,。
5、獎(jiǎng)勵(lì)
如果我們?cè)诟恼?xí)慣的過(guò)程中,,只是一味的嚴(yán)格要求自己,,可能很多人都會(huì)堅(jiān)持不下來(lái),覺(jué)得改正不良的習(xí)慣是種煎熬痛苦的過(guò)程,,但是如果我們?cè)诟恼硞€(gè)不好的習(xí)慣之后,,適當(dāng)?shù)慕o予自己一定的獎(jiǎng)勵(lì),則會(huì)受到不同的效果,。
行為形成習(xí)慣,,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。它可概括為公式:“好習(xí)慣+好品質(zhì)=好命運(yùn)”,。讓我們?yōu)樗鼒?jiān)持不懈地去追求吧!
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇九
1.能夠認(rèn)識(shí)到什么是夢(mèng)想以及為什么要有夢(mèng)想;
2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想;
3.指導(dǎo)學(xué)生如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
重點(diǎn):學(xué)生確立正確的夢(mèng)想
難點(diǎn):如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
活動(dòng)形式:討論,、朗誦、合唱,、繪畫(huà)作品展示等
主持人上場(chǎng)
(一)活動(dòng)導(dǎo)入:
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
主持人1:幾年前,,著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森去世之前,提出了一個(gè)刺痛我們民族之心的問(wèn)題:“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”
主持人2:溫總理也說(shuō)過(guò):“一個(gè)民族,,有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族,,只是關(guān)心腳下的事情,,那是沒(méi)有未來(lái)的?!?/p>
主持人1:《開(kāi)學(xué)第一課》,,就是想提醒了我們要仰望天空,要有夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,,才有健康向上的美好心靈,。
主持人2:下面我宣布,“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)活動(dòng)一:夢(mèng)想是什么?
主持人1:夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力,,夢(mèng)想提供了信念,。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái),,就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng),。
那么,什么是夢(mèng)想呢?
主持人1: 在生活中,,夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人,。下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《夢(mèng)想》。
主持人2: 人生因夢(mèng)想而高飛,,人性因夢(mèng)想而偉大,。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),,從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔,。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,,擺脫平庸和低俗,,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出,。請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》,。
主持人1: 上帝沒(méi)有給我們翅膀,,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”,。
(三)活動(dòng)二:你的夢(mèng)想是什么?主持人2:2019年,中國(guó)有一個(gè)舉世矚目的大手筆,,那就是上海世界博覽會(huì),,那正是中國(guó)人民百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),也是千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想升起的地方,。 主持人1:有夢(mèng)想的人是幸福的,,有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,,這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么,。
生:(學(xué)生暢談夢(mèng)想)
(三)活動(dòng)一:你的夢(mèng)想是什么?
生:(學(xué)生暢談應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想)
主持人1:剛才同學(xué)們都說(shuō)得很具體,,我相信越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)按照剛才說(shuō)的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面讓我們一起朗誦《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》,。
班主任:有夢(mèng)想并不困難,,我也相信這世上的每個(gè)人都有夢(mèng)想??墒?,光想夢(mèng)想是沒(méi)有用的。我們要向這個(gè)目標(biāo)去努力,,去挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,為國(guó)家的角角落落增添一份光彩,。記住,,堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn),。今天的《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)開(kāi)展得非常成功,,祝賀你們。
主持人1:我的夢(mèng),,中國(guó)夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng),,就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮,、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧,。
主持人2:今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇十
【班會(huì)準(zhǔn)備】布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,,編排小品,。
【班會(huì)過(guò)程】:
導(dǎo)入:
上課之前,,大家先猜一個(gè)謎。
我來(lái)猜猜看:我不是你的影子,,但我與你親密無(wú)間,。我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你,。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),,--我是功臣;對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),,--我是罪人,。培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生,;放縱我,,--我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí),?--我平凡得讓你驚奇,。
學(xué)生猜。教師:對(duì)謎底就是習(xí)慣,。我們這節(jié)班會(huì)的主題就和習(xí)慣有關(guān),。展示主題:
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣——打造美好人生
首先,我們先來(lái)看一個(gè)故事,。展示諾貝爾獎(jiǎng)獲得者介紹經(jīng)驗(yàn)的事例,。
問(wèn)題:你從故事中得到了什么感悟,。
學(xué)生回答,,教師總結(jié):同學(xué)們說(shuō)的都非常好,這都說(shuō)明了一個(gè)道理:展示課件:
一,、習(xí)慣的重要性,。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,,性格決定命運(yùn),,可見(jiàn),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對(duì)我們每個(gè)人至關(guān)重要,!既然習(xí)慣那么重要,,那么我們現(xiàn)在就一塊來(lái)學(xué)習(xí)一下榜樣的習(xí)慣。
活動(dòng)一:我來(lái)學(xué)榜樣,。帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,、大文豪托爾斯泰、我國(guó)的文學(xué)家,、革命家魯迅等名人的好習(xí)慣,。教師總結(jié):由此可見(jiàn),擁有一個(gè)良好的習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)良好的人生,,好的習(xí)慣是一個(gè)人的終身財(cái)富。我們現(xiàn)在學(xué)的是一些名人,,但在我們身邊同樣也有很多榜樣,。
活動(dòng)二:榜樣就在我們身邊。從小到大,,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞,,或者你身邊同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí),給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),,大家來(lái)分享,、學(xué)習(xí)一下??。學(xué)生分享好的習(xí)慣,,教師總結(jié):在我們的周?chē)?,在我們的身邊也有很多同學(xué)都有很多好的習(xí)慣,而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。展示課件:
二,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
中間三排討論生活習(xí)慣,,北邊三排討論文明禮貌習(xí)慣,。討論后,分別讓學(xué)生從三個(gè)方面敘述應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣,。
當(dāng)學(xué)生談完文明禮貌習(xí)慣后,,教師:在我們的生活中,并不是每個(gè)同學(xué)都有禮貌,,有些同學(xué)就沒(méi)有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。例如下面這個(gè)問(wèn)路的同學(xué),欣賞小品:?jiǎn)柭贰?/p>
a:自言自語(yǔ):今天媽媽讓我自己坐車(chē)去姥姥家,,說(shuō)要鍛煉我的獨(dú)立自主能力,,但是汽車(chē)站還有多遠(yuǎn)呢?吐口香糖:這個(gè)口香糖不會(huì)是假的吧,,真難吃,。
那里有個(gè)老頭,我問(wèn)問(wèn)他,。
(一手插腰,,一手指著老大爺)喂!老頭兒,,汽車(chē)站有多遠(yuǎn)?。?/p>
b:(駝背,一手背在背后,,咳嗽,,慢慢抬起頭)大概??大概還有10斤吧!
a:(教訓(xùn))什么,?十斤,?老頭兒,你老糊涂了吧,,路不是論“斤”的,,應(yīng)該是論里的。
b:(慢慢走下臺(tái),,回頭)哦,,論里(理)?,!論理你該叫我老大爺,!
a:(搔著后腦勺,面紅耳赤)??
教師:正像小品中的主人公一樣,,很多同學(xué)無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都有很多不良的行為習(xí)慣,,而這些不良習(xí)慣往往會(huì)給我們帶來(lái)很多危害,就像下面兩個(gè)例子中一樣,,展示例子:
1.剃頭學(xué)徒的故事,。2.乞丐難改習(xí)慣的故事。
教師:正像這兩個(gè)故事中講的一樣,,一些小的不良的習(xí)慣很可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害,。所以我們要告別不良習(xí)慣。
三,、向不良行為習(xí)慣說(shuō)“拜拜”
活動(dòng)四,、我來(lái)找一找:我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣?
活動(dòng)五:我的青春我做主,。
以學(xué)習(xí)小組為單位討論,,怎樣才能告別不良行為習(xí)慣,?
學(xué)生討論后回答,,教師總結(jié):同學(xué)說(shuō)的方法都非常的好,我這里也有一些方法,,大家可以借鑒一下,,展示方法。而且我這里還有一個(gè)行為習(xí)慣改正表,,同學(xué)們可以畫(huà)下來(lái)以監(jiān)督自己的壞習(xí)慣是否改正了,。
班主任總結(jié):我們班的班訓(xùn)就是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,同學(xué)們要以此為標(biāo)準(zhǔn),,從現(xiàn)在做起,小事做起,,從我做起,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇十一
通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式,,結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),,開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解;培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó),,保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到18歲已“成人”,作為一名社會(huì)主義“四有”公民,,革命事業(yè)的接班人,,肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大,,以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì),。
【活動(dòng)時(shí)間】
4月5日清明節(jié)下午。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地,。
【參加人員】
一個(gè)班級(jí)(或全校)16歲一18歲全體同學(xué),。校長(zhǎng)、校團(tuán)委書(shū)記,、班主任,、校記者站記者、家長(zhǎng)代表,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
掃墓工具,,錄音機(jī)及磁帶,白花若干及兩束鮮花,,團(tuán)旗1面,,手持揚(yáng)聲器2把,演講稿,,宣誓誓詞,,故事稿,講話稿,,合唱歌曲,。
【活動(dòng)程序】
列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑(或墓地)前,面向紀(jì)念碑,。
男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:
男:又是一個(gè)清明節(jié),,我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽,。
男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女:歷史不會(huì)忘記他們,,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,,我們更不會(huì)忘記他們。
男:曾幾何時(shí),,我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵,。
男:為了改變這一切,,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,。
男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去,。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂,。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂(lè),,全體默哀3分鐘,。)
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑,。先烈們,,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束,。)
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰,。
男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會(huì)忘記,,我們?cè)跄芡?
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡,。)
女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛,、美麗,。
男:如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子,,但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,,因?yàn)椋覀円?8歲了。(學(xué)生演講《國(guó)家?民族?責(zé)任》)女:18歲,,像鮮花一般美好,,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),,更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。女:18歲我們的肩上將挑起:男:建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān),。
女:18歲我們的雙手將托起:
男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng),。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,
男:今天,,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾,。——合:請(qǐng)聽(tīng)我們的宣誓:18歲成人儀式誓詞:在此正式成人之際,,我以一個(gè)中華人民共和國(guó)公民的名義面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:捍衛(wèi)神圣憲法,,維護(hù)法律尊嚴(yán),履行公民義務(wù),,承擔(dān)社會(huì)道義,,國(guó)家昌盛為先,人民利益至上,,熱心公益,,奉獻(xiàn)社會(huì),無(wú)愧祖國(guó)培育,,勤勉自勵(lì),,奮發(fā)有為,不負(fù)長(zhǎng)輩厚望,,以我壯志激情,,創(chuàng)造嶄新未來(lái),以我火紅青春,,建設(shè)錦繡中華,。(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)誓,,全體同學(xué)宣誓,。)
女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩,。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,,在知識(shí)中汲取力量。
女:我們能有今天的成長(zhǎng),,離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng),。
男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話,。
(校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)
女:孩子是祖國(guó)的希望,民族的希望,,未來(lái)的希望,,當(dāng)然,也是家長(zhǎng)的希望,。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話,。
(家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)
男:先輩們,,你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿(mǎn),,
女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,
男:未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè),,
女:21世紀(jì)在向我們召喚,,合:我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明大,
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,去摘取科學(xué)王冠上的明珠,。
女:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
(全體同學(xué)齊呼“以我熱血青春,,創(chuàng)造祖國(guó)美好明天”,。)女:請(qǐng)聽(tīng)共青團(tuán)之歌——《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》,。烈士紀(jì)念碑前活動(dòng)結(jié)束,。
回校后,班主任老師總結(jié),。
校記者站記者分別采訪參加這次活動(dòng)的老師及學(xué)生,,并及時(shí)報(bào)道。
【活動(dòng)提示】
附:清明節(jié)常識(shí):
清明節(jié)的祭掃禮儀
(1)清明節(jié)習(xí)俗
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,,其主要形式是祭祖掃墓,。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,,秦漢時(shí),,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?!稘h書(shū).嚴(yán)延年傳》載,,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明\'還歸東海掃墓地\'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,,也歸入了\'五禮\'中:\'士庶之家,宜許上墓,,編入五禮,,永為常式,。\'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī):\'南北山頭多墓田,,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,,淚血染成紅杜鵑,。\'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\(zhòng)'三月里來(lái)是清明,,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清,。\'唐代杜牧的名句:\'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂。\'這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍,。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,,有否狐兔在穿穴打洞,,會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷,所以要去親臨察看,。在祭掃時(shí),,給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,,供上祭品,,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),,或在樹(shù)枝上掛些紙條,,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念,。至于祭掃的日期,,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱(chēng)\'前三后三\';有的在清明前后逢\'單\'日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,。
(2)祭掃烈士墓
清明祭祖掃墓,,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來(lái),,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,,做過(guò)好事的人物,,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。
一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話;代表在碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,,是革命英雄長(zhǎng)眠的地方,。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),,首先穿著整潔,,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),,認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑,,行走要按順序,,不破壞青草綠地。
高中班微設(shè)計(jì)圖案篇十二
1,、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,,知道自己是祖國(guó)的未來(lái),并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。
2,、通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),,提高學(xué)習(xí)積極性,,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3,、通過(guò)搜集,、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神,。
4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,,多讀好書(shū)好報(bào),,培育健康的生活情趣。
一,、儀式預(yù)備
1,、由中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),由中隊(duì)長(zhǎng)宣布:全體起立,,立正,,向前看齊,,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)
各小隊(duì)檢查人數(shù)?。ㄕ?duì),、報(bào)數(shù))
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!
2,、眾小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),,第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,,無(wú)人缺席,。報(bào)告完畢?。ň炊Y)
中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)接受你的報(bào)告?。ň炊Y)
中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,,實(shí)到xx人,,無(wú)人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀,、我快樂(lè),、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢,。(敬禮)
輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告,。祝活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,。
二,、儀式開(kāi)始
中隊(duì)長(zhǎng):出旗!(奏樂(lè))敬禮,!
中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下,。今天的中隊(duì)活動(dòng)由xxx,、xxx擔(dān)任主持,大家歡迎,。
三:活動(dòng)過(guò)程
甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,。
乙:讀書(shū)打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)。
甲:讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),。
乙:讀書(shū)讓我們廣交了世界的朋友,。
甲:下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)收獲吧!
學(xué)生發(fā)言:
從《海的女兒》中,,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛(ài)別人,。從《賣(mài)火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦,。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。
從書(shū)中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚,;自強(qiáng)不息的海倫,。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,。
乙:大家的收獲可真多呀,!
甲:我們現(xiàn)在看書(shū)的條件可好啦!學(xué)校有圖書(shū)館,,班級(jí)有圖書(shū)角,,如果我們要買(mǎi)書(shū),爸爸媽媽一定會(huì)很樂(lè)意給我們買(mǎi)的,,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書(shū)的嗎,?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:《書(shū)》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名人名言,?乙:這可難不倒我們,,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么說(shuō)的吧!
學(xué)生發(fā)言:名人名言
學(xué)生表演背誦古詩(shī)
甲:書(shū),。搭起了人與人之間交流的橋梁,。
乙:書(shū),拉近了人與人之間心靈的距離,。
甲:到底哪些書(shū)才適合我們看呢,?怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢?
乙:下面請(qǐng)把你讀的好書(shū)推薦給大家吧,!
學(xué)生推薦好書(shū),。
甲:讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),,吸取智慧和營(yíng)養(yǎng),。
乙:讓我們多讀好書(shū),多看好報(bào),,讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),。讓大家一起分享閱讀的快樂(lè)與收獲。
四,、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)
五、呼號(hào),。準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)
六、退旗,、敬禮,。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,,隊(duì)旗退場(chǎng))
七,、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束