為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇一

1,、通過欣賞課件，了解舞獅的基本特點,；

2,、能配合樂曲自由創(chuàng)編獅子舞。

3,、讓幼兒在活動中體驗舞獅歡快的氣氛,，培養(yǎng)幼兒民族自豪感,。

1、關(guān)于舞獅子的影碟,，錄音帶《舞獅子》,，簡筆畫舞蹈圖譜。

2,、幼兒人數(shù)一半的獅子頭飾,、繡球。

1,、我們一起來學(xué)獅王威風(fēng)凜凜的樣子,。

2、師："獅子作為百獸之王,，本領(lǐng)可大了,。小獅子們還有些什么本領(lǐng)？

1,、師："原來獅子還有會跳獅子舞的,，玩繡球來慶祝節(jié)日的本領(lǐng)呢！每當過年過節(jié)的時候,，人們就會用舞獅子來慶祝節(jié)日,，表達自己的喜悅和快樂。

2,、播放影碟,，我們仔細看看獅子是怎樣表演的？

（啟發(fā)幼兒仔細觀察獅子的動作和神態(tài)）

1,、熟悉游戲音樂,。

（1）引導(dǎo)幼兒了解樂曲a、b段結(jié)構(gòu),，a段用獅子圖表示,，b段用獅子加繡球圖片表示。

（2）幼兒完整欣賞樂曲,，并觀察教師《舞獅子》表演,。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)演a段獅子舞,。

（1）播放a段音樂,，引導(dǎo)幼兒隨音樂表演，鼓勵他們自由發(fā)揮,。

（2）師："獅子是怎么隨音樂跳舞的,？請小朋友們一起來表演吧！（引導(dǎo)幼兒隨音樂搖頭,、擺尾,、抖動,、跳躍、充分給予幼兒自由發(fā)揮的空間和氛圍,。）

3,、創(chuàng)演b段獅子舞

（1）教師講述：小獅子們正在玩耍,，突然飛來一只漂亮的繡球,，小獅子們可喜歡了，都搶著玩耍,。

（2）教師舞繡球,，引導(dǎo)幼兒跟繡球一起作動作。

（3）啟發(fā)幼兒碎步小跑,，搶奪繡球,，躲閃，跳起撲球等動作,，鼓勵他們發(fā)揮想象,，豐富動作。

4,、將《舞獅子》舞蹈動作圖譜展出,，讓幼兒自選圖譜上的動作隨音樂自由創(chuàng)編舞獅子，提醒幼兒在a,、b兩段做不同動作,。

5、指名個別組幼兒表演,，引導(dǎo)幼兒注意兩兩合作表演,。

6、集體表演,。

舞獅子是中國民間用于歡慶的一種藝術(shù)形式,，一直流傳至今。而教材本身將民間習(xí)俗與我們石林地方撒尼民族氣息,、童趣及生活實際相結(jié)合創(chuàng)編而得,，充滿了濃厚的民間傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍。此教材是c調(diào)2/4曲子,，包括前奏和a,、b兩段音樂。a段音樂適合啟發(fā)幼兒扮演獅子,，創(chuàng)編獅子的各種形態(tài)和動作,，如搖頭、擺尾,、抖動,，跳躍等,。而b段音樂，舒緩中流露著激烈的氣氛,，富含石林彝族特色的音樂適合引導(dǎo)幼兒創(chuàng)演獅子戲球的游戲,，其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球,、躲閃等動作,。此教材既可充分發(fā)揮幼兒想象，又能豐富幼兒神態(tài)表情和動作,，還融入了濃厚的民間藝術(shù)色彩,，幼兒特別感興趣。

附教材：舞獅子

（1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│）

a 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│

b 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│

5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│

5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇二

通過學(xué)習(xí)敬軍禮,，養(yǎng)成規(guī)則意識

五星紅旗一幅,、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位

《紅旗飄飄》

(1)小朋友面對國旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng),，并進行3次示范(3)請學(xué)得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮

教師風(fēng)采：

教師可自行編排

集體合唱《咱當兵的人》

結(jié)束語：

相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍,，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力,，學(xué)好本領(lǐng),，鍛煉身體，希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習(xí)與運動,，為自己的`理想加油!

今天的活動到此結(jié)束,，謝謝小朋友們!

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇三

語言

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2．能在調(diào)查,、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，并大膽地進行表達與交流,。

3．能安靜的傾聽同伴的表述。

1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗,。

2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的.圖書,。

1．交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。

（2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗,。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。

（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗,。

2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說,。

（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解,。

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

（4）交流自己聽過的其他傳說,。

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇四

親子賞月晚會

1,、進一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收,、團圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2,、活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒,。

3,、體驗和家人、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

1、環(huán)境布置(音響,、燈光,、字幅、燈光月亮,、彩炮,、桌椅等)。

2,、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅,、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

3,、親子游戲材料及獎品,。

4、教師排練情景劇,，幼兒扮演玉兔,。

1、活動開始,。

(1)主持人宣布活動開始,。

(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛,。

(3)園長致詞,，表達祝愿,。

2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》,。

3,、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。

4,、表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目,、教師節(jié)目和游戲穿插進行,。)

5、共同品嘗節(jié)日食品,、賞月,。

6、結(jié)束部分(踩氣球,，慶祝節(jié)日),。

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇五

我們的節(jié)日元宵節(jié)

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū),，創(chuàng)造和諧氛圍,，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流,。

--

--社區(qū)

--

活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：--

結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：x,、x

張貼謎語條、禮品擺放,、收庫負責(zé)人：x,、x、

兌獎員：x,、--,、--

禮品發(fā)放員：--、--,、--

在--南球場四周懸掛燈籠,、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份,，禮物有鉛筆,、橡皮、削筆刀,、卡通簽字筆等300份,。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

1,、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動準備工作,，并準時在北院集合;

2、活動期間,，各工作小組各司其職,，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

3、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序;

4,、活動結(jié)束,，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

1,、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩;

3,、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);

4、謎底未猜中,，不得將謎語取下來;

5,、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6,、做好活動的'收尾工作和現(xiàn)場清潔。

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇六

活動反思：

知道要為爸爸親手制作禮物,，孩子們都開心極了,，當聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了,，一起動起手來,，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然,、意外,、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂!

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇七

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的`快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1、學(xué)生小組準備節(jié)目。

2,、布置教室,營造節(jié)日氣氛,。

6月1日

教室

主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。

1,、表揚優(yōu)秀少先隊員,，發(fā)獎品；

2,、繽紛舞臺

各小組表演事先準備的節(jié)目,。

3、游戲游藝活動

套圈：每人套五次,，套中者,，獲獎。

摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎,。

猜謎語：每人可以猜三條,，猜中獲獎

吹球過杯：杯子內(nèi)放一些水，水上放乒乓球,，用嘴吹乒乓球,，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號,，依次類推,，吹進一個得一分。

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇八

導(dǎo)入：

小結(jié)：爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達我們對他的愛與祝福,今天讓我們設(shè)計一塊手表送給他吧!

欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:

1,、欣賞課件“各種各樣的手表”：

師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表,，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!

2、了解手表的基本構(gòu)造：

師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面,、表帶)

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇九

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午也是一家人團聚的日子。

2.了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端,、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花)，還有許多傳說、故事,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3.樂于參加包粽子、制香包,、編蛋網(wǎng),、纏五色線、做綠豆糕等活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

4、體驗并學(xué)習(xí)幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候),、附手禮(站),、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮,、鞠躬禮,。

1、端午節(jié)的故事ppt;

2,、做香包的材料：香料,、布、針,、線;包粽子的材料：糯米,、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng),、纏五色線的`材料：繩線,、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料,。

3、漢服幾套,。

4,、聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動,。

一,、主持人致開場辭：

淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,，來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!

二、家長代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,。

三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候),、附手禮(站),、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮,、鞠躬禮,。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。

四,、端午節(jié)賽歌會,，請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

大四班：粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)

小一班：五月五,，是端五,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

五,、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演,。

第一組：包粽子,。

第二組：做香囊,。

第三組：編蛋網(wǎng)。

第四組：結(jié)五絲,。

第五組：做綠豆糕,。

六、活動結(jié)束,，向參與的家長代表表示感謝,，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!

幼兒園節(jié)日活動方案設(shè)計篇十

有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷,！父親的愛,像大山一樣,高大而堅定;是實實在在的,沒有華麗的詞語,沒有親昵的做作;是沉沉甸甸的,不會直接表達;但每一點,、每一滴都值得我們回味。本周末是父親節(jié),也許是一杯酒,也許是一道菜,也許是一個擁抱,又或是一通電話,對于父親,總有一些話是從未說出口的,總有一些事是不曾做過的,總有那么一瞬間,我們是被深深的感動的,。好好想想,怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧,！在此父親節(jié)到來之際，幼兒園將組織“愛要大聲說”的父親節(jié)主題活動,，具體方案如下：

1,、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌,。

2、親子篇：家長引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物,？為什么,？并采用繪畫、手工,、粘貼等形式表現(xiàn)出來,，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝,，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢,？寶貝回答：

媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧,，所以您覺得像大獅子,，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了,，爸爸會保護我們，你們都很棒,，我為你和爸爸驕傲,！”媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方。

3,、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚,，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

1,、6月17日,，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

2,、6月17日,，收孩子的作品

3、6月17日,，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準備相應(yīng)的信封郵票入庫

6,、6月20日，上午,，李老師審素材,，統(tǒng)一制作

7、6月21日,，2點門口展出