作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班安全教案及反思篇一

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自己的能力,。

2,、有環(huán)保意識(shí),，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

3、掌握自救的'方法,。

1,、談話導(dǎo)入：“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢,？有哪些不方便呢,？”“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么,？”（幼兒交流）看圖片,，了解水災(zāi)的危害性?！斑B續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情,？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2,、交流感受和逃生方法,。“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的,？”“洪水來(lái)了,，我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào),、抱住樹木,、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水,？”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法,？”（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

4,、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,，要抱住樹木,，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào),。

5,、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生,。

幼兒園中班安全教案及反思篇二

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒更強(qiáng)的安全意識(shí),，提高幼兒自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),，并懂得保護(hù)自己,。

幼兒能有更強(qiáng)的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性,。

相關(guān)圖片或視頻

一、談話,，導(dǎo)入

1,、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2,、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火,，不私自,、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了,，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西,，要盡量吃干凈、新鮮的食物,。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開門窗,，然后離開。要辦法告訴大人,。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火,。

6,、疾病預(yù)防安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，我們小朋友要特別注意增強(qiáng)體質(zhì),。不讓病毒侵害身體,。不亂吃東西，要吃煮熟,、新鮮的食物,。少去人群密集的地方才不會(huì)容易得傳染病。

7,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人,，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

8,、防雨雪災(zāi)害安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了,，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣,，特別是外出的時(shí)候,，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣，就避免外出,。

9,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候,，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣,。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的,。

三,、結(jié)束部分

小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒假,。

幼兒園中班安全教案及反思篇三

1,、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí),。

2,、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。遵守交通規(guī)則,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力,。

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。

2,、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

1,、紅黃綠號(hào)牌一套,。

2、教學(xué)課件,。

3,、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等,。

4,、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,。

1、看錄像《籃球女孩》,。

3,、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則,。

（二）看動(dòng)畫

――《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢,？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎,？（交通標(biāo)志）。對(duì),，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的`交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，才能安全行走,。

（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班,，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎,？

看，她來(lái)了,。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈,，十字路口總指揮,，考考小朋友，看到我要怎樣做,？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好,，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧,！我說(shuō)紅燈,，大家回答停,，做立正動(dòng)作，綠燈行,，做跑步動(dòng)作,，黃燈等一等，叉腰站好,。

3,、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面,，可是你了解它嗎？（出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志,。）提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么,？小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少,！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

4,、看樣子,，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全,，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了,。 （講規(guī)則,，小組討論扮演角色，做游戲）

（四）游戲

――我會(huì)過(guò)馬路

1,、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,，學(xué)生體驗(yàn)。

2,、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位,。師：

你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢,？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō),。）

3,、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走,，安全回家,。

幼兒園中班安全教案及反思篇四

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自我的本事。

2,、有環(huán)保意識(shí),，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

了解洪水發(fā)生的原因

活動(dòng)難點(diǎn)：

水災(zāi)的圖片若干

1,、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢有哪些不方便呢"

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么"(幼兒交流)

(2)看圖片,，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2,、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來(lái)了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木,、爬上屋頂)

3,、了解洪水發(fā)生的原因

"此刻為什么每年有特大洪水""減少災(zāi)害天氣有什么辦法"

(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

幼兒園中班安全教案及反思篇五

1,、知道迷路之后該怎么辦,，了解如何正確分辨方向。

2,、懂得迷路之后不要害怕,，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

故事內(nèi)容圖片,，ppt

一,、激趣導(dǎo)入。

1,、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。

2,、師：我們一起聽聽它遇到了什么問(wèn)題,。(出示ppt)

二、分段講述,。

(一)幼兒觀看故事前半部分,。

1,、師：鼠先生遇到了什么問(wèn)題?

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨?

3,、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼：可以問(wèn)警察,，可以做記號(hào)等。

(二)觀看故事后半部分,。

1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。

2,、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物,，幼兒自由回答)

3、教師與幼兒角色扮演,。

三,、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1,、師：鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示,、指導(dǎo))

3,、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流,。

四,、活動(dòng)延伸

這節(jié)課的主要目標(biāo)是為了讓幼兒知道自己迷路時(shí)該怎么辦，并學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人,。如果走失的地方在商場(chǎng)或公園,，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名,，聯(lián)絡(luò)電話等,，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母，活動(dòng)挺成功,。

幼兒園中班安全教案及反思篇六

1,、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解一些求救的方法。

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2,、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請(qǐng)他配合教育活動(dòng)，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果,、玩具,。

1、教師出示第一張掛圖,，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)，陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。

1,、教師借故離開教室。

2,、男校工扮演陌生人出場(chǎng),。"陌生人"通過(guò)各種方式，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等,，引誘孩子離開教室。

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)陌生人：我是好人,，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果,，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,，有的開始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,，那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著"陌生人'走出教室,，小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開,。

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

1,、教師告訴幼兒"沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,。

2,、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

3,、教師出示第二,、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。

幼兒園中班安全教案及反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí),。

2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄,。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的.個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)物的圖片,，說(shuō)說(shuō)自己喜歡那種小動(dòng)物。

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去動(dòng)物園的經(jīng)歷,，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物,。

3,、說(shuō)說(shuō)自己是否飼養(yǎng)過(guò)寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí),。如不和寵物睡在一個(gè)房間,；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針,。

4,、欣賞兒歌《動(dòng)物園》。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園中班安全教案及反思篇八

1,、感知小老鼠過(guò)馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音,，進(jìn)一步了解馬路上的危險(xiǎn),。

2.傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過(guò)馬路的合適時(shí)機(jī),。

1．掛圖第21號(hào),。

2．老鼠玩偶。

3.自行車鈴或小鈴,、皮鞋,，會(huì)發(fā)出音響的遙控汽車或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具；鼓,、三角鐵,、沙球等。

一,、小老鼠想要過(guò)馬路教師出示掛圖,，一天晚上，小老鼠走到馬路邊,。

天黑乎乎的,，看不清楚。怎么過(guò)馬路呢,？有車子行駛的道路很危險(xiǎn)哦！小老鼠想,，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音呀。小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽聲音,，它在馬路上聽到了哪些聲音呢,？我們來(lái)當(dāng)小老鼠的耳朵，仔細(xì)聽聽馬路上的聲音,，告訴它聽到什么樣的聲音時(shí)不能過(guò)馬路,，聽到什么樣的聲音時(shí)應(yīng)該趕快過(guò)馬路。

二,、仔細(xì)聽,，什么時(shí)候過(guò)馬路教師操作老師玩偶，做出側(cè)耳傾聽的樣子,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽聲音是從哪兒來(lái)的,。

教師以象聲詞表現(xiàn)汽車正在開過(guò)來(lái)：“嘀嘀嘀，嗚......”小耳朵聽見(jiàn)什么聲音了,？這時(shí)候小老鼠能夠過(guò)馬路嗎,？為什么？（不能過(guò)馬路,，汽車開過(guò)來(lái)了,。）教師繼續(xù)操作老鼠玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子，同時(shí)以象聲詞表現(xiàn)自行車過(guò)來(lái)的情形：“嘀鈴鈴,，嘀鈴鈴.....”或電動(dòng)車正在過(guò)來(lái)以及緊急剎車的情形,。這時(shí)候，小老鼠能夠過(guò)馬路嗎,？為什么,？（不能過(guò)馬路，自行車,、電動(dòng)車過(guò)來(lái)了）小老鼠站在人行道上一直不能過(guò)馬路,，它想要是有人走過(guò)來(lái)，會(huì)踩著自己的,。教師示意幼兒仔細(xì)聆聽,，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面），表示人行道上有人走過(guò)來(lái)：“噠噠噠,，噠噠噠.....”這時(shí)候,，小老鼠應(yīng)該過(guò)馬路嗎？（應(yīng)該趕快躲到人行道的一邊,，有人過(guò)來(lái)了）

三,、幫助小老鼠過(guò)馬路教師結(jié)合掛圖重復(fù)聽覺(jué)情景，要求幼兒仔細(xì)聆聽,，并根據(jù)馬路上的聲音及時(shí)提醒小老鼠,。

如：汽車來(lái)了，不能過(guò)馬路,；有人來(lái)了,，趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶,，一邊以象聲詞或各種音效那個(gè)象征性的表示馬路上的聲音,；同時(shí)，示意幼兒安靜下來(lái),，及時(shí)提醒小老鼠,。教師請(qǐng)三個(gè)幼兒根據(jù)情景語(yǔ)言提示進(jìn)行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來(lái)了,，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴,，一幼兒操作皮鞋表示有人來(lái)了。其余幼兒扮演小老鼠,。情景語(yǔ)言如下：一天晚上,，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的,，看不清楚,。小老鼠想,，自己的耳朵很靈，可以聽聲音??！于是小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽聲音，它聽到自己車的聲音,，趕緊不動(dòng),；它聽到汽車的聲音，趕緊不動(dòng),；它聽到皮鞋的聲音,，趕緊躲到人行道的一遍。過(guò)了一會(huì),，它聽到什么聲音也沒(méi)有了,，就趕快過(guò)馬路。（幼兒起來(lái)用小碎步表現(xiàn)小老鼠過(guò)馬路的腳步聲,。）教師可以換換情節(jié),，如：小老鼠知道快要下雨了，再不過(guò)馬路,，自己會(huì)淋濕的,。此時(shí)，可以運(yùn)用象聲詞或鐵三角,。沙球,、鼓等樂(lè)器分別模擬雨聲，風(fēng)聲,，雷聲等音響來(lái)表現(xiàn)。

在馬路上我們要時(shí)刻注意安全,，聽聽聲音從哪里來(lái),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園中班安全教案及反思篇九

1,、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,，知道安全過(guò)馬路的方法。

2,、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

1,、事先觀察馬路,，認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈,。

2,、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景,。

1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道,、人行橫道線、行人紅綠燈,，討論他們的用處,。

2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法,。

:教師：除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路,？為什么？

教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法,。

3、教師扮演交警,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人,，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法,。

請(qǐng)部分幼兒扮演開汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法,。

4,、看表演討論，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

教師請(qǐng)幼兒看表演,，討論：他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎樣,？

如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,，一個(gè)小朋友在馬路上騎車，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做,。

幼兒園中班安全教案及反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自救本領(lǐng),。

2,、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120,、119電話進(jìn)行求助,。

3、培養(yǎng)幼兒面對(duì)危險(xiǎn)保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的'安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺(tái),。

2,、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110、119,、120的標(biāo)志欄目,。

3、記錄卡,、鉛筆若干,，毛巾、水等,；玩具電話兩部,；用紙箱做成的110、119,、120車各一臺(tái),；報(bào)警器一部。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,，提出問(wèn)題：圖片中發(fā)生了什么事情？

2,、幼兒與同伴,、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

3,、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110,、119、120”警示圈內(nèi),。

4,、老師與幼兒共同交流、小結(jié),。

1、游戲“快速反應(yīng)”選號(hào)碼,。

2,、播放錄象，幼兒快速判斷,、記錄,。

3、老師與幼兒共同評(píng)議,。

1,、幼兒自由討論,，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

2,、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,，加深印象并提高相應(yīng)技能。

設(shè)計(jì)家中火警,、某公園老人暈倒,、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景,。幼兒扮演相應(yīng)角色,，并正確報(bào)警、出警,。

1,、警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法,。（用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰低身走疏散通道等。）

2,、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯,、逃離“火區(qū)”。