心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

參加培訓的心得體會和收獲篇一

培訓是一種重要的學習方式,，可以讓我們不斷提高自己的技能和知識水平,。最近我參加了一次培訓，本文就是介紹我的收獲和心得體會,。

第二段：培訓內(nèi)容

這次培訓主要是關(guān)于溝通技巧的講解和實踐實驗,。在培訓過程中，我學到了許多有意義的知識,，包括如何有效地表達自己,、如何傾聽他人的意見和如何處理沖突等等。特別是在實踐環(huán)節(jié)中,，我們通過角色扮演的方式,，模擬了各種溝通場景，使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技巧,。

第三段：培訓效果

我發(fā)現(xiàn)這次培訓對我的職場生活有著顯著的影響,。首先，我變得更自信了,，在與同事和客戶的對話中,，我能夠更加自如地表達自己的想法。其次,，我也更加善于傾聽和理解他人,，避免了溝通上的誤解和沖突。這些都讓我在工作中變得更加高效和有效,。

第四段：將來的應(yīng)用

對于我個人而言,，這次培訓通過方法和技巧的講解，讓我更了解我作為一個職業(yè)人所要掌握的工作技能和知識,。我認為這些技能的掌握,，不僅可以加速個人職業(yè)發(fā)展，也能為公司帶來更多的收益,。因此,，我將會在今后的工作中不斷地運用、鞏固和完善這些技能,。

第五段：結(jié)論

通過這次培訓,，我真正意識到了溝通技巧的重要性。在今后的個人和職業(yè)發(fā)展過程中,，我將繼續(xù)不斷學習和提升自己的技能和知識水平,，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ),。我相信，只有不斷學習,，才能不斷進步,。

參加培訓的心得體會和收獲篇二

自從我參加了一次為期兩周的培訓以來,，我的生活和工作都發(fā)生了顯著的改變,。這次培訓讓我對多個領(lǐng)域有了深入的理解和掌握，其中包括項目管理,、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,、團隊協(xié)作，以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能等,。

在培訓剛開始的時候,，我感到有些許緊張和迷茫。但是,，隨著培訓的深入,，我逐漸找到了屬于自己的節(jié)奏，并開始理解和吸收各種理論和案例,。每個模塊都為我提供了一個全新的視角,，讓我重新審視自己的工作和生活。

在領(lǐng)導(dǎo)力培訓部分,，我更加深入地理解了“領(lǐng)導(dǎo)力”的真諦,。領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力，而是以身作則,，鼓舞人心,，以及引領(lǐng)團隊向著共同的目標前進的能力。我意識到,，作為團隊的一員,，每個人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，我們可以通過自身的行動和決策,，影響和激勵他人,。

在團隊協(xié)作模塊，我學習到了如何有效地與團隊成員溝通,，并有效地解決團隊沖突,。我明白了，團隊協(xié)作并非只是簡單的將每個人組合在一起,，而是需要我們相互尊重,，共享責任，并積極地尋求共識,。

在項目管理部分,，我了解到了項目管理的基本原則,，如時間管理、資源分配,、風險管理等,。這些知識不僅幫助我更好地管理我的工作日程，而且也讓我更好地規(guī)劃和應(yīng)對突發(fā)事件,。

最后,，我在關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能部分收獲頗豐。我學習了如何有效地解決問題,，如何有效地利用數(shù)據(jù),，以及如何更有效地制定戰(zhàn)略。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中起到了關(guān)鍵的作用,，而且也讓我在日常生活中更加游刃有余,。

總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響,。我不僅學到了新的知識和技能,，而且也讓我明白了許多生活的真諦。我明白了,，真正的領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力,，而是以身作則，鼓舞人心,，以及引領(lǐng)團隊向著共同的目標前進的能力,。我明白了團隊協(xié)作的重要性，以及如何有效地與團隊成員溝通,，并有效地解決團隊沖突,。我明白了項目管理的基本原則，如時間管理,、資源分配,、風險管理等的重要性。

參加培訓的心得體會和收獲篇三

xx年9月24日,，我有幸參加了縣中小學網(wǎng)管員培訓的學習活動,。非常感謝學校給我這次培訓的機會，同時感謝各位講課教師的無私奉獻,，在學習中我收獲頗豐,，受益良多。

此次學習的主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)維護,、遠程教育應(yīng)用、遠程教育檔案管理、投影機維護與維修,、前沿教育產(chǎn)品展示等,，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實際情況。

通過培訓,，我深切認識到“學校網(wǎng)管”所肩負的工作職責,，對學校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認識，也深深感受到那一個個實用而功能強大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊含的獨特魅力,。

通過學習我還認識到“實踐”是學校網(wǎng)管必備的素質(zhì),。每一個網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的,，無論是裝機,、維修,、網(wǎng)絡(luò)配置,、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機操作、大膽嘗試,，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的,。

第二就是要鉆研。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計算機管理的教師應(yīng)用以研究,、探索的精神在計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法,。

第三，“互學”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑,。每一個網(wǎng)管都不應(yīng)是一個閉門造車的個體,，而應(yīng)當善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通，彼此互動,，相互分享,、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗。感謝老師給我這樣一個學習與提高的機會,，我已經(jīng)將此次培訓中所學知識大多運用于工作中,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學校的教育教學提供更好的服務(wù),。

參加培訓的心得體會和收獲篇四

x天的培訓是公司給我們提供學習的機會,，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無論對我的現(xiàn)在還是將來都是受益匪淺的，感覺自己很幸運,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。通過這次培訓我認識到溝通技巧和團隊的建設(shè)與管理對于領(lǐng)班在工作中的重要性。以下是我在這次培訓中的幾點的幾點心得：

以前總以為溝通就是把自己想表達的說出來就可以了,，但通過這次培訓讓我意識到不僅僅是這樣的,。一次完美的溝通是要讓對方完全聽清、明白,、理解和接受你所要表達的意思,，那才算是成功的,。

有人說過贊美如陽光、批評如雨露,，二者缺一不可,，這是很有哲理的。我們在與同事,、顧客的溝通中既需要真誠的贊美,，也需要中肯的批評，贊美能使他人滿足自我的需求,，同樣,，中肯的批評也由贊美開始的，給人以道理和原則讓對方產(chǎn)生信任與信心,。

團隊不僅僅是一起工作的一群人,，它是由擁有互補的技能、相同的目標,、敢承擔責任的人組成的規(guī)模組織,。良好團隊的形成需要很漫長的一個時期，它的管理與維護也是要經(jīng)歷過坎坷道路的,。它擁有強大的凝聚力,，會創(chuàng)造出一個和諧、友善的工作環(huán)境,，深化每個成員的內(nèi)心,，帶動店鋪乃至整個公司的前進發(fā)展。一個團隊失去凝聚力和目標就會使整個團隊渙散,，甚至散失整個團隊,。所以，如何凝聚團隊的力量就需要團隊領(lǐng)導(dǎo)人做好對明確目標的樹立和端正好每個成員的心態(tài),，那樣才能帶領(lǐng)出一支強大的隊伍,。

最后，我會將這次培訓所學的知識運用到今后的工作中去,，更好的發(fā)揮自己在團隊中的作用,，協(xié)助店長帶領(lǐng)我們的團隊做出佳績。

參加培訓的心得體會和收獲篇五

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，集團公司對新入職人員進行了為期兩天的培訓，公司這次培訓的內(nèi)容十分豐富,、全面,，主要有公司組建背景、發(fā)展歷程、成果業(yè)績,、基礎(chǔ)公文寫作與處理,、企業(yè)文化、全面風險管理體系,、財務(wù)工作實務(wù),、資產(chǎn)管理知識及黨群勞資實務(wù)等。

首先,，鄭總作了熱情洋溢的開班動員講話,，介紹了公司組建背景，發(fā)展歷程,，成果業(yè)績,。不到6年的時間，廣西高鐵總運營里程約占全國10%,，公司資產(chǎn)總額在廣西壯族自治區(qū)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會監(jiān)管的國有企業(yè)中位列第三,。描繪了鐵投的未來，鐵投發(fā)展的方向是主業(yè)突出,，盈利能力強,，可持續(xù)發(fā)展的國有資本投資公司,。還鼓勵新員工要多學習,，不斷成長，提高能力,。鄭總的講話,，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這5年多的風雨，見證企業(yè)的進化,，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

資產(chǎn)部羅部長講述了集團公司五年創(chuàng)業(yè)發(fā)展概況,，對目前國資國企深化改革趨勢進行了分析，介紹了組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與集團管控及資產(chǎn)經(jīng)營管理與改革發(fā)展,。羅部長的講座,，使我們了解了廣西鐵路的前世今生，了解了公司的組織機構(gòu),，了解了目前國資國企的改革方向,。使我們感覺到鐵投是一個干實事的地方，鐵投為我們每一個人發(fā)揮自己才干提供了大舞臺,。

李總助講授了財務(wù)工作實務(wù)知識,，跟各新員工分享了豐富的工作經(jīng)驗，講述了財會部門與業(yè)務(wù)部門應(yīng)如何配合工作，發(fā)揮部門的協(xié)同效應(yīng),。每一個部門,，從來都不是單獨“戰(zhàn)斗”的，“1+1”可以小于2,，也可以大于2,，溝通是無限的，溝通到位才能發(fā)揮最大效應(yīng),。

陸董秘介紹了全面風險管理：用系統(tǒng)的,、動態(tài)的方法進行風險控制，以減少業(yè)務(wù)過程中的不確定性,。它使各層次的管理者建立風險意識,，重視風險問題，防范于未然,，而且在各個階段,、各個方面實施有效的風險控制，形成一個前后連貫的管理過程,。詳細分析了企業(yè)存在哪些風險,，如何識別和評估風險，如何應(yīng)對風險,。是啊,，風險有大有小，風險無處不在,。目前我國經(jīng)濟正處于增長速度換擋期,、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期疊加的階段,，加上世界經(jīng)濟還處于深度調(diào)整之中,。在這種復(fù)雜的背景下，在經(jīng)濟管理過程中,，更應(yīng)當步步為營,，注意防范風險，確保國家財產(chǎn)免受損失,。

何助風趣的講話,，使我們了解了黨群勞資實務(wù)，使我們感受到,，鐵投公司不僅僅是一個企業(yè),，它更是一個家庭，給每一位員工有足夠的呵護,，讓每一位員工感覺到組織懷抱的溫暖,，讓每一位員工在現(xiàn)實中找到自己的位置，實現(xiàn)自己的人生價值!

辦公室羅主任第一節(jié)介紹了行政管理及辦公禮儀,，第二節(jié)介紹了企業(yè)文化：企業(yè)文化是指企業(yè)中長期形成的共同理想,、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱，是企業(yè)在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和，對企業(yè)成員有感召力和凝聚力,，能把眾多人的興趣、目的,、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來,，是企業(yè)長期文化建設(shè)的反映。是企業(yè)的軟實力,，體現(xiàn)一個企業(yè)的氣質(zhì),。我們公司的歷史使命是建設(shè)現(xiàn)代鐵路通道，服務(wù)廣西跨越發(fā)展;我們公司的發(fā)展愿景是持續(xù)發(fā)展的先鋒,，實現(xiàn)理想的高地,，幸福美滿的家園;核心價值觀是厚德誠信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，和諧共贏,。公司的企業(yè)精神是不等待、不懈怠,、不張揚,。

黨群部李部長從黨校趕了回來，要求新員工要實事求是地看待問題,，勇于創(chuàng)新,，學而不固，擇善而固,，少講、多看,、多想,、多做，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻,。

每一位領(lǐng)導(dǎo)的講座,，都深深地吸引了我，從他們精彩的演講中,，給了我更多的啟發(fā)和思考：

一,、空杯心態(tài)

不論是剛畢業(yè)的高材生，還是從其他部門(單位)過來有豐富經(jīng)驗的工作人員,，來到一個新的工作環(huán)境,，面對新的工作任務(wù),，都應(yīng)當放空自己，才能裝得更多,，進步更快,。

二、三“不”精神

公司的企業(yè)精神是不等待,、不懈怠,、不張揚。我們每一位新員工不應(yīng)當只把三“不”精神僅僅是留在認知上,，更應(yīng)當結(jié)合自己的崗位,，在工作中實踐三“不”精神。

三,、五個“學會”

在工作中,，要學會感恩、學會將計劃付諸行動,、學會與同事合作,、更要學會珍惜與寬容。不懂感恩,，再優(yōu)秀也難以成功;不懂行動,，再聰明，也難圓夢;不懂合作,，再拼搏也難以大成;不懂珍惜,，給你座金山也不會快樂;不懂寬容，再多的朋友也終將離開,。

四,、八顆“心”

與集團布置的閱讀《用心去工作》結(jié)合在一起，用心去工作,，包括“事業(yè)心,、進取心、責任心,、專注心,、感恩心、寬容心,、公正心,、平常心”。

五,、十個“等于零”

有計劃,，沒行動，等于零;有進步,，沒耐心,，等于零;有任務(wù),，沒溝通，等于零;有能力,，沒發(fā)揮,，等于零;有創(chuàng)造，沒推銷,，等于零;有知識,，沒應(yīng)用，等于零;有目標,，沒膽量,，等于零;有付出，沒效益,，等于零;有意志,，沒持久，等于零;有熱情,，沒定力,，等于零。

昨天所有的成績歸結(jié)于“0”,，明天一切從“0”開始,。

參加培訓的心得體會和收獲篇六

20__年根據(jù)公司的培訓計劃通知，緊緊圍繞“提升員工凝聚力,，強化員工責任心,，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度”之主題，以“打造三支人才隊伍建設(shè)”為目標開展了一系列的培訓活動,，截止20__年11月5日,，先后組織舉辦了17次培訓活動，參加受訓員工共計486人,，具體有以下的培訓內(nèi)容：

1,、“傳幫帶、師帶徒”培訓

從20__年開始,，針對檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點,，我們和公司團委聯(lián)合開展了“傳幫帶、結(jié)對子”活動,。

20__年我們在前兩年開展這些活動的基礎(chǔ)上，又擴大了該項活動的范圍和深度,。三月到五月我們對各車間的鉗工,、電工、焊工進行了理論和實際技能操作考核,，通過最后考核結(jié)果,，我們發(fā)現(xiàn),，實施該活動不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識和技能，而且通過這種“一對一”的培訓模式,，參與培訓的青工基本能夠達到獨立頂崗,、獨立進行實踐操作、獨立處理簡單故障的能力,。在進行的這行培訓活動中,，結(jié)對師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求，嚴格履行師徒教學協(xié)議,，文明施教,，不僅做到了教學相長，還重新樹立了良好的工作作風和職業(yè)道德,。

可以看出,，“傳幫帶結(jié)對子”活動是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓模式,。這種培訓方式不僅是最有效,、最直接、最具體的人才成長途徑,，而且通過這種培訓模式,，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識和經(jīng)驗很好的傳承下來，另一方面又能促進青年職工的快速成長,，同時既能增強產(chǎn)品部員工之間的凝聚力,，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊伍；從培訓方面來看,，這種培訓模式不但節(jié)約培訓成本,，還能有力的促進管理方面的創(chuàng)新，最為可貴的是這種模式的培訓,，可以避免一般培訓帶來的“工學矛盾”,。

我們對在“師帶頭”活動中成績優(yōu)異的師傅和學員分別進行了不同程度的表彰和獎勵，進而使這項活動更加深入,、持久的開展下去,。

2、走出去,、學習同行先進操作技能培訓

學習先進企業(yè)的管理模式,，學習借鑒同行業(yè)的先進操作方法，是公司“走出去”培訓學習的最主要目的,。為了配合新建車間生產(chǎn)的需要,，深入了解國內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況，20__年5月車間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對國內(nèi)三家同行企業(yè)進行了考察學習,?；貋砗髮懗隽嗽敿毜目疾靾蟾?，同時提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過程打下了基礎(chǔ),。

3,、叉車工操作技能培訓

為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車間生產(chǎn)線對叉車操作工的需要，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運轉(zhuǎn)崗位人員,，進行轉(zhuǎn)崗培訓,，從3月份到五月份在將近三個月的時間里，由公司叉車班的高級技工對這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進行了叉車車輛基本構(gòu)造,、叉車基本操作與技能,、叉車故障排除、叉車安全駕駛,、叉車維修保養(yǎng)等五個方面的專門培訓,，培訓過程中不僅對這些人進行了理論考試，而且又進行了更為嚴格的操作技能考試,，如叉車啟動前的安全檢查,、叉車基本操作規(guī)范與要領(lǐng)、繞“8”,、貨物堆碼,、裝卸車標準操作、車輛收車程序等,，經(jīng)過這些嚴格的培訓和操作技能考核,，絕大部分叉車操作工都取得了不錯的成績，為此公司對這次培訓考試中取得前三名的員工進行了表彰獎勵,。從而更加有力的促進大家學技術(shù)的積極性,。

4、新員工基本知識與技能培訓

7月份,，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司,，針對這些從軍營里來的人，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個大環(huán)境,，盡快投入到生產(chǎn)崗位,，如何對這些人進行上崗前的培訓，都是我們hr部門需要全面考慮的問題,。我們從企業(yè)發(fā)展概況,、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門與分廠職能,、勞動管理制度,、員工行為規(guī)范、職業(yè)道德,、法律法規(guī),、現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場6s管理,、產(chǎn)品介紹,、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個方面為這30名新員工進行了為其一周的培訓學習，授課老師積極備課,，新工個人聽講認真,。培訓結(jié)束后，從這幾名新員工填寫的培訓調(diào)查問卷來看,，大家對這種培訓方式,、培訓內(nèi)容安排都很贊成；從培訓考試成績來看,，30名新員工最低分數(shù)都在80分以上,。可以說這種培訓方式和培訓內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史,，而且也為他們實現(xiàn)從軍營向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道,。

5、舉辦第五屆班組長綜合知識與技能提升培訓

20__年7月17日到18日,，公司舉辦了為其兩天的班組長及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓學習,。這也是公司自成立以來，舉辦的第五屆班組長培訓,，本次班組長培訓,，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法，即從培訓機構(gòu)請一些班組長培訓方面的老師或者所謂的專家進行授課的模式,。

這次進行的班組長培訓完全由公司的副科級以上人員擔任培訓師,，包括公司的五位高管，以及公司安全環(huán)保部,、質(zhì)量監(jiān)督部,、生產(chǎn)技術(shù)部、黨群工作部,、財務(wù)部,、人力資源部等六個部門的部長，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓師,，以他們在公司的工作經(jīng)驗與所掌握的理論知識與技能,，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際現(xiàn)狀，利用典型案例,，深入淺出,，將班組長“角色認知、現(xiàn)場管理、工作改善,、團隊建設(shè)”四個方面的培訓內(nèi)容融會貫通與整個培訓課件中,，同時在培訓中穿插互動、案例分析等形式,。

這十一位公司的中高層管理人員,，從班組長角色認知、現(xiàn)場質(zhì)量管控,、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新,、現(xiàn)場工作指導(dǎo)、班組一日管理和班組現(xiàn)場設(shè)備管理,、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關(guān)系,、班組建設(shè)與團隊管理、現(xiàn)場標準化與生產(chǎn)過程控制,、員工之間的溝通,、協(xié)調(diào)與員工激勵、現(xiàn)場安全管理與事故處理以及6s標準化建設(shè),、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內(nèi)容,，進行了理論與實踐相結(jié)合的講解，使班組長和生產(chǎn)骨干員工在學知識的同時,，也提高了處理班組問題的能力,。

這次培訓對象，重點以班組長與崗位生產(chǎn)骨干為主,，突出現(xiàn)代班組管理知識與技能,。并將班組長管理中出現(xiàn)的一些典型案例、問題,，與本單位的實際現(xiàn)象聯(lián)系起來進行講解,，因此不但參加培訓的學員感到親切，而且每一名擔任培訓的老師也能和學員做到有效地溝通,、以及互動,。這種培訓模式不但大大節(jié)省了培訓成本，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實實在在的問題,，進而使培訓效果比那種從外面請來的培訓機構(gòu)老師要好很多,，從大家反饋的信息可以得知培訓取得了比預(yù)想還要好的結(jié)果。

這種培訓模式和方式也為企業(yè)如何開展其他方面的培訓開辟了一條新的思路,，值得借鑒,。

參加培訓的心得體會和收獲篇七

近日,我有幸前往廣州繁華大都市參加老年專科護理實踐培訓班,雖然短短幾天學習時間受益非淺,出發(fā)那天是臺風“巨霸”來臨,我們老年科六人同行冒著風雨來到廣州,，廣州舊城區(qū)及郊區(qū)受災(zāi)比較嚴重……,。

這次老年專科護理實踐培訓班有來自五湖四海幾十個單位,老師耐心講課.而且理論結(jié)合臨床,整個會議廳只聽到老師講課的聲音，學員們采用不同方式記錄知識.那怕錯過一點點精髓,在課堂上老師與來自五湖四海的學員交流, 學員把自己的疑問及經(jīng)驗與老師交流,老年?？谱o士的老師把國際性的知識帶到課堂上,使我們開闊視野.更新知識.轉(zhuǎn)變觀念,。

讓我把幾天所學知識與大家一起分享。

吳杏堯老師所講的《20xx年老年?？谱o理十大安全目標解析》那一節(jié),是本年度《老年?？浦衅谠u估考核》其中一項，結(jié)合本院的老年科大多數(shù)是老年癡呆病人,病者服完藥后,，一下就忘記了,老師在課中重點提到對認知障礙、記憶力衰退的患者發(fā)藥時需笫三者在場,落實雙人核對制度,避免不必要糾紛,。

魏娟老師講授的《老年尿失禁患者的尿管護理》尿管的氣囊處理,。采用香港的方法,氣囊的大小一般使用5--10ml的無菌水,為什么不使用生理鹽水呢!因為生理鹽水會生成結(jié)晶.造成堵塞.拔尿管時氣囊不能抽盡而損傷尿道口。通過這堂課使我受益非淺,結(jié)合我院老年科多數(shù)用無菌生理鹽水打氣囊和膀胱沖洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的結(jié)晶在氣囊部粘附,造成尿道口損傷,還引出尿液有沉淀物.經(jīng)常堵塞尿管,頻繁膀胱沖洗和導(dǎo)尿,不但增加患者痛苦.還給患者帶來經(jīng)濟負擔, 增加護士的工作量,。特別前列腺增生患者,拔尿管難度增加,強拔尿管增加患者痛苦.損傷度增大,造成再導(dǎo)尿成功率下降,。另外漏尿的原因與處理,我們老年性患者漏尿經(jīng)常發(fā)生,我們的誤區(qū)凡是漏尿只有一個原因.是老年性患者彈性差反復(fù)導(dǎo)尿造成尿道口松弛,部分護士使用大一號尿管.氣囊在10—20ml生理鹽水等處理。

香港方面的處理不主張大號尿管.大氣囊,因為舒適度差.導(dǎo)尿困難.大號尿管不一定就有大的開口,在男性病人易引起尿道壓瘡造成囊腫和狹窄,氣囊越大越增加對膀胱的刺激,反復(fù)的牽拉更易對膀胱頸造成損傷,氣囊大增加殘余尿,增加感染機率和漏尿,一般選用尿管在12/14號.氣囊5—10ml無菌水,尿中有沉淀物如碎片.顆粒用14/16號,血尿或尿中有血凝塊才考慮使用18號,。膀胱沖洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次,。

短短幾天，老師們把我們帶到香港老年?？谱o理,，讓我們分享香港先進的專科護理知識,。風雨雖大,，但阻擋不了我們學習的熱情，為了能把握更多的學習時間和與老師有更多接觸機會,，我們早早就去排隊等候開門搶占座位,。最后感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學習機會,我會把所學到的知識靈活運用在臨床上,更好為患者服務(wù),為創(chuàng)三甲醫(yī)院出一分力量。

參加培訓的心得體會和收獲篇八

我參加了教育局組織的20__年小學教師崗位素質(zhì)能力（全科）提升培訓,。在這學習培訓中我聆聽了教授的精彩講座,，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學改革的動態(tài),，而且也理解了一些新的教育教學理念和實際操作方法,。

體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程,。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異與個性培養(yǎng),，把學生的健康意識,、交往合作意識作為重點，對于同一教學目標、教材內(nèi)容,，采用新穎獨特的教法,，形式多樣的教學手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過生動活潑的教學形式,，使整個教學過程充滿快樂、愉快,、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要，既讓學生喜歡學,、樂于學,，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性,，增強體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的樂趣,。快樂體育簡而言之就是愚教于樂,，在教學實踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標準》進行改革，走進學生心靈,，尊重學生的選擇,。我們的教學目標應(yīng)定位在培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣上，應(yīng)該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉,，傳統(tǒng)的體育教學,，教師關(guān)注的是教學計劃、內(nèi)容是否完成,，忽視學生的心理感受和情感體驗,，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標的實施,，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，突出以學生為本，所有的教學內(nèi)容須為教學目標服務(wù),，教師要用先進的教育教學理念重新選擇,，建構(gòu)教材來教學生感興趣的內(nèi)容，這才是增進健康的第一步,。

在新課程改革實施中,，我深切地體會到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個新課程的設(shè)計者,；體育教師不應(yīng)是一個只懂得教人如何運動的教練員,，更應(yīng)該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進行課程建設(shè)以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。新課標的實施,，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關(guān)系正在形成,。我在實踐教學中,，讓學生自信地想，大膽地說,，給他們一片自由的天空,，經(jīng)常進行師生互動，通過讓學生做小老師,，喊口令，做示范,，教師可以到學生中間,，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現(xiàn),，成為課堂學習的主人,。在教學方法上我們應(yīng)采用符合學生身心特點，學生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動學生學習積極性的教學方法,，勇于突破以往教法的框框。如我在做準備活動時,，輪流選擇一學生帶隊,，并組織全班做好帶隊同學自編的徒手操，讓全班同學一起喊口令,，既整齊,，又使學生易于集中注意力，為學好下一環(huán)節(jié)做好充分的準備,。在激發(fā)學生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”等,，使學生愛上學習項目；在教學形式上應(yīng)采用簡化的寬松的,、民主的教學組織形式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學習,，如在學習廣播操時,，我在教完兩遍后,，給5分鐘的自由時間，讓同學討論,，互相學習,，并學會本節(jié)，然后再進行統(tǒng)一練習,，這種形式讓同學記憶較深刻,，學會快且不易忘記，在進行游戲競賽時,，充許學生進行大聲加油,，充分調(diào)動學生的興趣。

總之,，通過這此培訓學習,，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念,，以新的角色和學生相處,，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權(quán)讓給學生,，授于魚不如授于漁,，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望,，激發(fā)學生練習的興趣,，鼓勵學生大膽提出設(shè)想，促進學生自主性和獨立性,，突出學生的個性,，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角,，教育的主體和獲得知識的主動者,，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意,，讓孩子們享受到體育的快樂,！