計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中工作計劃行事歷篇一

班級是學校教育教學的基本單位,，充分發(fā)揮班級作用，樹班風,，正班紀,，營造良好的學習氛圍和愉悅的生活氣息，促進學生健康成長,，全面發(fā)展,。

根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，本學期班主任工作主要包括以下幾個方面：

1．加強人生觀,、價值觀教育,，保障個人人生安全。

2．創(chuàng)建一個良好的學習和生活環(huán)境,，盡可能使全班學生參與其中,，形成良好的學風；團結(jié)進取,，互幫互助,，增強班級凝聚力。

3．培養(yǎng)學生良好的學習方法,、學習習慣和生活態(tài)度,。

4．及時了解學生的思想動向，排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

初xx班現(xiàn)有學生40人,，其中女生19人，男生21人,?？傮w屬于中游班級，剛接手管理,，學生需要花一點時間適應(yīng)新的管理模式,，由于是重新分班的學生，也從原來各個班主任那里了解了不少情況,，所以很有信心將其管理好,。該班學生目前紀律較好，只是學習能力稍差,，百分之百完成作業(yè)有一定難度,，集體榮譽感不強。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學生良好的學習習慣和行為習慣為中心，組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委,，樹立模范,，加強班級管理工作。

1．對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭,。”

2．引導(dǎo)學生正確認識學習的價值,，教會學生怎樣待人接物,，以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人,。

3．組織培養(yǎng)好班干部,，明確并履行各自職責，充分調(diào)動其積極性能及時發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題,，處理問題。

4．加強班風建設(shè),，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》,，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子,，在校做個好學生,，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動,，活躍學生的課余生活,，促進班風的建設(shè)。

5．進行尊師重道,，勤奮學習,，文明禮貌，安全守紀教育,。

6．定期組織學生探討各科的學習方法,，談學習心得。加強學法指導(dǎo),，提高學習的效率,。

7．組織學生開展文體活動，如籃球賽,、拔河賽,、書法賽等活動，促進學生團結(jié)合作,。

8．常到班級了解情況,，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，及時應(yīng)對各種特殊情況,。

9．做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

10．紀律,、衛(wèi)生工作兩手抓，使之成為制度,。

作為班主任將與整個班集體在較短時間內(nèi)相互適應(yīng),，將新的管理理念滲透到班級當中，向優(yōu)秀班集體靠攏,。

初中工作計劃行事歷篇二

以課程改革實驗為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組煥發(fā)生機與活力。

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。

2. 在理論學習的同時,，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。按學校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

(三)開展課題研究

繼續(xù)開展數(shù)學子課題的研究，做好資料的積累與上傳工作,。

(四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情,。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,，每位教師制定教學計劃,。確定集備教研活動時間。

2,、組織學習課標以及教學改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課,，各項教學工作有序進行。

4,、周紅,、唐陳皓、壯娜公開課

十月份：

1,、開展集體備課,、進行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神；各年段組織好期中復(fù)習材料,。

3,、王菊芳、張弛公開課,。

十一月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思,。

4、七年級進行有理數(shù)運算競賽,。

5,、劉海明、湯小霞公開課,。

十二月份：

1,、教學資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進展情況，八,、九年級開展數(shù)學竟賽,。

3、初三搜索積累壓軸題,，準備下期培訓(xùn)用

一月份：

1,、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學反思）或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復(fù)習、考試,。

初中工作計劃行事歷篇三

新的學期已經(jīng)開始,，我很榮幸擔任xx計本2班體育委員。這是我上大學以來第一次擔任班級委員,。我會做好本職的工作不讓班級同學失望,。因此特擬定這學期工作計劃：

認真學習專業(yè)的知識，做好班干帶頭作用,。多為同學們著想,。做好本分，幫他人之不能,，做之他人之難,。

大學不僅是知識的海洋,，還是一個部學做人的寶典。做人既要學會為已還要學會為人,。不管是現(xiàn)在還是未來,，我們都不能在社會獨立起來，都要與人相處,、合作,。和諧的環(huán)境是合作的基礎(chǔ)。在大學,，和諧更顯為重要,，沒有一個良好的環(huán)境，那會學習得好,；沒有一個和諧的班級,，小環(huán)境都不能合作、和諧相處,，又怎能在大社會合作和諧相處呢,？因此構(gòu)建和諧班級極為重要。

三,、組織活動,，增強集體觀念、團結(jié),、活力,。

眾所周知。健康的身體是革命的本錢,。沒有一個好身體,。是不能做什么的。大三已經(jīng)沒有體育課了,，課外活動顯得更加重要了,。課外活動便是增強體質(zhì)的最有力的保障。因此我們要經(jīng)?；顒?，多參加點有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解,，互相促進,。 具體工作計劃如下：

1、組織同學們積極參與各項體育活動：如動員同學們積極參加學院運動會,，發(fā)揮“重在參與,，重在鍛煉”的精神，另外組織同學們參加學院運動會的開幕式,，與班里其他同學商討活動事宜,。

2,、大型體育盛事，如學院運動會,、學校運動會必定躬親,。

3、平時為班級同學組織多一點活動,。例如：籃球比賽,、羽毛球比賽、乒乓球比賽,、爬山,、與其他班級開展友誼賽等。

4,、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作,。

5、主動與同學溝通,，幫助同學解決問題,。

俗話說：“計劃趕不上變化”，但是我會盡量把工作落實到實處,。盡量滿足同學們的需求,，使我們xx計本2班明天會更好。

體育委員

xxxx年08月29日

初中工作計劃行事歷篇四

一,、工作思路本學期以“專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、交流研討,、共同發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以“高效課堂”為抓手，以初中數(shù)學qq群為平臺,，采用傳統(tǒng)教研和網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合的形式,，并充分發(fā)揮我區(qū)初中數(shù)學骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,，進一步提升廣大初中數(shù)學教師的教學水平和教科研能力。

二,、工作要點1,、加強學習，提升素養(yǎng),。本學期仍然要把學習放在首位,，把教育理論學習和數(shù)學專業(yè)理論學習作為必修課，常抓不懈,，以豐富自身的知識儲備,，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好底色,。

2、深入學校,，走進課堂,，走進教研組。本學期繼續(xù)堅持每周深入學校,，采用聽課和參加指導(dǎo)數(shù)學教研活動的形式來了解和督促自己所分管初中數(shù)學學科的教學情況,；課后與教研活動后要以“高效課堂”的教育教學理念要求來指導(dǎo)教師，并在與他們的交流中相互促進,，專業(yè)上共同成長,；每周各校的數(shù)學教研活動舉行完后，由教研組長或備課組長將本次活動小結(jié)上傳至qq群,，掌握全區(qū)初中數(shù)學教研活動的開展情況,。

3、利用網(wǎng)絡(luò),，開展學案設(shè)計活動,。以提高初中數(shù)學教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為前提，在七,、八年級開展分章節(jié)的教材研究和教學設(shè)計活動,。9月初先安排各校數(shù)學教師對七、八年級數(shù)學教材的第一章內(nèi)容進行研究和設(shè)計,，由學校教研組推選出本校七,、八兩個年級設(shè)計最好的各1份學案，上傳至初中數(shù)學qq群,；教研員再篩選出最好的3—5份優(yōu)秀學案,，組織區(qū)上骨干教師以新課標和全區(qū)初中數(shù)學高效課堂教學要求為標準，圍繞學習目標,、教學方法,、教學環(huán)節(jié)、學生活動,、檢測習題等內(nèi)容做進一步的修改,、完善，然后從群里發(fā)至各校,，做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。根據(jù)七、八年級數(shù)學教材第一章學案設(shè)計活動開展的情況,，再安排后續(xù)章節(jié)在網(wǎng)絡(luò)平臺上的學案設(shè)計活動,。

4、舉辦主題教研活動,。本學期將在七,、八年級各舉行1次全區(qū)教研活動,，在九年級舉行2次全區(qū)教研活動。在舉行教研活動的前一周,，充分發(fā)揮初中數(shù)學qq群的作用,，根據(jù)教學進度把每次教研活動要上的課題事先在qq群里公布，讓大家討論,、發(fā)言,、出招，做到一人上課,，全體動腦,，大家受益；并在qq群里提前征集近期有關(guān)課堂教學存在的具體問題,，確定每次教研活動的主題,，圍繞主題由教研員在教研活動中做有針對性的專題講座，區(qū)上的骨干教師也可以結(jié)合自己平時教學做專題輔導(dǎo),。每次教研活動后要求參會教師寫出心得反思,，上傳至qq群，進行網(wǎng)上交流,。

5,、組織數(shù)學教師基本功大賽。本學期將組織初中數(shù)學教師基本功大賽這項活動,，9,、10月份先進行校級賽，11月份進行學區(qū)賽,，12月份進行全區(qū)比賽,。對初中數(shù)學學科教師基本功比賽的內(nèi)容、方式和參賽條件要進行仔細研究,，圍繞全區(qū)初中數(shù)學高效課堂教學要求,，制定出符合本學科特點的評價標準，以成功舉辦初中數(shù)學學科教師基本功大賽,。

6,、組織舉辦省級教學能手示范課觀摩和專題講座。為了我區(qū)“高效課堂”教改實驗更深入推進,，組織初中數(shù)學學科的省級教學能手示范課觀摩和“高效課堂”專題講座活動,。分別在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行高效課堂展示，做專題報告,、答疑解難，起到示范,、引領(lǐng),、指導(dǎo),、輻射作用。

7,、全力以赴,，抓好九年級數(shù)學教學工作。以中考質(zhì)量提升為著力點,，做好各項中考數(shù)學教學及復(fù)習工作,。召開20xx年數(shù)學中考試題研究分析會,、學科質(zhì)量分析研討會和20xx年中考數(shù)學學科復(fù)課研討會。同時，深入教學一線指導(dǎo)九年級數(shù)學教學,，平時教學中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出意見和建議,，并多組織九年級教學網(wǎng)絡(luò)研討交流,。進入復(fù)習階段后，要研究新形勢,，了解新信息,，把握20xx年中考數(shù)學動態(tài)和復(fù)習要點，安排骨干教師多上示范課,，安排各校教師認真研究近三年數(shù)學中考試題,，要求九年級數(shù)學教師認真學習《金臺區(qū)中考高考復(fù)習指導(dǎo)意見》，將15條真正落實到后期的復(fù)習教學中,，切實提高復(fù)習效率,。

初中工作計劃行事歷篇五

我們學校四年級有八個班。我在1-4班教書,，有近200名身體素質(zhì)不同的學生,。因為四年級學生面臨中考，學習壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理,，處理好學習和活動的安排，讓他們在體檢中取得好成績,，是這學期的首要任務(wù),。此外，考慮到男女之間的巨大差異,，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動,，有很強的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體,；_傾向于安靜不主動,，上課要經(jīng)常和他們交流，利用好情況，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生開車_,，培養(yǎng)積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績,。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識,，爭創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學生都能積極參加體育鍛煉,。

1,、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握很多中考可能要考的項目,。

2,、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，進行綜合能力測試,。

3、讓他們體驗運動的樂趣,，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增強體質(zhì),。

1、利用課堂上或課后的時間與學生交流,，改變他們的.想法,，變被動為主動。

2,、認真?zhèn)湔n,，給班級45分效率，保證學生能在愉快的氛圍中參與每節(jié)課的學習,。

3,、在課堂上，參與到學生的中間,，從而拉近與他們的距離,，注重體育骨干的培養(yǎng)，發(fā)揮主導(dǎo)作用,。課堂上經(jīng)常使用競爭來激勵他們努力取得好成績,。

4、課后及時反思總結(jié),。

1,、認真領(lǐng)會課程改革精神,，精通各章節(jié)教材，加強商科理論學習,，在教學實踐中提高自己的專業(yè)水平,。

2、多聽課,，多評課，多參加小組討論,，彌補自己的不足,，豐富自己的經(jīng)驗。

3,、充分利用多媒體,、圖書館等。查閱教學和培訓(xùn)材料,，學習新的好的教學方法,。

4、努力學習計算機知識可以制作出相應(yīng)的教學課件,。

5,、與同行交流，共同討論,，共同提高,。

6、加強自我訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),。

主題：享受體育教學

措施：

1、練習方法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每節(jié)課,，讓學生邊學邊玩。

2,、問卷調(diào)查法：通過調(diào)查反饋給學生,，加以改進。

通過考平安的實踐,，老師或?qū)W生互相評價,，分為優(yōu)秀、良好,、及格,、還需努力四個等級：

1、學習態(tài)度和行為：能以積極的態(tài)度投入到體育鍛煉和體育課中去嗎,？

2,、身體素質(zhì)和技巧：是否能正確掌握和運用動作。

3、溝通合作精神：能否正確處理與同行的合作關(guān)系,。

1,、努力在精品課程評選中取得優(yōu)異成績，以提高其教學水平,。

2,、在教師基本功大賽中取得好成績。

3,、和其他同事一起做好校隊的訓(xùn)練,。

4、認真開展兩練習一課活動,。

初中工作計劃行事歷篇六

為了進一步深化課程改革,，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，打造“專家型、學者型”教師隊伍,，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計劃。

以科研興校,、教研強師為理念,，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地,，以校本教研活動為抓手,，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成“***,、開放,、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴,，合作分享”的教研氛圍,。樹典型，抓普及,，促提高,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學化,、規(guī)范化、系列化,。

1,、通過校本培訓(xùn),，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動,，力求課堂教學體現(xiàn)新理念,，實現(xiàn)三維目標的有機結(jié)合，切實提高課堂教學實效性,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學習新理念,，促進教師的自我反思,，提高教師的教學總結(jié)能力、評價能力與教學理論水平,。這是本學期的重點。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析,、自學研討,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進教師專業(yè)水平的提高,。

1,、組建機構(gòu)。成立以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，年級教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實際組建四個教研組：1-3年組,，4-6年級語文組,，4-6年級數(shù)學組，科任組,。

2,、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度,，以制度促發(fā)展,，以制度作保障,。

3、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用,。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向,，在"課堂拼搏"中"學會教學",，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此,，要改變目前課堂教學的"瓶頸"現(xiàn)象,，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法,、積累新的經(jīng)驗。本學年,，學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習,，并且學校要求外出學習、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學習精神,。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益,。

(2)做好“請進來”工作,。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源,。離開了專家,、名師的參與、指點,，校本教研就會失去理論的支撐,，甚至會停滯不前，從而導(dǎo)致形式化,、平庸化,。從這個角度說，專家,、名師的指點是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動,。本學期,，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進一步發(fā)揮名師的作用,，針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"臨床會診,，現(xiàn)場診斷",，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難,。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師，所以,，我們在外聘專家、名師,、領(lǐng)導(dǎo)來校講學的同時,，充分發(fā)揮本校教學骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們將安排我校的區(qū)級學科帶頭人,、教學標兵上示范課、研討課,，一方面為教師提供示范,，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4、深化“課例研討”校本教研模式,。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課,。(要求：課前圍繞主題進行說課，課后說課后反思)

(2)同組教師(學校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課,、聽一節(jié)課,、同評一節(jié)課。

(3)同組教師(學校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流,。(做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足,，提出一點希望。)

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次,、三次修改,。

5、圍繞新課程,，扎實開展活動,，切實提高實效。

加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查,，做好各項檢查記錄,。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研,，學校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度,，采取推門進聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，確實提高課堂教學的,。

初中工作計劃行事歷篇七

在新學期中,，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的`教學計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以學?？傮w計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學計劃為引導(dǎo)，努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻,。

二,、本學期的任務(wù)目標：

（1）、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應(yīng)該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學工作順利進行,。

（3）,、我計劃深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

（4）、七年級初步提高塑造形體的能力,，要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。

（5）、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點,，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等,。

（6）,、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導(dǎo)美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當然,，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的,，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程,。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學習,，以課程標準為準繩，以學生興趣,，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,。來促進學生的審美水平。

初中工作計劃行事歷篇八

新的體育與健康課程標準明確指出：

1,、堅持“健康第一”的`指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長。

2,、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3,、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,。

本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì),，使學生掌握走,、跑、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強思想教育,，確實完成教學任務(wù)，以達預(yù)期的教學效果,。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異,、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。因此，在進行初一的體育教學時,，應(yīng)深入了解學生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處，增強體質(zhì),。

總體目標：

(一)加強思想品德教育,，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神,。

(二)通過實踐教學，使學生能夠做到：

1,、能自覺參加體育與健康課的學習,，積極參與課外各種體育活動；

3,、了解所學項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

4,、通過技能練習,，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康,；

具體目標：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識

1,、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求,；

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對促進健康的價值

4,、常用運動負荷的測量與方法運用

(二)運動技能

1,、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列,，第二套中學生廣播體操,，徒手體操。

5,、球類

(三)發(fā)展體能

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行,；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習,，跳繩等,；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習,；

4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習,；

(一)教學改革

1,、認真學習體育與健康課程標準,，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

4、開展民主教學,，重視學生的主體地位,。

5、關(guān)注學生的個體差異,，改革評價制度,。

6、提高學生心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學生積極參與體育活動

1、引導(dǎo)學生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學生身心健康發(fā)展。

2,、堅持每天一小時體育活動,。

3、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學生參加體育鍛煉,，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵機制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā),，教學不能只停留在傳授,，還要注重學習方法的指導(dǎo)。在體育教學中,，教師要讓學生受到情的感染,、愛的激勵，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心,，不斷激發(fā)前進的力量,。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性,、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學習、練習,、小組合作交流等,。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力,。

學情分析：

由于七年級學生剛由小學上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心,、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱，所以,，原則上我們準備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程,，從常規(guī)做起,，從點滴來抓，由易到難,，由淺入課,，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動,，表現(xiàn)欲,、上進心強,，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一,、安全為主”,。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體，根據(jù)情況變化,，日常教學中要靈活應(yīng)變,。

教材分析：

新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標,；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,，做到因材施教,，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識、跑步,、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,，將各種球類,、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學內(nèi)容時,，把速度、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成,。

教學目標：

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習,。形成積極態(tài)度和行為,。

二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力。

三,、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,，通過各種練習手段，發(fā)展速度,、靈敏,、有氧耐力。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取,，培養(yǎng)堅強的意志,。

五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

初中工作計劃行事歷篇九

為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造實效課堂,，提高我校數(shù)學教師的課堂教學水平和能力,，促進內(nèi)涵發(fā)展，鍛造教研新常態(tài),，特制定本學年的教研計劃如下：

本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學?！叭巳耸沁_人”的辦學理念，以新課改理念為指導(dǎo),，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,，以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心,，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推進課程改革與項目建設(shè),，以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,，有效提高學生學習興趣和效率，從而全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量,。

1,、加強學習，提升素養(yǎng),。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂,、科研,、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,，學習最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,，不斷的更新知識,、充實教師。本學期將重點通過“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》,，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合，把在教學實踐活動中的反思,、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事,；將在理論學習、教改實踐的領(lǐng)悟,、思考,，認真撰寫形成教育教學論文。

2,、依托項目實施與管理,，著力打造實效課堂。

本學年教研組將根據(jù)學校“實效課堂建設(shè)”活動實施方案,，以校級項目——“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授、20分鐘練習）”的教學模式,，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學習、同桌討論,、合作探究,、交流匯報，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽,，達成自主、開放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學生，鼓勵學生勤思考,、多表達,，從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。

課堂是落實學生學科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學內(nèi)容和班級具體情況,，有針對性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學習為主線,、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,，用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,，從而有效培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,。在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制,，確保項目有序有效地開展與實施,。

3、抓實集體備課,，提高課堂教學實效,。

集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人，通過集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力,，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。

全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學研討活動,，要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦教材分析會、行政聽課,、骨干教師示范課,、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武,、新進教師展示課,、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學展示研討活動，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，同時為青年教師的成長和提高提供學習,、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助,、教學相長,。

4、加強教學常規(guī)管理,，保證教學實施,。

作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強課堂教學常規(guī)管理,，使備課、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學習成長共同體,。

片區(qū)教研是整合教學資源,，實施片區(qū)聯(lián)動，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,，讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達到“說給別人聽是最好的學習”的目的。

6,、開展學生活動,，發(fā)展個性特長

上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評,；下半年開展一次口算競賽,，舉辦數(shù)學節(jié)活動。其中,，數(shù)學周活動打算推出“校園數(shù)學步道”活動,，讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景，在校園場景中布置一系列的探索問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。讓學生真正體會到“學數(shù)學,，其樂無窮,；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學,，受益終身”,。

加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源,，組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強數(shù)學競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學競賽的輔導(dǎo)方法,，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

二月 制定學年教研工作計劃,；制定學科教學計劃,；各年級教材分析

三月 實施項目建設(shè)活動；數(shù)學競賽

四月 新苗杯競賽系列活動,；學生筆算比賽,；期中考試；片區(qū)教研

五月 新苗杯競賽系列活動,；片區(qū)教研

六月 探究性作業(yè)展評,；初中數(shù)學導(dǎo)學案征評；期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月 撰寫上學期教研總結(jié)

八九月 校本培訓(xùn),；制定學期與學科工作計劃；敘事征文征評

十月 新進教師見面課,；期中考試,；微課作品征評；片區(qū)教研

十一月 學生口算比賽,；新進教師展示課,；片區(qū)教研

十二月 數(shù)學節(jié)活動；組織參加市論文,、磨課案例評選活動

元月 期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié)

20xx年,，數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況，認真做好每一件事,，使數(shù)學教研工作更上一層樓,！

初中工作計劃行事歷篇十

為促進學校教育教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，堅持以科研為先導(dǎo),，以科研促教研,、促教學，本學期以市級課題的階段性匯報為載體,，充分調(diào)動學校教科研骨干教師的力量,，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍,，引領(lǐng)教師深入教科研,，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者,，使學校成為學習型的學校,。

1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度,、教學隨筆上傳制度,、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度,、教科研成果評比獎勵制度等,，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進,。

2,、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的研究力度,，抓實研究過程,，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理,、實施,、操作更規(guī)范、科學,、有效,，教師的研究更主動,、自覺,、扎實。

3,、認真組織教師參加各級各類教學競賽,，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章,。高度重視教科研成果的總結(jié),、提煉與推廣。辦好《八一小學教科研成果集》,，及時將教師的科研成果總結(jié),、推廣,，切實為課題的實施積累過程性資料。

1,、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責學校教科研工作的整體推進，充分做好課題的階段性總結(jié)工作,。

2,、各科研組長成立教科研工作組，具體負責分（子）課題教科研工作,。

（1）學習前沿的教育教學理念,，促觀念的轉(zhuǎn)變：

學習先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進的教育理念,，就沒有對教育理想的孜孜追求,，就沒有改進工作的意識和能力。因而,，本學期,，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室，認真組織教師學習,，確保人人參與理論學習和實踐研究,，做到學習有計劃、有內(nèi)容,、有組織,、有記錄、有反思,。

（2）完善教科研制度,，規(guī)范教育科研工作管理：

為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化,，制度化,。

九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃,。（明確課題負責人,、具體分工、研究內(nèi)容,、研究目標等）,。

十月份：科研專家專題講座，學習課題理論,。

十一月份：開展課題組公開課教學研討活動,。

十二月份：中期匯報活動

一月份：匯編校刊《八一小學教科研成果集》,。評選校教科研組及先進個人,。

教科工作總結(jié),，完成各級課題的研究階段工作及學校教科資料歸檔工作。

初中工作計劃行事歷篇十一

初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展,，具有重要作用。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操,，完善人格,，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

我們采取走出去,、請進來的方法,，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野,，增長感知,。參觀展覽前，多介紹背景知識,。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談,，或當場示范作畫,，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的'素質(zhì)和能力,。通過訓(xùn)練比賽，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

初中工作計劃行事歷篇十二

以《趙營一中20xx-2012學年下期學校工作計劃》為指導(dǎo),，規(guī)范教育收費和治理教育亂收費，安全至上,，均衡發(fā)展,，強化后勤保障，做好學校硬件建設(shè),。提升服務(wù)育人意識,。突出創(chuàng)建節(jié)約型學校，開源節(jié)流,，勤儉辦學實現(xiàn)綠色亮校,、人文和校、教科興校,、質(zhì)量強校,，求真務(wù)實，精益求精,，全力推進教育創(chuàng)新,，全面深化素質(zhì)教育,。嚴格收費及財務(wù)管理，科學理財,，努力為推進趙營一中教育事業(yè)科學發(fā)展再上新臺階提供后勤保障,。

1、規(guī)范收費行為,。義務(wù)教育階段一律免收課本費,、作業(yè)本費。

2,、堅決反浪費,，大力提倡節(jié)約，全面建設(shè)節(jié)約型學校,。

3,、加強教育信息化建設(shè),建設(shè)好一中校園網(wǎng)絡(luò)，讓寬帶進辦公室進教室,。

4,、做好食宿樓和廁所工程竣工驗收，并盡快投入使用,。

5,、辦好教工食堂和教師閱覽室。

6,、落實一幢20個教室的教學大樓,，力爭在3月初動工興建。

7,、強化服務(wù)育人意識,，提高工作效益，為教學中心工作提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

8,、教育裝備：配置實驗器材、音像教材,，爭取基本滿足教師及學生需要,。

9、做好食宿樓前的地面整修,。

10,、做好校園環(huán)境及綠化美化等準備工作。

(一)嚴明開學收費紀律,，堅決制止亂收費,。

嚴格按照上級文件規(guī)定收費，本學期一律免收課本費、作業(yè)本費,。嚴格杜絕中途收費，嚴禁有償帶生,、辦班,、補課收費，并繼續(xù)與班主任簽訂趙營一中嚴禁亂收費工作管理責任書,。

(二)加大建設(shè)節(jié)約型學校力度,，加強學校財產(chǎn)管理。

1增強經(jīng)費預(yù)算意識,，重視聚財理財,，開源節(jié)流，推行精細化管理,，嚴格按照“收支平衡,、量入為出”的原則使用辦學經(jīng)費。繼續(xù)采取有效措施,，引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識,，培養(yǎng)良好的節(jié)約習慣，推進節(jié)約型校園建設(shè),。

2增強辦學績效意識,，牢固樹立勤儉辦學理念,，創(chuàng)設(shè)節(jié)約光榮,、浪費可恥的良好氛圍。加強學校財務(wù)管理,，切實降低學校運轉(zhuǎn)成本,，提高資源利用率,。

3、嚴格控制公務(wù)接待,，完善公務(wù)接待制度,，嚴格按照公務(wù)接待要求執(zhí)行，竭力控制降低接待費支出,，本學期公務(wù)接待費將大幅度下降,。公務(wù)接待堅持熱情、周到,、節(jié)儉的原則,，實行對口接待，嚴限就餐陪同人數(shù),。嚴格控制接待標準,，不搞超規(guī)格接待，不講排場、擺闊氣,。

4,、著力建設(shè)節(jié)約型學校的長效機制，努力降低運行成本,。加強辦公管理,，大力推進電子政務(wù)建設(shè)，積極倡導(dǎo)無紙辦公,。繼續(xù)實行打字,、油印年級段承包制度，明顯降低油印費用支出,。節(jié)約用電用水,，珍惜水電資源。

學校財產(chǎn)物資是學校的物化資金,，加強全校用水,、用電管理、在全校進行“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙”的教育，學校辦公室,、會議室,、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具,，杜絕"白晝燈",、"長明燈"。下班時要關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源,，防止電資源無效流失,。

加強用水設(shè)備的日常管理，及時更換老化的供水管線,，嚴禁跑,、冒、滴,、漏,，堅決避免長流水現(xiàn)象。繼續(xù)利用好水井,，用于綠地,、操場、廁所等用水,。在學校設(shè)施設(shè)備采購或更新時,，要積極采用高效節(jié)能新技術(shù),、新產(chǎn)品，逐步實現(xiàn)綠色照明燈具,、節(jié)水型水閥,、衛(wèi)生潔具等。要加強固定資產(chǎn)管理,，提高使用效率,，減少損失浪費。

大力推進電子政務(wù)建設(shè),，要充分利用因特網(wǎng),、教育網(wǎng),、校園網(wǎng),，全面推行無紙化辦公。油印費和辦公用品費用要大幅度下降,。

5,、嚴格購物審批制度，本學期繼續(xù)加強對學校物資購入,、使用,、管理、存儲,、更新,、報廢等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，建立固定資產(chǎn)帳目,，做到配置合理,、高效使用、確保安全完整,。并對期初,、期中、期末三檢查,。實行保管賠償制度,，健全手續(xù)，責任到人,，做到物盡其用,、物盡所有。對學校財產(chǎn)盡量發(fā)揮效用,。確保學校財產(chǎn)的安全管理,。

初中工作計劃行事歷篇十三

1、抓好初三畢業(yè)班工作,，完成教育局下達的高中和職教招生任務(wù),，中考成績明顯攀升。

2、初一,、初二今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名；初三年級今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名,，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名,。

3、全面落實以“三環(huán)節(jié)”為重點的教學改革,，優(yōu)化教學常規(guī),，扎實提高課堂教學質(zhì)量。

4,、圍繞課堂,，為了課堂，服務(wù)課堂,，培養(yǎng)一支水平高,，樂奉獻的教師隊伍，通過讀書學習,，研究,，讓每位教師有所發(fā)展，有所提高,，鼓勵教師成為學科教學的專家,。

6、學生鞏固率達98℅以上,，確保學生不人為的流失,。

7、初中學生及格率達95%,，80%的學生得分率達80%以上,，學生雙基扎實，熟練掌握知識產(chǎn)生的過程和方法,，情感態(tài)度價值觀得到有效提升,。

1、強化質(zhì)量目標意識,，規(guī)范年級管理

開學初,，學校提出初中教學質(zhì)量目標定位為：全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)各年級基礎(chǔ)和實際情況,，確定三個年級在全縣初中校中的目標位臵。同時,，根據(jù)各年級學生不同特點和學習任務(wù),，初一重點是做好中小學銜接工作,，抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng)，旨在夯實基礎(chǔ),。

初一只要把學生習慣培養(yǎng)好了,，不愁質(zhì)量上不了。初二隨課程增加,，學習任務(wù)的加重和要求的提高,，學生兩極分化最嚴重，年級工作的重點是強化管理,，做好課堂教學中的防差補差工作,，尤其是防差工作。我們要求教師認真借鑒洋思經(jīng)驗,，力求做到“日日清,，周周清，月月清”,，不讓學生掉隊,，謹防學困生隊伍的擴大,。

初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段,，面臨就業(yè)和升學的挑戰(zhàn)，重點是教育學生樹立“一顆紅心,，兩種準備”的思想,，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學質(zhì)量,。我認為,，在策略上，初三是重點,，但初一是基礎(chǔ),，而初二是關(guān)鍵，因為初三大家都較關(guān)注,，質(zhì)量這根弦繃得較緊,，因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向,，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍,，就不會出大的偏差。,。

2,、加強考試管理，抓好考后分析

學期教學抓嚴三個細節(jié),，即圍繞期中,、期末的兩次考試,，中間穿插兩次教育教學情況調(diào)研即月考，抓嚴三個細節(jié)：

一是考前宣傳發(fā)動到位,，形成良好的學風,。

二是考試組織到位，形成良好的考風,。

三是考后分析到位,，形成良好的教風，以達到反思,、改進和提高的效果,。

這三個細節(jié)中，尤其注重第三個細節(jié)——考后的分析,。通過分析,，總結(jié)得失，反思前期工作,，促進下階段的工作,。

我們采取的措施，就班級層面而言,，主要有召開主題班會,，每班出好一期專題板報，召開家長會,，根據(jù)不同層次學生分別召開學生會,，班主任和任課教師每次考后必須同每位學生談心一次等。就學校層面而言,，首先是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對各年級進行調(diào)研分析，以班級為單位,，由班主任主持召集任課教師召開分析會,；其次是由校長室與個別落差大的學科教師談心交流；其三是由年級教導(dǎo)處對各年級個別薄弱學科組織抽考,，弄清薄弱原因,，對癥下藥。這一系列扁平化的舉措,，旨在通過分析總結(jié),，肯定好的做法，改進不足之處,，使下一步工作更具針對性,、實效性，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生,。通過考后交流分析,，體會心得,，受益匪淺，對下階段工作目標更明確,，措施更扎實,，效果更明顯。

3,、加強作業(yè)管理

加強作業(yè)管理與作業(yè)研究,，實行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布臵必須遵循科學性,、精簡性,、有效性。作業(yè)布臵實行教師個人申請,、備課組長把關(guān),、教導(dǎo)處審批制度，除作文外當天作業(yè)當天完成,，當天批閱,、當天反饋。只有科學合理地布臵作業(yè),，才能真正做到增效減負,。平時練習的油印量由年級教導(dǎo)處把關(guān)，課外練習冊,、教輔用書等資料,，每生限訂一套,，其余全部封殺,。

我們提倡教師手頭多買幾本參考書，每天做些篩選,、剪貼,、翻印的工作，這樣布臵的作業(yè)才具有針對性,、實效性,。只有自己根據(jù)教學內(nèi)容精選的練習，才最切合自己所教的學生,，才最科學合理,，最有實效。在月常規(guī)考核中,，我們對學生平時的課業(yè)負擔要求非常嚴格,，老師布臵的作業(yè)必須及時批閱，自己來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布臵,。布臵一道練習,，學生就要像考試一樣及時地完成一道,，教師認真地批改一道，并認真地評講一道,。學生做了作業(yè),，也必須進行反思，教師給予評析,，否則就難以消化吸收,。布臵作業(yè)，應(yīng)在練習的精選,、精練,、精評上下功夫。

4,、加強單測管理

嚴格落實單元測試工作,。學期初教師個人制定詳細的教學工作計劃，認真規(guī)劃單元教學與單元測試,，需要進行單元測試時報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析，做好后進生的輔導(dǎo),，確保單元測試過關(guān)率達到98%以上,。

5、加強課堂管理

（1）在課堂教學上,，我們強調(diào)教學內(nèi)容重在雙基,，要以教學難度的7：2：1中的7為主，教學對象則要瞄準中下等學生,，甚至是最后幾位學生,，從而切切實實地提高45分鐘的課堂教學效益。有的教師考后埋怨學生,，這道題我講了幾十遍,，還不會。事實上這位教師是教了幾十遍,，很辛苦,，很敬業(yè)，但就是一遍都沒有把學生教會,、教懂,、讓學生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀,，在課堂上及時做好防差工作,，才能真正大面積提高課堂效益。

不管三七二十一,，在課堂上大量教給學生,，灌給學生,，不考慮學生的接受程度、掌握情況,，從而導(dǎo)致課堂上不斷制造差生,，再指望到課后補差，結(jié)果只能是越補越差,，收效甚微,。

（2）在課堂的監(jiān)控力度上，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度,，每周至少入班聽課兩節(jié),，從課前預(yù)習，課中改進,，達標測試等方面全面監(jiān)控,，并且認真做好測試成績的統(tǒng)計與分析，對照課前預(yù)習,、課中改進的情況對教師進行有針對的指導(dǎo),，確保每聽一次課所任課教師的教學水平都有提高。

（3）級定期召開學生座談會,，調(diào)查了解教師的課堂教學情況,，發(fā)放調(diào)查問卷收集在課堂教學中優(yōu)秀的做法及存在的問題，及時反饋到每一位教師,。

初中工作計劃行事歷篇十四

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

1,、深入學習學校《師德工作計劃》,，明確目標,，加強責任感和使命感。

2,、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風,。作為一名初中思想品德教師,，我將從學生的道德素質(zhì)抓起，讓思品課真正起到導(dǎo)行的作用,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用問卷調(diào)查等形式和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。

6，讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》,、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。

7,、關(guān)心國家大事，增強自己的業(yè)務(wù)水平,。與時俱進,。

以上便是自己在這學期的師德計劃，在工作中,，要認真落實,，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的`教師,。