每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好!

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持,，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助,，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，是為我們家長(zhǎng),、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂,，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望!

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長(zhǎng),，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1,、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況;

2、下期語(yǔ)文的內(nèi)容,。

3,、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位;

4、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

語(yǔ)文100分的13人,，95-99分的有12人，90-94分的有2人,，平均分98.5分,。語(yǔ)文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題,，可以翻書。

語(yǔ)文：下期語(yǔ)文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1,、課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞(指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字，哪是要會(huì)寫得字,，提醒家長(zhǎng)如果孩子寫漢字多,，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。)會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有。

2,、拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語(yǔ)拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。

3,、一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語(yǔ)文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題,。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的,，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,，講安全,，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里,。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課,，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己,，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底),，有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的`好習(xí)慣，一切為了我們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了,，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對(duì)于孩子的打鬧,、爭(zhēng)搶，對(duì)于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),，加深孩子的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育,。

生活方面：羅老師帶我們班已3年了,，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn);趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不想看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

小琳家長(zhǎng)結(jié)合自己的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與大家座談(由于瑞琳爸爸去教育局開會(huì)故未能發(fā)言)

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí),，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng),，貴在起步。

總之,，老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)的,。

臨近新年了,，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂!心想事成!財(cái)源廣進(jìn)!合家歡樂!

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級(jí)的班主任黃老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。

一,、我們這個(gè)班有56名學(xué)生,，女生35人,，男生21人。一年級(jí)開設(shè)的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、體育,、音樂與品德等幾門課程。

二,、為了你的孩子,，能從入學(xué)前在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下,。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排：

早習(xí)：7:25—8:00，第一節(jié)：8：10分上課,，中午11：30分放學(xué),，早上四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次課間操,。

下午：2：00上課,，星期一和星期五下午3：50分放學(xué)，星期二到星期四下午4:30分放學(xué)兩節(jié)課,。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,，如是各自回家的,，必須放學(xué)就得回家，不得在半路逗留,。

五,、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段,，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包書包、鉛筆盒,、尺子,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,，所以，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí),，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識(shí),。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

六,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排好家庭學(xué)習(xí)生活,。

1,、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功,。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí)，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說,、讀,、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌,，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。

3,、書桌前不要亂擺東西,。

筆記本、字典,、文具用品應(yīng)擺放整齊,，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后，光有課本是不夠的`,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典、工具書,、百科全書等,，以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野,。

七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對(duì)孩子的聽力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣，選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。

2,、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),，有的小孩雖然話說得很流利,，卻不太會(huì)寫字，有的小孩寫字速度很慢,，到中高年級(jí)就可能討厭作文,，這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅?、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后,，總向家長(zhǎng)敘述:“媽媽,，今天在學(xué)校”即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,，慢慢的，家長(zhǎng)可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,，讓他漸漸將文章擴(kuò)大,，加長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,，家長(zhǎng)看過之后要夸獎(jiǎng)他,、鼓勵(lì)他,、并慎重地保存起來。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

八,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活,。早餐最好在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2,、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過早來到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生。

3,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。

教育孩子不要亂花零錢，購(gòu)買不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑,。

九、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

1,、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住,，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話,，學(xué)過的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上,，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),，了解什么地方懂，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。

2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo),。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,，都會(huì)了,，就是太粗心，下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,，一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò),。從一年級(jí)開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),，如果基本的部分不會(huì),，“漏洞”就會(huì)越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,，而且收效甚微。

3,、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,，演算紙,，小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉，亂寫也無所謂,，自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,，因此，為孩子準(zhǔn)備好筆記本,，演算本,，讓孩子方便書寫，養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫字,，保持作業(yè)的整潔。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子,，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣,。

十,、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,，乖孩子,。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說:“你看,，誰(shuí)叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情，我了解,?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,，充滿感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會(huì)，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛!

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

毛主席曾經(jīng)說過一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來的。那我們的共同目標(biāo)是什么呢?沒錯(cuò),，是孩子們!一切都是為了孩子!

那怎樣才能教育好孩子呢?作為家長(zhǎng),，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校,，孩子還是你的，不是學(xué)校的,，更不是老師的,。學(xué)校只是幫助您去教育您的孩子，您自己在教育過程中,，一定要引起重視,，積極配合學(xué)校，配合老師,，在這個(gè)關(guān)鍵的啟蒙階段,，希望所有孩子們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品,。比如鉛筆,、尺子、橡皮,、小刀,。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水,，不允許帶飲料。

2、在家準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,，2塊橡皮，不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;

3,、帶紙巾方便上廁所，不要帶玩具,、漫畫書,、零食等。

4,、在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失。書包,、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

5,、環(huán)保塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾,。教育孩子不隨便扔垃圾,，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。

6,、記住三表：作息表,、值日表、課程表

作息表：做好孩子的接送工作,，開學(xué)第一周,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量接送，讓孩子適應(yīng)一下新環(huán)境,，做到定時(shí),、定人、定點(diǎn),。若是請(qǐng)假早退,，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系老師!

課程表：每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后,，這些事情就放手讓孩子自己來完成。經(jīng)常整理書包,，做到不重不漏!

值日表：本周我已經(jīng)初步安排好孩子的值日時(shí)間,，有可能還會(huì)在調(diào)整變動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩抑笇?dǎo)孩子掃地拖地擦桌子等勞動(dòng)技能,，讓他們盡早的開始校園生活,，獨(dú)立完成打掃任務(wù)!在此我尤其要表?yè)P(yáng)昨天值日的小朋友，都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的獨(dú)立完成自己的任務(wù),。

在這里,，我想問大家一個(gè)問題：你覺得孩子一年級(jí)什么是最重要?成績(jī)并不是最重要的，習(xí)慣才是最重要的!包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等!

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、寫：避免邊寫邊吃,，或邊寫邊玩——注意力不集中,、注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦,。

2,、聽：對(duì)孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的,，

這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式。

3,、讀：平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書。

4,、說：平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，

一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為培養(yǎng)孩子的表達(dá),。

5、監(jiān)督：每次完成作業(yè)后,，家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行檢查并簽上自己的名字,。而在此我希望家長(zhǎng)們，回去為孩子們準(zhǔn)備一本小本子,，可以抄寫老師布置的任務(wù),，當(dāng)然我們還會(huì)通過其他渠道再次通知，比如校訊通和微信群,。有微信的家長(zhǎng)可以加我的微信,，也是我的手機(jī)號(hào)碼!

再者，作為數(shù)學(xué)老師,，我也說幾點(diǎn)我數(shù)學(xué)課的要求：在本學(xué)期我會(huì)為孩子們購(gòu)買三本練習(xí)：課堂作業(yè)本,、名師測(cè)控、口算,。(三本練習(xí)要求)

(二)生活習(xí)慣

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,，9點(diǎn)之前必須睡覺,，每天保證十小時(shí)睡眠。

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等,。

3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣,。

4、盡量少看電視,，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇,。

5,、勤儉，不亂花錢,，無必要,，請(qǐng)不要讓孩子帶錢來學(xué)校。

6,、同時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意孩子的生活安全：食品安全和玩水安全等，路邊的三無食品不要吃,，若孩子游泳玩耍,，請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)陪同下進(jìn)行!同時(shí)，請(qǐng)不要在天氣惡劣的情況下,，讓孩子們獨(dú)自出門,。

1、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

2,、孩子小,，看問題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差,，如果您有疑問,，要及時(shí)和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病,，一定與老師溝通,，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子,。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們理解,，孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的改變,，還是學(xué)習(xí)心態(tài)的改變,，需要一定的適應(yīng)時(shí)間，在這個(gè)過程中,，少不了家長(zhǎng)們的重視和關(guān)心,，家長(zhǎng)們有任何問題都可以與老師聯(lián)系，讓我們一起努力幫助孩子們順利快速的適應(yīng)環(huán)境!

3,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

小學(xué)教育,，既是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育,。說他是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗磺袕默F(xiàn)在開始，說它是終身教育,，因?yàn)榻裉鞗Q定未來的發(fā)展方向,。相信家長(zhǎng)能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績(jī)上,，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù),，更是孩子的成長(zhǎng)。希望大家把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，關(guān)注孩子的身心健康,，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展?？释闹С?，愿我們合作愉快!

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家的到來,，我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師,，我姓張。因?yàn)楹⒆?，我們有幸相識(shí),；因?yàn)楹⒆樱覀儗y手走過3年的時(shí)光,；圍繞著孩子,，我們將會(huì)從陌生到熟悉，我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多星期了，這一個(gè)多星期來,，孩子的進(jìn)步是顯而易見的,，有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾點(diǎn)：

1,、上課聽講習(xí)慣不好,。注意力容易分散，有些孩子,，上課時(shí)管不好自己,，摸文具，摸書本,，講小話,，特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,，不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)椋绻麑W(xué)習(xí)用具太過花俏,，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具一定要簡(jiǎn)單實(shí)用,，切忌玩具化,、高檔化,。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標(biāo)簽,、都在家削好、橡皮寫名字,。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品,。

2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛，家長(zhǎng)平時(shí)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺,，拿書,，整理學(xué)具。在這里希望家長(zhǎng),，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格,，孩子能自己做的事情盡量讓自己做，千萬(wàn)不要包辦代替,。比如：吃飯不能家人喂,，也不能邊看電視邊吃；自己洗臉?biāo)⒀?，睡覺要定時(shí),，玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下，也要定時(shí),。從學(xué)?；丶业谝患戮褪亲尯⒆幼鲎鳂I(yè)。自己還要學(xué)會(huì)疊被子,、整理床鋪等等,。希望家長(zhǎng)們配合，讓孩子有著良好的習(xí)慣,。

要求充耳未聞,，還需提醒,，有的拿書后就在那里摸書角玩，或被吸引到別的地方,，注意力非常容易分散,。當(dāng)然也有個(gè)別的能力較強(qiáng)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來慢慢

糾正,，家長(zhǎng)也不要太著急，這些也都屬于正常的情況,，畢竟孩子年齡還小,，相信在我們的齊心協(xié)力之下，孩子會(huì)一天天成長(zhǎng)進(jìn)步的,。

孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的.表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長(zhǎng)說明一下

1、家庭作業(yè)

提醒孩子每天用小本子記作業(yè),，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名,。做作業(yè)要注意孩子：是否認(rèn)真,？字跡端正嗎？格式正確嗎,？注意力集中嗎,？養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后,，家長(zhǎng)要提醒孩子檢查作業(yè),，并且用手指著逐題檢查，可能家長(zhǎng)們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查,，是的,，正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會(huì)，時(shí)間長(zhǎng)了也就成習(xí)慣了,，那他將會(huì)受益終身,。在做題時(shí)一定要注意孩子作業(yè)的整潔,，想好了在下筆盡量做到少用查子,，書角和本角卷了馬上讓孩子弄平，你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書本子既干凈又整潔,，而有的孩子的課本卻不這樣,。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的,，所以希望家長(zhǎng)也能積極配合,。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí),。我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲,，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué),、認(rèn)知,、空間理解、想象力等方面的發(fā)展,，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí),，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案,，直到猜對(duì)為止,。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩,，目前可猜10以內(nèi)的數(shù),，在過一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù),。又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體,，讓孩子蒙上眼睛摸一摸,，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí),。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,，但孩子往往樂此不疲。

４,、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性,。給孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”,，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn),。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。

對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴?。要求孩子說完整的話,。數(shù)學(xué)書中的實(shí)際問題小朋友都要能在老師或家長(zhǎng)引導(dǎo)下看書說出其中的意思。在這一過程中,，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子,，多聽少說，只要我們的話語(yǔ)能引發(fā)交談話題,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了,。

5、把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

子的為師熱情,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式,。

最后做幾點(diǎn)說明

1、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排,。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,，還要做個(gè)別調(diào)整,。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換。

2,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平,、公正,、公開，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,，請(qǐng)您不要多慮,。

3、請(qǐng)假要求：不隨意缺課,，生病不來上課要提前請(qǐng)假,，不幸染了傳染病一定請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，不能因?yàn)榈⒄`課而隱瞞,。既對(duì)自己孩子負(fù)責(zé),，也對(duì)其他同學(xué)負(fù)責(zé)。如果我沒有接聽您的電話說明我正在上課,，如果是急事請(qǐng)發(fā)短信告知,。下課后我會(huì)根據(jù)電話回?fù)苓^去。請(qǐng)電話有變動(dòng)時(shí)要及時(shí)和我們講,。

4,、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口,。沒有特殊情況,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來校接孩子,，建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況，若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,，及時(shí)和我們老師聯(lián)系,。

5不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來，也不能帶玩具到學(xué)校來,。

6,、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長(zhǎng)能及時(shí)為孩子辦齊，如書沒有包書皮的一定要為孩子包好,，否則孩子會(huì)弄得臟兮兮的,，孩子每次放學(xué)抄的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)來接時(shí)一定要問一下孩子抄了沒有,，特別是星期五的家長(zhǎng)接孩子后要進(jìn)教室看一下,，了解下個(gè)星期要準(zhǔn)備的東西,。

7、早上7:50預(yù)備,，要在50分以前到校,，11:00接孩子，下午2:30分,，星期一4:40接孩子,，星期二到星期五4：00接孩子，西望望準(zhǔn)時(shí)來接,，不要總是推遲一個(gè)小時(shí),，以后在校門口接孩子，我是沒法一個(gè)一個(gè)通知你了,，自己掌握好時(shí)間,。

8、現(xiàn)在國(guó)道正在修路,，交通比較危險(xiǎn),，孩子很小，請(qǐng)你們一定要到學(xué)校來接,，請(qǐng)你一定不要讓孩子自己回家,，這是很危險(xiǎn)的事情。

用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的,，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3,、不要過分的保護(hù)孩子,。

比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

老師的工作很辛苦,，真心希望您能對(duì)老師多一些理解，多一些支持,，多一些體諒,，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子,，我們的學(xué)生,。因?yàn)椋覀兊哪康亩际且粯拥?，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見,，歡迎您直接找到我們,，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商,、探討,，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開始,，路還很長(zhǎng)。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，工作順利！祝孩子們健康成長(zhǎng),，快樂學(xué)習(xí),！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇五

在充滿活力,，日益開放的今天,，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,，層次簡(jiǎn)明,。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？這次本站為您整理了一年級(jí)新生班主任的發(fā)言稿【3篇】,，希望大家可以喜歡并分享出去,。

親愛的同學(xué)們：

我是xx老師，很高興能當(dāng)上大家的班主任,，老師是第一次當(dāng)班主任,，希望小朋友們能夠喜歡。

新的學(xué)期即將到來,，在學(xué)習(xí)方面,，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué),。為了讓小朋友們做得更好,，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2,、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求,，聽從老師指揮，上樓下樓,、早操,、課間活動(dòng)都要注意安全。

3,、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng),，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，成績(jī)較差的同學(xué)，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí),，快樂生活,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿意的成績(jī)，向老師和爸爸媽媽匯報(bào),。

親愛的孩子們：

你們好,！

親愛的孩子們，我希望你們是一批熱愛閱讀勝過生命的孩子,，是一批熱情開朗聰明又好學(xué)的孩子,，因?yàn)殚喿x能改變?nèi)松鷳B(tài)度！你們?nèi)绻@學(xué)期再努力的話,，將會(huì)是我最好的學(xué)生,！我真想現(xiàn)在就看到你們，好好再抱抱你們,，是不是長(zhǎng)高了,？長(zhǎng)大了？老師的假期收獲也很大,，除了幾乎每天的讀書,，在假期中，老師組織了一次南通游學(xué)活動(dòng),，還帶領(lǐng)孩子們參加義賣,，還要寫詩(shī)詞文章，我喜歡閱讀，書是老師的最愛,。

孩子們,，從現(xiàn)在開始,，你們?cè)趯W(xué)校的每一天,，我都將和你們一起度過。我會(huì)和你們一起誦讀美妙的兒童詩(shī),，用我們快樂的聲音迎接每一個(gè)黎明的來臨,。我會(huì)和你們一起學(xué)習(xí)課文，一起領(lǐng)略語(yǔ)言文字的魅力,。我還會(huì)給你們講故事,，講一個(gè)又一個(gè)好聽的故事，在故事中一起去感受人性的真善美,。我還要帶你們讀一本又一本的童書故事,。

親愛的孩子們，讓我們一起拿起書,，讓閱讀成為我們的習(xí)慣,。堅(jiān)持著，那些帶著心香的文字,，會(huì)照亮我們的眼睛,，拂去心底的塵埃。讓我們的眼睛,，看得更遠(yuǎn),，讓我們的腳步，變得更輕,，讓我們的心靈,，因?yàn)槌蝺舳鴿?rùn)澤，讓我們的日子,，因?yàn)樽x書而充實(shí),。

孩子們過去真的不重要，老師只想知道你們的未來,。親愛的孩子們和過去做個(gè)告別好嗎,？讓優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀，即使以前沒有做到優(yōu)秀也沒關(guān)系,，從現(xiàn)在開始還來得及,。老師只想看到一個(gè)全新的你。你一定會(huì)成為最棒的自己,。

孩子們,，還未見面，看老師就要向你們提要求了,！這是唯一一個(gè)必須要提而且必須較真的要求：在和我一起度過的時(shí)光,，是不會(huì)允許玩手機(jī)游戲和電腦游戲的,。因?yàn)橐坏┟陨嫌螒虻暮⒆邮菬o心學(xué)習(xí)和作業(yè)的。如果你以前是一個(gè)手游族,，那么就從現(xiàn)在開始下決心戒掉把,，否則老師的所有教育和父母的一切引導(dǎo)都將變得一片空白。

親愛的孩子,，勇敢做自己,！或許，你不帥,?；蛘撸?，不如你……但請(qǐng)你記?。好恳粋€(gè)人，都是自己的唯一,。每一個(gè)人,，都是鮮活的生命。讓心底,，駐滿陽(yáng)光,。讓微笑，綻放唇角,。讓堅(jiān)持,，追隨你每一個(gè)日子……這樣的你，沒人不喜歡,。自然,，你做成了最好的自己。我們大家,，都會(huì)因你的存在而幸福,！

孩子們，不管你是一個(gè)什么樣的孩子,，從我們相遇的那一刻起,，你，就是老師最好的孩子,。在未來的日子里,，不論是艷陽(yáng)高照，還是風(fēng)雨狂風(fēng),，老師,，都會(huì)緊緊牽著你的手，和你一起，幸福同行,！也請(qǐng)你拽著我們大家的衣角,，我們一起幸福飛翔！讓今后我們相處的每一個(gè)日子,，因我們的夢(mèng)想,，而變得美麗無比！

祝福我們的相遇,，期待著那魅力閃耀的時(shí)刻,！

老師們、家長(zhǎng)們,、孩子們：

大家上午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體老師真誠(chéng)地歡迎一年級(jí)的小朋友們加入鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭,，祝賀你們成為一名光榮的小學(xué)生。

進(jìn)入了小學(xué)階段,，你的生活中就又多了一件辛苦但很快樂的事情,，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸,、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望,，我們希望你能成為一個(gè)健康、善良,、智慧的孩子,。在這里給你們提出四個(gè)希望：

見到老師、家里的長(zhǎng)輩要主動(dòng)問好,，課間做有益的游戲,，上下樓靠右走，講衛(wèi)生,，不亂人垃圾,、不隨地吐痰。愛護(hù)花草樹木,，不進(jìn)入花壇不攀爬欄桿,，吃飯時(shí)，安靜,、整潔,，不浪費(fèi)糧食。

我們共同生活在一個(gè)大集體,，每個(gè)同學(xué)就是我們的親密伙伴,，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)，伸出你的雙手,，既能幫助別人,，又會(huì)快樂自己。不說謊話,，答應(yīng)別人的事要做到,，誠(chéng)實(shí)的面對(duì)別人和自己。

愛閱讀的孩子不會(huì)寂寞,，不會(huì)變壞,，書會(huì)告訴你做人的道理，會(huì)幫助你思考,，給你啟發(fā),。希望你們和爸爸媽媽一起閱讀。

我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦,！

親愛的小朋友們,，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會(huì)更出色,！祝你健康,、快樂！

感謝所有家長(zhǎng)您對(duì)鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信任,，有了您的配合,，我們將會(huì)為孩子創(chuàng)造更加美好的未來。

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小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇六

老師講話要精練,。開頭結(jié)尾要精彩,。 精彩的開頭和結(jié)尾無疑會(huì)為你添上許多的色彩。本文是小編為大家整理的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

我們班27個(gè)男生,，23位女生。整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動(dòng)紅旗，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分年級(jí)第一,。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,?？墒且泊嬖诤芏鄦栴}，部分男同學(xué)總喜歡追攆打鬧,，自我約束力差,。上課隨便插話、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在,。會(huì)下我會(huì)與家長(zhǎng)個(gè)別交流,。

第二方面：說說期中檢測(cè)。

1,、開展活動(dòng),，鍛煉能力。

班級(jí)活動(dòng)：

成語(yǔ)

字典

2、養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身,。

經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們?cè)谡n堂上常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間、精力組織教學(xué),，方式多樣,，比如樹立榜樣、言語(yǔ)提醒,、眼神暗示,、課堂競(jìng)賽，以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等,。講課時(shí),，我們看到了一雙雙專注的眼睛，感到很欣慰,。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅(jiān)持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。

小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè)：

1),、 明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全

2),、今天任務(wù),，今天完成

3)、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正

4),、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間

5)、讀書寫字,，姿勢(shì)端正

6),、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)

7),、讀書看報(bào),，查找資料

8)、學(xué)有計(jì)劃,，學(xué)有目標(biāo)

“端端正正寫字,，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。許多孩子的握筆姿勢(shì)都不規(guī)范,，老師手把手糾正后,，改過來了?？梢坏├蠋煵辉谘矍?，孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌。學(xué)生書寫時(shí)最大的問題是坐姿和握筆姿勢(shì)不正確,。部分孩子書寫速度太慢,，沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù)。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦,，個(gè)別孩子邊寫字邊卷鉛筆,，這都不是良好的書寫習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)寫完了字,，但不會(huì)合理安排時(shí)間，例如認(rèn)真檢查,、安靜看書等,。這需要家長(zhǎng)和老師共同努力，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,，需要我們堅(jiān)持不懈,。

3、良好品行,，點(diǎn)滴教育,。

快樂、愛,、誠(chéng)實(shí),、勇氣、和理想,，是孩子不可缺少的五大品行,，而對(duì)孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

(1)與文本對(duì)話，學(xué)習(xí)好品行,。我們語(yǔ)文書上的每一篇課文實(shí)際上都滲透了品行教育,。如，本學(xué)期教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，內(nèi)容依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó),，怎樣看問題,、想問題，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟，用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣正確對(duì)待生活,。

(2)課下適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品行教育,。如，與孩子們一起游戲,，教會(huì)孩子在日常生活中使用禮貌用語(yǔ),，不說臟話，教會(huì)孩子們與同學(xué)友好相處,，教會(huì)孩子們安全游戲,，等等。

(4)在鼓勵(lì)聲中塑造好品行,。表?yè)P(yáng)與批評(píng),，我們老師更多的用的是表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同,，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時(shí)候,，老師給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)能有效地激發(fā)孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高,。我們還有許多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，如，給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎(jiǎng)狀,、表?yè)P(yáng)卡等,，起到了良好的效果,。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。以下幾點(diǎn)希望家長(zhǎng)能配合老師共同教育：

1,、閱讀積累

(1)課內(nèi)閱讀：

主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè)。要求：把課文至少大聲讀三遍,，要求讀準(zhǔn)字音,，讀通句子。孩子讀錯(cuò)的,、難讀的句子要家長(zhǎng)引導(dǎo)多讀幾遍,，直到讀正確為止。如果課文中有好的句子,，孩子能背掉更好,。如果課文后面有要求背誦的，則一定要在預(yù)習(xí)的時(shí)候就引導(dǎo)孩子有意地背誦,。學(xué)完課文后,，要檢查孩子的背誦作業(yè)。這個(gè)檢查要有重復(fù)性,，不能一蹴而就,。如果有困難，就分段,、分天背,，直到背掉為止。

(2) 課外閱讀：

主要針對(duì)學(xué)有余力的孩子,，時(shí)間為認(rèn)真地做完家庭作業(yè)后,，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間足夠，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)而定,。閱讀書目不要繁多而雜亂,，最好有針對(duì)性地選擇與孩子年齡特點(diǎn)相符合的書目。家長(zhǎng)可參閱《小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育閱讀文庫(kù)》,，一個(gè)學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。在讀的過程中,，家長(zhǎng)最好參與進(jìn)來,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。讀完后,，家長(zhǎng)和孩子最好有一個(gè)交流互動(dòng)的過程,，可以問問孩子讀懂了什么，認(rèn)真傾聽孩子的閱讀感受,，真誠(chéng)尊重孩子的讀書體驗(yàn),。這樣每天堅(jiān)持,，長(zhǎng)此以往，孩子的閱讀能力,、思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力都將得到有效的提高。只有這樣,，才能自然而然地提高孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,。

2、低年級(jí)著重練習(xí)寫話,。寫話,，就是把要說的話和想說的話寫出來。這是最初步的

作文

作文可以說是老大難問題了,，很多家長(zhǎng)總反應(yīng)孩子不會(huì)寫話，家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題,。據(jù)了解,，低年級(jí)孩子在寫作的過程中一般存在以下三個(gè)問題：

(1)無話可寫。面對(duì)一個(gè)作文題目或看圖說話想不出幾個(gè)句子,，不知道要寫些什么內(nèi)容,。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開,。家長(zhǎng)可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑?，比如“今天去哪?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長(zhǎng)可以通過引導(dǎo)督促孩子記

日記

(2)會(huì)說不會(huì)寫,。有些孩子在口語(yǔ)中能應(yīng)情應(yīng)景地運(yùn)用一些成語(yǔ)俗話,，但寫作時(shí)卻詞匯貧乏。還有的則是說話比較有條理,，但寫起文章來卻順序顛倒,、思維混亂或詞不達(dá)意。這其實(shí)就是孩子不知道如何表述一件事情，這屬于作文構(gòu)思的問題,，家長(zhǎng)可以先問問孩子你先做什么,，后做什么，學(xué)會(huì)取舍文章內(nèi)容,，要讓孩子知道寫作時(shí)要抓住人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作、心理以及神態(tài)來表達(dá)思想,。這樣,，就可以從各個(gè)方面來說明這件事情，作文也就不會(huì)顯得過于單薄,。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語(yǔ)句不通,、詞不達(dá)意的毛病時(shí)應(yīng)及時(shí)給予糾正。另外,，對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友,，為了使文章寫得生動(dòng)、優(yōu)美,，一個(gè)比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句,，這好比學(xué)習(xí)書法時(shí)的臨摹。慢慢地,，語(yǔ)感就會(huì)培養(yǎng)起來,，也知道應(yīng)該如何寫景敘事了。

(3)容易離題,。寫命題作文時(shí),，頭一兩段還是圍繞主題，但寫著寫著就偏題了,。寫作偏題是初學(xué)者一個(gè)比較普遍的問題,，說到底是一個(gè)布局謀篇的問題。很多孩子寫作時(shí),，寫得好寫了就一路寫下來,，結(jié)果“下筆千言，離題萬(wàn)里”,，主要是因?yàn)樾睦餂]有一個(gè)目標(biāo),，對(duì)整篇文章缺乏一個(gè)完整的構(gòu)思。所以寫文章第一步就要“審題”,，搞清楚要寫什么,。第二步就是圍繞中心選材，對(duì)于記事文,，寫一件事就可以了，或是一詳一略兩件事,。多了就無法寫細(xì)寫深入,，而且容易偏題,。第三步，在文章結(jié)束時(shí),，我建議要點(diǎn)題,，做到首尾呼應(yīng)，這是防止離題的一個(gè)有效方法,。

很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子不會(huì)寫日記,，有的孩子在寫作文或日記的時(shí)候，家長(zhǎng)在旁邊念文章,，孩子寫,。原來是因?yàn)楹⒆訉懙南窳魉~，家長(zhǎng)就只好越廚代庖來指導(dǎo)了,。例如有一篇日記是這樣的：今天下午,，我在樓下玩?？匆妱e的小朋友在踢足球,，我很想踢。我等啊,，等啊,，終于輪到我上場(chǎng)了，我好開心,。踢完足球,，我又去騎單車。騎了單車,，我還跟小朋友一起捉迷藏,。類似于這種的流水文，我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子：既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好,，還寫了他自己的心理活動(dòng),。家長(zhǎng)就要因勢(shì)利導(dǎo)，問問孩子看別人踢的時(shí)候,，心里是怎么想的;上場(chǎng)的時(shí)候,，和別人又是怎么踢的。等孩子說明白后,，就告訴他,，后面兩件事情給他留下的印象不深刻，就不要寫了,，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)寫一件事情,，以后才寫幾件事情。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改，不會(huì)使孩子喪失信心,，相信自己寫的文章,，只要稍加修改，就會(huì)很好了,。如果家長(zhǎng)包辦代替,，那只是家長(zhǎng)的思想，久而久之,，孩子會(huì)產(chǎn)生一個(gè)依賴思想,，覺得寫作文，就應(yīng)該找家長(zhǎng)幫忙,，也總是不敢自己動(dòng)筆,，怕自己寫不好。另外為了節(jié)約孩子時(shí)間,，家長(zhǎng)又方便指導(dǎo),。建議家長(zhǎng)讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情，也可以家長(zhǎng)和孩子一起來選擇要寫的事情;然后,，才是講一講事情的經(jīng)過,，家長(zhǎng)最后再稍加指點(diǎn)和補(bǔ)充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來，也許有的孩子會(huì)講不會(huì)寫,，可以把他的口頭作文錄音,，忘記的時(shí)候，放錄音,。

還有家長(zhǎng)反映孩子日記很短,，每篇都是一兩句話。他每次看完后,，就只說很好,。因?yàn)樗X得自己不懂得交孩子寫作，所以就表?yè)P(yáng)他,，給他信心,。這樣也是可取的，但是,，這樣順其自然,，光欣賞不引導(dǎo)，也不是最好的辦法,。還是要稍加引導(dǎo)一下,，使孩子慢慢有一些進(jìn)步。

上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替,，不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理,，則忽視了家長(zhǎng)可以起到的一個(gè)引導(dǎo)作用?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念。1,、低年級(jí)孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),。2、 引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法,，我手寫我心，才是好文章,。3,、寫作時(shí)，還可以先仿照課文上的內(nèi)容,，然后發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作,。4、多看些課外書,，積累好詞好句,。

總之，就是六個(gè)字：多看,，多說,，多寫。

3,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(1)遲到問題。 天氣越來越冷,，很多同學(xué)和家長(zhǎng)越來越留戀溫暖的被窩,，不想起床。家長(zhǎng)帶頭,。孩子小,，喜歡模仿，您利用他這一心理特點(diǎn),，給孩子做個(gè)好榜樣,。您每天及時(shí)起床，拉開窗簾讓晨光照進(jìn)室內(nèi),，適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗,，讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)，打開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽廣播,，這可以促使孩子按時(shí)起床,。孩子遲到大多是因?yàn)閼俅玻梢圆扇∫恍┯行мk法來叫孩子起床,。比如,，叫孩子起床次數(shù)要少,，別站在床前叫個(gè)沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué),，在小伙伴面前,，孩子不好意思“焐被窩”。

每天至少要提前5分鐘到教室,，這樣就給交作業(yè),，收拾好書包文具，準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時(shí)間,。踩著鈴聲進(jìn)教室,，匆匆忙忙交作業(yè)，慌慌張張拿書勢(shì)必讓孩子心不靜,，浮躁,。早讀很難迅速進(jìn)步狀態(tài)。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室,，帶領(lǐng)同學(xué)早讀,。

(2)衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙,，不講衛(wèi)生。教室里經(jīng)?？吹礁鞣N廢紙垃圾,，有部分同學(xué)用語(yǔ)不文明，講臟話,，希望各位家長(zhǎng)能協(xié)助老師在生活中多教育孩子,。不要給孩子零花錢，一些用具家長(zhǎng)可以和孩子一起購(gòu)買,。因?yàn)橛械暮⒆訉⒘慊ㄥX用在買各種貼畫,、零食上，影響學(xué)習(xí),，影響健康,。花慣了,，還容易引起以后一系列的問題,。

體檢問題1、周一空腹2,、教會(huì)孩子認(rèn)視力表

其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長(zhǎng)能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,，做好督促檢查工作,，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通,，我想您的孩子一定會(huì)很出色。

最后,，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),，我們老師家長(zhǎng)都要有足夠的耐心、信心和恒心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語(yǔ)文老師,。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“真誠(chéng) 溝通”,。

首先歡迎大家來到學(xué)校,，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,，各位家長(zhǎng)應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,，我們的孩子確實(shí)越來越 “有模有樣”了,。記得，他們剛踏入教室的時(shí)候,，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送,。看看如今的他們,，每天早晨一身校服穿戴整齊,，自個(gè)兒進(jìn)校門,，進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,。在這里我也要感謝大家對(duì)我們教師工作的理解,、支持與配合。

一.關(guān)于一年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的水平,，結(jié)合課標(biāo)介紹,。

二、關(guān)于期中測(cè)試,。1.結(jié)合試卷及整體成績(jī)分析,。2. 本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

三,、習(xí)慣的養(yǎng)成,。我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長(zhǎng)身體，其次是學(xué)做人,，最后是學(xué)知識(shí),。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的我們要為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感,，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要,。

(一)生活習(xí)慣,。1、早睡早起,，生活有規(guī)律,，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠,。2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。4,、盡量少看電視,，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇,。5、勤儉,，不亂花錢,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。

(二)行為習(xí)慣,。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說臟話,，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語(yǔ)，還要做到愛校如家,、愛班如家,，不亂扔廢紙雜物,。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系,。2、教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的孩子,，這點(diǎn)很難,，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口” ,，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由，別說主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了,，更是難得,，其實(shí)誠(chéng)實(shí)需要很大的勇氣，我們都是從兒時(shí)成長(zhǎng)起來的,，一定要理解孩子,，但決不能袒護(hù)孩子。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣,，經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo),。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣。1,、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃,，或邊寫邊玩,。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬,、污漬、指紋,，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿,。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦,。2,、聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說,，怎么把話聽明白,，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式,，給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號(hào),，所以經(jīng)常會(huì)提醒一些思想溜號(hào)的同學(xué),。還有的同學(xué)不會(huì)聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動(dòng)傾聽,，不僅用耳朵聽,，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講,，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言,。3、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,，孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影,，但孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4、培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字,、規(guī)范書寫的習(xí)慣,。生活識(shí)字：路牌、廣告牌,、商鋪牌,、看電視識(shí)字等，課堂上開始教授的識(shí)字方法：加一加,、減一減,、換一換、比一比等,。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字,、寫字。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)的糾正強(qiáng)制很重要。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來,。5,、說的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積累素材,，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力,?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件,、結(jié)果基本內(nèi)容要有,，我們會(huì)在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透。6,、主動(dòng)上交作業(yè),、補(bǔ)寫作業(yè)、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況,，及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的，也算是溫故而知新吧!

四,、語(yǔ)文作業(yè)方面的一些要求及做法,。

以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,。

沒有比較就沒有差距感,，很多家長(zhǎng)只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的,，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會(huì)被書寫工整,，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑,。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了,，有的家長(zhǎng)覺得差不多就行了，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”,，造成將來孩子之間差得太多,，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好,。

可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅),、練字本、寫話本,、小貼畫,、語(yǔ)文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀,。

2.家庭類作業(yè)：生字本,、連線本、考詞本,、(預(yù)習(xí),、讀書，口頭作業(yè)最難落實(shí)最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),，家長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)督簽字),、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利,、有感情的讀下來,，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。

五,、活動(dòng)介紹

1,、兩次重大的升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動(dòng)的入隊(duì)儀式。

2.教師節(jié)賀卡制作,、歌曲故事獻(xiàn)心意,。

3、閱讀課上講故事展風(fēng)采,。

4,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。

4.班會(huì)課上室外游戲心理健康輔導(dǎo),。

六,、常規(guī)要求

(一)班級(jí)常規(guī)：1.進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀,。2,、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做到速度快、地面黑板窗臺(tái)干凈,、桌椅工具整齊,。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天,，值日生家長(zhǎng)可以遲來接半小時(shí)左右,，以免耽誤世間。3,、周五洗桌套,，周一帶來，有不帶的摘個(gè)人或小組的智慧星,。4.中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日,。5、接水有序排隊(duì),，喝水不打鬧灑水,。6、集隊(duì)必須做到快靜齊,。路隊(duì)站不好多站一會(huì)兒,，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列,?？傊⒆幼月尚蕴?，隨時(shí)需要我們大人的提醒,。7、有事有病不能到校必須請(qǐng)假,，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家,。8.孩子和家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)不見不散，不得隨意亂跑。9,、座位大輪換,。

(二)學(xué)校常規(guī)：1、作息時(shí)間：早7：50入校,，11：45接,，下午：2：50入校，4：20接,。期間不允許隨便出校門,，值日生早到十分鐘。2,、上午統(tǒng)一穿校服,，路隊(duì)戴小黃帽，桌套干凈整齊,。3.教室桌椅擺放整齊,，地面干凈。

3,、不得帶零食和零錢到校(一元,、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤)4,、家長(zhǎng)在校門口50意外接送孩子,，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處。5.周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

七,、開學(xué)以來的收費(fèi)情況。

八,、幾點(diǎn)建議：

1,、老師留的任何作業(yè)都要重視。

2,、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流，不聞不問,。

3,、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。

4.對(duì)待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò),，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。

最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對(duì)于每一個(gè)孩子的要求都是一致的,，只是孩子天生的差異,、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離,。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同，如果有了家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù),、積極引導(dǎo),，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)向著健康美好的方向發(fā)展，孩子的書寫能力,、識(shí)字能力,、閱讀能力、表達(dá)能力,、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高,，一旦到了需要交流需要寫作時(shí)孩子的能力就會(huì)凸顯出來。所以不同的家庭教育力量是無法估量的,。如果家長(zhǎng)重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，老師的要求會(huì)更加細(xì)致;家長(zhǎng)如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師將更加用心,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：為了孩子的一切,，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，形成方向一致的家校合力,，讓孩子的成長(zhǎng)道路多一些快樂,，多一些美好的回憶!

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇七

各位：

今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。 “小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，經(jīng)?？匆娪械臅锩鎭y七八糟的,，不知道家長(zhǎng)是否每天檢查了孩子的書包。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo),、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯(cuò)的,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下字詞，背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。

零碎事：

1,、安全問題是最重要的,。

2,、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時(shí)和老師聯(lián)系,，給老師打電話,，盡量和老師溝通。

3,、不準(zhǔn)孩子帶零花錢,，量讓孩子在家吃早飯。

4,、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具,，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西,。

最后送給家長(zhǎng)們一句話：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。我希望每一個(gè)孩子都能生活在美好精彩的世界里,。我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇八

在班級(jí)管理方面,，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人;嚴(yán)格要求,自主管理;健康成長(zhǎng)!

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我們的教學(xué)理念ppt5：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇九

1,、作息時(shí)間：上午：7：50－12：00

下午：3：00－4：30

家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn)：

（1）星期一升旗，要求學(xué)生提前到校,，7：20到校,；穿校服、帶紅領(lǐng)巾,。

（2）不要過早來到學(xué)校,，老師不到，不安全,。

（3）上學(xué)不遲到,。有事請(qǐng)假。

（4）提前五分鐘到,。

2,、家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到大門口就可以,，特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí),。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，如果你接孩子晚了,，請(qǐng)到班級(jí)接,，提前打電話給我。特別提醒各位家長(zhǎng)接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子,，一定等到家長(zhǎng)來,，才能走。不能自己回家,。（2）如果你替別人接孩子,，一定通知孩子的家長(zhǎng),。（3）值日生家長(zhǎng)可以到班級(jí)接孩子。

3,、從小杜絕零食,，讓孩子吃好早飯。

能吃上早飯,。

4,、在家做好家務(wù)，在校干好值日,。比如掃地拖地,、洗刷碗筷、收拾自己的房間,、書包等等,。孩子們剛剛上一年級(jí)年齡很小，他們?cè)趯W(xué)校里干值日的時(shí)候,，需要我們家長(zhǎng)們幫助,，要教會(huì)孩子他們掃地、拖地,。一般情況下,，要讓孩子自己做完值日。干完值日后,，家長(zhǎng)們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗,，小組同學(xué)一起離開教室。在勞動(dòng)的過程中,，讓孩子學(xué)會(huì)與人交流,，與人合作，和同學(xué)們和睦相處,。忘記干一次值日或早退,，罰干一周。

5,、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書、練習(xí)本,、書包,、玩具，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物,。（教室：桌子,、椅子、書櫥、墻壁,。學(xué)校：花草樹木）損環(huán)公物按原價(jià)賠嘗,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)看課程表,，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。

特別提醒家長(zhǎng)們,，有時(shí)上其他課的老師請(qǐng)假,，這節(jié)課不是上語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課都要帶語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本,。

2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

3,、學(xué)生作業(yè)：

（1）寫作業(yè)時(shí)不能一邊做,，一邊玩或一邊做一邊看電視,。效率要高。

（2）給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）,。標(biāo)記在記作業(yè)的

小本子上,，每項(xiàng)作業(yè)的后面。

（4）每一項(xiàng)作業(yè)都要求家長(zhǎng)檢查后簽字,。不允許出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,。（獨(dú)立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)卡）

（3）第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育，第二次忘了帶家長(zhǎng)送來,。第一次忘了做,，中午補(bǔ)上，下午交上,。第二次忘了做,，家長(zhǎng)到學(xué)校來，陪著做,。（家庭作業(yè)）

4,、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

5,、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

6、讓孩子學(xué)一定特長(zhǎng),。學(xué)特長(zhǎng)提高孩子素質(zhì),，增強(qiáng)自信。

7、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具,。

三,、生活習(xí)慣：

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。留時(shí)間讓孩子午休。

2,、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

3,、講究衛(wèi)生,，衣著整潔。

4,、不說臟話,，不打架。

5,、建立校信通,，便于聯(lián)系。（作業(yè),，特殊通知）

四,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,會(huì)寫一百個(gè)字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))

1、寫字（姿勢(shì),、工整）

2,、書面作業(yè)

（1）練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,，領(lǐng)著做,；

（2）背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的'學(xué)習(xí)情況。

（3）家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),簽字,。保質(zhì)保量.有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,

五,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備

1、雙肩書包,。書包的選用應(yīng)輕便,、合適，以能裝上書為宜,，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書包里的兜不宜太多,，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

2.文具盒,，文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好,，以免分散孩子上課的注意力,。

字握筆緊，手僵硬,，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名,。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要,，請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視.家長(zhǎng)可以采取回收短鉛筆換長(zhǎng)鉛筆的方法.因?yàn)橛袝r(shí)一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認(rèn)領(lǐng),，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

橡皮買繪圖用的較軟的一種,，孩子能擦得干凈,。

一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容）,。

削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀,，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會(huì)時(shí)間充足,。一般情況下,，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘,，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,，影響學(xué)習(xí),。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求,，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理,。

3,、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘,。

小學(xué)一年級(jí)新生班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位新同學(xué)：

你們好！

作為一年級(jí)五班的班主任,，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)！

首先,，我特別感謝各位家長(zhǎng)都特別積極地參與我們第一次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)，我也衷心地期望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持,。

在正式交流之前呢,，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí),，林校長(zhǎng)說過的一句話：敬重他人,，從關(guān)閉手機(jī)開頭！敬重他人就是敬重自己,！感謝各位的協(xié)作,！我先來點(diǎn)一下名，請(qǐng)大家依據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料,。

1,、照片：請(qǐng)您在照片背面寫好孩子的姓名；

2,、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機(jī)號(hào),，以確保聯(lián)系暢通；

3,、報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚懙介T牌號(hào),，并核對(duì)好姓名；

4,、接種證,。

領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求：

1,、以防丟失,，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,，每本書都要寫好姓名；

2,、每本書最少使用一學(xué)期,，所以需要孩子們愛惜新書，每本書都要包好書皮,，最好是透明書皮,。

從今日開頭我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功,，我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期開頭之際,，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。期望大家都能積極協(xié)作。

早晨7：20到校,，11：00下課,；

下午1：50到校，3：40下課,。

請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤,，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后,，由孩子自己步行至學(xué)校,。從孩子第一天上學(xué)開頭，我們就鼓舞孩子盡量自己走這段路程,，相信自己的孩子都能做到,。假如您覺得孩子自己走的確有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間,，一周后必需統(tǒng)一按要求做,。

放學(xué)后,，需要集體站隊(duì),，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的預(yù)備,。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù),，不可能一直等候,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來接孩子,，假如您的確有事,，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系,。一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西，地面上有標(biāo)記,。大家找到標(biāo)有“一年級(jí)五班”的位置,，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上,，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過,。考慮到交通安全,，請(qǐng)大家盡量不要開車來接孩子,。另外，在孩子們解散之前,，您不要接過孩子的書包,，讓孩子們自己背書包。

桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,，繡得大一些,，以便于孩子認(rèn)字及相互熟悉。

文具盒：最好用筆袋,，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的.文具盒,。

水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水,，不允許帶飲料,。預(yù)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮,；語(yǔ)文需要用到拼音卡片,，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做,；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒,，這個(gè)規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的,，帶指南針的,、圖畫的這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的留意力,，就買這種簡(jiǎn)潔的,。四周的兩個(gè)商店都能買到。

下雨時(shí),，給孩子穿雨披,，不要帶雨傘,，杜絕安全隱患。（紙巾：為了孩子們能在潔凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),，紙巾在孩子需要時(shí)再帶,，比如孩子感冒或拉肚子等特別狀況下再帶紙巾，能不帶則不帶,。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危急的文具；不要帶玩具,、漫畫書,、零食等。）

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失。校服,、書包,、雨披、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字,；像書皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。穿著裝扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶,、旗袍,、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng),；發(fā)型也不要太奇異,，像“茶壺蓋”、長(zhǎng)命辮兒,、各種假發(fā),、很美麗的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光,，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度動(dòng)身,，有體育課時(shí),，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服,，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋,、靴子等,，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

1,、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校,，不遲到,。

2、引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做,。每天起床后，自己疊被子,、整理房間,；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，預(yù)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng),。

3、培育孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、拖地、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成,。所以,，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

4,、每天放學(xué)后,，要求孩子先完成作業(yè),，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字,。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育特別重要,，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促,，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字,，不要覺得很辛苦。短短幾年,，對(duì)我們成人來講,，沒有什么特殊的，但對(duì)于孩子來講,，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生,。

1,、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的,，自己首先要做到,。

中國(guó)人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言,！教育專家認(rèn)為,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育非常重要,，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng),。

2、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通,，以便了解孩子的在校狀況，比如上課聽講是否專心,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,，由此家長(zhǎng)才能賜予孩子正確的引導(dǎo)教育,。

3,、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)間吧,！

4,、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)賜予理解和支持,，不要過多干涉,。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問題,，老師會(huì)依據(jù)孩子的性別,、身高來確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排,、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要支配孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情,，請(qǐng)各位也理解我的工作,。

我們45個(gè)孩子來自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力擔(dān)當(dāng)起為人父母的職責(zé)吧,！再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。專心對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順當(dāng)而歡樂地走好小學(xué)階段的第一步,！