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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)11篇)

最新一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 04:39:13
最新一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)11篇)
時(shí)間:2023-10-17 04:39:13     小編:薇兒

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好,!首先,歡迎大家的到來(lái),。

今天是一個(gè)期中家長(zhǎng)會(huì),,那我們就直奔主題,先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試,,考前我沒(méi)有針對(duì)性地復(fù)習(xí),只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,,幫孩子們整理了生字,。所以,這次的期中考試,,第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,,第二,考的是孩子們語(yǔ)言的積累,。第三,,考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力。

從孩子們成績(jī)看,,大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí),。有些孩子較上學(xué)期的成績(jī)有了大幅度的下滑,這樣的情況要引起家長(zhǎng)的重視,。我曾說(shuō)過(guò),,有些孩子,上小學(xué)之前,,認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,,會(huì)讀拼音啊,,就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了,這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可的,,學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退。雖說(shuō)我們不能只關(guān)注成績(jī),,但是,,我們家長(zhǎng)還是要注意成績(jī)反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題。一年級(jí)的時(shí)候,,孩子們差距不會(huì)很大,,但是到了高年級(jí)之后,差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái),。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的幾點(diǎn)建議:

各位家長(zhǎng)若看了孩子們的作業(yè)本,,應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),最近,,我在教給孩子們四字詞,,組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過(guò)的,偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒(méi)學(xué)過(guò)的生字,,但是孩子們經(jīng)常見(jiàn)到的,。為什么要讓孩子們接觸、了解,,甚至是積累這些四字詞,,就一個(gè)目的,發(fā)展思維,。孩子們的思維是怎么發(fā)展,,擴(kuò)散起來(lái)的,詞語(yǔ)是基礎(chǔ),。詞語(yǔ)能幫孩子們打開(kāi)一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,,他自然而然也就理解了這些詞語(yǔ)的深刻內(nèi)涵,,視野也開(kāi)闊了,思維也活躍了,。我們知道,,我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右,但是,,為什么說(shuō)漢語(yǔ)博大精深呢,,那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地,千變?nèi)f化地組合在一起,,組合之后,,就有了另外的含義,。所以,我要求家長(zhǎng)們,,不但要理解我的這種做法,,還要支持孩子們寫(xiě)一寫(xiě)這些拓展的詞語(yǔ),積累這些詞語(yǔ),,更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞,。

我想,每個(gè)家長(zhǎng)都清楚課外閱讀的重要性,,但是,,很多孩子只是三分鐘熱度。現(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得很麻煩,,認(rèn)為讀了就讀了,搞這個(gè)形式主義有什么用,。但是,,這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段。每天,,我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況,。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,每個(gè)家長(zhǎng)就在自己的朋友圈為孩子打開(kāi),,堅(jiān)持下去,,一定會(huì)讓孩子終身受益。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生,,我也是苦口婆心地勸說(shuō),,要讀書(shū)啊,堅(jiān)持課外閱讀啊,,不然上了初中,,想讀都沒(méi)時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí),,部分家長(zhǎng)會(huì)不以為然,,想看書(shū)難道還沒(méi)時(shí)間啊,上了初中以后,,就有很多家長(zhǎng)跟我講,,王老師,我覺(jué)得現(xiàn)在孩子根本沒(méi)時(shí)間課外閱讀了,,也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作了,,真擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)啊。因此,各位家長(zhǎng),,我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,,一定要指導(dǎo),監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書(shū),。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,,比如在家里經(jīng)常讀課外書(shū)的有:周辰恩,李梓晨,,田文滔,,李奕博,肖寓之,,萬(wàn)金博,,萬(wàn)欣怡,葉鵬杰,。當(dāng)然,,我表?yè)P(yáng)的只是我所知道的,可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,,只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書(shū)包里都要放一本課外書(shū),隨時(shí)隨地能拿出來(lái)看,。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),,有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯,吃飯前,,都拿出課外書(shū)認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書(shū)習(xí)慣。在生活中,,我也發(fā)現(xiàn),,有些愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)閱讀的孩子,,若手頭沒(méi)書(shū),,他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)來(lái)讀,藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛(ài)讀,。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀,讓課外閱讀和呼吸一樣自然,,讓課外書(shū)像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然,,這不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任,,也是老師的責(zé)任。總之,,共同努力,,培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

讀什么,,也是個(gè)大問(wèn)題,。家長(zhǎng)們可以在網(wǎng)上搜一下,一二年級(jí)推薦書(shū)目,,有很多很好的建議,。另外,盡量讀名家的作品,,比如曹文軒,,楊紅櫻,沈石溪,,伍美珍,,樂(lè)多多,金波,,湯素蘭……還有外國(guó)的很多兒童作品也可以讀一讀,。

家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,,我在這里列舉一些比較典型,,但是家長(zhǎng)們還不太重視的。

思想懶惰,,語(yǔ)文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題根本不思考,,亂寫(xiě)一氣。很多家長(zhǎng)根本還以為是孩子太粗心,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,,很多孩子做解決問(wèn)題的題目,家長(zhǎng)坐在旁邊,,幫他讀了題,,他往往能做對(duì)。但是,,獨(dú)自完成這樣的題目,,就錯(cuò)得一塌糊涂。其實(shí),,不是孩子粗心,,是您的孩子太懶惰了,根本不思考,。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,,到了高年級(jí),,成績(jī)就會(huì)下降得很厲害。家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)就是,,部分思想懶惰的孩子,,機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫(xiě)生字,,刷刷刷,,三下兩下就寫(xiě)完了,但是,,您拿著生字本,,讓她認(rèn)讀,很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此,,思想懶惰不等同于行為懶惰,這個(gè)問(wèn)題要引起家長(zhǎng)的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。最為突出的是聽(tīng)講不認(rèn)真。我們是班級(jí)授課,,全班60個(gè)孩子中,,總有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面:有的是做小動(dòng)作,,自己玩自己的,,不亦樂(lè)乎,老師點(diǎn)名批評(píng)了,,他只是漠然地看您一眼,,然后又自顧自地玩一整堂課。第二,,有的是上課走神的,,他不會(huì)做小動(dòng)作,他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,,但是,,他一副呆萌萌的表情,老師講什么,,他可能一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。因?yàn)橛械臅r(shí)候,我提問(wèn)他們,,他們啥都不能回答,。這樣的孩子讓老師最為難,他表面工作做得好,,很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三,,沒(méi)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有的孩子,,一看很積極啊,次次舉手,,但是他根本不知道老師說(shuō)的什么,,問(wèn)的什么,為舉手而舉手,,這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候,我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),,將上課時(shí)候的一切情況錄下來(lái),,讓家長(zhǎng)們了解真實(shí)的情況。去年,,曾請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)課堂來(lái)了解孩子們的上課情況,,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),有些孩子,,在來(lái)了客人后和不來(lái)客人的時(shí)候,,表現(xiàn)完全不一樣的。因此,,即使錄像,,也要在孩子們不知情的情況下錄像,那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真,,最自然的狀況,。

當(dāng)然,說(shuō)了這樣多,,好像很嚴(yán)重,,其實(shí),家長(zhǎng)也不用恐慌,,極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子,邊寫(xiě)作業(yè)邊玩耍,,一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午,一說(shuō)練字,,三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所,,結(jié)果在廁所里一呆還不出來(lái),等下課鈴快響起才姍姍來(lái)遲,。其實(shí),真正去上廁所的人少之又少,,多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面,最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾,,而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,,男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射。家長(zhǎng)們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。

順便給家長(zhǎng)朋友們提一個(gè)建議,,要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,,教他們掃地,,拖地,收拾桌子,,整理床鋪,洗小衣服,,洗碗等等,。我建議,家長(zhǎng)要求孩子每天做一件家務(wù)事,,每天都要做,,堅(jiān)持下去,不但能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,,還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。

最后,說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn),,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,,其實(shí),我們是同事關(guān)系,。我們也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí)、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,,但有一點(diǎn)是共同的,,那就是我們有著共同的使命——教育,而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子,!各位家長(zhǎng),,您一定要切記,您不只是管理孩子生活起居的家長(zhǎng),,您也是教育者的家長(zhǎng),。

作為教育者的家長(zhǎng),您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,,盡可能在人格上成為孩子的榜樣,,以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長(zhǎng),,您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,,而是將孩子看成是祖國(guó)的未來(lái);作為教育者的家長(zhǎng),,您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,,您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作;作為教育者的家長(zhǎng),,您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,,細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,并和孩子一起成長(zhǎng),;作為教育者的家長(zhǎng),,您一定不會(huì)把一本教育類的書(shū)奉為家教“圣經(jīng)”,您會(huì)尊重孩子的精神世界,,按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng),,使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無(wú)二的人!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

你們好,!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),,我們表示十分感謝。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的.變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,,這天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,,女生33人,,男生33人,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)、閱讀,、口語(yǔ)交際,、寫(xiě)話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,,能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,,家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

上午:7:30上課,,中午11:20分放學(xué),這期間包括有三十分鐘早讀,,四節(jié)課,,兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。

下午:2:00上課,,5:20分放學(xué),,下午四節(jié)課,第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,,我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,,讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的務(wù)必做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),,不懂的就問(wèn)老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書(shū)包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆,每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力,、培養(yǎng)社會(huì)性、構(gòu)成健全人格的場(chǎng)所,,所以,,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,,多多少少會(huì)有一些辛苦,,孩子務(wù)必努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

上學(xué)以后,,孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),,也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,,當(dāng)小孩表示:“做完功課了,!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,,務(wù)必加以贊美,,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,,不對(duì)之處,,能夠讓小孩立刻改正。個(gè)性要說(shuō)明的是的是:家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,,包括聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),,家長(zhǎng)都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查,如果不檢查,,不簽字,,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親必須要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū),,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,,另一方面,,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的資料,,表現(xiàn)潛力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)能夠思考小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選取適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū),。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),,一邊做功課,,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移,,學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,,一年級(jí)正是好奇心旺盛,,有活力的年齡,家長(zhǎng)能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

1、早睡早起,,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐必須要在家吃好,,不要把零食帶到學(xué)校,,中午吃過(guò)午飯,最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),,保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,,準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故,學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門,,所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,,家長(zhǎng)必須要打電話通知老師,,避免意外發(fā)生。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),,就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,,不要責(zé)怪他:“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他:“真會(huì)幫忙別人,,乖孩子?!碑?dāng)孩子沮喪時(shí),,不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的,!”就應(yīng)安慰她:“你的情緒,,我了解?!毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?,必須有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,,如此一來(lái),,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,,對(duì)小孩而言,,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,,不斷地明白,、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),,再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

一,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這個(gè)班的學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),,使我們的學(xué)生,,你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”

二、班級(jí)基本情況介紹

1,、班級(jí)總體學(xué)生狀況

我班現(xiàn)有學(xué)生49人,,其中男生25人,女生24人,。學(xué)生整體素質(zhì)較高,,在校期間能做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,互助互利,,積極向上,同學(xué)關(guān)系融洽,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,在各位班委的帶頭表率和大家的共同努力下,形成了良好的班風(fēng)班貌!(學(xué)生一天的生活照)

2、教師情況簡(jiǎn)要介紹

課任老師

不僅工作能力強(qiáng),,責(zé)任性更強(qiáng),,生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心里健康,,學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,,經(jīng)常聚在一起,分析情況,,提出方案,,都達(dá)成共識(shí),心往一處想,,勁往一處使,,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,始終不懈的努力中!

3,、班級(jí)管理情況

我的主要做法如下:

注意營(yíng)造高昂的班級(jí)輿論,。

開(kāi)學(xué)之初,制定了班訓(xùn),,班級(jí)誓言本學(xué)期,,進(jìn)行了班級(jí)文化墻的建設(shè)。

堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班會(huì),,努力提高每一次班務(wù)會(huì)的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感,,吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),,塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立,、自愛(ài)的性格特征,,促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。如:......的主題班會(huì),班會(huì)是思想教育的有效途徑,,學(xué)生每周有一得,,正是我們所希望的。

日常管理實(shí)行量化考核:

三,、期中考試情況分析

整體情況不錯(cuò),綜合評(píng)比第一名! 總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前五十名: 班級(jí)單科成績(jī)第一名:

四,、存在的問(wèn)題

高中是人生的黃金時(shí)期,,人生觀、世界觀;思維方式,,對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處只有幾步,,走好走壞,,都會(huì)深深地影響他們的一生,高中,,正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是人生最重要一個(gè)分水嶺。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作和建議

要注意教育孩子的方法,,相信并鼓勵(lì)自己的孩子。要正確看待學(xué)生的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

要加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。多關(guān)注孩子的思想變化和心理健康

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng):

午時(shí)好,!首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位,,有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下頭,我把一(1)學(xué)生的基本情景和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生,,男學(xué)生16人,女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,好動(dòng)的孩子比較多,,異常是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生,,也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分,,優(yōu)秀率60%,。最好的100分,最差的32分,,90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類的詞劃去”,由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,,所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分,;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別,所以劃錯(cuò)了,。以上情景我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,,并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。

時(shí),,常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),,并且寫(xiě)的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,語(yǔ)言不夠豐富,。所以,,我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái),從一年級(jí)培養(yǎng)起,,期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,,家長(zhǎng)能夠與孩子們一齊閱讀,,共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào),,這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

接下來(lái),,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文本事主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的本事?!奥?tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)教師的講課,,包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué),、發(fā)言或教師講話,這樣,,他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),,能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),,自管自做小動(dòng)作,,這樣,這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,,成績(jī)就要落后了。另外,,此刻的孩子很會(huì)“說(shuō)”,,有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度,。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,,也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期,我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái),,這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),,還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材,這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處,。

此刻,,我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,,家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,,是孩子綜合本事培養(yǎng)的.基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),,不僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,,更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),,勇敢頑強(qiáng),,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人,,開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制本事,,密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,,真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講,,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),,行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,可是它們之間卻有密切的聯(lián)系,,能夠這樣說(shuō),,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程,也就是個(gè)性構(gòu)成的過(guò)程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,,所以,,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,,方法和手段來(lái)抑制,,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣,,訓(xùn)練強(qiáng)化,,鞏固好的習(xí)慣.(比如:有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛,;上課鈴響了,還不及時(shí)坐好,,甚至還要講話,,下課追逐、打鬧等,。)下頭我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解,,共同配合教育。

1有上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣

2有進(jìn)取思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3有不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。

4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,,學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察,。

6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8有閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣,。

9有完成作業(yè)后自我整理書(shū)包的習(xí)慣。

10有上學(xué)前自我掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。

11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,。

12有鍛煉的習(xí)慣,,配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng),,家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。

另外,,學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開(kāi)展了大課間活動(dòng),,我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),,并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,,一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后,又要有體育節(jié)活動(dòng),,到時(shí),,人人要參加比賽。所以,,我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,,并期望家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的本事是要訓(xùn)練,,培養(yǎng)出來(lái)的,家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求,。期望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自我的孩子,在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。僅有學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子,,才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽(yáng)光,,使他們更加自信,健康成長(zhǎng),。讓我們懷著完美的憧憬,,去迎接完美的明天吧!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家下午好,!

我是xxx,,聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì),,這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任,、也是對(duì)我們老師工作的支持,尤其是對(duì)我工作的支持,。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?,我想我們每位家長(zhǎng)都希望自己的兒女能在這里健康快樂(lè)成長(zhǎng),將來(lái)成龍成鳳,,我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下,,所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一(5)班的班主任,,我將用我的愛(ài)心,,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),、我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,,學(xué)知識(shí),,學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,,讓孩子在家,,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,,快樂(lè),蓬勃向上地發(fā)展,。

我給大家介紹一下本班的情況,,本班共有66名學(xué)生,38名男生,、21名女生,,男生比女生多10名。

孩子上學(xué)了,,我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,?大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,對(duì)習(xí)慣不夠重視,,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要",、好習(xí)慣決定成績(jī),,好習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,,習(xí)慣比知識(shí)重要,,好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。,、“小樹(shù)易直也易彎”,。培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開(kāi)始,,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

這包括:要按時(shí)到校,,不能遲到,,學(xué)校要求學(xué)生早7:50到校,,中午11:40接,,下午2:50到校,4:40接,。9月2日早特殊,,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,,回到家先做作業(yè),,做作業(yè)要專心,,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做,。(培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,,長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,,那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。)為了保證充足的睡眠,,利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期,,調(diào)整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺(jué),早上6:30起床,,每天保證一定的睡眠,,開(kāi)學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),,可能會(huì)上火,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,以免生病,。每天帶上水杯,,飲用水每天換。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開(kāi)學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,,希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,,一次檢查,,一次表?yè)P(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,,問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,,孩子做完了,家長(zhǎng)要檢查簽字,完成的好,,別忘了要肯定孩子,,完成的不好或者沒(méi)完成,也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,,鼓勵(lì)孩子在努力,。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會(huì)明白,,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽(tīng)老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3,、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,,孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn),,缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字,,用膠條粘下來(lái)帖在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,,覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢,丟了再買就可以了,,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面,家長(zhǎng)抄一下課程表,,回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀,。

4、每天寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書(shū)本,,(家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋,,專門用來(lái)裝每天的作業(yè))。按著課程表自己整理書(shū)包,、收拾文具,,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書(shū)放在一起,,作業(yè)寫(xiě)上名字放在書(shū)包的最上面,,最初,讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒,,他可能會(huì)手忙腳亂,,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,,從旁多加指點(diǎn),,可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做?,F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別,,這種差異主要是習(xí)慣,習(xí)慣培養(yǎng)造成的,,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,,要求家長(zhǎng)放在第一位,。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,,兩人工作都很忙,沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),,認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,,再打罵孩子,,如此教育往往適得其反。

5,、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),,但不要干預(yù)過(guò)多,漸漸地放手,,不要輕易地替孩子改錯(cuò),,有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查,,家長(zhǎng)再評(píng)價(jià),。6背誦的、讀書(shū)的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成,,最后簽上完成的時(shí)間和情況,。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力,、思維能力等等,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。每天讀一篇文章,,讀完后讓其講。

7,、一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音,、識(shí)字、寫(xiě)字,。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范,,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,,都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái),課文背誦出來(lái),。

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,,如碰撞傷了,,孩子之間你打打我,我招招你,,拿了自己喜歡的物品等等,,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、重視安全,。送孩子到校不要太早,,早上7:50到校,中午2:50到校,。要按時(shí)接孩子,,不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼,、父母姓名和家庭住址,。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話,,不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí),,不要玩火玩水玩電,,不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長(zhǎng)接送不要堵路,,站在臺(tái)階上等,,約好位置,。

3,、注意衛(wèi)生,不帶零食到學(xué)校,。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾,,成天手上身上臟兮兮的,不講究衛(wèi)生,。還有的孩子吃手指頭,,這樣有可能導(dǎo)致病從口入,對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育,。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品,,這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障,更不能帶零食到校,。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生,。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡,給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便,。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡,。

4、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日,,每天下午的值日時(shí)間,,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作,鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí),。

5,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,,最終受到損失的是您的孩子,,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

6、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,,其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

7,、還給孩子快樂(lè)。現(xiàn)在的孩子不會(huì)玩了,,也沒(méi)有從前的孩子快樂(lè),。童年只有一次,孩子除了學(xué)習(xí),,應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情,,讓孩子像個(gè)孩子,不要像個(gè)小大人,,更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地帶孩子玩玩,外出秋游野餐,,讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景,,去水邊吹吹風(fēng),赤腳走走路,,引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),,玩出精彩。寓教于樂(lè),,教育無(wú)痕,,還孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的童年,,那是多好的境界呀,!

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,,自己的努力,,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f(shuō)得好:錢,,你今天少賺了,,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,,就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。最后送大家一句話:態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,,努力才會(huì)成功,。謝謝大家。

8,、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,解散后您再招呼自己的孩子回家,,一定不要在門口擁擠,,更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在馬路對(duì)面,,不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方,。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,,所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。

9,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子美的細(xì)節(jié),,及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),,培養(yǎng)孩子的自信心。

10,、多進(jìn)班級(jí)qq群聊天,,家長(zhǎng)之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn),,也可以和老師詢問(wèn)在校表現(xiàn),是一個(gè)群體性的交流平臺(tái),。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

你們好,!

我是xx班的班主任,首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任xx的全體任課教師,,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),,表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,;同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)。對(duì)學(xué)生來(lái)講,,只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們驕傲,,他們就會(huì)感到幸福,,更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,,就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),,來(lái)回報(bào)父母,,回報(bào)老師,。

首先,,介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,,互相交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,,家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!

其次,我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>

可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育,,學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位。

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,,也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程,。

我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,、自我教育,。其中,家庭教育是排在第一位的,,它是一個(gè)人接受的最早的教育,,是接受其他教育的基礎(chǔ)。因此,,家庭教育的影響是很大的,,特別是來(lái)自親生父母的教育對(duì)孩子很重要。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶,,打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后,家庭教育依然是最重要的,。學(xué)校教育,,特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí),。所以,對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分,,主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。 另外,,我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力,。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生。這么大的班級(jí),,單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的,,所以,急需你們家長(zhǎng)的大力配合,,才能共同管理好我們的學(xué)生,。可以這樣說(shuō),,你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī),。

再次,介紹一下學(xué)校和班級(jí)的情況,。

我校始建于1905年,,現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),45個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生4000余人,。在劉校長(zhǎng)和胡書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念,。教師們牢固樹(shù)立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,,認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化、人文化管理模式,,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,,使我校在全縣處于旗艦位臵,本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開(kāi)晨會(huì)課,,新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,,開(kāi)展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育,開(kāi)展了《迎國(guó)慶,,頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦賽》,,開(kāi)展了“文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,活動(dòng)以來(lái),,以年級(jí)為單位開(kāi)展了班與班,生與生之間的挑戰(zhàn),,人人寫(xiě)挑戰(zhàn)書(shū),,決心書(shū),目標(biāo)書(shū),,形成了一個(gè)比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,,放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好,。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué),,活潑可愛(ài)的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮,,不太聽(tīng)話,。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性,我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo),,注意教育方式,。

第四,關(guān)于本次段考。

我相信沒(méi)有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,,雖然,,我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位。

關(guān)于本次考試,,除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外,,我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析,已張貼在教室門后面了,。這次考試我班綜合成績(jī)還行,,但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。在此,,我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討,;同時(shí),我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了,。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合,。

我作為數(shù)學(xué)老師,對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將成績(jī)分析如下:最高分94,,最低分11。80分以上12人,,70分以上22人,,60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少,,低分很多,。主要原因是部分學(xué)生上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課下也不做作業(yè),,基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說(shuō)這么多。 我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤,指引我們工作的方向,。我們要通過(guò)對(duì)段考的總結(jié),,找到適合我們的工作方法,運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,,再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng),。

第五,對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

作為班主任,,我的工作思想是:一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求事事第一,但求天天進(jìn)步,,利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績(jī)論好壞,,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好,,就鼓勵(lì),及時(shí)表?yè)P(yáng),,我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī),。

一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子,。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,,而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生成績(jī)好,而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢,?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何才能做一個(gè)對(duì)孩子在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行良好教育和影響的稱職家長(zhǎng)呢,?我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意以下幾個(gè)方面:

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,,對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,,及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等。

三,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),,不說(shuō)真話,。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況,家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多交流,。

四,、不要過(guò)分嬌慣孩子。

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,,生活條件優(yōu)越,,沒(méi)吃過(guò)苦,沒(méi)受過(guò)累,,就像是溫室里的花朵,。可是孩子畢竟是要長(zhǎng)大成人的,,是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,,如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)一定會(huì)吃大虧,,收大罪的,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,?所以,,我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí)。所謂挫折教育,,就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)臵一定的可以掌控的障礙,,讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙,讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,,一帆風(fēng)順的,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)朋友們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

在配合學(xué)校教育方面,我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

最后,,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見(jiàn)和建議。

我肯定還有很多不足的地方,,希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),,在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,,希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,,讓我們攜起手來(lái),,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,,在以后的工作中,,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,!祝愿各位合家歡樂(lè),、身體健康、工作順利,!

xxx

20xx年xx月xx日

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng):

大家好!時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的母的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校情況,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),,共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的問(wèn)題。下面,,我把孩子們?cè)谏蠈W(xué)期的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

我們班共55人,,男生22人,,女生33人。還記得第一天上課的時(shí)候,,絕大多數(shù)孩子都無(wú)法堅(jiān)持住40分鐘上課時(shí)間,,說(shuō)話的,走神的,,甚至還有亂下位的,。到現(xiàn)在,他們能上課了進(jìn)教室等老師,,并提前把下節(jié)課的課本,、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。上課時(shí)也越來(lái)越認(rèn)真,,都積極回答問(wèn)題,,不再亂說(shuō)話,不再下位;放學(xué)了與老師再見(jiàn),,而且還能自己獨(dú)立完成值日了,。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都要及時(shí)給予孩子肯定。

大家可以看到前面的滿天星評(píng)比欄,,這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明,,因?yàn)槔锩姘藢W(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,, 尤其是學(xué)習(xí)一欄,,課上認(rèn)真聽(tīng)講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星,另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星,,湊齊時(shí)刻小金星可以換一枚果實(shí),。

另外我們還以組為單位,進(jìn)行小組比賽,,從衛(wèi)生,、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比,,這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切配合。存在的問(wèn)題是:

(一)綜合方面:

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,,但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,,對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。課上不遵守課堂紀(jì)律,,不聽(tīng)課,,隨意做小動(dòng)作,,甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽(tīng)講,,干擾了我們正常的課堂秩序,。課下亂跑亂打鬧,這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,,可以說(shuō),,女生相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好管教的,出現(xiàn)問(wèn)題的也只不過(guò)是個(gè)別男生,??梢哉f(shuō),老師在學(xué)校里每天下課后重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象就是這幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,,希望家長(zhǎng)們能配合老師做好孩子的工作,。

(二)學(xué)習(xí)方面

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語(yǔ)文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試?;旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平,。可以說(shuō),,大多數(shù)孩子的成績(jī)還是很理想的,,每次考試100分的學(xué)生很多,其實(shí)一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單,,考試成績(jī)應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績(jī),。但每次考試班里總有幾個(gè)學(xué)生考80多分,甚至70多分,,甚至更低,,這樣的成績(jī)說(shuō)明孩子的課堂聽(tīng)課效率極差,很簡(jiǎn)單的知識(shí)就遇到了困難了,,這應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視了,,家長(zhǎng)應(yīng)該在家對(duì)于孩子的薄弱地方進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)鞏固。

(三)其他方面

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段,。還有個(gè)別同學(xué)卻沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,課堂學(xué)習(xí)效率低;課下作業(yè)寫(xiě)不對(duì),有時(shí)侯還忘記改;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,,沒(méi)有耐心;個(gè)別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事,,有時(shí)不完成。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會(huì)給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,,我希望家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)想辦法糾正,讓我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決好,,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

相信在座的家長(zhǎng),,現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測(cè)的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加,,語(yǔ)文a等53人,,b等2人;,(a等90-100分,,b等80-89分,,c等60-79分,d等60分以下),。那么借這次家長(zhǎng)會(huì),,我重點(diǎn)向大家分析介紹一下語(yǔ)文期中檢測(cè)情況??傮w來(lái)說(shuō),,這次語(yǔ)文檢測(cè),題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,,同學(xué)們發(fā)揮得不錯(cuò),。我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外,和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開(kāi)的,。雖然這次有很多孩子考了滿分,,但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因,希望家長(zhǎng)們聽(tīng)了能督促孩子“有則改之,,無(wú)則加勉”,。

1、基礎(chǔ)薄弱,,知識(shí)掌握不到位,。像第一題歸類題,部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆,,音節(jié)中本沒(méi)有聲調(diào),,有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實(shí)這就是知識(shí)掌握不牢固,,等以后他真正理解清楚了,,做這類題目就會(huì)形成一種條件反射,是不容易出錯(cuò)的,。所以,,我要提醒各位家長(zhǎng)在對(duì)待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯(cuò)誤不能只以粗心來(lái)總結(jié),,而應(yīng)該透過(guò)錯(cuò)題的背后尋找原因,,否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的,相反還會(huì)給孩子帶來(lái)反思錯(cuò)誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧耍晕义e(cuò)了,?!边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會(huì),應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上,,他只會(huì)一次又一次的用“粗心”來(lái)自我原諒,。所以家長(zhǎng)老用粗心來(lái)總結(jié)孩子錯(cuò)誤的原因,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

2,、識(shí)字較少,組詞能力欠缺,。像第六、七題連線題,,考查的是學(xué)生的識(shí)字能力和組詞能力,,有的學(xué)生對(duì)生字不熟悉,導(dǎo)致連線錯(cuò)誤;有的學(xué)生生字認(rèn)識(shí)但組詞時(shí)就開(kāi)始張冠李戴,。例如打球,、騎車,這說(shuō)明平時(shí)孩子們的詞匯量掌握還是不夠,,需要平時(shí)多多積累,。

3、不理解題意,組織句子能力較弱,。本張?jiān)嚲黼y點(diǎn)是最后一題,,將所給音節(jié)組成句子。有些孩子反映出來(lái)的是不理解題意,,有的孩子直接照抄原題,,有的孩子則在組句時(shí)前后混亂,不通順,,不懂得做題技巧,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、作業(yè)

現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,,我們也要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)教育局要求,,一二年級(jí)不布置書(shū)寫(xiě)作業(yè),,那家長(zhǎng)就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè),以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,每天保證按時(shí)簽字,。

前一段時(shí)間布置寫(xiě)的作業(yè)時(shí),個(gè)別孩子出錯(cuò)很多,家長(zhǎng)卻簽字通過(guò),,我覺(jué)得家長(zhǎng)不應(yīng)該為簽字而簽字,,簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí),孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)題錯(cuò)字,,一方面是孩子沒(méi)養(yǎng)成寫(xiě)完檢查的習(xí)慣,,另外是家長(zhǎng)的疏忽造成的,希望家長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來(lái),,提高正確率,。因?yàn)楹⒆拥囊淮五e(cuò)誤有時(shí)需要幾次才能糾正過(guò)來(lái),我們不能讓孩子的錯(cuò)誤越來(lái)越清晰,。

2,、預(yù)習(xí)

大家都知道預(yù)習(xí)很重要,凡事“預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,。 捷克教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò):一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí),即理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ),。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),,并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí),為聽(tīng)課掃清障礙,。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性,,才能積極地去實(shí)踐,,并持之以恒,最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

語(yǔ)文課我們要求做到:

1,、生字---從帶拼音讀過(guò)渡到直讀,藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識(shí)字技巧(偏旁,、部首等),。

2、書(shū)空生字---把田字格里要求書(shū)寫(xiě)的生字,,先說(shuō)筆順再看占格位置,。

3、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文,,分出自然段,,并理解課文內(nèi)容。對(duì)于不理解的詞語(yǔ),,要利用工具查找解疑,。讀課文首先要指讀,借助拼音,字字讀過(guò)去,,應(yīng)以逗號(hào)為界,,逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過(guò)后,不要急著往下讀,,應(yīng)該讓孩子連起來(lái)回讀一遍,,這樣才能對(duì)句逐漸有概念。 其次是拿書(shū)讀,,當(dāng)孩子指讀過(guò)幾遍后,,就可以讓孩子拿書(shū)讀了,這也是判斷孩子讀書(shū)是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)先要了解今天所學(xué)內(nèi)容,要求掌握的生字詞必須掌握,,書(shū)寫(xiě)是否正確,,課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過(guò))。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,,這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解,也是對(duì)孩子一種語(yǔ)感的培養(yǎng),。一年級(jí)語(yǔ)文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,,詩(shī)歌,家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來(lái)喜歡背誦,。(舉例:小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,,可以幫助孩子提高他的自信心。讀書(shū)讀的好的人,,說(shuō)話往往也很有感召力,。

(二)生活習(xí)慣

我們常說(shuō)的一句話,好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始,。每天孩子做完作業(yè),,家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包,,把第二天要帶的書(shū)本,、文具放進(jìn)書(shū)包,鉛筆提前削好,。家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,,尺,書(shū)包,,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的`不利因素。比如:文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只要能裝上五六支鉛筆,,一塊橡皮,,一把尺子就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力,。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊,,孩子的文具、圖書(shū),、課本要?dú)w類放置,。。我們有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也未必能自覺(jué)做到,。有的孩子今天沒(méi)有書(shū),,明天沒(méi)有本子,后天沒(méi)帶筆,,有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久,,就已經(jīng)爛了,書(shū)包里亂七八糟,,下課了,,書(shū)、作業(yè)本往里一塞,,書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十五分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師手中,,我們不能怠慢,但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,所以工作中難免不能面面俱到,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合起來(lái),做好以下工作:

1,、安全問(wèn)題

對(duì)于課間孩子們之間的一些小矛盾,,家長(zhǎng)應(yīng)教給孩子正確的處理辦法,切記:領(lǐng)著孩子告老師,。一聽(tīng)孩子受委屈了,,接著掉頭就來(lái)找老師,給孩子出氣,、給孩子撐腰,,您的這種做法只能培養(yǎng)出一個(gè)不會(huì)人際交往,、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇到問(wèn)題不會(huì)解決,、有事只會(huì)找家長(zhǎng)的孩子,。孩子之所以會(huì)發(fā)生矛盾,雙方都有責(zé)任,,我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”,,一些事調(diào)查下來(lái),一般是兩個(gè)人的責(zé)任,。其實(shí)家長(zhǎng)們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词?,可以先安撫孩子,給孩子分析道理,,教育孩子該怎樣做,,然后再孩子不知道的情況下如果你覺(jué)得有必要告訴老師,讓老師處理并教育其他孩子,,可以給我打電話或發(fā)短信,,我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問(wèn)題。

2,、不要過(guò)分保護(hù)孩子

比如說(shuō),,孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體,公正,、公平是樹(shù)立形象的前提,。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,,第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,,其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初,,很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),,我相信,,老師和家長(zhǎng)是一樣的,都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

3,、生活方面

冬天到來(lái),,天變得越來(lái)越冷,請(qǐng)適時(shí)地添加衣服,,照顧好孩子的飲食起居,,讓孩子有一個(gè)健康的身體。如果孩子生病不來(lái)上學(xué),,請(qǐng)?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請(qǐng)假,。從本周開(kāi)始,我們一年級(jí)的孩子也加入到跑操的隊(duì)伍中,,請(qǐng)給孩子穿合適的鞋子,,最好是旅游鞋,不要穿一些靴子,,以防跑時(shí)摔倒,。如果您的孩子身體有什么疾病,不能跑操,,請(qǐng)告訴我,,可以讓孩子在教室里。另外,,冬季天氣干燥,,各種傳染病肆虐,家長(zhǎng)一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,,盡量不要帶孩子去人口密集的場(chǎng)所,,預(yù)防各種傳染病。

1,、上,、放學(xué)時(shí)間。冬季作息時(shí)間為早上7:40到校,,11:20放學(xué);中午1:40到校,,3:30放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格按照作息時(shí)間接送孩子,。

2,、提醒孩子不帶零食來(lái)校,不給孩子零花錢,,不亂買零食,。

4、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥你U筆盒橡皮上寫(xiě)上名字,,這樣容易找到主人,。

5、個(gè)別孩子沒(méi)有直尺,、墊本請(qǐng)盡快解決,。

3,、每次收費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,準(zhǔn)備一個(gè)信封,,寫(xiě)上姓名,、金額,將錢包在里面,,為了避免找錢,、放錢的麻煩,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量給孩子正好的錢,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō),生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來(lái)結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,默默等待,,靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng):

你們好!

? ? ? ?歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),,我們表示十分感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,這天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,女生33人,,男生33人,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè)、美術(shù),、閱讀,、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話,、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,能從入學(xué)開(kāi)始就在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,,家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

(下周改點(diǎn):下午提前半小時(shí))

上午:7:30上課,,中午11:20分放學(xué),這期間包括有三十分鐘早讀,,四節(jié)課,,兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。

下午:2:00上課,,5:20分放學(xué),,下午四節(jié)課,第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,,讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,,父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的務(wù)必做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,;記住自己的學(xué)習(xí)用品,,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,,不跟陌生人走,;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,,有事跟老師說(shuō),,不懂的就問(wèn)老師。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書(shū)包,、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆,,每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力、培養(yǎng)社會(huì)性,、構(gòu)成健全人格的場(chǎng)所,,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,,學(xué)校不同于幼兒園,,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子務(wù)必努力讀書(shū)學(xué)習(xí),,適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

上學(xué)以后,,孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),,也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),,漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了,!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,,如果做得好,務(wù)必加以贊美,,如此小孩不但可得到成就感,,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,,能夠讓小孩立刻改正,。個(gè)性要說(shuō)明的是的是:家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,,包括聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),家長(zhǎng)都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查,,如果不檢查,不簽字,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請(qǐng)父母親必須要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

孩子喜歡讀書(shū),,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,,接觸各種文章的資料,,表現(xiàn)潛力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)能夠思考小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選取適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū),。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,,一邊聽(tīng)音樂(lè),,一邊做功課,這樣,,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果,。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣,,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,,有活力的年齡,,家長(zhǎng)能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,,早餐必須要在家吃好,不要把零食帶到學(xué)校,,中午吃過(guò)午飯,,最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),,保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

以免發(fā)生不安全事故,,學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門,所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,,如果孩子因病或事不能到校,家長(zhǎng)必須要打電話通知老師,,避免意外發(fā)生,。

就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,,不要責(zé)怪他:“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他:“真會(huì)幫忙別人,,乖孩子?!碑?dāng)孩子沮喪時(shí),,不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的,!”就應(yīng)安慰她:“你的情緒,,我了解?!毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?,必須有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,,如此一來(lái),,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

明白一件事,,學(xué)會(huì)一件事,,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣,,充滿感動(dòng),,這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白,、學(xué)會(huì),,小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),,再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

父母是孩子的啟蒙老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

那么這次家長(zhǎng)會(huì),,我想從以下三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與探討:

1,、學(xué)習(xí)用品:

(1)每本書(shū)都要包上書(shū)皮,我在班上強(qiáng)調(diào)過(guò),,要求學(xué)生的書(shū)要包上書(shū)皮,,我也檢查過(guò),有些家長(zhǎng)們做得很好,,但少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有將所有書(shū)都包上書(shū)皮,,希望家長(zhǎng)們下次能注意,,包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),也請(qǐng)您給他包上書(shū)皮,,以便于學(xué)生保管好自己的書(shū),。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備,請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備拼音本,、寫(xiě)字本(田字格本),、拼寫(xiě)本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒,,盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過(guò)多,也不要過(guò)少,,4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外,。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過(guò)小或者過(guò)于花哨,,請(qǐng)家長(zhǎng)今后注意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊,、遺失,昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,,丟了鉛筆,。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,,并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,,但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,,天熱可以帶一瓶水,水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,,一是影響孩子的身體健康,,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,,不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,開(kāi)學(xué)我就跟孩子說(shuō)過(guò),,但是,,我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃,帶玩具來(lái)玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,,盡量不要在周圍小店買東西吃,那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,,這樣不但不衛(wèi)生,而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實(shí)在餓,,可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里,。

另外,,讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),女孩不要穿吊帶,,涼拖,男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,女生不穿裙子,。)

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),,但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力,所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法:

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,,所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,,尤其是在寫(xiě)字上,孩子的握筆姿勢(shì),,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,身子、眼睛的姿勢(shì),,他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),,這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),,讀、畫(huà),、說(shuō),、做、寫(xiě),,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做拼音卡片,、做頭飾,、做學(xué)具等等,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,聽(tīng)寫(xiě),口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,,如果能有您的配合,為孩子百分百付出,,相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說(shuō)到這里,我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長(zhǎng)交流一下:我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫(xiě)在黑板的左邊(特殊情況寫(xiě)在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,,我會(huì)用拼音或漢字交換著書(shū)寫(xiě),,要求學(xué)生抄在便簽本上,如果你看到孩子在上面畫(huà)了一張嘴巴,就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),,如果你看見(jiàn)上面畫(huà)了一支小鉛筆,,那是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè)。由于一年級(jí)的孩子比較小,,所以書(shū)面的作業(yè)有限,,口頭的作業(yè)較多,而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),,第二天到學(xué)校我也無(wú)法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀,,所以,我希望各位家長(zhǎng)克服一下困難,,如果有讀的作業(yè),,一定要督促孩子讀,并簽字,。

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,,早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是:周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn):

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守

規(guī)章制度

。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,,讓孩子自己走到教室,,鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長(zhǎng)不放心,,經(jīng)常跟到學(xué)校,,希望家長(zhǎng)能配合我們,把孩子放心的交給我們,,不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子,不要遲到,,也不要過(guò)早到校,,早晨在7:30分以后,,下午在1:30之后到校,。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到,我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代,。)

(2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,,過(guò)早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲,,孩子等急了,萬(wàn)一出意外了就不好了,。同時(shí),,我要提醒各位家長(zhǎng),當(dāng)你來(lái)接孩子時(shí),,最好是在校門口接孩子,,因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,這時(shí),,有的家長(zhǎng)就會(huì)在教室的門外,、窗外圍觀,這樣分散了孩子的注意力,,也影響您的孩子上課,。當(dāng)然,有些家長(zhǎng)想看看孩子是怎么上課的,,表現(xiàn)怎么樣,是不是聽(tīng)講了,,有沒(méi)有做小動(dòng)作等等,,這些您也不必?fù)?dān)心,,我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開(kāi)放周,,專門歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小,學(xué)校門口的馬路車輛比較多,,所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué),,以免發(fā)生意外情況,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,,讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),,聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀拼音,、生字,、詞語(yǔ),、兒歌、課文,,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,,為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,,其實(shí),,就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,,到后來(lái)再管就非常困難,,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。隨話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,,最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,,.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家下午好,!我姓xx,,是這個(gè)班的班主任,同時(shí)代這個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,把孩子送到了臨鋼小學(xué),,幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄穑M覀冎g能成為朋友。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣份,咱們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪康莊大道,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,,老師的循循善誘,,孩子的刻苦努力固然十分重要,,但家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用,。所以,,我衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,提供更科學(xué)的幫助。

接下來(lái),,我就一年級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流,,希望大家聽(tīng)好、記好,,不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

孩子從幼兒園步入學(xué)校,,是一個(gè)非常大的飛躍,所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同,。入學(xué)前,孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,,入學(xué)后,,孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),,完成各科作業(yè),并要認(rèn)真地遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格,、認(rèn)真,。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理,、心理造成一定的影響,,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,,讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)校的作息時(shí)間

7:40——11:402:40——4:40在這兒我要提醒幾點(diǎn):

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),盡量不要遲到,,但也不要送的過(guò)早,,因?yàn)樾iT沒(méi)開(kāi)之前孩子得不到監(jiān)護(hù),存在一定的安全隱患,。希望各位家長(zhǎng)以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,,要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到家長(zhǎng)止步線,,讓孩子自己走進(jìn)校門,,并指導(dǎo)孩子靠右行走,鍛煉孩子的自理能力,。

(2)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嘀付ǖ牡攸c(diǎn)等待,,等孩子們排隊(duì)走出校門,過(guò)了家長(zhǎng)止步線您再招呼自己的孩子不要在隊(duì)伍中就把孩子拉出去,,更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門,。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。

(3)如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,,請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,。

(4)孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假,。我的手機(jī)號(hào)是

2,、在家的作息時(shí)間。

一般來(lái)說(shuō),,每天晚上9點(diǎn)之前,,要讓孩子睡覺(jué)。因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí),,作息時(shí)間可能會(huì)有些不適應(yīng),,所以家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中精力充沛,。

前兩,、三周,因?yàn)楸阌诶蠋熣J(rèn)識(shí)學(xué)生,,所以暫時(shí)不換位,,之后,在沒(méi)有特殊情況下我們會(huì)定時(shí)輪換,孩子會(huì)前后換,,同時(shí)也會(huì)左右換,。提醒各位家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥淖粏?wèn)題找關(guān)系,在我這每個(gè)孩子都是平等的,,希望大家多理解,,不然我們的工作會(huì)很難做。

1,、文具盒,。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,,孩子可能會(huì)心疼,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,,而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力,。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多,。

2、筆袋里的文具,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,,同時(shí)又是功能最簡(jiǎn)單的文具。不要有很多圖案或裝飾,,因?yàn)?,如果學(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏,會(huì)分散孩子的注意力,,影響他們的正常學(xué)習(xí),。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,注意削鉛筆時(shí)千萬(wàn)不要兩頭削,,(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮,,一把刻度清晰的直尺。對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好,。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,,以免丟失找不到或無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。

其他學(xué)科,,如美術(shù)課,,只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具,家長(zhǎng)要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,,以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)和上課,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本,以便記錄每天的作業(yè),。

5,、準(zhǔn)備一張課程表,每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),,帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后,這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!真誠(chéng)的感激大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)!此時(shí)此刻,,我的心境十分激動(dòng),相信你們的心境也同樣的激動(dòng),,因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自我的孩子,,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今日我們相聚在那里,,召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,,是想供給一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,,期望這紐帶能緊緊的牽連著我們,使我們彼此更好地溝通,。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn),,并進(jìn)取配合班級(jí)工作。十分感激大家對(duì)學(xué)校工作的支持,,期望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情景:

我們班共有學(xué)生51人,,其中男生27人,,女生24人,,大多數(shù)學(xué)生在教師的管理下,,在教師的教導(dǎo)中,能夠一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步,。下頭我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn):

1、上課聽(tīng)講注意力高度集中的孩子有:劉xx,、張xx,、史xx、高xx,、焦xx,、韓xx,、周xx、侯xx,、王xx,、郝xx。

2,、上課思維敏捷,,進(jìn)取回答問(wèn)題的同學(xué):張xx、元xx,、李xx,、侯xx、郝xx,、侯xx,、侯xx。

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有:范栩洋,、許xx、郝xx,,侯金奕,、周xx(粗心,老感覺(jué)自我會(huì)了,,不用學(xué),。)、王xx,、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好),、田xx、林xx,。

4,、書(shū)寫(xiě)好的孩子:林xx、高xx,、李xx,、藺xx、閆x,、慕xx,、閆xx、朱xx,。

5,、頭腦聰明、但上課不專心的孩子:張xx(成績(jī)還不錯(cuò)),、任xx,、王xx(成績(jī)比較好),、馮xx、張xx,、韓xx,、徐xx(成績(jī)較好)。

6,、有提高的孩子有:靳xx,、高xx(拼音測(cè)試成績(jī)較差,但孩子本人較努力,,提高明顯!),、李姿锘、閆奧賜,、李xx,、郭xx、馬xx,、王xx,、閆xx。

7,、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有:徐xx家長(zhǎng)、衛(wèi)xx家長(zhǎng)(主動(dòng)給教師打電話問(wèn)留什么作業(yè),。),、元xx家長(zhǎng)、韓xx家長(zhǎng)(家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教教師!),、焦銥煊家長(zhǎng),、朱焯斌家長(zhǎng)。

8,、上課經(jīng)常低頭,,搞小動(dòng)作,注意力不集中的孩子有:金xx(成績(jī)還能夠),,魏xx,,王xx(成績(jī)會(huì)不錯(cuò))、崔xx,。

二,、期中考試情景:

三、班主任工作方面

每周一班會(huì)課,,我都會(huì)圍繞以下幾方面來(lái)上班會(huì)課:

1、強(qiáng)調(diào)安全,,安全是重中之重,,要求孩子們上樓下樓靠右行,,不在樓道追逐打鬧,你推我搡,,絕不能抬腳就跑,,課后做禮貌游戲,愿孩子們高高興興上學(xué),,平平安安回家!

2,、衛(wèi)生,包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,,教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在堅(jiān)持,,不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來(lái)上學(xué),,勤換衣服,。

3、教育學(xué)生不遲到,。4,、回家第一件事先寫(xiě)作業(yè)。5,、培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,。6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓,,遷就別人,,不斤斤計(jì)較等。

四,、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

為了孩子的健康成長(zhǎng),,我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的夢(mèng)想,,我們必須一齊努力,,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。孩子要健康成長(zhǎng),,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,,家校結(jié)合才能使孩子不斷提高,你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情景,,或反映一下在家里的情景,,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。

為了孩子,,請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下:

日表?yè)P(yáng)誰(shuí)了表?yè)P(yáng)你了嗎隊(duì)列比賽你辦的第幾呀無(wú)形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做,,爭(zhēng)取受到教師的表?yè)P(yáng)。6,、作業(yè)檢查,,別光簽字,,家長(zhǎng)認(rèn)真一些,別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒,,你心不在焉,,他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失,,別光簽字不檢查!

如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),,有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,,并給予理解,,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!多謝大家!期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

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