當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。
家長讀書活動感悟篇一
我從小不喜歡走親訪友，我喜歡一個人享受自己的靜謐時光,。每次去親戚家串門,，我是能推則推,，實在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角，若是這時有一本書,，可就不同了,，我能安安靜靜的度過一個下午，要是碰上喜歡的書,，更是十頭牛也拉不走我,。
四年前，我還在上五年級的時候,，有一天被爸爸叫去姑姑家玩,，我本是不愿的，然而當(dāng)爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后,，我一蹦三丈高,，高喊："我決定去姑姑家!"那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤，花草都曬得有些打蔫兒,，而我卻是毫不在意,。剛剛進(jìn)了姑姑家的門，來不及寒暄,，第一句就是招呼姑姑："書房在哪兒啊?"姑姑并沒有因為我的不禮貌而生氣,，她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進(jìn)去,，一推開門,，那種油墨的清香撲面而來，一下子帶走了好多熱氣,，讓人的心也不由自主的沉靜下來,。書好多。指尖清劃過每一本書的書脊,，那些書中的精靈仿佛在對我歡笑,，只是我那時的閱歷實在太淺,，也只能僅僅感到他們的歡笑罷了。片刻過后,，我從的那層書架拿下一本《老人與?！贰Ｕf來不怕別人笑話,，當(dāng)時選這本書并不是因為想和它之間發(fā)生些什么碰撞,，僅僅是因為他是精裝版，我瞧著好看罷了,。輕輕合上門,，我深吸一口氣，打開了這本漂亮的書,。
是過了多久呢?我也不知道,，但絕對不夠一本書的時間，我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了,。敲門聲響起,，我被這突如其來的響聲嚇了一跳。父親說,，很晚了,。還沒來得及與老人告別，我就離開了,。
回到家,，我翻來覆去睡不著——你__魚了嗎，我親愛的老人?我開始吵著鬧著要去姑姑家,，父母驚異于我的變化,，而我想念著那位可愛的老人。每次日出和日落交替,，我的不安就越發(fā)過分,，或許真是得不到的才是的吧，我再也看不進(jìn)其他書,。我想看《老人與?！罚乙础独先伺c?！?。一日又一日，我終是忍不住了,，上演了"離家出走"的戲碼,，我獨自一人扣響了姑姑家的門,，像上次一樣,，不多說便鉆進(jìn)書房,，我像只饑渴的野獸。有條大魚!我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動,，我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音,。誘人，不論是于我,，還是于老人,。我跟著老人在海上漂了好久，老人也與那條大魚搏斗了好久,。書外的天又暗了,，似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了,。三個月,，整整三個月我都在忍受這種__的煎熬。終于我有機會再一次與老人并肩,，他還等著我在呢,。我望見老人把最后一柄叉子也插進(jìn)了魚的身子，我嗅見了迷人的腥甜,，最終那條魚死了,，我的老人也累的半死。我看見他躺在床艙中,，他笑著好像在說,，我贏了。一路走來,，飄飄浮浮,，我們都累了。
似乎是半年前吧,，我與老人再會,，他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道,，那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我,。我聽見那個小精靈對我說"來啊來啊"它還是那樣還笑著，同于上回,，老人,，我還會抓緊你的手，踏上這漫漫水路,。不回頭,，不后悔。
家長讀書活動感悟篇二
我縣文廣新體局接到通知后,，認(rèn)真閱讀活動實施方案,，結(jié)合我縣公民道德建設(shè)4+1工程,，對照各項主題活動，成立了專門的全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我縣圖書館主辦20__年“全民讀書月”活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、1月8日,，通過縣電視臺向全縣人民發(fā)起“每天閱讀一小時”的倡議,，倡導(dǎo)科學(xué)、文明,、健康的生活休閑方式,，營造人人愛讀書的氛圍，并評選出20戶書香家庭,。
2,、1月13日，利用縣圖書館的資源,，圍繞“讀書樂道,，夢想飛揚”的主題，向讀者推薦一批優(yōu)秀書刊,，尤其是公民道德建設(shè)類的書籍,，成立專門推薦書架，提高群眾閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。
3、1月19日,，利用臘月二十六過集日,，舉辦圖書展銷會。圖書館聯(lián)合我縣新華書店,、小王書店,、大地書園進(jìn)行圖書展銷讓利、購書優(yōu)惠等活動,，共計賣書780冊,。
4、1月28日,，在縣圖書館邀請我縣文化專家宋增貴同志開展文化講座活動,。有60多人參加，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和文廣新局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加,。
這次“全民讀書月“活動,，我縣開展的豐富多彩，形式多樣，激發(fā)了全民的讀書熱情,，營造了濃厚的閱讀氛圍,，使群眾把文化年貨帶回家，過了一個充實,、有意義的春節(jié)。
家長讀書活動感悟篇三
光明給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。書可以讓人在知識的海洋里遨游，書是我的伙伴,，知識是我的方向,！
在這次讀書活動中我學(xué)到了很多名言名句、好詞好句,，找到了讀書方法,，讓我更加愛上了閱讀。
名言警句：“飯可一日不吃,，覺可一日不睡,，但書不可一日不讀”，“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。
讀書方法：做批注、摘抄好詞好句,、反復(fù)讀,，溫故而知新等……
讀書故事：魯迅小時候在學(xué)校表現(xiàn)的很好，學(xué)校給了他一枚獎?wù)?，可他拿去賣了買了書,！
在活動中我也發(fā)現(xiàn)我的閱讀量不夠，以后我要多讀,、多看,、多做來提高自己的語文知識！
家長讀書活動感悟篇四
蘇東坡是樸實的中國百姓腦海里一切美好形象的真切合體,。他實實在在就那么人人眼,、他輕輕松松就能夠暖人心。他滿足了我們對中國文人的所有幻想,。
頂著一副粗獷老農(nóng)的外表,，不是不英俊，而是讓人看得太舒服,。一脈浩然之氣用盡,，不只為自己，還將那福音傳給大江南北的百姓,。一聲“如蠅在食,，吐之方快”,，可見他清狂而非輕狂。一嘆“十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘”可知他用情之真思念之深。
喜愛蘇東坡,，是因為他在那蒼茫天地之間如同一株小草——在奮力鉆出黑暗的夾縫之后,、在見到慘淡天光的那一刻，以不比常人的堅定之心相信光明,，從此長成一棵參天大樹,。郁郁蔥蔥，屹立不倒,。滄桑筆直的樹干是他的獨善其身,，伸展而開的綠冠是他的兼濟天下。幾十年人生跌宕,，風(fēng)風(fēng)雨雨使得他從肉體到心靈,，都變成一個不能被輕易傷害擊敗的人。中國文人敏感脆弱的靈魂,，在他這里去掉了多愁與傷懷,、抑郁和不安，只留下一種叫“看得開”的心情,，叫“想得明白”的心境,，和“同情弱者”的心懷。
走近蘇東坡,，從他那一句“吾上可陪玉皇大帝,，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人”開始,。這種生活不同于陶潛“采菊東籬下,，悠然見南山”的清凈，也沒有劉禹錫“談笑有鴻儒,，往來無白丁”那么“高水平”,。蘇東坡是和誰都玩得來。他可與三教九流為伍,，并且從不失那顆赤子之心,。這不僅是一種本領(lǐng)、一種生活,，更是一種活法!在他眼里,，人沒有高低貴賤之分;在他心底，一涓寬容之泉早就將政敵帶給他的不愉快全部帶走。因為知愛,，因為懂愛,，更因為有愛，他成為古今士大夫中最有人情味的一個,。這種活法是他受人歡迎的原因,，是他心靈幸福的秘訣，也是他留給這略顯蒼白的人間巨大的精神財富,。
感悟蘇東坡,，從他那一句“浩然之氣，不依形而立,，不恃力而行，不待生而存,，不隨死而亡矣”開始,。一個人能對浩然之氣有如此深切之感，想必該精神必定貫穿他人生始末,。蘇東坡正是如此,。從朝廷上的當(dāng)仁不讓，到貶謫為地方官的身體力行,。他的奏章,、他的功績無一不透露著那不謀私利，一心為民的感情,。身在名利場中,，諸多不由己。卻因為有那股浩然之氣,，他把決心下得更徹底,，他把脊梁挺得更硬。他像一股旋即有力的清風(fēng),，吹散了所到之處的污濁之氣,。
想起蘇東坡，腦海里總是浮現(xiàn)出一個大腹微便便,，體態(tài)微寬的形象,，讓人安心讓人貼心。他身上沒有“文人相輕”的酸味,，他身上只有溫溫暖暖的陽光的味道,。時常忍不住在心底喚一句“老東坡”，因為羨慕,，因為喜愛,，更因為感嘆。羨慕他的才華橫溢，外加那一副好心腸好脾氣,。喜愛他儒者的翩翩風(fēng)度,，那是一個翰林大人美好的形象。也更感嘆那一顆赤子之心,、一身浩然正氣,、一片坦然心境。
時光早已滌蕩了蘇東坡心中那因貶謫,、因顛簸,、因月光、因夜風(fēng)而生發(fā)出的一切憂憂愁愁不達(dá)不快,，只留下一個擺脫了官場的羈絆,、人事的糾紛的大文學(xué)家的形象，由宣紙上的墨跡,、石碑上的刻紋穿越千古傳遞到我們面前,。翻開舊書，在那無數(shù)豪情四射的詩詞筆墨之間,，我只看見我那溫溫暖暖的老東坡,，帶著他的大黑狗，拄著一根竹杖,，悠悠然然地行走在世間,。
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家長讀書活動感悟篇五
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任,。然而,，隨著獨生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行,?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口,，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是,，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者,、家長和社會的高度警惕,。雖然隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步,，科學(xué)的發(fā)達(dá),，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神,，堅韌不拔的品質(zhì),，卻是我們生活的精髓,，不能隨意丟棄。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,，銀杏是__的名片,，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),，真正將新課程的理念全面貫徹落實,，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地,，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動,。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能,，最終讓學(xué)生熱愛勞動,，感受勞動的快樂?！笔俏倚Ｕn外實踐活動的指導(dǎo)思想,。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識面,，包括正確的人生觀,、世界觀的樹立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅韌不拔,、吃苦耐勞,、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，方法與過程,，情感態(tài)度價值觀,，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可,。知識與技能是骨架表皮,，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結(jié)合社會理解課文,，理解社會,，形成能力,，造就人才。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實踐活動,，開發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了詳實可行的計劃,，并選派沈軍、常勇,、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動實踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干，全員參與,，分工合作,，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生,，互幫互學(xué),，教學(xué)相長，營造勞動實踐氛圍,，讓大家在勞動中快樂,，在快樂中成長。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲,。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動,，消除了學(xué)生勞動可恥觀念,，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果,，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實踐活動,，讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦,，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長,，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果,，更覺生活快樂;勞動實踐活動,，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才,，通過繼續(xù)的勞動實踐活動,，會將全面發(fā)展發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動實踐活動在我校剛剛起步,，但我們堅信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下,，一定會開出更絢麗的花朵,。
家長讀書活動感悟篇六
進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果，激發(fā)師生讀書熱情,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活，__小學(xué)開展讀書月活動,，活動中結(jié)合本校實際,，借助各種讀書活動的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起,，從點滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書香溢滿校園,。
一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂活動計劃
讀書月活動開展以來,，學(xué)校成立了以校長為組長,，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,，各司其職,。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合,，認(rèn)真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面,。并結(jié)合我校實際,，提出活動的主題和口號,，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性,。
二,、深入宣傳，積極營造書香氛圍
活動開始,，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式,，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號,。隨后各班召開主題班會,，校園廣播站利用每天中午對師生進(jìn)行文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。
三,、建設(shè)場所，提供豐富的精神食糧
為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè),，學(xué)校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本,，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生,，成為師生親密的朋友。為了增強圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性,，學(xué)校各班還建立了圖書角，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。如今,，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。
家長讀書活動感悟篇七
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活,，文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部與晨鐘文學(xué)社合作,，特面向全院學(xué)生舉辦征文比賽,。借此為我院學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，希望全院文學(xué)愛好者能在文學(xué)的殿堂里海闊魚躍,、天高鳥翔,。
xx年10月29日至xx年12月10日
文學(xué)院全體學(xué)生
（一） 主題征文：
“尋”是一個微妙的詞匯，無數(shù)人為其癡為其狂,。有人尋繹哲理,，有人尋訪知音，有人尋求圣賢,，有人尋找自我,，有人逐于名利……也許你在書中尋幽，也許你于生活訪勝,。人間固有百態(tài),，總有一樣?xùn)|西，令你百轉(zhuǎn)千徊不停追尋,。你曾為何而尋,？你正因何而尋？尋覓尋覓,，人生路上,，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧,，也許你的所感所悟,，便是我們所期待的！
（二）微小說及讀書感悟征集:
在全院范圍內(nèi)征集關(guān)于青春的故事或讀書感悟
1.主題鮮明,，內(nèi)容積極健康,，可讀性強。
2.主題征文體裁不限,，書評則評說古今中外之書皆可,，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻,。
3.主題征文字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi),；微小說字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi),，謝絕連載,。
4.來稿皆須原創(chuàng)，若有抄襲,，將取消該作品參賽資格,。
5.所有來稿請注明作者的相關(guān)信息（院系專業(yè)，姓名,，聯(lián)系方式等）來稿不退,，請自留底稿,。
1.電子投稿：發(fā)至2.紙質(zhì)稿可交由以下活動負(fù)責(zé)人：
xx年12月10日
分別對主題征文、微小說及書評予以獎項評比,。
一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。共計18名,。
部分獲獎作品將由院學(xué)生會組織集結(jié)，在《晨鐘》,、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發(fā),，作者獲得相應(yīng)稿酬。
本活動由晨鐘文學(xué)社和文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合策劃主辦
晨鐘文學(xué)社
文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
xx年10月21日
家長讀書活動感悟篇八
1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。
讀書日系列活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，了解祖國優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施,。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻，境界動人,，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩、愛親朋的健康情感,。
讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣,，開闊胸襟,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì),，使學(xué)生熱愛祖國,、文明禮貌、勤奮上進(jìn),，自立自強,。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感,，感受文言精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。
4,、打造和諧的、人文的,、豐富的.校園文化,。
在讀書日系列活動中，教師也主動參與,，廣泛融入,，師生一起學(xué)習(xí)、討論,、背誦,，探討經(jīng)典詩詞的人多了，查閱資料的人多了,，吟頌的多了,，運用經(jīng)典語句的多了，師生們在活動中豐富了自身的文化底蘊,。通過開展經(jīng)典誦讀活動,，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。
經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長,。讀書日系列猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我系師生帶來了一片生機,。今后我們還將繼續(xù)努力,，把讀書日系列活動推向深入。
家長讀書活動感悟篇九
今天是“世界讀書日”,。為了紀(jì)念偉大的英國戲劇家莎士比亞,、西班牙作家塞萬提斯和獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國教科文組織在1995年召開的全體大會上宣布4月23日為世界讀書日,。
聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日,，既是對世界文學(xué)大師的深刻緬懷，也是鼓勵和鞭策人們熱愛讀書勤于學(xué)習(xí),。用知識武裝頭腦,，用智慧浸潤心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位,。世界讀書日雖然只有一天,，但我們應(yīng)該天天讀書，這種好習(xí)慣會讓我們終身受益,，同時“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報告》,。
為迎接4月23日世界圖書日的到來，市新華書店在勞經(jīng)理帶領(lǐng)下,，精心安排了許多精彩的文化活動,，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻(xiàn)上了一份文化厚禮,，慶祝這個讀書人的節(jié)日,，我們參加了一系列宣傳活動，了解讀者的需求,，建設(shè)針對性強的館藏,，并在新華書店臨時搭的買書處棚內(nèi)，宣傳圖書館_須知,，書中自有黃金屋,。
要讀書學(xué)習(xí)，首先這是工作和生活的需要,。學(xué)習(xí)是為了掌握知識,，而掌握知識的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要,。通過學(xué)習(xí)獲得更多的知識與技能,，而不是僅憑自然的身體能力去應(yīng)付環(huán)境，這是人與其他動物的重要區(qū)別,。知識越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕,。研究生學(xué)歷同高中學(xué)歷是不能同日而語的。
學(xué)習(xí)是無處不在,、無時不有的,，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中,，胎兒就在調(diào)動感官去感受周圍的世界,，這是最原始的，也是最先開始的,，更是內(nèi)容最為豐富的學(xué)習(xí),。今天有個家長來借書，我詢問他小孩幾歲,，他說幾個月,，他借些低幼書讀給孩子聽，我跟讀者家長講,，你不要覺得自己在做無用功,，其實春雨潤物細(xì)無聲。因為工作,，我平時書讀的不多,，自感匱乏知識世界的精髓，靠上網(wǎng)檢索一些知識雖然便捷廣泛卻又感覺面對蒼白很不直觀具體,，耳熏目染難免道聽途說無依無據(jù),，知識的來源多么的重要，它讓我無盡的思考,，兒時多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會脫離了書本知識雖然積聚了一些社會知識,，面對競爭激烈的環(huán)境具體的事項操作讓我急切的感到獵取知識的重要。
圖書館,，一個匯聚知識的海洋,，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時,，推薦一本書,，讓他來了靈感，快速完成了文章,，當(dāng)有人在一次專業(yè)設(shè)計會審圖紙時出現(xiàn)了知識的瓶頸,，時間有限如不快速成功的完成會審;幾個月的所有努力將付之東流,，急切的心情不言而喻。他來到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設(shè)計會審還讓他領(lǐng)略了這知識海洋的魅力;新穎的外在設(shè)計讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥飛的境地遐想,，激起讀友層層閱覽急切的向往,，當(dāng)我找到一本愛讀的書時，就讀起來,，我從字里行間去尋覓淡淡的詩;從字里行間去尋覓綿綿的愛;從字里行間去尋覓深深的情,，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標(biāo),。從書中感知到作者的思想和精神,。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時候,，一個人的力量不是來自于他的身體,，而是來自于他的內(nèi)心。書,，就是照亮一個人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩書氣自華”,。一個沒讀過幾本書的人，內(nèi)心一定是一片廢墟,。無論多么高檔華麗的服裝,，都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。
積跬步可以至千里,，積小流可以匯江海,。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫。閱讀可為你我的學(xué)習(xí)和工作帶來非凡的動力,，閱讀可飽滿你我的精神和信仰,，閱讀可歷練你我的堅強意志，閱讀它就是導(dǎo)向你我追求夢想的指南針,。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài),，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀,。朋友,，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛的書,，潛心閱讀吧!風(fēng)聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關(guān)心,。
世界讀書日,，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹!山水是大地的書籍,，請您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水,，請您盡情欣賞。世界讀書日,，愿您多領(lǐng)略山水之美,，多享受讀書之樂。
4.23世界讀書日心得及感悟范文2
今天是世界讀書日,，真感慨這一生與書結(jié)緣,，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因為太重而捧著手軟,，因為好奇而忘記時間,，因為喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋里。從一個不知天高地厚的幼稚孩童,，到一個明白事理的老人,，這個過程那么漫長而艱辛曲折，又那么美麗而誘人,。
記得我讀第一本小說是在小學(xué)時代,，書名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會計姐姐借給我看的,，那時候書中好多字都不認(rèn)識,，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典,，就這樣艱難地讀完第一遍,，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭時期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作,。面斗偽省長吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會,，入虎穴只身說服偽團長關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來,、小燕,、周伯伯、武工隊梁隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰(zhàn)寶壘,。特別是金環(huán)和銀環(huán),，剛強潑辣的姐姐金環(huán)，愛憎分明,，面對死亡大義凜然令人崇敬,。而妹妹熱情、善良,、忠貞的性格與敵斗爭中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織,。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者,。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.,，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章,。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因為書中的故事情節(jié)太吸引人了，我又讀了一遍,，村里年輕人多,，想借書的人在等，我很快的還了回去,，那時只有她們家有藏書,，說透點她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書,。那時候是一件非常奢侈的事情了,。后來我又借過兩次書看,，就再也沒有機會借書了,，因為她的父親在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶,。
我作為農(nóng)村孩子,，在那個偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運呀!
書,，讓我讀懂了愛,，愛父母，愛國家,，愛自己身邊的人,，愛這個世界生生不息的生靈,。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲,，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌,，在愛的大海上飛翔!
書,，你一次次的吸引著我，走過書店,，圖書館,，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚,，年輕時少書只好整本的抄書,，工作了無多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書,，為了及時交換借書,，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀,，特別是小時候母親不準(zhǔn)晚上看書，怕弄壞了眼睛,，又怕浪費油,，確實窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰,。
書,，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂,，你陪我走上講臺,，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個又一個的奇跡與輝煌,，這些輝煌中的英雄是你!
書,，一生的好伙計，一世的相約,，無窮的智慧向你走來,，無私的相約在等待，人跟書,，書隨人,，在知識的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟,，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關(guān),。
書，讀你三千遍,，唯你是我?guī)?
4.23世界讀書日心得及感悟范文3
四月二十三日是世界讀書日,，我們學(xué)校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一周的讀書日活動,。這一天,，媽媽早早叫我起床，穿上學(xué)校給我們發(fā)的校服,，穿了半天才穿好,，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝,。心里極不情愿,，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學(xué)校規(guī)定的,，只能任她在我臉上擦這抹那的,，還好，只用了幾分鐘就好了,，媽媽說男孩子省事多了,?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥,，我心里美滋滋的去學(xué)校了,。
九點鐘,老師帶領(lǐng)我們一五班的學(xué)生與學(xué)校里其他同學(xué)一起身著校服，邁著整齊的步伐,，精神抖擻的來到了學(xué)校的操場上,。看見高年級的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊,，好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準(zhǔn)備似的,。班級展示活動正式開始了，校長,、主任依次講話,，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲,。首先是我們一年級的同學(xué)朗誦《_x》,，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經(jīng)》,、有的是《弟子規(guī)》,、還有的是名詩。
媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書,，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《西游記》等,，晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日,，你給我們帶來了寶貴的讀書時間,，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
4.23世界讀書日心得及感悟范文4
古人學(xué)問無遺力,，少壯工夫老始成,，紙上得來終覺淺，絕知此事要一紅躬行,。名字叫“冬夜讀書示子聿”來自陸游寫的,，讀書需要自己體會，才能學(xué)到知識,。
喬治.馬丁曾經(jīng)說過：讀書可以經(jīng)歷一千種人生,，不讀書的人只能活一次。
因此我們時時刻刻需要讀書,，愛讀書的人總是愛不釋手的去學(xué)習(xí),。
讀書是為了將來和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶,，還可以談?wù)撉倨鍟嬙娋苹ā?/p>
讀書不一定改變命運，但一定能豐富人生,，以書會友,，一生受益。讀書的人內(nèi)心是談定的,，因為他們在書中體會到了書的樂趣,。沒事的時候可以多看看書，給自己增加一些知識,，所謂知識就是力量,，會讓你感到生活的意義。
曾經(jīng)浪費了學(xué)校讀書的時光,，經(jīng)歷了一些事,，一些人，到了現(xiàn)實生活中,，看到了不讀書人將就會被淘汰,。畢竟時代在發(fā)展，我們自己要進(jìn)步,，才能跟上未來的日子,。讀過的每一本書，都會成為我們過人生的底氣,。
今天是4月23日,，世界讀書日，我們一起去讀書,，去學(xué)習(xí),，去成長。讀書是一生的日常,，成事是一生的修行,。多讀書，多成事,。遇見生活的無限可能,。
年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生,，是讀不懂書的,。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧,。
4.23世界讀書日心得及感悟范文5
有人說：讀書是苦的累的,。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識點，閱讀大量中外名著,，甚至有時會被老師“教育”一番,。可我認(rèn)為,，讀書是快樂的,。我們是花，吮吸著知識的雨露,，沐浴著書籍的陽光,，享受著園丁老師的修剪。以下是我對讀書日的感悟,。
如同花對水的饑渴,，我們對知識也有這樣的狂熱。自小,，我們就有對新事物的好奇心,。有時，為了知道螞蟻搬家的路徑,，會在姐姐說快下雨時,，跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來,，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了,。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子,。猶記得那次,，為了否定老師說的“三厘米，三厘米,，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線,，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來,，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學(xué)問家,。大家有了疑問，都會問老師,，當(dāng)然,，問無大小。終于,，在我們螞蟻般問題的轟炸下,，老師搬來了救兵，我們的家人，同學(xué),。
好的書籍是陽光,，溫暖花兒的心。例如,，夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛,，追求愛。jk羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友,，成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的,。為此，我還交到了一個與我有著相同愛好,，性格溫順,，開朗，相伴六年的好朋友呢,。溫暖人心的書籍有很多,，每一本都能給人啟迪和幫助，我會窮盡一生的時間去細(xì)細(xì)品讀的,。
“木受繩則直,，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過測量,，研磨的,。我們是花，入學(xué)來,，受到園丁老師悉心的修剪,。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個有素養(yǎng),，正義的人,，要關(guān)心國家大事，孝順父母,。
印象最深的一次是叛逆時期,，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到,，他只說：“青蘋果未熟,，請秋季來嘗，春季自有春季要做的事,。園丁老師就是這樣,，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲,，除草,，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力,。教師節(jié)來臨,，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒,。
我們是花,，吮吸著知識的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光,，欲以一生細(xì)品個中滋味;享受著園丁老師的修剪,，感恩之情在心中蕩漾。我想說,，讀書是快樂的,。
家長讀書活動感悟篇十
自開展“樂讀尚學(xué)，書香長安”讀書月活動以來,，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動,，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺,，并且對讀書有了更多的感悟,。
作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當(dāng)中,，我利用工作之余點滴時間,，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊,，知識增長,，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高,。
《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人,，實際上是給自己,。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰,，手留余香。
舍,，得二字，在如今人的眼里,，舍是付出,，是投入，得是收獲，是回報,。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得,，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得,，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過程其實就是人在做的選擇題,，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多,。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意,，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點，舍棄是一種智慧,，也是一種境界,，懂得舍棄的人往往會有大收獲?！暗谩笔且环N本事,，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人得不足,，沒有決心的人舍不得,。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟,，舍得真誠,，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度，才會讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利,，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌,。
人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛,。這其實是一種境界,，一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望,，就會活得更加簡單,，更加灑脫,，更加自由。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心,，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會放棄許多;當(dāng)一個平凡人,，簡簡單單生活,。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的,。
家長讀書活動感悟篇十一
英國大思想家培根曾說：“讀書之用有三：一為怡神曠心,，二為增趣添雅，三為長才益智,?！睕]錯，讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋梁,，使身心得以離開幽暗之居,，站在高處，在獨處中盡享書籍之美并獲得無窮力量,。
“好讀書,，讀好書，讀書好”自古以來就是仁人志士的追求,。中華5000年文明源遠(yuǎn)流長,，追溯先秦，《詩經(jīng)》溫文爾雅：“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”;紛亂戰(zhàn)國,，《楚辭·離騷》容光煥發(fā)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;隆漢莽莽,，《樂府民歌》大放異彩：“大風(fēng)起兮云飛揚,，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”……《論語》《史記》《紅樓夢》等文化古籍凝集了古人知識的結(jié)晶,，《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發(fā)出絢麗的智慧火花,，等待著我們喚醒書中沉睡的靈魂。
如果有幸能抽得一隅時間,，打開一本書,，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林,，帶給你的輕松與愉悅。書,，讓你走人生路途唱出春花秋月,，落英繽紛;書，讓你在浩瀚海洋中,，盡情暢游;書,，點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會迷失方向,，像帆一樣將你這只小船送到知識的彼岸,。
我愛書，因為書有著不可估量的裨益,。杜甫有詩云：“讀書破萬卷,，下筆如有神”。就個人而言,，讀書越多,，就和世界越接近，生活對于人也變得越加光明和有意義;就社會而言,，喜歡讀書,，頭腦的健身操就越活躍，創(chuàng)意,、靈感,、誠信、正義,、和平的光束就越強勁;就國家而言,，如果讀書成為時尚，那么政治,、經(jīng)濟,、文化、軍事就會有序進(jìn)步,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，走向富強;就世界而言，讀書成為流行色,，就會加固文明進(jìn)步的階梯,，在平等中促成和平，在創(chuàng)造中謀求福利,。
“讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到”,，所以,，讀書也自有讀書之法：
其一，循序漸進(jìn),。讀書要有個先后順序,，讀通一書，再讀另一書,。就讀一書而言,，則要逐字逐句逐段地按順序讀，先讀的沒弄通,，就不能讀后面的,，這樣才不會感覺生吞活剝或雜亂無章。而且,，讀書要從易到難,，從淺到深，從近到遠(yuǎn),。急不得,，也慢不得。
其二,，熟讀精讀,。讀書不可貪多，切要精熟,。
其三,，虛心涵詠。切不可有“私意”,，就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理,，穿鑿附會，破壞了古人本來意思,。
其四,，切已體察。朱熹有語云：“讀書窮理,，當(dāng)體之于身,。”什么叫“體之于身”?就是要心領(lǐng)神會,，身體力行,。從讀書法的角度來看，讀書必須聯(lián)系自己,，聯(lián)系實際,，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動,。
其五，著緊用力,?！爸o用力”包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“饑忘食,，渴忘飲”;二是指精神上要振作,，要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神,，“如撐上水船，一篙不可放緩,?！?/p>
其六，居敬持志,。所謂居敬持志,，就是讀書必須精神專一，全神貫注,，還要有遠(yuǎn)大的志向,，頑強的毅力。
“萬般皆下品,，惟有讀書高”,。中國古人的箴言，在科技眼花繚亂,、消費主義盛行的當(dāng)下,，具有別樣的意義：不是為了擺弄虛榮，而是為了積蘊高貴的品格,、深沉的良知,，實現(xiàn)更高境界的“腹有詩書氣自華”。
4月23日,，世界讀書日,。也讓我們手捧一書，細(xì)細(xì)品讀,，樂在其中,，為中華之崛起而讀書，也讓我們的靈魂更加高貴!
家長讀書活動感悟篇十二
在學(xué)校開展的“讓書香潤澤生命,，與青奧共同成長”活動中,，大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。圖書館里的書多起來了,，面對浩瀚的書海,，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書籍,。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實踐著,，驗證著,、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念?！督o教師的建議》,、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書上,，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡,、收獲的感動，教師們在閱讀中享受著心靈契合的愉悅,，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動;在書中,，大家找到了工作的自信、教書的底氣;讀書,，更讓大家走出了工作的失落和迷茫,。在知識經(jīng)濟時代，教師作為這個社會的特殊群體,，肩負(fù)著社會賦予的特殊使命,，作為知識的傳播者，心靈的塑造者,，讀書求知就顯得尤為重要了,。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤,。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會在此相逢時,，我校開展了讓書香潤澤生命，與青奧共同成長活動,，又適時地開展了同讀一本書的活動,。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時;當(dāng)大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個個情真意切的故事時,，能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢,。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,，更讓我們每位教職員工深深體會到：切實履行自己的責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值,。責(zé)任就是對工作的完成,，就是對職位的堅守，就是對人性的升華，責(zé)任意味著付出,，意味著奉獻(xiàn),。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币灿腥苏f“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！边€有人說“萬般皆下品,，唯有讀書高?！薄皢柧牡们迦缭S,，唯有源頭活水來?！本妥寱槲覀兌冗^一個又一個春華秋實的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來智慧和力量,，在教師專業(yè)成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動為契機,，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書，并認(rèn)真做好讀書筆記,，寫出自己的心得體會,，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實到自己的工作當(dāng)中,。
最后,，我想用徐美平老師的話來結(jié)束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單為了教學(xué),，而是為終生幸福來做的事情,。”那就讓讀書成為一種內(nèi)需,，讓求知不斷豐盈自己,，讀書!讀書!九萬里風(fēng)鵬正舉，讀書和青奧會一起,，從此共同成長!讓書香潤澤我們的生命吧,。
家長讀書活動感悟篇十三
我們向來都很重視對孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買書,，訂雜志,家里藏書達(dá)一百多冊,，為她創(chuàng)造了一個良好的讀書環(huán)境。
在家庭中提倡讀書學(xué)文化,，利用家庭藏書,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店,，由她自己選擇自己喜歡的書籍,。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風(fēng),，在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動,，母女互相學(xué)習(xí)，有時母女互相出題考對方,。在父母的影響下,，女兒樹立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是樹立起了自主學(xué)習(xí)的意識和自我閱讀能力,。
女兒自三年級以來,，對閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋,，并從中汲取營養(yǎng)獲得知識,。在閱讀過程中積極思考，遇到理解不了的問題會主動向家長請教,，并學(xué)會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題,。女兒平時最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書,。
每買一本這類書,，就愛不釋手，有時連吃飯也在“偷偷地”看書,。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口,，使她了解了課堂以外的知識，開闊她的視野,，鍛煉她的膽識,，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過這些課外書籍的閱讀,，孩子的知識面比以前要寬廣了許多,。因為豐富的閱讀經(jīng)驗，使孩子的文字組織及語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高,，想象力也更豐富了,，并且能夠?qū)恼n外書籍上學(xué)到的知識融會貫通、靈活任用,，在課堂上積極 ..........
今天,我們學(xué)校開展的讀書活動已經(jīng)結(jié)束了,，我的書《昆蟲記》也回來了。作者是法布爾,，他是法國人聞名世界的著名昆蟲學(xué)家,，他在有生之年都一直不斷地研究昆蟲學(xué),，并且取得了巨大的成就，受到了世界人們的尊重和愛戴,。 書中介紹了法布爾對大自然的一切昆蟲都很的喜愛和保護(hù),。他努力研究生物學(xué)，憑著無數(shù)次的實驗研究后,，才取得了成功,。 《昆蟲記》讓我愛不釋手，也讓我知道了昆蟲王國里螢火蟲是從卵開始,，到幼蟲,，到成蟲，再到死,，總是發(fā)著光的,。還一個兇猛無比的肉食動物;狼蛛的毒素可以讓麻雀于死地，也可以使鼠類斃命;寄生蟲狡猾的行獵;兇殘的步甲;斑紋蜂的勤勞和不幸;孔雀蛾的一生;蜂族中的巨人土蜂;隨意旅行家和電報學(xué)家——蜘蛛;追逐陽光的歌手——蝗蟲…… 法布爾能取得很大的成就,，是他堅信科學(xué),，成功地發(fā)掘了大自然的昆蟲世界的自然規(guī)律取得的。法布爾非常有細(xì)心,，是通過無數(shù)次的仔細(xì)觀察才能獲得寶貴的資料,。他通過觀察和實驗解剖工作了解昆蟲王國的生、老,、病,、死的自然規(guī)律。然后記錄下來,，把研究當(dāng)成樂趣! 《昆蟲記》這本書使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，無論做任何的事情都要努力去做,，去實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)要向法布爾學(xué)習(xí),。希望你也來讀讀看!
家長讀書活動感悟篇十四
讀書，讓我們得以心靜如水,，開闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。古人就有“博百家所長,，為我所用”的讀書情懷。
自開展“樂讀尚學(xué),，書香長安”讀書月活動以來,，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺,，并且對讀書有了更多的感悟。
作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當(dāng)中,，我利用工作之余點滴時間,，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊,，知識增長,，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高,。
《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人,，實際上是給自己,。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰,，手留余香。
舍,，得二字,，在如今人的眼里，舍是付出,，是投入,，得是收獲，是回報,。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得,，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得,，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過程其實就是人在做的選擇題,，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多,。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意,，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點，舍棄是一種智慧,，也是一種境界,，懂得舍棄的人往往會有大收獲,。“得”是一種本事,，“舍”是一門哲學(xué),。沒有能力的人得不足，沒有決心的人舍不得,。通過閱讀這本書,，不禁讓人感悟，舍得真誠,，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度,，才會讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利,，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,，才能聞雞起舞迎向輝煌。
人生在世,，有許多東西是需要不斷放棄的讀書月活動心得體會5篇,。古人云：無欲則剛。這其實是一種境界,，一種修養(yǎng),。沒有太多的欲望，就會活得更加簡單,，更加灑脫,，更加自由。在滾滾紅塵中,，我要懷一顆平和心,，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會放棄許多;當(dāng)一個平凡人,，簡簡單單生活,。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的,。
作為讀書月活動的一名組織者，讓我更加認(rèn)識到堅持讀書的重要性,，在我們的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之，沒有知識的不斷補充和積累,，人便會落后于時代,。歌德說過，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識便會被時代所淘汰,。
家長讀書活動感悟篇十五
活動期間,，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹,、書展,、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書,、給人智慧,、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,、“提高全民閱讀活動,，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,，提高市民的整體素質(zhì);有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動普洱的經(jīng)濟騰飛”,。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求,。
圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解,，擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力,。
這次活動共出動車輛5輛,，工作人員20人。展出科技雜志,、地方文獻(xiàn)等工具書350余冊,，發(fā)放開展“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊,，懸掛橫幅3條,。
總之，普洱市圖書館和市圖書館學(xué)會開展這次__年“世界讀書日”活動,，主題鮮明,、內(nèi)容豐富,，貼近群眾，貼近生活,，群眾樂于參與,，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實際效果,?？梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì),，豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國茶城,、世界茶鄉(xiāng)”普洱，打造“妙曼普洱,、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動,。
家長讀書活動感悟篇十六
有句電影臺詞說：“你連世界都沒觀過，哪來的世界觀?”世界那么大,，出去走走看看確實是見世面,、長閱歷的好方法。然而,，世界觀不只依賴于觀世界,，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生、大千世界,。
“晝短苦夜長,，何不秉燭游?”窮極一生，我們通過感官感知的生活經(jīng)驗是有限的,，行萬里路替代不了讀萬卷書,。書乃人生成長的精神食糧，片頁之間足以馳騁古今,、經(jīng)天緯地,，常讀之可以新知、可以醫(yī)愚,、可以立德,，甚至可以平治天下。閱讀的意義就在于,，不管富甲一方還是一貧如洗,，不管位居高位還是一介布衣，不管志得意滿還是窮困潦倒,，都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理,，找到人生的意義,。
有怎樣的眼界,，就能看到怎樣的遠(yuǎn)方;有多大的胸襟，就能包納多大的世界,。古人總結(jié),，“登高而招，臂非加長也,，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?。書籍,，正是腳下的高山、耳邊的疾風(fēng),，幫助我們看到更遙遠(yuǎn)的風(fēng)景,。閱讀是與意義緊密相連的，它讓我們知曉,，生活不只是茍且還有詩和遠(yuǎn)方,，也不只有面包，還有玫瑰和咖啡,。閱讀又是與現(xiàn)實密不可分的,，它教會我們審視自身、迎接挑戰(zhàn),、辨別善惡,，繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣,。
閱讀的過程是一個自我實現(xiàn)的過程,。不讀書，接觸到的世界就和紙一樣單薄;多讀書,，學(xué)識,、閱歷乃至生命體驗會隨著頁碼的遞增而不斷累積?！耙蝗詹蛔x書,，胸臆無佳想。一月不讀書,，耳目失精爽,。”時間的改變可能是靜悄悄的,，但閱讀對氣質(zhì)的塑造終究會顯露出來,。正是在日復(fù)一日的博覽群書中，我們感受到“無窮的遠(yuǎn)方,，無數(shù)的人們,，都和我有關(guān)”,，體悟出“不遷怒，不貳過”的修身奧秘,，即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時,，也能看見“平凡才是的答案”。
閱讀是為了遇見更好的自己,，也是為了更好地認(rèn)識這個世界,。讀《資治通鑒》，可以獲得王朝更替的歷史教益;讀《紅樓夢》,，可以洞曉世家望族的興衰榮辱;讀《平凡的世界》,，可以從苦難的生活中發(fā)現(xiàn)人性的溫暖、奮斗的價值;讀《罪與罰》,，可以跟隨底層人物體味人格的矛盾與復(fù)雜,。書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認(rèn)識這個世界的邏輯,、方法和哲理,，幫助我們于升平氣象中看到隱患風(fēng)險，于問題荊棘中看到出路希望,，從歷史幽暗之中看到璀璨未來,，從人性冷漠之中看到道德之光。
閱讀是一種超越世俗的力量,，讓我們在自我省視中學(xué)會謙卑和從容,，在平視靜觀中同這個世界和解。有人推理出人生的三重境界：看山是山,，看水是水;看山不是山,，看水不是水;看山還是山，看水還是水,。閱讀的境界,，正是練就“看山還是山，看水還是水”的人生觀和世界觀,。今天我們提倡多讀書,、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感,，而是為了實現(xiàn)內(nèi)在的淡定從容,，贏得開闊的人生境地，達(dá)致自我與外界的調(diào)和容納,。
不讀書猶如自我放棄,，非讀書不足以實現(xiàn)精神的富足。
