圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇一

（1）多查看、多動手,、勤思考,。

（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量,。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵,。

（3）挖掘每個教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光,、發(fā)熱,、提升。

（4）深知要做好一名年級主任必須心思細密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍,、保持著高漲的工作熱情,?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

1,、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為三年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2,、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達到溝通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事,，小到簽到，大到評選年級冠軍,，我都是公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都有服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達,、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實,，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高,，細致周到，有極強的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績,，是他們永遠也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。在平時工作中，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水;"為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔,。"他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作,。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍,，召之即來，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話,，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準確的概括,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化,，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,。

3,、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下,，各項活動都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心,、快樂，增強年級組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標前進,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇二

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級組能有計劃,、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合,，順利開展好各項工作,。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范,。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成,。

錢保強：是四年級的一面旗幟,，對待工作的認真負責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,，處處以典范來帶動我們大家,，給其他班級作出了榜樣。作為四（2）班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀最大的一位。但從不倚老賣老,，凡事積極主動,，富有激情，善于把工作提前完成,。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,，對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點子新思維,，認真負責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,，對級組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮,，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進步,。

孫玉紅老師：對待工作非常認真負責(zé)，尤其對待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動,，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝,，對學(xué)生有耐心,，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒把自己當做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭,。做每一件事都積極主動,，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來說,，四年級組是一個團結(jié)向上的集體,。大家互幫互助，有不同意見可以辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色,。對待學(xué)校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持,。

1,、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程,，讓知識成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動,。

1、落實德育活動,。這個學(xué)期,，我們級組認真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效,。通過主題班會,、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽,。

2、安全教育永遠放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。通過班隊會,、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,，提高教師的安全意識,，特別是用電安全。

3、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績,；

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo),。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高,。

4,、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色,。四（1）班,、四（2）班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系,。

1,、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多,。

4,、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊,、特色中隊建設(shè),。

1,、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。

3,、在管理能力上,，要加強學(xué)習(xí)和更新。

4,、要多向其他級組學(xué)習(xí),，多動腦筋，多創(chuàng)新,。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考,。

6 ,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇三

年級組長擔負著領(lǐng)導(dǎo)本年級師生,、組織本年級教育教學(xué)工作的責(zé)任,并向校長直接負責(zé)。今天本站小編給大家?guī)砹诵W(xué)年級組長

工作總結(jié)

彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗,。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻精神時時感動著我,。四位班主任,，各顯神通，各具特色,，任課教師各負其責(zé),、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會到：

一、 作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認可和支持。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證,。

二,、 團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出效益,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流,、談心，幫助老師們解決工作,、生活中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,，不想進步都不可能。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進行總結(jié),。不妥之處，敬請指正,。

初一年級組是一個團結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團隊,。在年級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生,，以實際行動落實學(xué)校先進的辦學(xué)理念。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進

年級組是學(xué)校的一個基層團體,，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不同方式進行交流、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,，每周定期召開班主任工作會議，分析問題,、解決問題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧,、愉快,、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期,、危險期的特點,，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效,，系列活動搭平臺、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性,、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師,、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績,，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋,、周小結(jié)，月評比,，文明班級,、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動,，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑,，也是最佳過程。通過活動,，學(xué)生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗,，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達到全年級的整體提升,。開學(xué)初,，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活,，組織了“團結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機,，加強環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅使各項能力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育。“進步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生,。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設(shè)計了“我要自尊，我要尊人”主題活動,，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會道歉;“我進步了”主題活動，讓學(xué)生尋找自己的閃光點,，通過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M校園文化,，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽，展示了同學(xué)們的自信,、頑強和幽默,，他們的表現(xiàn)，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,，各班積極組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn),、班徽,、班歌的設(shè)計，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點,，提出彰顯個性的設(shè)想,，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的快樂,，真正促進了班級實體的建設(shè),，進一步增強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評,，針對性強,、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂,，指出存在的問題,，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰、有條不紊,，面對直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標，以制度建設(shè)為抓手,，通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實,。期中考試后,，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的

名言

“實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自己的認真思考，目標力爭合適,、措施力爭得當,，長遠目標和近期目標相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅定不移的信念,。

初一3班班主任王之波老師，情感豐富,、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標,，不斷追求卓越,、超越自我，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高,，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌,，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,，三班全面發(fā)展,，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會波老師,，年輕有為，精于思考,，以團結(jié)進步為治班目標,，讓學(xué)生在團結(jié)互助中體驗求知和進步的快樂。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機,，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動,，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查,，保證了班級整體有序的局面,，班級已形成學(xué)習(xí)小組，運用優(yōu)幫低,、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。

正視問題 改進工作

一,、我們工作中的不足

1、本年級教師對學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強交流，加強溝通,，共同積累經(jīng)驗,。

2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個體差異比較大,，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因,，和父母關(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當艱巨。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。

4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,，亟待改進,，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生、與家長的溝通,，還有待強化,。

二、我們的工作設(shè)想

1、尊敬師長,、舉止文明,、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實現(xiàn)年級組的育人目標,。

2、堅持在研究狀態(tài)下工作,，進一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展狀況,，給青春期的孩子一個成功的教育。

3,、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展,。

4、進一步完善教師群體的例會制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識,。

5、向課堂要質(zhì)量,、要效益,，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時,，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學(xué)生分化的工作,。

回顧一年來我們走過的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的,、充滿活力的,，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體,，在這個群體中工作讓我感到非常開心,，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔任六年級的年級組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下,，希望下學(xué)期,，工作做得更好。

一,、 基本情況

六年級有三個班,，共計158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔任主要科目,。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面，還是包班,，有兩名教師包一個班,，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度。

二,、 團結(jié)同事 認真完成教學(xué)

在日常工作中,，我注意團結(jié)同事，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題。老教師帶動新教師,，新教師虛心請教,，都能夠認真對待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù),。

三,、 實事求是 務(wù)實工作

六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進行,，多聽取大家的意見，實事求是,，不搞形式主義,，不做表面文章，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好。

四,、 成績喜憂參半

六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認真考慮問題所在，

爭取下學(xué)期有所改變,。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評超過照學(xué)校，班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補救措施。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好,。

五、 班級管理工作需進一步加強

在班級管理方面,，需要督促班主任進一步加強,，任何時候都不能放松對學(xué)生嚴格管理，紀律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀律,，才有可能把班管好，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當順利，能夠配合上級工作,，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，把工作做得更好,，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。

一學(xué)期以來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,，全體老師能積極配合,，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范,。促進每個學(xué)生健康活潑地成長。現(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

一,、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師,，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地,、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟,，對待工作的認真負責(zé)是有口皆碑,。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家,，給其他班級作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙,，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀最大的一位,。但從不倚老賣老，凡事積極主動,，富有激情,，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,，對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實,，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責(zé),，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,，對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮,，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進步,。

孫玉紅老師：對待工作非常認真負責(zé)，尤其對待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動,，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝,，對學(xué)生有耐心,，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒把自己當做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭,。做每一件事都積極主動,，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的

作文

總的來說,，四年級組是一個團結(jié)向上的集體,。大家互幫互助,，有不同意見可以辨論，而從不傷感情,。年輕有活力,，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,，對級組工作也總是大力支持,。

二、學(xué)生的不斷進步：

1,、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程,，讓知識成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動,。

三、所做的一些工作：

1,、落實德育活動,。這個學(xué)期，我們級組認真落實學(xué)校的德育工作,，讓德育活動收到了實效,。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽。

2,、安全教育永遠放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。通過班隊會,、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,，提高教師的安全意識,，特別是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強教師之間交流和溝通,，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。

4,、順利召開了家長會,。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級文化,，并有了自己的特色。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系,。

四、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)能力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3,、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4,、中隊的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè),。

五,、努力的方向。

1,、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平,。

3,、在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和更新,。

4,、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋,，多創(chuàng)新,。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考,。

6 、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進新班主任的成熟,。

精誠合作,、溝通信任、積極向上,、健康快樂是我們不變的追求,。落紅不是無情物，化做春泥更護花,。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改進和完善。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇四

一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之,?；仡欉@一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下,，低年段的各項工作有條不紊,，順利進行。

在學(xué)校這個大集體中,，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已,，但是，從這微不足道的工作中,，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識,，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結(jié)的道理。團結(jié),、理解,、支持,、配合是年級工作順利開展的堅實基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計劃，制定了本年段的思想教育工作計劃,，并組織本年段班主任,、科任教師貫徹實施。低年級組長負責(zé)本年段的工作,，德育,、教育兩頭抓。我結(jié)合本年段特點制定措施,，貫徹落實,，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任,、科任教師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求,。具體工作小結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學(xué)生日常管理,，促成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵,。

由于低年級的學(xué)生年紀較小,，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們,、要求他們,，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

而這也并非一朝一夕能夠做到的,，需要長抓不懈,。因此開學(xué)伊始，便提醒班主任,、科任老師能夠時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴格要求,，并與班主任積極配合，加強對各班學(xué)生的巡視,、監(jiān)督,、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,、反饋問題,、解決問題，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范,。

在這一學(xué)期的時間里，整個低年段的教師隊伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌,，煥發(fā)出強大的生命力,。從學(xué)期的工作中，我體會到了,，要當好管理者,，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初,，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團結(jié)段內(nèi)全體教師,，認真聽取段內(nèi)教師的意見，關(guān)心每一位同事,，協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，做好對年段老師的服務(wù)工作。

本年段的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解,，通力合作。班主任與科任教師的配合顯得更加默契,、愉悅了,。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短,，在教育學(xué)生時,，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失,。

的意識上仍然有待進一步提高,，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺,，還需要進一步學(xué)習(xí),。

另外，在多組織,、多開展學(xué)生,、教師活動，增進班級間的良性競爭,，創(chuàng)出年段特色,，組建特色年級、班級方面還需進一步努力,。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，同時能夠促進學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,。

總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點,，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進?。晃覀儗⒃趧?chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,；我們將積極前進，迎接挑戰(zhàn),。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)

在教研組長,、年級組長會議上講話

組長個人工作總結(jié)

年級組長辭職報告

年級組長個人的述職報告

班組長年終工作總結(jié)

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇五

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實,。

（1）多查看,、多動手、勤思考,。

（2）依靠全體教師,，特別要依靠中堅力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時機地與她探討工作上問題,，她給了我支持與鼓勵。

（3）挖掘每個教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長,，讓他們發(fā)光、發(fā)熱,、提升,。

（4）深知要做好一名年級主任必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情,?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

1,、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為三年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2、團結(jié)就是力量,，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，思想上保持一致,，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力,，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

3,、重感情,，講原則，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服,，當然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，小到簽到,，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的`傳達,、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實,，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實、抓好,。

三年級的各項工作的順利開展,，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高,，細致周到,，有極強的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事,；做好學(xué)生及家長的工作,，建設(shè)好班集體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠也忙不完的工作,。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水,；"為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔,。"他們不僅要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作,。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,，成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一直都很出色的完成各項工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話,，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準確的概括,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化,，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率,。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課。

3,、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動,。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動：跳繩比賽,、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心、快樂,，增強年級組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣,；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧,；雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標前進,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇六

在這個學(xué)期中，我組教師一直不斷地加強理論學(xué)習(xí),，樹立新觀念,，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性,、創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級組工作新局面,。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強課上課下的管理，對無故不到的學(xué)生進行落實,。

以身邊的真實事例,，利用班會、隊會等渠道,，滲透安全常識,，確保了學(xué)生安全事故為零。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,，對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標，開展了愛祖國,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛自己,、愛自然、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)、講文明,、懂禮貌等主題教育活動，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴格遵守,，切實培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、守紀,、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的文明程度,，并得到家長的好評。

在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展,，本學(xué)期我們還開展了繪畫,、手工,、各項體育活動，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會冬季長跑,，切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長,。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對他們不歧視不放棄，為他們補一補,，拉一拉,。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長的滿意度。

在這里具體說一說我組教師的特點：一年級的兩個班主任楊麗,、曲婧老師,，每天9點半不到就已經(jīng)到了學(xué)校，進到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè)，開始晨讀,，兩個一年級的孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級的王步進老師工作細致,，收放自如，班主任工作大家有目共睹,，三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干,，獎懲分明，班級工作更上一個臺階,，班級面貌煥然一新;（在這里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情,，我們兩個在一年級二班監(jiān)考，發(fā)生了突發(fā)狀況,，一個孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地，張老師馬上說“陸老師你讀題,，我來掃,！”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,，又拿來拖把拖干凈,，一點兒都沒有耽誤學(xué)生的考試。

四年級的班主任尚華老師對學(xué)生耐心細致，班級工作井井有條;五年級的權(quán)敏霞老師對學(xué)生敢抓敢管,，有魄力,，有方法，深得學(xué)生喜愛;六年級的孫雷燕老師面對一個40多人的大班,，傾盡心力,，一頭扎進班里，和學(xué)生打成一片,，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成長不斷努力著。

每個老師有每個老師的特色,，每個老師都恪盡職守,，任勞任怨。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代兩個班的語文課,，從來都是早來晚走，踏踏實實做好自己的各項工作,。幾個老教師苗慧珍,、王亞娟、解金軒,、席瑛對工作絲毫不懈怠,，工作充滿干勁，遇到教學(xué)的難題,，都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗,，深得年輕人的喜愛。

精誠團結(jié)本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長補短，在教育學(xué)生時,，也能互相交流經(jīng)驗,，暢談得與失。

特別是準備“家長開放日活動”時,，讓我們體會到了集體的力量,，大家共同努力，集思廣益,，做好迎接家長的各種準備,。從任務(wù)下達開始,，各班齊動員，全年級組老師通力合作,，發(fā)揮集體的智慧,，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力,、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長的好評。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級各類的研討課,、公開課，其中涉及到我們年級組教師的課達17節(jié)次,，幾乎每位教師都面向全校開過課,，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材,，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作課件,、教具,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評,。

“一份耕耘，一份收獲,?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ崒嵉毓ぷ鳎瑘F結(jié)一致,，我們組一定會取得更好的成績,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇七

年級組長要努力抓好和提高年級教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)和超額完成學(xué)校確定的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標,，除了切實做好,，還有做好

學(xué)期工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末,。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f,，更是時間短，任務(wù)重,。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)在,，我就簡單地總結(jié)一下。

一,、團結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致，做好班級管理工作

從開學(xué)之初的制訂班級管理制度,，收齊學(xué)生的早餐費,，到貫穿整個學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會,，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報告書,，填寫學(xué)生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結(jié)協(xié)作,，步調(diào)一致,，認真扎實地做好每項工作。

二,、認真鉆研,，積極準備，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動

在教師專業(yè)發(fā)展月活動中,，我們年級組嚴格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師。講課的老師積極準備,，各位語數(shù)老師就認真聽,，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善,。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的結(jié)果中,，我們年級組的三位語文老師參賽,，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績,，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎的好成績,。

三,、面對教師隊伍的變化，大家共同努力

本學(xué)期,，我們年級組的老師變化很大,。首先是**老師外出學(xué)習(xí)，所以,，三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了**老師,、和**老師，后來*老師因為生產(chǎn),，學(xué)校又安排主任和**老師分別擔任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué),。因為每個老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小,，所以適應(yīng)有一個過程,，幾個班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,。而每一位分到我們年級組的老師,，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學(xué)工作,，特別是,，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作,，在此也一并感謝,。

四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

當三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組,，大家開始都感到震驚,，但在震驚之余,，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué),。因為時間短，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進生,，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中,，雖然改卷過程當中有一些不盡人意的地方,，但我們年級組的老師能識大體，顧大局,，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,，并取得了不錯的成績,。

新的學(xué)年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作,，并團結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。謝謝!

本年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，順利完成了學(xué)校布置的各項相關(guān)工作,，在平時的工作中老師們齊心協(xié)力，互相幫助,，體現(xiàn)了良好的工作風(fēng)貌,。在工作中建立了良好的人 際氛圍，整個年級組團結(jié)和睦,，相處融洽,，儼然一個和睦的充滿愛心的大家庭?；仡櫼粚W(xué)期來的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯部偨Y(jié)出了不少的經(jīng)驗教訓(xùn),，現(xiàn)作出 如下總結(jié)：

一,、教師工作兢兢業(yè)業(yè)，年級工作平穩(wěn)

年級組的老師們,，始終如一地上好每一堂課,。科任教師之間互相配合,，形成了較為團結(jié),，以工作為重，不計較個人得失的好風(fēng)氣,，整個年級組的工作得以順利的展開,。

楊校長是六年級的帶隊行政。她常常不定時的到各個班給學(xué)生加油鼓勁,，關(guān)注學(xué)生語數(shù)英學(xué)習(xí)情況,。她觀察細微，常常有效地指引年級組的老師進行教育教學(xué),，在楊校長的介入幫助下,，年級組的老師們在教育行為偏差學(xué)生方面也取得一定的成效。

數(shù)學(xué)黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩,。黎老師喜歡教書,，喜歡學(xué)生。他每天7：15左 右就到校,，到校后就批改學(xué)生的測試卷,，或者約見學(xué)生家長,。他每天中午不休息，及時給當天課堂回答錯誤的學(xué)生或是當周小測不及格的學(xué)生補課,。后半學(xué)期開始,， 年級里的幾位數(shù)學(xué)尖子生更是主動請求加入中午的學(xué)習(xí)中，只要學(xué)生樂學(xué),，黎老師就樂此不疲。然而為了有效幫助六年級學(xué)生面臨升中的競爭,，黎老師給自己增加了 大量的工作,，他每周用三、四,、五下午4時到5時分別給三個班的學(xué)生進行小測,，還用周二下午給學(xué)生上提高班。黎老師每周給學(xué)生做的小測卷,、提高班試題,，不是簡單地復(fù)印那一本教輔書，而是綜合大量資料后提煉而出的題型,。黎老師說過每學(xué)期他自己購買的教輔書版本就有十幾本,，我們也常常看到黎老師在所出的試題后面都標注該題出自新教材哪一頁,、舊教材哪一頁,、區(qū)奧校題、市奧校題,、卓越教育,、學(xué)大教育、黃岡小狀元,、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等,。凡是看過黎老師出的測試卷的老師都感嘆：每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲：黎老師是一位工作負責(zé)，值得我們尊敬的長輩!

英語衛(wèi)老 師,，她教這個年級已是第三學(xué)年,，她了解每個學(xué)生的特點，注重分層輔導(dǎo),，利用每周一下午放學(xué)后的一小時給優(yōu)秀生免費上提高班;利用午休前的一小時給學(xué)習(xí)困難 生補課,，保證他們過好單詞關(guān)。她還常常給學(xué)生做疏導(dǎo)教育,，獎勵不同的獎品,。她注重收集適合學(xué)生閱讀的英語短文及聽力以幫助學(xué)生提高成績。在她的不懈努力 下,，本學(xué)期全年級英語成績保持穩(wěn)定,。

音樂鐘老師在教學(xué)上狠抓教學(xué)常規(guī),，要求嚴格，對學(xué)生當天課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)差的,，她總是及時提醒,，疏導(dǎo)教育。擔任六2班副班主任工作,，有時會與學(xué)校工會工作時間相碰撞,，她總是覺得愧疚，但只要時間允許,，鐘老師準會搶先承擔六2班的班主任工作,。

三位語文老師的教學(xué)雖各有特色，但是年級的語文教學(xué)步調(diào)是一致的,。我們很重視集體備課,，統(tǒng)一了教學(xué)進度。在上年級教研課時,，三位老師共同研討課例,，劉式亮老師試教兩次，柯睆試教一次,，教研時三位老師即當老師,，也當學(xué)生，力求語言簡練,，達成教學(xué)目標,，本學(xué)期許云月老師還上了《品德與社會》研討課。

二,、以教學(xué)為中心,，努力抓好教學(xué)工作

對年級組來說，教學(xué)工作始終是頭等大事,，全年級組老師全身心地投入到教學(xué)之中,，以確保教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。

三位語文老 師在第一次教研時就統(tǒng)一年級的作業(yè)：寫

日記

在教學(xué)“綜合性單元”時,，由許云月老師統(tǒng)一給學(xué)生匯總有關(guān)詩歌知識,，印發(fā)學(xué)生人手一份“詩的家族”。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩集,，還進行“詩歌知識競賽”的語文學(xué)科活動,，評出30名獲獎學(xué)生。

我們重視年級學(xué)生培優(yōu),。在參加2019學(xué)年廣州市小學(xué)六年級語文能力競賽前,，我們先在年級內(nèi)進行選拔賽。選拔賽題目為2019學(xué)年海珠區(qū)六年級語文能力競賽題,，時間與區(qū)語文能力競賽一致,。年級選拔賽以學(xué)生自愿報名為原則，全年級有50名學(xué)生參加選拔賽,。成績優(yōu)秀的幾名學(xué)生在多次的培訓(xùn)后，過關(guān)斬將,，取得優(yōu)異的成績：劉寧真獲市一等獎,，區(qū)一等獎;王喆獲市二等獎，區(qū)一等獎;包英明獲市三等獎,，區(qū)一等獎;游捷獲區(qū)二等獎;譚曼琳獲區(qū)三等獎,。

三、高度重視德育工作,，定期召開級會,，狠抓年級班風(fēng)建設(shè)

德育是百育之首，做好此項工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期來三個班的正副班主任高度重視德育工作,，大力做好對學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀,、安全,、預(yù)防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個班級的文明,、文化氛圍,，樹立好的班風(fēng)。

我們年級還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài),，適時召開專題級會,。剛升上六年級的學(xué)生，都有一份自豪感,，知道自己是學(xué)校里最大的哥哥姐姐了,。為了讓學(xué)生更明確自己的角色，開學(xué)第一周我們召開了以“做合格的六年級學(xué)生”為主題的學(xué)生級會,。這次級會,，我們談身邊的事,，每日的行為規(guī)范，包括紀律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮儀,、安全等事項,。讓學(xué)生明白，認真學(xué)習(xí),，做好身邊的事,，有良好的日常行為規(guī)范，他就是一名合格的六年級學(xué)生,。

期末復(fù)習(xí)階段,，在學(xué)校召開期末復(fù)習(xí)動員大會后，我們結(jié)合六年級的畢業(yè)考試及參加區(qū)語文統(tǒng)測的實際情況,，召開以“全力以赴,，考出好成績”為主題的學(xué)生級會。在級會上,，我們要求全體學(xué)生給自己定下語數(shù)英成績達成目標,。期末成績公布后，我們統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)全年級絕大部分的孩子達到了他們的預(yù)定目標,。孩子們帶著一份成功的喜悅開始愉快的寒假,。

四、今后打算和措施

1,、 教師是教育的關(guān)鍵,，我們將一如既往從自身找原因，經(jīng)常反思,，努力加強學(xué)習(xí),，開展年級組之間更進一步地交流溝通學(xué)習(xí)。嚴格抓好日常的教學(xué)常規(guī)工作,，從備課,、 上課、作業(yè)的布置,、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學(xué)生，牢記“教不嚴,，師之惰”,，以此相互勉勵。盡力想各種辦法，做好學(xué)習(xí)困難生的工作,，常抓不懈,，努力不 讓一個學(xué)生掉隊。

2,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，不斷提高他們的綜合水平。

3,、進一步做好與家長的溝通工作,，取得家長的支持配合。

4,、按政策做好畢業(yè)班工作,，以贏得家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇八

今年我擔任六年級組年級組長一職,，經(jīng)過一學(xué)期,，來我腳踏實地，認真履行年級組長職責(zé),，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責(zé)人，它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室,、教導(dǎo)處,、教研室、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止,。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:

1、及時傳達學(xué)校精神,，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。

2、定期召開年級組會議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一學(xué)期來,，我們年級組的各項工作完成情況良好,，沒有拖學(xué)校后腿。

我組年級教師積極響應(yīng)校長的號召,，認真貫徹新課改精神,，嘗試“自主、合作,，探究”的新型教學(xué)模式,。

開展青藍工程，青年教師匯報課,，教書育人比賽,。老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進措施,。我們還借他山之石,，供己之玉，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2．認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會,、不同層次的學(xué)生座談會，實行試后補考制度,，定期開設(shè)培優(yōu)補差班,，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向,，讓學(xué)困生有信心,，有效控制兩極分化，全面提高教學(xué)成績,。

3．加強常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象,，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度,。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期,。

1．制定班級計劃。針對五六年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學(xué)生,、問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2．注重家校聯(lián)系工作,。一學(xué)期來,，定期或不定期與各班各科任教師進行交流，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流,，形成家校合力。

3．做好班干部培訓(xùn)工作,。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),，使各班

班干部思想過硬、工作有方,。

4．開展豐富多彩的集體活動,。如：籃球?qū)官悺?shù)學(xué)口算比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，系列感恩教育等活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5．加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到紅領(lǐng)巾的佩帶,，頭發(fā)的長度,，集體活動隊列要求，加強宿舍,、教室衛(wèi)生,、紀律管理，組織年級老師靈活處理學(xué)生違紀問題,。

6．抓好班主任工作,。每周和班主任交流，對上周工作進行小結(jié),，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗交流。

7. 做好安全工作,，校內(nèi)安全和住校生安全,。

隨著學(xué)校和集團不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學(xué)工作,，年級教師毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，使他們很快地成熟起來,。

以上便是六年級組本學(xué)期工作總結(jié)，展望下學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體,！

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇九

年級組長的工作事務(wù)繁重,，而初三年級組長的工作更是壓力巨大。下面是本站小編為您整理的“初三學(xué)年組長工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,，僅供大家參考,，希望對您有所幫助，更多精彩內(nèi)容請點擊本站查看,。

本學(xué)期我擔任初三年級組長,，經(jīng)過幾個月的緊張工作,，初三年級學(xué)生中考即將結(jié)束，我的年級組長的工作也即將宣告結(jié)束,，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛,，但心里依然覺得有些充實，無悔,。為來年更好做好年級組長的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的年級組長工作做一下總結(jié)：

一、端正態(tài)度,，樂而不厭

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對年級組長工作的重視,，將我從班主任提為年級組長，為了讓我專心干好年級組長工作,，還為我卸掉了班主任工作,。為初三年級的事務(wù)而工作，我感到很榮幸,，所以我就以一顆紅心為初三的各項事務(wù)奔波,，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜,，但沒有怨言,，而是以一種樂觀的心態(tài)去對待這項工作，所以這個學(xué)期工作雖忙,，而心卻沒有感到累,，這就因為我端正了我的思想態(tài)度，我認為,，既然做了這項工作,，就應(yīng)該當作自己分內(nèi)的事來做，而不能當作一種負擔,，如果當作一種負擔,，那心是很累的。

二,、傳達校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,，反映班主任的工作需求

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則通過年級組長來進行通知傳達,，我及時將他們的精神傳達至每位班主任,，如對學(xué)生畢業(yè)的綜合評定工作,，我詳細了的解釋了工作要求,，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對這些工作的順利完成。對于班主任對領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,，也進行了反映,，與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進行了協(xié)商改進,，做到了文件工作的及時下達，班主任意見的正確上傳,，盡力發(fā)揮了年級組長這個上下聯(lián)系的中間紐帶作用,。

三、協(xié)助政教處,、班主任對學(xué)生的教育

對于本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題,，我一方面對學(xué)生進行調(diào)查分析，查處結(jié)癥,，及時處理,，對于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對事件進行處理,。對于班主任和科任老師提交來的學(xué)生,，我針對他們的不足進行了教育，并進行了嚴肅的助理,，例如鄭愛老師提交來的違紀學(xué)生,，我不厭其煩地對他們進行了教育，并積極參與了對這些學(xué)生的課堂觀察,，及時對這些后進生進行思想教育,，減輕了班主任和科任老師的一些工作負擔和難度，也使后進生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變,。

四,、履行年級組長職責(zé)，細致做好工作

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級組長處理一批課堂違紀和不完成作業(yè)的學(xué)生外,，還授予了年級組長課堂學(xué)生出勤檢查,、課堂違紀、量化數(shù)據(jù)的.計算,、學(xué)生儀表,、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊的填寫情況檢查等工作,，于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,，對于缺勤沒佩戴學(xué)生證進行登記，對于課堂違紀學(xué)生進行了教育處理,，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育,，經(jīng)過每天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀,，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù),。對于量化數(shù)據(jù)的計算，我秉著公平,、公正的原則,，對假條進行病假事假分開處理,，是事假的決不能當作病假處理，該扣分的按實際情況扣分,，不管班主任是何人,，都一律按照扣分條例進行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假,，每周都經(jīng)過反復(fù)對數(shù)據(jù)進行換算并且多次復(fù)核,，及時將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對于學(xué)生儀表,、日用品,，我每周都對他們進行一次的檢查，對出現(xiàn)的問題,，我對學(xué)生進行了提醒和教育,，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任,，讓班主任對自己班出現(xiàn)的問題及時了解,，及時處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分,。

五,、組織好初三年級會

由于初三年級屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè),，所以有很多事要讓學(xué)生明確,，讓其順利通過畢業(yè)，所以召集他們開會的次數(shù)自然就很多了,，如初三學(xué)生青春期教育會,、中考動員會，技校招生動員會,，柳城中學(xué)招生報考會,、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會等等，我都及時與班主任召集學(xué)生,，維持會場的紀律,，并參與動員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答,。

六,、關(guān)心學(xué)生的成長

雖然我不是班主任，但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況,，到各個班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,，經(jīng)過這樣，拉近了老師與學(xué)生的距離,，也了解了一些學(xué)生的思想動向,，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。

做年級組長是不易的,，要做一個好的年級組長更加不易,。在履行年級組長職責(zé)中會遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決,，也有許多棘手的事情令人煩惱,。但從這個學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的,，這得于助一顆負責(zé)任的心,，一顆積極而樂觀的心。我想,，組長并非每件事都能順利解決,，也并非每件事都能令人滿意，但是,，只要按職責(zé)要求去做,，盡力去做，做到盡職盡責(zé),，那是問心無愧的,。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇十

二年級組組長:張思媚本學(xué)期，由本人來負責(zé)二年級的年級組長工作,。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊,，這個團體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍,。一學(xué)期以來,，我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了“勤學(xué),、善思,、團結(jié)、實干”的作風(fēng),，不斷追求,，不斷積極，互幫互助,，共同提高,。在此我將二年級組的工作進行小結(jié)：

本組共有教師15名教師，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚奉獻精神,。

我們組有10位班主任，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富,。如:林燕蘭、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負責(zé)，班級工作開展得井然有序,。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙,、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進他們的班級,，就如同走進了一個溫馨的家，在他們的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,，工作上認真負責(zé)，班主任工作細致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責(zé),，樂于奉獻,。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動，她們都毫不猶豫地承擔起任務(wù),，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻的集體精神，本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色,。

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標準》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課,，評優(yōu)點，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),。

回顧過去，我們腳踏實地,，雖然平凡,，但走得堅實。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲,！

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇十一

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認真推行素質(zhì)教育，做到教書育人,、以理服人,、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生,，堅持穩(wěn)中求進,，開拓進取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

回顧這一學(xué)期,，我做到了一下工作：

1,、堅持每天早上班、早到班,、勤巡班,。督促學(xué)生進行清潔和早讀,，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律,。沒課的時候也能堅持多巡班,，對常規(guī)紀律常抓不懈。

2,、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼、小處著手,，從一點一滴抓起,，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的衣著打扮,，進行了多次檢查、督促,。

3,、做好級會會議記錄,，認真配合學(xué)校進行各項工作的開展,。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查,，教學(xué)工作評估等重大的工作,。作為級長，我認真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴格按照學(xué)校的要求開展各項工作,，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是,，幾次大的檢查,、評估，學(xué)校都得到了非常好的評價,。

4,、召開級會，進行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。會議進行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績,。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功,。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動,，學(xué)習(xí)積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此,，我對今后工作準備做以下的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4,、認真組織開展好全級學(xué)生的課外活動，爭取多進行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好,！滿希望,，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭光添彩。

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇十二

本組共有教師x名教師,，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神,。

我們組有x位班主任,，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富。如：xx,、xxx位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負責(zé)，班級工作開展得井然有序,。xx,、xx兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。xx,、xxx位老師雖然年輕,，但工作很勤懇，走進他們的班級,，就如同走進了一個溫馨的家,，在他們的精心設(shè)計下，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適,、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所,，工作上認真負責(zé),，班主任工作細致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責(zé),，樂于奉獻,。xx、xxx位老師雖然工作非常忙,，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔起任務(wù)，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻的集體精神,，本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色。

本年級組的.老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標準》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué)，備課,，評優(yōu)點,，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

回顧過去,，我們腳踏實地,，雖然平凡,，但走得堅實,。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

學(xué)年組長工作總結(jié)分幾方面篇十三

1,、做好每周一午時第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三午時第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五午時三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀律,，并將結(jié)果及時反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時在公示欄內(nèi)公示,。

2,、做好每周二的值勤,，每一天早來晚走,，中午不走。保證讓學(xué)生及時離校。工作中及時檢查,，及時制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生,。

3,、及時做好學(xué)校的上傳下達工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級的各項工作。努力為初二的全體教師和學(xué)生服務(wù)。

4、努力和問題學(xué)生進行及時的溝通交流,，進取和家長溝通，爭取家長的幫忙，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

二、教學(xué)工作方面

1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知，在第一時間內(nèi)及時傳達至班主任和各任課教師，從不拖拉,、不打折扣,。

三,、個人努力方面

1、我對自我嚴格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自我的班級,，用自我的實際行動帶動他人努力工作。

2、堅持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級和年級管理方面的書籍，結(jié)合自我的工作實際，努力把工作做的更好。

3、做好各項工作的記錄，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自我工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ),。

四,、工作中不足方面

1、對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時，方法上還有待科學(xué)化，缺少有效性。

2、學(xué)習(xí)不夠，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄，高度不夠。