體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長讀書活動感悟篇一

在本次活動中我受益匪淺,。

我平時讀書僅僅只為看自己想要的東西,，被父母逼著讀時是為了讀書而讀書，沒有自己的心得體會,。

但通過讀書方法交流讓我知道名人讀書方法：精讀法,、跳讀法等。我很喜歡這兩種讀書方法,，我們讀書時可以選擇“精讀"法進行細讀,，在遇道到不懂的內(nèi)容、情節(jié),、套路基本相同的章節(jié)時,，我們可以選擇跳讀，由于不會的內(nèi)容會打擾到我們讀書的速度,，所以我們可以選擇先看后面的情節(jié),，這個不懂的地方可能就明白了，當然,，我們也可以查資料,。

在關(guān)于“花”與“春”的飛花令比賽中我們小組一起商量出場順序，一起交流有哪些可以使用古詩,。別的同學也說出我從沒聽說過的詩,，讓我眼界大開，最終我們小組也成為獲勝組的一員,。

在名人的讀書故事交流中也讓我體會到名人對書的熱愛,。如“黃儻蘸墨汁”更讓我體會到他對書的熱愛。

雖然活動結(jié)束,，但讀書的腳步并未停止,，所以大家趁著這大好少年時代，一起讀書吧,！

家長讀書活動感悟篇二

為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召,，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活,，文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作,，特面向全院學生舉辦征文比賽。借此為我院學生提供一個展示自我的舞臺,，希望全院文學愛好者能在文學的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔,。

xx年10月29日至xx年12月10日

文學院全體學生

（一） 主題征文：

“尋”是一個微妙的詞匯,，無數(shù)人為其癡為其狂。有人尋繹哲理,，有人尋訪知音,，有人尋求圣賢,，有人尋找自我，有人逐于名利……也許你在書中尋幽,，也許你于生活訪勝,。人間固有百態(tài)，總有一樣東西,，令你百轉(zhuǎn)千徊不停追尋,。你曾為何而尋？你正因何而尋,？尋覓尋覓,，人生路上，漫漫求索,，相信你一定有諸多感慨吧,，也許你的所感所悟，便是我們所期待的,！

（二）微小說及讀書感悟征集:

在全院范圍內(nèi)征集關(guān)于青春的故事或讀書感悟

1.主題鮮明,，內(nèi)容積極健康，可讀性強,。

2.主題征文體裁不限,，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特,，見解深刻,。

3.主題征文字數(shù)在5000字以內(nèi)；微小說字數(shù)在200字以內(nèi),，謝絕連載,。

4.來稿皆須原創(chuàng)，若有抄襲,，將取消該作品參賽資格,。

5.所有來稿請注明作者的相關(guān)信息（院系專業(yè)，姓名,，聯(lián)系方式等）來稿不退,，請自留底稿。

1.電子投稿：發(fā)至2.紙質(zhì)稿可交由以下活動負責人：

xx年12月10日

分別對主題征文,、微小說及書評予以獎項評比,。

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。共計18名。

部分獲獎作品將由院學生會組織集結(jié),，在《晨鐘》,、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發(fā),，作者獲得相應(yīng)稿酬。

本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯(lián)合策劃主辦

晨鐘文學社

文學院學生會學習部

xx年10月21日

家長讀書活動感悟篇三

我縣文廣新體局接到通知后,，認真閱讀活動實施方案,，結(jié)合我縣公民道德建設(shè)4+1工程，對照各項主題活動,，成立了專門的全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我縣圖書館主辦20__年“全民讀書月”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、1月8日,，通過縣電視臺向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時”的倡議，倡導(dǎo)科學,、文明,、健康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的氛圍,，并評選出20戶書香家庭,。

2、1月13日,，利用縣圖書館的資源,，圍繞“讀書樂道，夢想飛揚”的主題,，向讀者推薦一批優(yōu)秀書刊,，尤其是公民道德建設(shè)類的書籍，成立專門推薦書架,，提高群眾閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習慣。

3,、1月19日,，利用臘月二十六過集日，舉辦圖書展銷會,。圖書館聯(lián)合我縣新華書店,、小王書店、大地書園進行圖書展銷讓利,、購書優(yōu)惠等活動,，共計賣書780冊。

4,、1月28日,，在縣圖書館邀請我縣文化專家宋增貴同志開展文化講座活動。有60多人參加,，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和文廣新局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加,。

這次“全民讀書月“活動，我縣開展的豐富多彩,，形式多樣,，激發(fā)了全民的讀書熱情，營造了濃厚的閱讀氛圍,，使群眾把文化年貨帶回家,，過了一個充實、有意義的春節(jié),。

家長讀書活動感悟篇四

蘇東坡是樸實的中國百姓腦海里一切美好形象的真切合體,。他實實在在就那么人人眼、他輕輕松松就能夠暖人心,。他滿足了我們對中國文人的所有幻想,。

頂著一副粗獷老農(nóng)的外表，不是不英俊,，而是讓人看得太舒服,。一脈浩然之氣用盡，不只為自己,，還將那福音傳給大江南北的百姓,。一聲“如蠅在食，吐之方快”,，可見他清狂而非輕狂,。一嘆“十年生死兩茫茫，不思量,，自難忘”可知他用情之真思念之深,。

喜愛蘇東坡，是因為他在那蒼茫天地之間如同一株小草——在奮力鉆出黑暗的夾縫之后,、在見到慘淡天光的那一刻,，以不比常人的堅定之心相信光明，從此長成一棵參天大樹,。郁郁蔥蔥,，屹立不倒。滄桑筆直的樹干是他的獨善其身,，伸展而開的綠冠是他的兼濟天下,。幾十年人生跌宕，風風雨雨使得他從肉體到心靈,，都變成一個不能被輕易傷害擊敗的人,。中國文人敏感脆弱的靈魂，在他這里去掉了多愁與傷懷,、抑郁和不安,，只留下一種叫“看得開”的心情,，叫“想得明白”的心境，和“同情弱者”的心懷,。

走近蘇東坡,，從他那一句“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒,。眼前見天下無一個不好人”開始,。這種生活不同于陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的清凈,，也沒有劉禹錫“談笑有鴻儒,，往來無白丁”那么“高水平”。蘇東坡是和誰都玩得來,。他可與三教九流為伍,，并且從不失那顆赤子之心。這不僅是一種本領(lǐng),、一種生活,，更是一種活法!在他眼里，人沒有高低貴賤之分;在他心底,，一涓寬容之泉早就將政敵帶給他的不愉快全部帶走,。因為知愛，因為懂愛,，更因為有愛,，他成為古今士大夫中最有人情味的一個。這種活法是他受人歡迎的原因,，是他心靈幸福的秘訣,，也是他留給這略顯蒼白的人間巨大的精神財富。

感悟蘇東坡,，從他那一句“浩然之氣,，不依形而立，不恃力而行,，不待生而存,，不隨死而亡矣”開始。一個人能對浩然之氣有如此深切之感,，想必該精神必定貫穿他人生始末,。蘇東坡正是如此。從朝廷上的當仁不讓,，到貶謫為地方官的身體力行,。他的奏章、他的功績無一不透露著那不謀私利，一心為民的感情,。身在名利場中,，諸多不由己。卻因為有那股浩然之氣,，他把決心下得更徹底,，他把脊梁挺得更硬。他像一股旋即有力的清風，吹散了所到之處的污濁之氣,。

想起蘇東坡,，腦海里總是浮現(xiàn)出一個大腹微便便，體態(tài)微寬的形象,，讓人安心讓人貼心。他身上沒有“文人相輕”的酸味，他身上只有溫溫暖暖的陽光的味道,。時常忍不住在心底喚一句“老東坡”，因為羨慕,，因為喜愛,，更因為感嘆。羨慕他的才華橫溢,，外加那一副好心腸好脾氣,。喜愛他儒者的翩翩風度，那是一個翰林大人美好的形象,。也更感嘆那一顆赤子之心,、一身浩然正氣、一片坦然心境,。

時光早已滌蕩了蘇東坡心中那因貶謫,、因顛簸、因月光,、因夜風而生發(fā)出的一切憂憂愁愁不達不快,，只留下一個擺脫了官場的羈絆、人事的糾紛的大文學家的形象,，由宣紙上的墨跡,、石碑上的刻紋穿越千古傳遞到我們面前。翻開舊書,，在那無數(shù)豪情四射的詩詞筆墨之間,，我只看見我那溫溫暖暖的老東坡，帶著他的大黑狗,，拄著一根竹杖,，悠悠然然地行走在世間。

文檔為doc格式

家長讀書活動感悟篇五

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。書可以讓人在知識的海洋里遨游,，書是我的伙伴，知識是我的方向,！

在這次讀書活動中我學到了很多名言名句,、好詞好句，找到了讀書方法,，讓我更加愛上了閱讀,。

名言警句：“飯可一日不吃，覺可一日不睡,，但書不可一日不讀”,，“讀書破萬卷，下筆如有神”,。

讀書方法：做批注,、摘抄好詞好句、反復(fù)讀,，溫故而知新等……

讀書故事：魯迅小時候在學校表現(xiàn)的很好,，學校給了他一枚獎?wù)拢伤萌ベu了買了書,！

在活動中我也發(fā)現(xiàn)我的閱讀量不夠,，以后我要多讀、多看,、多做來提高自己的語文知識,！

家長讀書活動感悟篇六

1、豐富了學校的德育內(nèi)涵,。

讀書日系列活動的開展,，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了青年學生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng),。學生的良好學風逐步形成，有效地促進了學生養(yǎng)成教育的全面實施,。

2,、提高了學生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻,，境界動人,，是培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。

讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文,，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,，培養(yǎng)開朗豁達的性情,、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì),，使學生熱愛祖國,、文明禮貌、勤奮上進,，自立自強,。

3、全面提升了學生的綜合素質(zhì),。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學生讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感,，感受文言精華,，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng),。

4,、打造和諧的、人文的,、豐富的.校園文化,。

在讀書日系列活動中,，教師也主動參與，廣泛融入,，師生一起學習,、討論、背誦,，探討經(jīng)典詩詞的人多了,，查閱資料的人多了，吟頌的多了,，運用經(jīng)典語句的多了,，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊。通過開展經(jīng)典誦讀活動,，在學校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,，從而打造和諧的、人文的,、豐富的校園文化,。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,。讀書日系列猶如一道亮麗的風景,，為我系師生帶來了一片生機。今后我們還將繼續(xù)努力,，把讀書日系列活動推向深入,。

家長讀書活動感悟篇七

今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞,、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日,，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日,，既是對世界文學大師的深刻緬懷,，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦,，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng),，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天,，但我們應(yīng)該天天讀書,，這種好習慣會讓我們終身受益，同時“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》,。

為迎接4月23日世界圖書日的到來,，市新華書店在勞經(jīng)理帶領(lǐng)下，精心安排了許多精彩的文化活動,，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴,，獻上了一份文化厚禮,，慶祝這個讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動,，了解讀者的需求,，建設(shè)針對性強的館藏，并在新華書店臨時搭的買書處棚內(nèi),，宣傳圖書館_須知,，書中自有黃金屋。

要讀書學習,，首先這是工作和生活的需要,。學習是為了掌握知識，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作,，獲取更更的收益,，以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能,，而不是僅憑自然的身體能力去應(yīng)付環(huán)境,，這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕,。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。

學習是無處不在,、無時不有的，甚至在呱呱墜地之前,，在母親的腹中，胎兒就在調(diào)動感官去感受周圍的世界,，這是最原始的，也是最先開始的,，更是內(nèi)容最為豐富的學習。今天有個家長來借書,，我詢問他小孩幾歲，他說幾個月,，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講,，你不要覺得自己在做無用功，其實春雨潤物細無聲,。因為工作，我平時書讀的不多,，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網(wǎng)檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體,，耳熏目染難免道聽途說無依無據(jù)，知識的來源多么的重要,，它讓我無盡的思考,，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識,，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要,。

圖書館,，一個匯聚知識的海洋,，我在這兒工作,，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時,，推薦一本書,，讓他來了靈感,，快速完成了文章,，當有人在一次專業(yè)設(shè)計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸,，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流,，急切的心情不言而喻,。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設(shè)計會審還讓他領(lǐng)略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設(shè)計讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想,，激起讀友層層閱覽急切的向往,，當我找到一本愛讀的書時,，就讀起來，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情,，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標,。從書中感知到作者的思想和精神,。

讀書的心境多么美妙愜意啊,，有時候,，一個人的力量不是來自于他的身體,，而是來自于他的內(nèi)心,。書，就是照亮一個人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”,。一個沒讀過幾本書的人,，內(nèi)心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝,，都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。

積跬步可以至千里,，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫,。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰,，閱讀可歷練你我的堅強意志,，閱讀它就是導(dǎo)向你我追求夢想的指南針。

讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài),，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣,，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友,，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書,，潛心閱讀吧!風聲、雨聲,、讀書聲，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關(guān)心,。

世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子,，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍，請您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水,，請您盡情欣賞。世界讀書日,，愿您多領(lǐng)略山水之美，多享受讀書之樂,。

4.23世界讀書日心得及感悟范文2

今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結(jié)緣,，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟,，因為好奇而忘記時間，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里,。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老人,，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人,。

記得我讀第一本小說是在小學時代,，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識,，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典,，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期,，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作,。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會,，入虎穴只身說服偽團長關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來,、小燕、周伯伯,、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘,。特別是金環(huán)和銀環(huán),，剛強潑辣的姐姐金環(huán),，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬,。而妹妹熱情、善良,、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者,。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.,，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了,，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等,，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書,，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書,。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看,，就再也沒有機會借書了，因為她的父親在城里安了家,，她們也搬遷到城里去落戶。

我作為農(nóng)村孩子,，在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!

書,，讓我讀懂了愛，愛父母,，愛國家，愛自己身邊的人,，愛這個世界生生不息的生靈,。籃天,，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷,。多么美的文字在書卷中流淌，在愛的大海上飛翔!

書,，你一次次的吸引著我,，走過書店，圖書館,，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚,，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多余錢去買書,，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時交換借書,，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書,，怕弄壞了眼睛,，又怕浪費油,，確實窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰,。

書，你陪我軍營生活,，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺,，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌,，這些輝煌中的英雄是你!

書，一生的好伙計,，一世的相約，無窮的智慧向你走來,，無私的相約在等待,，人跟書,，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花,，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關(guān),。

書，讀你三千遍,，唯你是我?guī)?

4.23世界讀書日心得及感悟范文3

四月二十三日是世界讀書日,，我們學校為了讓我們多讀書,，就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天,，媽媽早早叫我起床，穿上學校給我們發(fā)的校服,，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯,，完了還要化妝,。心里極不情愿,，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學校規(guī)定的,，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好,，只用了幾分鐘就好了，媽媽說男孩子省事多了,?？吹界R子里的我很精神,，媽媽夸我小帥哥,，我心里美滋滋的去學校了,。

九點鐘,老師帶領(lǐng)我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服,，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了學校的操場上?？匆姼吣昙壍母绺缃憬銈兿褚活w顆挺立的小白楊，好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準備似的,。班級展示活動正式開始了，校長,、主任依次講話，同學們認真的聽著,，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲,。首先是我們一年級的同學朗誦《_x》,，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經(jīng)》,、有的是《弟子規(guī)》,、還有的是名詩,。

媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書，有許多我都很喜歡,，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《西游記》等,，晚上睡覺前我都要看一兩篇,。讀書日,，你給我們帶來了寶貴的讀書時間,，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!

4.23世界讀書日心得及感悟范文4

古人學問無遺力,，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺,，絕知此事要一紅躬行。名字叫“冬夜讀書示子聿”來自陸游寫的,，讀書需要自己體會,，才能學到知識。

喬治.馬丁曾經(jīng)說過：讀書可以經(jīng)歷一千種人生,，不讀書的人只能活一次。

因此我們時時刻刻需要讀書,，愛讀書的人總是愛不釋手的去學習。

讀書是為了將來和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶,，還可以談?wù)撉倨鍟嬙娋苹ā?/p>

讀書不一定改變命運,，但一定能豐富人生,，以書會友，一生受益,。讀書的人內(nèi)心是談定的，因為他們在書中體會到了書的樂趣,。沒事的時候可以多看看書，給自己增加一些知識,，所謂知識就是力量,，會讓你感到生活的意義。

曾經(jīng)浪費了學校讀書的時光,，經(jīng)歷了一些事，一些人,，到了現(xiàn)實生活中,，看到了不讀書人將就會被淘汰,。畢竟時代在發(fā)展，我們自己要進步,，才能跟上未來的日子。讀過的每一本書,，都會成為我們過人生的底氣,。

今天是4月23日，世界讀書日,，我們一起去讀書,，去學習,，去成長。讀書是一生的日常,，成事是一生的修行。多讀書,，多成事,。遇見生活的無限可能,。

年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生,，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,，用讀書所得去生活吧,。

4.23世界讀書日心得及感悟范文5

有人說：讀書是苦的累的。作為學生,，不僅要學習許多知識點，閱讀大量中外名著,，甚至有時會被老師“教育”一番?？晌艺J為，讀書是快樂的,。我們是花,，吮吸著知識的雨露,，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪,。以下是我對讀書日的感悟。

如同花對水的饑渴,，我們對知識也有這樣的狂熱。自小,，我們就有對新事物的好奇心。有時,，為了知道螞蟻搬家的路徑，會在姐姐說快下雨時,，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來,，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進新居了。初入學,，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次,，為了否定老師說的“三厘米，三厘米,，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,，只得到兩條完全重合的直線，終于承認老師的智慧,。這一來,，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家,。大家有了疑問，都會問老師,，當然，問無大小,。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下,，老師搬來了救兵,，我們的家人，同學,。

好的書籍是陽光，溫暖花兒的心,。例如,，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛,，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友,，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好,，性格溫順，開朗,，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多,，每一本都能給人啟迪和幫助,，我會窮盡一生的時間去細細品讀的,。

“木受繩則直，金就礪則利”,，好的物品都是經(jīng)過測量，研磨的,。我們是花，入學來,，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”,。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng),，正義的人,，要關(guān)心國家大事，孝順父母,。

印象最深的一次是叛逆時期，我欲偷嘗禁果,，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟,，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事,。園丁老師就是這樣,，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲,，除草，澆水,，施肥,。他一直在為花兒的明天做努力,。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師,，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。

我們是花,，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光,，欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾,。我想說，讀書是快樂的,。

家長讀書活動感悟篇八

我們向來都很重視對孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買書,，訂雜志,家里藏書達一百多冊,，為她創(chuàng)造了一個良好的讀書環(huán)境,。

在家庭中提倡讀書學文化，利用家庭藏書,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六,、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和科學的讀書方法,。在家里形成一種讀書交流的家風,，在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動，母女互相學習,，有時母女互相出題考對方。在父母的影響下,，女兒樹立起了一定的自學能力和較好的學習態(tài)度,，特別是樹立起了自主學習的意識和自我閱讀能力。

女兒自三年級以來,，對閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋,，并從中汲取營養(yǎng)獲得知識。在閱讀過程中積極思考,，遇到理解不了的問題會主動向家長請教,，并學會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題,。女兒平時最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書,。

每買一本這類書，就愛不釋手,，有時連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口,，使她了解了課堂以外的知識,，開闊她的視野,，鍛煉她的膽識,，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度,。正是通過這些課外書籍的閱讀，孩子的知識面比以前要寬廣了許多,。因為豐富的閱讀經(jīng)驗，使孩子的文字組織及語言表達能力進一步提高,，想象力也更豐富了，并且能夠?qū)恼n外書籍上學到的知識融會貫通,、靈活任用,，在課堂上積極 ..........

今天,我們學校開展的讀書活動已經(jīng)結(jié)束了,，我的書《昆蟲記》也回來了。作者是法布爾,，他是法國人聞名世界的著名昆蟲學家，他在有生之年都一直不斷地研究昆蟲學,，并且取得了巨大的成就,，受到了世界人們的尊重和愛戴,。 書中介紹了法布爾對大自然的一切昆蟲都很的喜愛和保護,。他努力研究生物學,，憑著無數(shù)次的實驗研究后，才取得了成功,。 《昆蟲記》讓我愛不釋手,，也讓我知道了昆蟲王國里螢火蟲是從卵開始，到幼蟲,，到成蟲，再到死,，總是發(fā)著光的。還一個兇猛無比的肉食動物;狼蛛的毒素可以讓麻雀于死地,，也可以使鼠類斃命;寄生蟲狡猾的行獵;兇殘的步甲;斑紋蜂的勤勞和不幸;孔雀蛾的一生;蜂族中的巨人土蜂;隨意旅行家和電報學家——蜘蛛;追逐陽光的歌手——蝗蟲…… 法布爾能取得很大的成就，是他堅信科學,，成功地發(fā)掘了大自然的昆蟲世界的自然規(guī)律取得的。法布爾非常有細心,，是通過無數(shù)次的仔細觀察才能獲得寶貴的資料。他通過觀察和實驗解剖工作了解昆蟲王國的生,、老,、病、死的自然規(guī)律,。然后記錄下來，把研究當成樂趣! 《昆蟲記》這本書使我懂得了學習的重要性,，無論做任何的事情都要努力去做，去實現(xiàn)我們心中的目標要向法布爾學習,。希望你也來讀讀看!

家長讀書活動感悟篇九

我從小不喜歡走親訪友，我喜歡一個人享受自己的靜謐時光,。每次去親戚家串門，我是能推則推,，實在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角，若是這時有一本書,，可就不同了，我能安安靜靜的度過一個下午,，要是碰上喜歡的書，更是十頭牛也拉不走我,。

四年前,，我還在上五年級的時候,，有一天被爸爸叫去姑姑家玩，我本是不愿的,，然而當爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后，我一蹦三丈高,，高喊："我決定去姑姑家!"那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤,，花草都曬得有些打蔫兒,，而我卻是毫不在意。剛剛進了姑姑家的門,，來不及寒暄，第一句就是招呼姑姑："書房在哪兒啊?"姑姑并沒有因為我的不禮貌而生氣,，她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進去,，一推開門，那種油墨的清香撲面而來，一下子帶走了好多熱氣,，讓人的心也不由自主的沉靜下來。書好多,。指尖清劃過每一本書的書脊，那些書中的精靈仿佛在對我歡笑,，只是我那時的閱歷實在太淺，也只能僅僅感到他們的歡笑罷了,。片刻過后，我從的那層書架拿下一本《老人與?！贰Ｕf來不怕別人笑話,，當時選這本書并不是因為想和它之間發(fā)生些什么碰撞,，僅僅是因為他是精裝版，我瞧著好看罷了,。輕輕合上門，我深吸一口氣,，打開了這本漂亮的書,。

是過了多久呢?我也不知道，但絕對不夠一本書的時間,，我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了。敲門聲響起,，我被這突如其來的響聲嚇了一跳,。父親說,，很晚了,。還沒來得及與老人告別，我就離開了,。

回到家,，我翻來覆去睡不著——你__魚了嗎，我親愛的老人?我開始吵著鬧著要去姑姑家,，父母驚異于我的變化，而我想念著那位可愛的老人,。每次日出和日落交替，我的不安就越發(fā)過分,，或許真是得不到的才是的吧,，我再也看不進其他書。我想看《老人與?！罚乙础独先伺c?！贰Ｒ蝗沼忠蝗?，我終是忍不住了，上演了"離家出走"的戲碼,，我獨自一人扣響了姑姑家的門，像上次一樣，不多說便鉆進書房,，我像只饑渴的野獸。有條大魚!我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動,，我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人,，不論是于我，還是于老人,。我跟著老人在海上漂了好久,，老人也與那條大魚搏斗了好久。書外的天又暗了,，似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了,。三個月，整整三個月我都在忍受這種__的煎熬,。終于我有機會再一次與老人并肩,，他還等著我在呢,。我望見老人把最后一柄叉子也插進了魚的身子，我嗅見了迷人的腥甜,，最終那條魚死了，我的老人也累的半死,。我看見他躺在床艙中，他笑著好像在說,，我贏了。一路走來，飄飄浮浮,，我們都累了。

似乎是半年前吧,，我與老人再會，他仍是那樣一副不屈的樣子,。那熟悉的油墨的味道,，那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我,。我聽見那個小精靈對我說"來啊來啊"它還是那樣還笑著,，同于上回,，老人,，我還會抓緊你的手,，踏上這漫漫水路,。不回頭,，不后悔,。

家長讀書活動感悟篇十

今天的小學生承載著明天的希望,，擔負著建設(shè)祖國的重任。然而,，隨著獨生子女的增加,，家長對孩子的寵愛之風日益盛行,?！八捏w不勤,，五谷不分”“飯來張口,，衣來伸手”的學生比比皆是,，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長和社會的高度警惕,。雖然隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，科學的發(fā)達,，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,，但是中華民族的吃苦耐勞的精神,，堅韌不拔的品質(zhì),，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄,。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是__的名片,，是學生最熟悉的樹種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實,，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地,，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動,。

“培養(yǎng)學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能,，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂,?！笔俏倚Ｕn外實踐活動的指導(dǎo)思想,。我們認為學生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,，包括正確的人生觀、世界觀的樹立,，只有全面地進行教育教學行為,，才會讓學生形成堅韌不拔,、吃苦耐勞,、樂觀向上,、勝不驕敗不餒的精神風貌,，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標：知識與技能,，方法與過程,，情感態(tài)度價值觀,，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可,。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò),，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外,，更需要課外的社會資源的大量補充,，才能有機地結(jié)合社會理解課文,，理解社會,，形成能力,，造就人才,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學校勞動實踐活動,，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會,，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實可行的計劃,，并選派沈軍、常勇,、劉國兵三位老師擔任勞動實踐指導(dǎo)老師,。老師學生一起干，全員參與,，分工合作，老師教學生,，學生教學生,，互幫互學,，教學相長,，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂,，在快樂中成長。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,，收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動,，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大,，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實踐活動,，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的,，特別是看著勞動成果茁壯成長,，使他們有了“學習如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果,，更覺生活快樂;勞動實踐活動，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才,，通過繼續(xù)的勞動實踐活動，會將全面發(fā)展發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動實踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下,，一定會開出更絢麗的花朵。