無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明教師事跡材料篇一

本人至今已有14年教齡,。任教期間長期擔(dān)任班主任工作,。多年來的教學(xué)生涯，使我深有體會(huì)地認(rèn)識到：教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職,。一個(gè)受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為,，高尚的師德師風(fēng),。言傳身教，以德育人,。

本人政治思想進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針,、政策,，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,。平時(shí)能夠以身作則,，為人師表。關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,。誠實(shí)守信，平易近人,。勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真踏實(shí),，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效，并取得了令人滿意的成績,。深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù)。

教師是我最喜歡的職業(yè),，我從小就熱愛教育,，執(zhí)教以來，終日辛勤耕耘在教壇上,，默默無聞地工作,。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上,，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。那年冬天，母親因病住院,，我作為長子,，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心，但由于自己教學(xué)工作繁忙,，竟沒有時(shí)間去醫(yī)院伺候母親,。在母親病重期間，為報(bào)母親養(yǎng)育之恩,，我白天在校上課,，夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親。后來接到母親病危的電話時(shí),，我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課,。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時(shí),，母親已經(jīng)離開了人世。我望著母親的遺體,，淚如雨下,，心里只能是永久的自責(zé)，愧疚,。我癡心教壇,，對學(xué)生付出的太多。我愧對母親,，為她做的太少,，但我無怨無悔。由于我忠誠教育,，熱愛教學(xué),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，年終被評為優(yōu)秀教師,。

教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量,。教師有執(zhí)著的追求,，學(xué)生就會(huì)受到理想教育的熏陶；教師自覺守紀(jì),，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生就會(huì)遵守紀(jì)律，辦事認(rèn)真,。反之，教師對個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，學(xué)生勢必會(huì)對集體冷淡,，對他人漠不關(guān)心。我平時(shí)能夠身先士卒,，做好表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。要求學(xué)生不隨地吐痰,，我首先不隨地吐痰。要求學(xué)生不吸煙,，我自己首先做到不吸煙,。為美化校園環(huán)境，我每天早到校,，晚會(huì)家,，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天帶頭拖地,，撿教室地面上的紙屑,，擦洗墻壁上的墨跡。由于我以身作責(zé),，班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，老師們的好評,。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了,，我就親自帶他上醫(yī)院,，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難,，我都想方設(shè)法解決,；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開,；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛,。學(xué)生有問必答,，有求必應(yīng)，盡心盡力,，盡職盡責(zé),。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天,，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福,，因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>

從教以來，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大,。作為一名教師,，要用愛心去教育學(xué)生。尤其對于一個(gè)弱智的女孩來說,，更需要付出滿腔的心血和愛心,。幫助她走出陰影，與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。對待差生，我是以正面教育為主,，多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處,，對他們充分地理解,，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們的自尊心,，也幫助他們樹立了信心,。

1、以德育人,，平等待人

在我任班主任期間,，始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育,。在班級管理工作中，我不訓(xùn)斥學(xué)生,，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的,，不論哪個(gè)學(xué)生，都是班級體的一員,，我都能平等對待,。我愛學(xué)生，做學(xué)生貼心人,。因?yàn)槲叶脹]有愛就沒有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)熱愛,，對學(xué)生熱愛，才能教好書,，管好班級。這樣以來,，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變得熱愛同學(xué),，關(guān)心集體，積極努力,，奮發(fā)向上,。我所接管的班級也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2,、營造環(huán)境,，創(chuàng)辦班級文化特色

積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化教室,，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”、“才藝展示臺”“讀報(bào)欄”,。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵(lì)著學(xué)生讀書寫作的興趣,。誰的作品在校博客上發(fā)表，就貼一片綠葉,；誰的作品在市級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼一朵紅花；誰的作品在省級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼上一個(gè)“金蘋果”,。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵,，碩果累累,。

3、開展活動(dòng),，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì),。

開展豐富多彩的班級活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。在我的精心設(shè)計(jì),、悉心指導(dǎo)下，我們班的讀書演講,、書畫比賽,，跳繩活動(dòng)等，每次比賽都均有名次,。

現(xiàn)代教育,，是要讓學(xué)生受到均等教育，張揚(yáng)個(gè)性,，全面發(fā)展,。在平時(shí)的教學(xué)中，我都注意觀察,，盡量使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì),，抓住最佳時(shí)機(jī)教育學(xué)生。

我經(jīng)常教育學(xué)生,，光有好的品德,，沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，只能是一紙空文,。因此,，我平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢,，講清重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，力求掌握知識少而精,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效,。加強(qiáng)作業(yè)完成管理，每組設(shè)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進(jìn)行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，因材施教,，對差生個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行追蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每一個(gè)知識點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。積極探索,，改進(jìn)教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣,。

教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手，我把“先學(xué)后教”作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容,；把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器,，注重學(xué)生自學(xué)，以練為主,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，有效合理分配課堂時(shí)間,，15分鐘精講，20分鐘演練，5分鐘鞏固,。其方法效果良好,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶,，到死絲方盡,；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了別人,。歲月如流，人生似夢,。轉(zhuǎn)眼間,，我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的崗位上,，我沒有驚人的業(yè)績,，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情,，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。今生為人師,，我無怨無悔,。

文明教師事跡材料篇二

在學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,，有弘揚(yáng)正氣,，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用,。想擬事跡材料卻不知道該請教誰,？以下是小編為大家收集的文明教師事跡材料，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

從事教師幾年來，我深深地認(rèn)識到一個(gè)受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識之外,，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng),。言傳身教,，以德育人,。

本人思想進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦努力,，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持引導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,，并取得了令人滿意的成績。

教師是我最喜歡的職業(yè),，為了學(xué)生,，我一心撲在教學(xué)上，對學(xué)生付出的太多,。我愧對家人,，為她們做的太少,，但我無怨無悔。

我要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我每天帶頭掃地,，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的墨跡,。在我的努力下，班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),，老師們的好評。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生,。哪位學(xué)生病了,，我會(huì)幫他聯(lián)系家長，給他關(guān)懷和安慰,；哪位學(xué)生生活有困難,，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。對學(xué)生有問必答，有求必應(yīng),，盡心盡力,，盡職盡責(zé)。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天,，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲,，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福，因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>

從教以來,，我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大,。作為一名教師，要用愛心去教育學(xué)生,。我是這樣想的,，也是這樣做的。

對待差生,，我是以正面教育為主,，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處,，對他們充分地理解，寬容與愛護(hù),，保護(hù)了他們的自尊心,，也幫助他們樹立了信心。

1,、以德育人,，平等待人

我始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育,。在班級管理工作中,，不論哪個(gè)學(xué)生，我都能平等對待,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)熱愛，對學(xué)生熱愛,，才能教好書,，管好班級。

2,、營造環(huán)境,，創(chuàng)辦班級文化特色

積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化教室,，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”、“才藝展示臺”“手工制作”,，讓學(xué)生盡情展示才藝,。

3、開展活動(dòng),，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì),。

開展豐富多彩的班級活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。在我的指導(dǎo)下,，我們班參與的乒乓球、拔河活動(dòng)等,，每次比賽都均有名次,。

現(xiàn)代教育，是要讓學(xué)生受到均等教育,，張揚(yáng)個(gè)性,，全面發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)中,，我注意觀察,，盡量使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì)，抓住最佳時(shí)機(jī)教育學(xué)生,。

我經(jīng)常教育學(xué)生,，光有好的品德，沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ),，沒有本領(lǐng),，只能是一紙空文。因此,，我平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求掌握知識少而精,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。加強(qiáng)作業(yè)完成管理,，每組設(shè)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進(jìn)行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，因材施教，對差生個(gè)別輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng),，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極探索，改進(jìn)教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛,，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣,。

通過“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”主題教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生敬長輩、勤勞動(dòng),、有愛心,、愛學(xué)習(xí)。本人及學(xué)生在此活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。

轉(zhuǎn)眼間,，來到校工作已四年了。在這個(gè)平凡的崗位上,，我沒有驚人的業(yè)績,，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情,，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,。今生為人師，我無怨無悔,。

文明教師事跡材料篇三

陳輝妹19xx年至今,，32年，我堅(jiān)守任教在農(nóng)村小學(xué),，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，無怨無悔，悉心培養(yǎng)教育了數(shù)以千計(jì)學(xué)生,。

我,，就是欖崗小學(xué)一位平凡的教師,。今年49歲的我，兩鬢開始斑白,，臉上開始長皺紋,，手背上開始長老人斑,，衣著簡樸。而在我心中，只有一個(gè)信念：用心教書,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛育人,，做一名學(xué)生喜歡的教師,。

在常人眼里，我是那么普通和平凡,，但是我經(jīng)歷的故事卻讓很多人是那樣的感動(dòng),。在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績。其主要事跡如下：

我1971年生，今年49周歲,，1987年中學(xué)畢業(yè)后,，以民辦教師身份進(jìn)校教書，我刻苦努力,，一邊工作,，一邊參加師范函授學(xué)習(xí)四年，1994年取得中等師范學(xué)歷,，1995年抓住最后一批民轉(zhuǎn)公的機(jī)會(huì),，成為正式教師。為了提高學(xué)歷,，我參加高等教育學(xué)漢語言文學(xué)自學(xué)考試?？疲?0xx年取得漢語言文學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)證書,；20xx年取得了函授漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書,。

教師是善與美的化身，是光明與信仰的傳承者,；是無私奉獻(xiàn),，甘為人梯的代名詞。我憨厚老實(shí)的形象使大家感覺到這是一位農(nóng)村阿姨,。在32年漫長的教學(xué)工作里,。談到自己的經(jīng)歷，我,，思路清晰,，32年過去了，回首當(dāng)年的理想,，早已不是玫瑰色的朝霞,，身后只有一條平凡而執(zhí)著的路。在xx小學(xué)教了22年,，在這個(gè)教學(xué)的漫長歲月中,，那個(gè)時(shí)候，還是手抄備課上課,，教學(xué)設(shè)備差,，只有一塊黑板，幾盒粉筆,，幾把尺子,，就得上講臺上課。都是邊學(xué)邊教,，任勞任怨,，慢慢也就習(xí)慣了,。我教過學(xué)前班學(xué)生與一年級學(xué)生合班的，大多數(shù)都是教低年級的課程,；都是聽從學(xué)校安排,，任教低年級的語文、數(shù)學(xué),、體育,、音樂、美術(shù)等所有課程兼班主任,。但是,，有幾年是跟班教學(xué)語文兼任班主任，從學(xué)生就讀三年級一直跟班到六年級,，這是我印象最深的,，學(xué)校校長說是那個(gè)班我教的很好,，就放心讓我跟班,，我也真的特別認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。那個(gè)班學(xué)生在那幾年的德,、智,、體,、美、勞都表現(xiàn)很好,，期末考試成績都很好，在統(tǒng)考中排名在前,。在那個(gè)期間被學(xué)校推薦為市的“優(yōu)秀教師稱號”,。之后因?yàn)楹掀磳W(xué)校轉(zhuǎn)到崗美小學(xué)教了2年，后來又因?yàn)楣ぷ髟蜣D(zhuǎn)到欖崗小學(xué)教學(xué),，20xx—20xx學(xué)年任教五年級語文兼任班主任教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)生劉子純參加廣東省第八屆“粵星杯”小學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng),。在同年,，市抽考五年級語文課在鎮(zhèn)排名第一；今年被學(xué)校推薦為市的“優(yōu)秀教師稱號”。

從教這么多年,，我的教學(xué)工作一直是農(nóng)村低年級教學(xué)的領(lǐng)頭羊，老師和學(xué)生沒有不佩服的,。

作為一名普通的教師,，我不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí),；不求滴滴相報(bào),，但求“桃李滿天下”！32年如一日堅(jiān)守,，有苦有累,。談到過去的辛酸，我眼中充滿愧疚：20xx年,，小孩在城區(qū)就讀一年級,，家到學(xué)校有20多公里路程，坐公交車也得要1個(gè)小時(shí)也才到達(dá)學(xué)校,。也申請過調(diào)進(jìn)城區(qū)工作,，可是，沒有得到批準(zhǔn),，也就拖了下來,。每天兩點(diǎn)一線來回于學(xué)校與家之間，起早摸黑的奔忙于教學(xué)工作里,，風(fēng)里來,，雨里去。

我從不耽誤教學(xué)和工作,。即使父親住院,，我也是利用下班時(shí)間照看一下，按時(shí)趕回學(xué)校,。32多年來,，我堅(jiān)持上班，從未耽誤一天課,，就是請假,，也會(huì)想辦法借其它副課補(bǔ)上。我盡力做到了“教了就要教好,，就要對學(xué)生負(fù)責(zé),，就要用心去做?！钡某兄Z,。

做一名學(xué)生喜歡的教師“用愛心,、關(guān)心、耐心,、寬容心對待每個(gè)學(xué)生,，特別是那些調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們要耐心地引導(dǎo)教育他們,，用關(guān)愛打動(dòng)他們,，而不是一味地責(zé)備。我向人們道出自己的育人心得,。我常說：“嚴(yán)是愛,，松是害”。作為班主任,，我有自己的工作作風(fēng),，就是以德育人，以愛育人,，愛中帶嚴(yán),，從嚴(yán)治生。我平時(shí)注重自身修養(yǎng),，言行一致,，要求學(xué)生做到的，自己率先做到,，充分體現(xiàn)自己的人格魅力對學(xué)生人格的深切關(guān)注和有效影響,。小學(xué)的學(xué)生基本上是留守兒童，爸爸媽媽在外地務(wù)工,，由爺爺奶奶在家?guī)е?，孩子有點(diǎn)小事，家長就打我的電話,，久而久之,，我手機(jī)就成了家長熱線電話。

不僅要教孩子們知識,，而以愛自己孩子那樣,，時(shí)時(shí)關(guān)心孩子們的身體健康和生活困難，關(guān)懷幫助每個(gè)學(xué)生的成長,，經(jīng)常不惜花費(fèi)大量的時(shí)間與學(xué)生打成一片（甚至放棄星期天的休息），了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,。我對班級的管理,，學(xué)生的言行,，從小抓起，“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，以情感人,，常抓不懈，全鄉(xiāng)聞名,。

我始終堅(jiān)持蹲下身來與學(xué)生說話,，走下講臺為學(xué)生講課，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我也一定能用至真至誠的愛心感動(dòng)學(xué)生,。

20xx年，我教了一個(gè)三年級,，由于學(xué)校場地不夠,，合班上課,，60多個(gè)學(xué)生,，當(dāng)時(shí)班里有一名叫盧錦華的男孩,，他上課紀(jì)律松懈,，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群,，而且愛與同學(xué)打架,，寫字馬虎潦草,，作業(yè)不按時(shí)完成,。他的這種行為引起了我的注意,，于是我及時(shí)地對他進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到錦華這種性格行成的原因原來與他的家庭有著密不可分的聯(lián)系,。他從小就養(yǎng)在爺爺家，與爸媽很少見面,，爸媽外出打工的時(shí)間較多,，只留下這么小的孩子,，由爺爺照顧他的生活起居,?？吹竭@種情況,，我明白了，因?yàn)殄\華缺少母愛和父愛,，才形成了這種性格,，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長,，唯有母愛的滋潤,，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾?，F(xiàn)在就讀三年級雖然在父母身邊,，但是，父母每日忙著上班,，平日里,，給了吃，給了穿,，很少同他聊天,。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子,，向其他同學(xué)講他如何的聰明能干,、如何的懂事孝順，樹立他在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課,，教給他如何合理利用時(shí)間,；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就帶點(diǎn)給他吃,。暑假期間,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，錦華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少,，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好,。學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,。尤其是他把老師當(dāng)成了好朋友一樣的知心人。他的媽媽更是充滿感激,，逢人必講老師的好處,。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長對我好評如潮,，更加信任和擁護(hù),。在學(xué)年自薦評優(yōu)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型,，在學(xué)校做報(bào)告,；曾讓很多的學(xué)生、家長,、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng)。

春來秋去,，一晃32年啦,，孩子們的笑是燦爛的。我在孩子們甜甜的笑容中,，找到努力耕耘的價(jià)值,。32年，彈指一揮間,。當(dāng)年充滿朝氣的青年已成花甲老人,。但我仍像年輕時(shí)一樣，每天一大早起床洗漱后,，買了早點(diǎn)給就讀四年級的孩子,，把他送到就讀學(xué)校門口，孩子總是比其他學(xué)生早到學(xué)校門口,，往往在學(xué)校門口一站就是半小時(shí)以上,，學(xué)校才開門進(jìn)校。冬天一大早的冷天，想起來有點(diǎn)愧疚孩子,。

早上上班都是買了早點(diǎn)在車上邊吃邊欣賞車外的美景上班,，冬天時(shí)，天不亮就得出門,。

我像愛護(hù)自己的兒女一樣悉心教育著學(xué)生們,。我最常說一句：“我愛著教育這個(gè)事業(yè)，否則不會(huì)堅(jiān)持下來,。既然干了自己選擇和熱愛的事,，就盡最大努力把它干好，用心教書,，用愛托起明天的太陽,。一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力,、赤誠的愛心,；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神,。一直到現(xiàn)在,，都是赫赫業(yè)業(yè)，都在邊遠(yuǎn)小學(xué)任教,。

在教育教學(xué)中雖然沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。我樂于奉獻(xiàn)，本著對事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心、對未來的信心,，全心奉獻(xiàn)教育,。獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育、甘為人梯,，日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生里，我憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,，我是教育戰(zhàn)線上一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

文明教師事跡材料篇四

我是一名農(nóng)村小學(xué)普普通通的教師,，本科學(xué)歷,，工作14年,。作為教師，不僅是教授知識的源泉,，也是傳承文明的力量,。我始終在向“文明”努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生與身邊的人,。

無論是在家里,，還是在單位，無論是上街休閑,，還是上班工作,，文明禮儀如今也早已滲透到我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家中,，我孝敬父母,，與鄰里和睦相處。在單位,，我也努力做教師文明禮儀的楷模。從發(fā)型到著裝,，從儀容到言談等,，我都嚴(yán)格要求自己。以誠意和真心對待同事,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。工作上的事務(wù)多承擔(dān),，先承擔(dān),，從不拈輕怕重、挑肥揀瘦的或計(jì)較得失,，主動(dòng)去做,，積極配合協(xié)助。熱情關(guān)心幫助他人,?！办o坐常思已過，閑談不論人非”,，以此常激勵(lì)自己,。

三尺講臺，一顆愛心,。放飛希望,，樂此不疲。這就是我十四年來文明執(zhí)教的真實(shí)寫照,。

我常說“我的肩上有一副擔(dān)子,，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,，責(zé)任卻讓我明確使命,，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生,。我還說“我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心”,。我捫心自問時(shí),，問的是良心，我傾情付出時(shí),，灑的是愛心,。是啊，在講求公德,，崇尚師德的今天,，我們需要我的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華,！正是這樣,，我不但自覺端正師德、師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章,、準(zhǔn)繩，使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式,，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其我教師進(jìn)一步匡正師德,，確保了所在集體師德的良好形象,。

我除了自愛，更重要的是去愛別人,。作為教師,，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。我曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面,；我曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。十多年來,，我當(dāng)過班主任，擔(dān)任過教研組長,，擔(dān)任過教導(dǎo)主任,，當(dāng)過政教主任,，變的是崗位，不變的是我的愛心,。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛,、父愛,。我的數(shù)學(xué)課，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。作業(yè)少而精，我要求學(xué)生每天都要做好,。有時(shí)我把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,，有時(shí)我把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。我的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的,，沒有遲到的……我的課,，學(xué)生愛上！

為了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,，我掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談,。很多學(xué)困生在我細(xì)微處的關(guān)愛下成了我的知心朋友,，我的愛心是真誠,、寬容和坦誠，我贏得了所有學(xué)生的心,。我還因勢而導(dǎo),，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,，孝老敬親,，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”,、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)……我的班級充滿溫情,，我的學(xué)生傳遞著愛心。

修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。我先后多次參加假期教師培訓(xùn),，教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告,，吃透教材編寫意圖,，自己付諸行動(dòng)。課前,，我圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,，我把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的平等對話，我的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。就今年而言，我執(zhí)教省級研討課2節(jié),，市級電教優(yōu)質(zhì)課1節(jié),，縣級級公開課2節(jié)，鄉(xiāng)級研討課12節(jié),。執(zhí)教公開課（研究課）的身影到周邊的多所小學(xué),。

一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙我也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自己每一節(jié)課的得與失,，也反思其我教師的教、學(xué)生的學(xué),，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題,，并著力實(shí)施解決,，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思,，為教育科研積淀了基礎(chǔ),，為課題研究提供了實(shí)踐素材，主持縣級規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究》的研究并順利結(jié)題,；先后參與省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)廣角典型課例滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)研究》縣級《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究》,、《小學(xué)計(jì)算課的研究》,、《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課長期開展觀察記錄的實(shí)驗(yàn)研究》的研究。任現(xiàn)職以來,，有多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。我以自己的行動(dòng)帶動(dòng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究,、會(huì)研究,、研究出成效。

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì),，我進(jìn)一步認(rèn)識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切,，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞,、學(xué)法引導(dǎo),、情感培育、人生啟迪的重要,。

每次聽課學(xué)習(xí)或外出講課后,，我的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念,，讓我的幾十個(gè)學(xué)生興奮并快樂著,。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我的學(xué)生總是在我從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí),，體驗(yàn)到更多成功的喜悅,。有時(shí)，我在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋,、交流,，晚上一有空總要先打電話給讓我牽掛的學(xué)生，再打電話給家人,。因?yàn)槲沂菍W(xué)生心中的好老師,，我也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪,。

作為教研組長,，精心組織學(xué)校的專題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“計(jì)算課,，練習(xí)課,，解決問題課”等專題研究。帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽,、評課,，“中低年級課堂教學(xué)”等研討，組織了“名師實(shí)錄賞析”,、“教學(xué)觀摩”、“低、中,、高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式,。為提升教師課堂的效率,，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研,，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率,。我求的不是自己的一花獨(dú)放,，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅??！

付出了總有回報(bào)，成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道，文明執(zhí)教,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺文明執(zhí)教,、辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。在今后的生活和教育工作中,，繼續(xù)做好一名出色的文明禮儀踐行者,，同時(shí)帶動(dòng)身邊更多的人加入到文明禮儀的行列,，讓更多的人成為真的探索者,，善的追求者,，美的傳播者，文明禮儀的踐行者,！

文明教師事跡材料篇五

xx,，西石橋中心小學(xué)教科室副主任,，中小學(xué)一級教師，無錫市教學(xué)新秀,，江陰市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，無錫市優(yōu)秀教育工作者。

自參加工作以來,，他始終以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)追求,在教育教學(xué)實(shí)踐中緊緊圍繞新課標(biāo)理念,，深入挖掘教材，打磨教案,，圍繞學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有效的實(shí)施教學(xué),；深入了解學(xué)生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究,，激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，提高課堂教學(xué)效率,，提升自身教育教學(xué)水平,，逐步形成“穩(wěn)中不失興趣，散中不失實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,。從教以來兩次參加江陰市教學(xué)大比武和課型大比武均獲得一等獎(jiǎng),，參加江陰市名師工程培訓(xùn)，多次在片,、市上觀摩課,，獲得教研員和同行的好評,。多個(gè)江陰市專項(xiàng)課題和無錫市教師專項(xiàng)課題均順利結(jié)題，多篇論文在省市發(fā)表并獲獎(jiǎng),。

十年樹木,，百年樹人。在教師身上承載著萬千家庭的希望和夢想,，作為一名教師倍感責(zé)任重大,，不敢半點(diǎn)懈怠。在工作中以重實(shí)際,，做實(shí)事,，求實(shí)效為工作的基本原則，恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,，努力做一個(gè)學(xué)生的領(lǐng)路人和知心朋友,。作為一名學(xué)校的中層干部，明確自己的工作職責(zé),，工作中不越位,、不掉隊(duì)，站在全校工作大局層面上想問題,，“在干中學(xué),，在學(xué)中干”,，努力做到“勤思會(huì)管”,，提升專業(yè)水平和管理水平,。

他始終堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),。在平凡的三講臺，他將以春蠶的精神,、蠟燭的品格，為祖國的未來,，盡自己的一份力量與責(zé)任,。

文明教師事跡材料篇六

xx,，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿滿二十個(gè)春秋,，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,，她只是一名平凡而普通的教師。

她是一名普通的一線教師,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向,。讓學(xué)生“動(dòng)”起來,，讓課堂“活”起來,；在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展,。因此,，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題,，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結(jié)題,。目前，又參與國家級課題《強(qiáng)化主問題意識,，提高課堂的有效性》的研究,。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會(huì)上,，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書匯報(bào)課,。

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度,。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。

多年來她所帶的班級多次被評為市級,、旗級、校級先進(jìn)集體,。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師,，校級名師，模范共產(chǎn)黨員,。尤其在20xx年,，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。

“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。”她是一名普通而平凡的教師,，她只是做了一些她該做的.工作,。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,，所以傳道,、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述,；她的生命是有意義的,，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言,。

文明教師事跡材料篇七

文明教師事跡材料我叫王偉峰,，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班

主任

一,、對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此,，我常利用班會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長、國旗,、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

除此之外,，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。

二,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康,。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

四,、全力協(xié)助各任課教師工作,，加強(qiáng)班級自身建設(shè)。

近年來,，本人工作努力,，踏實(shí)肯干,積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂、得與失,、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè),。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯(cuò)的成績，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號,，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高,。

我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！

五、全力協(xié)助教研組長工作及其他

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長輩教師互相切磋,，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期,，只要是組計(jì)劃的學(xué)校活動(dòng)我都要求參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生,。

文明教師事跡材料

羅山縣竹竿鎮(zhèn)河口學(xué)校諶文蓮

諶文蓮，河口小學(xué)的教師,，現(xiàn)任一年級的班主任,。專科學(xué)歷,自89年參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作,。本人愛國守法‘熱愛人民，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法規(guī),。愛崗敬業(yè)，終于人民的教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,；尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,；教書育人，遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育,，誨人不倦,，因材施教。為人師表,，堅(jiān)守高尚情操,，知榮知恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生,，明理誠信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真,、努力、刻苦的工作,，并取得了顯著成績,。在2014年被授縣優(yōu)秀教師稱號。

一,、對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長、國旗,、國徽等周圍具體事物入手,，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主,。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式,，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。

二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生課余生活，關(guān)心學(xué)生身體健康,。

課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

四,、全力協(xié)助各任課教師工作,，加強(qiáng)班級自身建設(shè)。

近年來,，本人工作努力,，踏實(shí)肯干,積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂,、得與失,、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,，從工作大局出發(fā),，淡泊名利，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),、誠實(shí)敬業(yè),。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯(cuò)的成績,，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“精神文明獎(jiǎng)”稱號和一次“愛護(hù)公物班集體”稱號,，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高，連續(xù)兩年總分全年級第一,，特別是在初三上學(xué)年的期中考試中,，七科考試科目中六科第一。

我作為班集體中的一員也感到無比的榮幸和驕傲,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮七班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！

五、全力協(xié)助教研組長工作及其他

身為語文組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績,，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我,，找到理想的出路,。

我是一名小學(xué)教師，從教10多年以來,，同許多普通教師一樣,，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有催人淚下的故事,。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè),、以教育為終身的事業(yè),。

熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守,、教書育人

作為一名教師,，從走上教育崗位的第一天起,，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作著。我樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。我的一位同事因休產(chǎn)假,，本來擔(dān)子已經(jīng)很重的我,，主動(dòng)接過同事的任務(wù)，雖然我身體一直不太好,，但我從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個(gè)“不”字,。

我校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級增長幅度較大,，教師緊缺,，做為一名骨干教師，我長期超負(fù)荷工作,，常常是既擔(dān)任班主任,，又擔(dān)任年級組長和二、三個(gè)班的教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,，是不能輕易放棄的。多少個(gè)休息日,，我曾舍小家為大家,，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜,，來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生,。以心換心，換來的是學(xué)生對她的尊重,、愛戴,，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重,，換來的是學(xué)生家長的寄托和感謝。

無論在任何崗位,。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

注重自我提高,，以身作則,、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有記載、有實(shí)踐,，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對

學(xué)生

工作扎實(shí),、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

有耕耘就必有收獲,，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，10多年來,，我在思想政治,、教學(xué)科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學(xué)中的骨干力量,。作為班主任,，我所帶的班級穩(wěn)定，紀(jì)律良好,，學(xué)生心智健全,，成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中,、期末考試平均分都名列前茅,。在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還獲得優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎(jiǎng)，xx年被評為項(xiàng)城市優(yōu)秀教師,。

“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂，也是幸福之所在”,，羅丹如是說,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,，我快樂著,，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地耕耘,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),！

文明教師事跡材料

我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣,，從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動(dòng)，也沒有催人淚下的故事,。但每一天,，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè),。

一,、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守,、教書育人

作為一名教師,，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著,。我樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個(gè)“不”字,。

我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的,。無論在任何崗位,，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),。我用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗,，使他們茁壯成長。我甘做紅燭，用自己的光和熱指引學(xué)生前行的路,；我愿為人梯，甘愿讓她的學(xué)生踩著肩膀,，去攀登知識的高峰,。2014年被評為露鋒區(qū)“優(yōu)秀班主任”，所教學(xué)科歷年來成績突出,。

二,、注重自我提高，以身作則,、為人師表

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為了促進(jìn)教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有記載、有實(shí)踐,，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng)。

第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣,。

首先,，要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次,，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢（聽課姿勢,、讀書姿勢、寫字姿勢）,；最后,，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好,，方可離開教室去玩耍,。

第二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說禮貌用語的習(xí)慣。

每學(xué)期開學(xué)初,，總要通過課間操,、廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語,，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言,，嚴(yán)禁用不文明的用語。

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動(dòng)之以情,，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成,。

四、播撒愛的種子

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我的眼中,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂,，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長,。

上下學(xué),，經(jīng)過多方面的努力,，鄭書雅終于又找回了自信,，重新快樂地生活,，今年被評為“三好”學(xué)生，鄭書雅父母為此十分感激,。

五,、綻放人格魅力

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無痕跡，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長,。所以，我十分注重自己的言行,。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,，所以,，我每屆所培養(yǎng)出來的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評,。

我班的李如佳同學(xué),，相對一般的孩子來說，反應(yīng)慢些,，對于語文學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,，我沒有放棄她，每天中午時(shí)間都把她叫到辦公室,，把他不懂的問題再給她講一遍,，時(shí)間長了，她漸漸對語文產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能達(dá)到80分以上,，李如佳的家長逢人便說，我們家李如佳遇到了一位好老師,。

“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂，也是幸福之所在”,，羅丹如是說,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,，我快樂著,，我在那三尺講臺邊,，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),！

總之,，二十多年春秋，二十多載風(fēng)雨,，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,，愛崗、敬業(yè),、正已,，愛生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作,，堂堂正正的做人,。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒,，這就是一位普通教師不悔的追求,。

文明教師典型材料

本人至今已有14年教齡。任教期間長期擔(dān)任班主任工作,。多年來的教學(xué)生涯,，使我深有體會(huì)地認(rèn)識到：教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職。一個(gè)受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識之外,，還必須具有良好的文明行為，高尚的師德師風(fēng),。言傳身教,，以德育人。

本人政治思想進(jìn)步,，尊紀(jì)守法,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針,、政策,，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,。平時(shí)能夠以身作則,，為人師表。關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,。誠實(shí)守信，平易近人,。勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真踏實(shí),，學(xué)習(xí)刻苦努力,，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,，并取得了令人滿意的成績。深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù),。

一、癡心教壇,，愛崗敬業(yè),。

教師是我最喜歡的職業(yè)，我從小就熱愛教育,，執(zhí)教以來，終日辛勤耕耘在教壇上,，默默無聞地工作,。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上,，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。那年冬天，母親因病住院,，我作為長子,，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心，但由于自己教學(xué)工作繁忙,，竟沒有時(shí)間去醫(yī)院伺候母親,。在母親病重期間，為報(bào)母親養(yǎng)育之恩,，我白天在校上課,，夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親。后來接到母親病危的電話時(shí),，我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課,。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)離開了人世,。我望著母親的遺體,，淚如雨下，心里只能是永久的自責(zé),，愧疚,。我癡心教壇,，對學(xué)生付出的太多。我愧對母親,，為她做的太少,，但我無怨無悔。由于我忠誠教育,，熱愛教學(xué),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，年終被評為優(yōu)秀教師,。

二、身先士卒,，做好表率,。

教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量,。教師有執(zhí)著的追求,，學(xué)生就會(huì)受到理想教育的熏陶；教師自覺守紀(jì),，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生就會(huì)遵守紀(jì)律，辦事認(rèn)真,。反之,，教師對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，學(xué)生勢必會(huì)對集體冷淡,，對他人漠不關(guān)心,。我平時(shí)能夠身先士卒，做好表率,。要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。要求學(xué)生不隨地吐痰,，我首先不隨地吐痰,。要求學(xué)生不吸煙，我自己首先做到不吸煙,。為美化校園環(huán)境,，我每天早到校，晚會(huì)家,，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天帶頭拖地,，撿教室地面上的紙屑,，擦洗墻壁上的墨跡,。由于我以身作責(zé)，班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),，老師們的好評。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生,。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院,，給他關(guān)懷和安慰,；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決,；無論誰思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛。學(xué)生有問必答,，有求必應(yīng),，盡心盡力，盡職盡責(zé),。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)??我卻記得清教師節(jié)那天,，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語??我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福,，因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>

三、關(guān)愛學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心

從教以來,，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大。作為一名教師,，要用愛心去教育學(xué)生,。尤其對于一個(gè)弱智的女孩來說，更需要付出滿腔的心血和愛心,。幫助她走出陰影,，與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

們樹立了信心,。

四、認(rèn)真抓好班級管理工作

1,、以德育人,，平等待人

在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位,。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育。在班級管理工作中,，我不訓(xùn)斥學(xué)生,，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的，不論哪個(gè)學(xué)生,，都是班級體的一員,，我都能平等對待。我愛學(xué)生,，做學(xué)生貼心人,。因?yàn)槲叶脹]有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)熱愛，對學(xué)生熱愛,，才能教好書,，管好班級。這樣以來,，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變得熱愛同學(xué),，關(guān)心集體，積極努力,，奮發(fā)向上,。我所接管的班級也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

2,、營造環(huán)境，創(chuàng)辦班級文化特色

積極創(chuàng)設(shè)班級文化,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化教室，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”,、“才藝展示臺”“讀報(bào)欄”,。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵(lì)著學(xué)生讀書寫作的興趣。誰的作品在校博客上發(fā)表，就貼一片綠葉,；誰的作品在市級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼一朵紅花；誰的作品在省級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼上一個(gè)“金蘋果”,。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵,，碩果累累,。

3、開展活動(dòng),，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì),。

開展豐富多彩的班級活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。在我的精心設(shè)計(jì),、悉心指導(dǎo)下，我們班的讀書演講,、書畫比賽,，跳繩活動(dòng)等，每次比賽都均有名次,。

五,、扎實(shí)搞好教學(xué)工作。

育學(xué)生,。

教學(xué)

教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手,，我把“先學(xué)后教”作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容,；把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器，注重學(xué)生自學(xué),，以練為主,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，有效合理分配課堂時(shí)間,，15分鐘精講，20分鐘演練，5分鐘鞏固,。其方法效果良好,。

文明教師典型

材料

再那拖拉

昌吉市二中

2014年1月22日

文明教師事跡材料篇八

我是一名小學(xué)教師，從教7年多以來,，同許多普通教師一樣,，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有催人淚下的故事,。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè),、以教育為終身的事業(yè),。

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起,，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作著,。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的,。多少個(gè)休息日,，我曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨,，不計(jì)日夜,，來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心,，換來的是學(xué)生對我的尊重,、愛戴，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重,，換來的是學(xué)生家長的寄托和感謝,。無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，認(rèn)真履行教書育人的'神圣職責(zé),。

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高,。在專業(yè)知識,、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載,、有實(shí)踐,，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。

“學(xué)高為師,、身正為范”,。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地、拖地,，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,，看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來，等等,，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先,。每學(xué)期一開學(xué),，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記,，建好問題學(xué)生檔案,，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),，以找到教育的著力點(diǎn)。

在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度,，特別是對待差生,，我能用愛心、耐心,、信心感化他們,，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù),，并通過班集體的力量,，大家互相關(guān)心，互相照顧,，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,，組織一些他們感興趣的活動(dòng),，讓他們在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識自我,，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐,。

我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人,，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成,。

有耕耘就必有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力,，7年多來，我在思想政治,、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績,，成為我校教學(xué)中的骨干力量。我所帶的班級穩(wěn)定,，紀(jì)律良好,，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升,。我所教學(xué)科的教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中,、期末考試平均分都名列前茅,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶,，到死絲方盡,；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了別人,。今生為人師，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力,。

我是一九七八年從事教育工作的。二十八年的教學(xué)生涯,，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大,。對于孩子來說，認(rèn)識世界是從認(rèn)識人口開始的,，教師的一言一行都應(yīng)該修養(yǎng)到不愧人師的地步,。我是這樣想的，更努力地去做,，不管學(xué)生是大是小,，不管他們是先進(jìn)還是落后，我總是善意而公正地加以對待,，使他們衣著大方得體,，談吐親切自然，使學(xué)生從自己身上具體地感受到了學(xué)校的溫暖與吸引力,。使他們產(chǎn)生為一個(gè)人的感覺,，體驗(yàn)到個(gè)人的尊嚴(yán)。更多地時(shí)候我是以正面教育為主,，多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處,，對他們充分地理解,，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們的自尊心,，也幫助他們樹立了信心,。因此，不管教的是那一班,，學(xué)生都很喜歡我,，我說的話他們愿意聽，我提的要求他們愿意服從,，這使我的教育工作進(jìn)行的非常順利,，形成了一定的良性循環(huán),。由于長時(shí)間的做學(xué)生的朋友，與他們同歡樂,，共悲戚，我得到了一批學(xué)生真誠而純潔的愛,，即使畢業(yè),，學(xué)生們?nèi)詴r(shí)常回來看我,，與我談天談地,，親密無間。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)熱愛,，對學(xué)生熱愛,，才能教好書，管好班級,。在工作中,，我不訓(xùn)斥學(xué)生，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的,，不論哪個(gè)學(xué)生,，都是班級體的一員，我都能平等對待,，我深知差生是百花園中生病的弱苗,，只有白般呵護(hù)，他們才能健康成長,，更注重對他們的教育,，我能想方設(shè)法了解學(xué)生，愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生心田,，做學(xué)生貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變的熱愛同學(xué),，積極向上,、熱愛集體，我所接管的班級也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

教書先教人，潤物細(xì)無聲,。在我任班主任期間,，始終把德育工作放在首位,。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育,。樹立良好的班風(fēng),，組建強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育意義的文章,，針對小學(xué)生辨別是非能力差的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)教育機(jī)會(huì)，使學(xué)生體驗(yàn)到好與壞,、是與非,、善與惡。及時(shí)把班里出現(xiàn)的問題和學(xué)生一起分析,。對好的表揚(yáng)鼓勵(lì),，對錯(cuò)的提出要求，寄予希望,。

扎實(shí)抓教學(xué),，耐心育桃李。我經(jīng)常教育學(xué)生,，光有好的的品德,，沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng),，只能是一紙空文,。因此，我平時(shí)認(rèn)真做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，有的放矢,，抓好課堂教育，力求講清重點(diǎn),，力求掌握知識少而精,，學(xué)扎實(shí)。加強(qiáng)作業(yè)完成管理,，每組設(shè)小組長一名,，積極探索，改進(jìn)教學(xué)方法,，要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進(jìn)行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，因材施教,，對差生個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行追蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每一個(gè)知識點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。積極探索,，改進(jìn)教學(xué)方法,，要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，積極主動(dòng)聽課,、學(xué)習(xí)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到了有張有弛，班級各課成績都很優(yōu)秀,，形成了人人愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。

文明教師事跡材料篇九

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都嘗試過寫事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì),，可分為正面典型材料和反面典型材料,。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編整理的文明教師事跡材料,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

本人至今已有14年教齡,。任教期間長期擔(dān)任班主任工作,。多年來的教學(xué)生涯，使我深有體會(huì)地認(rèn)識到：教書是教師的神圣使命,育人是教師的天職,。一個(gè)受人尊敬的好教師,，除了有淵博深厚的文化知識之外，還必須具有良好的文明行為,，高尚的師德師風(fēng),。言傳身教，以德育人,。

本人政治思想進(jìn)步,，遵紀(jì)守法,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針,、政策,，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,。平時(shí)能夠以身作則,，為人師表。關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,。誠實(shí)守信，平易近人,。勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作認(rèn)真踏實(shí),，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效，并取得了令人滿意的成績,。深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù)。

教師是我最喜歡的職業(yè),，我從小就熱愛教育,，執(zhí)教以來，終日辛勤耕耘在教壇上,，默默無聞地工作,。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上,，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。那年冬天，母親因病住院,，我作為長子,，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心，但由于自己教學(xué)工作繁忙,，竟沒有時(shí)間去醫(yī)院伺候母親,。在母親病重期間，為報(bào)母親養(yǎng)育之恩，我白天在校上課,，夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親,。后來接到母親病危的電話時(shí)，我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課,。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時(shí),，母親已經(jīng)離開了人世。我望著母親的遺體,，淚如雨下,，心里只能是永久的自責(zé)，愧疚,。我癡心教壇,，對學(xué)生付出的太多。我愧對母親,，為她做的太少,，但我無怨無悔。由于我忠誠教育,，熱愛教學(xué),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，年終被評為優(yōu)秀教師。

教師在學(xué)生心中是神圣化身,，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量,。教師有執(zhí)著的追求，學(xué)生就會(huì)受到理想教育的熏陶,；教師自覺守紀(jì),，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生就會(huì)遵守紀(jì)律,，辦事認(rèn)真,。反之，教師對個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，學(xué)生勢必會(huì)對集體冷淡,，對他人漠不關(guān)心。我平時(shí)能夠身先士卒,，做好表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。要求學(xué)生不隨地吐痰,，我首先不隨地吐痰。要求學(xué)生不吸煙，我自己首先做到不吸煙,。為美化校園環(huán)境,，我每天早到校，晚會(huì)家,，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天帶頭拖地,，撿教室地面上的紙屑,，擦洗墻壁上的墨跡。由于我以身作責(zé),，班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，老師們的好評,。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了,，我就親自帶他上醫(yī)院,，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難,，我都想方設(shè)法解決,；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開,；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛,。學(xué)生有問必答,，有求必應(yīng)，盡心盡力,，盡職盡責(zé),。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天,，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡,，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福,，因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>

從教以來，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大,。作為一名教師,，要用愛心去教育學(xué)生,。尤其對于一個(gè)弱智的女孩來說，更需要付出滿腔的心血和愛心,。幫助她走出陰影,，與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。我是這樣想的,，也是這樣做的,。對待差生，我是以正面教育為主,，多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處,，對他們充分地理解,，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們的自尊心,，也幫助他們樹立了信心,。

1、以德育人,，平等待人

在我任班主任期間,，始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育,。在班級管理工作中，我不訓(xùn)斥學(xué)生,，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的,，不論哪個(gè)學(xué)生,，都是班級體的一員,，我都能平等對待。我愛學(xué)生,，做學(xué)生貼心人,。因?yàn)槲叶脹]有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)熱愛，對學(xué)生熱愛,，才能教好書,，管好班級。這樣以來,，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變得熱愛同學(xué),，關(guān)心集體，積極努力，奮發(fā)向上,。我所接管的班級也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2,、營造環(huán)境,，創(chuàng)辦班級文化特色

積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化教室,，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”、“才藝展示臺”“讀報(bào)欄”,。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵(lì)著學(xué)生讀書寫作的`興趣,。誰的作品在校博客上發(fā)表，就貼一片綠葉,；誰的作品在市級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼一朵紅花；誰的作品在省級報(bào)刊上發(fā)表,，就貼上一個(gè)“金蘋果”,。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵,，碩果累累,。

3、開展活動(dòng),，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會(huì),。

開展豐富多彩的班級活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。在我的精心設(shè)計(jì),、悉心指導(dǎo)下，我們班的讀書演講,、書畫比賽,，跳繩活動(dòng)等，每次比賽都均有名次,。

現(xiàn)代教育,，是要讓學(xué)生受到均等教育，張揚(yáng)個(gè)性,，全面發(fā)展,。在平時(shí)的教學(xué)中，我都注意觀察,，盡量使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì),，抓住最佳時(shí)機(jī)教育學(xué)生,。

我經(jīng)常教育學(xué)生，光有好的品德,，沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ),，沒有本領(lǐng)，只能是一紙空文,。因此,，我平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢,，講清重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，力求掌握知識少而精,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效,。加強(qiáng)作業(yè)完成管理，每組設(shè)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進(jìn)行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，因材施教,，對差生個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行追蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每一個(gè)知識點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。積極探索,，改進(jìn)教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛，形成了人人愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好風(fēng)氣。

教學(xué)改革必須從課堂教學(xué)入手,，我把“先學(xué)后教”作為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容,；把“當(dāng)堂訓(xùn)練”作為激發(fā)學(xué)生思維的重要武器，注重學(xué)生自學(xué),，以練為主,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，有效合理分配課堂時(shí)間,，15分鐘精講,，20分鐘演練，5分鐘鞏固,。其方法效果良好,。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶,，到死絲方盡,；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了別人,。歲月如流，人生似夢,。轉(zhuǎn)眼間,，我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的崗位上,，我沒有驚人的業(yè)績,，但我有一顆火熱的愛心，靠著對工作的那份癡情,，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著,。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。今生為人師,，我無怨無悔,。