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初中成長(zhǎng)規(guī)劃 初中成長(zhǎng)心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 05:39:09
初中成長(zhǎng)規(guī)劃 初中成長(zhǎng)心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-10-17 05:39:09     小編:雨中梧

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇一

初中是每一個(gè)人人生中重要的一個(gè)階段,是人生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是一個(gè)人成長(zhǎng)歷程中必不可少的一部分,。我在經(jīng)歷了三年初中生涯后,深刻地感受到初中所帶給我的成長(zhǎng),,想法和經(jīng)驗(yàn)。在我即將從初中畢業(yè)之際,,我寫(xiě)下了一篇心得體會(huì),,以表達(dá)我在初中階段的心路歷程。

第一段:生活的變化

初中,,是從小學(xué)生涯到進(jìn)入青春期的重要階段,,也是一個(gè)生活環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)期。很多人離開(kāi)了從小學(xué)到初中的原校區(qū),,來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境,,開(kāi)始了全新的課程和學(xué)習(xí)方式,讓我感受到了生活的巨大變化,。

在這個(gè)時(shí)期我學(xué)會(huì)了做一個(gè)更加獨(dú)立的人,。我不再依賴(lài)家長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)會(huì)自己打理個(gè)人生活,,并且在學(xué)校內(nèi),、與同學(xué)相處時(shí)更加合乎規(guī)矩。努力適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,,培養(yǎng)自己獨(dú)立的思考能力和生活能力,,既對(duì)人生中的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,也為未來(lái)做準(zhǔn)備,。

第二段:體育的成長(zhǎng)

參加體育活動(dòng)可以促進(jìn)身體的健康,,提高體育成績(jī),還會(huì)增強(qiáng)個(gè)人的信心和勇氣。在初中階段,,我積極參加了各種各樣的體育活動(dòng),,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),,同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)和朋友,。

體育活動(dòng)還能夠增強(qiáng)集體協(xié)作精神,培養(yǎng)出一定的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在一次田徑比賽中,,我雖然只獲得了第五名,但我感到很自豪,,因?yàn)檫@個(gè)名次是由我們團(tuán)隊(duì)共同努力取得的,。這讓我更加相信,堅(jiān)持不懈一定會(huì)獲得成功,,團(tuán)隊(duì)協(xié)力才是有深遠(yuǎn)未來(lái)的,。

第三段:學(xué)習(xí)的壓力

初中階段帶給我的新生活環(huán)境體驗(yàn)之后,更令人難忘和影響深遠(yuǎn)的是學(xué)業(yè)的壓力,。這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),,因?yàn)楸仨毥?jīng)歷相當(dāng)繁重及時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù),并要拼命鋪開(kāi)時(shí)間和精力來(lái)解決和完成這些任務(wù),。

在這個(gè)時(shí)期,,我學(xué)會(huì)了安排學(xué)習(xí)時(shí)間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,并定時(shí)復(fù)習(xí),。這是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)疑問(wèn),并在學(xué)習(xí)同學(xué)的幫助下解決它們的重要機(jī)會(huì),。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重并且有壓力,,但好的工作和順暢的思維是學(xué)習(xí)時(shí)非常好的助推力量。

第四段:自我探索的樂(lè)趣

初中生活也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的興趣和技能,。我學(xué)會(huì)了嘗試新的事物,,并在學(xué)習(xí)和興趣之間找到了平衡點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)對(duì)著一張空白的畫(huà)布,,靜思思下來(lái)可以讓我的想象力得到絕佳的發(fā)揮,,為我的生活增加一種很好的姿態(tài)。

同時(shí),,我強(qiáng)制性的參與了這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)課程,。這期間,我結(jié)識(shí)了許多具有不同才能和潛力的同學(xué),,我逐漸發(fā)現(xiàn),,每個(gè)人都有他們自己發(fā)芽的才能,,并且我們所有人在自檢和實(shí)踐的機(jī)會(huì)下,都能實(shí)現(xiàn)自己的潛力,。

第五段:愿望與期望

初中階段的學(xué)生期望慢慢實(shí)現(xiàn),,努力在學(xué)業(yè)和生活上獲得更加充實(shí)的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的能力和技能,。我希望出門(mén)能帶有自身的內(nèi)向的性格,,更好的表現(xiàn)出自己,更加堅(jiān)定和明確自己的興趣和職業(yè)方向,,為將來(lái)的人生做好準(zhǔn)備,。

總結(jié)

從一開(kāi)始的困惑到適應(yīng),從適應(yīng)到堅(jiān)定,,我在初中這段時(shí)間 體驗(yàn)了成長(zhǎng)和收獲,。這里我接觸到了不同的生活和環(huán)境,也結(jié)識(shí)了不同的同學(xué)和朋友,。同時(shí),,我也學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和任務(wù),發(fā)現(xiàn)興趣并探索潛在才能,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我感受到在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,,順應(yīng)時(shí)代,在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)創(chuàng)造和跨越,。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇二

初中時(shí)期,,是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在此期間,,我們接受到了許多教育和鍛煉,也經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難,。與此同時(shí),,我們也得到了許多關(guān)于成長(zhǎng)的教育,下面就是我對(duì)初中成長(zhǎng)教育的心得體會(huì),。

第一段:了解自我,,樹(shù)立自信

在初中階段,我們需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。只有了解自己,,才能更好地發(fā)掘自己的潛力并且發(fā)揮其作用。在這個(gè)過(guò)程中,,樹(shù)立自信心是尤為重要的,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和參與活動(dòng),積極回答問(wèn)題,,與同學(xué)們交流溝通,,從而打下堅(jiān)實(shí)的自信基礎(chǔ),。

第二段:培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)

初中是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立自主的階段,我們需要逐漸接受獨(dú)立生活的挑戰(zhàn),??梢試L試獨(dú)立生活,比如自己收拾書(shū)包,、打理線(xiàn)上線(xiàn)下課程,,還要學(xué)會(huì)獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)自己思考,。這將會(huì)讓我們逐漸養(yǎng)成自己獨(dú)立的生活方式,。

第三段:健康成長(zhǎng)和生活方式

如果想要健康成長(zhǎng),在初中階段必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。比如注意飲食衛(wèi)生,、遵守時(shí)間、定時(shí)運(yùn)動(dòng)等等,,還要適量地使用電子產(chǎn)品,,時(shí)間安排好,不影響完成上課和作業(yè),。這些習(xí)慣的養(yǎng)成,,為我們未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的身體和心理健康打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:積極參與集體活動(dòng)

在初中階段,,參與集體活動(dòng)是我們成長(zhǎng)中必不可少的一環(huán),。我們可以通過(guò)參加各種各樣的課外活動(dòng)和社團(tuán),積極與同學(xué)們交流,,參與其中,,結(jié)交朋友。這樣可以培養(yǎng)良好的社交能力,,增強(qiáng)自我認(rèn)知 和自信,,讓我們更好地成長(zhǎng)。

第五段:感恩生活和家庭

在這個(gè)快步成長(zhǎng)的初中階段,,每個(gè)學(xué)生都需要好好感恩自己所擁有的,,并且仔細(xì)想一想,自己付出的是否夠足夠,。不僅如此,,我們還需要感恩自己的家庭。房子和親人都是讓我們心安理得的“家”,;當(dāng)我們受挫時(shí),,他們是我們最大的支持;當(dāng)我們成功時(shí),,他們是我們最親的見(jiàn)證者,。因此,,我們需要好好地珍惜他們,并向他們表達(dá)我們的感激之情,。

總之,,初中是人生中一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)階段,說(shuō)它是壯年時(shí)期的基石也不過(guò)分,。養(yǎng)成了健康的習(xí)慣,,發(fā)展了健康的心態(tài),積累了健康的經(jīng)驗(yàn)和資歷,,這些都為我們以后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,展開(kāi)了無(wú)數(shù)可能性。讓我們?cè)诔踔谐砷L(zhǎng)教育中不斷把握發(fā)展機(jī)遇,,以最佳狀態(tài)迎接成人的到來(lái),。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇三

我第一次接過(guò)《七月與安生》,是在她的手中,。當(dāng)她拿給我的時(shí)候還 再三強(qiáng)調(diào):你一定會(huì)哭,。于是在翻閱完的那刻,我不出意外抱著書(shū)哭得死去活來(lái),。

書(shū)中講述了兩個(gè)性格迥異的女孩,,七月與安生。七月不像七月,,更像靜謐寧?kù)o的深秋,,是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子;安生更是不安生,,才像熾熱躁動(dòng)的盛夏,,是個(gè)不折不扣的酷女孩。想起安生曾說(shuō)她與七月的相遇是被安排好的,,我猜也是,。

性格相反的人往往會(huì)被對(duì)方所吸引,越是不同越是好奇想要靠近,。大概人總是渴望在另外的個(gè)體中找到完全不同的生命姿態(tài),好像走進(jìn)了她的生活,,就擁有了多一份的人生,。我卻更愿意說(shuō),七月愛(ài)安生,,安生愛(ài)七月,,都是被安排好的。

直到有個(gè)男生打破了這樣的平衡,,像青春小說(shuō)里的固有情節(jié),。我不多提蘇家明,,我始終固執(zhí)的認(rèn)為他不過(guò)是七月和安生漫長(zhǎng)歲月中的甲乙丙丁,是為了烘托那份即便我們被彼此遍體鱗傷也割舍不掉的姐妹情誼,。但她們還 是在猜忌和爭(zhēng)吵中疏離了,,我猜不到。

故事的結(jié)局,,當(dāng)她們流著淚向彼此袒露心聲的時(shí)候,,我的淚水在情理之中決堤了。七月說(shuō),,我恨過(guò)你,,但我也只有你。

看完書(shū)后的兩三天我的心情都很堵塞,,情緒像是雨天被雨水打濕了板鞋里穿著襪子的腳,,濕答答粘糊糊。我不羨慕安生,,也不想成為七月,,她們的少女情懷中都摻雜了太多的隱忍和痛楚,讓人為之揪心,,為之側(cè)目,。但我所向往并渴望擁有的,是她們?cè)诒舜寺潆y時(shí)仍控制不住伸出的援手,,是始終無(wú)法將對(duì)方從生命中割舍的情誼,。

我眼前突然浮現(xiàn)出那天她朝我走來(lái)的樣子,她走到差我一步路的時(shí)候,,當(dāng)我正準(zhǔn)備像往常一樣自然親昵挽住她的手臂的時(shí)候,。她的聲音輕輕落下:“比賽的事你都知道了吧?”我的手被空氣尷尬的打落,,下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那你好好加油咯,?!蔽译[約還 看到了她的笑容,是那種夕一陽(yáng)被天空撕裂的特別夸張的笑,,讓我感到很陌生,。我知道她說(shuō)的比賽是什么,那是個(gè)規(guī)模不小的演講比賽,,她是我的好朋友同時(shí)她的確也非常優(yōu)秀,,這次的比賽班里的同學(xué)都以為非她莫屬,她也暗暗的做了很多的準(zhǔn)備,,這我都知道,??删驮趧倓偅蠋焻s告訴我他決定將這個(gè)機(jī)會(huì)交給我,,我沒(méi)有什么特別愛(ài)出風(fēng)頭的癖好,,對(duì)于老師布置的任務(wù)也基本都馬馬虎虎完成就好,這樣被她放在心上的比賽竟被我占了去,,大概是會(huì)很不甘心吧,。放學(xué)后我向老師說(shuō):“我覺(jué)得我不行,大家也都覺(jué)得我不行,,這次比賽我一定會(huì)給我們班丟臉的…”老師不說(shuō)話(huà),,只一味聽(tīng)我說(shuō),但眉頭卻慢慢皺了起來(lái):“你從沒(méi)嘗試過(guò),,就覺(jué)得自己不行,,你這是放棄!這是懦夫的行為,!”老師的話(huà)一字一句打到我的心上,,我明白他說(shuō)的都對(duì),最終我羞愧的退出了辦公室,。我回到教室才發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人,,我們?cè)?jīng)總是互等再一起走,就算沒(méi)法共同下樓也會(huì)托人告訴彼此,,這也算是我們之間的小默契,。不過(guò)是個(gè)比賽,至于嗎,?我憤怒的將書(shū)包甩在肩上,。我對(duì)她所有的失望與憤怒全都化為了我對(duì)比賽的加倍認(rèn)真的對(duì)待,那之后的好幾天,,我們都保持著冷戰(zhàn)卻又偷偷窺視對(duì)方的姿態(tài),,而那時(shí)候她所有的表現(xiàn),在那個(gè)既定的`情景下,,都讓我誤解成了她對(duì)我的不屑和趾高氣揚(yáng),,我將更多的時(shí)間投入到枯燥而反復(fù)的練習(xí)中。最后結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,,我還 是輸了,。我的淚水比任何時(shí)候都來(lái)的更加歇斯底里,但要問(wèn)我到底為什么哭,,我真的不知道,名利對(duì)我一點(diǎn)都不重要,,人的淚點(diǎn)總是千差萬(wàn)別甚至莫名其妙,,我分不清讓我這樣難過(guò)的是因?yàn)闆](méi)能證明我自己還 是沒(méi)有她來(lái)幫我擦眼淚,。她走進(jìn)來(lái)那時(shí)候我已經(jīng)好了很多,我有些慶幸這樣狼狽的樣子沒(méi)有被她看到,,卻忘記了當(dāng)初我們?nèi)魏问虑槎家欢ㄒ窒?。她慢慢靠近我,好像跟那天下午一樣,,連左右腳的先后都沒(méi)變過(guò),,但這次,她只是揉了揉我的頭發(fā),,“你眼睛好腫啊,,傻瓜?!蔽覄倓偦謴?fù)平靜的心再次跳動(dòng)起來(lái),,眼淚又不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),我還 記得那天我亂七八糟的說(shuō)了好多話(huà),,她比往常加倍認(rèn)真的聽(tīng)著,,我記得她也說(shuō)了好多的話(huà),我大多都記不清了,,唯獨(dú)那一句,,至今想起,還 縈繞耳畔:“我就是個(gè)小孩,,但你最好,,真的?!?/p>

正如那歌詞中唱的“不完美的夢(mèng)/你陪著我想/不完美的勇氣/你說(shuō)更勇敢/不完美的淚/你笑著擦干/不完美的歌/你都會(huì)唱/我不完美心事/你全放在心上/這不完美的我/你總當(dāng)作寶貝/你給我的愛(ài)也許不完美/但卻最美”

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇四

初中教師是一個(gè)需要全面發(fā)展的職業(yè),。他們不僅需要掌握學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)技能,還需要具備職業(yè)素養(yǎng)和情感修養(yǎng),。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我深深體會(huì)到了教師成長(zhǎng)的必要性和可持續(xù)性。因此,,本文將從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,總結(jié)出一些有用的成長(zhǎng)心得體會(huì),以供初中教師參考,。

第二段:注重學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí)

對(duì)于初中教師而言,,深入學(xué)習(xí)所教授的學(xué)科知識(shí)是非常重要的。我們需要隨時(shí)跟進(jìn)最新的教學(xué)方法和教材,,以及深入研究學(xué)科知識(shí)的理論和實(shí)踐,。只有這樣才能夠在教學(xué)中充分展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)并引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的知識(shí)和技能。同時(shí),對(duì)于學(xué)生提出的疑問(wèn),,我們也應(yīng)該謙虛并及時(shí)回答,,積極的接受學(xué)生的挑戰(zhàn)并提高自身的知識(shí)水平。

第三段:注重教育技能的不斷提升

在教育教學(xué)實(shí)踐中,,我們需要不斷地提高教育技能,,并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。這樣可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,,同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。對(duì)于教育技能的提升,我們可以通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、參與教育培訓(xùn),、觀察其他教師的實(shí)踐和提高教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估進(jìn)行。同時(shí),,我們也應(yīng)該注重自我反思和改進(jìn),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正問(wèn)題,不斷提高自己的教育水平,。

第四段:注重情感修養(yǎng)的培養(yǎng)

作為一名初中教師,,我們需要賦予自己良好的情感修養(yǎng),與學(xué)生建立起友好,、親密的關(guān)系,。這種關(guān)系可以幫助學(xué)生更好的理解和體會(huì)教育涵義,同時(shí)也可以更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。我們可以通過(guò)多了解學(xué)生的情況,,及時(shí)與學(xué)生溝通,共同協(xié)商解決問(wèn)題,,進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,。同時(shí),我們也需要注重自己的批判精神,,始終保持對(duì)于學(xué)生情緒的關(guān)注,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。

第五段:總結(jié)

作為初中教師,,我們需要注重學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí),、教育技能的不斷提升、情感修養(yǎng)的培養(yǎng)等方面的成長(zhǎng),。只有這樣才能夠不斷地提高自己的教育水平,,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí),,我們也應(yīng)該注重自我反省和改進(jìn),,為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),。通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐,我們將更好的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中教師,。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇五

我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大,,開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的`樣子,。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),不再害怕,,不再退縮,。我以前膽子非常小,特別害怕登上什么高樓大廈之類(lèi)的地方,。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后,,我就不在害怕高了。

記得,,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,,父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我看到了騰空而起的海盜船,,覺(jué)得很好玩,,我躍躍欲試,聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩,、于是我就坐在了最后一排,。

不一會(huì)兒,海盜船開(kāi)動(dòng)了,。起先,,并不覺(jué)得有什么害怕,但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大,,幾乎就要達(dá)到90°了,。當(dāng)它上去時(shí),我覺(jué)得我的心跳加速,,當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了,,嘴巴里快速地喊著:“我好害怕……我好害怕!”

我的手不停地顫抖著,我覺(jué)得腳下空空的,,就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去,。我越來(lái)越害怕,兩眼緊閉心里默念:“沒(méi)事的,,不會(huì)出事,,不用害怕,只是一個(gè)游戲而已,?!?/p>

不知過(guò)了多久,,我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上,仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái),,我非常想在地上,。

我飛奔到媽媽身邊說(shuō):“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的?!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

經(jīng)歷了這次的海盜船之旅,我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試,,這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難,。

我從那次以后,變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥,,而不是站在那溫和的土地上,。

我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些,克服了自己的困難,,變得不再害怕高空,。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難,不可以退縮!

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇六

“孩子,,怎么了,?”“孩子,加油,!”我靜靜坐在書(shū)桌前,,你的聲音又在我耳畔回響。陽(yáng)光似美妙的音符,,一點(diǎn)一點(diǎn)的透過(guò)窗,,照在潔白的紙上,也把我的心房照亮,。記得初來(lái)乍到的那一年,,我傾聽(tīng)著你的聲音,成長(zhǎng),,成長(zhǎng),。

聽(tīng)汝溫柔之聲

那是一個(gè)寒冷的冬日,期末考前壓抑的情緒充斥著校園的每一個(gè)角落,,而成績(jī)屢不得志的我,,心情更是煩上加煩。

我正在教室里望著數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆,,一個(gè)溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起:“孩子,,怎么了?”我一抬頭,,原來(lái)是你,。

接著,,你的聲音如小溪流水般滋潤(rùn)了我的心:“別傷心,你如此用心,,一定可以……”你的話(huà)似一捧清新的溪流沁入肺腑,,如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉,恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈,。我仔細(xì)傾聽(tīng)著,,心情逐漸明朗起來(lái),似煙消云散后的天空,,如又清澈見(jiàn)底的河水,,恰恢復(fù)生機(jī)的綠草。我傾聽(tīng)著你溫柔的話(huà),,明白了要自信,懂得了要樂(lè)觀,,我成長(zhǎng)了,。

聽(tīng)汝肯定之語(yǔ)

馬上就要上臺(tái)了,我心中仿佛揣了只兔子,,心里“怦怦”直跳,。我站在臺(tái)側(cè),不安地望著天花板,?!昂⒆樱阋欢ㄐ?,加油,!”你肯定的聲音響起了,“你是最棒的,!”我瞬間信心滿(mǎn)滿(mǎn),,你的話(huà),點(diǎn)燃我心中的火,,釋放出我的能量,,展示出我的優(yōu)勢(shì)。只記得,,下臺(tái)鞠躬的那一刻,,聽(tīng)到了經(jīng)久不息的掌聲。我聽(tīng)進(jìn)去了你肯定的話(huà)語(yǔ),,明白了人有無(wú)限的力量,,我再一次成長(zhǎng)。

“孩子,,怎么了,?”“孩子,,加油!”這是你說(shuō)的讓我記憶最深的兩句話(huà),。那個(gè)似初生牛犢的年華,,我傾聽(tīng)著你的聲音,變得“不怕虎”,,不斷成長(zhǎng),。

陽(yáng)光更燦爛了,我的心更暖了,。我將永遠(yuǎn)帶著你給予我的一切,,成長(zhǎng),再成長(zhǎng),。

聽(tīng)汝聲,,我成長(zhǎng),雖別離,,永不忘……

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇七

夏日的空氣濕潤(rùn)了心情,,河面上吹來(lái)潮濕的風(fēng),輕巧的掠過(guò)女孩兒的發(fā)稍,。有汗水落下來(lái),,滴在球拍上濺開(kāi)一朵俏麗的花。

贏了,,我終于贏了,。女孩這樣想。興奮得有點(diǎn)想哭,,回眸那些簡(jiǎn)單的開(kāi)始,,幼稚的倔犟和過(guò)去的失敗與艱辛,此刻那么風(fēng)清云淡,。

記得剛開(kāi)始球,,只是因?yàn)猷従拥暮⒆雍憽:懺跇窍聦?duì)墻練習(xí)擊球,,女孩兒好奇的下樓去看,,看到她來(lái),便停下問(wèn),,你想玩兒?jiǎn)??女孩眨著眼睛笑著說(shuō),想,。哼,,算了吧,你還差得遠(yuǎn)呢,。他像是開(kāi)玩笑的說(shuō),。

“你還差得遠(yuǎn)呢”,!

女孩兒一下子怔住了,笑容僵硬在臉上,,片刻,,淚珠滴落下來(lái),女孩兒轉(zhuǎn)身跑回了家里,。簡(jiǎn)單的一句話(huà),,對(duì)小小的她來(lái)說(shuō)是那么大的傷害,小小的自尊心,,小小的敬佩和小小的羨慕,,全在一瞬被一干二凈的抹去了。

也就是那天,,女孩央求著媽媽讓她學(xué)網(wǎng)球,。媽媽看著這樣執(zhí)著的女兒,同意了,。

第三天起,,女孩兒便背著比自己矮一個(gè)頭的球拍,去和一群比自己年齡大的孩子一起學(xué),,但她進(jìn)步得很快。在老師夸她有天賦時(shí),,只有她默默的知道,,因?yàn)樽约阂^(guò)海瀾,要在終于贏了的時(shí)候,,高傲的對(duì)他說(shuō):你還差得遠(yuǎn)呢,!

——那年,女孩兒9歲,。

女孩兒從揮拍練到實(shí)戰(zhàn),,從正手擊球練到發(fā)球,反手擊球,,一切似乎進(jìn)展得那么順利,。她越來(lái)越想和以前那個(gè)笑話(huà)她的海瀾比賽了。她想,,她會(huì)贏的,。

嗖嗖的涼風(fēng)刮落了一地的樹(shù)葉,也刮過(guò)女孩兒的心,,留下毛躁的一片,。

那幾天,女孩兒總是在練習(xí)中迫切取勝,,把注意力都放在了進(jìn)攻上,,反而連連失分,。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,對(duì)她說(shuō):“求勝心不能太迫切,,攻守要兼?zhèn)?。而且,網(wǎng)球不光是為了比賽,,不是光為了贏呀,。”

回家的路上,,女孩兒仔細(xì)地琢磨了這句話(huà),,終于理解了它的意味深長(zhǎng)。也許贏他已不是那么重要了呢,?她想,。

——那年,女孩兒12歲,。

終于那天,,女孩兒去叫海瀾出來(lái)比賽。海瀾連也不開(kāi),,懶懶的聲音傳出來(lái):“你是超不過(guò)我的,,甚至不太可能和我水平相當(dāng)啊?!?/p>

我知道,。女孩已不是當(dāng)初的女孩兒了,變得堅(jiān)強(qiáng)了,,雖然頭低著,,但沒(méi)有絲毫膽怯,大聲地說(shuō):“我知道,,但即使無(wú)法超過(guò)你,,我也會(huì)緊緊地跟在你后面!”

門(mén)阻隔著,,女孩兒看不見(jiàn)海瀾的表情,。

等了一會(huì)兒,他打開(kāi)門(mén),,背著球拍走了出來(lái),。

然后便是現(xiàn)在,比賽之后,,贏的是那女孩,。

現(xiàn)在正是時(shí)候,可以正大光明的走過(guò)去,對(duì)海瀾說(shuō)——“你,,還差得遠(yuǎn)呢,!”

女孩兒走到海瀾面前,海瀾轉(zhuǎn)過(guò)身想離開(kāi),,寂寥空曠的球場(chǎng)上,,靜得只有樹(shù)葉落下的聲音。

“我們都還要努力呀,?!焙戅D(zhuǎn)過(guò)頭,女孩兒順著他驚愕的目光友好地笑了,。

……

回眸一次次成長(zhǎng),,被嘲笑的眼淚,練習(xí)時(shí)撒下的汗水,,失敗亦或成功,,所有那些,都被回憶蒙上了一層金色的紗,,煙消云散了去,。

盛夏的陽(yáng)光下,有來(lái)自河面上濕潤(rùn)的風(fēng),,有清澈的笑顏,,有發(fā)稍的夏士蓮香,有汗水綻開(kāi)的花朵,。有被老師夸為有天賦的女孩兒涼姜,。

涼姜已經(jīng)長(zhǎng)大了。

有人奇怪我為什么會(huì)如此了解涼姜的事,,因?yàn)椋揖褪悄莻€(gè)涼姜,。

回眸成長(zhǎng),,我發(fā)現(xiàn),我真的成長(zhǎng)了許多,。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇八

“共促成長(zhǎng)”是一個(gè)雙方面的過(guò)程,,不僅僅是占有知識(shí),更重要的是要把自己獲得的知識(shí)傳遞給他人,,讓別人從中獲益,。在這樣一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不斷探索,,不斷學(xué)習(xí),,相互支持和鼓勵(lì),共同進(jìn)步。作為一名初中生,,我認(rèn)為在“共促成長(zhǎng)”這條道路上,,我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐。

第二段:互幫互助

對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說(shuō),,學(xué)校就是他們的第二個(gè)家,。班級(jí)是最為密切的社交圈,也是學(xué)生們共同成長(zhǎng)的地方,。為了讓大家共同進(jìn)步,,我們可以在學(xué)習(xí)和做事方面互幫互助。例如,,在數(shù)學(xué)方面,,我們可以彼此給對(duì)方講解不理解的題目,相互答疑解惑,,在團(tuán)隊(duì)中共同完成作業(yè),;在課上,我們也可以分工合作,,把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)集中起來(lái),,為團(tuán)隊(duì)共同展示做準(zhǔn)備;在生活方面,,我們可以幫助同桌清理桌面,,借紙筆給對(duì)方,讓大家感受到集體的力量,。

第三段:分享故事

每個(gè)人都有自己的故事,,通過(guò)分享,我們可以更好地了解彼此,,同時(shí)也可以從彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到很多,。我們可以利用班會(huì)、主題班會(huì)等場(chǎng)合,,分享自己放棄某些東西又得到了什么,,做錯(cuò)了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如何面對(duì)困難進(jìn)行的自我激勵(lì)等等,,讓大家從中受到啟發(fā),。除此之外,還可以通過(guò)讀書(shū)筆記,、博客等形式把所學(xué)所得分享給全班同學(xué),,不僅可以提升自己,更可以促進(jìn)整個(gè)班級(jí)集體的成長(zhǎng),。

第四段:學(xué)習(xí)互評(píng)

在學(xué)習(xí)中,,我們可以通過(guò)制定互評(píng)制度來(lái)幫助彼此成長(zhǎng)。例如,可以利用班級(jí),、小組等形式來(lái)實(shí)施同伴互評(píng),,對(duì)同桌、同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,,幫助其找到自己的優(yōu)勢(shì)和局限,,從而進(jìn)行全面的提升。此外,,還可以借助一些互評(píng)平臺(tái),,對(duì)自己在課堂上所獲得的知識(shí)和能力進(jìn)行自我評(píng)估,由同學(xué)進(jìn)行互評(píng),,從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng),。

第五段:總結(jié)

共促成長(zhǎng)是一件需要全體參與的事情,沒(méi)有個(gè)體的支持和努力,,將很難確保團(tuán)隊(duì)成功,。每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),、勤奮工作,、虛心學(xué)習(xí),不斷探索和實(shí)踐,,從而為共同成長(zhǎng)默默貢獻(xiàn)自己的力量,。相信在“共促成長(zhǎng)”的道路上,我們一定能夠攜手前進(jìn),,取得更加優(yōu)異的成績(jī),!

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇九

我會(huì)在泥濘的路上,留下最深的腳印,。

——題記

“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨,。”是?。≡诳部赖某砷L(zhǎng)路上,,誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的故事呢,?面對(duì)挫折,我們要勇往直前,。

“切,,虧得老師那么器重她,還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢!不也一樣沒(méi)通過(guò)么……”“就是,,就是,,還說(shuō)什么樂(lè)感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針,穿入我的耳朵,,直刺我的心,。

六年的奮斗毀于一旦,電子琴十級(jí)考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影,。我飛快的沖出考場(chǎng),,跑向喧鬧的大街?!敖酉聛?lái)怎么辦”我一遍遍的問(wèn)自己,,眼前一片迷惘。我不敢回家,,我怕看到老師,、父母那失望的目光,我怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑和挖苦,。來(lái)往的人群使我更加孤獨(dú),。痛苦和無(wú)助填滿(mǎn)了我的心,失落中,,我還是走回了家,。

日子在自責(zé)中一天天熬過(guò),父母看在眼里,,急在心上,。于是,爸爸勸我去奶奶家散散心,。禁不住一再勸說(shuō),,我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。

那天,,爸爸忽然對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧,!”

爸爸好像看穿了我的.心思,停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“這條路,,你昨天走過(guò)吧,,現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢?”“怎么可能,?昨天這路被凍得又干又硬,,哪能找到什么腳印啊,!”我肯定地說(shuō)道,。爸爸去眼含深意地對(duì)我說(shuō):“那現(xiàn)在呢,?”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了!”

爸爸摸了摸我的頭,,說(shuō):“只有在泥濘的路上,,才能留下最深的腳印,生活亦是如此,,只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉,,才能留下最深的體會(huì),就像這腳印,?!?/p>

回味著爸爸的話(huà)語(yǔ),我忽然意識(shí)到:我們這一代人,,就像溫室中的小花,,很少經(jīng)歷挫折,太脆弱,。但沒(méi)有挫折,,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白某些事物或道理,就像走在又干又硬的地面上,,什么都不會(huì)留下,。只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練,才會(huì)留下最深的體會(huì),。因?yàn)?,只有在泥濘的路上,才?huì)打上最深的腳??!

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又細(xì)微的過(guò)程,我們常??吹降哪切﹥?yōu)秀的人,,他們的才華和成就不是一朝一夕的結(jié)果。那么我們都經(jīng)歷了哪些風(fēng)雨和坎坷呢,?作為一個(gè)初中生,,我有了自己的一些體會(huì)和心得,也總結(jié)出了一些共同的觀點(diǎn),。

第二段:提高自身素養(yǎng)

為了成長(zhǎng),,首先需要有一個(gè)高水平的自我要求。在不斷的奮斗中提高自身素養(yǎng),,養(yǎng)成好的習(xí)慣和思維方式,,學(xué)會(huì)管理時(shí)間,以便可以逐漸達(dá)到一個(gè)更好的自己,。從我自己來(lái)說(shuō),,我通過(guò)每天的堅(jiān)持讀書(shū)、積極主動(dòng)的參加各種活動(dòng),,以及多和人溝通交流,,都為自己的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:享受成長(zhǎng)的過(guò)程

成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿(mǎn)歡樂(lè)和挑戰(zhàn)的,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受其中的快樂(lè),,去跳出自己的舒適區(qū),嘗試一些新的,、有意思的事情,。在這樣的過(guò)程中,不僅可以鍛煉自己的意志力和自我控制能力,,也可以開(kāi)拓自己的思路和眼界,,讓自己成為一個(gè)更有活力和靈活性的人。我曾經(jīng)嘗試過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器,、繪畫(huà),、運(yùn)動(dòng)等各種活動(dòng),這些活動(dòng)不僅讓我更有興趣和激情,,也對(duì)我的心理健康產(chǎn)生了很大的幫助,。

第四段:尊重和幫助別人

成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng),還涉及到集體和社會(huì)的成長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中,,我們應(yīng)當(dāng)尊重并幫助周?chē)娜耍ソ⒘己玫娜穗H關(guān)系,,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和集體合作能力,。在學(xué)校里,我經(jīng)常和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、討論和分享,,互相幫助和激勵(lì),也常常和班級(jí)里的同學(xué)組織各種活動(dòng),,這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性,。

第五段:成長(zhǎng)的指導(dǎo)意義

所有的成長(zhǎng),都不能不帶有一個(gè)指導(dǎo)意義,。我們需要通過(guò)自身的成長(zhǎng),,去啟發(fā)和影響周?chē)娜耍窒碜约旱某晒褪〗?jīng)驗(yàn),,去展現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,。作為一個(gè)初中生,我也希望能夠?yàn)橹車(chē)娜俗龀鲆恍┴暙I(xiàn),,去幫助那些需要幫助的人,,成為一個(gè)更加受人尊敬和信任的人,。我們也應(yīng)該向那些優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)和借鑒,從他們的成功或失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

總之,,成長(zhǎng)是一個(gè)需要我們付出很多的過(guò)程,需要我們不斷地去挑戰(zhàn)和突破自己,,去建立一個(gè)健康,、積極、有激情和探索精神的心態(tài),。只有這樣,,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn),。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十一

我靜靜的望著天空,,試著尋找失落的青春。臨近春日,,但卻酷似夏日的陽(yáng)光散落在我的身上,,撒落在我十四歲的天空里,我在思考,,是繼續(xù)尋找成長(zhǎng)抑或是等待成長(zhǎng),,難以抉擇。

百合花就快開(kāi)了,,還是含苞待放的它,,已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了呢。淡雅的幽香侵透在這時(shí)的陽(yáng)光理,,幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香,,不想回家。

十三,、四歲,,應(yīng)該是青春洋溢的花季,此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒,。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo),,精疲力竭地渴望陽(yáng)光。

十四歲的天空,,沉默的是我,。走出了家門(mén),并沒(méi)有預(yù)計(jì)的那般欣喜,。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩,,放縱我,就會(huì)我高興,。但是,,我是怎么了?預(yù)計(jì)的高興變成了失落,,難道是因?yàn)閶寢尩牟辉谝鈫?不可能呀!我使勁甩了甩頭,把這些念頭驅(qū)逐去境,。我使勁和朋友們一起瘋,,想要瘋出我自己的快樂(lè),我和朋友們一起奔跑在小區(qū)里,,到處都是我們的嘻打聲。跑累了,,瘋累了,,也是11點(diǎn)鐘了。我和朋友們各自回家了,。到家了,,媽媽卻早已入睡了,原來(lái)媽媽真的.不在意我的,。

為了尋找,,我開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿(mǎn),,逼自己長(zhǎng)出一身刺,,讓鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。逐漸的,,放棄自己,。

在學(xué)校,我和同學(xué)打架,,卻是爸爸出面幫我解決,。為了吸引媽媽的注意力,我讓自己變得更加不安,。我的臉讓和我打架的同學(xué)抓出了一道血痕,。我不去管它,任它自生自滅,,就像媽媽任我自生自滅一樣,。我拖著一身的疲憊,慢悠悠地?fù)u回了家,。

然而在充滿(mǎn)百合花香的家里,,卻時(shí)常有溫暖的陽(yáng)光推門(mén)而入,為春日鍍上一層金邊,。在這溫暖的世界,,我看到媽媽一身幽香地向我靠近。

從前,,只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài),,只知道媽媽的嘮叨是愛(ài),。飛翔,累的是我的心,,痛的是我稚嫩的翅膀,,然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛(ài)。

十四歲的天空下,,望著一路成長(zhǎng)的自己,,彌漫著淡淡的百合花香……

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二

我的初中生活中最重要的一點(diǎn)體驗(yàn)就是努力學(xué)習(xí)。作為一名初中生,,學(xué)業(yè)是我最為重要的責(zé)任,。在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了許多學(xué)科知識(shí),,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),,才能不斷提高自己的能力,。所以我不斷努力,爭(zhēng)取在每一門(mén)課上取得好的成績(jī),。同時(shí),,我也時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn),以拓寬自己的知識(shí)視野,。

二,、鍛煉身體,保持健康的生活方式

除了學(xué)習(xí),,我還意識(shí)到健康同樣重要,。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,,進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。我參加了學(xué)校的籃球隊(duì),每個(gè)星期有固定的訓(xùn)練時(shí)間,。通過(guò)鍛煉,,我不僅保持了較好的體質(zhì),更重要的是鍛煉了意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。我深知,,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、參加社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

初中生涯不僅僅是學(xué)習(xí),同時(shí)也是一個(gè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),。為了豐富自己的課余生活,,我積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。我加入了學(xué)校的英語(yǔ)演講團(tuán)隊(duì),,通過(guò)參加演講比賽,,我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。此外,,我還參加了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì),通過(guò)為社區(qū)服務(wù),,我懂得了奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的重要性,。

四、與同學(xué)和睦相處,,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作

初中是一個(gè)集體生活的階段,與同學(xué)和睦相處是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵,。在這三年中,,我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí),相互幫助,。我珍惜與同學(xué)們合作的機(jī)會(huì),,通過(guò)分工合作和互相支持,我們能夠完成許多困難的任務(wù),。同時(shí),,我也學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),不斷改正自己的過(guò)錯(cuò),,提升自己的個(gè)人價(jià)值,。

五、與老師建立良好的師生關(guān)系,,受益匪淺

在初中生活中,,老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的向?qū)АK麄儾粌H傳授我們知識(shí),,更教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖姆椒矫婷?。在這三年中,我與老師建立起良好的師生關(guān)系,,并獲益匪淺,。他們不僅教我學(xué)科知識(shí),還教會(huì)我如何做人,。通過(guò)與老師的交流,,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,這將對(duì)我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)起來(lái),,初中生活是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,,我深刻體會(huì)到努力學(xué)習(xí)的重要性,鍛煉身體的必要性,,參加社團(tuán)活動(dòng)的益處,,與同學(xué)和睦相處的關(guān)鍵性以及與老師建立良好關(guān)系的價(jià)值。這些體會(huì)將伴隨我一生,,不斷激勵(lì)我進(jìn)一步完善自己,,追求卓越。我相信,,通過(guò)這一階段的努力和堅(jiān)持,,我將迎來(lái)更加光明的未來(lái)。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三

全因?yàn)樗械氖?ài)和被愛(ài),,所有的付出和回報(bào)都在此時(shí)凝聚,。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克,且正欲繳械投降時(shí),,一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來(lái),,把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀,,你,!”母親沒(méi)聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩,我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備,?!斑@是今天新買(mǎi)的泡腳木桶,試試怎么樣,!”母親做事從來(lái)不多做解釋?zhuān)乙惨呀?jīng)習(xí)慣,,任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿,,我保持著原來(lái)的坐姿,,自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書(shū)或是文學(xué)作品中所寫(xiě)的母親那樣老:她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤,,她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性,,她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩!她太年輕了!

我對(duì)自己有些不滿(mǎn)了,!不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親,,不一定魚(yú)尾紋爬上眼角了才是母親,也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親,,恰恰相反:此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H,!

“不能一下子放進(jìn)去的,!”母親一手拿著我的腳,一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑,!癢癢的,、暖暖的,熨帖到了身上所有的部位,。熱水快樂(lè)地在桶中打著旋兒,,熱氣繚繞在桶的周?chē)麄€(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒,。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著,,我很順從地任由母親操縱著我的腳,因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女,,這時(shí)的溫度是我們母女的溫度,!

水流如絲緞般包裹著我的雙腳,我只覺(jué)得一股暖流由腳底直沁心頭,,一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,,除了幸福還是幸福。

“舒服吧,?”媽媽仰起頭,,“要中考了,功課緊,、作業(yè)多,,太辛苦了,!”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著,,像是自言自語(yǔ),又像是在和女兒談心,!雖平淡,,但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽(tīng),說(shuō)得我心里暖洋洋的,。

“媽媽?zhuān)鋵?shí)您最辛苦,!”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

“嗨,,這算啥呀,,女兒要比媽累得多!”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了,。窗外北風(fēng)呼嘯,,室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊,,但不止是熱氣的緣故,!

久蹲著的母親終于把水撤走,她同往常一樣囑咐我早些睡,然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福,,身上有著這樣燃燒著的溫度,,我又怎睡得下呢!

所有的力量和激情再次凝聚,!

夜深了,,我無(wú)法靜下來(lái)!

總有一種記憶值得珍藏

我記得有人說(shuō)過(guò)——

母親像把傘,,

在冰冷的雨幕里,,

為兒子撐出一片溫暖;

母親像把傘,,

在熾熱的烈日下,,

為兒子帶來(lái)一絲清涼。

呵,!母親,!

您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡,

平凡,,無(wú)私,,偉大!

兒子永遠(yuǎn)敬你,,

愛(ài)你,!問(wèn)問(wèn)團(tuán)隊(duì)答之所問(wèn)共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情,。

偶爾,我回過(guò)頭,看著媽媽手中的毛線(xiàn),似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感,。

"媽媽,教我織毛衣吧!"

"孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問(wèn):"孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線(xiàn)的事嗎"

拆毛線(xiàn)!我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線(xiàn)的那種親切感,是來(lái)自?xún)簳r(shí)的那一抹溫馨的回憶。

依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無(wú)睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!

一根,二根,三根……一根根的毛線(xiàn)棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!

毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線(xiàn)散落開(kāi)來(lái),我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了,。

也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線(xiàn).

我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽?xiě)阎械哪欠轀嘏?/p>

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十四

初中是人生中一個(gè)重要的階段,,也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?;仡櫸以诔踔械娜陼r(shí)光,,我深深體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中,,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,學(xué)會(huì)了如何與他人相處,如何發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,,并逐漸形成了屬于自己的獨(dú)立思考能力,。這一切都給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也讓我深刻明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。

首先,,與他人相處是我在初中學(xué)會(huì)的重要技能之一,。初中時(shí)期,我要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系,,比如老師,、同學(xué)、班級(jí)里的其他同學(xué)等等,。不同的人有不同的性格和特點(diǎn),,我需要學(xué)會(huì)如何與他們相處。我練習(xí)著傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法,,尊重他們的權(quán)益,。在集體活動(dòng)中,我常常參與討論,,并與他人合作完成任務(wù),。通過(guò)這些實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和合作,,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要,。

其次,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用,。在初中期間,,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事物和領(lǐng)域,比如繪畫(huà),、寫(xiě)作等,。我在這些領(lǐng)域里不斷努力,嘗試新的技巧和方法,。通過(guò)參加各類(lèi)興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),,我結(jié)識(shí)了許多有著相同興趣的朋友,并從他們身上學(xué)到了很多,。這些興趣愛(ài)好不僅讓我感到快樂(lè),,還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,,并且讓我在大量的實(shí)踐中不斷提高自己的技能,。

此外,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的,。過(guò)去,,我常常依賴(lài)他人的意見(jiàn)和指導(dǎo)來(lái)做決策。然而,,在初中這段時(shí)間,,我學(xué)到了如何獨(dú)立思考和做出自己的判斷。我開(kāi)始主動(dòng)尋找信息,,并進(jìn)行分析和評(píng)估,。我通過(guò)對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行探究和研究,,從而培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。這不僅加強(qiáng)了我的分析能力和判斷力,,還提高了我的自信心,,讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

最后,,初中生活也讓我深刻明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,還是人際關(guān)系的處理,,都離不開(kāi)個(gè)人成長(zhǎng),。通過(guò)不斷的努力和嘗試,我達(dá)到了自己的目標(biāo),,也不斷超越了自己,。我感到非常驕傲和滿(mǎn)足,這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。而且,,個(gè)人成長(zhǎng)并不只是在學(xué)校的表現(xiàn),更是影響未來(lái)的關(guān)鍵,。只有通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng),,我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想,。

總之,,初中是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)與他人相處,、培養(yǎng)興趣愛(ài)好,、獨(dú)立思考和深刻理解個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,我在初中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我一生,,幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在,,我正懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待,,準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,繼續(xù)我的成長(zhǎng)之旅,。

初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十五

少不了陽(yáng)光的照耀,,也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天,,被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨,。

行路難

長(zhǎng)風(fēng)破浪

苦痛中,我在仿徨,,絕境中,,我在吶喊,,沉浮之際,有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光,,照亮了迷霧中的路,,媽媽謝謝您!還記得那一個(gè)月里,,您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導(dǎo),,白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜,淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦,。終于,,下個(gè)月的那一天,陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉,,老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻,,揚(yáng)起頭,我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),!

成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,。只有苦雨為油,疾風(fēng)助燃,,在風(fēng)雨中前行,,在低谷中攀升,才能戰(zhàn)勝困難,,無(wú)堅(jiān)不摧,,成為參天大樹(shù)。

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