體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
家長讀書活動感悟篇一
在本次活動中我受益匪淺,。
我平時讀書僅僅只為看自己想要的東西,,被父母逼著讀時是為了讀書而讀書,沒有自己的心得體會,。
但通過讀書方法交流讓我知道名人讀書方法:精讀法,、跳讀法等。我很喜歡這兩種讀書方法,,我們讀書時可以選擇“精讀"法進行細讀,,在遇道到不懂的內(nèi)容、情節(jié),、套路基本相同的章節(jié)時,,我們可以選擇跳讀,由于不會的內(nèi)容會打擾到我們讀書的速度,,所以我們可以選擇先看后面的情節(jié),,這個不懂的地方可能就明白了,當然,,我們也可以查資料,。
在關(guān)于“花”與“春”的飛花令比賽中我們小組一起商量出場順序,一起交流有哪些可以使用古詩,。別的同學也說出我從沒聽說過的詩,,讓我眼界大開,最終我們小組也成為獲勝組的一員,。
在名人的讀書故事交流中也讓我體會到名人對書的熱愛,。如“黃儻蘸墨汁”更讓我體會到他對書的熱愛。
雖然活動結(jié)束,,但讀書的腳步并未停止,,所以大家趁著這大好少年時代,一起讀書吧,!
家長讀書活動感悟篇二
為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召,,展現(xiàn)當代大學生的風采,豐富大學文化生活,,文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作,,特面向全院學生舉辦征文比賽。借此為我院學生提供一個展示自我的舞臺,,希望全院文學愛好者能在文學的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔,。
xx年10月29日至xx年12月10日
文學院全體學生
(一) 主題征文:
“尋”是一個微妙的詞匯,,無數(shù)人為其癡為其狂。有人尋繹哲理,,有人尋訪知音,,有人尋求圣賢,,有人尋找自我,有人逐于名利……也許你在書中尋幽,,也許你于生活訪勝,。人間固有百態(tài),總有一樣東西,,令你百轉(zhuǎn)千徊不停追尋,。你曾為何而尋?你正因何而尋,?尋覓尋覓,,人生路上,漫漫求索,,相信你一定有諸多感慨吧,,也許你的所感所悟,便是我們所期待的,!
(二)微小說及讀書感悟征集:
在全院范圍內(nèi)征集關(guān)于青春的故事或讀書感悟
1.主題鮮明,,內(nèi)容積極健康,可讀性強,。
2.主題征文體裁不限,,書評則評說古今中外之書皆可,只要求作者思想新穎獨特,,見解深刻,。
3.主題征文字數(shù)在5000字以內(nèi);微小說字數(shù)在200字以內(nèi),,謝絕連載,。
4.來稿皆須原創(chuàng),若有抄襲,,將取消該作品參賽資格,。
5.所有來稿請注明作者的相關(guān)信息(院系專業(yè),姓名,,聯(lián)系方式等)來稿不退,,請自留底稿。
1.電子投稿:發(fā)至2.紙質(zhì)稿可交由以下活動負責人:
xx年12月10日
分別對主題征文,、微小說及書評予以獎項評比,。
一等獎1名,二等獎2名,,三等獎3名,。共計18名。
部分獲獎作品將由院學生會組織集結(jié),,在《晨鐘》,、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發(fā),,作者獲得相應(yīng)稿酬。
本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯(lián)合策劃主辦
晨鐘文學社
文學院學生會學習部
xx年10月21日
家長讀書活動感悟篇三
我縣文廣新體局接到通知后,,認真閱讀活動實施方案,,結(jié)合我縣公民道德建設(shè)4+1工程,對照各項主題活動,,成立了專門的全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,由我縣圖書館主辦20__年“全民讀書月”活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
1,、1月8日,,通過縣電視臺向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時”的倡議,倡導(dǎo)科學,、文明,、健康的生活休閑方式,營造人人愛讀書的氛圍,,并評選出20戶書香家庭,。
2、1月13日,,利用縣圖書館的資源,,圍繞“讀書樂道,夢想飛揚”的主題,,向讀者推薦一批優(yōu)秀書刊,,尤其是公民道德建設(shè)類的書籍,成立專門推薦書架,,提高群眾閱讀興趣,,培養(yǎng)閱讀習慣。
3,、1月19日,,利用臘月二十六過集日,舉辦圖書展銷會,。圖書館聯(lián)合我縣新華書店,、小王書店、大地書園進行圖書展銷讓利,、購書優(yōu)惠等活動,,共計賣書780冊。
4,、1月28日,,在縣圖書館邀請我縣文化專家宋增貴同志開展文化講座活動。有60多人參加,,宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和文廣新局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加,。
這次“全民讀書月“活動,我縣開展的豐富多彩,,形式多樣,,激發(fā)了全民的讀書熱情,營造了濃厚的閱讀氛圍,,使群眾把文化年貨帶回家,,過了一個充實、有意義的春節(jié),。
家長讀書活動感悟篇四
蘇東坡是樸實的中國百姓腦海里一切美好形象的真切合體,。他實實在在就那么人人眼、他輕輕松松就能夠暖人心,。他滿足了我們對中國文人的所有幻想,。
頂著一副粗獷老農(nóng)的外表,不是不英俊,,而是讓人看得太舒服,。一脈浩然之氣用盡,不只為自己,,還將那福音傳給大江南北的百姓,。一聲“如蠅在食,吐之方快”,,可見他清狂而非輕狂,。一嘆“十年生死兩茫茫,不思量,,自難忘”可知他用情之真思念之深,。
喜愛蘇東坡,是因為他在那蒼茫天地之間如同一株小草——在奮力鉆出黑暗的夾縫之后,、在見到慘淡天光的那一刻,,以不比常人的堅定之心相信光明,從此長成一棵參天大樹,。郁郁蔥蔥,,屹立不倒。滄桑筆直的樹干是他的獨善其身,,伸展而開的綠冠是他的兼濟天下,。幾十年人生跌宕,風風雨雨使得他從肉體到心靈,,都變成一個不能被輕易傷害擊敗的人,。中國文人敏感脆弱的靈魂,在他這里去掉了多愁與傷懷,、抑郁和不安,,只留下一種叫“看得開”的心情,,叫“想得明白”的心境,和“同情弱者”的心懷,。
走近蘇東坡,,從他那一句“吾上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒,。眼前見天下無一個不好人”開始,。這種生活不同于陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的清凈,,也沒有劉禹錫“談笑有鴻儒,,往來無白丁”那么“高水平”。蘇東坡是和誰都玩得來,。他可與三教九流為伍,,并且從不失那顆赤子之心。這不僅是一種本領(lǐng),、一種生活,,更是一種活法!在他眼里,人沒有高低貴賤之分;在他心底,,一涓寬容之泉早就將政敵帶給他的不愉快全部帶走,。因為知愛,因為懂愛,,更因為有愛,,他成為古今士大夫中最有人情味的一個。這種活法是他受人歡迎的原因,,是他心靈幸福的秘訣,,也是他留給這略顯蒼白的人間巨大的精神財富。
感悟蘇東坡,,從他那一句“浩然之氣,,不依形而立,不恃力而行,,不待生而存,,不隨死而亡矣”開始。一個人能對浩然之氣有如此深切之感,,想必該精神必定貫穿他人生始末,。蘇東坡正是如此。從朝廷上的當仁不讓,,到貶謫為地方官的身體力行,。他的奏章、他的功績無一不透露著那不謀私利,一心為民的感情,。身在名利場中,,諸多不由己。卻因為有那股浩然之氣,,他把決心下得更徹底,,他把脊梁挺得更硬。他像一股旋即有力的清風,吹散了所到之處的污濁之氣,。
想起蘇東坡,,腦海里總是浮現(xiàn)出一個大腹微便便,體態(tài)微寬的形象,,讓人安心讓人貼心。他身上沒有“文人相輕”的酸味,他身上只有溫溫暖暖的陽光的味道,。時常忍不住在心底喚一句“老東坡”,因為羨慕,,因為喜愛,,更因為感嘆。羨慕他的才華橫溢,,外加那一副好心腸好脾氣,。喜愛他儒者的翩翩風度,那是一個翰林大人美好的形象,。也更感嘆那一顆赤子之心,、一身浩然正氣、一片坦然心境,。
時光早已滌蕩了蘇東坡心中那因貶謫,、因顛簸、因月光,、因夜風而生發(fā)出的一切憂憂愁愁不達不快,,只留下一個擺脫了官場的羈絆、人事的糾紛的大文學家的形象,,由宣紙上的墨跡,、石碑上的刻紋穿越千古傳遞到我們面前。翻開舊書,,在那無數(shù)豪情四射的詩詞筆墨之間,,我只看見我那溫溫暖暖的老東坡,帶著他的大黑狗,,拄著一根竹杖,,悠悠然然地行走在世間。
文檔為doc格式
家長讀書活動感悟篇五
光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識,。書可以讓人在知識的海洋里遨游,,書是我的伙伴,知識是我的方向,!
在這次讀書活動中我學到了很多名言名句,、好詞好句,找到了讀書方法,,讓我更加愛上了閱讀,。
名言警句:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,,但書不可一日不讀”,,“讀書破萬卷,下筆如有神”,。
讀書方法:做批注,、摘抄好詞好句、反復(fù)讀,,溫故而知新等……
讀書故事:魯迅小時候在學校表現(xiàn)的很好,,學校給了他一枚獎?wù)拢伤萌ベu了買了書,!
在活動中我也發(fā)現(xiàn)我的閱讀量不夠,,以后我要多讀、多看,、多做來提高自己的語文知識,!
家長讀書活動感悟篇六
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵,。
讀書日系列活動的開展,,豐富了學校的德育內(nèi)涵,推動了青年學生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,,弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,教育學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,了解祖國優(yōu)秀文化,,提升人文素養(yǎng),。學生的良好學風逐步形成,有效地促進了學生養(yǎng)成教育的全面實施,。
2,、提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,,而且意蘊深刻,,境界動人,,是培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩,,可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。
讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,,以經(jīng)典詩文,,陶冶學生高雅情趣,開闊胸襟,,幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,,培養(yǎng)開朗豁達的性情,、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì),,使學生熱愛祖國,、文明禮貌、勤奮上進,,自立自強,。
3、全面提升了學生的綜合素質(zhì),。
在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學生讀書興趣,,掌握誦讀技巧,,培養(yǎng)閱讀習慣和能力,使學生在誦讀中增強語感,,感受文言精華,,提高學生的語文水平和審美能力,提升學生語文素養(yǎng),。
4,、打造和諧的、人文的,、豐富的.校園文化,。
在讀書日系列活動中,,教師也主動參與,廣泛融入,,師生一起學習,、討論、背誦,,探討經(jīng)典詩詞的人多了,,查閱資料的人多了,吟頌的多了,,運用經(jīng)典語句的多了,,師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊。通過開展經(jīng)典誦讀活動,,在學校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,,從而打造和諧的、人文的,、豐富的校園文化,。
經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長,。讀書日系列猶如一道亮麗的風景,,為我系師生帶來了一片生機。今后我們還將繼續(xù)努力,,把讀書日系列活動推向深入,。
家長讀書活動感悟篇七
今天是“世界讀書日”。為了紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞,、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日,,聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日,,既是對世界文學大師的深刻緬懷,,也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學習。用知識武裝頭腦,,用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng),,用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天,,但我們應(yīng)該天天讀書,,這種好習慣會讓我們終身受益,同時“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》,。
為迎接4月23日世界圖書日的到來,,市新華書店在勞經(jīng)理帶領(lǐng)下,精心安排了許多精彩的文化活動,,為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴,,獻上了一份文化厚禮,,慶祝這個讀書人的節(jié)日,我們參加了一系列宣傳活動,,了解讀者的需求,,建設(shè)針對性強的館藏,并在新華書店臨時搭的買書處棚內(nèi),,宣傳圖書館_須知,,書中自有黃金屋。
要讀書學習,,首先這是工作和生活的需要,。學習是為了掌握知識,而掌握知識的目的是為了得到更好的工作,,獲取更更的收益,,以滿足生活的需要。通過學習獲得更多的知識與技能,,而不是僅憑自然的身體能力去應(yīng)付環(huán)境,,這是人與其他動物的重要區(qū)別。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕,。研究生學歷同高中學歷是不能同日而語的。
學習是無處不在,、無時不有的,甚至在呱呱墜地之前,,在母親的腹中,胎兒就在調(diào)動感官去感受周圍的世界,,這是最原始的,也是最先開始的,,更是內(nèi)容最為豐富的學習。今天有個家長來借書,,我詢問他小孩幾歲,他說幾個月,,他借些低幼書讀給孩子聽,我跟讀者家長講,,你不要覺得自己在做無用功,其實春雨潤物細無聲,。因為工作,我平時書讀的不多,,自感匱乏知識世界的精髓,靠上網(wǎng)檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體,,耳熏目染難免道聽途說無依無據(jù),知識的來源多么的重要,,它讓我無盡的思考,,兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識,,面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要,。
圖書館,,一個匯聚知識的海洋,,我在這兒工作,,曾為讀者寫一篇文章碰到難題時,,推薦一本書,,讓他來了靈感,,快速完成了文章,,當有人在一次專業(yè)設(shè)計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸,,時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流,,急切的心情不言而喻,。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說:就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設(shè)計會審還讓他領(lǐng)略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設(shè)計讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想,,激起讀友層層閱覽急切的向往,,當我找到一本愛讀的書時,,就讀起來,我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情,,從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標,。從書中感知到作者的思想和精神,。
讀書的心境多么美妙愜意啊,,有時候,,一個人的力量不是來自于他的身體,,而是來自于他的內(nèi)心,。書,就是照亮一個人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”,。一個沒讀過幾本書的人,,內(nèi)心一定是一片廢墟。無論多么高檔華麗的服裝,,都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。
積跬步可以至千里,,積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫,。閱讀可為你我的學習和工作帶來非凡的動力,閱讀可飽滿你我的精神和信仰,,閱讀可歷練你我的堅強意志,,閱讀它就是導(dǎo)向你我追求夢想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài),,在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣,,從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友,,世界讀書日到了,閑暇之余捧起自己喜愛的書,,潛心閱讀吧!風聲、雨聲,、讀書聲,聲聲入耳;家事,、國事、天下事,,事事關(guān)心,。
世界讀書日,讀書的成就是:以書為種子,,在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍,請您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水,,請您盡情欣賞。世界讀書日,,愿您多領(lǐng)略山水之美,多享受讀書之樂,。
4.23世界讀書日心得及感悟范文2
今天是世界讀書日,真感慨這一生與書結(jié)緣,,那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記,因為太重而捧著手軟,,因為好奇而忘記時間,因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里,。從一個不知天高地厚的幼稚孩童,到一個明白事理的老人,,這個過程那么漫長而艱辛曲折,又那么美麗而誘人,。
記得我讀第一本小說是在小學時代,,書名叫《野火春風斗古城》,那是我們村里會計姐姐借給我看的,那時候書中好多字都不認識,,姐姐又借給我字典,叫我邊看邊查字典,,就這樣艱難地讀完第一遍,現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期,,楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作,。面斗偽省長吳贊東:智斗藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會,,入虎穴只身說服偽團長關(guān)敬陶起義;書里都是英雄,韓燕來,、小燕、周伯伯,、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘,。特別是金環(huán)和銀環(huán),,剛強潑辣的姐姐金環(huán),,愛憎分明,面對死亡大義凜然令人崇敬,。而妹妹熱情、善良,、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者,。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無寸鐵的中國人民,用鮮血.,,生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了,,我又讀了一遍,村里年輕人多,想借書的人在等,,我很快的還了回去,那時只有她們家有藏書,,說透點她們家是書香門弟,較村里其他人富裕能買得起書,。那時候是一件非常奢侈的事情了。后來我又借過兩次書看,,就再也沒有機會借書了,因為她的父親在城里安了家,,她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子,,在那個偏遠的窮山村能讀上那么厚一本書,真是幸運呀!
書,,讓我讀懂了愛,愛父母,,愛國家,愛自己身邊的人,,愛這個世界生生不息的生靈,。籃天,,美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲,美的讓你迷失在森林峽谷,。多么美的文字在書卷中流淌,在愛的大海上飛翔!
書,,你一次次的吸引著我,,走過書店,圖書館,,有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚,,年輕時少書只好整本的抄書,工作了無多余錢去買書,,整天座在圖書館不吃不喝看書,為了及時交換借書,,不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀,特別是小時候母親不準晚上看書,,怕弄壞了眼睛,,又怕浪費油,,確實窮呀,經(jīng)常違規(guī)而被罰,。
書,你陪我軍營生活,,你陪我走近音樂,你陪我走上講臺,,你陪我在商海中搏擊,創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌,,這些輝煌中的英雄是你!
書,一生的好伙計,,一世的相約,無窮的智慧向你走來,,無私的相約在等待,,人跟書,,書隨人,在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花,,我與你高亢低吟,我與你默默的愛點亮人生的每一個難關(guān),。
書,讀你三千遍,,唯你是我?guī)?
4.23世界讀書日心得及感悟范文3
四月二十三日是世界讀書日,,我們學校為了讓我們多讀書,,就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天,,媽媽早早叫我起床,穿上學校給我們發(fā)的校服,,穿了半天才穿好,媽媽一直催我去餐桌吃飯,,完了還要化妝,。心里極不情愿,,男孩子還用化妝,好怪呀!但媽媽說學校規(guī)定的,,只能任她在我臉上擦這抹那的,還好,,只用了幾分鐘就好了,媽媽說男孩子省事多了,??吹界R子里的我很精神,,媽媽夸我小帥哥,,我心里美滋滋的去學校了,。
九點鐘,老師帶領(lǐng)我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服,,邁著整齊的步伐,精神抖擻的來到了學校的操場上??匆姼吣昙壍母绺缃憬銈兿褚活w顆挺立的小白楊,好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準備似的,。班級展示活動正式開始了,校長,、主任依次講話,同學們認真的聽著,,不時地爆發(fā)出陣陣掌聲,。首先是我們一年級的同學朗誦《_x》,,接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦,有的是《道德經(jīng)》,、有的是《弟子規(guī)》,、還有的是名詩,。
媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書,有許多我都很喜歡,,比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《西游記》等,,晚上睡覺前我都要看一兩篇,。讀書日,,你給我們帶來了寶貴的讀書時間,,讓我們擁有了更多的課外閱讀積累,真希望每天都是讀書日!
4.23世界讀書日心得及感悟范文4
古人學問無遺力,,少壯工夫老始成,紙上得來終覺淺,,絕知此事要一紅躬行。名字叫“冬夜讀書示子聿”來自陸游寫的,,讀書需要自己體會,,才能學到知識。
喬治.馬丁曾經(jīng)說過:讀書可以經(jīng)歷一千種人生,,不讀書的人只能活一次。
因此我們時時刻刻需要讀書,,愛讀書的人總是愛不釋手的去學習。
讀書是為了將來和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶,,還可以談?wù)撉倨鍟嬙娋苹ā?/p>
讀書不一定改變命運,,但一定能豐富人生,,以書會友,一生受益,。讀書的人內(nèi)心是談定的,因為他們在書中體會到了書的樂趣,。沒事的時候可以多看看書,給自己增加一些知識,,所謂知識就是力量,,會讓你感到生活的意義。
曾經(jīng)浪費了學校讀書的時光,,經(jīng)歷了一些事,一些人,,到了現(xiàn)實生活中,,看到了不讀書人將就會被淘汰,。畢竟時代在發(fā)展,我們自己要進步,,才能跟上未來的日子。讀過的每一本書,,都會成為我們過人生的底氣,。
今天是4月23日,世界讀書日,,我們一起去讀書,,去學習,,去成長。讀書是一生的日常,,成事是一生的修行。多讀書,,多成事,。遇見生活的無限可能,。
年輕的時候以為不讀書不足以了解人生,直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生,,是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,,用讀書所得去生活吧,。
4.23世界讀書日心得及感悟范文5
有人說:讀書是苦的累的。作為學生,,不僅要學習許多知識點,閱讀大量中外名著,,甚至有時會被老師“教育”一番??晌艺J為,讀書是快樂的,。我們是花,,吮吸著知識的雨露,,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁老師的修剪,。以下是我對讀書日的感悟。
如同花對水的饑渴,,我們對知識也有這樣的狂熱。自小,,我們就有對新事物的好奇心。有時,,為了知道螞蟻搬家的路徑,會在姐姐說快下雨時,,跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來,,才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進新居了。初入學,,調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次,,為了否定老師說的“三厘米,三厘米,,六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,,只得到兩條完全重合的直線,終于承認老師的智慧,。這一來,,老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家,。大家有了疑問,都會問老師,,當然,問無大小,。終于,在我們螞蟻般問題的轟炸下,,老師搬來了救兵,,我們的家人,同學,。
好的書籍是陽光,溫暖花兒的心,。例如,,夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛,,追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友,,成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此,我還交到了一個與我有著相同愛好,,性格溫順,開朗,,相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多,,每一本都能給人啟迪和幫助,,我會窮盡一生的時間去細細品讀的,。
“木受繩則直,金就礪則利”,,好的物品都是經(jīng)過測量,研磨的,。我們是花,入學來,,受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”,。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng),,正義的人,,要關(guān)心國家大事,孝順父母,。
印象最深的一次是叛逆時期,我欲偷嘗禁果,,被園丁逮到,他只說:“青蘋果未熟,,請秋季來嘗,春季自有春季要做的事,。園丁老師就是這樣,,不斷剪去我們花兒身上的爛葉,除蟲,,除草,澆水,,施肥,。他一直在為花兒的明天做努力,。教師節(jié)來臨,花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師,,祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花,,吮吸著知識的雨露,有些貪婪;沐浴著書籍的陽光,,欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪,感恩之情在心中蕩漾,。我想說,讀書是快樂的,。
家長讀書活動感悟篇八
我們向來都很重視對孩子的課外閱讀,經(jīng)常給孩子買書,,訂雜志,家里藏書達一百多冊,,為她創(chuàng)造了一個良好的讀書環(huán)境,。
在家庭中提倡讀書學文化,利用家庭藏書,,培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六,、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店,由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和科學的讀書方法,。在家里形成一種讀書交流的家風,,在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動,母女互相學習,,有時母女互相出題考對方。在父母的影響下,,女兒樹立起了一定的自學能力和較好的學習態(tài)度,,特別是樹立起了自主學習的意識和自我閱讀能力。
女兒自三年級以來,,對閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋,,并從中汲取營養(yǎng)獲得知識。在閱讀過程中積極思考,,遇到理解不了的問題會主動向家長請教,,并學會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題,。女兒平時最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書,她自己的書架上有一大半是這種書,。
每買一本這類書,就愛不釋手,,有時連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口,,使她了解了課堂以外的知識,,開闊她的視野,,鍛煉她的膽識,,培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度,。正是通過這些課外書籍的閱讀,孩子的知識面比以前要寬廣了許多,。因為豐富的閱讀經(jīng)驗,使孩子的文字組織及語言表達能力進一步提高,,想象力也更豐富了,并且能夠?qū)恼n外書籍上學到的知識融會貫通,、靈活任用,,在課堂上積極 ..........
今天,我們學校開展的讀書活動已經(jīng)結(jié)束了,,我的書《昆蟲記》也回來了。作者是法布爾,,他是法國人聞名世界的著名昆蟲學家,他在有生之年都一直不斷地研究昆蟲學,,并且取得了巨大的成就,,受到了世界人們的尊重和愛戴,。 書中介紹了法布爾對大自然的一切昆蟲都很的喜愛和保護,。他努力研究生物學,,憑著無數(shù)次的實驗研究后,才取得了成功,。 《昆蟲記》讓我愛不釋手,,也讓我知道了昆蟲王國里螢火蟲是從卵開始,到幼蟲,,到成蟲,再到死,,總是發(fā)著光的。還一個兇猛無比的肉食動物;狼蛛的毒素可以讓麻雀于死地,,也可以使鼠類斃命;寄生蟲狡猾的行獵;兇殘的步甲;斑紋蜂的勤勞和不幸;孔雀蛾的一生;蜂族中的巨人土蜂;隨意旅行家和電報學家——蜘蛛;追逐陽光的歌手——蝗蟲…… 法布爾能取得很大的成就,是他堅信科學,,成功地發(fā)掘了大自然的昆蟲世界的自然規(guī)律取得的。法布爾非常有細心,,是通過無數(shù)次的仔細觀察才能獲得寶貴的資料。他通過觀察和實驗解剖工作了解昆蟲王國的生,、老,、病、死的自然規(guī)律,。然后記錄下來,把研究當成樂趣! 《昆蟲記》這本書使我懂得了學習的重要性,,無論做任何的事情都要努力去做,去實現(xiàn)我們心中的目標要向法布爾學習,。希望你也來讀讀看!
家長讀書活動感悟篇九
我從小不喜歡走親訪友,我喜歡一個人享受自己的靜謐時光,。每次去親戚家串門,我是能推則推,,實在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角,若是這時有一本書,,可就不同了,我能安安靜靜的度過一個下午,,要是碰上喜歡的書,更是十頭牛也拉不走我,。
四年前,,我還在上五年級的時候,,有一天被爸爸叫去姑姑家玩,我本是不愿的,,然而當爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后,我一蹦三丈高,,高喊:"我決定去姑姑家!"那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤,,花草都曬得有些打蔫兒,,而我卻是毫不在意。剛剛進了姑姑家的門,,來不及寒暄,第一句就是招呼姑姑:"書房在哪兒啊?"姑姑并沒有因為我的不禮貌而生氣,,她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進去,,一推開門,那種油墨的清香撲面而來,一下子帶走了好多熱氣,,讓人的心也不由自主的沉靜下來。書好多,。指尖清劃過每一本書的書脊,那些書中的精靈仿佛在對我歡笑,,只是我那時的閱歷實在太淺,也只能僅僅感到他們的歡笑罷了,。片刻過后,我從的那層書架拿下一本《老人與?!贰Uf來不怕別人笑話,,當時選這本書并不是因為想和它之間發(fā)生些什么碰撞,,僅僅是因為他是精裝版,我瞧著好看罷了,。輕輕合上門,我深吸一口氣,,打開了這本漂亮的書,。
是過了多久呢?我也不知道,但絕對不夠一本書的時間,,我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了。敲門聲響起,,我被這突如其來的響聲嚇了一跳,。父親說,,很晚了,。還沒來得及與老人告別,我就離開了,。
回到家,,我翻來覆去睡不著——你__魚了嗎,我親愛的老人?我開始吵著鬧著要去姑姑家,,父母驚異于我的變化,而我想念著那位可愛的老人,。每次日出和日落交替,我的不安就越發(fā)過分,,或許真是得不到的才是的吧,,我再也看不進其他書。我想看《老人與?!罚乙础独先伺c?!贰R蝗沼忠蝗?,我終是忍不住了,上演了"離家出走"的戲碼,,我獨自一人扣響了姑姑家的門,像上次一樣,不多說便鉆進書房,,我像只饑渴的野獸。有條大魚!我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動,,我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人,,不論是于我,還是于老人,。我跟著老人在海上漂了好久,,老人也與那條大魚搏斗了好久。書外的天又暗了,,似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了,。三個月,整整三個月我都在忍受這種__的煎熬,。終于我有機會再一次與老人并肩,,他還等著我在呢,。我望見老人把最后一柄叉子也插進了魚的身子,我嗅見了迷人的腥甜,,最終那條魚死了,我的老人也累的半死,。我看見他躺在床艙中,他笑著好像在說,,我贏了。一路走來,飄飄浮浮,,我們都累了。
似乎是半年前吧,,我與老人再會,他仍是那樣一副不屈的樣子,。那熟悉的油墨的味道,,那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我,。我聽見那個小精靈對我說"來啊來啊"它還是那樣還笑著,,同于上回,,老人,,我還會抓緊你的手,,踏上這漫漫水路,。不回頭,,不后悔,。
家長讀書活動感悟篇十
今天的小學生承載著明天的希望,,擔負著建設(shè)祖國的重任。然而,,隨著獨生子女的增加,,家長對孩子的寵愛之風日益盛行,?!八捏w不勤,,五谷不分”“飯來張口,,衣來伸手”的學生比比皆是,,甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長和社會的高度警惕,。雖然隨著時代的發(fā)展,,社會的進步,,科學的發(fā)達,,我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,,但是中華民族的吃苦耐勞的精神,,堅韌不拔的品質(zhì),,卻是我們生活的精髓,不能隨意丟棄,。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,銀杏是__的名片,,是學生最熟悉的樹種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),真正將新課程的理念全面貫徹落實,,讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地,,以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動,。
“培養(yǎng)學生的勞動意識,讓學生掌握一定的勞動知識和技能,,最終讓學生熱愛勞動,感受勞動的快樂,?!笔俏倚Un外實踐活動的指導(dǎo)思想,。我們認為學生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),,而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,,包括正確的人生觀、世界觀的樹立,,只有全面地進行教育教學行為,,才會讓學生形成堅韌不拔,、吃苦耐勞,、樂觀向上,、勝不驕敗不餒的精神風貌,,才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標:知識與技能,,方法與過程,,情感態(tài)度價值觀,,三者之間相互溝聯(lián),缺一不可,。知識與技能是骨架表皮,方法與過程是血脈筋絡(luò),,情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,,學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外,,更需要課外的社會資源的大量補充,,才能有機地結(jié)合社會理解課文,,理解社會,,形成能力,,造就人才,。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學校勞動實踐活動,,開發(fā)課程資源,讓學生有全面發(fā)展的機會,,學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實可行的計劃,,并選派沈軍、常勇,、劉國兵三位老師擔任勞動實踐指導(dǎo)老師,。老師學生一起干,全員參與,,分工合作,老師教學生,,學生教學生,,互幫互學,,教學相長,,營造勞動實踐氛圍,讓大家在勞動中快樂,,在快樂中成長。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,,收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜,,更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動,,消除了學生勞動可恥觀念,感受到了干活中的偉大,,勞動中的成果,辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,,有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實踐活動,,讓學生懂得勞動雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,,特別是看著勞動成果茁壯成長,,使他們有了“學習如禾如苗,,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動成果,,更覺生活快樂;勞動實踐活動,為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?,F(xiàn)代化需要知識,更需要有創(chuàng)新思想的人才,,通過繼續(xù)的勞動實踐活動,會將全面發(fā)展發(fā)揮地更加瀟灑自如,。
勞動實踐活動在我校剛剛起步,但我們堅信,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在師生的共同努力下,,一定會開出更絢麗的花朵。