人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇一

為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個(gè)人潛能,，選拔舞蹈苗子,，為孩子進(jìn)入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報(bào)演出打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特開(kāi)設(shè)中班舞蹈特長(zhǎng)班,。

本特長(zhǎng)班有孩子21人,，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過(guò)小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練,，及簡(jiǎn)單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí),，已有一定的基礎(chǔ)。大部分幼兒基本功較好,，但個(gè)別幼兒基本功有待加強(qiáng),。存在的問(wèn)題有：動(dòng)作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐,；表情眼神欠豐富,。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強(qiáng)表情訓(xùn)練,，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí),，手絹花練習(xí)。根據(jù)本學(xué)期時(shí)間短及幼兒年齡特點(diǎn),，安排本學(xué)期活動(dòng)如下：

周次

內(nèi)容

2

復(fù)習(xí)成品舞蹈《剪》（一）

3

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（二）準(zhǔn)備手絹花

4

學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作（一）

5

學(xué)習(xí)手絹花基本手上動(dòng)作（二）

6

學(xué)習(xí)手絹花組合（一）

7

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）a

8

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）b

9

學(xué)習(xí)成品舞蹈《剪》（三）c

10

學(xué)習(xí)手絹花組合（二）

11

學(xué)習(xí)手絹花組合（三）

13

學(xué)習(xí)手絹花組合（四）

14

成品舞蹈《剪》的完整編排（一）

15

成品舞蹈《剪》的完整編排（二）

16

成品舞蹈《剪》的展示

17

幼兒期末考核

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二

在《綱要》精神的指導(dǎo)下,，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》、《教研計(jì)劃》和《科研計(jì)劃》的重要工作目標(biāo),，樹(shù)立邊做邊學(xué),，邊做邊研的思想，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，專題研討相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)水平，提高業(yè)務(wù)操作能力,，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

（一）班級(jí)教師相互配合,，抓好班級(jí)常規(guī)。

1.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，把安全工作抓實(shí)抓好,。

組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。

2.抓好常態(tài)下的一日常規(guī),，使教學(xué)活動(dòng)井然有序。

按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

（二）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，豐富幼兒在園生活,，提高他們的各項(xiàng)能力。

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1.繼續(xù)深化主題探索活動(dòng),，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,，重視區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在區(qū)域游戲的組織方面,，要根據(jù)教學(xué)的需要,，把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來(lái),，使它們形成互動(dòng),，互為補(bǔ)充，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),，促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)造能力的提高,。

2.做好自然角的觀察工作，讓幼兒參與管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和愛(ài)心,。

3.娛樂(lè)游戲的開(kāi)展。為了使孩子們的娛樂(lè)活動(dòng)更加地豐富,，除隔周進(jìn)行的園內(nèi)活動(dòng)外,，另外還安排了很多好玩的游戲。如，魔術(shù)表演,、歌詠會(huì)等等,，由專人負(fù)責(zé)，班級(jí)活動(dòng)和班組活動(dòng)相結(jié)合,。

4.強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng),。加強(qiáng)德育和安全教育。

（三）組內(nèi)教師同心協(xié)力,，做好常規(guī)工作,，配合幼兒園搞好每一次活動(dòng)。

1.今年的中班組還是有不小的變化,，年級(jí)組有老師懷孕的,。所以主班老師一定要做好傳、幫,、帶工作,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月兩次的學(xué)習(xí),，主要圍繞班級(jí)常規(guī),，教學(xué)困惑等加強(qiáng)青年教師的理論水平，給彼此的實(shí)踐工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

3.在保證園特色教學(xué)的基礎(chǔ)上,，各班繼續(xù)深化本班的常規(guī)教育，及時(shí)制定相應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃和相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié),。

4.組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。

（四）家長(zhǎng)工作：

1.開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)校訪和家訪結(jié)合,，讓幼兒在熟悉新環(huán)境的同時(shí)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，特別是對(duì)新插班生的了解,。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作,。

2.班級(jí)的管理工作,。班級(jí)是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。上的內(nèi)容可以包括很多不同的類型,，例如：孩子的在園照片,、家教的指導(dǎo)、以及各種通知和家長(zhǎng)的交流。同時(shí)也是家訪的很好補(bǔ)充,。班級(jí)的管理是家長(zhǎng)工作的重點(diǎn),。為此，我們班組將繼續(xù)對(duì)班級(jí)的管理進(jìn)行相互間的學(xué)習(xí),。

3.繼續(xù)貫徹日常的家園溝通工作,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇三

本學(xué)期我班沒(méi)有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課,，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒,。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子秋游,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī)，但我們分析后認(rèn)為,，我園上學(xué)期家長(zhǎng)參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入,。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，在班內(nèi)成立家委會(huì),，本著尊重、平等,、合作的原則,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi),。

1、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、尊重家長(zhǎng)意愿，成立班級(jí)家委會(huì),，共商班級(jí)大活動(dòng),。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

4,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解,。

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過(guò)家訪,、隨訪,、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題,，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力,。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因,，堅(jiān)持說(shuō)理教育,。

4、能運(yùn)用說(shuō)服教育,，因勢(shì)利導(dǎo),，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。

完成目標(biāo)2的措施：

1,、用民主,、平等的方式吸收家長(zhǎng)成為班級(jí)家委會(huì)成員。

2,、定期召開(kāi)家委會(huì),，協(xié)商制訂班級(jí)大活動(dòng)。

3,、吸引有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到

活動(dòng)中,，共同設(shè)計(jì)主題活動(dòng)的開(kāi)展。

完成目標(biāo)3的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書(shū)等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì),。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長(zhǎng)以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用,。

4、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng),，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)4的措施：

2,、通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過(guò)程,，輕結(jié)果的教育。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

2----3月

1,、家長(zhǎng)會(huì)——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求

2、民主吸收家委會(huì)成員,，成立班級(jí)家委會(huì)

3,、慶“三八”活動(dòng)

4、捐綠護(hù)綠活動(dòng)

4月

1,、親子春游活動(dòng)

2,、春季常見(jiàn)病的預(yù)防

5月

1、班級(jí)家委會(huì)

2,、慶六一活動(dòng)

6月

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、怎樣過(guò)一個(gè)有意義的暑假,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇四

一,、班級(jí)情景分析：

本學(xué)期我班有幼兒x名，其中男生x名,，女生x名,，剛來(lái)的新生x名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事,、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的提高,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事,、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二,、工作總要求：

針對(duì)本班的具體情景及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，尊敬父母、長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)祖國(guó),，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念,，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

三、具體發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康：

1,、喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,，樂(lè)于參加教師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本事,。

3,、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,，在教師的幫忙下能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分,，了解其功能及保護(hù)的方法,。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,，具有必須的預(yù)防疾病的知識(shí)和本事,。

7、能進(jìn)取參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡(jiǎn)便協(xié)調(diào),。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

(二)語(yǔ)言：

1、能主動(dòng),、有禮貌的與教師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書(shū),，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。

2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，聲音響亮,，速度適中,，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞,、代詞,、量詞，理解并運(yùn)用,。

4,、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過(guò)度,，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

5,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語(yǔ)言,，感受作品中語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要資料,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7,、喜歡在團(tuán)體中說(shuō)普通話,，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

(三)科學(xué)：

1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

2,、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

3,、了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系,，能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作,。

6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考本事，并會(huì)按照必須(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

7、會(huì)用多種方式表達(dá)自我的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。

(四)社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2,、了解自我的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見(jiàn);愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

5,、初步構(gòu)成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)家鄉(xiāng),。

(五)藝術(shù)：

音樂(lè)：

1,、感知聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲,。

4,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

5,、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇五

人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們的工作又邁入新的階段,，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧,？下面是小編幫大家整理的中班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，因?yàn)楸緦W(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的,，對(duì)班中的實(shí)際情況并不是很了解,。于是，在進(jìn)班前,，我與徐老師,、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及家長(zhǎng)的配合情況,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，制定計(jì)劃如下：

存在的問(wèn)題：

1,、中班幼兒通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高。但是,，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期,，感覺(jué)幼兒的學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣比較差，幼兒之間的交往還不夠,，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高,。

2、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫,，做操?zèng)]有力氣。

3,、幼兒上學(xué)普遍很晚,。

解決的措施：

1、首先,，每次活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出相應(yīng)的要求,，讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表?yè)P(yáng),，其次,，沒(méi)有達(dá)到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評(píng),，從而來(lái)形成好的班級(jí)氛圍,。組織幼兒參觀同年級(jí)幼兒的活動(dòng)，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí),，.

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次"進(jìn)步獎(jiǎng)"（好孩子）。

3,、做好家長(zhǎng)宣傳工作,，通過(guò)家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提醒家長(zhǎng)不要太晚來(lái)學(xué)校。

4,、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng),，自己做操時(shí)注意動(dòng)作的規(guī)范。

存在的問(wèn)題：

1、由于班級(jí)教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地不夠?qū)挸?，?dòng)靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯,。

2,、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3,、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少,；雖然美觀,、可持續(xù)利用率低。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過(guò)與徐老師的溝通，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),，老師,、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1、對(duì)于場(chǎng)地的不合理分配,，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí),，其次再向其他班級(jí)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，參觀,、借鑒,，怎么樣能夠把動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi)，讓幼兒安靜的快樂(lè)的游戲,。

2,、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào)，不管是主題墻,、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主（春天到了，綠色有生命,，生機(jī)盎然）其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風(fēng)格。

3,、在活動(dòng)中,，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙,、繪畫(huà),、折紙等布置在主題上。其次,，我會(huì)努力和孩子一起制作,，爭(zhēng)取從孩子的活動(dòng)中獲取題材。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4、通過(guò)學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹?，制作時(shí)不僅要美觀而且要實(shí)用,，數(shù)量也要夠。

存在的問(wèn)題：

1,、由于我是本班的新老師,，家長(zhǎng)對(duì)于我的了解不多，我對(duì)家長(zhǎng)也不夠,。

2,、家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容不夠新穎。

3,、與個(gè)別"特殊幼兒"家長(zhǎng)的`溝通的方式方法,。

解決措施：

1、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，來(lái)園放學(xué)要熱情接待,，其次，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況,。

2、多看書(shū),、多學(xué)習(xí)新的東西,、能與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通，來(lái)了解家長(zhǎng)感興趣和想要的東西,。

3,、對(duì)于"特殊幼兒"（包括身體不好的、比較的調(diào)皮的）,，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意方式方法,，要做到耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求，精心照料的孩子的生活,。

存在的問(wèn)題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新,，語(yǔ)言不夠精明,。

解決的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。（寫(xiě)出重難點(diǎn)）對(duì)于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請(qǐng)教,。其次，及時(shí)寫(xiě)好課后反思和游戲反思,，內(nèi)容要真實(shí),，可寫(xiě)如何觀察幼兒、如何指導(dǎo)幼兒,、如何評(píng)價(jià)幼兒等,。

2、活動(dòng)要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,，多看優(yōu)秀教案,，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，多看優(yōu)秀的視屏,。

3,、青年教師隨堂課（準(zhǔn)備好教具）；積極上好匯報(bào)課,，課前要磨課,，并與師傅探討。

1,、每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴,，積極參加教師基本功比賽。

2,、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案,、外出聽(tīng)課的匯報(bào)課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上,。

最后班級(jí)特色方面,，之前是古詩(shī)詞，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語(yǔ)言,，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個(gè)故事。

以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，由于上學(xué)期的產(chǎn)假,，我感覺(jué)自己不管在教育理念、實(shí)際活動(dòng)中都其她老師有了一段距離,，欠缺了好多，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正,，我一定努力去完成,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇六

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),。講究衛(wèi)生,，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,，讓幼兒習(xí)慣成自然,。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)室外互補(bǔ),，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng),，教育小朋友自己能做的事情自己做,，自己會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持,。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處,。

1,、樹(shù)立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命,，促進(jìn)幼兒的健康”,，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班老師將一如既往,，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng),，身心得到健康的發(fā)展。以故事,、游戲,、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí),。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng),、入廁、入寢,、上下樓梯的良好習(xí)慣,。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí),。

2,、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng),。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,，對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng),。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī),，并作為本班工作的重點(diǎn),。

二、教學(xué)工作

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具,。準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助,。每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的情況和家長(zhǎng)們共同探討,，找出原因和解決問(wèn)題的方案,。四月開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示,，做好充分的準(zhǔn)備,，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、游戲活動(dòng)

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式,。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

四,、家園共育

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

1,、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2,、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,，了解幼兒的個(gè)體差異,，更好的加以引導(dǎo)教育,。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊(cè),、qq、家長(zhǎng)留言薄等,，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

五、具體活動(dòng)安排

二月份

1,、各班做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、制定班級(jí)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃,。

3、有效開(kāi)展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī),。

4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月份：

1,、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng)。

四月份：

1,、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》,。

2、組織幼兒進(jìn)行春游,。

五月份：

1,、第二次半日開(kāi)放活動(dòng)展示。

2,、參觀郵局,。

7、幼兒講故事比賽,。

六月份：

1,、實(shí)施第六主題《快樂(lè)的夏天》

2、角色游戲觀摩,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇七

要為中班幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

1、通過(guò)環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的`安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全意識(shí),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

2,、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉,。還可以利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

（一）公共場(chǎng)所安全

1、在公共場(chǎng)所不與陌生人說(shuō)話,，提高警惕心,。

2、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途。認(rèn)識(shí)110、120,、119求救電話,，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí),。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩,。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí),、緊急事故的處理方法等,，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式,，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

1,、安全活動(dòng)

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）,。

3,、生活安全

教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

4、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量,、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5,、接送安全

來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

6、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

7、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110,、119,、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇八

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，因?yàn)楸緦W(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的,，對(duì)班中的實(shí)際情況并不是很了解,。于是,，在進(jìn)班前，我與徐老師,、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通,，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及家長(zhǎng)的配合情況,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，制定計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)常規(guī)管理

存在的問(wèn)題：

1,、中班幼兒通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高,。但是,，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期，感覺(jué)幼兒的學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣比較差,，幼兒之間的交往還不夠,，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。

2,、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫，做操?zèng)]有力氣,。

3,、幼兒上學(xué)普遍很晚。

解決的措施：

1,、首先,，每次活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表?yè)P(yáng),，其次，沒(méi)有達(dá)到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評(píng),，從而來(lái)形成好的班級(jí)氛圍。組織幼兒參觀同年級(jí)幼兒的活動(dòng),，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí),，.

2、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次“進(jìn)步獎(jiǎng)”(好孩子),。

3,、做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過(guò)家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提醒家長(zhǎng)不要太晚來(lái)學(xué)校。

4,、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng),，自己做操時(shí)注意動(dòng)作的規(guī)范。

二,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

存在的問(wèn)題：

1,、由于班級(jí)教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地不夠?qū)挸?，?dòng)靜區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯。

2,、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3,、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少;雖然美觀、可持續(xù)利用率低,。

4,、玩教具不夠豐富。

解決措施：

通過(guò)與徐老師的溝通,，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí),，老師、孩子,、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料,，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。

1,、對(duì)于場(chǎng)地的不合理分配,，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí)，其次再向其他班級(jí)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，參觀,、借鑒，怎么樣能夠把動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi),，讓幼兒安靜的快樂(lè)的游戲,。

2、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào),，不管是主題墻,、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了,，綠色有生命,，生機(jī)盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風(fēng)格,。

3,、在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上,。其次,，我會(huì)努力和孩子一起制作，爭(zhēng)取從孩子的活動(dòng)中獲取題材,。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮的墻飾的美觀，老師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹?，制作時(shí)不僅要美觀而且要實(shí)用，數(shù)量也要夠,。

三,、家園聯(lián)系方面：

存在的問(wèn)題：

1、由于我是本班的新老師,，家長(zhǎng)對(duì)于我的了解不多,，我對(duì)家長(zhǎng)也不夠。

2,、家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容不夠新穎,。

3、與個(gè)別“特殊幼兒”家長(zhǎng)的溝通的方式方法,。

解決措施：

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，來(lái)園放學(xué)要熱情接待,，其次,，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書(shū)、多學(xué)習(xí)新的東西,、能與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通,，來(lái)了解家長(zhǎng)感興趣和想要的東西。

3,、對(duì)于“特殊幼兒”(包括身體不好的,、比較的調(diào)皮的),，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意方式方法，要做到耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求,，精心照料的孩子的生活,。

四、備課,、上課

存在的問(wèn)題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。

2,、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新,，語(yǔ)言不夠精明。

解決的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量。(寫(xiě)出重難點(diǎn))對(duì)于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域,，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請(qǐng)教。其次,，及時(shí)寫(xiě)好課后反思和游戲反思,，內(nèi)容要真實(shí)，可寫(xiě)如何觀察幼兒,、如何指導(dǎo)幼兒,、如何評(píng)價(jià)幼兒等。

2,、活動(dòng)要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,，多看優(yōu)秀教案，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏,。

3、青年教師隨堂課(準(zhǔn)備好教具);積極上好匯報(bào)課,，課前要磨課,，并與師傅探討。

五,、技能,、筆耕方面

1、每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴,，積極參加教師基本功比賽,。

2、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽(tīng)課的匯報(bào)課或教研課,，及時(shí)反思和學(xué)習(xí),。

3、每月認(rèn)真寫(xiě)好教育隨筆以及教育心得,，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上,。

最后班級(jí)特色方面，之前是古詩(shī)詞,，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語(yǔ)言,，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個(gè)故事。

以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，由于上學(xué)期的產(chǎn)假,，我感覺(jué)自己不管在教育理念、實(shí)際活動(dòng)中都其她老師有了一段距離,，欠缺了好多,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正，我一定努力去完成,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇九

一,、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過(guò)上段時(shí)間的幼兒園生活，現(xiàn)在班中幼兒的具體表現(xiàn)如下：

1,、優(yōu)勢(shì)：

(1)責(zé)任意識(shí)逐步形成,。

(2)繪畫(huà)興趣比較濃厚，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

(3)自理能力逐漸加強(qiáng),，形成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：會(huì)愉快地用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,、飯后能正確地用毛巾擦臉等,。

(4)思維比較活躍，有探索的精神,。

2,、不足：

(1)在自主活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒總是到一個(gè)區(qū)域中，不愿嘗試新玩具,、新材料,。

(2)在教學(xué)活動(dòng)中，參與討論的幼兒范圍一般,，有些孩子在活動(dòng)中的注意力比較容易分散,。

(3)在自由活動(dòng)時(shí)幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒(méi)有養(yǎng)成輕聲說(shuō)話的良好習(xí)慣,。

(4)同伴間發(fā)生矛盾時(shí),，自己解決問(wèn)題的能力還不夠;

(5)在學(xué)習(xí)中，傾聽(tīng),、坐姿等良好的習(xí)慣還有待加強(qiáng),。

(6)部分孩子在家和在園表現(xiàn)不一。如在園能自己的事情自己做,，在家就不愿自己動(dòng)手,。

(7)幼兒的禮貌意識(shí)還不夠強(qiáng)，如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方,、主動(dòng),。

(8)幼兒及家長(zhǎng)的任務(wù)意識(shí)都有待提高。

3,、個(gè)別幼兒情況分析：

(1)應(yīng)馳崴等小朋友語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手等能力都較強(qiáng)，而且思維也較活躍,，但在活動(dòng)中的插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

(2)陶陽(yáng)、錢昊男等小朋友在活動(dòng)中缺乏自控能力,，不能遵守活動(dòng)的規(guī)則,。

(3)顧婧、俞樂(lè)怡等小朋友生活,、學(xué)習(xí)等各方面的能力都較弱,。

4、家教情況分析：

(1)家長(zhǎng)中有些包辦代替的比較多,，很多孩子平時(shí)都由老人接送,，所以父母對(duì)幼兒園的教育信息了解的比較少。

(2)家長(zhǎng)對(duì)我園的園本課程,、主題活動(dòng)了解甚少,。

(3)家長(zhǎng)的素質(zhì)有些比較好，應(yīng)該要充分地挖掘,。

所以,，我們將與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，密切配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，因?yàn)榧彝ナ强梢岳玫恼n程資源之一。

二,、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

常規(guī)性目標(biāo)

1,、認(rèn)真盥洗,，較正確地使用毛巾、便紙等;能獨(dú)立地穿脫鞋襪,、衣褲,，并放在固定的地方，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣;對(duì)自己所做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、了解人的身體的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體,，有初步的安全意識(shí),。

3、能積極地參與活動(dòng),，通過(guò)嘗試,、模仿，調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行為,，使動(dòng)作輕松,、自然,、協(xié)調(diào),。

4,、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂(lè),，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

5,、嘗試結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量等交往方式，喜歡表達(dá)自己的主張和喜好,。

6,、愛(ài)父母、老師,、長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

7、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非,，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

8,、親近自然,，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡(jiǎn)單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。

9,、了解社區(qū)內(nèi)與上海其它典型的設(shè)施,、景觀，參與一些民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

10、關(guān)心,、了解幼兒活動(dòng)中的熱點(diǎn)話題,，生成探索性主題活動(dòng)。

11,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、質(zhì)地,、距離,、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)分類,、比較,、排序和測(cè)量等方法。

12,、愿意與人交往,，注意傾聽(tīng)、理解他人意思,，積極地表達(dá)自己想法,。

13、喜歡閱讀,，能有順序地翻閱圖書(shū),，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系與豐富地想象，并初步留意周圍符號(hào)的意思,，能集中注意力去完成某項(xiàng)活動(dòng),。

14,、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,，進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作和繪畫(huà),，有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會(huì)成功的快樂(lè)。

15,、自然愉快地唱歌,，能隨音樂(lè)做游戲、表演,，自由舞蹈等,，以表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的感受和想象。

三,、個(gè)別兒童工作：

1,、應(yīng)馳崴等小朋友語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手等能力都較強(qiáng),，而且思維也較活躍,，但在活動(dòng)中的插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

目標(biāo)：在活動(dòng)中控制好自己,，起到榜樣作用,。

措施：以“小老師”的形象來(lái)約束自己的行為，并與其父母聯(lián)系,，多多進(jìn)行正面教育。

2,、陶陽(yáng),、錢昊男等小朋友在活動(dòng)中缺乏自控能力，不能遵守活動(dòng)的規(guī)則,。

目標(biāo)：加強(qiáng)自我控制能力,，學(xué)會(huì)約束自己的行為。

措施：用他們的閃光點(diǎn)來(lái)激發(fā)和督促他們的行為,，如通過(guò)“小小檢查員”的要求來(lái)影響他們,。

3、顧婧,、俞樂(lè)怡等小朋友生活,、學(xué)習(xí)等各方面的能力都較弱。

目標(biāo)：加強(qiáng)生活自立能力,，培養(yǎng)自信,。

措施：請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做她們的榜樣,，教師經(jīng)常幫助鼓勵(lì)他們，家長(zhǎng)在家中多輔導(dǎo),，減少包辦代替,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上能有所提高。

四,、家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)：重視公信教育,，通過(guò)多途徑讓家長(zhǎng)了解二期課改理念，了解我園的課程,，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持,，讓家長(zhǎng)有知情權(quán)，成為我們教育的同行者和參與者,。

措施：

1,、召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解一些最新的教育理念,，改革措施等,，了解幼兒園教學(xué)工作及幼兒在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師共同做好幼兒的教育工作,。

2,、每周進(jìn)行預(yù)約家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，共同尋找教育幼兒的良好方法,。

3、定期宣傳家教小知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育好幼兒,。同時(shí)開(kāi)展家園互動(dòng)，及時(shí)地解決家長(zhǎng)對(duì)于主題活動(dòng)或其他產(chǎn)生的疑問(wèn),。

4,、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，同時(shí)家長(zhǎng)也能讓教師了解幼兒在家中的情況,，讓小冊(cè)子真正互動(dòng)起來(lái)，成為聯(lián)系的紐帶,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，因?yàn)楸緦W(xué)期比較特殊，我是插班進(jìn)入中三班的,，對(duì)班中的實(shí)際情況并不是很了解,。于是，在進(jìn)班前,，我與徐老師,、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通,，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及家長(zhǎng)的配合情況,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，制定計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)常規(guī)管理

存在的問(wèn)題：

1,、中班幼兒通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高,。但是,，我與孩子們接觸了一兩個(gè)星期，感覺(jué)幼兒的學(xué)習(xí)傾聽(tīng)習(xí)慣比較差,，幼兒之間的交往還不夠,，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。

2,、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫，做操?zèng)]有力氣,。

3,、幼兒上學(xué)普遍很晚。

解決的措施：

1,、首先,，每次活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表?yè)P(yáng),，其次，沒(méi)有達(dá)到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評(píng),，從而來(lái)形成好的班級(jí)氛圍。組織幼兒參觀同年級(jí)幼兒的活動(dòng),，給予幼兒觀察和學(xué)習(xí).

2、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次'進(jìn)步獎(jiǎng)'（好孩子）,。

3,、做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過(guò)家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒家長(zhǎng)不要太晚來(lái)學(xué)校,。

4,、自己編排好適合幼兒的和律動(dòng),，自己做操時(shí)注意動(dòng)作的規(guī)范。

二,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

存在的問(wèn)題：

1,、由于班級(jí)教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)地不夠?qū)挸?，?dòng)靜區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯。

2,、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3,、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少；雖然美觀,、可持續(xù)利用率低,。

4、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過(guò)與徐老師的溝通,，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師,、孩子,、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對(duì)于場(chǎng)地的不合理分配，在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí),，其次再向其他班級(jí)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，參觀、借鑒,，怎么樣能夠把動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi),，讓幼兒安靜的快樂(lè)的游戲。

2,、班中設(shè)計(jì)出主色調(diào),，不管是主題墻、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主（春天到了,，綠色有生命，生機(jī)盎然）其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風(fēng)格,。

3,、在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上,。其次,，我會(huì)努力和孩子一起制作，爭(zhēng)取從孩子的活動(dòng)中獲取題材,。加強(qiáng)幼兒參與的同時(shí),，也要考慮的墻飾的美觀，老師對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹?，制作時(shí)不僅要美觀而且要實(shí)用，數(shù)量也要夠,。

三,、家園聯(lián)系方面：

存在的問(wèn)題：

1、由于我是本班的新老師,，家長(zhǎng)對(duì)于我的了解不多,，我對(duì)家長(zhǎng)也不夠。

2,、家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容不夠新穎,。

3、與個(gè)別'特殊幼兒'家長(zhǎng)的溝通的方式方法,。

解決措施：

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，來(lái)園放學(xué)要熱情接待,，其次,，我要及時(shí)反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書(shū)、多學(xué)習(xí)新的東西,、能與家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的溝通,，來(lái)了解家長(zhǎng)感興趣和想要的東西。

3,、對(duì)于'特殊幼兒'（包括身體不好的、比較的調(diào)皮的）,，與家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意方式方法,，要做到耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求,，精心照料的孩子的生活。

四,、備課,、上課

存在的問(wèn)題：

1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2,、活動(dòng)時(shí)的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新，語(yǔ)言不夠精明,。

解決的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量,。（寫(xiě)出重難點(diǎn)）對(duì)于自己的語(yǔ)言領(lǐng)域,，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請(qǐng)教,。其次,，及時(shí)寫(xiě)好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實(shí),，可寫(xiě)如何觀察幼兒,、如何指導(dǎo)幼兒、如何評(píng)價(jià)幼兒等,。

2,、活動(dòng)要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課（準(zhǔn)備好教具）,；積極上好匯報(bào)課，課前要磨課,，并與師傅探討,。

五、技能,、筆耕方面

1,、每天都要堅(jiān)持練習(xí)彈琴，積極參加教師基本功比賽,。

2,、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽(tīng)課的匯報(bào)課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自己的教育博客上,。

最后班級(jí)特色方面,，之前是古詩(shī)詞，這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語(yǔ)言,，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個(gè)故事,。

以上是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，由于上學(xué)期的產(chǎn)假，我感覺(jué)自己不管在教育理念,、實(shí)際活動(dòng)中都其她老師有了一段距離,，欠缺了好多，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正,，我一定努力去完成,。

新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：

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一,、班況分析：

班里有37名幼兒，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級(jí)中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí),，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子,，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2,、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3,、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4 ,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

生保健習(xí)慣。

（二）常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、保育教育方面,。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力,。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí),。

4,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。

三,、家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，在家長(zhǎng)的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),，因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，積極主動(dòng)地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

銅冶中心幼兒園

中（1）班

鄭紅肖

一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一 直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和 他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的媽媽，更像他們的好朋友,。

二,、個(gè)人目標(biāo)

1.參加教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

6.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

三,、家園共育工作

2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

3.及時(shí)更新家園欄

4,、qq群及時(shí)上傳幼兒活動(dòng)照片,，分享幼兒的趣事，坐校車的孩子多多給予關(guān)心與聯(lián)系,。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

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二,、工作重點(diǎn)

１,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

1,、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2,、照顧好幼兒的點(diǎn)餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

五、家長(zhǎng)工作：

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn),，使家園教育步調(diào)一致,。

2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系,、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn),。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5,、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)互換見(jiàn),。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，上好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

2017.3.16

悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要,、特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展,。有了中班一學(xué)期的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

一,、保教工作

2. 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的物品,。

二、教育教學(xué)工作

2 .在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

4.注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話,，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要,。我們采取以下措施：

（ 2 ）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品,，讓幼兒安靜地傾聽(tīng),；

（ 4 ）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具,、分享食物,、合作游戲，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往,，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向周圍的人問(wèn)好、聊天,，并且有一位非常要好的朋友,。

三、班級(jí)管理

1. 認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

2. 管理好班級(jí)物品,；

3 .抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

四、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果：

1. 認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2. 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪,；

3 .不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；

4 .每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

蘋(píng)果四班：孟麗

2017年2月14日

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十一

一,、情況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為30人,，少上學(xué)期少了一個(gè)。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯的求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好“值日生”工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往的主動(dòng)性、社會(huì)交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,，幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫(huà),、手工的技能,、唱歌、舞蹈等方面取得較好發(fā)展,。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中,，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《條例》,、《規(guī)程》《綱要》精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,，以保教結(jié)合為原則,，加強(qiáng)安全工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

三,、具體工作目標(biāo)與措施：

(一)、健康衛(wèi)生方面：

發(fā)展目標(biāo)：

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

6、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

具體措施：

1,、豐富戶外體育活動(dòng)器材,，每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2小時(shí)，進(jìn)行“三浴”鍛煉,、散步,、遠(yuǎn)足等，讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、加強(qiáng)生活自理能力的鍛煉,，通過(guò)各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力,。

3、開(kāi)展豐富多彩的早操活動(dòng),，做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作,。

4、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高自我保護(hù)意識(shí),。

5,、繼續(xù)配合保健教師做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。加強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí)和能力,。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

(二),、語(yǔ)言方面：

發(fā)展目標(biāo)：

1、知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同,，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2,、初步了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力,。

具體措施：

1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語(yǔ),，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。

2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書(shū)材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,，了解圖書(shū)內(nèi)容的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣,。

3,、營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

(三),、社會(huì)方面：

發(fā)展目標(biāo)：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn),、和創(chuàng)造力,。

3、關(guān)心社區(qū)生活,，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信,。

具體措施：

1,、可通過(guò)組織專門的教育活動(dòng)，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),、社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng),。

2、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

3,、通過(guò)參觀,、散步等活動(dòng)，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活,。

(四),、科學(xué)方面：

發(fā)展目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,。

2,、引起幼兒對(duì)周圍事物的興趣，觀察植物的生長(zhǎng)變化,。培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

4,、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

具體措施：

1,、教師可設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。

2,、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心,，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，相互聯(lián)系，相互交流,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索,。

4、通過(guò)角色游戲,、區(qū)角活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、型,、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

(五)、藝術(shù)方面：

發(fā)展目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)和不同的情趣,。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

4、初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下,、左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,、剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。

具體措施：

1,、選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動(dòng)作,，讓幼兒在有音樂(lè)的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動(dòng)作。

2,、選用一些有標(biāo)題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞,。

3、教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面,，讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象。

4,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力,。

5、開(kāi)展“3、8”婦女節(jié),、“六一”等聯(lián)歡活動(dòng),。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

四,、保育工作：

1、把好衛(wèi)生關(guān)：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，把好衛(wèi)生關(guān)是預(yù)防的最有效措施,，為此我們會(huì)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習(xí)慣的培養(yǎng),。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、保證飲水量：多喝水一直是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,，也是減少幼兒生病的有效措施，為此,，我督促孩子喝水,，保證飲水量。

3,、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí),，我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。如：幫老師分發(fā)教學(xué)用書(shū),、收繪畫(huà)作品，幫忙整理活動(dòng)區(qū)域的材料,、就餐時(shí)的餐前準(zhǔn)備也是由值日生來(lái)做,，使值日生工作切實(shí)落到實(shí)處。

4,、飲食習(xí)慣：這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)在開(kāi)飯前給孩子介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng),，以引起他們的食欲，同時(shí)利用榜樣力量,，讓孩子自覺(jué)地做到不挑食,、不剩飯。保證每個(gè)幼兒吃飽吃好,。

5,、照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。

五,、家長(zhǎng)工作：

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn),，使家園教育步調(diào)一致,。

2、按時(shí)出好每期《家長(zhǎng)園地》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn),，與家長(zhǎng)交流育兒心得，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極投稿,。

3,、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),，并提出寶貴的意見(jiàn)。

4,、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

5、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

6,、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，填寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),。

7、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)提供一些廢舊材料和孩子共同制作手工作品,，為孩子講有趣的故事,，訓(xùn)練他們的觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力，提高他們的動(dòng)手操作能力,。

六,、每月工作安排：

二、三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2,、和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。

3,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境,，做好拍照和記錄工作;

4、開(kāi)展“3,、8”與媽媽同樂(lè)活動(dòng),。體驗(yàn)媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,。

四月份：

1,、迎接調(diào)研。

2,、結(jié)合主題“春天”,，組織幼兒遠(yuǎn)足踏青。引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。

3、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

五月份：

1,、節(jié)日安全教育及談話。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、迎接“六一兒童節(jié)”做準(zhǔn)備,。

六月份：

1、開(kāi)展六一慶?；顒?dòng),。感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作,。(做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作)。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研

教學(xué)工作計(jì)劃

二,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名,，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力,、常規(guī),、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,，愿意交流,對(duì)人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等,。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快,。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施

(一),、加強(qiáng)班級(jí)安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識(shí),，保證幼兒安全,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容,。

2、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育,，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月,、每周,、每日，并在年級(jí)組會(huì)議,、班級(jí)會(huì)議,、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作,，家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)簽訂安全

協(xié)議書(shū)

4,、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo),、安全教育工作。

5,、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動(dòng),。

6、關(guān)注細(xì)節(jié),，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水,、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作,。

(二),、做好班級(jí)管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

1,、班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)

規(guī)章制度

2,、定期參加年級(jí)組工作會(huì)議和召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議,，明確每月,、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。

3,、注意工作中的分工合作,，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。

4,、加強(qiáng)班級(jí)“師徒帶教”工作,。

5、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作,，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力,。

(三),、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級(jí)溫馨,、和諧,、積極、快樂(lè)的班級(jí)氛圍,。1,、提前制定，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2,、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹(shù)立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。

3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū),、喝水,、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、班級(jí)開(kāi)展“白云狗競(jìng)賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

(四),、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū),。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū),，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動(dòng),。

2,、落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n,、書(shū)寫(xiě)反思,，爭(zhēng)取被評(píng)為“優(yōu)秀備課本”。

3,、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,，相互觀摩教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”,、“泥土親親”,、“泥土親親”、“五顏六色”,、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng),。

4、開(kāi)展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練,、早期閱讀,、音樂(lè)游戲、英語(yǔ),、美術(shù),、快樂(lè)周末等。開(kāi)展年級(jí)組和班級(jí)特色活動(dòng)：“國(guó)韻誦讀”,、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”,、“今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng),。

5,、注意教育目標(biāo)的層層落實(shí)情況，班長(zhǎng),、教師共同討論制定班級(jí)月,、周、日各項(xiàng)教育計(jì)劃,。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ),、音樂(lè)游戲、體育游戲活動(dòng)等,。

(五),、有計(jì)劃的開(kāi)展幼兒個(gè)性化觀察工作,，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作,。

1、對(duì)每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級(jí)組每周二的中午針對(duì)“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動(dòng),。每個(gè)幼兒一份培養(yǎng)方案;每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察,、培養(yǎng)。

2,、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,，積極開(kāi)展活動(dòng)、認(rèn)真觀察孩子,，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),、實(shí)驗(yàn)資料等。

3,、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園,、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。

4,、積極參加年級(jí)組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng),。

(六)、根據(jù)春夏季節(jié)特征,，重點(diǎn)預(yù)防傳染病,。提高進(jìn)餐、飲水,、午睡,、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生,。

2,、重視幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)),、進(jìn)餐、午睡,、戶外活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，降低幼兒服藥率，爭(zhēng)取幼兒出勤率達(dá)95%,。

5,、加強(qiáng)對(duì)體弱兒,、特殊兒的護(hù)理和教育工作。

(七),、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的滿意率,。

1,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2,、積極發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教育信息和班級(jí)的活動(dòng)情況,。

3,、請(qǐng)中班組家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助組織家長(zhǎng)參與園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)家委會(huì)一次;家委會(huì)組織策劃四月份年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng),。

4,、每周都對(duì)年級(jí)組的博客進(jìn)行更新;請(qǐng)家長(zhǎng)和教師寫(xiě)教育心得發(fā)到博客上供年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)習(xí);保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機(jī)會(huì)。

5,、制訂“家園交流活動(dòng)表”,，記錄與每個(gè)家長(zhǎng)的交流情況，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次,。

6,、填寫(xiě)“今天我值日”、“今天我來(lái)講故事”,、“才藝大比拼”等日?；顒?dòng)表格，真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

7、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和分析,，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,，并針對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。填好“幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”,。

8,、學(xué)期末針對(duì)“學(xué)期末的幼兒考核評(píng)價(jià)”、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)進(jìn)行“一對(duì)一”的交流,，并做好相應(yīng)的記錄。

四、每月主要活動(dòng)安排

二月：制訂計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)、家長(zhǎng)會(huì)

三月：三月八日“我愛(ài)媽媽,，我愛(ài)讀書(shū)!”家長(zhǎng)開(kāi)放日暨自制圖書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)

四月：年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)

五月：家長(zhǎng)學(xué)校講座,、慶“六一”活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月：六月一日文藝演出,、家長(zhǎng)滿意率調(diào)查,、班級(jí)幼兒評(píng)估。

七月：收集資料,、放假安排

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

二、

班級(jí)

隨著年齡的增長(zhǎng)和幼兒對(duì)安全意識(shí)的

學(xué)習(xí)

愛(ài)

三,、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

3,、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、了解火的性質(zhì)、用途及危害,。向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火

意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

5，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),，知道陌生人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,。

6，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,、筷、筆,、游戲棒等物品的'方法,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

7,，了解

旅游

其他

四,、具體實(shí)施方案

首先，在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患,。

（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠,，小飾物（易脫落）的衣服及時(shí)處理,，建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等,。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患,，及時(shí)上報(bào)治理。

（4）注意電教器材的安全使用,，及時(shí)收放好,。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品,。

（6）做好活動(dòng)室,，走廊和廁所等防滑措施,。

（7）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法,。

（8）加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。

（10）加強(qiáng)過(guò)渡管理,，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。

（11）提示幼兒不在門邊玩,，不把手放在門縫里。

（12）對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng),，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo),。

（13）在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求，樹(shù)立明確的規(guī)則意識(shí),。

（14）利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育,。

（15）每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,，以經(jīng)常提示幼兒,。

（16）記特殊的號(hào)碼。

讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119,、120等,。

（三）在幼兒方面做到：

1、在常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能離開(kāi)大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫助,。保證幼兒安全。

6,、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里

（四）家園合作。

們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們及時(shí)做好記錄,，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí),。

幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。

2017.2.28

《綱要》明確指出： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為了更好地把幼兒的安全工作做好,，確保幼兒在園內(nèi)外的安全,，我們結(jié)合幼兒的年齡,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定豐富多彩的安全教育活動(dòng),，為幼兒在生活活動(dòng)中的應(yīng)急,、防范、健康,、救治奠定良好的基礎(chǔ),，提供重要保障。為此我們班制定了安全計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒在體育活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)，有效避免意外傷害,。

2,、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己,。

3,、不帶尖利,、細(xì)小等危險(xiǎn)物品上幼兒園,，讓孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果。

4,、不跟陌生人走,，離開(kāi)集體或家長(zhǎng)時(shí)要打招呼。

5,、知道用藥安全,，不隨便或亂吃藥和吞食異物。

6,、手工課的安全教育,，不玩剪刀，小心傷人傷已,。

7,、團(tuán)結(jié)小伙伴，不打架,，不欺辱小伙伴,，學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人,。

8,、午餐時(shí)的安全教育，不大聲喧嘩,、笑喊,，注意用餐衛(wèi)生,。

9、節(jié)日前安全教育,。如：不玩水,、火、電等,。

10,、雙休日的安全教育。

11,、做自己力所能及的事,，學(xué)習(xí)在勞動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)。

12,、午睡時(shí)的安全教育,，不在床上玩和站，學(xué)會(huì)安靜午休,。

13,、學(xué)習(xí)有秩序出入教室，不亂跑亂奔,，及時(shí)排除園內(nèi),、班內(nèi)不安全因素。

14,、學(xué)會(huì)正確洗手,，不吃不干凈的東西，防止病從口入,。

1

15,、家園配合，教會(huì)幼兒知道幼兒園名稱,、家庭住址,、父母姓名，電話號(hào)碼,，防止發(fā)生意外,。

16、學(xué)習(xí)一些自救方法使孩子掌握基本的應(yīng)變能力,。如：受傷了找大人幫忙等,。

17、豐富孩子簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則,。如：與家人走散了找警察等。

18,、通過(guò)安全演習(xí),，教育幼兒不輕易開(kāi)門讓陌生人進(jìn)家,，不讓陌生人帶走等。

19,、通過(guò)安全演習(xí)著火了怎么辦,？讓幼兒知道保護(hù)自己的方法及逃生的辦法

2

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十三

本學(xué)期，我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng),，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,，還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,，其中,，男孩14名,，女孩9名,。從這三天以來(lái)與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,，孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,，每天不用老師再提醒,，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣，看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦股作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十四

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、感覺(jué)歌曲活潑歡快和優(yōu)美的旋律

2,、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

與歌詞相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片,、如微笑的媽媽、太陽(yáng),、鮮花、全家照等,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、感受歌曲的特點(diǎn)

1）完整欣賞教師演唱歌曲一遍,，幼兒可用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏,。

2）你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎,？為什么,？

2,、學(xué)唱歌曲

教師再次演唱歌曲，依次出示相關(guān)圖片,，幫助幼兒理解并記憶歌詞,。

在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。

啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”,，“我的好媽媽”等歌詞,。

3、創(chuàng)編動(dòng)作

根據(jù)歌詞,，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，來(lái)表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同

幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,，啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1）理解故事,，體驗(yàn)小女孩為媽媽準(zhǔn)備禮物的.過(guò)程

2）能留意媽媽平時(shí)的喜好，用合適的方式表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一籃水果實(shí)物

2,、白紙,、彩筆

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、小女孩的媽媽喜歡什么

1）你的媽媽喜歡什么,？你是怎么知道的？

2）小女孩知道媽媽喜歡黃色,、紅色,、綠色的東西，那么送給媽媽什么東西最好呢,？

3）請(qǐng)幼兒猜測(cè)小女孩送給媽媽的禮物是什么,，并用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在白紙上。

2,、與兔子先生商量

1）完整的傾聽(tīng)故事一遍,。

2）媽媽喜歡紅色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物草莓）

3）媽媽喜歡黃色,，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實(shí)物香蕉）

4）媽媽喜歡綠色，小女孩打算送媽媽什么,？（出示實(shí)物青蘋(píng)果）

5）把這些媽媽喜歡的東西放在一起,，就成了一籃水果。你們猜媽媽喜歡這個(gè)禮物嗎,？

3,、畫(huà)一藍(lán)水果

1）看看我們?cè)葞托∨⒃O(shè)想的禮物。

教師以小女孩的口吻肯定幼兒的某些設(shè)想,，如：“我媽媽喜歡紅色,，你這塊紅色紗巾我媽媽會(huì)喜歡的?！?/p>

2）引導(dǎo)幼兒每人為小女孩畫(huà)一籃水果,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十五

一、指導(dǎo)思想?

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1．通過(guò)交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的'工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三,、家長(zhǎng)工作措施

1．有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2．認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí),。

5．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

6．征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

四,、具體月工作安排

（一）三月份

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作,，及開(kāi)學(xué)典禮儀式。

2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,。

3.對(duì)未及時(shí)入園的幼兒做好家訪工作,。

4.為家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作,。

5.對(duì)于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。

（二）四月份

1.整好班級(jí)幼兒常規(guī),。

2.對(duì)主題墻內(nèi)容及時(shí)更換

3.做好家長(zhǎng)工作,。

4.備好每一節(jié)課，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能理解,。

5.保證每一個(gè)幼兒的安全,。

（三）五月份 1.做好班級(jí)觀摩準(zhǔn)備工作。

2.以班級(jí)為單位,，結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”主題教育活動(dòng),，如疊毛巾、剝雞蛋,、澆花,、擦桌子、整理玩具,、幫食堂擇菜,、撿樹(shù)葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》,、繪畫(huà)《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育,。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核：說(shuō)課。

4.說(shuō)六一方案,、講預(yù)案,，慶“六一”彩排。

（四）六月份

1.做好班級(jí)觀摩評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2. 以班級(jí)為單位,，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》,、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等,，提升幼兒園對(duì)幼兒德育、情感教育,。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒?dòng)（幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長(zhǎng)）

5.認(rèn)真寫(xiě)好各類總結(jié)并上交。

（五）七月份

1.及時(shí)做好電訪工作,，保證幼兒安全,。

2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作。

4.主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流,。

5. 繼續(xù)進(jìn)行招生工作,。

二〇一五年二月二十七日

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十六

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃,、教研教學(xué)工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為了更好的落實(shí)我園的教育理念,、保證幼兒安全,、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

二,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力、常規(guī),、學(xué)習(xí),、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,，愿意交流,對(duì)人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng),，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng),。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施

(一),、加強(qiáng)班級(jí)安全管理工作,，提高教師和幼兒的安全意識(shí)，保證幼兒安全,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容,。

2,、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月,、每周,、每日，并在年級(jí)組會(huì)議,、班級(jí)會(huì)議,、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn),。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作,，家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū),。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo),、安全教育工作,。

5、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動(dòng),。

6,、關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水,、離園,、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作。

(二),、做好班級(jí)管理工作,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量,。

1、班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加幼兒園“師德教育活動(dòng)”,，爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”。

2,、定期參加年級(jí)組工作會(huì)議和召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議,，明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向,。

3,、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)“師徒帶教”工作。

5,、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作,，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力。

(三),、抓好師生雙常規(guī)工作,，保持班級(jí)溫馨、和諧,、積極,、快樂(lè)的班級(jí)氛圍,。1、提前制定,，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,，樹(shù)立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。

3,、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)、喝水,、戶外活動(dòng),、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、班級(jí)開(kāi)展“白云狗競(jìng)賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的,、能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū)。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū),、益智科學(xué)區(qū)，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動(dòng),。

2,、落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n,、書(shū)寫(xiě)反思,，爭(zhēng)取被評(píng)為“優(yōu)秀備課本”,。

3、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,，相互觀摩教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”,、“泥土親親”,、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng),。

4,、開(kāi)展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練、早期閱讀,、音樂(lè)游戲,、英語(yǔ)、美術(shù),、快樂(lè)周末等,。開(kāi)展年級(jí)組和班級(jí)特色活動(dòng)：“國(guó)韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”,、“今天我來(lái)講故事”,、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。

5,、注意教育目標(biāo)的層層落實(shí)情況,，班長(zhǎng)、教師共同討論制定班級(jí)月,、周,、日各項(xiàng)教育計(jì)劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ),、音樂(lè)游戲,、體育游戲活動(dòng)等。

(五),、有計(jì)劃的開(kāi)展幼兒個(gè)性化觀察工作,，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作。

1,、對(duì)每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級(jí)組每周二的中午針對(duì)“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培養(yǎng)方案;每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察,、培養(yǎng),。

2、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，積極開(kāi)展活動(dòng),、認(rèn)真觀察孩子,，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)資料等,。

3,、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),。

4,、積極參加年級(jí)組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。

(六),、根據(jù)春夏季節(jié)特征,，重點(diǎn)預(yù)防傳染病。提高進(jìn)餐,、飲水,、午睡、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

2,、重視幼兒的安全護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)),、進(jìn)餐,、午睡、戶外活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，降低幼兒服藥率,，爭(zhēng)取幼兒出勤率達(dá)95%。

5,、加強(qiáng)對(duì)體弱兒,、特殊兒的護(hù)理和教育工作。

(七)、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家園互動(dòng),，提高家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的滿意率。

1,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作。

2,、積極發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教育信息和班級(jí)的活動(dòng)情況。

3,、請(qǐng)中班組家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助組織家長(zhǎng)參與園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)家委會(huì)一次;家委會(huì)組織策劃四月份年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)。

4,、每周都對(duì)年級(jí)組的博客進(jìn)行更新;請(qǐng)家長(zhǎng)和教師寫(xiě)教育心得發(fā)到博客上供年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)習(xí);保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機(jī)會(huì),。

5、制訂“家園交流活動(dòng)表”,，記錄與每個(gè)家長(zhǎng)的交流情況,，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。

6,、填寫(xiě)“今天我值日”,、“今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”等日?；顒?dòng)表格,，真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

7,、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和分析，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,，并針對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。填好“幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”。

8,、學(xué)期末針對(duì)“學(xué)期末的幼兒考核評(píng)價(jià)”,、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行“一對(duì)一”的交流,，并做好相應(yīng)的記錄,。

四、每月主要活動(dòng)安排

二月：制訂計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),、家長(zhǎng)會(huì)

三月：三月八日“我愛(ài)媽媽，我愛(ài)讀書(shū)!”家長(zhǎng)開(kāi)放日暨自制圖書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)

四月：年級(jí)組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)

五月：家長(zhǎng)學(xué)校講座、慶“六一”活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

六月：六月一日文藝演出,、家長(zhǎng)滿意率調(diào)查、班級(jí)幼兒評(píng)估,。

七月：收集資料,、放假安排

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十七

(一)安全工作：

1、教育學(xué)生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)校,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

2、教育學(xué)生不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。懂得同學(xué)之間互相謙讓,，互相幫助。

3,、教育學(xué)生在樓道不可追跑打鬧,，走路要排隊(duì)靠右走，避免意外的發(fā)生,。

4,、下午放學(xué)后，教育學(xué)生要拉著家長(zhǎng)走,，不能自己到處跑，不能停留在學(xué)校門口玩耍,，以防意外,。

5、戶外活動(dòng)時(shí),，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,，聽(tīng)老師(或者家長(zhǎng))的話，不得隨便離開(kāi)集體,，有事應(yīng)告訴老師,。

6、教育學(xué)生沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí),，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一日動(dòng)作息制度,，合理地安排好學(xué)生的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，讓學(xué)創(chuàng)生有一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、睡眠室要保持每日通風(fēng),，學(xué)生被褥要每月交給家長(zhǎng)清洗，做到清潔衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成“便溺回,，輒凈手”的好習(xí)慣,。

(三)藥品管理：

1、學(xué)生帶藥入校,，教師要認(rèn)真做好藥品記錄,，按時(shí)按量為學(xué)生服用藥品。

2,、放學(xué)時(shí)和家長(zhǎng)做好藥品交接工作,。

(四)飲食：

1、每日做好飯前準(zhǔn)備工作,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境,。

2、用故事或兒歌教育學(xué)生要做到“對(duì)飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過(guò)則,?！?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

(五)課堂管理：

1,、教育學(xué)生上課時(shí),，能認(rèn)真聽(tīng)課，回答問(wèn)題請(qǐng)舉手,，不隨便插話,，遵守課堂常規(guī)。(個(gè)別孩子特殊對(duì)待)

2,、用各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。

(六)行為習(xí)慣培養(yǎng)：

1,、排隊(duì)：教育學(xué)生要做到“步從容,，立端正”。

2,、飲食：要做到“對(duì)飲食,，勿揀擇；食適可,，勿過(guò)則,；食不言?！?/p>

3,、午睡：要做到“寢不語(yǔ)”，能夠按時(shí)入睡,，起床后鼓勵(lì)孩子自己穿衣服,。

4、入廁：要做到排隊(duì)入廁,，“便溺回,，轍凈手”。

5,、散步：教育學(xué)生要做到輕聲細(xì)語(yǔ),，不大聲說(shuō)話，不做劇烈運(yùn)動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生唱一些歌、說(shuō)一些藥性歌及古詩(shī)等,。(鞏固所學(xué)知識(shí))

(七)午休：

1,、為學(xué)生創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境,，保證學(xué)生按時(shí)入睡,；值班不做私事,，不隨便離開(kāi)學(xué)生；室內(nèi)做到說(shuō)話輕,、走路輕,、蓋被子輕、取物放物輕,。

2,、針對(duì)個(gè)別自理能力較弱的學(xué)生，入睡后,，按時(shí)間提醒學(xué)生去小便,，以免尿床。

(八)課間操：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、教師做正確示范,，帶領(lǐng)學(xué)生做好古詩(shī)操及弟子規(guī),。

3、做好戶外活動(dòng)紀(jì)錄,。

(九)微信：

1,、定時(shí)上傳照片。

2,、及時(shí)發(fā)布信息(通知,、文章分享等)。

3,、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言,。

(十)接送：

1、放學(xué)時(shí)間,，為了保障學(xué)生安全,，教師必須收回接送卡后，逐一讓學(xué)生離校,。

2,、必須把孩子送到家長(zhǎng)手中。

(十一)道德品質(zhì)的培養(yǎng)：

1,、注重文明禮貌和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的培養(yǎng),；

2、培養(yǎng)學(xué)生勤勞,、儉樸的品質(zhì),；

3、注重培養(yǎng)學(xué)生克服自私心理,，能約束自己,與他人友好相處的品格,；

4,、培養(yǎng)孩子勇敢、開(kāi)朗的性格,；

(十二)教師配合工作：

1,、教師之間互相聽(tīng)評(píng)課，互相探討教學(xué),，互相提出,、吸取寶貴建議，真正的落實(shí)到教學(xué)當(dāng)中,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、要做到互相理解,、互相幫助,、提高默契度，同心協(xié)力,，一起把班級(jí)工作做好,，為孩子金色的未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

(十三)家長(zhǎng)配合工作：

1,、多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，反饋學(xué)生在校情況，與家長(zhǎng)建立一致目標(biāo),，完善教學(xué)工作,。

2、家長(zhǎng)如有意見(jiàn)或建議,，可以通過(guò)面談,、電話或是博客與教師溝通。

3,、新生入校當(dāng)日,，教師中午要與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,；新生入校前三天，教師堅(jiān)持每天與其家長(zhǎng)進(jìn)行電聯(lián),，做好信息反饋工作,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十八

一、情況分析：

（1）通過(guò)一段時(shí)間的了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班寶貝有一部分很安靜,，幾乎不喜歡跟老師交流，有一部分表現(xiàn)欲望很強(qiáng),，很喜歡插嘴,，安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣欠缺。其次,，在飲食方面習(xí)慣較差,、安靜就餐的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,、想象創(chuàng)造能力普遍較弱,、集體意識(shí)不濃厚等等。對(duì)于我班來(lái)說(shuō),，要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間,，而且需要我們教師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期,，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,，努力使他們的.規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力,、想象力等個(gè)方面能力都有所提高,。

（2）個(gè)體情況分析：我班情況較為特別，班級(jí)中有部分幼兒更加需要針對(duì)性的個(gè)別教育,，如楊陽(yáng),、劉婭璐兩個(gè)小女孩，交往能力較弱,、幾乎不說(shuō)話,，不能主動(dòng)與人溝通，很難與我們溝通,，有時(shí)候老師去跟她主動(dòng)交流時(shí),，能感覺(jué)到她的手在抖；同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。如夏存豪,、孫曉健等幾個(gè)小男孩有點(diǎn)太活潑了，上課老坐不住在,，特喜歡插嘴,，自制意識(shí)很差；另外,，我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。戴亞楠的個(gè)人衛(wèi)生很差,。所以,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)采取一幫一,，大形式來(lái)幫助個(gè)別幼兒,，并且與這些幼兒家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，以促進(jìn)他們的改變,。

二,、具體措施：

（一）良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí),，教師教給他整理玩具的方法,，讓他知道玩好玩具后應(yīng)自己整理。

2,、使他了解課后如果老師沒(méi)請(qǐng)拿玩具玩,，就不應(yīng)該隨意去拿。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）激發(fā)參與活動(dòng)的興趣

1、調(diào)動(dòng)他的積極性,，使之主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),。

2、平時(shí)讓他多進(jìn)行一些動(dòng)手方面的操作,，提高起動(dòng)手能力,，增強(qiáng)起信心。

3,、進(jìn)一步宣傳和發(fā)動(dòng),，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)、園級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中,，精心組織各種有意義的親子活動(dòng),。

（三）良好個(gè)性的培養(yǎng)

1、在日常生活、教學(xué)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性,，懂得謙讓,、互助。

2,、開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)起其個(gè)性，在家不要太嬌慣和溺愛(ài)幼兒,。

3、關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，善于分析幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十九

一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí),，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯的對(duì)知識(shí)的渴望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。

(一),、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子。

6,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

(二),、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。

4,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。

5,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

中班第二學(xué)期周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二十

個(gè)人目標(biāo)(包括德,、能,、勤、績(jī)等方面)：積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.思想品德,。促進(jìn)學(xué)生全面關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，以飽滿的精神投入教學(xué),，不遲到早退嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。

具體措施及安排：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié),。

二、提高學(xué)生素質(zhì),，力抓課后輔導(dǎo)工作,。

三、提高工作效率,，用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績(jī),。

四、積極參加學(xué)校舉行的教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

五,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

六,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。