使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

演講稿正確格式及篇一

對(duì)于重要場(chǎng)合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確,，內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度；并且引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,；通過對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。故其寫作方法上也是有一定方法可循的,。

演講稿的結(jié)構(gòu)。

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白,、正文,、結(jié)尾三部分。

開場(chǎng)白

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,，方式多種,，如開篇入題，借題發(fā)揮,，提問設(shè)問,，引用比興等。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。開場(chǎng)白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。

正文

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,，也可以平行并列、正反對(duì)比,、逐層深入,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,，有歸納法,、引文法、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn),；引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考,；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。

我國(guó)歷史悠久，風(fēng)光優(yōu)美：宏偉的長(zhǎng)城是世界最長(zhǎng)的防御工事,，可那些磚瓦上滴滿了多少人的汗水,；長(zhǎng)江是我國(guó)的第一的長(zhǎng)河；納木錯(cuò)死世界的山峰,；雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷,；黃河是我嗎的母親河，她哺育了黃河兩岸的子民們健康地成長(zhǎng),；桂林山水因它的美麗風(fēng)光而著稱“桂林山水甲天下”,！

但翻開已經(jīng)泛黃的歷史畫卷，我們看見了滿是鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上,，有許多為了祖國(guó)而驍勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們光榮犧牲了,，但是也有許多可惡的侵略這們橫七豎八的在戰(zhàn)場(chǎng)上。是他們,，那些可惡的侵略者們占領(lǐng)了我們的國(guó)土,，讓我國(guó)的愛國(guó)之士倒在了那冰冷的槍口下，鮮血淌在刺刀上,。他們?nèi)缤恢恢华{子,，吃著戰(zhàn)士們的肉；他們?nèi)缤粭l條毒蛇，吸食者戰(zhàn)士們的血,；他們?nèi)缤恢恢火I了幾天幾夜的豺狼,，在漆黑的夜里，睜著青綠色的眼睛,，啃食著戰(zhàn)士們,。他們還燒毀了我國(guó)的瑰寶——有著“萬(wàn)園之園”之稱的圓明園，將里面的寶物掠奪一空,。南京大屠殺事件我們更是我們忘記,，無(wú)數(shù)人死在了那冰冷的槍口下，那里有30萬(wàn)條人命,，30萬(wàn)個(gè)人?。】梢宰鰩讉€(gè)龐大的村子,，可以做一個(gè)大城市,，甚至還可以做一個(gè)小小的國(guó)家?？汕致哉邆兡敲礆埲?，那30萬(wàn)條人命就是在他們舉行殺人競(jìng)賽是死的，那真是慘不忍睹,，他們甚至兩老人與小孩也不放過,。

如今，那東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒,，當(dāng)那些鮮血灑滿了大地,，才使我們撕破了噩夢(mèng)。*舊中國(guó),，當(dāng)時(shí)那無(wú)能的清政府讓我們慘遭了多少傷害,；建立新中華，讓我們的生活更加美好,。中華,，展開了衣服嶄新的畫卷。

同學(xué)們,，我們?nèi)缃衲苡羞@么太平的生活,，難道不是用先驅(qū)者的鮮血與生命換來的嗎？時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，現(xiàn)在到了我們這一代,，我們一定要讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇,！

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》,。我先給大家講個(gè)故事,。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子,，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),，課時(shí),，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們,，并十分誠(chéng)懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西,?！?/p>

埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了,，道路越來越難走,，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。終于有一天,，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,，可是那個(gè)朋友卻說：“我一無(wú)所有啊,！”

于是,，打開箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭,！就這么個(gè)故事,，看起來隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí),，他卻給了他們行動(dòng)的目的,，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí),、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo),。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰,，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力,、永不放棄的精神所感動(dòng),，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo),，永不放棄,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，確定了奮斗目標(biāo),，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄,，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃,、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑,。

如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀,；如果你想象渺小,，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢,，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕,；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大,。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路,，然后把他們深深銘記在腦海中,，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手,，應(yīng)付自如,。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo),，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,，從現(xiàn)在開始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們,、經(jīng)歷它們,、相信它們。相信,，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí),。

親愛的同學(xué)們,，大家好：

我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過去的初中生活,，心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí),，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活,。

當(dāng)然,，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了,，年齡增長(zhǎng)了,，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火,、青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴,。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏,，用火一樣的熱忱去拼搏,，全身心的投入,，盡情的打拼,，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷,。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情,，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí),，不給將來留下遺憾,。

利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的,，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,，像走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏,，是讓生命蓬勃的動(dòng)力,，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒,。人類有了激情才有了創(chuàng)造,，才有了進(jìn)步與不斷完善。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》在公司,，提起他，員工們都親切叫他“王師傅”,；在調(diào)剖隊(duì),，提起他，大家都激動(dòng)地說大是我們的好師傅,。普普通通的一個(gè)人,，卻贏得了廣大員工的信賴和尊重。他就是開發(fā)技術(shù)公司調(diào)剖隊(duì)王浩,。

從20xx年開始,，王師傅就管理者co2吞吐井的安裝及開井工作，為開展好工作,，他不辭辛苦,，每天堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng)，中午飯都來不及吃,，把滿腔熱忱投入到此項(xiàng)工作中,。兩年來，王浩那不知疲憊的身影感動(dòng)著每一位員工,。在co2吞吐搬家現(xiàn)場(chǎng),，他與現(xiàn)場(chǎng)員工一起吊裝作業(yè)，在開井驗(yàn)收前,，他積極與監(jiān)督站聯(lián)系,，親自動(dòng)手做好迎檢前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有問題,，他在及時(shí)與作業(yè)區(qū)進(jìn)行溝通,，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，在第一時(shí)間內(nèi)確保開井正常注入,。

co2吞吐施工性質(zhì)比較復(fù)雜,，施工范圍覆蓋了整個(gè)油田的兩個(gè)作業(yè)區(qū)，工作環(huán)境差而且都是在野外施工,，工作起來比較辛苦,。他深知，作為一名老黨員,，干好本職工作,，確保co2吞吐正常運(yùn)行是他應(yīng)盡的職責(zé)。在一次下班后,，他了解到施工現(xiàn)場(chǎng)飲用,、生活用水沒有了，他及時(shí)與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,，放下飯碗開車奔赴現(xiàn)場(chǎng),、及時(shí)解決了現(xiàn)場(chǎng)人員的吃飯問題,，深受現(xiàn)場(chǎng)員工的好評(píng)。

王浩身為一家之主,，家里很多事離不開她,，但在個(gè)人和工作的天平上，他把砝碼壓在了后者,。20xx年,，他因工作勞累血壓升高，去唐山醫(yī)院就診,，在病床上,，他還不忘記現(xiàn)場(chǎng)的工作，現(xiàn)場(chǎng)有解決不了的事情都通知他,，他就在電話里耐心的進(jìn)行指導(dǎo),、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)該怎樣解決，就這樣在病情稍微有些好轉(zhuǎn)就回到了工作崗位,，繼續(xù)在生產(chǎn)一線不懈的工作著,。

王浩有句格言：“工作無(wú)小事，有事就要上”,，她時(shí)常笑著對(duì)員工們說：“現(xiàn)場(chǎng)有事打電話”,。20xx年的一個(gè)星期天，王師傅接到兩口井的同時(shí)搬遷,、安裝,、開井注入任務(wù)，他知道后立即開車到單位,，帶領(lǐng)施工人員馬不停蹄的奔赴現(xiàn)場(chǎng),，在打好6項(xiàng)施工作業(yè)票后就和施工人員在現(xiàn)場(chǎng)安裝,，作為一名50有余的老黨員能夠在一線崗位不停地工作,，堅(jiān)持不懈的履行著自己的職責(zé)，是很難得的事情,；王師傅20xx年共計(jì)安裝開井次/井,，20xx年到目前為止安裝開井次/井。這項(xiàng)成績(jī)的取得和他平時(shí)的辛勤工作分不開的,。一份耕耘,，一份收獲，他憑著自己不停地努力和辛勤的勞動(dòng),，贏得了廣大職工的擁戴,。他個(gè)人連續(xù)3年榮獲公司級(jí)模范共產(chǎn)黨員和雙文明先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

耕梨千畝實(shí)千箱,，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷,，但得單位業(yè)績(jī)好,，不辭辛苦熱心幫。這就是我們的好師傅—王浩,。

同志們,，在油田“開源節(jié)流、降本增效”的戰(zhàn)鼓正愈擂愈響,，我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展的困難期,，正需要你我的無(wú)私奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè),，只有靠我們的辛勤工作,，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天；而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn),，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善,。是的，我們不能馳騁疆場(chǎng),，轟轟烈烈,；但我們可以像王浩那樣，象身邊無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人那樣,，立足崗位,，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,，一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原,；我們雖然平凡，一樣能走向不平凡,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我的成長(zhǎng)過程中,，遇到過許多事情,，他們就像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，有令我高興的,，有令我傷心的,，有令我委屈的……其中，有一件令我感動(dòng)的事深深地印在我的腦海里,。

那是一個(gè)天氣晴朗,、萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和爸爸要坐公交車去中山公園旁的游泳池游泳,。一上公交車,，我們就驚呆了，車上擠滿了乘客,，座位上都座無(wú)隙地,，還有很多人在車上站著,，我和爸爸好不容易才擠了進(jìn)去。車子行駛到了下一站,，這時(shí),，前車門開了，慢悠悠地走上來了一位拄著拐杖,、滿臉皺紋,、白發(fā)蒼蒼、年近八旬的老奶奶,。

她刷了卡后,，想擠進(jìn)車?yán)铮龜D呀擠呀,，擠呀擠呀,，擠了很久，還是擠不進(jìn)來,，她失望了,。這時(shí)，車子突然開了,，老奶奶差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”,，幸好扶住了一根柱子。車上的人都用異常的目光看著老奶奶,，沒有一個(gè)人起身給她讓座,。我心想：這位老奶奶真可憐，沒有一個(gè)人愿意給她讓座,，要是我的話早就給她讓座了,，可惜我沒有座位。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有一位有座位的青年人起了身,，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，來,，給你坐吧,！我站著就可以了,?！崩夏棠搪犃耍袆?dòng)極了,，坐到座位上后,，連連跟男子道謝，男子笑著說：“這是我應(yīng)該做的,，您就別那么客氣了,?！痹谝慌造o靜看著全程的我，也非常感動(dòng),。過了幾個(gè)站后,，老奶奶要下車了，這位男子一邊撥開人群,，一邊攙扶著老奶奶到后車門,，目送老奶奶遠(yuǎn)去，直到看不見為止,，才回到座位上去,，繼續(xù)乘車。

這件事真讓我感動(dòng),，我以后也要像這位男子一樣幫助更多需要幫助的人,。

演講稿正確格式及篇二

（1）標(biāo)題

演講稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型

1）揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》

2）揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會(huì)議的講話》

3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》

4）思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》

（2）稱呼

（3）正文

正文由開頭語(yǔ),、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成

1）開頭語(yǔ)

開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文,。有六種形式：

a．由背景和問候,、感謝語(yǔ)開始；

b．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；

c．從講演題目談起,；

d．從講演緣由引起；

e．從另件事引入正題,；

f．用發(fā)人深思問題開頭

2）主體

主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：

a．記敘性演講稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文,；

b．議論性演講稿,。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文,，用觀點(diǎn)說服聽眾,；

c．抒情性演講稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),，以情感人,，說服聽眾，寓情于事、寓情于理,、寓情于物,。

3）結(jié)語(yǔ)

是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文,，加深印象,；

提出希望，給人鼓舞,；

表示決心,，誓言結(jié)束；

照應(yīng)題目,，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文,。

二、

1．整體性

演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

2．口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面,。書面性文章無(wú)需多說,，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句；

把倒裝句改為常規(guī)句,；

把聽不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去；

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞,；

把生僻的詞換成常用的詞,；

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

3．臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn),，可以分成很多種類型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講,、競(jìng)賽性演講,、論辨性演講、競(jìng)選演講,、就職演說等,。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類型：

（一）政治鼓動(dòng)類

是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說,，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說，政治家的競(jìng)選演說等等,，都屬于這一類型,。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等,。

政治類演講稿有三大特點(diǎn)：

一是話題的政治性,。

這類演講涉及的往往是重大的政治問題，關(guān)系到國(guó)家,、政黨,、民族以及改革、和平與進(jìn)步等,。演講者要表明自己的政治傾向,，宣傳自己的政治觀點(diǎn),，力求正確把握歷史的發(fā)展方向,。二是內(nèi)容的鼓動(dòng)性,。

這類演講是為一定的政治目的服務(wù)的，通過演講,，讓聽眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀點(diǎn),，從而獲得理解和支持,，這是最基本的演講目的。因此這類演講,，都要具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性,、感召力和說服力。

三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

政治鼓動(dòng)類的演講稿,，在提出問題,、分析問題,、解決問題的過程中,，要顯示出無(wú)懈可擊的邏輯力量，只有這樣才能使聽眾口服心服,，才能贏得聽眾的理解和支持,。

（二）學(xué)術(shù)交流類

學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識(shí),、學(xué)術(shù)見解及研究成果的演講文稿,。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，四化建設(shè)的需要,，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多,，學(xué)術(shù)演講或?qū)W術(shù)報(bào)告的活動(dòng)也越來越多。不僅專業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)術(shù)演講,，一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng),，也要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)行,。因此，學(xué)術(shù)演講稿具有廣闊的應(yīng)用范圍,。

學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn)：

一是學(xué)術(shù)性,。

所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問題是科學(xué)性的,，而不是社會(huì)性的,。其次，是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問題的系統(tǒng)剖析和闡述,，能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀規(guī)律,。

二是創(chuàng)造性。

所謂創(chuàng)造性,，就是對(duì)科學(xué)問題有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的見解,。要在前人研究的基礎(chǔ)上有所前進(jìn)，而不是原地踏步,。因此,，學(xué)術(shù)類演講不能泛泛地講一般的知識(shí),，而要有自己的新材料、新方法,、新見解,。

三是通俗性。

學(xué)術(shù)演講具有很強(qiáng)的專業(yè)性,，它要涉及到許多有關(guān)復(fù)雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ),，這樣就給聽眾對(duì)演講的內(nèi)容的理解造成了一定的困難。另外,，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝,，不能像閱讀文章那樣反復(fù)咀嚼，這樣也影響傳播的效果,。為此,，撰稿時(shí)要對(duì)某些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的注解，要把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出,，通俗易懂,。

（三）思想教育類

思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)：

一是時(shí)代性。

思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題,，都具有濃郁的時(shí)代氣息,。撰寫這類演講稿時(shí)，要把握時(shí)代精神,，如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人,、新事、新思想,、新風(fēng)尚,。

二是勸導(dǎo)性。

思想教育類演講的目的是勸說,、引導(dǎo),、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊?。為此,，演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過大量翔實(shí)的材料,，具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn),，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴,。

三是生動(dòng)性,。

思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,，而是運(yùn)用具體生動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá),，去打動(dòng)聽眾,，使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。

（一）確定講題,，選擇材料

1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題

所謂講題,，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值,、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,，否則，將是無(wú)的放矢,。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì),、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性,。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說,，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題,。

2．根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。首先要圍繞主題篩選材料,。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在,。材料是主題形成的基礎(chǔ),，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,，材料必須能充分地表現(xiàn)主題,，有力地支持主題。所以,，凡是能充分說明,、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,，否則就舍棄,，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外,，還要選擇那些新穎的,、典型的、真實(shí)的材料,，使主題表現(xiàn)得更深刻,、更有力,。

其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況,。聽眾的政治素質(zhì),、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),，以及心理需求等,，都對(duì)演講有制約作用。因而,，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),，而且聽起來也會(huì)饒有興味,。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,，寓理于事,，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人,、農(nóng)民的演講,，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯,，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子,。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次,。

（二）精心安排好開頭,、主體和結(jié)尾

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

1．開頭要先聲奪人，富有吸引力

演講稿的開頭,，也叫開場(chǎng)白,，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位,。開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山,，亮出主旨。

開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),，比較容易引起人們的注意,，吸引聽眾傾聽,。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),。”

提出問題,，發(fā)人深思

通過提問,，引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念,，引起聽眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,?！?/p>

引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來,。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,，那么他從來就沒有思考過,。”

開頭的方法還有一些,，不再一一列舉,。總之無(wú)論采用什么形式的開頭,，都要做到先聲奪人,，富于吸引力。

2．主體部分要層層展開,，步步推向高潮

演講稿的主體,，要層層展開，步步推向高潮,。所謂高潮,，即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,，要在理論上一步步說服聽眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮,。主體部分展開的方式有以下三種：

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),，從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,，宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn),。 遞進(jìn)式,。

即從表面、淺層入手,，采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題,，猶如層層剝筍,。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。 并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn),，或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

3．結(jié)尾要干脆利落,，簡(jiǎn)潔有力

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華、或希望、或號(hào)召,，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志,，干脆利落,，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足,，節(jié)外生枝,。

演講稿正確格式及篇三

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演講稿正確格式及范文

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情,，收到打動(dòng),，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳,、教育的目的,。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng),。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2,、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3,、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白,、正文、結(jié)尾三部分。

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn)、有層次,、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，熱門思想?yún)R報(bào)

總結(jié)

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象,。

演講稿正確格式及范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,。

每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩起一陣陣自豪,、激動(dòng),、驕傲的感覺,。1949年的10月1日，毛主席鄭重宣布：新中國(guó)成立了,！這時(shí),，中國(guó)人民是多么開心，就是有一種非常興奮又說不出的滋味?，F(xiàn)在這些美好生活,，是多少人們用鮮血換來的。你們想想,，誰(shuí)不曾有過美麗的夢(mèng),？誰(shuí)不曾有過歡樂的童年？當(dāng)你在明鏡的教室里學(xué)習(xí)時(shí),，你可知道這幸福生活取得,，曾經(jīng)歷了一段悲壯的歷史，傳唱著一曲動(dòng)人的頌歌,。

相信大家都知道圓明園那悲慘的毀滅吧,！曾經(jīng)的圓明園，是一座舉世聞名,，雄偉壯麗的皇家園林,，可被那英法聯(lián)軍侵略后，簡(jiǎn)直慘不忍睹,。講到這兒,，我為此感到十分惋惜和痛恨。圓明園本是我國(guó)的園林藝術(shù)瑰寶,，建筑藝術(shù)的精華,，就這樣化成了一片灰燼。這樣的損失是祖國(guó)和世界文化不可估量的損失,！

我覺得通過上面的幾件事,，讓我們懂得落后就要挨打，要成為強(qiáng)者,！從小就要好好學(xué)習(xí),，將來成為國(guó)家的棟梁材。既不要勿忘國(guó)恥,，更要振興中華,。

現(xiàn)在，我們也不要沮喪,，不要低頭做人。我們要自信地抬起頭來,，我可以說：”我作為中國(guó)的兒女,，我為自己感到驕傲！”祖國(guó)有那大好河山，有那獨(dú)一無(wú)二的四大名著,，還有那數(shù)不清的優(yōu)秀兒女,，正在創(chuàng)新更好的未來！

有多少詩(shī)人曾贊美過祖國(guó)和還在努力拼搏的少年,。但我最印象深刻的還是李少白的《中華少年》,，這詩(shī)令我難以忘懷。我覺得我們就應(yīng)該有對(duì)建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心,，許下那中華少年鏗鏘的誓言,。

現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)，這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó),，更是一個(gè)如日中天的祖國(guó),。同學(xué)們，祖國(guó)在我們大家心中,，我們應(yīng)該為此付出行動(dòng),，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

演講稿正確格式及范文

親愛的老師們，xxtop100范文排行同學(xué)們,，大家上午好,！

今天我講話的主題是《我愛你，中國(guó),！》

你們一定看過電影《戰(zhàn)狼2》吧,，你們看電影的時(shí)候心理是什么感受？我想你們可能和我的感受一樣：激動(dòng),、感動(dòng)并且心中涌動(dòng)著著愛國(guó)的激情,！這部電影，故事情節(jié)雖然虛構(gòu),，但故事原型卻是真實(shí)存在的,，那就是發(fā)生在2011的利*比*亞撤僑事件。

2011年2月,，利比亞發(fā)生內(nèi)亂,，突如其來的**，令利比亞的社會(huì)秩序瞬間陷入崩潰,！往日和善的利比亞人,，紛紛拿起了槍，放火,、搶劫,、屠殺……整個(gè)利比亞都陷入戰(zhàn)火,，社會(huì)已經(jīng)全面崩潰。此時(shí)滯留在利比亞的35000多名中國(guó)人,，生命財(cái)產(chǎn)隨時(shí)有危險(xiǎn),，情況萬(wàn)分緊急。就在這危急時(shí)刻,，祖國(guó)沒有忘記身在戰(zhàn)亂異鄉(xiāng)的中國(guó)人,！中國(guó)*政府調(diào)用中國(guó)*民航、貨輪,、軍機(jī)甚至軍艦趕赴利比亞撤僑,。范文寫作在港口，當(dāng)看到戰(zhàn)艦飄揚(yáng)的五星紅旗,，看到”同胞們,，祖國(guó)來接你們回家?！钡臉?biāo)語(yǔ)時(shí),，人們不禁熱淚盈眶，港口上瞬間響起中國(guó)國(guó)歌,。

在越來越近的炮火聲中,，在濃郁的硝煙和血腥味中，在撤僑工作人員的安排下,，手持中國(guó)護(hù)照的中國(guó)公民,，緊張有序的撤離利比亞，中國(guó)的護(hù)照,，在這一刻迸射出了前所未有的光芒,！僅用了10天，35000人順利安全回國(guó),，一個(gè)都沒少,。有一種速度，叫中國(guó)救援,；有一種感動(dòng),，叫祖國(guó)接我回家！

在此,，我還想分享兩個(gè)故事,。

2017年，新*西蘭的凱伊庫(kù)小鎮(zhèn)發(fā)生了破壞性極強(qiáng)的地震,。一時(shí)間交通中斷,，房屋塌陷，被困在鎮(zhèn)上的居民和游客出不去,。外界想要運(yùn)送水和食物也進(jìn)不來,，空中交通是的進(jìn)出方式,。滯留的1000多名游客中，有125名中國(guó)游客,。我國(guó)領(lǐng)事館的工作人員接到消息后的第一時(shí)間就租下了所有的直升飛機(jī)。那一天,，新西蘭這個(gè)小鎮(zhèn)的上方盤旋著滿天的中國(guó)救援機(jī),，直升機(jī)一波又一波地來回飛了18架次。當(dāng)天下午4點(diǎn)左右,，就把所有受困的中國(guó)游客,，安全轉(zhuǎn)移到了基督城國(guó)際機(jī)場(chǎng)。在那一刻,，讓遠(yuǎn)在異國(guó)的中國(guó)人,，感到無(wú)比的激動(dòng)與欣慰。有一種驕傲：滿天都是中國(guó)的救援飛機(jī),！

就在今年的9月4日,，臺(tái)風(fēng)”飛燕”席卷日本。瞬時(shí)間,，狂風(fēng)大作,，暴雨如注。郵輪撞上大橋,，強(qiáng)風(fēng)掀翻屋頂,，沿海的一些城市，交通幾乎癱瘓,。大阪關(guān)西國(guó)際機(jī)場(chǎng)從四號(hào)起開始關(guān)閉,，這座島一下子成了孤島。那些被滯留在機(jī)場(chǎng)的游客心里非常煎熬,。在被滯留的3000多名游客中,，有700多名是中國(guó)游客。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)緣故,，救援車遲遲不能到達(dá),，人們?cè)儐柸毡臼裁磿r(shí)候能得到救援，個(gè)人簡(jiǎn)歷日本答復(fù)是要3到5天才能解決這個(gè)問題,。

正當(dāng)游客們都焦灼不安的時(shí)候,，中國(guó)*駐日領(lǐng)事*館的工作人員竟然出現(xiàn)了。在領(lǐng)事館的積極協(xié)調(diào)下,，這700多名同胞被轉(zhuǎn)移到了安全的地方,，使館的工作人員還給大家發(fā)放了水和食物，并且把接下來的行程告知給每一位公民,。當(dāng)世界其他國(guó)家的游客還在滯留的時(shí)候,，中國(guó)*大使館的車輛已經(jīng)越過重重阻礙將很多國(guó)人都送上大巴,。游客們喝著水，吃著東西,，心里充滿了溫暖與感動(dòng),。

在接送游客的途中，還有一個(gè)有趣的插曲：現(xiàn)場(chǎng)有一部分是臺(tái)灣游客,，那些同胞問使館的工作人員,，能不能一起上車。使館的工作人員霸氣回應(yīng)：”只要你們覺得是中國(guó)人,，就可以一起上車,，跟著祖國(guó)走！”這些臺(tái)灣游客,，也一并加入到隊(duì)伍里面,。當(dāng)我們的車子，駛出機(jī)場(chǎng)的時(shí)候,，每個(gè)中國(guó)人都?xì)g呼雀躍起來,。有一種踏實(shí)，叫跟著祖國(guó)走,！

不管我們?cè)谀睦?，遇到什么樣的危險(xiǎn)，山洪,、海嘯,、地震……，危難的時(shí)刻,，我們的祖國(guó)總是第一時(shí)間趕到,，保護(hù)國(guó)人的安全，維護(hù)國(guó)人的利益,。我們不知道明天和意外哪個(gè)最先來到,，但我們知道祖國(guó)會(huì)一直站在我們身邊。不出國(guó)門的時(shí)候,，永遠(yuǎn)都不知道國(guó)家的強(qiáng)大,，只有身臨險(xiǎn)境的時(shí)候，才深切體會(huì)到”祖國(guó)”二字對(duì)每一個(gè)國(guó)人都具有不可取代的意義,。

就像電影《戰(zhàn)狼2》里面的臺(tái)詞：無(wú)論你在海外遇到了怎樣的危險(xiǎn)范文內(nèi)容地圖,，請(qǐng)你記住：你的背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),。是的,，很驕傲，我們是中國(guó)人；很幸運(yùn),，我們是中國(guó)人,；很幸福，我們是中國(guó)人,！無(wú)論何時(shí),，無(wú)論何地我們和祖國(guó)緊密相連！

昨晚,，我第二次觀看了由央視,、中影聯(lián)合出品的紀(jì)錄電影《厲害了，我的國(guó)》,。該影片將黨的十八大以來中國(guó)的發(fā)展和成就，以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)在大銀幕上,，通過鏡頭展現(xiàn)強(qiáng)國(guó)風(fēng)采,，傳遞中國(guó)力量。西部開發(fā),，東北振興,；中部崛起，東部率先,；生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一,；全世界的基本醫(yī)療保障網(wǎng)；173項(xiàng)扶貧政策,；高速公路網(wǎng)總里程世界第一……影片中還展示了人類歷的射電望遠(yuǎn)鏡fast,、全球的海上鉆井平臺(tái)”藍(lán)鯨2號(hào)”、”墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星,、c919大飛機(jī),、中國(guó)橋、中國(guó)路,、中國(guó)車,、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程,。每一個(gè)數(shù)字,，每一份成績(jī)，都是奮斗的縮影,，述說著這個(gè)龐大而又強(qiáng)大的國(guó)度五年來蒸蒸日上的功績(jī),。

當(dāng)看到科學(xué)家、工程師接受采訪時(shí)訴說對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)守時(shí),，我們?cè)跄懿粍?dòng)容,，怎能不堅(jiān)信這是個(gè)有希望的國(guó)家，

心得體會(huì)

”國(guó)家好,，民族好，大家才會(huì)好,?！眰€(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)同頻共振，若國(guó)家積貧積弱,，再美好的個(gè)人夢(mèng)想也是奢望,。今天，我們比歷任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的夢(mèng)想,，13億多中華兒女應(yīng)更加自覺地將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連,、把個(gè)人理想與人民追求緊緊相連、把個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想緊緊相連,，以實(shí)干綻放人生芳華,。

作為教師，我們應(yīng)該為人師表,、踏實(shí)敬業(yè),。作為學(xué)生，你們更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，全方位提升自己,。毛主席曾說：”你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。中國(guó)的前途是你們的,，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上,！”

親愛的同學(xué)們,，明年就是祖**親70華誕，在這里我向全體同學(xué),，尤其是初三同學(xué)提議,，讓我們師生攜手共進(jìn)，用我們的踏實(shí)肯干,、拼搏進(jìn)取,，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，向祖**親獻(xiàn)禮,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,，歡迎您下載,，謝謝

演講稿正確格式及篇四

（1）標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,，一般有四種類型,。

1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2）揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

3）提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

（2）稱呼,。

提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,，常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等,。

（3）正文。

正文由開頭語(yǔ),、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成,。

1）開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾,、引出下文,。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語(yǔ)開始,；b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；c.從講演題目談起；d.從講演緣由引起,；e.從另件事引入正題,；f.用發(fā)人深思問題開頭。

2）主體,。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文,；b.議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾,；c.抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人,，說服聽眾,，寓情于事、寓情于理,、寓情于物,。

3）結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,，常用總結(jié)全文,，加深印象；提出希望,，給人鼓舞,；表示決心，誓言結(jié)束,；照應(yīng)題目,，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們，大家下午好,！

今天,，我很榮幸能作為學(xué)院研究生代表，在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想,。雖然在座的各位同學(xué)在西大歷史學(xué)院學(xué)習(xí)生活的時(shí)間各有長(zhǎng)短,，但我想，不管時(shí)間的長(zhǎng)短,，能在西大共同的生活學(xué)習(xí)是我們一生中最難忘的經(jīng)歷,。臨別之際，我和大家一樣對(duì)母校和學(xué)院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀,。

在西大歷史學(xué)院多年的學(xué)習(xí)生活,，給我留下了太多難忘的記憶，忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開,，夏日里繁茂的綠樹,，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪,；忘不了在學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴：藏書豐富的資料室,，藏品多樣的博物館,，木香園里莊嚴(yán)肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉(xiāng),；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí),，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經(jīng)我們?yōu)閴?mèng)想而來,，共同學(xué)習(xí),，勇攀學(xué)術(shù)高峰。

七年前,，當(dāng)我剛進(jìn)入西大時(shí),，可能我同大家有一樣的困惑：學(xué)歷史能有什么用？七年后,，當(dāng)我要離開這里的時(shí)候,，我會(huì)想七年的西大生活給了我什么，而我又會(huì)從這里帶走些什么,，我想在座的各位同學(xué)都會(huì)有各自獨(dú)特的體會(huì),。但就我個(gè)人而言，通過七年的學(xué)習(xí),，我感覺歷史學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè),，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者,，感受歷史之美,。通過這幾年的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí)外,，更重要的是，我們擁有了歷史學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),，能用更為客觀的態(tài)度和獨(dú)立的思考來觀察這個(gè)復(fù)雜的世界,，處理我們生活中遇到的種種問題，指導(dǎo)我們前行的方向,。正如一位歷史學(xué)者所言,，歷史給了我們雖不富足但卻充實(shí)的生活。

什么是母校,？有人說,，母校就是寧可自己罵一萬(wàn)遍，也不許別人罵一次的地方,。正因?yàn)樯钌畹貝鬯?，我們才?huì)對(duì)她如此挑剔。私底下,，閑談中,，我們會(huì)抱怨學(xué)校的種種：抱怨住宿條件不好,；抱怨學(xué)校效率低、官僚氣息重,；抱怨圖書資料少,；等等。但就在我們抱怨的時(shí)候,，在我們向紅帆網(wǎng)發(fā)牢騷的時(shí)候,，學(xué)校的寬容正體現(xiàn)了西大淳樸、自由的校風(fēng),。只有當(dāng)這時(shí)候,，我們才知曉，西大雖不完美,，但卻在追求更好,，正因?yàn)樗牟煌昝溃覀儾庞星靶械膭?dòng)力,、改進(jìn)的能量,。因此，雖然畢業(yè)了,，但我們始終會(huì)關(guān)心并關(guān)注著母校和學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展,，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和學(xué)院爭(zhēng)光！

親愛的同學(xué)們,，畢業(yè)典禮是我們?nèi)松幸粓?chǎng)重要的儀式,，它預(yù)示著我們向一段學(xué)習(xí)生活的告別，也意味著我們將開始承擔(dān)不同的角色和責(zé)任,，開始新的人生旅程,。站在離別的當(dāng)口，望向并不確定的未來,，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情,。有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)深造，繼續(xù)從事歷史研究,。有的同學(xué)會(huì)步入社會(huì),，開始為事業(yè)打拼。雖然目標(biāo)各異,，但憑著多年歷史學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練,，我相信大家都會(huì)堅(jiān)定地、堅(jiān)強(qiáng)地,、堅(jiān)韌地面對(duì)人生挑戰(zhàn),，成就人生夢(mèng)想！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛的老師們道聲感謝,，感謝老師們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵(lì),，祝福我們的老師身體健康、工作順利,、桃李滿天下！

演講稿正確格式及篇五

格式：

1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

附：演講稿的總體特征

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題,。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。

2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路,。

3,、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的,、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

演講稿正確格式及篇六

格式：

1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

這個(gè)是格式，再看下文章吧!

同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)我們仰望五星紅旗,，每一次唱起國(guó)歌，愛國(guó)之情就在我們心中激蕩,。我們都會(huì)為中國(guó)感到自豪,。因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人都應(yīng)該把祖國(guó)留在我們心中，熱愛我們的中國(guó),，應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力奮斗,。

在歷史上，中國(guó)受盡了折磨和恥辱,。比如九一八事變,，不平等

把中國(guó)這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)留在我們心中,。謝謝大家!

優(yōu)職口才與溝通研究院

一、演講稿的格式------ 標(biāo)題部分：

概演講稿的標(biāo)題非常重要,，標(biāo)題應(yīng)有一個(gè)具體,、生動(dòng)、有吸引力的題目,。涵蓋演講的內(nèi)容或主題,，要求明確、簡(jiǎn)潔,、有吸引力或震撼力,。

二、演講稿的格式------ 稱謂方式：

在演講的開頭演講者對(duì)聽眾的.稱謂,。稱呼應(yīng)自然,、親切、喚起聽眾的注意,。 謂,，注意演講的禮儀，切忌肉麻和庸俗,。

三,、演講稿的格式------ 開場(chǎng)部分：

引用格言式、故事式等,。這關(guān)系到整個(gè)演講效果,，寫不落俗套。

作為演講稿的最后部分,，結(jié)尾

演講稿正確格式及篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《樂看人生,，笑迎生活》,。

在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗,，陷入各種意料之外的困境之中,，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑,，不要輕易就說：我不行了,。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁,，敢于對(duì)自己說：太好了,。

有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jī)平平,，家中整日“戰(zhàn)火不斷”,，在打罵聲中,，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名,。父親想,，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試,。于是,，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了,！”兒子吃了一驚,，父親說：“你想，一個(gè)跑在最后的人,，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過自己,，而只要你一努力就一定能超過別人?！眱鹤勇犃?，恍然大悟，以后的學(xué)習(xí),，他特別努力,，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名,。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí),，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中,，我們也不妨來一句“太好了,！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向,。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀,。失敗為昨天畫上了句號(hào)，新的生活從這里開始,，成功從這里起飛,。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),，挫折是人生最好的大學(xué),。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，對(duì)自己說“太好了”,，在克服困難中，我們不斷成熟,。

只要我們無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于父輩,，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取,，譜寫人生燦爛的樂章,！

謝謝大家！

演講稿正確格式及篇八

大家好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》

作為新一代的我們大家,，理想是豐滿的,。我們大家對(duì)未來充滿激情，但是我們大家卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的'人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

當(dāng)我們大家經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們大家是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，

我相信答案是肯定的!但是這并不是我們大家可以失敗的理由,，也絕不是我們大家就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!“的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們大家意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們大家敢為人先,，青春的我們大家斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們大家正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們大家容不得片刻的等待與遲疑,，我們大家要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們大家更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們大家絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們大家更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們大家要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講稿正確格式及篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們是青年,，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們,；在教室中朗朗讀書的我們；在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們,，我們都很健康,，我們都很快樂。在青春時(shí)期的我們最 健康,、最 快樂,。

運(yùn)動(dòng)不只是物體位置的變化，更是精神上的運(yùn)動(dòng),，前幾個(gè)星期,，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動(dòng)，不僅讓我們鍛煉了身心健康,，還讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛,，雖然很苦，但同學(xué)們都樂在其中,。

同學(xué)們,，讓我們一起運(yùn)動(dòng)、健康,、快樂吧,！

謝謝大家！

演講稿正確格式及篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是5月8日,，是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié),！是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日,。在這偉大的節(jié)日里，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么,。時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨,；但是,，我們可以用筆把我們的心捧出來，寫作奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親,。

讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事,。

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子,，但孩子不走,，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘,，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間,！

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀,。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至,，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子,！

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí),，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,，那水泥橫梁才轟然落下,，父母雙雙而去。那橫梁,，在正常情況下,，兩個(gè)大力士也舉不起來！

有一個(gè)孩子,，在五樓玩耍,，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱,，從樓上摔了下來,！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去,，接住了孩子,！事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過程,，可母親怎么也跑不了那么快,，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量！

有一個(gè)年輕人交了女朋友,。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求,，一句話沒說,，把心掏了出來。路上,，兒子摔倒了,，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎,？”這就是無(wú)私的母愛,！母親把一切都給了孩子！

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女最全面的參考寫作網(wǎng)站,。她深愛著我們兄妹幾個(gè),，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前,，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來信,。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥,，媽媽想你,。下面是她親手寫的信?！眿寢尪谖乙珊霉ぷ?，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些,。那時(shí)我哪里知道心疼母親,，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象,！媽媽有幾十年沒有拿筆了,，她寫字有多艱難！花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間,！那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景??！念及以往，我的淚水不覺流淌了下來,。

我們的母親是平凡的,，但在我們的眼里心里是偉大的`。我們每個(gè)人的母親都是的,，都是獨(dú)特的,，比起李＊、朱德的母親毫不遜色,！回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，編織起一張愛的網(wǎng)，使我們的生活灑遍愛的雨露,。手機(jī)版讓我們用筆來傾訴對(duì)母親的至愛情懷吧！

讓我們一起對(duì)媽媽說：媽媽節(jié)日快樂,！我愛您,！

演講稿正確格式及篇十一

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好,！我是xx班的xxx,，我演講的題目是《我的未來》。

昨天一去不返,，今天轉(zhuǎn)眼即逝,，都是值得我們好好把握的。

對(duì)于明天,，我們所能做的是努力把今天做到最好,。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”,，所以我們只有從現(xiàn)在開始,，珍惜將要流逝的每分每秒。

我學(xué)的是土建工程檢測(cè),，它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分,，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段,。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢？?jī)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎,？雖然有的人始終無(wú)所事事,，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路,，可謂前途一片光明,，而我們更重要的是靠自己去拼搏了,。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。

我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,，要靠自己努力,，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路,，我雖然看不清我的未來,，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn),！今后我要多聽多記,，多讀，全面發(fā)展自己,，掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

新的一天又將開始,，我的未來我做主,！我要讓我的未來像花一樣綻放！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

演講稿正確格式及篇十二

和諧的社會(huì)源自全民的博愛。

而博愛源自一顆悲憫,，寬容,，仁愛之心。

曾有一位父親,，他唯一的兒子被另一個(gè)青年殺害,，但他卻請(qǐng)求法官留兇手一命，因?yàn)椴幌雱e人也失去兒子,。法院綜合考慮案件具體情況,，最終決定對(duì)兇手從輕處罰，判處其死刑,，緩期兩年執(zhí)行,。淚流滿面的兇手長(zhǎng)跪在法庭上向這位偉大的父親連連磕頭，懺悔不已,。

白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦本已難以言述,，可這位父親卻承受了下來，還為兇手求情,，這不禁令人肅然起敬,。他的寬恕之舉體現(xiàn)的是一種常人不具備的寬廣胸懷和博愛的人性，這無(wú)疑感化了兇手,，打動(dòng)了所有人,。

博愛就像雨水凈化空氣一樣,，凈化著人的心靈。

名著《悲慘世界》中,，高尚的主教送給讓?瓦讓的就是這種比銀器更貴重的禮物,，因此讓?瓦讓不僅重獲了自由，更得到了的靈魂的提升,，若沒有主教的寬容,，這個(gè)悲慘世界將更加悲慘。

博愛不必驚天動(dòng)地,，有時(shí)只需付出力所能及的幫助與關(guān)懷,。

感動(dòng)中國(guó)人物中有一位九旬老人名叫劉盛蘭，在1998年,，老人從報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道,，打那時(shí)起，他就堅(jiān)持將自己微薄的工資捐出去資助貧困學(xué)生,。過了不久,，他資助的學(xué)生從周邊幾個(gè)城市擴(kuò)張到全國(guó)各地。盡管年老無(wú)依,，劉盛蘭始終沒進(jìn)養(yǎng)老院，只因這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)助,，而這些錢他全部都捐給了貧困學(xué)生,，自己從不用一分一毫。老人在生活上極盡節(jié)儉,，他唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色袋子,，里面滿滿的都是匯款單和孩子們的回信。20__年8月,，劉盛蘭因病住院,。可他仍惦記著捐資助學(xué),，擔(dān)心匯款中斷會(huì)使孩子們的希望破滅,。與此同時(shí)，得知老人住院的很多受資助的孩子紛紛回來看望他并輪流照顧他,。

授人玫瑰,，手留余香。這難道不比現(xiàn)在人們所追求的自利,、浮華更有價(jià)值嗎?博愛就像天堂里紛紛飄落的滋潤(rùn)的雨珠,，是貨真價(jià)實(shí)的高尚品德，它賜予人們無(wú)限愛與被愛的力量,，它讓世界充滿愛與和諧,。

誰(shuí)說博愛是圣人的專屬?每個(gè)人都能從小處開始,，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出自己崇高，赤誠(chéng)的博愛之心,，只有那樣人們才能獲得最大的幸福,。

文檔為doc格式

演講稿正確格式及篇十三

標(biāo)題可以是：

1標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容,。

2正面提出自己的觀點(diǎn),。

3前兩者的結(jié)合。

正文部分有開頭,，主體,，結(jié)尾。開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外,，開頭一句要開門見山提出全文的.中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容,，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題,，不可輕重不分,，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文,，給聽眾留下深刻的印象,，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞,，提出奮斗口號(hào),，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等,。

寫作要求

1演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。

2一篇演講稿要有一個(gè)集中,、鮮明的主題,。無(wú)中心,、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒有人愿聽的,。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象,。

3好的演講稿,，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析,，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

4演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確,、精練、生動(dòng)形象,、通俗易懂,，不能講假話、大話,、空話,，也不能講過于抽象的話。要多用比喻,，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,，深入淺出，把抽象的道理具體化,，把概念的東西形象化,，讓聽眾聽得入耳,、聽得明白,。

演講稿和格式怎么寫

一、分析聽眾

任何演講都是帶有目的性的,，為臺(tái)下的聽眾做信息輸出,，只有做好前期的調(diào)查，例如分析好觀眾的種類,、特征,、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn),，“對(duì)癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽眾愿意聽,、聽得懂,、能明白,。

二、搭建演講框架

關(guān)鍵字：目的,、主題,、思想、根據(jù),、結(jié)論,。

可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，根據(jù)關(guān)鍵詞來給整個(gè)演講稿做大概的定位,，再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述,。

推薦大家使用的一個(gè)模型：

scqa模型

scqa模型是一個(gè)”結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的,。

情景由大家都熟悉的情景,、事實(shí)引入。

c(complication)沖突,。

q(question)疑問,、怎么辦?

a(answer)提出解決方案。

s常見的事情發(fā)生的背景,。

i自然而然的代入,，然后引出沖突c。

舉例1：

孩子注意力不集中(陳述背景s)

導(dǎo)致成績(jī)受到影響(在s背景下發(fā)生了沖突c)

父母該怎么辦?(提出疑惑q)

快用猿輔導(dǎo)(解決方案a)

舉例2：

一次講座中,，陳教授對(duì)臺(tái)下的學(xué)生們提了一個(gè)問題,，寫下是個(gè)你想完成的夢(mèng)想(s)。

但是在巡查的過程發(fā)現(xiàn)有的孩子寫不出來(c),。

他會(huì)說：“我很迷茫,，不知道我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么?”(q)。

那你以前最想做的事情是什么呢?有沒有很遺憾的?或者曾經(jīng)去完成,，但是失敗的?(a)

有的同學(xué)說自己想不起來了,，忘記了。

那你可以想想,，你的家人,，或者你的父母最想完成的夢(mèng)想，你可以你幫他們一起完成,?；蛘呷枂柲阕詈玫呐笥眩纯此麄兊膲?mèng)想是什么,，參考一下(,。a)

三、演講主題

主題要鮮明，和演講的題目相符合,，為主旨服務(wù),，不陳舊老套、不繁瑣復(fù)雜,，使聽眾一聽便明白,。

四、主體

1.有關(guān)鍵點(diǎn),。

像每個(gè)自然段的總結(jié)性語(yǔ)句,，聽眾可以從每一段的講述中迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn)，知道你圍繞什么講的,。

2.笑點(diǎn)的布置,。

一篇或長(zhǎng)或短的演講里適當(dāng)?shù)姆乓粋€(gè)兩個(gè)笑點(diǎn)，會(huì)讓觀眾放松,，氣氛變得輕松愉快,。

3.金句、干貨,。

簡(jiǎn)短的結(jié)論,、觀點(diǎn)、建議,、看法,。

4.邏輯性。

文章有條理,，一段一點(diǎn),，一個(gè)自然段有一個(gè)講解點(diǎn)，層次分明,。

五,、好的開頭和結(jié)尾

開頭簡(jiǎn)單清楚，通俗易懂,，一定要引人入勝,，讓聽眾眼前一亮，覺得講的有意思,，有繼續(xù)聽下去的欲望,。

結(jié)尾是點(diǎn)睛之筆,，,，結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)氖闱椋延^眾帶到感性的環(huán)境中來思考,，放上總結(jié)性的語(yǔ)句,，要簡(jiǎn)短卻不輕浮，有深度卻不生澀，能夠引起聽眾的思考,，有所收獲和感悟,。

六、克服緊張的辦法

1.深呼吸,，深吸一口,，長(zhǎng)出一口;

2.心理暗示，告訴自己,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，自己很棒，可以完成非常精彩的演講;

4.配上合理的手勢(shì),，適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能讓你相對(duì)輕松,，不至于手沒地方放;

5.演講之前先找朋友幫忙聽聽效果，自己也可以用手機(jī)錄下來,，反復(fù)聽,，發(fā)現(xiàn)問題;

6.最后一條附加的獨(dú)家毒辣辦法，針對(duì)用以上辦法都沒用的人：

上場(chǎng)前掐一下自己,，清醒一下,，再看看下面的觀眾有多少，心里有個(gè)數(shù),，盡管這會(huì)讓你更加緊張,。

上場(chǎng)之后做完基本的介紹和禮儀，在正式演講之前心里告訴自己：

沒辦法了,，上都上來了,，緊不緊張，害不害怕,，丟不丟臉?咱不怕,，就這一次了，我就是要大大方方聲情并茂的講完,，不講完不講好不行,。

演講稿的正確格式范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天是5月8日,，是個(gè)不平凡的日子,，是個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)!是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日,。在這偉大的節(jié)日里,，我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔,，我們不能送上一束康乃馨;但是,，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。

讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事,。

在拉丁美洲一次地震后,，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走,，對(duì)著廢墟大哭不止,。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中,，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā),，巖漿洶涌而至,，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)唐山大地震時(shí),，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,，那水泥橫梁才轟然落下,，父母雙雙而去。那橫梁,，在正常情況下,，兩個(gè)大力士也舉不起來!

有一個(gè)孩子，在五樓玩耍,，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下,，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲,，扔下籃子,，飛快跑去，接住了孩子!事后,，電視臺(tái)的記者要拍下這一過程,，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!

有一個(gè)年輕人交了女朋友,。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求,，一句話沒說,，把心掏了出來。路上,，兒子摔倒了,，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無(wú)私的母愛!母親把一切都給了孩子!

我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女,。她深愛著我們兄妹幾個(gè),，可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前,，我無(wú)意中翻到一封妹妹的來信,。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥,，媽媽想你,。下面是她親手寫的信?！眿寢尪谖乙珊霉ぷ?，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些,。那時(shí)我哪里知道心疼母親,，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒有拿筆了,，她寫字有多艱難!花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間!那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往,，我的淚水不覺流淌了下來。

我們的母親是平凡的,，但在我們的眼里心里是偉大的,。我們每個(gè)人的母親都是的，都是獨(dú)特的,，比起李鵬,、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛的網(wǎng),，使我們的生活灑遍愛的雨露,。讓我們用筆來傾訴對(duì)母親的至愛情懷吧!

讓我們一起對(duì)媽媽說：媽媽節(jié)日快樂!我愛您!

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演講稿正確格式及篇十四

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，名叫《只有一個(gè)地球》,。通過學(xué)習(xí)，我們了解到我們眼中美麗壯觀的地球同茫茫宇宙相比其實(shí)就像大海中的一葉扁舟一樣渺小和脆弱,。地球擁有的自然資源也很有限,，而且許多資源是不可再生的如果地球環(huán)境破壞了，資源枯竭了,，我們?nèi)祟悓e無(wú)去處,。

讀到這樣的文字,，我們不由得緊張了，甚至開始感到深深的焦慮：如果地球上的'水資源,、大氣資源,、森林資源、生物資源,、礦產(chǎn)資源被消耗盡了,，我們可怎么辦啦！

我們開始留意身邊的一草一木,，也更加珍惜一粥一飯,、半絲半縷。有的同學(xué)甚至將課文復(fù)印出來,，貼在自己居住小區(qū)的宣傳欄上,，希望喚起人們對(duì)地球的關(guān)注。我們深知自己的力量是多么微薄,，但也相信許多份微薄的力量匯合起來將會(huì)多么強(qiáng)大,！

也許一小時(shí)沒有燈光會(huì)令你的生活極不方便，也許你會(huì)因?yàn)槟且恍r(shí)不能讀書寫字而心存抱怨,，也許你會(huì)覺得這只是一個(gè)解決不了根本問題的空洞形式,。但，我會(huì)做,；我們五9班的同學(xué)們會(huì)做,；全世界各個(gè)角落里的許多人會(huì)做。我們會(huì)在黑暗中靜靜思考,，思考我們地球母親的未來,，思考我們?nèi)祟惖奈磥怼＿@一個(gè)小時(shí)的黑暗,，為的是喚醒更多人,，一起去追求地球明天的光明！

周六的活動(dòng),，期待你們的參與,。謝謝大家！

演講稿正確格式及篇十五

我親愛的朋友們：

我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè),，精力充沛的青年人隊(duì)伍,。

我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果,，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步,。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代,，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度,。

如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話,，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富,、生活不愉快一樣,，但我不這么想。事實(shí)上,，開明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲,，這具有深刻的意味,。

偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng),，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢,？簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中,。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù),，和平時(shí)期,，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們,，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上,，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。

你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽,，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途,。

為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的,！對(duì)人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣,；對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難,。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn),。

[]

演講稿正確格式及篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好!

我所的企業(yè)核心價(jià)值觀是“以誠(chéng)信促發(fā)展,，以和諧鑄輝煌”,。下面我就“以誠(chéng)信促發(fā)展，以和諧鑄輝煌”,，來展開說明一下我做出這個(gè)總結(jié)的原因,。

在《周禮·典瑞》，對(duì)“瑞”字有這樣的注釋：“符信也,，人執(zhí)以見曰瑞”;東漢的許慎在其所著的《說文解字》一書中,，對(duì)“瑞”字是這么解釋的：“瑞，以玉為信也”,，可見,，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，對(duì)“瑞”是這樣認(rèn)識(shí)的：瑞，是一種用玉石做成的信符,、信物,，而且是級(jí)別的信物，因?yàn)樵跐h代以前,，對(duì)玉石的使用是有著嚴(yán)格的限制與規(guī)定的,，非統(tǒng)治者以及王室近親、諸侯國(guó)君,，別的人包括統(tǒng)治階級(jí)中的其他階層,，是不能隨便使用玉器的，更不用說玉制的信符與信物了,。所以說,，“瑞”字最初的意思是“憑信、憑證,、信物”,，之后隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)“瑞”字逐漸加入了“吉祥,、祥瑞”的意思,，也就是這天人們一般好處認(rèn)為的“瑞”字的含義。

在宋朝人編著的《廣韻》一書中,，對(duì)“景”的解釋是“景,，玉出彩也”，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是“美玉所散發(fā)出的燦爛絢麗的色彩”之后呢,，景字的含義逐漸繁衍,，就有了景色、景以及遠(yuǎn)景,、前途的意思,。

從上面能夠看出，我們公司名稱當(dāng)中的“瑞景“兩個(gè)字,，本身就有著深刻的寓意,，也是我們公司企業(yè)核心價(jià)值觀的的詮釋：因?yàn)橛姓\(chéng)信能夠和別人和諧相處，因?yàn)槟軌蚪o人帶來吉祥如意,，所以才能夠獲得輝煌燦爛的前景,。也正因?yàn)槿绱耍野盐覀兤髽I(yè)的核心價(jià)值觀表述為“以誠(chéng)信促發(fā)展,，以和諧鑄輝煌”,。

但是為什么說誠(chéng)信能促進(jìn)發(fā)展、和諧能鑄就輝煌呢

我們的時(shí)代是一個(gè)信息傳播渠道廣,、傳播速度快的時(shí)代,，也能夠說這是一個(gè)越來越開放,、越來越透明的時(shí)代，很多的事情能夠透過網(wǎng)路等媒體得到迅速,、廣泛的傳播,，從而構(gòu)成巨大的社會(huì)影響。在這樣的一個(gè)時(shí)代里,，要求我們務(wù)必對(duì)誠(chéng)信問題予以前所未有的重視,。我們能夠假設(shè)一下，如果我們的銷售人員為了業(yè)績(jī)對(duì)客戶隨意作出承諾,，如果我們的工程技術(shù)人員不遵守工作職責(zé)與程序的要求,，放松了對(duì)工程質(zhì)量、建筑材料的監(jiān)督,，如果我們公司和相關(guān)合作單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交往和接洽時(shí)經(jīng)常有違背規(guī)章制度和合同契約的行為出現(xiàn),，很難想象我們公司會(huì)在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域走多遠(yuǎn),。那時(shí),，“紅旗能打多久”就將不再是一個(gè)疑問，而是一個(gè)很快就能看到結(jié)果的問題,。

那么,，誠(chéng)信是否就是一個(gè)飄渺的名詞、虛無(wú)的概念呢不是的,，從實(shí)踐的角度來講,，誠(chéng)信有兩種含義：

從公司的角度講，“誠(chéng)信”是一種承諾：對(duì)社會(huì)的,，對(duì)客戶的,，對(duì)合作單位的，對(duì)公司員工的,。要做到言出必行,，有諾必踐，遵守契約精神,，遵守合同約定,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé),，對(duì)員工負(fù)責(zé),。

從員工角度講，“誠(chéng)信”是對(duì)自己職責(zé)的履行,，是能夠出色的完成自己的工作,，不違背職業(yè)道德與操守，尤其是在對(duì)外交往時(shí),，要時(shí)刻注意自己是公司的一員,，代表了公司的形象,，不做損害公司利益的事情，不違反公司的各項(xiàng)管理規(guī)定,。是公司的管理年,。公司下大力氣進(jìn)行了“部門職責(zé)與崗位說明書”撰寫與匯編工作，就是要求公司員工切實(shí)清楚“自己在做什么”以及“自己該怎樣去做”,。能夠說,，“做什么”、“怎樣做”是作為考量一個(gè)人職業(yè)生涯中“誠(chéng)信”與否的的標(biāo)準(zhǔn),。

和諧是當(dāng)今的一個(gè)主題,，是我們社會(huì)發(fā)展所追求的一個(gè)目標(biāo)，和諧的狀態(tài)就是能夠以最小的成本實(shí)現(xiàn)各方面價(jià)值和利益的化,。

當(dāng)公司和外部處于和諧狀態(tài)時(shí),，公司就會(huì)具有一個(gè)良好的社會(huì)形象和社會(huì)美譽(yù)度，就會(huì)構(gòu)成良性的口碑效應(yīng),，從而為公司獲得優(yōu)秀的銷售業(yè)績(jī)打下基礎(chǔ),，也就能夠使公司集中精力于開發(fā)更好的產(chǎn)品來滿足社會(huì)的需求。這樣就會(huì)構(gòu)成一個(gè)良性的循環(huán)互動(dòng)效應(yīng),，加快推動(dòng)公司的發(fā)展,。

當(dāng)公司內(nèi)部處于和諧狀態(tài)時(shí)，公司每個(gè)部門,、每個(gè)員工就會(huì)步調(diào)一致,，勁往一處使，心往一處用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同朝著公司既定的目標(biāo)前進(jìn)。

我們公司每年都要舉行的小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，公司的“慈善飲水工程”,，公司與《今日萊陽(yáng)》攜手舉辦的“千份報(bào)紙送業(yè)主”活動(dòng)，公司每年組織的員工外出旅游,，以及包括本次“企業(yè)核心價(jià)值觀”演講會(huì),，都是為了營(yíng)造一個(gè)“內(nèi)部團(tuán)結(jié)，外部和諧”的環(huán)境,，從而使公司獲得更快更好的發(fā)展,。

由上面能夠看出，“和諧”是實(shí)現(xiàn)公司快速發(fā)展,、創(chuàng)造輝煌燦爛的明天的根本保證,，也就應(yīng)成為我們公司核心價(jià)值觀的一個(gè)主題。

在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上獲得良好的發(fā)展，在和諧的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)公司與客戶,、公司與合作單位,、公司與員工之間的價(jià)值化，實(shí)現(xiàn)公司的卓越與輝煌,，這是公司的根本目標(biāo)與使命,。也是對(duì)我們公司名稱“瑞”“景“兩字的詮釋,。

因此,，我心中企業(yè)核心價(jià)值觀就是“以誠(chéng)信促發(fā)展,，以和諧鑄輝煌”。

演講稿正確格式及篇十七

1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、稱呼和正文三部分構(gòu)成,。

（1）標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,，一般有四種類型,。

1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2）揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

3）提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4）思考問題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號(hào),，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等,。

（3）正文。

正文由開頭語(yǔ),、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成,。

1）開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾,、引出下文,。有六種形式：a．由背景和問候、感謝語(yǔ)開始,；b．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；c．從講演題目談起；d．從講演緣由引起；e．從另件事引入正題,；f．用發(fā)人深思問題開頭,。

2）主體。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a．記敘性講演稿,。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b．議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù),，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾,；c．抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人,，說服聽眾,，寓情于事、寓情于理,、寓情于物,。

演講稿正確格式及篇十八

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情,，收到打動(dòng)，感染聽眾之效,，達(dá)到宣傳,、教育的目的。換言之,，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng),，那么演講稿的格式是怎么寫呢？讓我們85寫作網(wǎng)的老師一起開分享一下什么是演講稿的格式：

格式：

1,、頂格寫稱謂語(yǔ)（如：親愛的老師）

2,、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

演講稿的整個(gè)格式是這樣的：

講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,，一般有四種類型。

1）揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》,。

3）提出問題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

提行頂格加冒號(hào),，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語(yǔ)渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等。

正文由開頭語(yǔ),、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成,。

1）開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾,、引出下文,。有六種形式：a。由背景和問候,、感謝語(yǔ)開始,；b。概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；c,。從講演題目談起；d,。從講演緣由引起,；e。從另件事引入正題,；f,。用發(fā)人深思問題開頭。

2）主體,。主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類型：a。記敘性講演稿,。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b,。議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文,，用觀點(diǎn)說服聽眾,；c。抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),，以情感人,，說服聽眾，寓情于事,、寓情于理,、寓情于物。

3）結(jié)語(yǔ),。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,，常用總結(jié)全文，加深印象,；提出希望,，給人鼓舞；表示決心,，誓言結(jié)束,；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文,。

演講稿正確格式及篇十九

大家好,！

鳥兒由于有了幻想，能在天空和白云之間飛翔,；魚兒由于有了幻想,，能在大海更深處漫游……我的幻想是當(dāng)一長(zhǎng)。

假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境肯定很漂亮,。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著很多的.荷花,，有粉紅色的,，有淡白色的，好看極了,。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,，小溪四周有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草,，還有盛開的野花,。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍,。我想他們肯定會(huì)很喜愛,，由于在這里就像呆在大自然里一樣。

假如我的幻想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的同學(xué)也很可愛,他們上課很仔細(xì),，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí),。而且都很有禮貌,，特別喜愛關(guān)心別人,。其他的人都說我的學(xué)校里的同學(xué)是的！

有了幻想,，才能歡樂成長(zhǎng),，同學(xué)們，你們有幻想嗎,？感謝大家,，我的演講結(jié)束了。