方案是從目的,、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班幼兒園中秋節(jié)活動方案篇一

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

二、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間,，來歷。

1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

老師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎？ 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢,？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

老師： “呀，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的,？”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅

小班幼兒園中秋節(jié)活動方案篇二

1、 活動要求：

（1）,、在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

（2）,、進(jìn)入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

（3）、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

（4）,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板、模子、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

2、活動過程：

（1）,、孩子和家長一起制作月餅,。

（2）、 將做好的月餅放入烤箱中,。

（3）,、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

（4）、 室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

（5）、 品嘗月餅,。

小班幼兒園中秋節(jié)活動方案篇三

一,、活動目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快,。

二、活動準(zhǔn)備

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《常娥奔月》

三,、活動過程

1、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么,？

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢,？