在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！首先，歡迎大家的到來(lái),。

今天是一個(gè)期中家長(zhǎng)會(huì),，那我們就直奔主題，先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試,，考前我沒(méi)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,，幫孩子們整理了生字,。所以，這次的期中考試,，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,，第二，考的是孩子們語(yǔ)言的積累,。第三,，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力。

從孩子們成績(jī)看,，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí),。有些孩子較上學(xué)期的成績(jī)有了大幅度的下滑，這樣的情況要引起家長(zhǎng)的重視,。我曾說(shuō)過(guò),，有些孩子，上小學(xué)之前,，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊,，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可的,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。雖說(shuō)我們不能只關(guān)注成績(jī),，但是,，我們家長(zhǎng)還是要注意成績(jī)反應(yīng)出來(lái)的一些問(wèn)題。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子們差距不會(huì)很大,，但是到了高年級(jí)之后，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái),。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的幾點(diǎn)建議：

各位家長(zhǎng)若看了孩子們的作業(yè)本,，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近,，我在教給孩子們四字詞,，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過(guò)的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒(méi)學(xué)過(guò)的生字,，但是孩子們經(jīng)常見(jiàn)到的,。為什么要讓孩子們接觸、了解,，甚至是積累這些四字詞,，就一個(gè)目的，發(fā)展思維,。孩子們的思維是怎么發(fā)展,，擴(kuò)散起來(lái)的，詞語(yǔ)是基礎(chǔ),。詞語(yǔ)能幫孩子們打開(kāi)一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,，他自然而然也就理解了這些詞語(yǔ)的深刻內(nèi)涵,，視野也開(kāi)闊了，思維也活躍了,。我們知道,，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右，但是,，為什么說(shuō)漢語(yǔ)博大精深呢,，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地，千變?nèi)f化地組合在一起,，組合之后,，就有了另外的含義,。所以，我要求家長(zhǎng)們,，不但要理解我的這種做法,，還要支持孩子們寫(xiě)一寫(xiě)這些拓展的詞語(yǔ)，積累這些詞語(yǔ),，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞,。

我想，每個(gè)家長(zhǎng)都清楚課外閱讀的重要性,，但是,，很多孩子只是三分鐘熱度。現(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得很麻煩,，認(rèn)為讀了就讀了，搞這個(gè)形式主義有什么用,。但是,，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段。每天,，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況,。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里，每個(gè)家長(zhǎng)就在自己的朋友圈為孩子打開(kāi),，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓孩子終身受益。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生,，我也是苦口婆心地勸說(shuō),，要讀書(shū)啊，堅(jiān)持課外閱讀啊,，不然上了初中,，想讀都沒(méi)時(shí)間讀了。當(dāng)時(shí),，部分家長(zhǎng)會(huì)不以為然,，想看書(shū)難道還沒(méi)時(shí)間啊，上了初中以后,，就有很多家長(zhǎng)跟我講,，王老師，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子根本沒(méi)時(shí)間課外閱讀了,，也沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作了,，真擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)啊。因此，各位家長(zhǎng),，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,，一定要指導(dǎo)，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書(shū),。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,，比如在家里經(jīng)常讀課外書(shū)的有：周辰恩，李梓晨,，田文滔,，李奕博，肖寓之,，萬(wàn)金博,，萬(wàn)欣怡，葉鵬杰,。當(dāng)然,，我表?yè)P(yáng)的只是我所知道的，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,，只是我不太清楚,。我的要求是每天孩子們的書(shū)包里都要放一本課外書(shū)，隨時(shí)隨地能拿出來(lái)看,。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯，吃飯前,，都拿出課外書(shū)認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書(shū)習(xí)慣。在生活中,，我也發(fā)現(xiàn),，有些愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀的孩子,，若手頭沒(méi)書(shū),，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)來(lái)讀，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛(ài)讀,。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書(shū)像零食一樣受到孩子們的歡迎。當(dāng)然,，這不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任,，也是老師的責(zé)任。總之,，共同努力,，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣。

讀什么,，也是個(gè)大問(wèn)題,。家長(zhǎng)們可以在網(wǎng)上搜一下，一二年級(jí)推薦書(shū)目,，有很多很好的建議,。另外，盡量讀名家的作品,，比如曹文軒,，楊紅櫻，沈石溪,，伍美珍,，樂(lè)多多，金波,，湯素蘭……還有外國(guó)的很多兒童作品也可以讀一讀,。

家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,，我在這里列舉一些比較典型,，但是家長(zhǎng)們還不太重視的。

思想懶惰,，語(yǔ)文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題根本不思考,，亂寫(xiě)一氣。很多家長(zhǎng)根本還以為是孩子太粗心,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,，很多孩子做解決問(wèn)題的題目，家長(zhǎng)坐在旁邊,，幫他讀了題,，他往往能做對(duì)。但是,，獨(dú)自完成這樣的題目,，就錯(cuò)得一塌糊涂。其實(shí),，不是孩子粗心,，是您的孩子太懶惰了，根本不思考,。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,，到了高年級(jí),，成績(jī)就會(huì)下降得很厲害。家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)就是,，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好。比如抄寫(xiě)生字,，刷刷刷,，三下兩下就寫(xiě)完了，但是,，您拿著生字本,，讓她認(rèn)讀，很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此,，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問(wèn)題要引起家長(zhǎng)的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。最為突出的是聽(tīng)講不認(rèn)真。我們是班級(jí)授課,，全班60個(gè)孩子中,，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作,，自己玩自己的,，不亦樂(lè)乎，老師點(diǎn)名批評(píng)了,，他只是漠然地看您一眼,，然后又自顧自地玩一整堂課。第二,，有的是上課走神的,，他不會(huì)做小動(dòng)作，他不會(huì)眼睛看著窗戶外面,，但是,，他一副呆萌萌的表情，老師講什么,，他可能一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。因?yàn)橛械臅r(shí)候，我提問(wèn)他們,，他們啥都不能回答,。這樣的孩子讓老師最為難，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三,，沒(méi)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有的孩子,，一看很積極啊，次次舉手,，但是他根本不知道老師說(shuō)的什么,，問(wèn)的什么，為舉手而舉手,，這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī),，將上課時(shí)候的一切情況錄下來(lái),，讓家長(zhǎng)們了解真實(shí)的情況。去年,，曾請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)課堂來(lái)了解孩子們的上課情況,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些孩子,，在來(lái)了客人后和不來(lái)客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的。因此,，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真,，最自然的狀況,。

當(dāng)然，說(shuō)了這樣多,，好像很嚴(yán)重,，其實(shí)，家長(zhǎng)也不用恐慌,，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩耍,，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午，一說(shuō)練字,，三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所,，結(jié)果在廁所里一呆還不出來(lái)，等下課鈴快響起才姍姍來(lái)遲,。其實(shí)，真正去上廁所的人少之又少,，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾,，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射。家長(zhǎng)們一定要告訴孩子講衛(wèi)生,。

順便給家長(zhǎng)朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù)。在孩子力所能及的范圍,，教他們掃地,，拖地，收拾桌子,，整理床鋪，洗小衣服,，洗碗等等,。我建議，家長(zhǎng)要求孩子每天做一件家務(wù)事,，每天都要做,，堅(jiān)持下去，不但能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。

最后，說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn),，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)，我們是同事關(guān)系,。我們也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí)、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是我們有著共同的使命——教育，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子,！各位家長(zhǎng),，您一定要切記，您不只是管理孩子生活起居的家長(zhǎng),，您也是教育者的家長(zhǎng),。

作為教育者的家長(zhǎng)，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈；作為教育者的家長(zhǎng),，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,，而是將孩子看成是祖國(guó)的未來(lái)；作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作；作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，并和孩子一起成長(zhǎng),；作為教育者的家長(zhǎng),，您一定不會(huì)把一本教育類的書(shū)奉為家教“圣經(jīng)”，您會(huì)尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng),，使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無(wú)二的人！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示十分感謝。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的.變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，這天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)、閱讀,、口語(yǔ)交際,、寫(xiě)話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的務(wù)必做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書(shū)包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力,、培養(yǎng)社會(huì)性、構(gòu)成健全人格的場(chǎng)所,，所以,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子務(wù)必努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

上學(xué)以后,，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好,，務(wù)必加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，能夠讓小孩立刻改正。個(gè)性要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),，家長(zhǎng)都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親必須要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的資料,，表現(xiàn)潛力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)能夠思考小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選取適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū),。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長(zhǎng)能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐必須要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門,，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)必須要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱贊：“好棒！”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他：“真會(huì)幫忙別人,，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說(shuō)：“你看，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的,！”就應(yīng)安慰她：“你的情緒,，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，必須有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來(lái),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。

明白一件事，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言,，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會(huì)，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

一,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個(gè)班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”

二、班級(jí)基本情況介紹

1,、班級(jí)總體學(xué)生狀況

我班現(xiàn)有學(xué)生49人,，其中男生25人，女生24人,。學(xué)生整體素質(zhì)較高,，在校期間能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互助互利,，積極向上，同學(xué)關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在各位班委的帶頭表率和大家的共同努力下，形成了良好的班風(fēng)班貌!(學(xué)生一天的生活照)

2、教師情況簡(jiǎn)要介紹

課任老師

不僅工作能力強(qiáng),，責(zé)任性更強(qiáng),，生活中關(guān)注學(xué)生的身體、心里健康,，學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,，經(jīng)常聚在一起，分析情況,，提出方案,，都達(dá)成共識(shí)，心往一處想,，勁往一處使,，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不懈的努力中!

3,、班級(jí)管理情況

我的主要做法如下:

注意營(yíng)造高昂的班級(jí)輿論,。

開(kāi)學(xué)之初，制定了班訓(xùn),，班級(jí)誓言本學(xué)期,，進(jìn)行了班級(jí)文化墻的建設(shè)。

堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班會(huì),，努力提高每一次班務(wù)會(huì)的效率。著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí),，塑造他們自尊,、自強(qiáng),、自立,、自愛(ài)的性格特征,，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。如:......的主題班會(huì)，班會(huì)是思想教育的有效途徑,，學(xué)生每周有一得,，正是我們所希望的。

日常管理實(shí)行量化考核:

三,、期中考試情況分析

整體情況不錯(cuò)，綜合評(píng)比第一名! 總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前五十名: 班級(jí)單科成績(jī)第一名:

四,、存在的問(wèn)題

高中是人生的黃金時(shí)期,，人生觀、世界觀;思維方式,，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步,，走好走壞,，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中,，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是人生最重要一個(gè)分水嶺。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作和建議

要注意教育孩子的方法,，相信并鼓勵(lì)自己的孩子。要正確看待學(xué)生的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

要加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。多關(guān)注孩子的思想變化和心理健康

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

午時(shí)好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下頭，我把一（1）學(xué)生的基本情景和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多,，異常是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分,，優(yōu)秀率60%,。最好的100分，最差的32分,，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了,。以上情景我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。

時(shí),，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),，并且寫(xiě)的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富,。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái)，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文本事主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的本事?！奥?tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)教師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué),、發(fā)言或教師講話，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),，能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作,，這樣，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之,，成績(jī)就要落后了。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度,。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處,。

此刻,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合本事培養(yǎng)的.基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人,，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制本事,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同，可是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說(shuō),，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程，也就是個(gè)性構(gòu)成的過(guò)程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，所以,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來(lái)抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛,；上課鈴響了，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話,，下課追逐、打鬧等,。）下頭我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解,，共同配合教育。

1有上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣

2有進(jìn)取思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3有不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。

4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察,。

6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8有閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣,。

9有完成作業(yè)后自我整理書(shū)包的習(xí)慣。

10有上學(xué)前自我掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。

11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,。

12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。

另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開(kāi)展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后，又要有體育節(jié)活動(dòng),，到時(shí),，人人要參加比賽。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的本事是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求,。期望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自我的孩子，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。僅有學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽(yáng)光,，使他們更加自信，健康成長(zhǎng),。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是xxx,，聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì),，這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任,、也是對(duì)我們老師工作的支持，尤其是對(duì)我工作的支持,。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?，我想我們每位家長(zhǎng)都希望自己的兒女能在這里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成龍成鳳,，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下,，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任,，我將用我的愛(ài)心,，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),、我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展,。

我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有66名學(xué)生，38名男生,、21名女生,，男生比女生多10名。

孩子上學(xué)了,，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要",、好習(xí)慣決定成績(jī),，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,，習(xí)慣比知識(shí)重要,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。,、“小樹(shù)易直也易彎”,。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開(kāi)始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校,，中午11：40接,，下午2：50到校，4：40接,。9月2日早特殊,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)。）為了保證充足的睡眠,，利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期,，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠,，開(kāi)學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病,。每天帶上水杯,，飲用水每天換。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開(kāi)學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好,，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力,。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽(tīng)老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3,、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字,，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，家長(zhǎng)抄一下課程表,，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀,。

4、每天寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書(shū)本,，（家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋,，專門用來(lái)裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書(shū)包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書(shū)放在一起,，作業(yè)寫(xiě)上名字放在書(shū)包的最上面,，最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂,，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，要求家長(zhǎng)放在第一位,。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反。

5,、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),，但不要干預(yù)過(guò)多，漸漸地放手,，不要輕易地替孩子改錯(cuò),，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查,，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià),。6背誦的、讀書(shū)的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成,，最后簽上完成的時(shí)間和情況,。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力,、思維能力等等,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。每天讀一篇文章,，讀完后讓其講。

7,、一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音,、識(shí)字、寫(xiě)字,。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái),。

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、重視安全,。送孩子到校不要太早,，早上7：50到校，中午2：50到校,。要按時(shí)接孩子,，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼,、父母姓名和家庭住址,。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話,，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí),，不要玩火玩水玩電,，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長(zhǎng)接送不要堵路,，站在臺(tái)階上等,，約好位置,。

3,、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校,。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾,，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生,。還有的孩子吃手指頭,，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育,。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品,，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障，更不能帶零食到校,。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生,。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便,。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡,。

4、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日,，每天下午的值日時(shí)間,，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí),。

5,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

6、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

7,、還給孩子快樂(lè)。現(xiàn)在的孩子不會(huì)玩了,，也沒(méi)有從前的孩子快樂(lè),。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí),，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情,，讓孩子像個(gè)孩子，不要像個(gè)小大人,，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地帶孩子玩玩，外出秋游野餐,，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景,，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，玩出精彩。寓教于樂(lè),，教育無(wú)痕,，還孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的童年,，那是多好的境界呀,！

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f(shuō)得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，努力才會(huì)成功,。謝謝大家。

8,、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，解散后您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在馬路對(duì)面,，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊(duì)的地方,。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。

9,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié),，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心。

10,、多進(jìn)班級(jí)qq群聊天,，家長(zhǎng)之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn),，也可以和老師詢問(wèn)在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺(tái),。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是xx班的班主任，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表?yè)?dān)任xx的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，表現(xiàn)出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,；同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)。對(duì)學(xué)生來(lái)講,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議就是他們驕傲,，他們就會(huì)感到幸福,，更能體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,，就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師,。

首先,，介紹一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好地教育子女,。我希望更相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

其次，我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/p>

可能很多家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上存在很多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。下面我簡(jiǎn)要介紹一下什么是教育,，學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個(gè)教育體系的地位。

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年,、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程,。

我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,、自我教育,。其中，家庭教育是排在第一位的,，它是一個(gè)人接受的最早的教育,，是接受其他教育的基礎(chǔ)。因此,，家庭教育的影響是很大的,，特別是來(lái)自親生父母的教育對(duì)孩子很重要。孩子在進(jìn)入校門之前就已經(jīng)受到父母的熏陶,，打上了家庭教育的烙印,。孩子在進(jìn)入小學(xué)后，家庭教育依然是最重要的,。學(xué)校教育,，特別是小學(xué)教育主要是對(duì)家庭教育做一個(gè)補(bǔ)充和糾正，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)技能和普及一些基本的知識(shí),。所以，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一小部分,，主要的還是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。 另外,，我們桐柏教育的現(xiàn)狀也制約了我們學(xué)校教育的影響力,。我們學(xué)校一個(gè)班至少是80名學(xué)生。這么大的班級(jí),，單靠一個(gè)班主任是無(wú)法管理好的,，所以，急需你們家長(zhǎng)的大力配合,，才能共同管理好我們的學(xué)生,。可以這樣說(shuō),，你們配合的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的整體成績(jī),。

再次，介紹一下學(xué)校和班級(jí)的情況,。

我校始建于1905年,，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，45個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生4000余人,。在劉校長(zhǎng)和胡書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“德育管理教學(xué)三位一體”的辦學(xué)理念,。教師們牢固樹(shù)立讓每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育理念,，認(rèn)真落實(shí)我校高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化、人文化管理模式,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅(jiān)持每周一第一節(jié)召開(kāi)晨會(huì)課,，新學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,，開(kāi)展“三步一點(diǎn)”課間三部曲教育，開(kāi)展了《迎國(guó)慶,，頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦賽》,，開(kāi)展了“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)好學(xué)”班風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，活動(dòng)以來(lái),，以年級(jí)為單位開(kāi)展了班與班，生與生之間的挑戰(zhàn),，人人寫(xiě)挑戰(zhàn)書(shū),，決心書(shū)，目標(biāo)書(shū),，形成了一個(gè)比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

本班現(xiàn)有學(xué)生80人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，大部分學(xué)生很聽(tīng)老師的話,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，放學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。但是也有少數(shù)同學(xué)做得不好,。

咱們班的孩子都是聰明好學(xué),，活潑可愛(ài)的好孩子。只有少數(shù)孩子較為頑皮,，不太聽(tīng)話,。不過(guò)好動(dòng)是孩子的天性，我們做老師和做家長(zhǎng)的要善于引導(dǎo),，注意教育方式,。

第四，關(guān)于本次段考。

我相信沒(méi)有一位家長(zhǎng)不關(guān)心孩子成績(jī)的,，雖然,，我一直認(rèn)為道德品質(zhì)教育應(yīng)該放在首位。

關(guān)于本次考試,，除了學(xué)校做了一份成績(jī)分析外,，我單獨(dú)給我們班做了一份成績(jī)綜合分析，已張貼在教室門后面了,。這次考試我班綜合成績(jī)還行,，但是我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。在此,，我向各位家長(zhǎng)朋友做一個(gè)誠(chéng)摯的檢討,；同時(shí)，我保證這種情況以后不會(huì)再出現(xiàn)了,。當(dāng)然還需要在座各位的大力配合,。

我作為數(shù)學(xué)老師，對(duì)本次數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將成績(jī)分析如下：最高分94,，最低分11。80分以上12人,，70分以上22人,，60分以上38人。主要表現(xiàn)為高分不少,，低分很多,。主要原因是部分學(xué)生上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課下也不做作業(yè),，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。關(guān)于此次段考的數(shù)學(xué)成績(jī)我就說(shuō)這么多。 我們應(yīng)該把段考看作是對(duì)一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的小結(jié)和衡量我們教育工作的尺度,。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的方向,。我們要通過(guò)對(duì)段考的總結(jié),，找到適合我們的工作方法，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，再次希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠悉心配合學(xué)校的教育活動(dòng),。

第五，對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

作為班主任,，我的工作思想是：一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求事事第一，但求天天進(jìn)步,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論好壞,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，我相信平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生最后一定能取得好成績(jī),。

一個(gè)學(xué)校最重要的活動(dòng)就是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事情也是教育孩子,。然而很多家長(zhǎng)卻認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何才能做一個(gè)對(duì)孩子在品行、性格,、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行良好教育和影響的稱職家長(zhǎng)呢,？我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意以下幾個(gè)方面：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，及時(shí)檢查孩子是否完成老師布臵的家庭作業(yè)等。

三,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想知道學(xué)生在校的真實(shí)情況，家長(zhǎng)朋友們還要和我們多多交流,。

四,、不要過(guò)分嬌慣孩子。

現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，生活條件優(yōu)越,，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)累,，就像是溫室里的花朵,。可是孩子畢竟是要長(zhǎng)大成人的,，是要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,，如果缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)一定會(huì)吃大虧,，收大罪的,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？所以,，我們對(duì)孩子的挫折教育一定要及時(shí)。所謂挫折教育,，就是給孩子的成長(zhǎng)設(shè)臵一定的可以掌控的障礙,，讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)并克服障礙，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意,，一帆風(fēng)順的,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

在配合學(xué)校教育方面，我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

最后,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提出寶貴意見(jiàn)和建議。

我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！祝愿各位合家歡樂(lè),、身體健康、工作順利,！

xxx

20xx年xx月xx日

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里，孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的母的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校情況，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的問(wèn)題。下面,，我把孩子們?cè)谏蠈W(xué)期的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào):

我們班共55人,，男生22人,，女生33人。還記得第一天上課的時(shí)候,，絕大多數(shù)孩子都無(wú)法堅(jiān)持住40分鐘上課時(shí)間,，說(shuō)話的，走神的,，甚至還有亂下位的,。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，并提前把下節(jié)課的課本,、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。上課時(shí)也越來(lái)越認(rèn)真,，都積極回答問(wèn)題,，不再亂說(shuō)話，不再下位;放學(xué)了與老師再見(jiàn),，而且還能自己獨(dú)立完成值日了,。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都要及時(shí)給予孩子肯定。

大家可以看到前面的滿天星評(píng)比欄,，這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明,，因?yàn)槔锩姘藢W(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,， 尤其是學(xué)習(xí)一欄,，課上認(rèn)真聽(tīng)講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星,，湊齊時(shí)刻小金星可以換一枚果實(shí),。

另外我們還以組為單位，進(jìn)行小組比賽,，從衛(wèi)生,、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比,，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切配合。存在的問(wèn)題是：

(一)綜合方面：

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。課上不遵守課堂紀(jì)律,，不聽(tīng)課,，隨意做小動(dòng)作,，甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽(tīng)講,，干擾了我們正常的課堂秩序,。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,，可以說(shuō),，女生相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好管教的，出現(xiàn)問(wèn)題的也只不過(guò)是個(gè)別男生,?？梢哉f(shuō)，老師在學(xué)校里每天下課后重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象就是這幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,，希望家長(zhǎng)們能配合老師做好孩子的工作,。

(二)學(xué)習(xí)方面

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語(yǔ)文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平,。可以說(shuō),，大多數(shù)孩子的成績(jī)還是很理想的,，每次考試100分的學(xué)生很多，其實(shí)一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單,，考試成績(jī)應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績(jī),。但每次考試班里總有幾個(gè)學(xué)生考80多分，甚至70多分,，甚至更低,，這樣的成績(jī)說(shuō)明孩子的課堂聽(tīng)課效率極差，很簡(jiǎn)單的知識(shí)就遇到了困難了,，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視了,，家長(zhǎng)應(yīng)該在家對(duì)于孩子的薄弱地方進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)鞏固。

(三)其他方面

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段,。還有個(gè)別同學(xué)卻沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂學(xué)習(xí)效率低;課下作業(yè)寫(xiě)不對(duì)，有時(shí)侯還忘記改;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有耐心;個(gè)別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事,，有時(shí)不完成。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,，我希望家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)想辦法糾正，讓我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決好,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

相信在座的家長(zhǎng),，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測(cè)的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加,，語(yǔ)文a等53人,，b等2人;，(a等90-100分,，b等80-89分,，c等60-79分，d等60分以下),。那么借這次家長(zhǎng)會(huì),，我重點(diǎn)向大家分析介紹一下語(yǔ)文期中檢測(cè)情況?？傮w來(lái)說(shuō),，這次語(yǔ)文檢測(cè)，題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,，同學(xué)們發(fā)揮得不錯(cuò),。我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開(kāi)的,。雖然這次有很多孩子考了滿分,，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長(zhǎng)們聽(tīng)了能督促孩子“有則改之,，無(wú)則加勉”,。

1、基礎(chǔ)薄弱,，知識(shí)掌握不到位,。像第一題歸類題，部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆,，音節(jié)中本沒(méi)有聲調(diào),，有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實(shí)這就是知識(shí)掌握不牢固,，等以后他真正理解清楚了,，做這類題目就會(huì)形成一種條件反射，是不容易出錯(cuò)的,。所以,，我要提醒各位家長(zhǎng)在對(duì)待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯(cuò)誤不能只以粗心來(lái)總結(jié),，而應(yīng)該透過(guò)錯(cuò)題的背后尋找原因,，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會(huì)給孩子帶來(lái)反思錯(cuò)誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧耍晕义e(cuò)了,?！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會(huì)，應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上,，他只會(huì)一次又一次的用“粗心”來(lái)自我原諒,。所以家長(zhǎng)老用粗心來(lái)總結(jié)孩子錯(cuò)誤的原因，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

2,、識(shí)字較少，組詞能力欠缺,。像第六、七題連線題,，考查的是學(xué)生的識(shí)字能力和組詞能力,，有的學(xué)生對(duì)生字不熟悉，導(dǎo)致連線錯(cuò)誤;有的學(xué)生生字認(rèn)識(shí)但組詞時(shí)就開(kāi)始張冠李戴,。例如打球,、騎車，這說(shuō)明平時(shí)孩子們的詞匯量掌握還是不夠,，需要平時(shí)多多積累,。

3、不理解題意,組織句子能力較弱,。本張?jiān)嚲黼y點(diǎn)是最后一題,，將所給音節(jié)組成句子。有些孩子反映出來(lái)的是不理解題意,，有的孩子直接照抄原題,，有的孩子則在組句時(shí)前后混亂，不通順,，不懂得做題技巧,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、作業(yè)

現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,，我們也要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)教育局要求,，一二年級(jí)不布置書(shū)寫(xiě)作業(yè),，那家長(zhǎng)就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，每天保證按時(shí)簽字,。

前一段時(shí)間布置寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，個(gè)別孩子出錯(cuò)很多，家長(zhǎng)卻簽字通過(guò),，我覺(jué)得家長(zhǎng)不應(yīng)該為簽字而簽字,，簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)題錯(cuò)字,，一方面是孩子沒(méi)養(yǎng)成寫(xiě)完檢查的習(xí)慣,，另外是家長(zhǎng)的疏忽造成的，希望家長(zhǎng)真正負(fù)起責(zé)任來(lái),，提高正確率,。因?yàn)楹⒆拥囊淮五e(cuò)誤有時(shí)需要幾次才能糾正過(guò)來(lái)，我們不能讓孩子的錯(cuò)誤越來(lái)越清晰,。

2,、預(yù)習(xí)

大家都知道預(yù)習(xí)很重要，凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。 捷克教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí)，即理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ),。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),，并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí)，為聽(tīng)課掃清障礙,。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性,，才能積極地去實(shí)踐,，并持之以恒，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

語(yǔ)文課我們要求做到:

1,、生字---從帶拼音讀過(guò)渡到直讀，藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識(shí)字技巧(偏旁,、部首等),。

2、書(shū)空生字---把田字格里要求書(shū)寫(xiě)的生字,，先說(shuō)筆順再看占格位置,。

3、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文,，分出自然段,，并理解課文內(nèi)容。對(duì)于不理解的詞語(yǔ),，要利用工具查找解疑,。讀課文首先要指讀，借助拼音，字字讀過(guò)去,，應(yīng)以逗號(hào)為界,，逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過(guò)后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來(lái)回讀一遍,，這樣才能對(duì)句逐漸有概念。 其次是拿書(shū)讀,，當(dāng)孩子指讀過(guò)幾遍后,，就可以讓孩子拿書(shū)讀了，這也是判斷孩子讀書(shū)是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)先要了解今天所學(xué)內(nèi)容，要求掌握的生字詞必須掌握,，書(shū)寫(xiě)是否正確,，課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過(guò))。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解，也是對(duì)孩子一種語(yǔ)感的培養(yǎng),。一年級(jí)語(yǔ)文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,，詩(shī)歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來(lái)喜歡背誦,。(舉例：小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書(shū)讀的好的人,，說(shuō)話往往也很有感召力,。

(二)生活習(xí)慣

我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始,。每天孩子做完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包,，把第二天要帶的書(shū)本,、文具放進(jìn)書(shū)包，鉛筆提前削好,。家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書(shū)包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的`不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上五六支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊,，孩子的文具、圖書(shū),、課本要?dú)w類放置,。。我們有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也未必能自覺(jué)做到,。有的孩子今天沒(méi)有書(shū),，明天沒(méi)有本子，后天沒(méi)帶筆,，有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久,，就已經(jīng)爛了，書(shū)包里亂七八糟,，下課了,，書(shū)、作業(yè)本往里一塞,，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十五分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師手中,，我們不能怠慢，但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合起來(lái)，做好以下工作：

1,、安全問(wèn)題

對(duì)于課間孩子們之間的一些小矛盾,，家長(zhǎng)應(yīng)教給孩子正確的處理辦法，切記：領(lǐng)著孩子告老師,。一聽(tīng)孩子受委屈了,，接著掉頭就來(lái)找老師，給孩子出氣,、給孩子撐腰,，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個(gè)不會(huì)人際交往,、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇到問(wèn)題不會(huì)解決,、有事只會(huì)找家長(zhǎng)的孩子,。孩子之所以會(huì)發(fā)生矛盾，雙方都有責(zé)任,，我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”,，一些事調(diào)查下來(lái)，一般是兩個(gè)人的責(zé)任,。其實(shí)家長(zhǎng)們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词?，可以先安撫孩子，給孩子分析道理,，教育孩子該怎樣做,，然后再孩子不知道的情況下如果你覺(jué)得有必要告訴老師，讓老師處理并教育其他孩子,，可以給我打電話或發(fā)短信,，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問(wèn)題。

2,、不要過(guò)分保護(hù)孩子

比如說(shuō),，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

3,、生活方面

冬天到來(lái),，天變得越來(lái)越冷，請(qǐng)適時(shí)地添加衣服,，照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。如果孩子生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請(qǐng)假,。從本周開(kāi)始，我們一年級(jí)的孩子也加入到跑操的隊(duì)伍中,，請(qǐng)給孩子穿合適的鞋子,，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子,，以防跑時(shí)摔倒,。如果您的孩子身體有什么疾病，不能跑操,，請(qǐng)告訴我,，可以讓孩子在教室里。另外,，冬季天氣干燥,，各種傳染病肆虐，家長(zhǎng)一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，盡量不要帶孩子去人口密集的場(chǎng)所,，預(yù)防各種傳染病。

1,、上,、放學(xué)時(shí)間。冬季作息時(shí)間為早上7：40到校,，11:20放學(xué);中午1:40到校,，3:30放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格按照作息時(shí)間接送孩子,。

2,、提醒孩子不帶零食來(lái)校，不給孩子零花錢,，不亂買零食,。

4、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥你U筆盒橡皮上寫(xiě)上名字,，這樣容易找到主人,。

5、個(gè)別孩子沒(méi)有直尺,、墊本請(qǐng)盡快解決,。

3,、每次收費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)配合，準(zhǔn)備一個(gè)信封,，寫(xiě)上姓名,、金額，將錢包在里面,，為了避免找錢,、放錢的麻煩，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量給孩子正好的錢,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來(lái)說(shuō),生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來(lái)結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好！

? ? ? ?歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示十分感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，這天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人,，男生33人,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、英語(yǔ)、體育,、音樂(lè)、美術(shù),、閱讀,、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話,、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下,。

（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的務(wù)必做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走,；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師。

父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書(shū)包,、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。務(wù)必使用木質(zhì)鉛筆,，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)潛力、培養(yǎng)社會(huì)性,、構(gòu)成健全人格的場(chǎng)所,，所以，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子務(wù)必努力讀書(shū)學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。

上學(xué)以后,，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，務(wù)必加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處,，能夠讓小孩立刻改正,。個(gè)性要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)，家長(zhǎng)都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請(qǐng)父母親必須要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子,，接觸各種文章的資料,，表現(xiàn)潛力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)能夠思考小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選取適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū),。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果,。

就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,，家長(zhǎng)能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)必須要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

就稱贊：“好棒！”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：“你怎樣這么做……”就應(yīng)稱贊他：“真會(huì)幫忙別人,，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說(shuō)：“你看，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的,！”就應(yīng)安慰她：“你的情緒,，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，必須有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來(lái),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣,，充滿感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白,、學(xué)會(huì),，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),！

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

那么這次家長(zhǎng)會(huì),，我想從以下三個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與探討：

1,、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書(shū)都要包上書(shū)皮，我在班上強(qiáng)調(diào)過(guò),，要求學(xué)生的書(shū)要包上書(shū)皮,，我也檢查過(guò)，有些家長(zhǎng)們做得很好,，但少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有將所有書(shū)都包上書(shū)皮,，希望家長(zhǎng)們下次能注意,，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)，也請(qǐng)您給他包上書(shū)皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書(shū),。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備拼音本,、寫(xiě)字本(田字格本),、拼寫(xiě)本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外,。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過(guò)小或者過(guò)于花哨,，請(qǐng)家長(zhǎng)今后注意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊,、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆,。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，開(kāi)學(xué)我就跟孩子說(shuō)過(guò),，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃，帶玩具來(lái)玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實(shí)在餓,，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里,。

另外,，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶,，涼拖，男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不穿裙子,。)

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,，所以在他們回家讀書(shū),、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫(huà),、說(shuō),、做、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片,、做頭飾,、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽(tīng)寫(xiě)，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說(shuō)到這里，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長(zhǎng)交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫(xiě)在黑板的左邊(特殊情況寫(xiě)在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,，我會(huì)用拼音或漢字交換著書(shū)寫(xiě),，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫(huà)了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見(jiàn)上面畫(huà)了一支小鉛筆,，那是要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè)。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書(shū)面的作業(yè)有限,，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無(wú)法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀,，所以，我希望各位家長(zhǎng)克服一下困難,，如果有讀的作業(yè),，一定要督促孩子讀，并簽字,。

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守

規(guī)章制度

(2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲,，孩子等急了，萬(wàn)一出意外了就不好了,。同時(shí),，我要提醒各位家長(zhǎng)，當(dāng)你來(lái)接孩子時(shí),，最好是在校門口接孩子,，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí),，有的家長(zhǎng)就會(huì)在教室的門外,、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力,，也影響您的孩子上課,。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)想看看孩子是怎么上課的,，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽(tīng)講了,，有沒(méi)有做小動(dòng)作等等,，這些您也不必?fù)?dān)心,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開(kāi)放周,，專門歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多,，所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀拼音,、生字,、詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。隨話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！我姓xx,，是這個(gè)班的班主任，同時(shí)代這個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把孩子送到了臨鋼小學(xué),，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄穑Ｍ覀冎g能成為朋友。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣份，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪康莊大道,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要,，但家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用,。所以,，我衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助。

接下來(lái),，我就一年級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流,，希望大家聽(tīng)好、記好,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同,。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格,、認(rèn)真,。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理,、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

１,、學(xué)校的作息時(shí)間

7：40——11：402：40——4：40在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)，盡量不要遲到,，但也不要送的過(guò)早,，因?yàn)樾ｉT沒(méi)開(kāi)之前孩子得不到監(jiān)護(hù)，存在一定的安全隱患,。希望各位家長(zhǎng)以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到家長(zhǎng)止步線,，讓孩子自己走進(jìn)校門,，并指導(dǎo)孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力,。

（2）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嘀付ǖ牡攸c(diǎn)等待,，等孩子們排隊(duì)走出校門，過(guò)了家長(zhǎng)止步線您再招呼自己的孩子不要在隊(duì)伍中就把孩子拉出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門,。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。

（3）如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,。

（4）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假,。我的手機(jī)號(hào)是

２,、在家的作息時(shí)間。

一般來(lái)說(shuō),，每天晚上9點(diǎn)之前,，要讓孩子睡覺(jué)。因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí),，作息時(shí)間可能會(huì)有些不適應(yīng),，所以家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中精力充沛,。

前兩,、三周，因?yàn)楸阌诶蠋熣J(rèn)識(shí)學(xué)生,，所以暫時(shí)不換位,，之后，在沒(méi)有特殊情況下我們會(huì)定時(shí)輪換，孩子會(huì)前后換,，同時(shí)也會(huì)左右換,。提醒各位家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥淖粏?wèn)題找關(guān)系，在我這每個(gè)孩子都是平等的,，希望大家多理解,，不然我們的工作會(huì)很難做。

1,、文具盒,。盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會(huì)心疼，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力,。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì)避免很多,。

2、筆袋里的文具,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,，同時(shí)又是功能最簡(jiǎn)單的文具。不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太過(guò)花俏，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí),。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，注意削鉛筆時(shí)千萬(wàn)不要兩頭削,，（不要讓孩子帶削筆刀）一塊好用的橡皮,，一把刻度清晰的直尺。對(duì)于自己的物品要教育孩子一定要保管好,。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,，以免丟失找不到或無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。

其他學(xué)科,，如美術(shù)課,，只要老師要求準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，家長(zhǎng)要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,，以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)和上課,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，以便記錄每天的作業(yè),。

5,、準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成,。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!真誠(chéng)的感激大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì)!此時(shí)此刻,，我的心境十分激動(dòng)，相信你們的心境也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自我的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今日我們相聚在那里,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，是想供給一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，期望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通,。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn),，并進(jìn)取配合班級(jí)工作。十分感激大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，期望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情景：

我們班共有學(xué)生51人,，其中男生27人,，女生24人,，大多數(shù)學(xué)生在教師的管理下,，在教師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步,。下頭我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：

1、上課聽(tīng)講注意力高度集中的孩子有：劉xx,、張xx,、史xx、高xx,、焦xx,、韓xx,、周xx、侯xx,、王xx,、郝xx。

2,、上課思維敏捷,，進(jìn)取回答問(wèn)題的同學(xué)：張xx、元xx,、李xx,、侯xx、郝xx,、侯xx,、侯xx。

3,、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有：范栩洋,、許xx、郝xx,，侯金奕,、周xx(粗心，老感覺(jué)自我會(huì)了,，不用學(xué),。)、王xx,、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好),、田xx、林xx,。

4,、書(shū)寫(xiě)好的孩子：林xx、高xx,、李xx,、藺xx、閆x,、慕xx,、閆xx、朱xx,。

5,、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx(成績(jī)還不錯(cuò)),、任xx,、王xx(成績(jī)比較好),、馮xx、張xx,、韓xx,、徐xx(成績(jī)較好)。

6,、有提高的孩子有：靳xx,、高xx(拼音測(cè)試成績(jī)較差，但孩子本人較努力,，提高明顯!),、李姿锘、閆奧賜,、李xx,、郭xx、馬xx,、王xx,、閆xx。

7,、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有：徐xx家長(zhǎng)、衛(wèi)xx家長(zhǎng)(主動(dòng)給教師打電話問(wèn)留什么作業(yè),。),、元xx家長(zhǎng)、韓xx家長(zhǎng)(家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教教師!),、焦銥煊家長(zhǎng),、朱焯斌家長(zhǎng)。

8,、上課經(jīng)常低頭,，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金xx(成績(jī)還能夠),，魏xx,，王xx(成績(jī)會(huì)不錯(cuò))、崔xx,。

二,、期中考試情景：

三、班主任工作方面

每周一班會(huì)課,，我都會(huì)圍繞以下幾方面來(lái)上班會(huì)課：

1、強(qiáng)調(diào)安全,，安全是重中之重,，要求孩子們上樓下樓靠右行,，不在樓道追逐打鬧，你推我搡,，絕不能抬腳就跑,，課后做禮貌游戲，愿孩子們高高興興上學(xué),，平平安安回家!

2,、衛(wèi)生，包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在堅(jiān)持,，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來(lái)上學(xué),，勤換衣服,。

3、教育學(xué)生不遲到,。4,、回家第一件事先寫(xiě)作業(yè)。5,、培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,。6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓,，遷就別人,，不斤斤計(jì)較等。

四,、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的夢(mèng)想,，我們必須一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情景,，或反映一下在家里的情景,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。

為了孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下：

日表?yè)P(yáng)誰(shuí)了表?yè)P(yáng)你了嗎隊(duì)列比賽你辦的第幾呀無(wú)形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做,，爭(zhēng)取受到教師的表?yè)P(yáng)。6,、作業(yè)檢查,，別光簽字,，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒,，你心不在焉,，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失,，別光簽字不檢查!

如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!多謝大家!期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

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